Prisijunkite
Kalbos terapijos portalas
  • Namų dekoravimas naujiems metams
  • Mokyklos grupės "Garsas ir raidė Y" vaikų raštingumo klasių santrauka
  • Balso konsonantai: pavyzdžiai
  • Algoritmas sprendžiant ege į rusų kalbą
  • · · Kalbinės terapijos komisija vaikams
  • Lexical theme: "karštų šalių gyvūnai"
  • Ir keletą balsių ar pasakų. Mokyklos grupės "Garsas ir raidė Y" vaikų raštingumo klasių santrauka

    Ir keletą balsių ar pasakų. Mokyklos grupės

    Raidė "th": kieta ar minkšta? Šį klausimą dažnai klausiuoja mokiniai, kuriems reikia išaiškinti žodį pagal visas fonetines taisykles. Jūs gausite atsakymą šiek tiek toliau.

    Bendra informacija

    Prieš kalbėdami apie tai, kas yra raidė "d" (minkšta ar kieta), turėtumėte sužinoti, kodėl raidės roko abėcėlės paprastai skirstomos pagal tokias savybes.

    Faktas yra tas, kad kiekvienas žodis turi savo garso voką, kurį sudaro individualūs garsai. Reikėtų pažymėti, kad išraiškos garsas yra visiškai susijęs su jo verte. Tuo pačiu metu skirtingi žodžiai ir jų formos turi visiškai skirtingą garso dizainą. Ir patys garsai neturi prasmės. Tačiau jie vaidina svarbų vaidmenį rusų kalba. Galų gale, dėka jų, mes galime lengvai atskirti žodžius. Pateikime pavyzdį:

    • [namas] - [moteris] - [do'ma];
    • [m'el] - [m'el '], [tom] - [ten], [namas] - [Tom].

    Transkripcija

    Kodėl mums reikia informacijos apie tai, kas yra raidė "y" (kieta ar minkšta)? Žodžio metu labai svarbu teisingai parodyti transkripciją, kuri apibūdina jo garsą. Tokioje sistemoje yra įprasta naudoti šiuos simbolius:

    Šis pavadinimas vadinamas Jie būtinai turi būti nurodyti transkripcijai.

    ['] Yra stresas. Jis dedamas, jei žodis turi daugiau nei vieną skiemenį.

    [b '] - tam tikra kableliai dedami šalia sutampančios raidės ir žymi jo minkštumą.

    Beje, fonetinės žodžių analizės metu dažnai naudojamas šis simbolis - [j]. Paprastai jie žymimi raidės "d" garsu (kartais taip pat naudojamas ir simbolis [st]).

    Raidė "y": pasakojimas ar balsis?

    Kaip žinai, rusiškai visi garsai skirstomi į konsonancijas ir balsius. Jie visiškai skirtingai suvokiami ir ryškūs.


    • Garsų balsiai yra tokie garsai, kurių metu tarimas, kurį oras laisvai ir laisvai praeina pro burną, nesukelia kliūčių savo kelyje. Be to, juos galima ištraukti, jų pagalba jūs galite šaukti. Jei savo ranką įkiškite į gerklę, tada raiškų (balso) darbas per balsių ištrynimą gali būti labai lengvai išgirstas. Rusijoje yra 6 įtemptos balsės: [a], [e], [y], [y], [o] ir [i].
    • Pasirengimo garsai yra tokie garsai, kurių metu tarimas, kurio oras patenka į kliūtį, būtent lankas ar plyšys. Jų išvaizda lemia garsų prigimtį. Paprastai susidaro spraga, kai išreiškia [s], [br], [3] ir [g]. Tuo pačiu metu liežuvio galas artėja prie viršutinių arba apatinių dantų. Pateikti konsonantai gali būti ištraukti (pavyzdžiui, [WF, W], [3, 3, 3]). Kalbant apie lanką, tokia kliūtis formuojama dėl kalbos organų uždarymo. Orgas, arba, tiksliau, jo srautas, jį dramatiškai įveikia, kad garsai būtų energingi ir trumpi. Štai kodėl jie vadinami sprogiais. Beje, jų neįmanoma pagaminti (pabandykite patys: [p], [b], [t], [d]).

    Be minėtų sakinių, rusų kalba yra: [m], [y], [v], [f], [g], [l], [p], [h], [q], [x] . Kaip matote, yra daug daugiau nei balsių.

    Kurie ir garsūs garsai

    Kalbant apie balso ir triukšmo santykį, galimi garsai gali būti išreikšti ir kurti. Tuo pačiu metu, kai išreiškiamas išreikštas tomas, galima girdėti ir triukšmą, ir balso, ir kurčias gali girdėti tik triukšmą.

