भाषण चिकित्सक के साथ भाषण विकास कक्षाएं। भाषण चिकित्सक घर पर - घर पर भाषण चिकित्सा कक्षाएं कैसे व्यवस्थित करें

हमारे क्लबों के परिसर जीवाणुनाशक उपकरणों से सुसज्जित हैं, और नियमित रूप से गीली सफाई के अधीन हैं, एक भाप क्लीनर, कीटाणुरहित और हवादार के साथ इलाज किया जाता है, और बीमारी के लक्षण वाले बच्चों को कक्षाओं में जाने की अनुमति नहीं है, इसलिए आप डर नहीं सकते कि आपका बच्चा अन्य सर्दी से संक्रमित हो जाएगा।

भाषण चिकित्सक बच्चे के भाषण की व्याकरणिक संरचना के गठन, एकवचन और बहुवचन संख्याओं के रूपों पर काम करता है। भाषण चिकित्सा जिम्नास्टिक प्रत्येक पाठ पर आयोजित किया जाता है, यह भाषण अंगों की गतिशीलता विकसित करता है, उंगली के खेल भी शामिल हैं, भाषण के विकास पक्ष पर काम किया जा रहा है, जिसमें डिक्शन का विकास, भाषण की अभिव्यक्ति, उचित श्वास, सही तनाव के लिए काम, भाषण की दर शामिल है। ये सभी कौशल बच्चे को शब्दावली को फिर से भरने और इसे पढ़ने के लिए सीखने के लिए आवश्यक हैं। स्पीच थेरेपी कक्षाएं बच्चे को आसानी से बोलने में, बिना किसी हिचकिचाहट के शब्दों को सही ढंग से एक वाक्य में शब्दों का निर्माण करने, उसकी शब्दावली बढ़ाने में मदद करेगी। यह बच्चे को समाज में संवाद करने और नई चीजें सीखने की इच्छा में योगदान देगा। हमारे क्लब में भी, आपका बच्चा एक मनोवैज्ञानिक और भाषण चिकित्सा परीक्षा से गुजर सकता है, जो आपको यह समझने में मदद करेगा कि आपका बच्चा किस स्तर के विकास के लिए है और एक व्यक्तिगत प्रशिक्षण कार्यक्रम चुनें। आखिरकार, सही भाषण आपके बच्चे की सफलता की कुंजी है!

4 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए भाषण चिकित्सक के साथ कक्षाएं निकट भविष्य में और दूर के भविष्य में सफल सीखने के लिए एक आवश्यक शर्त हो सकती हैं। इस उम्र तक, बच्चा, एक नियम के रूप में, पहले से ही बोलने के बुनियादी कौशल में महारत हासिल करता है। बहुत से बच्चे यह भी जानते हैं कि कुछ वाक्यों के भीतर तार्किक रूप से एक विचार कैसे बनाया जाता है।

   इस मामले में, क्या हमें ज़रूरत है भाषण चिकित्सा कक्षाएं 4-5 वर्ष के बच्चों के लिए, यदि ध्वनियों के उच्चारण में कोई समस्या नहीं है? क्या आपको एक विशेषज्ञ से परामर्श करने के बारे में सोचने की ज़रूरत है यदि आप एक बच्चे के संचार के स्तर से पूरी तरह से संतुष्ट हैं, और स्कूल से पहले अभी भी पर्याप्त समय बचा है? विशेषज्ञों के भारी बहुमत का मानना ​​है कि एक भाषण चिकित्सक संचार कौशल के विकास में अमूल्य सहायता प्रदान करता है।

4 5 वर्ष के बच्चों के साथ भाषण चिकित्सक की भूमिका क्या है?

भाषण तंत्र का विकास। चूंकि सेरेब्रल कॉर्टेक्स और मैक्सिलोफैशियल मांसपेशियों में संबंधित केंद्रों का संयोजन ध्वनियों के उच्चारण के लिए जिम्मेदार है, इस प्रणाली को बेहतर बनाने वाले व्यायाम किसी व्यक्ति के जीवन के किसी भी चरण में उपयोगी हो सकते हैं। 4 से 5 वर्ष की आयु के बच्चों के साथ भाषण चिकित्सा सत्रों के दौरान प्रतिस्पर्धात्मक रूप से चयनित जिमनास्टिक का उद्देश्य इस मांसपेशी समूह की गतिशीलता में सुधार करना और प्रांतस्था में नियामक केंद्र के साथ अपनी सर्वश्रेष्ठ बातचीत की स्थापना करना है। आवाज की आवाज़ के धन का विकास। यह संभावना नहीं है कि कोई व्यक्ति वार्ताकार के उबाऊ, नीरस भाषण को पसंद करेगा। 4-5 वर्ष की उम्र के बच्चों के लिए भाषण चिकित्सा कक्षाओं की प्रक्रिया में शिक्षक द्वारा एक अच्छी तरह से समन्वित, स्वरयंत्र की मांसपेशियों के सटीक कार्य पर केंद्रित अभ्यास का भी प्रदर्शन किया जाता है। पढ़ने और लिखने के लिए एक बच्चे की सुनवाई सहायता तैयार करना। बोलचाल की भाषा से अलग-अलग शब्दों को भेदने की क्षमता, और उनमें से - शब्दांश और अक्षर - प्रस्तुत करने की कुंजी है लेखन। "सही ढंग से सुनना" सीखना, जैसे ही बच्चा शारीरिक रूप से इसके लिए तैयार हो जाता है, शुरू करना चाहिए। 4 साल की उम्र के बच्चों के लिए एक भाषण चिकित्सक के साथ कक्षाएं भविष्य में आसान और सुखद सीखने के लिए एक ठोस नींव रखेगी। सुधार zvukoproiznosheniya। भाषण थेरेपी अभ्यास का यह कार्य सबसे अधिक समझने और परिचित है। यदि बच्चा एक निश्चित उम्र में सुनाई देने वाली ध्वनियों का उच्चारण नहीं करता है, तो समस्या के समाधान को स्थगित नहीं करना बेहतर है। आखिरकार, यह आगे संचार और संज्ञानात्मक गतिविधि में कठिनाइयों को दर्ज करेगा।

हमारे केंद्र में 4 साल के बच्चों के लिए भाषण चिकित्सक के साथ कक्षाएं कैसे होती हैं?

