"சாலை அடையாளங்கள் நகரத்தில் Zebrenok" ஆயத்த குழுவில் போக்குவரத்து விதிகள் குறித்த ஓய்வு நேர பாடத்தின் சுருக்கம். ஆயத்த குழுவில் போக்குவரத்து விதிகள் குறித்த பாடத்தின் சுருக்கம். தகவல் அறிகுறிகள் மற்றும் சிறப்பு வழிமுறைகளின் அறிகுறிகள். போக்குவரத்து விதிகள், ஆயத்த குழு, சாலை அடையாளங்கள் பற்றிய குறிப்புகள்.

இலக்கு:சில சேவை அடையாளங்களை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்தி, சாலையில் அவற்றின் அர்த்தத்தைப் பற்றி ஒரு யோசனை கொடுங்கள்.

பொருள்:சேவை அறிகுறிகள் உட்பட சாலை அடையாளங்கள்; ஒரு கதை விளையாட்டுக்கான அனைத்தும்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்

ஆசிரியர்.நண்பர்களே, புதிரை யூகிக்கவும்!

ராணுவ வீரர்கள் போல் சாலை ஓரத்தில் நிற்கிறார்கள்.

நாம் அனைவரும் கண்டிப்பாக... (அடையாளங்கள்) சொல்லும் அனைத்தையும் பின்பற்றுகிறோம்.

நிறைய சாலை அடையாளங்கள் உள்ளன. அவை ஒவ்வொன்றும், உங்களுக்குத் தெரிந்தபடி, சில வகையைச் சேர்ந்தவை. நீங்கள் ஏற்கனவே எந்த வகைகளை சந்தித்திருக்கிறீர்கள்? (குழந்தைகள் பதில் மற்றும் நிலைப்பாட்டில் வெவ்வேறு வகைகளின் அறிகுறிகளைக் காட்டுகிறார்கள்.)

இன்று நாம் மற்றொரு வகையின் அறிகுறிகளுடன் பழகுவோம் - சேவை மதிப்பெண்கள். தோற்றத்தில், அவை தகவல் அறிகுறிகள் மற்றும் சிறப்பு விதிமுறைகளின் அறிகுறிகளுடன் ஓரளவு ஒத்திருக்கின்றன. "சேவை" என்றால் பராமரிப்பு. சாலையில் என்ன வகையான சேவை இருக்க முடியும்? எடுத்துக்காட்டாக, இந்த அடையாளம் (காட்சிகள்) "முதல் உதவி நிலையம்" என்று அழைக்கப்படுகிறது.

சாலையில் உங்களுக்கு என்ன நடந்தாலும், பலகை நிறுவப்பட்ட இடத்திற்கு அருகில் பணிபுரியும் மருத்துவர்கள் உங்களுக்கு உதவுவார்கள் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள். ஆனால் இந்த அடையாளம் முந்தையதைப் போன்றது (அடையாளத்தைக் காட்டுகிறது).

ஆனால் அதற்கு வேறு அர்த்தம் உள்ளது - “மருத்துவமனை”.

சேவை அடையாளங்கள் செவ்வக வடிவில் இருப்பதை நீங்கள் கவனித்தீர்கள் என்று நினைக்கிறேன்; அவை நீல நிறத்தில் உள்ளன, மேலும் வெள்ளை சதுரம் சேவையின் வகையைக் குறிக்கிறது.

அடுத்த அடையாளம் (அடையாளத்தைக் காட்டுகிறது) மருத்துவமனை அடையாளத்தைப் போலவே உள்ளது. ஆனால் அவரும் அவரிடமிருந்து வேறுபட்டவர். எதனுடன்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்.) இந்த அடையாளம் "ஹோட்டல்" என்று அழைக்கப்படுகிறது.

தூங்கவும் ஓய்வெடுக்கவும் ஒரு இடம்

மேலும் புதிய பலத்துடன் சாலையில் புறப்படுங்கள்.

நெடுஞ்சாலைக்கு அருகில் அமைந்துள்ள ஹோட்டல்கள் நீண்ட தூர ஓட்டுநர்களுக்கும், காரில் பயணம் செய்ய விரும்புவோருக்கும் அவசியம். இந்த அடையாளம் டிரைவர்களுக்கு மிகவும் முக்கியமானது (அடையாளத்தைக் காட்டுகிறது).

அது என்ன அர்த்தம் என்று நினைக்கிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்.)

நீங்கள் ஒரு காரில், வெளிநாட்டு லிமோசினில் ஓட்டுகிறீர்கள் என்று வைத்துக்கொள்வோம்.

பாதை அருகில் இல்லை. துரதிர்ஷ்டவசமாக, நீங்கள் உணவை உங்களுடன் கொண்டு வரவில்லை.

ஒரு சாலை அடையாளம் உங்களை பட்டினியிலிருந்து காப்பாற்றும்... (“உணவு நிலையம்”),

ஓட்டுநர் மன அழுத்தத்திலிருந்து ஓய்வு எடுக்க உதவும் மேலும் இரண்டு அறிகுறிகள் (அடையாளங்களைக் காட்டுகின்றன) இங்கே உள்ளன.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, போக்குவரத்து பாதுகாப்புக்கும் இது அவசியம்.

இங்கே மேஜையில் மரத்தின் கீழ்

சேர்ந்து பேசுவோம். ("ஓய்வெடுக்கும் இடம்".)

இங்கே நீங்கள் உங்கள் வழியில் ஓய்வெடுக்கலாம்.

மேலும் நீங்கள் ஒரு சிறந்த இடத்தைக் கண்டுபிடிக்க முடியாது. ("கேம்பிங்".)

