Článok v novinách pre deň profesionálnej techniky. Deň odborného vzdelávania v Rusku. Stručná história sviatku

Teraz sa tomu hovorí „vysoká škola“, pred tridsiatimi rokmi sa školáci vystrašili strašným slovom „odborné učilište“, prvá povojnová generácia získala pracovné zručnosti na FZU a moderné odborné vzdelávanie sa začalo pred viac ako sedemdesiatimi rokmi.

2. októbra 1940 bol prijatý dekrét prezídia Najvyššieho sovietu ZSSR „O štátnych rezervách práce ZSSR“. Jeden z hlavných cieľov G. z t. R. - systematické hromadné školenie kvalifikovaných pracovníkov a ich organizovaná distribúcia. V roku 1940 boli vytvorené tri typy vzdelávacích inštitúcií:

odborné školy s dvojročným štúdiom na odbornú prípravu kvalifikovaných obrábačov kovov, metalurgov, chemikov, baníkov, ropných robotníkov, kvalifikovaných pracovníkov pre námornú dopravu, komunikačné podniky atď .;

železnica školy s 2-ročným štúdiom na odbornú prípravu asistentov rušňovodičov, zámočníkov pre opravu rušňov a vozňov, obsluhy kotlov, majstrov opravy tratí a ďalších pracovníkov v zložitých profesiách železníc. doprava;

školy továrenského výcviku (FZO) so 6-mesačným obdobím odbornej prípravy pracovníkov hromadných profesií, predovšetkým pre uhoľný, banský, hutnícky, ropný priemysel a stavebný priemysel.

Štát zabezpečil plnú materiálnu podporu pre všetkých študentov. Už v máji 1941 vzdelávacie inštitúcie G.T.R. absolvovalo 250 tisíc mladých pracovníkov pre priemysel, stavebníctvo, železnice. doprava.

Počas Veľkej vlasteneckej vojny v rokoch 1941-1945, keď pracovníci kádra opustili podniky na front, bol význam G.T.R. Za toto obdobie inštitúcie odborného vzdelávania vyškolili 2 480 tisíc mladých kvalifikovaných pracovníkov. V mnohých podnikoch, najmä vo východných oblastiach krajiny, tvorili stážisti v rezervách práce viac ako polovicu všetkých pracovníkov. Absolventi vzdelávacích inštitúcií pracovných rezerv boli poslaní do oslobodených oblastí, aby obnovili zničené podniky.

Asi 20 000 študentov bolo poslaných na obnovu uhoľných baní a elektrární v Donbase. V auguste 1945 prijala Rada ľudových komisárov uznesenie „O opatreniach na zlepšenie vyučovacej a výchovnej práce v remesle, železnici. školy a školy FZO “. V roku 1946 boli banské školy preradené zo 6 mesiacov na 10 mesiacov štúdia.

V roku 1949 sa obchodné školy a školy FZO, pripravujúce kvalifikovaných robotníkov pre uhoľný a banský priemysel, transformovali na banské školy a školy s rovnakým obdobím odbornej prípravy. Rozhodnutím septembrového (1953) pléna Ústredného výboru CPSU v systéme G.T.R. boli zorganizované školy poľnohospodárskej mechanizácie, ktoré v prepočte na 6 mesiacov. do 2 rokov vyškolený kvalifikovaný personál operátorov vidieckych strojov.

V súvislosti s postupným prechodom v ZSSR na univerzálne stredné vzdelávanie, v systéme G. t. R. Od roku 1954 sa začali vytvárať vzdelávacie inštitúcie nového typu - technické školy pre mladých ľudí, ktorí absolvovali stredné všeobecné školy. V technických školách v období od 1 do 2 rokov boli kvalifikovaní pracovníci vyškolení v profesiách, ktoré vyžadujú vyššie všeobecné vzdelanie, a mladší technický personál.

Školy a školy G. t. R. vyškolení pracovníci pre asi 700 profesií. Ich príprava pozostávala z priemyselnej a teoretickej prípravy, telesnej výchovy a mimoškolských aktivít. V závislosti od typu vzdelávacej inštitúcie a charakteru profesie bolo priemyselnému vzdelávaniu pridelených 50 až 85% času štúdia. Teoretická príprava zahŕňala množstvo špeciálnych, všeobecných technických a všeobecnovzdelávacích predmetov a kurz politických znalostí. Medzi mimoškolské aktivity patrili všetky druhy technickej tvorivosti, hudobné a literárno-dramatické amatérske predstavenia, práca vo výtvarnom umení, hodiny v rôznych vedeckých kruhoch atď.

