குழந்தைகளுக்கு எப்படிக் கற்றுக்கொடுப்பது என்பது பற்றிய உவமை. கற்றல் என்ற தலைப்பில் உவமைகள். அம்மா மீதான அன்பைப் பற்றி

சாமியார் தனக்குள் நினைத்துக்கொண்டார்:

நான் பேசலாமா வேண்டாமா?

அவர் மணமகனிடம் கேட்க முடிவு செய்தார்:

"உன்னைத் தவிர இங்கே யாரும் இல்லை, நான் பேசலாமா வேண்டாமா என்று நினைக்கிறீர்களா?"

ஒரு சுல்தான் தனது அன்பான வேலைக்காரனுடன் ஒரு கப்பலில் பயணம் செய்தார். இதுவரை கப்பலேறிப் போகாத வேலைக்காரன், வெற்றுப் பிடியில் அமர்ந்து, பயத்தில் அலறி, குறை சொல்லி, அழுதான். அனைவரும் அவரை அமைதிப்படுத்த முயன்றனர். ஆனால் அனுதாப வார்த்தைகள் அவன் இதயத்தை எட்டவில்லை. வேலைக்காரனின் இடைவிடாத அழுகை இறுதியாக இறையாண்மையின் பயணத்தை விஷமாக்கியது. பின்னர் அந்த ஊழியரை அமைதிப்படுத்த அரசவை மருத்துவர் சுல்தானிடம் அனுமதி கேட்டார். சுல்தான் உடனே ஒப்புக்கொண்டார்.

ஒரு நகரத்தில் அவர்கள் சிறந்த கலைஞருக்கான போட்டியை நடத்தினர்.

மேலும், இறுதியில், நடுவர் மன்றம் இரண்டு சிறந்தவர்களைத் தேர்ந்தெடுத்தது. ஆனால் கலைஞர்களில் யார் சிறந்தவர் என்பதை நடுவர்களால் தீர்மானிக்க முடியவில்லை. பின்னர் அவர்கள் ஆலோசனைக்காக முனிவரிடம் திரும்பினர்.

முனிவர் இறுதிப் போட்டியாளர்களை ஒரு கேள்வியுடன் உரையாற்றினார்:

- உங்கள் ஓவியங்களில் எத்தனை குறைபாடுகள் உள்ளன.

ஒரு கலைஞர் கூறினார்:

- படத்தில் குறை கண்டால் உடனே சரி செய்து விடுவேன். இந்த படம் குறைபாடற்றது.

வாழ்க்கையில் கனவுகள் எவ்வளவு முக்கியம் என்பதைப் பற்றிய வெற்றிக் கதை அல்லது உவமை.

கில்பர்ட் கபிலன் ஒரு பத்திரிகையாளர் மற்றும் 25 வயதில் அவர் தனது சொந்த பத்திரிகையை நிறுவினார். பதினைந்து வருடங்கள் அவரது பத்திரிகை நிறுவன முதலீட்டாளர் முன்னணி வணிக வெளியீடுகளில் ஒன்றாக மாறியது மற்றும் பெரும் புழக்கத்தில் வெளியிடப்பட்டது.

ஆனால் திடீரென்று, வயதில் 40 ஆண்டுகள்கில்பர்ட் கப்லான் தனது வியாபாரத்தை விற்கிறார்.
என்ன நடந்தது?

விஷயம் என்னவென்றால், அவர் ஒருமுறை குஸ்டாவ் மஹ்லரின் இரண்டாவது சிம்பொனியைக் கேட்டார்.

குஸ்டாவ் மஹ்லர் ஒரு ஆஸ்திரிய இசையமைப்பாளர் ஆவார், அவர் 1895 இல் மிகவும் சிக்கலான இசையை உருவாக்கினார். சிம்பொனி எண். 2 அல்லது "உயிர்த்தெழுதல்".

மஹ்லரின் இசை ஹில்பர்ட்டை மகிழ்வித்தது! அவருக்குள் உணர்வுகள் எழுந்ததாகத் தோன்றியது, அதற்கு முன்பு மிக நீண்ட நேரம் தூங்கிக் கொண்டிருந்தது, அவற்றின் இருப்பைப் பற்றி அவருக்குத் தெரியாது. ஆனால், ஒரு நடத்துனர் கூட மஹ்லருக்குத் தகுதியான வழியைக் கொடுக்க முடியாது என்று அவருக்குத் தோன்றியது.

கில்பர்ட் கபிலன் தனது பத்திரிகையை $72 மில்லியனுக்கு விற்று, ஒரு நடத்துனராகி மஹ்லரின் மகத்துவத்தை உலகுக்குக் காட்ட முடிவு செய்தார்.

இது மிகவும் முட்டாள்தனமான யோசனை என்று நிபுணர்கள் உறுதியாக நம்பினர். இன் டா எந்த வயதில் கண்டக்டர் ஆக முடியாது. கபிலனின் அபத்தமான செயலைக் கண்டு நண்பர்கள் சிரித்தனர். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அதற்கு முன், கபிலன் ஒருபோதும் இசைக்கருவிகளை நடத்தவில்லை அல்லது வாசித்ததில்லை.

ஆனால், எல்லாவற்றையும் மீறி கபிலன் கண்டக்டராகப் படிக்க ஆரம்பித்தான்.

இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, அவரது கனவு நனவாகியது!

படைப்பாற்றல் பழங்காலத்திலிருந்தே அறியப்படுகிறது, மேலும் அது எப்போதும் கல்வியின் சக்திவாய்ந்த வழிமுறையாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. காரணம், குழந்தைகளுக்கான ஒவ்வொரு உவமைக்கும் அடிப்படையான கதைகள் முடிந்தவரை நெருக்கமாக உள்ளன உண்மையான வாழ்க்கைஎனவே அனைவருக்கும் புரியும். ஒரு குறிப்பிட்ட நபரை நேரடியாகக் கண்டிக்காமல் தீமைகளை அடையாளம் காணவும் அவை உதவுகின்றன. அவற்றில் மிகவும் சுவாரஸ்யமானவற்றை நினைவு கூர்வோம், குழந்தைகளுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது கல்வி நோக்கங்களுக்காக அவற்றை எவ்வாறு பயன்படுத்தலாம் என்பதைப் பார்ப்போம்.

கெட்டது மற்றும் நல்லது பற்றி

இரண்டு நண்பர்கள் பாலைவனத்தின் வழியாக நடந்து கொண்டிருந்தனர். நீண்ட பயணத்தால் களைப்படைந்த அவர்கள் வாக்குவாதம் செய்து ஒருவர் மற்றவரை சரமாரியாக அறைந்தனர். தோழர் வலியைத் தாங்கிக் கொண்டார், குற்றவாளிக்கு பதில் எதுவும் சொல்லவில்லை. அவர் மணலில் எழுதினார்: "இன்று நான் ஒரு நண்பரிடமிருந்து முகத்தில் அறைந்தேன்."

இன்னும் சில நாட்கள் கடந்தன, அவர்கள் சோலையில் இருந்தனர். அவர்கள் குளிக்க ஆரம்பித்தனர், அறையப்பட்டவர் கிட்டத்தட்ட மூழ்கிவிட்டார். சரியான நேரத்தில் முதல் தோழர் உதவிக்கு வந்தார். பின்னர் இரண்டாவது ஒரு கல் மீது ஒரு கல்வெட்டு, என்று சொல்லி சிறந்த நண்பர்அவரை மரணத்திலிருந்து காப்பாற்றியது. இதைப் பார்த்த தோழர், அவரது செயல்களை விளக்குமாறு கேட்டார். இரண்டாவதாக பதிலளித்தார்: "நான் குற்றத்தைப் பற்றி மணலில் ஒரு கல்வெட்டு செய்தேன், அதனால் காற்று அதை வேகமாக அழிக்கும். இரட்சிப்பைப் பற்றி - ஒரு கல்லில் செதுக்கப்பட்டுள்ளது, அதனால் என்ன நடந்தது என்பதை நீங்கள் ஒருபோதும் மறக்க மாட்டீர்கள்.

குழந்தைகளுக்கான நட்பைப் பற்றிய இந்த உவமை, கெட்ட விஷயங்களை நீண்ட நேரம் நினைவில் வைத்திருக்க முடியாது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவும். ஆனால் மற்றவர்களின் நல்ல செயல்களை ஒருபோதும் மறக்கக்கூடாது. மேலும் ஒரு விஷயம் - நீங்கள் நண்பர்களை மதிக்க வேண்டும், ஏனென்றால் கடினமான காலங்களில் அவர்கள் ஒரு நபருக்கு அடுத்தபடியாக தங்களைக் கண்டுபிடிப்பார்கள்.

அம்மா மீதான அன்பைப் பற்றி

குடும்ப உறுப்பினர்களுக்கு இடையிலான உறவுகள் சமமாக முக்கியம். பெற்றோர்களுக்கு மரியாதை காட்ட வேண்டும், அவர்களை கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும் என்று குழந்தைகளுக்கு அடிக்கடி விளக்குகிறோம். ஆனால் கீழே உள்ளதைப் போன்ற குழந்தைகளுக்கான உவமைகள் எந்த வார்த்தைகளையும் விட எல்லாவற்றையும் சிறப்பாகச் சொல்லும்.

ஒரு முதியவரும் மூன்று பெண்களும் கிணற்றின் அருகே அமர்ந்திருந்தனர், அவர்களுக்குப் பக்கத்தில் மூன்று சிறுவர்கள் விளையாடிக் கொண்டிருந்தனர். இங்கே முதல் ஒருவர் கூறுகிறார்: "என் மகனுக்கு எல்லோரும் கேட்கும் அத்தகைய குரல் உள்ளது." இரண்டாவது பெருமை பேசுகிறது: "ஆனால் என்னுடையது அத்தகைய புள்ளிவிவரங்களைக் காட்ட முடியும் - நீங்கள் அதைப் பார்ப்பீர்கள்." மூன்றாவது மட்டும் அமைதியாக இருக்கிறது. முதியவர் அவளிடம் திரும்பினார்: "உங்கள் மகனைப் பற்றி நீங்கள் ஏன் சொல்லக்கூடாது?" அவள் பதிலளிக்கிறாள்: "ஆம், அவரிடம் அசாதாரணமானது எதுவும் இல்லை."

எனவே பெண்கள் வாளிகள் நிறைய தண்ணீர் எடுத்து, முதியவர் அவர்களுடன் எழுந்தார். அவர்கள் கேட்கிறார்கள்: முதல் பையன் பாடுகிறான், நைட்டிங்கேல் வெள்ளத்தில் மூழ்கியது. இரண்டாவது அவர்களைச் சுற்றி வட்டமிடுகிறது. மூன்றாவது நபர் மட்டும் தனது தாயை அணுகி, கனமான வாளிகளை எடுத்து வீட்டிற்கு எடுத்துச் சென்றார். முதல் இரண்டு பெண்கள் முதியவரிடம் கேட்கிறார்கள்: "சரி, எங்கள் மகன்களை நீங்கள் எப்படி விரும்புகிறீர்கள்?" மேலும் அவர் பதிலளித்தார்: "அவர்கள் எங்கே? நான் ஒரே ஒரு மகனைப் பார்க்கிறேன்."

குழந்தைகளுக்கான இதுபோன்ற குறுகிய உவமைகள், வாழ்க்கைக்கு நெருக்கமானவை மற்றும் அனைவருக்கும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியவை, இது குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் பெற்றோரை உண்மையிலேயே பாராட்டவும் குடும்ப உறவுகளின் உண்மையான மதிப்பைக் காட்டவும் கற்பிக்கும்.

பொய்யா அல்லது உண்மையைச் சொல்லவா?

கருப்பொருளைத் தொடர்ந்து, மற்றொரு அற்புதமான கதையை நாம் நினைவுபடுத்தலாம்.

மூன்று சிறுவர்கள் காட்டில் விளையாடிக்கொண்டிருந்தனர், மாலை எப்படி வந்தது என்பதை கவனிக்கவில்லை. வீட்டில் தண்டிக்கப்படுவார்களோ என்று பயந்து என்ன செய்வது என்று யோசிக்க ஆரம்பித்தார்கள். நான் என் பெற்றோருக்கு உண்மையைச் சொல்ல வேண்டுமா அல்லது பொய் சொல்ல வேண்டுமா? அது எப்படி மாறியது என்பது இங்கே. முதலில் ஓநாய் அவரைத் தாக்கிய கதையுடன் வந்தது. அவனது தந்தை அவனுக்காக பயப்படுவார், அவர் முடிவு செய்தார், அவரை மன்னித்தார். ஆனால் அந்த நேரத்தில் வனத்துறையினர் வந்து அவர்களிடம் ஓநாய்கள் இல்லை என்று கூறினார். இரண்டாவது தாத்தாவைப் பார்க்க வந்திருப்பதாக அம்மாவிடம் சொன்னான். பார் - அவனே வாசலில் இருக்கிறான். இவ்வாறு, முதல் மற்றும் இரண்டாவது சிறுவர்களின் பொய்கள் வெளிப்பட்டன, இதன் விளைவாக அவர்கள் இரண்டு முறை தண்டிக்கப்பட்டனர். முதலில் குற்றவாளியாக இருப்பதற்காக, பின்னர் பொய் சொன்னதற்காக. மூன்றாமவன் மட்டும் வீட்டுக்கு வந்து எல்லாவற்றையும் அப்படியே சொன்னான். அம்மா சத்தம் போட்டு சீக்கிரமே அமைதியானாள்.

குழந்தைகளுக்கான இத்தகைய உவமைகள் பொய்யானது நிலைமையை சிக்கலாக்குகிறது என்ற உண்மைக்கு அவர்களை தயார்படுத்துகிறது. எனவே, எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், சாக்குகளைக் கொண்டு வராமல் இருப்பது நல்லது, எல்லாம் செயல்படும் என்ற நம்பிக்கையில் உங்கள் குற்றத்தை மறைக்காமல், ஒரு தவறான நடத்தையை உடனடியாக ஒப்புக்கொள்வது நல்லது. பெற்றோரின் நம்பிக்கையைப் பேணுவதற்கும், வருத்தப்படாமல் இருப்பதற்கும் இதுதான் ஒரே வழி.

