ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับอาชีพของนักบำบัดโรคพูด นักบำบัดโรคทางภาษามืออาชีพ: สถานที่ศึกษาความรับผิดชอบคุณภาพที่สำคัญ - DescriptionsProfessions.rf

มีหลายอาชีพที่แตกต่างกันในโลก,

และแต่ละคนมีเสน่ห์ของตัวเอง

แต่ไม่มี nobler จำเป็นและยอดเยี่ยมมากขึ้น

คนที่ฉันทำงานคืออะไร!

14 พฤศจิกายน - International Day of Speech Therapist - วันหยุดนักวิชาชีพในสาขาวิชาชีพที่สำคัญอย่างหนึ่ง นักบำบัดการพูดได้ฉลองวันทำงานในโรงเรียนอนุบาลโรงเรียนคนในคลินิกโรงพยาบาลศูนย์บำบัดและฟื้นฟูจิตวิทยาและการแก้ไขสำหรับเด็กที่บกพร่องทางการได้ยินและการพูด ตัวแทนของวิชาชีพนี้อยู่ในความต้องการในระบบการศึกษาการดูแลสุขภาพความมั่นคงทางสังคม

หลายคนเคยได้ยินคำว่า "นักบำบัดด้วยการพูด" แต่เฉพาะผู้ที่มีโอกาสหันมาหานักบำบัดด้วยการพูดเพื่อความช่วยเหลือของพวกเขาก็ชื่นชมถึงความสำคัญของอาชีพนี้

การพูดบำบัดเป็นศาสตร์แห่งความผิดปกติของคำพูดวิธีการในการป้องกันการตรวจจับและกำจัดโดยการฝึกอบรมพิเศษและการศึกษา

การพัฒนาการบำบัดด้วยการพูดเริ่มขึ้นเฉพาะในศตวรรษที่ XVII เมื่อครูชาวยุโรปเริ่มพัฒนาวิธีการสอนเด็กที่มีปัญหาการได้ยิน ปีพ. ศ. 2476 ถือได้ว่าเป็นปีแห่งการเกิดสุนทรพจน์ในรัสเซีย ในช่วงเวลานี้ครูเริ่มคิดว่าข้อบกพร่องในการพูดส่วนใหญ่เป็นผลมาจากปัญหาทางจิตวิทยาที่สามารถจัดการได้

เนื่องจากหน้าที่หลักของคำพูดคือการสื่อสารความผิดปกติของคำพูดใด ๆ จำเป็นต้องมีผลกระทบต่อการสื่อสารกับบุคคลอื่นโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเกิดจากการออกเสียงที่ไม่ถูกต้องเสียงพูดไม่เป็นระเบียบน่าเกลียดชัง ข้อบกพร่องในการพูดมักจะดึงดูดความสนใจของผู้อื่น distracts จากความหมายของสิ่งที่ได้รับการกล่าวขานคู่สนทนาทำให้เขาบางครั้งก็เป็นปฏิกิริยาเชิงลบที่ไม่ได้สติ บางครั้งคุณต้องรับมือกับความจริงที่ว่าเด็กพูดไม่ดีถูกละเลยโดยเพื่อนพวกเขาไม่ได้เล่นกับเขาเพราะพวกเขาไม่เข้าใจสิ่งที่เขาพูด เด็กร้องไห้ไม่ยอมไปโรงเรียนอนุบาลเริ่มแสดงความก้าวร้าว และที่โรงเรียนก็จะยิ่งยากขึ้นหากคุณไม่ได้ช่วยให้เขาทันเวลา คำพูดที่ไม่ดีอาจป้องกันไม่ให้บุคคลหนึ่งเลือกอาชีพและการเติบโตอย่างมืออาชีพ การพูดถูกต้องฟังดูน่าเชื่อมากกว่าที่ถูกรบกวนดังนั้นคนที่สามารถพูดได้ดีจะประสบความสำเร็จอย่างมากในหลาย ๆ ด้านของชีวิต

อย่างที่คุณรู้ไม่มีคนในอุดมคติและเราแต่ละคนมีข้อบกพร่องเล็ก ๆ แต่มีข้อบกพร่องเล็กน้อย: มีคนที่มีปัญหาผิวและบางเรื่องเรื่องความไม่พอใจคือรูปร่างของจมูกหรือสีผม แน่นอนข้อบกพร่องภายนอกส่วนใหญ่สามารถถ้าไม่ได้รับการแก้ไขแล้วปลอมตัวด้วยความช่วยเหลือของเครื่องสำอางหรือเสื้อผ้า อย่างไรก็ตามยังมีข้อบกพร่องดังกล่าวที่ไม่สามารถซ่อนได้ แต่สามารถจัดการได้ด้วยความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญเท่านั้น หนึ่งในข้อบกพร่องเหล่านี้คือข้อบกพร่องในการพูดซึ่งนักบำบัดการพูดสามารถช่วยกำจัดได้

เด็กวัยอนุบาลทุกคนกำลังเผชิญหน้ากับนักบำบัดโรคในการพูดในชีวิตของเขาถ้าไม่ใช่เพื่อแก้ไขคำพูดแล้วสำหรับการวินิจฉัยซึ่งจะดำเนินการเมื่อเด็กที่จบการศึกษาจากโรงเรียนอนุบาลไปโรงเรียน นักบำบัดการพูดยังได้รับความสนใจจากผู้ใหญ่ที่ไม่สามารถพูดได้อย่างถูกต้องหรือผู้ที่ไม่ได้รับความช่วยเหลือจากนักบำบัดด้วยการพูดในวัยเด็ก ผู้เชี่ยวชาญคนนี้คืออะไร? ลองดูที่ "นักบำบัดด้วยการพูด" อย่างมืออาชีพ อาชีพนี้เป็นขุนนาง เป็นเรื่องดีที่ทราบว่านักบำบัดคำพูดช่วยให้ผู้คนทุกวัน และความช่วยเหลือไม่ได้เป็นเพียงการสอนคนให้ออกเสียงเสียงได้อย่างชัดเจนและพูดได้อย่างถูกต้องโดยทั่วๆไปพวกเขาจะกำจัดคอมเพล็กซ์และจะได้รับโอกาสในการศึกษาการจ้างงานและชีวิตครอบครัวที่ดีขึ้น อย่างไรก็ตามลักษณะการพูดเป็นพื้นฐานของการสื่อสารระหว่างผู้คนและมีบทบาทสำคัญในความสัมพันธ์ใด ๆ

แน่นอนว่าทุกคนไม่สามารถพูดบำบัดได้ดี สำหรับคนในแวดวงนี้สิ่งสำคัญคือต้องมีคุณสมบัติเช่นความอดทนความเพียรมุ่งเน้นผลลัพธ์ความสามารถในการหาแนวทางสำหรับคนอื่นความสามารถในการโน้มน้าวใจ วิชาชีพของนักบำบัดพูดหมายถึงวิชาชีพเฉพาะแรงงานจิต ในกระบวนการทำงานระบบประสาทสัมผัสความสนใจความจำการกระตุ้นความคิดและทรงกลมอารมณ์เป็นสิ่งสำคัญ นักบำบัดการพูดมีความรู้ความเข้าใจหยาบคายอยากรู้อยากเห็นมีเหตุผลมีเหตุผลในการวิเคราะห์

คุณสมบัติดังกล่าว ได้แก่ ความหงุดหงิดในข้ออ้างน้อยความไม่แยแสกับคนขี้อายมากเกินไปรังเกียจหยิ่งเกินไปความหยิ่งไม่สามารถทำงานได้อย่างเป็นระบบและไม่สามารถทนต่อการทำงานหนักเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ในการทำงานของนักบำบัดการพูด ดังนั้นในอาชีพของเรายังคงอยู่และแล้วคนที่มีลักษณะที่ดีที่สุดของตัวละครตกหลุมรักกับมัน

