„Hádanky. Všeobecné pravidlá pre riešenie hádaniek. Otvorená lekcia „Hádanky. Rebus. Krížovky a hlavolamy. Všeobecné pravidlá pri riešení hádaniek Hádanie krížoviek v knižnici v lete pre deti

« Hádanky. Rebus. Krížovky a hlavolamy.

Všeobecné pravidlá rozuzlenie hádanky . »

Téma: rozuzlenie hádanky .

Cieľ: Oboznámiť sa s pravidlami riešenia hlavolamov, rébusov a krížoviek.

Úlohy:

Vzdelávacie: naučte sa riešiť hádanky a krížovky.

Vývoj: rozvíjať logické myslenie, bystrý rozum, fantázia a predstavivosť.

Vzdelávacie: výchova k vytrvalosti, trpezlivosti, schopnosti prekonávať ťažkosti.

Vybavenie: zošity, perá, farebné ceruzky, tabuľa, tlačené materiály.

Počas vyučovania.

Ahojte deti! Sadnúť si.

Organizačný čas.

Kontrola pripravenosti na hodinu.

Skontrolujte, či je všetko pripravené na lekciu. Odstráňte všetky nepotrebné veci, aby vás nič nerušilo.

- Pamätáme si, o čom sme hovorili v minulej lekcii? (Odpovede detí ...).

Úvod do témy:

- Téma našej dnešnej hodiny: Hádanky. Rebus. Krížovky a hlavolamy. Všeobecné pravidlá rozuzlenie hádanky .

Radi hádate hádanky a lúštite krížovky? (Odpovede ...)

Poďme zistiť, čo je to hádanka, rébus, hádanka a krížovka.

Tajomstvo- metaforický výraz, v ktorom je jeden predmet zobrazený iným, ktorý má s ním určitú, dokonca vzdialenú podobnosť; na základe vyššie uvedeného musí osoba uhádnuť zamýšľaný predmet. V. I. Dal napísal: „Hádanka je krátky alegorický opis objektu, ponúkaného na vyriešenie.“

Hádanky sa objavili veľmi dávno a vždy boli testom nielen ľudských znalostí, ale tiež vyžadovali pozorovanie, schopnosť vidieť ich podobnosti a rozdiely v najbežnejších objektoch, vyžadovala schopnosť vnímať svet obrazne, poeticky.Ľudia stále prichádzajú s hádankami. Je to veľmi zaujímavá aktivita - určite to vyskúšajte!Akákoľvek hádanka je zložitá otázka alebo alegória, ktorá vyžaduje odpoveď. Sú napísané krátkou a zábavnou formou, najčastejšie básnickou. Vyznačujú sa jasnosťou, expresivitou a presnosťou definícií. Častejšiehádanky celkovo obsahujú zoznam znakov, pomocou ktorých je potrebné uhádnuť, o ktorých objektoch alebo javoch sa diskutuje. Jednoduchosť alebo zložitosť hádanky závisí od počtu týchto znakov a od toho, ako podrobne charakterizujú to, čo je koncipované. Napríklad v hádanke „Nie oheň, ale horiace“ (žihľava) je uvedené jedno znamenie, ale je také charakteristické, že stačí na hádanie. Niekedy hádanky obsahujú 3-4 znaky: „Okrúhle, hrbaté, o chlpatom, prichádza problém - voda potečie“ (oko). Každý z týchto znakov je potrebný na určenie skrytého slova. Ale samozrejme, najzaujímavejšou vecou v akejkoľvek hádanke je obrazové, poetické vnímanie okolitého sveta.

Ruská kráska

Stojí na čistinke

V zelenej blúzke,

V bielej sundrese.

(Breza)

Úžasný kamarát -

Drevená ruka.

Tesári si ho veľmi vážia:

Bodnutie, porezanie - všetko v práci.

(Sekera)

Po cestách, po nížinách

Neviditeľný muž kráča lesom,

Opakovanie po mne

Všetky slová sú v tichu lesa.

(Ozvena)

Kde je voda z roka na rok

Netečie a netečie

Nespieva a nereptá,

A vždy je to stĺp.

(V studni)

Vychádza v horúcom lete

Oblečená v bielom páperovom saku.

Ale vietor bude fúkať - v okamihu

Okolo poletuje páperová bunda.

(Púpava)

Existuje chrbát, štyri nohy,

Nie pes ani mačka.

(Stolička)

Puzzle - nie je ľahká úloha, na riešenie ktorej je spravidla potrebná vynaliezavosť a nie špeciálne znalosti na vysokej úrovni.

Hlavnou zásadou hádanky je okamžite poslať človeka na zlú cestu, čo sa na prvý pohľad zdá byť 100% správne. Hádankou je „zlomiť“ si hlavu, čo znamená rozbiť „stereotyp myslenia“. Človek sa snaží nájsť riešenie problému, ktorý je na prvý pohľad ťažký.

