தெளிவுடன் கூடிய தூய்மை. குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சிக்கு சுத்தமான நாக்கு. பேச்சு வளர்ச்சிக்காக
நேரடி இதழ்
முகநூல்
ட்விட்டர்2-3 வயது குழந்தைகளின் பேச்சின் உச்சரிப்பு பக்கம் இன்னும் சரியானதாக இல்லை. சுறுசுறுப்பான பேச்சைப் பயன்படுத்தத் தொடங்கி, குழந்தைகள் தங்கள் உச்சரிப்பு கருவியைப் பயிற்றுவிக்கிறார்கள். நாக்கு, உதடுகள், கீழ் தாடை ஆகியவற்றின் இயக்கங்களை உருவாக்க நீங்கள் சிறப்பு பயிற்சிகளைப் பயன்படுத்தலாம். அவர்களின் உதவியுடன், மூட்டு உறுப்புகளின் தசைகள் பலப்படுத்தப்படுகின்றன, மேலும் ஒலிகள் வேகமாகவும் தெளிவாகவும் தோன்றும். இந்த பயிற்சிகள் அனைத்தும் ஒரு விளையாட்டுத்தனமான முறையில் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன, எப்போதும் இயக்கங்களின் ஆர்ப்பாட்டத்துடன். குழந்தை கண்ணாடி முன் உட்கார வேண்டும்.
உதடு பயிற்சிகள்
"குமிழி வெடிப்பு"- உங்கள் கன்னங்களை உயர்த்தவும், பின்னர் ஒன்று அல்லது மற்றொன்றை உங்கள் விரலால் அழுத்தவும்.
"ஒரு முயல் ஓநாய் என்று தவறாக நினைக்கப்பட்டது"- உங்கள் உதடுகளை ஒரு குழாயால் நீட்டி, விரைவாகப் புன்னகைத்து, உங்கள் பற்களைக் காட்டவும்.
"குதிரையை நிறுத்து"- "ஐயோ!"
"பூனைக்குட்டி எப்படி பால் மடிக்கிறது என்பதைக் காட்டு"- நாக்குடன் விரைவான இயக்கங்களைச் செய்யுங்கள்: வெளியே ஒட்டிக்கொண்டு நாக்கை மறைக்கவும்.
"ஊசி"- கன்னங்களின் உள் மேற்பரப்புகளுக்கு நாக்கின் நுனியைத் தொடவும்.
"குதிரை அதன் குளம்பை தட்டுகிறது"- உங்கள் நாக்கைக் கிளிக் செய்து, மேல் அண்ணத்திற்கு உயர்த்தவும்.
கீழ் தாடைக்கு உடற்பயிற்சி
"வாயில்கள் திறந்திருக்கும்" - உங்கள் வாயை அகலமாக திறந்து மூடவும்.
பேச்சு சுவாசத்தின் வளர்ச்சிக்கான விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள்
பேச்சின் உச்சரிப்பு பக்கத்தின் வளர்ச்சியில் ஒரு முக்கிய பங்கு சுவாசத்தின் சரியான அமைப்பால் செய்யப்படுகிறது. பேச்சு சுவாசம் நீண்ட வெளியீட்டில் உடலியல் சுவாசத்திலிருந்து வேறுபடுகிறது, எனவே குழந்தைகளுக்கு நீண்ட மென்மையான சுவாசத்தை கற்பிக்க வேண்டும். பொம்மைகளைப் பயன்படுத்தி இதைச் செய்வது நல்லது: ஒளி டர்ன்டேபிள்கள், பலூன்கள், ஹார்மோனிகா. நீங்கள் ஒரு புழுதியுடன் விளையாடலாம்: ஒரு பொம்மை வாயிலை வைத்து, அங்கு ஒரு புழுதியை ஊத முயற்சிக்கவும் ("பந்தை இலக்கில் அடிக்கவும்"). ஒரு சுவாரஸ்யமான உடற்பயிற்சி "ஃபோகஸ்": மூக்கில் ஒரு கம்பளி வைக்கப்படுகிறது, நாக்கு வெளியே ஒட்டிக்கொண்டது மற்றும் காற்று சக்தியுடன் வெளியேற்றப்படுகிறது. கம்பளி மேலே பறக்க வேண்டும்.
ஒரே நேரத்தில் பேச்சு சுவாசத்தை பயிற்சி செய்யவும் மற்றும் உயிர் ஒலிகளை உச்சரிக்கவும், பின்வரும் விளையாட்டு நுட்பங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன:
எப்படி என்று கூறுங்கள்:
பெண் அழுகிறாள் - ஆ-ஆ-ஆ-ஆ (நீண்ட உச்சரிப்பு);
சுட்டி சிரிக்கிறது - மற்றும்-மற்றும்-மற்றும்;
மற்றொரு ஓநாயின் ஓநாய் சாட்சியம் - oo-oo-oo;
காட்டில் எல்க் எக்காளங்கள் - ஓ-ஓ-ஓ-ஓ;
ஒரு சிறு குழந்தை அழுகிறது - வா-வா-வா-வா;
காட்டில் உள்ள குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் அழைக்கிறார்கள் - அய்-அய்-அய்-அய்.
தனிமைப்படுத்தப்பட்ட ஒலிகளின் உச்சரிப்பில் ஒருங்கிணைப்பதற்கான விளையாட்டுகள்
ஒலி தோற்றத்தின் கட்டத்தில், அதன் சரியான உச்சரிப்பை சரிசெய்வது மிகவும் முக்கியம், அதற்காக குழந்தைக்கு ஒரு கொசு, ஒரு தேனீ, ஒரு தவளை, ஒரு சுட்டி மற்றும் கொசு எவ்வாறு பாடுகிறது என்பதைக் காட்டலாம் (z-z-z-z), தேனீ ( zh-zh-zh-zh) போன்றவை.
விளையாட்டு "கொசுக்கள்"
இலக்கு:தனிமைப்படுத்தப்பட்ட ஒலி ஆட்டோமேஷன் h.
விளையாட்டு முன்னேற்றம். "கொசுக்கள்" "பறக்க" என்று தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகள் நீண்ட நேரம் z-z-z-z ஒலியை உச்சரிக்கிறார்கள், மற்ற குழந்தைகளைப் பிடிக்க முயற்சி செய்கிறார்கள் மற்றும் அவர்களை கடிக்கிறார்கள். "கொசு" கடித்தவன் தானே "கொசு" ஆகி, கொசு பாடலைப் பாடி மற்ற குழந்தைகளைப் பிடிக்கத் தொடங்குகிறான்.
விளையாட்டு "விசில்"
நோக்கம்: தனிமைப்படுத்தப்பட்ட ஒலியின் ஆட்டோமேஷன் p.
விளையாட்டு முன்னேற்றம். An adult invites the child to portray how the whistle is whistling: pronounce the soundsssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssound for a long time and loudly.
அசைகள், சொற்கள் மற்றும் வாக்கியங்களில் ஒலிகளின் உச்சரிப்பை சரிசெய்வதற்கான விளையாட்டுகள்
கோழி மற்றும் சேவல் விளையாட்டு
நோக்கம்: அசைகளில் ஒரு திடமான மெய் ஒலி k என்ற உச்சரிப்பைப் பயிற்சி செய்தல்.
விளையாட்டு முன்னேற்றம். குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானத்தைச் சுற்றி ஓடுகிறார்கள், இறக்கைகளை அசைத்து, கோழிகளை சித்தரிக்கிறார்கள். தலைவர் ஒரு ரைம் உச்சரிக்கிறார், மற்றும் குழந்தைகள் "கோ-கோ-கோ" என்ற எழுத்துக்களை சரியான இடத்தில் உச்சரிக்க வேண்டும்.
கோழிகள் சிறகுகளை விரித்தன
கோ-கோ-கோ, கோ-கோ-கோ!
கோழிகள் தங்கள் கொக்குகளை முட்டிக்கொண்டன:
கோ-கோ-கோ, கோ-கோ-கோ!
எங்களுக்கு கொடுங்கள், பெட்டியா, நொறுக்குத் தீனிகள்,
சிறியவர்களுக்காக வருத்தப்பட வேண்டாம்
இன்னும் கொஞ்சம் கொடுங்கள்
இது இன்னும் வேடிக்கையாக இருக்கும்!
விளையாட்டு "வாத்துக்கள்-வாத்துக்கள்"
இலக்கு:திடமான மெய் ஒலி g ஐ அசைகளில் உச்சரிக்கும் தானியங்கு.
விளையாட்டு முன்னேற்றம். குழந்தைகள் வாத்துக்கள், ஒரு குழந்தை ஓநாய். பெரியவர் கேட்கிறார்:
வாத்து-வாத்து!
ஹஹஹா!
நீ சாப்பிட விரும்புகிறாயா?
ஆம் ஆம் ஆம்!
வெள்ளை வாத்து, வீடு -
மலையின் கீழ் சாம்பல் ஓநாய்!
குழந்தைகள் ஓடி, "ஹா-ஹா-ஹா" என்று கத்துகிறார்கள், "ஓநாய்" அவர்களைப் பிடிக்க விரும்புகிறது.
பேச்சில் ஏற்கனவே தோன்றிய ஒலிகளை ஒருங்கிணைக்க, குழந்தைகளை கற்க அழைக்கலாம், பின்னர் தூய நாக்குகளை உரக்க உச்சரிக்கலாம். வாழ்க்கையின் மூன்றாம் ஆண்டில், N, K, G, F, Tˈ, Dˈ, Nˈ, Lˈ, Kˈ, Gˈ, Cˈ, Zˈ, T, D, K, Xˈ, Bˈ, Mˈ, Pˈ ஒலிகளுக்கு கவனம் செலுத்தப்படுகிறது. , பி. இது போன்ற நாக்கு ட்விஸ்டர்களை உருவாக்குவது பயனுள்ளதாக இருக்கும், அதில், விரும்பிய ஒலியை உருவாக்குவதுடன், வெவ்வேறு இலக்கண வடிவங்கள் வழங்கப்படும், எடுத்துக்காட்டாக, பெயர்ச்சொற்களின் மறைமுக வழக்குகள்.
இலக்கண வடிவங்களுடன் நாக்கு ட்விஸ்டர்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்
டி
இருந்து-இருந்து - ஒரு கோடிட்ட பூனை.
Ta-ta-ta - அவர்கள் ஒரு பூனையைப் பார்த்தார்கள்.
து-து-து - பூனையை நெருங்கியது.
டி, டி
டாம்-டாம்-டாம் - பூனையுடன் விளையாடு.
Ta-ta-ta - பூனையின் வால்.
Te-te-te - பூனையை நினைவில் கொள்க.
DD
ஆம், ஆம், ஆம் - குளிர்ந்த நீர்.
Dy-dy-dy - தண்ணீர் இல்லாமல் கெட்டது.
De de de de de - தண்ணீரில் நீச்சல்.
டோய்-டோய்-டோய் - நாம் தண்ணீரில் கழுவுகிறோம்.
எச்
நா-நா-நா - நீல அலை.
சரி, சரி, சரி - தண்ணீரில் மூழ்க வேண்டாம்.
ஒய்
ஐ-ஐ-ஐ - எனக்கு மிட்டாய் கொடுங்கள்.
ஓ-ஓ-ஓ - வசென்கா உடம்பு சரியில்லை.
ஹே ஹே ஹே - புத்திசாலிகளைப் பிடிக்கவும்.
கே, கே
கா-க-கா - இடது கை.
கே-கே-கே - கையில் பொம்மை.
கி-கி-கி - உங்கள் கைகளை உயர்த்த வேண்டாம்.
X, Xˈ
ஹா-ஹா-ஹா - காது சமைக்கப்படுகிறது.
ஹி ஹி ஹி - எங்களிடம் மீன் சூப் இல்லை.
உஹ்-உஹ் - சேவல் ஓடுகிறது.
ஹா ஹா ஹா - நான் ஒரு சேவல் பார்க்கிறேன்.
ஹி ஹி ஹி - சேவல்கள் சண்டை போடுகின்றன.
AT
வா-வா-வா - ஒரு சாம்பல் ஆந்தை.
வூ-வூ-வூ - ஒரு ஆந்தை பார்த்தேன்.
Ф, Фˈ
Fa-fa-fa - மென்மையான சோபா.
பஃப்-பஃப்-பஃப் - வீட்டில் சோபா இல்லை.
Fu-fu-fu - சோபாவில் உட்காரலாம்.
Fe-fe-fe - ஒரு சோபாவில் ஒரு பொம்மை.
இருந்து
Sa-sa-sa - சிவப்பு நரி.
Sy-sy-sy ஒரு பெரிய நரியின் தடயம்.
சு-சு-சு - நரியைப் பார்த்தாயா?
Se-se-se - நரியை நினைவில் கொள்க.
Z, Zˈ
For-for-for - ஒரு சாம்பல் ஆடு.
Zy-zy-zy - ஒரு ஆட்டின் கொம்புகள்.
Ze-ze-ze - ஆட்டுக்கு புல் கொடுப்பேன்.
Zu-zu-zu - நான் ஒரு ஆடு மேய்க்கிறேன்.
Lˈ
அல்-அல்-அல் - நான் தூரத்திற்கு ஓடுகிறேன்.
Ol-ol-ol - கல் உப்பு.
எல்-எல்-எல் - கேரமல் சாப்பிடுங்கள்.
ஜி, ஜி
கு-கு-கு - புல்வெளியில் உள்ள வாத்துக்கள்.
Ga-ha-ha - பச்சை புல்வெளிகள்.
Gi-gi-gi - சீஸ் உடன் துண்டுகள்.
Ge-ge-ge - பையில் நிரப்புதல்.
ஒலிப்பு கேட்கும் வளர்ச்சிக்கான விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள்
குழந்தைகள் புதிர்களைத் தீர்க்க விரும்புகிறார்கள். மூன்று வயது வரை, அவர்களுக்கு யூகிக்க எளிய புதிர்கள் கிடைக்கின்றன, உரையில் உள்ள ஓனோமாடோபாய்க் சொற்கள் அல்லது யூகத்தைக் குறிக்கும் பிற தகவல்கள் உள்ளன. புதிர்களுக்கு சிறிய கவிதைகளைப் பயன்படுத்தினால், கடைசி வார்த்தை தவிர்க்கப்பட்டது, இது சிந்தனையின் வளர்ச்சிக்கு மட்டுமல்ல, முழுமையான ஒலிப்பு கேட்பதை உருவாக்குவதற்கும் ஒரு விளையாட்டாக இருக்கும், ஏனெனில் குழந்தை ஒரு யூகத்தை எடுக்க வேண்டும். கவிதையின் ரைமுக்கு ஏற்ப.
புதிர்களின் எடுத்துக்காட்டுகள் "ஒரு வார்த்தை சொல்லுங்கள்"
தந்திரமான ஏமாற்று,
சிவப்பு தலை,
பஞ்சுபோன்ற வால் அழகாக இருக்கிறது.
அது யார்? (நரி)
நிலத்தடியில், அலமாரியில்,
அவள் மிங்கில் வசிக்கிறாள்
சாம்பல் குழந்தை.
இது யார் (சுட்டி)
செழிப்பான போனிடெயில் மேலிருந்து வெளியேறுகிறது,
இது என்ன விசித்திரமான விலங்கு?
சுண்ணாம்பு வெடிக்கும் கொட்டைகள்.
சரி, நிச்சயமாக, இது ... (அணில்)
அவர் குளிர்காலம் முழுவதும் ஃபர் கோட்டில் தூங்கினார்,
அவர் தனது பழுப்பு நிற பாதத்தை உறிஞ்சினார்,
எழுந்ததும் அவன் அழ ஆரம்பித்தான்.
இது ஒரு வன விலங்கு ... (கரடி)
ஒரு ஆவி இருக்கிறது என்று விரைகிறது,
வால் காதை விட சிறியது.
நேரலையில் யூகிக்கவும்.
இவர் யார்? (முயல்)
நதிக்கு அப்பால் காடு வளர்ந்தது
அவர்களை விருந்துக்கு அழைத்து வந்தனர்
கிளைகளில் ஊசிகள் உள்ளன.