แน่นอนคุณสมบัติเหล่านี้ทั้งหมดจะไม่ช่วยถ้านักบำบัดพูดไม่ได้มีความรู้มากมาย ไม่เพียง แต่ในด้านการบำบัดด้วยการพูดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเรียนการสอนการแพทย์และจิตวิทยา หลังจากที่ทุกสาเหตุของปัญหาการพูดอาจเป็นความผิดปกติทางจิตใจและสรีรวิทยาและนักบำบัดการพูดจะต้องไม่เพียง แต่จะสามารถระบุสาเหตุนี้ แต่ยังแนะนำผู้เชี่ยวชาญเพื่อคนความร่วมมือกับซึ่งจะช่วยให้เขาได้อย่างสมบูรณ์กำจัดข้อบกพร่อง ตัวอย่างเช่นถ้าเกิดปัญหาการพูดขึ้นเนื่องจากข้อบกพร่องที่มีมา แต่กำเนิดของเครื่องพูดแล้วปัญหาจะถูกกำจัดโดยวิธีการแทรกแซงการผ่าตัดด้วยการแก้ไขคำพูดที่ตามมา

ผมเชื่อว่าอาชีพของนักบำบัดพูดเป็นสิ่งที่ดีที่สุดในโลก คำพูดของ Cicero ที่ยิ่งใหญ่อธิบายถึงสาระสำคัญของอาชีพของฉันในแบบที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้: "หน้าที่พิเศษของเราคือถ้ามีคนต้องการความช่วยเหลือพิเศษเราต้องพยายามทุกวิถีทางเพื่อช่วยคนนี้"

การเลือกอาชีพของฉันไม่ใช่เรื่องบังเอิญเจตนา ฉันเริ่มทำงานเป็นนักบำบัดการพูดซึ่งเคยมีประสบการณ์ในการศึกษากับเด็กก่อนวัยเรียน จากธรรมชาติที่มีหูที่ละเอียดอ่อนและความรู้สึกของภาษาเธอสังเกตเห็นว่าเด็กก่อนวัยเรียนของฉันไม่ถูกต้องออกเสียงหนึ่งหรือเสียงอื่นไม่สามารถทำซ้ำคำของโครงสร้าง syllabic ที่ซับซ้อนจะอายที่จะพูดที่ matinees ฉันต้องการช่วยพวกเขาทั้งหมด ฉันเองพยายามที่จะแก้ไขเสียงของลูกชายให้ถูกต้อง "p" และฉันทำมัน! คุณควรได้เห็นความสุขของ Bulatik ของฉัน! "ฉันจะกลายเป็นนักบำบัดด้วยการพูด!" และจากนั้นก็จำเป็นต้องศึกษาอีกครั้งปล่อยให้ลูกหลานของสามีออกไปสำหรับช่วงเวลาและการศึกษาการศึกษาและการศึกษาอีกครั้ง หลายปีผ่านไป ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาฉันได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์กับเพื่อนร่วมงานและนักเรียน แต่อาชีพของเราเป็นเช่นที่เราอย่างต่อเนื่องจะต้องตระหนักถึงความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติในด้านการรักษาด้วยการพูดและดังนั้นฉันยังคงต้นแบบวิชาชีพเรียนรู้สิ่งใหม่ที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมที่ใช้ในการปรับปรุงการทำงานของฉันกับเด็ก ฉันสนใจที่จะเข้าร่วมในกลุ่มอาชีพบนอินเทอร์เน็ตซึ่งมีโอกาสแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับเพื่อนร่วมงานจากทั่วประเทศของเรา สำหรับการมีส่วนร่วมงานการอธิบายการบริหารงานของกลุ่ม "LOGOraduga" ตั้งข้อสังเกตฉันด้วยจดหมายขอบคุณ เป็นเรื่องดีที่ทราบว่าผลงานของฉันเป็นประโยชน์ต่อเด็ก ๆ ไม่เพียง แต่เพื่อนร่วมงานเท่านั้น

การปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าปัญหาของการพัฒนาความสามารถส่วนบุคคลและวิชาชีพของครูมีประสิทธิภาพมากที่สุดในการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของนักบำบัดโรคในการทำงานของสมาคมระเบียบวิธีปฏิบัติ

การประชุมแต่ละครั้งของสมาคมเกี่ยวกับระเบียบวิธีนี้มีรูปแบบเฉพาะ แต่ให้ความสำคัญเป็นพิเศษในการปรับปรุงรูปแบบและวิธีการทำงานด้านราชทัณฑ์กับเด็ก ต้องใช้เวลาเท่าไรความพยายามความอดทนเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อแสดงการออกกำลังกายแบบเปิดที่ระดับความสูง! เพื่อนร่วมงานของฉันทำ!

ผมเชื่อว่าในการสร้างทีมที่เป็นมิตรและสหมีบทบาทสำคัญในการเป็นหัวหน้าสมาคมระเบียบแบบแผน เป็นเวลากว่าสิบปีที่ผ่านมาตอนนี้ดิฉันได้มุ่งความสัมพันธ์กับนักบำบัดด้วยการพูดก่อนวัยเรียนในเมืองของเรา และฉันมักจะทราบว่าเพื่อนร่วมงานของฉันมีความสุขที่ได้เจอกัน เราพร้อมที่จะแบ่งปันเนื้อหาในการทำงานที่พร้อมให้ความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ไม่มีใครลังเลที่จะขอคำแนะนำถ้าบางช่วงเวลาทำงานล้มเหลว แน่นอนร่วมกันฉันคิดว่ามันง่ายต่อการแก้ นั่นเป็นเหตุผลที่เราและนักบำบัดพูด: ใช้งานอยู่เสมอความคิดริเริ่มและพร้อมที่จะพูดคุยเป็นชั่วโมง ๆ เกี่ยวกับลูก ๆ ของเรา

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาของการทำงานเด็กหลายคนได้เข้าเยี่ยมชมไม่เพียง แต่ชั้นเรียน แต่ยังอยู่ในใจ ผมแน่ใจว่าผลลัพธ์ที่เป็นบวกในการทำงานสามารถทำได้เฉพาะเมื่อคุณรักการทำงานของคุณและคนที่คุณทำงานดังนั้นเราจึงได้สัมผัสกับทุกสิ่งทุกอย่างร่วมกับเด็ก: ความสำเร็จและความผิดหวังความสุขและความผิดหวัง บทเรียนสำหรับฉันคือขั้นตอนเล็ก ๆ ไปข้างหน้านำไปสู่ความสำเร็จในอนาคตของเด็กเพื่อความสุขของเขาชีวิต

ฉันมีโอกาสที่จะทำงานเป็นนักบำบัดโรคพูดในกลุ่มสำหรับเด็กพิการทางสายตาแล้วกับเด็กที่มีความผิดปกติของคำพูดรุนแรง และทำงานได้เสมอกับการอุทิศด้วยการใช้วิธีการพิเศษและเทคนิคในการทำงานโดยคำนึงถึงลักษณะของเด็กแต่ละคน งานนี้ได้รับการติดต่ออย่างใกล้ชิดกับจักษุแพทย์ผู้เป็นครูโรคไทฟอยด์และนักการศึกษากลุ่ม ฉันมีความทรงจำที่อบอุ่นที่สุดในช่วงเวลาที่เรากำลังทำสิ่งที่เป็นประโยชน์อยู่เสมอ - ช่วยให้บุตรหลานของเรามีความชาญฉลาดมีสุขภาพดีมีความสุขมากขึ้น

เป็นเวลาหลายปีตอนนี้ทุกเช้าฉันรีบเร่งไปที่โรงเรียนอนุบาลที่ชื่นชอบ "Rodnichok" ฉันไปที่ห้องพักที่กว้างขวางซึ่งมีทุกอย่างที่จำเป็นสำหรับการดำเนินงานของกระบวนการแก้ไข ในฤดูหนาวมีอากาศอบอุ่นที่นั่นและในฤดูร้อนเมื่ออากาศร้อนสดและเย็น เด็ก ๆ ยินดีที่จะเข้าชั้นเรียนในห้องบำบัดคำพูด