Po absolvovaní školenia a zložení skúšok bola pracovníkom poskytnutá práca v súlade s profesiou, ktorú získali. Školy a školy G.T.R. boli pripojené k podnikom, pre ktoré boli pracovníci vyškolení. V roku 1957 boli na základe škôl FZO vytvorené dvojročné stavebné školy, ktoré školili robotníkov zo stavebných odborov.

Od roku 1959 všetky školy závodného výcviku, obchodné železnice, baníctvo, stavebné školy a školy poľnohospodárskej mechanizácie, odborné technické školy, továrne učňovské školy a ďalšie odborné vzdelávacie inštitúcie, ktoré boli predtým súčasťou systému G.T.R., ako aj väčšina rezortných stacionárnych vzdelávacích inštitúcií, ktoré školia pracovníkov, sa transformovala na odborné školy s odbornou prípravou na 1 až 3 roky a na vidiecke odborné školy s odbornou prípravou na 1 až 2 roky. V tom istom roku vzdelávacie inštitúcie G.T.R. boli prevedené do jurisdikcie zväzových republík a Hlavné riaditeľstvo pracovných rezerv podľa Rady ministrov ZSSR (v jurisdikcii ktorých predtým tieto vzdelávacie inštitúcie boli) bolo transformované na Štátny výbor Rady ministrov ZSSR pre odborné vzdelávanie.

O ŠTÁTNYCH PRÁCIACH REZERVY ZSSR

Úloha ďalšieho rozširovania nášho priemyslu si vyžaduje neustály príliv novej pracovnej sily v baniach, baniach, doprave, továrňach a závodoch. Úspešný rozvoj nášho priemyslu je nemožný bez neustáleho dopĺňania robotníckej triedy.

U nás sa nezamestnanosť úplne odstránila, chudoba a skaza na vidieku a mesto sa navždy skončilo, vzhľadom na to nemáme ľudí, ktorí by boli nútení klopať a žiadať továrne a rastliny, čím by sa spontánne formovali neustála rezerva práce pre priemysel ...

Za týchto podmienok stojí štát pred úlohou zorganizovať školenie nových pracovníkov z radov mestskej a kolektívnej farmárskej mládeže a vytvoriť potrebné pracovné rezervy pre priemysel.

Aby sa vytvorili štátne rezervy práce pre priemysel, prezídium Najvyššieho sovietu ZSSR rozhoduje:

Uznajte, že je potrebné každoročne sa pripraviť na presun štátnych rezerv práce v priemysle vo výške 800 000 až 1 milión ľudí do odborného vzdelávania mestskou a kolektívnou farmou pre mládež v určitých priemyselných profesiách v remeslách, železničných školách a školských odboroch.

Na školenie kvalifikovaných obrábačov kovov, hutníkov, chemikov, baníkov, olejárov a robotníkov iných zložitých profesií, ako aj kvalifikovaných pracovníkov pre námornú dopravu, riečnu dopravu a komunikačné podniky je potrebné v mestách zorganizovať Školy remesiel s dvojročným školením obdobie.

Vyškoliť kvalifikovaných pracovníkov železničnej dopravy - pomocných rušňovodičov, zámočníkov na opravu rušňov a vozňov, obsluhu kotlov, majstrov na opravu koľají a ďalších pracovníkov zložitých profesií - zorganizovať Železničné školy s dvojročným školením.

Vyškoliť pracovníkov hromadných profesií, predovšetkým pre uhoľný priemysel, ťažobný a rudný priemysel, hutnícky priemysel, ropný priemysel a stavebný priemysel, organizovať školy pre školenie továrne a továrne so šesťmesačným školením.

Zaistite, aby vzdelávanie v remeselných školách, železničných školách a v továrňach - továrenské školenie bolo bezplatné a študenti počas školenia boli závislí od štátu.