சரி, இந்த அடையாளத்தின் அர்த்தத்தை நீங்கள் இப்போதே யூகிக்க முடியும்.

நீங்கள் உங்கள் நண்பர்களுடன் ஜிம்மிற்கு செல்கிறீர்கள் என்று வைத்துக்கொள்வோம்.

ஆனால் வழியில் நான் நினைவில் வைத்தேன்: இதைப் பற்றி நீங்கள் உங்கள் அம்மாவிடம் சொல்லவில்லை.

இங்கே அவர் உங்களுக்கு உதவுவார், அடையாளம் ... ("போக்குவரத்து தொலைபேசி").

ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு "தொலைபேசி" அடையாளத்தைக் காட்டுகிறார்.

ஆசிரியர்.இங்கே மற்றொரு மிகவும் பயனுள்ள அடையாளம் உள்ளது (ஒரு படத்தைக் காட்டுகிறது).

இந்த அடையாளம் அருகில் குடிநீர் இருப்பதைக் குறிக்கிறது.

பெரிய, பரபரப்பான நகர வீதிகளிலும், முக்கிய நெடுஞ்சாலைகளிலும், ஒரு போக்குவரத்து போலீஸ் இன்ஸ்பெக்டர் இல்லாமல் செய்ய முடியாது, அவர் ஓட்டுநர்களால் மட்டுமல்ல, பாதசாரிகளாலும் ஒழுங்கு மற்றும் போக்குவரத்து விதிகளுக்கு இணங்குவதை விழிப்புடன் கண்காணிக்கிறார். அருகிலேயே இன்ஸ்பெக்டர் சாவடி உள்ளது என்பது “சாலை ரோந்து சேவை இடுகை” (படத்தைக் காட்டுகிறது) என்ற அடையாளத்தால் குறிக்கப்படுகிறது.

சேவை மதிப்பெண்களின் பெயர்கள் மற்றும் நோக்கங்களை சிறப்பாக நினைவில் வைத்துக் கொள்ள, ஒரு ரோல்-பிளேமிங் கேம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. குழந்தைகள் பாத்திரங்களைப் பெறுகிறார்கள்: ஓட்டுநர், செவிலியர், போக்குவரத்து காவல் ஆய்வாளர், கேன்டீன் விற்பனையாளர், முதலியன சேவை அடையாளங்கள் குழு முழுவதும் வைக்கப்படுகின்றன. குழந்தைகள் முன்னேற்றம், பல்வேறு போக்குவரத்து சூழ்நிலைகளைத் தொடங்குகின்றனர்.

தலைப்பில் ஆயத்தக் குழுவில் முடிச்சு அவுட்லைன்:

"சாலை அடையாளங்களுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்"

கல்விப் பகுதிகளின் ஒருங்கிணைப்பு: அறிவாற்றல் வளர்ச்சி,பேச்சு வளர்ச்சி, உடல் வளர்ச்சி.

பணிகள்:

1) "அறிவாற்றல் வளர்ச்சி":

- கட்டாய போக்குவரத்து அறிகுறிகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

எச்சரிக்கைகள் மற்றும் தடைகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்;

தகவல் மற்றும் திசைவழி சாலை அடையாளங்கள் மற்றும் சேவை அடையாளங்கள்;

போக்குவரத்து விதிகளை கடைபிடிப்பதில் பொறுப்புணர்வை குழந்தைகளில் வளர்ப்பது;

குழந்தைகளின் கவனத்தையும் படைப்பு கற்பனையையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

2) "பேச்சு வளர்ச்சி":

மாஸ்டர் அடிப்படை பேச்சு ஆசாரம் திறன்கள்;

- உரையாடல் பேச்சு, பேச்சின் உள்ளுணர்வு வெளிப்பாடு ஆகியவற்றை மேம்படுத்துதல்;

குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்தவும்: எச்சரிக்கை, தடை, தகவல், அறிவுறுத்தல், பரிந்துரைக்கும்.

மற்றவர்களுடன் வாய்மொழி தகவல்தொடர்புகளில் முன்முயற்சி மற்றும் சுதந்திரத்தை வளர்ப்பது;

3) "உடல் வளர்ச்சி":

சரியான தோரணையை உருவாக்குங்கள்;

காட்சி உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள்:

நடைமுறை (சிக்கல் சூழ்நிலைகளைத் தீர்ப்பது);

காட்சி ("சாலை அடையாளங்களின்" படங்களைப் பார்ப்பது);

வாய்மொழி (படத்தின் அடிப்படையில் உரையாடல்).

பொருள்:

சாலை அறிகுறிகள்: சேவை, தகவல், எச்சரிக்கை, பரிந்துரைக்கப்பட்டவை. போக்குவரத்து விதிகள் பற்றிய விளக்கக்காட்சி.

பூர்வாங்க வேலை:

உரையாடல் "சாலை அறிகுறிகள்";

குழு போக்குவரத்து பாடங்கள்;

டிடாக்டிக் கேம்கள் "ஒரு அடையாளத்தை அசெம்பிள் செய்", "சாலை அறிகுறிகளின் ஏபிசி", "ஸ்மார்ட் கார்கள்",

போக்குவரத்து விதிகள் என்ற தலைப்பில் புனைகதைகளைப் படித்தல்;

அன்றாட வாழ்வில் சாலை அடையாளங்களுடன் பரிச்சயம்.

கல்வி நடவடிக்கைகளின் முன்னேற்றம்:

1. கல்வியாளர்

நண்பர்களே, மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்ல நாம் தினமும் சாலையைக் கடக்க வேண்டுமா?

சாலையில் என்ன வகையான போக்குவரத்தை நீங்கள் காணலாம்?

