Ako pomôcť dieťaťu zamilovať sa do školy - rada psychológa. Psychológia je ľahká

Základ úspešného získavania vedomostí o škole je položený už v predškolskom období. Ale niekedy, aj keď dieťa kráča so zjavným potešením materská škola a je celkom prispôsobený na dlhodobý pobyt mimo domova, v ktorom je vzdelávacia inštitúcia, rázne odmieta študovať. Bohužiaľ, situácie, keď dieťa nechce ísť do školy, sú oveľa bežnejšie ako naopak. Ale rodičia môžu dieťaťu pomôcť, aby sa čo najskôr zamilovalo do učenia, a zabrániť tomu, aby sa učenie stalo pre študenta skutočnou ťažkou prácou.

Prečo deti nechcú ísť do školy, ako zlepšiť školské výsledky svojho dieťaťa a ako nepremeniť kontrolu vyučovania na nútené represívne práce?

Hlavné dôvody, prečo dieťa nechce ísť do školy

Spravidla deti najskôr chodia do školy s radosťou. Je to pochopiteľné: škola pre nich je symbolom života dospelých, teraz sú už veľké. Zbohom škôlka v krátkych nohaviciach! Novinka ale končí veľmi skoro. Niekto v treťom mesiaci a niekto skôr. A teraz vaše dieťa netúži po stole a túži po učebniciach. Nemôžete ho prinútiť, aby urobil najjednoduchšie ruské cvičenie. Prečo nechce študovať? Čo sa stalo? Nakoniec, proces učenia je vždy taký vzrušujúci. Ale nie!

Jeden z hlavných dôvodov, prečo dieťa nechce chodiť do školy, stráca záujem o učenie, je veľmi jednoduchý: začne sa nudiť.

Nová hra, ktorá sa začala 1. septembra, stratila fascináciu. Dieťa chce hrať ďalšie hry a je nútené ich hrať. Toto vám samozrejme sedemročné dieťa neprizná. Už je dosť veľká na to, aby pochopila, čo je spoločensky schválené správanie, a existuje nesúhlasné správanie. Tento päťročný mladík ľahko prizná, že nechce ísť do školy, pretože sa nudí. Takéto dieťa vám ľahko povie, že sa nudí navštíviť svoju babičku, nudí sa čítať knihu, nudí sa hrať so susedovým chlapcom, pretože je nudné. A sedemročný mladík už vie, že pripustiť to všetko nie je celkom etické, už stratil detskú spontánnosť, ktorá sa dotýka detí od dvoch do piatich rokov - vo veku, ktorý si pochvaľuje nádherný Korney Čukovskij. Dieťa v strachu z priznania nudy prichádza s tisícmi dôvodov, prečo nechce ísť do školy a robiť si domáce úlohy: unavené, boľavé hrdlo, treba piť, treba utekať na toaletu, treba nakŕmiť mačku. Alebo bude len sedieť a zasnene pozerať z okna. Alebo hrajte kradmo
počítačová hra.

Talentované deti sa nudia obzvlášť rýchlo, to znamená, že nie sú také talentované ako tie, ktoré všetko uchopia za pochodu. Rýchlo sa učia materiál a rovnako rýchlo oň strácajú záujem. A matky sú pobúrené: schopný, lenivý útok! Nie je lenivý, jednoducho nemá záujem. Chápe, že tento príklad dokáže vyriešiť veľmi rýchlo a ľahko, takže ho nerieši.

Ako môžete pomôcť svojmu dieťaťu milovať učenie? Prekonajte detskú nudu! Použite všetky možné techniky: hrať, podvádzať, nútiť, vyjednávať. Popremýšľajte, ako prekonať chlad dieťaťa pri učení, ako mu pomôcť v škole, a to pomôže radám psychológov uvedeným v nasledujúcich častiach článku.

Metódy a prístupy by mali byť rôzne, potom dieťa váš jeden a ten istý trik neomrzí a nebude sa nudiť. Skúšajte, experimentujte, predstavujte si! A nezabudnite vziať do úvahy štruktúru osobnosti vášho dieťaťa!

Ďalším dôvodom, prečo dieťa nechce ísť do školy, prečo sa neponáhľa s tým, že si doma sadne k učebniciam: je pre neho jednoducho ťažké študovať. A tento dôvod je jedným z najdôležitejších a najrozšírenejších.

