Karsto valstu dzīvnieki ir pirmsskolas vecuma bērnu uzdevumi. Lekveida tēma: "Karstu valstu dzīvnieki." Informācija vecākiem

Didaktikas spēle
"KARSTĀ VALSTU DZĪVNIEKU PASAULES"
Paskaidrojums:
Karstu valstu fauna ir ļoti daudzveidīga un pievilcīga bērniem. Es pamanīju bērnu interesi par dzīvniekiem: bērni no mājām uzrāda dažādu dzīvnieku dzīvniekus un mēģina tos vilkt, no plastilīna, it īpaši, bruņurupučus, žirafe, krokodilu, lauvu, kamieļu, pandu; viņi dalās savos iespaidos par izpētes programmām, ko viņi redzējuši, pievērš uzmanību grupas dzīvnieku grāmatas ilustrācijām. Īpaša interese par dzīvniekiem izglītības aktivitātē "Iepazīšanās ar vidi". Tādējādi parādījās ideja par padziļinātu pētījumu par tematu "Karstā valstu dzīvnieki" un didaktiskās spēles modeļa izveide.

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

Didaktikas spēle

"KARSTĀ VALSTU DZĪVNIEKU PASAULES"

Paskaidrojums:

Karstu valstu fauna ir ļoti daudzveidīga un pievilcīga bērniem. Es pamanīju bērnu interesi par dzīvniekiem: bērni no mājām uzrāda dažādu dzīvnieku dzīvniekus un mēģina tos vilkt, no plastilīna, it īpaši, bruņurupučus, žirafe, krokodilu, lauvu, kamieļu, pandu; viņi dalās savos iespaidos par izpētes programmām, ko viņi redzējuši, pievērš uzmanību grupas dzīvnieku grāmatas ilustrācijām. Īpaša interese par dzīvniekiem izglītības aktivitātē "Iepazīšanās ar vidi". Tādējādi parādījās ideja par padziļinātu pētījumu par tematu "Karstā valstu dzīvnieki" un didaktiskās spēles modeļa izveide.

Mērķis: paplašināt bērnu zināšanas par karsto valstu dzīvniekiem.

Uzdevumi:

Izveidot bērnu idejas par Zemes dabiskajām zonām

Iepazīstināt bērnus ar savvaļas dzīvniekiem: tuksnesi, savanna, džungļi. Viņu dzīvesveids, paradumi, pielāgošanās videi.

Spēles pirmā versija

  "Esi uzmanīgs!"

Mērķis: attīstība, uzmanības stimulēšana, ātra un precīza atbilde uz audio signāliem.

Spēles gaita:

Bērni stāv grupā brīvi, attālumā ne mazāk kā 0,5 m. Atskan mūzika vai "tamburīns", saskaņā ar kuru bērni ieiet vietā.

Skolotājs patvaļīgi, ar dažādiem intervāliem, pārmaiņus dod komandas. Bērni īsteno kustību saskaņā ar komandu.

Komandas un to attiecīgās kustības:

"Kangaroo" - bērni lēciena, imitējot ķengara kustību.

"Zebras" - bērni spiež kājas uz grīdas, it kā zirgs pļāp savu nagu.

"Strausi" - bērni palaiž, rokas izstieptas.

"Marabū" - bērni stāv uz vienas kājas, tur otra.

"Leopards" - liela kaķa zādzība.

"Pērtiķi" - bērni imitē pērtiķu kustību, kas pieķērās filiālēm, lecot no filiāles uz filiāli.

"Elephants" - bērni krata viņu galvas, imitējot ziloņa ķermeņa kustību ar roku palīdzību.

Otrā spēles versija

  "Dabas zonas, dzīvnieku un putnu dzīvotne"

Mērķis:   Bērnu spēju stiprināšana, lai sistematizētu dzīvniekus atbilstoši to pielāgošanai dabiskajai zonai. Uzziniet, kā dzīvnieks parādās, lai noteiktu tā dzīvotni.

Stiprināt spēju sastādīt aprakstošu stāstu par izkārtojumu, salīdzināt dabas teritorijas un dzīvniekus, ko viņi ēd, kā tos sauc par mazuļiem, izskatu.

Materiāls : Izkārtojums ar karstu valstu dzīvniekiem.

Spēles gaita:

Skolotājs piedāvā bērniem iedalīt divās komandās un nosaukt izvēlētajā dabiskajā zonā piemērotus dzīvniekus, augus, ainavu utt.. Izveidojot kopējo priekšstatu par šīm daļām, bērni runā par to, kurš dzīvo maketā. Kāpēc šie dzīvnieki dzīvo šeit. Ko viņi ēd? Salīdziniet tos.

Uzvar komanda, kas rūpīgi un ātri sniedz atbildes.

Spēles trešā versija

"Uzmini mīklas"

1. Jūs redzēsit, uzreiz skaidri:

Zvēru ķēniņš ir bīstams.

Briesmīgs izskats un šausmīgs rēks

Pat manes nav apgrieztas. (Lauva)

1. Zooloģiskajā dārzā, ticiet, neticu

Live Miracle Beast.

Viņam ir rokas pie pieres

Tik daudz kā caurule. (Zilonis)

1. Uz deguna ir lielisks rags,

Carry everyone (rhino)

1. Ļoti garšīgi banāni

Pusdienās pie (mērkaķis)

1. Es lekt uz divām kājām

Es negribu atmest

Es tos ņemu savā makā.