    Beje, daugelis suderintų garsų formuojasi tarp kurčiųjų ir ištvermingumo porų: [k] - [g], [b] - [n], [g] - [c], [e] - [t], [f] [c] ir kt. Iš viso 11 tokių porų rusų kalba. Tačiau yra garsų, kurie dėl šio pagrindo neturi porų. Tai apima: [st], [p], [n], [l], [m] yra nesuporuoti, o [h] ir [p] yra nesuspirstyti kurtieji.

    Minkšti ir sunkūs konsonantai

    Kaip žinote, priebalsiai skiriasi ne tik išreikšdami ar, priešingai, kurtumą, bet ir minkštumą ir kietumą. Ši savybė yra antra svarbiausia garsų ypatybė.

    Taigi raidė "d": sunku ar minkšta? Norėdami atsakyti į šį klausimą, kiekvienas atributas turėtų būti nagrinėjamas atskirai:

    • Minkštųjų konsonantų tarimo metu visas liežuvis juda šiek tiek į priekį, o jo vidurinė dalis šiek tiek pakyla.
    • Kalbant kietų konsonantų tarimą, visa kalba yra grąžinta atgal.

    Reikėtų ypač atkreipti dėmesį į tai, kad daugelis suderintų laiškų tarpusavyje susideda iš porų pagal tokias savybes kaip minkštumas ir kietumas: [g] - [g '], [g] - [g'] ir tt Iš viso yra 15 tokių porų. Tačiau yra keletas garsų, kurie neturi porų šiuo pagrindu. Kokios raidės yra sunkios? Tai apima: [w], [w] ir [p]. Kalbant apie nelygius minkštus, tai yra [yi '], [ch'] ir [y '].

    Laiškas apibūdinimas

    Dabar jūs žinote informaciją, kad raidė "" "yra sunku ar minkšta. Bet čia atsiranda naujas klausimas: "Kaip tokiuose garsuose minkštumas yra nurodytas raidėje?" Šiuo tikslu naudojami visiškai skirtingi metodai:

    • Raidės "e", "u", "e", "i" po paliepimų (neatsižvelgiant "g", "sh" ir "q") rodo, kad šie konsonantai yra minkšti. Pateikime pavyzdį: dyodya - [d'a'd'a], teta - [t'o't'a].
    • Laiškas "i", stovintis po suderinamų (neatsižvelgiant "g", "sh" ir "c") rodo, kad šie konsonantai yra minkšti. Pateikime pavyzdį: saldus - [m ',' '], lapas - [l'ist], o ne "tits - [n'i'tk'i].
    • Minkštasis ženklas ("ы") po соконам (ne skaitant "g" ir "sh") yra gramatinės formos rodiklis. Tai taip pat rodo, kad konsonantai yra minkšti. Pavyzdžiai: dal - [dal '], stranded - [m'el'], request - [prozba].

    Kaip matote, garsų minkštumas ant raidės nėra perduodamas atskirais raidėmis, bet jų kombinacijos su balsiais "e", "u", "ё", "aš", taip pat Dėl šios priežasties, kai fonetine žodžio analize ekspertai rekomenduoja kreipti dėmesį į gretimus simbolius .

    Kalbant apie dainą "d", jis visada minkštas. Šiuo atžvilgiu įprasta transkripcijoje tai įvardyti taip: [y ']. Tai reiškia, kad visada turi būti nustatytas kablelio simbolis, nurodantis minkštą garsą. Ta pati taisyklė taikoma [y ''], [ch '].

    Apibendrinsime

    Kaip matote, nieko sunku teisingai padaryti fonetinę žodžio analizę. Norėdami tai padaryti, tiesiog reikia žinoti, kokie balsiai ir konsonantai yra, kurti ir išreikšti, taip pat minkšti ir sunkūs. Norėdami geriau suprasti, kaip reikia tvarkyti transkripciją, pateikiame kelis išsamius pavyzdžius.

    1. Žodis "herojus". Jis susideda iš dviejų skiemenų, antrasis yra pabrėžiamas. Paimkime analizę:

    g - [g '] - skambėti, garsiai ir minkšti.

    e - [i] - nepastebimas balsis.

    p - [p] - skambėti, prigimtis, nesuspėjamas ir tvirtas.

    o - [o] - šoko žodis.

    th - [st '] - skambesys, pasakojantis, nesuspėtas ir minkštas.

    Iš viso: 5 raidės ir 5 garsai.