Dospelým sa zdá, že na prvom stupni je všetko veľmi jednoduché, ale pre dieťa to nie je vôbec ľahké. Paradoxne je to ťažké pre tie deti, ktoré sa učia ľahko a rýchlo asimilovať informácie.

Hlavná ťažkosť, prečo dieťa nechce ísť do školy, nie je v samotnom materiáli - ťažkosť spočíva v tom, že sa dieťa musí prispôsobiť novým životným podmienkam. Predtým hrával stále, to znamená, že robil, čo sa mu páčilo, ale teraz sa musí prispôsobiť novým životným podmienkam. Potrebuje sa namáhať, pamätať na to, čo si pamätať nechce. Musí neustále uplatňovať svoju vôľu. A to je najťažšia vec!

Ako môžete pomôcť svojmu dieťaťu milovať učenie v škole a dosahovať dobré akademické úspechy?

Ako pomôcť dieťaťu zamilovať sa do školy, ak sa mu nechce učiť: rady od psychológov

Ak vaše dieťa nechce chodiť do školy, poslúchnite rady psychológov a skúste ich uplatniť v praxi.

Ak si myslíte, že škola je chrámom poznania, ste na omyle. Škola je väzenie. Dieťaťu sa často nechce chodiť do školy, pretože práve tu stráca svoju slobodu, práve v múroch vzdelávacej inštitúcie sa učí dodržiavať prísne zákony o deprivácii. Dieťa už nemôže skákať a skákať toľko, koľko chce. Musí sedieť štyridsaťpäť minút v triede, či sa mu to páči alebo nie. Študent je nútený sedieť za stolom, nie pod stolom, aj keď sa chce skryť pred tým, ako zle čítajú jeho spolužiaci. Nemôže vstať a odísť z hodiny, aj keď mu učiteľ lezie na nervy.

Ďalším dôvodom, prečo dieťa nechce ísť do školy, je to, že sa tu musí naučiť všetky disciplíny za sebou, aj keď sa dieťa od svojich šiestich rokov rozhodlo, že sa stane lyrickým básnikom a nebude potrebovať ani fyziku, ani biológiu. V škole nemôžete spievať matematiku a kotrmelce spevu. Dieťa nechce ísť do školy, pretože sa musia dodržiavať zákony a sú tvrdé. A to je veľké, aj keď nevďačné poslanie vzdelávacej inštitúcie, jej úloha, jej podstata: zvyknúť si malého človeka na to, že život nie je skleník. Škola nemôže byť iná, bez ohľadu na to, aké reformy sa tam uskutočnia, bez ohľadu na to, koľko počítačov je v škole nainštalovaných. Škola musí mať disciplínu a prísny poriadok. Takmer väzenie. Bez toho by škola nemohla existovať. Ak sa dieťa zároveň naučí nejaké vedomosti - nuž, česť a pochvala tejto škole. Úcta a rešpekt, ako sa hovorí teraz.

Zvykanie si na tvrdé zákony školy zvykne prváčikov sťažovať.

Čo robiť, ak dieťa nechce ísť do školy, čo by mal robiť rodič v takýchto podmienkach? Bojovať so školou? Utekať pred ňou? Č. Škola je život a nemôžeme pred ňou utiecť. Domáce vzdelávanie? Dieťa môže byť doma vzdelávané iba krátkodobo a za určitých podmienok. Škola poskytuje príležitosť na socializáciu dieťaťa, rozvoj komunikačných schopností. V škole sa dieťa naučí brániť a brániť sa. Ako to všetko dostane dieťa v domácom vzdelávaní?

Úlohou rodiča je pomôcť dieťaťu čo najrýchlejšie sa zamilovať do školy, minimalizovať stres, ktorý tam nevyhnutne dostane.

Postava prvého učiteľa je pre dieťa veľmi dôležitá. Toto je osoba, od ktorej vo veľkej miere závisí osud a kariéra vášho dieťaťa. Prvý učiteľ môže vyčiarknuť všetky vaše úspechy, ktoré ste bojovali za posledných šesť rokov, alebo možno inšpirovať vaše dieťa k novým výkonom. Ak si môžete vybrať školu, vyberte si učiteľa. A ak si nemôžete zvoliť a zmeniť učiteľa, musíte sa prispôsobiť okolnostiam.

