Pilsoņu brīvprātīga sagatavošana militārajam dienestam nodrošina. Pilsoņu sagatavošana militārajam dienestam

Kāda ir obligāta pilsoņu sagatavošana militārajam dienestam? OBZH (11. pakāpe) ietver detalizētu iepazīšanos ar militāro dienestu teoriju. Praktiskās prasmes krievu vidusskolas audzēkņi apgūst militārās mācības.

Sagatavošanas iespējas

Visa Krievijas militārā dienesta apmācība ir sadalīta divās grupās: brīvprātīga un obligāta.

Otrajā gadījumā ir paredzēts iegūt noteiktu informāciju aizsardzības jomā, medicīnisko pārbaudi un pārbaudi, kā arī medicīniskos un atpūtas pasākumus.

Dzīvības drošība

Lai pilnībā un savlaicīgi apmācītu mūsdienu skolēnus izglītības iestāžu ietvaros, ir kurss OBZH. Savā saturā ir obligāta pilsoņu sagatavošana militārajam dienestam, tiek organizēti militārie pulciņi. Skolēnu medicīniskās apskates organizē ārsti: neiropatologs, terapeits, ķirurgs, zobārsts un otolaringologs. Ja šādas darbības nav iespējams dzīvesvietā, vidusskolu audzēkņi tiek nosūtīti pārbaudēm reģionālajos centros. Īpašas komisijas, kas izveidotas, lai reģistrētu pilsoņus militāras reģistrācijas vajadzībām, sniedz informāciju par to, cik vecāka gadagājuma pilsoņi ir piemēroti (nevajadzīgi) pildīt savu pilsonisko pienākumu.

Piedāvā obligāto apmācību

Pilsoņa obligātā apmācība militārajam dienestam ietver vairākas darbības:

• sākotnējās informācijas iegūšana aizsardzības jomā;
• apmācību militārā dienesta pamatjautājumos pašvaldību, valsts vai nevalstisko izglītības vispārējās izglītības iestādēs, arodskolās;
• militāri patriotiskās izglītības īstenošana;
• medicīniskā pārbaude un pārbaude;
• terapeitiskās un atpūtas aktivitātes;
• apmācību seržantu, jūrnieku, karavīru militārā komisariāta virzienā.

Šī darbība tiek veikta saistībā ar Krievijas federālā likuma par karakuģēšanu īstenošanu.

Obligātās sagatavošanas periodi

Pilsoņu obligātā apmācība militārajā dienestā ir sadalīta divos periodos.

Pirmkārt, tiek veikts darbs ar pirmsskolas vecuma pilsoņiem, uz kuriem personas atbilst reģistrācijas brīdim.

Otrais periods ir obligāta militārā dienesta pilsoņu sagatavošana militāriem cilvēkiem, kuri ir reģistrēti, bet vēl nav nosūtīti uz nākamā militārā dienesta vietu.

Darba iespējas

Pirmajā posmā militārā dienesta pilsoņu obligātā sagatavošana nenodrošina tādu psiholoģisko īpašību attīstību, kas ir nepieciešami, lai dzīvotu mazās grupās, identificētu individuālās spējas un noslieces un uzlabotu fizisko veselību.

Darbības otrajā sagatavošanās periodā kļūst mērķtiecīgākas.

Sacīkstes tiek iepazīstināti ar karaklausības dienesta teorētiskajiem aspektiem, militāra personāla psiholoģiskajām īpašībām. Pēc tam, kad saņemts teorētiskais pamats gaidāmajam dienestam, darbā pieņemšanas plāni ir veikt individuālas apmācību darbības, kuru mērķis ir sekmīgi īstenot konkrētu militāro specialitāti.

Pastāv sadalījums amatos un specialitātēs, pieņemts darbā no kapteiņiem, seržantiem, jūrniekiem klasēs: braukšana, novērošana un sakari, operators, tehnoloģiskais, īpašais mērķis.

Brīvprātīgā apmācība

Ja obligātā pilsoņu apmācība militārajā dienestā nodrošina tādu kvalitatīvu izglītību, kas būs nepieciešama, lai sniegtu pakalpojumus, tad bez atlīdzības, pēc brīvprātības principa iedzīvotāji var iesaistīties lietišķos sporta veidos un apgūt militārās profesijas īpašības. Kā brīvprātīgu sagatavošanos militārajam dienestam ir iespējams arī apmācīt kadetus (studentus) tehnisko skolu, koledžu, universitāšu militārajās nodaļās.

Jāatzīmē, ka militārā dienesta pilsoņa obligātā sagatavošana paredz likumdošanā apstiprinātu pasākumu kopumu, un nav šādas brīvprātīgas sagatavošanās vajadzības.

Mūsu vīriešiem bāreņiem vīriešiem ir paredzēta iespēja atvieglot uzņemšanu kadešu korpusā. Uzņemšana tiek veikta tikai ar medicīniskās apskates rezultātiem, tādi nepilngadīgie pilsoņi ir atbrīvoti no iestāšanās eksāmeniem.

Dažādi sporta veidi

Kāds mērķis ir ieviest OBZH kursu izglītības iestādēs? Galvenie iemesli, kāpēc šī akadēmiskā disciplīna parādījusies skolās, ir obligāta pilsoņu sagatavošana militārajam dienestam, pozitīvas attieksmes veidošana pret vidusskolu audzēkņiem.

Papildus izglītības procesam pilsonis var iesaistīties vienā vai vairākos sporta veidos, lai sasniegtu maksimālu sagatavotību viņa militārā pienākuma veikšanai.

