உயிர்களின் முக்கியத்துவம். அடிப்படை பெர்குசிவ் உயிர்

பாடம் பாடநெறி:

I. நிறுவன கணம்

வரவேற்கிறோம்.

(ஸ்லைடு எண் 1)

பாடம் தயார் செய்யுங்கள்:

இரண்டாம். அறிவு புதுப்பிப்பு

1. கால்லிப்ரி

நான் என் நோட்புக் திறக்கிறேன்

மற்றும் obliquely வைத்து

என் நண்பர்களே, உங்களிடமிருந்து மறைக்க மாட்டேன்,

நான் இப்படி பேனா வைத்திருக்கிறேன்.

நேராக உட்கார், வளைந்து இல்லை,

நான் வேலை எடுக்கிறேன். (ஸ்லைடு எண் 2.)

ஏப்ரல் 6.

குளிர் வேலை.

கடிதங்கள் எழுதவும்.

ஸ்லைடு எண் 3

  மற்றும் நீங்கள் மற்றும்

இந்த கடிதங்கள் என்ன?

வலியுறுத்தப்பட்ட எழுத்து, வலியுறுத்தப்பட்ட அசையும்!

நல்ல காரணத்திற்காக அவர் பெயரிடப்பட்டது.

ஏய், கண்ணுக்கு தெரியாத - சுத்தி -

ஒரு அடியாக அதைக் குறிக்கவும்.

மற்றும் சுத்தியும் தட்டுகிறது, தட்டுகிறது,

என் பேச்சு தெளிவாக உள்ளது.

சுத்த நடத்தை பாருங்கள்.

அவரது கரங்களை தவறாக பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்.

இந்த கண்ணுக்கு தெரியாத மனிதன் கூறுகிறார்:

காரணம் இல்லாமல் வலுவான புகழ்,

நான் அசையும் அடியாக வலியுறுத்துகிறேன்.

இந்த கவிதை என்ன?

மன அழுத்தம் என்ன?

ஸ்லைடு எண் 4

  வீடு, நண்பர்கள், மரம்.

வார்த்தைகளை வாசிக்கவும்.

புத்தகம்

நான்வி

கடிதத்துடன் வார்த்தைகளைப் படியுங்கள் கிராம்.

Fizminutka

2) மேலும் வேலை, வார்த்தை தட்டல் மற்றும் unstressed ஒலி தீர்மானிப்பதில், நாம் எண் 2 p.134 "வார்த்தை தட்டல் மற்றும் unstressed உயிர் ஒலிகள் வரையறுக்க எப்படி குறிப்பு" உதவுகிறது:

4. உயிர் ஒலி அசல் வலியுறுத்தினார்   வார்த்தைகள் ஒரு அதிர்ச்சி உயிர் ஒலி.

5. உள்ள உயிர் ஒலி ஒடுக்கப்பட்ட அசையும்   - இது ஒரு unstressed உயிர் ஒலி உள்ளது.

நாம் கோரஸில் படிக்கிறோம்.

செர்ரி, பிளம், திராட்சை வத்தல் ஸ்லைடு எண் 5) .

பரஸ்பர சோதனை.

தட்டல் உயிர்   - இந்த வார்த்தைகளின் வலியுறுத்தப்பட்ட எழுத்துகளில் உயிர் சத்தங்கள்.

Unstressed உயிர்

வி

ஜோடிகள் வேலை. (ஸ்லைடு №6)

- வேலையைப் படியுங்கள், மெமோவைப் பயன்படுத்தி அதை முடிக்கவும்.

1. வாசியுங்கள்.

பனி ஒரு துளி மலர்கள்.

வீட்டில் ஒரு தோட்டம் உள்ளது.

காட்டில் எங்கள் குடிசை.

ரோஜா தோட்டத்தில்.

(ஸ்லைடு №7)

ஃபிஸ்மின்ட்டுக்கா (கண்களுக்கு)

ஸ்லைடு 8

ஆறாம்.

- பொதி வாசிக்கவும். வேகமாக வேகத்தில் சொல்ல முயற்சிக்கவும்.

ஸ்லைடு 9

நீங்கள் என்ன கவனிக்கிறீர்கள்?

ஏழாம்.

வலியுறுத்தப்பட்ட எழுத்து என்ன?

இந்த அறிவு எங்கு பெற முடியும்?

ஆவண உள்ளடக்கத்தைக் காட்டு
   "தீம் மீது பாடம் சுருக்கம்" தட்டல் மற்றும் unstressed உயிர் ஒலிகள் ""

பாடம் பற்றிய தொழில்நுட்ப வரைபடம்

வர்க்கம் 1

ஆசிரியர்:   ருஸ்னிய்யா தத்யானியா லியோனிடோவ்னா

தேதி:   ஏப்ரல் 6

பாடம் வகை:   சரிசெய்ய

விஷயத்தை:   "ரஷியன் மொழி"

தீம்: "தட்டல் மற்றும் unstressed உயிர் ஒலிகள்"

இலக்கு: வார்த்தை வலியுறுத்தினார் மற்றும் unstressed எழுத்துகள் பற்றி குழந்தைகள் யோசனைகளை systematize.

நோக்கங்கள்:

கல்வி:   ஒரு வார்த்தையில் அதிர்ச்சி மற்றும் unstressed உயிர் மாணவர்களின் உணர்வுகள் தெளிவுபடுத்துகிறது; ஒரு வார்த்தையில் உச்சரிப்பு மற்றும் unstressed உயிர் உச்சரிப்பு மற்றும் எழுத்து கவனிப்பு; வலியுறுத்தப்பட்ட மற்றும் unstressed எழுத்துகளில் உயிர் இடையே வேறுபடுத்தி திறன் மேம்படுத்த;

வளரும்:பாடநூலில் தேவையான தகவலை தேட திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; கவனத்தை ஈர்க்கும் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; ஜோடி வேலை தீவிரப்படுத்தி நிலைமைகளை உருவாக்க;

கல்வி:ஆசிரியருடன் கல்வி சார்ந்த ஒத்துழைப்புக்கான திறன்களை உருவாக்குதல்; ஒரு பங்காளியின் நிலைப்பாட்டில் கவனம் செலுத்த வேண்டியதன் அவசியத்தை புரிந்து கொண்டு; பரஸ்பர உதவி, ஆதரவு ஒரு உணர்வு உருவாக்க.

திட்டமிட்ட முடிவு:

ஆளுமை:தன்னுணர்வு, சுய மதிப்பீடு, அவர்களின் சொந்த பேச்சு மற்றும் வர்க்கத்தின் மற்ற குழந்தைகளின் பேச்சு ஆகியவற்றைக் கருத்தில் கொண்டு பரஸ்பர மதிப்பீடு;

metasubject:வகுப்பறையில் இலக்குகள், நோக்கங்கள், வழிமுறைகள் மற்றும் தொடர்புகளின் நிலைமைகள் ஆகியவற்றிற்கு செல்லவும் திறன்; தகவல்தொடர்பு பணிகளை (வாய்மொழி monologic அறிக்கைகள், உரையாடல்) தீர்க்க மொழி கருவிகள் தேர்வு திறனை; கணக்கில் எடுத்து ஜோடி ஒத்துழைப்பு அமைப்பு பங்குதாரர் நிலையை ஒருங்கிணைக்க; தங்கள் சொந்த கருத்துக்களை மேலும் துல்லியமான வெளிப்பாடு ஆசை; அறிவாற்றல் பணிகளைத் தீர்க்க பாடநூலில் தேவையான தகவலை தேடும் திறன்;

சிறப்பு:ஒரு உயிர் ஒலி தரத்தின் சிறப்பியல்புகளின் வரையறை: கொடுக்கப்பட்ட வழிமுறைகளின் அடிப்படையில் ஒரு உயிர் அதிர்ச்சி அல்லது மாற்றப்படாத ; வார்த்தை அதிர்ச்சி மற்றும் unstressed ஒலி வரையறை; சரியான மன அழுத்தம், தங்கள் செயல்களை கட்டுப்படுத்தும் திறனை வார்த்தைகளை சரியாக உச்சரிக்கவும்.

தொழில்நுட்பத்தின்: ஒரு முறையான அணுகுமுறையின் தொழில்நுட்பங்கள், ICT, சுகாதார சேமிப்பு தொழில்நுட்பங்கள்.

போதனை முறைகள்: இயற்கையால் அறிவாற்றல் செயல்பாடு   - ஓரளவு தேடல், அறிவின் ஆதாரத்தின்படி: காட்சி, வாய்மொழி, நடைமுறை.

நடவடிக்கைகள் அமைப்பின் படிவங்கள்:   முன், தனிப்பட்ட, நீராவி அறை.

ஃபோம் கட்டுப்பாடு   ஆசிரியர் கட்டுப்பாடு, பரஸ்பர கட்டுப்பாடு, சுய கட்டுப்பாடு.

உபகரணங்கள்:   வகுப்பு 1 க்கான பாடநூல் - ஆசிரியர்கள்: V.P. கனகின, V.G. Goretsky, ஜோடிகளில் வேலைக்கான அட்டைகள், உயிரெழுத்துகள், வழங்கல், ICT (மின்னணு பயன்பாடு, மல்டிமீடியா ப்ரொஜெக்டர்)

பாடம் பாடநெறி:

பாடம் நிலைகள்	ஆசிரியர் செயல்பாடு	மாணவர் நடவடிக்கைகள்
I. நிறுவன கணம்	வரவேற்கிறோம். ஒருவருக்கொருவர் புன்னகைக்கிறேன். அனைத்து பிறகு, ஒரு சிறிய அதிர்ஷ்டம், பெரிய வெற்றி தொடங்குகிறது! (ஸ்லைடு எண் 1) பாடம் தயார் செய்யுங்கள்: ரஷியன் மொழி பாடநூல், ஒரு நோட்புக், ஒரு பேனா, ஒரு எளிய பென்சில் அட்டவணை கிடைக்கும்.	ஆசிரியர், ஒருவருக்கொருவர் வாழ்த்து, உணர்ச்சி ரீதியாக ஒரு பாடம் ஒரு பாடம் தயாராக இருங்கள்.
இரண்டாம். அறிவு புதுப்பிப்பு 1. கால்லிப்ரி	நான் என் நோட்புக் திறக்கிறேன் மற்றும் obliquely வைத்து என் நண்பர்களே, உங்களிடமிருந்து மறைக்க மாட்டேன், நான் இப்படி பேனா வைத்திருக்கிறேன். நேராக உட்கார், வளைந்து இல்லை, நான் வேலை எடுக்கிறேன். (ஸ்லைடு எண் 2 .) ஏப்ரல் 6. குளிர் வேலை. கடிதங்கள் எழுதவும். ஸ்லைடு எண் 3 மற்றும் நீங்கள் மற்றும் இந்த கடிதங்கள் என்ன? கடிதங்களை நோட் புக்கில் ஒரு வரியில் சரியாகவும் சரியாகவும் எழுதுங்கள். "கூடுதல்" கடிதம் என்றால் என்ன? ஏன்? மற்ற உயிர் பற்றி நீங்கள் என்ன சொல்லலாம்?	கோரஸ், திறந்த குறிப்பேடுகள் மீண்டும். வளைகுடா குறிப்புகள் போட. கையில் பேனாக்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். முழங்கை மீது உங்கள் கையை வைக்கவும். உங்கள் கையில் நோட்புக் மீது வைக்கவும் நோட்டுப் புத்தகத்தில் எண் மற்றும் "வர்க்க வேலை" எழுதுங்கள். கடிதங்கள் அழையுங்கள் உயிர் குறிப்பேட்டில் கடிதங்களை எழுதுங்கள். கடிதம் ё. அவள் எப்போதும் ஒரு அதிர்ச்சி. ஒரு அதிர்ச்சி மற்றும் மாற்றப்படாத நிலையில் இருக்கக்கூடிய உயிர்.
	கவிஞர் அலெக்ஸாண்டர் ஷிபாவ் (ஒரு மின்னணு பயன்பாட்டை சேர்ப்பது) என்ற கவிதைக்கு கேளுங்கள். வலியுறுத்தப்பட்ட எழுத்து, வலியுறுத்தப்பட்ட அசையும்! நல்ல காரணத்திற்காக அவர் பெயரிடப்பட்டது. ஏய், கண்ணுக்கு தெரியாத - சுத்தி - ஒரு அடியாக அதைக் குறிக்கவும். மற்றும் சுத்தியும் தட்டுகிறது, தட்டுகிறது, என் பேச்சு தெளிவாக உள்ளது. சுத்த நடத்தை பாருங்கள். அவரது கரங்களை தவறாக பிடித்துக் கொள்ளுங்கள். இந்த கண்ணுக்கு தெரியாத மனிதன் கூறுகிறார்: காரணம் இல்லாமல் வலுவான புகழ், நான் அசையும் அடியாக வலியுறுத்துகிறேன். இந்த கவிதை என்ன? மன அழுத்தம் என்ன? ஸ்லைடு எண் 4 வீடு, நண்பர்கள், மரம். வார்த்தைகளை வாசிக்கவும். ஒவ்வொரு வார்த்தையிலும் தாளத்தின் உயிர் ஒலி என்ன கடிதத்தை குறிக்கிறது? வலியுறுத்துவதில்லை என்று உயிர்களை என்ன கடிதங்கள் குறிக்கிறது? என்ன வார்த்தை வலியுறுத்தப்படவில்லை? ஏன்? இந்த வார்த்தைகளில் என்ன முடிவு எடுக்க முடியும்?	கவனமாக கேளுங்கள். வலியுறுத்தப்பட்ட எழுத்து மீது. வார்த்தைகளை வாசிக்கவும். ரசிகரின் உதவியுடன் வலியுறுத்தப்பட்ட எழுத்துக்களில் ஒரு உயிர் காட்டப்பட்டுள்ளது: ஓ, நான், யோ. கடிதங்கள்: மணிக்கு, மற்றும். இது ஒரு சொற்பிறப்பியல் சொல் என்பதால், வார்த்தை வீட்டை வலியுறுத்துவதில்லை. வார்த்தைகளில், உயிர் சத்தங்கள் பெர்குசிவ் மற்றும் அசைக்க முடியாதவை. கடிதம் ё எப்போதும் ஒரு அதிர்ச்சி. முக்கியத்துவம் ஒரு monosyllabic வார்த்தை வைக்க முடியாது.
III ஆகும். நடவடிக்கைகளுக்கு சுயநிர்ணய உரிமை	நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், தோழர்களே, எங்கள் பாடம் என்னவாக இருக்கும்? எங்கள் பாடம் தலைப்பு: "தட்டல் மற்றும் unstressed உயிர் ஒலிக்கிறது" இன்றைய வகுப்பில் எங்களுக்கு என்ன முக்கியம் என்பதை தீர்மானிக்க, நீங்கள் Masha மற்றும் Petit நிலைமையை தீர்க்க பரிந்துரைக்கிறேன். Masha ஒரு வார்த்தை சொன்னார் புத்தகம்   அதிர்ச்சி உயிர் ஒலி [a], மற்றும் பீட்டர் அதிர்ச்சி உயிர் ஒலி [மற்றும்] என்று கூறுகிறார். உங்களை சரிபார்த்து, தோழர்களே சரியாக அதிர்ச்சி உயிர் ஒலி அடையாளம். இந்த அறிவு எங்கு பெற முடியும்? நமது பாடத்தை நோக்குவோம். பாடம் நாம் வார்த்தை சரியாக unstressed மற்றும் வலியுறுத்த உயிர் ஒலி அடையாளம் திறனை சரிசெய்ய, சரியாக unstressed எழுத்துக்களில் கடிதங்களை எழுத.	தாளம் மற்றும் unstressed உயிர் சரியாக அதிர்ச்சி உயிர் ஒலி பெட்யாவை நியமித்தது. அசல் அதிக குரல் சக்தியுடன் உச்சரிக்கப்படுகிறது cED. பதில் குழந்தைகள். படிப்பினையில் நாம் ஒரு வார்த்தையில் பெர்குசன் மற்றும் unstressed உயிர் ஒலி சரியாக அடையாளம் காணும் திறனை ஒருங்கிணைப்போம்.
நான்வி ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் மறுபயன்பாட்டின் அறிவூட்டும் முறையின் கண்டுபிடிப்புகளை சேர்க்கும் நிலை, பயிற்சி பொருளின் சரியான தன்மை மற்றும் விழிப்புணர்வு	1) - ஒரு வழக்கில் தாளம் மற்றும் unstressed உயிர் ஒலி தீர்மானிக்க எப்படி, முதல் வழக்கு கருத்தில், இந்த நாம் பாடநூல் ஒரு உடற்பயிற்சி செய்ய வேண்டும். இவன் சுரிகோவ் ஒரு கவிதையைப் படியுங்கள். 63, 1. உரை தலைப்பு தீர்மானிக்க முயற்சி. கடிதத்துடன் வார்த்தைகளைப் படியுங்கள் கிராம். கடிதம் ё எப்போதும் ஒரு அதிர்ச்சி உயிர் ஒலி குறிக்கிறது ஏன் விளக்க. வசனத்தில் முதல் வாக்கியத்தை எழுதுவதோடு, மன அழுத்தம் வார்த்தைகளை குறிக்கவும். வார்த்தைகளில் மன அழுத்தத்தை சரியாக சரிபார்க்கவும். சிரமமின்றி எந்தவொரு சொற்களிலும் அவர்கள் மன அழுத்தத்தைச் சொன்னார்கள்? ஏன்? இப்போது சுருக்கமாக, உயிர் எப்போதும் அதிர்ச்சி என்ன?	அவர்கள் ஒரு பாடலைத் திறந்து, ஒரு கவிதையை வாசிக்கிறார்கள். வசந்தத்தின் ஆரம்பம். பூமி, நாள், எல்லாம். முதல் வாக்கியத்தை வசன வடிவத்தில் எழுதுங்கள். வார்த்தைகள் அழுத்தம் குறிக்க. சரிபார்க்கவும். பூமியில், பிற்பகல், எல்லாம். மீது   - monosyllabic சொல், பூமியின் நாள்   - கடிதம் வார்த்தை ¸. எப்போதும் அதிர்ச்சி மானுசில்பிபிக் வார்த்தைகளில் உயிர் ¸ மற்றும் உயிர்.
Fizminutka	இப்போது சிறிது ஓய்வு எடுத்துக் கொள்வோம், இரண்டாவது வழக்கை கருத்தில் கொள்ளுங்கள், ஒரு வார்த்தையில் தட்டல் மற்றும் unstressed உயிர் ஒலி தீர்மானிக்க எப்படி. நான் வார்த்தைகளை அழைக்கிறேன், நீங்கள் கவனமாகக் கேட்டு, இயக்கங்களைச் செய்யுங்கள். வார்த்தை மோனோசைல்லபிக் - கைகள் - அப் என்றால், வார்த்தை இரண்டு-சாயல் என்றால் - கை உங்கள் கைகள், கையில் அசல் நிலை கீழே. பூனை, அடைவு, பென்சில் வழக்கு, வாய், சுண்ணாம்பு, குழி, பேனா நோட்புக், ராஃப்ட், வசந்தம்.	வார்த்தைகள் கவனமாக கேட்டு இயக்கங்கள் செய்ய.
	2) - மேலும் வேலை, வார்த்தை தட்டல் மற்றும் unstressed ஒலி தீர்மானிப்பதில், நாம் எண் 2 ப பதி .134 மூலம் உதவியது "வார்த்தை உள்ள தாளம் மற்றும் unstressed உயிர் ஒலிகளை வரையறுக்க எப்படி": 1. வார்த்தை வாசிக்கவும். இந்த வார்த்தை என்ன அர்த்தம்? 2. அதில் வலியுறுத்தப்பட்ட உரையை கேட்க சொல். 3. வலியுறுத்தப்பட்ட எழுத்துகளில் ஒரு உயிர் ஒலி ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்து அதை உச்சரிக்கவும். 4. வார்த்தைகளின் வலியுறுத்தப்பட்ட உயிர் உள்ள உயிர் ஒலி அதிர்ச்சி உயிர் ஒலி. 5. ஒரு unstressed அசையும் உள்ள உயிர் ஒலி ஒரு unstressed உயிர் ஒலி உள்ளது. நாம் கோரஸில் படிக்கிறோம். இந்த மெமோவைப் பயன்படுத்தி, இந்த வார்த்தைகளில் ஒவ்வொன்றிலும் உயிர் ஒலி ஒலிக்கிறதென்பதை விளக்குங்கள். செர்ரி, பிளம், திராட்சை வத்தல்ஸ்லைடு எண் 5 ) . குறிப்பேட்டில் உள்ள வார்த்தைகளை அழுத்தி வார்த்தைகளை மன அழுத்தத்துடன் குறிக்கவும், அழுத்தமில்லாத உயிர்களை அடிக்கோடிடவும். பரஸ்பர சோதனை. ஒரு அதிர்ச்சி மற்றும் unstressed உயிர் என்பது என்னவென்றால், p என்ற பாடநூலின் கீழே உள்ள "மொழி பற்றிய தகவல்" என்பதை மீண்டும் நினைவுகூரலாம். 63 தட்டல் உயிர்   - இந்த வார்த்தைகளின் வலியுறுத்தப்பட்ட எழுத்துகளில் உயிர் சத்தங்கள். Unstressed உயிர்   - இவை சொற்களின் unstressed எழுத்துகளில் உயிர்.	குறிப்பைப் பற்றிக் கொள்ளுங்கள் கோரஸில் படிக்கவும். செர்ரி - அதிர்ச்சி உயிர் ஒலி [மற்றும்], unstressed உயிர் ஒலி [ஒரு]. பிளம் - அதிர்ச்சி உயிர் ஒலி [மற்றும்], unstressed உயிர் ஒலி [ஒரு]. திராட்சை வத்தல் - அதிர்ச்சி உயிர் ஒலி [o], unstressed உயிர் ஒலிகள் [a], [மற்றும்], [a]. வார்த்தைகள் எழுதி, மன அழுத்தம் மற்றும் unstressed உயிர்களை வார்த்தைகள் குறிக்க. பரஸ்பர சோதனை. "மொழி பற்றிய தகவல்" என்பதைப் படியுங்கள்.
விகிரியேட்டிவ் அப்ளிகேஷன் மற்றும் அறிவைப் பெறுதல், சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதன் மூலம் நடவடிக்கைகளின் மாஸ்டரிங் முறைகள், முன்னர் வாங்கிய அறிவு மற்றும் திறன்களின் அடிப்படையில் கட்டப்பட்டவை	ஜோடிகள் வேலை. (ஸ்லைடு №6) நான் ஜோடிகளில் வேலை செய்யுமாறு பரிந்துரைக்கிறேன். முதலில் நீங்கள் முதலில் அட்டை ஒன்றை நிரப்ப வேண்டும் என்று ஒப்புக் கொள்ளுங்கள், யார் இரண்டாவது இருக்க வேண்டும். விரைவாகவும் சரியாகவும் பணியை சமாளிக்க, நீங்கள் ஒன்றாக வேலை செய்ய வேண்டும். நியமிப்பைப் படியுங்கள், மெமோவைப் பயன்படுத்தி அதை முடிக்கவும். வாசியுங்கள். ஒரு ஒத்திசைவான உரை செய்ய வாக்கியங்களின் வரிசையைக் குறிப்பிடவும். 3. இரு-ஒலியெழுத்து வார்த்தைகளில், ஒரு முக்கியத்துவம் கொடுங்கள், அசைக்க முடியாத உயிர் ஒலிப்பெயரைக் குறிக்கும் கடிதத்தை அடிக்கோடிடுங்கள். பனி ஒரு துளி மலர்கள். வீட்டில் ஒரு தோட்டம் உள்ளது. காட்டில் எங்கள் குடிசை. ரோஜா தோட்டத்தில். வேலையின் பலகை சரிபார்ப்புடன் சரிபார்ப்பு (ஸ்லைடு №7) இந்த தேடலை உங்களுக்கு எது உதவியது?	தங்களுக்குள்ளேயே ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள். பணியைப் படியுங்கள். விதிகளின் வரிசையைக் குறிக்கவும். இரண்டு சொற்கள் சொற்களில் உள்ள மன அழுத்தத்தைக் குறிப்பிடுக, கடிதத்தை அடிக்கோடிடுபடுத்தப்படாத உயிர் ஒலி குறிக்கிறது குழுவின் பணி சரியானது என்பதைச் சரிபார்க்கவும் உங்கள் வேலையை மதிப்பீடு செய்யுங்கள். குறிப்பு "வார்த்தை அதிர்ச்சி மற்றும் unstressed உயிர் ஒலிகள் தீர்மானிக்க எப்படி."
Fizminutka (கண்களுக்கு)	ஸ்லைடு 8	கண்களின் இயக்கத்தைச் செய்யவும்.
ஆறாம்.அதன் பயன்பாட்டில் தகவல் மற்றும் பயிற்சிகளைப் புதுப்பிப்பதன் மூலம் செயல்படும் கற்றல் வழிமுறைகளின் அமைப்பு	தட்டலைப் படியுங்கள். வேகமாக வேகத்தில் சொல்ல முயற்சிக்கவும். ஸ்லைடு 9 முற்றத்தில் புல், புல் மீது விறகு உள்ளது. எழுதுதல், இவற்றின் வார்த்தைகளில் என்ன சொல்வது வித்தியாசமானது? ஒவ்வொரு இரு-வார்த்தையான வார்த்தைகளிலுமில்லாத மாற்றமற்ற ஒலி குரலை அடையாளம் காணவும். நீங்கள் என்ன கவனிக்கிறீர்கள்? கவனமாக இருங்கள்: ஒரு வார்த்தையில் unstressed உயிர் ஒலி குறிக்கப்படலாம். வெவ்வேறு கடிதங்கள். எழுத்துப்பிழை. நிற்கும் கடிதம் அடிக்கோடிடு அசைக்க முடியாத ஒலி. சைமன் குழுவில் வேலை செய்கிறார். நாம் முடிக்கிறோம். அடுத்த பாடத்தில் இதைப் பற்றி விவாதிப்போம்.	தட்டலைப் படியுங்கள். கொல்லைப்புற, விறகு. [a], [a], [a], [a]. ஒரு சொல்லில் உள்ள மாற்றப்படாத உயிர் ஒலி வேறு கடிதங்களால் குறிக்கப்படுகிறது. அசைக்க முடியாத உயிர் ஒலி என்பதைக் குறிப்பிடுவதன் மூலம், அடுக்கை எழுதுங்கள். ஒரு வார்த்தையில் மாற்றப்படாத உயிர் ஒலி வேறு கடிதங்களால் குறிக்கப்படலாம்.
ஏழாம்.பிரதிபலிப்பு கற்றல் நடவடிக்கைகள்	மாஷா மற்றும் பெட்யாவுடன் நிலைமையை நினைவுகூருங்கள், வகுப்பறையில் என்ன குறிக்கோள் அமைக்கப்பட்டது? சுருக்கமாக. வலியுறுத்தப்பட்ட எழுத்து என்ன? இந்த அறிவு எங்கு பெற முடியும்? உங்கள் வேலையை வகுப்பில் மதிப்பிடுங்கள். சுவாரஸ்யமான மற்றும் சுவாரஸ்யமான பாடமாக இருந்தால், நீங்கள் ஒரு சிவப்பு ஆப்பிள் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்து அதை ஒரு மரத்தில் தூக்கிப் போடுவீர்கள் என்றால், நீங்கள் சிரமங்களை எதிர்கொண்டிருந்தால், அதை நீங்கள் முழுமையாக புரிந்து கொள்ளவில்லை, ஒரு பச்சை ஆப்பிள், பிறகு நீங்கள் இன்னும் வேலை செய்ய வேண்டும். நல்லது, பாடம் உங்கள் வேலையில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன். அனைவருக்கும் நன்றி.	ஒரு வார்த்தையில் பெர்குசன் மற்றும் unstressed உயிர் ஒலி சரியாக கண்டறியும் திறனை சரிசெய்ய. பதில் குழந்தைகள். பொருத்தமான ஆப்பிளை தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம் அவற்றின் வேலைகளை மதிப்பீடு செய்யவும்.