இரண்டு ஓநாய்கள் பற்றி

நன்மைக்கும் தீமைக்கும் இடையிலான எல்லையைப் பார்க்க குழந்தைக்கு கற்பிப்பது சமமாக முக்கியமானது. இவை இரண்டு தார்மீக பிரிவுகள், அவை எப்போதும் ஒரு நபருடன் வரும், ஒருவேளை, அவரது ஆன்மாவில் சண்டையிடும். இந்த தலைப்பில் அதிக எண்ணிக்கையிலான போதனையான கதைகளில், குழந்தைகளுக்கு மிகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய மற்றும் சுவாரஸ்யமானது இரண்டு ஓநாய்களின் உவமை.

ஒருமுறை ஆர்வமுள்ள பேரன் தனது தாத்தாவிடம் - பழங்குடியினரின் தலைவரிடம் கேட்டார்:

கெட்டவர்கள் ஏன் தோன்றுகிறார்கள்?

இதற்கு பெரியவர் புத்திசாலித்தனமான பதில் சொன்னார். அவர் கூறியது இதோ:

உலகில் கெட்டவர்கள் இல்லை. ஆனால் ஒவ்வொரு நபருக்கும் இரண்டு பக்கங்கள் உள்ளன: இருண்ட மற்றும் ஒளி. முதலாவது அன்பு, இரக்கம், இரக்கம், பரஸ்பர புரிதலுக்கான ஆசை. இரண்டாவது தீமை, சுயநலம், வெறுப்பு, அழிவு ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது. இரண்டு ஓநாய்களைப் போல, அவை தொடர்ந்து சண்டையிடுகின்றன.

நிச்சயமாக, சிறுவன் பதிலளித்தான். - மேலும் அவர்களில் யார் வெற்றி பெறுகிறார்கள்?

இது அனைத்தும் நபரைப் பொறுத்தது, - தாத்தா முடித்தார். - மேல் எப்போதும் அதிகமாக உணவளிக்கப்படும் ஓநாய் வென்றது.

குழந்தைகளுக்கு நல்லது மற்றும் தீமை பற்றிய இந்த உவமை வாழ்க்கையில் நடக்கும் பலவற்றிற்கு ஒரு நபர் பொறுப்பு என்பதை தெளிவுபடுத்தும். எனவே, உங்கள் எல்லா செயல்களையும் கருத்தில் கொள்வது அவசியம். உங்களுக்காக நீங்கள் விரும்புவதை மட்டுமே மற்றவர்களுக்கு வாழ்த்துங்கள்.

ஓ முள்ளம்பன்றி

பெரியவர்கள் அடிக்கடி கேட்கும் மற்றொரு கேள்வி: "உங்களைச் சுற்றியுள்ள அனைவரையும் கண்மூடித்தனமாக நம்ப முடியாது என்பதை ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி விளக்குவது?" நிலைமையை பகுப்பாய்வு செய்து ஒரு முடிவை எடுக்க அவருக்கு எவ்வாறு கற்பிப்பது? இந்த விஷயத்தில், சிறு குழந்தைகளுக்கான உவமைகள், இதைப் போலவே, மீட்புக்கு வரும்.

எப்படியோ ஒரு நரியும் ஒரு முள்ளம்பன்றியும் சந்தித்தன. ரெட்ஹெட், உதடுகளை நக்கி, சிகையலங்கார நிபுணரிடம் சென்று "ஆமையின் கீழ்" ஒரு நாகரீகமான சிகை அலங்காரம் செய்யுமாறு தனது உரையாசிரியருக்கு அறிவுறுத்தினார். "இந்த நாட்களில் முட்கள் நாகரீகமாக இல்லை," என்று அவர் மேலும் கூறினார். முள்ளம்பன்றி அத்தகைய கவனிப்பில் மகிழ்ச்சியடைந்து புறப்பட்டது. அவர் வழியில் ஒரு ஆந்தை சந்தித்தது நல்லது. எங்கு, எதற்காக, யாருடைய ஆலோசனையின் பேரில் அவர் செல்கிறார் என்பதை அறிந்த பறவை கூறியது: "வெள்ளரிக்காய் லோஷனை தடவி, கேரட் தண்ணீரால் புதுப்பிக்கும்படி கேட்க மறக்காதீர்கள்." "அது ஏன்?" - முள்ளம்பன்றிக்கு புரியவில்லை. "அதனால் நரி உங்களை நன்றாக சாப்பிடுகிறது." எனவே, ஆந்தைக்கு நன்றி, ஒவ்வொரு ஆலோசனையையும் நம்ப முடியாது என்பதை ஹீரோ உணர்ந்தார். இன்னும் - ஒவ்வொரு "நல்ல" வார்த்தையும் நேர்மையானது அல்ல.

யார் வலிமையானவர்?

உவமைகள் அடிக்கடி நினைவூட்டுகின்றன நாட்டுப்புற கதைகள், குறிப்பாக ஹீரோக்கள் இயற்கையின் சக்திகளாக இருந்தால், மனித குணங்களைக் கொண்டவர்கள். அத்தகைய ஒரு உதாரணம் இங்கே.

காற்றும் சூரியனும் தங்களில் எது வலிமையானது என்று வாதிட்டனர். திடீரென்று அவர்கள் பார்க்கிறார்கள்: ஒரு வழிப்போக்கர் நடந்து செல்கிறார். காற்று சொல்கிறது: "இப்போது நான் அவனுடைய மேலங்கியைக் கிழிப்பேன்." அவர் தனது முழு வலிமையுடனும் ஊதினார், ஆனால் வழிப்போக்கர் தனது ஆடைகளை இன்னும் இறுக்கமாகப் போர்த்திக்கொண்டு தனது வழியில் தொடர்ந்தார். பின்னர் சூரியன் வெப்பமடையத் தொடங்கியது. அந்த மனிதன் முதலில் தனது காலரைத் தாழ்த்தி, பின்னர் தனது பெல்ட்டை அவிழ்த்து, இறுதியாக தனது மேலங்கியைக் கழற்றி கையின் மேல் வீசினான். இது நம் வாழ்வில் இப்படித்தான் நடக்கிறது: அலறல் மற்றும் சக்தியைக் காட்டிலும் அரவணைப்பு மற்றும் அரவணைப்புடன் நீங்கள் அதிகம் சாதிக்க முடியும்.

ஊதாரி மகனைப் பற்றி

இப்போது நாம் அடிக்கடி பைபிளைப் பார்க்கிறோம், அதில் பல தார்மீக கேள்விகளுக்கான பதில்களைக் காண்கிறோம். இது சம்பந்தமாக, அதில் மேற்கோள் காட்டப்பட்ட மற்றும் இயேசு கிறிஸ்து சொன்ன உவமைகளை குறிப்பாக கவனிக்க வேண்டியது அவசியம். பெற்றோரின் நீண்ட அறிவுரைகளை விட குழந்தைகளுக்கு நன்மையையும் மன்னிப்பின் அவசியத்தையும் சொல்லிக் கொடுப்பார்கள்.

ஊதாரித்தனமான மகன் தன் தந்தையிடமிருந்து சொத்தில் பங்கைப் பெற்றுக்கொண்டு வீட்டை விட்டு வெளியேறிய கதை அனைவரும் அறிந்ததே. முதலில் அவர் மகிழ்ச்சியான, சும்மா வாழ்க்கை நடத்தினார். ஆனால் பணம் விரைவில் தீர்ந்து போனது, அந்த இளைஞன் பன்றிகளுடன் கூட சாப்பிட தயாராக இருந்தான். ஆனால் நாட்டில் ஏற்பட்ட பயங்கர பஞ்சம் போல அவர் எல்லா இடங்களிலிருந்தும் விரட்டப்பட்டார். அப்பாவின் பாவம் மகன் நினைவுக்கு வந்தான். வீட்டிற்குச் சென்று மனந்திரும்பி ஒரு கூலிப்படையைக் கேட்க முடிவு செய்தார். ஆனால் திரும்பி வந்த மகனைப் பார்த்த தந்தை மகிழ்ச்சியடைந்தார். அவர் அவரை முழங்காலில் இருந்து எழுப்பி விருந்துக்கு உத்தரவிட்டார். இது மூத்த சகோதரரை புண்படுத்தியது, அவர் தனது தந்தையிடம் கூறினார்: “நான் என் வாழ்நாள் முழுவதும் உன்னுடன் இருந்தேன், நீங்கள் என்னை ஒரு குழந்தையை கூட காப்பாற்றினீர்கள். அவன் தன் செல்வத்தையெல்லாம் வீணடித்தான், அவனுக்காக ஒரு கொழுத்த காளையைக் கொல்லும்படி கட்டளையிட்டாய். அதற்கு ஞானியான முதியவர் பதிலளித்தார்: "நீங்கள் எப்போதும் என்னுடன் இருக்கிறீர்கள், என்னிடம் உள்ள அனைத்தும் உங்களிடம் செல்லும். உங்கள் சகோதரன் இறந்துவிட்டதாகத் தோன்றியது, இப்போது அவர் உயிருடன் வந்து, மறைந்து, கண்டுபிடிக்கப்பட்டார் என்று நீங்கள் மகிழ்ச்சியடைய வேண்டும்.

பிரச்சனைகளா? எல்லாம் தீர்க்கப்படுகிறது

பழைய குழந்தைகளுக்கான ஆர்த்தடாக்ஸ் உவமைகள் மிகவும் போதனையானவை. உதாரணமாக, ஒரு கழுதையை அற்புதமாகக் காப்பாற்றிய கதை பிரபலமானது. அதன் உள்ளடக்கம் இதோ.

ஒரு விவசாயியின் கழுதை கிணற்றில் விழுந்தது. உரிமையாளர் தள்ளினார். பின்னர் அவர் நினைத்தார்: “கழுதை ஏற்கனவே வயதாகிவிட்டது, கிணறு வறண்டு விட்டது. நான் அவற்றை பூமியால் நிரப்பி ஒரே நேரத்தில் இரண்டு பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பேன். நான் என் அண்டை வீட்டாரை அழைத்தேன், அவர்கள் வேலைக்குச் சென்றனர். சிறிது நேரம் கழித்து, விவசாயி கிணற்றைப் பார்த்து ஒரு சுவாரஸ்யமான படத்தைக் கண்டார். மேலே இருந்து விழுந்த பூமியை கழுதை முதுகிலிருந்து தூக்கி கால்களால் நசுக்கியது. விரைவில் கிணறு நிரம்பியது, விலங்கு மேலே இருந்தது.

வாழ்க்கையில் இப்படித்தான் நடக்கும். முதல் பார்வையில் தோன்றுவது போல், கடக்க முடியாத சோதனைகளை இறைவன் அடிக்கடி நமக்கு அனுப்புகிறான். அத்தகைய தருணத்தில், விரக்தியடையாமல் இருப்பது மற்றும் விட்டுவிடாமல் இருப்பது முக்கியம். பின்னர் நீங்கள் எந்த சூழ்நிலையிலிருந்தும் ஒரு வழியைக் காணலாம்.

ஐந்து முக்கியமான விதிகள்

பொதுவாக, மகிழ்ச்சியாக இருக்க, உங்களுக்கு அதிகம் தேவையில்லை. சில நேரங்களில் குழந்தைக்கு புரிந்துகொள்ளக்கூடிய சில எளிய விதிகளை பின்பற்றினால் போதும். இங்கே அவர்கள்:

• உங்கள் இதயத்திலிருந்து வெறுப்பை வெளியேற்றி, மன்னிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;
• தேவையற்ற அமைதியின்மையைத் தவிர்க்கவும் - பெரும்பாலும் அவை நிறைவேறாது;
• எளிமையாக வாழுங்கள், உங்களிடம் உள்ளதைப் பாராட்டுங்கள்;
• மற்றவர்களுக்கு அதிகமாக கொடுங்கள்;
• உங்களுக்காக குறைவாக எதிர்பார்க்கலாம்.

குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கான பல உவமைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட இந்த புத்திசாலித்தனமான சொற்கள், மற்றவர்களிடம் அதிக சகிப்புத்தன்மையுடன் இருக்கவும் அன்றாட வாழ்க்கையை அனுபவிக்கவும் உங்களுக்குக் கற்பிக்கும்.

ஒரு புத்திசாலி

முடிவில், குழந்தைகளுக்கான மற்றொரு உவமையின் உரைக்கு நான் திரும்ப விரும்புகிறேன். இது ஒரு அறிமுகமில்லாத கிராமத்தில் குடியேறிய ஒரு பயணியைப் பற்றியது. அந்த மனிதன் குழந்தைகளை மிகவும் விரும்பினான், தொடர்ந்து அவர்களுக்கு அசாதாரண பொம்மைகளை உருவாக்கினான். எந்த கண்காட்சியிலும் கண்டு கொள்ள முடியாத அளவுக்கு அழகாக இருக்கிறார்கள். ஆனால் அவை அனைத்தும் வலிமிகுந்த பலவீனமாக இருந்தன. குழந்தை விளையாடும், மற்றும் பொம்மை, பார்த்து, ஏற்கனவே உடைந்துவிட்டது. குழந்தை அழுகிறது, மற்றும் மாஸ்டர் ஏற்கனவே அவருக்கு புதிய ஒன்றைக் கொடுக்கிறார், ஆனால் இன்னும் உடையக்கூடியது. கிராம மக்கள் அந்த நபரிடம் ஏன் இப்படி செய்கிறீர்கள் என்று கேட்டனர். அதற்கு மாஸ்டர் பதிலளித்தார்: “வாழ்க்கை விரைவானது. விரைவில் யாராவது உங்கள் குழந்தைக்கு இதயத்தைக் கொடுப்பார்கள். மேலும் இது மிகவும் உடையக்கூடியது. இந்த விலைமதிப்பற்ற பரிசை கவனித்துக்கொள்ள எனது பொம்மைகள் உங்கள் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கும் என்று நம்புகிறேன்.

