பேச்சு சிகிச்சைப் பொறி / நுட்பங்கள் / குழந்தைகளுக்கு ஒரு "ஒலி" மூலம் விளையாட்டு. குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்களுக்கான ஒலிகளும் கடிதங்களும் கொண்ட விளையாட்டுகள்.

குழந்தைகளுக்கு ஒரு "ஒலி" மூலம் விளையாட்டு. குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்களுக்கான ஒலிகளும் கடிதங்களும் கொண்ட விளையாட்டுகள்.

25.12.2018

ஒலி P உடன் கல்வி விளையாட்டுகளை நகர்த்துவது அல்லது பின்னால் நம் பேச்சு வகுப்புகளிலிருந்து ஒலி பி அல்லது ஒரு நடை, சாலையில், தனித்தனியாக நடத்தலாம். உங்கள் பிள்ளையை பி மற்றும் எல் (இது "ஒலி பி மற்றும் எல்" என்றழைக்கப்படும் ஒலிகளை வேறுபடுத்தி அறிய உதவும்), இது குழந்தைகள் பெரும்பாலும் குழப்பமடைந்து, ஒலி R

P இன் ஒலி விளையாட்டு குழந்தைக்கு சிறப்பாக உள்ளது, அவரை தொந்தரவு செய்யாதே. இது நீங்கள் R யை மீண்டும் மீண்டும் மீண்டும் செய்ய அனுமதிக்கிறது. எனவே குழந்தையின் மனநிலை சரியில்லை சரியான உச்சரிப்பு ஒலி ஆர்.

தண்ணீர், சர்க்கரை மற்றும் ஈஸ்ட் ஒரு கிண்ணத்தில் மற்றும் கலப்பு வைக்கப்படுகின்றன. ஈஸ்ட் மென்மை செய்ய இரண்டு அல்லது மூன்று நிமிடங்கள் காத்திருக்கவும். பின்னர் ஒரு கலவை மாவு, எண்ணெய், உப்பு மற்றும் சேர்த்து, நன்கு கலந்து பிறகு, மீதமுள்ள வைக்க. மரம் கீழே மாவு தூவி, பின்னர் மாவை சலிக்கப்பட்ட மாவையும் நீரையும் கலந்து மாவாக பிசை. மாவை முடித்து, ஒரு கிண்ணத்தில் வைக்கவும், அதை மூடவும், பின்னர் 45 நிமிடங்கள் வரை வளர விடுங்கள். பின்னர் மாவை பிழிந்து பிரிக்க வேண்டும். பிளாஸ்டிக் கத்திகள் மற்றும் கிளைகள் பயன்படுத்தி, தேவையான கடிதங்கள் தட்டச்சு. விளையாட்டின் விதிகள் மூலம் குழந்தையின் முதல் தொடர்புக்கு குழந்தை, தாய் அல்லது தந்தை என்ற பெயரை எழுத வேண்டும்.

இங்கே என் விளையாட்டு பிக்கி வங்கியில் இருந்து பி ஒலி ஒரு சில விளையாட்டுகள் உள்ளன.

விளையாட்டு 1. ஒலி P "ஏர்ப்ளேன் மற்றும் டைகர்" (L மற்றும் பி ஒலிகள்) உடன் ஒலி விளையாட்டு.

புலிக்கு "РРРРР" - சத்தமாக, உருட்டிக்கொண்டு, கோபமடைகிற குழந்தைக்கு விளக்கவும். விமானம் மேகங்களில் அதிகமாக பறக்கிறது, நாம் மோசமாகக் கேட்கிறோம், வேறு வழிகளில் "LLLL" என்று கூப்பிடுகிறோம்.

விளையாட்டின் முதல் பதிப்பு: குழந்தை உங்களை பார்க்காதபடிக்கு கதவைத் (அல்லது திரையின் பின்னால்) நிற்கவும். நீங்கள் கதவு வெளியே செல்ல விரும்பவில்லை என்றால், நீங்கள் உங்கள் முகத்தை ஒரு தாள் அல்லது செய்தித்தாள் மூலம் மறைக்க முடியும். குழந்தையை சத்தமாக கவனிக்கவும், "rrrr" அல்லது "llll" என்ற விமானத்தின் ஒரு புலி என்று யூகிக்கவும். நீங்கள் மாறி மாறி ஒலிகள், மாற்று, எடுத்துக்காட்டாக, "rrrrr - llll - llll - rrrrr, முதலியன". அது ஒரு "புலி" என்றால், குழந்தை ஒரு புலி சித்தரிக்கிறது (இது போன்ற ஏற்பாடு), அது ஒரு "விமானம்" என்றால் - குழந்தை ஒரு விமானத்தை சித்தரிக்கிறது, கையின் பக்கங்களை நீட்டுவது அல்லது முன்கூட்டியே அவருடன் நீங்கள் உடன்படுகிற வேறு எந்த வழியில்.

காலப்போக்கில், உங்கள் குடும்ப உறுப்பினர்கள் அல்லது செல்லப்பிராணிகளின் பெயர்களை எழுதவும், 2-3 சொற்களில் எழுதவும் எழுதலாம். பேக்கிங் தாளில் கடிதத்தை வைக்கவும். 15 நிமிடங்கள் அடுப்பில் வைக்கவும். உங்கள் குழந்தை என்ன செய்ய முடியும்: அளவை மற்றும் கலவை பொருட்கள். அது மென்மையாக இருப்பதை உறுதிப்படுத்த உங்கள் விரல் கொண்டு ப்ரூவரின் ஈஸ்ட் பரிசோதிக்கவும். ஒரு மரத்தின் கீழ் மாவு பிழி மற்றும் மாவை சலிக்கப்பட்ட மாவையும் நீரையும் கலந்து மாவாக பிசை. அவர் என்ன கடிதங்கள் எடுத்தார் என்று முடிவு செய்யுங்கள். ஒரு முள் மற்றும் ஒரு பிளாஸ்டிக் கத்தி கொண்டு கடிதங்கள் வடிவத்தை உருவாக்க. மணி நேரம் கழித்து சோதனை வளர்ச்சியைப் பின்பற்றவும். மாவை தயார் செய்யும் போது கடிகாரத்தின் மொழி இருக்க வேண்டும் என்பதை விளக்குவதன் மூலம் மட்டுமே இதை செய்ய முடியும்.

விளையாட்டின் இரண்டாவது பதிப்பு: முதல் மாதிரியில் குழந்தை துல்லியமாக ஒலி தீர்மானிக்கிறது என்றால், அது விளையாட்டு சிக்கலாக்கும் மற்றும் சத்தம் இல்லை உச்சரிக்க முடியும், ஆனால் இந்த ஒலிகளை வார்த்தைகள். இந்த வார்த்தைகளில் ஒலிக்கின்ற உங்கள் குழந்தைக்கு கேட்கவும்: "rrrrrrrak, lllllokad, arrrrrbuz, jollyllka, llllllozhka, morrrrkkka, bellkah, korrrrrrov". காது மூலம் உங்கள் உரையிலிருந்து பிள்ளையை எடுத்துச்செல்ல எளிதாகப் பேசுவதற்கு வார்த்தைகளில் தேவையான ஒலிகளைக் கொண்டுவர வேண்டும். குழந்தையை "லில்" என்று கேட்டால், விமானத்தை ஒரு சைகையால் சித்தரிக்கிறார் அல்லது அறையில் சுற்றி ஓடுகிறார். இந்த வார்த்தையில் குழந்தை "ஒலி" என்று கேட்டால், அவர் ஒரு புலி சித்தரிக்கிறார்.

கடிதங்கள் பட்டை போது அவர் நீங்கள் ஒரு ஆல்பாபெட் பாடல் விளையாட முடியும். உங்கள் வாழ்க்கையின் முதல் வருடத்தில் உங்கள் பிள்ளையின் சிறந்த ஆசிரியராக இருப்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம். அன்றாட நடவடிக்கைகள் கற்றல் வாய்ப்புகளை அடைய மிகப்பெரிய பொறுப்பு. விளையாட்டு குழந்தை உணர்ச்சி மற்றும் அறிவார்ந்த வளர்ச்சி ஒரு அடிப்படை பங்கு வகிக்கிறது. குழந்தைகளின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய பயன்படும் விளையாட்டு அணுகுமுறை மற்றும் பொம்மைகளை மேம்படுத்துவது மிகவும் முக்கியம்.