Na vyriešenie hádanky musíte uplatniť všetky svoje schopnosti a zručnosti. Je potrebné zahodiť nepotrebné údaje, ktoré môžu iba zamotať hlavu, a hľadať veľmi potrebné informácie, ktoré povedú k víťazstvu. Hádanky vyvolávajú iba príjemné, pozitívne pocity a emócie. Hádanky sú pre deti veľmi užitočné!

Loptová hra.
- Zakrúžkujte dvojice loptičiek, ktorých je spolu 10.
Príklad:

Dikobraz.
Pri tomto čísle dikobraza vyplňte prázdne kruhy.

V týchto hádankach neexistujú žiadne „správne odpovede“, takže niektoré možnosti sú len navrhnuté. Deti sú nabádané k svedectvu, originalite a vtipu.

Žena nemala pri sebe vodičský preukaz. Na železničnom priecestí nezastavila, hoci závora bola dole. Potom, nevenujúc pozornosť značke zákazu vstupu, s „tehlou“, sa pokojne pohyboval po jednosmernej ulici proti premávke automobilov. To všetko sa stalo pred dopravným policajtom, ktorý ju z nejakého dôvodu nezastavil. Čo sa napokon stalo?

Odpoveď:Žena kráčala.

Všetci vieme, že ruské ženské mená končia buď na „a“ alebo „ja“: Tatiana, Maria, Olga atď. Existuje však ženské meno, ktoré sa nekončí ani na „a“, ani na „i“. Pomenujte to.

Odpoveď: Láska.

Kedy je najlepší čas, aby sa čierna mačka dostala do domu?

Odpoveď:Keď sú dvere otvorené.

Je to možné: dve hlavy, dve ruky a šesť nôh, ale iba štyri pri chôdzi?

Odpoveď: Áno, je to jazdec na koni.

Ktoré koleso auta sa netočí pri odbočovaní doprava?

Odpoveď: Rezervný.

Aké slovo vždy znie zle?

Odpoveď: Slovo „je nesprávne“.

Kura váži na jednej nohe 3 kilogramy. Koľko kilogramov váži kura na 2 nohách?

Odpoveď: tiež 3.

Rebus - hádanka, v ktorej sú slová na vyriešenie uvedené vo forme obrázkov v kombinácii s písmenami a inými znakmi.

Rebus - je to špeciálny typ hádaniek, v ktorých sú skryté slová šifrované pomocou postupnosti obrázkov, písmen, číslic a ďalších symbolov.

Na riešenie a skladanie hádaniek musíte poznať pravidlá a techniky, ktoré sa používajú pri ich zostavovaní. Pamätajte si tieto pravidlá.

1. Názvy všetkých predmetov zobrazených v rébusu sa čítajú iba v nominatíve a v jednotnom čísle. Niekedy je požadovaný objekt na obrázku označený šípkou.

2. Objekt zobrazený v rebuse môže mať často nie jedno, ale dve alebo viac názvov, napríklad „oko“ a „oko“, „noha“ a „labka“ atď. Alebo môže mať jednu vec spoločnú a jedno konkrétne meno, napríklad „strom“ a „dub“, „poznámka“ a „re“ atď. Musíte si vybrať ten, ktorý je významovo vhodný.

Schopnosť identifikovať a správne pomenovať objekt zobrazený na obrázku je jednou z hlavných ťažkostí pri dekódovaní hádaniek. Okrem znalosti pravidiel potrebujete aj vtip a logiku.

3. Niekedy sa názov predmetu nepoužije celý, potom je potrebné vypustiť jedno alebo dve písmená na začiatku alebo na konci slova. V takýchto prípadoch sa používa konvenčné označenie -čiarka... Ak je čiarka naľavo od obrázku, znamená to, že prvé písmeno by malo byť z názvu vyradené, ak napravo od obrázku, potom posledné. Ak existujú dve čiarky, zlikvidujte dve písmená atď.

Nakreslí sa napríklad „obojok“, stačí si prečítať „vírivku“, nakreslí sa „plachta“, stačí si prečítať „paru“.

4. Ak sú nejaké dva objekty alebo dve písmena nakreslené jedna v druhej, prečítajú sa ich názvy s doplnením predložky"v" ... Napríklad: „in-oh-yes“ alebo „not-in-a alebo„ in-oh-seven “:

V tomto a nasledujúcich piatich príkladoch sú možné rôzne čítania, napríklad namiesto „osem“ môžete čítať „SEDEM“ a namiesto „vody“ - „DAVO“. Ale také slová neexistujú! Tu by vám mala pomôcť vynaliezavosť a logika.