เมื่อไม่นานมานี้ Gleb กล่าวอย่างกระตือรือร้นว่า "ฉันพลาดกลิ่นของตู้!" แท้จริงแล้วพวกเขากล่าวว่า "โรงละครเริ่มต้นด้วยไม้แขวนเสื้อ" ในกรณีของเราเราสามารถพูดได้ว่าความสัมพันธ์กับเด็กเริ่มต้นด้วยคณะรัฐมนตรีที่อบอุ่นและรอยยิ้ม ทุกอย่างที่เป็นไปได้ในการแก้ไขความผิดปกติของคำพูดในเด็ก

แน่นอนลูก ๆ ของเรารู้ว่าฉันไม่เคยยิ้มเสมอบางครั้งฉันก็เข้มงวดมาก เด็กบางคนไม่พอใจที่จะแสดงยิมนาสติกข้อต่อโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อภาษา "ไม่ฟัง" ในตอนเริ่มต้นของงานเด็ก ๆ มองไปที่เครื่องมือสำหรับการตั้งค่าเสียง แต่เรายังเป็นนักจิตวิทยาและศิลปินอีกด้วย เด็ก ๆ ได้สัมผัสกับ "ไม้กายสิทธิ์" บนตุ๊กตาแล้วมาหาฉัน แล้วคุณจะเห็นและความกลัวผ่านไป ดังนั้นในรูปแบบของการใช้จ่ายเกมคลาส

เพื่อให้เด็กมีความสนใจในการปฏิบัติงานที่ซับซ้อนฉันคิดว่าจำเป็นที่จะต้องสร้างสถานการณ์แห่งความสำเร็จ สิ่งที่ยากที่จะได้รับอยู่เสมอมีค่ามาก เด็กมีความสุขที่ "หีบเพลง" ซึ่งไม่เคยได้รับในบทเรียนครั้งล่าสุดได้ประสบความสำเร็จอย่างมากในวันนี้ ในขณะนี้เรากำลังรวมอยู่ในอ้อมแขนของเรา! และถ้าหลังจากความพยายามนานเสียงออกมาแล้วการสาธิตของความสำเร็จในด้านหน้าของทั้งกลุ่มและปรบมือของพายุหญิงและเด็กชายมีให้ ควรใช้ความแข็งแรงและความอดทนเพื่อนำเสียงไปสู่สุนทรพจน์ของเด็ก ด้วยการทำงานอย่างต่อเนื่องการบ้านอย่างเป็นระบบเด็ก ๆ จะพัฒนาคำพูดไม่เพียง แต่ยังมีลักษณะตัวละครในเชิงบวกเช่นความถูกต้องความรับผิดชอบความสามารถในการนำงานเริ่มต้นจนจบ คุณสมบัติเหล่านี้จำเป็นต้องเป็นแพทย์และผู้ขายในฐานะครูและคนขับ และเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะวางไว้ในลูกหลานของเราก่อนเข้าโรงเรียน

แน่นอนว่ามันไม่ได้เป็นแบบที่เราต้องการ เด็กบางคนยินดีที่จะเรียนและบางคนก็กำลังมองหาเหตุผลที่จะไม่ไป ไม่กี่ปีที่ผ่านมาสาว Polina ไปโรงเรียนอนุบาลที่มักจะร้องไห้ และมีหลายเหตุผลสำหรับเรื่องนี้ เด็กหญิงคนนี้มีอาการ dysarthria และเสียงรบกวนจาก polymorphic การทำงานกับเธอก็ใหญ่โต เธอปฏิเสธอย่างเด็ดขาดในชั้นเรียนของฉันร้องไห้ ในระหว่างการสนทนาทางจิตวิญญาณมันกลับกลายเป็นว่าในความคิดของเธอฉันไม่สวยพอ ฉันเคารพคำขอของเธอที่จะกลายเป็นคนสวยและขอคำแนะนำเพื่อช่วยให้ฉันเปลี่ยนไป เธอให้รายละเอียดของสิ่งที่ฉันควรจะเป็น วันรุ่งขึ้นผมได้ปรากฏตัวต่อหน้าเธอในรองเท้าสีเขียวขุ่นเครื่องแต่งกายที่มีลายจุดด้วยดอกไม้สีแดงบนเส้นผมและที่สำคัญที่สุดคือในต่างหูสีเหลืองที่ฉันซื้อไว้ สิ่งเดียวที่ไม่ได้ผลคือการปลูกผมในแต่ละวันจนถึงเอว แต่เราตกลงกันว่าฉันจะพยายาม หนึ่งควรได้เห็นดวงตาของ "capricular" ของฉันเมื่อเธออธิบายในรายละเอียดการใช้น้ำมันหญ้าเจ้าชู้เพื่อปรับปรุงคุณภาพของผม! นัยน์ตาเปล่งปลั่งคำพูดถูกสร้างขึ้นจากเสียงของการก่อตัวเริ่มต้น (ส่วนที่เหลือไม่ได้) Polina ของฉันยิ้มและเราไปห้องบำบัดพูดโดยที่จับ

เราเห็นว่าเด็กทุกคนต่างกันทุกคนต้องการวิธีการของแต่ละบุคคล ดังนั้นนักบำบัดการพูดจำเป็นต้องรู้ถึงวิธีการทำงานไม่เพียง แต่จะเป็นศิลปินนักจิตวิทยาแพทย์ของเด็ก ๆ บรรทัดต่อไปนี้มาถึงใจ: "เขาเป็นครูครูและนักจิตวิทยานักภาษาศาสตร์เขาเป็นนักภาษาศาสตร์นักวิจัยผู้ค้นคว้าและนักประดิษฐ์เขาเป็นนักวินิจฉัยผู้พิสูจน์อักษรและผู้เชี่ยวชาญ เขาเป็นนักการแพทย์, แพทย์, นักวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต, นักแสดง, วิทยากร - นี่เป็นนักบำบัดโรคพูด " แน่นอนฉันรักอาชีพของฉัน! ฉันรักเด็กทุกคนที่ฉันเคยทำงานทั้งในปัจจุบันและอนาคตซึ่งฉันยังต้องทำงานอยู่ ฉันรักพ่อแม่ของเด็ก ในกระบวนการทำงานส่วนใหญ่ของพวกเขากลายเป็นใกล้และที่รัก

เป็นที่ทราบกันว่าไม่มีระบบการสอนที่สามารถมีประสิทธิภาพอย่างเต็มที่หากไม่เกี่ยวข้องกับครอบครัว

ดังนั้นในกิจกรรมของฉันฉันจึงแยกทิศทางหลักออกจากการทำงานกับพ่อแม่ งานวิจัยของนักบำบัดพูดคือการช่วยให้พ่อแม่ตระหนักถึงบทบาทของตนเองในกระบวนการพัฒนาของเด็กทำให้พวกเขามีวิธีการและเทคนิคบางอย่างที่จะเอาชนะการด้อยค่าของการพูดเติมการบ้านกับเด็ก ๆ ในการเรียนรู้และรวบรวมความรู้ที่ได้จากเนื้อหาเฉพาะ

ตามกฎแล้วพ่อแม่ใช้คำพูดของบุตรหลานของตนและไม่สังเกตเห็นข้อบกพร่องใด ๆ ในเรื่องนี้เพราะฉะนั้นพวกเขาจึงไม่ช่วยให้พวกเขากล่อมคำพูดที่ถูกต้อง นักบำบัดด้วยการพูดจำเป็นต้องอธิบายให้พ่อแม่ทราบว่าสำคัญอย่างไรในการกำหนดสุนทรพจน์ของเด็กอธิบายและแสดงให้เห็นว่าการพูดเป็นอย่างไรเน้นความสำคัญของความต้องการที่เหมาะสมสำหรับเด็กจำเป็นที่จะต้องรวมสิ่งที่ได้รับในโรงเรียนอนุบาล เพื่อวัตถุประสงค์นี้มีการใช้งานรูปแบบต่างๆกับพ่อแม่ของเด็ก

