ลงชื่อเข้าใช้
พอร์ทัลการพูดบำบัด
  • ตกแต่งบ้านสำหรับปีใหม่
  • สรุปชั้นเรียนการอ่านออกเขียนได้สำหรับเด็กในการเตรียมตัวให้กับกลุ่มโรงเรียน "เสียงและตัวอักษร Y"
  • ออกเสียงพยัญชนะ: ตัวอย่าง
  • อัลกอริธึมสำหรับการแก้ปัญหาเกี่ยวกับภาษารัสเซีย
  • ··ค่านายหน้าบำบัดสุนทรพจน์ในเด็ก
  • ชุดคำศัพท์ภาษาฝรั่งเศส: "สัตว์แห่งประเทศร้อน"
  • Medico-logopedic commission ··คณะกรรมาธิการด้านการพูดในข้อหา สวน

    Medico-logopedic commission ··คณะกรรมาธิการด้านการพูดในข้อหา สวน

    19.03.2011 13:43

    ฉันไต่เหมือนนักบำบัดโรคพูด :) มี 2 ประเภทของค่าคอมมิชชั่น: 1) หนึ่งที่อยู่ในสวนของคุณ (นี้เป็นทางการในความเป็นจริงเพียงนักบำบัดการพูดที่กำลังดูอยู่และนักจิตวิทยาและศีรษะยังคงลงนามนั่นคือทั้งหมด) คณะกรรมการผ่านเด็กโดยไม่ต้องแจ้งให้พ่อแม่ 2) PMPK ที่สวนบำบัดคำพูดพวกเขาไปที่นั่นหลังจากผ่านจำนวนหนึ่งของผู้เชี่ยวชาญและมองไปที่เด็กที่แม่

    ฉันสามารถพูดได้ว่าด้วยการละเมิดซ้ำ ๆ ของการออกเสียงเสียงกลุ่มบำบัดพูดจะไม่ได้รับการพิจารณานั่นหมายความว่าเด็กนั้นร้ายแรงมากขึ้นเพียงแค่คุณแม่ไม่เข้าใจเรื่องนี้และคิดว่าเป็นการละเมิดเสียงการออกเสียงและผู้เชี่ยวชาญได้ยินโดยการพูดซึ่งเช่นการได้ยินเกี่ยวกับเสียงจะขาด และนี่คือคำมั่นสัญญาของ dysgraphia และ dyslexia ที่โรงเรียน นอกจากนี้การละเมิดการออกเสียงเสียงอาจเป็นผลมาจากการมี dysarthria ในเด็กและนี่เป็นเรื่องร้ายแรงแล้ว ฉันจะไม่บอกว่ามันคืออะไรและฉันเขียนมาก

    Logogroup เป็นสิ่งที่ยอดเยี่ยมมาก! เด็ก ๆ เตรียมพร้อมสำหรับการเรียนรู้อย่างเต็มที่แล้วพวกเขาก็รู้วิธีการอ่านเขียนในบล็อกตัวอักษรทั้งประโยคและทำการวิเคราะห์เสียงและตัวอักษร ฯลฯ สำหรับโรงเรียน

    แม่สามารถปฏิเสธที่จะถ่ายโอนเด็กไปยังกลุ่มโลโกลซาสหรือกลุ่ม แต่มีการละเมิดดังกล่าวและมารดาตามกฎไม่ทราบว่าเมื่อการทำงานส่วนตัวกับนักบำบัดการพูดไม่เพียงพอและเด็กจะไม่พร้อมสำหรับการศึกษา
    ฉันมีเด็กชาย 2 คนที่ถูกส่งไปที่สวนแห่งนี้เป็นเวลา 2 ปี (หยุดรถไฟใต้ดิน 1 สถานี) พวกเขาต่อต้านอย่างสุดความสามารถและเป็นผลให้เด็กคนนี้ไปโรงเรียนเพื่อวินิจฉัย OHP และนี่ไม่ใช่เรื่องตลกที่แย่มาก อีกหนึ่งปีก่อนที่โรงเรียนฉันได้พบกับแม่ของฉันอย่างสม่ำเสมอและชักชวนให้แปลเพื่อให้ห่างไกลเพื่อประโยชน์ no. ความจริงก็คือมีการวินิจฉัยว่านักบำบัดด้วยการพูดไม่ได้มีสิทธิ์ทำงานที่สถานีตรวจไม้ทั่วไปในสวนส่วนกลาง แต่ต้องส่งไปยังที่เก็บข้อมูลถ้าแม่ยังไม่ได้แปลเด็กเธอกำลังมองหานักบำบัดโรคพูดเพื่อเงินและทุกสิ่งทุกอย่างยังอยู่ในจิตสำนึกผิดชอบของเธอ