    2. Žodis "medžiai". Jį sudaro trys skiemenys, antrasis - stresas. Paimkime analizę:

    d - [d '] - skambėti, garsiai ir minkšti.

    e - [i] - nepastebimas balsis.

    p - [p '] - skambėti, prigimtis, nesuspėjamas ir minkštas.

    e - [e'] - įtemptas balsis.

    in - [in '] - skambėti, skambėti ir minkšti

    e - [y '] - skambesys, garsus, nesuspėtas ir minkštas, ir [e] - vokas, nepastebimas;

    in - [f] - kurt ir sunkiai.

    Iš viso: 8 raidės ir 8 garsai.

    Sveiki vaikinai!


    Taigi šiandien mes kalbame apie raidė Y trumpas ir garsas [st] .

    Pirmoje klasėje jūs jau susipažinote laiškas ir trumpas . Šis laiškas yra labai panašus į I raidę. Jie skiriasi tik tuo, kas viršija raidę J, yra viršaus ženklas - tarsi maža šypsena. Bet garsą [ir] mes galime traukti ilgą laiką: ir-ir-ir-ir. Ir net dainuoti: ir-ir-ir-taip. Tuo pačiu metu garsas laisvai išeina iš burnos, nesukeliant jokių kliūčių. Jūs atsimenate, kad mes žymime garsą skliaustuose? Bet pabandykite traukti garsą [st]. Kalba iš karto pakyla, praeina ir garsas trumpa. Štai kodėl, nepaisant panašumo, tai sakome [ir] - balsis garsas ir [st] - pasisako .

    Tuo pačiu metu, kai mes ištariame minkštus konsonanso garsus, mūsų liežuvis šiek tiek pakyla iki viršutinio gomurio. Jei abejojate, patikrinkite. Pabandykite pasakyti, pavyzdžiui, garsas [K] yra tvirtas, o tada minkštas. [K - K /]. Arba bet koks kitas suderintas laiškas ir žiūrėkite savo liežuvį. - [t] - [t /], [l] - [l /], [p] - [p /]. Dabar pabandykime ištarti garsą [nd]. [TH] - [TH] ... Pajaukite, kad liežuvis pakilo? Taip yra todėl pasigirsta garsas yra minkštas.

    Na, dabar pabandykime garsiai, garsiai balsuoti. [Th]! Ar tai veikia? Taip garso [st] - skambėti . Ar garsas turi porą? Pavyzdžiui, garsas [B] turi porą minkštųjų [B /], kiekvienoje iš jų yra kurčiųjų pora - [P] Ir [P /]. Na, nepavyko rasti garso pora [nd]? Žinoma garsas [st] nesusijęs   Nei neišreikštas, nei kurtumas, nei kietumas-minkštumas.


    Taigi mes tai įrodėme garsas [garsas] garsus, minkštas, dusmingas, nesusijęs .

    O dabar paleiskime "One-to-Many" žaidimą su jumis. Aš sakau žodį, kuris reiškia vieną dalyką, o jūs sakote tą patį žodį, kuris žymi "daug".

    Kova kovos, herojus - herojai, muziejus - muziejai, tingus - tingus, kepsnys - kepiniai. Kas pakeitė žodžius, pavertęs vieną objektą į daugelį objektų? Tik raidė Y buvo pakeista raidė I. Tačiau tai dar ne viskas. Dabar mes pabandysime padalyti mūsų žodžius į skiemenius.

    Kova - 1 skiemuo, bo-ir-2 skiemenys. Herojus - 2 skiemenys, ge-ro-i-3 skiemenys. Mu-Zei - 2 skiemenys, Mu-Ze-i-3 skiemenys. Len-tyay-2 skiemenys, len-tya-i-3 skiemenys. Ka-ra-vai - 3 skiemenys, ka-ra-va-i-4 skiemenys.

    Taigi žodis atrodo tas pats, o skiemenų skaičius skiriasi. Ir faktas yra tas, kad raidė I yra balsis. Ji, kaip ir visi balsiai, formuoja naujus skiemenius. Tačiau, kaip mes jau įrodėme, šis laiškas Trumpas - suderinamastai kodėl skiemuo jis negali formuoti.

    Kartais visas žodis neatitinka linijos. Pridėkite jį prie laukų arba, net juokinga, kitame puslapyje neįmanoma. Ką daryti? Na, žinoma, perkelkite dalį žodžio į kitą eilutę. Kaip persiunčiami žodžiai su raidėmis Y?

    Pažvelkite į žodžius su raidėmis Y. Ar pastebėjote, kad raidė J beveik visada parašyta po balsio? Perduodamas, mes niekada nepažeisime šio žodžio.. Galų gale, jie yra tokie draugiški vieni kitiems - balsis ir Jėzui H. Royui priklausanti burna, muse, ka-ra-vai.