Kas es esmu? -Mom (Kangaroo)

Garākais dzīvnieks ir (žirafe)

Visveiksmīgākais dzīvnieks (zilonis)

Ātrākais dzīvnieku- (gepards)

Visvairāk līdzīga cilvēka dzīvniekam (pērtiķim)

Kāds zirgs uz visiem vestes. (Zebra)

Es esmu hunchbacked zvērs, bet puiši, piemēram, man (Camel)

Un dzied, ne dzied, un lido, ne lido. Ko tad uzskata par viņa putnu? (Strauss)

Kurš gulēja tur? Ļauns zaķis (krokodils)

Apelsīni un banāni ir ļoti priecīgi (pērtiķiem)

"Izveidot vārdu"

Sarežģītu vārdu veidošanās.
Žirafam ir garš kakls - kāda žirafe?
Hipopotamam ir biezas kājas - ....
Lauva ir biezs mans - ....
Pērtiķiem ir garas astes - ....
Kamielai ir divi kupoli - ....
Ziloņim ir lielas ausis - ....

Ceturtā spēle

"Pievienot vārdu"

Bērni stāv aplī. Atbildot uz jautājumu pareizi, katrs bērns nonāk dzīvnieka rokās.
Āfrikā dzīvo deft, tailed ...(Pērtiķiem.)
Āfrikā dzīvo lieli, bieza āda ...(Hippos.)
Āfrikā dzīvo spēcīgs, manevrēts ...(Lions.)
Āfrikā dzīvo kautrīgi, ātri, svītrainām ...(Zebras.)
Āfrikā ir plankumainas, garas kakla ...(Žirafes.)
Un arī izturīgs, divkuprains ...(Kamieļi)
Un vēl milzīgs, spēcīgs ...(Ziloņi.)

"Kas tas ir?"

Mane, kura - lauva
Kura ir kakla - žirafe.
Kura aste? Monkey - Monkey - kamielis ir kamieļa, zilonis ir a., Lauva ir.
Kura stūris? - ziloņkaula krāsa.
Kuras kupris? - kamieļu.

Spēles piektā versija

"Izskaidrojiet, par ko?"

Giraffe-long kakla

Camel kunkuļi

Bruņurupuča čaula

Kangaroo maisiņš

Ziloņi - dusmas

Spēles sestajā versijā

"Kurš vārds neatbilst"

Lauva, lauva, kreisais, lauva

Kampu, kamieļu, vītolu, kamieļu

"Kas (kas) ir lieki un kāpēc?"

Lauva, žirafe, lācis, zilonis

Zebra, Āfrika, rhino, hippo

Ziloņi, hippo, strauss

Lauva, mērkaķis, džungļi (afrikāņu mežs)

Spēles septītā versija

"Kas seko viņam?"

1. Lauva 2. zebra 3. žirafe. Zilonis jebkurā secībā (neviens nebaidās). Behemota gandrīz vienmēr atrodas ūdenī.

"Kas ēd, ko?"

Grēcinieki un zālēdāji. Lauvas gaļa, žirafe koku lapas, pērtiķu banāna, zebras zāle.

Pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestāde bērnudārzs kombinētā tipa Nr. 399
  Samara pilsētas rajons

Didaktikas spēle

"KARSTĀ VALSTU DZĪVNIEKU PASAULES"

Vecākā grupa

Ir sagatavojusi:

skolotāju grupas numurs 8

Fedotova Lyubov Sergeevna

Hum un Jingle lido visur,

Ja zilonis ir pilnīgs sitiens.

Un žirafam ir garš kakls,

Un redzi viņu apkārt.

Zebrai ir zirga lāse

Viņš ir labs draugs ikvienam.

Un tuksnesī no rīta

Viegli skanēja ķengurs.

No saules viss spīd tieši manās acīs.

Ar tīģeru mazuļiem slēpjas tīģeris.

Tālā Āfrikā visiem

Drosmīgs mežs reaģē.

Veselu s :

Izglītojošā pamatizglītība uzdevumi Vārdnīcas pilnveidošana, paplašināšana un aktivizēšana tēmā "Dzīvniekikarstu valstu "vārdu krājuma uzlabošana   runas gramatiskā struktūra (  veidlapas īpašības vārdi, saliktie vārdi; iemācīt bērniem izprast un izskaidrot tautas izteicienu nozīmi; lai fiksētu vārdnīcu par šo tēmu.Fonēmiskā attīstībareprezentācijas (vārdu atlase ar noteiktu skaņu, vietas noteikšanaskaņa vārdu). Vārda zilbētiskās analīzes uzlabošana ..

Pareiza attīstība uzdevumi . Saskaņotas runas attīstība, repersoniskā uzklausīšana, vizuālā uztvere un uzmanība, runas koordinācija ar kustību.

Pareiza un izglītojoša uzdevumi . Prasmju veidošanasadarbība, savstarpējā sapratne, labā griba, neatkarība, iniciatīva, atbildība. Audzināšanamīlestība un rūpes par dzīvniekiem.

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

Nodarbību kopsavilkums.