    ฉันสามารถพูดได้ว่าผู้เขียนโชคดีฉันเห็นด้วยกับหยด ความจริงก็คือในประเทศมีการลด logogroups และ log-points การศึกษาภาษาพื้นเมืองของเราพยายามที่จะเปลี่ยนบริการนี้ทั้งหมดไปยังรากของผู้ปกครองดังนั้นจงคิดถึงเรื่องนี้ เร็ว ๆ นี้จะมีการต่อสู้สำหรับสถานที่เหล่านี้เพราะ พวกเขาจะน้อยลง

    Katya   เช่นเดียวกับเด็กปัญญาอ่อนและคนพิการอื่น ๆ ทั้งหมด: ถ้าไม่ผิดกฎหมายเมื่อหลายปีก่อนกฎหมายเริ่มทำาให้เท่าเทียมกับสิทธิของคนปกติและคนพิการและให้ ... สนับสนุนให้ ... ลงทะเบียนผู้พิการในสถาบันมวลชน ... เราชอบเท่าเทียมกับตะวันตกพวกเขามีอยู่ และเช่นเคยทุกช่วงเวลาเหล่านี้ยังไม่สิ้นสุดและไม่มีใครรู้ว่าจะทำอย่างไรกับเด็กเหล่านี้ แต่สถาบันเพื่อคนพิการมีกำลังใจบ้างเพราะ ฉันไม่ใช่ผู้จัดการฉันไม่สามารถบอกคุณได้มากขึ้น ดังนั้นไม่มีใครจะขับไล่เด็ก ๆ ออกจากโรงเรียนและสวนของ UO เว้นแต่มารดาจะแปลตัวเอง

    ไปที่สวนบำบัดคำพูดได้อย่างไร?

    กลับมาอีกครั้ง?

      รับคำแนะนำง่ายๆจากนักบำบัดการพูดหรือรับค่าคอมมิชชั่นพิเศษหรือไม่?

    มีความเห็นว่าสวนบำบัดน้ำเสียงเป็น "ความอัปยศ" บางอย่างในแฟ้มข้อมูลส่วนบุคคลของเด็ก นี่เป็นจริงเหรอ?

    อันดับแรกลองดูว่ามีอะไรบ้าง กลุ่มบำบัดพูด?

    กลุ่มคำปราศรัยแบ่งเป็นคำพูด (speech therapy) และกลุ่มเด็กที่มี CRA (พัฒนาการทางจิต - จิตล่าช้า)

    ในกลุ่มคำพูดเสียงมีการตั้งค่าที่ไม่ได้มีอยู่และแก้ไขไม่ถูกต้อง (การแก้ไขข้อบกพร่องในการพูด) เสริมสร้างคำศัพท์พัฒนาการในการรับรู้การออกเสียงโดยใช้คำพูดที่สอดคล้องกันและเรียนรู้การออกแบบไวยากรณ์ที่ถูกต้อง ในกลุ่มผู้อาวุโสและกลุ่มเตรียมความพร้อมพวกเขามีส่วนร่วมในการเตรียมตัวสำหรับการฝึกอบรมการรู้หนังสือ

    ทั้งนักบำบัดพูดและนักวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต (นอกเหนือจากนักการศึกษาที่มีคุณสมบัติที่จำเป็น) ทำงานในกลุ่ม ZPR

    ทุกปีสำหรับอายุที่แตกต่างกันเป็นงานหลายเหลี่ยมเพชรพลอย

    มีโรงเรียนอนุบาลซึ่งทุกกลุ่มพูด
      มี - เฉพาะกลุ่มที่มี CRA เท่านั้น
      มีสวนที่กลุ่มคำพูด (speech therapy) + กลุ่มที่มี CRA + กลุ่มสามัญ = สวนรวมกัน
      มีสวนธรรมดาที่มีโพสต์บันทึก เด็กจะได้รับการบันทึกลงในรายการบันทึกเฉพาะกับชีวิตที่มีการละเมิดเท่านั้น

