Qué es el aikyu y cómo comprobarlo. Prueba de coeficiente intelectual de Eysenck para pasar gratis en línea sin registro y SMS en ruso (se emite un certificado). Prueba Hans Eysenck - Ponte a prueba en minutos

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Medir la inteligencia es un tema controvertido, muy debatido tanto por educadores como por psicólogos. La pregunta es, ¿es posible medir la inteligencia? Y si es así, ¿qué tan significativos son los resultados de tales mediciones cuando se trata de predecir el éxito o el fracaso? Algunos de los que estudian inteligencia argumentan que hay muchos tipos de inteligencia y que un tipo no es necesariamente mejor que otro. Los estudiantes con altos niveles de inteligencia espacial y niveles más bajos de inteligencia verbal, por ejemplo, pueden tener el mismo éxito que los demás. Pero han pasado varias décadas desde que los principales psicólogos que estudian los problemas de aprendizaje acordaron que el CI (Cociente de Inteligencia) es la herramienta más aceptable para determinar la capacidad cognitiva de un individuo. Entonces, ¿qué es el coeficiente intelectual? El CI es un número que va de 0 a 200 (y más) y se determina comparando la edad mental con la edad cronológica. Más precisamente, el CI se define como la relación entre la edad mental (MV) y la edad cronológica (IV) multiplicada por 100, es decir, CI = 100 MV / IV. Además, la edad mental aquí está determinada por los resultados obtenidos en una serie de pruebas especiales de inteligencia. Una de las defensoras más notables del coeficiente intelectual es Linda S. Gottfredson, científica y educadora que ha publicado varios artículos de coeficiente intelectual de gran prestigio en Scientific American. Gottfredson argumentó que "el coeficiente intelectual, medido por las pruebas de coeficiente intelectual, es el predictor más eficaz de la capacidad de aprendizaje y trabajo". Otra figura destacada en la investigación de la inteligencia fue el Dr. Arthur Jensen, profesor emérito de psicología educativa en la Universidad de California, Berkeley. Desarrolló tablas sobre las que sacar conclusiones prácticas, teniendo en cuenta los valores del coeficiente intelectual. Por ejemplo, Jensen argumentó que las personas con coeficientes intelectuales: 89-100 pueden trabajar como vendedores en tiendas, 111-120 tienen la capacidad de convertirse en oficiales de policía y maestros, 121-125 tienen la oportunidad de sobresalir, ya que los maestros y gerentes de 125 y más demuestran el habilidades requeridas para profesores, líderes y editores destacados. Alto coeficiente intelectual. El coeficiente intelectual promedio es 100. La mayoría de los modelos de pruebas de coeficiente intelectual asumen que los genios comienzan alrededor de 140. Las opiniones sobre lo que constituye un coeficiente intelectual alto varían de un profesional a otro. ¿Dónde se mide el coeficiente intelectual? Las pruebas de CI son de diferentes tipos y se toman con diferentes resultados. Si desea conocer su propio coeficiente intelectual, puede realizar algunas pruebas gratuitas de varias de las que están disponibles en Internet, o puede realizar la prueba con un psicólogo educativo profesional.

El matemático australiano, autor del teorema Green-Tao, tiene el nivel de CI más alto, su nombre es Terence Tao. Obtener resultados de más de 200 puntos es algo muy raro, porque la mayoría de los habitantes de nuestro planeta apenas ganan 100 puntos. Entre los premios Nobel se encuentran personas con un coeficiente intelectual extremadamente alto (más de 150). Son estas personas las que hacen avanzar la ciencia, hacen descubrimientos en diversos campos profesionales. Entre ellos se encuentran la escritora estadounidense Marilyn vos Savant, el astrofísico Christopher Hirata, el fenomenal lector Kim Peak, que puede leer una página de texto en pocos segundos, el británico Daniel Tammet, que memoriza miles de números, Kim Ung-Yong, que ya estudió en el Universidad a la edad de 3 años, y otras personalidades famosas con habilidades asombrosas.

¿Cómo se forma el coeficiente intelectual de una persona?