Zistiť, že štátne rezervy práce sú priamo k dispozícii Rade ľudových komisárov ZSSR a nemôžu ich používať ľudové komisariáty a podniky bez súhlasu vlády.

Uznať právo Rade ľudových komisárov ZSSR každoročne vyzvať (mobilizovať) od 800 tisíc do 1 milióna ľudí z mestskej a kolektívnej farmy mladej muža vo veku 14 až 15 rokov na štúdium na Remeselných a železničných školách vo veku vo veku 16-17 rokov študovať na školách školenia Factory-Zavodskoy.

Uložiť predsedom kolektívnych fariem povinnosť každoročne prideľovať v poradí odvodov (mobilizácia) 2 mladým mužom vo veku 14 až 15 rokov do remeselných a železničných škôl a vo veku 16 až 17 rokov do stredných odborných škôl na každých 100 členov kolektívnej farmy, počítajú muži a ženy vo veku 14 až 55 rokov.

Zaviazať mesto, aby sovieti zástupcov pracujúcich ľudí každoročne prideľovali spôsobom odvodov (mobilizácie) mladým mužom vo veku 14 až 15 rokov na remeselné a železničné školy a vo veku 16 až 17 rokov na školské továrne v množstve, ktoré každoročne stanoví Rada ľudových komisárov ZSSR.

Ustanoviť, že všetci, ktorí absolvovali remeselné školy, železničné školy a školy továrne a továrne, sa považujú za mobilizovaných a musia pracovať štyri roky po sebe v štátnych podnikoch podľa pokynov Hlavného riaditeľstva pracovných rezerv pod Radou ľudových komisárov. ZSSR so všeobecným poskytovaním ich miezd na pracovisku ...

Zaistiť, aby všetky osoby, ktoré absolvovali remeslá, železničné školy a továrne a továrne na odborné školy, používali odklady na odvody do Červenej armády a námorníctva na dobu do vypršania obdobia povinného pre prácu v štátnych podnikoch v súlade s článkom 10 tejto vyhlášky.

Predseda prezídia
Najvyššieho sovietu ZSSR
M. KALININ

Tajomník prezídia
Najvyššieho sovietu ZSSR
A. GORKIN

Metodický vývoj hodinovej hodiny venovanej histórii odborného vzdelávania v Rusku

V tento deň oslavujú všetky vzdelávacie inštitúcie stredného odborného vzdelávania profesionálny sviatok. Narodeniny systému odborného vzdelávania boli 2. októbra 1940, keď bol prijatý dekrét prezídia Najvyššieho sovietu ZSSR „O štátnych rezervách práce ZSSR“, ktorý definoval tri typy škôl: obchodné školy, železničné školy. a továrne na odborné školy. Tieto školy vznikli v najkratšom možnom čase. Prijatie k nim sa uskutočnilo odvodom (mobilizácia), ako aj dobrovoľným náborom mladých ľudí.

História vzniku odborného vzdelávania.

Ako dlho sa podľa vás objavilo odborné vzdelávanie? Za východiskový bod sa považuje vznik prvých svetských odborných vzdelávacích inštitúcií v roku 1701, otvorených na príkaz veľkého reformátora Petra I. Išlo o školy matematických a navigačných vied, ktoré sa nazývajú prvé skutočné školy v Európe.

Catherine II sa pokúsila vytvoriť verejné školy.

Začiatkom Veľkej vlasteneckej vojny, keď nastal problém personálu v obranných podnikoch a v priemyselných podnikoch, bola veľká pozornosť venovaná odbornému vzdelávaniu.

Deň odborného vzdelávania

Jeseň nie je len začiatkom nového akademického roka, ale aj obdobím hlavných profesionálnych prázdnin v oblasti vzdelávania. Naša krajina 2. októbra oslavuje Deň pracovníkov odborného vzdelávania, 5. októbra celý svet oslavuje Deň učiteľov.

Profesia učiteľa, ktorý učí žiť a pracovať, sa právom považuje nielen za jednu z najstarších, ale aj za jednu z najvýznamnejších arešpektovaný vo svete. V priebehu storočí spojila tradíciu a inovácie a má v sebe obrovský humanistický náboj. Práve učitelia, mentori a majstri - bez ohľadu na to, či učia predškolákov, študentov všeobecných vzdelávacích inštitúcií alebo inštitúcií stredného a vyššieho odborného vzdelávania - odovzdávajú štafetu tvorivosti predstaviteľom mladšej generácie a zachovávajú večné hodnoty.