सबसे पहले, हम अपने विशेषज्ञ के व्यक्तिगत परामर्श पर जाने के लिए बच्चे और माँ को आमंत्रित करते हैं। लगातार मांग और निर्देशों के बिना, धीरे-धीरे और विनीत रूप से, भाषण चिकित्सक स्तर का निर्धारण करेगा भाषण विकास। यदि सभी कौशल आयु मानदंडों के अनुसार बनते हैं, तो आपको भाषण के आगे के विकास और सुधार पर पाठ की पेशकश की जाएगी। यदि आपको भाषण के इन या अन्य दोषों को खत्म करने की आवश्यकता है, तो आप 4 साल की उम्र के बच्चों के लिए भाषण चिकित्सक के साथ कक्षाओं की एक व्यक्तिगत अनुसूची बनाएंगे। एक नियम के रूप में, कक्षाएं सप्ताह में 2 बार आयोजित की जाती हैं, उनकी अवधि 30-45 मिनट है।

बच्चों के लिए भाषण चिकित्सा अभ्यास सही भाषण, संचार का सबसे महत्वपूर्ण रूप विकसित करने में मदद करेगा। एक बच्चा वयस्कों को सुनते हुए बोलना सीखता है। आर्टिक्यूलेशन जीभ, ग्रसनी, स्वरयंत्र, तालु, श्वसन की मांसपेशियों की मांसपेशियों के मुड़े हुए कार्य द्वारा प्रदान किया जाता है। श्रवण विचलन, यहां तक ​​कि न्यूनतम, इस प्रक्रिया को जटिल कर सकते हैं।

4-5 वर्ष की आयु तक, अधिकांश बच्चे काफी सही, स्पष्ट उच्चारण करते हैं, कम और कम शब्दों में कमी देखी जाती है। पांचवें वर्ष के अंत तक, बच्चा सबसे अधिक बार अपनी भाषा के सभी ध्वनियों का उच्चारण करने में सक्षम होता है, हालांकि कभी-कभी हिसिंग और "पी" के साथ कठिनाइयां होती हैं। लेकिन कुछ शिशुओं को व्यक्तिगत ध्वनियों का उच्चारण करने में कठिनाई होती है। माता-पिता चिंतित हैं कि टुकड़ों की मदद कैसे की जाए, और क्या सब कुछ हस्तक्षेप के बिना गुजर सकता है। दुर्भाग्य से, आमतौर पर ऐसा नहीं होता है, हमें विशेष वर्गों की आवश्यकता होती है।

बचपन से ही शिशु का विकास

भाषण के साथ समस्याओं से बचने के लिए, पहले महीनों से बच्चे के ठीक मोटर कौशल विकसित करना महत्वपूर्ण है। मस्तिष्क के वे हिस्से जो इन कार्यों के लिए जिम्मेदार होते हैं, काफी निकट स्थित होते हैं और परस्पर जुड़े होते हैं। विभिन्न सकारात्मक रूप से प्रभावित करते हैं कि बच्चा कैसे बोलेगा।

सामग्री और बनावट में भिन्न होने वाली वस्तुओं का अध्ययन करने के लिए, उंगलियों और हथेलियों की मालिश करना उपयोगी है। यह संयुक्त ड्राइंग के विकास के लिए अच्छा है, जिसमें उंगली पेंट, या आटा, स्ट्रिंग मोतियों, पहेलियाँ, मोज़ाइक, विभिन्न लेसिंग, कंस्ट्रक्टर शामिल हैं। इसके अलावा बच्चे के साथ बड़ों का संचार बहुत महत्वपूर्ण है। जीवन के पहले हफ्तों से, कविताओं और कहानियों को बताने के लिए, अपने कार्यों का उच्चारण करने के लिए उससे बात करना महत्वपूर्ण है।

भाषण चिकित्सा अभ्यास कैसे शुरू करें?

4-5 वर्ष की आयु के बच्चे के भाषण दोष के सुधार को संबोधित करने के लिए, यह निर्धारित करना आवश्यक है कि बच्चा किस तरह की ध्वनियों का उच्चारण नहीं कर सकता है। इसके लिए लगातार उसे चित्र दिखाना आवश्यक है, ताकि बच्चा शब्दों को बुलाए। वांछित ध्वनि शब्द के विभिन्न भागों में होनी चाहिए: शुरुआत, मध्य, अंत में। एक बार समस्याग्रस्त ध्वनियों की पहचान हो जाने पर, आप उनके साथ काम करना शुरू कर सकते हैं। यह व्यक्तिगत रूप से किया जाना चाहिए, फेफड़ों से अधिक जटिल तक।

4-5 साल के बच्चे को सही ढंग से बोलने के लिए सीखने के लिए, आपको सबसे पहले शब्दों की नहीं, व्यक्तिगत ध्वनियों के उच्चारण पर काम करना होगा। अपने बच्चे को सही ढंग से समझाना महत्वपूर्ण है कि जीभ और होंठ कैसे स्थित होना चाहिए। यदि वह चंचल तरीके से दिया जाता है, तो निर्देशों को समझना और उनका पालन करना आसान होगा। टुकड़ों को प्राप्त करने के बाद, रोजमर्रा की बोली में सीखी गई ध्वनि को पेश करना आवश्यक है। यह प्रक्रिया अक्सर धीमी होती है और इसमें एक महीने से अधिक समय लग सकता है। उसी समय, आपको अगली ध्वनि पर काम करना शुरू करना चाहिए।

कक्षाएं जीभ और होंठ के लिए एक विशेष वार्म-अप के साथ शुरू होनी चाहिए। वे इसे बैठे हुए बनाते हैं, ऐसी स्थिति में बच्चे की पीठ को सीधा किया जाता है, और शरीर को आराम दिया जाता है। यह महत्वपूर्ण है कि वह एक वयस्क का चेहरा और उसके चेहरे को देखता है। तो वह निष्पादन की शुद्धता को नियंत्रित कर सकता है। इसलिए, आपको पर्याप्त आकार के दर्पण के सामने चार्ज करने की आवश्यकता है।

एक बार सही जगह चुने जाने के बाद, वयस्क, आवेदन करना गेमिंग तकनीक, बताता है कि अब कौन सा व्यायाम करना होगा। फिर वह इसे दिखाता है, और बच्चा दोहराता है। एक वयस्क प्रक्रिया को नियंत्रित करता है, यदि आवश्यक हो, तो एक छोटी चम्मच, एक साफ उंगली या अन्य वस्तु के साथ मदद करता है।

व्यायाम हो सकते हैं:

• एक मुस्कान में होंठों को फैलाएं, जबकि दांत छिपे हुए हैं;
• होंठ एक सूंड के रूप में खिंचाव;
• clenched जबड़े के साथ, ऊपरी होंठ उठा;
• होंठों की घूर्णी गति को एक ट्यूब में विस्तारित करना;
• अपने होंठों को फैलाएं, मालिश करते समय उन्हें अपनी उंगलियों से दबाएं;
• पहले दो गालों को फुलाएं, फिर प्रत्येक को अलग-अलग गालों में खींचे;
• खुले मुंह, एक परिपत्र गति में होंठ चाटना;
• जीभ बाहर करो, इसे ऊपर और नीचे खींचो, जबकि यह तनावपूर्ण होना चाहिए;
• मुंह के साथ, जीभ को आकाश में दबाएं और निचले जबड़े को नीचे खींचें।