Piemēram, lai veiktu helikopterus, lidmašīnas, raķetes, lai tās kontrolētu, piedalītos dažādās lidmašīnu modelēšanas sacensībās.

Šie sporta veidi ietver arī motorlaivu tūrismu, airēšanu, sporta sacensības, sacīkšu sacīkstes, sērijveida transportlīdzekļus.

Pašlaik militārā dienesta pilsoņu obligātās sagatavošanās pasākumi tiek organizēti saistībā ar sacensībām jūras apvidos, planšetdatoros un motociklu sportā.

Militāro ēdienu iegūšana

Pilsoņu obligāto sagatavošanos militārajam dienestam ietver teorētiskie jautājumi, un prakse ir būtiska, lai uzlabotu iegūtās prasmes. Šajā nolūkā pilsoņiem, kurus piesauks militārajam dienestam, tiek piedāvātas dažādas papildu izglītības programmas, kurām viņi var saņemt militāro specialitāti. Pēc kursa pabeigšanas iedzīvotāji saņem īpašu dokumentu, kas viņiem dod tiesības izvēlēties karadarbības veidu (pakalpojumu) atbilstoši iegūtajai specialitātei.

Papildus īpašiem izglītības centriem, militārajai mūzikai, Suvorovskolām, kadetu korpusam sekmīgi tiek izpildīts šis uzdevums.

Viņi veic obligātu pilsoņu apmācību militārā dienesta vajadzībām. Vidusskolas ar specializētajām grupām dzīvības drošība (11. pakāpe) ietver arī vairākus jautājumus, kas ļauj augstskolu studentus psiholoģiski sagatavot dienestam mūsu valsts bruņoto spēku rindās.

Īpaša uzmanība tiek pievērsta militāro dienestu mīlestības veidošanai, morālajām un psiholoģiskajām īpašībām, disciplīnai un patriotismam skolēnu vidū.

Krievijas Federācijas studenti, kuru mācības notiek valsts augstskolu pilnas slodzes mācību programmās, ir tiesīgas apmeklēt armiju militārajās struktūrvienībās, kuras darbojas izglītības iestādes pamatā. Apmācības nosacījums ir medicīnas komisijas pozitīvs noslēgums uz studenta veselības stāvokli.

Tas ietver militārās apmācības iekļaušanu kā atsevišķu mācību kursu izglītības iestādes pamatplānā. Tas sastāv no teorētiska materiāla, praktiska kursa, mācību maksa, kas tiek veikta, pamatojoties uz militārās apmācības vietām, speciāliem mācību centriem.

Militārās nodevas

Programmas, kuru mērķis ir apmācīt rezerves ierēdņus, sauktus par militārām kolekcijām. Savas uzvedības laikā skolēni sauc par kadetiem. Šādu notikumu ilgums visu veidu militārajā jomā, papildus aviācijai, ir 30 dienas. Studiju procesā studenti periodiski veic pārbaudes, un pēc pilnvērtīgas teorētiskās apmācības pabeigšanas viņi nokārto eksāmenus. Tos pieņem speciālās eksaminācijas komisijas, kuras izveido mācību centros, militārās vienībās vai izglītības iestādē. Tā ir obligāta pilsoņu sagatavošana militārajam dienestam. Īsi par to, ko tieši kadetiem vajadzētu spēt izdarīt, skolotāji pasniedz viņiem lekciju un praktisko nodarbību laikā.

Kā militārā dienesta sākums ieslodzījuma vietām tiek apsvērta izbraukšanas diena uz milicijas komisāra rīkojumā norādīto vietu.

Medicīniskās komisijas iezīmes

Saskaņā ar Krievijas likumiem, pirms sākotnējās militārās reģistrācijas visiem valsts vīriešu pilsoņiem ir obligāta medicīniskā pārbaude. Aizsardzības un veselības aizsardzības ministrija ir izstrādājusi noteiktas prasības, saskaņā ar kurām ārvalstnieku komisijas lemj par karavīru piemērotību (nevajadzīgumu), kas kalpo militārās vienībās.

Papildus ārstu pārbaudēm tiek veikta krūšu, urīna un asins analīžu fluorogrāfiska izmeklēšana. Pilsoņu pārbaudes laikā tiek mērīts ķermeņa svars un augstums.

Pilsoņa fiziskā un garīgā stāvokļa novērtējums tiek veikts atbilstoši noteiktai kategorijai. Grupa "A" uzņemas fitnesu, "B" ir fitnesa ar dažiem ierobežojumiem, "C" uzņemas pagaidu amortizāciju, lai apkalpotu, un "D" nozīmē nepareizu darbību.

Secinājums

Lai izveidotu pozitīvu attieksmi pret smagiem vīriešu iedzīvotājiem mūsu valstī, ir izveidota īpaša pasākumu sistēma. Visu programmu un mācību maksu koordinators, ko veic vidējās un augstākās izglītības iestādes, ir militārie dienesti.

Pēdējā laikā aktivitāte patriotisma veidošanā jaunās paaudzes Krievijā ir ievērojami pastiprinājusies. Šajā nolūkā parasto vispārizglītojošo skolu pamatskolā tiek veidotas specializētas kurdu skolas, papildu izglītības sistēmā tiek veidoti militāri patriotiskie klubi. Šīs apzinātās darbības dod pozitīvus rezultātus, palielina militārā dienesta prestižu jauniešu vidū.