Varios factores afectan el nivel de CI, incluida la herencia, el entorno (familia, escuela, estatus social de una persona). La edad del sujeto también influye significativamente en el resultado de aprobar la prueba. A la edad de 26 años, por regla general, la inteligencia de una persona alcanza su punto máximo y luego solo disminuye.

Vale la pena señalar que algunas personas con un coeficiente intelectual excepcionalmente alto resultaron completamente indefensas en la vida cotidiana. Por ejemplo, Kim Peek no podía abrocharse los botones de su ropa. Además, no todo el mundo tiene ese talento desde que nace. Daniel Tammet ganó su habilidad para memorizar una gran cantidad de números después de tener un terrible ataque epiléptico cuando era niño.

Nivel de CI por encima de 140

Las personas con un coeficiente intelectual superior a 140 son personas muy creativas que han logrado el éxito en varios campos científicos. Entre las personalidades notables con una puntuación en la prueba de inteligencia de 140 o más se incluyen Bill Gates y Stephen Hawking. Tales genios de su época son conocidos por sus habilidades sobresalientes, hacen una contribución increíblemente alta al desarrollo del conocimiento y la ciencia, crean nuevos inventos y teorías. Estas personas son solo el 0,2% de la población total.

Nivel de CI de 131 a 140

Solo el tres por ciento de la población tiene un coeficiente intelectual alto. Las personas famosas con resultados de pruebas similares incluyen a Nicole Kidman y Arnold Schwarzenegger. Estas son personas exitosas con altas capacidades mentales, pueden alcanzar alturas en varios campos de actividad, ciencia y creatividad. ¿Quiere comprobar quién es más inteligente, usted o Schwarzenegger?

Nivel de CI de 121 a 130

Sólo el 6% de la población muestra un nivel intelectual superior a la media. Estas personas se pueden ver en las universidades, ya que generalmente son excelentes estudiantes en todas las disciplinas, se gradúan con éxito de las universidades, se desarrollan en una variedad de profesiones y obtienen altos resultados.

Nivel de CI de 111 a 120

Si cree que el nivel de coeficiente intelectual medio es de aproximadamente 110 puntos, está equivocado. Este indicador se refiere a inteligencia por encima de la media. Las personas con puntajes en las pruebas entre 111 y 120 generalmente son trabajadoras y tienen un deseo de conocimiento de por vida. Hay alrededor del 12% de esas personas entre la población.

Nivel de CI de 101 a 110

Nivel de CI de 91 a 100

Si pasó la prueba y el resultado fue menos de 100 puntos, no se moleste, porque este es el promedio de una cuarta parte de la población. Las personas con tales indicadores de inteligencia estudian bien en la escuela y las universidades, obtienen un trabajo en el campo de la gerencia media y otras especialidades que no requieren un esfuerzo mental significativo.

Nivel de CI de 81 a 90

Una décima parte de la población tiene un nivel de inteligencia por debajo de la media. Los puntajes de sus pruebas de CI oscilan entre 81 y 90. A estas personas generalmente les va bien en la escuela, pero la mayoría de las veces no reciben educación superior. Pueden trabajar en el campo del trabajo físico, en industrias que no requieren el uso de habilidades intelectuales.

Nivel de CI de 71 a 80

Otra décima parte de la población tiene un coeficiente intelectual de 71 a 80, lo que ya es un signo de retraso mental en menor grado. Las personas con este resultado van en su mayoría a escuelas especiales, pero también pueden graduarse de la escuela primaria regular con calificaciones promedio.

Nivel de CI de 51 a 70

Aproximadamente el 7% de las personas tienen una forma leve de retraso mental y un nivel de CI de 51 a 70. Estudian en instituciones especiales, pero pueden cuidarse a sí mismos y son miembros relativamente desarrollados de la sociedad.

Nivel de CI de 21 a 50

Aproximadamente el 2% de las personas en la Tierra tienen un nivel de desarrollo intelectual de 21 a 50 puntos, sufren demencia, un grado medio de retraso mental. Estas personas no pueden aprender, pero pueden cuidarse a sí mismas, pero la mayoría de las veces tienen tutores.

Nivel de coeficiente intelectual hasta 20

Las personas con una forma severa de retraso mental no se prestan a la formación y educación, tienen un nivel de desarrollo intelectual de hasta 20 puntos. Están bajo el cuidado de otras personas, porque no pueden cuidarse a sí mismos y viven en su propio mundo. Hay un 0,2% de esas personas en el mundo.