    แต่ในกรณีใด ๆ กลุ่มบำบัดคำพูดในยุคของเราไม่ได้เป็นการลงโทษ แต่เป็นรางวัลเพราะการเดินทางที่นั่นกลายเป็นเรื่องยากขึ้นและการพัฒนาความเข้าใจผิดโดยทั่วไปจะง่ายกว่าในสวนซึ่งงานทั้งหมดมีเป้าหมายเพื่อขจัดปัญหานี้

    บางทีมันอาจเป็นความลับสำหรับทุกคนที่ในการรักษาด้วยการพูด kindergartens การจัดทำเด็กที่ไม่มีการกระทำผิดกฎหมายจะมีการกล่าวถึงทุกคนบางครั้งแข็งแรงกว่าในโรงเรียนอนุบาลมวล เนื่องจากเด็กจากโรงเรียนอนุบาลการเรียนรู้ด้วยการพูดมาเรียนที่โรงเรียนด้วยคำศัพท์ที่ดีกว่าเด็กจากโรงเรียนอนุบาลปกติ พวกเขารู้มากขึ้นพวกเขามีคำศัพท์ที่กว้างขึ้นทักษะหลายอย่างดีขึ้นโดยเริ่มจากทักษะกราฟิกการวิเคราะห์ตัวอักษรและจบลงด้วยเรื่องราวจากภาพแนวคิดทั่วไปจะเกิดขึ้นได้ดีขึ้น นั่นคือเด็ก ๆ มาจากสวนบำบัดคำพูดที่จัดเตรียมไว้ให้มากยิ่งขึ้น

    พ่อแม่บางคนถูกดึงดูดไปกับความงดงามทั้งหมดนี้และพวกเขาฝันที่จะกำหนดลูก ๆ ของพวกเขาในสวนพูด คนอื่น ๆ กลัวการเรียนการสอนภาษาอนุบาลเชื่อว่าเด็กติดอยู่ในสภาพแวดล้อมที่พูดไม่ดีจะเริ่มพูดได้เลวร้ายยิ่งกว่าก่อน

    นี่เป็นความผิดพลาด เด็กที่มีปัญหาเกี่ยวกับการพูดไม่ได้เริ่มแย่ลงเนื่องจากเขาสื่อสารกับเด็กคนอื่น ๆ ที่มีความผิดปกติคล้ายคลึงกัน ข้อยกเว้นคือเฉพาะกรณีเหล่านี้เมื่อเด็กที่มีการออกเสียงออกเสียงไม่ได้อยู่ในกลุ่มเด็กที่พูดติดอ่าง แท้จริงแล้วมีบางกรณีที่เด็กมีการพูดเท็จเท็จ แต่ผู้เชี่ยวชาญมักจะหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดดังกล่าว

    ดังนั้นสำหรับเหตุผลหนึ่งหรืออื่นคุณคิดว่าบุตรหลานของคุณจำเป็นต้องมีสวนบำบัดคำพูดเฉพาะ สิ่งที่คุณต้องทำเพื่อเข้าสวนบำบัดคำพูด?

    เด็กที่อายุระหว่าง 4-5 ปีเข้ารับการรักษาในโรงเรียนอนุบาลการพูดคำพูดเพราะพวกเขาแก้ไขความผิดปกติของคำพูดเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับการเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับการเรียน ตั้งแต่อายุ 3 ขวบคุณจะเข้ากลุ่มสำหรับเด็กที่มีพัฒนาการทางจิตและพัฒนาการพูดล่าช้า (CRA)

    จะดีมากถ้าคุณพ่อแม่ที่รักได้เข้าเยี่ยมชมสถาบันการศึกษาหลายแห่งแล้ว คุณจะได้พูดคุยกับผู้จัดการ / ผู้อำนวยการเกี่ยวกับความพร้อมของสถานที่อาจไปที่ศูนย์ที่ปรึกษาบนพื้นฐานของสถาบันที่คุณจะได้ทำความคุ้นเคยกับผู้เชี่ยวชาญ

