Rencanakan untuk minggu dengan topik buah. Taman dalam kelompok persiapan

Tanggal penerbitan: 05.10.2016

Deskripsi singkat:

materi pratinjau

Penjadwalan pekerjaan pendidikan

Setuju

Pendidik senior MADOU №161

Tema: “Buah. Taman

Kelompok nomor 9 (kelompok persiapan)

Tujuan: Untuk terus membentuk dan mengkonsolidasikan gagasan anak-anak tentang buah. Ulangi konsep umum "buah", nama berbagai buah, khasiatnya yang berguna. Untuk memperkuat kemampuan mengklasifikasikan buah-buahan sesuai dengan ciri-ciri khas (warna, bentuk, rasa, dll.). Untuk memperkenalkan anak-anak dengan panen buah: pengalengan, memasak mendidih, buah direbus dan jus. Memperluas konsep buah dari zona iklim yang berbeda. Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang organisasi buruh pertanian dan maknanya. Terus belajar menulis cerita deskriptif dan teka-teki menggunakan model. Untuk membentuk sikap positif terhadap tempat di mana karunia-karunia alam tumbuh. Untuk menumbuhkan rasa hormat terhadap tenaga kerja penduduk desa.

Acara terakhir: pameran karya kreatif dengan tema "Autumn Leaf"

Kontribusikan d / permainan pada topik, buku anak-anak, ilustrasi dan gambar sayuran dan buah-buahan. Permainan role-playing center: Pemilihan atribut untuk game role-playing "Belanja buah - sayuran", "Pasar", "Keluarga"

Pusat kegiatan produktif: untuk menciptakan kondisi untuk kreativitas independen untuk menawarkan anak-anak stensil berbagai jenis: bahan dan alat untuk menggambar, pemodelan, aplikasi dan karya seni.

Interaksi dengan orang tua

Konsultasi "Kembangkan pidato anak-anak"

Ind. percakapan dengan anak-anak tentang ketaatan rejimen anak prasekolah di rumah dan di rumah

Interaksi dengan masyarakat: Umumkan penyelenggaraan kontes Daun Musim Gugur di desa (kerajinan yang terbuat dari bahan alami)

Perkembangan kognitif

Pengembangan pidato

Perkembangan fisik

Senam pagi. .D / AND “Tebak oleh deskripsi” Tujuan: mengajar untuk mendeskripsikan sayuran dan buah-buahan. D / AND "Apa yang terjadi dalam warna seperti itu" Tujuan: untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang warna. Berbicara situasional "Sayuran untuk makanan baik atau buruk" Mempertimbangkan ilustrasi "Apa yang musim gugur ini kaya untuk" - ulangi nama sayuran dan buah-buahan. Senam visual. "Sayuran". Memperkenalkan skema dan model "Sayuran", "Buah" untuk teka-teki deskriptif kompilasi diri.

Individu bekerja pada pengembangan pidato dengan Ramil, Dasha G., Elina. Tugas: untuk melatih anak-anak dalam pembentukan kata sifat dari kata benda (daun maple - maple, linden - lime); belajar bekerja berpasangan; kesalahan mitra yang benar dan bijaksana.

Tujuan: memelihara rasa hormat terhadap tanaman.

Pemeriksaan ilustrasi pada subjek "Buah"

D / dan "Mari mengumpulkan buah" - orientasi dalam ruang, kemampuan untuk membedakan buah dari sayuran.

Menebak teka-teki tentang buah-buahan - mengembangkan pemikiran logis, ucapan ..

Kognisi FEMP

Pelajaran 3: Terus belajar menyusun angka 7 dan 8 unit. Sempurnakan gagasan tentang angka 8. Untuk memperbaiki penamaan yang konsisten dari hari-hari dalam seminggu untuk mengembangkan kemampuan untuk membuat komposisi tematik pada model. (I.А.Pomoraeva, V.A.Pozin "FEMP" hal.32).

Terapi Wicara /

Pengembangan pidato

Menurut rencana terapis bicara // Subjek "Taman". Tujuan: untuk mengaktifkan kamus aktif dan pasif pada topik; untuk memperbaiki nama buah dan pohon buah, melatih bentuk akusatif yang digunakan, belajar membentuk kata sifat relatif, mengoordinasikan angka dengan kata benda, mengembangkan memori, perhatian, ketekunan.