Leksisks priekšmets:  "Karstu valstu dzīvnieki"

Mērķis: noskaidrot bērniem karstu valstu un to jauniešu vārdu vārdus; noskaidrot ārējās pazīmes, to struktūru, to, uz ko tie baro, raksturīgos paradumus;

Izglītības uzdevumi  Vārdnīcas uzlabošana, paplašināšana un aktivizēšana tēmā "Karstu valstu dzīvnieki" ņemot vērā skaņu, nosakot skaņas vietu vārdam.) Vārda zilbes analīzes uzlabošana ..

Izlabojošie attīstības mērķi.  Saskaņotas runas, runas dzirde, vizuālās uztveres un uzmanības attīstība, runas koordinēšana ar kustību.

Labošanas izglītības mērķi.  Sadarbības, savstarpējas sapratnes, labas gribas, pašdarbības, iniciatīvas, atbildības veidošana. Paaugstināt mīlestību un rūpējas par dzīvniekiem.

Aprīkojums: demo materiāls - dzīvnieku karstu valstu bildes; izdales materiāls - attēli ar jebkuru dzīvnieku ķermeņa daļu.

Darba stadija

1. Organizatoriskais moments

Džungļos zvana visās lido,

Ja zilonis ir pilnīgs sitiens.

Un žirafam ir garš kakls,

Un redzi viņu apkārt.

Zebrai ir zirga lāse

Viņa ir labs draugs ikvienam.

Un tuksnesī no rīta

Viegli skanēja ķengurs.

No saules viss spīd tieši manās acīs.

Ar tīģeru mazuļiem slēpjas tīģeris.

Tālā Āfrikā visiem

Drosmīgais lauva atbild.

2. Runājiet par karstu valstu dzīvniekiem

Kurš jūs domājat, ka mēs šodien runāsim?  (Par dzīvniekiem.)

Kur jūs domājat, ka viņi dzīvo?  (Āfrikā.)

Aizveriet savas acis un iedomājieties Āfriku. Tuksnesis ... Apkārt - tad dzeltens, mazs, maigs, līdzīgs pulverim, smiltīm, pelēkiem, izturīgiem akmeņiem. Vēsā debesis elpo siltumu. Nav ūdens, nav zaļumu krūms. Šī ir Āfrika. Un blakus cietajai lietus mežu sienai: kokiem, krūmiem, vīnogulājiem. Lapas ir biezas un sulīgas.  Putni lido līdzīgi  uz   burvju ziedi.  Šeit vienmēr ir tumšs un mitrs. Izdzirdams plēsēju rēciens un pērtiķu izliešanās. Tas ir arī Āfrikā.

Papildus Āfrikai ir arī citas karstas valstis - Austrālija, Indija, Dienvidamerika, kur dzīvo šie dzīvnieki.

Ir divu veidu ziloņi: Āfrikas - lielākie dzīvnieki. Indijas - mazāk. Zilonis - milzīgs dzīvnieks. Viņa āda ir krokaina, kaila, bez matiem. Stumbrs ir garš un elastīgs. Viņa ziloņus izmanto, lai savāktu augus, pavada tos mutē. No ziloņu stumbra dzēra pats ar ūdeni vai putekļiem. Ja jūs iemācīsit ziloni, tas būs labs palīgs: iznīcināt kokus mežā ar fangs, velk lielus akmeņus no vienas vietas uz otru. Zilonis ir ļoti gudrs dzīvnieks. Logopēds padara mīklu:

Kas ir viens rags? Uzmini ...  (Degunradzi.)   (Eksponētais attēls.)

Kāpēc to sauc par?

Un kas tas ir? (Hippo.)

Bērni salīdzina divus dzīvniekus. (Atšķirības: rhino lielāko daļu savu laiku pavada uz zemes, un hippopotamus atrodas ūdenī, rhino ir melnā un baltā krāsā, un hippopotamus ir brūns, bet degunrada ir ar ragiem vai ragu, un nēģu nav. Līdzības: tie ir zālēdāji. zāles saknes. Barība naktī.)

Izstādīts attēls "Kangaroo".

Bērni runā par šo dzīvnieku un logopēds apkopo:

Kangaroo ir Austrālijas dzīvnieks. Pārvietojas ar lekt, viņam ir spēcīgas spēcīgas pakaļējās kājas un asti, ar ko tas uztur līdzsvaru. Ķengarauņa vēderā ir maiss, kurā tur ir mazs teļa. Kangaroo ir zālēdājs.

Logopēds padara mīklas: šis ir dīvains zvērs, kakls, tāpat kā bultu ar krānu. Lai nokļūtu zālē ar muti, divreiz reizes ...  (Žirafe.)   (Eksponētais attēls.)

Sloksnainie zirgi,

Āfrikas zirgi

Labi spēlēt, kā paslēpties

Pļavā starp zālei.

Izklāta zirgi

Tāpat kā skolu piezīmjdatori

Krāsotie zirgi

No nagu līdz galvai.  (Zebra.)   (Eksponētais attēls.)

Bērni salīdzina divus dzīvniekus. Izstādījis attēlu "Camel".

Kāmji ir divu veidu: viens un divi krūmāji. Viņi dzīvo karstā, plūstošajā smiltīs. Kāmji ilgāk iztur badu un slāpes. Uz muguras viņiem ir pilni tauki. Nedēļas viņi var dzīvot bez ēdiena un dzēriena - tauki tos baro. Kāmji barojas ar sausajiem augiem un tuksneša augu lapām.

Ko jūs zināt par citiem karstu valstu dzīvniekiem?