5. Ak sa akékoľvek písmeno skladá z iného písmena, čítajte s dodatkom"od" ... Napríklad: „from-b-a“ alebo „vn-from-y“ alebo „f-from-ik“:

6. Ak sa za akýmkoľvek písmenom alebo predmetom nachádza ďalšie písmeno alebo predmet, potom musíte čítať s dodatkom"za" .
Napríklad: „Ka-za-n“, „za-za-ts“.

8. Ak je pre akékoľvek písmeno napísané ďalšie písmeno, čítajte s doplnením „o“. Napríklad: „po-r-t“, „po-l-e“, „po-i-s“:

Skúste prísť s rebusom sami.

Dobre!

Krížovka ( Krížovka - priesečník slov) - "krucifix“,„ Vrkoče “,„ pyramídy “,„ cesty “,„ magické štvorce"; puzzle, ktoré je prelínaním riadkov buniek, ktoré sú podľa daných hodnôt naplnené slovami.

Skúsme poskladať malú krížovku. Téma našej krížovky je „Záhrada a zeleninová záhrada“.

(Na tabuľu nakreslíme krížovku a vymyslíme otázky a slová)

Naša lekcia sa skončila, všetci dobrí priatelia!

Precvičujte si doma krížovky a hlavolamy.

Ďakujem za pozornosť a aktivitu!

Lekcia sa skončila.

„Hádanky. Rebus. Krížovky a hlavolamy.

Všeobecné pravidlá pre riešenie hádaniek. “

Téma: Hádanky. Rebus. Krížovky a hlavolamy. Všeobecné pravidlá pre riešenie hádaniek.

Cieľ: Oboznámiť sa s pravidlami riešenia hádaniek, hlavolamov a krížoviek.

Úlohy:

Vzdelávacie: naučte sa riešiť hádanky a krížovky.

Vývoj: rozvíjať logické myslenie, vynaliezavosť, fantáziu a predstavivosť.

Vzdelávacie: výchova k vytrvalosti, trpezlivosti, schopnosti prekonávať ťažkosti.

Vybavenie: zošity, perá, farebné ceruzky, tabuľa, tlačené materiály.

Počas vyučovania.

Ahojte deti! Sadnúť si.

Organizačný čas.

Kontrola pripravenosti na hodinu.

Skontrolujte, či je všetko pripravené na lekciu. Odstráňte všetky nepotrebné veci, aby vás nič nerušilo.

- Pamätáme si, o čom sme hovorili v minulej lekcii? (Odpovede detí ...).

Úvod do témy:

Téma našej dnešnej hodiny je: Hádanky. Rebus. Krížovky a hlavolamy. Všeobecné pravidlá pre riešenie hádaniek.

Radi hádate hádanky a lúštite krížovky? (Odpovede ...)

Poďme zistiť, čo je to hádanka, rébus, hádanka a krížovka.

Tajomstvo- metaforický výraz, v ktorom je jeden predmet zobrazený iným, ktorý má s ním určitú, dokonca vzdialenú podobnosť; na základe vyššie uvedeného musí osoba uhádnuť zamýšľaný predmet. V. I. Dal napísal: „Hádanka je krátky alegorický opis objektu, ponúkaného na vyriešenie.“

Hádanky sa objavili veľmi dávno a vždy boli testom nielen ľudského poznania, ale tiež vyžadovali pozorovanie, schopnosť vidieť ich podobnosti a rozdiely v najbežnejších objektoch, vyžadovali schopnosť vnímať svet okolo nás obrazne, poeticky . Ľudia stále prichádzajú s hádankami. Je to veľmi zaujímavá aktivita - určite to vyskúšajte! Akákoľvek hádanka je zložitá otázka alebo alegória, ktorá vyžaduje odpoveď. Sú napísané krátkou a zábavnou formou, najčastejšie básnickou. Vyznačujú sa jasnosťou, expresivitou a presnosťou definícií. Hádanky najčastejšie obsahujú zoznam znakov, pomocou ktorých musíte uhádnuť, o ktorých objektoch alebo javoch sa diskutuje. Jednoduchosť alebo zložitosť hádanky závisí od počtu týchto znakov a od toho, ako podrobne charakterizujú to, čo je koncipované. Napríklad v hádanke „Nie oheň, ale horiace“ (žihľava) je uvedené jedno znamenie, ale je také charakteristické, že stačí na hádanie. Niekedy hádanky obsahujú 3-4 znaky: „Okrúhle, hrbaté, o chlpatom, prichádza problém - voda potečie“ (oko). Každý z týchto znakov je potrebný na určenie skrytého slova. Ale samozrejme, najzaujímavejšou vecou v akejkoľvek hádanke je obrazové, poetické vnímanie okolitého sveta.

Ruská kráska

Stojí na čistinke

V zelenej blúzke,

V bielej sundrese.

Úžasný kamarát -

Drevená ruka.