எனவே, எந்தவொரு உவமையும் குழந்தையை நம் கடினமான வாழ்க்கையுடன் சந்திப்பதற்கு தயார்படுத்துகிறது. அவரது ஒவ்வொரு செயலையும் பற்றி சிந்திக்கவும், சமூகத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட தார்மீக விதிமுறைகளுடன் தொடர்புபடுத்தவும் தடையின்றி கற்பிக்கிறார். ஆன்மிகத் தூய்மை, சகிப்புத்தன்மை, எந்த ஒரு துன்பத்தையும் சமாளிப்பதற்கான தயார்நிலை ஆகியவை கடந்து செல்ல உதவும் என்பதை இது தெளிவுபடுத்துகிறது. வாழ்க்கை பாதைகண்ணியத்துடன்.

புனைவுகள் மற்றும் உவமைகள் எப்போதும் மனிதகுல வரலாற்றில் ஒரு முக்கிய பங்கைக் கொண்டுள்ளன, இன்றுவரை அவை வளர்ச்சி, கற்றல் மற்றும் தகவல்தொடர்புக்கான சிறந்த மற்றும் பயனுள்ள வழிமுறையாக நமக்கு இருக்கின்றன.
உவமைகள் அழகான கதைகள், அவை ஞானத்தையும் எளிமையையும் இணைத்து, சிந்திக்கவும், கண்டுபிடிக்கவும் கற்றுக்கொடுக்கின்றன. பிரச்சனை தீர்வு, சிந்தனை, உள்ளுணர்வு மற்றும் கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். அவற்றில் சில உங்களுக்கு உத்வேகம் தரும், மற்றவை உங்களை சிரிக்க வைக்கும், மற்றவை உங்களை சிந்திக்க வைக்கும். இந்தக் கதைகள் உங்களுக்கு வாழ்க்கையில் புதிய திசையைத் தரும், வழிகாட்டும் மற்றும் எதிர்கால மாற்றம் மற்றும் தனிப்பட்ட வளர்ச்சிக்கான வழிகளை பரிந்துரைக்கும்.
உவமையின் அழகு என்னவென்றால், அது மனித மனதை கேள்வி மற்றும் பதில் என்று பிரிக்கவில்லை. விஷயங்கள் எப்படி இருக்க வேண்டும் என்பதற்கான குறிப்பை மட்டுமே அவள் மக்களுக்குத் தருகிறாள். உவமைகள் மறைமுக குறிப்புகள், விதைகள் போல இதயங்களை ஊடுருவிச் செல்லும் குறிப்புகள். ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் அல்லது பருவத்தில், அவை முளைத்து முளைக்கும்.

குட்டி விளக்கு ஏற்றிய புராணம்

அகல்விளக்குகள் நெருப்பால் ஏற்றப்பட்ட அந்த நாட்களில், ஒவ்வொரு மாலையும் தெருக்களில் விளக்கு விளக்குகள் நடந்து ஒவ்வொரு சந்துக்கும் ஒளியைக் கொண்டு வந்தன. அந்த நேரத்தில் ஒரு சிறிய விளக்கு ஏற்றி வாழ்ந்தார், அவர் குட்டையான, வீட்டு வயதானவர். ஒவ்வொரு மாலையும் அவர் சந்துகளில் நடந்து சென்று, தனது ஒரே ஒரு தீக்குச்சியை அடித்தார், விளக்குகளை ஏற்றினார், ஒவ்வொரு இருண்ட தெருவும் வழக்கத்தை விட பிரகாசமாக மாறியது. அவருக்கு குடும்பம் இல்லை, அவர் அமைதியாக இருந்தார், தெளிவற்றவர், அருகில் வசிப்பவர்களுக்கு அவரைப் பற்றி எதுவும் தெரியாது; குழந்தைகள் கேலி செய்தார்கள், அவரை குள்ளன் என்று அழைத்தனர், பெரியவர்கள் அவரை வெளியேறுபவர் என்று அழைத்தனர், எனவே அவர் மாலையில் மட்டுமே வெளியே செல்ல விரும்பினார், விளக்குகளை ஏற்றி, பின்னர் இரவு வானத்தைப் பாராட்டினார்.

ஒவ்வொரு முறையும், ஒரு தீக்குச்சியை உள்ளங்காலில் அடிக்கும் போது, ​​​​குட்டி விளக்கு ஏற்றி உயரம் குறைந்து, ஒரு நாள் ஒரு அந்நியன் அவரை அணுகி கேட்டார்: "நீங்கள் எப்படி இப்படி வாழ முடியும்? , தவறு". அதற்கு அவர் பதிலளித்தார்: "நான் விளக்குகளை ஏற்றவில்லை என்றால், மக்கள் வெளிச்சம் இல்லாமல் இருப்பார்கள், ஆனால் அவர்கள் எப்படி வெளிச்சம் இல்லாமல் இருக்கிறார்கள்? ஒரு இருண்ட தெருவில் இரவில் யாராவது நடந்தால், அவர் வீட்டை அடைவாரா? அதனால் அவர் அலைந்து திரிவார். காலை வரை, இது நியாயமா?, தெருவில் வெளிச்சம் இருக்கும், அந்த நபர் வீட்டை அடைவார், அவருடைய ஆத்மாவின் ஆழத்தில் அவர் நன்றி சொல்வார், நான் அமைதியாக இருப்பேன்.

எனவே சிறிய முதியவர் தொடர்ந்து வேலைநிறுத்தம் செய்தார்
உள்ளங்காலில் பொருத்தி, அது முற்றிலும் மறையும் வரை குறைக்கவும். சிறிய முதியவர் போய்விட்டதை யாரும் கவனிக்கவில்லை, மாலையில் அது மிகவும் இருட்டாகிவிட்டது என்பதை அனைவரும் உடனடியாகக் கவனித்தனர்.

இந்த வாழ்க்கையில் உள்ள ஒவ்வொரு நபரும் நிறைய அர்த்தம், ஒவ்வொருவரும், அவர் அதை கவனிக்காவிட்டாலும், மற்றவர்களின் வாழ்க்கையில் ஒளியைக் கொண்டுவருகிறார், ஒருவர் ஆகவில்லை என்றால், மற்றொருவர், ஒருவேளை வாழ்க்கையில் அது இருட்டாகிவிடும்.
www.mad-love.ru இலிருந்து

இரண்டு மரம் வெட்டுபவர்கள்

இரண்டு மரம் வெட்டுபவர்கள் ஒருமுறை காலையிலிருந்து மாலை நான்கு மணி வரை தங்களில் யார் அதிக மரங்களை வெட்டுவார்கள் என்று வாதிட்டனர்.
காலையில் ஆண்கள் தங்கள் நிலைகளுக்கு கலைந்து சென்றனர். முதலில் அவர்கள் அதே வேகத்தில் வேலை செய்தனர். ஆனால் ஒரு மணி நேரம் கழித்து, அவர்களில் ஒருவர் மரத்தை வெட்டுவதை நிறுத்துவதை இரண்டாவது கேட்டார். இது தனக்கு கிடைத்த வாய்ப்பு என்பதை உணர்ந்த முதல் மரம் வெட்டுபவன் தன் முயற்சியை இரட்டிப்பாக்கினான்.
பத்து நிமிடங்கள் கழிந்தன, இரண்டாவது விறகுவெட்டி மீண்டும் வேலை செய்வதைக் கேட்டான். மீண்டும் அவர்கள் கிட்டத்தட்ட ஒரே நேரத்தில் வேலை செய்தனர், திடீரென்று முதல் மரம் வெட்டுபவர் மீண்டும் தனது எதிரியை நிறுத்துவதைக் கேட்டார். ஏற்கனவே வெற்றியின் வாசனையை உணர்ந்த மரவெட்டி மகிழ்ச்சியுடன் வேலை செய்யத் தொடங்கினார்.
இப்படியே நாள் முழுவதும் சென்றது. ஒவ்வொரு மணி நேரமும் மரம் வெட்டுபவர்களில் ஒருவர் பத்து நிமிடங்கள் நிறுத்தினார், மற்றவர் தொடர்ந்து வேலை செய்தார். நேரம் முடிந்ததும், இடைவிடாமல் உழைத்தவர், பரிசுத் தன் பாக்கெட்டில் இருப்பது உறுதியாகத் தெரிந்தது.
அவர் தவறாகப் புரிந்துகொண்டார் என்று தெரிந்தவுடன் அவரது ஆச்சரியத்தை கற்பனை செய்து பாருங்கள்.
- அது நடந்தது எப்படி? என்று தன் துணையிடம் கேட்டான். - ஒவ்வொரு மணி நேரமும் பத்து நிமிடங்களுக்கு நீங்கள் வேலையை நிறுத்துவதை நான் கேள்விப்பட்டேன். என்னை விட அதிக மரத்தை எப்படி வெட்ட முடிந்தது? இது சாத்தியமற்றது!
"உண்மையில், இது மிகவும் எளிமையானது," என்று அவர் அப்பட்டமாக பதிலளித்தார். - ஒவ்வொரு மணி நேரத்திற்கும் நான் பத்து நிமிடங்கள் நிறுத்தினேன். நீ காடுகளை வெட்டிக் கொண்டிருந்த போது, ​​நான் என் கோடரியைக் கூர்மையாக்கிக் கொண்டிருந்தேன்.

சிறுவனின் கதை.

ஒரு நாள் ஒரு சிறுவன் ஒரு பெரிய பள்ளிக்கு வந்தான். முதல் பாடத்தில் ஆசிரியர் கூறினார்: "குழந்தைகளே, இப்போது நாங்கள் பூக்களை வரைவோம்." சிறுவன் பூக்களை வரைவதில் மிகவும் விரும்பினான், உடனடியாக வேலைக்குச் சென்றான், ஆனால் ஆசிரியர் அவரைத் தடுத்தார். காத்திருங்கள்” என்றாள், “என்ன பூவை வரையப் போகிறோம், எப்படி செய்வது என்று நான் இன்னும் விளக்கவில்லை. மேலும் அவர் மேலும் கூறினார்: "நாங்கள் வரைவோம் ... பச்சை தண்டு கொண்ட சிவப்பு பூ."
அடுத்த பாடத்தில், ஆசிரியர் கூறினார்: "இப்போது, ​​குழந்தைகளே, நாங்கள் பூக்களை செதுக்குவோம்." சிறுவன் உடனடியாக வேலைக்குச் சென்றான், ஆனால் ஆசிரியர் உடனடியாக அவரைத் தடுத்தார்: "காத்திருங்கள்! எந்த வகையான பூவைச் செதுக்குவோம், அதை எப்படி செய்வது என்று நான் இன்னும் சொல்லவில்லை. இப்போது, ​​குழந்தைகளே, நாங்கள் செதுக்குவோம் ... சிவப்பு பூவுடன். ஒரு பச்சை தண்டு ..."
பின்னர் சிறுவன் வேறொரு பள்ளிக்குச் சென்றான். ஏற்கனவே மற்றொரு ஆசிரியர் பாடத்தில் பரிந்துரைத்தார்: "குழந்தைகளே, பூக்களை வரைவோம்." பின்னர் அவள் ஒரு சிறுவனிடம் சென்று கேட்டாள்: "ஏன் நீங்கள் எதையும் வரையக்கூடாது?" மேலும் அவர் பதிலளித்தார்: "ஆனால் என்ன வகையான பூவை வரைய வேண்டும், எப்படி செய்வது என்று நீங்கள் இன்னும் அறிவிக்கவில்லை." மேலும் ஆசிரியர் கூறினார்: "நீங்கள் விரும்பும் பூவை வரையவும்."
பின்னர் ஒரு சிறுவன் வரைந்தான் ... பச்சை தண்டு கொண்ட சிவப்பு பூ.

படைப்பாற்றல் என்று வரும்போது, ​​ஆசிரியர் தலையீட்டின் வரம்புகளை எவ்வாறு கண்டறிவது? நாங்கள் எங்கள் மாணவர்களை வளர்க்க பாடுபடுகிறோம் படைப்பு சிந்தனை, ஆனால் தலையிடாமல் ஒதுங்கி ஒதுங்கி தனித்துவம் பிறக்கும் தருணத்தை நம்மால் உணர முடிகிறதா?

எல்லாம் உங்கள் கையில்.

இந்த கதை நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு ஒரு பெரிய முனிவர் வாழ்ந்த ஒரு பண்டைய நகரத்தில் நடந்தது. அவனுடைய ஞானத்தின் புகழ் அவன் ஊரைச் சுற்றிப் பரவியது. ஆனால் அதன் புகழைக் கண்டு பொறாமை கொண்ட ஒரு மனிதன் அந்த நகரத்தில் இருந்தான். எனவே முனிவரால் பதிலளிக்க முடியாத ஒரு கேள்வியைக் கொண்டு வர முடிவு செய்தார். அவர் புல்வெளிக்குச் சென்று, ஒரு பட்டாம்பூச்சியைப் பிடித்து, மூடிய உள்ளங்கைகளுக்கு இடையில் நட்டு, யோசித்தார்: “நான் ஞானியைக் கேட்கிறேன்: ஓ ஞானி, என்னிடம் சொல்லுங்கள், ஓ ஞானி, நதிகளில் என்ன வகையான பட்டாம்பூச்சி உள்ளது - உயிருடன் அல்லது இறந்ததா? அவர் சொன்னால் - உயிருடன், நான் என் உள்ளங்கைகளை மூடுவேன், மற்றும் பட்டாம்பூச்சி இறந்துவிடும், அவர் சொன்னால் - இறந்தால், நான் என் உள்ளங்கைகளைத் திறப்பேன், பட்டாம்பூச்சி பறந்துவிடும். அப்போது நம்மில் யார் புத்திசாலி என்று அனைவரும் புரிந்துகொள்வார்கள். அப்படித்தான் எல்லாம் நடந்தது. பொறாமை கொண்ட மனிதன் பட்டாம்பூச்சியைப் பிடித்து, அதை தனது உள்ளங்கைகளுக்கு இடையில் நட்டு, முனிவரிடம் சென்றான். மேலும் அவர் அவரிடம் கேட்டார்: "என் கையில் எந்த வண்ணத்துப்பூச்சி இருக்கிறது, ஓ அறிவாளி, அது உயிருடன் இருக்கிறதா அல்லது இறந்துவிட்டதா?" பின்னர் உண்மையில் இருந்த முனிவர் புத்திசாலி நபர், கூறினார்: "எல்லாம் உங்கள் கைகளில் உள்ளது ..."