MILITĀRĀ PAKALPOJUMA PAGATAVOŠANĀS PERSONĀLA APMĀCĪBA
Pilsoņu obligāto apmācību militārā dienesta vajadzībām nosaka Krievijas Federācijas Federālais likums "Par militārām nodevām un militāro dienestu" un Krievijas Federācijas valdības 1999. gada 31. decembra dekrēts Nr. 1441.
  Šajā apmācībā ietilpst:
  pamatzināšanu apgūšana aizsardzības jomā;
  apmācību militārā dienesta pamatiem valsts vai pašvaldību vai nevalstiskajā izglītības iestādē, kurā iegūta vidējā (pilnīgā) vispārējā izglītība, izglītības iestādes pamatskolas un vidējā profesionālā izglītība organizāciju mācību centros;
  militārā patriotiskā izglītība;
  apmācību karavīru, jūrnieku, seržantu un mazo virsnieku militārajās specialitātēs militārā komisariāta virzienā;
  medicīniskā pārbaude un medicīniskā pārbaude;
  terapeitisko un atpūtas pasākumu vadīšana. Pilsoņa obligātā apmācība militārajam dienestam
  nosacīti var iedalīt divos periodos: sagatavošanās karaspēka dienai pirms ierašanās pirmspensijas vecumā pirms sākotnējās militārās reģistrācijas; militārā laikmeta militārā dienesta sagatavošana militārajam dienestam, kas pirms militārā dienesta nosūtīšanas ir reģistrēta militārajā dienestā.
  Pirmajā periodā šīs apmācības mērķis ir iegūt iedzīvotājiem nepieciešamo vispārējo izglītību, kas ļauj viņiem veiksmīgi pildīt militārus pienākumus. Darbs tiek organizēts šādās jomās: fiziskās sagatavotības uzlabošana, psiholoģisko īpašību veidošana, kas nepieciešamas, lai apkalpotu un dzīvotu komandā un mazās grupās, individuālu ieskatu un iespēju definēšana.
  Otrajā periodā iedzīvotāju sagatavošana militārajam dienestam ir mērķtiecīgāka. Dievnams iepazīstas ar militārā dienesta saturu pēc uzaicinājuma, pamatprasībām attiecībā uz veselības stāvokli un karavīru individuālajām psiholoģiskajām īpašībām. Pēc tam viņiem jāizstrādā viņu individuālās apmācības plāns, lai sagatavotos veiksmīgai viņu militāro pienākumu veikšanai.

PILSOŅU BRĪVPRĀTĪGA APMĀCĪBA MILITĀRĀ DARBĪBAI
Brīvprātīga pilsoņu sagatavošana militārajam dienestam tiek veikta saskaņā ar Krievijas Federācijas Federālo likumu "Par militārām nodevām un militārajiem dienestiem" un paredz:
  militāri-sporta nodarbības;
  apmācību papildu izglītības programmās, kuru mērėis ir nepilngadīgo personu militārā apmācība vidējās (pilnīgās) vispārējās izglītības iestādēs, kā arī militārajās orķestrās;
  valsts militārā departamenta rezervju amatpersonu apmācības programmas valsts amatpersonām vai valsts akreditācija augstākās profesionālās izglītības nevalstisko izglītības iestāžu attiecīgajās izglītības jomās (specialitātēs).

APMEKLĒJUMS PAR REZERVJU IERĒDŅU MĀCĪBU PROGRAMMĀM AUGSTĀKĀS AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS IZGLĪTĪBAS IESTĀŽU MILITĀRĀS IESTĀDĒS
Lai sagatavotu Krievijas Federācijas bruņoto spēku rezervi, tiek veikta militāro apmācību valsts augstākās profesionālās izglītības iestāžu augstskolu pilna laika studentiem saskaņā ar rezervju darbinieku apmācības programmām.
  Studenti - Krievijas Federācijas pilsoņi, studējot pilna laika studijās valsts, pašvaldību vai valsts līmenī attiecīgajās apmācības jomās (specialitātēs), ir tiesības noslēgt ministrijā ar augstākās profesionālās izglītības nevalstisko izglītību ieguvušo augstskolu, kas derīgas karaspēkam veselības apsvērumu dēļ, un atbilst citām noteiktajām prasībām. Krievijas aizsardzības līgums. Šis līgums paredz apmācību programmas apmācību programmām rezervju virsniekiem šīs izglītības iestādes militārajā departamentā un turpmākajā karaklausībā.
  Militārā apmācība tiek iekļauta kā neatkarīga disciplīna izglītības iestādes izglītības programmā. Tas sastāv no teorētiskiem un praktiskiem studiju kursiem universitātē, apmācību nometnēm militārās vienības, militārās skolas, mācību centra vai mācību vietas.
  Kopējais militāro apmācību stundu skaits, to sadalījums pēc profesijas veida nosaka militārās apmācības programmas atkarībā no militārās specialitātes.
Militārās mācības tiek uzskatītas par apmācību komandām, kas paredzētas rezervju virsnieku apmācības programmā. Studiju laikā studenti tiek saukti par kadetiem. Apmācības nometņu ilgums visiem militārajiem specialitātēm, izņemot specialitātes "Shturmanskaya Aviation" un "Shturmanskaya Naval Aviation", ir 30 dienas. Par militārām specialitātēm "Shturmanskaya Aviation" un "Shturmanskaya Naval Aviation" maksa turpinās 75 dienas.
  Militārās apmācības laikā studenti nokārto eksāmenus un eksāmenus, un, nokārtojot visu mācību programmu, viņi nokārto gala eksāmenus, kas tiek turēti militārā vienībā, mācību centrā vai universitātē, un tos uzņem speciāli izveidota eksāmenu komisija. Studentiem, kuri ir veiksmīgi pabeidzuši rezervju virsnieku apmācības programmas apmācību noteiktajā kārtībā, tiek piešķirtas amatpersonu rindas, un tās tiek ieskaitītas rezervē. Šie pilsoņi tiek aicināti uz militāro dienestu, pamatojoties uz Krievijas Federācijas prezidenta dekrētiem.