Ko jūs varat pateikt par viņiem?

3. Didaktiskā spēle "Kas ir kas?"

Lioniece ir lauvas mazulis, lauvas mazuļi.

Tīģerītis ir tīģera mazulis un mazuļi.

Ziloņim ir zīdainis, zilonis.

Žirafe ir žirafe, žirafe.

Kamielim ir kamieļa, kamieļa.

Ķengurū ir ķengurs, ķengurietis.

Zebrai ir zebra, zebra.

4. Fizkultminutka "Brīnišķīgā transformācija"

Dilijs-Diļijs-Dīlijs - parādījās krokodili,  Bērni attēlo nepārtrauktu krokodilu.

Moty-moty-moty - parādījās hippos. Viņi parāda, kā hippos šokē, cik plaši viņi atver muti.

Afas-afas-afas - žirafes lapas košļājamas.  Bērni stiepjas, attēlo žirafes.

Ny-ny-ny - ziloņu šķipsnu ūdens.  Piepūšot vaigiem, it kā uzņemot ūdeni, tad šļakat.

Yany-Yany-Yany - pērtiķi lekt uz filiālēm.  Bērni attēlo staigājošus pērtiķus.

5. Didaktiskā spēle "Pievienojiet vārdu"

Āfrikā dzīvo deft, tailed ...  (Pērtiķiem.)

Āfrikā dzīvo lieli, bieza āda ...  (Hippos.)

Āfrikā dzīvo spēcīgs, manevrēts ...  (Lions.)

Āfrikā dzīvo kautrīgi, ātri, svītrainām ...  (Zebras.)

Āfrikā ir plankumainas, garas kakla ...  (Žirafes.)

Un arī izturīgs, divkuprains ...  (Kamieļi)

Un vēl milzīgs, spēcīgs ...  (Ziloņi.)

6. Didaktiskā spēle "Kas tas ir?"

Bērni uz galdiem ir bildes no jebkura dzīvnieka ķermeņa daļas attēla. Mane, kura - lauva Kura ir kakla - žirafe. Kura aste? - pērtiķiem. Kura stūris? - ziloņkaula krāsa. Kuras kupris? - kamieļu.

7. Didaktiskā spēle "Padarīt vārdu"  Sarežģītu vārdu veidošanās.

Žirafam ir garš kakls - kāda žirafe?

Hipopotamam ir biezas kājas - ....

Lauva ir biezs mans - ....

Pērtiķiem ir garas astes - ....

Kamielai ir divi kupoli - ....

Ziloņim ir lielas ausis - ....

8. "Kas ir šī definīcija?"

Puiši, ļoti bieži cilvēki tiek salīdzināti ar dažādiem dzīvniekiem vai viņu uzvedību, izskatu, lai parādītu, kāda veida cilvēks tas ir, kādas ārējās līdzības īpašības tas ir ar šo dzīvnieku vai šķiet, ka tas pārvietojas, uzvedas ar citiem, ēd. Tagad es jūs saucu par šādām definīcijām, un jūs paskaidroši kādai personai tas atbilst.

"Lauvu Mane".  (Par cilvēku, kam ir lielisks, milzīgs matu griezums uz galvas, daudz matiem.)

"Krokodilās asaras".  (Tātad to var teikt par vīrieti, kas izliek asaras.)

"Stomping kā zilonis."  (Šis ir cilvēks ar smagu gaitu.)

"Āda ir kā nīlzirgs."  (Par vīrieti, kurš neko nav pārsteigts.)

"Monkey antics".  (Tātad viņi saka par to, kam patīk izlikties.)

"Turtle step".  (Vīrietis, kas pastaigas ļoti lēni.)

"Vilka apetīte".  (Ļoti izsalcis cilvēks.)

9 Stundas rezultāts

Veiksmīga runas traucējumu korekcija ir iespējama tikai tad, ja tiek uzturētas ciešas attiecības starp visiem dalībniekiem korekcijas procesā - skolotājiem, bērniem, vecākiem. Loga terapijas stūra krāsains, interesants dizains vienmēr piesaista vecāku uzmanību, mudina viņus aktīvi iesaistīties mūsu skolēnu attīstībā.

Vizuālās informācijas materiāls "Dienvidkorejas un ziemeļu dzīvnieki" ir paredzēts logopēdija stūra projektēšanai sagatavošanas skolas grupā. Tajā ir sniegti ieteikumi vecākiem par sarunām ar bērnu un lasīšanas daiļliteratūru, spēlēm, kuru mērķis ir veidot leksikas un gramatikas kategorijas, attīstīt prasmes skaņas analīzē, saskaņotu runu, verbālo un loģisko domāšanu un attīstīt smalkas pirkstu kustības prasmes.