அழுக்குத்துணி

ஒரு திருமணமான தம்பதிகள் ஒரு புதிய குடியிருப்பில் குடியேறினர்.
காலையில், அரிதாகவே எழுந்ததும், மனைவி ஜன்னல் வழியாகப் பார்த்தாள், துவைத்த துணிகளை உலர்த்துவதற்காகத் தொங்கிக் கொண்டிருந்த ஒரு பக்கத்து வீட்டுக்காரனைக் கண்டாள்.
அவள் சலவை செய்யும் இடம் எவ்வளவு அழுக்காக இருக்கிறது என்று அவள் கணவனிடம் சொன்னாள்.
ஆனால் அவர் செய்தித்தாளைப் படித்தார், அதில் கவனம் செலுத்தவில்லை.
- அவளிடம் மோசமான சோப்பு இருக்கலாம், அல்லது அவளுக்கு எப்படி கழுவுவது என்று தெரியாது. அவளுக்கு கற்பிக்கப்பட வேண்டும்.
ஒவ்வொரு முறையும் பக்கத்து வீட்டுக்காரர் சலவை செய்யும்போது, ​​​​அது எவ்வளவு அழுக்காக இருந்தது என்று மனைவி ஆச்சரியப்பட்டாள்.
ஒரு நல்ல காலை, ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்த்து, அவள் அழுதாள்:
- பற்றி! இன்று கைத்தறி சுத்தமாக இருக்கிறது! அவள் கழுவக் கற்றுக்கொண்டிருக்க வேண்டும்!
- இல்லை, என் கணவர் கூறினார், - நான் இன்று அதிகாலையில் எழுந்து ஜன்னலைக் கழுவினேன்.

நம் வாழ்விலும் அப்படித்தான்! இது என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பார்க்கும் சாளரத்தைப் பொறுத்தது.
மற்றவர்களைக் குறை கூறுவதற்கு முன், நமது உள்ளங்களும் நோக்கங்களும் தூய்மையானவை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ள வேண்டும்.

மாயா ஜபரோவால் ஹீப்ரு மொழியிலிருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்டது.
தளத்தில் இருந்து http://pritchi.castle.by/

பொறுமை

ஒரு பெரிய நகரத்தின் சந்தை சதுக்கத்தின் மையத்தில், ஒரு மனிதன் தினம் தினம் அமர்ந்தான். அவர் ஒல்லியாக இருந்தார், அவரது கால்கள் வெறுமையாக இருந்தன, அவரது ஆடைகள் கிழிந்தன. ஒருமுறை கடந்தது
ஒரு தேவதை அவர் மீது பறந்தது. அவர் அந்த மனிதனைப் பார்த்து இரக்கமடைந்தார், மேலும், ஒரு பாட்டுப் பறவையுடன் ஒரு கூண்டைச் சுமந்துகொண்டிருக்கும் ஒரு ஞானமுள்ள முதியவரின் வடிவத்தை எடுத்து, அவரை அணுகினார்.
- நல்ல மனிதர், நான் மிகவும் வயதாகிவிட்டேன், விரைவில் நான் சர்வவல்லமையுள்ள ஒரு சந்திப்பை நடத்துவேன். இந்த உலகில் ஒரே நண்பன் என் பறவை. அதை நீங்களே எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்
அவளுக்கு உணவளிக்கவும், நீங்கள் பொறுமையாக இருந்தால், அவள் உனக்காக தினமும் ஒரு தங்க முட்டையிடத் தொடங்கும் நாள் வரும்! என்று தேவதை பிச்சைக்காரனிடம் கூறினார்.
-கொடு - எடு, அடி - ஓடு! - மனிதன் நினைத்தான், பரிசை ஏற்றுக்கொண்டான்.
ஒரு மாதம் கடந்துவிட்டது, மனிதன் தனது அற்ப மேசையிலிருந்து பறவை துண்டுகளை ஊட்டிக்கொண்டிருந்தான். ஆனால் கெட்ட நேரம் வந்தது, மிகவும் சிறிய உணவு இருந்தது, மற்றும் பறவை இடவில்லை மற்றும் தங்க முட்டைகளை இடவில்லை. அதை விற்று அதில் கிடைக்கும் வருமானத்தில் விருந்து வைக்க அந்த மனிதன் முடிவு செய்தான், ஆனால் அவன் கேட்ட விலைக்கு யாரும் பறவையை வாங்க விரும்பவில்லை.
அவளுக்காக ஏன் இவ்வளவு கேட்கிறாய்? வழிப்போக்கர்கள் அவரிடம் கேட்டார்கள்.
- அவள் விரைவில் தங்க முட்டைகளை இட ஆரம்பிக்கும்! மனிதன் விளக்கினான்.
அப்படியானால், அதை ஏன் விற்கிறீர்கள்? மக்கள் சிரிப்புடன் பதிலளித்தனர், அவரை விட்டு நகர்ந்தனர்.
இறுதியில், விரக்தியில், மனிதன் விலையைக் குறைத்து, ஒரு சாதாரண கேனரிக்கு மேல் தனது பறவையை விற்றான்.
பாட்டுப்பறவையை வாங்கிய வணிகர் அதை தனது சிறிய மகளுக்கு பரிசாக வீட்டிற்கு கொண்டு வந்தார். மறுநாள் காலையில், பறவை அதன் முதல் தங்க முட்டையை இடியது.

தாவோ-யா "விதைகள்" புத்தகத்திலிருந்து உருவகம்.

நவீன உவமை "டேன்டேலியன்ஸ்"

ஒரு மனிதன் தனது அழகான புல்வெளியைப் பற்றி மிகவும் பெருமைப்பட்டார். ஒரு நாள் அவர் புல் மத்தியில் டேன்டேலியன்ஸ் வளர்ந்திருப்பதைக் கண்டார். எவ்வளவோ அப்புறப்படுத்த முயன்றும், டேன்டேலியன்கள் வேகமாக வளர்ந்து கொண்டே சென்றன.

இறுதியாக வேளாண் துறைக்கு கடிதம் எழுதினார். களைகளைக் கட்டுப்படுத்துவதற்கான அனைத்து முறைகளையும் அவர் பட்டியலிட்டார். கடிதம் ஒரு கேள்வியுடன் முடிந்தது: "நான் எல்லா முறைகளையும் முயற்சித்தேன். என்ன செய்வது என்பது குறித்து ஏதேனும் ஆலோசனை?"

விரைவில் அவர் ஒரு பதிலைப் பெற்றார்: "அவர்களை நேசிக்க நாங்கள் உங்களை அழைக்கிறோம்."

எல்லா நேரங்களிலும் அர்த்தமுள்ள உவமைகள் குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பதற்கும் கல்வி கற்பதற்கும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அனைத்து பிறகு புத்திசாலித்தனமான ஆலோசனை, ஒரு சுவாரசியமான, சுருக்கமான மற்றும் அற்புதமான வடிவத்தில் அமைக்கப்பட்டது, மிகவும் சிறப்பாக உணரப்பட்டு நினைவில் வைக்கப்படுகிறது. எனவே, குழந்தைகளுக்கான உவமைகள் அற்புதமானவை பயனுள்ள தீர்வுகற்றல் மற்றும் வளர்ச்சி. உவமைகளில் அடங்கியுள்ள ஞானம், எளிமையான மற்றும் ஈர்க்கக்கூடிய விதத்தில் முன்வைக்கப்படுகிறது, குழந்தைகள் தங்களைத் தாங்களே சிந்திக்கவும், பிரச்சினைகளுக்கு தீர்வு காணவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது. ஒரு நல்ல உவமை குழந்தைகளில் கற்பனை மற்றும் உள்ளுணர்வை வளர்க்கிறது, மேலும் அவர்களின் நடத்தையைப் பிரதிபலிக்கவும் அவர்களின் சொந்த தவறுகளை உணரவும் உதவுகிறது. இந்த சிறுகதைகள் குழந்தைகளுக்கு எப்போதும் ஒரே பிரச்சனையை தீர்க்க பல வழிகள் இருப்பதையும், கருப்பு மற்றும் வெள்ளை, நல்லது மற்றும் கெட்டது மட்டுமல்ல வாழ்க்கை என்பதையும் கற்றுக்கொடுக்கும்.

மக்களுக்கு எப்படி உதவுவது

ஆசிரியர், மன்னிக்கவும். நான் அலைந்து திரிந்து மக்களுக்கு உதவப் போகிறேன், - அந்த இளைஞன் ஆசிரியரின் வீட்டிற்குள் நுழைந்தான்.
- நீங்கள் எவ்வளவு நேரம் செல்கிறீர்கள்? ஆசிரியர் கேட்டார்.
- நீண்ட காலமாக! என்றென்றும் இருக்கலாம். நான் மக்களுக்கு சேவை செய்து அவர்களை மகிழ்ச்சியடையச் செய்ய விரும்புகிறேன்! மாணவர் பெருமையுடன் கூச்சலிட்டார்.
- நீங்கள் குடும்பத்தில் ஒரே மனிதன், அம்மா மற்றும் பாட்டியின் நம்பிக்கை. அவர்களை யாரிடம் விட்டுவிடுவீர்கள்? ஆசிரியர் ஆச்சரியப்பட்டார்.
"அவர்கள் எப்படியாவது வாழ்வார்கள்," என்று பயிற்சியாளர் பதிலளித்தார். - வாழ்க்கையில் முக்கிய விஷயம் மக்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருவது என்று நீங்களே எங்களுக்குக் கற்றுக் கொடுத்தீர்கள்.
- நீ சரியாக சொன்னாய். ஆனால் இதற்காக நீங்கள் வெகுதூரம் செல்ல வேண்டியதில்லை. முதலில் அருகில் இருப்பவர்களை சந்தோஷப்படுத்துங்கள், தொலைவில் இருப்பவர்கள் உங்களிடம் வருவார்கள்- பழைய ஆசிரியர் அறிவுறுத்தினார்.

தூய்மையான கைகளை உடையவர் யார்?

பிரபல சிற்பி ஒருவரின் பட்டறையில் இரண்டு மாணவர்கள் படிக்க வந்தனர். ஆசிரியர் அவர்களிடம் கூறினார்: "முதலில் நீங்கள் ஒரு கல்லைக் கொண்டு வேலை செய்வது எப்படி என்பதைக் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும். என் முற்றத்தில் ஒரு பெரிய கல் தொகுதி உள்ளது. அதை இருபுறமும் உடுத்தி, உங்களுக்கு விமானங்கள் கூட கிடைக்கும். நான் மாலையில் திரும்பி வந்து உங்களைப் பார்க்கிறேன். வேலை." பின்னர் சிற்பி மாணவர்களிடம் கருவிகளை கொடுத்து விட்டு சென்றார்.
- நான் சலிப்பான வேலை செய்ய மாட்டேன். எந்த கல்லுடைப்பாளரும் அத்தகைய கடினமான வேலையைச் செய்ய முடியும். நான் கல்வெட்டு தொழிலாளியாக அல்ல, சிற்பியாகவே இருக்க விரும்புகிறேன்” என்று ஒரு மாணவர் கூறினார்.
"வேலையை விரும்பி ஏற்றுக்கொண்டால் வியர்ப்பது வெட்கமாக இல்லை" என்று இரண்டாவது பயிற்சியாளர் கூறிவிட்டு வேலைக்குச் சென்றார்.
முதல் மாணவர் வெளியேறி நாள் முழுவதும் ஓய்வெடுத்தார். அனைத்து வேலைகளும் முடிந்து மாலையில் தான் திரும்பினார்.
பின்னர், ஆசிரியர் வந்து, வேலை பார்க்காமல், மாணவர்களை கை காட்டச் சொன்னார். முதல் மாணவனின் கைகள் சுத்தமாகவும் அழகாகவும் இருந்தன. இரண்டாவது - அனைத்து கைகளும் கால்சஸ், சிராய்ப்புகள் மற்றும் கல் தூசியால் மூடப்பட்டிருந்தன.
“இனி கை கழுவுறேன் டீச்சர்” என்றான் அவன் முகம் சிவந்து.
- சுத்தமான கைகளை கழுவ வேண்டிய அவசியமில்லை, - ஆசிரியர் கூறினார்.
"சுத்தம் தான் சிறந்த அழகு" என்று முதல் மாணவர் கூறினார், மேலும் அவரது இளஞ்சிவப்பு கைகளை பெருமையுடன் பார்த்தார்.
- சோம்பேறி கைகள் மட்டுமே சுத்தமாக இருக்கும். இந்த கைகள் உண்மையில் சுத்தமாக இருக்கின்றன, - சிற்பி, இரண்டாவது மாணவரின் தூசி நிறைந்த கைகளை சுட்டிக்காட்டினார். அவர்கள் நாள் முழுவதும் கடினமாக உழைத்து, நேர்மையாக அனைத்து வேலைகளையும் செய்தார்கள்.