ஒரு குழந்தை விளையாட, நீங்கள் நீண்ட காலத்திற்கு அல்லது கடினமான விளையாட்டுகள் தேவையில்லை. அவரது பெரும்பாலான நேரத்தை அவர் செய்ய வேண்டியது அவசியம்.

திங்கட்கிழமை: வெளிச்செல்லும் பொருள்களைக் கொண்டு பல்வேறு கொள்கலன்களை எடுத்துவிட்டு வெளியேறவும், மற்றும் இமைகளை அகற்றவும், அகற்றவும் குழந்தைக்கு அறிவுறுத்துங்கள். எனவே, அவர் தொடு உணர்வு மற்றும் இலவச ஆராய்ச்சி மூலம் பிரச்சினைகள் தீர்க்க திறன், "செவ்வாய்க்கிழமை", "மீது", "மீது", "மெதுவாக" கருத்துக்கள் பற்றி கற்று கொள்ள வேண்டும்: ஒரு மென்மையான மேற்பரப்பில் உங்கள் குழந்தை உட்கார்ந்து ஒரு சிறிய பந்து பிடிக்க முடியும் என்று ஒரு சிறிய பந்து எடுத்து கொடுக்க.

குழந்தையுடன் எந்தவொரு செயற்பாடுகளிலும் இந்த இயக்கங்கள் ஒரு பயனுள்ள பேச்சு ஊக்கமாக பயன்படுத்தப்படலாம்.

எதிர்காலத்தில் குழந்தையை எழுத கற்றுக்கொள்வதால் இந்த விளையாட்டு பெரிதும் உதவியாக இருக்கும். பல குழந்தைகள், "ப" க்கு பதிலாக, வார்த்தைகளை எழுதும் போது ஒலி "l" இன்னும் குழப்பமடைந்துள்ளதாக கூறினார். L மற்றும் R இன் ஒலிகளைக் கொண்ட விளையாட்டுகளில், குழந்தைகள் தவறுகளைத் தடுக்கக்கூடிய, அவற்றுக்கிடையே வேறுபடுத்தி அறியலாம்.

பந்தை பிடிக்க மற்றும் தூக்கி அவரை ஊக்குவிக்க. அவர் துரதிருஷ்டம் தெரிந்துகொண்டு பந்தைப் பிடிக்கிறார், அவரது திறமை மற்றும் சுய நம்பிக்கையை வளர்த்துக் கொள்கிறார்; புதன்: சரியான வரிசையில் ஒரு 1, 5 மீட்டர் நேராக கோடு பரவுகிறது. உங்கள் குழந்தை உங்களை கவனித்துக்கொள்வதை உறுதிப்படுத்துங்கள். அவர் வண்டி வழியாக நடக்க ஊக்குவிக்கவும், அவர் தண்ணீர் முழுவதும் ஒரு பாலம் என்று நினைக்கிறேன். எப்படி ஒருவருக்கொருவர் மேல் ஒரு கால் வைக்க எப்படி உங்கள் கைகளில் சமநிலை பராமரிக்க எப்படி அவற்றை காட்டு. இந்த விளையாட்டு கவனம் மற்றும் மொழி தொடர்பு உருவாகிறது, ஒருங்கிணைப்பு உடல் பாகங்கள் உதவுகிறது; வியாழன்: ஒரு ரைபிபல் வாங்க மற்றும் சோப் குமிழிகள் ஒரு குழந்தை தனது கைகளை உடைக்க முடியும் என்று.

விளையாட்டு 2. ஒலி P "புயல்" உடன் பேச்சு மொபைல் விளையாட்டு

நீங்கள் பி விளையாட்டின் மூலம் இந்த விளையாட்டை விளையாடலாம், ஒன்றாகவும் ஒன்றாகவும், ஒரு குழுவுடன் கூட இருக்கலாம். ஒரு நபர் - முன்னணி. அவர் காற்றை சித்தரிக்கிறார். இந்த நேரத்தில் குழந்தைக்கு ஒரு நாற்காலியில் அமர்ந்திருப்பது அவசியம் (இது தேவையற்ற கவனச்சிதறலை தவிர்க்கிறது) மற்றும் காற்றை சித்தரிக்க வேண்டும். காற்று இரண்டு வழிகளில் குறிப்பிடப்படலாம்:

இந்த கவனம் மற்றும் செறிவு வலிமை தூண்டுகிறது, ஒருங்கிணைக்க கைகள் மற்றும் கண்கள் உதவி; வெள்ளி: மலர்கள் மற்றும் மரங்கள் புல், புல், அவற்றை பெயரிடவும், வாய்ப்பை எடுத்துக் கொள்ளவும், பூங்காவிற்கு அழைத்துச் சென்று, புத்தகத்தில் மலர்களையும் மரங்களையும் காட்டுங்கள். அவரது வாசனை ஊக்குவிக்க, அவர்களை வாசனை. புத்தகத்தில் அவர்கள் என்ன பார்த்தார்கள் என்று சொல்லுங்கள், படங்கள் மட்டுமே இருந்தன, பூங்காவில் இருந்தவர்கள் வாழ்ந்து கொண்டிருந்தார்கள். அவர் தனது சொற்பொழிவாற்றலை மேம்படுத்துவார், வெளியிலும் உலகத்திலும் வேறுபட்ட கருத்துக்களைக் கொண்டிருப்பார், அவர் கற்றுக் கொண்ட புத்தகத்தின் புத்தகங்களை எளிதில் இணைப்பார்.

சனிக்கிழமை: 3 ஸ்பைஸ் ஜாடிகளை எடுத்துக் கொள்ளவும். பருத்தி கம்பளி மீது கொஞ்சம் கொஞ்சமாக ஊற்றி, அவர்கள் எடுக்கப்பட்ட ஜாடிகளை அடையாளம் காணும்படி கேட்கவும். மூக்கு நாம் மூச்சு மற்றும் வாசனை எங்களுக்கு உதவுகிறது என்று அவர்களுக்கு சொல்லுங்கள். இது வாசனை உணர்வு, மணம் இணைப்பதற்கான திறனை வளர்த்து, மூக்கு இருப்பதை உணர்ந்து, உங்கள் சொற்களஞ்சியத்தை மேம்படுத்துகிறது. ஞாயிறு: ஒரு சட்டை எடுத்து, ஒரு அட்டை மேலங்கி வரைய மற்றும் குழந்தைகள் ஆடை உதவி மற்றும் ஒரு சட்டை கொண்டு mannequin பிரித்து.

"ஒரு மோட்டார் துவக்க - drrrr" (அதிர்வு கொண்டு ஒலி பி). РРРРР - புயல் தொடங்குகிறது.
வாய் திறந்த, அலைநீளத்தில் மேல் பற்களை பின்னால் நாக்கு. குழந்தை நாக்கு மீது வீசும் - ஒரு செவிடு ஒலி பெறப்படுகிறது, இது "பி-பி" என்று அழைக்கப்படுகிறது.

எல்லா மற்ற வீரர்களும் மரங்கள். காற்று வீசும்போது, மரங்கள் பக்கங்களுக்கு செங்குத்தாக (உங்கள் கைகளை உயர்த்தி, உங்கள் உடலை ஊடுருவி). காற்று வீசுவதை நிறுத்திவிட்டால், மரங்கள் உடனடியாக நிறுத்தப்பட்டு நிறுத்தப்பட வேண்டும். நிறுத்த நேரம் இல்லை - காற்று ஆகிறது. எல்லோரும் கவனத்துடன் மற்றும் நேரம் நிறுத்தப்படும் என்றால், நீங்கள் விளையாட்டு 3-4 மறுபடியும் மாற்றங்களை மாற்ற வேண்டும்.