Berolahraga di udara

Berbicara Tat / Drawing

Menurut rencana guru Bahasa Tatar Subjek: "Apa nisli" Sүzlөr өstandә ash: Nishli? Yokly, utyra. Ash tөrlәre: 1.U / s "Wenciklar Yokly" 2.S / y "Kaitavaz". 3. C / y "Sora - җ ап ап" бир 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. А А А А А А А Рис Рис Menggambar "Buah Juicy". Tujuan: untuk mengajarkan untuk menyampaikan dalam bentuk-bentuk karakteristik dan warna buah-buahan yang dikenal. Terus kembangkan keterampilan komposisi (memposisikan objek secara merata di seluruh lembar kertas). Untuk mengembangkan kemampuan untuk bekerja pada rencana (terlebih dahulu, sebelum memulai bekerja, untuk secara mental menyajikan isi gambar Anda

Berjalan:

Perkembangan kognitif. Perkembangan fisik. Pengembangan pidato

PENGOBATAN POHON

Tujuan: untuk menambah pengetahuan tentang keadaan tanaman di musim gugur (penghentian pertumbuhan, menguning dan gugurnya dedaunan, kehadiran buah dan biji).

Buruh: membersihkan daun yang jatuh.

Individu bekerja

perkembangan gerakan (Uliana, Lida, Nikita K.).

Tujuan: untuk mengembangkan keterampilan melempar bola ke gawang.

Game olahraga sepak bola.

Tugas: untuk mengajar anak-anak bermain bersama, bertindak sebagai satu tim. Untuk mempromosikan pengembangan akurasi, koordinasi, tekad, keberanian.

Game independen anak-anak dengan bahan portabel.

Perkembangan kognitif

Pengembangan pidato

S.R.I. "Fruit Cafe" - untuk mengembangkan dialog permainan, kemampuan untuk menyusun alur permainan, menggabungkan beberapa permainan, memunculkan orang yang aktif secara sosial. Senam setelah tidur. Membaca tipis literatur rn.s. "Vershki - roots" Tujuan: untuk mengingatkan teks, mementaskan dongeng dengan peran.

Senam artikulasi "Selai lezat"

Game S / R "Belanja sayuran" Sasaran: masukkan nama buah dalam pidato anak-anak, kembangkan budaya bicara.

ulangi nama pohon

perbaiki bulan musim gugur

permainan "Selesaikan kalimatnya. Ind. olahraga dalam memotong siluet sayuran dan buah-buahan pada suatu pola

Bekerja di sudut buku - melihat ilustrasi, foto, model, set kartu pos pada subjek. Aktivitas permainan gratis.

CMD- "Dialog" - konsolidasi kata-kata yang dipelajari.

Berjalan:

Perkembangan fisik

Pengembangan pidato

Tawarkan d / dan Seperti apa musim gugur baunya? ”Tujuan: untuk mengajari anak-anak memilih kata-kata untuk menggambarkan perasaan mereka sendiri. Buff P / And Blind Man. Aktivitas self game di situs.

Integrasi bidang pendidikan

Kegiatan bersama orang dewasa dan anak-anak, dengan mempertimbangkan integrasi bidang pendidikan

Grup, subkelompok

individu

Perkembangan kognitif

Pengembangan pidato

Perkembangan sosio-komunikatif

Senam pagi merenung. hall

Senam artikulasi

Terapi wicara lima menit.

Kenalan anak-anak dengan buku ensiklopedis. Tujuan: belajar bekerja dengan buku.

Dan / y "Bermainlah dengan dongeng" - belajar menciptakan akhir cerita dongeng yang lain.

D / Dan “Anak-anak siapa?” ​​Tujuan: untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang buah tanaman.

Percakapan situasional "Bagaimana menunjukkan rasa hormat kepada orang."

"Smart hantaman" - pengembangan keterampilan motorik halus, imajinasi

Bekerja di ruang makan Tujuan: untuk mengkonsolidasikan kemampuan untuk mengatur meja untuk sarapan D / dan "Keempat berlebihan" untuk mengembangkan pemikiran operasi

Cognition PIP

Kenalan dengan dunia luar

Tema: "Dua Vas" Tujuan: Untuk memperkuat kemampuan anak-anak mengenali benda-benda yang terbuat dari kaca dan keramik, untuk membedakannya dari satu sama lain, hubungan kausal antara tujuan, struktur dan bahan dari objek. Kembangkan minat pada pengetahuan tentang dunia sekitarnya. Foster kemampuan untuk bekerja sama.

Kami berbicara tat

Tema: "Ayu Balasi dөnya belәn tanysh" Сүзләр өстендә эш: Таныш сүзләрЭш төрләре: 1.А / с кару. Әңgәmә. 2. D / y "Siapa nishili?"