Ak rodičia chcú pomôcť svojmu dieťaťu prispôsobiť sa škole čo najbolestnejšie, nemali by učiteľom vyčítať - to zďaleka nie je najlepšia metóda! Vedie to ku konfrontácii medzi učiteľom a dieťaťom, vďaka čomu nebude vaše dieťa úspešné a šťastné. Je lepšie vstúpiť do pozície učiteľov a zmieriť dieťa s učiteľom. Navyše v konfrontácii s učiteľom nie je dieťa ani zďaleka vždy objektívne. Učiteľ z rozmaru nekladie nároky na dieťa - u učiteľa dominujú nemilosrdné zákony školy. Dura lex, sed lex, čo voľne preložené z latinčiny môže znamenať „zákon je vždy tvrdý“. Ak sa dieťa z nejakého dôvodu hnevá na učiteľa, pomôžte mu pochopiť situáciu a dajte mu priechod v agresivite. Pomôžte dieťaťu vyjadriť hnev na školu a učiteľa.

Rady psychológov, ako pomôcť deťom s rôznymi psychotypmi dobre sa učiť

Ak má vaše dieťa Buratinov psychotyp, je šikovné a impulzívne, nenúťte ho absolvovať všetky lekcie v jednom sedení. Rozdeľte úlohy na malé kúsky. Napísal som jedno cvičenie - nech beží k oknu a pozrie sa na autá na dvore. Napísal som ďalšie cvičenie - nechajme ho jazdiť na aute, ak je to chlapec, alebo vymeňte bábiku Barbie za loptu, ak je to dievča. Ak dieťa neprechádza z jednej úlohy na druhú tak rýchlo a hodiny môžu trvať až do rána, skúste pre neho zvoliť také činy, ktoré sú si svojou podstatou blízke alebo nevyžadujú silné začlenenie. Napríklad medzi úlohy by ste nemali zaraďovať karikatúry, pretože elektronická akcia je príliš emotívna a dieťa sa z nej dokáže dlho dostať. V intervale medzi hodinami je lepšie dieťaťu venovať krátke hry a úlohy.

Ďalšou radou psychológov, ako pomôcť dieťaťu s Buratinovým psychotypom dobre sa naučiť, je rozvíjať jemnú motoriku dieťaťa: napríklad skladať puzzle. Pinocchio to zvládne za pätnásť minút, takže úlohu postupne komplikujte. Alebo ho nechajte hrať so spillikins. Existuje taká hra, ktorej význam je háčkovať a posúvať veľmi malé detaily. Buratino nebude môcť dlho hrať so spillikins, rýchlo ho to unaví, ale medzi aritmetickými problémami s radosťou vyrieši pár spillikins.

A ako pomôcť dieťaťu s malvinským psychotypom študovať v škole? Malvin najčastejšie robí vynikajúcich študentov a vynikajúcich študentov, pretože sú mierne usilovní, vedia sa prispôsobiť spoločenským pravidlám a radi prijímajú pochvalu. Ale aj oni sa nudia. Najlepšie je rokovať s Malvinami a vysvetliť im, prečo musia dokončiť všetky tieto nudné úlohy: napríklad sa musíte usilovať o dobré vzdelanie, aby ste sa mohli stať prezidentom veľkej spoločnosti a získať dobrý plat. Moderné deti veľmi dobre chápu, čo sú peniaze. Ďalej ste vysvetlili svojmu dieťaťu, odkiaľ peniaze pochádzajú a prečo sú potrebné, keď ste dieťa požiadali, aby šlo do práce a bolo poslané do škôlky. Ak budú úpravy vašej materskej školy doladené, budú stále fungovať v školskom živote.

Ak neviete, ako pomôcť dieťaťu učiť sa, môžete zapnúť osobný faktor a priznať dieťaťu, že nie vždy sa vám chce do práce, alebo každý deň. A naozaj sa vám nechce robiť v tejto práci všetko a tiež všetkých osem hodín. Ale nemôžete nikam ísť! Chcela by som si kúpiť krásny kožuch, ísť na dovolenku na prestížne miesto a kúpiť milovanému dieťaťu drahé hračky. Tento druh motivácie funguje oveľa lepšie pre sedem- alebo osemročné deti ako pre šiestakov, takže sa vzdelávajte a buďte veľkorysí slovami.