जिम्नास्टिक किए जाने के बाद, आप ध्वनियों के निर्माण के लिए आगे बढ़ सकते हैं। एक नियम के रूप में, अक्सर "पी" के साथ समस्याएं पैदा होती हैं। बहुत सारे टाट इसे खुद नहीं संभाल सकते हैं और 5-6 साल की अवधि में। ज्यादातर, बच्चे या तो इस ध्वनि को छोड़ देते हैं या इसे दूसरे से बदल देते हैं। इसलिए, माता-पिता को उनकी मदद करनी चाहिए, इसके लिए विशेष भाषण चिकित्सा तकनीक हैं।

यद्यपि अधिकांश अभ्यास माता-पिता स्वयं अपने बच्चे के साथ कर सकते हैं, लेकिन एक भाषण चिकित्सक से परामर्श करना वांछनीय है। अक्सर, भाषण के साथ और विशेष रूप से इस ध्वनि के साथ समस्याएं, शारीरिक कारणों से 4 और 5 साल के बच्चों में होती हैं। उदाहरण के लिए, मामला अविकसित पुल में हो सकता है, जिसकी वजह से जीभ आकाश तक नहीं पहुंच पाती है। यह केवल एक विशेषज्ञ द्वारा निर्धारित किया जा सकता है, वह स्थिति को सही करने के लिए सिफारिशें भी देगा: मालिश या सर्जिकल हस्तक्षेप की नियुक्ति करेगा।

यह जांचने के लिए कि क्रम्ब इस कठिन ध्वनि से कैसे टकराता है, आपको उसे बढ़ने के लिए कहना चाहिए, फिर उन शब्दों को कहें जिनमें "पी" मौजूद है। यदि उसे एक भी ध्वनि नहीं मिलती है, तो आपको इसे ठीक से लगाने की आवश्यकता है। यदि समस्या केवल पूरे शब्दों के साथ होती है, तो सिलेबल्स के माध्यम से काम करें। कुछ अभ्यासों के लिए एक विशेष स्पैटुला का उपयोग करें, जिसे विशेष स्टोर में खरीदा जा सकता है। उन्हें सावधानी से काम लेना चाहिए लेकिन निश्चित रूप से।

कक्षाएं अक्सर अभ्यास की एक श्रृंखला से मिलकर बनती हैं।

• बच्चा, एक मुंह खोला और शीर्ष दांतों के विकास के स्थान के लिए एक युवला दबाया, जल्दी से कई बार "डी" का उच्चारण करता है। फिर वही करता है, जीभ की नोक पर उड़ता है। तो वह "पी" के साथ होने वाले कंपन को याद कर सकता है।
• बेबी, अपने मुंह के साथ खुला, "जी" कहना चाहिए। इसी समय, जीभ को धीरे-धीरे ऊपरी दांतों तक उठाया जाना चाहिए। उसके बाद, वयस्क धीरे से जीभ के नीचे स्पैटुला डालते हैं और इसे एक और दूसरी दिशा में घुमाते हैं, जिससे कंपन पैदा होता है। बच्चे को इस समय उड़ा देना चाहिए।
• बच्चा शब्द "के लिए" शब्द का उच्चारण करता है, जीभ को यथासंभव पीछे खींचता है। यदि इस समय एक स्पैटुला पेश करने और पक्षों पर उन्हें लयबद्ध आंदोलनों को बनाने के लिए, तो आप स्पष्ट ध्वनि "पी" सुन सकते हैं।
• एक नरम "पी" के लिए, पिछले अभ्यास को दोहराया जाता है, लेकिन बच्चा केवल शब्द "के लिए" शब्दांश को बताता है।

हिसिंग के मंचन के लिए व्यायाम

हिसिंग "श" के साथ डालना शुरू कर देता है, भविष्य में इसके आधार पर "जी" निकलता है। ऐसा करने के लिए, बच्चा शब्दांश "सा" का उच्चारण करता है, जीभ को दांतों के आधार पर आसानी से उठाता है। जब हिसिंग होता है, तो दर्पण वाला एक वयस्क इस क्षण को याद रखने में मदद करता है। तब बच्चा उड़ता है और साँस छोड़ता "ए" में जोड़ता है, ताकि शब्दांश "श" प्राप्त हो।

बच्चा "सा" का उच्चारण करता है, और वयस्क एक स्पैटुला के साथ जीभ को वांछित स्थिति में सेट करता है। कई परीक्षणों के बाद, वह जांचता है कि क्या बच्चा सही तरीके से जीभ डाल सकता है। इस ध्वनि में महारत हासिल करने के बाद, आप उच्चारण के दौरान आवाज सहित "जी" का अध्ययन कर सकते हैं।

"यू" डालने के लिए, आमतौर पर "एस" का उपयोग करें। बच्चा कहता है "सी", हिसिंग घटक को खींचता है, और एक स्पैटुला के साथ वयस्क जीभ को वापस ले जाता है, इसे उठाता है। ध्वनि "एच" को "टी" के माध्यम से रखा जाता है, शब्दांश प्रत्यक्ष और रिवर्स दोनों हो सकता है। बच्चा एक व्यंजन पर ध्यान देने योग्य साँस छोड़ने के साथ इसका उच्चारण करता है। स्पैटुला वाला एक वयस्क जीभ की नोक को पीछे धकेलता है।

बच्चों को वयस्कों की नकल करना बहुत पसंद है, इसलिए वरिष्ठों को यह दिखाना चाहिए कि व्यायाम को सही तरीके से कैसे किया जाए। बच्चे को वयस्क के चेहरे, चेहरे के भाव और होंठों के आंदोलनों को देखना चाहिए। 4 या 5 साल की उम्र के बच्चे के लिए यह महत्वपूर्ण है कि उसका अध्ययन दिलचस्प था। माता-पिता को कक्षाओं में विविधता लाने चाहिए, उन्हें एक मजेदार गेम के तत्वों के साथ पूरक करना चाहिए। Crumbs भाषण अभ्यास के लिए - बहुत काम। और अगर यह खुशी और सकारात्मक भावनाओं को लाता है, तो सफलता प्राप्त करना बहुत आसान होगा।

अधिकांश पूर्वस्कूली को भाषण के साथ कुछ समस्याएं हैं। सौभाग्य से, आप नियमित रूप से अपने बच्चे के साथ सरल अभ्यास करके अपनी स्थिति को सुधार सकते हैं।