Berjalan:

Perkembangan fisik.

Pengembangan pidato

Perkembangan sosio-komunikatif

Perkembangan kognitif.

PERTIMBANGAN LAKI-LAKI SETELAH DAFTAR DAN VETVEPAD

Tujuan: untuk berkontribusi pada sintesis gagasan tentang struktur, pertumbuhan dan perkembangan tanaman; mengembangkan kemampuan untuk menyamaratakan fitur-fitur penting; memperluas pemahaman anak tentang bagian tanaman; meningkatkan minat pada tanaman; mengumpulkan pengalaman sikap penuh perhatian dan perhatian terhadap mereka.

Buruh - untuk mengumpulkan puing-puing besar di situs. Tujuan: untuk memupuk kerja keras. Aktivitas self game di situs.

Bekerja pada pembentukan aturan perilaku yang aman.

Tanda: daun jatuh akhir - ke musim dingin panjang yang keras; meskipun daun telah berubah kuning, ia jatuh sedikit - es tidak akan segera datang.

Terbang, berputar, berbaring di tanah.

Dari tanah, jangan bangun lalu menghilang.

(Daun pohon.)

Permainan didaktik "Beri nama ketiga subjek."

Permainan luar ruangan "Hunter and Hares."

Perkembangan sosio-komunikatif

Pengembangan pidato

Game "Kami percaya buah" untuk membentuk kemampuan menggunakan keterampilan akun di rumah.

Aktivitas game di pojok musik. "Cari tahu apa yang disanyikan anak" - perbaiki mendengar anak-anak

Permainan "Kursi Ajaib" - untuk menumbuhkan kemampuan untuk bersikap lembut, untuk mengintensifkan dalam ucapan anak-anak, kata-kata yang lembut dan penuh kasih sayang.

Pekerjaan individu dengan anak-anak terdaftar dalam daftar

Situasi permainan Situasi: Apa yang akan terjadi jika:

1. Jangan menanam air di kebun.

2. Jangan mencuci sayuran sebelum makan.

3. Tiba-tiba kebun buah akan hilang.

4. Makan buah yang kotor.

Berjalan:

Perkembangan fisik

Pengembangan pidato

Permainan luar ruangan

Game bola. Observasi angin. Tujuan: Untuk mengetahui bagaimana angin mempengaruhi perubahan cuaca. P / I "Berdiri di mana

saya akan mengatakan. " Kegiatan self gaming

Kegiatan pendidikan di rezim

Perkembangan kognitif

Perkembangan fisik

Perkembangan sosio-komunikatif

Pengembangan pidato

Pertemuan ramah anak, ucapan selamat, pemeriksaan, memperoleh informasi yang diperlukan dari orang tua

Latihan pagi fisik.

Senam artikulasi.

Senam jari "Oranye

Pekerjaan individu dengan anak-anak terdaftar dalam daftar

membuat kalimat untuk dua gambar referensi.

pemodelan "Sayuran dan buah-buahan untuk permainan" Toko ""

Bekerja di sudut alam: merawat tanaman di dalam ruangan

Tujuan: memelihara respek tanaman

Pemeriksaan ensiklopedi dan buku tentang pekerjaan orang dewasa di kebun

Permainan "Apa yang dimakan mentah dan dimasak" untuk mengembangkan pidato frase, perhatian sukarela

Kognisi FEMP

Sesi 9. Untuk berkenalan dengan komposisi nomor 9 unit. Sempurnakan gagasan tentang angka 9. Tingkatkan kemampuan untuk memanggil nomor dan urutan langsung dan mundur dari nomor apa pun. Untuk mengembangkan mata. Memperkuat kemampuan untuk menavigasi pada selembar kertas, mengidentifikasi dan memberi nama sisi dan sudutnya.9 I. A. Pomoraeva, V.А. Pozina.FEMP. 34).

Budaya fisik

Menurut instruktur rencana dalam pendidikan jasmani.

Berjalan:

Perkembangan kognitif.

Perkembangan fisik.

Pengembangan pidato

Artistik dan estetis

Menyaksikan perubahan warna daun, bagaimana telah berubah, mengapa? Tujuan: untuk mengembangkan observasi, kemampuan untuk menarik kesimpulan dalam proses observasi. D / AND "Apa yang pertama - apa selanjutnya?" Tujuannya: untuk mengkonsolidasikan tahapan pertumbuhan dan perkembangan tanaman.

P / I "Obstacle track" Tujuan: pengembangan gerakan.