    การจัดหาสถาบันเตรียมอนุบาลสำหรับเด็กที่มีความผิดปกติในการออกเสียงจะดำเนินการโดยคณะกรรมการจิตเวชศาสต คุณสามารถดูที่อยู่และหมายเลขโทรศัพท์ของ PMPK ในกรุงมอสโกได้ที่นี่

    สิ่งที่ต้องทำโดยเฉพาะ:

    ตั้งแต่วันที่ 1 ตุลาคม 2553 เป็นต้นมามีการเปลี่ยนแปลงกระบวนการสรรหาสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน ตอนนี้คำสั่งของการลงทะเบียนในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนจะถูกจัดตั้งขึ้นตามคำสั่งของมอสโกกระทรวงศึกษาธิการลงวันที่ 31 สิงหาคม 2010 เลขที่ 1310 "ในการอนุมัติขั้นตอนสำหรับการสรรหาสถาบันการศึกษาของรัฐที่ดำเนินการโครงการการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไปของการศึกษาก่อนวัยเรียนระบบของมอสโกกรมสามัญศึกษา"

    วิธีการจัดเด็กในชั้นอนุบาลการบำบัดคำพูด

      ขั้นตอนที่ 1. เพื่อให้เด็กได้รับการส่งไปยังโรงเรียนอนุบาลสำหรับเด็กพิการจำเป็นที่จะต้องได้รับการจดทะเบียนในระบบลงทะเบียนระบบข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์แบบครบวงจร "การบรรลุสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน" ผู้ปกครองได้รับโอกาสในการลงทะเบียนบุตรหลานของตนในรีจิสทรีอิเล็กทรอนิกส์ Unified นี้บน ec.mosedu.ru

    คุณจะสามารถติดตามความคืบหน้าของคำสั่งของบุตรหลานได้อย่างอิสระในวารสารอิเล็กทรอนิกส์สำหรับการลงทะเบียนของนักเรียนในอนาคต

      ขั้นตอนที่ 2. ไปที่ผู้เชี่ยวชาญด้านการพูดในคลินิกเขต

    นักบำบัดโรคพูดทบทวนเด็กและให้คำแนะนำเกี่ยวกับการผ่าน PMPK (ด้านจิตวิทยาการแพทย์และการสอนการสอน)

      ขั้นที่ 3. รวบรวมข้อมูลอ้างอิงต่างๆสำหรับ PMPK:

    จากแพทย์ ENT,

    จักษุแพทย์

    กุมารแพทย์

    นักประสาทวิทยา (สำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี),

    จิตแพทย์

      ขั้นตอนที่ 4. โทรและนัดหมาย

      ขั้นตอนที่ 5. ในวันที่ได้รับการแต่งตั้งให้มาตรวจร่างกายพร้อมกับเด็ก

    สิ่งที่คุณต้องทำ:

    เอกสารสำหรับการผ่าน PMPK

    เอกสารที่จำเป็นสำหรับสวนบำบัดคำพูด:

    • สูติบัตรของเด็ก;
    • หนังสือเดินทางของบิดามารดาหรือบุคคลที่แทน (สำหรับการใช้ชีวิตชั่วคราวในกรุงมอสโกและหนังสือรับรองการจดทะเบียน)
    • รายงานทางการแพทย์สี่ฉบับ:
        - จิตแพทย์เด็กจาก IPA ในสถานที่พำนักของเด็ก (สำหรับเด็กอายุไม่เกิน 3 ปี - neuropathologist ของคลินิกเด็กในเขต),
        - นักบำบัดโรคพูดภาษาท้องถิ่นคลินิกเด็ก,
        - otolaryngologist ของคลินิกเด็กในเขต,
        - คลินิกเด็กเล็ก ๆ ของ Oculist

    หากเด็กได้เข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลแล้วจำเป็นต้องมีลักษณะทางจิตวิทยาและการสอนเพิ่มเติมจากโรงเรียนอนุบาลนี้

    หากเด็กได้ผ่านคณะกรรมการในเมืองอื่นหรือเขต PMPK แล้วจำเป็นต้องให้ข้อสรุปเพิ่มเติมเกี่ยวกับด้านจิตวิทยาทางการแพทย์และการสอนของคณะกรรมการนี้