Mēs esam iesaistīti tēmā "Dienvidos un ziemeļos dzīvojošie dzīvnieki"

Vai jūsu bērns zina:

• Dzīvnieki, kas dzīvo karstās valstīs, ziemeļos, Austrālijā, okeānā?
• Dzīvnieku ķermeņa daļas un kā tās tiek iekļautas?
• Jaunu dzīvnieku vārdi?
• Kur es varu redzēt tīģeru, lauvu, polārlāču un citus dzīvniekus dienvidos, ziemeļos, okeānā Maskavā? (zooloģiskajā dārzā, cirkā, akvārijā)
• Kāds ir cilvēku vārds, kurš strādā ar dzīvniekiem cirkā? (pasniedzēji)
• Kas izturas pret dzīvniekiem? (veterinārārsti)

Lasīt bērniem pantus un stāstus:

S. Marshak, "Monkey", "Kur ēdām zvirbulis?" "Bērni šajā būrī," A.Barto "Brieži" E.Moshkovskaya "Zoo", K.Chukovsky "Krokodils" Oster G. "Maksājumi par asti" "Hei pērtiķis", "Kur ir mazulis zilonis," Rudyard Kipling "zilonis teļš", "Rikki-Tikki-Tavi", "Kā leopards kļuva plankumains" D. Bisset "pasakas", E. Debesbraukšanas "uz ticību un Anfisa" , A. Mikhailovs "Kā es kļuvu draugs ar delfīnu", B. Zakhoders "Kit", M. Lukashin "Lai kļūtu par vaļu",
  A. Barto "Ja es būtu delfīns", N. Šhemjakins "Vēles stāsts", J. Yakovlev "Umka"

"Mēs mācāmies, mēs sakām, mēs diskutējam"

1. Apskatiet ilustrācijas, gleznas, dabas fotogrāfijas (tundra, džungļi, savanna), dienvidiem un ziemeļiem ar bērniem.
2. Kādus dzīvniekus var atrast ziemeļos? (ziemeļbrieži, valrieksti, zīmogs, leduslācis, polārais vilks, lapsas). Apspriediet ar bērniem viņu izskatu un paradumus. Kāpēc plombas un valrieksti ūdenī jūtas labāk? Kāpēc lāči un vilki ziemeļbaltā krāsā?
3. Kādus dzīvniekus var atrast karstās valstīs Austrālijā? (tīģeris, lauva, zilonis, zebra, žirafe, rhino, hippopotamus, kangaroo utt.) Apspriediet savu izskatu un braukšanu. Kādu dzīvnieku sauc par "zvēru karali"? Kas ir īpašs par ķenguri? Kāpēc tā ir tā saukta?
4. Kādi dzīvnieki dzīvo okeānā? Kā delfīni palīdz cilvēkiem?
5. Katram savvaļas dzīvniekam ir savas īpašības. Par ko viņi runā: garas kažokādas, svītrainām, dārgakmeņi, plankumainais, stingrāki, četriem rokām? Atrodiet vārdus - zīmes par dažādiem dzīvniekiem.
6. Iet ar bērniem cirkā, zooloģiskajā dārzā, zooloģijas muzejā, delfinārijā.
7. Apspriediet, kā cilvēki rūpējas par dzīvniekiem zooloģisko dārzu novietnēs. Pastāstiet mums, kurš izturas pret dzīvniekiem. Kā uzvesties zoodārzā?

Pastāstiet bērniem par ziemeļiem dzīvojošajiem.

Polārais lācis  - lielākais plēsējs pasaulē. Šī sedza āda ir ļoti blīva, ūdensizturīga un pilnīgi balta, tāpēc to ir ļoti grūti redzēt uz sniega vai ledus. Tas pamazām pārsteidzoši - to veicina membrāna, kas savienos ķepļu paliktņus.

Ir roņi, roņi un valrieksti - milzīgas nāsis, un īsā laikā viņi var ieelpot gaisa daudzumu, kas vajadzīgs, lai paliktu zem ūdens apmēram 10 minūtes. Viņi ēd zivis, ēd vēžus, meldus, garneles.

Mellžēlijiem ir masīva, grumbaina ķermenis, pārklāta ar reti sariem un garām suņiem. Mārrutku aizsargā ienaidnieku ķērāji, ar fangu palīdzību, kāpšana uz krasta un pārvietošana uz ledus vai zemi. Lielo jūras valūtu lielo īstoņu garums sasniedz vienu metru.

Melroža spēcīgā balss atgādina gan lauvas rēkus, gan buļļus; miega laikā, ledus plīvē vai ūdenī tas skaļi sakrājas. Varbūt stundām atpūsties, sauļojoties. Vasars ir uzbudināms un neuzkrītošs, bet viņš nevilcināsies, lai palīdzētu saviem kolēģiem medniekiem. Zem vaļu mezgla, biezs tauku slānis ir lieliska aizsardzība pret aukstumu.

Ir ziemeļbrieži  garie, biezi mati, sazaroti ragi, garas kājas, mazas astes. Briedis baro zāli, sēnes, ķērpjus. Kad sniega sabrukums, tas nosaka ar cirvi, kur sūns aug, grākst sniegu ar savām priekšējām nagām un noņem saldētus ķērpjus.

Arktikas lapsa  izskatās kā lapsa. Viņam ir tāda pati pūkaina kažoku, kaļķa aste. Tikai lapsu kažokādas krāsa nav sarkana un dzeltenīgi pelēka. Un ziemā - sniega balts, dažreiz ar zilu nokrāsu. Tātad vasarā armatūras lapu lapotne tiek maskēta ar zemes krāsu, bet ziemā - ar sniega krāsu.

"Mēs spēlējam un atceramies":

"Ģimene"

Tētis - brieži, mamma - brieži, briežu brieži
  Elephant - Elephant - Elephant
  Tīģeris - tīģeris - tīģera kucēns
  Lauva - lauva - lauva kucēns
  Bear - Bear - Bear
  Kangaroo - ķengurs - ķengurs, utt.