Komunikasi situasional "Keselamatan saat berjalan" Tujuan: untuk memberikan pengetahuan tentang aturan perilaku di wilayah taman kanak-kanak: ketika bertemu dengan berbagai hewan peliharaan, untuk mempromosikan pengembangan hati-hati.

Perburuhan: mengumpulkan daun berbagai pohon dan semak-semak untuk herbarium.

Individu bekerja pada FISIK DAN / y "Siapa yang akan melompat lebih tinggi" - untuk berlatih lompatan tinggi dari suatu tempat .. Indus. latihan melompat dengan dua kaki dan satu kaki di p / dan "Kelas"

Memimpikan keajaiban cacing pada anjing di malam hari:

Paruh panjang dan dua sayap ...

Dan siapa yang takut?

Tebak apa? Ini ... (burung).

Permainan didaktik "Apa burung ini?".

Permainan luar ruangan "Angsa-Angsa". Bahan portabel - tali skipping, mengamankan kemampuan untuk melompati mereka. Kegiatan self gaming.

Perkembangan kognitif.

Perkembangan fisik.

Kegiatan penelitian kognitif:

Untuk menunjukkan bagaimana apel menjadi hitam saat dipotong - setrika ini mengubah sifatnya yang berguna bagi kita di udara.

D / AND "Apakah di kebun, di kebun" Tujuan: untuk mengkonsolidasikan klasifikasi buah dan sayuran.

Pekerjaan individu dengan anak-anak terdaftar dalam daftar

untuk memperbaiki game "Bawalah buah ke pohon", buah itu tumbuh di pohon buah, beri nama, gunakan kata benda dalam banyak cara.

perbaiki warna dan nama buahnya.

mengklasifikasikan buah dan sayuran sesuai dengan tanda-tanda, sebut kata umum

Workshop kreatif: aplikasi "Saham untuk musim dingin." Tujuan: untuk terus mengajar untuk menciptakan gambar bagian-bagian, untuk mengembangkan rasa komposisi.

D / AND "Potato" Tujuan: untuk mengkonsolidasikan tahap pengembangan tanaman.

Membaca L.V. Voronkova "Pear apple" -415

Ajari anak-anak untuk mendengarkan dengan cermat dan menjawab pertanyaan.

Berjalan:

Perkembangan fisik

Pengembangan pidato

Mengamati senja. D / AND "Apa dulu, lalu apa?" Tujuan: untuk memperbaiki bagian-bagian dari hari itu. P / And "Paint"

Kegiatan bermain diri anak-anak.

Permainan rakyat NRK-Rusia "Tsar-Potato" Tujuan: latihan dalam menangkap bola, mengembangkan ketangkasan.

Perkembangan kognitif.

Perkembangan fisik.

Pengembangan pidato

Artistik dan estetis

Pertemuan ramah anak, ucapan selamat, pemeriksaan, memperoleh informasi yang diperlukan dari orang tua

Latihan pagi nat. hall

Senam artikulasi.

Senam jari "Oranye"

Terapi wicara lima menit "Selamat masak"

Bekerja pada pengembangan pidato Elina ND / Dan "Bicaralah dengan benar" Untuk membentuk kemampuan untuk benar menggunakan n. dalam banyak hal termasuk melahirkan kasus

D / and "Find by description" - untuk mengembangkan memori, perhatian

Pengembangan Pidato / Terapi Wicara

Menurut rencana terapi bicara / M-latihan dalam analisis suara-huruf dan sintesis kata-kata seperti "lumut", "terbang".

Budaya fisik

Menurut instruktur rencana dalam pendidikan jasmani.

Berjalan:

Perkembangan kognitif

Perkembangan fisik

Pengembangan pidato

Menyaksikan birch. Tujuan: untuk terus berkenalan dengan pohon birch, menyoroti fitur-fitur dan perubahan-perubahan khas yang terkait dengan waktu sepanjang tahun, untuk menumbuhkan rasa hormat terhadap pohon sebagai objek alam yang hidup. "Keselamatan dalam perjalanan" Tujuan: untuk memberikan pengetahuan tentang aturan perilaku di wilayah taman kanak-kanak Aktivitas tenaga kerja: jalur menyapu, pengumpulan sampah Tujuan: untuk memunculkan kemampuan untuk bekerja sama. Persaingan "Buket musim gugur yang paling indah" (daun yang gugur)

Bekerja pada pengembangan keterampilan perilaku yang aman di jalan dengan Rail Sh.

Game didaktik "Cari", "Dan saya".