1.   அதைப் படியுங்கள்.

சூரியன் பூமியின் மேல் உயர்கிறது
ஒவ்வொரு நாளும் எல்லாம் உயர்ந்தவை.
மற்றும் அனைத்து நாள், circling, cooing
கூரை மீது புறா.
(I. சூரிகோவ்)

• இந்த வரிகளைப் படிப்பதன் மூலம் நீங்கள் என்ன கற்பனை செய்யலாம் என்பதை என்னிடம் சொல். அவளை எப்படி அழைப்பது?
• முதல் வாக்கியத்தை எழுதுங்கள். வார்த்தைகளில் மன அழுத்தம். என்ன வார்த்தைகள் ஒரு உச்சரிப்பு குறி வைக்கவில்லை?

3. படிக்கவும்   நாக்கு twister

முற்றத்தில் புல்
புல் மீது விறகு.

• எழுதுங்கள் ஒவ்வொரு இரு-வார்த்தையிலுள்ள ஒரு சொல்லப்படாத உயிர் ஒலி சொல்லுங்கள். கடிதத்தில் என்ன கடிதங்கள் குறிக்கப்பட்டுள்ளன?

கவனம் செலுத்துங்கள்!   ஒரு வார்த்தையில் மாற்றப்படாத உயிர் ஒலி வேறு கடிதங்களால் குறிக்கப்படலாம்.

எனவே, ஒரு சொல்லின் உச்சரிப்பு ஒரு உயர்த்தப்பட்ட உயிர் பரிசோதிக்கப்பட வேண்டும்.

4. எழுதுங்கள்   இந்த வார்த்தை பறவையின் பெயர். அது என்ன அர்த்தம்? இது கடிதத்தை அடிக்கோடிடுவது, அது ஒரு அழுத்தப்படாத உயிர் ஒலி என்று பொருள்.

• இப்போது வார்த்தை மாற்றவும் ஆந்தை   அதனால் பல பொருட்கள் (ஆந்தைகள்) குறிக்கின்றன. அதை எழுதுங்கள். பெர்குசீவ் உயிர் ஒலி குறிக்கும் கடிதம் அடிக்கோள்.

கவனம் செலுத்துங்கள்!   வார்த்தையை மாற்றும் போது (ஆந்தை - இறைவன்), வார்த்தையின் அதே பகுதியிலிருக்கும் தட்டல் மற்றும் unstressed உயிர் ஒலிகள் ஒரே கடிதத்தால் குறிக்கப்படுகின்றன பற்றி.

• ஒரு வார்த்தைக்கு என்ன சொல்? ஆந்தை?

5. படிக்கவும்   அவை எழுதப்பட்டவை. நாம் சொல்வதைப் போல இப்போது வாசிக்கவும்.

• எந்த சொற்களில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட எழுத்துக்களின் ஒலியை எழுத்துப்பிழைக்கு பொருந்தாது? ஏன்?
• அதே கடிதத்தில் ஒவ்வொரு வார்த்தையுடனும் ஒரு unressed உயிர் ஒலி மற்றும் அதிர்ச்சி உயிர் ஒலி குறிக்கிறது?
• இந்த வார்த்தைகளில் ஒவ்வொன்றிற்கும் என்ன சொல்வது சோதனை: நிலம், பைன், நாடு, குளிர்காலம்? உங்கள் பதிலை விளக்குங்கள்.

6. படிக்கவும். முதல் எழுத்துக்களில் உள்ள அழுத்தப்படாத உயிர் ஒலியைக் குறிக்கும் சொல்லைக் கண்டறிதல் சொற்களில் காணலாம். ஒவ்வொரு வார்த்தையும் ஒரு சோதனைக்கு பொருந்து.

• முதலில் ஒரு சோதனை எழுதவும், பிறகு ஒரு சோதனை வார்த்தை எழுதவும்.