இது என்ன? (கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள்)
இந்த விலங்கு வீட்டில் மட்டுமே வாழ்கிறது.
இந்த விலங்கு அனைவருக்கும் தெரிந்ததே.
பின்னல் ஊசி போன்ற மீசை உடையவர்.
அவர் ஒரு பாடலைப் பாடுகிறார்.
சுண்டெலிதான் அவனுக்கு பயம்.
யூகிக்கப்பட்டதா? இது ஒரு பூனை)
அவை ஒலிப்பு கேட்கும் வளர்ச்சிக்கும், ரிதம் மற்றும் ரைம் உணர்வின் வளர்ச்சிக்கும் பங்களிக்கின்றன, மேலும் பல்வேறு நர்சரி ரைம்களை மீண்டும் மீண்டும் வரும் எழுத்துக்கள் மற்றும் சிலபக் கலவைகளுடன் எழும் ஒலிகளின் உச்சரிப்பில் சரிசெய்ய உதவுகின்றன.
டி, எல்
திலி-திலி-திலி-போம் -
பூனை வீடு தீப்பிடித்தது!
டி
துஷ்கி-த்யுத்யுஷ்கி,
பறவைகளின் மலையில்,
வான்யுஷ்கா அங்கே இருந்தார்,
ஒரு பறவையைப் பிடித்தது.
நிழல், நிழல், வியர்வை,
நகரத்திற்கு மேலே ஒரு வேலி உள்ளது.
டி
அட்டி-பைட்டி - வீரர்கள் இருந்தனர்,
அட்டி-பேட்டி - சந்தைக்கு,
Aty-baty - நீங்கள் என்ன வாங்கினீர்கள்?
அட்டி-பேட்டி - சமோவர்.
எல்
லியுலி-லியுலி-லியுலி,
பேய்கள் வந்துவிட்டன.
குட்டி ஹன்னுலாவுக்கு.
செவிவழி கவனத்தின் வளர்ச்சிக்கு, வெளிப்புற விளையாட்டுகளும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, பேச்சுடன் சேர்ந்து, ஓட்டுநரின் வாய்மொழி அறிவுறுத்தல்களின்படி குழந்தை ஏதேனும் செயல்களைச் செய்ய வேண்டியிருக்கும் போது. இந்த செயல்கள் கட்டளையின் பேரில் திடீரென மாற்றப்படுகின்றன. குழந்தை மற்றொரு இயக்கத்திற்கு மாறுவதற்கும் இழக்காததற்கும் ஒரு வாய்மொழி கட்டளைக்கு விரைவாக பதிலளிக்க வேண்டும்.
விளையாட்டு "முந்தி"
நோக்கம்: தாள வெளிப்பாடான பேச்சின் வளர்ச்சி, செவிவழி கவனத்தின் வளர்ச்சி, இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு வளர்ச்சி.
விளையாட்டு முன்னேற்றம். அறையின் நடுவில் ஒரு நாற்காலி உள்ளது, அதிலிருந்து வெகு தொலைவில் இரண்டு வீரர்கள் உள்ளனர். மீதமுள்ள குழந்தைகள், பெரியவர்களுடன் சேர்ந்து, ரைம் ஓதுகிறார்கள்:
கைப்பிடியில் பெண்
பட்டாம்பூச்சி அமர்ந்தது.
பட்டாம்பூச்சி பெண்
பிடிக்க முடிந்தது.
இந்த வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு, இரண்டு வீரர்கள் நாற்காலியில் ஓடி, அதை எடுக்க முயற்சி செய்கிறார்கள்.
விளையாட்டு "மழை, மழை"
நோக்கம்: செவிவழி கவனத்தின் வளர்ச்சி, தாள மற்றும் வெளிப்படையான பேச்சு, இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் விண்வெளியில் நோக்குநிலை.
விளையாட்டு முன்னேற்றம். நாற்காலிகள் ஒரு வட்டத்தில் உள்ளன. நாற்காலிகளை விட ஒரு குழந்தைகள் அதிகம். குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நடக்கிறார்கள், ஒரு பெரியவர் கூறுகிறார்:
மழை, மழை
என்ன குடிக்கிறாய்?
எங்களை நடக்க அனுமதிப்பீர்களா?
இந்த வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு, குழந்தைகள் நாற்காலிகளுக்கு ஓடி, அவர்கள் மீது உட்கார முயற்சி செய்கிறார்கள். போதுமான நாற்காலி இல்லாதவர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேறினார். ஒரு வீரர் மட்டுமே எஞ்சியிருக்கும் வரை விளையாட்டு தொடர்கிறது - வெற்றியாளர்.
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்
விரல்களுக்கான பயிற்சிகளைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள். விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் மிகவும் கடினமாகி வருகிறது; சிறந்த விரல் அசைவுகளின் வளர்ச்சிக்கான பயிற்சிகள் சாயல் மூலம் சுயாதீனமாக மேற்கொள்ளப்படுகின்றன, ஆனால் வயது வந்தவரின் உதவியுடன் அல்ல, இரண்டு வயதில் இருந்ததைப் போல. வயது வந்தவர் நர்சரி ரைம் உச்சரித்து உடற்பயிற்சி செய்கிறார், மேலும் குழந்தை வயது வந்தவரின் விரல்களின் அசைவுகளைப் பார்த்து, நர்சரி ரைம் கேட்கிறது மற்றும் உடற்பயிற்சியை தானே செய்ய முயற்சிக்கிறது.
விளையாட்டு "இது ஒரு விரல்"
நோக்கம்: விரல்களின் நீட்டிப்பு தசைகளுக்கு பயிற்சி அளித்தல், செவிப்புலன் கவனத்தை வளர்ப்பது, பேச்சு அறிவுறுத்தலின் படி ஒரு செயலைச் செய்யும் திறனைக் கற்பித்தல்.
குழந்தையின் வலது கையின் விரல்கள் ஒரு முஷ்டிக்குள் வளைந்திருக்கும். குழந்தை நர்சரி ரைம் கேட்கிறது மற்றும் பெரிய ஒன்றிலிருந்து தொடங்கி தனது விரல்களை வளைக்கிறது. பின்னர் அவர் தனது இடது கையில் அதே இயக்கங்களைச் செய்கிறார், இறுதியில் - ஒரே நேரத்தில் இரண்டு கைகளில்.
இந்த விரல் ஒரு தாத்தா
இந்த விரல் ஒரு பாட்டி,
இந்த விரல் அப்பா
இந்த விரல் அம்மா
இந்த விரல் எங்கள் குழந்தை!
விளையாட்டு "இந்த விரல் தூங்க விரும்புகிறது"
நோக்கம்: விரல்களின் நெகிழ்வு தசைகளைப் பயிற்றுவித்தல், செவிப்புலன் கவனத்தை வளர்ப்பது, பேச்சு அறிவுறுத்தலின் படி ஒரு செயலைச் செய்யும் திறனைக் கற்பித்தல்.
குழந்தை அவருக்கு முன்னால் கையைப் பிடித்து, உரைக்கு இணங்க, குறியீட்டுடன் தொடங்கி விரல்களை வளைக்கிறது.
இந்த விரல் தூங்க விரும்புகிறது
இந்த விரல் - படுக்கையில் இடி!
இந்த விரல் சுருண்டது
இந்த விரல் ஏற்கனவே தூங்கிவிட்டது.
விரல்கள் மேலே - ஹூரே!
எல்லோரும் ஓட வேண்டிய நேரம் இது!
முதலில், வயது வந்தவர் குழந்தையின் அசைவுகளைச் செய்கிறார், அதே நேரத்தில் ஒரு நர்சரி ரைம் கூறுகிறார், பின்னர் குழந்தை வளைந்து தனது விரல்களை தானே வளைக்கிறது. உரையை உச்சரிக்க குழந்தையை ஊக்குவிக்க வேண்டியது அவசியம், ஒவ்வொரு சொற்றொடரிலும் குறைந்தபட்சம் கடைசி வார்த்தையைச் சேர்க்கவும்.
உங்களுக்கும் உங்கள் குழந்தைகளுக்கும் உதவுவதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்!
1.5-2 வயது முதல் குழந்தைகள் பேசுவது மட்டுமல்லாமல், முழு சொற்றொடர்களையும் பேசத் தொடங்குகிறார்கள். வார்த்தைகளை சரியாகவும் தெளிவாகவும் உச்சரிக்க குழந்தைகளுக்கு உதவ, நாங்கள் எளிய மற்றும் வேடிக்கையான பயிற்சிகளை வழங்குகிறோம் - தூய ரைம்கள்.
தூய நாக்குகள் காமிக் வடிவத்தில் எழுதப்பட்ட சிறிய குவாட்ரெயின்கள், இதற்கு நன்றி நீங்கள் உங்கள் குழந்தையுடன் வாய்மொழியாகவும் அதே நேரத்தில் விளையாடலாம். உச்சரிக்க கடினமாக இருக்கும் வரிகளை உச்சரிக்கும்போது, வெவ்வேறு ஒலியமைப்பு மற்றும் வேகத்துடன் இதைச் செய்ய குழந்தைக்கு வழங்கலாம். நாக்கு ட்விஸ்டர்களை உச்சரிப்பது, ஒருவருக்கொருவர் பந்தை எறிவது அல்லது கைதட்டுவது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும், இதற்கு நன்றி.
பெஹிமோத் வாயைத் திறந்தான்
பெஹிமோத் ரோல்களைக் கேட்கிறார்.
போரியா டிரம் எடுக்கிறார்
மேலும் அவர் முற்றத்தில் விளையாடச் செல்கிறார்.
தம்-தாரரம் - அவர் காட்டுகிறார்,
வீடு முழுவதும் போரியா கேட்கிறது.
வெள்ளை பனி, வெள்ளை சுண்ணாம்பு,
வெள்ளைச் சர்க்கரையும் வெள்ளை நிறமே.
ஆனால் அணில் வெள்ளை இல்லை,
அது வெள்ளை நிறத்தில் கூட இல்லை.
வாத்து சிரிக்கிறார்: ஹா-ஹா-ஹா
நதி அவரை அழைத்துச் செல்கிறது.
வலது, இடது கடற்கரை -
இங்கே வாத்து பாதை உள்ளது.
ஹா-ஹா-ஹா, ஹா-ஹா-ஹா-
அவர் கிளம்ப வேண்டிய நேரம் இது.
மரத்தில் அமர்ந்திருப்பவர்
மற்றும் மரத்தில் தட்டுகிறது:
தட்டு தட்டு-
தட்டு தட்டு…
பலத்த சத்தம் கேட்கிறது.
இந்த மரங்கொத்தி வீடு கட்டி வருகிறது
அவர் விரைவில் அதில் வாழ்வார்.
வண்டு ஒலிக்கிறது -
மீண்டும் வெப்பம்
ஏற்கனவே சிவப்பு பக்கங்கள்.
வீட்டிற்கு பறந்தார்
அங்கே குழந்தைகள் அவருக்காகக் காத்திருக்கிறார்கள்.
வயல் முழுவதும் எலிகள் சலசலக்கும்,
அவர்கள் ஸ்பைக்லெட்டுகளை சேகரிக்க விரும்புகிறார்கள்.
எலிகளுக்கு விடுமுறை உண்டு
அவர்களின் நண்பர்களுக்கு பூனைக்குட்டிகள் உள்ளன.
பி, பி, பி! - நீராவியை விடுங்கள்
தேநீர் நிறைந்த சமோவர்.
அடுப்பில் கஞ்சி பொங்குகிறது,
மூடிக்கு அடியில் இருந்து நீராவி வெளியேறுகிறது.
மீன் தண்ணீரில் தெறிக்கிறது
மீன் ஆற்றில் நீந்துகிறது.
சூரியன், கோடை, நன்றாக,
வேடிக்கையாக இருக்கும்போது, சூடாக.
பேச்சு வளர்ச்சிக்கு ஒலிகள் மிகவும் முக்கியம். சில நேரங்களில் குழந்தை எதிர்பார்த்தபடி பேசுவதற்கு என்ன செய்ய வேண்டும் என்று பெற்றோருக்குத் தெரியாது. இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், ஒலிகள் மற்றும் கடிதங்களின் தொழில்முறை உற்பத்திக்கான நிபுணர்களின் உதவியை அவர்கள் நாடுகிறார்கள்.
இருப்பினும், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு தாங்களாகவே கற்பிக்க வாய்ப்பு உள்ளது. இதைச் செய்ய, நீங்கள் குழந்தையுடன் தவறாமல் ஈடுபட வேண்டும்: அவருக்கு கவிதைகள், விசித்திரக் கதைகளைப் படியுங்கள், பேச்சை வளர்க்க நாக்கு முறுக்குகள் மற்றும் நாக்கு முறுக்குகளைப் பயன்படுத்துங்கள், குழந்தை பெறாத அந்த ஒலிகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள். உங்கள் பிள்ளை சரியான உச்சரிப்பை எவ்வாறு உருவாக்க உதவுவது என்பது குறித்த தகவல்களை இந்தக் கட்டுரை உங்களுக்கு வழங்கும். நடுத்தர குழுவில் பேச்சின் வளர்ச்சியை ஒழுங்கமைக்க எந்தெந்த பொருட்களை தேர்வு செய்ய வேண்டும் என்பதைக் கண்டுபிடிப்பது ஆசிரியர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
தூய்மை மற்றும் நாக்கு முறுக்கு
பேச்சு தனிப்பட்ட ஒலிகளால் ஆனது. எனவே, ஒவ்வொரு நபருக்கும் சரியான உச்சரிப்பு மிகவும் முக்கியமானது. பல குழந்தைகள், பள்ளியில் நுழையும் போது, சில ஒலிகளை எப்படி தெளிவாக உச்சரிப்பது என்று தெரியவில்லை. அதனால்தான் சிறு வயதிலிருந்தே பேச்சு வளர்ச்சியில் கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம்.
பெரும்பாலும் குழந்தைகள் ஒலிகளுக்குத் தவறாகப் பெயரிடுவதை அறிந்திருக்க மாட்டார்கள். உச்சரிப்பு அதைச் சார்ந்து இருப்பதால், அவை மோசமாக வளர்ச்சியடைவதே இதற்குக் காரணம். எனவே, முதலில், ஒலிப்பு விசாரணையை உருவாக்குவது அவசியம், பின்னர் பேச்சு. குழந்தை தன்னைக் கேட்கக் கற்றுக்கொண்ட பிறகு, அவரது உச்சரிப்பு மேம்படத் தொடங்கும்.
குழந்தைகள் பேசுவதற்கு வசதியாக ஒலிகளை அடிக்கடி மாற்றுகிறார்கள். எடுத்துக்காட்டாக, "மீன்" என்ற வார்த்தை "லைபா" என்றும், பிழை "வண்டு" என்றும் மாற்றப்பட்டது, ஏனெனில் அது அவர்களுக்கு எளிதானது. இதை அனுமதிக்க முடியாது. எனவே, பேச்சின் வளர்ச்சிக்கு தூய பேச்சுக்கு கவனம் செலுத்த நாங்கள் முன்மொழிகிறோம். அவர்களுக்கு நன்றி, குழந்தையின் உச்சரிப்பு ஒவ்வொரு நாளும் சிறப்பாக இருக்கும்.
முதல் நிலை: உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்
பேச்சு வளர்ச்சிக்காக குழந்தைகளுடன் நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் மற்றும் நாக்கு முறுக்குகளை கற்பிப்பதற்கு முன், நாக்கிற்கான பயிற்சிகளை செய்வது அவசியம். இது ஒரு சிறிய வார்ம்-அப் ஆகும், இதனால் உதடுகள் மற்றும் நாக்குகள் நெகிழ்வானதாகவும், ஒலிகளின் போதுமான உச்சரிப்புக்கு வலுவாகவும் இருக்கும்.