यदि बच्चा किसी भी आवाज़ का उच्चारण नहीं करता है, तो शब्द "crumples" कहते हैं, जैसे कि उसने अपने मुंह में दलिया बनाया है, निराशा न करें! भाषण के साथ सबसे आम समस्याएं उम्र से संबंधित हैं, और अधिकांश बच्चे स्कूल में साफ और सही ढंग से बोलना शुरू करते हैं। बेशक, वहाँ भी मुश्किल मामलों में जब एक भाषण चिकित्सक अपरिहार्य है। लेकिन पहले आपको घरेलू अभ्यास के साथ बच्चे के भाषण को बेहतर बनाने का प्रयास करना चाहिए।

बच्चे के साथ कक्षा के नियम

एक पूर्वस्कूली के लिए भाषण चिकित्सा कक्षाएं एक चंचल तरीके से होनी चाहिए, अन्यथा बच्चा ऐसा नहीं करना चाहेगा। नियमित रूप से कक्षाएं संचालित करें, दिन में 2-3 बार। 3-5 मिनट से शुरू करें, धीरे-धीरे पाठ समय को 15-20 तक बढ़ाएं। अभ्यास करने का सबसे अच्छा समय नाश्ते के बाद और झपकी के बाद है। यदि आपका बच्चा खराब मूड, बीमार या थका हुआ है तो व्यायाम स्थगित करें। अपने बच्चे के साथ व्यायाम करें, अपने उदाहरण पर सभी आंदोलनों को दिखाएं। दर्पण के सामने एक पाठ करें, ताकि क्रंब उसके होंठों और जीभ को हिलते हुए देख सके।

भाषण चिकित्सा अभ्यास

हम सोचते थे कि भाषण चिकित्सक केवल उन बच्चों के लिए आवश्यक हैं जो सभी ध्वनियों का उच्चारण नहीं करते हैं। ज्यादातर अक्सर, समस्याएं "पी", "एल", "सी", हिसिंग के कारण होती हैं। हालाँकि, ऐसा भी होता है कि बच्चे को उच्चारण में महारत हासिल है, लेकिन फिर भी वह लगातार, चुपचाप, अविवेकी रूप से बोलता है, असंगत रूप से, लगता है या शब्दांश, उन्हें भ्रमित करता है। इसलिए, स्पीच थेरेपी अभ्यास न केवल ध्वनि उच्चारण के निर्माण के उद्देश्य से हैं, बल्कि इस पर भी हैं सामान्य विकास  भाषण।

व्यायाम संख्या 1। मुखर जिम्नास्टिक

मुखर तंत्र की मांसपेशियों को उत्तेजित करते हुए, जिमनास्टिक के साथ प्रत्येक पाठ शुरू करें। टुकड़ों की पेशकश:

• अपनी जीभ को जहां तक ​​संभव हो चिपकाएं, जीभ की नोक को नाक और ठुड्डी तक छुएं;
• होंठों को चाटना;
• भाषा को विस्तृत, शिथिल बनाना; भूसे में रोल; इसके किनारों (स्पैटुला आकार) को उठाएं;
• अपनी आंतरिक सतह के साथ जीभ को घुमाकर दांतों को "साफ" करें;
• आगे और पीछे तालू के चारों ओर जीभ का नेतृत्व करें (जैसे कि चित्रकार छत को पेंट करता है)।

व्यायाम संख्या 2। ध्वनि सुनवाई का विकास

4-5 वर्ष के बच्चों के लिए, ध्वनियों की धारणा विकसित करने वाले व्यायाम उपयोगी होते हैं। इस खेल को खेलें: बच्चे को सोने का नाटक करने दें (उसके हाथों को पकड़ें, उसकी आँखें बंद करें), और आप धीरे-धीरे शब्दों का उच्चारण करेंगे। एक निश्चित ध्वनि (उदाहरण के लिए, "ए") को सुनकर, बच्चे को "जागना" चाहिए। एक ही खेल के अन्य रूप: ताली बजाना, उछलना, उठना, आवाज सुनना।

व्यायाम संख्या 3। अर्थानुरणन

तो भाषण के विकास के लिए पसंदीदा खेल बच्चे बहुत उपयोगी हैं। अपने बच्चे के साथ एक मोटर, एक उड़ने वाला विमान, पानी की दुर्गंध, एक गाय का घास काटना, एक बाघ का बढ़ना, एक कबूतर का साथ, इत्यादि के साथ खेलते हैं।

व्यायाम संख्या 4। ध्वनि "पी" के साथ काम करें

शायद यह बच्चे के लिए सबसे कठिन आवाज है। बच्चे को उसके साथ खेलने में मदद करने के लिए, इन खेलों को खेलें:

• बच्चे को अपना मुंह खोलने की पेशकश करें, अपने निचले होंठ पर एक सुकून भरी जीभ रखें और ध्वनि के साथ झटका दें "च" मेज पर एक कपास की गेंद या पेंसिल को रोल करने के लिए पर्याप्त मजबूत है;
• अपने बच्चे को अपनी जीभ को पीटना सिखाइए, जिसमें दिखाया गया है कि कैसे एक घोड़ा सरपट दौड़ता है;
• ड्रम रोल को ड्रा करें, पूरे आकाश में जीभ की नोक को टैप करें।

व्यायाम संख्या 5। ध्वनि "एल" के साथ काम करें

लापता ध्वनि का पता लगाएं "एल" ऐसे अभ्यासों में मदद करेगा:

• कहने के लिए "वू" एक जीभ के साथ लटका हुआ है (जैसे कि ट्रेन जा रही थी);
• अपनी जीभ को अपने दांतों के बीच दबाएं और इसे आगे-पीछे करें जैसे कि आप इसे साफ करने की कोशिश कर रहे हैं;
• जीभ को थोड़ा काटते हुए, "लेक-लेक-लेक" गाने की कोशिश करें।

व्यायाम संख्या 6। ध्वनि "सी" के साथ काम करें

बच्चे के हाथ को अपने होंठों के पास लाएं और ध्वनि कहें "सी।" उसे वायु धारा का एक स्पर्श महसूस करना चाहिए। फिर अपने हाथों को उसके होंठों के पास लाएँ और उसे इस ध्वनि को दोहराने के लिए कहें। उसी समय, आप दिखावा कर सकते हैं कि आप किसी को शांत होने के लिए कहते हैं: "Tszztsts।"

व्यायाम संख्या 7। हिसिंग के साथ काम करें

सिज़लिंग उच्चारण के साथ समस्या इतनी आम है कि यह बच्चों के क्लासिक्स में भी पाया जाता है। उदाहरण के लिए, ड्रैगून के "डेनिस्किन टेल्स" में: "... फ़ाइफ़्का नहीं, जासूसी नहीं, लेकिन हायहॉक!"। प्रीस्कूलर को हिसिंग का उच्चारण सिखाने के लिए, इन अभ्यासों को आज़माएँ:

• बच्चे को जीभ को "सज़ा" दें, इसे थोड़ा सा चिपका दें और अपने होंठों से उसे थप्पड़ मारें, "पांच-पांच-पांच";
• कैंडी के एक छोटे टुकड़े (मुरब्बा या टॉफी) को जीभ की नोक पर रखें और बच्चे को तालू पर इसे गोंद करने के लिए कहें, ऊपरी ऊपरी हिस्से के ठीक पीछे;
• इसे एक साथ प्रहार करें: सांप, डिफलेटेड बॉल, उबलते केतली।

  4-5 वर्ष की आयु तक, बच्चे को सभी ध्वनियों का सही उच्चारण करना चाहिए - इसके आगे के विकास, सही लेखन और पढ़ने के लिए यह आवश्यक है। हमारे कुछ सुझाव आपकी सहायता कर सकते हैं:

1. आपको यह पता लगाने की आवश्यकता है कि वास्तव में क्या आवाज़ टूटी हुई है ऐसा करने के लिए, सुझाव दें कि बच्चे को चित्रों का नाम दें या आप के बाद शब्दों को दोहराएं, जिसमें वह ध्वनि हो जिसमें आप शुरुआत में, मध्य, शब्द के अंत में रुचि रखते हैं, उदाहरण के लिए [सी]: स्लेज, स्केल, बस; [३]: हरे, बकरी; [सी]: चिकन, ककड़ी, चिकन; [डब्ल्यू]: टोपी, चूहे, नरकट; [एफ]: जिराफ़, स्की; [यू]: ब्रश, छिपकली, लबादा; [डब्ल्यू]: केतली, बादल, गेंद; [एल]: फावड़ा, देखा, कठफोड़वा; [पी]: मछली, गाय, गेंद।

2. प्रत्येक ध्वनि के साथ आपको अलग से काम करने की आवश्यकता होती है। "सबसे हल्की" ध्वनि के साथ शुरू करने के लिए, फिर बढ़ती जटिलता के क्रम में दूसरों पर ले लो: फेट, г, х, с, з, ц, ш, ж, щ, ч, й, «, р।

3. प्रत्येक ध्वनि पर काम होंठ और जीभ के लिए जिम से शुरू होता है। वे इसे एक दर्पण के सामने करते हैं ताकि बच्चा न केवल अपने मुखर अंगों के काम को महसूस कर सके, बल्कि यह भी देख सकता है - यह सकारात्मक रूप से उसके विकास को प्रभावित करेगा। ध्वनि संबंधी सुनवाई, तो, zvukoprizheneshenii पर। प्रत्येक व्यायाम को 10 बार करें, लेकिन सुनिश्चित करें कि बच्चा ओवरवर्क नहीं करता है, इसे इच्छा के साथ करें। आप केवल तभी परिणाम प्राप्त कर सकते हैं जब बच्चे में सकारात्मक भावनाएं हों।

व्यायाम भाषण चिकित्सा पर किसी भी पुस्तक में पाया जा सकता है। यहाँ उनमें से कुछ हैं।

  "प्रोबोसिस - स्माइल": होंठों को सूंड से निकाला जाता है, जैसे हाथी का, फिर वे मेंढक की तरह मुस्कुराते हैं।
  "कंधे - सुई": जीभ चौड़ी, अब लंबी और संकीर्ण है।

  "स्विंग": जीभ की नोक ऊपरी दांतों से उगती है, फिर निचले हिस्से से गिरती है। मुंह चौड़ा खुला हुआ है।
  "वॉच": जीभ की नोक, घड़ी के पेंडुलम की तरह, होंठों के दाएं कोने से बाईं ओर और पीछे से अलग-अलग गति से चलती है।
  "पेंटर": जीभ के "टिप" (केवल आकाश के सामने के साथ नेतृत्व) के साथ "आकाश को चित्रित करें"।

4. पहले आपको एक ध्वनि का उच्चारण प्राप्त करने की आवश्यकता है, और पूरे शब्द नहीं। बच्चे को यह समझाने के लिए सबसे अच्छा है कि जीभ को कहाँ और कैसे रखा जाए और किस होंठ को "बनाना" है। के, जी, एक्स: जीभ को "एक गांठ में" आकाश के पीछे तक उठाएं, जीभ की नोक को नीचे किया जाता है, होंठ को जुदा किया जाता है; सी, सी: जीभ "नाली" मुंह के तल पर, होंठ मुस्कुराते हुए, हवा नाली के साथ जीभ के बीच में जाती है; q: ध्वनि दो ध्वनियों के त्वरित उच्चारण से बनी होती है - [t] और [s], पहली बार जीभ की नोक ऊपरी दांतों के पीछे "धक्कों" के खिलाफ टिकी होती है, जैसे कि [t] बजने पर, [s] स्थिति तक उछलती है; डब्ल्यू, डब्ल्यू: जीभ बाहर रखो, एक कप बनाओ ("ताकि पानी बाहर फैल न जाए"), ऊपरी दांतों द्वारा कप को हटा दें, होंठ गोल होते हैं, "मुखपत्र" के साथ आगे बढ़ाया जाता है; एल: जीभ ऊपरी दांतों के आधार के खिलाफ या दांतों में टिकी हुई है, "पोस्ट में सिपाही" की तरह मजबूती से खड़ा है, हवा को जीभ के किनारों के साथ जाने नहीं देता है; p: जीभ को एल्वियोली तक उठाया जाता है, हवा के मजबूत जेट के दबाव में बारीक कांपता है, होंठ एक "कुत्ते की तरह मुस्कराहट" करता है, दृढ़, तनावग्रस्त।

5. एक मजबूत दिशात्मक साँस छोड़ना प्राप्त करने के लिए, सभी प्रकार के खेलों के बारे में सोचें: साबुन के बुलबुले, पानी में कॉकटेल ट्यूब के माध्यम से बुलबुले उड़ाना, बस एक गहरी प्लेट में पानी पर भारी उड़ना, टर्नटेबल्स, सीटी, पानी के माध्यम से नाव का पीछा करना, ज़ुल्फ़ और गेंद को चलाना। , दो पेंसिल के बीच कपास की गेंद। सभी खेलों में, एक शर्त: गाल पतले होने चाहिए (सूजन नहीं)।

आर - सबसे कठिन ध्वनि। अक्सर यह फ्रांसीसी में उच्चारण किया जाता है: जीभ की नोक नीचे की ओर होती है, और इसकी जड़ या फलक कांप रही होती है - एक छोटी सी जीभ। इसे ठीक करें, लेकिन संभव है। अभ्यास का प्रयास करें: 1) एल्वियोली में जीभ की नोक पर मारा, "डीडीडी ..." (जैसे ड्रम पर); होंठ रूखे, मुंह खुले हुए। फिर जीभ की नोक पर गहराई से साँस छोड़ें "ड्र-डॉ-आर"; 2) जीभ की नोक पर कागज के छोटे टुकड़े डालने के लिए, जल्दी से इसे ऊपरी दांतों से ऊपर लाएं और एक मजबूत साँस छोड़ते हुए उड़ा दें; 3) उच्चारण "wf" और जीभ की नोक के साथ चलते हैं।

यही है, इन सभी अभ्यासों को करते समय, यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि जीभ की नोक को ऊपरी दांतों के आधार और "कांप" पर उठाया जाए। यहां आपके बच्चे को एक नई आवाज़ मिलती है!