NRK-Mobile game "Trap" - ikuti aturan mainnya. Mengatakan: "Pada bulan Oktober, sebelum makan siang, musim gugur, dan sore - musim dingin-musim dingin." A.Fet's poem “In the Autumn.” Puzzles: Dalam bulan ini, bukan setahun, tujuh cuaca bertemu kita: Sows, blows, twists, studs, whistles, blinks, menuangkan dari atas. (Oktober.) Hari-hari lebih pendek, malam lebih panjang, Siapa yang bisa mengatakan, siapa yang tahu kapan ini terjadi? (Pada musim gugur.) Permainan C / P atas permintaan anak-anak. Remote Material: Peralatan untuk Buruh

Pengembangan pidato

Perkembangan sosio-komunikatif

Perkembangan kognitif.

Aktivitas permainan gratis.

S.R. dan "Fruit Shop" untuk mengembangkan emosi yang timbul dalam proses bermain peran dan aksi permainan plot

D / AND "Bawalah buah ke pohon" untuk mengembangkan operasi pemikiran (generalisasi, perbandingan, persepsi) Permainan konstruktif "Berries untuk Raksasa" Tujuan: untuk belajar membuat pemalsuan dari Lego.

Pekerjaan individu dengan anak-anak terdaftar dalam daftar

konsep nomor dalam 20

belajar menentukan jumlah barang dengan sentuhan (menyentuh)

mengembangkan perhatian terfokus, akun kuantitatif.

Dramatisasi dongeng: "Tops and Root".

Untuk mengkonsolidasikan kemampuan anak-anak untuk menggunakan berbagai sarana ekspresi dalam transfer gambar karakter dongeng.

Latihan anak-anak dalam pembacaan puisi ekspresif.

Memahat: "A treat for a rabbit and a hawk" Tingkatkan kemampuan untuk memahat bentuk dasar objek dengan kedua tangan, dan detail dengan jari.

Berjalan:

Perkembangan fisik

Pengembangan pidato

Saat mengamati senja, perhatikan bahwa siang hari sangat berkurang. Perbaiki tanda-tanda musim gugur. D / Dan "Kapan ini terjadi?" P / DAN "Cepat dan habis"

Perkembangan kognitif.

Perkembangan fisik.

Pengembangan pidato

Perkembangan sosio-komunikatif

Pertemuan ramah anak, ucapan selamat, pemeriksaan, memperoleh informasi yang diperlukan dari orang tua

Latihan pagi fisik.

Senam artikulasi

Senam jari "Oranye".

Game desktop-cetak "Ambil beberapa"

Untuk membentuk kemampuan untuk mengambil pasangan barang untuk dasar tertentu.

Tugas ruang makan untuk mengajar dengan itikad baik untuk melakukan tugas tugas di ruang makan.

D / dan "Beri nama warna buah" untuk mengembangkan pemikiran.

CMD-game "Commander" - memperbaiki kata-kata dalam mood imperatif

Terapi Wicara // FCSM

Menurut rencana terapi bicara / kenalan dengan alam.

Tema: Hadiah Musim Gugur. Tujuan: Untuk mengkonsolidasikan generalisasi konsep sayuran dan buah-buahan, sifat-sifat khas sayuran dan buah-buahan, untuk menceritakan tentang manfaat bagi manusia. Susun pengetahuan anak-anak tentang pekerjaan orang di musim gugur.

Sesuai dengan rencana dari direktur musik.

Kami berbicara dengan tat. / Molding / Aplikasi

Tema: Tema: "Duslar sylylybyz" Sүzlәr өstandә ash: Ashy, echәEsh tөrllyre: 1.S / y dari "Akbay belenn Miyayuny sylyybyz". 2. У / с "Иптәшеңне сыла". 5.Audioizma tyulau, Kyrlau. Yr "Nishli // Aplikasi:" Vas dengan buah-buahan, cabang dan bunga "- untuk memperkuat kemampuan anak-anak untuk memotong benda-benda simetris dari kertas dilipat menjadi dua. Kembangkan kontrol visual atas tindakan tangan. Ajarkan untuk mengatur gambar dengan indah di atas kertas, cari opsi terbaik, pilih gambar dengan warna. Untuk menumbuhkan rasa artistik. (TSKomarova "Kegiatan bergambar di taman kanak-kanak" hal.45) ./ / Embossing Tema: Sayuran dan buah-buahan Tujuan: Untuk memperkenalkan genre kehidupan yang masih hidup, untuk mengajari anak-anak membuat ulang dan menamai buah-buahan, tumbuh di kebun mereka basah, bentuk, belajar untuk menggambarkan berbagai bentuk, membuat dalam hidup masih ini, memberikan gambaran tentang lokasi yang benar dari objek masih hidup untuk terus belajar memahat berbagai bentuk (apel, pir, plum, anggur dari sepotong), untuk mentransfer karakteristik masing-masing dari mereka untuk mengembangkan ketekunan

