Vaikas nenori rašyti recepto. Vaikas nenori mokytis! "Kas kaltas?" ir "Ką daryti?". Ką daryti, jei vaikas nenori išmokti rašyti

Kiekvienas vaikas turi norą mokytis, tobulėti, siekti geresnio ir labiau, kiekvienas vaikas nori gerų, malonių ir intymių santykių su vietiniais žmonėmis, taip pat priėmimą, patvirtinimą ir pripažinimą. Jei ne, kažkas pakeitė šiuos norus. Ir kuo anksčiau mes ką nors atrandame, tuo geriau!

Susiduriant su savo vaikų nenoru studijuoti, tėvai dažniau: jie pamesti ir nežino, ką daryti, jie bando paaiškinti vaikui, kaip svarbu gerai mokytis ir ką jis gali duoti ateityje (geras darbas, pinigai, nepriklausomumas ...), jie sako iš suaugusiųjų supratimo koks "blogas" tyrimas gali paskatinti ateityje būti buvusia sargybine, krautuvu ir kt., bausti kiekvieną nelaimingą atsitikimą, būti labai pavargusiu, įtempti ir įtempti savo vaikus, pyktėti, įsiskubti, verkti, skųstis ts, šaukti, manau, kad vaikas specialiai sutvarko visa tai, tiesiog piktys ... dažniausiai visa tai nebeveikia, situacija nesikeičia. "Kodėl jis mane negirdo, nesupranta, kodėl situacija nesikeičia?", - mano tėvas.

Ir štai kodėl.

Pykti vaikui su tolimos ateities perspektyvomis yra beprasmis, nes jis nuoširdžiai nesupranta, apie ką kalba tėvas. Vaikas mąsto dabartyje, jis negali pagaminti tokių ilgų loginių grandžių galvoje (ypač jei jis yra pradinė mokykla!). Šūksniai, piktas, grasinimas, verksmas, nusiskundimai reiškia prarasti savo emocijų kontrolę. Žinoma, tėvų rankose, jėgos ir jėgos, ir jūs galite lengvai įbauginti vaiką, netgi turės kaltės jausmą ir atsakomybę už tėvų jausmus (beje, jam visiškai nepakenčiama!) Ir jis, žinoma, padarys tai, ko jie nori iš jo, bet Iš tikrųjų, kas bus su juo iš tikrųjų, tėvas vargu ar sužinos, nes jis uždarys savo pasaulį jam. Vaikui atimti tai, kas jam svarbu ir įdomu, yra jo atimti išteklius, ta vieta, kur jis pritraukia jėgas, energiją visą gyvenimą, įskaitant mokymąsi. Kokia paslaptis, studijuojanti šiuolaikinėje mokykloje, nėra cukrus ir medus. Ir dažniau negu tai nėra vieta, kur ji yra sveika ir gera, kur vaikas yra pastebėtas ir priimamas kaip asmuo, jo stiprybės ir silpnybės, kur jis yra laukiamas ir kur jis atkreipia jėgą. Dažniausiai tai yra privaloma, tai yra programa, tai yra daugiausia dėmesio skiriama rezultatams, o vaikas yra vienas ... Ir gerai, jei jis gali pareikšti pageidaujamą rezultatą, tada jis turi galimybę būti priimtinas ir pastebėtas, o jei ne? Tėvas pradeda spaudimą tėvams, vaiko daliai. Ir dažniausiai vaikas liko vienas su savo sunkumais. Kiek stiprumo reikalauja fizinis ir psichinis kūnas? Ir čia taip pat jie atimti paskutinius džiaugsmus ...

Ir galų gale tėvai visa tai daro iš gerų ketinimų ir dažniausiai todėl, kad tiesiog nemato alternatyvų.

Todėl klausimas "Kas kaltas?" Nėra atsakymo. Visi tėvai nori geriausio, bet pasirodo ... kaip paaiškėja ... Kaip sugriauti šį užburtą ratą? Kaip pakeisti situaciją, kad būtų lengviau visiems?

Pirmas dalykas, kurį siūlau padaryti, yra drąsos pripažinti, kad negalėsite susidoroti su tuo, kad viskas, kas išdėstyta pirmiau, neveikia ir prisiima atsakomybę už situacijos keitimą, o ne laukti, kad kažkada tas pats kelias jus atves kita vieta, į kitą rezultatą.