    Ir net jei "Short" yra žodžio viduryje, kaip ir žodžiais "riešutas", "husky", "kiškis", mes vis dar. Ir mes nepriimsime trumpo teksto iš ankstesnio balsio. Vaikinas, kay, kay, zay.

    Kartais raidė J gali stovėti ne po, bet prieš balsį, pavyzdžiui, majonezą, fejerverkus. Arba net žodžio pradžioje - jodo, jogurto.


    Visi jie atvyko į rusų kalbą iš kitų kalbų - prancūzų, anglų, vokiečių ir kt. Šių žodžių rašymas yra būtinas patikrinkite su žodynu   ir įsiminti .

    Ir prisimink, aš sakiau, kad raidė Y trumpai mėgsta žaisti paslėpti ir ieškoti? Ką manote, kai mes nemato laiško, bet girdime garsą [nd]? Na, žinoma, kai mes vadiname raidėmis I, E, E, Y ir žodžiais, kuriuose šie raidės rodomi žodžio pradžioje arba po balsių. Pvz., Jachta [st / aht], rakonas [st / enot], medis, sijonas [st / pack], švyturys [may / ak]. Pažiūrėkite, kaip protingai garsas [th] paslėpė raidėmis I, E, E, Yu?

    * Laiškas th   žymi garsą [s]. Jis nori, minkštas, skambus, nesuspustas.

    * Laiškas th   nesudaro skiemens (miško, akmens).

    * Perkeldamas, TH nesibaigia priekinio balsio (paskolos, kredito, lei-ka).

    * Dažniausiai laiškas Y   parašytas žodžio viduryje arba pabaigoje po balsio, bet kartais žodžiais, kurie ateina pas mus iš kitų kalbų, gali pasirodyti žodžio pradžioje arba priešais balsą.

    "Y" yra daug žodžių:

    Jogurtas, jodas ir žodis joga.

    Jorkas, Jorkšyras, Yoshkar-Ola ...

    Keletas jų, mano draugai.

    Ir dabar aš atsisveikinu su tavimi, vaikinai. Iki naujų susitikimų.

    Daugeliui tėvų, kurie pradeda mokytis su kūdikiais, kyla abėcėlė, kyla klausimas: kaip "Y" laikyti balsiu ar garsu?

    Iš tiesų, H garsas yra panašus į abu, o kita - viduryje, kaip buvo. Pabandykime suprasti šią problemą.

    Koks garsas?

    Tačiau, klasifikuojant garsus, nėra visiškai aišku, koks garsas H: balsis ar pasakojimas.

    Iškart reikia atsakyti: nei vienas, nei kitas.

    Pabandykime galvoti.

    Garsas nėra garsas, kurį galima lengvai įsivaizduoti ištarkant šį garsą.

    Tai gana skambesys, kaip išreikšta balsų dalyvavimu. Tačiau tai nėra balsių garsas, nes bet kokį balsį galima lengvai dainuoti.

    Pabandyk dainuoti garsą Y: vargu ar pavyks. Šiuo atžvilgiu, nors šis balsas formuoja šį balsą,   jis vis tiek sutinka.

    Taigi kvalifikuokite jį mokyklos praktikantės filologuose.

    Tačiau garsas ne skamba. Garsus pagal priskyrimą filologams galima priskirti bet kuriai iš keturių grupių: kurčiųjų, šnypščių, skambančių ar skambančių. Pakalbėkime apie paskutinę garsų grupę išsamiau.

    Prieštaringas sonorinis garsas yra tarp balsių ir priebalsių, bet vis dėlto jis vadinamas konsonantu.

    Rusų kalba yra keletas sonorinių garsų: H, R, L, Y, M. Jie gali būti ištempti balsu, tačiau jų negalima dainuoti kaip balsių garsą.

    Taigi, Y garsas yra suderintas sonoras.

    Kitas klausimas, kuris gali kilti, yra raidė Y, ty: minkšta ar sunki.

    Dauguma garsų turi minkštumo ir kietumo poras. Garso TH neturi tokios poros.

    Jis mokslininkus kvalifikuoja kaip visada minkštą.

    Be žodžio žodžio transkripcija visada yra minkštumo žymėjimas.

    Sudėtyje yra raidžių

    Sutikimas sonorinis garsas Y yra rusų kalba ne tik kaip raidė Y, bet ir yra keturių balsių garsų dalis: E, E, U, I. Kiekvienas iš šių raidžių yra derinys: balsio garsas ir Y.

    Jei mes išskaidysime šiuos laiškus į komponentus, gauname: E = I + E, I = I + I, I = I + Y, I = I + A.

    Šie raidės yra skaitomos kaip "balsis + Y" tik griežtai apibrėžtais atvejais: po balsio, b arba b. Kitais atvejais jie tik minkština ankstesnį pasąmonę.