จากรูปแบบการทำงานทั้งหมดฉันชอบกลุ่มย่อยและการให้คำปรึกษารายบุคคลเมื่อมีการสื่อสารกับผู้ปกครองอยู่เสมอ การให้คำปรึกษาในกลุ่มย่อยมีความสะดวกในการที่งานนำเสนอของฉันยึดตามข้อสรุปโดยวาจาของเด็ก ดังนั้นงานที่จะแก้ไขได้ในช่วงระยะเวลาการสมรสมีความแตกต่างกัน เรามีความกังวลเป็นพิเศษเกี่ยวกับนักบำบัดพูดในเด็กที่มีพัฒนาการในด้านการพูดโดยทั่วไปซึ่งควรได้รับการดูแลด้านความประพฤติในบริบทของกลุ่มคำพูด แต่เนื่องจากไม่มีกลุ่มคำพูดที่เพียงพอเด็กที่ถูก ONR ถูกบังคับให้เข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลซึ่งเป็นไปได้ที่ไม่ได้ออกแบบมาเพื่อกำจัดความผิดปกติของคำพูดที่รุนแรง พ่อแม่ของเด็กที่มีข้อสรุปดังกล่าวเรามุ่งมั่นในระยะยาว, เพียร, ทำงานร่วมกัน อีกหนึ่งสิ่งที่ปฏิเสธไม่ได้ของนักบำบัดโรคจิตคือความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับสภาวะที่มีอยู่ ทั้งหมดนี้เป็นไปตามความต้องการที่จะช่วยลูกหลานของเรา

เป็นไปไม่ได้ที่จะจินตนาการถึงการทำงานของเราได้โดยไม่ต้อง การให้คำปรึกษาส่วนบุคคลจำนวนมากซึ่งเกี่ยวข้องกับความสำเร็จหรือความล้มเหลวของเด็กโดยเฉพาะ ดิฉันยินดีที่จะเชื้อเชิญให้ผู้ปกครองเข้าร่วมแสดงวิธีการผลิตระบบเสียงอัตโนมัติ ในเวลาเดียวกันพ่อแม่ยังได้รับการฝึกฝนในงานของฉันและเขารู้สึกว่าไม่ใช่ทุกอย่างง่ายและเรียบง่าย เราต้องอธิบายอย่างละเอียดถึงสาเหตุของความผิดปกติของคำพูดในเด็ก มีคนได้ยินสัทศาสตร์เกี่ยวกับการออกเสียงต่ำมีอวัยวะที่มีข้อต่อที่ไม่พร้อมสำหรับการตั้งค่าเสียง และฉันมักจะเตือนเกี่ยวกับผลที่ตามมาถ้าฉันไม่ได้ทันทีแก้ไขข้อบกพร่องของการพูดในเด็ก ดังนั้นผู้ปกครองเริ่มเข้าใกล้กระบวนการราชทัณฑ์อย่างมีสติ นี่คือกุญแจสู่ความสำเร็จของเรา!

หลังจากบทสนทนาของเราพ่อแม่เริ่มดำเนินการมอบหมายสมุดที่อยู่บ้านให้ละเอียดขึ้น หากทุกสิ่งทุกอย่างเสร็จสิ้นตามที่ควรแล้วเด็กจะได้ใส่เครื่องหมายดอกจันในโน้ตบุ๊ก เพียงแค่วันนี้ฉันชื่นชมว่า Vadim ใกล้เคียงกับข้อความเล่าเรื่องการออกเสียงเรื่อง "Sparrow on the Roof" ลงไปในขณะที่ออกเสียง "เสียง" โดยไม่เจตนา "พ่อฉันยังเด็กอยู่!" Vadim กล่าวด้วยความดีใจ: "เมื่อฉันกลับบ้านตอนเย็นและบอกพ่อว่าคุณเขียนอะไรเขาจะมีความสุขมาก!" ฉันดีใจที่ค่ำวันนี้จะอยู่ในครอบครัวของ Vadim อารมณ์ดีและเขาไม่ต้องการที่จะย้ายไปที่ลำคอ "p" กับที่เราตะแบง "ต่อสู้" คุณจะรักอาชีพของเราได้อย่างไรถ้าชีวิตประจำวันของเราประกอบไปด้วยแม้จะมีขนาดเล็ก แต่ก็มีชัยชนะ!

ฉันเห็นผลงานของฉันอยู่เสมอ บ้านที่ทำงานโรงเรียนของฉันซึ่งการศึกษาที่จบการศึกษาของฉันตั้งอยู่ใน microdistrict ดังนั้นเด็กต้องดูบ่อยๆ ในระหว่างการสื่อสารกับพวกเขาฉันได้ยินคำพูดที่ปราศจากข้อผิดพลาด และมันทำให้ฉันมีความสุข ฉันพบพ่อแม่ที่มาทักทายด้วยรอยยิ้มพิเศษเข้าใจว่างานร่วมกันของเราไม่ได้ไร้ผล ฉันรู้ว่าฉันสามารถช่วยพวกเขาได้ เป็นเรื่องสำคัญสำหรับฉันว่าผู้สำเร็จการศึกษาของฉันไปโรงเรียนอย่างไร เมื่อครูโรงเรียนประถมสรรเสริญพวกเขาหัวใจของฉันเต็มไปด้วยความสุขเพราะความจริงที่ว่าฉันยังมีส่วนร่วมในความสำเร็จของเด็ก และสิ่งนี้ทำให้เรามีความมั่นใจและสงบสติอารมณ์ ฉันมีความสุขในอาชีพเพราะฉันอยู่ในบรรยากาศแห่งความรักและความคิดสร้างสรรค์

เร็ว ๆ นี้การสำเร็จการศึกษาของฉันจะพร้อม อีกครั้งฉันจะได้ยินคำพูดของความกตัญญูจากพ่อแม่ของฉัน และเด็กคนหนึ่งจะอ่านบทกวี:

เธอเหมือนรุ่งสางที่สดใส

เธอไม่ต้องสงสัยเลยว่าเป็นนักมายากลที่ดีที่สุด

เธอเป็นนักบำบัดโรคพูด

เธอเป็นศัตรูพูดซุ่มซ่าม

และเด็ก ๆ เริ่มพูด

ทุกอย่างชัดเจนชัดเจนถูกต้อง

สำหรับเรื่องนี้ก็น่าจะมีค่ามาก

เธอมีจดหมายจากรัฐมนตรี!

และเช่นเคยดวงตาจะเต็มไปด้วยน้ำตาแห่งความสุขสำหรับเด็ก ๆ สำหรับตัวเราเองเพราะความจริงที่ว่าชีวิตของเราขอบคุณเด็ก ๆ จะอายุน้อย ๆ !

ฉันมั่นใจได้ว่าอาชีพของฉันคือสิ่งที่ดีที่สุดในโลก!

สาระสำคัญของวิชาชีพของนักบำบัดการพูดค่อนข้างง่าย - เป็นการแก้ไขข้อเขียนในเด็กและผู้ใหญ่การขจัดข้อบกพร่องต่างๆรวมถึงการพูดติดอ่าง, เสี้ยน, เสียงกระเพื่อม ฯลฯ

ผู้เชี่ยวชาญดังกล่าวช่วยในการแก้ไขคำพูดด้วยความช่วยเหลือของการออกกำลังกายแบบพิเศษการนวดและวิธีการอื่น ๆ เพื่อปรับปรุงการเชื่อมต่อ ฟังก์ชั่นของนักบำบัดพูดอาจรวมถึงการทำงานกับความผิดปกติของคำพูดหลายภาษา แต่ตามที่ตัวแทนของวิชาชีพนี้เองจะดีกว่าที่จะมุ่งเน้นไปที่ทิศทางเดียว สมมติว่าเลือกที่จะรักษาการพูดติดอ่างหรือขจัด dysgraphia และ dyslexia (ปัญหาในการเขียนและการอ่าน)