"சாலை விதிகள்" என்று அழைக்கப்படும் தெருக்கள் மற்றும் சாலைகளின் சட்டம் மிகவும் கடுமையானது. விதிகளை கடைபிடிக்காமல், ஒரு பாதசாரி தன் இஷ்டம் போல் தெருவில் நடந்தால் மன்னிப்பதில்லை. விதிகளை தொடர்ந்து கடைபிடிப்பது மட்டுமே நம்பிக்கையுடன் தெருவைக் கடக்க அனுமதிக்கிறது.

இன்று ஒருவர் எங்களைப் பார்க்க வருவார், போக்குவரத்து விதிகள் உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும் என்பதை அவர் உண்மையில் அறிய விரும்புகிறார்

என் மூன்று மாயக் கண்கள்

அவர்கள் அனைவரையும் ஒரே நேரத்தில் நிர்வகிக்கிறார்கள்.

நான் கண் சிமிட்டுவேன், கார்கள் வரும்.

பெண்களும் ஆண்களும் எழுந்து நிற்பார்கள்.

கோரஸில் ஒன்றாக பதிலளிக்கவும்

என் பெயர் என்ன?.. (போக்குவரத்து விளக்கு)

போக்குவரத்து விளக்கு வெளியே வந்து குழந்தைகளை வரவேற்கிறது.

போக்குவரத்து விளக்கு: அன்பர்களே! விரைவில் நீங்கள் பள்ளிக்குச் செல்வீர்கள், நீங்கள் சொந்தமாக சாலையைக் கடந்து தெருவில் நடக்க வேண்டும். இதற்காக நீங்கள் தெருவில் நடத்தை விதிகளை அறிந்திருக்க வேண்டும், நீங்கள் எங்கு விளையாடலாம், எங்கு விளையாட முடியாது, செல்லவும் உதவும் சாலை அறிகுறிகளை அறிந்து கொள்ளுங்கள்

தெரு, தெருவை கடக்கும்போது. உங்களுக்கு இந்த விதிகள் தெரியுமா மற்றும் உங்களுக்காக டாஸ்க் கேம்களை தயார் செய்துள்ளீர்களா என்பதை அறிய விரும்புகிறேன்.

1. பந்துடன் விளையாடுதல்.

நண்பர்களே, ஒரு வட்டத்தில் நிற்கவும். நான் பந்தை எறிந்து ஒரு கேள்வி கேட்பேன், நீங்கள் கேள்விக்கு பதிலளித்து பந்தை திருப்பி அனுப்புங்கள்.

சாலையில் நடப்பது யார்? ஒரு பாதசாரி.

காரை ஓட்டுவது யார்? இயக்கி.

போக்குவரத்து விளக்குக்கு எத்தனை கண்கள் உள்ளன? மூன்று கண்கள்.

சிவப்பு "கண்" இருந்தால், அதன் அர்த்தம் என்ன? காத்திரு.

பச்சை "கண்" என்றால், அது எதைப் பற்றி பேசுகிறது? நீ போகலாம்.

எங்கள் கால்கள் வருகின்றன ...

நடந்து செல்லும் பாதையில்.

பஸ்ஸுக்காக எங்கே காத்திருக்கிறோம்? பேருந்து நிறுத்துமிடத்தில்.

நாம் எங்கே ஒளிந்து விளையாடுவது? விளையாட்டு மைதானத்தில். நல்லது! அனைத்து கேள்விகளுக்கும் சரியான பதில் கிடைத்தது.

போக்குவரத்து விளக்கு: உங்களுக்கு ஏற்கனவே தெரியும், போக்குவரத்து விளக்குகள் மூன்று வண்ணங்களைக் கொண்டுள்ளன. எந்த? (சிவப்பு, பச்சை மற்றும் மஞ்சள்). இந்த நிறங்கள் என்ன அர்த்தம்? (சிவப்பு - அமைதியாக இருங்கள்! நடப்பது ஆபத்தானது. மஞ்சள் - கவனம்! தயாராகுங்கள். பச்சை - செல்லுங்கள்!) இப்போது நீங்களும் நானும் மூன்று அணிகளாகப் பிரிந்து மேசைகளுக்குச் செல்வோம். இங்கே உங்களுக்கு மற்றொரு பணி காத்திருக்கிறது. நாம் ஏற்கனவே எந்த வகையான அறிகுறிகளை நன்கு அறிந்திருக்கிறோம் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள் (சேவை அறிகுறிகள், தகவல் அறிகுறிகள், எச்சரிக்கை அறிகுறிகள்). நீங்கள் அவர்களை எப்படி நினைவில் வைத்திருக்கிறீர்கள் என்பதை இப்போது நான் சரிபார்க்கிறேன்.

2. விளையாட்டு "சரியாக தேர்ந்தெடு."

சிவப்பு தகவல் அறிகுறிகளைக் கண்டறிகிறது.

மஞ்சள் சேவை அடையாளங்களைக் கண்டறிகிறது.

பச்சை எச்சரிக்கை அறிகுறிகளைக் காண்கிறது. பின்னர் இந்த அறிகுறிகளை ஈசல் மீது வைக்க வேண்டும்.

போலினா, உங்கள் அடையாளம் என்ன அர்த்தம்? மேலும் அவர் எந்த அடையாளக் குழுவைச் சேர்ந்தவர்?

(பல குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள்).

3.கட்டாய அறிகுறிகளின் அறிமுகம்

ட்ராஃபிக் லைட்: நண்பர்களே, பாருங்கள்: உங்கள் மேஜையில் பலகைகள் உள்ளன. அவற்றை ஏன் எடுக்கவில்லை? இந்த அறிகுறிகள் என்னவென்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்? தெரியாது? இப்போது நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன்.