    Taigi galima tiksliai sakyti, kad šiuolaikinis mokslas nėra linkęs vertinti garso garsą kaip balsį, nors jis gimė tik tokiu garsu.

    Jei manysime, kad graikų kalba buvo tokie dalykai kaip ilgi ir trumpi garsai, tada gimimas bažnytinėje slavų raštu kaip trumpas variantas. Tai gana natūralu, nes bažnytinės slavų kalbos buvo sukurtos remiantis graikų kalba.

    Šiuolaikinėje kalboje priskiriant konsonanso kaip suderinamus, mes jas klasifikuojame kaip skambesius, kuo artimesnius balsiams. Būtent tokios žinios mokomos vaikams ir mokykloje. Žinoma, mažam vaikui labai sunku paaiškinti, ką reiškia skambantis garsas. Galite tiesiog jį priskirti kaip pasąmonę, bet patys tėvai turėtų prisiminti savo kilmės istoriją, kad bet kuriuo metu būtų pasirengę atsakyti į nenumatytus klausimus.

    1 klasė

    Mokytoja: Svetlana Okulova

    MOKYMO TIPAS: "Tyrimas ir pradinis naujų žinių konsolidavimas"

    TEMA: "Garsas   [Y], raidė Y.

    TIKSLAI: ,

    Įveskite garsą[Y] ir raidės Y, Y;

    mokyti akcentuotą šio garso išraišką, pagrįstą vieno lygio žodiniais rašmenimis; žodžių garso formos perkodavimas į abėcėlę remiantis dviejų lygių žodžių modeliais; skaityti žodžius skiemenomis ir ortoepikomis; vykdyti skaitant sakinius;

    ugdyti kalbos, fonemos klausos, mąstymo;

    ugdyti akademinio darbo kultūrą, sunkų darbą, norą padėti tėvams.

    ĮRANGA:

    Balsių stalas; suderinto išreikšto minkšto garso ir jo pasakojimo simbolių lentelė [E]; vokai su raidėmis; vieno lygmens ir dviejų lygių žodžių modeliai;

    atspausdinta ir didžiosios raidės demo kortelė

    Y, Y; melodija į sporto salę.

    TMC "Perspektyvinė pradinė mokykla"

    PEDAGOGINIS MOKYMAS.

    .Organizacinis momentas.

    II pakartojimas

    · -Atidaryti pamokymus.

    · -Kas puslapis buvo atidarytas? (34)

    · - Kodėl? ( vakar dirbo šiame puslapyje)

    · - Kokia tema buvo paskutinėje pamokoje? (Garsai [P], [P "], raidė" P ")

    · -Ką tu žinai apie garsą [p]? ( Konsonantiškas, susijungimas, išreikštas, tvirtas, raštu ... ..)

    · -Ką tu žinai apie garsą [p "]?

    · -Kas skamba - ar tu žinai rtorakryvateli? (Apie mus)

    · -Kaip jie rtorikas? (nes mes einame nuo balsės iki balsės, uždarydami burną)

    · -Žirga skaityti.

    · - Skaitymas žodžių stulpelyje išilgai grandinės.

    · -Pagalba sakinys

    Kiek žodžių yra sakinyje?

    Ką sako šis sakinys?

    3 rašymo taisyklės.

    III Nurodykite pamokos temą ir tikslus.

    § - Žiūrėkite kitame puslapyje.

    § - su kuo mes dirbame? (Virš naujos raidės)

    § - Nustatykite pamokos temą, kuri yra nustatyta viršutiniame kairiajame kampe (Naujas garsas: pranašesnis, skambus, minkštas. Apie laišką nurodoma nauja raidė)

    Taigi pamokos tikslas yra susipažinti su garsu [Y], raidė "Y".

    IV Naujos medžiagos mokymas.

    1. Koks elementas rodomas pirmajame paveikslėlyje? (avilys)

    o- Pavadinkite paskutinį garsą.

    o-Pasžiūrėkite į paveikslėlį dešinėje, kaip paskambinti kelių eilučių vienu žodžiu? (swarm)

    o- Pavadinkite paskutinį žodžio "swarm" garsą.

    o- Išmoksta šių žodžių schemas, atkreipiant dėmesį į naujausius garsus.

    , (1 studentas prie lentos, tada choras)

    o-Šis garsas [th] - pasakojimas ar balsis?

    oKodėl? (Kada kalba ...)

    oRtoraper ar rtoshrykatel?

    oPritvirtinkite pirštus į gerklę ir nustatykite skambučio ar garsų garsą[TH].

    oPasakyk man, koks yra garso pobūdis[Th]?