To veic Krievijas Federācijas valdības noteiktajā kārtībā un paredz:

Militāri-sportu okupācija;

Apmācības papildu izglītības programmās, kuru mērķis ir nepilngadīgo militārā apmācība vidējās (pilnīgās) vispārējās izglītības iestādēs, kā arī Krievijas Federācijas bruņoto spēku militārajās orķestros, citos karaspēkos, militārās vienībās un struktūrās;

Apmācība saskaņā ar rezerves ierēdņu apmācības programmu valsts vai pašvaldību militārajās struktūrvienībās vai valsts akreditācijā augstākās profesionālās izglītības nevalstiskās izglītības iestādē (specialitātēs).

Militārā lietišķo sporta veidu pilsoņu klases

Pilsoņiem, kuriem ir militārs dienests, ir tiesības iesaistīties militāri piemērotos sporta veidos sabiedriskās apvienībās, izglītības iestādēs, sporta klubos un sekcijās, neatkarīgi no viņu dalības piederības.

Pilsoņiem, kuriem noteiktā kārtībā tika piešķirts pirmais sporta vai sporta veids ar militāri piemērotu sportu, viņiem ir prioritāras tiesības iestāties militārās izglītības iestādēs vai viņiem ir tiesības izvēlēties Krievijas Federācijas bruņoto spēku karaspēka veidu un veidu, kā arī citus karaspēkus, kad viņi tiek aicināti uz militāro dienestu struktūras un struktūras saskaņā ar šo pilsoņu sporta apmācību un ņemot vērā viņu patieso vajadzību.

Apmācība papildu izglītības programmās

Vispārizglītojošo vidējo (pilnīgo) vispārējo izglītību ieguvušās izglītības iestādes ar papildu izglītības programmām, kas paredzētas militārām mācībām nepilngadīgajiem iedzīvotājiem, ir Suvorovas militārās skolas, Nahimova jūras karaspēks un militārās mūzikas skolas, kuras nodibinājusi Krievijas Federācijas valdība. Krievijas Federācijas valdībai ir tiesības izveidot citas vispārējās vidējās izglītības (vispārējās izglītības) izglītības iestādes ar papildu izglītības programmām, kuru mērķis ir nepilngadīgo iedzīvotāju militārā apmācība. Noteikumus par noteiktām izglītības iestādēm apstiprina Krievijas Federācijas valdība.

Kadešu (jūras kadešu) korpusu raksturo fakts, ka viņi māca nepilngadīgos saskaņā ar papildu programmām, kas paredz agrīnu profesionālo orientāciju Krievijas Federācijas noteikta veida Krievijas Federācijas bruņoto spēku militārās izglītības iestādes profilā, karaspēka veidos.

Pilsoņu apmācība militāro dienestu rezervju virsnieku apmācību programmās

Pilsonim, kurš ir uzņemts augstākās profesionālās izglītības valsts augstskolas (universitātes) pilnas slodzes nodaļā un ir tiesīgs saņemt militāro dienestu veselības apsvērumu dēļ un atbilst prasībām, viņam ir tiesības apmeklēt militārās mācības šīs izglītības iestādes militārajā nodaļā esošo rezervju virsnieku apmācību programmu ar noteikumu, ka līdz tam laikam konkrētās izglītības iestādes beigās pilsonis nesasniegs 27 gadu vecumu.

Studenti, kuri nolemj iesaistīties karaspēka mācību programmā valsts militārajās augstskolās, kuras ir augstākās profesionālās izglītības ieguves militārās nodaļas, noslēdz attiecīgu līgumu ar Krievijas Federācijas Aizsardzības ministriju par rezervju virsnieku mācību programmu. Šis līgums paredz pilsoņa pienākumu pēc karadarbības pabeigšanas veikt militāro dienestu, kas ir pamats, lai piešķirtu atlikšanu no militārā dienesta Krievijas Federācijas bruņotajos spēkos.

Rezerves amatpersonu apmācības programmās ieradušies vīrieši iemaksā mācību maksu vai stažēšanos, kas paredzēta rezerves ierēdņu apmācības programmās. Norādītās apmācības maksas vai prakse ir vienāda ar militārām mācībām.

Pilsoņiem, kuri apmeklē rezervju virsniekus, tiek piešķirta papildu stipendija no federālā budžeta, kas piešķirta Krievijas Federācijas Aizsardzības ministrijai, šādās summās: 15% - karaklausībā, 25% - augstākajā izglītībā skolas stipendijas.

Pilsoņiem, kuri ir pabeiguši pilnīgu mācību kursu militārajā departamentā, kā arī mācību maksu vai stažēšanos, ir atļauts uzņemties valsts absolventu eksāmenu.

Valsts diplomēšanas eksāmenu uzņemšanas beigās militārā departamenta vadītājs noteiktajā kārtībā nosūta amatpersonu militārā amata nodošanai amatpersonas militārā amata pakāpē, kas tiek nosūtīti uz Krievijas Federācijas bruņoto spēku rezervi, sertifikātu lapas un pilsoņu reģistrācijas dokumentus attiecīgo militāro rajonu personāla nodaļām.