พยาธิวิทยาพูดคือใคร

ความผิดปกติเกี่ยวกับสุนทรพจน์ไม่ใช่เฉพาะในเด็กที่มีสุขภาพดีเท่านั้น (ไม่มีปัญหาเกี่ยวกับการได้ยินวิสัยทัศน์และสติปัญญา) มีหมวดหมู่แยกต่างหาก - เด็ก "หนัก" และผู้เชี่ยวชาญพิเศษ - พยาธิวิทยาพูด - ทำงานกับพวกเขา พวกเขาพัฒนาการเชื่อมต่อไม่เพียง แต่ยังกิจกรรมการคิดของเด็กทั่วไป - หน่วยความจำความสนใจการรับรู้การคิดและความสามารถและทักษะอื่น ๆ อีกมากมาย

ที่ทำงาน

ตามกฎแล้วตำแหน่งของนักบำบัดการพูดมีไว้ในสถาบันทางการศึกษาและทางการแพทย์:

• ในโรงเรียนอนุบาล;
• ในโรงพยาบาลและคลินิก;
• ในศูนย์เฉพาะทางด้านการฟื้นฟูสมรรถภาพทางจิตวิทยาและการสอนที่เกี่ยวกับการได้ยินและการพูดผิดปกติในเด็ก

ตัวเลือกอื่นของ "การจ้างงาน" - การเปิดตัวของคณะรัฐมนตรีบำบัดพูดส่วนตัว

ประวัติความเป็นมาของอาชีพ

จุดเริ่มต้นของการบำบัดด้วยการพูดเกิดขึ้นในยุโรปในศตวรรษที่ 17 ในรูปแบบการสอนแบบหูหนวกและหูหนวกสาขาที่เกี่ยวข้องกับปัญหาของเด็กที่บกพร่องทางการได้ยินและคนหูหนวก ในที่ที่มีการได้ยินความผิดปกติของคำพูดไม่ได้ถูกหาวิธีรักษาโดยถือว่าพวกเขาเป็นปัญหาทางร่างกายโดยเฉพาะ ถ้าพวกเขาได้รับการรักษาโดยวิธีทางการแพทย์เท่านั้น

เฉพาะช่วงกลางของศตวรรษที่ 20 ปัญหาของข้อต่อเริ่มได้รับการพิจารณาจากมุมมองของจิตวิทยาซึ่งนำไปสู่การพัฒนาการบำบัดด้วยการพูดเป็นวิทยาศาสตร์และอาชีพแยกต่างหาก

ความรับผิดชอบของนักบำบัดการพูด

หน้าที่หลักของนักบำบัดการพูดอาจสรุปได้ดังนี้

• การตรวจสอบลูกค้าและการระบุคุณสมบัติของการพัฒนาคำพูดของพวกเขา
• คำวินิจฉัยของการวินิจฉัยโรคทางเดินหายใจ
• การกำหนดวิธีการและวิธีการรักษา
• การทำชั้นเรียนของแต่ละบุคคลและกลุ่มในการพูด;
• การพัฒนาแบบฝึกหัดและ "การบ้าน"
• การประเมินผลการเรียนรู้ในช่วงระยะเวลาหนึ่ง

นอกจากนี้นักบำบัดโรคจิตอาจมีส่วนร่วมในการรักษาเอกสารการรายงานและการพัฒนาอุปกรณ์ช่วยการเรียนการสอน

ข้อกำหนดสำหรับนักบำบัดการพูด

ข้อกำหนดมาตรฐานสำหรับนักบำบัดการพูดคือ:

• การบำบัดการพูดที่สูงขึ้น (หรือ defectology);
• ประสบการณ์การทำงานรวมทั้งในทิศทางหนึ่ง (กับเด็กผู้ใหญ่กับผู้ป่วยที่มีอัมพาตสมองกับผู้ป่วยที่มีประวัติทางระบบประสาท ฯลฯ )

ในบางกรณีนักบำบัดด้วยการพูดจะต้องมีเทคนิคของผู้เขียน

ตัวอย่างบทคัดย่อการบำบัดด้วยการพูด

วิธีที่จะกลายเป็นนักบำบัดโรคพูด

หากคุณตัดสินใจที่จะเป็นนักบำบัดโรคพูดคุณจะต้องได้รับการศึกษาด้านการสอนที่สูงขึ้นใน "การบำบัดด้วยการพูด" แบบพิเศษและคุณสมบัติ "Teacher Speech Therapist" นอกจากนี้จำเป็นต้องมีประสบการณ์ในการปฏิบัติ สามารถรับได้จากสถาบันสาธารณะการทำงานเป็นผู้ช่วยหรือนักบำบัดการพูดในระดับเริ่มต้น

นอกเหนือจากการศึกษาและประสบการณ์แล้วจะต้องมีลักษณะบุคลิกภาพหลายอย่างเช่นความรักของเด็กความเป็นกันเองความอดทนและความอดทนสูงความสามารถในการคิดนอกกรอบและหาแนวทางสำหรับนักเรียนแต่ละคน

เงินเดือนนักบำบัดอาการพูด

เงินเดือนของนักบำบัดการพูดค่อนข้างต่ำและมีตั้งแต่ 15 ถึงประมาณ 60,000 รูเบิลต่อเดือน ในสถาบันเอกชนของเมืองหลวงและเมืองใหญ่มักให้เงินเดือนที่ดีมาก

เงินเดือนเฉลี่ยของนักบำบัดโรคพูดเป็นเพียง 20,000 รูเบิล

อีกทางเลือกหนึ่งในการหาเงิน - การเปิดสำนักงานของเขา หากนักบำบัดการพูดประสบความสำเร็จในการเข้าถึงผู้ชมที่เป็นผู้ใหญ่คุณมักจะพูดกับสาธารณชนและต้องการคำพูดที่ชัดเจนสวยงาม (จากธุรกิจการเมืองและสื่อ) คุณสามารถหารายได้ที่ดีได้

การตั้งค่านี้จะช่วยให้คุณสามารถกรองเนื้อหาเว็บไซต์ทั้งหมดตามมหาวิทยาลัย: หลักสูตรการศึกษาพิเศษอาชีพบทความ คุณสามารถกลับไปที่เนื้อหาทั้งหมดของไซต์โดยยกเลิกการตั้งค่านี้

การตั้งค่านี้จะช่วยให้คุณสามารถกรองเนื้อหาทั้งหมดของไซต์ตามมหาวิทยาลัยได้

•    HSE

  มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ

•    IGSU

  สถาบันบริหารและบริหารรัฐกิจ

•    SHFM

  โรงเรียนการคลังและการจัดการที่สูงขึ้น

•    HSE สาขาเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

  National Research University มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กสาขา

•    IBDA

  สถาบันบริหารธุรกิจและบริหารธุรกิจ

•    HSE Perm Branch

  มหาวิทยาลัยวิจัยแห่งชาติสูงกว่าโรงเรียนเศรษฐศาสตร์ Perm, สาขา

•    HSE วิทยาเขต Nizhny Novgorod สาขา

  National Research University มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ Nizhny Novgorod สาขา

•    B & D

  สถาบันธุรกิจและการออกแบบ

•    SPbGUP

  มหาวิทยาลัยข้าราชการนักบุญเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

• SPbPU ปีเตอร์มหาราช

  มหาวิทยาลัยโปลีเทคนิคเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กแห่งปีเตอร์มหาราช

•    Ph

  มหาวิทยาลัยสเตทมหาวิทยาลัยสถาปัตยกรรมศาสตร์และวิศวกรรมโยธาแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

•    NI TSU

  การวิจัยแห่งชาติ Tomsk State University

•    มหาวิทยาลัยเหมืองแร่

  มหาวิทยาลัยเหมืองแร่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

•    MIREA, MGUPI, MITHT

  มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีมอสโก (MIREA, MGUPI, MITHT)