"Salīdzināt dzīvniekus"

Polārais lācis ir ziemeļu dzīvnieks, un žirafe ir dienvidu. Lācis ir plēsīgs dzīvnieks, un žirafe ir zālēdājs. Lācis ēd zivis un plombas, un žirafe barojas ar zāli un lapām. Lācis ir balts, un žirafe ir sarkana ar tumšiem plankumiem. Lācītei ir biezs āda, bet žirafam ir plānas ādas. Lācītei ir īsa kakla un žirafe ir garša. Lāčim ir kājas pie kājām, un žirafam ir ganāmpulki.

Ieteikt bērnu salīdzināt lauvu un delfīnu, briežu un ziloņu.

"Kura asti, kura galva?"

Lauva ir lauvas aste, lauvas galva.
  Tīģeris ir
  Pie ķengarū -
  Delfīns -
  Brieži -
  Melnais ir
  Monkey -

"Izskaidrojiet vārdu."

divkupromis kamieļi
  rhino
  viena kupla kamiela
  ātrs leopards
  marsupial ķengurs
  polārais vilks

"Paņemiet vārdu."

Kur es varu teikt: uz dienvidiem? Ziemeļi? (sloksnaini, plēsīgi, zaļie, ilgstoši kakla, četrās bruņota, ātra kājām, garengraudu, lepni, mierīgi, gudri, marsupiali, jūras)

Mēs spēlējam un atceramies:

"Spēlē ar skaņām"

No kuriem vārdi no dienvidiem, ziemeļiem, okeāniem sākas ar skaņu A? Būt? D? C Wh In? Hm Labi Th? Eh? M? K Ky H? F

"Salīdzināt šos dzīvniekus"

Zilonis ir garš, un žirafe joprojām ir ... (augstāka)
  Hippo ir smags, un zilonis joprojām ir ...
  Zirgs izturīgs, kamels vairāk ...
  Zaķa lec prom, un ķengurs joprojām ir ...

"Pabeigt vārdus"

Karstās valstīs ir vārdi ..., esi ..., ..., abi ..., leo ..., tee ..., dzīvot ..., ver ..., noso ..., ken .... Ziemeļos mēs dzīvojam ..., mo ..., ty ..., ne ...

"Ātrāka, spēcīgāka, augstāka"

Kas ir ātrāks, gepards vai lauva?
  Kas ir smagāks, rhino vai zīmogs?
  Kas ir stiprāks, tīģeris vai zebra?
  Kas ir vairāk, zilonis vai polārais lācis?
  Kas ir garāks, žirafs vai tīģeris?

"Ko kāds ir?"

Ziloņi un lauvas. Kam ir stumbrs, un kam ir mānija? Žirafe un valrieksti. Kas ir ļauns un kam ir vietas? Hipopotams un kamieļi. Kas ir milzīgs muti un kam ir divi kupoli? Tīģeris un leopards. Kam ir vietas un kam ir sloksnes?
  Kangaroo un degunradži Kam kuņģī ir maiss, un kam deguna acs rieksts?
  Seals un ķengurs. Kurš var pāriet un kurš ātri peld?

"Pasaki man!"

Palīdziet savam bērnam runāt par vienu no dzīvniekiem.

Tas ir tīģeris. Viņš dzīvo karstās valstīs. Es viņu redzēju zoodārzā. Viņš ir liels, sarkans, svītrains. Tam ir apaļa galva, spēcīgas ķepas ar ķepām un garu asti. Tīģeris ir labas acis, jutīgas ausis un asi zobi. Viņš medo citus dzīvniekus. Viņa cubs ir mazuļi.

  Jekaterina Andreevna Savčenko
  Runas spēles un vingrinājumi par tēmu "Karstu valstu dzīvnieki"

Leksikas tēma: « Karstu valstu dzīvnieki» .

Parādiet savvaļas bērnības bildes no dzīvniekiemdzīvo karstas valstis: žirafe, gipronu, zebras, ērkšķu, ziloņu, lauvu, tīģeru, leopardu, ķenguru, kamieļu, rhino;

Pastāstiet par to ārējām pazīmēm, raksturīgajiem paradumiem;

- uzdod jautājumus bērnam: "Ko tur dzīvo dzīvniekikur tas ir karsts? Ko viņi ēd? Kurus no tiem jūs redzējāt zoodārzā? ";

- zināt vārdu nozīmi: "Atzīmēts", "Marsupial", "Zālēdājs", "Predator", "Amphibian".

2. uzdevums. Didaktika "Izvēlieties zīmi": žirafe (kas)  -. zebra (kas)  -. ziloņi (kas)  -. tīģeris (kas)  -, mērkaķis (kas)  -, rhino (kas) - ….

Uzdevums 3. Paņemt sinonīmi: zilonis - liels (milzīgs, spēcīgs, dūšīgs, milzīgs, milzīgs.).

4. uzdevums. Mīlestības vai izvēlēta dzejoma uzminēšana un apgūšana.

Zirgs tiek veidots tā, it kā tas būtu skolas piezīme. (Zebra)

Ezis pieauga desmit reizes, izrādījās. (porcupine).

Kad viņš atrodas būrī, viņš ir patīkams, uz ādas ir daudz melnu plankumu.