Iecelšanas amatpersonas militārajā pakāpē amatpersonām nav pārstāvēti pilsoņi, kuri nav nokārtojuši valsts eksāmenu rezerves rezervuāru apmācības programmās.

Militārā departamenta apmācība valsts augstākās profesionālās izglītības iestādēs ir tīri brīvprātīga. Ja students jau ir pabeidzis militāro dienestu, bet ir nodoms kļūt par rezerves virsnieci, viņš var apmeklēt nodarbības militārajā nodaļā. Ja viņam nav šāda nodoma, tad viņam ir tiesības atteikties no šīm profesijām.

Militārā departaments sniedz iespēju brīvprātīgi sagatavoties militārajam dienestam. Jūs izvēlaties izmantot vai nepiešķirt militāru pozīciju paralēli apmācībai institūtā.

Šodien Krievijā ir 35 universitātes ar militārajiem departamentiem:

1. Altaja Valsts tehniskā universitāte. N.I. Polzunova

2. Baltijas valstu zvejas flotes akadēmija

3. Volgogradas Valsts Lauksaimniecības akadēmija

4. Valsts zemes pārvaldes universitāte

5. Valsts universitāte - Ekonomikas augstskola

6. Kazaņas Valsts tehniskā universitāte. A. N. Tupolev

7. Kazaņas Valsts Tehnoloģiskā universitāte

8. Kovrovas Valsts Tehnoloģijas akadēmija

9. Komsomoļska-on-Amūras Valsts tehniskā universitāte

10. Jūras Valsts universitāte. Admirālis G. I. Nevelskogo

11. Maskavas Valsts starptautisko attiecību institūts (universitāte)

12. Maskavas Valsts universitāte. M. V. Lomonosova

13. Maskavas Inženierfizikas institūts (Valsts universitāte)

14. Maskavas Valsts Lauksaimniecības inženieru universitāte. V.P. Goryachkina

15. Maskavas Valsts radiotehnikas, elektronikas un automatizācijas institūts (Tehniskā universitāte)

16. Maskavas Valsts valodas universitāte

17. Maskavas fizikas un tehnoloģiju institūts (Valsts universitāte)

18. Jūras Valsts akadēmija. Admirālis F. F. Ushakovs

19. Novosibirskas Valsts Medicīnas akadēmija

20. Krievu Tieslietu Akadēmija

21. Krievijas Valsts medicīnas universitāte

22. Rostovas Valsts medicīnas universitāte

23. Samara Valsts tehniskā universitāte

24. Sanktpēterburgas Valsts universitāte

25. Sanktpēterburgas Valsts elektrotehniskā universitāte "LETI". V. I. Uļjanovs (Ļeņins)

26. Sanktpēterburgas Valsts Informātikas, mehānikas un optikas universitāte

27. Sanktpēterburgas Valsts kalnrūpniecības institūts. G.V. Plekhanova (Tehniskā universitāte)

28. Sanktpēterburgas Valsts Politehniskā Universitāte

29. Saratovas Valsts tehniskā universitāte

30. Sibīrijas Valsts Telekomunikāciju un informātikas universitāte

31. Tomskas Politehniskā Universitāte

32. Uļjanovskas Civilās aviācijas Augstākās Aviācijas Skola (Institūts)

33. Finanšu akadēmija Krievijas Federācijas valdības vārdā

34. Dienvidoseksu valsts tehniskā universitāte (Novočerkasskas politehniskais institūts)

\u003e\u003e Obligāta pilsoņu sagatavošana militārajam dienestam

3.3. Obligāta pilsoņu sagatavošana militārajam dienestam

Pilsoņa obligāto apmācību militārā dienesta vajadzībām nosaka Krievijas Federācijas federālais likums "Par militārām nodevām un militāro dienestu". Obligātā sagatavošana militārajam dienestam ietver:

Pamatzināšanu apgūšana aizsardzības jomā;
- apmācību militārā dienesta pamatiem vidējās (vispārējās) valsts, pašvaldību vai nevalstiskās izglītības iestādēs izglītība  , sākotnējās profesionālās un vidējās profesionālās izglītības mācību iestāde un organizāciju apmācības vietas;
- militārais patriotisks   izglītība;
- apmācību karavīru, jūrnieku, seržantu un sīkziņu militārās reģistrācijas specialitātēs militārā komisariāta virzienā;
- medicīniskā pārbaude un medicīniskā pārbaude;
- medicīnisko un atpūtas pasākumu veikšana. Pilsoņa obligāto sagatavošanu militārajam dienestam var iedalīt divos periodos.

Pirmais periods ir pirmspensijas vecuma iedzīvotāju sagatavošanās militārajam dienestam.

Uzaicināšanas vecums tiek uzskatīts par vecumu līdz sākotnējai militārai reģistrācijai.

(Vīriešu pilsoņu sākotnējā militārā reģistrācija tiek veikta no 1. janvāra līdz 31. martam gadā, kad viņi sasniedz 17 gadu vecumu.)

Otrais posms - sagatavošanās militārajam dienestam militārā laikmeta pilsoņiem. Aicinātājs ir Krievijas Federācijas pilsonis, kurš ir reģistrēts militārā līdz brīdim, kad viņš tiek nosūtīts no pulcēšanās vietas uz militāro dienestu. ( Es zvanu   militārajam dienestam piemēro vīriešu dzimuma pilsoņus vecumā no 18 līdz 27 gadiem.)