Tada iš pozicijos "Aš teisus" (a), nes tėvas "pereina į poziciją" Kažkas atsitinka su mano vaiku, man svarbu tai suprasti ir jam padėti "ir stengtis su juo susisiekti. Norėdami tai padaryti, pirmiausia turite prisiminti ir pasakyti jam, kad jis pats, kas atsitiks su juo, nesvarbu, kaip jis studijuoja, yra svarbus ir būtinas jums (leiskite man priminti jums, kad tai labai brangus žmogus jums, jūsų, galbūt net vienintelis vaikas! ) Tada pabandykite sužinoti (jei dar nežinote), ką jis mėgsta, ką jis mėgsta ir ką jis nemėgsta, ką jis jaučiasi ir kaip jis paprastai gyvena. Norėdami tai padaryti, jūs neturėtumėte pasikalbėti su juo, o su susidomėjimu (kaip ir su savo geriausiu draugu). Su susidomėjimu klausykite jo, o ne atleiskite "jie sako, kad nėra laiko jums", praleisti laiką su juo, bent pusvalandį per dieną, darydami kad jis myli, neabejojant telefonu ir namų darbais. Ypač kruopščiai jį klausykite, kai jam sunku, kai jis turi konfliktų santykiuose, kai kas nors nesąžiningai elgiasi su juo. Tai neįkainojama atspindėti jo jausmus jam, papasakoti vaikui apie jo jausmus apie jo veiksmus, būti labiau žmogišku, pripažinti jo jausmus. Bendrinkite su juo savo "mokyklos patirtį" ir sunkumus, su kuriais susidūrėte. Užuot atimti jam svarbią ir mėgstamą veiklą kaip bausmę, paskatinkite jį laimėti, ką jis padarė šiandien geriau nei vakar, bet ne materialinėmis priemonėmis (pinigais ir pirkimais), bet kartu įdomiu laiku. Jei nežinote, kaip įdomu kartu praleisti laiką, pažiūrėk! Pabandykite kitaip! Leisk savo vidiniam vaikui pasireikšti, netrukus atsikratyk savo svarbos ir protingumo. Atminkite, kad jus domina jūsų vaikystė. Tai gali būti lentos ir lauko žaidimai, žaisdami futbolą ar su lėlėmis, piešdami kartu, skulptūros (beje, galite daug sužinoti apie save ir savo vaiką!), Dviračiu, slidėmis keliauti į oro uostą (žr., Kaip lėktuvai pakelia) skaitydami garsiai kartu (kad galėtumėte pagreitinti greitį ir sudominti skaitymą viename), stebėti ir diskutuoti apie animacinius filmus, filmus, tiesiog apgauti aplink sofą ar žolę, masažuoti vienas kitą, valgyti skanius neįprastus patiekalus, namuose koncertus (įjungti sau, tai labai įdomu !) Ir daug daugiau.

Tikriausiai jums atrodo, kad to neturite laiko. Bet aš tikiu jus, kai tik pradėsite tai daryti ir pajusite susidomėjimą, bus laikas ir rezultatai bus verti.

Kodėl visa tai ir kaip ji susijusi su mokykla, paklausi? Tiesiogiai!

Visa tai suteiks tavo vaikui pasitikėjimą, padidins jo savigarbą, tikės, kad jis yra svarbus, svarbus tau, jis pamatys, kad tėvai jį domina, praleidžia laiką su juo. Jūs puikiai žinote, kokia svarbi savigarba yra gyvenime. Ir reikia pažymėti, kad vaiko savęs vertinimas nesusijęs su savimi, o nuo to, kaip suaugusieji su vaikais elgiasi.

Vaikas turės susidomėjimą, džiaugsmą, energiją. Tada lengviau susidoroti su sunkumais, yra jėgų. Vaikas bus jaustis saugus ("Aš ne vieni, mano tėvai yra mano pusėje ir nieko nebandau"). Žaisdami kartu jūs susipažinsite tarpusavyje, susisieksite ir galėsite pamatyti, ko labiausiai tikisi jūsų vaikas, ką jis daro geriausiai, ir tai gali padėti toliau pasirinkti profesiją. Visa tai padės jūsų vaikui augti kaip "gyvas" žmogus, o ne kaip užprogramuotas robotas, kuris išmeta tai, ko nori iš jo, visiškai nežinodamas, ko jis nori.