    Išvada:

    Garsas [th]   - garsus, rtmklacatel, sonorous, soft.

    ·

    Laiškas žymi raidę YY.

    Pavadinkite žodžius su garsu[TH].

    2. Spausdintą raidę "Y".

    Laiškas Y, vardas yra "Ir trumpas"

    "Y" kaip "Ir" knygelėje.

    Kad nebūtų painiojama su

    Į viršų lazdelę rašykite.

    Laiškas "Y" yra tingus. Žodžio pradžioje retai randama visais žodžiais. . (jodas, jogas, jogurtas)

    3. Susipažinimas su nagrinėjamo garso nurodymu dviejų lygių modelyje.

    oTaigi, ką tu žinai apie garsą[Th]?

    oKas yra simbolis? ···

    Diagramoje tai bus žymima kvadratu su kableliu ir tašku viduje;

    naudojant kvadratines skliaustus

    atspausdinta raidė "J"[TH]

    Taigi: Raidė "Y" reiškia vienaskonsonantinis garsas minkštas, skambus.

    4. Darbas dviem lygmenimis.

    oPažvelkite į paveikslėlį. Ką daro mergaitė? ( Mergina padeda mamai. Po pietų ji plauna indus.)

    oKaip jūs padedate tėvams? Ką tu darai aplink namą? (Po valgio, jums reikia išvalyti po savęs. Laikyti savo žaislus, dalykus, kad nebūtų skleisti aplink kambarį. Nemeskite mokyklos uniforma niekur, bet pakabinkite ją tvarkingai ant kėdės ar spintelės, kad jūsų motina nereikėtų lyginti du kartus).

    Koks žodis yra parašytas schemoje?

    1. Pavadinkite šio žodžio garsus.

    (Viršuje esantis pirštas, vedantis 1 studentas)

    2. Perskaitykite žodį skiemuo, daugiausia dėmesio skiriant raidėmsII eilutė

    3. Skaitykite su stresu. Choras žodį. (akcentuojama balsių garsas).

    4. Kiek garsų yra viename žodyje? Siužetai? ((Žodžiu "MY": 3 raidės, 3 garsai, 1 skiemuo, nes 1 žodis.)

    5. Ar garsas minkštas ar sunkus? (Visada minkštas)

    GUESS:

    Tas sodininkas

    Su ilga nosies gyvybe

    Kaip pasinerti

    Taip bus lietus

    (Ežeras)

    1. Įdėkite pirštą į viršutinę žodžio "laistymo" eilutę. Sakykite žodį "laistyti", pabrėždami kiekvieną garsą savo balsu (1 studentas veda prie lentos)

    2. Perskaitykite žodį skiemenomis, daugiausia dėmesio skiriant raidėms.

    3. Skaitykite su stresu.

    4. Kiek žodžio "laistymas" skiemen? Kodėl?

    5. Koks šio žodžio garsas [I]?

    5. Fizkultminutka.

    V. Tvirtinimas.

    1. Skaitymo skiemenys konkrečiu modeliu:

    · Pagal grandinę

    · Savarankiškai

    · Choras

    2. Skaitymo žodžiai:

    · Ką reiškia nuobodu? (Liūdna)

    · Priešingai? (Linksmas)

    · Pagal funkcijos pavadinimo žodį išrasti žodį "dalykas" . (atrodo, berniukas, laikas, nuotaika)

    3. Teksto svarstymas dėl pasiūlymo:

    · Kas papasakojo plauti rėmą? (Marina)

    · Koks mažosios mergaitės vardas? (Lara)

    · Kas yra Lara? ( Rana)

    · Kaip ji šaukia?

    4. Žodžių porų skaitymas:

    MAY RAY.

    · Koks skirtumas tarp žodžių? (Rojaus, pavyzdžiui, žemės dykumoje: graži, maloni vieta)

    VI. Pamokos baigtis.

    · Ką tu jau išmokai naujo sau?

    · Kokio laiško susitiko?

    · Ką tu žinai apie raidę "Y"?

    · Kas prisimenama? Kas buvo sunku? Kodėl?

      Natalija Ялцова
      Garso [st], raidė nd.

    Garsas(th, laiškas y.

    Tikslas: automatika garsas [st].

    Užduotys: išmokti nustatyti poziciją garsas žodžiais, sintezė ir analizė atvirkštinių ir tiesioginių skiemenų laiškas d;

    ugdyti foneminį suvokimą, klausos dėmesį, kalbos derinimą su judesiu, gerus rankos motorinius įgūdžius, loginį mąstymą;

    didinti susidomėjimą skambiančia kalba, nepriklausomybe, noru užbaigti darbą.