Pirmajā posmā militārā dienesta pilsoņu sagatavošana galvenokārt būtu vērsta uz vispārējā izglītības līmeņa sasniegšanu, kas nosaka piemērotību militāro pienākumu veikšanai. Darbs tiek veikts šādās jomās: fizisko īpašību uzlabošana, nepieciešamo psiholoģisko īpašību attīstīšana un spējas strādāt komandā un mazās grupās, individuālu ieskatu un iespēju noteikšana, sākotnējā profesionālā atlase (spēju noteikšana un nosliece uz noteiktām profesijām).

Šajā periodā studentiem jāiegūst pamatzināšanas aizsardzības jomā.

Otrajā periodā militārā dienesta pilsoņu sagatavošana būtu mērķtiecīgāka, ņemot vērā ieteikumus par profesionālās psiholoģiskās atlases rezultātiem sākotnējās militārās reģistrācijas laikā.

Šajā periodā katram darbiniekam jācenšas attīstīt nepieciešamās īpašības, kas raksturīgas izvēlētajai (ieteicamajai) militārajai specialitātei.

Otrajā periodā ir ieteicams detalizēti iepazīties ar militārā dienesta pamatiem, izmantojot karaklausību (saskaņā ar līgumu), pamatprasībām veselības aizsardzības līmenim medicīniskās apskates laikā, izpētīt prasības attiecībā uz speciālistu individuālajām psiholoģiskajām īpašībām līdzīgās militārās pozīcijās. Saprotot visas izvēlētās militārās specialitātes prasības, ir svarīgi plānot individuālās apmācības sistēmu, lai pēc iespējas vairāk sagatavotu militārā dienesta pienākumus izvēlētajā (ieteicamajā) militārajā specialitātē.

Ņemot vērā cilvēka individuālās psiholoģiskās īpašības, karavīri, jūrnieki, seržanti un meistari pieprasa militāro amatu, tiek sadalīti līdzīgu militāro amatu klasēs: komandieris, operators, sakari un novērošana, braukšana, īpašais un tehnoloģiskais. Apsveriet cilvēka īpašības, gatavojoties pienākumu izpildei konkrētā militārajā specialitātē.

Prasības speciālistu individuālajām psiholoģiskajām īpašībām līdzīgās militārās pozīcijās

1. Komandas militārās pozīcijas.

Starp militārajiem amatiem īpaši svarīgi ir izcelt departamentu, ekipāžu, staciju, kaujas komandu, amatu u.tml. Pozīcijas. Tie ir visvairāk starp komandrindas pozīcijām un tiek uzskatīti par būtiskiem karavīru un jūrnieku vadīšanai, apmācībai un izglītībai.

Pamatprasības karavīriem, kuri ieņem noteiktas vadības pozīcijas, nosaka viņu oficiālie pienākumi. Vispārējie pienākumi ir noteikti Iekšējo pakalpojumu hartā. Bruņotie spēki   Krievijas Federācija. Miera un kara laikā komandas vadītājs ir atbildīgs par: vienības veiksmīgu kaujas misiju veikšanu; apmācībai, izglītībai, urbšanai un padotajiem; lai pareizi izmantotu un saglabātu ieročus, militāro aprīkojumu, aprīkojumu, formas tērpus, apavus un uzturētu tos kārtībā un labā kārtībā. Viņš ziņo šķidruma vadītājam un viņa vietniekam un ir personāla tiešais priekšnieks.

Šim nolūkam katram komandierim ir jābūt organizatora, pedagoga un speciālista īpašībām.

Lai veiksmīgi pildītu pienākumus vadības pozīcijās, personai ir jāizstrādā virkne vajadzīgo īpašību.

Jums ir jābūt labai, daudzpusīgai fiziskai apmācībai. Ir skaidra un salasāma runa, jāspēj īsumā un loģiski saprātīgi izteikt savas domas, saprātīgi noteikt pakļautajam uzdevumam. Zināt pedagoģijas pamati un apmācības un izglītošanas pamatprincipus, kā arī nepieciešamās īpašības veidošanas metodes padotajiem militāro pienākumu veikšanai. Ir svarīgi iegūt padziļinātas zināšanas un nepieciešamās prasmes, lai ātri apgūtu profesiju departamenta profilā līdz 1. vai 2. klases speciālista līmenim. Iepazīties ar militārās komandas vadības pamatprincipiem, situācijas novērtēšanas noteikumiem, uzdevumu noskaidrošanu, lēmumu pieņemšanu, rezultātu organizēšanu, paredzēto rezultātu sasniegšanu, rezultātu pārraudzību.

Ir nepieciešams attīstīt vairākas psiholoģiskās īpašības:

Spēja apzināti un neapšaubāmi pakļauties likumu, militāro noteikumu, komandieru kārtībai prasībām;
- spēja ātri pāriet no viena darba uz otru un vadīt savu darbību, lai sasniegtu gala rezultātu;
- neatlaidība un konsekvence grūtību pārvarēšanā, lai sasniegtu mērķi;
- Spēja kontrolēt sevi jebkurā situācijā un organizēt padotības uzdevuma izpildi.

2. Operatora militārās pozīcijas.

Mūsdienu ieroči un militārais aprīkojums ir sarežģīts dažādu sistēmu kopums, kuru darbs cilvēks kontrolē. Šo sistēmu normālu darbību nodrošina operators - speciālists, kas kontrolē sarežģītu iekārtu (piemēram, datora) darbību, radiolokācijas staciju uc no konsoles.

Operatora darbība dažādās sistēmās ir atšķirīga, bet katram tā veidam ir vienas un tās pašas darbības: tā ir informācijas uzņemšana, novērtēšana un apstrāde, lēmumu pieņemšana, šā lēmuma izpildes pasākumi, izpildes rezultātu kontrole.