Ir dar daugiau. Niekada nelaikyk mokyklos kaip labai rimtos, svarbios ir lemiamos, ar jūsų vaikas gali kažką ar ne. Niekas nežino tavo vaiko geriau nei tu. Mokykla yra tik gyvenimo etapas. Ilgas, svarbus, kartais sunkus, nepakeliamas, kad būtų galima jį perduoti atskirai. Turėkite kantrybę, humoro jausmą, jautrumą, žmoniją, jautrumą ir sustiprinkite savo tikėjimą, kad jūsų vaikas yra gerai. Ir jei vaikas nenori mokytis, tai jam sunku. Ir koks yra sunkumas, tavo užduotis, kaip tėvas, sužinoti. Ir geriau, jei tai padarysite švelniai, lengvai, žaisdami, esate jo pusėje. Patikėkite, nesigailėsite!

Kalbant apie tave ir tikėjimą tavo tėvų išmintimi, Natalija Medvedeva.

Visi vaikai yra skirtingi ir asmenys. Kiekvienas vaikas yra asmenybė, kurios formavimas priklauso nuo daugelio veiksnių. Tai - ir aplinka, klimato sąlygos, "oras namuose", tėvų paveldimumas ir pan. Kaip padaryti vaiką mokytis?

Jei vaikas nenori rašyti, ką galima padaryti?

Yra vaikai, kurie nėra suinteresuoti raštu ir pamokomis, jiems domina sraigtasparniai, automobiliai daugiau nei knygos. Pradinėje mokykloje didelis dėmesys skiriamas raštui sąraše. Daugelis vaikų turi blogą rašyseną ir šokinėja laiškus. Kad vaikas galėtų gražiai rašyti, būtina tobulinti vaiko pirštų motorinius įgūdžius. Jei vaikas nenori rašyti, tokios klasės gali būti taikomos:

• Statyba
• Skulptūra
• Brėžinys
• Mažų daiktų verpimas
• Valykite daržoves, pvz., Svogūnus ir česnaką, pupeles
• Dažymas ir inkubacinės nuotraukos

Galite pasiūlyti vaikui užpilti pieštuką su lazdelėmis, tada, kai jis meistras techniką, piešti brėžinius su ratais ir kilpomis. Kai vaikas mokosi rašyti ratuose ir kilpose, valgomosiose lazdelėse, tada vaikas galės rašyti raides gražiai.

Būtinai girkite vaiką už pasiekimus. Mergina gali turėti dienoraščio, kuriame ji parašys, piešiaus ir įklijuoja nuotraukas. Galite įrašyti visus įvykius, kurie įvyksta per dieną.

Kaip mokyti vaiką rašyti žodžiais?

Jei vaikas nenori išmokti rašyti, tuomet reikia veikti švelniai, o ne nuolat, nes tu gali išstumti vaiką iš jo ir jis visiškai atsisako mokytis, bet visos pastangos neturėtų būti su žaislais. Tėvai turėtų stengtis viską daryti nuosaikiai, žaisti ir dirbti. Vaikas turi suprasti šių veiksmų skirtumus. Kaip mokyti vaiką rašyti žodžiais? Turite įsitikinti, kad vaikas turi neurologines problemas, ir jis gali susidoroti su tokiais sunkumais. Turite įsitikinti, kad mokyklos mokytojo asmeninės savybės gerai paveikia vaiką, o mokytoja gerai rūpinasi vaikais. Būtinai atkreipkite dėmesį į ikimokyklines klases. Geriau juos aplankyti. Gerai, jei jie praeis, kaip žaidimas ar jo elementai. Žaisk su vaiku namuose rašydami žaidimus, kaip mokykloje. Tai ir vaikas bus naudingas ir padidins jo pasirengimo mokyklai lygį.

• Žaidimas "Desantininkai"

Viršutinėje dalyje kraštovaizdžio dangtelyje yra skirtingų spalvų taškai. Tai parasmusininkai. Žemiau ant popieriaus gabalėlio nupieškite apskritimą - jų iškrovimo vietą. Vaikų tiesių užduotis nusileisti desantininkams.

• Žaidimas "Archer"

Viename lapo užrašų knygelės gale padarykite rodyklę su rankena. Kitame lapo gale padarykite tikslą. Šaulys turi siekti tikslo ir nukreipti vidurį. Svogūnai su tiesia linija turėtų jungtis prie tikslinio centro, nepašalinant pieštuko iš popieriaus.

Yra daug panašių žaidimų su vaikais, norint išmokyti vaiką rašyti užrašų knygelėse, jums reikia daugiau dėmesio iš tėvų. Mokytojai ikimokyklinio ugdymo įstaigose taip pat turi didelę įtaką, todėl tėvai turėtų kuo labiau atsakingai kreiptis į tokios institucijos pasirinkimą.