Tesári si ho veľmi vážia:

Bodnutie, porezanie - všetko v práci.

Po cestách, po nížinách

Neviditeľný muž kráča lesom,

Opakovanie po mne

Všetky slová sú v tichu lesa.

Kde je voda z roka na rok

Netečie a netečie

Nespieva a nereptá,

A vždy je to stĺp.

(V studni)

Vychádza v horúcom lete

Oblečená v bielom páperovom saku.

Ale vietor bude fúkať - v okamihu

Okolo poletuje páperová bunda.

(Púpava)

Existuje chrbát, štyri nohy,

Nie pes ani mačka.

Puzzle- nie je ľahká úloha, na riešenie ktorej je spravidla potrebná vynaliezavosť a nie špeciálne znalosti na vysokej úrovni.

Hlavnou zásadou hádanky je okamžite poslať človeka na nesprávnu cestu, čo sa na prvý pohľad zdá byť 100% správne. Hádankou je „zlomiť“ si hlavu, čo znamená rozbiť „stereotyp myslenia“. Človek sa snaží nájsť riešenie problému, ktorý je na prvý pohľad ťažký.

Na vyriešenie hádanky musíte uplatniť všetky svoje schopnosti a zručnosti. Je potrebné zahodiť nepotrebné údaje, ktoré môžu iba zamotať hlavu, a hľadať veľmi potrebné informácie, ktoré povedú k víťazstvu. Hádanky vyvolávajú iba príjemné, pozitívne pocity a emócie. Hádanky sú pre deti veľmi užitočné!

Loptová hra.
- Zakrúžkujte dvojice loptičiek, ktorých je spolu 10.
Príklad:

Dikobraz.
Pri tomto čísle dikobraza vyplňte prázdne kruhy.

V týchto hádankach neexistujú žiadne „správne odpovede“, takže niektoré možnosti sú len navrhnuté. Deti sú nabádané k svedectvu, originalite a vtipu.

Žena nemala pri sebe vodičský preukaz. Na železničnom priecestí nezastavila, hoci závora bola dole. Potom, nevenujúc pozornosť značke zákazu vstupu, s „tehlou“, sa pokojne pohyboval po jednosmernej ulici proti premávke automobilov. To všetko sa stalo pred dopravným policajtom, ktorý ju z nejakého dôvodu nezastavil. Čo sa napokon stalo?

Odpoveď:Žena kráčala.

Všetci vieme, že ruské ženské mená sa končia buď na „a“ alebo „ja“: Tatyana, Maria, Olga atď. Existuje však ženské meno, ktoré nekončí ani na „a“, ani na „ja“ ... Pomenujte to.

Odpoveď: Láska.

Kedy je najlepší čas, aby sa čierna mačka dostala do domu?

Odpoveď: Keď sú dvere otvorené.

Je to možné: dve hlavy, dve ruky a šesť nôh, ale iba štyri pri chôdzi?

Odpoveď: Áno, je to jazdec na koni.

Ktoré koleso auta sa netočí pri odbočovaní doprava?

Odpoveď: Rezervný.

Aké slovo vždy znie zle?

Odpoveď: Slovo „je nesprávne“.

Kura váži na jednej nohe 3 kilogramy. Koľko kilogramov váži kura na 2 nohách?

Odpoveď: tiež 3.

Rebus- hádanka, v ktorej sú slová na vyriešenie uvedené vo forme obrázkov v kombinácii s písmenami a inými znakmi.

Rebus- je to špeciálny typ hádaniek, v ktorých sú skryté slová šifrované pomocou postupnosti obrázkov, písmen, číslic a ďalších symbolov.

Na riešenie a skladanie hádaniek musíte poznať pravidlá a techniky, ktoré sa používajú pri ich zostavovaní. Pamätajte si tieto pravidlá.

1. Názvy všetkých predmetov zobrazených v rébusu sa čítajú iba v nominatíve a v jednotnom čísle. Niekedy je požadovaný objekt na obrázku označený šípkou.

2. Objekt zobrazený v rebuse môže mať často nie jedno, ale dve alebo viac názvov, napríklad „oko“ a „oko“, „noha“ a „labka“ atď. Alebo môže mať jednu vec spoločnú a jedno konkrétne meno, napríklad „strom“ a „dub“, „poznámka“ a „re“ atď. Musíte si vybrať ten, ktorý je významovo vhodný.

Schopnosť identifikovať a správne pomenovať objekt zobrazený na obrázku je jednou z hlavných ťažkostí pri dekódovaní hádaniek. Okrem znalosti pravidiel potrebujete aj vtip a logiku.