கேட்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

நகை பட்டறைக்கு இரண்டு இளம் நகைக்கடைக்காரர்கள் வந்தனர்.
- நீங்கள் ஏற்கனவே முதுநிலை பட்டத்தை பெற்றுள்ளீர்கள், ஆனால் உண்மையான தேர்ச்சி அனுபவத்தால் அடையப்படுகிறது. அறியாமை வெட்கமில்லை, கற்காதது அவமானம், - தலைமை மாணிக்கவாசகர் அவர்களிடம் கூறினார்.
"கற்றுக்கொள்வதற்கு இது ஒருபோதும் தாமதமாகாது" என்று ஒரு இளம் மாஸ்டர் ஒப்புக்கொண்டார். அவர் பில்டர்களின் குடும்பத்திலிருந்து வந்தவர், நகைக்கடைக்காரர்களின் பள்ளியில் அவர் அரை விலையுயர்ந்த கற்களால் மட்டுமே வேலை செய்தார்.
"கழுகுக்குப் பறக்கக் கற்றுக் கொடுக்காதே" என்று இரண்டாவது முணுமுணுத்தது. அவர் ஒரு நகை வியாபாரியின் மகன் மற்றும் சிறுவயதிலிருந்தே விலைமதிப்பற்ற கற்கள் எவ்வாறு பதப்படுத்தப்படுகின்றன என்பதைப் பார்த்தார். அவரது தந்தை உடல்நிலை சரியில்லாமல் தனது பட்டறையை மூடிவிட்டார். காலில் ஏறியவுடன் தந்தையின் பட்டறையை மீண்டும் திறக்க வேண்டும் என்று அந்த இளைஞன் கனவு கண்டான்.
இளம் எஜமானர்கள் இருவரும் கடுமையாக உழைத்தனர். படிப்படியாக, அவர்கள் கடினமான வேலைகளில் நம்பத் தொடங்கினர். இருவரும் சிறப்பாக செயல்பட்டனர். பில்டர்களின் குடும்பத்தைச் சேர்ந்த ஒரு இளம் நகைக்கடைக்காரர் கேள்விகளைக் கேட்டுக்கொண்டே இருந்தார். பெரும்பாலும், பழைய எஜமானர்களால் செய்யப்பட்ட தனித்துவமான நகைகளை தயாரிப்பதில் உள்ள சிக்கல்களைப் பற்றி அவர் கேட்டார். இரண்டாவது இளம் மாஸ்டர் கேட்கவே இல்லை. அவர் தனது நண்பரிடம் ஆச்சரியத்துடன் கூறினார்:
ஏன் தொடர்ந்து கேட்கிறீர்கள்? நீங்கள் ஒரு மாஸ்டர், ஒரு மாணவர் அல்ல.
"வயதான வரை படிக்காதே, ஆனால் சாகும் வரை படிக்கவும்" என்று அந்த இளைஞன் சிரித்துக்கொண்டே பதிலளித்தான்.
ஒரு நாள், தலைமை நகைக்கடைக்காரர் ஒரு கட்டிடத் தொழிலாளியின் குடும்பத்தைச் சேர்ந்த ஒரு கைவினைஞரை வைர நெக்லஸ் செய்ய நியமித்தார்.
இந்த உத்தரவை எனக்கு ஏன் கொடுக்கவில்லை? வைரங்களுடன் எப்படி வேலை செய்வது என்று எனக்கு நன்றாகத் தெரியும்! - இரண்டாவது இளம் மாஸ்டர் கோபமாக கூச்சலிட்டார்.
- சிரமங்கள் இருந்தால், இந்த இளைஞன் கண்டிப்பாக ஆலோசனை செய்வார் மற்றும் வேலையை கெடுக்க மாட்டார். நீங்கள் கேட்க பயப்படுகிறீர்கள். உங்களுக்குத் தெரியாது என்று பயப்பட வேண்டாம், நீங்கள் கற்றுக்கொள்ளவில்லை என்று பயப்படுங்கள். இல்லையெனில், நீங்கள் ஒரு உண்மையான மாஸ்டர் ஆக முடியாது, - தலைமை நகைக்கடை விளக்கினார்.

தாய்க்கு மரியாதை பற்றி குழந்தைகளுக்கு உவமை

நகரத்தின் முதல் பணக்காரர் தனது மகனின் பிறப்பை முன்னிட்டு விடுமுறையை ஏற்பாடு செய்தார். அனைத்து உன்னத குடிமக்களும் அழைக்கப்பட்டனர். பணக்காரனின் அம்மா மட்டும் விருந்துக்கு வரவில்லை. அவள் கிராமத்தில் வெகு தொலைவில் வசித்து வந்தாள், வெளிப்படையாக, வர முடியவில்லை. இந்த அற்புதமான நிகழ்வையொட்டி, நகரின் மத்திய சதுக்கத்தில் மேசைகள் அமைக்கப்பட்டு அனைவருக்கும் விருந்துகள் தயாரிக்கப்பட்டன. விடுமுறையின் நடுவே, முக்காடு போட்ட ஒரு வயதான பெண் பணக்காரனின் வாயிலைத் தட்டினாள்.
- அனைத்து பிச்சைக்காரர்களும் மத்திய சதுக்கத்தில் சாப்பிடுகிறார்கள். அங்கே போ, - வேலைக்காரன் பிச்சைக்காரனுக்குக் கட்டளையிட்டான்.
"எனக்கு விருந்துகள் தேவையில்லை, குழந்தையை ஒரு நிமிடம் பார்க்கட்டும்" என்று வயதான பெண் கேட்டார், பின்னர் மேலும் கூறினார்: "நானும் ஒரு தாய், எனக்கும் ஒருமுறை ஒரு மகன் இருந்தான். இப்போது நான் நீண்ட காலமாக தனியாக வசித்து வருகிறேன், பல ஆண்டுகளாக என் மகனைப் பார்க்கவில்லை.
வேலைக்காரன் எஜமானிடம் என்ன செய்வது என்று கேட்டான். பணக்காரர் ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்த்தார், ஒரு மோசமான ஆடை அணிந்த ஒரு வயதான முக்காடு மூடப்பட்டிருப்பதைக் கண்டார்.
- நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள் - இது ஒரு பிச்சைக்காரன். அவளை விரட்டு” என்று கோபத்துடன் வேலைக்காரனுக்குக் கட்டளையிட்டான். - ஒவ்வொரு பிச்சைக்காரருக்கும் அவரவர் தாய் இருக்கிறார், ஆனால் அவர்கள் அனைவரையும் என் மகனைப் பார்க்க அனுமதிக்க முடியாது.
வயதான பெண் அழுது, சோகமாக வேலைக்காரனிடம் சொன்னாள்:
- எனது மகனுக்கும் பேரனுக்கும் ஆரோக்கியத்தையும் மகிழ்ச்சியையும் விரும்புகிறேன் என்று உரிமையாளரிடம் சொல்லுங்கள், மேலும் சொல்லுங்கள்: " தன் தாயை மதிப்பவன், பிறரைத் திட்டுவதில்லை".
வேலைக்காரன் கிழவியின் வார்த்தைகளைச் சொன்னதும், செல்வந்தன் தன்னிடம் வந்தது தன் தாய் என்பதை உணர்ந்தான். அவர் வீட்டை விட்டு வெளியே ஓடினார், ஆனால் அவரது தாயை எங்கும் காணவில்லை.

இலைகள் மற்றும் வேர்கள்

மகன் நீண்ட நாட்களாக பெற்றோரை சந்திக்கவில்லை. அவர் ஒரு பணக்கார வியாபாரி, ஒரு பெரிய கடையின் உரிமையாளர் மற்றும் வசித்து வந்தார் பெரிய நகரம். ஒவ்வொரு மாதமும், மகன் தனது பெற்றோருக்கு பணம் அனுப்பினான், விடுமுறை நாட்களில் - பரிசுகள். நிச்சயமாக, தாயும் தந்தையும் தங்கள் மகனைத் தவறவிட்டார்கள், அவரை அடிக்கடி பார்க்க அழைத்தார்கள். ஆனால் வார நாட்களில், மகன் கடையில் பிஸியாக இருந்தான், விடுமுறை நாட்களில் அவன் நண்பர்களுடன் விருந்து வைத்தான் - அதே உன்னத வணிகர்கள்.
அவரது கடைக்கு திருடர்கள் தீ வைக்கும் வரை எல்லாம் சரியாக இருந்தது. திருடர்கள் பிடிபட்டு சிறையில் அடைக்கப்பட்டனர், ஆனால் இது வியாபாரியை நன்றாக உணரவில்லை. அவரது கடை மற்றும் கிடங்குகள் பொருட்கள் எரிந்து நாசமானது.
வணிகர் ஒரு புதிய கடையைக் கட்டுவதற்கு கடன் வாங்க வங்கியாளரிடம் சென்றார், அவர் கூறினார்:
நான் ஏழைகளுக்கு கடன் கொடுப்பதில்லை. கடனை அடைக்காமல் சிறை செல்வதை நான் விரும்பவில்லை.
அவரது நண்பர்கள் அனைவரும் வணிகருக்கு உதவ மறுத்துவிட்டனர்.
அந்த நேரத்தில், வணிகர் தனது தந்தையிடமிருந்து ஒரு கடிதத்தைப் பெற்றார்:
“மகனே, உன் துரதிர்ஷ்டத்தைப் பற்றி கேள்விப்பட்டோம், சீக்கிரம் வா. மேலும் உயரமான மரத்திலிருந்து இலைகள் வேர்களில் விழும்".
வியாபாரிக்கு ஒன்றும் புரியவில்லை, ஆயினும்கூட, அவர் பல ஆண்டுகளாகப் பார்க்காத பெற்றோரைப் பார்க்கச் செல்ல முடிவு செய்தார். சோகமாக அவன் பெற்றோரின் வீட்டிற்குள் நுழைந்தான். அம்மா பிஸியாகிவிட்டாள், தன் மகனை எப்படி உட்கார வைப்பது, அவனுக்கு எப்படி உணவளிப்பது என்று தெரியவில்லை, அப்பா ஒரு பை நிறைய பணம் கொண்டு வந்தார். முதியவர் வியந்த வணிகரிடம் பணத்தைக் கொடுத்து கூறினார்:
- மகனே, நீ எங்களுக்கு அனுப்பிய பணமும், என் சேமிப்பும் கூட. கவலைப்படாதே, நாமே உணவளிக்கலாம். மிக முக்கியமாக, நாங்கள் உங்கள் வேர்கள் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள், மேலும் அடிக்கடி எங்களிடம் வாருங்கள்.

மிகவும் கடினமான பணியைப் பற்றிய குழந்தைகளின் உவமை

குழந்தைகள் மிகவும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளனர், ஒவ்வொரு நிமிடமும் அவர்கள் புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்ள முயற்சி செய்கிறார்கள். அவர்கள் மர்மமான மற்றும் தெரியாத எல்லாவற்றிலும் ஆர்வமாக உள்ளனர். ஆனால் சில நேரங்களில் சிக்கலான வாழ்க்கை சிக்கல்களைப் புரிந்துகொள்வது எளிதல்ல. உவமைகளில் தலைமுறைகளின் பழமையான ஞானம், தத்துவ பிரதிபலிப்புகள் மற்றும் உள்ளன பயனுள்ள குறிப்புகள். எளிமையான விசித்திரக் கதை மொழி குழந்தைகளுக்கு தெளிவாக இருக்கும். குழந்தைகளுக்கான குறுகிய உவமைகள் சிந்தனை, நினைவகம் மற்றும் உணர்வை வளர்க்க உதவுகின்றன, உண்மையில், குழந்தைகளில் அன்பு, கண்ணியம், அமைதி ஆகியவற்றை வளர்க்கும் ஆசிரியர் - ஆன்மீக அழகு. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், வாழ்க்கை பன்முகத்தன்மை வாய்ந்தது, விசாலமானது என்று உவமைகள் நமக்குச் சொல்கின்றன, மேலும் எந்தவொரு சூழ்நிலையிலிருந்தும் வெளியேறுவதற்கான பல விருப்பங்களை நீங்கள் எப்போதும் காணலாம்.