Systém odborného vzdelávania budúcich pracovníkov sa začal formovať v predrevolučnom Rusku. Vo veľkých továrňach a továrňach boli organizované obchodné školy, kde študenti pod vedením skúsených remeselníkov a inžinierov pochopili základy budúcej profesie a profesionálne techniky, ktoré umožňovali vykonávať prácu čo najsprávnejšie. Priemyselný školiaci systém vyvinutý ruskými inžiniermi na Moskovskej technickej škole bol s neustálym úspechom predvádzaný na medzinárodných výstavách vo Philadelphii (1876), v Paríži (1900)..

Systém odborného vzdelávania sa zmenil a zlepšil. V Sovietskom zväze boli vytvorené školy továrenského učeníctva (FZU, študenti systému továrenských učiteľov boli láskyplne nazývaní „fabzaychat“). FZU existovali v rokoch 1920 až 1940.

2. októbra 1940 bol prijatý dekrét prezídia Najvyššieho sovietu ZSSR „O štátnych rezervách práce ZSSR“. Cieľom vytvorenia nového systému bolo vytvorenie jednotného štátneho systému pre odbornú prípravu kvalifikovaných špecialistov a systematické hromadné vzdelávanie kvalifikovaných pracovníkov.

2. október oslavuje systém odbornej prípravy kvalifikovaných pracovníkov v našej krajine (inštitúcie odborného vzdelávania a prípravy, odborné kurzy pre pracovníkov, rekvalifikačné kurzy pre pracovníkov) ako profesionálny sviatok. V tento deň oslavujú všetky vzdelávacie inštitúcie základného a stredného odborného vzdelávania svoj profesionálny sviatok.

Prvé vzdelávacie inštitúcie, ktoré poskytovali odborné vzdelávanie, sa objavili v Rusku na začiatku 18. storočia z iniciatívy Petra Veľkého v zbrojárskej továrni Tula, v uralských banských továrňach, v Moskve v tkáčskej továrni „Manufaktúra Prokhorovskaya trekhgornaya“. Vojaci, deti remeselníkov a roľníkov. Tí, ktorí ukončili celý priebeh štúdia, získali kvalifikáciu magisterského vedca.

Narodeniny systému odborného vzdelávania boli 2. októbra 1940, keď bol prijatý výnos prezídia Najvyššieho sovietu ZSSR „O štátnych rezervách práce ZSSR“, ktorý definoval tri typy škôl: obchodné školy, železničné školy. a továrne na odborné školy. Tieto školy vznikli v najkratšom možnom čase. Prijatie k nim sa uskutočnilo odvodom (mobilizácia), ako aj dobrovoľným náborom mladých ľudí.

Ľudia vždy uznávali, že prestížnym sa môže stať takmer každé povolanie - všetko závisí od toho, ako bude človek pracovať, pretože každé povolanie má svoje špecifiká, svoje hodnoty a vlastných hrdinov. A samozrejme, takmer každá profesia má svoj vlastný sviatok - vlastnú profesionálnu dovolenku - jeden z dôvodov, prečo sa stretnúť a pocítiť význam a dôležitosť vykonanej práce.

V súčasnosti v Rusku funguje viac ako 2,5 tisíc inštitúcií odborného a technického základného vzdelávania a rovnaký počet inštitúcií stredného odborného vzdelávania, v ktorých študuje viac ako 2 milióny ľudí. Ruské orgány označujú otázku školenia pracovníkov za kľúčovú otázku - krajina zúfalo potrebuje špecialistov, ktorí pracujú v odvetví špičkových technológií, vrátane tých, ktorí sa zaoberajú prevádzkou technicky zložitých moderných výrobných zariadení, a preto s nimi zaobchádzame s veľkou pozornosťou a rešpektovať tých, ktorí školia pracovníkov tak potrebných pre krajinu.