    1. Organizacinis momentas

    Aš paprašysiu sėdėti vaikinai, kurių vardai yra garsas [w], [d '], [l'], [m], [k], [t], [c], [n], [p], [l] (pasikartojimas).

    2. Susipažinimas su garsu.

    Ponai, šiandien mes išmokti naujų garsas. Ir ką - atspėkite save. Aš paskambinsiu man padėjėju ir vykdys mano įsakymus.

    Logopedas skambina vienu kūdikis: "Stendas, paleisk, dainyk, skaičiuok".

    Kokias komandas aš daviau? (Vaikai yra vadinami, logopedo tarima, pabrėžiant perdėtą)

    Kuris iš jų garsas  girdėjau šių žodžių pabaigoje? (Th)

    Šiandien išgirsime pasakojimą garsas  [nd] ir mes žaisime su juo.

    Parodoma šeima garsai.

    Kai vokai sėdi savo namuose - raidėsdainuoti dainas visiems balsams. Staiga jie girdi kažką keisto, nesuprantamo

    Žiūrėk, kai kurie ne taip garsas  žalia marškinėliai bando kažką paaiškinti, sako jis labai trumpai

    Jis klausėsi ir susipažino su juo jo tolimas giminaitis, kurio vardas buvo trumpas, nes jis skamba staiga, trumpai, ir ne visada lengva jį išgirsti.

    Jie klausėsi, klausėsi, galiausiai suvokė - trumpas choras jiems klausia.

    Atsirado balsiai, stovėjo apskritime, pradėjo galvoti apie tai, kaip mokyti dainuoti trumpai. Visas jo balsas yra gerai išreikštas, minkštas, švelnus ir garsas negali.

    Pradžioje namas pastatytas jam taip pat, kaip ir jo giminaitis, garsas irbet su skydeliu - atskirti

    I-Brief House buvo vadinamas laiškas ir trumpas. Man buvo malonu ir trumpas, ačiū visiems už namus laiškas.

    Nustatytas ir trumpas jo namuose laiškas, klauso, kaip balsiai dainuoja, ir jis bando dainuoti kartu su jais. Klausyta klausėsi A ir taip sako:

    Ir pabandykime dainuoti kartu. Jūs pradedate, ir aš pasiimti

    Ir trumpai sutiko, jie pradėjo dainuoti

    YA, YA, YA!

    Tu darai puikiai, - sąmoningai kalbėjo Y. - ar tu mane dainuosi? - jis kreipėsi į trumpą

    Aš, - atsakė jis be minties

    Ir tada jie visi girdėjo - yy, yy, yy

    Oi, kaip grazi! Dainuok dabar su manimi! - paklausė Oh

    Prašau

    Yo yo yo! - išleisti naują dainą.

    Uh, aš nenoriu atsilaikyti, - vertinamas, mes giedosime kartu, - jis pasiūlė trumpai

    Kita daina skambėjo taip

    Jūs, jūs, jūs

    Aš, džiaugiuosi, džiaugiuosi su A - paaiškėja "YA YA YA"dainuoja su y "JŪS JŪS"dainuoja su o - pasirodo "Yo, tu, tu"dainuoja su tavimi "YE, YE, YE"

    Buvo liūdni tik Ir taip

    Nicos, labai saldus, - nuskubo Ir, klausydamiesi draugų dainavimo, norėčiau dainuoti su "I-short", bet jei aš pradėsiu dainuoti, niekas iš jo išgirs ne mes esame giminaičiai

    Aš ir trumpas taip pat negali dainuoti kartu. Jis toks aukštas, ir aš esu toks mažas, - mes buvome liūdni

    Taigi jie sėdėjo, klausėsi dainų, tyliai kalbėjo ir nusprendė statyti tokius namus, kur "I-short" galėjo duoti koncertus garso asu garsusu garso ohsu garso e

    Mintis ir minties, padarė keturis namus

    Pirmasis namas buvo vadinamas laiškas I garso a

    Antrasis namas buvo vadinamas raidė U, čia aš pradėjau dainuoti "I-short" garsu

    Trečiasis namas buvo vadinamas laišku  Jame "I-short" pradėjo dainuoti garso oh

    Ketvirtasis namas buvo vadinamas laiškas E, čia aš pradėjau dainuoti "I-short" garso e

    Taigi vis dar dainuodamas namuose raidės I, J., E., E.

    A garso i-short forkad jis sutiko dainuoti su balsiais, jie pradėjo vadinti noru ir prie pavadinimo pridėti šaukiantį, minkštą. "I-Brief" balsas yra tikrai stebuklingai garsus ir stebėtinai minkštas.