இரண்டு தூதர்கள்

மன்னன் இரண்டு தூதர்களை அண்டை நாட்டிற்கு நட்புரீதியான பயணமாக அனுப்பினான்.
"பாருங்கள், அண்டை வீட்டார் எங்களுக்கு எதிராக ஒரு போரைத் திட்டமிடுகிறார்கள் என்றால்," ஜார் தூதர்களுக்கு உத்தரவிட்டார்.
தூதர்கள் நல்ல வரவேற்பைப் பெற்றனர், சிறந்த அறைகளில் குடியமர்த்தப்பட்டனர், ஆடம்பரமான உணவுகளை அளித்தனர், பந்துகளுக்கு அழைக்கப்பட்டனர்.
தூதர்கள் திரும்பி வந்து தங்கள் பயணத்தைப் பற்றி மன்னரிடம் சொல்லத் தொடங்கினர்.
- ராஜா பயப்படாதே. எங்கள் அண்டை வீட்டார் அன்பானவர்கள், விருந்தோம்பல் செய்பவர்கள்” என்று முதல் தூதர் புன்னகையுடன் கூறினார். - அவர்கள் எங்களை அன்பான விருந்தினர்களாக ஏற்றுக்கொண்டனர். என் வாழ்க்கையில் இதுபோன்ற உணவுகளை நான் ஒருபோதும் முயற்சித்ததில்லை: கடல் அசுரனிடமிருந்து வறுத்தெடுத்தல், சொர்க்க ஆப்பிள்கள், ஒயின் சாஸில் நைட்டிங்கேல்களின் நாக்குகள். ராயல்டியைப் போல நூறு உணவுகளும் நூறு ஒயின்களும் எங்களுக்கு பரிமாறப்பட்டன.
அண்டை ராஜ்யத்தில் தான் சாப்பிட்டதையும் குடித்ததையும் தூதர் நீண்ட நேரம் விவரித்தார். பின்னர் இரண்டாவது தூதர் தரையில் பேசினார்:
எங்கள் அண்டை நாடுகள் போருக்கு சதி செய்கிறார்கள். நாம் அவசரமாக ராணுவத்தை திரட்டி எல்லைகளை பலப்படுத்த வேண்டும். முதலில், ஒவ்வொரு நாளும் நாங்கள் எங்கள் தரத்திற்கு ஏற்ப உணவளிக்கவில்லை. எங்களுக்கு நூறு உணவுகள் மற்றும் நூறு ஒயின்கள் வழங்கப்பட்டன, அதனால் நாங்கள் அதிகமாக சாப்பிடலாம் மற்றும் குறைவாக சுற்றிப் பார்க்கலாம். இரண்டாவதாக, எல்லா இடங்களிலும் நாங்கள் அரச நண்பர்களின் கூட்டத்துடன் இருந்தோம், ஆனால் இவர்கள் இராணுவத்தினர், அவர்களின் தாங்குதிறன் மூலம் தீர்மானிக்கிறார்கள். மூன்றாவதாக, எங்களுக்கு ஒரு புதிய ஆயுத தொழிற்சாலை காட்டப்பட்டது. இந்த ஆலை ஐந்தாவது என்று நான் ஒரு உரையாடலில் கேள்விப்பட்டேன், மேலும் நான்கு உள்ளன என்பதை நான் உணர்ந்தேன். தொழிற்சாலை பெரியது, எங்கள் தொழிற்சாலைகளை விட பெரியது.
தூதுவர் தான் பார்த்ததையும் கேட்டதையும் பற்றி நீண்ட நேரம் பேசினார். ராஜா இரண்டாவது தூதருக்கு வெகுமதி அளித்து, போருக்குத் தயாராகும்படி கட்டளையிட்டார், மேலும் ராஜா முதல் தூதரிடம் கூறினார்:
- ஒரு முட்டாள் தான் குடித்ததையும் சாப்பிட்டதையும் பற்றி பேசுகிறான், ஒரு புத்திசாலி மனிதன் தான் பார்த்ததையும் கேட்டதையும் பற்றி பேசுகிறான்.

மகிழ்ச்சியடையும் திறனைப் பற்றி குழந்தைகளுக்கான உவமை

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, மேரி பூக்களை விரும்பினார். அவள் வீட்டிற்கு அருகில் ஒரு சிறிய தோட்டம் இருந்தது. இந்த தோட்டத்தில் என்ன வகையான பூக்கள் வளரவில்லை! அவை வசந்த காலத்தின் துவக்கத்தில் இருந்து இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதி வரை பூத்து, சுற்றியுள்ள அனைவரையும் மகிழ்வித்தன.
மரியா நோய்வாய்ப்பட்ட வயதான தாத்தாவுடன் வசித்து வந்தார். அவனால் ஒரு குச்சியில் சாய்ந்து நடக்கவே முடியவில்லை. தினமும் காலையில் தாத்தா வலியில் முகம் சுளித்துக்கொண்டு சிரமப்பட்டு மரியாவின் தோட்டத்தை அடைந்து அங்கிருந்த ஒரு பெஞ்சில் அமர்ந்தார். முதியவர் பூக்களைப் பார்த்தார், அவர் முகத்தில் ஒரு புன்னகை தோன்றியது.
- நன்றி, மரியா. உன்னுடைய அழகான பூக்களைப் பார்த்து, வலியை மறந்து விடுகிறேன், என்று முதியவர் தனது பேத்தியிடம் கூறினார்.
மரியா பதிலுக்கு சிரித்தாள், பூக்கள் தங்கள் வண்ணமயமான இதழ்களை இன்னும் அகலமாகத் திறந்தன. ஆனால் ஒருமுறை ஒரு பிரச்சனை ஏற்பட்டது. ஆலங்கட்டி மழையும் காற்றோடும் மழை பெய்தது. சில நிமிடங்களில் மரியாவின் தோட்டம் அழிக்கப்பட்டது. சில பூக்கள் கத்தரிக்கோலால் வெட்டப்பட்டது போல் இருந்தன, மற்றவை உடைந்தன. அடித்த பூக்களை எடுத்துக்கொண்டு மரியா கதறி அழுதாள். மறுநாள் சூரியன் மீண்டும் பிரகாசித்தது. பாய்ச்சப்பட்ட பூமி வெப்பமடைந்தது, அதில் மீதமுள்ள பூக்களின் வேர்கள் புதிய தளிர்களைத் தொடங்கின. ஒரு வாரம் கழித்து, அவற்றில் சில மொட்டுகள் தோன்றின. மரியா முகம் சுளித்து தன் தோட்டத்திற்குள் கூட செல்லவில்லை. அவளுக்கு ஆச்சரியமாக, அவளுடைய தாத்தா தினமும் காலையில் வந்து தோட்டத்தில் ஒரு பெஞ்சில் அமர்ந்தார். அவர் பாழடைந்த தோட்டத்தைப் பார்த்தார், அவர் முகத்தில் ஒரு புன்னகை தோன்றியது.
- நீங்கள் எதைப் பற்றி மகிழ்ச்சியடைகிறீர்கள், தாத்தா? மரியா அவனிடம் கேட்டாள். என் தோட்டத்தில் இனி பூக்கள் இல்லை.
- பூக்கள் இருந்தால் - பூக்களில் மகிழ்ச்சியுங்கள், பூக்கள் இல்லை என்றால் - மொட்டுகளில் மகிழ்ச்சியுங்கள்முதியவர் சிரித்தார்.
மரியா புதிய தளிர்களை கவனமாக பார்த்து சிரித்தாள். விரைவில் மரியாவின் தோட்டம் மீண்டும் மலர்ந்தது, சுற்றியுள்ள அனைவருக்கும் மகிழ்ச்சி அளித்தது.

வானத்திற்கு யார் உதவுகிறார்கள்?

மக்கள் கிராமத்தின் வழியாக நடந்து சென்றனர். அவர்கள் பிளேக் தொற்றுநோயிலிருந்து பக்கத்து பகுதியை விட்டு வெளியேறினர். பலர் உடல் மெலிந்து பிச்சையெடுத்தனர், ஆனால் கிராம மக்கள் தங்கள் வீடுகளை புகையால் புகைபிடித்தனர் மற்றும் கதவுகளையும் ஷட்டர்களையும் இறுக்கமாக மூடினர். ஒரே ஒரு விவசாயியால் தாங்க முடியவில்லை. அவர் தனது கொட்டகையில் இருந்து பல சாக்கு மாவுகளைக் கொண்டுவந்து தனது மனைவிக்குக் கட்டளையிட்டார்: "ரொட்டி சுடவும். என்னால் அமைதியாக மலையைப் பார்க்க முடியாது, குறைந்தபட்சம் என்னால் ஏதாவது உதவி செய்ய முடியும்." மனைவி ரொட்டி சுட ஆரம்பித்தாள், விவசாயி வாயிலுக்கு வெளியே சூடான ரொட்டிகளுடன் வெளியே சென்று பசியுடன் இருந்தவர்களுக்கு விநியோகித்தார். ஒரு முதியவர் பதிலுக்கு ஒரு பையை விவசாயியிடம் கொடுத்து கூறினார்:
எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், நல்ல மனிதர். நான் இந்த பையை வீட்டிலிருந்து எடுத்தேன், ஆனால் என் குடும்பம் இறந்து விட்டது, எனக்கு அது தேவையில்லை.
முதியவர் ரொட்டியை எடுத்துக்கொண்டு அழுது கொண்டே சென்றார். விவசாயி நோய்த்தொற்றுக்கு பயந்து பையை கொட்டகையின் மூலையில் எறிந்தார். அகதிகளின் ஓட்டம் மிகப்பெரியது, விரைவில் விவசாயிக்கு மாவு தீர்ந்துவிட்டது. பின்னர் அவர் ஆலைக்கு சென்று நடவு செய்ய வைத்திருந்த தானியங்களை அரைத்தார்.
- உனக்கு பைத்தியமா. நீங்கள் எப்படி தொடர்ந்து வாழ்வீர்கள்? அக்கம்பக்கத்தினர் விவசாயியிடம் கூறினர்.
- எனக்கு ஒரு வீடு மற்றும் எனது குடும்பம் உள்ளது, ஆனால் இந்த துரதிர்ஷ்டவசமானவர்களுக்கு எதுவும் இல்லை. கடவுளிடம் பிரார்த்தனை செய்வோம், ஒருவேளை அவர் நமக்கு உணவையும் ஆதரவையும் அனுப்புவார், - விவசாயி பதிலளித்தார்.
ஆனால் குளிர்காலத்தில் அவர் புல் கொண்டு அரை ரொட்டி சுட வேண்டும். ஒரு நாள் மனைவி கொட்டகையைச் சுத்தம் செய்து கொண்டிருந்தபோது மூலையில் ஒரு பையைக் கண்டார்.
- பார், கணவரே, சில கூழாங்கற்கள் உள்ளன! மனைவி அழுதாள்.
- ஒரு வயதானவர் இதை எனக்கு ரொட்டிக்காகக் கொடுத்தார். அவை ரத்தினங்கள்! என்று விவசாயி கூச்சலிட்டார்.
விவசாயி தானியம், ஒரு புதிய குதிரை வாங்கி, கிராமத்தில் உள்ள அனைத்து ஏழைகளுக்கும் உதவினார். அவர்களின் செல்வம் எங்கிருந்து வந்தது என்று கேட்டதற்கு, விவசாயியின் மனைவி எப்போதும் பதிலளித்தார்: - அன்பான நபர்மற்றும் சொர்க்கம் உதவுகிறது.

சிறந்த மருந்து

ராஜ்யத்தில் ஒரு துரதிர்ஷ்டம் நடந்தது - இளவரசி நோய்வாய்ப்பட்டார். அரச பந்துக்குப் பிறகு, இளவரசி சோகமானாள், ஒரு வாரம் கழித்து அவள் நோய்வாய்ப்பட்டாள். மருத்துவர்களால் ஒன்றும் செய்ய முடியவில்லை. ஒரு வருடம் கழித்து, இளவரசி மிகவும் பலவீனமானாள், மருத்துவர்கள் அவளுடைய உயிருக்கு அஞ்சினார்கள்.
ஒரு நாள் கடல் கடந்து நகருக்கு ஒரு பிரபல மருத்துவர் வந்தார். அரசன் அவனை அரண்மனைக்கு அழைத்தான். மருத்துவர் உள்ளே நுழைந்து தனது பயணத்தைப் பற்றி பேசத் தொடங்கினார். அதே நேரத்தில், அவர் இளவரசியை கவனமாகப் பார்த்தார். அவள் அவன் பேச்சைக் கேட்பதாகத் தெரியவில்லை. மருத்துவர் தனது கப்பலின் பெயரைச் சொன்ன கணம் இளவரசியின் கண்களில் கண்ணீர். கேப்டனின் பெயரைச் சொன்னதும், அந்தப் பெண்ணின் கன்னங்கள் இளஞ்சிவப்பு நிறமாக மாறியது.
- முதல் சிகிச்சை அமர்வு முடிந்தது. நாளை நாங்கள் தொடர்வோம், - மருத்துவர் ராணியிடம் கூறினார்.
அடுத்த நாள் மருத்துவர் ஒரு இளம் அதிகாரியுடன் வந்தார், அவரது கைகளில் மார்பு இருந்தது.
- இது கப்பலின் கேப்டன். அவர் எனக்கு மருந்து எடுத்துச் செல்ல உதவினார், - மருத்துவர் அவரை அறிமுகப்படுத்தினார்.
தோழர்கள் இளவரசிக்குள் நுழைந்ததும், அவள் அலறினாள்.
- என் அன்பே, நான் உங்களுக்கு வெளிநாட்டு பரிசுகளை கொண்டு வந்தேன், - கேப்டன் இளவரசியின் காலடியில் மார்பை வைத்து, அவள் முன் முழங்காலில் தன்னை எறிந்தார்.
காதலில் நம்பிக்கை இல்லை என்று பந்தில் ஏன் சொன்னாய்? இளவரசி கிசுகிசுத்தாள்.
- ஏனென்றால் நான் உன்னை வெறித்தனமாக காதலித்தேன், ஆனால் நீங்கள் கேப்டனை விரும்புவீர்கள் என்று நான் நம்பவில்லை, - அதிகாரி பதிலளித்தார். IN
நண்டு அமைதியாக வெளியேறியது.
இளவரசி எப்படி உணர்கிறாள்? ராணி உற்சாகமாக கேட்டாள்.
- மருந்து வேலை செய்கிறது, இளவரசி பேச ஆரம்பித்தாள், - மருத்துவர் பதிலளித்தார்.
இந்த அதிசய மருந்து என்ன? ராணி கூச்சலிட்டாள்.
- ஒரு நபருக்கு சிறந்த மருந்து ஒரு நபர், ஒரு குழந்தைக்கு - ஒரு தாய், மற்றும் ஒரு காதலனுக்கு - ஒரு நேசிப்பவர்.மருத்துவர் புன்னகையுடன் விளக்கினார்.

வேலையில் முக்கிய விஷயம் என்ன?