•    มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Pushkin

  Leningrad State University ตั้งชื่อตาม AS Pushkin

•    RSUTS

  มหาวิทยาลัยการท่องเที่ยวและการบริการแห่งรัฐของรัสเซีย

•    NGPU พวกเขา K. Minina

  Nizhny Novgorod State Pedagogical University ตั้งชื่อตาม Kozma Minin

•    มอสโคว์โพลีเทค

  มหาวิทยาลัยโปลีเทคนิคมอสโคว์

•    FEFU

  Far Eastern Federal University

•    TUSUR

  Tomsk State University ระบบควบคุมและ Radioelectronics

•    RSSU

  มหาวิทยาลัยรัฐแห่งรัฐของรัสเซีย

•    MGRI-RGGRU พวกเขา Sergo Ordzhonikidze

  มหาวิทยาลัยรัฐ Geological Prospecting ของรัสเซียตั้งชื่อตาม Sergo Ordzhonikidze

•    SSU ชื่อ N.G. Chernyshevsky

  Saratov National Research State University ตั้งชื่อตาม N.G. Chernyshevsky

•    MFYUA

  มหาวิทยาลัยการคลังและกฎหมายกรุงมอสโก

•    SUB

  Ugra State University

•    IIP

  มอสโกสถาบันจิตวิเคราะห์

•    IGUMO และไอที

  สถาบันศิลปะการศึกษาและเทคโนโลยีสารสนเทศ

•    SZTU

  มหาวิทยาลัยเทคนิคทางตะวันตกเฉียงเหนือ

•    VSHKU

  บัณฑิตวิทยาลัยการจัดการองค์กร

•    SPbUTUiE

  มหาวิทยาลัยการจัดการและเศรษฐกิจเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

•    IEAU

  สถาบันเศรษฐศาสตร์และการจัดการวิกฤต

•    ISEU

  มหาวิทยาลัยมนุษยศาสตร์และเศรษฐศาสตร์แห่งกรุงมอสโก

•    MBI

  สถาบันการเงินระหว่างประเทศ

•    MIPT

  สถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยีมอสโก (State University)

•    PSPbGMU พวกเขา อลาสกา IP Pavlova

  ครั้งแรกที่มหาวิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กได้รับการตั้งชื่อตามนักวิชาการ I. P. Pavlov

•    MGIMO

  สถาบันความสัมพันธ์ระหว่างประเทศแห่งมอสโก (มหาวิทยาลัย) ของกระทรวงการต่างประเทศของรัสเซีย

•    MEPhI

  มหาวิทยาลัยนิวเคลียร์แห่งชาติวิจัย "MEPI"

•    RANHiGS

  สถาบันการศึกษาเศรษฐกิจและการบริหารรัฐกิจแห่งชาติของรัสเซียภายใต้ประธานาธิบดีสหพันธรัฐรัสเซีย

•    ETTA

  สถาบันการค้าต่างประเทศของรัสเซียกระทรวงการพัฒนาเศรษฐกิจของรัสเซีย

•    สถาบันการทูตของกระทรวงการต่างประเทศสหพันธรัฐรัสเซีย

  สถาบันการทูตของกระทรวงการต่างประเทศสหพันธรัฐรัสเซีย

•    MGTU พวกเขา ทิศตะวันออกเฉียงเหนือ บาว

  มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐมอสโกได้รับการตั้งชื่อตาม N. E. Bauman

• มหาวิทยาลัยรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

  มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

•    มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกได้รับการตั้งชื่อตาม MV Lomonosov

  มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกได้รับการตั้งชื่อตาม MV Lomonosov

•    СЗГМУим. Mechnikov

  North-Western State Medical University ตั้งชื่อตาม I. I. Mechnikov

•    Gos Irya พวกเขา A.S. Pushkin

  สถาบันภาษารัสเซีย A.S. Pushkin

•    MSMSU พวกเขา AI Yevdokimov

  มหาวิทยาลัยแพทยศาสตร์และทันตแพทยศาสตร์แห่งรัฐมอสโกได้รับการตั้งชื่อตาม AI Evdokimov

•    MSLA พวกเขา OE Kutafin

  มหาวิทยาลัยแห่งรัฐของมอสโกได้รับการตั้งชื่อว่า O. E. Kutafin

•    KSMU

  Kazan State Medical University

•    มหาวิทยาลัย ITMO

  มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสารสนเทศกลศาสตร์และออพติคอลแห่งมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

•    RNIMU

  มหาวิทยาลัยการแพทย์แห่งชาติของรัสเซียชื่อว่า N.I Pirogov

•    SPbGPMU

  มหาวิทยาลัยแพทย์แห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

•    มหาวิทยาลัยการเงิน

  มหาวิทยาลัยการเงินภายใต้รัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย

•    RPMU

  มหาวิทยาลัยแห่งรัฐของรัสเซีย

•    VSMU พวกเขา NN Burdenko

  Voronezh State Medical University NN Burdenko

•    FGBOU ใน MSLU

  มหาวิทยาลัยภาษาศาสตร์มอสโกรัฐ

•    GBOU VPO Kuban มหาวิทยาลัยแพทย์แห่งกระทรวงสาธารณสุขของรัสเซีย

  Kuban State Medical University จากกระทรวงสาธารณสุขของรัสเซีย

•    REU พวกเขา G.V. Plekhanov

  มหาวิทยาลัยเศรษฐกิจรัสเซียชื่อ G.V. Plekhanov

•    KrasSMU พวกเขา ศาสตราจารย์ VF Vojno-Yasenetsky

  Krasnoyarsk State Medical University ตั้งชื่อตามศาสตราจารย์ V.F. Vojno-Yasenetsky

•    KGK พวกเขา NG Zhiganova

  Kazan State Conservatory ได้รับการตั้งชื่อตาม N.G. Zhiganova

•    PMSMU พวกเขา IMSechenov

  มหาวิทยาลัยแพทย์แห่งแรกของกรุงมอสโก I.M. Sechenov

•    PTA

  สถาบันศุลกากรรัสเซีย

•    NSU

  Novosibirsk National Research State University

•    UGMU

  Ural State Medical University

•    BSMU

  Bashkir State Medical University

•    RGUNG พวกเขา I.M. Gubkina

  มหาวิทยาลัยมลรัฐแห่งรัสเซียและน้ำมันชื่อ I. I. Gubkin

•    SibSMU

  มหาวิทยาลัยแพทย์แห่งรัฐไซบีเรีย

•    SZIU

  สถาบันบริหารภาคตะวันตกเฉียงเหนือ

•    VSUYU (RPA ของกระทรวงยุติธรรมของรัสเซีย)

  มหาวิทยาลัยแห่งรัฐทั้งหมดของรัสเซีย (RPA ของกระทรวงยุติธรรมของรัสเซีย)

ด้วยการพัฒนาเทคโนโลยีที่ทันสมัยในด้านการแพทย์และจิตวิทยาอาชีพที่น่าสนใจอย่างยิ่งกำลังเป็นที่นิยมอย่างมาก - นักบำบัดการพูด ลองหาสิ่งที่ชนิดของผู้เชี่ยวชาญก็คือสิ่งที่งานมันแก้และสิ่งที่เป็นข้อดีของการทำงานเป็นนักบำบัดการพูด

นักบำบัดพูดคือใคร?

ผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้เป็นผู้เชี่ยวชาญในการแก้ไขข้อบกพร่องในการพูดโดยอาศัยเทคนิคการเยียวยาต่างๆ พวกเขาทำงานร่วมกับทั้งเด็กและผู้ใหญ่ ตัวอย่างเช่นผู้สูงอายุที่มักประสบกับโรคหลอดเลือดสมองมักไม่สามารถพูดได้ เขาเป็นผู้วางแผนการรักษาเฉพาะบุคคลตามที่ความไม่สมบูรณ์ของคำพูดเช่นเสี้ยน, พูดติดอ่างหรือ lisping จะถูกตัดออก เกือบทั้งหมดเด็กเล็กมีปัญหาที่คล้ายกันขณะที่พวกเขาโตขึ้นหลายคนเดินผ่านตัวเอง แต่บางคนก็ต้องการความช่วยเหลือเป็นพิเศษ

อาชีพนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร?