இவை பரிந்துரைக்கப்பட்ட அறிகுறிகள்.

என்ன செய்ய வேண்டும் என்று பரிந்துரைக்கப்பட்ட அறிகுறிகள் உங்களுக்குச் சொல்கின்றன -

வட்ட அடையாளம், உள்ளே ஒரு அம்பு உள்ளது,

அவள் மிகவும் வெள்ளை

அல்லது ஒரு ஓவியமாக இருக்கலாம்

அவர் எப்போதும் நம்மை வழிநடத்துவார்!

ஓட்டுநர்களுக்கு, அவற்றில் பெரும்பாலானவை அம்புகளுடன் நீல வட்டமாக வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன. சுட்டிக்காட்டப்பட்ட அம்புக்குறியுடன் ஓட்டுநர் பாதுகாப்பாக ஓட்டுவதைத் தொடரலாம். பாதசாரிகளுக்கு, கட்டாய அடையாளங்களில் மிக முக்கியமானது, உள்ளே ஒரு வெள்ளை மனிதருடன் ஒரு நீல வட்டம். "பாதசாரி பாதை" ஒரு கட்டாய அடையாளம். சில நேரங்களில் பாதசாரிகளுக்கு மட்டுமே தெருக்களில் ஒரு சிறப்பு பாதை உள்ளது.

"பைக் லேன்" என்பது ஒரு கட்டாய அடையாளம். சைக்கிள் மற்றும் மொபெட்களில் மட்டுமே இயக்கத்தை அனுமதிக்கிறது. மற்ற வகை போக்குவரத்துகள் அதில் நுழைய அனுமதிக்கப்படவில்லை. நடைபாதை அல்லது பாதசாரி பாதை இல்லை என்றால் பாதசாரிகள் பைக் பாதையையும் பயன்படுத்தலாம்.

போக்குவரத்து விளக்கு: இப்போது ஓய்வெடுப்போம்

4. உடல் பயிற்சி "பாதசாரிகள்":

காவலர் பிடிவாதமாக நிற்கிறார் (இடத்தில் நடப்பது)

அவர் மக்களை நோக்கி அலைகிறார்: நடக்க வேண்டாம் (உங்கள் கைகளை பக்கங்களிலும், மேல், பக்கங்களிலும், கீழேயும் நகர்த்தவும்)

இங்கே கார்கள் நேராக ஓட்டுகின்றன (உங்களுக்கு முன்னால் கைகள்)

பாதசாரி, நீ காத்திரு! (கைகளை பக்கவாட்டில்)

பார்: அவர் சிரித்தார் (அவரது பெல்ட்டில் கைகளை வைத்து, சிரித்தார்)

எங்களை செல்ல அழைக்கிறது (நாங்கள் இடத்தில் நடக்கிறோம்)

நீங்கள் இயந்திரங்கள், அவசரப்பட வேண்டாம் (கை தட்டுதல்)

பாதசாரி கடந்து செல்லட்டும்! (இடத்தில் குதித்தல்)

சரி, ஓய்வெடுக்கலாம்

5. கல்வியாளர்: இப்போது நான் உங்களுக்கு சில புதிர்களைச் சொல்கிறேன். நீங்கள் அவர்களை யூகிக்க முயற்சி செய்கிறீர்கள். மேலும் இந்த அறிகுறிகளைக் காட்டுங்கள்.

"குழந்தைகள்" அடையாளம்.

ஏய் டிரைவர், ஜாக்கிரதை! வேகமாக செல்ல இயலாது! உலகில் உள்ள அனைத்தும் மக்களுக்கு தெரியும், மக்கள் இந்த இடத்திற்கு செல்கிறார்கள்...

"பாதசாரி கடத்தல்" என்று கையொப்பமிடவும் கோடுகள் அனைவருக்கும் தெரிந்தவை. குழந்தைகளுக்கு தெரியும், பெரியவர்களுக்கு தெரியும்: பாதசாரி கடப்பது மறுபுறம் செல்கிறது...

பாதசாரி பாதை அடையாளம். இங்கே சிரிக்க வேண்டிய விஷயம் இல்லை நண்பர்களே, நீங்கள் எதையும் ஓட்ட முடியாது. உங்களால் மட்டுமே முடியும், உங்களால் மட்டுமே முடியும்...

"முதல் உதவி நிலையம்" என்று கையொப்பமிடுங்கள் 7 "நீங்கள் சாலையில் கைகளை கழுவவில்லை, நீங்கள் பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகளை சாப்பிட்டீர்கள், நீங்கள் நோய்வாய்ப்பட்டீர்கள், நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள் - புள்ளி ...

வாகன நிறுத்துமிடம் அடையாளம். ஏபிசி ஒரு டம்ப் டிரக் மூலம் கொண்டு செல்லப்பட்டது. அவர் அனைத்து கடிதங்களையும் இழந்தார். உதாரணமாக, சாலையின் "ஆர்" என்ற எழுத்து எதைக் குறிக்கிறது?

கல்வியாளர் மற்றும் இப்போது நீங்கள் எவ்வளவு கவனத்துடன் இருக்கிறீர்கள் மற்றும் சாலையின் விதிகள் உங்களுக்கு எவ்வளவு நன்றாகத் தெரியும் என்பதை நாங்கள் கண்டுபிடிப்போம்.

6. விளையாட்டு "இது நான், இது நான், இவர்கள் அனைவரும் என் நண்பர்கள்."

“மாற்றம் இருக்கும் இடத்தில் மட்டும் உங்களில் யார் முன்னோக்கி செல்கிறீர்கள்?