Atkarībā no operatora pienākumu satura un būtības ir vairāki operatora pozīciju veidi: operatoru tehnologi, operatoru dispečeri, operatoru pētnieki un citi.

Tehnoloģiju operatori. Piemēram, ieroča operators atrisina problēmas, kas saistītas ar ieroča piešķiršanas procesu noteiktā pozīcijā telpā pirms šāviena, lai nodrošinātu, ka šāviņš tiek sasists ar mērķi. Šis process ietver mērķu atlasi, novērošanas datu uzstādīšanu un ieroča galu.

Operatori dispečeri koordinē no viena kontrolpunkta, izmantojot tehniskos līdzekļus. Tā, piemēram, zemūdenes galveno spēkstaciju vadības un mērīšanas posmu operatori kontrolē spēkstaciju darbību un labo stāvokli.

Operatori, pētnieki izskata situāciju, ti, faktorus un apstākļus, kuros notiek karadarbības sagatavošana un īstenošana. Tie ietver novērotājus, ieceļošanas uzņēmumus.

Operatora darbība ir saistīta ar nozīmīgu psiholoģisko stresu, jo tas prasa veikto darbību un veikto operāciju ātrumu un precizitāti.

No operatora nepieciešama laba veselība, augsta līmeņa profesionālā apmācība, spēja saglabāt ilgtermiņa sniegumu.

Operatoram nepieciešamas vairākas profesionāli svarīgas īpašības: izstrādāta operatīvā un ilgtermiņa atmiņa; spēja ilgi koncentrēties uzmanību; spēja izcelt galveno informāciju; uztveres precizitāte un ātrums; laba kustību koordinācija; emocionālā stabilitāte; precizitāte un atbildība.

Veicināt operatoru īpašību attīstību: labas matemātikas zināšanas; strādāt pie datora; dažādu shēmu un aprēķinu veikšana; teniss, sporta šaušana, žogi; kaislība fotografēšanai.

3. Militārās sadarbības un novērošanas amata vietas.

Komunikācija ir galvenais ieroču un ieroču kontroles līdzeklis.

Atkarībā no izmantotajiem sakaru līdzekļiem un signāla pavairošanas līdzekļiem komunikācija tiek sadalīta vadu, radiosakaru, radioraidīšanas režīmā (radiosakari līnijā, ko veido radiostaciju ķēdes - atkārtotāji, kas tiek veikti ar decimeter un centimetru viļņiem), troposfēras radio centimetru radioviļņi, elektriski neviendabīga troposfēra), kosmosa (izmantojot kosmosa kuģi), optisko, lāzeru un mobilo sakaru (kurjerpasta).

Telekomunikāciju darbinieku darbība tiek veikta piespiedu kārtā un ir saistīta ar būtisku fizisko un emocionālo stresu, kas var ievērojami palielināties informācijas kara apstākļos, kad ienaidnieks izmanto dažādus traucējumus.

Sekojošās profesionāli svarīgās īpašības ir nepieciešamas, lai veiksmīgi pildītu dienesta pienākumus sakaru un novērošanas amatos karavīros: akūtā dzirde un redze; uzlabota atmiņa; pareiza dikcija un salasāms rokraksts; laba krievu valodas prasme; roku un pirkstu kustīgums; attīstīta ritma sajūta; nervu sistēmas izturība.

Veicināt vajadzīgo īpašību attīstību: radioiekārtu dizains, fizikas entuziasms, radio sporta veidi, mūzikas iespaids.

4. Militārās pozīcijas vadīšana.

Viena no mūsdienu armijas galvenajām iezīmēm ir augsta mobilitāte karaspēks , ko nodrošina liela skaita pašgājēju transportlīdzekļu klātbūtne karaspēkā. Bruņotajos spēkos pašpiedziņas transportlīdzekļi ietver automobiļus un bruņumašīnas, zemūdenes un virszemes kuģus, dzelzceļu un transportlīdzekļus. Tāpēc braukšanas pienākumus nosaka pašpiedziņas mašīnu darbības raksturs, mērķis un iezīmes.

Autotransporta līdzekļi ir visu veidu militārie transportlīdzekļi, kāpurķēžu un riteņu traktori, traktori, piekabes utt.

Bruņoti transportlīdzekļi ietver dažādas klases kaujas transportlīdzekļiem ar bruņas aizsardzību.

Ar pašgājēju transportlīdzekļu skaitā ietilpst dažāda veida karakuģi.

Tas izskaidro dažādu vadītāja militāro amatu klātbūtni, taču tiem visiem ir daudzi līdzīgi pienākumi, un līdz ar to profesionālās un psiholoģiskās īpašības, kas nosaka viņu profesionālo piemērotību, ir līdzīgas.

Vadītāja profesionālo prasību pamatā ir viņu funkcionālā atbildība. Sākotnējā autovadītāja pienākumi ir šādi:

Spēja vadīt pašgājēju militāro aprīkojumu dienu un nakti jebkurā gada laikā dažādos laika apstākļos un kaujas apstākļos;
- jāievēro noteiktie satiksmes noteikumi;
- savlaicīga materiāla daļas uzturēšana, apskate, remonts un koriģēšana;
- kontroles mehānismi un kontrolē savu darbu strauji mainīgā vidē.