นักบำบัดด้วยการพูดเป็นสาขาพิเศษที่ค่อนข้างใหม่ปรากฏตัวเมื่อประมาณ 50-60 ปีที่ผ่านมาเมื่อผู้คนหยุดความเชื่อว่าปัญหาเกี่ยวกับการออกเสียงมีความสัมพันธ์กับความพิการทางร่างกาย แพทย์ตะวันตกเป็นคนแรกในการพิจารณาลักษณะของการสำแดงข้อบกพร่องด้านการพูดและจากตรงกลาง ศตวรรษที่ยี่สิบเริ่มใช้วิธีการทางจิตวิทยาเพื่อขจัดพวกเขา เทคนิคสมัยใหม่ช่วยให้บรรลุผลที่น่าประทับใจมากในช่วงเวลาสั้น ๆ

ผู้เชี่ยวชาญด้านการพูดบำบัด: คุณลักษณะและความสำคัญทางสังคม

จำเป็นต้องระบุประเภทของอาชีพพิเศษนี้เป็นของ เป็นที่เชื่อกันว่านักบำบัดด้วยการพูดเป็นคนที่รวมครูที่มีพรสวรรค์และแพทย์ที่มีประสบการณ์ เขาจะต้องตรวจสอบสาเหตุของข้อบกพร่องในการออกเสียงอย่างถูกต้องและเขียนการออกกำลังกายและเทคนิคที่มีประสิทธิภาพในการแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง สำหรับเรื่องนี้นักบำบัดพูดมืออาชีพควรรู้อย่างละเอียดว่าสรีรวิทยาของมนุษย์ทำงานอย่างไรโดยเฉพาะโครงสร้างของระบบการพูดและพยาธิสภาพที่เกี่ยวข้องกับมัน นอกจากนี้ผู้เชี่ยวชาญที่ดีควรมีทักษะพิเศษเช่นความสามารถในการผ่อนคลายกล้ามเนื้อของกล่องเสียงและอวัยวะอื่น ๆ ของหลอดลม

อาจกล่าวได้โดยปราศจากการพูดเกินจริงนักบำบัดด้วยการพูดเป็นอาชีพแห่งอนาคต หลังจากที่ทุกอย่างเป็นผู้สอนให้คนพูดอย่างถูกต้องและคำพูดเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดในการสื่อสารของมนุษยชาติทั้งหมดเราสามารถสื่อสารกับผู้อื่นแบ่งปันความคิดและส่งข้อมูลได้

บ่อยครั้งที่คนที่มีความผิดปกติของคำพูดรู้สึกต่ำต้อยเขาอาจมีคอมเพล็กซ์ที่ร้ายแรงที่ส่งผลเสียต่อชีวิตทั้งหมดของเขา นั่นคือเหตุผลที่นักบำบัดการพูดเป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้ผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้จึงช่วยขจัดข้อบกพร่องในการพูดหลายอย่างสอนวิธีออกเสียงเสียงได้อย่างถูกต้องและเปลี่ยนแปลงไปในทางที่แท้จริงของบุคคล นอกจากนี้ยังให้ความช่วยเหลือด้านจิตวิทยา: ช่วยบูรณาการเข้าสู่สังคมปรับตัวให้เข้ากับชีวิตทางสังคมและช่วยพัฒนาตนเองในด้านการพัฒนาตนเอง

สิ่งที่นักบำบัดด้วยการพูดควรมีคุณสมบัติอย่างไร?

ในสาระสำคัญนักบำบัดพูดเป็นครูที่ต้องใช้ความอดทนและความเข้าใจที่ดีสำหรับนักเรียนของเขา ลักษณะที่สำคัญที่สุดในตัวละครคือความรักสำหรับเด็กความอดทนความยับยั้งชั่งใจอารมณ์ความสงบความอยากความอดทนความยืดหยุ่นและความอดทนเนื่องจากผลงานที่ทำมักทำให้คุณต้องรอเป็นเวลานาน บางคนต้องจัดการกับมากกว่า 2-3 ปีเพื่อให้บรรลุการปรับปรุงที่มองเห็นได้

ถ้ามันง่ายที่จะทำงานกับเด็กเพราะพวกเขาเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วแล้วสิ่งที่แตกต่างกับผู้ใหญ่ ไม่กี่คนสามารถที่จะยอมรับข้อบกพร่องของพวกเขาและไปที่ผู้เชี่ยวชาญ ด้วยเหตุนี้นักบำบัดคำพูดมืออาชีพต้องสามารถหาแนวทางเฉพาะบุคคลได้ทุกคนสามารถกลวิธีให้เห็นปัญหาโดยละเอียดและโดยไม่ส่งผลต่อความรู้สึกของผู้ป่วยให้คำปรึกษาหลัก ดังนั้นผู้เชี่ยวชาญไม่เจ็บรู้แม้แต่พื้นฐานของจิตวิทยามนุษย์

นักบำบัดอาการพูดจะต้องรับผิดชอบเพราะเขาไม่มีสิทธิ์ที่จะทำผิดพลาดในการวินิจฉัย ถ้าเขาระบุปัญหาอย่างไม่ถูกต้องและกำหนดวิธีการรักษาที่ไม่ได้ผลการรักษานี้อาจกลายเป็นโศกนาฏกรรมที่แท้จริงสำหรับผู้ป่วย: ข้อบกพร่องในการพูดมักจะสูญเสียความสามารถในการแก้ไขตามเวลาดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องกำจัดข้อบกพร่องในเวลา เมื่อเวลาผ่านไปจะเป็นการยากที่จะกำจัดพวกเขาออกไปซึ่งเป็นเหตุให้ความรับผิดชอบอย่างมากเกิดขึ้นกับนักบำบัดโรคในการพูด

การศึกษาเป็นผู้เชี่ยวชาญที่ไหน?

มีหลายทางเลือกที่คุณสามารถได้รับอาชีพ (นักบำบัดพูดหรือนักพยาธิวิทยา) ภายใต้เงื่อนไขที่แตกต่างกัน โดยปกติแล้วความพิเศษนี้จะสอนในระดับอุดมศึกษา: สามารถเป็นมหาวิทยาลัยหรือสถาบันที่มีทิศทางการสอนหรือมนุษยธรรม นักบำบัดโรคในการพูดการศึกษาต้องเป็นพิเศษเช่น ประกาศนียบัตรการศึกษาชั้นสูงในวิชาชีพที่เกี่ยวข้องหรือที่เกี่ยวข้องมีความจำเป็นเพียงอย่างเดียว

หลังจากจบหลักสูตรแรกนักเรียนจำนวนมากเริ่มตระหนักว่าพวกเขาทำผิดพลาดในการเลือกอาชีพและต้องการเปลี่ยนแปลง สำหรับสิ่งเหล่านี้มีทางเลือกอื่นในการได้รับการศึกษาในด้านการบำบัดด้วยการพูด วิธีที่ง่ายที่สุดคือการเข้ารับการฝึกอบรมอย่างเข้มข้นสำหรับนักบำบัดทางภาษา - ผู้ชำนาญพยาธิวิทยา อย่างไรก็ตามเพื่อให้ได้รับราชการคุณต้องมีประกาศนียบัตรการศึกษาพิเศษขั้นสูง

การวาง

แม้จะมีความจริงที่ว่าทุกปีจำนวนมากของนักบำบัดการพูดทั่วประเทศจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยที่จำเป็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้เป็นเพียงการเพิ่มขึ้น นี้เป็นหลักเนื่องจากการปรับปรุงในโปรแกรมทางสังคมของรัฐที่มุ่งให้ความช่วยเหลือฟรีแก่เด็กพิการ

หลังจากจบการศึกษาจากสถาบันหรือมหาวิทยาลัยผู้เชี่ยวชาญด้านเด็กเล็กจะมีโอกาสได้ทำงานในสถาบันต่างๆ ความนิยมมากที่สุดของพวกเขาคือโรงเรียนอนุบาลโพลีคลินิกศูนย์พัฒนาเด็กที่มี logogroups โรงเรียนที่มีจุดล็อกที่ใช้งานอยู่ โรงฟื้นฟูสมรรถภาพสำหรับผู้สูงอายุและศูนย์บำบัดเอกชน

มีประโยชน์มากในการทำงานในโรงเรียนอนุบาล: เป็นโอกาสที่จะติดต่อกับเด็ก ๆ และทำความรู้จักกับพวกเขาให้ดีขึ้นกำหนดเวลาที่แน่นอนรวมถึงการสื่อสารกับเพื่อนร่วมงานและบรรยากาศที่น่ารื่นรมย์