7. வார்த்தைகளை வாசிக்கவும். ஏன் அவர்களின் எழுத்து சரிபார்க்கப்பட வேண்டும்?

அட்டவணைகள், ... - தாள்கள், ... - யானைகள், ... - மருத்துவர்கள்.

• காசோலை சொற்களை பொருத்து. அதை எப்படிச் செய்வது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்: ஒவ்வொரு வார்த்தையும் மாற்றாமல், அசைவற்ற உயிர் ஒலி அதிர்ச்சியாக மாறும்.
• முதல் சோதனைச் சொல் எழுதவும், பின்னர் சோதனைச் சொல்வும்.

8. படிக்கவும். ஒவ்வொரு ஜோடியின் வார்த்தையானது ஒரு சோதனைச் சொல், மற்றும் எது சோதனைக்குட்பட்டது?

மலைகள் - g.ra ஷாஃப், ஒரு வழக்கு - shk..fí, மெழுகுவர்த்திகள் - sv..cha ñ, எண்கள் - h.

• மூன்று ஜோடி வார்த்தைகளை எழுதி, காணாமல் கடிதங்களை செருகவும்.
• எந்த வார்த்தையுடனும் ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்கவும். அதை எழுதுங்கள்.

9. படிக்கவும்.

பி.எஸ்.எம்., ... - ஷா, ... - r..c ..., - ... நாடகம், ... - c..tno, ... - p..sa- ,. ..- m..rya.

• ஒவ்வொரு வார்த்தையும் ஒரு சோதனைக்கு பொருந்து. இதை செய்ய, மாற்றப்படாத உயிர் ஒலி அதிர்ச்சியாக மாறும் வகையில், வார்த்தையை மாற்றவும்.
• காணாமல் கடிதங்களைச் சேர்க்கும் சோதனை மற்றும் சரிபார்க்கும் சொற்கள் எழுதவும்.

10. படிக்கவும்   சரிபார்ப்பு வார்த்தைகள்.

, கூடுகள் - ..., கண்ணீர் - ..., கன்னங்கள் - ..., ஓஸ் - ..., ராக் - - ..., சுடுதல் - ....

• ஒவ்வொரு சோதனை வார்த்தை சரிபார்க்கும் வரை தேர்வு செய்யவும். இதைச் செய்ய, வார்த்தையை மாற்றிக் கொள்ளுங்கள், இதனால் குழப்பமான உயிர் ஒலி அசைவில்லாது.
• சோதனைச் சொல் முதலில், பின்னர் சோதனை வார்த்தை எழுதவும். வார்த்தைகளில் அழுத்துங்கள்.

11. வாசிக்கவும். வாக்கியத்தின் பெயர்களில் என்ன பருவங்கள் காணப்படுகின்றன?

நல்லது ... பனி
... மலர்கள்,
... காளான்கள்
... பழங்கள்.

குறிப்பு சொற்கள்: வசந்த, இலையுதிர், குளிர், கோடை.

• வாக்கியத்தை எழுதி, காணாமற்போன வார்த்தைகளை செருகவும். வார்த்தைகளில் உள்ள எழுத்துகள் சரியாக உச்சரிக்கப்படுகின்றன என்பதை நிரூபிக்கவும்.

12. புதிதாக வாசிக்கவும். Otgadki விளக்குங்கள்.

கொம்புகள் மீது கண்கள், பின்புறத்தில் ஒரு வீடு.
வால் அரிசி, வளைந்த தலை.

• தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கடிதங்களின் உச்சரிப்பு எந்த மொழியில் நீங்கள் எளிதில் விளக்க முடியும், அதில் நீங்கள் கஷ்டமாக இருக்கிறீர்களா? எந்த புதினத்தையும் எழுதுங்கள்.

13. படிக்கவும். ஒவ்வொரு வார்த்தையின் அர்த்தத்தையும் விளக்குங்கள். இந்த வார்த்தைகளை சுவாரஸ்யமானதா?

• எந்த சொற்களில் சொற்களின் பொதுவான பகுதியிலுள்ள கடிதங்கள் சரிபார்க்கப்படுகின்றன? ஏன்? ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் சோதித்துப் பாருங்கள்.
• எந்தவொரு சொற்களையும் எழுதிவைக்கவும். மன அழுத்தம் அவர்களை குறிக்க. சொல்லப்படாத வார்த்தைகளை குறிப்பிடும் வார்த்தைகளின் பொதுவான பகுதியிலுள்ள கடிதங்களை அடிக்கோடிடுங்கள்.

14. படிக்கவும்   வெளிப்படையாக ஒரு மர்மம்.

என்ன வகையான மிருகம் l இஇறைச்சி
கீழ் ஒரு பத்தியில் அமைதியாக இருக்கவும் பற்றிஇறைச்சி
மற்றும் டி இடையே நிற்கிறது மற்றும்நீ -
கால்கள் இன்னும் கிராம் பற்றிஎல் பற்றிநீங்கள் இருக்கிறீர்களா?
(ஈ. ட்ருட்னேவா)

• புல் மத்தியில் நின்று யார்?
• நீங்கள் இந்த விலங்குகளை அடையாளம் காணக்கூடிய சில சிறப்பு அறிகுறிகள் யாவை? ஒரு குறிப்பை எழுதுங்கள்.
• இந்த வார்த்தைகளில் கடிதங்களின் எழுத்துகளை நான் ஏன் சரிபார்க்க வேண்டும்?

ங்கள் மற்றும்முயல்

15. படிக்கவும். வார்த்தைகளில் என்ன கடிதங்கள் காணப்படுகின்றன?

பற்றி? ம்ம்?

கே..ஜோசா, ஜி.ஆர்.ஏ., ச்சாஜா, எம்..ரி, கே..லட்சோ, ஷெர்ரி, ஸ்ல..வா, ஷிஜிஜி, க்ரா .. மி, எல்.லி, பிபி .., இல் .. ஆமாம், s .. sna, s .., gr .. ஐந்து.

இ? மற்றும்?

ஆமாம் ... ஆமாம், ஜால்மியா, h..slo, p..tooh, z..rno, c..by, p..smo, p..la, z..ma, ct .., p..ka, p..la, s..str.

• காணாமல் போன கடிதங்களின் எழுத்துப்பிழை ஏன் சோதிக்கப்பட வேண்டும்? இதை எப்படி செய்வது?
• காணாமல் போன கடிதங்களை ஏற்றி, எந்த ஐந்து வார்த்தைகளையும் எழுதுங்கள்.

16. வாசிக்கவும்.

சொல்லகராதி அகராதி என்று அழைக்கப்படும் விசேஷமான புத்தகத்தில் சொல் சரியாக இருந்தால், நீங்கள் கண்டுபிடிக்கலாம்.

அகராதி அகராதி   உங்களுக்கு சிரமம் ஏற்பட்டுள்ள வார்த்தை சரியாக எப்படி சரியாக எழுதப்பட வேண்டும் என்பதைக் குறிக்கிறது.

• பாடநூலின் எழுத்துப்பிழை அகராதி தெரிந்துகொள்ளுங்கள்.
• இந்த வார்த்தைகளில் கடிதம் காணாத அகராதியில் இருந்து கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

தேவ்..ச்கா, மால்க்..கே, ஆர்..பாடா, m..dved.

எம்.யூ. மார்ஃபிஸ்காயா மேல்நிலை பள்ளி

தீம்: "அதிர்ச்சி மற்றும் unstressed உயிர்"

தரம் 1 இல் ரஷ்ய மொழியில் திறந்த வர்க்கம்

அபிவிருத்தி மற்றும் நடத்தப்பட்ட:

ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்

குஷகோவா தமரா இவானோவ்னா

இலக்கு . அதிர்ச்சி மற்றும் unstressed உயிர்களை வேறுபடுத்தி முடியும். சோதனை சொல்லைத் தேர்வுசெய்வதற்கான திறனை உருவாக்குவதற்கு.

பாடம் பாடநெறி:

நிறுவன தருணம்

பாடம் பணிகளை அமைத்தல்

ஒரு) ஒலிப்பு சூடான அப். நாக்கு twisters

மூன்று மல்லிகை-தாரட்டோர்

மலை மீது தராட்டோரிலி.

எங்கள் பொற்காலம் பொறிக்குள் விழுந்தது

என்ன ஒலி மீண்டும்? நாம் கடிதத்தை எழுதுகிறோமா?

ஒலி மற்றும் கடிதத்திற்கான வித்தியாசம் என்ன?

ஆ) விஷுவல் காசோலை டிக்டேஷன்.

கரும்பலகையில் எழுதப்பட்டுள்ளது.

சொந்த மொழி, என்னுடன் நண்பர்களாக இருங்கள்.

நீங்கள் ரஷியன் மொழி விதிகள் தெரியும் என்றால் அது அதிர்ச்சி விதிகள் மற்றும் அதிர்ச்சி உயிர் இல்லாமல், உட்பட. இன்று, நாம் தட்டல் மற்றும் தட்டல் உயிரெழுத்துக்களைப் பார்ப்போம், நாம் ஒரு முறையற்ற உயிரினத்துடன் வார்த்தைகளை சரியாக எழுதுவோம்.

இந்த வாய்ப்பை நான் என்ன செய்ய முடியும்? (hyphenation ஐந்து சொற்கள் பிரித்து, ஒரு டோக்கன் வைத்து).

குழந்தைகள் எண்களை எழுத, தண்டனை, பணிகளை முன்னெடுக்க. இடமாற்றம் செய்ய முடியாத வார்த்தைகள் இருக்கிறதா? (மொழி, என்) ஏன்? மன அழுத்தம் வார்த்தைகளை வாசிக்க.

புதிய பொருள் விளக்குவது

ஒவ்வொரு வார்த்தையும் மன அழுத்தம் உள்ளது. மன அழுத்தம் வார்த்தை இதயம். வார்த்தை ஒரு அசத்தியத்தை கொண்டிருந்தால், பிறகு வலியுறுத்தப்படுமா? ஏன்?

அழுத்தம் குறிக்கும் இடம் எங்கே?

எந்த மன அழுத்தம் இல்லை? உச்சரிப்பு குறி எங்கே?

அதிர்ச்சி குறிப்பு ஒலி எப்போதும் அதிர்ச்சி உயிர் ஒலி குறிக்கிறது என்று கடிதம் மேலே வைக்கப்படும்.

நான் சொல்வேன், நீங்கள் அதிர்ச்சி உயிர் ஒலிப்பதைக் குறிக்கும் கடிதத்தை மட்டும் எழுதுகிறீர்கள்.

பென்சில் வழக்கு.என்ன கடிதம் எழுதப்பட்டது? (கடிதம் மற்றும்)

albianபற்றி மி, பேனா, லூசி, ஆசிரியர், பெட்டி, வெள்ளி, மலர்கள், மரம்.