6. अगले पाठ में (और आपको रोजाना 15-20 मिनट करने की आवश्यकता है) सिलेबल्स में ध्वनियों को ठीक करें, उदाहरण के लिए, SHO, SHU, SHA, SHB, SHI, OSH, USH, ASH, ESH, ISH या TRA-TPO, DR-DRY, ATP -एडीआर, ओटीआर-ओडीआर। जब यह आसान हो जाए, शब्दों को दोहराना शुरू करें, इन ध्वनियों के साथ चित्रों को कॉल करें।

7. अब सुनिश्चित करें कि बच्चा अपने मुफ्त भाषण में सीखी गई आवाज़ का उपयोग करता है। स्वचालन के इस चरण में एक साल भी लंबा समय लग सकता है। धैर्य रखें।

8. रोजमर्रा के भाषण में एक ध्वनि को ठीक करना, एक साथ अगले एक पर काम करना शुरू करें।

9. ऐसा होता है कि एक बच्चा पूरी तरह से समान ध्वनियों का उच्चारण करता है, उदाहरण के लिए, "s" और "g", या "s" और "sh", या "ch" और "u", और उनके भाषण में विनिमेय होता है। यह भविष्य के लेखन के लिए खतरनाक है। लिखते समय वही गलतियाँ हो सकती हैं। और न केवल इन पत्रों को बच्चे द्वारा भ्रमित किया जाएगा, बल्कि अन्य युग्मित व्यंजन (बी - एन, डी - टी, डी - डी, टी - टी), क्योंकि इस तरह के उल्लंघन से न केवल भाषण में मिश्रित ध्वनियां प्रभावित होती हैं, बल्कि ध्वनियां भी होती हैं एक पूरे के रूप में पत्र प्रणाली। भविष्य की गलतियों से बचने के लिए, आपको बच्चे के साथ विचार करने की आवश्यकता है कि इन ध्वनियों के उच्चारण के दौरान आर्टिक्यूलेशन अंगों की स्थिति में क्या अंतर होता है, उनकी आवाज़ को बंद आँखों से सुनें, तुलना करें, बच्चे के साथ जो आप ध्वनि सुनते हैं उसके बारे में सोचें - मच्छर की चीख़ या बग की गूंज।

तब - यह खेल: आप बच्चे को मिश्रित ध्वनियों के साथ शब्दांश कहते हैं, और वह निर्धारित करता है कि इस शब्दांश में किस तरह की ध्वनि है। तब - शब्दों के साथ भी ऐसा ही। और फिर उठा और "टेबल पर सूखने, पाइन शंकु" जैसी बकवास बातें उच्चारण करना सिखाएं: या

चीक चिकी चिकालोचकी,
  भालू एक छड़ी पर सवारी करता है!
  एक ट्राली पर गिलहरी
  पागल क्लिक करें।

या ए। बार्टो की एक कविता "हमने बीटल पर ध्यान नहीं दिया।"

सही ध्वनि उच्चारण के अलावा और क्या, छह साल के बच्चे के भाषण में होना चाहिए? वह न केवल "सब्जियां" शब्द को संक्षेप में प्रस्तुत करता है - गोभी, आलू, बीट्स - बल्कि यह भी अपने आप को सूचीबद्ध करता है कि क्या चिंता, कहते हैं, फल। "हवाई जहाज, कार, ट्रेन, ट्रैक्टर" स्थानांतरित करने में, वह विमान को चिह्नित करता है और समझाता है: "यह उड़ता है, इसमें पंख होते हैं"; छह वर्षीय पहले से ही, एक ही विमान और पक्षी के बीच के अंतर को समझाने में सक्षम है: "वह जीवित है, और वह लोहा है, उसके पास एक मोटर है" (यह अथक रूप से सबसे आवश्यक सीखना आवश्यक है)। पुस्तक, चित्र, फिल्म में, बच्चा सबसे महत्वपूर्ण पर प्रकाश डालता है, सामग्री को फिर से तैयार करने में सक्षम है, समझता है कि काम का नायक कौन है, कौन सही ढंग से काम कर रहा है और क्यों, नकारात्मक पात्रों की निंदा करता है।

इस उम्र में एक बच्चा परियों की कहानियां लिखता है, कहानियां, कल्पना, कल्पना को समझता है और उन्हें न केवल वास्तविकता से, बल्कि झूठ से भी अलग करता है, जिसकी वह निंदा करता है। वह एक कविता के साथ वयस्कों से बात करने में सक्षम है, इसे व्यक्त करते हुए, मूड को व्यक्त करता है। वह वर्णमाला का अध्ययन करता है, शब्दांश बनाता है और पाठ में उन्हें उजागर करते हुए कई शब्दों की वर्तनी को याद करता है; ब्लॉक पत्रों में, वह तीन या चार अक्षरों के कुछ शब्द और अपना नाम लिखता है - ज़ाहिर है, जबकि एक ही समय में राक्षसी गलतियाँ करता है; तीन चित्रों की कहानी को समझता है, एक कहानी बनाता है, एक परियों की कहानी।

यदि आपके पूर्वस्कूली ने अभी तक कुछ हासिल नहीं किया है, तो उसे धैर्य और खुशी से मदद करें। और आपके काम को सौ गुना पुरस्कृत किया जाएगा। यह आपके बच्चे की उम्र और ग्रहण करने में मदद करेगा।

एक बच्चे में एक सही और खूबसूरती से तैयार किए गए भाषण का निर्माण एक कठिन दैनिक कार्य है जिसे कम उम्र में किया जाना चाहिए। बच्चों के लिए विशेष भाषण चिकित्सा अभ्यास, एक व्यावहारिक तरीके से विकसित किया गया, न केवल शिशुओं को ध्वनियों को आकार देने में कठिनाइयों का सामना करने के लिए उपयोगी है, बल्कि उन बच्चों के लिए भी है जो ऐसी समस्याओं का सामना नहीं करते हैं। 4 वर्ष की आयु तक, अधिकांश बच्चे काफी स्पष्ट और स्पष्ट उच्चारण करते हैं, वे अब शब्दों को कम करने की कोशिश नहीं करते हैं।