இந்த விளையாட்டை உடலின் வடிவம் மற்றும் பாகங்கள், அத்துடன் அவரது உடைகள் பயனை புரிந்து கொள்ள உதவும். திங்கள்: பந்தை எடுக்கலாம் மற்றும் அவர்கள் பந்தை தூக்கி எறிய வேண்டும் என்று குழந்தைக்கு விளக்கவும். நீங்கள் இரண்டு என்று சொன்னால், இரண்டு விரல்களை உயர்த்துங்கள். அவர் "நான் உன்னை நேசிக்கிறேன்" என்று கூறுகிறார் போது, "அவரை கட்டி. அவரது பெயர், பாலினம் மற்றும் வயது, "இரு" மற்றும் தாள சொற்களின் கருத்தை அவருக்குக் கற்றுக்கொடுக்க உதவுகிறது: சுற்றுச்சூழல்: குழந்தையின் துணிகளை பார்த்து ஒரு குறிப்பிட்ட நிறத்தை காட்டுங்கள். வண்ணத்தை அழைத்து, அதே நிறத்தில் அறையில் ஒரு பொருளைக் குறிக்கும்படி அவரிடம் கேளுங்கள். எனவே, வண்ணங்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் நிறங்களைப் பெயரிடுவதற்கும் ஒரே நிறத்தை வேறுபட்ட சூழலில் கண்டறிவதற்கும், கேட்கவும் கண்காணிக்கவும் அவற்றின் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளும் திறனை வளர்க்கின்றன; வியாழக்கிழமை: வரைபடத்தின் மீது எல்லை வரையவும், சட்டத்தில் உங்கள் குழந்தையுடன் வரையவும்.

விளையாட்டு 3. ஒலி ஆர் "குரல்கள்" உடன் பேச்சு மொபைல் விளையாட்டு.

ஒரு பெரியவர் தனது கைகளால் - குரங்குகள் சித்தரிக்கிறார், இந்த வார்த்தைகளைக் கூறுகிறார்:

"பச்சை மரத்தின் கீழ் போல

தாவிச் செல்லவும்.

ஏனெனில் மேலோடு சண்டையிடும் போது,

அவர்கள் சத்தமாக கத்தினார்கள்.

இங்கே ஒரு நாய் இயங்கும்,

மற்றும் காகங்கள் பறக்க! "

குழந்தை, ஒரு நாய் சித்தரிக்கும், சத்தமாக "rrrrr" வளர்ந்து காகம் பிடிக்க முயற்சிக்கிறது. காகம் அதன் கூட்டில் பறக்கிறது (அறையில் இருக்கும் இடத்தில் முன்கூட்டியே விவாதிக்கலாம்). நாய் காகத்தை பிடித்துவிட்டால், அவை இடங்களை மாற்றும். காகிதம் PPPP ஒலிக்குப் பின் மட்டுமே ஓடமுடியாது !!! ஒலி p உச்சிப்பதை போது, நீங்கள் நாக்கு அதிர்வு அடைய உங்கள் விரல் உதவ முடியும்.

அவர் ஈர்க்கும் போது கதை சொல்ல அவரை ஊக்குவிக்கவும். அவர் தனது வேலையைத் தூண்டுகிறார், அமைப்பை உணர உதவுகிறார், அவரது கற்பனை மற்றும் மொழியை அவரது ஓவியம் விவரிக்க உதவுகிறார்; வெள்ளிக்கிழமை: ஒரு எளிய கதை வாசிக்கவும் கேள்விகளைக் கேட்கவும். அவர் நிலைத்தன்மையையும், கவனத்தையும், நினைவுகளையும் தொடர தனது திறனை வளர்த்துக்கொள்கிறார், தனது சொற்களஞ்சியத்தை வளர்த்துக்கொள்கிறார்; சனிக்கிழமை: பூங்காவில் விளையாடவும். உங்கள் குழந்தையுடன் எண்களை அடையாளம் காணவும், இரண்டு கால்களில் ஒரு கால் மற்றும் நிலத்தில் எப்படி குதிக்க வேண்டும் என்பதை விளக்கவும். எண்களின் வரிசையை அவர் நன்கு அறிந்திருப்பார், மோட்டார் ஒருங்கிணைப்பு வளர்ச்சியடைந்து, சமநிலையை பராமரிப்பது எளிதாக்குகிறது.

விளையாட்டு முழு குடும்பத்துடன் மற்றும் குழந்தையின் நண்பர்களுடன் விளையாட முடியும்.

ஒரு வார்த்தை வார்த்தைகளிலும் சொற்றொடர்களிலும் ஒலி P பேச கற்றுக் கொள்ளும் போது, அவர் ரைம் உரை உச்சரிக்க முடியும். இதற்கிடையில், இது ஒரு வயது வந்தவர்.

விளையாட்டு 4. பி "ட்ரம்பீட்டர்ஸ்" உடன் எழுத்துகளுடன் கூடிய பேச்சு இசை விளையாட்டு.

ஒரு வயது குழந்தை ஊதுகுழலாக விளையாட அழைக்கிறார். அவர் தனது கையில் எக்காளத்தை எவ்வாறு விளையாடுகிறார் என்பதைக் குறிப்பிடுகிறார், அதே சமயத்தில்: rrra-ra-ra, ru-ru-ru, ro-ro-ro, ry-ry. நீங்கள் குறைந்த, கடுமையானதாக இருக்கும் ஒரு பெரிய குழாயில் விளையாடலாம். மெதுவாக மெதுவாக, மெதுவாக, மெதுவாக ஒரு சிறிய ஊதுகொம்பு மீது.

நம்பிக்கை அளிக்கிறது மற்றும் சுதந்திரத்தை உறுதிப்படுத்துகிறது; ஞாயிற்றுக்கிழமை: எழுத்துக்களைக் கொண்ட காந்தங்களை ஒரு தொகுதியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். குளிர்சாதனப்பெட்டியில் காந்தங்களை செருகவும், குழந்தையுடன் ஒரு ஆல்பாபெட் பாடலைக் கொண்டு விளையாடவும். எழுத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்கிறது, கடிதங்களின் வரிசையை புரிந்துகொள்கிறது, ஸ்மால் மற்றும் சிற்றெழுத்துக்களுக்கு இடையேயான வித்தியாசம், ஒரு கடிதத்துடன் ஒலி இணைக்க திறனை வளர்க்கிறது. திங்கள்: இரண்டு சாக்ஸ் மற்றும் ஸ்கார்வ்ஸ் வெற்று. நீங்கள் அவர்களிடையே உள்ள வித்தியாசத்தை விளக்கிக் கூறுகிறீர்கள், ஒவ்வொரு பெட்டியிலும் சிறப்பு விஷயங்களை நாங்கள் சேமித்து வைப்போம் என்று சொல்லுங்கள். பின்னர் அவரை சாக்ஸ் மற்றும் ஸ்கேர்வ்ஸ் அணிய வேண்டும். ஆகையால், ஒழுங்கு என்ற கருத்தை நீங்கள் அறிந்திருக்கிறீர்கள், அதேபோல் அல்லது வெவ்வேறு வழிகளில் உள்ள விஷயங்களையும் பழக்கங்களையும் வரிசைப்படுத்துகிறீர்கள்; செவ்வாய்: ஒரு கிண்ணத்தை எடுத்து, குழந்தைக்கு நோக்கம் மற்றும் சுட சவால் விடுங்கள்.

மெலடி கேசு விளையாட. ஒரு வீரர் ஒரு பாடல் செய்கிறார் "நான் அதை குழாய் மீது விளையாடி" நான். RA-ra-ra என்ற எழுத்துக்களில் சொற்கள் இல்லாமல் ஒரு மெல்லிசை பாடலை பாடும். பாடல் என்ன என்று மற்றொரு வீரர் யூகிக்கிறார். பின்னர் பாத்திரங்களை மாற்றுங்கள். "மெல்லிசை கெஸ்" இல் சாலையில் நன்றாக விளையாடும்.

விளையாட்டு 5. ஒலி பி "ஓநாய்" உடன் நகரும் பேச்சு விளையாட்டு.