Systém odborného vzdelávania budúcich pracovníkov sa začal formovať v predrevolučnom Rusku. Vo veľkých továrňach a továrňach boli organizované obchodné školy, kde študenti pod vedením skúsených remeselníkov a inžinierov pochopili základy budúcej profesie a profesionálne techniky, ktoré umožňovali vykonávať prácu čo najsprávnejšie. Priemyselný školiaci systém vyvinutý ruskými inžiniermi na Moskovskej technickej škole bol s neustálym úspechom predvádzaný na medzinárodných výstavách vo Philadelphii (1876), v Paríži (1900).

Systém odborného vzdelávania sa zmenil a zlepšil. V Sovietskom zväze boli vytvorené školy továrenského učilišťa (FZU, študenti systému továrenských učiteľov boli láskyplne nazývaní „fabzaychats“). FZU existovali v rokoch 1920 až 1940.

Narodeniny systému odborného vzdelávania boli 2. októbra 1940, keď bol prijatý dekrét prezídia Najvyššieho sovietu ZSSR „O štátnych rezervách práce ZSSR“. Odvtedy je tento deň u nás profesionálnym sviatkom.

Drahí kolegovia!

Úprimne vám blahoželáme k Dňu odborného vzdelávania a ku Dňu učiteľa.

Tréningu a vzdelávaniu je zasvätený život učiteľa, majstra priemyselného výcviku a všetkých pedagogických pracovníkov. Koľko energie denne a za hodinu vynakladáte! Výsledok VAŠEJ práce nie je niekedy hneď viditeľný, ale je nepochybne významný a hmatateľný! Do každého študenta vložíte kus duše. Dbáte na to, aby sa každý z nich stal človekom, vynikajúcim odborníkom, špičkovým profesionálom a dobrým človekom.

Nech laskavosť a múdrosť vo VAŠICH srdciach nikdy nedojde, nech oheň úprimnej oddanosti pre vašu vec nikdy nezhasne.

Prajeme vám, milí kolegovia, pevné zdravie, prosperitu, trpezlivosť a optimizmus.

Vážení učitelia!

Prijmite, prosím, moje srdečné blahoželanie k Dňu

odborné vzdelávanie a Deň učiteľov!

Existuje veľa profesií

Ale ovládať ich-

Každý študent

Musí existovať mentor.

Mentor alebo učiteľ,

O to ani nejde

Profesia je taká

Že nemôžu odpočívať.

Vpustite teda svoj život -

Bude to všetkých päť!

Láska, láskavosť, úsmevy

Menej unavený!

Rusko každoročne 2. októbra oslavuje Deň pracovníkov odborného vzdelávania. Toto sú sviatky učiteľov a majstrov priemyselnej prípravy, študentov odborných vzdelávacích inštitúcií, ktoré opäť pripomínajú dôležitosť školenia kvalifikovaného personálu pre všetky sféry ľudskej činnosti.

Stručná história sviatku

Počas druhej svetovej vojny na výcvik rezervy kvalifikovaných pracovníkov vyhláškou prezídia Najvyššieho sovietu ZSSR z 2. októbra 1940 „O štátnych rezervách práce ZSSR“ šesť a desať mesiacov odbornej prípravy. V špeciálnych odborných školách bola doba štúdia 3-4 roky, v umení - 3 roky.
Do týchto inštitúcií boli prijatí dvoma spôsobmi: odvodom alebo podľa vôle.

V poradí odvodov (mobilizácia) boli predsedovia JZD povinní zaradiť dvoch mladých mužov vo veku 14-15 rokov na odborné a železničné školy a vo veku 16-17 rokov na továrenské učilištia na každých 100 členov JZD, počítajúc mužov. a ženy vo veku od 14 do 55 rokov a mestské rady zástupcov pracujúcich boli povinné každoročne prideľovať mladým mužom vo veku 14-15 rokov na odborné a železničné školy a 16-17 rokov na továrenské školy v počte, ktorý každoročne stanoví Ľudoví komisári Rady ZSSR.

Študenti boli v kasárenskej polohe a boli plne podporovaní štátom (jedlo, uniformy, internáty, učebnice, učebné pomôcky). Od októbra 1940 do roku 1950 sovietska vláda vynaložila viac ako 36 miliárd rubľov na údržbu vzdelávacích inštitúcií Štátnych rezerv práce.