3. Niekedy sa názov predmetu nepoužije celý, potom je potrebné vypustiť jedno alebo dve písmená na začiatku alebo na konci slova. V takýchto prípadoch sa používa konvenčný znak - čiarka. Ak je čiarka naľavo od obrázku, znamená to, že prvé písmeno by malo byť z názvu vyradené, ak napravo od obrázku, potom posledné. Ak existujú dve čiarky, zlikvidujte dve písmená atď.

Nakreslí sa napríklad „obojok“, stačí si prečítať „vírivku“, nakreslí sa „plachta“, stačí si prečítať „paru“.

4. Ak sú nejaké dva objekty alebo dve písmena nakreslené jedna v druhej, prečítajú sa ich názvy s doplnením predložky "v"... Napríklad: „in-oh-yes“ alebo „not-in-a alebo„ in-oh-seven “:

V tomto a nasledujúcich piatich príkladoch sú možné rôzne čítania, napríklad namiesto „osem“ môžete čítať „SEDEM“ a namiesto „vody“ - „DAVO“. Ale také slová neexistujú! Tu by vám mala pomôcť vynaliezavosť a logika.

5. Ak sa akékoľvek písmeno skladá z iného písmena, čítajte s dodatkom "od"... Napríklad: „from-b-a“ alebo „vn-from-y“ alebo „f-from-ik“:

6. Ak sa za akýmkoľvek písmenom alebo predmetom nachádza ďalšie písmeno alebo predmet, potom musíte čítať s dodatkom "za".
Napríklad: „Ka-za-n“, „za-za-ts“.

Ak je jedna postava alebo písmeno nakreslené pod iným, musíte si prečítať dodatok "na", "hore" alebo "pod"- zvoľte predložku podľa významu.
Napríklad: „fo-na-ri“ alebo „pod-u-shka“:

Frázu: „Titus našiel podkovu a dal ju Nastya“ je možné znázorniť nasledovne:

8. Ak je pre akékoľvek písmeno napísané ďalšie písmeno, čítajte s doplnením „o“. Napríklad: „po-r-t“, „po-l-e“, „po-i-s“:

9. Ak jedno písmeno leží s druhým a opiera sa oň, čítajte s prídavkom „y“. Napríklad: „L-u-k“, „d-u-b“:

10. Ak rebus obsahuje obrázok predmetu nakresleného hore nohami, potom je potrebné prečítať jeho názov od konca. Nakreslí sa napríklad „mačka“, musíte prečítať „aktuálne“, nakreslí „nos“, musíte si prečítať „spánok“.

11. Ak je nakreslený predmet, v jeho blízkosti je napísané písmeno a potom je prečiarknuté písmeno, znamená to, že toto písmeno musí byť z prijatého slova vyhodené. Ak je nad prečiarknutým písmenom ešte jeden, znamená to, že je potrebné preškrtnuté miesto ním nahradiť. V tomto prípade sa niekedy medzi písmená dáva znamienko rovnosti.

Napríklad: „oko“ číta „plyn“, „kosť“ číta „hosť“:

12. Ak sú nad obrázkom čísla, napríklad 4, 2, 3, 1, potom to znamená, že sa najskôr prečíta štvrté písmeno názvu objektu zobrazeného na obrázku, potom druhé a za ním tretie atď., to znamená, že písmena sa čítajú v poradí uvedenom číslicami. Napríklad je nakreslený „hríb“, čítame „brig“:

13. Ak je v rebuse nakreslená nejaká postava behajúca, sediaca, ležiaca atď., Potom k názvu tejto figúrky musí byť doplnené zodpovedajúce sloveso v tretej osobe prítomného času (beh, sedenie, klamstvo atď.) , napríklad „y-running“.

14. Veľmi často sú v hlavolamoch zobrazené jednotlivé slabiky „do“, „re“, „mi“, „fa“ so zodpovedajúcimi poznámkami. Napríklad čítame slová zapísané v poznámkach: „do-la“, „fa-sol“:

Krížovky. Rebus. Hádanky

Krížovka „Slová s nevysloviteľnou spoluhláskou“

1. Rastlina, ktorá rastie vo vode a nad vodou. (Reed.) 2. Nebeské krásne svietidlo, hviezda. (Ne.) 3. ... večer. (Neskoro.) 4. Nahnevaný, nahnevaný. (Zúrivo.) 5. Keď nám jedlo naozaj chutí, povieme ... (chutné). 6. Motýľ, ktorý miluje kapustu. (Kapustnitsa.) 7. Tento lístok sa používa na cestovanie v doprave na mesiac, rok, deň a nazývajú ho ... (cestovná karta). 8. Toto slovo je opakom radostného. (Smutné.) 9. Môže byť vidiecky a dokonca mestský, plochý alebo kopcovitý. (Lokalita.) 10. Jedlo, dobroty alebo kyslé uhorky. (Jedlo.) 11. Keď veľa ľudí chodí organizovane rovnakým smerom. (Sprievod.) 12 .... moja. Z tohto kameňa sú vyrobené šperky. (Diamant.) 13. Smutný. (Smutné.) 14. Skvelé, skvelé. (Úžasné.)