5 वर्ष की आयु में, बच्चों को अपनी मूल भाषा के सभी अक्षरों का उच्चारण करना चाहिए, ध्वनि "पी" के साथ आवधिक कठिनाइयों और कुछ हिसिंग की अनुमति है। लेकिन कभी-कभी स्पष्ट रूप से बच्चों की समस्याओं के मामले भी बजने लगते हैं। आम धारणा के विपरीत, ऐसी घटनाएं स्वयं नहीं गुजरती हैं। केवल विशेष कक्षाएं स्थिति को सही कर सकती हैं।

बचपन से बच्चों के विकास के लिए बुनियादी नियम

भाषण के गठन के संदर्भ में नकारात्मक अभिव्यक्तियों के विकास का जोखिम कई बार कम हो जाएगा, अगर शुरू में एक छोटे से व्यक्ति के विकास के इस क्षेत्र से संपर्क करना सही है। जीवन के पहले महीनों से, शिशु को अपने ठीक मोटर कौशल का विकास करना चाहिए। इस समारोह के लिए जिम्मेदार मस्तिष्क का विभाग भाषण उत्पादन के लिए जिम्मेदार विभाग के बहुत करीब है। इसलिए, यह पता चला है कि "उंगली" खेल और सही उच्चारण  इतनी बारीकी से संबंधित।

युक्ति: विशेषज्ञ एक ऐसे बच्चे को काम करने की कोशिश करने की सलाह नहीं देते हैं जो अभी तक नहीं हुआ है और उच्चारण की 3 साल पुरानी विशेषताएं हैं। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि वह मूल है, वह एक भाषा या एक विदेशी भाषा सीखने की कोशिश कर रहा है, ध्वनि की गुणवत्ता बाद में आएगी। इतनी कम उम्र में, आप केवल साक्षरता, शब्दों के उपयोग की पर्याप्तता, वाक्य में उनके स्थान के अनुक्रम पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं, इन मापदंडों को जल्द ही बेहतर तरीके से निर्धारित किया जाना चाहिए।

सुंदर भाषण के विकास में एक अतिरिक्त उत्तेजना हाथों पर हथेलियों और उंगलियों की नियमित मालिश देगी। बच्चे को लगातार एक नए रूप, बनावट, स्थिरता की वस्तुओं को छूने की पेशकश करने की आवश्यकता होती है। यह विभिन्न बनावट के कपड़ों से घिरा होना चाहिए। जैसा कि बच्चा बड़ा होता है, मॉडलिंग में कक्षाएं शामिल करना आवश्यक है, उंगली के पेंट्स के साथ ड्राइंग, पहेली को इकट्ठा करना, एक कॉर्ड पर मोतियों की माला, विभिन्न सामग्रियों से बुनाई।

विशेष रूप से ध्यान दिया जाता है कि बच्चा क्या सुनता है, क्योंकि यह बिल्कुल वयस्कों पर होगा। यह आवश्यक है कि बच्चे को उम्र के हिसाब से कविताएँ, जुबान, जुबान, कहानी और कहानियाँ नियमित रूप से पढ़नी चाहिए। एक अच्छा परिणाम प्राप्त किया जा सकता है यदि कम उम्र से एक बच्चे को जोर से अपने कार्यों का उच्चारण करने के लिए सिखाने के लिए।

सफलता की कुंजी के रूप में, प्रोफाइल अभ्यास की सही शुरुआत

कक्षाओं की योजना बनाते समय, आपको शुरू में उनके उद्देश्य को निर्धारित करने की आवश्यकता होती है। यह मौजूदा कौशल और मौजूदा कौशल या ध्वनियों के सुधार का समेकन हो सकता है जो एक बच्चे के लिए कठिनाइयों का कारण बनता है। पहले मामले में, 4-5 साल के बच्चे के लिए, बस आवश्यक खेल का चयन करें, जिसमें अक्सर जीभ जुड़वाँ, कविताएं और गीत शामिल होते हैं। दूसरे में, प्रारंभिक चरण में निम्नलिखित जोड़तोड़ शामिल हैं:

1. हम निर्धारित करते हैं कि कौन सी आवाज़ बच्चे के लिए कठिनाइयों का कारण बनती है। इसके लिए आपको उसे लगातार तस्वीरें दिखाने की ज़रूरत है, उसे उन पर चित्रित चीजों को कॉल करना होगा। हम चित्रों का चयन करते हैं ताकि प्रयोगात्मक ध्वनि शब्दों के विभिन्न भागों में हो, विभिन्न अक्षरों के साथ संयुक्त हो।
2. हम कक्षाओं की योजना बनाते हैं ताकि लाइटर ध्वनियों को पहले काम किया जाता है, फिर जटिल वाले।
3. पर प्रारंभिक चरण  काम ध्वनियों के साथ किया जाना चाहिए, शब्दों के साथ नहीं। यह आवश्यक है कि न केवल उन्हें कई बार दोहराया जाए, मुद्दे के सैद्धांतिक पक्ष पर भी ध्यान देना आवश्यक है। बच्चे को यह समझना चाहिए कि एक विशिष्ट ध्वनि बनाने के लिए अपने होंठ और जीभ को कैसे रखा जाए।
4. बच्चों के लिए भाषण थेरेपी अभ्यास सबसे अच्छे तरीके से निभाए जाते हैं, फिर जानकारी 4-5 साल के बच्चे द्वारा अवशोषित की जाएगी और अधिक प्रभावी होगी।
5. पहली ध्वनि के साथ छात्र को सफलता मिलने के बाद, हम इसे रोजमर्रा के भाषण में अधिक सक्रिय रूप से पेश करने की कोशिश करते हैं। उसी समय, हम अगली समस्या बिंदु पर महारत हासिल करने के लिए आगे बढ़ते हैं।

बहुत तेजी से परिणाम की उम्मीद न करें। नियमित और उच्च गुणवत्ता वाले काम के साथ, पहली सफलता कुछ महीनों के बाद ही दिखाई दे सकती है। मुख्य बात यह है कि योजना से विचलित न करें और कक्षाएं जारी रखें।