விளையாட்டாக நீங்கள் "ஓநாய் குகை" எங்கே, எங்கு "எங்கள் வீடு" இருக்கும் இடத்தில் முன்கூட்டியே விவாதிக்க வேண்டும். முன்னணி - ஓநாய் - அவரது குகையில் அமர்ந்து. மற்ற வீரர்கள் "வீட்டை" விட்டுவிட்டு "ஓநாய் குகை" யை அணுகுகிறார்கள். அவர்கள் ஓநாய் கிண்டல் செய்ய தொடங்குகின்றனர்:

மந்தமான மற்றும் உடைந்த பூட்ஸ் எண்ணவும். சுய நம்பிக்கையை அதிகரிக்க இலக்கு மற்றும் எண்ணும் திறன் ஆகியவற்றை மேம்படுத்த, "அப்" மற்றும் "டவுன்" என்ற கருத்தை புரிந்து கொள்ள இந்த விளையாட்டு உதவும். புதன்: ஒரு பெண் அல்லது பையனைப் பற்றிய ஒரு படத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து, குழந்தையை உடலளவில் ஒரு பென்சில் பென்சில் கொண்டு காட்டவும் அவர்களை கண்டுபிடிக்கவும். உடல் பாகங்கள், உடலின் கேட்கும் மற்றும் கண்டுபிடிப்பது எளிதாக இருப்பதை அடையாளப்படுத்துகிறது; வியாழன்: தரையில் கயிறு வைத்து கயிற்றைத் தவிர்க்க குழந்தைக்குச் சொல். பின் கயிற்றை ஒரு சில சென்டிமீட்டர் தரையை அமைத்து, நீட்டப்பட்ட சரத்தை தாண்டும்படி அவரிடம் கேளுங்கள்.

ஓநாய் - மேல்

சாம்பல் சுவர்!

அடுப்பில் பொய் இல்லை!

எங்களுக்கு சில சுருள்கள் கொடுங்கள்!

"PPP," ஓநாய் கோபமாக வளர்கிறது. இந்த சமிக்ஞையில், வீரர்கள் தங்கள் "வீட்டிற்கு" ஓடிவிடுகிறார்கள், ஓநாய் அவற்றைப் பிடித்துள்ளது. ஒரு ஓநாய் ஒரு வீரரைத் தொட்டால், அது ஒரு ஓநாய் ஆகும்.

கேம் 6. ஆர் "கோனி" உடன் எழுத்துகளுடன் ஒரு மொபைல் பேச்சு விளையாட்டு.

அறையின் நடுவில் ஒரு நாடா அல்லது கயிறு வைத்து (அல்லது நீங்கள் வெளியே விளையாடினால் தரையில் ஒரு கோடு வரைக). ரிப்பன் அல்லது கோடு நாம் அறைக்கு இடத்தை இரண்டு பகுதிகளாக பிரிக்கிறது. ஒருவருக்கொருவர் எதிர்கொள்ளும் குழந்தையுடன் நின்றுகொண்டு, நீங்கள் ஒரு அரைவாசிக்குள்ளாகவும் மற்றொன்று குழந்தையுடனும் இருக்க வேண்டும்.

படிப்படியாக குழந்தைக்கு வசதியாக உயர்த்த அனுமதிக்க சரத்தின் உயரத்தை அதிகரிக்கிறது. ரைடிங் நீங்கள் இயக்கம் பொருள் உணர உதவும், சிறந்த "மேலே" கருத்து புரிந்து, ஒருங்கிணைப்பு ஒருங்கிணைப்பு அபிவிருத்தி, மற்றும் வெள்ளிக்கிழமை: ஒரு சுவர் கடிகாரம் எடுத்து ஒரு கடிகாரத்தை அங்கீகரிக்க கற்று. சுட்டிகள் இடையே உள்ள வேறுபாடு விளக்குங்கள். ஏனெனில் கடிகாரத்தை நகர்த்துவதற்கு ஒரு மணிநேரம் எடுக்கும். எனவே, நீங்கள் நேரம் மற்றும் நேரம் கருத்து கிடைக்கும்; சனிக்கிழமை: குழந்தை புதிர் செய்ய. இந்த பகுதிகளின் முழு கருத்துகளையும் புரிந்து கொள்ள உதவுகிறது, கொடுக்கப்பட்ட இடத்தில் புள்ளிவிவரங்களை வைக்கவும், கண் குறியீட்டின் பிரச்சனை, திறன் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவற்றை ஒருங்கிணைக்கும் திறனை மேம்படுத்துகிறது; ஞாயிறு: உங்கள் குழந்தையின் பயணத்தை பயணத்திற்கு தயார் செய்யவும்.

முன்னணி - விளையாட்டில் ஒரு பங்குதாரர் ஒரு குதிரை, மற்ற பங்கு வகிக்கிறது.

நீங்கள் சொற்றொடர் சொல்ல தொடங்குகிறது, மற்றும் குழந்தை கடைசி அசல் நம்புகிறது. குழந்தையின் பேச்சு அடைப்புக்குள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.

"Ta-ra- (ra),

Ta-ra- (ra).

ஜோடி (pa) கொண்ட குதிரைகள் போய்விட்டன.

மற்றும் தோழர்களே (பிடிபட்டார்)

மேலும் வலுவான (கட்டி). "

இந்த வார்த்தைகளால், குதிரை ஓடும் (அதே நேரத்தில் அவரது நாக்குடன்). மற்றும் இயக்கி "Tpru" கேட்சுகள் மற்றும் கத்தினார். குதிரை பிடித்துவிட்டால், வீரர்கள் மாறுபடும்.

அவர் காலியாகவும் வெளிச்சமாகவும் இருக்கிறாரென்று அவருக்குச் சொல்லுங்கள், அவருக்கு உடைகள் மற்றும் பொம்மைகள் மற்றும் தனிப்பட்ட உருப்படிகளைத் தேர்ந்தெடுத்து அவற்றை அதில் வைக்கவும். சாமான்கள் தயாராக இருக்கும் போது, பையுடாக இருக்கும் என்று கொஞ்சம் சொல்லுங்கள். அவர் "வெற்று" மற்றும் "முழுமையான", "எளிமையானது" மற்றும் "கடினமான" கருத்துகளை புரிந்துகொள்வதன் மூலம், மொழிக்கு இடையிலான தொடர்புகளை வளர்த்து, சில வகையான நடவடிக்கைகளுக்கான தயாரிப்புகளை புரிந்து கொள்ள உதவுகிறார்.

பெட்டி ஸ்கிப்பின் மற்றும் சாலி டூட்ஸின் தினசரி நடவடிக்கைகளுக்கான வழிகாட்டி. மக்கள் இந்த தகவலை வாசிக்க வந்தார்கள். பின்வரும் வழிமுறைகளுக்கும் வகுப்பறையில் கற்பிக்கப்படும் நினைவக கருத்துக்களின் வளர்ச்சிக்கும் கீழ்ப்படிதல் முக்கியமானதாகும். சிறுவர்களை திறம்பட கேட்க, கற்பித்தல் மற்றும் சமூக திறமைகளை வளர்த்துக் கொள்ள கற்றுக் கொடுப்பதற்கான ஒரு சுவாரஸ்யமான வழி விளையாட்டு. ஒரு நல்ல கேட்பவராய் இருப்பதால், உங்கள் கவனத்தை உங்கள் செய்தியில் கவனம் செலுத்துவதோடு முக்கியமான தகவலைப் பார்க்க முடியும்.

இந்த கட்டுரையில் பட்டியலிடப்பட்ட ஒலி பி அனைத்து விளையாட்டு ஒலி முதல் பணி பிறகு நடத்தப்படுகிறது -

வார்த்தைகள் மற்றும் சொற்றொடர்கள் உள்ளிட்ட பி, ஒலி உட்பட, நீங்கள் விளையாட்டுகள், படங்கள், கவிதைகள், நாக்கு twisters கண்டுபிடிக்கும் கட்டுரை இருந்து கற்றுக்கொள்ள எப்படி.

இந்த கட்டுரையில் நான் ஆர் ஒலி மூலம் ஆறு விளையாட்டுகள் பற்றி பேசினார் ஆனால் இந்த விளையாட்டுகள் மிகவும் உள்ளன. P இன் ஒலிக்கு விளையாட்டு, நீங்கள் உங்களைக் கண்டுபிடிக்கலாம். கண்டிப்பாக நீங்களும் உங்கள் குழந்தைகளும் தங்களுக்கு பிடித்த விளையாட்டுகள் வேண்டும். ஒலி பி இப்போது குழந்தைக்கு மிகவும் கொடூரமானது அல்ல பி!