Instrucciones

Si decide probar su coeficiente intelectual por su cuenta, tenga en cuenta que debe elegir una prueba de coeficiente intelectual. Numerosos recursos en línea ofrecen una amplia selección de varias pruebas de CI, pero la mayoría de ellos no tienen una metodología confiable y muestran resultados inflados para atraer al público objetivo al recurso. Elija pruebas de autores de renombre cuya confiabilidad haya sido probada estadísticamente. Entre ellos se encuentran las pruebas para determinar el coeficiente intelectual de las matrices progresivas de Eysenck, Wechsler, Amthauer, Cattel y Raven.

Las pruebas de coeficiente intelectual desarrolladas por Hans Eysenck son las más populares entre los psicodiagnósticos. Eysenck creó ocho variantes de pruebas de CI para diferentes grupos objetivo en el rango de edad de 18 a 50 años. Las primeras cinco pruebas de Eysenck se denominan generales y le permiten conocer el nivel general de desarrollo intelectual. Las tres pruebas de coeficiente intelectual especializadas de Eysenck tienen como objetivo una prueba y una evaluación más profundas de las habilidades matemáticas, verbales y visoespaciales.

Si tiene menos de 18 años, puede verificar su coeficiente intelectual con la prueba David Wechsler WISC para el grupo de edad apropiado. Las pruebas de Wechsler evalúan el coeficiente intelectual mediante once subpruebas, distribuidas en dos escalas: verbal y no verbal. En Occidente, el método de Wechsler se ha generalizado debido a su fiabilidad. Las pruebas de coeficiente intelectual de Wechsler son aprobadas rutinariamente por estudiantes de escuelas y universidades, personas que buscan trabajo y niños en edad preescolar. La prueba Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) también se ha adaptado al ruso para el grupo de edad de 16 a 64 años.

En los departamentos de personal de las grandes corporaciones, IST se utiliza para evaluar al personal: la prueba de la estructura de la inteligencia. Se trata de una prueba de coeficiente intelectual multinivel desarrollada por el psicólogo alemán Rudolf Amthauer. IST permite crear un perfil detallado de la inteligencia del sujeto según varios criterios complementarios. Si tienes más de 18 años y decides comprobar tu coeficiente intelectual por algo más que curiosidad, elige IST, te garantiza una alta validez de los resultados.

Las estadísticas de las pruebas de CI se basan en una distribución normal. El valor promedio del coeficiente es 100. Este indicador se considera la norma, el estándar. Un niño en edad preescolar y un graduado de la academia pueden tener un coeficiente intelectual de 100. Esto significa que su edad mental coincide con la edad cronológica en un grupo de edad en particular. Los puntajes de CI superiores a 100 indican que sus habilidades cognitivas están por delante del promedio de su grupo de edad. Los valores por encima de 120 en las escalas de Eysenck y Wechsler se consideran un indicador de superdotación, por encima de 140 - genio.

Conocer su coeficiente intelectual (aikyu) se considera importante para una persona moderna. Decenas de pruebas y métodos nos permiten levantar el telón de nuestras propias habilidades. Hablemos en nuestro artículo qué es el aikyu, cuáles son las formas de estudiar este indicador del pensamiento humano, que nos ayudó a conocer más sobre su cerebro. Hablemos también un poco sobre las conocidas pruebas ayku y qué datos realmente se pueden extraer de ellas.

Que es aikyu (IQ): definición

La inteligencia de una persona, expresada en CI, es la capacidad de conocer, así como la totalidad de todas sus capacidades cognitivas.

La inteligencia determina el éxito de las actividades de una persona, su capacidad para resolver problemas rápidamente, confiando solo en su conocimiento.

Estudiar ciencia del coeficiente intelectual

Los científicos desde los años treinta del siglo XX han intentado determinar científicamente el nivel de inteligencia. El problema de estudiar y medir el nivel de inteligencia a lo largo del siglo XX fue resuelto por científicos como V. Stern, R. Stenberg, A. Binet, J. Piaget, C. Spearman, G. Eysenck, J. Guilford, D. Wexler y otros ... Determinar qué es el aikyu de una persona, qué indicadores deben tenerse en cuenta: todo esto fue un objeto de estudio.