போக்குவரத்து விளக்கைப் பார்க்காத அளவுக்கு விரைவாக முன்னோக்கிப் பறப்பது யார்?

உங்களில் யார் வீட்டிற்குச் செல்கிறீர்கள், நடைபாதையில் செல்கிறீர்கள்?

சிவப்பு விளக்கு என்றால் இயக்கம் இல்லை என்று யாருக்காவது தெரியுமா?

நெருக்கடியான வண்டியில் இருந்த உங்களில் யார் அந்த மூதாட்டிக்கு இருக்கையை விட்டுக் கொடுத்தீர்கள்?

யார், அவர் நேர்மையாக பேசட்டும், டிராமில் தொங்குவதில்லை?

ஒளி பச்சை என்று யாருக்குத் தெரியும்

வழி திறந்திருக்கிறதா?

மஞ்சள் ஒளி - கவனம்.

மாநில போக்குவரத்து பாதுகாப்பு ஆய்வாளருக்கு யார் உதவுகிறார்கள்?

அவர் ஒழுங்கைக் கடைப்பிடிக்கிறாரா?"

7. இப்போது உங்கள் மனப் பயிற்சிக்காக: "குறுக்கெழுத்து புதிரைத் தீர்க்கவும்." போக்குவரத்து விளக்குகள்

கேள்விகள்:

1. பஸ், தள்ளுவண்டி, டிராம் அல்லது காரில் கொண்டு செல்லப்படுபவர்?

2. ஓட்டுனருக்கு வேறு பெயர் என்ன?

3. எந்த வாகனத்தையும் ஓட்டுபவர்?

4. ஒரு பூசணிக்காயில் இருந்து நல்ல தேவதை செய்த வாகனம், அதில் சிண்ட்ரெல்லா பந்து வந்ததா?

5. சாலையில் நடந்து செல்பவரா?

6. நீங்கள் ஓட்டக்கூடியது இரு சக்கர வாகனமா அல்லது மூன்று சக்கர வாகனமா?

குறுக்கெழுத்துக்கான பதில்கள்:

1 பயணிகள்; 2. டிரைவர்; 3. டிரைவர்; 4. வண்டி; 5. பாதசாரி; 6.

உந்துஉருளி.

கல்வியாளர்: நல்லது!

கல்வியாளர்: நல்லது, தோழர்களே! கச்சிதமாக கற்றுக்கொண்டீர்கள்

போக்குவரத்து சட்டங்கள். மற்றும் முடிவில் நான் விரும்புகிறேன்

கேளுங்கள்: அடிப்படை விதிகளை மீண்டும் செய்யவும்

போக்குவரத்து மற்றும் விளையாட்டை விளையாடுங்கள்:

(ஆசிரியர் கேள்விகளைக் கேட்கிறார், குழந்தைகள் பதிலளிக்கிறார்கள்

"அனுமதிக்கப்பட்டது" அல்லது "தடைசெய்யப்பட்டது").

நடைபாதையில் கூட்டமாக நடந்து...

சிவப்பு விளக்கு வெளிச்சத்தில் வீதியைக் கடக்கும்போது...

வெளிச்சம் பச்சையாக இருக்கும்போது தெருவைக் கடக்க...

பொது போக்குவரத்தில் வயதானவர்களுக்கு உங்கள் இருக்கையை விட்டுவிடுங்கள்...

முன்னால் ஒரு நிலையான டிராம் சுற்றி நடக்க...

சாலைக்கு அருகில் விளையாடு...

போக்குவரத்து விதிகளை மதித்து...

நல்லது! இப்போது நீங்கள் போக்குவரத்து விளக்கை மகிழ்வித்தீர்கள் என்று நான் உறுதியாக நம்புகிறேன்

சாலை விதிகள் பற்றிய உங்கள் அறிவு.

போக்குவரத்து விளக்கு: நண்பர்களே, நீங்கள் அனைத்து பணிகளையும் வெற்றிகரமாக முடித்துவிட்டீர்கள். இன்று நீங்கள் தெருக்கள் மற்றும் சாலைகளின் சட்டங்கள் பற்றிய சிறந்த அறிவைக் காட்டியுள்ளீர்கள்! இவை அனைத்தும் நீங்கள் வாழ்க்கையில் ஒரு முன்மாதிரியான பாதசாரியாக இருக்க உதவும். சாலைகள் மற்றும் நகர வீதிகளில் கவனமாக இருங்கள். வாழ்க்கையில் எப்போதும் பச்சை விளக்கு உங்களுக்கு பிரகாசிக்கட்டும்!

கல்வியாளர்: போக்குவரத்து விளக்கு மற்றும் போக்குவரத்து விதிகள் பற்றிய உங்கள் நல்ல அறிவுக்கு நன்றி.

நிரல் உள்ளடக்கம்.புதிய சாலை அடையாளங்களுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்: "ரயில்வே கிராசிங்", "மருத்துவ உதவி நிலையம்", "தொலைபேசி". அறிகுறிகளை வேறுபடுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள், நோக்கத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

காட்சி எய்ட்ஸ்.பொம்மை பூனை, சாலை அடையாளங்கள் ("பாதசாரி கடக்கும்", "ரயில்வே கடக்கும்", "தொலைபேசி", "மருத்துவ உதவி நிலையம்") (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும்), ரயில் கடவையின் 3 படங்கள், ஒரு தொலைபேசி சாவடி, ஒரு மருத்துவமனை, ஒரு படம் தொலைபேசி சாவடி, ஒரு ரயில்வே கிராசிங் மற்றும் ஒரு மருத்துவமனை, ஒரு சதித்திட்டமாக இணைக்கப்பட்டது; 3 பெரிய சாலை அடையாளங்கள் "ரயில்வே கிராசிங்", "மருத்துவ உதவி நிலையம்", "தொலைபேசி".