இசை கருவிகளை யூகிக்க - வேறுபட்ட ஒலியை வெளியிடுகின்ற இசைக் கருவிகளை சேகரிக்கிறது. உமிழப்பட்ட ஒலிகளைப் பெற உங்கள் குழந்தைக்கு எல்லா கருவிகளையும் கொடுங்கள். குழந்தை தனது கண்கள் மூடுகிறது, மற்றும் பெற்றோர் கருவி மூலம் ஒலி செய்கிறது. சிறிய பையன் கருவியை யூகிக்க வேண்டும். சவால் காட்சி குறிப்புகள் இல்லாமல் ஒலி கவனம் செலுத்த வேண்டும். விளையாட்டு செயலில் கேட்டு, கவனத்தை, செறிவு உருவாகிறது.

கருவிகளின் வரிசையைக் கண்டுபிடி - குழந்தைக்கு பின்னால் உள்ளது, மேலும் 3 அல்லது 4 கருவிகளைப் பாடுவதற்கு நாங்கள் பயன்படுத்துகிறோம். குழந்தை கவனமாக வாசிப்பு வகைகளை கேட்பார், பின்னர் அது அவர் கேட்கும் வரிசையில் ஒலிகளை விளையாடும் போது, ஆழ்ந்த தன்மை, காலத்தின் ஒலி போன்றவற்றைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வார்.

குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சியைப் பற்றி மேலும் நீங்கள் கட்டுரைகளில் சுவாரஸ்யமான மற்றும் பயனுள்ள தகவல்களைக் காணலாம்:

விளையாட்டு APP உடன் ஒரு புதிய இலவச ஆடியோ பாடநெறியைப் பெறுங்கள்

"0 முதல் 7 வயது வரையிலான பேச்சு அபிவிருத்தி: தெரிந்து கொள்ள வேண்டியது என்ன, என்ன செய்வது முக்கியம்.

மாண்டிசோரி மழலையர் பள்ளிகளில், குழந்தைகள் கவனத்தை வளர்ப்பதற்கு அதிக கவனம் செலுத்தப்படுகிறது. உங்கள் குழந்தைக்கு ஒலிகளுக்கு இடையில் வேறுபாடு காட்டவும், அவற்றின் மூலத்தை தீர்மானிக்கவும் கற்றுக் கொள்ள உதவும் சில விளையாட்டுகள் இங்கே உள்ளன. உலர் பீன்ஸ் (1.5-4 ஆண்டுகள்) ஒரு பெரிய கண்ணாடி அல்லது பீங்கான் சாலட் கிண்ணத்தை எடுத்து அரை உலர்ந்த பீன்ஸ் மூலம் நிரப்பவும். ஒரு பெரிய பீனைத் தேர்வு செய்யுங்கள்: குழந்தை மூக்கில் அல்லது காதுக்குள் ஒட்டவில்லை, அது ஒரு கிண்ணத்தில் ஒரு பெரிய ஸ்பூன் இருந்து ஊற்றினால் அது மாறும் ...

எளிமையான முறைகள் மூலம் தொடங்குங்கள்: உங்கள் கைகளை மூன்று முறை அடித்து, உங்கள் பிள்ளையை நீங்கள் கேட்டதை இனப்பெருக்கம் செய்யுங்கள். பின்னர் பல்வேறு வகையான நகர்வுகள் மற்றும் தாளங்கள் உட்பட சிரமத்தை அதிகரிக்கும். எங்களுக்கு இரட்டை அளவு அரிசி, காபி பீன்ஸ், மணல், கூழாங்கல், முதலியன வேண்டும். அதே உள்ளடக்கங்களின் இரண்டு பெட்டிகளை நிரப்பவும், குழந்தையை அவர்கள் குலுக்கும்போது அதே ஒலியைக் கண்டறிவதற்கு குழந்தையைக் கேட்கவும். இருக்கைக்கு கீழ் நாம் முக்கிய வைக்கிறோம்.

பெற்றோர் சத்தம் இல்லாமல் விசைகளை எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும், குழந்தை கவனமாக கேட்க வேண்டும் மற்றும் விசைகளை மறைக்க குறைந்தபட்ச சத்தம் கேட்க வேண்டும். அவர் சிவப்பு வார்த்தையைக் கேட்கும்போது, அவர் பச்சை நிறத்தை மாற்றும் வரை அவர் நிறுத்தப்பட மாட்டார். விரைவாக அவர் வாய்மொழி கேட்கிறார், வேகமாக அவர் பாதை முடிக்க நிர்வகிக்கிறது.

மாண்டிசோரி முறையிலான படித்தல் மற்றும் எழுதுதல்: கடிதங்கள் மற்றும் சொற்களோடு கூடிய அட்டைகள்

படிக்க கற்று: நீங்கள் preschooler என்ன செய்ய வேண்டும்

விவாதம்

பள்ளிக்கூடம் முன்பு படிக்கும்படி என் மூத்த பிள்ளைகள் தயாராக இல்லை, பள்ளிக்கூடம் முன்பு கோடையில் இந்த விஞ்ஞானத்தை மாற்றியது

உண்மையில் நாட்டை ஆளுபவர்கள் அனைவருக்கும் நீண்ட காலமாக முடிவு செய்யப்பட்டுள்ளது. அனைத்து அதிகாரமும் வாங்கப்பட்டது. தேர்தல் ஒரு பரவசம். நான் நீண்டகாலமாக ஜனநாயகம் மற்றும் சுதந்திரத்தை நம்பவில்லை. அதிக பணம் உள்ளவர்களிடமிருந்து அதிக சுதந்திரம். எனவே உக்ரேனிலும் பிரிட்டனிலும் அமெரிக்காவிலும் எல்லா இடங்களிலும்.
நான் சொல்கிறேன். எனக்கு தெரியும். அதிகாரங்களைக் காட்டிலும் அல்லது ஊழல் செய்த ஊடகங்கள் அதைப் பற்றிச் சொல்வதைவிட இந்த உலகத்தைப் பற்றி நான் அதிகம் கூற விரும்புகிறேன். இணையத்தளத்தில் ஒரு வலைப்பதிவை பாலிசி ஆன்லைனில் இணையுங்கள் [இணைப்பு -1]. நான் பதிவுகளை, வீடியோக்கள், மனுக்கள் மற்றும் நிறைய பயனுள்ள தகவல் இங்கு உள்ளது.
ஆசிரியர் என் கொள்கை உண்மை மற்றும் நீதி ....

அறிவுரைகளைக் கேட்டு புதையலைக் கண்டுபிடி - குழந்தையை தேட ஆரம்பிக்கும் பொருள் மறைக்கப்படும். தேடல் மூலம் செல்ல அவருக்கு வேறு வழிமுறைகளை சொல்லுவோம்: இடது பக்கம் இரண்டு படிகள் எடுக்கவும், கதவைத் திறந்து, கம்பளத்தின் விளிம்பில் ஒரு காலில் நடக்க வேண்டும். நீங்கள் அங்கு வருவீர்கள். புதையல் தேடுவது அதன் திறனைப் பொறுத்தது என்பதை வலியுறுத்துகிறது.

அவர் பந்தை பிடித்துக்கொண்டவுடன், அவர் பொருத்தமான விலங்கு என்று அழைக்கிறார். இந்த செயல்பாடு, கேட்கும் மற்றும் அடையாளம் காணும் போது, ஒலிகளுக்கும் அடையாளங்களுக்கும் இடையிலான உறவை உறுதிப்படுத்துகிறது, குழந்தையின் கருத்து மற்றும் மொழியை உருவாக்குகிறது. கதை ஒரு துப்பறியும். குழந்தைக்கு நாங்கள் கதையை வாசிப்போம் என்று சொல்லுவோம். ஒரு சிறப்பு வார்த்தை உள்ளது, மற்றும் அவர் அதை கேட்கும் போது, அவர் தட்டுங்கள் வேண்டும். விளையாட்டின் சிரமத்தை அதிகரிக்கலாம் மற்றும் 5 நேர்த்தியான வார்த்தைகளை 5 சிறப்பு சொற்களால் தேர்ந்தெடுக்கலாம்.