    ผู้เชี่ยวชาญต่อไปนี้จะมองไปที่บุตรหลานของคุณ:

    นักบำบัดด้วยการพูด

    นักจิตวิทยา

    บางครั้งก็เป็นนักประสาทวิทยา

    งานของคณะกรรมาธิการคือการกำหนดว่าบุตรหลบซ่อนตัวอยู่เบื้องหลังเพื่อนร่วมงานของเขาในการพัฒนาคำพูดหรือไม่ว่าพ่อแม่จะได้รับการประกันภัยต่อเพียงครั้งเดียวหรือไม่ หรือบางทีพวกเขาต้องการที่จะลงทะเบียนทารกในกลุ่มบำบัดคำพูดแม้จะมีการพูดที่ยอดเยี่ยมและการพัฒนาอายุ? และมันเกิดขึ้น!

    ถ้าคณะกรรมาธิการตัดสินว่าเด็กมีปัญหาแล้วคำถามก็คือ: สวนบำบัดคำพูดใดที่เด็กควรได้รับการส่ง? หลังจากที่ทุกการวินิจฉัยจะแตกต่างกันขึ้นอยู่กับพวกเขาและกลุ่มของเด็กในวัยที่จะได้รับคัดเลือก

    ตัวอย่างเช่นถ้าเด็กวัย 4 ขวบมีการวินิจฉัยว่า "พัฒนาการพูดในระดับต่ำ (ONR) ระดับ 1-2" นักบำบัดพูดภาษาอังกฤษอาวุโสจะมองไปที่โรงเรียนอนุบาลปีนี้นำเด็กอายุ 4 ขวบไปด้วยการวินิจฉัยดังกล่าว

    ถ้าเด็กอายุ 6 ขวบมีปัญหาในการออกเสียง (เสียงฟู่ฟ่าเสียงบิดเบี้ยวทารกไม่ออกเสียงว่า "p" และ "l") จากนั้นเด็กคนนี้จะถูกส่งไปยังกลุ่มอื่น - เตรียมความพร้อมซึ่งโปรแกรมจะแตกต่างกันและข้อกำหนดสำหรับผลการเรียนรู้จะสูงขึ้น .

    สำหรับเด็กที่พูดติดอ่างจะมีสวนแยกกับโปรแกรมของตัวเองและกลุ่มผู้เชี่ยวชาญ (ตัวอย่างเช่นมีการจัดชั้นเรียนศิลปะบำบัด)

    ในคณะกรรมาธิการของเด็กจะถูกกำหนดในหนึ่งในกลุ่มต่อไปนี้:

    การพูดติดอ่าง;

    การพูดล้าหลัง (เด็ก ๆ ถูกส่งมาที่นี่พร้อมกับพัฒนาการพูดล่าช้าหรือความผิดปกติของคำศัพท์และไวยากรณ์ทั่วไป)

    สัทศาสตร์และสัทศาสตร์สัทศาสตร์ผิดปกติ (จะพูดมันเป็นการละเมิดการออกเสียงเป็นกรณีที่เด็กทำให้เสียงไม่ถึง 10 ถึง 12);

    การละเมิดการออกเสียงของแต่ละเสียง (เสียง 2 - 3)

    ดังนั้นบุตรหลานของคุณจะเห็นและออกใบรับรองการผ่าน PMPK

    เฉพาะหลังจากที่ค่าคอมมิชชั่นผู้ปกครองสามารถหายใจได้ง่าย: ในวันที่ 1 กันยายนทารกจะไปโรงเรียนอนุบาลอย่างแน่นอน

    นอกจากสวนที่ทุ่มเทอย่างเต็มที่กับความต้องการของการบำบัดด้วยการพูดคำพูดบำบัดในสวนธรรมดาเป็นที่แพร่หลาย วิธีไปที่โพสต์ล็อกคุณสามารถอ่านได้

    สวนบำบัดคำพูดสำหรับเด็กหรือสวนที่มีกลุ่มบำบัดคำพูดในเขตของกรุงมอสโกมีอยู่ที่นี่:

    สวัสดีทุกคนวันนี้ฉันจะบอกคุณเกี่ยวกับชั้นเรียนของเรากับนักบำบัดการพูดในโรงเรียนอนุบาลเช่นเดียวกับเล็กน้อยเกี่ยวกับคณะกรรมการการรักษาคำพูด


    ก่อนที่จะเล่าประวัติความเป็นมาของเราฉันจะบอกคุณเกี่ยวกับประเภทของความช่วยเหลือที่เด็กมีปัญหาด้านการพูดสามารถมีได้

    หากคุณสังเกตเห็นปัญหาใด ๆ กับพัฒนาการในการพูดในเด็กคุณจะต้องผ่านค่าคอมมิชชั่นและขึ้นอยู่กับผลลัพธ์ของบุตรหลานของคุณบุตรของคุณสามารถระบุได้ใน:

    • ศูนย์การพูดหรือ defpunkt - ชั้นเรียนในสวนที่มีนักบำบัดการพูดซึ่งก็คือเด็กไปที่กลุ่มปกติในโรงเรียนอนุบาลบวกกับข้อกังวลเกี่ยวกับ defectologist นี้แก้ไขข้อบกพร่องเล็กน้อย
    • กลุ่มบำบัดคำพูดหรือกลุ่มบันทึกเป็นกลุ่มพิเศษในโรงเรียนอนุบาลซึ่งมีเด็กจำนวนน้อยกว่าในกลุ่มปกติ (12 เทียบกับ 25) ในกลุ่มดังกล่าวเด็กทุกคนที่มีความผิดปกติเกี่ยวกับคำพูด กลุ่มการโฆษณาสามารถอยู่ในสวนที่เด็ก ๆ ได้เข้าร่วมอยู่แล้วหรือหากไม่มีกลุ่ม / สถานที่ดังกล่าวในสวนของคุณคุณจะต้องย้ายเด็กไปที่สวนอื่น
    • สวนบำบัดคำพูดซึ่งมีกลุ่มการพูดที่ต่างกันขึ้นอยู่กับความผิดปกติของคำพูดซึ่งควรได้รับการแก้ไข

    ควรสังเกตว่าผู้ปกครองสามารถปฏิเสธสวนบำบัดคำพูดได้ เพียงแค่คุ้มค่าหรือไม่?

    อย่างที่เราเคยมี

    เมื่อปีที่แล้ว (ในเดือนเมษายน) เราได้รับค่าคอมมิชชั่นในสุนทรพจน์ในโรงเรียนอนุบาลของเราและโดยบังเอิญที่ดีในเดือนกันยายนปี 2015 เราได้เริ่มฝึกกับนักบำบัดการพูด

    พวกเขาต้องการระบุโดมินิกาในสวนบำบัดคำพูดพวกเขากล่าวว่าไม่เพียง แต่ไม่ออกเสียงตัวอักษร แต่พวกเขาไม่ถูกต้องเสมอออกเสียงปลายคำ ฯลฯ ฉันปฏิเสธกล่าวว่าเราจะจัดการกับนักพยาธิวิทยาในโรงเรียนอนุบาลของเราและเราจะไปเยี่ยมชมนักบำบัดโรคพูดอีกด้วยเพื่อขอรับค่าธรรมเนียม (ฉันเขียนเหตุผลสำหรับการปฏิเสธด้านล่าง)

    แน่นอนว่ามีคนบอกว่าไม่ใช่เรื่องที่จะมีที่พอสมควรในสวนเนื่องจากเราจะอยู่ในกลุ่มคนกลุ่มแรกและก่อนอื่นเด็ก ๆ จะได้รับการคัดเลือกจากกลุ่มผู้อาวุโส แต่ฉันเอาความเสี่ยงและไม่สูญเสีย ในแง่หนึ่งเราโชคดีเพราะนักบำบัดด้านการพูดคำพูดยอดเยี่ยมคนหนึ่งที่เราเริ่มทำงานได้ทำงานในสวนของเรา

    เป็นเวลาตลอดทั้งปีโดมินิคเคยร่วมงานกับนักบำบัดโรคในสวน สัปดาห์ละ 2 ครั้งการเรียนในกลุ่มย่อย 2 ครั้ง - แต่ละครั้ง นอกจากนี้เรายังได้ไปเยี่ยมชมนักบำบัดด้านการพูดอีกด้วย การเรียนแต่ละครั้งมีค่าใช้จ่าย 2 ครั้งต่อสัปดาห์