    Giedoti skamba daug ir namuoseir koncertuose

    Garsiakalbiai balsiai garsai  visada raudoni marškiniai ir trumpi, žalia

    Žvelgdamas į jį, visi minkšti garsai  pradėjo dėvėti marškinius žalią ir tvirtą garsai  nusprendė dėvėti mėlynus marškinius

    Taigi nuo tada tai buvo įprasta rusiškai.

    Šeši balsiai garsai  pažymėti raudonais apskritimais

    Visi kiti garsai - pranašai,

    Minkštiems konsonantams nurodo žali ratai,

    Kietos konsonantai yra mėlyni.

    3. "Kelionė".

    Ir dabar mes vaikinai einame į kelionę laiškas y. Pažiūrėkite, ką mes su jumis. Nuotraukos eksponuojamos, atrenkamos, vadinamos (žvirblis, ant, tramvajaus, dėžutė, kalakutiena, uogos, arbata, marškinėliai, marškinėliai, sūkurys, slidės, valtis).

    Ir kelionėje, vaikinai, eisime traukiniu. Laiškas  pasislėpęs medyje garsas [st]. Koks yra šis medis?

    Pavadinkite nuotraukas. Nuotraukų pavadinimuose garsas  [st] išreiškiamas pradžioje, viduryje, žodžio pabaigoje. Mes platinsime nuotraukas trimis automobiliais. Pirmame automobilyje eis žodžiai, kuriuose garsas [st] žodžio pradžioje. Antrame automobilyje yra žodžiai, kuriuose garsas  [st] žodžio viduryje. Trečia - žodžiai, kuriais garsas [st] žodžio pabaigojepaskutinis

    Visas traukinys prasidėjo. Tuo tarpu traukinys važiuoja, mes turėsime šiek tiek poilsio.

    4. Fizkultminutka

    Pirštų gimnastika "Eglutė".

    Kalėdų eglutė priešais mus: Rodyti Eglutė: rankos, sulenktos alkūnėse, priešais jus; pirštai susipynę, aukšti nykščiai - viršuje Kalėdų eglutės.

    Kojos, adatos, šou "Rūsmenys"  - susisukę kamuoliukai ir "Adatos"  - Paskleiskite pirštus.

    Svogūnėliai, žibintai, šou "Kamuoliai": palmių - "Polukovšikas"  šiek tiek išplito pirštais aukštyn; "Žibintuvėliai": taip pat sulenktos delnai nukreiptos žemyn.

    Zuikiai ir žvakės, šou "Zuikiai"  - kamščiai su padidintomis rodyklėmis ir viduriniais pirštais; "Žvakės"  - sulenktos delnys su plokštais pirštais.

    Žvaigždės, maži vyrai. Rodyti "Žvaigždės"  - sulenktos delnų su išplėstiniais pirštais; "Maži vyrai"  - pozicija "Ausys"  žemyn

    5. "Yagi slėpiniai".

    Aš neleisiu tave eiti bet kur, kol manęs nepatikėsiu mįslės:

    Viskas yra apsirengęs baltu sniegu, o tai reiškia, kad atėjo ... (žiema).

    Naktį kiekvienas langas neryškiai apšviesta ... (mėnulis).

    Po medžiu yra 4 liūtys, vienas kairysis, kairysis ... (vienas).

    Bet mergaitė žino, kad morkų ... (oranžinė).

    Barefoot perduodamas aviliu ... (lokys).

    Pelės skaičiuoja skylutes sūris: 3 + 2 - iš viso ... (penki).

    Aš labai gerai žinau, kad debesis ... (balta).

    Berže girai augo 3 medžiai, kiekvienas valstietis žino, jų spalva, žinoma ... (žalia).

    Ponai, darome pasiūlymą dėl Baba Yaga, todėl ji leido mums eiti.

    6. "Kalėdų eglutėje". Skiemenų sintezė ir analizė (oh, oh, ui, oi, hey).

    Ir čia yra mūsų laiškas Y, ir su ja sakydami balsius, pasitinkime su jais, kokius skiemenius galime gauti?

    O dabar mes sudarysime žodynėlį Yagi:

    Ay-ay-ay-ya Yaga nesigaldykite.

    Oh-oh-oh- mes susisieksime su Yaga.

    Ei, hey, eikime greitai.

    6. Susipažink laiškas d.

    Ir dabar mes kartu laišku  Mes einame į darželį sodas:

    Vaikai klauso eilėraščio:

    Per vartus valdo paukštis,

    Bet nesėdėkite prie vartų.

    Kad nebūtų painiojama su And

    Į viršų rašykite.

    E. Tarparanas

    Išdėstymas elementų raidės.

    7. Apibendrinant.

    Su kuria garsas, kurį šiandien grojo?

    Ką jums patinka daryti klasėje?