1. விளையாட்டு "கால்பந்து". அறிவுறுத்தல் இதுபோன்றது: “பந்தை முதலில் இடது வாயிலிலும், பின்னர் வலதுபுறத்திலும் அடிக்க வேண்டியது அவசியம். இதைச் செய்ய, நாக்கின் நுனி ஒரு பந்து என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். முதலில் அதை இடது கன்னத்தில் திருப்பவும், பின்னர் வலது பக்கம். உடற்பயிற்சி 4 முறை செய்யப்படுகிறது.
2. விளையாட்டு: "காளான்". சுருக்கம்: “நாக்கு நமது பூஞ்சை. மேல் அண்ணத்திற்கு எதிராக சில விநாடிகள் வைத்திருங்கள். நாக்கை நிதானப்படுத்தி மீண்டும் உடற்பயிற்சியை செய்யவும். குறைந்தது நான்கு முறை நிகழ்த்தப்பட்டது.
3. உடற்பயிற்சி "சுவையான சாக்லேட்." குழந்தைகள் செயல்களின் வழிமுறையை விளக்க வேண்டும்: "உங்கள் உதடுகள் இனிமையானவை என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். நீங்கள் சாக்லேட் சாப்பிட்டீர்கள், நீங்கள் அதை நக்க வேண்டும். முதலில் உங்கள் மேல் உதடுகளின் மேல் உங்கள் நாக்கை இயக்கவும், பின்னர் உங்கள் கீழ் உதடுகளின் மேல். இதை நீங்கள் குறைந்தது 4 முறை செய்ய வேண்டும்.
பேச்சு வளர்ச்சிக்கு உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். ஆனால் இது வெறும் சூடுதான். இப்போது உங்கள் குழந்தையின் உச்சரிப்பை மேம்படுத்த உதவும் சிக்கலான பணிகளுக்கு நீங்கள் செல்லலாம்.
எளிமையான நாக்கு முறுக்கு
எளிமையான ஒலிகளின் சரியான உச்சரிப்பை ஒழுங்கமைக்க குழந்தைகளுக்கு இத்தகைய பணி வழங்கப்படுகிறது. பேச்சு வளர்ச்சிக்கான இந்த நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் 3-4 வயது குழந்தைகளுக்கு வழங்கப்படுகின்றன. "l, m, n, s, k" போன்ற ஒலிகளைக் கற்றுக்கொள்ள அவை குழந்தைகளுக்கு உதவுகின்றன.
1. லா-லா-லா - நான் இனிப்புகளை வழங்கினேன்,
லி-லி-லி - நானும் என் அம்மாவும் அவற்றை வாங்கினோம்,
Le-le-le - Mache, Roma, Ale.
லி-லி-லி - அவர்கள் எல்லா இனிப்புகளையும் சாப்பிட்டார்கள்.
2. மு-மு-மு - அம்மா சட்டத்தை கழுவினார்.
மா-மா-மா - ரோமா அவளுக்கு உதவினாள்.
மீ-மீ-மீ - வீட்டில் ஒரு சுத்தமான சட்டகம்.
3. நா-நா-நா - காட்டில் ஒரு பைன் மரம் வளர்ந்தது.
கா-கா-கா - இது மிக உயர்ந்தது.
யாட்-யாட்-யாட் - பெரிய கூம்புகள் கிளைகளில் தொங்கும்.
அது-அது - அணில் விரைவாக அவர்களிடம் விரைகிறது.
4. ச-ச-சா - ஒரு குளவி ஒரு பூவில் அமர்ந்தது.
சு-சு-சு - குளவி நரியைக் கடித்தது.
ச-சா-சா, நரி அழுதது.
Si-si-si - நீ எப்படியாவது அவளைக் காப்பாற்று.
5. கோ-கோ-கோ - எங்கள் பறவைகள் வெகு தொலைவில் உள்ளன.
நா-நா-நா - வசந்தம் விரைவில் வரும்.
யட்-யாட்-யாட் - பின்னர் அவர்கள் வருவார்கள்.
அது-இது-அது - வசந்த காலத்தில் அவர்களுக்கு உணவளிக்கும்.
பேச்சின் வளர்ச்சிக்கான இத்தகைய நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் 3-4 வயது நடுத்தரக் குழுவில் உள்ள குழந்தைகளால் பேசப்படலாம். சிறிய ரைம்களுக்கு நன்றி, குழந்தைகள் எல்லா வார்த்தைகளையும் தெளிவாகவும், சரியாகவும், அழகாகவும் உச்சரிக்க கற்றுக்கொள்வார்கள்.
கடினமான நாக்கு twisters
உச்சரிப்பு வளர்ச்சியின் ஆரம்ப கட்டம் முடிந்ததும், இளம் மாணவர்களுக்கான பணிகளை நீங்கள் சிக்கலாக்கலாம். இதைச் செய்ய, குழந்தைகளுக்கு மிகவும் சிக்கலான ஒலிகளைப் பயன்படுத்தி வசனங்கள்-தூய வார்த்தைகளை வழங்குங்கள். இவை "sh, h, c, r" போன்ற ஒலிகள்.
1. ஷோ-ஷோ-ஷோ - கோடையில் எவ்வளவு நல்லது.
சாம்பல் சாம்பல் - அவர்கள் ஒரு அழகான குடிசையை உருவாக்குகிறார்கள்.
ஓஷ்-ஓஷ்-ஓஷ் - அது நன்றாக மாறியது.
ஷு-ஷு-ஷு - சுவையான கஞ்சி சாப்பிடுங்கள்.
சாம்பல் சாம்பல் - மீண்டும் நான் எங்கள் குடிசைக்குச் செல்வேன்.
2. சா-சா-சா எனக்கு கடினமான பணி.
சூ-சூ-ச்சூ - நான் அவளுக்கு நன்றாக கற்பிக்கிறேன்.
சி-சி-சி - நீங்கள் எனக்கு கற்பிக்கிறீர்கள்.
3. Tso-tso-tso - கோழி ஒரு முட்டையை இட்டது.
Tsa-tsa-tsa - அவள் எங்கள் புத்திசாலி பெண்.
Tse-tse-tse - நான் என் பறவைக்குச் சொல்கிறேன்.
Tso-tso-tso - மற்றொரு முட்டை இடவும்.
4. ரா-ரா-ரா எங்களுக்கு பிடித்த விளையாட்டு.
ஆம், ஆம், ஆம் - இது குழந்தைகளின் பாய்ச்சல்.
ரோ-ரோ-ரோ - வெளியே ஈரமாக இருக்கிறது.
ரு-ரு-ரு - நான் என் நண்பர்களை வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறேன்.
ரு-ரு-ரு - நாங்கள் அங்கே விளையாட்டைத் தொடர்வோம்.
நடுத்தர குழுவில் பேச்சு வளர்ச்சி 15 நிமிடங்களுக்கு ஒரு வாரத்திற்கு 2 முறை நடைபெறுகிறது. இருப்பினும், வீட்டில் நீங்கள் தினமும் 5-10 நிமிடங்கள் குழந்தைகளுடன் வேலை செய்யலாம். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், குழந்தைக்கு ஆர்வம் காட்டுவது, அதனால் அவர் விளையாடுவதற்கும் கற்றுக்கொள்வதற்கும் ஆசைப்படுகிறார். இதைச் செய்ய, நீங்கள் விளையாட்டு கூறுகளைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.
நாக்கு ட்விஸ்டர்கள்
பல குழந்தைகள் அவற்றை உச்சரிப்பது கடினம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் தெளிவாகவும், சரியாகவும், விரைவாகவும் உச்சரிக்கப்பட வேண்டும். இருப்பினும், இதுபோன்ற பயிற்சிகள் குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சிக்கு மிகவும் உதவியாக இருக்கும்.
- ஒரு பெரிய வண்டு ஒரு மரத்தில் ஒலிக்கிறது, அதன் பின்புறத்தில் ஒரு பெரிய பழுப்பு உறை உள்ளது.
- மாஷா கஞ்சிக்கு சென்றார், மாஷா விரைவாக கஞ்சியை சாப்பிட்டார்.
- நம்ம தனியா ஒரு பெரிய தூக்கம். இந்த சோனியா தான்யா ஒரு குட்டி மேடம்.
- ஆன்யா, சன்யா மற்றும் தான்யா பெரிய மீசையுடன் ஒரு கேட்ஃபிஷ் வைத்திருக்கிறார்கள்.
- சன்யாவும் சோனியாவும் சிறிய தான்யாவை தங்கள் பனியில் சறுக்கி ஓடும் வாகனத்தில் ஏற்றிச் செல்கிறார்கள்.
- ஒரு மரங்கொத்தி கருவேல மரத்தை அடித்து நொறுக்கி ஒரு பெரிய வண்டு பிடித்தது.
- அதைக் கண்டுபிடி, உங்கள் நேரத்தை எடுத்து ஒரு நட்டு கொண்டு வாருங்கள்.
- ஆற்றில் ஒரு பெரிய சண்டை இருந்தது, இரண்டு பெரிய நண்டுகள் கடுமையாக போராடின.
- தான்யாவுக்கு ஒரு பெண், வெள்ளை மற்றும் அழகான உடை வாங்கினோம். இந்தப் பெண் தன் ஆடையைக் காட்டிக்கொண்டு நடக்கிறாள்.
- கத்யா ஏணியில் ஏறி சுவையான, இனிப்பு பீச் பழங்களைப் பறித்தார். அத்தகைய பீச்சுடன், கத்யுஷா படிக்கட்டுகளில் இருந்து கீழே விழுந்தார்.
- பெரிய, வலுவான ஆட்டுக்கடாக்கள் சிவப்பு டிரம்ஸில் சத்தமாக அடித்துக்கொண்டிருந்தன.
- அம்மா சட்டகத்தை சோப்புடன் கழுவினாள். அம்மாவின் சட்டகம் சுத்தமாக இருந்தது. இப்போது எங்கள் அம்மா மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்: அவர் இறுதியாக பெரிய சட்டத்தை கழுவினார்.
நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் பேச்சை வளர்ப்பதற்கான அற்புதமான பயிற்சிகள். அவர்களின் உதவியுடன், குழந்தைகள் சொற்களஞ்சியத்தை நிரப்புகிறார்கள், நினைவகம், சிந்தனை, கற்பனை, உச்சரிப்பு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள். நாக்கு ட்விஸ்டர்களில் முடிந்தவரை அதிக கவனம் செலுத்த முயற்சிக்கவும்.
பேச்சு வளர்ச்சிக்கான விளையாட்டுகள்
குழந்தைகளுக்கு நாக்கு ட்விஸ்டர்களை மட்டுமல்ல, விளையாட்டுகளையும் ஏற்பாடு செய்வது அவசியம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர்களுக்கு நன்றி, குழந்தைகளுக்கு வகுப்புகளில் ஆர்வம் உள்ளது, மேலும் அவர்களுடன் நீண்ட நேரம் ஈடுபடலாம்.
1. விளையாட்டு: "அதை அன்புடன் அழைக்கவும்." உங்கள் குழந்தைக்கு "பூனை" போன்ற ஒரு வார்த்தை சொல்லுங்கள். குழந்தை ஒரு அன்பான வார்த்தையுடன் வர வேண்டும்: "கிட்டி." இப்படி பல வார்த்தைகள் உள்ளன. இது "தொப்பி, தாவணி, சுட்டி, முகம், மூக்கு" போன்றவையாக இருக்கலாம்.
2. விளையாட்டு: "விலங்கியல் பூங்கா". குழந்தைக்கு ஒரு விலங்கின் படத்தைக் காட்டுங்கள், அவர் அதை விவரிக்கட்டும். பின்வரும் அறிகுறிகளை நீங்கள் குறிப்பிட வேண்டும்: தோற்றம், அவர் என்ன சாப்பிடுகிறார், என்ன ஒலி எழுப்புகிறார், முதலியன அத்தகைய விளையாட்டு குழந்தைக்கு சொல்லகராதி மற்றும் பயிற்சி நினைவகத்தை நிரப்ப உதவுகிறது.
3. விளையாட்டு: "டிரீட்". விலங்குகள் மற்றும் உணவின் படங்களை உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள். யார் என்ன சாப்பிடுகிறார்கள் என்பதை குழந்தை தீர்மானிக்கட்டும். உதாரணமாக, யாருக்கு கேரட் தேவை? முயல். தேன் உண்பது யார்? தாங்க. வாழைப்பழம் யாருக்கு வேண்டும்? குரங்கு. முடிந்தவரை இதுபோன்ற படங்கள் இருப்பது விரும்பத்தக்கது. குழந்தை விளையாடுவது மட்டுமல்லாமல், வெளி உலகத்துடன் தொடர்ந்து பழகுகிறது.
4. விளையாட்டு: "வாக்கியத்தை முடிக்கவும்." நீங்கள் பேச ஆரம்பிக்கிறீர்கள், குழந்தை தொடர்கிறது. உதாரணமாக, "அம்மா முட்டைக்கோஸை வெட்டி எங்கே வைத்தாள்?" குழந்தைகளுக்கு பல பதிப்புகள் உள்ளன: சூப்பில், ஒரு வாணலியில், சாலட் கிண்ணத்தில், முதலியன.
பேச்சின் வளர்ச்சிக்கான விளையாட்டுகள் குழந்தைகள் சரியாகப் பேசுவது மட்டுமல்லாமல், கற்பனை செய்யவும் உதவுகின்றன. நீங்கள் ஒன்றாக விளையாடுவது அவசியமில்லை, ஆனால் குழந்தைகளின் குழுவுடன் விளையாடலாம். அதனால் குழந்தைகள் இன்னும் சுவாரஸ்யமாக இருப்பார்கள்.
ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் சரியான உச்சரிப்பு அவசியம். குறிப்பாக குழந்தை பள்ளிக்கு செல்லும் போது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, கல்வி செயல்திறன் சிறந்ததாக இருக்க, சிறு வயதிலிருந்தே பேச்சு வளர்ச்சியில் ஈடுபடுவது அவசியம்.
குழந்தைக்கு ஏதாவது வேலை செய்யவில்லை என்றால் அவரை திட்ட வேண்டாம். நினைவில் வைத்து கொள்ளுங்கள், அவர் கற்றுக்கொண்டிருக்கிறார், சில ஒலிகளை உச்சரிப்பது அவருக்கு மிகவும் கடினம், மேலும் நாக்கு முறுக்குகள், அவை நொறுக்குத் தீனிகளுக்கு மிகவும் கடினம்.
தினமும் பயிற்சி செய்யுங்கள். முதலில், 5 நிமிடங்களுக்கு பேச்சின் வளர்ச்சிக்கு கவனம் செலுத்துங்கள். பின்னர் படிப்படியாக நேரத்தை அதிகரிக்கவும். இருப்பினும், குழந்தை திசைதிருப்பப்படுவதை, கவனக்குறைவாக, தொடர்ந்து திசைதிருப்பப்படுவதை நீங்கள் கண்டால் - பாடத்தை விட்டு விடுங்கள்.
உங்கள் பிள்ளைக்கு எப்போதும் ஆர்வமாக இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள். பேச்சு வளர்ச்சிக்கான நாக்கு ட்விஸ்டர்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கு முன், குழந்தைக்கு கூடுதல் உந்துதலைக் கொடுக்கும் ஒரு விளையாட்டைக் கொண்டு வாருங்கள். இது ஒரு பொம்மை அல்லது மென்மையான பொம்மையாக இருக்கலாம், பார்க்க வந்த வின்னி தி பூவின் கடிதம், அவருக்கு ஏதாவது கற்பிக்குமாறு கேட்டது அல்லது வேறு வழி. அத்தகைய நுட்பம் நிச்சயமாக குழந்தைக்கு ஆர்வமாக இருக்கும்.
பாடம் எப்போதும் உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸுடன் தொடங்க வேண்டும் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். உதடுகள் மற்றும் நாக்கு வளர்ச்சியடைந்தால், நீங்கள் நாக்கு முறுக்கு, நாக்கு முறுக்கு, விசித்திரக் கதைகள் போன்றவற்றைக் கற்றுக்கொள்ளலாம்.