Berjalan:

Perkembangan kognitif

Perkembangan fisik

Pengembangan pidato

Observasi serangga Tujuan: untuk mengklarifikasi gagasan menyiapkan serangga untuk musim dingin; untuk membangkitkan minat kognitif pada serangga; mengembangkan pengamatan dan keinginan untuk berkomunikasi dengan alam. Buruh: memanen tanah untuk mendarat di musim dingin.

Bekerja pada perilaku yang aman di situs bersama Arthur, Adelem. Latih anak-anak dalam orientasi di ruang (belok ke kiri, kanan, bundar)

Aktivitas self game di situs. Materi jarak jauh: peralatan untuk tenaga kerja. Permainan didaktik "Menebak teka-teki." Tujuan: untuk memperluas stok kata benda di kamus aktif.

Perkembangan sosio-komunikatif

Pengembangan pidato

Seni dan pengembangan estetika

Melakukan dikte grafis di notebook dalam sel untuk membentuk keterampilan grafomotor

Aktivitas permainan gratis.

D / Dan Domino "Buah" - untuk mengembangkan perhatian

Terapi wicara lima menit: olahraga "Koki Ceria."

Senam jari "Oranye", Nishchev

Permainan di pojok olahraga (skittles, lompat tali, lingkaran, lingkaran, serso)

Tujuan: perkembangan aktivitas motorik.

Pekerjaan individu dengan anak-anak terdaftar dalam daftar

untuk memperbaiki kemampuan memotong benda-benda simetris dari kertas yang dilipat menjadi dua.

latihan menggambar garis buah dengan pensil sederhana, di lukis dengan pensil warna.

Bekerja di sudut buku - melihat ilustrasi, foto, model, set kartu pos pada subjek.

Dummies jamur, buah, sereal, ilustrasi. Bacalah puisi tentang sayuran dan buah-buahan. Hari terakhir pada topik leksikal E. Alyabieva p 50

Berjalan:

Perkembangan fisik.

Pengembangan pidato

Pengamatan pergerakan mobil di jalan.

Tujuan: Untuk mengumpulkan dan memperluas pengetahuan anak tentang aturan jalan. "Timbang dengan mata"

Untuk mengajar anak-anak tentang mata untuk menentukan jarak ke benda-benda yang berbohong.

Jika materi tidak sesuai dengan Anda, gunakan pencarian.

Pekerjaan kosakata

Kata benda: buah, kebun, tukang kebun, pohon, apel, pir, pisang, plum, lemon, jeruk, jeruk keprok, persik, aprikot, nanas, kulit, tulang, biji bunga matahari, pulp, kupas, apel, cabang, panen, penyiraman, kolak , selai, selai, jus.

Kata sifat: merah, hijau, kuning, besar, kecil, bulat, oval, memanjang, halus, kasar, lembut, keras, harum, harum, matang, enak, manis, asam, juicy, matang, sehat, vitamin, buah.

Kata kerja: - menanam, tumbuh, air, merawat, matang, mengumpulkan, memanen, merebus, mengeringkan, mematangkan, mencuci, memotong, mengambil, memeras, mengeringkan.

Keterangan: - enak, manis, asam, di atas, di bawah, sama.

Senam artikulasi

Sikat (gigi bawah dan atas), Kuda, Sepak Bola, Tubul dari lidah, Pussy marah, Mari menggulung gigi dari slide, Smile.

Senam jari

Kami akan memasak kolak, (dengan jari telunjuk tangan kanan untuk ikut campur di telapak tangan)
  Buah butuh banyak. Berikut ini: (tekuk jari Anda satu demi satu, dimulai dengan yang besar)
  Kami akan memotong apel
  Kami akan memotong buah pir.
  Peras jus lemon
  Plum dimasukkan dan pasir.
  Masak, kami memasak kolak (Lagi, masak dan campur tangan)
  Kami memperlakukan orang jujur.

Pembentukan struktur suku kata

1. Sembunyikan suku kata di telapak tangan Anda (celepuk kata-kata pada topik "Buah")

2. Ucapkan rantai suku kata.

Ut - at
  ut - at - from
  Siapa ktu
  siapa - ktu - kty
  Ga - qua
  ba - pva
  Ha - ha - kva
  ba - ba - pva
  Ya - Ya - Twa
  ya - twa

Perkembangan persepsi visual, ingatan, pemikiran.