முறை

ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் முன்னால் மேசையில் சாலை அடையாளங்கள் உள்ளன ("பாதசாரி கடத்தல்", "ரயில்வே கிராசிங்", "தொலைபேசி", "மருத்துவ உதவி நிலையம்").

ஒரு பூனை (பொம்மை) அதன் பாதம் மற்றும் வால் கட்டப்பட்ட நிலையில் தோன்றுகிறது.

கல்வியாளர்.நண்பர்களே, இன்று எங்கள் பாடத்திற்கு யார் வந்தார்கள் என்று பாருங்கள். இது கோட்டோஃபீச் என்ற பூனை.

பூனை.வணக்கம் நண்பர்களே!

கல்வியாளர். Kotofeich, நீங்கள் ஏன் கட்டுகளால் மூடப்பட்டிருக்கிறீர்கள்? உனக்கு என்ன நடந்தது?

பூனை. ஓ, பிரச்சனை, பிரச்சனை! தீய மந்திரவாதிகள் எங்கள் பொம்மை நகரத்தைத் தாக்கி அனைத்து சாலை அடையாளங்களையும் திருடினர்.

கல்வியாளர். அவர்கள் இல்லாமல் இப்போது எப்படி நிர்வகிப்பது?

பூனை. மேலும் என்னைப் பார். என் வால் ஒரு ரயிலில் ஓடியது, என் பாதம் ஒரு காரால் நசுக்கப்பட்டது.

சுற்றிலும் கார்கள் மற்றும் ரயில்கள் உள்ளன.

அப்போது திடீரென ஒரு பேருந்து வந்து கொண்டிருந்தது.

உண்மையைச் சொல்வதானால், எனக்குத் தெரியாது

நான் எங்கே சாலையைக் கடக்க வேண்டும்?

நண்பர்களே, நீங்கள் எனக்கு உதவ முடியுமா?

மேலும், முடிந்தால், சொல்லுங்கள்.

கல்வியாளர். சரி, கோட்டோஃபீச்சிற்கு உதவலாமா? அவர் எங்கு சாலையைக் கடக்க முடியும் என்று சொல்லுங்கள்? (ஒரு பாதசாரி கடக்கும் அடையாளம் உள்ளது.) இந்த அடையாளத்தைக் காட்டு. (குழந்தைகள் ஒரு அடையாளத்தைக் கண்டுபிடித்து அதை எடுக்கிறார்கள்.) இந்த அடையாளத்தின் பெயர் என்ன? (பாதசாரி கடத்தல்.) இந்த அடையாளத்தைப் பற்றிய கவிதையை நினைவில் கொள்க.

ஒரு குழந்தை ஒரு கவிதை வாசிக்கிறது:

பாதசாரி, பாதசாரி!

மாற்றம் பற்றி நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

நிலத்தடி, தரைக்கு மேல்,

வரிக்குதிரை போன்றது.

ஒரு மாற்றம் மட்டுமே என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்

இது உங்களை கார்களில் இருந்து காப்பாற்றும்.

ஓ. பெடரேவ்

கல்வியாளர்.பூனை, சாலையை எங்கு கடக்க வேண்டும் என்று உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா?

பூனை. எனக்கு நினைவிருக்கிறது. "பாதசாரி கடக்கும்" சாலை அடையாளம் இருக்கும் இடத்தில் மட்டுமே நீங்கள் சாலையைக் கடக்க முடியும். வேறு என்ன சாலை அடையாளங்கள் உள்ளன?

கல்வியாளர். இன்றுதான் சாலை அடையாளங்கள் எங்களைப் பார்க்க வரும் என்று உறுதியளித்தது. (கதவு தட்டும் சத்தம்.) இதோ அவர்கள்.

மூன்று குழந்தைகள் தங்கள் கைகளில் பெரிய சாலை அடையாளங்களுடன் நுழைகிறார்கள்: "ரயில்வே கிராசிங்", "மருத்துவ உதவி நிலையம்", "தொலைபேசி" - மற்றும் ஹலோ சொல்லுங்கள்.

கல்வியாளர். அன்புள்ள விருந்தினர்களே, உங்களை சந்திப்பதில் நாங்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறோம். பழகுவோம்.

ஒரு குழந்தை "ரயில்வே கிராசிங்" அடையாளத்துடன் முன்னோக்கி வருகிறது.

அது ஒரு அடையாளம்!

என் கண்களை என்னால் நம்ப முடியவில்லை.

பேட்டரி எதற்காக?

இது இயக்கத்திற்கு உதவுமா?

நீராவி வெப்பமா?!

பனிப்புயல் குளிர்காலத்தில் இருக்கலாம்

ஓட்டுநர்கள் இங்கே சூடுபடுத்த வேண்டுமா?

கல்வியாளர்.

இங்கே ஒரு தடை உள்ளது - ஒரு குறுக்கு,

காத்திருங்கள் - எக்ஸ்பிரஸ் கடந்து செல்லும்.

1 வது அடையாளம்.என் பெயர் "ரயில்வே கிராசிங்".

கல்வியாளர். நண்பர்களே, இந்த அடையாளத்தைக் கண்டுபிடித்து காட்டுங்கள். (குழந்தைகள் ஒரு அடையாளத்தைக் கண்டுபிடித்து அதை எடுக்கிறார்கள்.) இந்த அடையாளத்தின் பெயர் என்ன? (ரயில்வே கிராசிங்.) இந்த அடையாளம் நெடுஞ்சாலை இரயில் பாதையை கடக்கும் இடத்தில் அமைந்துள்ளது. கிராசிங்கை எப்படி கடந்து செல்வது என்று யாருக்குத் தெரியும்? (கிராசிங்கில் உள்ள தடையை உயர்த்தினால் மட்டுமே கடக்க முடியும். இதன் பொருள் பாதை திறந்திருக்கும். தடையை குறைத்தால், பாதை மூடப்பட்டிருக்கும், ரயில் கடந்து செல்லும் வரை காத்திருங்கள்.)