புள்ளியை விளக்குவதற்கு ஒவ்வொரு பத்தியிலும் ஒரு விளக்கத்தை சேர்க்கலாம். பல குழந்தைகளுக்கு செவிவழி நினைவகத்தை விட சிறந்த காட்சி நினைவகம் உள்ளது. படங்கள் சில ஒலிகளையும் சொற்களையும் வேகமாக நினைவில் வைக்க உதவும்.
முடிவுரை
கட்டுரையில், ஒளி மற்றும் மிகவும் சிக்கலான ஒலிகள், நாக்கு ட்விஸ்டர்கள், விளையாட்டுகளுடன் நாக்கு ட்விஸ்டர்களை ஆய்வு செய்தோம். இது குழந்தை மிகவும் நல்ல உச்சரிப்பை மேம்படுத்த உதவுகிறது. இத்தகைய செயல்களுக்கு நன்றி, குழந்தைகள் அதிக விடாமுயற்சியுடன், விரைவான புத்திசாலிகளாக மாறுகிறார்கள்.
சுவாரசியமான, விளையாட்டுத்தனமான முறையில் வகுப்புகள் நடத்தப்படும்போது குழந்தைகளுக்கு நாக்கு ட்விஸ்டர்களை உச்சரிப்பதும் மனப்பாடம் செய்வதும் எளிதாக இருக்கும். நீங்கள் ஒரு சலிப்பான பாடத்தைப் பயன்படுத்தினால், குழந்தை முழுமையாக திறக்காது, அவருடைய கவனம் விரைவில் குறைந்துவிடும்.
தூய நாக்குகளை நாளின் எந்த நேரத்திலும் ஒரு சிறு துண்டுடன் பேசலாம். உதாரணமாக, நீங்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு அல்லது திரும்பிச் செல்லும்போது, கடைக்குச் செல்லும் வழியில், நடைபயிற்சி, படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன் அல்லது உணவு தயாரிக்கும் போது. மிக முக்கியமான விஷயம், குழந்தையை சரியாக ஆர்வப்படுத்துவது. முயற்சி செய்யுங்கள், விரைவில் குழந்தை தனது வெற்றிகளால் உங்களை மகிழ்விக்கத் தொடங்கும்.
பிரிவுகள்: பாலர் பாடசாலைகளுடன் பணிபுரிதல்
1. கோட்பாட்டு பகுதி மற்றும் பொருத்தம்
ஒரு முழுமையான ஆளுமை உருவாவதற்கு ஒலிகளின் சரியான உச்சரிப்பு மிகவும் முக்கியமானது என்று ஆய்வுகள் கண்டறிந்துள்ளன. நல்ல, புத்திசாலித்தனமான பேச்சைக் கொண்ட ஒரு குழந்தை சகாக்கள் மற்றும் பெரியவர்களுடன் மிக எளிதாக தொடர்பு கொள்கிறது, தனது எண்ணங்களையும் விருப்பங்களையும் தெளிவாக வெளிப்படுத்த முடியும். ஒலி உச்சரிப்பில் உள்ள குறைபாடுகள் தொடர்பு கடினமாக்குகின்றன. பெரும்பாலும் ஒலி உச்சரிப்பில் சிக்கல் உள்ள குழந்தைகளில், மன வளர்ச்சியில் தாமதம் ஏற்படுகிறது.
ஒரு குழந்தை பள்ளியில் நுழையும் போது சரியான ஒலி உச்சரிப்பின் வளர்ச்சி மிகவும் முக்கியமானது. தொடக்கப் பள்ளியில் ரஷ்ய மொழியில் மோசமான செயல்திறனுக்கான காரணங்களில் ஒன்று ஒலிகளின் போதுமான தெளிவான உச்சரிப்பு ஆகும். அத்தகைய குழந்தைகளுக்கு ஒரு வார்த்தையில் உள்ள ஒலிகளின் எண்ணிக்கை, அவற்றின் வரிசை, கொடுக்கப்பட்ட ஒலியுடன் ஒரு வார்த்தையை எடுப்பது கடினம். மோசமான அல்லது போதிய வளர்ச்சியடையாத ஒலிப்பு கேட்கும் குழந்தைகள் பள்ளியில் எழுதும் திறனைக் கற்றுக்கொள்வது கடினம்.
பள்ளியில் நுழையும் 20% குழந்தைகள் ஒலி உச்சரிப்பில் குறைபாடுகள் இருப்பதாக ஆராய்ச்சி விஞ்ஞானிகள் காட்டுகின்றனர், இது குழந்தைகளுக்கு சரியான ஒலி உச்சரிப்பைக் கற்பிக்க வேலையின் அவசியத்தை நிரூபிக்கிறது. பல்வேறு பயிற்சிகள் இதற்கு உதவுகின்றன:
உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் மற்றும் பயிற்சிகள்.
தூய்மை.
நாக்கு ட்விஸ்டர்கள்.
2. பணி அனுபவத்திலிருந்து.
1. ஆர்டிகுலேட்டரி ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் மற்றும் பயிற்சிகள்.
ஒரு குழந்தை சிக்கலான ஒலிகளை உச்சரிக்க கற்றுக்கொள்வதற்கு, அவரது உதடுகள் மற்றும் நாக்கு வலுவாகவும் நெகிழ்வாகவும் இருக்க வேண்டும், நீண்ட காலத்திற்கு தேவையான நிலையை வைத்திருக்க வேண்டும், மேலும் ஒரு இயக்கத்திலிருந்து மற்றொன்றுக்கு பல மாற்றங்களை எளிதாக செய்ய வேண்டும். இவை அனைத்தும் உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் மற்றும் பயிற்சிகளைக் கற்றுக்கொள்ள உதவும்.
நீங்கள் உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் செய்ய வேண்டியதற்கான காரணங்கள்.
1. பேச்சு கருவியின் வளர்ச்சிக்கான உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் மற்றும் பயிற்சிகளில் சரியான நேரத்தில் வகுப்புகளுக்கு நன்றி, குழந்தைகளே ஒரு நிபுணரின் உதவியின்றி தெளிவாகவும் சரியாகவும் பேச கற்றுக்கொள்ள முடியும்.
2. ஆர்டிகுலேட்டரி ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் சரியான, ஆனால் மந்தமான ஒலி உச்சரிப்பு கொண்ட குழந்தைகளுக்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும், யாரைப் பற்றி அவர்கள் "வாயில் கஞ்சி" என்று கூறுகிறார்கள்.
ஒலிகளின் தெளிவான உச்சரிப்பு ஆரம்ப கட்டத்தில் எழுத கற்றுக்கொள்வதற்கான அடிப்படை என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.
3. உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் வகுப்புகள் குழந்தைகள் சரியாக, தெளிவாக மற்றும் அழகாக பேச கற்றுக்கொள்ள அனுமதிக்கும்.
உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் செய்வது எப்படி:
முதலில், நாக்கைப் பற்றிய வேடிக்கையான கதைகளின் உதவியுடன் உதடுகள் மற்றும் நாக்கின் அடிப்படை நிலைகளை குழந்தைக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறோம். இந்த கட்டத்தில், அவர் 2-3 முறை பயிற்சிகளை மீண்டும் செய்ய வேண்டும். பின்னர் அவருடன் அனைத்து பயிற்சிகளையும் குறைந்தது 5-6 முறை செய்யவும்.
குரல், சுவாசம் மற்றும் பேச்சு கேட்டல் ஆகியவற்றை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட பணிகளை முடிக்க மறக்காதீர்கள். சரியான ஒலி உச்சரிப்புக்கு இது மிகவும் முக்கியமானது.
உச்சரிப்பு கருவியின் வளர்ச்சிக்கான அனைத்து பயிற்சிகளும் தீர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன மூன்று பணிகள் மற்றும் அதன்படி, மூன்று குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன.
நாக்கு இயக்கத்தின் வளர்ச்சி (நாக்கை அகலமாகவும் குறுகலாகவும் மாற்றும் திறன், கீழ் கீறல்களுக்குப் பின்னால் ஒரு பரந்த நாக்கைப் பிடித்து, மேல் பற்களால் தூக்கி, பின்னால் மற்றும் வாயில் ஆழமாக நகர்த்துதல்).
உதடுகளின் போதுமான இயக்கத்தின் வளர்ச்சி (அவற்றை முன்னோக்கி இழுக்கும் திறன், வட்டமானது, புன்னகையில் நீட்டவும், முன் மேல் பற்களுடன் கீழ் உதட்டுடன் ஒரு இடைவெளியை உருவாக்குகிறது).
கீழ் தாடையை ஒரு குறிப்பிட்ட நிலையில் வைத்திருக்கும் திறனின் வளர்ச்சி, இது ஒலிகளின் உச்சரிப்புக்கு முக்கியமானது. ஒரு குழந்தையுடன் பேச்சு கருவியை வளர்ப்பதற்கும் பேச்சு சிக்கல்களைத் தடுப்பதற்கும் பயிற்சிகள் மற்றும் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் நடத்தும்போது, பின்வருவனவற்றை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்: நீங்கள் நிலையான பயிற்சிகளுடன் வகுப்புகளைத் தொடங்க வேண்டும் (அங்கு நாக்கு நிலையான இயக்கங்களைச் செய்யாது, ஆனால் ஒரு நிலை அல்லது மற்றொரு இடத்தைப் பிடிக்கும். ) மற்றும் குழந்தை முதல் கட்டத்தில் தேர்ச்சி பெறும்போது மட்டுமே மாறும் தன்மைக்கு செல்லவும். உதடு பயிற்சிகள் எந்த விஷயத்திலும் செய்யப்படலாம்.
* நாவின் வாழ்க்கையிலிருந்து அற்புதமான கதைகள்.
கதை எண் 1 "நாக்கிற்கான வீடு".
ஒரு காலத்தில் ஒரு நாக்கு இருந்தது, மிகவும் சோகமான நாக்கு. ஆம், அவருக்கு சொந்த வீடு இல்லையென்றால் வேடிக்கை எங்கு எடுத்துக்கொள்வது? நாக்கு தெருவில் வாழ்வதைத் தவிர வேறு வழியில்லை, அங்கே: இலையுதிர் காலத்தில் - மழை, குளிர்காலத்தில் - பனி. அது நாக்குக்கு கேடு. அவருக்கு அடிக்கடி சளி பிடித்து உடம்பு சரியில்லை. ஆனால் ஒருமுறை நாக்கு தனக்கென ஒரு வீட்டைக் கண்டுபிடித்தது - (என்ன?) - அவரது வாய் மற்றும் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தது. வீடு ஒரு கோட்டையாக இருக்க வேண்டும், எனவே நாக்கு இரண்டு கதவுகளை நிறுவியது - (என்ன?) - முதல் கதவு - உதடுகள், இரண்டாவது - பற்கள். நாவின் வீட்டில் ஜன்னல்கள் இல்லை, ஆனால் சுவர்கள் கட்டப்பட்டன: அவை பலூன்களைப் போல வீங்கக்கூடும்.
அவர்களின் பெயர் என்ன? அது சரி, அவை கன்னங்கள். மற்றும் கூரை திடமாக இருந்தது மற்றும் வானம் என்று அழைக்கப்பட்டது. நாக்கின் வீட்டில் அது சூடாக இருந்தது மற்றும் வரைவுகள் இல்லை.
கதை எண். 2 "நாக்கு பழுதுபார்க்கிறது."
தொடர்ந்து ஈரப்பதம் இருப்பதால், நாக்கை அடிக்கடி சரிசெய்ய வேண்டியிருந்தது. முதலில், அவர் தனது வீட்டை ஒளிபரப்பினார், அதற்காக அவர் முதலில் முதல் கதவைத் திறந்தார் - உதடுகள், பின்னர் இரண்டாவது - பற்கள். அதன் பிறகு, அவர் முதலில் அவற்றை வெளியில் இருந்து கவனமாக துடைத்தார், பின்னர் உள்ளே இருந்து (குழந்தைகள், ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ், பொருத்தமான இயக்கங்களைச் செய்கிறார்கள், அதாவது, உதடுகள் மற்றும் பற்களின் உள்ளேயும் வெளியேயும் தங்கள் நாக்கை இயக்குகிறார்கள்) . பின்னர் நாக்கு ஒரு பெரிய தூரிகையை எடுத்து உச்சவரம்பு - வானத்தை வரைந்தது. நன்றாக வண்ணம் தீட்ட வேண்டியது அவசியம், இதற்காக அவர் தூரிகையை உறுதியாக அழுத்தினார் (அவரது வாயை அகலமாகத் திறந்து, குழந்தை தனது நாக்கை 5-10 முறை முன்னோக்கி நகர்த்துகிறது - பின்னோக்கி - "பெயிண்டர்" உடற்பயிற்சி). இந்த வேலையை முடித்த பிறகு, நாக்கு சுவர்களில் ஒட்ட ஆரம்பித்தது - வால்பேப்பருடன் கன்னங்கள். அவர் இதை மிகவும் கவனமாக செய்தார் (குழந்தைகள் இரு கன்னங்களின் உட்புறத்திலும் நாக்கை மேலிருந்து கீழாக நகர்த்துகிறார்கள்).
பழுதுபார்த்த பிறகு, நாக்கு தரையைக் கழுவியது (குழந்தைகள் நாக்கின் நுனியை நாக்கின் கீழ் மற்றும் முன் பற்களுக்கு அருகில், வாயைத் திறக்கும்போது பக்கத்திலிருந்து பக்கமாக நகர்த்துகிறார்கள்).
* ஒலி உச்சரிப்பின் அடிப்படையில் ஆர்டிகுலேட்டரி ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் மற்றும் பயிற்சிகள்.
தடித்த மணி (லா-லா-லா), மெல்லிய மணி (லா-லா-லா)
பந்து (t-sss).
ஸ்டீம்போட் (h-h-h).
சிப்பாய் (ta-ta-ta), வீரர்கள் (ஆம்-ஆம்-ஆம்)
காற்று (v-v-v, f-f-f).
கெட்டில் (பஃப்-பஃப்).
நாங்கள் இறகு (ffff) ஊதுகிறோம்.
இயந்திரம் (வீ-வீ-வீ).
நீராவி ஒலிக்கிறது (s-s-s - உரத்த - பெரிய, s-s-s - அமைதியான - சிறிய).
பெரிய சுத்தி (d-d-d), சிறிய சுத்தி (m-m-m).
ஒரு பெரிய ரயிலின் சக்கரங்களின் ஒலி (t-t-t), ஒரு சிறிய ரயிலின் சக்கரங்களின் ஒலி (t-t-t).
கடிகாரத்தின் ஒலி (டிக்-டாக், டிக்-டாக்).-
பெரிய மோட்டாரின் பாடல் (ஆர்-ஆர்-ஆர்), சிறிய மோட்டாரின் பாடல் (ஆர்-ஆர்-ஆர்).
ஒரு பெரிய கொசுவின் பாடல் (z-z-z), ஒரு சிறிய கொசுவின் பாடல் (z-z-z).
பெரிய பம்பின் பாடல் (s-s-s), சிறிய பம்பின் பாடல் (s-s-s).
காற்றின் பாடல் (sh-sh-sh).
வண்டு பாடல் (f-f-f).
நாம் குளிரால் நடுங்குகிறோம் (இன்-இன்-இன்).
மருத்துவரிடம் (ஆ-ஆ-ஆ).
பெண் கோழிகளுக்கு (குஞ்சு-குஞ்சு) உணவளிக்கிறாள்.
குஞ்சுகள் (டி-டி-டிஸ்).
வாத்து கோபமாக இருக்கிறது (sh-sh-sh).
பாம்பு (sh-sh-sh).
கோழி (கோ-கோ-கோ).
முர்கா (முத்தம்-முத்தம்).
குதிரை பாய்கிறது (சத்தம்).
கோழி (வீ-வீ-வீ).
வாத்து (ha-ha-ha).
குக்கூ (காக்கா, குக்கூ).
பூனை (மியாவ்-மியாவ்-மியாவ்),
குதிரை (மற்றும்-வது-வது).
தவளை குரைக்கிறது (குவா-குவா-குவா)
குழந்தை தனது தாயை அழைக்கிறது (மீ-இ-அமைதியாக), தாய்-ஆடு குழந்தைக்கு பதிலளிக்கிறது (மீ-இ-சத்தமாக).