குழுவில் உள்ள கடிதங்கள் பின்வருமாறு: a, o, u, u, i, e, i, y, i.

நீங்கள் என்ன கவனிக்கிறீர்கள்? (உயிர் எழுத்துக்களின் அனைத்து எழுத்துக்களையும் பதிவுசெய்தது).

இதன் பொருள் தவிர, எந்தவொரு உயிர் கடிதத்திலும் எப்போதும் கவனம் செலுத்துகிறது கிராம்   (அவர் எப்போதும் ஒரு அதிர்ச்சி).

போர்டில் தண்டனை இருக்கிறது.

துறையில்   பனிக்கட்டி மூடப்பட்டிருக்கும்.

சுற்றுதுறைகள் . மீதுபைன் மரம்   புரதம்.

எண்ணியல் சொற்கள்.

ஒத்த உயிர் உச்சரிப்புகளை ஒப்பிடுக.

உச்சரிப்பு எப்போது உச்சரிக்கப்படுகிறது? இதில் - பொருந்தாதா? (போட்டிகள் - அதிர்ச்சி, பொருந்தவில்லை - மாற்றப்படாதது).

முடிவு என்ன?

ஒலி எப்போதும் அழுத்தம் கீழ் தெளிவாக உச்சரிக்கப்படுகிறது.

நாங்கள் கேட்டதை எழுதுகிறோம்.

மற்றும் unstressed - அதே?

மற்றும் unstressed - அதே? (அசையாமல் பொருந்தவில்லை).

ரஷ்ய மொழியில், உயிர் ஒலியைக் கடிதங்களால் குறிக்கலாம். ஓ ஓ

நாம் கண்காணிக்க.

குழு படித்து: வீடு ← வீடு

sová ← sovy

படிக்கவும், இரண்டு பத்திகளில் எழுதவும், ஒரு உச்சரிப்பு குறி வைக்கவும்.

Unstressed நிலையில் நாம் என்ன கேட்கிறோம்? ( மற்றும்)

மன அழுத்தம் கீழ்? ( பற்றி)

எந்த நெடுவரிசை சொற்கள் உதவி?

அவற்றில் இருந்து அம்புகளை வரையவும்.

Fizkultminutka

மினிட் பெமன்ஸ்ஷிப்

"நான் அழகாக எழுதுகிறேன்" och ok → பொருட்கள் → சாளரங்கள் → புள்ளிகள்

இலக்கணம் பணி.

வார்த்தைகளின் அர்த்தத்தை விளக்குங்கள். (பொருள் அதே தான்)

ஒரு உச்சரிப்பு அடையாளத்தை வைத்து, ஒரு unstressed உயிர் பெயரை. என்ன வார்த்தைகள் உதவியாளர்களாக இருக்கலாம்? சரிபார்ப்பு? அவர்கள் மீது அம்பு.

பெர்குசன் ஒலிகள் - வலுவான நிலையில் ஒலிக்கும்.

Unstressed - பலவீனமான நிலையை ஒலிக்கிறது.

ஒரு வலுவான நிலையில் ஒலி ஒரு பலவீனமான நிலையில் ஒரு ஒலி குறிக்க ஒரு கடிதம் (சரி) தேர்ந்தெடுக்க உதவுகிறது.

புதிய பொருள் விளக்குவது

சோதனை சொல் எப்படி கண்டுபிடிக்க வேண்டும்?

சோதனை சொற்களின் தேர்வு.

குழு கூறுகிறது: நான் சரிபார்க்கிறேன்

to-for - kozy

g · ra - கோரி

சிச்சி - யானை

dy - தோட்டம்

கடிதங்களுடன் அதை குறியிடுவதற்கு முன் மற்றொரு உயிர் ஒலி உள்ளது. இது ஒரு உயிர் மற்றும். இது என்ன கடிதங்கள்? (இலக்கியத்தில் மற்றும்,   நான் இ).

குழு கூறுகிறது:

அம்புகள் - அம்புகள்

கடிதம் - கடிதம்

சோதனையை சரியாக கண்டுபிடிக்க ஒரு unstressed உயிர் பொருள் சரிபார்க்கவும், அதாவது, ஒலி ஒரு வலுவான நிலையில் உள்ளது அழுத்தம் கீழ் உள்ளது.

முடிவு குழந்தைகள் கோரஸ் மீண்டும்.

உண்ணும் பொருள்

குழுவில் உள்ள உரை.

நாய் ஒரு உண்மையான நண்பர் மற்றும் மனிதனின் உதவியாளர்.

ஆமாம். நாய்கள் உள்ளன - மீட்பு.

அவர்கள் ஒரு நபர் ஜி.

புதிர் நினைக்கிறேன்.

அவர் தாழ்வாரத்தின் கீழ் வாழ்கிறார்,

மற்றும் வால் வளையம்.

இதன் விளைவாக

ஒரு unstressed உயிர் சரியாக எழுத நான் என்ன செய்ய வேண்டும்?

வேலைக்கான ஒரு படிமுறை.

சரிபார்க்க கடிதம் கண்டுபிடிக்கவும்.

சோதனை வார்த்தையைக் கண்டறியவும்.

ஒரு விதி blackboard இல் எழுதப்பட்டுள்ளது.

கடிதம் உயிர்வழக்கில் சந்தேகம் ஏற்பட்டால்,

நீங்கள் உடனடியாக மன அழுத்தத்தில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள்.

1. ரஷ்ய மொழியில் உயிர் ஒலிகளின் உச்சரிப்பு என்ன?

2. வார்த்தை அழுத்தம் என்ன? ரஷ்ய அழுத்தத்தின் தன்மை என்ன?

3. ரஷ்ய அழுத்தத்தின் அம்சங்கள் என்ன?

4. வலியுறுத்தப்படாத உயிர் எப்படி உச்சரிக்கப்படுகிறது?

வார்த்தை அழுத்தம். ரஷியன் அழுத்தம் அம்சங்கள். எழுத்துகளில் உள்ள உயிர் ஒலிகள் பெர்குசிவ் மற்றும் அசைக்க முடியாதவை. உதாரணமாக, ஒரு வார்த்தையில் கற்பித்தல் - நான்கு சொற்கள், இந்த வார்த்தையின் மூன்று எழுத்துகளில் - unstressed உயிர் (e, o, a), கடைசி - வலியுறுத்தப்பட்ட ஒரு.

ரஷ்ய மொழியில் உயிர் ஒலிகளின் உச்சரிப்பு முதன்மையாக மன அழுத்தம் தொடர்பாக அவர்களின் நிலைப்பாட்டை சார்ந்துள்ளது.

அதிக வலிமை கொண்ட வார்த்தையின் எழுத்துகளில் ஒன்றின் உச்சரிப்பு ஆகும்.

வார்த்தை அழுத்தம் ஒரு சுயாதீன வார்த்தை முக்கிய வெளிப்புறமாக அறிகுறிகள் ஒன்றாகும். சேவை வார்த்தைகள் வழக்கமாக வலியுறுத்தப்படவில்லை. அவர்களில் சிலர் (முன்னிலைகளும், இணைவுகளும்) பிரத்தியேகமானவை; அவர்கள் குறிப்பிடத்தக்க வார்த்தைகளை முன் நிற்கிறார்கள், உதாரணமாக: மலையின் கீழ், மேஜையில், மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள்; மற்றவர்கள் (பொதுவாக மோனோசைலபிக் துகள்கள்) நடுக்கங்கள்; அவர்கள் மாசுபடுத்தப்பட்ட வார்த்தைகளால் நிற்கிறார்கள், உதாரணமாக: நான் நடக்கப்போகிறேன்; அப்பா வேறுவிதமாக பதில் சொன்னார்.

சில சேர்க்கைகளில், முக்கியத்துவம் monosyllabic prepositions செல்கிறது, முன் கணிப்பு தொடர்ந்து குறிப்பிடத்தக்க வார்த்தை unstressed ஆகிறது, உதாரணமாக: குளிர்காலத்தில், காடு வழியாக, நகரம் வெளியே.

சில நேரங்களில் துகள்கள் "overtightened" இல்லை, உதாரணமாக: அது என்ன விஷயம் இல்லை.

ஒரு விதியாக, ஒரு வார்த்தையில் ஒரு மன அழுத்தம் உள்ளது, ஆனால் முக்கிய ஒரு தவிர, சில வகை வார்த்தைகளை பொதுவாக ஒரு முதல் பக்க, மற்றும் முக்கிய ஒன்று உள்ளது - இரண்டாவது, உதாரணமாக: பழைய ரஷியன். இந்த வார்த்தைகள் பின்வருமாறு: 1) கலவை வார்த்தைகள் (பருத்தி, வாகனம் கட்டிடம்); 2) முற்கொடுப்பனவுகளுடன் கூடிய சொற்கள்- பின்னர், சூப்பர்-, எதிர்ப்பு, டிரான்- (பிற்போக்கு, அட்லாண்டிக்); 3) சில வெளிநாட்டு வார்த்தைகள் (போஸ்ட்ஸ்கிரிப்ட், பிந்தைய உண்மை).

ரஷ்யனில், மூன்றாவது (மாணவர், வெற்றி), நான்காவது (மாணவர், சட்டம்) இல், முதல் (டீ'ஜிவ், யூ'சிட்) மீது, "சமச்சீரமைத்தல்" மற்றும் பல்வேறு மார்க்கெப்களில், முன்னொட்டு, வேர், பின்னொட்டு மற்றும் முடித்தல் (கலவை, எழுத்து, டெலா) முன் அனுமதிக்கப்படுவீர்கள். எனவே ரஷியன் அழுத்தம்   வெவ்வேறு இடங்களில் வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது.

ரஷ்ய மொழியில் உள்ள மன அழுத்தம் உச்சரிப்பை மட்டும் செய்கிறது (அதாவது, சொல் சரியாக உச்சரிக்கப்படுவதைக் குறிக்கிறது), ஆனால் உணர்வு-பாகுபாடு மற்றும் வடிவம்-பாகுபாடு செயல்பாடுகளை மட்டும் செய்கிறது. எனவே, மன அழுத்தம் பல்வேறு homographs இடையில் வேறுபடலாம்: mu'ka மற்றும் மாவு, அட்லாஸ் மற்றும் அட்லாஸ், எழுதி (n) - உணவு (டி), சாலை (adj.) - சாலை கா (n)

அழுத்தங்களின் உதவியுடன், சொற்களின் இலக்கண வடிவங்கள், வினைச்சொற்கள், வினைச்சொல் வகைகள், வினைச்சொற்கள், வினைச்சொற்கள், முதலியன பெரும்பாலும் வேறுபாடுகள்: கைகள் (Ip, mn எண்), கைகள் (Rp, அலகு எண்ணிக்கை) கள்), (ஊடுருவல்) எழுதவும் (பின்வருமாறு மனநிலை) எழுதவும் (எழுதப்பட்ட சாய்வு.).