Los psicólogos prácticos han propuesto varias hipótesis y han realizado experimentos para estudiar la inteligencia:

• determinación de la relación entre los procesos que ocurren en el cerebro humano y sus respuestas a ellos;
• dependencia del tamaño y peso del cerebro;
• comparación del nivel de inteligencia de padres e hijos;
• interdependencia del nivel de inteligencia y el estatus social de una persona;
• la dependencia del nivel de inteligencia de la edad del individuo.

Los científicos también desarrollaron métodos de prueba para determinar el nivel de inteligencia. Desde entonces, la cuestión de qué es un número aykyu, un indicador cuantitativo que da una idea de las habilidades mentales, se ha vuelto relevante.

Técnicas de medición de inteligencia

Inicialmente, las pruebas solo contenían ejercicios de vocabulario. Hoy en día, tales técnicas incluyen ejercicios tales: contar no aritmético, series lógicas, complementar figuras geométricas, reconocer partes de un objeto, memorizar hechos y dibujos, acciones con letras y palabras.

En el mundo científico, el término "cociente de inteligencia" fue adoptado y adaptado. Por primera vez este concepto fue introducido por V. Stern (1912), proponiendo designar el número que se obtiene dividiendo la edad de la mente del sujeto por su En la escala Stanford-Binet (1916), el término "IQ" fue mencionado por primera vez.

La abreviatura "IQ" se usa ampliamente en la literatura rusa, pero los científicos rusos traducen este concepto no literalmente (traducido del inglés - "la cantidad de inteligencia"), sino como "cociente de inteligencia".

El coeficiente intelectual es un indicador que se determina después de una prueba de coeficiente intelectual. Coeficiente: un valor que expresa el porcentaje de la edad mental de un individuo a la edad biológica. Determinar cuál es el nivel de aikyu significa averiguar hasta qué punto una persona puede usar ciertas capacidades de su cerebro.

Además, los indicadores del nivel adecuado de inteligencia a una determinada edad se calculan de acuerdo con los indicadores promedio de personas de la misma edad que el sujeto.

Importancia de los resultados de la prueba

El coeficiente intelectual medio corresponde a 100 unidades. Este es un promedio de entre 90 y 110 unidades, que suele recibir el 50% de las personas examinadas. 100 unidades corresponde a la mitad de los problemas resueltos en la prueba, respectivamente, el indicador máximo es de 200 unidades. Los valores por debajo de 70 a menudo se clasifican como discapacidades mentales y por encima de 140 como genio.

El coeficiente intelectual es una medida relativa que refleja el nivel de desempeño en una prueba de inteligencia en particular. Tal prueba no puede servir como un indicador completo de la capacidad intelectual.

Las pruebas de inteligencia no pueden mostrar el nivel de erudición de una persona, sino solo su capacidad de pensar, y principalmente de cierta manera. Se determina un tipo de pensamiento más desarrollado de una persona determinada: lógico, figurativo, matemático, verbal. Por qué tipo de pensamiento está menos desarrollado, puede determinar las habilidades deseadas.

Por supuesto, un alto nivel de CI no es garantía de éxito en la vida. La determinación, la determinación, el trabajo duro, la presencia de metas claras y la motivación para alcanzar el éxito son de gran importancia en la vida de una persona. No te olvides de la herencia, los datos genéticos, las inclinaciones y el talento innatos, así como la influencia significativa del entorno social y familiar.

Conclusión

En nuestro artículo, examinamos uno de los temas más interesantes de la psicología que preocupa a una persona moderna: qué es el aykyu, cuáles son los métodos para medir la inteligencia y qué información realmente se puede extraer de ellos.

La conclusión que se debe sacar del conocimiento existente sobre el aikyu de una persona es que los datos digitales que dan las pruebas no son en absoluto la última instancia que te evalúa como persona. Los procesos mentales son tan complejos que ninguna prueba puede proporcionar material para evaluar plenamente sus capacidades. ¡Seamos nosotros mismos y no pararemos de desarrollarnos!

Actualizado (01 de julio de 2019)

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