ஒரு கன்று அசைகிறது (மு-உ-உ - அமைதியாக).
ஆட்டுக்குட்டி அம்மாவை அழைக்கிறது (இரு-இ - அமைதியாக), செம்மறி - தாய் ஆட்டுக்குட்டியை அழைக்கிறது (இ-இ-சத்தமாக).
வேலியில் சேவல் (கு-கா-ரீ-கு).
ஓநாய் அலறுகிறது (வூ-ஹூ).
நாய் குரைக்கிறது (af-af-af).
*கற்பனை மற்றும் விளக்கக்காட்சியின் அடிப்படையில் உச்சரிப்பு விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள்.
- "கால்பந்து" (நாங்கள் கால்பந்து விளையாடுகிறோம் - இடது வாயிலில் கோல் அடிக்கிறோம், பின்னர் வலதுபுறம். நீங்கள் நாக்கைத் தாக்க வேண்டும், பின்னர் இடது கன்னத்தில், பின்னர் வலதுபுறம்).
- "பூஞ்சை" (நாம் ஒரு காளான் வடிவத்தில் நாக்கைக் குறிக்கிறோம். இதைச் செய்ய, நாக்கு அண்ணத்தில் ஒட்டிக்கொண்டு இந்த நிலையில் வைக்கப்படுகிறது. அதே நேரத்தில், உங்கள் வாயை கிழிக்காமல் முடிந்தவரை அகலமாக திறக்க வேண்டும். அண்ணத்திலிருந்து நாக்கு).
- “ஸ்வீட் ஜாம்” (நாம் முதலில் கீழ் உதட்டால் நாக்கை நக்குகிறோம், பின்னர் மேல் உதடு. மற்றும் பல முறை).
- "ஊசி" (நாக்கை ஒரு ஊசியாக மாற்றவும். முடிந்தவரை முன்னோக்கி இழுக்கவும்).
- “வாட்ச்” (நாக்கு ஒரு அம்பு. நாங்கள் அதை முன்னோக்கி இழுத்து இடது பக்கம் - வலதுபுறம்) ஓட்டுகிறோம்.
- "தடித்த - மெல்லிய" (நாம் தடிமனாகவோ அல்லது மெல்லியதாகவோ ஆகிறோம். இதைச் செய்ய, முதலில் நம் உதடுகளை முடிந்தவரை கொப்பளிக்கிறோம், பின்னர் அவற்றை முடிந்தவரை இழுக்கிறோம்).
- “வேலி - குழாய்” (முதலில், நாங்கள் எங்கள் உதடுகளை பக்கங்களுக்கு நீட்டி, பற்களைக் காட்டுகிறோம். இது ஒரு வேலி.
பின்னர் நாம் ஒரு குழாய் மற்றும் buzz மூலம் எங்கள் உதடுகளை நீட்டி: "oooo").
* ரோல்-பிளேமிங் கேம்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட உச்சரிப்பு விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள்.
- "ஸ்னோஃப்ளேக்". ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் உள்ளங்கையில் ஒரு ஸ்னோஃப்ளேக் காகிதத்தில் வெட்டப்பட்டிருக்கும். கை உறைகிறது, எனவே ஸ்னோஃப்ளேக் வீசப்பட வேண்டும். மேலும் இது மிகவும் சிறியது மற்றும் இலகுவானது என்பதால், நீங்கள் அதை மிகவும் கவனமாக வீச வேண்டும். எனவே, நாங்கள் அதை இப்படி ஊதுவோம்: உங்கள் உதடுகளை மூடி, ஒலி n ஐ ஒரு முறை உச்சரிக்கவும். ஊதி விடாதே. பின்னர் ஸ்னோஃப்ளேக் பறக்கும் வரை p என்ற ஒலியை தொடர்ச்சியாக பல முறை உச்சரிக்கிறோம்: p-p-p.
- "நாங்கள் எங்கள் கைகளை சூடேற்றுகிறோம்." முந்தைய விளையாட்டின் தொடர்ச்சியாக இந்த விளையாட்டைப் பயன்படுத்தலாம். நீங்கள் ஒரு புதிய சதித்திட்டத்துடன் வரலாம். உதாரணமாக, இது: நாங்கள் ஒரு பனிமனிதனை செதுக்கினோம், எங்கள் கைகள் மிகவும் குளிராக இருந்தன. நீங்கள் அவற்றை சூடேற்ற வேண்டும். நாங்கள் எங்கள் கைகளை எங்கள் வாய்க்கு கொண்டு வந்து, x-x-x போன்றவற்றின் மீது ஊதுகிறோம். - "பந்தில் ஊதுங்கள்." நம் உள்ளங்கையில் ஒரு பலூன் இருப்பதாக கற்பனை செய்து பாருங்கள். யார் அதை வேகமாக வீச முடியும் என்பதைப் பார்க்க ஒரு போட்டி அறிவிக்கப்பட்டுள்ளது. ஆனால் நீங்கள் அதை மெதுவாகவும் மெதுவாகவும் ஊத வேண்டும்.
- "குதிரைகள்". குழந்தைகள், குதிரைகளை சித்தரித்து, "நிலையத்தில்" நிற்கிறார்கள். ஆசிரியர் கூறுகிறார்: “காலை வந்துவிட்டது. அனைத்து குதிரைகளும் ஒரு நடைக்கு செல்கின்றன. குழந்தைகள் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக அறையைச் சுற்றி நடக்கிறார்கள், குதிரைகளைப் போல கால்களை உயர்த்துகிறார்கள். ஒரு சமிக்ஞையில்: "குதிரைகள் வீட்டிற்குச் செல்கின்றன!" - குழந்தைகள் "மற்றும்-கோ-கோ" என்று உச்சரிக்கிறார்கள் மற்றும் விரைவாக "நிலையான" க்கு ஓடுகிறார்கள்.
- "கார்கள்". குழந்தைகள் இரண்டு குழுக்களாகப் பிரிக்கப்பட்டு எதிரெதிர் சுவர்களில் ஒருவருக்கொருவர் வளைவுகளாக மாறுகிறார்கள். கட்டளைக்கு: "போகலாம்!" குழந்தைகள், தங்கள் கைகளால் ஸ்டீயரிங் அசைவுகளை சித்தரித்து, ஒருவருக்கொருவர் நோக்கிச் செல்கிறார்கள். அவர்கள் சந்திக்கும் போது, கார்கள் மோதாமல் இருக்க “பீப், பீப்” சிக்னல்களை கொடுக்கிறார்கள்.
2. சுத்தமான நாக்குகள்.
சுத்தமான நாக்குகள் என்பது உச்சரிப்பு கருவியின் உறுப்புகளை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட கவிதைப் பயிற்சிகள் மற்றும் ஒலியின் உச்சரிப்பை அவற்றின் வழக்கமான மறுபடியும் பயிற்சி செய்ய உதவுகிறது.
உதடுகளைப் படிக்கக்கூடிய காது கேளாத நபரிடம் பேசுவது போல, ஒவ்வொரு ஒலியையும் தெளிவாக உச்சரித்து, முதலில் மெதுவாக உச்சரிப்பது நல்லது. பின்னர் வேகத்தை அதிகரிக்க வேண்டும், ஆனால் உச்சரிப்பின் தரத்தை குறைக்காமல். உங்கள் உதடுகள் மற்றும் நாக்குடன் சுறுசுறுப்பாக வேலை செய்ய முயற்சிக்கும் போது முதலில் தூய நாக்குகளை உச்சரிக்கலாம், பின்னர் சத்தமாக, உச்சரிப்பு உறுப்புகளின் அதே செயல்பாட்டுடன். அல்லது நீங்கள் முதலில் உரையை இறுக்கமான பற்களால் உச்சரிக்கலாம், உதடுகளின் வேலையைச் செயல்படுத்தலாம், பின்னர் இறுக்கமான பற்களால் சொற்றொடர்களை மீண்டும் செய்யலாம்.
* தூய நாக்குகள், நடைமுறைப்படுத்தப்பட்ட ஒலிகளை மீண்டும் மீண்டும் கூறுவதை அடிப்படையாகக் கொண்டது மற்றும் சொற்பொருள் சுமையைச் சுமக்கவில்லை.
| - பா-போ-பை - முற்றத்தில் தூண்கள் உள்ளன. | - Du-do-yes - கம்பிகள் ஒலிக்கின்றன. |
| - பூ-பை-பா - ஜன்னலுக்கு வெளியே ஒரு குழாய் ஒட்டிக்கொண்டது. | |
| - Zhi-zhi-zhi - முள்ளெலிகள் இங்கு வாழ்கின்றன. | - For-for-for - go home ஆடு. |
| - Zha-zha-zha - முள்ளம்பன்றிக்கு ஊசிகள் உள்ளன. | - Zu-zu-zu - என் கத்யா, நாங்கள் இடுப்பில் இருக்கிறோம். |
| - Zhu-zhu-zhu - முள்ளம்பன்றிக்கு பால் கொடுப்போம். | |
| - சரி, ஏற்கனவே மழை பெய்கிறது. | |
| - லோ-லோ-லோ - வெளியில் சூடாக இருக்கிறது. | - மா-மா-மா - நானே வீட்டில் இருக்கிறேன். |
| - லு-லு-லு - அட்டவணை மூலையில் உள்ளது. | - மு-மு-மு - யாருக்கு பால். |
| - உல்-உல்-உல் - எங்கள் நாற்காலி உடைந்தது. | - நாங்கள்-நாங்கள்-நாங்கள் - நாங்கள் படிக்கிறோம். |
| - Ol-ol-ol - நாங்கள் உப்பு வாங்கினோம். | - Mi-mi-mi - நாங்கள் mi-and-and என்ற குறிப்பைப் பாடுகிறோம். |
| - ரா-ரா-ரா - கத்யா தூங்க வேண்டிய நேரம் இது. | - ச-சா-சா - ஒரு நரி காட்டில் ஓடுகிறது. |
| - Ry-ry-ry - கொசுக்கள் பறக்கின்றன. | - ஓஸ்-ஓஸ்-ஓஸ் - சுத்தம் செய்யும் இடத்தில் குளவிகள் நிறைய உள்ளன. |
| - ரோ-ரோ-ரோ - தரையில் ஒரு வாளி உள்ளது. | - சு-சு-சு - காட்டில் குளிர் இருந்தது. |
| - அல்லது-அல்லது-அல்லது - நாங்கள் முற்றத்தை துடைத்தோம். | - Us-us-us - ஒரு வாத்து புல்வெளியில் மேய்கிறது. |
| - ரி-ரி-ரி - ஒரு கிளையில் புல்ஃபிஞ்ச்கள். | |
| - அர்-ஆர்-ஆர் - ஒரு விளக்கு சுவரில் தொங்குகிறது. | |
| - சூ-சூ-ச்சூ - நான் இப்போது ஒரு மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்கிறேன். | |
| - சூ-சூ-சூ - மெழுகுவர்த்தியை அணைக்க வேண்டிய நேரம் இது. | - சா-சா-சா - அறையில் ஒரு மெழுகுவர்த்தி எரிகிறது. |
| - ஓ, ஓ, ஓ, இது இரவு. | - சி-சி-சி - நாங்கள் மெழுகுவர்த்தியைச் சுற்றி அமர்ந்தோம். |
| - Uch-uch-uch - சூரியன் நம்மை எழுப்பும். | |
| - Scha-scha-scha - நான் வீட்டிற்கு ஒரு ப்ரீம் கொண்டு வருகிறேன். | - லி-லி-லி - பாப்லர்கள் தொலைவில் தெரியும். |
| - சாம்பல் சாம்பல் - நான் ஒரு ரெயின்கோட் போட்டேன். | - Le-le-le - எங்கள் கிராமத்தில் அவர்களில் பலர் உள்ளனர். |
| - லா-லா-லா - ஆனால் பூமி அவர்களிடமிருந்து புழுதியில் உள்ளது. | |
| - Sa-sa-sa - ஓ-ஓ-ஓ! குளவி பறக்கிறது! | - லா-லா-லா - நாம் அனைவரும் பாப்லர்களை விரும்புகிறோம். |
| - Sy-sy-sy - குளவிகளுக்கு நாங்கள் பயப்படவில்லை. | |
| - சு-சு-சு - உங்களில் யாராவது குளவியைப் பார்த்தீர்களா? | - Ta-ta-ta - நாம் வீட்டில் தூய்மை உள்ளது. |
| - சை-சை-சை - நாங்கள் குளவியைக் காணவில்லை. | - நீங்கள்-நீங்கள்-நீங்கள் - பூனைகள் அனைத்து புளிப்பு கிரீம் சாப்பிட்டன. |
| - அதனால் - நாங்கள் லோட்டோ விளையாட உட்கார்ந்தோம். | |
| - Si-si-si - குளத்தில் கெண்டை. | - Ti-ti-ti - அவர்கள் கிட்டத்தட்ட அனைத்து கஞ்சியையும் சாப்பிட்டார்கள். |
| - Xia-sya-sya - க்ரூசியனைப் பிடிக்க. | - சோ-சோ-சோ - நாங்கள் தையலை ஒதுக்கி வைக்கிறோம். |
| - Se-se-se - அனைவரும் கெண்டை மீன் பிடித்தனர். | - at-at-at - நாங்கள் ஒரு நடைக்கு செல்கிறோம். |
| - Xia-Xia-Xia - அவர்கள் சிலுவையைப் பிடிக்கவில்லை. | |
| - ஷு-ஷு-ஷு - நான் ஒரு கடிதம் எழுதுகிறேன். | |
| - சாம்பல் சாம்பல் - மெரினாவில் பென்சில் உள்ளது. | |
| - ஷ-ஷா-ஷா - அம்மா குழந்தையை கழுவுகிறார். |
* ஒரு சாதாரண குழந்தைகளின் கவிதை போல தோற்றமளிக்கும் சுத்தமான நாக்குகள், அதில் நடைமுறைப்படுத்தப்பட்ட ஒலி அடிக்கடி திரும்பத் திரும்ப, கட்டாய சொற்பொருள் சுமையைச் சுமக்கும்.
| - ஏன் சிறிய எஜமானி- முயல்கள் பச்சைக் குடை எடுத்ததா? பின்னர், ஓநாய் இருந்து மறைக்க இந்தப் பட்டுக் குடையின் கீழ். |
- நகரத்திலிருந்து ஒரு வான்கோழி வருகிறது, ஒரு புதிய பொம்மை கொண்டு வருதல். பொம்மை எளிதானது அல்ல - வர்ணம் பூசப்பட்ட வான்கோழி. |
| - முள்ளம்பன்றிகள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் அருகே கிடக்கின்றன, அவர்கள் ஊசிகளை சாப்பிடுகிறார்கள். கீழே, சிறிய முள்ளம்பன்றிகள் போல, கடந்த ஆண்டு கூம்புகள் புல் மீது பொய். |
- ஒரு கிரிக்கெட் ஜம்ப் செய்தார் - அவர் ஒரு கிளையில் குதித்தார். "நான் வலைக்குள் நுழைய விரும்பவில்லை, நான் பட்டாம்பூச்சி அல்ல - கிரிக்கெட்!" |
| - கோல்ட்ஃபிஞ்ச் சிலிர்த்து சொடுக்கியது, ஒரு பலூன், கன்னங்கள் போன்ற ஊதப்பட்ட. ஒரு பைக் குளத்திற்கு வெளியே பார்த்தது, அது என்ன என்று யோசித்தேன். |
- கோடிட்ட மெத்தைகள் விளாஸின் மகள் கழுவினாள். கழுவப்பட்ட, கழுவப்பட்ட, ஆறு கோடிட்டது. |
| - இடி வானத்தில் சத்தமாக முழங்குகிறது - இடியுடன் கூடிய மழை நம்மை அச்சுறுத்துகிறது. இடி வேண்டாம், அச்சுறுத்த வேண்டாம் மழையுடன் படுக்கைகளுக்கு தண்ணீர் கொடுங்கள். |
- குகையில் கரடி உறுமியது, குழியில் இருந்த நிலப்பன்றி அமைதியாக இருந்தது, அவர்கள் கூச்சலிட்டனர், அமைதியாக இருந்தனர் - மேலும் விடியற்காலையில் எழுந்தான். |
3. நாக்கு முறுக்கு.