Harlekýnske deti to majú ťažké školské úlohy z objektívnych dôvodov: je pre nich ťažké zapadnúť do rámca stanoveného školou. Spravidla sa v živote cítia dosť trápne. Začnú sa hnevať a z toho tiež rýchlo stratia záujem o učenie. Niektorí dokonca začnú hrýzť. Skutočne potrebujú pomoc! Nepreťažujte ich zákazmi.

Nehovorte im: "Nehryz!" Nebite sa! Nenahnevaj sa!" A čo viac, neudierajte si pery, nedávajte výprask. Dobrá rada, ako pomôcť dieťaťu s psychotypom Harlekýn učiť sa - na agresiu agresiou nereagujte, iba svoje dieťa ešte viac rozhneváte a povzbudíte ho k nelegálnemu konaniu. Bolo by správnejšie povedať: „Slnečno, hryzenie je zlé, nie dobré.“ A môžete sa ho opýtať: „Hneváš sa?“ Samotné dieťa nemusí skutočne pochopiť, čo sa s ním deje, je v zajatí chemických procesov, ktoré v jeho tele prebiehajú. Pomôžte mu zbaviť sa hnevu a povedzte mu: „Choď poraziť hrušku“ („hraj šípky“, „nechaj vankúše“ atď.).

Musíte nevyhnutne mať rôzne prispôsobenia, aby dieťa mohlo vyhodiť prebytok svojej energie, a to platí pre všetky typy osobnosti, pretože prebytok energie u detí má takmer každý. Potrebujú gule, zavesené hrušky, rebríky, priečky. Energia je znakom zdravia. Pokojné dieťa, ktoré poslušne sedí na jednom mieste, by malo rodičov upozorniť, a nie potešiť.

Dieťa Pierrot, ktorý robí všetko veľmi dlho a pomaly, ťažko prechádza z jednej činnosti na druhú a tiež sa môže v triede nudiť. Potrebuje pomoc, ale prechod z jednej činnosti na druhú pravdepodobne nie je jeho metódou. Môže to trvať tak dlho, kým sa vrátite k dokončeniu zadania, že vám týždeň nebude stačiť. Ak viete, ako pomôcť dieťaťu s Pierrotovým psychotypom, aby sa mu v škole darilo, nezabudnite, že tieto deti potrebujú pozitívne posilnenie a povzbudenie ako žiadne iné. Nakoniec v škole to dostane, pretože neustále váha. V triede zaostáva, pretože siedmi na jedného nečakajú a nemusí mať čas niečo dokončiť. Možno nedokončí písanie diktátu alebo testu, a preto za loptu dostane menej. Pravdepodobne nebude mať čas dokončiť úlohu doma. Je dobré, že všade už existujú elektronické príležitosti a nebudete musieť nudiť spolužiakov, aby ste im pýtali domáce úlohy.

Pierrot by mal mať viac času na vykonanie domácej úlohy. Ak si všimnete, že sa zasnene pozerá na strop a v zošite nie je napísané ani jedno číslo, neponáhľajte sa trestať. Pierrot iba sníval! Pripomeňte mu čas, trpezlivo ho povzbudzujte, chváľte, aj keď stále nie je za čo chváliť. Pierrotovi rodičia potrebujú osobitnú trpezlivosť, aby neboli frustrovaní! Trpezlivosť, trpezlivosť a ešte raz trpezlivosť. Pierrot môže byť motivovaný sladkosťami, ale nepreháňajte to, aby nedošlo k nadmernému prekrveniu dieťaťa. Čaj s marshmallows dostane až po absolvovaní všetkých lekcií, a nie po jednom cvičení.

Každý rodič, aj keď vie, ako pomôcť dieťaťu dobre sa učiť, sa musí sám rozhodnúť, či chce zo svojho dieťaťa urobiť zlatého medailistu alebo či súhlasí s trojnásobkom v vysvedčení.

Každý vynikajúci študent - to je v prvom rade kolosálna práca rodičov. Mozart by sa ťažko stal veľkým hudobníkom, nebyť úsilia jeho otca, ktorý dieťa nútil študovať, organizoval pre neho koncerty, učil ho pracovať a celý život sa venoval výchove svojich detí. Chcete, aby sa z vášho dieťaťa stal Mozart? No, máte právo, ale zamyslite sa, akými povinnosťami sa budete zaťažovať. Ste na to pripravení? Potom pokračujte. Jedenásť rokov bude lekcie najskôr viesť vy, až potom vaše dieťa.