1. Apa yang telah berubah?

2. Yang keempat tidak berguna.

Lexico - Permainan Tata Bahasa

"Katakan sayang"

Apel adalah sebuah apel
  Pisang - Pisang
  Plum -
  Oranye -
  Lemon -
  Mandarin -
  Nanas -
  Aprikot -

"Satu banyak" (Kasus Im)

Buah - Buah
  Lemon -
  Garden -
  Apple -
  Pohon -
  Pear -
  Batu -
  Pisang -
  Biji -
  Plum -
  Vetka -
  Oranye -
  Mandarin -
  Peach -
  Aprikot -
  Nanas -

"Katakan dengan kata" banyak "(Rod. Case)

Buah - banyak buah
  Apple - banyak apel
  Pohon -
  Pear -
  Batu -
  Pisang -
  Biji -
  Plum -
  Cork -
  Lemon -
  Vetka -
  Oranye -
  Mandarin -
  Peach -
  Aprikot -
  Nanas -

"Di mana buahnya?"

Di atas meja, di keranjang, jatuh dari meja, di bawah meja, di belakang keranjang, mengambil dari belakang keranjang, mengambil dari bawah meja,

Pelaksanaan instruksi multi-langkah

Masukkan apel ke dalam keranjang dan buah prem ke dalam vas;
   Taruh apel di dekat lemon, dan sembunyikan buah prem di telapak tangan Anda;
   Masukkan pisang ke dalam keranjang, dan pir di piring, dll.

"Apa dari apa?" (Pembentukan kata sifat relatif)

Jus apel - apa? apel
  Apple jam -….
  Pear Compote -
  Selai dari buah prem -
  Selai aprikot -
  Peach filling -

"Hitung"

1 apel 2,3,4 apel 5 apel
  1 pisang 2,3,4 pisang 5 pisang
  1 buah pir 2,3,4 pir, 5 pir

"Katakanlah di atas kapal"

Oranye bulat dan pisang
  Lemon itu asam dan peach
  Apel itu besar, dan prem
  Apel itu keras dan pirnya
  The plum halus dan persik

"Buat teka-teki tentang buah" (sesuai rencana)

1. Apa itu?
  2. Warna
  3. Formulir
  4. Ukuran
  5. Dimana tumbuh
  6. Apa yang bisa dimasak.

"Suara A. Surat A."

Alla, Game, Windows, Bebek, Bangau, Alfabet, Ilya, Kumis, Alik, Keledai, Semangka, Anya.

2. Baca (minum suku kata)

A O A
  U A U
  A y
  U a
  A U A U

3. Tulis sebagai dikte:

A y
  Sudah
  U a
  A O A
  A
  U A U

4. Temukan barang-barang di jalan yang mirip dengan huruf A.

Terapis bicara Buzmakova Anastasia Fedorovna
  Terapis bicara Bugrova Elena Gennadyevna
  Kota perm

Ketika merencanakan kegiatan pendidikan secara langsung, anak-anak harus dilibatkan dalam berbagai kegiatan dan mencakup bidang pendidikan: Pengembangan pidato; - Perkembangan kognitif; - Perkembangan fisik; - Artistik - pengembangan estetika; - Sosial - perkembangan komunikatif. Dengan cara yang sama - lingkungan pendidikan spasial harus sesuai dengan tema leksikal.

Kompleks - perencanaan tematik kegiatan pendidikan Topik minggu ini: “Garden. Sayuran. Tujuan: untuk mengonsolidasikan nama jenis sayuran yang umum. Fitur utama: warna, rasa, bentuk; mode penggunaan, persamaan dan perbedaan. Topik hari ini: "Apa yang tumbuh di kebun?" Kelompok terapi pidato senior "Bear cubs" Pendidik: O. Chiligina Perencanaan tematik yang kompleks dari kegiatan pendidikan disajikan dalam bentuk tabel untuk setiap hari.