பேட்டர் என்றால் என்ன? முதல் பார்வையில், ஒரு நாக்கு ட்விஸ்டர் என்பது ஒரு வேடிக்கையான மற்றும் பாதிப்பில்லாத விளையாட்டு என்று உச்சரிக்க கடினமாக இருக்கும் வசனங்கள் மற்றும் சொற்றொடர்களை விரைவாக திரும்பத் திரும்பச் சொல்வது போல் தெரிகிறது. ஆனால் எந்த நாக்கு ட்விஸ்டரையும் உடனடியாக சரியாகவும் விரைவாகவும் உச்சரிக்க முயற்சிக்கவும். உதாரணத்திற்கு:
தண்ணீர் கேரியர் குழாயில் இருந்து தண்ணீரை எடுத்துச் சென்றது.
நடந்ததா? அது அங்கு இல்லை. ஒரு நாக்கு முறுக்கு முழு வசீகரம் நீங்கள் அதை முதல் முறையாக சொல்ல மாட்டீர்கள். உண்மையில், விளையாட்டின் விதிகளின்படி, நாக்கு ட்விஸ்டர் படிக்கப்படவில்லை, ஆனால் காது மூலம் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது, இது மிகவும் கடினம். இது குழந்தையின் ஒலி உச்சரிப்பு, சொற்பொழிவு ஆகியவற்றை மேம்படுத்த உதவும் பயனுள்ள பயிற்சிகளை நாக்கை முறுக்குகிறது, கடினமான ஒலிகளை உச்சரிக்கும்போது உச்சரிப்பு உறுப்புகளின் நிலையை விரைவாக மாற்ற உதவுகிறது, உங்கள் வாயில் கஞ்சியைப் போல தெளிவற்ற உச்சரிப்பை அகற்ற உதவுகிறது. மேலும் அவற்றை ஒரு அற்புதமான விளையாட்டாகவும், வார்த்தை உருவாக்கமாகவும் மாற்றுகிறது.
ஒரு நாக்கு ட்விஸ்டரை விரைவாகவும் சரியாகவும் உச்சரிப்பது எப்படி என்பதை அறிய, நீங்கள் அதை படிப்படியாக செய்து பின்பற்ற வேண்டும் பல விதிகள்.
நாக்கு முறுக்குகளை மெதுவாக, ஆனால் தெளிவாக, தெளிவாக மற்றும் தயக்கமின்றி உச்சரிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
மனப்பாடம் செய்யும்போது, நாக்கு ட்விஸ்டரை இதயத்தால் கற்றுக் கொள்ளுங்கள், அதை சாதாரண வேகத்தில் உச்சரிக்கவும்.
நாக்கு ட்விஸ்டரை விரைவாக உச்சரிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், படிப்படியாக வேகத்தை அதிகரிக்கும்.
வகுப்பறையில் நாக்கு ட்விஸ்டரைப் பற்றிய சுவாரஸ்யமான அறிமுகத்திற்கு, நீங்கள் வெவ்வேறு விசித்திரக் கதைகளைப் பயன்படுத்தலாம், உதாரணமாக, நாற்பது மாருஸ்யா நாக்கு ட்விஸ்டர்களின் உச்சரிப்பில் ஒரு சாம்பியன். குழந்தைகள் மிகவும் விரும்பும் சிறப்பு வசனங்களும் உள்ளன:
ஒரு குன்றின் மேல் உட்கார்ந்து பேசுவோம், நாக்கு முறுக்குகள்.
யார் பேச விரும்புகிறார்கள், அவர் உச்சரிக்க வேண்டும்
எல்லாம் சரியாகவும் தெளிவாகவும் உள்ளது, இதனால் அனைவருக்கும் புரியும். பேசுவோம், பேசுவோம்
மிகவும் சரியாகவும் தெளிவாகவும் அனைவருக்கும் தெளிவாக இருந்தது.
இவை வேடிக்கையான ரைம்கள், இதன் மூலம் நாக்கு ட்விஸ்டர்களுடன் உங்கள் அறிமுகத்தைத் தொடங்கலாம்.
தண்ணீர் கேரியர் குழாயில் இருந்து தண்ணீரை எடுத்துச் சென்றது.
ரேக் - வரிசை, விளக்குமாறு - பழிவாங்கும்.
துடுப்புகள் - சுமக்க, சறுக்கல் - ஊர்ந்து செல்ல.
காக்கா காக்கா ஒரு பேட்டை வாங்கினார்.
காக்கா ஒரு பேட்டை போட்டது, அவர் ஒரு பேட்டையில் எவ்வளவு வேடிக்கையாக இருக்கிறார்.
முற்றத்தில் புல், புல்லில் விறகு.
முற்றத்தின் புல்லில் மரம் வெட்டக்கூடாது.
காடை தோழர்களிடமிருந்து காடைகளை மறைத்தது.
காகம் கூவியது.
Kondrat ஒரு குறுகிய ஜாக்கெட் உள்ளது.
குளவிக்கு மீசை இல்லை, கிடைக்காதே. மற்றும் மீசை.
க்ரெஸ்டட் சிரிப்பாளர்கள் சிரித்தார்கள், சிரித்தார்கள்.
வெள்ளை ஆடுகள் டிரம்ஸ் அடித்தன.
பேகல், பேகல், ரொட்டி மற்றும் ரொட்டி
ரொட்டி சுடுபவர் அதிகாலையில் மாவை சுட்டார்.
நகரத்திற்கு செல்லும் பாதை மேல்நோக்கி, நகரத்திலிருந்து - மலையிலிருந்து.
ரோமா இடிக்கு பயந்தாள்,
அவர் இடியை விட சத்தமாக கர்ஜித்தார்.
அத்தகைய இடி முழக்கத்திலிருந்து
ஒரு குன்றின் பின்னால் ஒளிந்து கொண்டது.
முள்ளம்பன்றிக்கு முள்ளம்பன்றி உண்டு, பாம்பிற்கு பாம்பு உண்டு.
செண்டிபீட்களுக்கு அதிக கால்கள் உள்ளன.
பன்னி பூபாவுக்கு பல்வலி உள்ளது.
இவாஷ்காவுக்கு ஒரு சட்டை உள்ளது
சட்டையில் பாக்கெட்டுகள் உள்ளன.
ஹார்ஃப்ரோஸ்ட் தளிர் கிளைகளில் கிடந்தது,
ஊசிகள் ஒரே இரவில் வெண்மையாக மாறியது.
பூனை ஒரு மூலையில் நூல் உருண்டையை உருட்டியது.
பூனை ஒரு மூலையில் நூல் உருண்டையை உருட்டியது.
கப்பல் கேரமல் சுமந்து கொண்டிருந்தது, கப்பல் கரையில் ஓடியது.
மற்றும் மாலுமிகள் மூன்று வாரங்களுக்கு கேரமல் சாப்பிட்டனர்.
ஒரு கிளியிடம் ஒரு கிளி சொல்லுங்கள்: “நான் உன்னை ஒரு கிளிக்குக் காட்டுகிறேன்12
கிளி அவருக்கு பதிலளிக்கிறது: "கிளி, கிளி, கிளி!"
மரத்தூள் மரக்கட்டைக்கு அடியில் இருந்து விழுகிறது.
நான் என் பாட்டிக்கு மருஸ்யா மணிகள் வாங்கினேன்.
வெளியே கோழியும் கோழியும் தேநீர் அருந்திக் கொண்டிருந்தன.
வாட்ச்மேக்கர், கண்களை சிமிட்டுகிறார்,
எங்களுக்காக கடிகாரங்களைப் பழுதுபார்க்கிறது.
இரண்டு நாய்க்குட்டிகள், கன்னத்தில் இருந்து கன்னத்தில், மூலையில் தூரிகையை கிள்ளுங்கள்.
குளம்புகளின் சத்தத்திலிருந்து, வயல் முழுவதும் தூசி பறக்கிறது.
ஒவ்வொரு நாக்கு ட்விஸ்டருக்கும் அதன் மனப்பாடம் மற்றும் அடுத்தடுத்த பின்னணியை எளிதாக்க, குறிப்பாக ஆரம்ப கட்டத்தில், சதித்திட்டத்தின் காட்சி படத்தை நீங்கள் சேர்க்கலாம்.
3. முடிவுரை.
எனவே, இந்த வேலையில் உள்ள பொருள் பாலர் குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் ஆசிரியர்களுக்கான பேச்சு மேம்பாட்டு வகுப்புகளுக்கான தயாரிப்பை பெரிதும் எளிதாக்கும்.
இன்று நாக்கு முறுக்கு பற்றி பேசலாம். சுத்தமான நாக்குகள் (நான் முற்றிலும் பேசுகிறேன்) பேச்சு சிகிச்சை விளையாட்டுகளின் முக்கிய பகுதியாகும், அவை ஒலிகளின் சரியான அமைப்பில் பங்கேற்கின்றன, ஆனால் கவனம், ரிதம், ரைம் மற்றும் சாதுரியம் ஆகியவற்றைக் கற்பிக்கின்றன. அவர்கள் வெற்றிகரமாக இணைக்க முடியும்.
பேச்சு வளர்ச்சிக்கு தூய நாக்குகள்
சுத்தமான நாக்குகள் என்பது பாலர் மற்றும் பள்ளி வயது குழந்தைகளில் பேச்சின் உச்சரிப்பைப் பயிற்றுவிப்பதற்காக காமிக் வடிவத்தில் சொற்கள், ஒலிகள் மற்றும் எழுத்துக்களின் சிறப்புத் தேர்வாகும். பயனுள்ள பயிற்சிகளாக, அவை பெரும்பாலும் பேச்சு சிகிச்சையாளர் அல்லது ஆரம்ப பள்ளி வகுப்புகளின் நடைமுறையில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
சொற்றொடர்களின் எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே:
Os-os-os - எங்கள் பம்ப் சத்தமாக வீசுகிறது.
Os-os-os - நாங்கள் இன்று நாடு முழுவதும் இயங்குகிறோம்!
பா-பா-பா ஒரு அழகான குடில்.
Na-na-na - புல்வெளியில் ஒரு அதிர்ச்சி உள்ளது.
உங்களுக்கு ஏன் தூய்மை தேவை
குழந்தைகளுக்கான தாள நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் பேச்சு குறைபாடுகளை அகற்ற வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. அவை தனிப்பட்ட ஒலிகளின் தெளிவான உச்சரிப்பை வாக்கியங்களாக இணைக்கின்றன. மெய்யெழுத்துக்கள் மற்றும் உயிரெழுத்துக்கள் ஒரு சொற்றொடராக ரைம் செய்து, ஒரு சிறப்பு மெல்லிசையைப் பெறுகின்றன.
இத்தகைய பயிற்சிகள் பெரும்பாலும் ஒரு விளையாட்டின் வடிவத்தில் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. அவற்றின் மதிப்பு மிகவும் பெரியது. இது உச்சரிப்பு மட்டுமல்ல, பேச்சுவழக்கில் இருக்கும் சிக்கல்களை நீக்குவது மட்டுமல்லாமல், சிறு வயதிலிருந்தே தீர்க்கப்பட வேண்டிய சொற்பொழிவை அமைப்பதும் ஆகும். எடுத்துக்காட்டாக, ஒலிகளுக்கான நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் பேச்சு செயல்பாட்டை அதிகரிக்கவும் சொற்களை சரியாக உச்சரிக்கவும் உதவுகின்றன.
பயிற்சிகளின் உதவியுடன், ஒலிப்பு கேட்டல் உருவாகிறது. வகுப்புகளின் விளைவாக, குழந்தை ஒலி வரம்பை பகுப்பாய்வு செய்யவும், சொற்களை எழுத்துக்களாக உடைக்கவும் கற்றுக் கொள்ளும். ரைமுக்கு நன்றி, பொருள் சிறப்பாக உறிஞ்சப்பட்டு சிறிய மாணவர்களால் கூட உணரப்படுகிறது.
ஒலிகளுக்கான வேடிக்கையான, எளிதான மற்றும் எளிமையான நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி குழந்தைகளுக்கு பேச்சு அல்லது தனிப்பட்ட ஒலிகளின் உச்சரிப்பில் சிக்கல்களைக் கொண்டிருக்கும். அதே எழுத்துக்களை விரைவாக மீண்டும் மீண்டும் செய்வதன் மூலம், சரியான ஒலி உச்சரிப்பு திறன் உருவாகிறது.
ஒரு சத்திய வார்த்தையுடன் எவ்வாறு வேலை செய்வது
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட ஒலியுடன் வாக்கியங்களை ஒன்றன்பின் ஒன்றாக உச்சரிப்பதன் மூலமோ அல்லது குரலில் உணர்வுப்பூர்வமான வண்ணத்தை மாற்றுவதன் மூலமோ நீங்கள் நாக்கு ட்விஸ்டர்களைப் பயன்படுத்தலாம். இந்த செயல்முறை தீவிரமானது மற்றும் பொறுப்பானது, ஆனால் முரண்பாடாக உள்ளது. கவிதைகளில் பிரபலமான விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களின் பெயர்களைச் சேர்ப்பது மதிப்புக்குரியது, இதனால் பயிற்சிகள் தோழர்களால் சிறப்பாக நினைவில் இருக்கும்.
- உங்கள் குழந்தையின் பேச்சை சாதாரண வேகத்தில் படியுங்கள்.
- பேச்சை மெதுவாகப் படியுங்கள், நீங்கள் பயிற்சி செய்யும் ஒலியில் கவனம் செலுத்துங்கள்.
- குழந்தை மெதுவாக பல முறை உங்களுக்குப் பிறகு அசை-மூலம்-உரை சொற்றொடரை மீண்டும் செய்யும்.
- ஒரு சில மறுபடியும் செய்த பிறகு, குழந்தை நாக்கு ட்விஸ்டரைக் கற்றுக் கொள்ளும், மேலும் சிறிது வேகத்தை சேர்க்கலாம்.
- வார்த்தையில் தேர்ச்சி பெற்றவுடன், அடுத்த வார்த்தைக்கு செல்லலாம்.
நீண்ட நேரம் அதே நாக்கு ட்விஸ்டரை மீண்டும் செய்யாதீர்கள், இது குழந்தைக்கு சலிப்பை ஏற்படுத்தும் மற்றும் மதிப்புமிக்க வட்டி இழக்கப்படும். நாக்கு ட்விஸ்டர்களின் பல சொற்றொடர்கள் அல்லது கவிதைகளை ஒரே நேரத்தில் எடுத்து அவற்றை ஒரே நேரத்தில் உருவாக்குவது நல்லது, வகுப்புகளுக்கு 10 முதல் 15 நிமிடங்கள் ஒதுக்குங்கள்.
குழந்தைகளுக்கான நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் கொண்ட விளையாட்டுகள்
சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் பொதுவான உணர்வை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட பல்வேறு இயக்கங்களுடன் குழந்தைகளின் நாக்கு பேச்சு நன்றாக செல்கிறது. விரலைச் சுற்றி ஒரு கயிற்றை முறுக்குவது, மரக் குச்சிகளை இடுவது, காகிதத்தில் கோடுகள் வரைவது, பெரிய மணிகளை வரிசைப்படுத்துவது போன்ற செயல்களுக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு.
ஒரு சொற்றொடர் அல்லது கவிதையின் உச்சரிப்பில் தேர்ச்சி பெற்ற பிறகு, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு துண்டு காகிதத்தில் அலை அலையான கோட்டை வரையும்போது, குழந்தையை மீண்டும் மீண்டும் சொல்லச் சொல்லுங்கள். எனவே மூளையின் இரண்டு அரைக்கோளங்களும் ஒரே நேரத்தில் வேலை செய்யும்.