Lai veiksmīgi pildītu braukšanas pienākumus, katram militārajam autovadītājam jābūt fiziski veselīgam, sacietējušam un elastīgam. Profesionāli mašīnistam ir jābūt pamatīgām zināšanām par mobilā transportlīdzekļa darbības principiem, mērķi, ierīci, ekspluatācijas un apkalpošanas noteikumiem, noteiktajiem satiksmes noteikumiem un signāliem. Turklāt katram militārajam braucējam ir jābūt:

Augsta neiropsihiska stabilitāte;
- attīstīta redzes un dzirdes atmiņa;
- ātra reakcija un kustību laba koordinācija;
- spēja saglabāt veiktspēju;
- normāla krāsu sajūta.

Apmācot un attīstot īpašības, kas nepieciešamas, pildot vadītāja pienākumus, to veicina:

Klases tehniskajās disciplīnās, rokdarbi, automašīnas, darbs pie lauksaimniecības mašīnām;
- sporta aktivitātes, kas attīsta fizisko izturību, roku un kāju kustības koordināciju (slēpes, slidas, orientieri, mopēdu, motociklu utt.).

5. Militārās amata vietas īpašam nolūkam.

Īpašas nozīmes militārās amatpersonas ir skauti, sappers, ugunsdzēsēji, ūdenslīdēji utt. Darbi šajos amatos tiek īstenoti īpaši saspringta, bieži ekstremālos apstākļos, un tā ir saistīta ar pārmērīgām emocionālām un fiziskām aktivitātēm. Šīs īpašības ir atspoguļotas pamatprasībās militārajam personālam, kas strādā īpašās pozīcijās.

Militārajam personālam:

Nepārprotami pilda amata pienākumus;
- grupas darbībās stingri ievērojiet tiešā priekšnieka norādījumus;
- neatkarīgās darbībās, lai izvairītos no parauga, veikt uzdevumus saskaņā ar situāciju;
- meistarīgi pielietot un lietot standarta ieročus, iekārtas, īpašu aprīkojumu;
- rīkoties ātri, izlēmīgi, parādīt iniciatīvu un atjautību.

Lai veiksmīgi pildītu savus pienākumus, militārajam personālam jābūt labai veselībai, augstajai fiziskajai sagatavotībai, augstām morāles un cīņas īpašībām: drosme, centība, atbildības sajūta, kolektīvisms, militārā partnerība.

Viņiem ir nepārtraukti jāuzlabo kustību koordinēšana, pašmājā attīstot veiklību, ātru domāšanu, drosmi un izturību, novērošanu un precīzu aci, spēju ātri apstrādāt lielu informācijas apjomu un pieņemt vienīgi pareizos lēmumus.

6. Tehniskās militārās amatpersonas.

Ieroču un militārā aprīkojuma gatavības un operatīvās uzturēšanas nodrošināšanu nodrošina militārpersona, kas ieņem tehniskās militārās amatpersonas.

Bruņojums un militārā ekipējums ir ārkārtīgi daudzveidīgi, tādēļ ir daudz dažādu militāro amatu aprīkojuma uzturēšanai un remontam.

Katram konkrētam tehniskajam militāram amatam ir savas pazīmes saskaņā ar prasībām, kas attiecas uz speciālistu, taču vienlaikus visiem šiem amata vietnēm ir daudz kopīgas.

Speciālistiem, kuri ir saņēmuši tehniskos priekšmetus:

spēj identificēt iekārtu darbības traucējumu cēloņus un tos novērst; veikt remonta un regulēšanas mehānismus; identificēt un novērst defektus, detaļu, mezglu, bloku darbības traucējumus to pielāgošanas un testēšanas laikā.

Speciālistiem, kuriem ir tehniskās pozīcijas, vajadzētu: zināt mehāķu pamatus, kvantu fiziku, elektroniku, optiku; spēj lasīt rasējumus, izprast instrumentu nolasījumus; uzziniet apkalpojamā aprīkojuma konstrukcijas pazīmes.

Lai veiksmīgi pildītu pienākumus tehniskajās pozīcijās, speciālistiem jābūt vairākām profesionālām iezīmēm:

izstrādāta operatīvā atmiņa, normāla krāsu uztvere, tendence strādāt ar iekārtām.

7. Citas militārās pozīcijas.

Starp militārajām amata vietām īpašas amata vietas aizņem citas amata vietas, kas neuzliek īpašas prasības karavīru individuālajām profesionālajām un psiholoģiskajām īpašībām. Tie ietver šāvēju pozīcijas, granātmetēju palaišanas iekārtas un automātu šāvējus. Šīs ir vissmagākās vietas sauszemes spēkiem.

Bultām, granātu metējiem un mašīnists ir jābūt tādām profesionāli svarīgām īpašībām kā drosme, apņēmība, drosme, pašpārvalde, pienākumu izjūta, disciplīna, motora reakcijas ātrums, precīza acs, fiziskā izturība.

Jautājumi un uzdevumi

1. Galvenais militārā dienesta pilsoņa sagatavošanās saturs.
2. Vadītāju militāro amatu speciālistu individuālo psiholoģisko īpašību pamatprasības.
3. Nepieciešamās profesionālās iemaņas pienākumu izpildē operatora amatos.
4. Militārā personāla apmācība militārajā jomā.
5. Speciālās un tehnoloģiskās militārās amatpersonas militārajiem amatiem, to izpildes pamatprasībām.

Smirnovs, A. T., Dzīvības drošības pamati: Proc. studentiem 11 kl. sabiedrheobrazovat. institūcijas / A.T.Smirnovs, B.I.Mishins, V.A.Vasņeva. - 3. red. - M .: Apgaismība, 2002. - 159 lpp. - il.