Hari dalam minggu tanggal Kegiatan pendidikan secara langsung Kegiatan pendidikan di saat-saat yang sensitif Menciptakan lingkungan yang berkembang untuk kegiatan mandiri anak Interaksi dengan orang tua Kota Senin Topik: “Apa yang tumbuh di kebun?” Integrasi: 1. “Perkembangan bicara” menurut rencana terapis bicara, 2. “Hud. - estetika "" Ketimun dan tomat berada di piring ", 3." Pengembangan pidato "sesuai dengan rencana guru untuk pengembangan pidato, 4." Perkembangan fisik "sesuai dengan rencana kepala pendidikan jasmani, Tugas: 1. Aktifkan kamus pada topik" Taman, Sayuran ", 2." Hood. kreativitas ”Teruslah berusaha mengeluarkan kemampuan untuk memotong benda berbentuk bulat dan oval dari kertas dalam bentuk bujur sangkar dan persegi panjang, memotong sudut dengan cara bulat. 3. Untuk mengkonsolidasikan kemampuan untuk menceritakan kembali cerita, 4. Untuk mengembangkan aktivitas fisik anak-anak. Pagi - Percakapan dengan anak-anak tentang membersihkan sayuran di kebun. Tujuan: untuk memperluas pemahaman sayuran. D / i: "Sayuran". - melihat ilustrasi. - Senam Pagi - Ind.work. aman dengan Egor S., dan Cyril E. nama-nama bulan musim gugur dan urutannya. Berjalan 1 Wisata dengan anak-anak di kebun. Memeriksa sayuran, menentukan warna, bentuknya, seperti apa bentuk geometris dari sayuran ini. Kesamaan dan perbedaan mereka. Menebak teka-teki tentang sayuran. Ind.work. latihan dalam melompat pada satu dan dua kaki Radmir S. dan Stas T. P / i: "The Extra Ekstra" Evening - Senam sebelum dan sesudah tidur. - Bekerjalah di pusat kegiatan ISO, Menggambar dengan bantuan stensil sayuran, warnai dengan pensil warna, krayon, cat. - Sr game: "Vegetable Shop" Ind.work: memperbaiki seni. senam untuk mendesis Ilvin G. dan Darin K. Walk 2 Pengamatan cuaca di malam hari. Ind.work. mengkonsolidasikan skor ke lima dengan Dana S., dan Dima S. Mempelajari permainan luar ruangan baru dengan anak-anak: "Kami bekerja di kebun" Membuat grup tentang topik: "Taman, sayuran" Mengaktifkan anak-anak untuk kegiatan mandiri di sudut: game desktop-printed, buku-buku di "Perpustakaan", ilustrasi. Stensil sayuran, pensil warna, krayon, cat. Dummies sayuran. Percakapan dan konseling individu atas permintaan orang tua. Orang tua merekomendasikan memberi tahu anak-anak tentang manfaat sayuran, yang harus dimasukkan dalam diet anak. Folder Folder Folder Folder Desain pada Sayuran dan Buah-buahan - Produk Sehat Pekerjaan rumah untuk bekerja dengan anak-anak: - mengucapkan akhiran kata benda dengan kata sifat: mentimun hijau, tomat merah, paprika, kubis juicy, dll .; - amankan akun. Latihan "Satu - banyak"; - latihan "Bagaimana cara memetik sayuran?": wortel - tarik,; penggalian kentang; kacang polong - istirahat; bit - tarik; squash - dipotong. -Produksi album "Apa yang tumbuh di kebun."

Fiksi: - O. Bundur "Di Taman" - L. Nekrasov "Tukang Kebun" - J. Rodari "Petualangan Chipollino" - "Sayuran" oleh Yu.Tuvim. - Cerita rakyat Rusia "Puncak dan akar" Musik - "Menari dengan dedaunan" (Muz.A.Grechaninova); - Mendengar "Seasons. September" P.I. Tchaikovsky; - Rekaman audio: lagu "Antoshka" (musik. Dalam Shainsky, lirik. E. Uspensky); - Lagu "Autumn, dear, rustling" (musik. M. Eremeeva, kata-kata. S. Eremeeva); - Lagu "Yield". Permainan dan latihan didaktik: - "Besar - kecil"; - "Atasan dan akar"; - "Ada banyak"; - "Kumpulkan gambar"; - "Yang keempat itu tidak berguna"; - “Temukan sayuran berdasarkan deskripsi” Plot - permainan bermain peran: - “Toko sayur”; - "Sayuran ajaib"; - "Keluarga". Lihat kartun: "Chipollino"

11 Bekerja dengan orang tua - rekomendasi: ajak anak untuk bermain gim "Katakan salad mana?" (Wortel, bawang, kubis); "Jus jenis apa?" (Tomat, labu, wortel); "Sebut saja dengan sayang" (tomat, mentimun, lada, wortel, bawang, kacang polong); "Hitung sayurannya"; -consultation "Semua tentang makanan bayi" -pendaftaran album pada topik; - kunjungan bersama ke kebun; Konsultasi tentang implementasi yang benar dari pekerjaan rumah terapi bicara.