    ในช่วงปีนี้ Dominic ได้เรียนรู้ที่จะออกเสียงตัวอักษรทั้งหมดยกเว้น "p." สิ่งที่ฉันยินดีเป็นอย่างยิ่ง! แน่นอนเขาไม่เคยใช้เสียงเหล่านี้เป็นคำพูดบางครั้งเขาก็พูดเบา ๆ แต่เขาเรียนรู้ที่จะออกเสียงพวกเขาและตอนนี้เขาก็ค่อยๆแนะนำพวกเขาลงในคำศัพท์ของเราด้วยความช่วยเหลือของเรา


    คณะกรรมาธิการการพูด

    และในวันจันทร์ที่ 25 เมษายนคณะกรรมการได้เข้าเรียนที่โรงเรียนอนุบาลเพื่อติดตามความคืบหน้าของเด็กเพื่อตรวจสอบว่าใครต้องการเรียนในปีหน้าและใครสามารถถูกนำออกจากโพสต์ข้อความได้ ในใบรับรองเราได้เขียนบทสรุป: พัฒนาการล้าหลังพูดโดยทั่วไป (3 st), dysarthria ที่ลบทิ้ง เรายังคงเป็นจุดเริ่มต้นดีฉันรู้แล้วว่า

    จริงฉันไม่เชื่อในค่าคอมมิชชั่นเหล่านี้เลย หลังจากที่ทุกคนใช้เวลากับเด็กคนหนึ่ง 5-10 นาที และเพื่อที่จะตรวจสอบองค์ประกอบต่างๆของเสียงพูดเสียงไวยากรณ์คำพูดการเชื่อมต่อโครงสร้างพยางค์คำศัพท์การสื่อสารกับเด็กแต่ละวันจะใช้เวลาหลายวัน

    เกี่ยวกับเด็กที่ได้เข้าเยี่ยมชมนักบำบัดโรคพูดแล้วจะง่ายขึ้น ตั้งแต่นักบำบัดการพูดรู้ว่าผลที่เด็กได้บรรลุเช่นเดียวกับสิ่งอื่นที่มันเป็นมูลค่าการจับขึ้นสิ่งที่ช่วงเวลาที่ต้องใส่ใจกับ และถ้านี่คือการตรวจสอบครั้งแรก? คุณสามารถตรวจสอบเด็กอายุ 10 นาทีและวินิจฉัยได้อย่างไร?

    คำแนะนำของฉันสำหรับพ่อแม่ที่มีลูกแล้วไปที่สวนและใครควรจะมีคณะกรรมการการพูดบำบัดในโรงเรียนอนุบาล อย่าลืมไปกับลูก!

    ค่าคอมมิชชั่นดังกล่าวผ่านสวนในฤดูใบไม้ผลิและกังวลเด็กที่เข้าเรียนในชั้นอนุบาลและผู้ที่อายุ 4 ปี ตามผลของค่าคอมมิชชั่นคุณอาจได้รับอนุญาตให้ย้ายเด็กไปที่สวนบำบัดน้ำเสียงคำพูดกลุ่มบำบัดหรือศูนย์พูด

    ฉันไม่มีอะไรต่อต้านสวนบำบัดคำพูดฉันเองไปเมื่อปีที่แล้วก่อนที่โรงเรียน แต่ทั้งหมดขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย หนึ่งในนั้นไม่ใช่เพียงการพัฒนาคำพูดเท่านั้น แต่ยังรวมไปถึงการพัฒนาโดยรวมของเด็ก

    ตัวอย่างเช่นเราได้รับการเสนอให้ไปที่กลุ่มบำบัดคำพูดในคณะกรรมการชุดแรก แต่กรณีนี้ไม่ได้เกิดขึ้นในสวนของเรา จำเป็นต้องย้ายเด็กไปที่สวนอื่น การปรับตัวใหม่อีกครั้งทีมใหม่ เราชอบสวนของเรากลุ่มของเราและผู้ดูแลของเรา ดังนั้นเราจึงตัดสินใจที่จะจ้างนักบำบัดการพูดที่ได้รับค่าจ้าง