- Aké slovo zaznelo horizontálne? (Nevysloviteľné.)

Krížovka „Ovocie“

Vyhľadajte názvy plodov.

Horizontálne : 2. BAIRKSO. 4. IIVK. 5. RKUFYT. 6. ABNNA. 10. MRNNAADI. 11. MLNO.

Vertikálne : 1. VEĽKÉ. 3. VLASI. 5. KINFI.

7. SNANAA. 8. MURKHA. 9. GAOMN.

Odpovede ... Horizontálne: 2. Marhuľa. 4. Kiwi. 5. Ovocie. 6. Banán. 10. Mandarínka. 11. Citrón. Vertikálne: 1. Apple. 3. Slivka. 5. Termíny. 7. ananás. 8. Žerucha. 9. Mango.

Krížovka na tému „Vaše zdravie“

1. Uhádnite hádanku a zistite, čo musíte urobiť, aby ste boli zdraví.

Každý vie, každý tomu rozumie

Že je príjemné byť zdravý.

Staňte sa krásnymi ako sochy

Pomôže nám ... (telesná výchova).

2. Synonymum slova „rutina“ je potrebné dodržiavať, aby bol zdravý. (Režim.)

3. Usporiadajte písmená vzostupne a zistite, čo ešte zlepšuje naše zdravie.

4. Čo je ešte potrebné k tomu, aby sme boli zdraví, príslovie napovie: „... je zárukou zdravia“. (Čistota.)

5. Malo by byť užitočné, obsahujúce nevyhnutné pre osobu množstvo vitamínov, minerálov, bielkovín a uhľohydrátov ... (jedlo.)

6. Zdravie je nemožné bez Dobrú náladu... Ale záruku dobrej nálady možno bezpochyby nazvať niečím, čo robí nový deň jasnejším, dúha sa prebúdza na oblohe, otepľuje sa. Čo to je? (Úsmev.)

7. Uhádni chýbajúce slovo. „Kde (zdravie) - tam je krása.“

Krížovka loptových hier

Horizontálne : 3. Športová hra s oválnou guľou. (Ragby.) 6. Športová hra s loptou, ktorá sa vhadzuje do špeciálneho zariadenia na tyči. (Basketbal.)

Vertikálne : 1. Športová loptová hra, v ktorej sa používa raketa. (Tenis.) 2. Športová hra s loptou, ktorá sa hodí cez sieť. (Volejbal.) 4. Športová tímová hra na ľade. (Hokej.) 5. Športová loptová hra s nohami. (Futbal.)

Krížovka „Ľudský organizmus“

1. Tráviaci orgán. (Ústa.)

2. Orgán krvného obehu. (Srdce.)

3. Orgán zraku. (Oko.)

4. Orgán dotyku. (Koža.)

5. Orgán pachu. (Nos.)

6. Orgány sluchu. (Uši.)

7. Tráviaci orgán. (Zuby.)

8. Autorita nervový systém... (Mozog.) (Horizontálne slovo: organizmus.)

Matematická krížovka

Horizontálne : 1. Výsledok akcie odčítania. (Rozdiel.) 3. Číslo, od ktorého sa má odpočítať. (Znížené.) 6. Pridajte komponent akcie. (Termín.) 7. Číslo, ktoré sa má rozdeliť. (Deliteľné.) 8. Súčet dĺžok strán mnohouholníka. (Obvod.) 10. Meranie hmotnosti. (Kilogram.)

Vertikálne: 2. Výsledok akcie pridania. (Sum.) 3. Rovnosť, v ktorej je neznáme označené písmenom latinskej abecedy. (Rovnica.) 4. Číslo, ktorým delíme. (Deliteľ.) 5. Odčítavacia akčná zložka. (Odčítané.) 9. Meradlo dĺžky rovné 100 cm (meter)

Krížovky „rastliny“

I. „Zelenina“

1. Dievča sedí v žalári,

A kosa je na ulici. (Mrkva.)

2. Desať chlapcov

Žijú v zelených skriniach. (Fazuľa.)

3. Je svieži, príjemný

A šťavnaté na pohľad

Má paradajkový džús

Ošetrí ťa. (Paradajka.)

4. Záhrada je dlhá a zelená,

A vo vani, žlté a slané. (Uhorka.)

5. Z neho voňavý klinček

Dáme to s vami do polievky.

Polievke dodá príchuť

Polievka bude stonásobne chutnejšia. (Cesnak.)

6. Je varené, vyprážané, pečivo,

Pečú ho na hranici. (Zemiak.)

7. Ste šaláty, vinaigretty

Ozdobíte šarlátovou farbou.