ข้อเสียของวิชาชีพของนักบำบัดการพูดถ้าเขาทำงานในคลินิกสาธารณะเกี่ยวข้องกับการกรอกเอกสารต่างๆ บางครั้งต้องใช้เวลามากในการประมวลผลมากกว่าการเรียนกับผู้ป่วยโดยตรง ตามมาตรฐานผู้เชี่ยวชาญต้องทำงาน 18-20 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ซึ่งไม่มากนักเมื่อเทียบกับอาหารจานพิเศษอื่น ๆ

ผู้เชี่ยวชาญด้านการพูดบำบัด ข้อดีข้อเสียของการทำงาน

นี่เป็นงานที่ต้องใช้มากซึ่งต้องอาศัยความอดทนและความรักสำหรับงานของพวกเขา ลองวิเคราะห์ในรายละเอียดข้อดีหลักของอาชีพนี้ ดังนั้นนี่คือข้อได้เปรียบหลัก:

• วันทำงานสั้น ๆ - 4 ชั่วโมงสำหรับคนจำนวนมากเป็นโอกาสที่ดีในการรวมการทำงานและการทำงานที่ชื่นชอบ
• กิจกรรมสำคัญทางสังคม - หมายความว่านักบำบัดโรคพูดจะสนุกกับงานที่ทำ
• วันหยุดยาว - ฤดูร้อนเกือบทั้งหมด;
• การพัฒนาตนเอง - อาชีพนี้เกี่ยวข้องกับการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องของบุคคลการอ่านตำราเรียนการเข้าร่วมการประชุมเรื่องต่างๆที่ร่วมกับเพื่อนร่วมงานคุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับวิธีการล่าสุดในการรักษาความผิดปกติของคำพูด

และแน่นอนหนึ่งไม่สามารถแยกออกจากรายการเช่นประโยชน์ของนักบำบัดการพูดเป็นโอกาสในการดำเนินการภาคเอกชน และสิ่งที่เป็นข้อเสียคืออะไร?

ข้อผิดพลาด

ด้วยตารางเรียนฟรีที่กำหนดโดยผู้เชี่ยวชาญเองอาชีพนี้อาจดูน่าสนใจ อย่างไรก็ตามมีคุณลักษณะเฉพาะหลายอย่างซึ่งบางอย่างอาจกลายเป็นข้อบกพร่อง นี่คือข้อเสียที่เห็นได้ชัดที่สุดของอาชีพนี้:

• การทำงานที่ยากลำบากทางอารมณ์เพราะผู้ป่วยส่วนใหญ่เป็นเด็กที่มีความพิการและโรคต่างๆ (ดาวน์ซินโดรม ฯลฯ );
• ความจำเป็นในการกรอกข้อมูลในเอกสารรายงานในเวลาไม่เหมาะสมนั่นคือนักบำบัดพูดไม่ได้รับการเพิ่มเงินเดือนขั้นพื้นฐานสำหรับการรักษาเอกสารในสถาบันของรัฐ
• ไม่มีการรับประกันว่างานที่ทำจะทำให้ผลอย่างน้อยบางอย่างนักบำบัดการพูดจำนวนมากต้องเผชิญกับความผิดหวังอย่างมากดังนั้นพวกเขาจึงต้องมีความขยันหมั่นเพียรและความอุตสาหะเพื่อที่จะดำเนินการบำบัดต่อไป

ใครต้องการนักบำบัดคำพูด?

บ่อยครั้งนักบำบัดพูดเริ่มมีส่วนร่วมในการปฏิบัติส่วนตัวเพื่อช่วยผู้คนมากมาย นอกจากเด็กที่มีความผิดปกติในการพูดแล้วผู้สูงอายุที่เคยเป็นโรคหลอดเลือดสมองและแม้แต่นักแสดงมืออาชีพก็จะขอความช่วยเหลือ

ถ้าคุณตัดสินใจว่านี่คืออาชีพของคุณ - "นักบำบัดการพูด" อาชีพ "การทบทวนเกี่ยวกับเรื่องนี้ควรได้รับการศึกษาอย่างรอบคอบและมาจากผู้เชี่ยวชาญเอง การตัดสินโดยรายงานในฟอรัมเฉพาะต่างๆเป็นงานที่ยากมากที่ต้องใช้ความมุ่งมั่นอย่างเต็มที่ ประโยชน์หลักถือเป็นโอกาสที่จะมีส่วนร่วมในบทเรียนส่วนตัวกับเด็กหรือผู้ใหญ่ตัวอย่างเช่นเพื่อให้บทเรียนในทักษะการพูดในที่สาธารณะแก่นักแสดงสามเณรหรือผู้จัดการของ บริษัท การค้า

มนุษย์เป็นสิ่งมีชีวิตที่ไม่สามารถมีชีวิตอยู่นอกเหนือจากสังคมได้ ดังนั้นความสามารถในการแสดงความคิดได้อย่างถูกต้องในขณะที่เปล่งเสียงทั้งหมด - มันเป็นความต้องการที่เป็นธรรมชาติสำหรับทุกคน แต่น่าเสียดายที่ไม่ใช่ทุกปัญหาที่เกิดขึ้นกับคำพูดยังคงอยู่ในช่วงวัยเด็กทำให้ผู้ใหญ่จำนวนมากไม่สะดวก คนดังกล่าวต้องการความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญที่เรียกว่านักบำบัดการพูด

ความลับของนักบำบัดโรคพูดที่ประสบความสำเร็จ

นักบำบัดโรคมืออาชีพทุกคนต้องพัฒนาคุณสมบัติบางอย่างในตัวเอง ประการแรกความอดทนที่โดดเด่นเนื่องจากการแก้ไขข้อบกพร่องในการพูดเป็นกระบวนการที่ค่อนข้างยาว นอกจากนี้นักบำบัดการพูดยังต้องการความสามารถในการเลือกวิธีการเฉพาะสำหรับผู้ป่วยแต่ละรายด้วยคุณสมบัติของเขา ไม่มีความสำคัญน้อยกว่าคือการเจรจาต่อรองเพราะคนส่วนใหญ่มารับการต้อนรับด้วยคอมเพล็กซ์ที่มีอยู่แล้ว และในตอนท้ายสิ่งที่สำคัญที่สุดก็คืออาชีพของนักบำบัดพูดหมายถึงการดำรงอยู่ของการฝึกอบรมทางทฤษฎีอย่างจริงจังซึ่งประสบความสำเร็จในการทำงานโดยตรงจะขึ้นอยู่กับ

ความซับซ้อนของวิชาชีพของนักบำบัดการพูด

ความไม่ชอบมาพากลของวิชาชีพเวชศาสตร์การพูดคือผู้เชี่ยวชาญในด้านนี้ควรเป็นทั้งแพทย์และครู หลังจากที่ทุกความผิดปกติของคำพูดมักจะเกี่ยวข้องกับปัญหาทางจิตวิทยาหรือแม้กระทั่งสรีรวิทยาของบุคคล นักบำบัดโรคพูดต้องเตรียมพร้อมสำหรับความจริงที่ว่าเขาอาจมีลูกปัญญาอ่อนหรือเด็กที่มีสมองพิการ และแน่นอนเช่นเดียวกับผู้เชี่ยวชาญด้านการเคารพตัวเองคนอื่นนักบำบัดการพูดจำเป็นต้องมีทักษะในเอกสารที่มีความสามารถ

ความต้องการนักบำบัดพูด

ตามสถิติจำนวนเด็กที่มีปัญหาในการพูดและการพูดเป็นลายลักษณ์อักษรเติบโตขึ้นทุกปี นิเวศวิทยานิสัยไม่ดีขาดการติดต่อสื่อสารกับผู้ปกครองอย่างจริงจังแน่นอนส่งผลต่อพัฒนาการของเด็ก ดังนั้นการบริการของนักบำบัดการพูดที่ดีจะต้องยาวและยาวหาในสังคมของเรา