Ako môžu rodičia pomôcť svojmu dieťaťu pripraviť sa na školu

Je veľmi dôležité, ako je dieťa pripravené na školu. Mnoho rodičov nesprávne interpretuje školskú prípravu. Matky a babičky sa usilujú vtesnať dieťaťu do hlavy čo najviac vedomostí, naučia ho všetko a všetkých a detské centrá sa riadia želaniami rodičov. A teraz kurzy začínajú Čínština na dva roky. Dieťa stále nevie hovoriť svojím rodným jazykom, slúži mu však čínština. Poučenie cudzí jazyk - to vôbec nie je to isté ako dvojjazyčné prostredie, keď sú rodičia dieťaťa zástupcami rôznych národností a doma hovoria dvoma jazykmi. Je to prirodzené prostredie a dieťa sa v ňom dobre orientuje a nemýli si ani jazyky. Ale hodiny cudzieho jazyka sú postavené na úplne iných princípoch.

Ako môžete pomôcť dieťaťu pripraviť sa na školu a neubližovať mu? Vážení rodičia! Nepreháňajte to s výcvikom dieťaťa na rôzne nedetské vedomosti! To sa niekedy zneužíva vo vzdelaných rodinách, kde ich majú rodičia niekoľko vyššie vzdelanie... Sú pripravení poslať päťročné dieťa na univerzitu, ale, bohužiaľ, ju nezoberú.

Prečo tínedžer nechce ísť na strednú školu?

Už na strednej škole si dieťa zvyká na to, že škola má železné pravidlá a zákony. Už sa zmieril s tým, že hodina trvá určitý čas a že ani v prestávke človek nemôže zúriť zo srdca. Zdá sa, že by sa už malo začať dobre študovať. Áno, nebolo to tak! Človek vstupuje do najťažšieho obdobia svojho života - počas puberty, v období hormonálnych búrok. A opäť človek nemá čas na učenie! Prečo tínedžeri nechcú chodiť do školy rovnako ako batoľatá, ba niekedy dokonca viac?

Dvanásť až štrnásť rokov je pre rodičov azda najťažšie obdobie. Je to pre nich, pretože v tomto období je pre nich ťažké porozumieť svojim deťom. Rodičia majú ako vždy v hlave ukážkový model žiaka, medaily na vankúši. Chápu, že záverečné skúšky sú na ceste. Ale dieťa sa zdá byť celkom iné. Stále má úplne iné vnímanie času a hoci sa mu zdá, že tri roky nie sú tak skoro. Je to navždy! Stále má čas všetko dobehnúť a získať všetky vytúžené päťky!

V tomto období potrebuje dieťa predovšetkým rodičovskú podporu. Päť? Vynikajúce štúdium? Je to najdôležitejšie?

Nasledujúce časti článku popisujú, ako naučiť svoje dieťa robiť domáca úloha.

Ako presvedčiť alebo prinútiť dieťa, aby začalo robiť domáce úlohy

Pre dieťa je ťažké zrýchliť a začať učiť. V každodennom živote tomu hovoríme lenivosť. Človek sa nemôže dať dokopy, strhnúť sa, zmobilizovať svoju vôľu. Dieťaťu chýba motivácia a pochopenie, prečo by sa to všetko malo robiť. Mama namiesto toho, aby dieťa presvedčila, aby si urobilo domáce úlohy, pomohla mu s mobilizáciou, „zamrazí“ dieťa nesprávnymi slovami. Nesprávne slová v citovanej pasáži: „Urobíte to rýchlo.“ Slovo „rýchlo“ je nesprávny príkaz. Rýchlo! A podvedomie dieťaťu hovorí: urobíte to neskôr, kedykoľvek. Rýchlo! A môžete mať čas napiť sa vody, doniesť babke deku, nakŕmiť mačku a urobiť milión ďalších vecí. Nie je náhoda, že sa hovorí, že lenivci sú najrušnejší. Majú pred sebou veľa dôležitých vecí - a nemajú čas sa pustiť do toho hlavného.

Ale skôr, ako donútite dieťa, aby si čo najskôr urobilo domácu úlohu, nezabudnite na to najdôležitejšie: je nesmierne dôležité pomôcť dieťaťu nájsť samého seba, svoje povolanie. Preto hľadáte spôsoby, ako milovať školu a štúdium.