Dnes v Ruskej federácii študuje viac ako 700 tisíc študentov v 1007 inštitúciách stredného odborného vzdelávania (podľa Federálnej štátnej štatistickej služby).

Vážení učitelia a majstri priemyselného výcviku, študenti systému odborného vzdelávania!

Prijmite, prosím, moje úprimné blahoželanie k tomuto významnému sviatku pre nás všetkých, ktorý nám opäť pripomína dôležitosť školenia kvalifikovaného personálu pre všetky sféry ľudskej činnosti. Trpezlivosť vám, zdravie a pohoda!

Trochu histórie

Počas druhej svetovej vojny na výcvik rezervy kvalifikovaných pracovníkov vyhláškou prezídia Najvyššieho sovietu ZSSR z 2. októbra 1940 „O štátnych rezervách práce ZSSR“ šesť a desať mesiacov odbornej prípravy. V špeciálnych odborných školách bola doba štúdia 3-4 roky, v umení - 3 roky.

Školenie personálu v systéme štátnych rezerv práce bolo riadené hlavným oddelením rezerv práce.

V súlade s dekrétom prezídia Najvyššieho sovietu ZSSR z 2. októbra 1940 „O štátnych pracovných rezervách ZSSR“ dostala Rada ľudových komisárov ZSSR právo každoročne zvolávať (mobilizovať) od 800 tisíc až 1 milión mladých ľudí z mestských a kolektívnych fariem vo veku 14–15 rokov na školenia v odborných a železničných školách a vo veku 16–17 rokov na školenia v priemyselných školách.

V poradí odvodov (mobilizácia) boli predsedovia JZD povinní zaradiť dvoch mladých mužov vo veku 14-15 rokov na odborné a železničné školy a vo veku 16-17 rokov na továrenské učilištia na každých 100 členov JZD, počítajúc mužov. a ženy vo veku od 14 do 55 rokov a mestské rady zástupcov pracujúcich boli povinné každoročne prideľovať mladým mužom vo veku 14-15 rokov na odborné a železničné školy a 16-17 rokov na továrenské školy v počte, ktorý každoročne stanoví Ľudoví komisári Rady ZSSR.

Študenti boli v kasárenskej pozícii a štát ich plne podporoval (jedlo, uniformy, internáty, učebnice, učebné pomôcky). Od októbra 1940 do roku 1950 vynaložila sovietska vláda na údržbu vzdelávacích inštitúcií štátnych rezerv práce viac ako 36 miliárd rubľov.

Všetci tí, ktorí absolvovali odborné školy, železničné školy a továrne na odborné školy, boli považovaní za mobilizovaných, boli povinní pracovať štyri roky po sebe v štátnych podnikoch pod vedením Hlavného riaditeľstva pracovných rezerv podľa Rady ľudových komisárov ZSSR. (so všeobecným poskytovaním miezd na pracovisku) a používal odklady na odvod do Červenej armády a námorníctva na časové obdobie až do uplynutia doby potrebnej na prácu v štátnych podnikoch.

Len v máji 1941 vyštudovali vzdelávacie inštitúcie Štátnych rezerv práce 250 000 mladých pracovníkov pre priemysel, stavebníctvo a železničnú dopravu. Počas Veľkej vlasteneckej vojny školili inštitúcie odborného vzdelávania 2,48 milióna mladých kvalifikovaných pracovníkov. Celkovo v období rokov 1941-1951 zabezpečoval vzdelávací systém pre národné hospodárstvo ZSSR asi 6,3 milióna mladých kvalifikovaných pracovníkov.

Odvod (mobilizácia) mladých ľudí na odborné a železničné školy, ktoré sú súčasťou Hlavného riaditeľstva pracovných rezerv podľa Rady ministrov ZSSR, zriadeného dekrétom prezídia Najvyššieho sovietu ZSSR z 2. októbra , 1940 „O štátnych rezervách práce ZSSR“ bol zrušený v roku 1953 dekrétom prezídia Najvyššieho sovietskeho ZSSR z 10. septembra 1953 „O zrušení výzvy (mobilizácie) mládeže v odborných a železničných školách. "