होंठ और जीभ के लिए उच्च गुणवत्ता वाली कसरत

प्रत्येक दृष्टिकोण को एक विशेष वार्म-अप के साथ शुरू करना चाहिए, भाषण के बुनियादी उपकरण तैयार करने में सक्षम। बच्चे को दर्पण के सामने सीधा बैठना चाहिए, पीठ को सीधा करना चाहिए और शरीर को आराम देना चाहिए। ऐसी स्थिति हासिल करना आवश्यक है ताकि बच्चा अपने चेहरे और "शिक्षक" दोनों के चेहरे को देख सके। अगला, हम बच्चे को उन व्यायामों को दिखाना और वर्णन करना शुरू करते हैं जिन्हें उन्हें दोहराना चाहिए। यदि आवश्यक हो, तो चम्मच या साफ उंगली के साथ बच्चे के कार्यों को समायोजित करें।

4-5 वर्ष की आयु के बच्चे के लिए, निम्न अभ्यास वार्म-अप के रूप में आदर्श हैं:

• दांत न दिखाते हुए होठों को मुस्कुराहट में जकड़ें।
• एक सूंड के रूप में होंठ खींचो।
• जबड़े को कसकर पकड़े हुए, हम ऊपरी होंठ को ऊपर उठाने की कोशिश करते हैं।
• होंठों को एक ट्यूब में खींचें और उन्हें घूर्णी गति बनाना शुरू करें।
• होंठ खींचो, उन्हें अपनी उंगलियों से पकड़ो और धीरे से मालिश करें।
• हम गाल के साथ काम करते हैं: हम दोनों को फुलाते हैं, हम क्रमिक रूप से एक-एक करके फुलाते हैं, हम उड़ाते हैं, फिर हम उसी तरीके से पीछे हटते हैं।
• अपना मुंह खोलो, अपनी जीभ बाहर करो और एक सर्कल में अपने होंठ चाटो।
• हम जीभ को बाहर निकालते हैं और इसे ऊपर और नीचे फैलाते हैं।
• मुंह खोलें और निचले जबड़े को नीचे खींचें, जबकि आकाश पर जीभ को दबाएं।

यह विचार करने योग्य है कि 4-5 वर्ष की आयु में, बच्चे बहुत लंबे समय तक समान कार्यों पर अपना ध्यान केंद्रित करने में सक्षम नहीं होते हैं। बच्चे पर लंबी कक्षाएं लगाने के लिए आवश्यक नहीं है, सब कुछ मज़ेदार होना चाहिए।

ध्वनि "पी" सेट करने के लिए प्रभावी अभ्यास

सबसे अधिक बार, शिशुओं को ध्वनि "पी" के उच्चारण के साथ समस्याएं हैं। वे बस इसे छोड़ देते हैं या इसे बदलने की कोशिश करते हैं, शब्दों को विकृत करते हैं। सुधार के लिए आगे बढ़ने से पहले, यह एक बाल रोग विशेषज्ञ और भाषण चिकित्सक के पास जाने के लायक है। शायद समस्या का कारण जीभ के छोटे उन्मूलन में निहित है और इसे शल्य चिकित्सा से हल करना होगा। 4-5 वर्ष की आयु के बच्चों को ध्वनि का उच्चारण करने या शब्दों में इसका उपयोग करने में कठिनाई हो सकती है। स्थिति के आधार पर और कक्षाओं का निर्माण। कुछ अभ्यासों के लिए आपको एक विशेष स्पैटुला की आवश्यकता हो सकती है।

• बच्चा अपना मुंह खोलता है, ऊपरी दांतों के आधार पर जीभ दबाता है, कई बार स्पष्ट रूप से "डी" अक्षर का उच्चारण करता है। वह ध्वनि की कंपन विशेषता को महसूस करना चाहिए "पी।"
• बच्चा अपना मुंह खोलता है और धीरे-धीरे "जी" ध्वनि का उच्चारण करना शुरू कर देता है। एक वयस्क को कंपन को बढ़ाते हुए धीरे-धीरे जीभ को एक तरफ से दूसरे स्थान पर ले जाना चाहिए।
• जहां तक ​​संभव हो, जीभ को वापस खींचने की कोशिश करते हुए बच्चा शब्द "के लिए" शब्दांश का उच्चारण करता है। यदि इस समय एक वयस्क बच्चे की जीभ को एक स्पैटुला के साथ स्थानांतरित करेगा, तो ध्वनि "पी" स्पष्ट रूप से दिखाई देगा।

दैनिक पुनरावृत्तियों के लिए धन्यवाद, बच्चे को इस बात की समझ होगी कि ध्वनि "पी" को कैसे ध्वनि चाहिए, वह वही सुनेगा जो वह खुद कहता है, और यह भाषण के गठन की प्रक्रिया को गति देगा।

हिसिंग साउंड्स के काम करने की विशेषताएं

ध्वनि को बाहर निकालने के साथ सिज़लिंग शुरू करें "श।" ऐसा करने के लिए, बच्चा शब्द "सा" का उच्चारण करना शुरू कर देता है, धीरे-धीरे जीभ को ऊपरी दांतों तक बढ़ाता है। उस अवस्था में, जब फुफकार पहले से ही सुनाई देने लगती है, हम बच्चे को दर्पण की मदद से पल को ठीक करने में मदद करते हैं। व्यायाम दोहराएं, लेकिन इस बार वयस्क बच्चे की जीभ को एक स्पैटुला के साथ घुमाता है, यह उस स्थिति में स्थापित करता है जिस पर उसका गठन होता है। फिर आपको सफलता को मजबूत करने की आवश्यकता है, छोटे रोगी को स्वयं उस भाषा की स्थिति का पता लगाना चाहिए, जिस पर वह ध्वनि "श" का उच्चारण कर सके।

ध्वनि "यू" का अभ्यास करने के लिए हम लगभग उसी तरह शब्दांश "सी" का उपयोग करते हैं। इसके लिए एक वयस्क की मदद की आवश्यकता होती है, जो एक स्पैटुला के साथ जीभ को थोड़ा पीछे और ऊपर ले जाएगा, अपनी इष्टतम स्थिति की तलाश करेगा। ध्वनि "एच" उसी तरह से सेट होती है, लेकिन "टी" के माध्यम से। जब आप ध्वनि की गुणवत्ता को अधिकतम करने के लिए साँस छोड़ते हैं तब अभ्यास किया जाता है।

इन वर्गों में माता-पिता की भूमिका बहुत बड़ी है। यह उन पर है कि बच्चे द्वारा अभ्यास का सही कार्यान्वयन निर्भर करता है, जो पहली सफलताओं के समय को भी प्रभावित करेगा। निर्माण पाठों की ख़ासियत पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए, उन्हें बच्चों में ऊब, भय या अन्य नकारात्मक भावनाओं का कारण नहीं होना चाहिए। यदि हम एक अच्छी तरह से विकसित योजना के अनुसार काम करते हैं, तो कुछ महीनों में पेशेवरों की मदद के बिना भी बच्चे को एक स्पष्ट और सुंदर भाषण देना संभव होगा।