Dospelí, ktorí sú rodičmi nesprávne nasmerovaní, často prichádzajú na konzultácie s psychológmi. A ešte častejšie - vôbec nedali pokyny, človek sa nenašiel, neuskutočnil svoj sen. Mama prinútila svoju dcéru, aby sa učila za účtovníčku, pretože s týmto povolaním nikdy nebudete bez kúska chleba a dievča neznáša čísla a chodí do práce preklínať záporný osud. A čo dobré jej robí v škole dobre? Čo keby si priniesla päťky a bez zvuku si sadla na svoje hodiny? Mala z toho väčšiu radosť? Popremýšľajte!

Ako naučiť dieťa robiť domáce úlohy a naučiť ho, ako to zvládnuť samo

Tu je niekoľko rád, ako naučiť dieťa robiť domáce úlohy bez toho, aby ho odradilo od učenia.

Prvá technika je práve z oblasti reverznej psychológie. Povedzte svojmu dieťaťu: zatiaľ len sedieť pri stole. Nemusíte si robiť domáce úlohy.

Tento trik je založený na skutočnosti, že pre dieťa je ťažké vykonať dve činnosti súčasne: sadnúť si k stolu a začať robiť domáce úlohy. Napokon, práve bol zaneprázdnený niečím veľmi vzrušujúcim a my ho posadíme, aby urobil „škaredé“ veci. Vďaka tomuto triku rozdelíme úlohu na dve časti: po prvé, len pri stole. Nie je potrebné robiť domáce úlohy! Musíte len sedieť za stolom. Nech sú zošity a učebnice pri stole. Malý človiečik si chvíľu posedí, počíta kavky na strope, zaborí sa mu hlbšie do nosa a - nič nemá robiť, bude si musieť robiť domáce úlohy!

Druhý trik. Použite údaj o čase, ktorý dobre fungoval v predchádzajúcom predškolskom období.

Aby ste svoje dieťa naučili robiť domáce úlohy čo najrýchlejšie, môžete povedať: „Tu, zlatko, máš ešte pätnásť minút na dokončenie dôležitých vecí: nakŕmiť psa, napiť sa vody, polia kvetov - a na hodiny.“

Nezľaknite sa svojho dieťaťa, že musí urobiť všetko naraz a rýchlo. Zdá sa vám, že to všetko je pre neho ľahké. A v skutočnosti to pre neho nie je vôbec ľahké. Bolo by to ľahké, človiečik by už dávno urobil všetko!

Tretí trik. Rozdeľte lekcie na časti.

Neľakajte dieťa, že musí robiť všetko: učiť sa matematiku, ruštinu a ústne predmety. Celý tento blok nechajte rozobrať na časti a medzi ním si môže dieťa robiť, čo chce.

Štvrtá recepcia. Nikdy nepoužívajte pozitívnu výstuž, aby ste dieťaťu dohnali domáce úlohy.

Čo to znamená? Povedzme, že mama hovorí: - Robte si domáce úlohy a potom choďte toľko, koľko chcete.

Toto latentne zmení hodiny na ťažkú \u200b\u200bprácu. Ako, budete trpieť, potom dostanete perník. Pokúste sa predstaviť hodiny ako zábavný proces. Použite herné technikyvzrušenie. Povedzte svojmu dieťaťu: - V škole sa mi veľmi páčilo riešenie takýchto problémov. Koniec koncov, je tak zaujímavé vedieť, koľko hodín trvá napustenie bazéna.

Piaty trik. Ak chcete motivovať svoje dieťa k učeniu, povzbuďte ho, aby bolo ambiciózne.

U rodičov je väčšia pravdepodobnosť, že budú šikanovať deti: „Ak sa zle učíš, choď za školníkmi.“

Tento hororový príbeh dieťa nedesí, desí jeho matku. A tínedžer, ktorý je napriek rodičom ochotný urobiť všetko, povie: - No, pôjdem za školníkmi.

Je lepšie dieťa motivovať snami o nádhernej budúcnosti.

"Budeš sa dobre učiť, absolvovať, získať dobrú prácu, kúpiť si krásny dom a cestovať." A tak ďalej. Vašou úlohou je nielen naučiť dieťa čo najrýchlejšie robiť domáce úlohy, ale aj naučiť dieťa snívať.

Článok prečítaný 1 330 krát (a).