பூனை.எல்லாவற்றையும் எவ்வளவு நன்றாக விளக்கியுள்ளீர்கள்! இப்போது எனக்கு ரயிலைக் கண்டு பயம் இல்லை.

"ரயில்வே கிராசிங்" அடையாளம் ஒரு நாற்காலியில் அமர்ந்து, "மருத்துவ உதவி நிலையம்" என்ற அடையாளம் முன்னோக்கி வருகிறது.

பூனை.இது என்ன வகையான சிலுவை?

கல்வியாளர். இது ஒரு எளிய குறுக்கு அல்ல, அருகில் எங்காவது ஒரு கிளினிக் உள்ளது என்று அர்த்தம். இந்த அடையாளம் "மருத்துவ உதவி புள்ளி" என்று அழைக்கப்படுகிறது. நண்பர்களே, அதை உங்கள் மேசையில் கண்டுபிடித்து எங்களுக்குக் காட்டுங்கள். (குழந்தைகள் பணியை முடிக்கிறார்கள்.) இந்த அடையாளத்தின் பெயர் என்ன? (மருத்துவ உதவி நிலையம்.) நீங்கள் அவரை எங்கே சந்திக்கலாம்? (மருத்துவமனைக்கு அருகில்.)

ஆசிரியர் பலகையில் ரயில்வே கிராசிங்கின் படத்தை தொங்கவிட்டார்.

கல்வியாளர். இங்கே என்ன அடையாளம் வைக்க வேண்டும்? அதை எப்படி கூப்பிடுவார்கள்? (தண்டவாளத்தை கடப்பது.)

குழந்தை "ரயில்வே கிராசிங்" சாலை அடையாளத்தை படத்தில் இணைக்கிறது.

ஆசிரியர் ஒரு கிளினிக்கின் படத்தை வெளியிடுகிறார்.

கல்வியாளர். இந்த படத்தில் என்ன காட்டப்பட்டுள்ளது? (மருத்துவமனை.) இங்கே என்ன அடையாளம் வைக்க வேண்டும்? (மருத்துவ உதவி நிலையம்.)

பூனை.ஹூரே! எங்கள் அடையாளங்கள் விழித்துக்கொண்டன.

அடையாளங்கள். உங்கள் உதவிக்கு நன்றி நண்பர்களே.

கல்வியாளர். இப்போது நாங்கள் உங்கள் நகரத்திற்குச் சென்று அனைத்து அடையாளங்களையும் அவற்றின் இடங்களில் வைக்க உதவுவோம்.

குழந்தைகள் நகரத்தை சித்தரிக்கும் பட வரைபடத்தில் "பாதசாரி கடத்தல்", "ரயில்வே கிராசிங்", "மருத்துவ உதவி நிலையம்", "தொலைபேசி" போன்ற பலகைகளை வைத்து தங்கள் விருப்பத்தை விளக்குகிறார்கள்.

கல்வியாளர். சாலை அடையாளங்களில் ஜாக்கிரதை. அவர்கள் பாதுகாப்பான இயக்கத்தில் உங்கள் உண்மையுள்ள உதவியாளர்கள்.

பூனை.மிக்க நன்றி தோழர்களே! நீங்கள் எங்களுக்கு நிறைய உதவி செய்தீர்கள். நான் வீடு திரும்ப வேண்டிய நேரம் இது.

அடையாளங்கள். நாங்கள் செல்ல தயாராக வேண்டிய நேரம் இது. இந்த சாலைப் பலகைகளை உங்களுக்கு நினைவுப் பரிசாக விட்டுவிடுவோம். (அவர்கள் பலகைகளை ஸ்டாண்டில் வைத்துவிட்டு வெளியேறுகிறார்கள்.)

கல்வியாளர். எனவே சாலை அடையாளங்களுடனான எங்கள் சந்திப்பு முடிந்தது. ஆனால் ஒரு புதிய சந்திப்புக்காக நாங்கள் நீண்ட நேரம் காத்திருக்க வேண்டியதில்லை, ஏனென்றால் தெருக்களிலும் சாலைகளிலும் எல்லா இடங்களிலும் சாலை அறிகுறிகள் நம்மைச் சூழ்ந்துள்ளன. அவர்களுடன் நட்பு கொள்ளுங்கள், அவர்கள் உங்களை ஒருபோதும் வீழ்த்த மாட்டார்கள்.

இலக்கு:தகவல் அறிகுறிகள் மற்றும் சிறப்பு விதிமுறைகளின் அறிகுறிகள் பற்றிய அறிவை செயல்படுத்த.