நாங்கள் குழந்தைகளை கடிதங்களுடன் அறிமுகப்படுத்தும் பல விளையாட்டுகளை வழங்குகிறோம். கடிதங்களை எழுதுவதற்கு, குழந்தை தனது கையில் உள்ள தசையின் வேலைகளை கட்டுப்படுத்த முடியும். பின்வரும் பணிகள் குழந்தைக்கு அதிக துல்லியத்துடன் கையை கட்டுப்படுத்தவும் விரல்களை வலுப்படுத்தவும் கற்றுக்கொள்ள உதவுகிறது - எல்லாவற்றுக்கும் பிறகு, அவர்கள் எதிர்காலத்தில் எழுத்து எழுத்து கருவியை வைத்திருக்க வேண்டும். நீங்கள் உங்கள் குழந்தை மிகவும் ஆரம்பத்தில் பயிற்சிகள் செய்ய ஆரம்பிக்க முடியும் ...
... ஒலிகள் மீண்டும் ஒரு மிக முக்கியமான தருணம். இப்போதே ஒரு கடிதத்தை எடுத்துக் கொண்டு குழந்தைக்கு விரலை ஓட அழைக்கவும். இதனைப் பொறுத்தவரை, அனைத்து உணர்ச்சிக் குறைபாடுகளிலும் ஒரே சமயத்தில் கடிதத்தை அவன் உணர முடியும்: சோதனையானது (அவர் சத்தத்தை உச்சரிக்கிறார், ஆகையால் கேட்கிறார்), தொட்டுணரக்கூடிய (அவர் கடிதத்தைத் தொடுகிறார்) மற்றும் பார்வை (அவர் கடிதத்தைப் பார்க்கிறார்). தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கடிதத்தால் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட ஒலியுடன் தொடங்கும் ஒரு கூடை கூடையிலிருந்து அகற்றவும். அது மாண்டரின் என்று சொல்லலாம். சொல்: "[எம்] -" மாண்டரின் "வார்த்தை இந்த ஒலி தொடங்குகிறது" மற்றும் நீங்கள் முன் மாண்டரின் வைக்க. குழந்தையுடன் அதே வழியில் வேலை செய்யுங்கள், பின்னர் உங்கள் விருப்பத்தின் மூன்றாவது கடிதம். தினமும் இந்த வகுப்புகளை நடத்தவும் - ஒவ்வொரு நாளும், முன் ...

படிக்கும் குழந்தைக்குத் தயாராகிறது: வீட்டிலேயே விளையாடி, நடைபயிற்சி, சாலையில்
... அவர்கள் மாஸ்டர் மட்டுமே, அது கடிதங்கள் ஆய்வு நகரும் மதிப்பு. எழுத்துக்களுடன் வாசித்தல் நீங்கள் குழந்தையுடன் ஐந்து விஷயங்களைக் கொண்டிருக்கும் அறையில் தேர்வு செய்யுங்கள்: நீங்கள் அடிக்கடி பயன்படுத்தும் மூன்று, இரண்டு - அரிதாக உச்சரிக்கப்படும் பெயர்கள் (உதாரணமாக: ஒரு மெழுகுவர்த்தி, ஒரு கைப்பாடம்). ஒரு வரிசையில் இந்த உருப்படிகளை உங்கள் முன் வைக்கவும் அல்லது வைக்கவும் மற்றும் இடது பக்கம் முதல் பெயரை இடுங்கள். அதே நேரத்தில், எப்போது உங்கள் கைகளை கைப்பற ...

அட்டைகள் கடிதங்கள். பல அட்டைகளை ஒரே அட்டைகளுடன் செய்யலாம், அவை ஒவ்வொன்றும் ஒரு கடிதத்தை எழுதலாம். நீங்கள் ஒரு குழந்தையுடன் ஒரு கணம் அட்டைகளை எடுத்து (2-3 எழுத்துக்களிடமிருந்து, முதல் உயிர் எழுத்துக்களில் இருந்து தொடங்குங்கள்), ஒரு ஒலியை உருவாக்கவும், உதாரணமாக "ஓ" மற்றும் ஒரு அட்டை காட்டவும். குழந்தை அதே தேடுகிறான். பின்னர் நீங்கள் ஒலி உச்சரிக்க, மற்றும் அவர் தன்னை சரியான அட்டை தேடும். பிறகு நீங்கள் "அமைதியாக படம்" விளையாடலாம் - உங்கள் வாயை சுற்றிலும், நீங்கள் "ஓ" என்று கூற விரும்பினால், நீங்கள் என்ன வகையான ஒலி செய்ய போகிறீர்கள் என்று குழந்தையை யூகிக்கிறீர்கள். நீங்கள் "U" என்று சொல்லப் போகிறீர்கள் போல, ஒரு வைக்கோல் மூலம் உதடுகளை இழுத்து, "U" என்கிற குழந்தைக்கு இந்த கடிதத்துடன் ஒரு அட்டை தேடும். என்ன கடிதம் தொடங்குகிறது? இந்த விளையாட்டு மூன்று ஆண்டுகளில் மாத்திரமல்ல. முதலில், நான் சிறப்பாக வெளியிட்டேன் ...
... நீங்கள் "Y" என்று சொல்லப் போகிறீர்கள் போல், ஒரு வைக்கோல் மூலம் உதடுகளை இழுத்து, "Y" என்கிற குழந்தைக்கு இந்த கடிதத்துடன் ஒரு அட்டை தேடும். என்ன கடிதம் தொடங்குகிறது? இந்த விளையாட்டு மூன்று ஆண்டுகளில் மாத்திரமல்ல. முதலில், நான் குறிப்பாக முதல் கடிதத்தை (இன்னும் துல்லியமாக, ஒலி) தனித்தேன்: "Aaaaa தர்பூசணி, என்ன தொடங்குகிறது மற்றும் எந்த கடிதத்தில் uu வாத்து தொடங்கும்? மற்றும் sh-hat தொப்பி பற்றி என்ன?" நான் என்ன சொன்னேன் என்று நினைக்கிறேன்? சுமார் மூன்று வயதில் நாங்கள் விளையாட்டுகளுடன் விளையாடுவதை ஆரம்பித்தோம். எழுத்துக்களைப் படிப்பதற்காக, எந்த வார்த்தையையும் எழுத்துகளாக உடைக்க முடியும், பின்னர் அதை முழுவதுமாக வரிசைப்படுத்தலாம். நான் முதலில் சிறிது இடைநிறுத்தத்துடன் பேசினேன், பிறகு நடுத்தரவர்களுடன், பிறகு பெரியவர்களுடன்: "மா மா, என்ன விளைவு? சரி, அம்மா!" ஏன் இந்த விளையாட்டு? பின்னர், சிலநேரங்களில் வாசிப்பதற்காக தீவிரமாகப் பயிற்றுவிக்கப்பட்ட குழந்தைகள், ஒரு வார்த்தையைச் சொற்களால் உச்சரிக்க முடியும், ஆனால் ...

உங்கள் பிள்ளையை கற்றுக்கொள்ள தயாரா?

மாண்டிசோரி. பல பகுதிகளை வாசிப்பதற்கான போதனைக்குரிய போதனை பொருள். குழந்தை தனது விளக்கத்தை தர்க்கம் எளிது: கான்கிரீட் இருந்து, உறுதியான - சுருக்கம் வரை, குறியீடுகள். அதே சமயம், குழந்தையின் வார்த்தை பங்கு விரிவாக்கும் கொள்கை, அதே போல் அவர்களின் வகைப்பாடு மற்றும் வரிசைப்படுத்தும், குழு, பகுப்பாய்வு மற்றும் தொகுப்பு எப்பொழுதும் எப்போதும் கவனிக்கப்படுகிறது. அனைத்துப் பொருள்களும் பல குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன: சொற்கள் மற்றும் பொருள் விளையாட்டுகளின் ஒலிகளாகும். பிங்க் தொடர் - முதல் வாசிப்புக்கான பொருள். நீல தொடர் - கடினமான வார்த்தைகளின் சரியான வாசிப்புக்கான பொருள். உரை படித்தல். வரையறைகள். பேச்சு பகுதிகள் பகுப்பாய்வு. குழுச்சின்னங்கள். பரிந்துரைகளின் பகுப்பாய்வு. குழுச்சின்னங்கள். அடுத்த அத்தியாயம் பொருளடக்கம்

வழியில், நீங்கள் எந்தவொரு கல்வெட்டிலும் சந்திப்பதை குழந்தைக்குப் படிக்கிறீர்கள். உதாரணமாக, "BELH" என்பது "ப்ரெட்", அதாவது. குழந்தை புரிந்துகொள்ள முடியாத வார்த்தையை "மொழிபெயர்க்க" வேண்டும் மற்றும் இந்த கல்வெட்டு கண்டுபிடிக்க வேண்டும். நாம் "பூனைகள்" - முதலில் பூனை, பூனைப் பார்த்தோம். மேலும் நாங்கள் பொதுவாக மினிபஸ்ஸில் விளையாட விரும்பும் விளையாட்டு, ஒரு மினிபஸில் எழுதப்பட்ட எந்த வார்த்தையிலிருந்தும் வார்த்தைகளை உருவாக்க வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, வார்த்தைகளில் இருந்து இன்னும் அதிக வார்த்தைகள் வரும். "STOP" மற்றும் t ....