வார்த்தை அழுத்தத்தின் இலக்கண வடிவங்கள் உருவாகும்போது, ​​அதே இடத்தில் இருக்க முடியும். இத்தகைய மன அழுத்தம் (புத்தகம், புத்தகங்கள், புத்தகம், புத்தகம், புத்தகம், புத்தகம், புத்தகங்கள், புத்தகங்கள், புத்தகங்கள், புத்தகங்கள், புத்தகங்களைப் பற்றி) இன்னமும் அழைக்கப்படுகிறது. இது அடிப்படையில் (வரைபடம், சிவப்பு, வேலை) அல்லது பட்டம் (இளம், கட்டுரை, எடுத்து) நிற்க முடியும்.

இத்தகைய மன அழுத்தம் மொபைல், என அழைக்கப்படுகிறது, அதே வார்த்தைகளின் இலக்கண வடிவங்கள் உருவாகும்போது, ​​ஒரு மார்க்கெம்பிலிருந்து மற்றொரு இடத்திற்கு மாற்றப்படும்: ஒரு நாடு (I.p., ஏழு) - ஒரு நாடு (I.p., PL) Ip, அலகுகள்) - தண்ணீர் (VP, அலகுகள்) அல்லது ஒரே மார்க்கெமில் உள்ள மற்றொரு எழுத்துக்களில் ஒன்று: ஏரி - ஏரிகள், மரம் - மரங்கள்.

உடற்பயிற்சி 39.

சொல்வதைக் கேளுங்கள். பெர்குசன் சொற்கள் அதிக சக்தி மற்றும் பதட்டத்துடன் கூறுகின்றன.

கல்வி, ஆசிரியர், கல்வி கற்பித்தல், கல்வி, பார்வையாளர், ஆய்வகம், ஆய்வக வேலை, விரிவுரை, கருத்தரங்கு, சோதனைகள், மதிப்பீடு, கட்டுப்பாடு, கற்பித்தல், மாணவர், கல்வி, படித்த நபர்.

இந்த வார்த்தைகளை ஒரு சிறுகதையை உருவாக்குங்கள்.

உடற்பயிற்சி செய்வது 40.

நான்காவது - நான்காவது அசல் அழுத்தம் நான்காவது - மூன்றாவது உள்ள மூன்றாவது - மன அழுத்தம், மூன்றாவது உள்ள இரண்டாவது அசையும் மீது அழுத்தம், இரண்டாவது உள்ள முதல் எழுத்து, உள்ள அழுத்தம் ஒரு பத்தியில் உரை இருந்து வார்த்தைகள் எழுத. இந்த வார்த்தைகளை சரியாக உச்சரிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

மொழி ஒரு நபர் என்று ஒரு விலைமதிப்பற்ற பரிசு. மற்ற நாடுகளின் கலாச்சாரத்தில் சேரவும், உங்கள் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்தவும், பரம்பரைக்கு முன்னேற்றத்தைப் பற்றி பேசவும், ஒருவருக்கொருவர் புரிந்து கொள்ள, விஞ்ஞானம், தொழில்நுட்பம், கலை ஆகியவற்றை முன்னேற்றுவதற்காக, இயற்கை மற்றும் சமூக வளர்ச்சியின் சட்டங்களை கற்றுக்கொள்ள இது அனுமதிக்கிறது.

மொழி ஒரு மக்கள் ஆத்மா மற்றும் ஒரு மொழிக் கற்பிதம் இல்லாமலே ஒரு நாடு இல்லை, மனித மொழி தன்னை மொழி இல்லாமல் இல்லை.

உரையில் பட்டியலிடப்பட்ட மொழி செயல்பாடுகள்.

உடற்பயிற்சி செய்வது 41.

நீங்கள் சரியாக வார்த்தைகளை உச்சரிக்கிறீர்களா என்று பாருங்கள்; ஒரு சில முறை உரத்த குரலில் சொல்லுங்கள். தவறான முக்கியத்துவத்துடன் நீங்கள் சொன்ன வார்த்தைகளை, அகராதியில் எழுதவும்.

age'nt alfavi't argume'nt aristokra'tiya தாமதிக்க bibliote'ka demokra'tiya dispanse'r dogovo'r dogovore'nnost dokume'nt

edi'nstvo அழைப்பு (அழைப்பு) zubcha'ty மற்றும் நீண்ட izobrete'nie industri'ya instrume'nt katalo'g kvarta'l komba'yner krasi'vy மிகவும் அழகாக இருக்கிறது medikame'nty me'lkom molode'zh monolo'g

name'renie ne'kotory nekrolo'g ne'navist obespe'chenie எளிதாக செய்யுங்கள் optimi'zm priobrete'nie psevdoni'm santime'tr நடுத்தர (நடுத்தர) tamo'zhnya

farfo'r hoda'taystvo hozya'in (வீடு) ekspe'rt e'ksport மொழியியல் (உண்மை) நாக்கு (தொத்திறைச்சி)

உடற்பயிற்சி 42.

சில குறுகிய சொற்கள், பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் கடந்த கால வினைச்சொற்களில் மன அழுத்தத்தை நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

விற்கப்பட்ட - எடுத்து - எடுத்து - எடுத்து - எடுத்து, தூங்கி - தூங்கி - தூங்கினேன் - தூங்கினேன் - முரட்டுத்தனமான - ஒழுக்கமான, வலது - வலது - வலது,

உடற்பயிற்சி 43.

விளக்கமளிக்கும் அகராதி S.I. இந்த வார்த்தைகள் Ozhegova பொருள். அவர்களின் உச்சரிப்பு நினைவில். அவர்களோடு தண்டனை செய்யுங்கள். இந்த வார்த்தைகளில் அழுத்தத்தின் பங்கை விளக்குங்கள்.

பாதுகாப்பு - bezrazhny, விலை - விலை, பூட்டு - பூட்டு, அரசு - உறுப்பு, கொடுக்க - ஜூன், பருத்தி - பருத்தி, பா ry - pairs, தூக்கம் தூங்க - தூங்க தூங்க (தானிய).

உடற்பயிற்சி 44.

வாசித்து பின்னர் வாக்கியங்களை மீண்டும் எழுதவும். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட சொற்களில் உச்சரிப்புகள் வைக்கவும். அதன் செயல்பாடுகளை வரையறுக்கவும்.

1. மொழி - வார்த்தை கலைஞர்களின் முக்கிய பொருள். - எழுத்தாளர் கவனமாக அவரது படைப்புகளை வார்த்தைகளை தேர்ந்தெடுக்கிறது. 2. எந்த நாட்டிலும் ஆசிரியரின் தலைப்பு கௌரவமானது. - ஆசிரியர்கள் ஒரு புதிய தலைமுறை உயர்த்துவதற்கு பொறுப்பு. 3. இந்த ஆண்டு வழக்கத்திற்கு மாறாக வெப்பம். - இந்த புத்தகம் ஐநூறு தொகையை செலவழிக்கிறது. 4. சமீபத்தில் நிறைய சுவாரஸ்யமான செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளும் இருந்தன. - நிலையற்ற நிலைமைகளில் தீவிரமான நோயாளியை மட்டுமே விட்டுவிட முடியும். 5. Navruz கொண்டாட்டம் போது, ​​அவர்கள் சதுர இருந்து நேரடி அறிக்கை. - நல்ல செய்தி கிடைத்தது.

உடற்பயிற்சி 45.

கேள் மற்றும் மீண்டும் செய்.

தாஷ்கந்திலிருந்து, சமர்கண்டிலிருந்து, புகாரிலிருந்து, நவாசியிடம், பெற்றோர்களிடமிருந்து, நண்பர்களிடமிருந்து, சதுரங்கில், பேருந்து நிலையத்தில், நிலையத்தில், புறத்தில், மேஜையின் கீழ், தலைக்கு மேலே, மேலே, மேலே, , மரத்தின் காரணமாக, வீட்டின் பின்னால் இருந்து, படுக்கையில் இருந்து.

உடற்பயிற்சி 46.

பின்வரும் உரையைப் படிக்கவும் ஒலிப்பு வார்த்தைகள்   முதல் எழுத்து மீது அழுத்தத்துடன். அவர்களின் உச்சரிப்பு நினைவில்.

அந்த மலையில், பாதத்தில், பின்புறத்தில், ஆன்மாவின் மீது, கரையில், வீட்டிலும், தரையிலும், இரவு பகலாகவும், இரவில் இரண்டு, மூன்று, ஐந்து, கால், தலை, மேல், மூலையில் இரவு நேரத்தில், உங்கள் கால்களுக்கு கீழ், உங்கள் கைகளின் கீழ், உங்கள் தலைக்கு கீழ், கடல் வழியாக, காடுகளின் வழியாக, மூக்கு வழியாக, இரண்டு, மூன்று, காடுகளிலிருந்து, வீடு, மூக்கு, பார்வை, காணாமல், மணி ஒரு வருடம் முதல், ஆண்டு வரை.

உடற்பயிற்சி 47.

கீழே உரையைச் சத்தமாகப் படிக்கவும். அவர்களோடு தண்டனை செய்யுங்கள்.

பார்க்க எதுவும் இல்லை; மணிநேர மணிநேரம் எளிதாக இல்லை; கையில் கை கையில் அசுத்தமானது; இல்லை, அது என்ன.

உடற்பயிற்சி 48.

சரியாக கீழே உள்ள சொற்களைப் படியுங்கள். அவர்கள் சொல்படி சரி. ஒரே ஒரு நெடுவரிசையில் உள்ள வார்த்தைகளை எழுதுங்கள், மற்றொன்று நகரும்.

மலை, பனி, சர்ச்சை, மாணவர், அம்பு, வெப்பம், பாடம், மூடுபனி, பந்து, அகலம், நெருப்பு, துண்டு, கிராமம், ராக், மேசை, குளிர், அமைதி, சேவை.