Viņš ir plēsīgs zvērs, lai gan nedaudz, tāpat kā lauva un tīģeris, izskatās kā kaķis. (Leopards)

Viņi izskatās ļoti dīvaini: Tēvam ir cirtas vilnī

Un mana māte iet īshiņā, par ko viņa ir aizvainota?

Nav brīnums, bieži vien dusmīgs viss milfs. (lauvis).

Viņš staigā, galva izpostīti, nevis tāpēc, ka svarīgs grafiks,

Ne tāpēc, ka lepns garastāvoklis, bet gan tāpēc, ka viņš. (žirafe).

Es esmu hunchbacked zvērs, bet puiši patīk man. (Kamele)

Rhino muca rags - nepaslodziet ar. (rhino).

Hei, neieniet pārāk tuvu - es esmu tīģeris, nevis pussy.

Vecais zilonis mierīgi guļ, viņš var gulēt.

Lauva, lauva, lovushka - dzeltena vāciņš.

5. uzdevums. Didaktika "Nosauciet ģimeni": tētis - lauva, mamma - lauvis, kubiskais - lauva kub (mazuļiem ir mazuļi). Tētis - tīģeris, ...; tētis - zilonis, ...., tētis - kamieļi, ....

6. uzdevums. Didaktiskā spēle "Kas dzīvo Āfrikā?"  (nodrošinot lietvārdu galu pareizu lietošanu daudzskaitļa slīpa gadījumos).

Āfrikā viņi dzīvo. (lauvas, tīģeri.) . Reiz kādu laiku dzīvnieki saslima. Kurš gāja, lai izturētos pret viņiem? (Dr. Aibolits). Kas ārstēja Aibolītu? (Ļvova, tīģeri.)  Kas izārstēja labu ārstu? (Ļvova, tīģeri.)  Dzīvniekus izturējās labprātīgi. Kurš bija apmierināts ar ārstu? (Lauvas, tīģeri.)  Kas Aibolits atceras mājās? (Par lauvu,.)

Uzdevums 7. Klausieties dzejoli. Atbildiet uz jautājumiem.

Nosaukt karsto valstu dzīvniekikas minēts dzejā? Kur viņi dzīvo?

Kur zvirbulis ēd

Kur bija vakariņas, zvirbulis?

Zooloģiskais dārzs ar dzīvniekiem.

Man bija pusdienas pirmais aiz lauvas bāriem.

Ēd no lapsas, dzēra dzērumu no jūrasbremzes.

Viņš ēda ziloņu burkānu, ēda kviešus ar celtni.

Es palikuju ar rhino, klijas ēd mazliet.

Es biju svētkos pie kvadrātiņveida ķengurā.

Es biju svētku vakariņās pie pinkausa lāča.

Zobs krokodils mani gandrīz norij. (S. Marshaka)

8. uzdevums. Didaktika "Kam, kuru, kuru, kurš?": galva (kura)  - lauva, tīģeris, žirafe, astes (kura)  - lauva, ... bagāžnieks (kura)  - lauva, ... ausis (kura)  - lauva ...

9. uzdevums. Didaktiskā spēle "Ceturtais ir lieki".

Lauva, tīģeris, valzirgs, zebra.

Kareivis, zebra, lauva, žirafe.

Rhino, gurna, tīģeris, vilks.

Zebra, rhino, krokodils, aļņ.

Kāpt, palaist, lēkt, zīmēt.

Zebra, žirafe, krokodils, mērkaķis.

10. uzdevums. "Viens ir daudz":

Lauva - lauvas, mērkaķis - žirafe - rhino - hippo - krokodils - ķengurs - zilonis - zebra - tīģeris - ...

11. uzdevums. Zvaniet bērniem urbumi:

Lauvā ir mazuļi; tīģerī - zebrā - ziloņā - žirafē - ķengarū - ...,

bruņurupucis - kamielis - ....

Tīģeris, žirafs, gurna, rino, zebra, krokodils; viens elastīgs mērkaķis; viens Āfrikas zilonis; viens milzīgs lauva; viens vecs bruņurupucis.

13. uzdevums. Saikne ar lietvārdiem uz vietniekvārdi:

Mans - zilonis, ...

14. uzdevums. Izvēlieties darbības, lai saskaņā ar:

Lauva (ko dara)  - medības, ...;

Kangaroo (ko dara) - …;

Mērkaķis (ko dara) - …;

Zilonis (ko dara) - … .

15. uzdevums. Salīdzināt (kas ir izplatīts un kā tie atšķiras): lauva un tīģeris, zebra un žirafe, papagaiļi un vistas, ķengūra un zaķi, krokodils un haizivs.

16. uzdevums. "Pievienot vārdu"

Āfrikā dzīvo mierīgi, turīgi. (Pērtiķiem.)

Āfrikā dzīvo lieli, bieza āda. (Hippos.)

Āfrikā dzīvo spēcīgi, manēdami. (Lions.)

Āfrikā dzīvo kautrīgi, ātri, svītraini. (Zebras.)

Āfrikā dzīvo plankumains, garas kakla. (Žirafes.)

Un arī izturīgs, divkupraugsts. (Kamieļi)

Un joprojām milzīgs, spēcīgs. (Ziloņi.)

17. uzdevums. Kas ir nepareizi?

Krokodils, žirafe un zilonis ir mājās. dzīvnieki.

Pērtiķiem nav banānu.

Krokodils - zālēdājs dzīvnieks.