பெரிய அரச கடிகாரம் நின்றது. அது மன்னரின் விருப்பமான கடிகாரம், மேலும் அதை சீக்கிரம் சரிசெய்யும்படி தலைமை அரச கடிகார தயாரிப்பாளருக்கு உத்தரவிட்டார். மாஸ்டர் கடிகாரத்தை பிரித்து பார்த்தார், கடிகாரத்தின் வெள்ளி வசந்தம் வெடித்ததைக் கண்டார். பழைய வசந்தத்தின் மாதிரியின் அடிப்படையில், புதியது கவனமாக செய்யப்பட்டது. ஆனால் அவள் எழுந்து நிற்க விரும்பவில்லை. நாடு முழுவதிலுமிருந்து அனுபவம் வாய்ந்த வாட்ச்மேக்கர்களை சேகரித்தார்.
- இது வெள்ளியைப் பற்றியது. பழங்கால வெள்ளி தயாரிப்பதற்கான செய்முறை தொலைந்து போனது என்பதை நாம் அனைவரும் அறிவோம் - ஒரு கொழுத்த மாஸ்டர் முக்கியமாக கூறினார்.
"நாங்கள் வசந்தத்தை குறைந்த மீள்தன்மை கொண்டதாக மாற்ற வேண்டும்" என்று சிறிய முதியவர் அறிவுறுத்தினார்.
- வெள்ளி நீரூற்றை அல்ல, எஃகு ஒன்றை உருவாக்குவது அவசியம். நவீன பொருட்கள் மிகவும் நம்பகமானவை, - மிகவும் கற்றறிந்த மாஸ்டர் ஆணவத்துடன் குறிப்பிட்டார்.
கடிகார தயாரிப்பாளர்கள் நீண்ட நேரம் பிரச்சனை பற்றி விவாதித்தனர். சிலர் ராஜாவுக்குப் பழைய கடிகாரத்திற்குப் பதிலாக புதியவற்றைச் செய்ய முன்வந்தனர்; மற்றவர்கள் வேறு நாட்டிலிருந்து ஒரு பிரபலமான மாஸ்டரை அழைக்குமாறு அறிவுறுத்தினர். ஒரு இளம் மாஸ்டர் மட்டும் அமைதியாக இருந்தார். அவர் கலைக்கப்பட்ட கடிகாரத்திற்குச் சென்று ஒரு புதிய வசந்தத்தை எடுத்தார்.
"கவனமாக இருங்கள், நீங்கள் இன்னும் இளமையாக இருக்கிறீர்கள், போதுமான அனுபவம் இல்லை," என்று தலைமை கடிகார தயாரிப்பாளர் கூச்சலிட்டார்.
- பார்வையால் அல்ல, செயல்களால் தீர்ப்பளிக்கவும். நான் ஏற்கனவே மூன்று ஆண்டுகளாக மாஸ்டர் பட்டத்தை வைத்திருக்கிறேன், - அந்த இளைஞன் பதிலளித்தான். பின்னர் அவர் கடிகாரத்தில் ஸ்பிரிங் செருகி சாமர்த்தியமாக திருப்பினார். கிளிக், மற்றும் வசந்த இடத்தில் விழுந்தது. இளைஞன் கடிகாரத்தைத் தொடங்கினான், அவர்கள் சென்றனர். எல்லா வாய்களும் ஆச்சரியத்தில் திறந்தன, யாரோ சொன்னார்கள்: - நூறு குறிப்புகள் ஒரு ஜோடி அனுபவம் வாய்ந்த கைகளை மாற்றாது.

ஏமாற்றாதீர்கள்

வைக்கோல் தொப்பிகளை விற்பதற்காக தனது தந்தை தன்னைத் தனியாக கண்காட்சிக்கு அனுப்பியதை எண்ணி மகன் பெருமைப்பட்டான். அந்த இளைஞன் தன் தொப்பிகளை வண்டியில் ஏற்றிக்கொண்டு புறப்பட்டான். இரண்டு சாலைகளின் சந்திப்பில், இளம் விவசாயி ஓய்வெடுக்க நின்றார். அவர் தேநீரைக் கொதிக்க வைத்தவுடன், குளம்புகளின் சத்தம் கேட்டது, மேலும் வைக்கோல் தொப்பிகளை ஏற்றிய ஒரு வேகன் அந்த இளைஞனை நோக்கிச் சென்றது.
- ஏய், பையன், நாம் எந்த வழியில் நியாயமான வேகமாக செல்வோம்? வண்டியில் இருந்து விவசாயி கேட்டார்.
"கொஞ்சம் ஓய்வெடுங்கள்," அந்த இளைஞன் தனக்கு ஒரு போட்டியாளர் இருப்பதை வருத்தத்துடன் பரிந்துரைத்தார்.
விவசாயி மறுத்துவிட்டார், பின்னர் அந்த இளைஞன் வயல் வழியாகச் சென்ற சரியான சாலையை சுட்டிக்காட்டினான். அவர் பொய் சொன்னார், இந்த சாலை காட்டு சாலையை விட மூன்று மடங்கு நீளமானது.
"எப்படியும் நீ எனக்கு முன்னால் வரமாட்டாய்" என்று அந்த இளைஞன் முணுமுணுத்தான்.
சிறிது ஓய்வெடுத்துவிட்டு, காட்டுப் பாதையில் ஓட்டிச் சென்றார். அந்த இளைஞன் கிட்டத்தட்ட கண்காட்சியை அடைந்தான், திடீரென்று அவனுடைய குதிரை எழுந்து நின்றது. சாலையில் ஒரு பெரிய கருவேலமரம் கிடப்பதைப் பார்த்த அந்த இளைஞனால் தன் கண்களையே நம்ப முடியவில்லை. மரத்தைச் சுற்றிச் செல்வது சாத்தியமில்லை, நான் திரும்பிச் செல்ல வேண்டியிருந்தது, பின்னர் ஒரு நீண்ட சாலையில் கண்காட்சிக்குச் செல்ல வேண்டியிருந்தது.
வீடு திரும்பிய மகன், தன் தந்தையிடம் சொன்னான்:
- நான் கண்காட்சிக்கு தாமதமாக வந்ததால் சில தொப்பிகளை விற்றேன். மரம் சாலையை அடைத்தது. கூடுதலாக, கண்காட்சியில் மற்றொரு தொப்பி வியாபாரி இருந்தார். நான் அவரை விஞ்சினேன், நீண்ட பாதையில் அவரை அனுப்பினேன், ஆனால் அவர் எனக்கு முன்பே வந்தார்.
- நினைவில் கொள்ளுங்கள், மகனே: மக்களை ஏமாற்றி, உங்களை நீங்களே ஏமாற்றிக் கொள்கிறீர்கள், என்றார் தந்தை.
- நான் என்னை ஏமாற்றவில்லை, - மகன் ஆச்சரியப்பட்டான்.
- நீங்கள் விவசாயிக்கு சரியான வழியைக் காட்டியிருந்தால், அவர் உங்களை மரத்தைப் பற்றி எச்சரித்திருப்பார். எனவே நீங்கள் உங்களை ஏமாற்றிக்கொண்டீர்கள் என்று மாறிவிடும், - தந்தை விளக்கினார்.

குழந்தைகளுக்கான உவமைகள், புத்திசாலித்தனமாகவும், மனதைத் தொடும் வகையிலும் எழுதப்பட்டவை, வாழ்க்கையின் அறிவுக்கு சிறந்த பாடநூலாக விளங்குகின்றன. உலகத்தில் துக்கங்களும், துக்கங்களும் இருந்தாலும், அது அழகானது என்பதை குழந்தைகள் சிறு வயதிலிருந்தே அறிந்து கொள்ள வேண்டும். அவர்கள் வளரும்போது, ​​​​அவர்கள் இந்த உலகத்தை இன்னும் சிறப்பாக மாற்ற முயற்சிப்பார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள், அன்பிலும் கருணையிலும் வளர்க்கப்பட்டவர்கள், இவை அனைத்தையும் நூறு மடங்கு திருப்பித் தருவார்கள்.

ஏற கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

ஒருவருக்கு ஒரு அடையாளம் இருந்தது! புத்தாண்டு தினத்தன்று மலையில் ஒரு வெள்ளை பூவைப் பறிப்பவர் மகிழ்ச்சியாக இருப்பார். ஆனந்த மலர் மலர்ந்த மலை மயங்கியது. அவள் தொடர்ந்து நடுங்கிக்கொண்டிருந்தாள், யாராலும் அவளைப் பிடிக்க முடியவில்லை. ஆனால் ஒவ்வொரு புதிய ஆண்டுமலையில் ஏற முயன்ற தைரியசாலிகள் இருந்தனர்.
ஒரு நாள், மூன்று நண்பர்களும் தங்கள் அதிர்ஷ்டத்தை முயற்சிக்க முடிவு செய்தனர். மலைக்குச் செல்வதற்கு முன், நண்பர்கள் முனிவரிடம் வந்தார்கள் - ஆலோசனை கேட்க.
- ஏழு முறை வீழ்ந்தாலும், எட்டாவது முறை எழுந்து நில், முனிவர் அவர்களுக்கு அறிவுரை கூறினார்.
மூன்று நண்பர்கள் வெவ்வேறு திசைகளில் இருந்து மலை ஏறினார்கள். ஒரு மணி நேரம் கழித்து, முதல் இளைஞன் காயங்களுடன் திரும்பினான்.
"புத்திசாலி மனிதன் தவறு," என்று அவர் கூறினார். - நான் ஏழு முறை விழுந்தேன், நான் எட்டாவது முறை எழுந்தபோது, ​​நான் மலையின் கால் பகுதியை மட்டுமே கடந்திருப்பதைக் கண்டேன். பின்னர் நான் திரும்ப முடிவு செய்தேன்.
இரண்டாவது இளைஞன் இரண்டு மணி நேரம் கழித்து வந்து, அனைவரும் அடித்து நொறுக்கப்பட்டு, சொன்னான்:
- முனிவர் நம்மை ஏமாற்றினார். நான் ஏழு முறை விழுந்தேன், எட்டாவது முறை எழுந்தபோது, ​​நான் மலையின் மூன்றில் ஒரு பகுதியை மட்டுமே கடந்திருப்பதைக் கண்டேன். பின்னர் நான் திரும்ப முடிவு செய்தேன்.
மூன்றாவது இளைஞன் ஒரு நாள் கழித்து கையில் ஒரு வெள்ளை பூவுடன் வந்தான், அதில் ஒரு கீறலும் இல்லை.
- நீங்கள் விழவில்லையா? என்று அவனுடைய நண்பர்கள் கேட்டார்கள்.
- விழுந்தது, ஒருவேளை நூறு முறை விழுந்தது, இன்னும் அதிகமாக இருக்கலாம். நான் எண்ணவில்லை, - அந்த இளைஞன் பதிலளித்தான்.
- ஏன் உங்கள் மீது காயங்கள் மற்றும் சிராய்ப்புகள் இல்லை? நண்பர்கள் ஆச்சரியப்பட்டனர்.
- மலை ஏறுவதற்கு முன், நான் விழ கற்றுக்கொண்டேன், - இளைஞன் சிரித்தான்.
- இந்த நபர் விழக்கூடாது, ஆனால் உயரக் கற்றுக்கொண்டார், அதாவது அவர் வாழ்க்கையில் எந்த இலக்கையும் அடைவார்! - அந்த இளைஞனைப் பற்றி அறிந்த ஞானி கூறினார்.

பயத்தை எப்படி வெல்வது என்பது பற்றிய கதை

குளிர்காலம் கடுமையாக இருந்தது, பழங்குடியினர் பட்டினியால் வாடினர். காட்டில் விலங்குகள் இறந்துவிட்டதாகத் தெரிகிறது. மான் கூட்டங்கள் வெப்பமான இடத்திற்குச் சென்றன, முயல்களும் பறவைகளும் மறைந்தன. வேட்டையாடுபவர்கள் எந்த சிறிய விலங்குகளையும் பிடிக்க முடியவில்லை. ஒரு நாள் வேட்டைக்காரர்கள் காட்டில் ஒரு கரடியின் குகையைக் கண்டனர். பழங்குடியினரில் கரடி வேட்டையாடுவது தடைசெய்யப்பட்டது. கரடி அனைத்து விலங்குகளின் எஜமானராக கருதப்பட்டது. காட்டில் வெற்றிகரமாக வேட்டையாடுவது அவரைச் சார்ந்தது என்று பழங்குடி மக்கள் நம்பினர். பழங்குடியினரின் பழைய தலைவர் கரடியைப் பற்றி அறிந்ததும், அவர் கூறினார்:
- நாம் போய் கரடியைக் கொல்ல வேண்டும், இல்லையெனில் நாம் அனைவரும் இறந்துவிடுவோம். காட்டின் உரிமையாளர் நம்மை மன்னிப்பார். பல குழந்தைகள் மற்றும் பெண்கள் இப்போது நகர முடியாது.
காட்டின் உரிமையாளரைக் கொல்வது பயங்கரமானது, ஆனால் தலைவரின் மகன் தலைமையிலான பல வேட்டைக்காரர்கள் அதைச் செய்ய முடிவு செய்தனர். வேட்டைக்காரர்கள் நடனங்கள் மற்றும் போர் வண்ணப்பூச்சுகள் மூலம் தங்களுக்கு தைரியம் சேர்த்தனர். ஆனால் தைரியசாலிகள் குகையை நெருங்கியதும், பயம் அவர்களைக் கை கால்களைக் கட்டியது, அவர்கள் ஓடிவிட்டனர். பின்னர் பழங்குடி தலைவர் தனது மகனுக்கு கட்டளையிட்டார்:
- நீங்கள் சென்று கரடியைக் கொல்ல வேண்டும். பழங்குடியினரின் வேட்டைக்காரர்கள் சட்டத்தை மீறுவதற்கு பயப்படலாம், ஆனால் தலைவரின் மகன் இல்லை.
மூன்று நாட்களுக்கு இளம் வேட்டைக்காரன் தைரியத்தை சேமித்து, தன்னை ஒரு புதிய கனமான ஈட்டியாக மாற்றினான். கடைசியில் அவன் முடிவு செய்தான். மாலையில், தலைவரின் மகன் கிழிந்த ஆடைகளுடன், பயத்தில் நடுங்கியபடி முகாமுக்கு ஓடினான்.
- மகனே! கரடியை ஏன் கொல்லவில்லை? - கோபமான தலைவர்.
- நான் கொன்றேன். ஆனால் காட்டின் உரிமையாளர் விழுந்தவுடன், பயம் திரும்பியது, நான் ஓடினேன்.
"மகனே, என் வார்த்தைகளை நினைவில் வைத்துக் கொண்டால் நீ நல்ல தலைவனாக ஆவாய்" நீங்கள் பயந்தால், அதைச் செய்யாதீர்கள், நீங்கள் அதைச் செய்திருந்தால், பயப்பட வேண்டாம்.", - என்றான் தலைவன். பிறகு வண்டியை எடுத்துக்கொண்டு கரடியின் பின்னால் சென்றான்.