மற்றொரு வேடிக்கையான நாக்கு ட்விஸ்டர் விளையாட்டு வெவ்வேறு குரல்களில் ஒரு சொற்றொடரைச் சொல்வது. குழந்தையை ஒரு சொற்றொடரைச் சொல்லச் சொல்லுங்கள், எடுத்துக்காட்டாக, ஷி-ஷி-ஷி - குறும்பு குழந்தைகள், தொலைக்காட்சியில் அத்தை-அறிவிப்பாளர் போல, அல்லது ஒரு சிறிய சுட்டி, அல்லது ஒரு பெரிய ராட்சதர் போல.
வெவ்வேறு மனநிலைகளுடன் நாக்கு ட்விஸ்டர்களை உச்சரிப்பது வேடிக்கையானது: வேடிக்கை, சோகம், இரக்கம், கோபம், மென்மை மற்றும் பாசத்துடன், மற்றும் வெவ்வேறு டெம்போக்களில் - வேகமாக - மெதுவாக ...
ஒரு சொற்றொடரை நீங்களே கொண்டு வருவது எப்படி
நாக்கு ட்விஸ்டர் விளையாட்டுகள் வேடிக்கையாகவும் சுறுசுறுப்பாகவும் இருக்கும், மேலும் பெரும்பாலும் குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் தங்கள் சொந்த நாக்கு ட்விஸ்டர்களைக் கொண்டு வருவதற்கான கற்பனையைப் பெறுகிறார்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவை ஒரு பொருளைக் கொண்டிருக்க வேண்டியதில்லை, அவை முற்றிலும் சுருக்கமாகவும் அர்த்தமற்ற வரிகள் அல்லது கவிதைகளாகவும் இருக்கலாம். அவர்களின் முக்கிய நோக்கம் ஒலியை உருவாக்குவதாகும்.
உங்கள் சொந்த நாக்கு ட்விஸ்டரை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதற்கான வழிமுறைகள் இங்கே:
உதாரணமாக, 5 வயது குழந்தைக்கு "p" என்ற ஒலிக்காக நமது சொந்த நாக்கு ட்விஸ்டரைக் கொண்டு வருவோம்.
- நாங்கள் "ro" என்ற எழுத்தை எடுத்துக்கொள்கிறோம்
- நாங்கள் அதை மூன்று முறை பரிந்துரைக்கிறோம் அல்லது உச்சரிக்கிறோம் - ரோ-ரோ-ரோ
- நாம் எந்த வரியையும் சேர்க்கிறோம், அதனால் கடைசி வார்த்தையின் கடைசி எழுத்தும் "ro" ஆகும். சுரங்கப்பாதையில் சவாரி செய்தோம்.
எனவே நாங்கள் முடிக்கப்பட்ட உரையைப் பெற்றோம்: ரோ-ரோ-ரோ, நாங்கள் சுரங்கப்பாதையில் சவாரி செய்தோம்.
"அல்" என்ற மூடிய எழுத்துக்கான தூய சொற்றொடரைக் கொண்டு வருவோம்:
அல்-அல்-அல் - குள்ள கோஷா நடனமாடியது!
ஒரு குழந்தையில் தூய்மையான பேச்சை உருவாக்க, நீங்கள் ஆசிரியரின் அல்லது நன்கு அறியப்பட்ட நாக்கு ட்விஸ்டர்களைப் பயன்படுத்துகிறீர்களா என்பது முக்கியமல்ல. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அவற்றைப் பயன்படுத்துவது மற்றும் முறையாகச் செய்வது! 3-6 வயது குழந்தைகளுக்கான நாக்கு ட்விஸ்டர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது உங்களுக்கு உதவட்டும்.
"எல்" ஒலிக்கான தூய்மை
லா-லா-லா - அறுத்தது.
லு-லு-லு - நான் என் மகளை நேசிக்கிறேன்.
லா-லா-லா - சுழலும் மேல்.
லு-லு-லு - நான் கிண்ணத்தை கழுவுவேன்.
உல்-உல்-உல் - என் நாற்காலி உடைந்தது.
லு-லு-லு - நான் ஊசியில் நூலைச் செருகுவேன்.
லி-லி-லி - உங்களுடன் அனைத்து குப்பைகளையும் துடைத்தேன்.
லா-லா-லா - என் மகள் வீட்டை சுத்தம் செய்தாள்.
Ly-ly-ly - தரைகளை சுத்தமாக கழுவினார்.
லோ-லோ-லோ - அது அறையில் வெளிச்சமாக மாறியது.
லா-லா-லா - காலையில் ஈரமான பூமி.
ஓல்-ஓல்-ஓல் - நாங்கள் ஒரு பெரிய மேசையை அமைத்தோம்.
அல்-அல்-அல் - இந்த பீச் மிகவும் சிறியது.
யாழ்-யல்-யால் - தன் மகனின் தாயைக் கட்டிக் கொண்டான்.
பர்டாக்கின் கீழ் புல்வெளியில் தவளைக்கு ஒரு கோடைகால வீடு உள்ளது,
மற்றும் தவளை சதுப்பு நிலத்தில் அவளுக்கு ஒரு பெரிய டச்சா உள்ளது.
லைக்காவும் மடி நாயும் சத்தமாக குரைத்தன.
ஓரியோல் வோல்காவில் நீண்ட நேரம் பாடினார்.
"r" ஒலிக்கான தூய்மை
Rya-rya-rya - நான் கடலுக்குச் செல்வேன்.
Ryu-ryu-ryu - நான் விடியலைப் போற்றுவேன்.
ரி-ரி-ரி - எவ்வளவு அழகு! பார்!
ரா-ரா-ரா - விளையாட்டு தொடங்குகிறது.
மீண்டும் மீண்டும் - நாங்கள் முற்றத்தில் கூடினோம்
ரோ-ரோ-ரோ - அனைவருக்கும் நல்லதை கொடுப்போம்!
Ry-ry-ry - கொசுக்களால் சோர்வாக இருக்கிறது
ரூ-ரூ-ரூ - கங்காரு உயிரியல் பூங்காவில்
அர்-ஆர்-அர் - தானியத்தை களஞ்சியத்தில் வைப்பேன்
அல்லது-அல்லது-அல்லது - இந்த சர்ச்சையை தீர்க்கவும்.
Ir-ir-ir - என் சகோதரன் தளபதி!
ஒரு வால்நட் புஷ் கீழ் மிங்க்.
ஒரு மிங்க் ஒரு மின்க்கில் வாழ்கிறது.
மலை சாம்பல் கொத்துகள் வெயிலில் எரிகின்றன.
இது தோழர்களின் கண்களில் மலை சாம்பலில் இருந்து எரிகிறது.
என் பாக்கெட்டில் பாப்பிகளும் கெமோமில்களும் உள்ளன.
"s" ஒலிகளுக்கான தூய்மை
Xia-Xia-Xia நாங்கள் ஒரு சிலுவையைப் பிடித்தோம்.
Se-se-se Santa Claus அனைவராலும் விரும்பப்படுபவர்.
சி-சி-சி-சி, பந்தை விரைவில் எங்களிடம் கொண்டு வாருங்கள்.
Os-os-os - நாம் இன்று குறுக்காக ஓடுகிறோம்.
Sa-sa-sa - ஒரு நீண்ட பின்னல்.
Sy-sy-sy- குளவிகளுக்கு நாங்கள் பயப்படவில்லை!
சு-சு-சு - நான் ஒரு தர்பூசணியை எடுத்துச் செல்கிறேன்.
Os-os-os - பம்ப் அங்கு வேலை செய்கிறது.
ச-சா-சா - ஒரு நரி ஒரு மிங்கில் ஒளிந்து கொண்டிருக்கிறது.
Yus-yus-yus - மற்றும் நோட்புக்கில் ஒரு பிளஸ் உள்ளது!
Us-us-us - compote ஒரு இனிமையான சுவை கொண்டது.
ச-சா-சா: மேசையில் குளவி உள்ளது.
சு-சு-சு: குளவிக்கு நாங்கள் பயப்படவில்லை.
Sy-sy-sy: குளவியில் கொட்டுதல் கூர்மையாக இருக்கும்.
Se-se-se: குளவிக்கு ஜெல்லி கொடுப்போம்.
சூரியன்-சூரியன் ஒரு தங்க அடிப்பகுதி.
சூரியன் சூரிய ஒளி.
சூரியன் - சூரியன் எரிகிறது.
"z" ஒலிகளுக்கான தூய்மை
Zi-zi-zi - குரங்கைக் கொண்டு வாருங்கள்!
Zya-za-za - குரங்குகள் இங்கு அனுமதிக்கப்படவில்லை.
Zi-zi-zi - அது சாத்தியமற்றது என்றால் - அதை கொண்டு வர வேண்டாம்.
ஒரு ஆடு காட்டுக்குள் ஓடியது.
For-for-for - ஒரு புயல் நெருங்குகிறது.
Zu-zu-zu - நாங்கள் ஒரு ஆட்டைத் தேடப் போகிறோம்.
Zya-za-za - நீங்கள் ஒரு ஆடு இல்லாமல் வீட்டிற்கு செல்ல முடியாது.
For-for-for - நான் மஞ்சள் கண்களைப் பார்க்கிறேன்.
For-for-for - டிராகன்ஃபிளை சலசலத்தது.
Zu-zu-zu - இடியுடன் கூடிய மழைக்கு நாங்கள் பயப்படவில்லை.
Zi-zi-zi - நீங்கள் கூடிய விரைவில் விறகு ஏற்றலாம்!
Az-az-az, பெரிய MAZ உறுமியது.
உஸ்-உஸ்-உஸ் - சிறியவன் சத்தமாக அழுகிறான்.
Oz-oz-oz - frost creaked.
Ez-ez-ez - பூனை அடுப்புக்கு அடியில் கிடைத்தது.
"ஷ்" மற்றும் "உ" ஒலிக்கு நாக்கை சுத்தம் செய்யுங்கள்
ஷ-ஷா-ஷா - எங்கள் குழந்தை நன்றாக இருக்கிறது.
ஓஷ்-ஓஷ்-ஓஷ் - எங்கள் குழந்தை நன்றாக இருக்கிறது!
ஷி-ஷி-ஷி - நாணல்கள் சலசலத்தன.
ஓஹோ-ஓ-ஓ - குழந்தை பேரிக்காய் சாப்பிட்டது.
சாம்பல் சாம்பல் - நாங்கள் ஒரு குடிசை கட்டினோம்.
ஷு-ஷு-ஷு - குழந்தைக்கு ஒரு பாடல் பாடுகிறார்.
ஷி-ஷி-ஷி - குழந்தைகள் பாடல்களை விரும்புகிறார்கள்.
பதினாறு எலிகள் நடந்தன
மற்றும் ஆறு சில்லறைகள் எடுத்து;
மற்றும் எலிகள், இது மோசமானது
சத்தமாக ரம்மியமான சில்லறைகள்.
Scha-scha-scha - காட்டில் ஒரு கடுமையான புதர்.
Schu-shu-shu - நான் தோப்பில் அலைந்து திரிவேன்.
Shchi-shchi-shchi - அனைத்து காய்கறிகளும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
Shchi-shchi-shchi - எனக்கு முட்டைக்கோஸ் சூப் பிடிக்காது.
Scha-scha-scha - எனக்கு போர்ஷ்ட் சமைக்க!
நான் இந்த தூரிகை மூலம் பல் துலக்குகிறேன், இந்த தூரிகை மூலம் என் காலணிகளை துலக்குகிறேன்,
நான் என் கால்சட்டையை இந்த தூரிகை மூலம் சுத்தம் செய்கிறேன், எனக்கு மூன்று தூரிகைகளும் தேவை.
நான் பைக்கை இழுக்கிறேன், இழுக்கிறேன், நான் பைக்கைத் தவறவிட மாட்டேன்.
"h" ஒலிக்கான தூய்மை
சி-சி-சி - ரூக்ஸ் எங்களிடம் பறந்தன.
சூ-சூ-ச்சூ - நான் காரில் சவாரி செய்வேன்!
இச்-இச்-இச் - என்னிடம் ஒரு பெரிய செங்கல் உள்ளது.
சா-சா-சா - அடுப்பு இப்போது சூடாக இருக்கிறது.
ஓ, ஓ, ஓ, இரவு வந்துவிட்டது.
சி-சி-சி - சாவியை என்னிடம் கொண்டு வாருங்கள்.
ஆ-ஆ-ஆ - அவர்கள் எனக்கு ஒரு கலாச் கொடுத்தார்கள்.
சா-சா-சா - மேசையில் ஒரு மெழுகுவர்த்தி எரிகிறது.
சோ-சோ-சோ-ஓ, இது மெழுகுவர்த்தி போல சூடாக இருக்கிறது.
சூ-சூ-சூ - நான் மெழுகுவர்த்தியில் ஊதுவேன்.
சி-சி-சி - நான் மெழுகுவர்த்தியில் உள்ள சுடரை அணைப்பேன்.
சா-சா-சா - ஒரு முயல் மருத்துவரிடம் அமர்ந்திருக்கிறது.
சூ-சூ-சூ - மருத்துவர் ரூக்கிற்கு செல்கிறார்.
நான்கு ஆமைகளுக்கு நான்கு குட்டி ஆமைகள் உள்ளன.
"பி" ஒலிக்காக நாக்கை சுத்தம் செய்யுங்கள்
பா-பா-பா - முற்றத்தில் ஒரு குடிசை.
பா-பா-பா - எங்கள் எக்காளம் உயர்ந்தது.
பூ-பூ-பூ - அப்பா புகைபோக்கியைப் பார்க்கிறார்.
பூ-பூ-பூ - ஒரு மரங்கொத்தி கருவேல மரத்தில் அமர்ந்திருக்கிறது.
காளான்களை வீட்டிற்கு கொண்டு வந்திருப்பார்.
பாட்டிக்கு ஒரு ராம் இருந்தது
அவர் டிரம்மில் வேகமாக அடித்தார்,
மற்றும் பட்டாம்பூச்சிகள் நடனமாடின
பாட்டியின் ஜன்னலுக்கு அடியில்.
பெஹிமோத் வாயைத் திறந்தான்
பெஹிமோத் ரோல்களைக் கேட்கிறார்.
பினோச்சியோவில் உள்ள ப்ரைமரில்
கால்சட்டை, ரொட்டி மற்றும் பூட்.
வெள்ளை பனி, வெள்ளை சுண்ணாம்பு,
வெள்ளைச் சர்க்கரையும் வெள்ளை நிறமே.
ஆனால் அணில் வெள்ளை இல்லை,
அது வெள்ளை நிறத்தில் கூட இல்லை.
பேகல், பேகல், ரொட்டி மற்றும் ரொட்டி
ரொட்டி சுடுபவர் அதிகாலையில் மாவை சுட்டார்.
"சி" ஒலிக்காக நாக்கை சுத்தம் செய்யுங்கள்
Tsa-tsa-tsa - மற்றும் ஒரு முட்டையில் இருந்து ஒரு கோழி!
Tse-tse-tse - சூரியன் பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது!
Tso-tso-tso - ஒரு மரம் உயர்ந்துள்ளது.
Ets-ets-ets - நீங்கள் இன்று சிறப்பாக செயல்படுகிறீர்கள்!
Tsa-tsa-tsa - கதையை இறுதிவரை கேளுங்கள்.
Tsu-tsu-tsu - வழக்கு இறுதிக்கட்டத்தை நெருங்குகிறது.
Tsy-tsy-tsy - நாங்கள் எல்லா முனைகளையும் வெட்டுகிறோம்.
Tse-tse-tse - இறுதியில் நாம் என்ன கற்றுக்கொள்வோம்?
Ets-ets-ets - குளிர்காலத்தின் முடிவு.
எட்ஸ்-எட்ஸ் - ஒரு ஸ்டார்லிங் ஈக்கள்.
Tsa-tsa-tsa - நாங்கள் ஒரு நட்சத்திரத்தை பார்த்தோம்.
Tsy-tsy-tsy - நட்சத்திரங்கள் முற்றத்தில் பாடுகின்றன.
டைட் பறவை பெரியது அல்ல, ஆனால் புத்திசாலி.
கோழி ஒரு சாஸரில் இருந்து தண்ணீர் குடிக்கிறது.