18. uzdevums. Didaktika "Izveidot vārdu"  Sarežģītu vārdu veidošanās.

Žirafam ir garš kakls - kāda žirafe? Hippopotamam ir biezas kājas. .

Lauva ir biezs mežā -. . Pērtiķiem ir garas astes. .

Kamielai ir divi kupoli. .

19. uzdevums. Izveidojiet aprakstošu stāstu par vienu no karsto valstu dzīvnieki saskaņā ar plānu:

Ko tas sauc?

Kur tas dzīvo?

Kāda ir izskats?

Kādi ir ieradumi?

Kas ēd? (Predator vai zālēdājs dzīvnieks) .

Kā ēdieni nokļūst?

Kā tas tiek aizsargāts? Kas atšķiras no citiem?

Kāds ir kuces nosaukums (cubs?

Mēs esam iesaistīti tēmā: "Karstu valstu dzīvnieki"

Bērniem ir jāzina:

· Karstu valstu dzīvnieku nosaukumi, to mazuļi, lai tos varētu atšķirt pēc to izskata;

· Šo dzīvnieku ķermeņa daļas, kas nav iekļautas;

· Kādi šie dzīvnieki ēd, kā viņi ēd;

· Kur viņi dzīvo;

· Pielāgošana videi;

· Kādi ir ienaidnieki, kā aizstāvēt.

Kopā ar jums mēs mācām bērnus:

Vārdnīca

Bērna vārdnīca ietver:

Lietvārdi:  slāpes, laistīšanas vietakaravāna, lauvas, lauvas, lauvas, lauvas tuksnesis, džungļi, savanna, liellopi, bruņurupuci, stumbra, čaulas, ķērpji, maw uc

Vārdu īpašības:  plēsīgi, zaļie, sausie, lietaini, smilšainie, tropiskie, karsti, kāju, garie kāju, garie kakla, gļēvi, dienvidu, lepni, mierīgi, bieza āda, pērtiķi, lauvas, galvaskauss, kamieļi, krokodili uc

Darbības vārdi:medības, uzbrukumsgrowl, slēpt, šķipsnu,kliedza, slazds, atdarina, karsti, sagrūst, piespiež, sneak ........Runas gramatiskā struktūra

1. "Kas dzīvo Āfrikā?" (lietvārdu vienošanās daudzskaitlī)
  Āfrikā ir gorillas
(lauvas, bruņurupucis, zebra, kamieļu, gipronu, rhino, gorilla, boa, krokodils, kobra, panthera, leopards, ērkšķu, mērkaķis, žirafe, bifeļu).

  2. Spēle "Kam? Kuru? Kuru "Kam?"(īstenošana izglītībāīpašības vārdi)

Vadīt lauva  - lauvas galva
Aste lauva  - lauva aste.
Lauvas ķepas  - lauvas ķepas.
Lauva auss  - lauvas auss. (pērtiķis, krokodils, bruņurupucis, kamieļi uc)

3 . Spēles vingrinājums "Nosauciet Cubs" (lietvārdu veidošanās mazā formā)
Irziloņi - zilonis (zilonis)

Lauvās - lauvas mazulis (lauva)

Kāmjiem ir kamieļi (kamieļi)

Bruņurupuči - (bruņurupuči, bruņurupuči)

Žirafos - (žirafe, žirafe) utt.

4. Spēles vingrinājums "Sakiet to vienā vārdam" (izmantot bērnus vārdu veidošanā)

Žirafam ir garas kājas - tas ir garas kājas;

Hipopotamam ir bieza āda - viņš ...;

Lauva ir ilga mānija - viņš ...;

Krokodilam ir asi zobi - tas ir ...;

Zebrai ir ātras kājas - viņa ...;

Žirafai ir garš kakls - viņš ...;

Rhino ir īsas kājas - viņš ....

Saistītā runa

1. Spēles "Izveidot piedāvājumu"
  Zilonis džungļos dzīvo.
  Zebra, medības, tīģeris, uz plēsoņām.
  Armor, y, stiprs, bruņurupucis.
  Cubs, lauvis, izsalkuši, gaļa, lāči.
  Zāle, ēd, lapas, žirafe.
  Gorila, ganāmpulka, kliedziens, džungļi, skaļi.

2. Exercise "Pastāsti man":Izdariet salīdzinošus aprakstošus stāstus par karsto valstu dzīvniekiem, kas ir līdzīgi un kā tie atšķiras

Piemēram: tas ir zilonis un lauva. Ziloņiem un lauvai ir rumpis, galva, astes, acis, ausis utt. Ziloņim ir garš deguns, ko sauc par stumbra, lielām ausīm, īsu asti, astes galā ir pušķis. Un lauvai ir mazas ausis, garā aste, kuras galā ir arī suka utt.

3. Vingrinājums "Pastāsti man": Izveidojiet aprakstošu stāstu par karsto valstu dzīvniekiem (saskaņā ar ierosināto plānu).

Uzmanības pievēršana, domāšana

Spēles vingrinājums "Kāpēc"Kāpēc pērtiķu asti? Kāpēc ziloņa bagāžnieks? Kāpēc kamieļu kalniņi? Kāpēc bruņurupuču apvalks? Kāpēc ķengūra soma? Kāpēc tīģerim ir fangs? Kāpēc žirafam ir garš kakls? un tā tālāk