Nie je nič chutnejšie

A bohatý boršč. (Repa.)

(Vertikálne slovo: kapusta.)

II. "Sad"

Napíšte názvy plodov. Prečítajte si slovo, ktoré vyjde vertikálne.

1. Tu rastie zelený krík,

Nie vysoký, ale veľmi hrubý.

A visia na ňom náušnice

Pre Anyuta a Antoshka -

Čierna a červená

Pre želé sú úžasné. (Ríbezle.)

2. Na jar to

Veľmi zelené, kyslé.

Ako dozrieva, sčervená

Bude mať čas spadnúť z vetvy. (Apple.)

3. Tu na pobočke sa pozrite,

Zrazu sa začervenali.

Šťavnatá šťava sa naleje

Deti sa usmievajú z konárov. (Čerešne.)

4. Visí z konárov s kefami,

Sladká šťava láka.

Ošetrujeme všetkých v rade:

Chutné ... (hrozno).

5. Červená červená matrioška,

Malé biele srdiečko.

Deti ju veľmi milujú

A v hustom lese - medvede. (Maliny.)

(Vertikálne slovo: slivka.)

Dešifrujte názvy zvierat. Ktorý je nadbytočný?

Vedúci.

Horizontálne:
2. Modrý kožuch
Celý svet pokrytý (Nebo)
4. V modrej dedine
Dievča má okrúhlu tvár.
V noci nemôže spať -
Pohľad do zrkadla (Mesiac)
7. Ľudia na mňa čakajú, meno,
A keď prídete, utečú (dážď)
9. Orol letí
Cez modrú oblohu.
Roztiahni moje krídla
Slnko je zatiahnuté. (Cloud)
10. Letí bez krídel,
Beh bez nôh
Plachty bez plachty. (Cloud)
13. Ohnivý šíp letí,
Nikto ju nechytí:
Ani kráľ, ani kráľovná
Nie je to červená panna. (Blesk)
14. Nahlas sa rozosmiala,
Všetko som umyla a odišla.
A záhrady a sady
Polievala sa celá oblasť. (Búrka)
17. Kreslí bez rúk,
Uhryznutie bez zubov (mráz)
19. Muchy, vrčanie,
Láme konáre
Zvyšuje sa prach
Počúvajte ho
Ale ty ho nevidíš. (Vietor)

Vertikálne.

1. Je nadýchaný, strieborný,
Nedotýkajte sa ho však rukou,
Stane sa kvapkou čistoty
Ako to chytíte do dlane. (Sneh)
3. Pod našou strechou
Biely klinec visí.
Slnko vyjde -
Klinec spadne. (Cencúľ)
5. Biela mačka
Prelezie oknom. (Úsvit)
6. Existuje neviditeľnosť:
Nežiada ísť do domu,
A predtým, ako ľudia bežia,
V zhone. (Vzduch)
8. Ráno korálky iskrili,
Celú trávu sme zapchali sami sebou.
A popoludní ich išiel hľadať,
Hľadáme, hľadáme - nenájdeme. (Rosa)
11. Cez polia, cez lúky
Elegantný oblúk sa zdvihol. (Dúha)
12. Kričal si - bolo ticho,
Bol si ticho - kričalo to. (Ozvena)
15. No, kto z vás odpovie:
Nie oheň, ale bolestivo horí,
Nie lampa, ale jasne svieti,
A nie pekár, ale pekár? (Slnko)
16. Nie je sneh ani ľad,
A odstráni stromy striebrom. (Mráz)
17. Vyrastať, vyrastať,
Bol rohatý - stal sa okrúhlym.
Len kruh, zázračný kruh
Zrazu opäť začal byť rohatý. (Mesiac)
18. Hrach rozhádzaný
Na tisíc cestách. (Hviezdy)

Vedúci.

Tím vyhral.

Vedúci.

Zobraziť obsah dokumentu
„Hádaj (súťaž krížoviek, hádaniek a hlavolamov)“

Obecný štátom financovaná organizácia

doplnkové vzdelávanie

„Perspektíva“ centra pre ďalšie vzdelávanie

hádaj

( )

Realizované: 21.03.2016

od Danilkiny I.S.

Starý Oskol

Vek účastníkov: 7 - 12 rokov.

Trvanie: 45 minút.

Cieľ: formovať estetický vkus, kreativitu, kultúrny prístup k sebe a druhým.

Úlohy:

Rozvíjať kognitívny záujem detí;

Prispieť k vytvoreniu prázdninovej atmosféry, aktívneho oddychu;

Podporovať rešpektujúci prístup k prírode;

Vybavenie: listy papiera, krížovka, karty s úlohou.

Miesto: klub v mieste bydliska "Magnitka"

Priebeh akcie

Na stole: "Hádaj" ( súťaž hádaniek, krížoviek a hlavolamov)

Vedúci.