"f" ஒலிக்கான தூய்மை
Fa-fa-fa - மூலையில் ஒரு சோபா உள்ளது.
Af-af-af - எண்ணிக்கை கோட்டையில் வாழ்கிறது.
Fe-fe-fe - அவர் Ufa இல் வசிக்கிறார்.
Fe-fe-fe - நாங்கள் ஓட்டலுக்குச் செல்வோம்.
Af-af-af - கவுண்டில் ஒரு கருப்பு அலமாரி இருந்தது.
Fu-fu-fu - நீல நிற கோட் அலமாரியில் தொங்கியது
மந்திரவாதி பெலிக்ஸ் மலைகளில் வாழ்ந்தார்
F என்ற எழுத்து மற்றும் பீனிக்ஸ் பறவையுடன்.
பெலிக்ஸ் மின்விளக்கை ஏற்றி வைத்தார்.
ஃபீனிக்ஸ் பறவை தீப்பற்றி எரிந்தது.
"x" ஒலிக்கான தூய்மை
ஹா-ஹா-ஹா - மதிய உணவிற்கு எங்களிடம் ஒரு காது உள்ளது.
ஹோ-ஹோ-ஹோ, எதிரொலிக்கு ஒரே குரலில் பதிலளித்தார்.
ஹீ-ஹீ-ஹீ - கவிதைகள் இயற்றப்படுகின்றன.
ஆ-ஆ-ஆ - முழு பள்ளியும் அதன் காதில் உள்ளது.
இஹ்-எஹ்-எங்கும் ஒலிக்கும் சிரிப்பு!
ஓ-ஓ-ஓ - மற்றும் பட்டாணி நொறுங்கியது.
ஹா-ஹா-ஹா, ஹா-ஹா-எங்களிடம் இரண்டு சேவல்கள் உள்ளன.
ஹீ-ஹீ-ஹீ, ஹீ-ஹீ-ஹீ - எல்லா சேவல்களும் சண்டையிடுகின்றன.
ஹூ-ஹூ-ஹூ, ஹூ-ஹூ-ஹூ - அவற்றின் கொக்குகள் அனைத்தும் கீழே உள்ளன.
ஹீ-ஹீ-ஹீ, ஹீ-ஹீ-ஹீ - சண்டையை நிறுத்துங்கள் சேவல்களே!
ஹா-ஹா-ஹா, ஹ-ஹா-ஹா - வால் இல்லாத இரண்டு சேவல்கள்.
க்ரெஸ்டட் சிரிப்பு சிரிப்புடன் சிரித்தது:
- ஹா-ஹா-ஹா-ஹா-ஹா!
"டி" ஒலிக்கான தூய்மை
Ta-ta-ta - தெளிவில் அழகு
அதில் நீ-நீ-நீ - பூக்கள் மலர்ந்தன!
Tu-tu-tu - பூனைக்கு பால் ஊற்றவும்.
Ti-ti-ti - நீங்களும் நானும் வழியில் இருக்கிறோம் ...
அதனால், நாங்கள் லோட்டோ விளையாடினோம்.
At-at-at - நாம் பூமியை தோண்டி எடுப்போம்.
At-at-at - கடலில் ஒரு பயங்கரமான ஸ்டிங்ரே.
யாட்-யாட்-யாட் - நான் வாத்து குஞ்சுகளை வரைவேன்.
இருந்து-இருந்து - ஒரு பெரிய விந்தணு திமிங்கலம் உள்ளது!
Ut-yut-yut - வீடு சுத்தமாகவும் வசதியாகவும் இருக்கிறது!
நிழல்-நிழல்-வியர்வை,
நாள் முழுவதும், ஸ்டம்ப் எங்கே -
நான் வாட்டலை பின்னி நெசவு செய்கிறேன்.
நாள் முழுவதும் வாட்டலின் கீழ் - ஒரு நிழல்!
"p" ஒலிக்கான தூய்மை
அப்-அப்-அப் - அவை நீண்ட ஏணியைக் குறைக்கின்றன.
Ip-ip-ip - ஏதோ தாத்தா கரகரப்பான.
ஒப்-ஒப்-ஆப் - ஒரு சேவகர் மாஸ்டரிடம் வந்தார்.
போ-போ-போ - எங்கள் ரயில் டிப்போவுக்கு வந்தது.
அச்சச்சோ-அச்சச்சோ - ஆ! சூடான சூப்!
யாப்-யாப்-யாப் - இது ஒரு வேடிக்கையான திரைப்படத் தவறு.
பா-பா-பா - இது ஒரு முறுக்கு பாதை.
எங்கள் கூர்மையான ரம்பம் -
அவள் குடிக்கவில்லை, பாடினாள்.
குடிக்கவில்லை, சாப்பிடவில்லை
உட்காரவே இல்லை.
அவளால் முடிந்தவரை சத்தமாக பாடினாள்
மகிழ்ச்சியான பார்த்தேன்.
குழந்தைகள் சேவலிடம் கேட்டார்கள்:
- ஏன் உங்கள் பெயர் பெட்டியா?
எனவே பீட்டர் குழந்தைகளுக்கு பதிலளித்தார்:
- என்னால் நன்றாகப் பாட முடியும்.
"n" ஒலிக்கு நாக்கை சுத்தம் செய்யுங்கள்
நா-நா-னா - அது ஒரு வெற்று சுவர்.
ஆனால்-ஆனால்-ஆனால் - ஆனால் அதில் ஒரு சாளரம் உள்ளது.
An-an-an - உங்களிடம் காலியான கண்ணாடி உள்ளது.
இல்லை-இல்லை-இல்லை - ஜன்னலில் ஒரு குவளை உள்ளது.
இல்லை, இல்லை, இல்லை, கோடை நாட்கள் பறக்கின்றன.
உள்ளே - ஒரு டால்பின் எங்களை நோக்கி நீந்தி வருகிறது.
ஆனால் - ஆனால் - நாங்கள் சினிமாவுக்குச் செல்வோம்.
அவன்-அவன்-அவன் மிருகக்காட்சிசாலையில் ஒரு யானை.
சரி, சரி, நான் உன்னை பயமுறுத்துவேன்.
அன்-அன்-அன் - விசித்திரக் கதைகளில் ஒரு மந்திரவாதி இருக்கிறார்.
Eun-eun-eun மூத்த மகன்.
நு-னு-னு - குதிரைக்கு வைக்கோல் கொடுப்பேன்.
Ny-nya-nya - என்னை கண்டுபிடி.
யாங்-யான்-யான் - தைம் எங்கே வளரும்?
"ம்" ஒலிக்கு நாக்கை சுத்தம் செய்யுங்கள்
மோ-மோ-மோ - பாப்சிகல் சாப்பிடுங்கள்.
நாங்கள்-நாங்கள்-நாங்கள் பனி குளிர்காலத்திற்காக காத்திருக்கிறோம்.
ஓம்-ஓம் - நாங்கள் ஒரு புதிய வீட்டைக் கட்டுகிறோம்.
மி-மி-மை - என் கையை எடு.
மா-மா-மா - எல்லாவற்றையும் நானே செய்கிறேன்.
மு-மு-மு - நான் கடிதத்தை என் கைகளில் எடுத்துக்கொள்வேன்.
மா-மா-மா - நானே ஒரு தொப்பி பின்னினேன்.
மா-மா-மா - குளிர்காலம் வந்துவிட்டது.
Mi-mi-mi - என்னையும் உங்களுடன் அழைத்துச் செல்லுங்கள்.
மு-மு-மு - நான் உன்னை வளையத்திற்கு அழைத்துச் செல்கிறேன்.
"k" ஒலிக்கான தூய்மை
காக்கா காக்கா
நான் ஒரு பேட்டை வாங்கினேன்.
ஒரு குக்கூ ஹூட் போடுங்கள் -
அவர் பேட்டையில் வேடிக்கையாக இருக்கிறார்.
கா-கா-கா - நேற்று வண்டைக் காப்பாற்றினோம்.
கே-கே-கே - ஏழை வண்டு ஆற்றில் மூழ்கிக்கொண்டிருந்தது.
கி-கி-கி - விகாரமான பிழைகள்!
கு-கு-கு - இப்போது வண்டு மேலே பறக்காது.
கா-கா-கா - மேஜையில் மாவு உள்ளது.
கி-கி-கி - பைகள் செய்வோம்.
Ook-uk-uk - மிகவும் சத்தமாக தட்டும் சத்தம் கேட்கிறது.
ஓகே-ஓகே-ஓகே - ஜன்னலுக்கு வெளியே ஒரு கிரிக்கெட் பாடுகிறது.
Ak-ak-ak - சண்டைகள் இல்லாமல் வாழ்வது நல்லது.
யாக்-யாக்-யாக் - வழியில் ஒரு டீக்கனை சந்தித்தார்.
Ik-ik-ik - ஒருவரின் அலறல் கேட்கிறது.
சரி-சரி-சரி - மூலையில் ஒரு ஸ்கூப் உள்ளது.
ஏக்-ஏக்-ஏக் - நான் ஒரு சுவையான செபுரெக் சாப்பிட்டேன்.
"ஜி" ஒலிக்கான தூய்மை
செல்வி - அப்பா எனக்கு ஒரு முள்ளம்பன்றி கொண்டு வந்தார்.
Zhi-zhi-zhi - முள்ளம்பன்றி, உங்கள் வயிற்றைக் காட்டு!
Zhu-zhu-zhu - நான் சூடான தேநீரை குளிர்விப்பேன்.
Zhu-zhu-zhu - நான் பொம்மையை தூங்க வைப்பேன்.
ழ-ழ-ழ-ழ,
முள்ளம்பன்றிக்கு குயில்கள் உண்டு.
Zhi-zhi-zhi-zhi,
ஆனால் அவர்கள் தைக்க மாட்டார்கள், ஐயோ, முள்ளெலிகள்.
Zhu-zhu-zhu-zhu,
ஒரு முள்ளம்பன்றிக்கு நூல்கள் தேவையில்லை.
அதே, அதே, அதே,
முள்ளம்பன்றியைப் பற்றிய பாடல் இது.
நான் ஒரு முள்ளம்பன்றியைச் சந்தித்தேன்:
- வானிலை எப்படி இருக்கிறது, முள்ளம்பன்றி?
- புதியது.
பயந்த கரடி குட்டி
ஒரு முள்ளம்பன்றி மற்றும் ஒரு முள்ளம்பன்றியுடன் முள்ளம்பன்றி,
சிஸ்கினுடன் சிஸ்கின் மற்றும் சிசோங்குடன்,
ஒரு ஹேர்கட் மற்றும் ஒரு ஹேர்கட் உடன் ஸ்விஃப்ட்.
"d" ஒலிக்காக நாக்கை சுத்தம் செய்யுங்கள்
ஆம், ஆம், ஆம் - மிகவும் சூடான நீர்.
டூ-டூ-டூ - நான் நீந்தப் போகிறேன்.
டூ-டூ-டூ - தலையின் மேல் ஒரு கூடு உள்ளது.
டூ-டூ-டூ - நான் ஒரு குஞ்சு கண்டுபிடிக்கிறேன்
ஆம், ஆம், ஆம் - அது பாய்ச்சலாக மாறியது
டீ-டீ-டீ - கடந்து செல்வது நல்லது.
டேரியா தினா முலாம்பழம் கொடுக்கிறது.
தினாவின் நாள், டிமாவின் இரண்டு.
டூ-டூ-டூ - கிணற்றின் மேலே ஒரு கூடு.
De de de de de - கூட்டில் குஞ்சுகள்.
டீ-டீ-டீ - குஞ்சுகளை எழுப்ப வேண்டாம்.
டீ-டீ-டீ - அமைதியாக செல்லுங்கள்.
மழை, மழை, மழை பெய்யாதே!
மழை, மழை, காத்திருங்கள்!
நரைத்த தாத்தா வீட்டை அடையட்டும்!
"ஜி" ஒலிக்காக நாக்கை சுத்தம் செய்யுங்கள்
கு-கு-கு - புல்வெளியில் மேய்வது யார்?
ஹா-ஹா-ஹா - யாரோ ஒருவருக்கு அங்கே கொம்புகள் உள்ளன.
ஜி-ஜி-ஜி ஒரு காளை! வேகமாக ஓடு.
Gi-gi-gi - உங்கள் கால்களை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்.
ஒரு வாத்து ஒரு வாத்து ஒற்றை கோப்பில் நடந்தார்.
கந்தர் கந்தர்வரை இழிவாகப் பார்க்கிறார்.
ஓ, கந்தர் கந்தரின் பக்கங்களைப் பறிப்பார்.
ஜி-ஜி-கி - அம்மா பைகளை சுடுகிறார்.
Ge-ge-ge - பையில் ஒரு நிரப்புதல் உள்ளது.
கு-கு-கு - என்னால் இனி காத்திருக்க முடியாது.
கா-ஹா-ஹா - எனக்கு ஒரு பை கொடுங்கள் அம்மா.
"v" ஒலிக்கான தூய்மை
வா-வா-வா - தோட்டத்தில் புல் வளர்ந்துள்ளது.
வா-வா-வா - அனைத்து இலைகளும் மஞ்சள் நிறமாக மாறியது.
Ve-ve-ve - எறும்பு புல்லில் அமர்ந்திருக்கும்.
Ve-ve-ve - தலையில் ஒரு மாலை.
நீ-நீ-நீ - நான் ஆந்தைக்கு பயப்படவில்லை.
வா-வா-வா - எனக்கு வெவ்வேறு வார்த்தைகள் தெரியும்!
வா-வா-வா - புத்திசாலி தலை!
வா-வா-வா - அது உயரமான புல்.
நீங்கள்-நீங்கள்-நீங்கள் உங்கள் தலைக்கு மேல் கூட இருக்கிறீர்கள்.
Ve-ve-ve - கார்ன்ஃப்ளவர்ஸ் புல்லில் தெரியும்.
வூ-வூ-வூ - கார்ன்ஃப்ளவர்ஸ் நர்வாவின் பூச்செண்டு.
வான்யா சோபாவில் அமர்ந்திருக்கிறாள்,
சோபாவின் கீழ் குளியல் தொட்டி
குளிப்பதற்குப் பதிலாக இந்தக் குளியலில்
அவர்கள் அடிக்கடி வனேச்சாவைக் கழுவினார்கள்.
டாக்டர்கள் சிட்டுக்குருவியை காப்பாற்றி ஹெலிகாப்டரில் ஏற்றிச் சென்றனர்.
ஹெலிகாப்டர் அதன் ப்ரொப்பல்லர்களைத் திருப்பி, பூக்களால் புல்லை அசைத்தது.
இன்று புத்தகக் கடைகளின் அலமாரிகளில் நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் உள்ள குழந்தைகளுக்கான வண்ணமயமான புத்தகங்களின் பெரிய தொகுப்பும் உள்ளது:
ஆரோக்கியமான, மகிழ்ச்சியான மற்றும் சரியான குழந்தைகள் உங்களுடன் பேசுகிறார்கள்!
Tsy-tsy-tsy - நீங்கள் இன்று பெரியவர்!
அன்புடன்,
லியுட்மிலா போட்செபுன்.
எங்கள் வீடியோ சேனலான "வொர்க்ஷாப் ஆன் தி ரெயின்போ" இல் ஒரு கண்கவர் வீடியோவைப் பார்க்க உங்களை அழைக்கிறோம்.
- விண்வெளி வீரர்கள் எடையின்மையில் ஏன் பெரியவர்களாகிறார்கள்?
- கடாபியின் மாபெரும் திட்டம்
- எடையின்மை பற்றி குழந்தைகள்: சிக்கலான பற்றி எளிய வார்த்தைகளில்
- சுவாரஸ்யமான அறிவியல் உண்மைகள் மற்றும் சுவாரஸ்யமான கண்டுபிடிப்புகள்
- முயம்மர் கடாபியின் மாபெரும் மனிதனால் உருவாக்கப்பட்ட நதியின் அமெரிக்க மர்மம்
- பேச்சு ஆசாரம். ரஷ்ய பேச்சு ஆசாரம்
- ஒரு நபரின் சுய வளர்ச்சி, சுய முன்னேற்றம்