Unstressed உயிர். டிரம்ஸ் போலல்லாமல், அமுக்கப்படாத உயிர் குறைவான உச்சரிப்பு தீவிரத்துடன் உச்சரிக்கப்படுகிறது, உச்சரிப்பில் குறுகிய கால மற்றும் தனித்துவமான தன்மை கொண்டது. அவர்களது உச்சரிப்பு பெரும்பாலும் உச்சரிப்பிலிருந்து வேறுபட்டது. இவ்வாறு, பால் என்ற வார்த்தையில், இலக்கிய உச்சரிப்பு விதிகளின் படி, மூன்றாம் ஓ ஒலிகளை மட்டுமே [O], அதே வேறொரு இரண்டு தரமும் அவற்றின் தரத்தை மாற்றியமைத்துள்ளன: முதல் எழுத்துக்களில், A [Ù] க்கு அருகாமையில் ஒலிக்கப்படுகிறது, மற்றும் இரண்டாவது முன்-சாயல் - நாம் குறுகிய - [ъ] ([சிறிய]). ஒலியும் மேலும் உச்சரிக்கப்படுகிறது மற்றும் குறும்பு எழுத்துகளில், எடுத்துக்காட்டாக, வார்த்தை ([உரத்த]). இதற்கிடையில், கடிதத்தில் உள்ள அனைத்து ஒலிகளும் ஒரே கடிதம் O.

Unstressed எழுத்துகளில் மிகப்பெரிய மாற்றங்கள் உயிர் [a], [o], [e]. உயிர் எழுத்துக்கள் [மற்றும்], [கள்], [யோ], எனினும், தடையற்ற எழுத்துக்களில் குறைவாக ஒலித்தாலும், அவற்றின் தரம் மாறாது.

உடற்பயிற்சி 49.

Unstressed உயிர்களை வார்த்தைகளை உச்சரிப்பு பயிற்சி.

1. கேள் மற்றும் மீண்டும் கூறு:

நீர், இடி மின்னல், குழு, கால், ஆடு, கூடை, தோட்டங்கள், புல், நாடு, மக்கள், அட்டை, கேரேஜ், வேலி, விடியல், சேனல், நாவல், துளி, இயக்கி, விளக்கு, மோட்டார், அறிக்கை, நுழைவாயில்.

கடிகாரம், மணிநேரம், கடிகாரம், ஒரு மணி நேரம், மணி, துகள், துகள், பகுதி, தேஹுஸ்ஹவுஸ், தேநீர், சிவந்த பழுப்பு வண்ணம், ஆக்ஸாலிக், வரிசைகள், வரிசை, வரிசைகள், நிக்கல், பென்னி.

2. கேள் மற்றும் மீண்டும்:

ஒன்று, தனியாக, தனிமை, அடிப்படை, அடிப்படை, அமைப்பு, ஒழுங்குபடுத்துதல், பாதுகாப்பு, பாதுகாப்பு, பொது, பொதுமைப்படுத்துதல், சமூகம், பொதுமக்கள், அதிகாரம், சந்தாதாரர், பட்டதாரி மாணவர், இணைத்தல்.

3. கேள் மற்றும் மீண்டும் கூறு:

பென்சில், கடை, தலை, சமோவார், தோட்டக்காரர், பிளம்பிங், ஆவணம், வீட்டு பொருளாதாரம், இளம், விலை உயர்ந்த, தங்கம், நன்கொடை, பேசு, நிதானமாக, ரன் அவுட், எழுது.

(குறிப்பு பொருள் I. ப .202)

உடற்பயிற்சி செய்வது 50.

பெயர்ச்சொற்கள் பன்மை வடிவம். பதிவு, சத்தமாக வாசிக்க, [o] உச்சரிப்பு பார்த்து.

அட்டவணை, முற்றத்தில், வீடு, புலம், கடல், தோட்டம், பந்து.

உடற்பயிற்சி 51.

கீழே உள்ள சொற்களை மீண்டும் எழுதவும், முக்கியத்துவம் கொடுங்கள். சத்தமாக வாசிக்கவும். எப்படி உயர்த்தப்பட்ட உயிர் சத்தங்கள் ஒலி, மற்றும் குறைப்பு அறிகுறிகள் / Ù, ú /.

விமானம், சுத்தியல், நைட்டிங்கேல், தங்கம், சமையலறை தோட்டம், உதவி, விளக்குகள், காவல்காரன்

முடி, காகம், கோடை, குதிரை, பார், வெளிப்படுத்த, பணிவு, வேலை, நெருக்கமாக.

52 உடற்பயிற்சி.

கீழே உள்ள சொற்களை மீண்டும் எழுதவும், முக்கியத்துவம் கொடுங்கள். சத்தமாக வாசிக்கவும்.

எப்படி சொல்லமுடியாத உயிர்களை ஒலிக்கச் சொல், மற்றும் குறைப்பு அறிகுறிகள் (கள்), "e, Λ, e" /.

மாஸ்டர், காட், வூட் பிளேக்கர், புதைக்கப்பட்ட, சன்னி, குண்டு வெடிப்பு, பார்க்க, எழுத்தாளர்.

பாஸ், கடற்கரை, பார்த்துக்கொள், உற்சாகம், மகிமை, வயதான, வணிக, மர, பொது, கைவினை.

தனியார், நடனம், கடினமான, பன்றிக்குட்டி, தவளை, சிரிப்பு.

உடற்பயிற்சி 53.

கீழே உள்ள சொற்களை மீண்டும் எழுதவும், அழுத்தத்தை வைக்கவும், வலியுறுத்தப்படாத உயிர்களை அடிக்கோடிடுங்கள். வாசிக்கவும், சரணாகதிரைக்குப் பிறகு உயிர்களுக்கென்று சத்தமாகச் சொல்லவும், சி மற்றும் சி.ஐ. ஆகியவற்றைக் காட்டிலும் குறைவான அறிகுறிகளை எழுதுங்கள்.

1. ஆறாவது, இரகசியம், கடினமான, கொடூரமான, மெல்ல, மஞ்சள், மனைவி, மணமகன், இரும்பு, ஆசை, விலை, பாராட்டு, சிமெண்ட், சங்கிலி, பட்டறை, தணிக்கை, ஒட்டும்.

2. Shelestit, கம்பளி, அசை, மென்மையான, flake, தகரம், மஞ்சள், foal, பள்ளம், மஞ்சள், ஹேர்டு, மாப்பிள்ளை, கன்னி, முத்தம், முழு, இலக்கு.

உடற்பயிற்சி 54.

வார்த்தைகளின் உச்சரிப்புகளை விளக்கும் கடிதங்களை அடிக்கோடிடுவது, உரத்த சொற்றொடர்களையும் வாக்கியங்களையும் வாசிக்கவும்.

மதிப்பை குறைத்து - மன்னிப்புக்காக கெஞ்சிக்கொள்ளுங்கள். ரெட் ஃபாக்ஸ் - ஊசியிலை காடுகள். உடற்பயிற்சி பேசு - உங்கள் நாக்கை ஓட வேண்டாம், சீக்கிரம். காய்கறிகள் கொதிக்க - கதவை திறக்க. அது வேடிக்கையாக ஆனது - சிறிது எடையும்.

உடற்பயிற்சி 55.

வாசியுங்கள். இரண்டாவது பத்தியின் வார்த்தைகளை ஏன் ஒலிக்கும் என்று என்னிடம் சொல். இந்த வார்த்தைகள் என்ன?

உடற்பயிற்சி 56.

தேர்வு நிரூபணம் தொடர்புடைய வார்த்தைகள்   உயிர் ரூட் மீது முக்கியத்துவம் கொண்ட, உச்சரிப்புடன் பொருந்தும் ஒவ்வொரு ஜோடியின் சொற்களிலும் வெவ்வேறு அர்த்தங்கள் உள்ளன.

விரைவாக (கட்டணம் வசூலிக்க) - எழுதுங்கள் (எடுத்துக்காட்டுகள்).

நறுமணம் (கிரீம்) - பீல் ஆஃப் (அறையில் இருந்து).

பிரகாசம் (இருட்டில்) - அர்ப்பணிப்பு (காதல்).

மறுவாழ்வு (எதிரிகள்) - (ரவிக்கை) முயற்சிக்கவும்.

ஸ்டோரோஹில் (கிடங்கு) - புகழ்பெற்ற பழைய டைமர்.

பிற்போக்கு (கொடி) - வளர்ந்த (குழந்தை).

உடற்பயிற்சி 57.

உரை வாசிக்கவும். Unstressed உயிர் உச்சரிப்பு பார்க்க. உரைக்குப் பிறகு கொடுக்கப்பட்ட பணிகளை நிறைவு செய்யவும்.

பேச மற்றும் எழுத கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

அத்தகைய ஒரு தலைப்பைப் படித்த பிறகு, பெரும்பாலான வாசகர்கள் நினைப்பார்கள்: "நான் குழந்தை பருவத்தில் இதை செய்தேன்!" இல்லை, எல்லா நேரத்திலும் பேசவும் எழுதவும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். மொழி ஒரு நபருக்கு சொந்தம் என்ன வெளிப்படுத்துகிறது, மற்றும் அவர் தனது மொழி கவனம் செலுத்தும் நிறுத்தி, அவர் அதை போதுமான மாஸ்டர் என்று நினைத்து தொடங்குகிறது, அவர் பின்வாங்க தொடங்கும். வாய்மொழி மற்றும் எழுதப்பட்ட உங்கள் மொழியில் நீங்கள் ஒரு கண் வைத்திருக்க வேண்டும்.

ஒரு நபரை அடையாளம் கண்டு கொள்ளுதல் என்பது அவரது மன வளர்ச்சி, அவரது ஒழுக்க குணம், அவரது பாத்திரம் - அவர் பேசுவதைக் கேட்பது.

எனவே, மக்களுடைய மொழியைப் பயன்படுத்தும் ஒரு நபரின் குணாம்சங்கள் - ஒரு தனிப்பட்ட நபரின் குணாம்சத்தின் ஒரு அடையாளமாக, அதன் கலாச்சாரம் மற்றும் ஒரு நபரின் மொழி ஆகியவற்றின் அடையாளமாக ஒரு மக்கள் மொழி உள்ளது. மனிதனின் தன்மை, அவரது நடத்தை, அவரது நடத்தை, ஒரு நபரைப் பற்றித் தீர்ப்பது, சில சமயங்களில் தவறான விதத்தில் அவரை நியாயப்படுத்துவது, மனிதனின் குணாதிசயங்கள், அவரது கலாச்சாரம் ஆகியவற்றின் மிகவும் துல்லியமான சுட்டிக்காட்டி என்பதை மனிதன் கவனிக்க வேண்டும்.

ஒரு நபரின் மொழி அவரது உலக பார்வை மற்றும் அவரது நடத்தை. அவர் சொல்வது போல், எனவே, எனவே, நினைக்கிறது.

நீங்கள் உண்மையிலேயே புத்திசாலி, கல்வியறிவு மற்றும் வளர்ப்பு நபராக இருக்க விரும்பினால், உங்கள் மொழியில் கவனம் செலுத்துங்கள். சரியாக, துல்லியமாகவும் பொருளாதார ரீதியாகவும் பேசவும். மற்றவர்கள் தங்கள் நீண்ட உரையாடல்களை கேட்கும்படி கட்டாயப்படுத்தாதீர்கள், உங்கள் மொழியில் காட்டாதீர்கள், ஒரு நாசீசிசவாதி அல்ல.