பொருள்:மைக்ரோடிஸ்ட்ரிக்ட் தளவமைப்பு; சாலை அடையாளங்கள்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்

ஆசிரியர்.பல, பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, கார்கள் இல்லாதபோது, ​​மக்கள் குதிரையில் நகரங்களுக்கு இடையே நீண்ட தூரம் பயணம் செய்தனர். அந்த தொலைதூர காலங்களில், சாலைகளின் ஓரங்களில் கம்பங்கள் நிறுவப்பட்டன. வெள்ளை மற்றும் கருப்பு வண்ணம் பூசப்பட்ட இந்த துருவங்கள் (படம் காட்டுகிறது), முதல் சாலை அடையாளங்கள். பயணிகள் தங்கள் வழியை இழக்காமல் இருக்க அவர்கள் உதவினார்கள் மற்றும் சில சமயங்களில் பயணம் எவ்வளவு முடிந்தது அல்லது எவ்வளவு செல்ல மீதமுள்ளது என்பதைக் குறிப்பிட்டனர். சாலை அடையாளங்களும், சாலை அடையாளங்களும் இல்லாவிட்டால், நம் தெருக்களில் என்ன நடக்கும் என்று இன்று நம்மால் நினைத்துக்கூடப் பார்க்க முடியாது. அவர்கள் அனைத்து சாலை பயனர்களுக்கும் முக்கிய உதவியாளர்களாக மாறிவிட்டனர்: ஓட்டுநர்கள், பயணிகள் மற்றும் பாதசாரிகள். பாதசாரிகள், சாலை உலகில் செல்ல எங்களுக்கு உதவும் சாலை அடையாளங்களைப் பற்றி இன்று பேசுவோம். இந்த அறிகுறிகளில் சில தகவல் சார்ந்தவை; மற்றவை சிறப்பு வழிமுறைகளின் அறிகுறிகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. அடையாளங்கள் நீலம் அல்லது பச்சை நிறத்தில் சதுரம் அல்லது செவ்வக வடிவில் இருக்கும். முதலாவதாக, இத்தகைய சாலை அறிகுறிகள் பாதசாரிகள் ஒரு பாதசாரி கடப்பதைக் கண்டுபிடிக்க உதவுகின்றன. உங்களுக்கு ஏற்கனவே தெரியும், பல வகையான மாற்றங்கள் உள்ளன: நிலத்தடி - மாற்றத்திற்காக நிலத்தடியில் ஒரு சுரங்கப்பாதை தோண்டப்படும் போது; நிலத்தடி - சாலையின் மீது ஒரு சிறப்பு பாலம் கட்டப்பட்டுள்ளது, தரை - கிராசிங் நேரடியாக சாலையில் அமைந்திருக்கும் போது. இந்த மாற்றங்களைக் குறிக்கும் அறிகுறிகள் என்ன என்பதை நினைவில் கொள்வோம்.

குழந்தைகள் அடையாளங்களைத் தேர்வு செய்கிறார்கள்: இரண்டு தகவல் அறிகுறிகள் மற்றும் ஒரு சிறப்பு வழிமுறைகள் அடையாளம்.

அறிகுறிகள் பின்னர் விவாதிக்கப்படுகின்றன.

ஆசிரியர்.பெரும்பாலும் நாங்கள் தரை பாதசாரி கடப்பதைப் பயன்படுத்துகிறோம். இது "ஜீப்ரா" என்று அழைக்கப்படும் ஒரு சிறப்பு அடையாளத்துடன் சாலையில் குறிக்கப்பட்டுள்ளது. பேருந்துகள், தள்ளுவண்டிகள், டிராம்கள் மற்றும் டாக்சிகள் நிறுத்தும் இடங்களை பாதசாரிகளுக்குக் குறிக்கும் சிறப்பு வழிமுறைகளின் அறிகுறிகளைப் பற்றி இப்போது பேசலாம்.

குழந்தைகள் அறிகுறிகளைத் தேர்வு செய்கிறார்கள்.

ஆசிரியர் உரையாடலைத் தொடங்குகிறார், அதில் அறிகுறிகள் விவாதிக்கப்படுகின்றன மற்றும் பேருந்து நிறுத்தங்களில் நடத்தை விதிகள் நினைவுபடுத்தப்படுகின்றன.

மைக்ரோடிஸ்ட்ரிக்டின் மாதிரியை அணுக ஆசிரியர் குழந்தைகளை அழைக்கிறார்.

ஆசிரியர்.லேஅவுட்டில் அனைத்து சாலை அடையாளங்களும் இல்லை என்பதை கவனித்தீர்களா? ஆனால் அவர்கள் இல்லாமல் நகரம் இருக்க முடியாது. நிலைமையை சரி செய்வோம். நான் உங்களிடம் புதிர்களைக் கேட்பேன். ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் நீங்கள் பொருத்தமான அடையாளத்தைப் பெறுவீர்கள் மற்றும் அதை சரியான இடத்தில் அமைப்பில் வைப்பீர்கள். எனவே ஆரம்பிக்கலாம்.

ஒரு மனிதன் கருப்பு மற்றும் வெள்ளை கோடுகளுடன் தைரியமாக நடக்கிறான்.

அந்த அடையாளம் என்ன எச்சரிக்கிறது என்று உங்களில் எத்தனை பேருக்கு தெரியும்? ("குறுக்கு நடை".)

நீங்களும் உங்கள் அப்பாவும் மிருகக்காட்சிசாலைக்கு அல்லது சினிமாவுக்குச் சென்றால்,

இந்த அடையாளத்துடன் நீங்கள் எப்படியும் நண்பர்களை உருவாக்க வேண்டும்.

இது இல்லாமல், நீங்கள் பஸ் அல்லது டிராம் ஏற முடியாது.

எனவே நீங்கள் காலில் செல்வீர்கள்! சாலை அடையாளத்தை யூகிக்கவும்! (நிறுத்து.)

நாங்கள் குறுக்கு வழியை நெருங்குகிறோம். ஆ, எரிச்சலூட்டும் பிரச்சனை!

நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்? எந்த முன்னேற்றமும் இல்லை - சிவப்பு விளக்கு எரிகிறது.

ஆனால் அது நம்மை வீழ்த்தாது... (நிலத்தடி பாதை).

பாடத்தின் தலைப்பு தொடர்பான பிற அறிகுறிகளும் சாத்தியமாகும்.