முதல் துண்டு ரொட்டி

ஒரு பணக்காரர் தனது பசியை இழந்து, "எனக்கு சுவையான ஒன்றை சமைப்பவருக்கு நூறு பொற்காசுகள் கிடைக்கும்" என்று அறிவித்தார்.
பல சமையல்காரர்கள் பணக்காரர்களுக்கு பலவகையான உணவுகளை தயாரித்தனர். அவர் ஒரு உணவை ஒன்றன் பின் ஒன்றாக முயற்சித்தார், ஆனால் அவை அனைத்தும் அவருக்கு சுவையற்றதாகத் தோன்றியது. ஒரு நாள் ஒரு ஏழை பணக்காரனிடம் வந்து சொன்னான்:
- நான் ஒரு டிஷ் கொண்டு வரவில்லை, ஆனால் ஆலோசனை: "முதல் துண்டு எப்போதும் சுவையாக இருக்கும்."
- முட்டாள்தனம், எல்லா உணவுகளிலும், முதல் மற்றும் கடைசி துண்டு இரண்டும் சமமாக சுவையற்றவை, - பணக்காரர் கோபமாக கத்தினார் மற்றும் ஏழை சக நபரை வெளியேற்ற உத்தரவிட்டார்.
அந்த வேலைக்காரன் அந்த ஏழையின் மீது இரக்கப்பட்டு ஒரு ரொட்டியைக் கொடுத்தான். அப்போது அந்த ஏழைக்கு ஒரு யோசனை தோன்றியது. மறுநாள் காலையில், அவர் ஒரு மந்திரவாதி போல் மாறுவேடமிட்டு, பணக்காரரிடம் வந்து, காட்டில் மிக உயரமான தளிர் கீழ் ஒரு அற்புதமான ரொட்டி உள்ளது, அது பசியை மீட்டெடுக்கிறது.
"இந்த தீர்வை நீங்களே கண்டுபிடிக்க வேண்டும், இல்லையெனில் அது வேலை செய்யாது" என்று மாறுவேடமிட்ட ஏழை கூறினார்.
பணக்காரர் இந்த ரொட்டியை முயற்சிக்க விரும்பினார், அவர் மந்திரவாதியுடன் காட்டுக்குள் சென்றார். நாள் முழுவதும் அவர்கள் மிக உயரமான தளிர் தேடி காடு வழியாக நடந்தார்கள். மரம் கண்டுபிடிக்கப்பட்டதும், பணக்காரர் பசி மற்றும் சோர்வால் தள்ளாடினார், எனவே அவர் உடனடியாக ஒரு பெரிய ரொட்டித் துண்டைக் கடித்து பேராசையுடன் விழுங்கினார். பின்னர் அந்த ஏழை அவனிடமிருந்து மீதமுள்ள ரொட்டித் துண்டை எடுத்துக்கொண்டு சொன்னான்:
- முதல் துண்டு மிகவும் சுவையானது என்பதை நீங்கள் ஒப்புக் கொள்ளும்போது மீதமுள்ளதைப் பெறுவீர்கள்.
- இந்த அற்புதமான ரொட்டி - ஆம், ஆனால் மக்கள் அத்தகைய சுவையான உணவு இல்லை, - பணக்காரர் கூறினார்.
ஏழை சிரித்துக்கொண்டே நேற்று இந்த ரொட்டித் துண்டை வேலைக்காரனிடமிருந்து பெற்றதாகக் கூறினார். பணக்காரன் ஏழைகளுக்கு நூறு பொற்காசுகளைக் கொடுக்க வேண்டும்.
- முதல் கடி உண்மையில் முதல் கடி போது மிகவும் சுவையாக இருக்கும்.ஏழை சிரித்தான்.

எனக்கு ஐயோ, ஐயோ, - கணவர் பெருமூச்சு விட்டார், ஒரு பெஞ்சில் அமர்ந்தார், கண்ணீர் ஒரு நீரோட்டத்தில் அவரது முகத்தில் உருண்டது.
- நீங்கள் அனைவரும் எதைப் பற்றி சிணுங்குகிறீர்கள்? - மனைவி கோபமடைந்தாள். - நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்க விரும்பினால், இருங்கள்.
- மகிழ்ச்சி எனக்கு வரவில்லை என்றால் நான் எப்படி மகிழ்ச்சியாக இருக்க முடியும். ஆனால் துரதிர்ஷ்டங்கள் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக என் ஏழை தலையில் கொட்டுகின்றன. அறுவடை விளையவில்லை, கூரை கசிகிறது, வேலி உடைந்துவிட்டது, கால்கள் வலிக்கிறது. ஐயோ, ஐயோ, ஐயோ, - அந்த மனிதன் அழுதான்.
இந்த புலம்பல்களைக் கேட்ட மகிழ்ச்சி அந்த ஏழையின் மீது பரிதாபப்பட்டது. அவன் வீட்டிற்குச் செல்ல முடிவு செய்தாள். மகிழ்ச்சி ஜன்னலைத் தட்டி சொன்னது: நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்க விரும்பினால், இருங்கள்".
"அழுவதற்கு காத்திருங்கள், பாருங்கள், எங்கள் ஜன்னலில் ஏதோ பிரகாசிக்கிறது," மனைவி அந்த மனிதனை நிறுத்தினாள்.
- திரைச்சீலைகளை மூடு. இந்த ஒளி என்னைக் குருடாக்குகிறது மற்றும் துக்கத்திலிருந்து என்னைத் தடுக்கிறது, - அந்த மனிதன் தனது மனைவிக்கு உத்தரவிட்டு மீண்டும் அழுதான்.
மனைவி திரைச்சீலையை மூடிவிட்டு, பக்கத்தில் இருந்த பெஞ்சில் அமர்ந்து அழ ஆரம்பித்தாள். அதனால் அவர்கள் அமைதியாக உட்கார்ந்து தங்கள் துன்பகரமான வாழ்க்கையைப் பற்றி புகார் செய்கிறார்கள். மகிழ்ச்சி ஆச்சரியப்பட்டு பறந்து சென்றது.

ஏழு கதவுகள்

பேரன் தாத்தாவைப் பார்க்க வந்தான். முதியவர் வணிகத்தைப் பற்றி அவரிடம் கேட்கத் தொடங்கினார், ஆனால் பேரன் அமைதியாக இருந்தார்.
"நீங்கள் ஒரு கடினமான வாழ்க்கையை வாழ்ந்தது போல் நீங்கள் சோர்வாக இருக்கிறீர்கள்" என்று தாத்தா கூறினார்.
- நீங்கள் சொல்வது சரிதான், என் வாழ்க்கையில் நல்லது எதுவும் இல்லை, - பேரன் பெருமூச்சு விட்டார்.
- உங்கள் சோகத்தை அகற்ற நான் ஒரு பரிசை தயார் செய்துள்ளேன், - தாத்தா கூறினார். - ஆம், நான் அதை ஒரு செயலாளரின் அலமாரியில் வைத்தேன், எது என்பதை மறந்துவிட்டேன்.
தாத்தாவின் செயலாளர் வயதானவர், பல கதவுகள்.
- அது ஒரு பொருட்டல்ல, நான் விரைவில் அவரைக் கண்டுபிடிப்பேன், - பேரன் சிரித்துக்கொண்டே ஒரு கதவை ஒன்றன் பின் ஒன்றாக திறக்க ஆரம்பித்தான்.
விரைவில் பரிசு கண்டுபிடிக்கப்பட்டது, அதன் கீழ் ஒரு குறிப்பு இருந்தது: " வாழ்க்கையில் பல கதவுகள் உள்ளன, அவற்றில் ஒன்று பின்னால் விதியின் பரிசு.. ஞானிகள் கூறுகிறார்கள்: ஒன்றைத் திறக்க ஏழு கதவுகளைத் தட்ட வேண்டும்."".

எஜமான் அல்லது வேலைக்காரன்

ஒருமுறை பணக்காரர் ஒருவர் ஆசிரியரிடம் வந்து கூறினார்:
- ஒருவேளை நீங்கள் என்னை நினைவில் வைத்திருக்க மாட்டீர்கள், ஆனால் என் வாழ்நாள் முழுவதும் உங்கள் பாடங்களை நான் நினைவில் வைத்திருக்கிறேன். "உங்கள் உணர்வுகளின் எஜமானராக இருங்கள் - விருப்பம், காரணம், விடாமுயற்சி. அவர்கள் உங்களுக்குக் கீழ்ப்படியட்டும்" என்று நீங்கள் எங்களிடம் சொன்னீர்கள். இந்த வார்த்தைகள் எல்லாவற்றையும் அடைய எனக்கு உதவியது.
"நான் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்," ஆசிரியர் புன்னகைத்தார். - ஆனால் நீங்கள் ஏன் மீண்டும் வந்தீர்கள்?
- ஒரு உணர்வை சமாளிக்க எனக்கு உதவுங்கள். வாழ்க்கை கொடூரமானது, நான் அடிக்கடி எனது கடனாளிகளுக்கு தங்குமிடம் மற்றும் நிலத்தை இழக்க வேண்டியிருந்தது. சமீபகாலமாக அவர்களைப் பற்றிய நினைவு என்னை விழித்திருக்கச் செய்கிறது.
- மனசாட்சியின் குரலைக் கேட்டால் உங்கள் இதயம் கடினமாகாது. இந்த உணர்வு சேவை செய்யப்பட வேண்டும். விருப்பத்திற்கும் பகுத்தறிவிற்கும் எஜமானராக இருங்கள், ஆனால் மனசாட்சியின் ஊழியராக இருங்கள், என் மாணவர், - ஆசிரியர் கூறினார்.

தனிப்பட்ட ஸ்லைடுகளில் விளக்கக்காட்சியின் விளக்கம்:

1 ஸ்லைடு

ஸ்லைடின் விளக்கம்:

2 ஸ்லைடு

ஸ்லைடின் விளக்கம்:

IN பண்டைய சீனாதிருமணம் ஆன பெண் தன் கணவன் வீட்டில் வாழ்ந்து அவனுக்கும் அவன் தாய்க்கும் சேவை செய்தாள். ஒரு பெண், திருமணத்திற்குப் பிறகு, தனது மாமியாரின் தொடர்ச்சியான நிந்தைகளைத் தாங்க முடியவில்லை. அதிலிருந்து விடுபட முடிவு செய்தாள். சிறுமி தனது தந்தையின் நண்பரான மூலிகை மருத்துவரிடம் சென்றாள். அவள் அவனிடம் சொன்னாள்: - நான் இனி என் மாமியாருடன் வாழ முடியாது. அவள் என்னை பைத்தியமாக்குகிறாள். நீங்கள் எனக்கு உதவ முடியுமா? நான் நன்றாக செலுத்துவேன். - நான் உங்களுக்கு என்ன செய்ய முடியும்? - மூலிகை மருத்துவர் கேட்டார். - நீங்கள் எனக்கு விஷத்தை விற்க வேண்டும். நான் என் மாமியாருக்கு விஷம் கொடுத்து எல்லா கஷ்டங்களையும் போக்குவேன் - அவள் பதிலளித்தாள்.

3 ஸ்லைடு

ஸ்லைடின் விளக்கம்:

நீண்ட யோசனைக்குப் பிறகு, மூலிகை மருத்துவர், “சரி, நான் உங்களுக்கு உதவுகிறேன். ஆனால் நீங்கள் இரண்டு விஷயங்களைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். முதலில், உங்கள் மாமியாருக்கு உடனடியாக விஷம் கொடுக்க முடியாது, ஏனென்றால் என்ன நடந்தது என்பதை மக்கள் யூகிப்பார்கள். அவளைப் படிப்படியாகக் கொல்லும் மூலிகைகளை நான் உனக்குத் தருவேன், அவள் விஷம் வைத்ததாக யாரும் நினைக்க மாட்டார்கள். இரண்டாவதாக, எந்தவொரு சந்தேகத்தையும் முற்றிலுமாகத் தவிர்ப்பதற்கு, உங்கள் கோபத்தை அடக்கவும், அவளை மதிக்கவும், நேசிக்கவும், கேட்கவும், பொறுமையாகவும் இருக்க வேண்டும். அவள் இறக்கும் போது யாரும் உங்களை சந்தேகிக்க மாட்டார்கள்.

4 ஸ்லைடு

ஸ்லைடின் விளக்கம்:

சிறுமி எல்லாவற்றுக்கும் சம்மதித்து மூலிகைகளை எடுத்து மாமியார் உணவில் சேர்க்க ஆரம்பித்தாள். கூடுதலாக, அவள் தன்னைக் கட்டுப்படுத்தவும், மாமியார் சொல்வதைக் கேட்கவும், அவளை மதிக்கவும் கற்றுக்கொண்டாள். தன் மருமகளின் மனப்பான்மை எப்படி மாறியது என்று பார்த்தபோது, ​​அவள் அந்த பெண்ணை முழு மனதுடன் காதலித்தாள். தன் மருமகள் சிறந்தவள், கனவு காணக்கூடியவள் என்று எல்லோரிடமும் சொன்னாள். ஆறு மாதங்களுக்குப் பிறகு, அவர்களுக்கிடையேயான உறவு ஒரு இயற்கையான தாய்க்கும் அவரது மகளுக்கும் இடையே நெருங்கியது.