கூட்டங்களில், கூட்டங்களில், வெறுமனே உங்கள் நண்பர்களின் கூட்டத்தில் அடிக்கடி பேச வேண்டும் என்றால், முதன்முதலாக, உங்கள் பேச்சு நீண்டகாலம் இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். நேரம் கண்காணியுங்கள்.

இரண்டாவது ஆட்சி. விளக்கக்காட்சியை சுவாரஸ்யமாக்குவதற்கு, நீங்கள் கூறும் அனைத்தும் உங்களுக்காக சுவாரசியமாக இருக்க வேண்டும். ஒரு பேச்சாளர் பேச்சுவார்த்தை அல்லது ஆர்வத்துடன் வாசிப்பார் அல்லது பார்வையாளர்களைப் பற்றி உணர்ந்தால், பார்வையாளர்கள் ஆர்வமாக இருப்பார்கள். ஆர்வத்தை பார்வையாளர்களால் உருவாக்க முடியாது - பேச்சாளர்கள் பார்வையாளர்களால் வட்டி அளிக்கப்படுகிறது. நிச்சயமாக, தலைப்பு சுவாரஸ்யமாக இருந்தால், பார்வையாளர்கள் ஈர்க்கும் முயற்சிகள் எதுவும் வரும்.

உங்கள் உரையில் வெவ்வேறு எண்ணங்களின் ஒரு சங்கிலி மட்டும் அல்லாமல், மற்றவர்களுக்கே கீழ்ப்பட்டிருக்கும் முக்கிய யோசனை ஒன்று இருக்க வேண்டும். நீங்கள் சொல்வதைக் கேட்பது எளிது, உங்கள் உரையில் ஒரு தலைப்பும், சோகமும், "முடிவுக்கு காத்திருங்கள்" தோன்றும், நீங்கள் முன்வைத்தவை என்னவென்று கேட்பவர்கள் கேட்பார்கள், நீங்கள் அவர்களை நம்பவைக்க விரும்புகிறீர்கள், உங்கள் முடிவை நீங்கள் உருவாக்கும்போது ஆர்வத்துடன் காத்திருக்க வேண்டும். முக்கிய சிந்தனை.

நன்கு எழுதக்கூடிய திறமை எழுத்தாளர் மற்றும் விஞ்ஞானிக்கு மட்டுமல்ல. நல்லது, இலவசமாகவும், நகைச்சுவையுடனும், ஒரு நண்பருக்கு எழுதப்பட்ட கடிதம், உங்கள் வாய்வழி உரையை விட குறைவாகவே உள்ளது. கடிதத்தின் மூலம், உங்கள் மனநிலையை உணர்ந்து கொள்ளுங்கள், நீங்கள் விரும்பும் நபர் உங்கள் முறையீட்டில் நீங்கள் தளர்த்தப்படுவீர்கள்.

ஆனால் எப்படி எழுதுவது? நீங்கள் நன்றாக பேச கற்றுக் கொள்ள விரும்பினால், உங்கள் பேச்சு மற்றும் மற்றவர்களிடம் தொடர்ந்து கவனம் செலுத்த வேண்டும், சில சமயங்களில் வெற்றிகரமாக சிந்தனையை வெளிப்படுத்தும் விதமாக, விஷயத்தின் சாரம், எழுதுவது எப்படி என்பதைக் கற்றுக்கொள்வதற்கு நீங்கள் எழுதவும் எழுதவும் கடிதங்கள் எழுதவும் டைரிகள் எழுத வேண்டும் ... ஒரு வார்த்தையில்: பைக் சவாரி செய்ய கற்றுக்கொள்ள, பைக் சவாரி செய்ய வேண்டும். "

(D. Likhachev படி)

உரைக்கான பணிகள்:

1. கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்:

1) ஏன் நன்றாக பேசவும் எழுதவும் முடியும்?

2) வாய்மொழி விளக்கங்களில் என்ன விதிமுறைகளை பின்பற்ற வேண்டும்?

3) நன்றாகப் பேசவும் எழுதவும் கற்றுக்கொள்ள எப்படி?

அதிர்ச்சியூட்டும் மற்றும் வேறுவழியில்லாமல் TOP

குறிக்கோள்: உயிர் ஒலியின் கடிதத்தையும், வலியுறுத்தப்பட்ட எழுத்துக்களில் உள்ள கடிதத்தையும், அசைக்க முடியாத எழுத்துக்களில் அவர்கள் சாத்தியமான முரண்பாட்டையும் மாணவர்கள் அறிந்திருக்க வேண்டும்.

பாடம் பணிகளை:

கல்வி:

• வலியுறுத்தப்பட்ட மற்றும் unstressed அசல் உள்ள உயிர் ஒலிகள் மற்றும் கடிதங்கள் இணக்கம் அல்லது முரண்பாடுகள் அம்சங்களை படிக்க;
• வார்த்தை உயிரினங்களில் வரையறுக்க கற்பிக்க, இது பதவி கடிதம் சோதிக்க வேண்டும்;

வளர்ப்பு:

• குழந்தைகள் தங்கள் அயலவர்களுக்கு இரக்கமும் பரஸ்பர உதவியும் உள்ளனர்;
• சொந்த மொழிக்கான அன்பை வளர்ப்பதற்கு;

வளரும்:

• கற்பனை, நினைவு, ஆர்வத்தை வளர்க்க;
• மாணவர் பேச்சு உருவாக்க;
• மாணவர்களின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல்;

பாடம் பாடநெறி

1. தளர்வு.

- "இன்று ஒரு அற்புதமான நாள், எனக்கு ஒரு பெரிய மனநிலை உள்ளது, நான் ஆசிரியரிடம் கவனமாகக் கேட்பேன், எல்லாவற்றையும் செய்வேன், எல்லாமே வேலை செய்யும்!"

(மாணவர்கள், தங்கள் கண்கள் மூடப்பட்டு, ஆசிரியர் tex பாகங்களை பிறகு மீண்டும், பின்னர் தங்கள் மேசையில் உட்கார்ந்து).

2. நிறுவன கணம்.

நண்பர்களே இன்று உங்களுடன் இருக்கிறோம்(திடீரென்று ஒரு தட்டு மற்றும் தபால்காரனுடன் ஒரு தபால்மேன் நுழைகிறது) . ஆசிரியர், அவருக்கு நன்றி சொல்லி, தந்தி படித்து, பின்னர் குழந்தைகள் பேசுகிறார்.

மல்டிலேண்டி நாட்டில் சிக்கல். வேடிக்கையான மக்கள் புகழ்பெற்ற தேவதைகளிலிருந்து வாழ்கின்றனர். அனுப்பியவர்எங்கள் பழைய நண்பர் டன்னோவை டெலிகிராம் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், அவர் எங்களுக்கு உதவி தேவை.

(வழங்கல் படவில்லை 2 )

அவருக்கு தோழிகளுக்கு உதவுவோம்?

3. பாடம் தலைப்பு மற்றும் குறிக்கோள்களை அமைத்தல்.

கடிதம் மற்றும்   மற்றும் கடிதம் பற்றி
  நீண்ட காலத்திற்குப் பின்வருமாறு:
  நாம் எதையும் குற்றவாளி இல்லை,
  பெரும்பாலும் குழப்பமான தோழர்களே.
  அனைத்து Dunno உங்கள் பெரும்பாலான,
  உங்கள் முழு வர்க்கத்தையும் நேசிக்கிறேன்.
  அவர் வார்த்தையை சிதைத்தார்
  எழுதுகிறார் மற்றும்- "கரோவா".
  கடிதம்,மற்றும்இங்கே நிற்க இது ஒரு அவமானம்.
  மற்றும் கெட்ட வார்த்தைகளில் - அவமானம்!

ஏன் கடிதம் மற்றும்மற்றும் கடிதம் பற்றிdunno மீது பாசம்?

ஒரு வார்த்தையை எழுதுவதற்கு முன்பு அவர் என்ன செய்வார்?

டெலிகிராமில் கூட ஒரு தவறு ஏற்பட்டது. எந்த ஒரு?

4. கைரேகை.

கடிதத்தைப் பெறலாம்மற்றும் மற்றும் கடிதம் பற்றி டன்னோவில் நாங்கள் துன்புறுத்தப்படவில்லை, நாங்கள் குறைந்த எழுத்து கடிதங்களில் எழுதுவோம்.

5. படிப்பினைப் படியுங்கள்.

1) - டூனோ எதை எடுத்தார் என்பதைப் பாருங்கள், அவற்றை கையெழுத்திட உதவுவோம்.

(விளக்கக்காட்சி   ஸ்லைடு 4).

முதல் வார்த்தை அதிர்ச்சி உயிர் ஒலி வெளிச்சத்திற்கு. கடிதத்தில் அதன் பெயரைக் கொண்டு இந்த வார்த்தையில் எந்த விதமான வலியுறுத்திக் கூறும் உச்சரிப்பு உச்சரிக்கப்படுகிறது என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?

மற்றும் மற்ற வார்த்தைகளில்?

ஒரு நோட்புக் உள்ள வார்த்தைகளை எழுதுங்கள், அவற்றில் ஒரு உச்சரிப்பு வைக்கவும்.

2) - ஆனால் பல வார்த்தைகளில் வலியுறுத்தப்படாத உயிர் எழுத்துக்களின் உச்சரிப்பு மற்றும் உச்சரிப்பு ஆகியவை இணைந்திருக்கவில்லை.

(விளக்கக்காட்சி,   ஸ்லைடு 5.)

அத்தகைய வார்த்தைகளால் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?

இத்தகைய சொற்கள் சோதிக்கப்பட வேண்டும், இது சரிபார்ப்பு சொற்கள் அல்லது ஒற்றை-வேர் சொற்களையே வலியுறுத்துவது அவசியம். நோட்புக் உள்ள சரிபார்ப்பு சொற்களுடன் இந்த வார்த்தைகளை ஒன்றாக எழுதுங்கள்.

ரஷ்யத்தில் ஐந்து உயிர் உள்ளவர்கள் சோதிக்கப்பட வேண்டும். மேலும் பினோசியோ அவர்களை நினைவு கூர்ந்தார். செல்லலாம், நாம் அவர்களை அழைக்கிறோம்.

அவர்கள் சரிபார்க்கப்பட வேண்டிய கடிதங்களைப் பற்றி ஒரு கவிதையைப் படித்தார்கள்.பாடம் படிக்கும் குழந்தைகள் மிகவும் சுறுசுறுப்பாக இருந்தனர், அவர்கள் உண்மையில் நிகழ்ச்சியில் பணிபுரிந்தனர். பாடத்தின் நோக்கங்கள் அடையப்பட்டன, பொருள் அறியப்பட்டது.