V roku 1959 sa všetky vzdelávacie inštitúcie, ktoré boli predtým súčasťou systému štátnych rezerv práce, a väčšina rezortných vzdelávacích inštitúcií, ktoré školili pracovníkov, zmenili na odborné školy s odbornou prípravou na 1 až 3 roky a vidiecke odborné školy s odbornou prípravou na 1 rok - 2 roky. V tom istom roku boli vzdelávacie inštitúcie štátnych rezerv práce preradené do jurisdikcie zväzových republík a Hlavné riaditeľstvo rezerv práce podľa Rady ministrov ZSSR (ktoré tieto vzdelávacie inštitúcie predtým malo) bolo transformované na Štátny výbor Rady ministrov ZSSR pre odborné a technické vzdelávanie. (Wikipedia .org)

V Rusku sa Deň odborného technického vzdelávania oslavuje 2. októbra každý rok. Je to neoficiálny sviatok, ale študenti a učitelia ruských vzdelávacích inštitúcií ho hromadne oslavujú. Konajú sa galakoncerty a line-upy. Tento sviatok sa nazýva aj Deň mladého robotníka. Dnes v Rusku získa vzdelanie v špeciálnych technických vzdelávacích inštitúciách asi 200 tisíc študentov.

História systému odborného vzdelávania siaha do obdobia vlády Petra I., na začiatku 18. storočia. Peter Chcel som vychovať všetkých ľudí bez ohľadu na postavenie a finančnú situáciu. Bol to on, kto prvýkrát vytvoril odborné školy v tkáčskej továrni v Moskve, v uralských banských továrňach, v zbrojárskej továrni v Tule. Na výcvik tam boli prijaté talentované deti remeselníkov a roľníkov, ako aj vojakov. Tí, ktorí mohli absolvovať školenie, získali kvalifikáciu majstra.

Továrne a manufaktúry sa začali aktívne budovať a rozvíjať. Potreba remeselníkov, ktorí by zvládli prácu na novom zariadení, sa prudko zvýšila. Boli potrebné inštitúcie, kde by sa dali takí majstri vycvičiť.

Začiatkom 20. storočia bolo v továrňach a manufaktúrach vytvorených veľké množstvo dielní, kde neskúseným a mladým odborníkom boli vysvetlené pravidlá práce na strojoch a princípy ich fungovania. Vzdelávacie inštitúcie začali vznikať vo všetkých väčších mestách. Mladí pracovníci mali vynikajúcu príležitosť sledovať prácu skúsených remeselníkov, učiť sa od nich, učiť sa zo svojich skúseností a pokračovať v práci pre dobro krajiny.

Do roku 1920 boli v Rusku vyškolené milióny kvalifikovaných pracovníkov prostredníctvom systému továrenských učňovských škôl. Priemysel sa však rozvíjal, poľnohospodárstvo sa rozvíjalo a ani tento systém nedokázal úplne zabezpečiť neustály príliv nových špecialistov.

Rozkvet odborného vzdelávania v Rusku

V Rusku bolo na krátku dobu potrebné vytvoriť systém odborného vzdelávania, ktorý by bol schopný vyškoliť špecialistov pre nové a existujúce podniky, ako aj nahradiť pracovníkov, ktorí v prípade nepriateľských akcií odídu brániť krajinu.

Rozkaz o vytvorení rezerv práce bol prijatý 2. októbra 1940. Mladí ľudia od 14 do 16 rokov boli povolaní študovať na železničné a odborné školy a mladí ľudia od 16 do 17 rokov museli navštevovať stredné odborné školy. Tieto školy vznikli vo veľmi krátkom časovom období. Mladí ľudia tam išli študovať dobrovoľne aj mobilizáciou. Študenti boli zo strany štátu plne podporovaní. Na to musel majster, ktorý absolvoval školenie, pracovať 4 roky v štátnej inštitúcii.

V Rusku potom systém odborného vzdelávania nestojí na mieste. V roku 2013 sa odborné školy transformovali na technické školy a vysoké školy.

Dnes, 2. októbra, v Deň odborného vzdelávania, sa učiteľom udeľujú granty a ceny, organizujú sa veľtrhy, semináre a prednášky, slávnostné koncerty, výstavy, študenti predvádzajú svoje schopnosti. Tento sviatok má vplyv aj na továrne, starosti a rastliny.