Ahojte chlapci, dnes sme sa zhromaždili v deň jarných prázdnin na túto akciu, súťaž hádaniek, krížoviek a hlavolamov „Hádaj“, navrhujem rozdeliť sa na 2 tímy („Dúha“, „Daisy“) a vybrať si kapitána tímu. Želám vám všetky víťazstvá a nech každý tím prejaví šikovnosť, erudovanosť a schopnosť pracovať v priateľskom a súdržnom tíme. Za každú správnu odpoveď dostane tím 1 žetón, v prípade nesprávnej odpovede právo na odpoveď a získanie dodatočného bodu získava tím súpera.

A tak sa začíname venovať našej súťaži o matku prírodu.

Noc uplynula, svitanie sa začervenalo, -
A prišlo svitanie.
Slnko opäť zružovie
Čisté dáva svetlo.

Vstávanie skoro ráno
Cítiš vôňu milosti?
Z krásy múdrej prírody -
Deň opäť pokračuje.

Užite si prírodu
Každý jeden deň.
Slnko vychádza nad horou, -
Ahoj nový deň!

Chlapci, dávam vám do pozornosti prezentáciu, pomocou ktorej sa pokúsite vyriešiť hádanky. (Moderátor ukazuje prezentáciu)

Vedúci.

Výborne, chlapci sa s úlohami vyrovnali. Teraz sa pozrime, ako môžete riešiť hádanky.

A s touto úlohou ste sa vyrovnali

Vedúci.

A kto vie, ako lúštiť krížovky? (Odpovede detí)

Dobre! Teraz sa pozrime, ktorý z tímov sa s touto úlohou najskôr vyrovná.

Horizontálne:
2. Modrý kožuch
Celý svet pokrytý (Nebo)
4. V modrej dedine
Dievča má okrúhlu tvár.
V noci nemôže spať -
Pohľad do zrkadla (Mesiac)
7. Ľudia na mňa čakajú, meno,
A keď prídete, utečú (dážď)
9. Orol letí
Cez modrú oblohu.
Roztiahni moje krídla
Slnko je zatiahnuté. (Cloud)
10. Letí bez krídel,
Beh bez nôh
Plachty bez plachty. (Cloud)
13. Ohnivý šíp letí,
Nikto ju nechytí:
Ani kráľ, ani kráľovná
Nie je to červená panna. (Blesk)
14. Nahlas sa rozosmiala,
Všetko som umyla a odišla.
A záhrady a sady
Polievala sa celá oblasť. (Búrka)
17. Kreslí bez rúk,
Uhryznutie bez zubov (mráz)
19. Muchy, vrčanie,
Láme konáre
Zvyšuje sa prach
Počúvajte ho
Ale ty ho nevidíš. (Vietor)

Vertikálne.

1. Je nadýchaný, strieborný,
Nedotýkajte sa ho však rukou,
Stane sa kvapkou čistoty
Ako to chytíte do dlane. (Sneh)
3. Pod našou strechou
Biely klinec visí.
Slnko vyjde -
Klinec spadne. (Cencúľ)
5. Biela mačka
Prelezie oknom. (Úsvit)
6. Existuje neviditeľnosť:
Nežiada ísť do domu,
A predtým, ako ľudia bežia,
V zhone. (Vzduch)
8. Ráno korálky iskrili,
Celú trávu sme zapchali sami sebou.
A popoludní ich išiel hľadať,
Hľadáme, hľadáme - nenájdeme. (Rosa)
11. Cez polia, cez lúky
Elegantný oblúk sa zdvihol. (Dúha)
12. Kričal si - bolo ticho,
Bol si ticho - kričalo to. (Ozvena)
15. No, kto z vás odpovie:
Nie oheň, ale bolestivo horí,
Nie lampa, ale jasne svieti,
A nie pekár, ale pekár? (Slnko)
16. Nie je sneh ani ľad,
A odstráni stromy striebrom. (Mráz)
17. Vyrastať, vyrastať,
Bol rohatý - stal sa okrúhlym.
Len kruh, zázračný kruh
Zrazu opäť začal byť rohatý. (Mesiac)
18. Hrach rozhádzaný
Na tisíc cestách. (Hviezdy)

Vedúci.

Naša súťaž sa teda skončila, navrhujem vypočítať body. Chcel by som pochváliť účastníkov týchto dvoch tímov za ich solidaritu, erudovanosť a vynaliezavosť.

Tím vyhral .......

Vedúci.

Na záver našej súťaže chcem povedať: „Sme pánmi našej prírody a je to sklad slnka so všetkými pokladmi života, milujme ho a chráňme pre seba a svojich potomkov!“

Dobudúcna! (odmena víťazov cenami, účastníci motivačnými cenami)