    แต่ก็ควรสังเกตว่าก่อนที่คณะกรรมาธิการนี้ฉันไปปรึกษากับนักบำบัดโรคพูดในคลินิกที่โดมินิกพูดคุยกับผู้เชี่ยวชาญเป็นเวลา 20 นาที จากนั้นผมก็เริ่มถามเธอว่าเขาต้องการที่จะดึงขึ้นไม่ว่าเขาจะต้องการกลุ่มคนหรือจุดบกพร่องที่เพียงพอ ผู้เชี่ยวชาญเป็นเลิศและบอกรายละเอียดว่าใช่ไหม ฉันตอบคำถามทั้งหมดของฉัน ดังนั้นฉันจึงมั่นใจในการที่ฉันปฏิเสธที่จะย้ายเด็กไปที่สวนอื่น

    แต่อีกครั้งสำหรับเด็กหลายคนกลุ่มดังกล่าวจะเป็นทางออกที่ดี ในกลุ่มดังกล่าวเด็ก ๆ ได้รับการฝึกอบรมเป็นประจำทุกวันพวกเขาจะได้รับการฝึกฝนที่ดีขึ้น ฉันรู้จากประสบการณ์ส่วนตัว

    ดังนั้นหากบุตรของคุณอายุ 5 ขวบคุณควรให้ความสนใจอะไร?


    1. การใช้คำบุพบทให้ความใส่ใจเป็นพิเศษกับคำบุพบทที่ซับซ้อนเช่นจากใต้จากระหว่างโดยด้านบนด้านล่าง
    2. อะไรคือชื่อของลูกสัตว์ตัวอย่างในหมาป่า - หมาป่าและในวัว - ลูกวัว
    3. การก่อตัวของคำคุณศัพท์จากคำนามตัวอย่างเช่น matryoshka จากไม้ (ที่หนึ่ง?) เป็นไม้
    4. การก่อตัวของคำคุณศัพท์เจ้าของเช่นหลุมจิ้งจอก (มีรู?) - สุนัขจิ้งจอกหรือแผงคอสิงโต (มีแผงคอ?) - สิงโต
    5. การเลือกคำตรงข้ามหรือเกม "พูดตรงข้าม" เช่นวัน - คืนต่ำ - สูง
    6. การสร้างคำนามพหูพจน์ในกรณีของผู้ปกครองตัวอย่างเช่นเก้าอี้ (หลายสิ่ง) - เก้าอี้หรือต้นไม้ (หลายสิ่ง) - ต้นไม้
    7. การประสานงานของคำนามที่มีตัวเลข (ถึง 5) ตัวอย่างเช่น 1 เก้าอี้ 2 เก้าอี้ 3 เก้าอี้ 4 เก้าอี้ 5 เก้าอี้
    8. การพัฒนาโครงสร้าง syllabic ของคำนั่นคือการออกเสียงวลี / ประโยคโดยไม่ต้องจัดเรียง / กระโดดเสียงหรือเสียงออกเสียงออกเสียงได้อย่างชัดเจน ตัวอย่างเช่นนักปั่นจักรยานขี่จักรยาน
    9. คำพูดของ C-, เช่น Sasha รีบไปกรวยสน Scratchwords WF เช่นล็อคเหล็กสนิม ลิ้นใน LR เช่น Lara เล่นเปียโน

    นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องเรียนรู้บทกวีเล็ก ๆ กับเด็ก (6-8 เส้น)

    สำหรับโดมินิคจุดที่ 4 เป็นเรื่องที่ยากที่สุดเมื่อถามว่า "มีสร้อย" เขาตอบว่า "ลีโอ!" - และในหลักการเขาก็ถูกต้อง มิฉะนั้นทุกอย่างดี

    เมื่อทราบบวกนี้ให้ฉันบอกลา สุดท้ายฉันจะถามคำถามสองสามข้อ บุตรหลานของคุณได้รับค่าคอมมิชชั่นในการพูดหรือไม่? ฉันต้องการ loggroup หรือ defpunkt หรือไม่?

    หากคุณมีคำถามใด ๆ สำหรับฉันเขียนในความคิดเห็นไปยังบทความฉันจะตอบทุกคนฉันจะช่วยให้ฉันสามารถ พบคุณเร็ว ๆ นี้!