விவாதம்

என் மகள் 2 ஆண்டுகளுக்கு எங்காவது கடிதங்களை அறிந்திருந்தார். இது இந்த வழியை மாற்றியது. டாமனின் புத்தகம், அட்டைகளில் வார்த்தைகளை எழுத வேண்டியது அவசியம் என்று எழுதியிருக்கிறேன். இதன் விளைவாக, எழுத்துக்கள் அனைத்தையும் கடிதத்திலிருந்து அகற்றுவேன், அதனால் அவர்கள் ஒரே அளவில்தான் இருந்தார்கள், அவற்றைச் சுற்றி வளைத்து, கார்டுகளில் வெவ்வேறு சொற்களை எழுதினார்கள், அதன் விளைவாக வெளிவந்த வெளிச்சம் வரைந்தார்கள். இந்த அட்டை அட்டை கடிதங்களுடன், என் மகள் விளையாட ஆரம்பித்தார். அவர் ஒரு பென்சில் எடுத்து, உணர்ந்தேன்-முனை பேனா, அவர்களை வட்டமிட்டது, என்னை பிறகு மீண்டும், அவர்களை அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது, அவர்களை சிதறி. அதே நேரத்தில், இயற்கையாகவே, நான் அவள் நடித்த கடிதங்கள், நிச்சயமாக, நான் அவளை BE, ME, PE என்று சொல்லவில்லை, ஆனால் ஒலி என்று அழைத்தேன் .. கடிதங்கள் நொறுக்கப்பட்டன, கிழிந்ததால் நான் இரண்டாவது கடிதங்களை எழுப்ப வேண்டியிருந்தது. ஒன்று அல்லது ஒரு அரை ஆண்டுகள் அல்லது அதற்கு முந்தைய கார்டுகள் தயாராக இருந்தன, அந்த நேரத்தில் நான் லினோலியம் ஒரு வகை இது அழகான, அடர்த்தியான, செதுக்கப்பட்ட தரை ஓடுகள், அவரது அட்டை கடிதங்கள் பதிலாக. ஆனால் அவர்கள் அவளை இனிமேல் ஆர்வம் காட்டவில்லை. நான் 2.5 மாதங்களுக்கு போதுமான அளவு வைத்திருந்த அட்டைகளில் கொஞ்சம் வேலை செய்தேன். அட்டைகள் நன்றி, அவர் போன்ற சிக்கலான வார்த்தைகள் உச்சரிக்க எப்படி நன்கு கற்று, போன்ற அகழ்எந்திர மற்றும் மற்றவர்கள். கடிதங்கள் கொண்ட க்யூப்ஸ் இருந்து அவர் பிரமிடுகள் கட்டப்பட்டது. ஒரு வருடம் வரை, அட்டைகளை எடுப்பதற்கு என் பொழுதுபோக்கு முன், நான் அவளுக்கு பல்வேறு அட்டை எழுத்துக்களை வாசித்தேன். அவர் கடிதங்களுடன் விளையாடுவதை நிறுத்திய பிறகு, நாங்கள் ஏற்கெனவே சொற்களால் கைவிடப்பட்டோம், மறுபடியும் புதிய எழுத்துக்களை படிக்க ஆரம்பித்தோம். என் மகள் என்னை இந்த எழுத்துக்களில் அனைத்து கடிதங்களையும் கூப்பிட்டாள்.
கடிதத்தின் கடுமையான அர்த்தத்தில், நாம் அவளுக்கு கற்பிக்கவில்லை. வெறும் நடித்தார் மற்றும் ஒன்றாக வாசிக்க.

விவாதம்

கட்டுரை எனக்கு வினோதமாக தோன்றியது. முதல்
1. இந்தக் கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் படங்களைக் கேட்க நாம் என்ன கற்றுக்கொள்கிறோம், பின்னர் மட்டுமே frets.
2.இன்னும் உள்ளே மழலையர் பள்ளி 4 வயதிற்குள், அதிக கோரிக்கைகள் செய்யப்படுகின்றன, மேலும் பெற்றோர்கள் குழந்தைகளுக்கு இன்னும் கொஞ்சம் கொடுக்கிறார்கள்.
என் கருத்தில் "குழந்தைகளின் இசை வளர்ச்சி" என்ற கட்டுரை மிகவும் போதுமானது. http://igrushky.net/index.php?id=stat

14.05.2008 09:39:26, ஆசிரியர் இசைக்கலைஞர்

சொற்றொடர் "நான் வெவ்வேறு மாத்திரைகள் ஒலிகளை ஒப்பிட்டு உங்கள் குழந்தை பரிந்துரைக்கிறேன்" நான் சிக்கி இருந்தது.

பொதுவாக, சத்தம் கருவிகள் இருந்து செல்ல யோசனை எனக்கு புரியவில்லை. ஆரம்பகால வயதில் ஒரு குழந்தை ஒரு முழுமையான காது உருவாக்க மிகவும் எளிதானது, இது காது பயிற்சி மூலம் பாடிய பாடல்களை கேட்கும் தினசரிப் பாடல்களில் அடங்கும் போதும், குறிப்புகளை பெயரிடும். இப்போது பல பாடல்கள் உள்ளன: கிரியுஷின் மற்றும் ஜீலெஸ்னோவ் இருவரும். குழந்தைகளின் மூளை ஆயிரக்கணக்கான புதிய கருத்துகளை தன்னகத்தே கொண்டுள்ளது: பொருள்கள், வண்ணம், சுவை, மற்றும் ஒலிக்கு இசைக்கு உறிஞ்சப்படாத ஒரே காரணம் - குழந்தை இந்த உயரம் என்று அழைக்கப்படுவதில்லை. அம்மா சிவப்பு நிறம் ஒரு கியூப் / பந்தை / ஆப்பிள் ஒரு நூறு முறை சொல்லும், ஒவ்வொரு முறையும் அவர் சிவப்பு என்று கூறுவேன். குழந்தை இந்த தகவலைக் கற்றுக் கொள்ளும். அதே சமயத்தில், குழந்தை "பா" என்ற பாடலை குழந்தைகள் பாடல்களில் ஆயிரம் தடவை கேட்கும், ஆனால் ஒவ்வொரு முறையும் வேறுபட்ட எழுத்துக்களைக் கொண்டிருக்கும். உதாரணமாக அதே பாடல் "ஒரு வெட்டுக்கிளி புல் உட்கார்ந்து இருந்தது." குறிப்புகள் லா-மை-லா-மை-லா-உப்பு-உப்பு இருக்கும். முதல் சொற்றொடர் மூன்று முறை குறிப்பு "லா" மீண்டும், ஆனால் அது "tra" - "si" - "ku" என்று அழைக்கப்படுகிறது. குழந்தை சிவப்பு நிறத்தை நினைவில் வைக்க முடியுமா, அவை அவரை நீல நிறமாகவோ இனிமையாகவோ அல்லது முட்டாள்தனமாகவோ அழைத்தால்? முடியாது! அதனால் பிள்ளைகள் அடிக்கடி கேட்கும் பிரச்சனைக்கு நாங்கள் ஏன் ஆச்சரியப்படுகிறோம்? இந்த வயதைப் பயன்படுத்தி, கேட்கும் திறனைப் பயன்படுத்துவதற்குப் பதிலாக, ஏற்கனவே உள்ள ஒரு நபரின் வளர்ச்சி பரிந்துரைக்கப்படுகிறது: ரிதம். நாயகன் இயற்கை தாளத்தினால்: இதயம் தாராளமாக துடிக்கிறது; மூச்சு மற்றும் நடை கூட தாள உள்ளன. ஏன் ஒரு preschooler ஒரு டிரம் மற்றும் கோரிக்கை பகுப்பாய்வு குத்த வேண்டும், இந்த வயதில் eidetics வயது போது, உணர்வுகளை அளவில் உணர்வுகள், மற்றும் உணர்வுகள் அழுத்தங்களை ஏற்ற வேண்டும், ஆனால் இன்னும் ஆய்வு செய்ய வேண்டிய அவசியம் இல்லை மூளை, இல்லை.

இசை எங்கே? பொருளுக்கு ஒலி ஆதாரத்தை மூடி, இசையை இயக்கவும் (இசை கிளாசிக்கல், கதாபாத்திரத்தில் ஒளி இருந்தால்) குழந்தையை கேட்கவும்: "எங்கே இசை உள்ளது?" குறுக்கிடும் அணுகுமுறைகள் அல்லது உறுப்புகள், இடைவெளியை (இந்த நேரத்தில் இசை அணைக்கப்பட வேண்டும்) மற்றும் என்ன நடக்கிறது என்பதற்கான பொருள் அவருக்கு தெளிவாக உள்ளது என்று மகிழ்ச்சியடைகிறது. இசையை கேட்பதுடன் விளையாட்டு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். பல குழந்தைகள், நாடகம் மற்றும் இயக்கம் கணம் கருத்தில், குறிப்பாக அவர்கள் இசை பிடித்திருக்கிறது என்றால், மீண்டும் மீண்டும் இந்த விளையாட்டை விளையாட தயாராக உள்ளனர். விளையாட்டு மற்றொரு அறையில் மூல ஒலி நகர்த்துவதன் மூலம் சிக்கலானது. ஆனால் இசை மிகவும் சத்தமாக ஒலி இல்லை என்பதை மறந்துவிடாதே. 1.5 முதல் 3 ஆண்டுகள் வரை என்ன கருவி ஒலித்தது? குழந்தை இரண்டு கருவிகள் முன். பி ...
... விளையாட்டு இசை கேட்டு தொடர்புடைய மற்றும் எனவே குறிப்பாக பயனுள்ளதாக உள்ளது. பல குழந்தைகள், நாடகம் மற்றும் இயக்கம் கணம் கருத்தில், குறிப்பாக அவர்கள் இசை பிடித்திருக்கிறது என்றால், மீண்டும் மீண்டும் இந்த விளையாட்டை விளையாட தயாராக உள்ளனர். விளையாட்டு மற்றொரு அறையில் மூல ஒலி நகர்த்துவதன் மூலம் சிக்கலானது. ஆனால் இசை மிகவும் சத்தமாக ஒலி இல்லை என்பதை மறந்துவிடாதே. 1.5 முதல் 3 ஆண்டுகள் வரை என்ன கருவி ஒலித்தது? குழந்தை இரண்டு கருவிகள் முன். ஒரு தம்பரையும் ஒரு டிரம்மையையும் வைத்துக் கொள்ளுங்கள். உங்கள் பிள்ளையை விட்டுவிட்டு, ஒரு கருவியில் தட்டுங்கள். குழந்தையை நீங்கள் தட்டுகிறீர்கள் என்ன கருவி என்றால், அது உங்கள் ஒப்புதல் மற்றும் கைதட்டல் பெறுகிறது ....

விவாதம்

இங்கு எல்லாம் சரியாக எழுதப்பட்டிருக்கிறது, ஆனால் மகள் ஒரு மியூசிக் பள்ளியில் மயக்கத்தில் இருந்து படிப்பதைப் படித்துக்கொண்டிருந்தேன். அவர் இணையத்தில் குறிப்புகள் கண்டுபிடிக்க தொடங்கி வரை, அத்தகைய பாடல்கள், அவளுக்கு சுவாரசியமான மற்றும் பழக்கமான இருக்கும். குறிப்புகளுடன் அவரது பிடித்த தளம் [இணைப்பு -1] அவர் எங்களிடம் புல்லாங்குழல் விளையாடுகிறார். இசையில் இசை ஒரு மிடி பின்னணி டிராக் (அதே தளத்தில் இருந்து) அடங்கும் மற்றும் அவரது விருப்பமான இசைக்குழுக்களால் எங்களுக்கு சந்தோஷமாக இருக்கிறது. ஆகையால், இசைக்கருவிகள் இசை வாசிப்பதை மட்டும் எளிமையாக்குவது அவசியம், ஆனால் குழந்தை தானே ஆர்வமாக உள்ளது! நன்றி!

மியூசிக் ஸ்கூல் வகுப்புகள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கான குழந்தைகளுக்கான பியானோ மற்றும் சோல்பெஜியோ பாடங்களை நான் தருகிறேன். இசை பள்ளியில் குழந்தைகள் அனுபவம்.
நான் மியூசிக் கல்லூரியில் பட்டம் பெற்றேன், இப்போது நான் ஃபிலோலஜி பீடாலஜி ஆர்த்தடாக்ஸ் செயின்ட் டிகான் பல்கலைக்கழகத்தில் படிக்கிறேன்.
எனக்கு இசையமைப்பதில் அனுபவம் உண்டு.
என் திட்டம் உங்களுக்கு ஆர்வமாக இருந்தால் - என் தொலைபேசி எண்: 89267361044 மற்றும் மின்னஞ்சல். மின்னஞ்சல்: [email protected]

இப்போதெல்லாம், குழந்தைகளுடன் மேம்பட்ட நடவடிக்கைகள் மிகவும் பிரபலமாக உள்ளன, குறிப்பாக 3 வயது. ஒவ்வொரு தாய்க்கும் "பணம்" என்ற தனது சொந்த பண பெட்டியைக் கொண்டிருக்கிறது. இந்த புள்ளிகள், ஸ்கிராப், கைவினை, முதலியவற்றை எண்ணுதல், வண்ணமயமாக்கல் மற்றும் பிற பணிகள் கொண்ட குறிப்பேடுகள் ஆகும். ஆனால் நவீன தொழில்நுட்பங்கள் அவ்வப்போது வைத்திருக்கின்றன. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, 3 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கு, மிகவும் பிரபலமான தலைப்புகளில் சிறப்பாக உருவாக்கப்பட்ட கல்வி விளையாட்டுகள் மற்றும் பயன்பாடுகள்: ஸ்கோர், வண்ணங்கள், வடிவங்கள், கடிதங்கள், முதலியன அவர்கள் வண்ணமயமான, அனிமேட்டட், ஒலிகளைக் கொண்டுள்ளனர். எனவே, ஒரு நிறுவனத்தின் பிரதிநிதி என ...

கடிதங்கள் மற்றும் ஒலிகளை மட்டும் கற்றுக்கொள்வதற்கு மட்டுமல்லாமல், கவிதை எழுத்துக்கள் வித்தியாசமாக இருப்பதற்கும் அவர்களுக்குக் கற்றுக்கொடுக்கக்கூடிய எழுத்துக்கள், எளிய மற்றும் தெளிவான, கண்கவர் மற்றும் வேடிக்கையான, கண்டுபிடிப்பு மற்றும் நகைச்சுவையானவை. விக்டர் Lunin என்ற "ஏபிசி" - வார்த்தை வார்த்தை அர்த்தத்தில் மட்டும், ஆனால் figurative - உணர்ச்சி, நாக்பூரில் மட்டும், கவிதை, கவிதை, சீரான. இங்கே கடிதம் "ஏ" ஒரு ஸ்டோர், ஒரு தர்பூசணி, ஒரு ஆரஞ்சு அல்ல. "ஏ" ஆகஸ்ட், சூரிய அஸ்தமனம் சிவப்பு நிறத்தில் இருக்கும்போது, சிவப்பு நிறத்துடன் எல்லாவற்றையும் வண்ணம் பூசும் - இது ஒரு சமாதானமான படம் ...

தலைப்பில் உள்ள பொருட்கள்:

வரைபடம்