Pre veľa detí je škola jedným z najmenej obľúbených miest. Rodičia sa často na svoje deti hnevajú a domnievajú sa, že sú jednoducho príliš leniví na to, aby sa učili, alebo neradi vstávajú skoro, ale podstata problému spočíva oveľa hlbšie. Povieme vám, prečo je pre deti také ťažké prispôsobiť sa v škole , a ako s tým naložiť.

Strach z odlúčenia

Najčastejšie je neochota dieťaťa ísť do školy kvôli jeho strachu z rozlúčky s rodičmi.

Tento problém je obzvlášť akútny pre prvákov a študentov základných škôl. Rozlúčku s príbuznými berú deti pomerne vážne, pretože sa bojí v neznámom prostredí a na záchranu nie je nikto známy a drahý. Aj keď spočiatku všetko prebehlo bez problémov a dieťa bolo šťastné, že uteká do školy, všetko sa môže zmeniť, ak dieťa strávi deň navyše doma, vynechá hodiny alebo odíde na dovolenku.

Dokonca aj študenti stredných a stredných škôl sú náchylní na tento problém - ovplyvňuje ich aj gravitačná sila domova a rodičovstvo.

Čo robiť: nekarhajte svoje dieťa a nezačnite ho obviňovať z lenivosti - vysvetlite mu, že po škole bude opäť doma a všetko bude v poriadku. Pokúste sa dieťaťu vštepiť myšlienku, že škola je čiastočne aj jeho domovom a drahí mu budú aj jeho noví priatelia. Spočiatku to bude dieťa ťažko chápať, ale po pripojení sa k školskej atmosfére si čoskoro nevšimne, ako prestane považovať školu za ťažkú \u200b\u200bprácu.

Pre dospelé deti je lepšie, aby vážne a pokojne vysvetlili, že bohužiaľ, všetci musíme robiť to, čo sa nám nepáči, ale ak majú tieto činy cieľ (napríklad vzdelávanie), potom to stojí za to.

Čo nerobiť: nikdy nenechávajte svoje dieťa doma. Môže sa to pretiahnuť, a na konci budete mať infantilné batoľa, ktoré nie je absolútne pripravené na skutočný život, vysvedčenie s dvojkami a beznádejnými stratami vedomostí.

Duplikácia rodičovského správania

Veľmi často môžete pozorovať takýto obraz - matka privedie dieťa do školy a plače, lúči sa s ním. Nie je prekvapením, že po chvíli ju dieťa začne ozývať a tiež usporadúvať dramatické scény, len v oveľa väčšom rozsahu.

Pointa je často úplne mimo osobných skúseností dieťaťa - jednoducho sa opakuje po rodičoch, pretože si myslí, že to sa od neho očakáva.

Čo robiť: venujte pozornosť tomu, ako sa správate, keď sa lúčite so svojím dieťaťom. Ak za ním veselo mávnete rukou a celým svojím vzhľadom vyžarujete pokoj a sebadôveru, potom vaše dieťa tieto činy duplikuje a s pokojnou dušou bude chodiť na hodiny.

Čo nerobiť: hanbiť dieťa za jeho chyby. Ak ste neudržali slzy a dieťa po vás začalo plakať, v žiadnom prípade sa za svoje správanie dieťaťu pred ostatnými nehanbite. Model „Môžem, ale nemôžete“ by nemal byť v pamäti dieťaťa. Musí mať jasné pokyny, ako sa správať a ako nie. Buďte mu príkladom.

Nedostatok osobnej slobody a nezávislosti

Nemôžete si dieťa vážiť celé roky a neopustiť jeden krok a potom ho náhle tlačiť do školy a očakávať, že si zmenu nevšimne.

Na svoju prvú cestu do školy sa musíte pripraviť vopred. Dúfame, že ste o tom vedeli a pripravili svoje dieťa na to, čo ho čaká. Opatrenia však musia byť prijaté po 1. septembri.

Čo robiť: batoľa (a staršie dieťa) potrebuje disciplínu a samostatnosť. Naučte svoje dieťa sedieť na hodinách, robiť niečo bez vašej pomoci, naučiť sa zvládať svoje vlastné záležitosti.

Nebojím sa byť sám s problémami, dieťa bude šťastne chodiť do školy a ľahko zvládne všetky ťažkosti, ktoré môžu počas štúdia vzniknúť.

Doprajte svojmu dieťaťu osobnú slobodu a priestor. Staršie deti potrebujú iba čas pre seba, svoje tajomstvá, komunikáciu a len relax. Starší študenti stredná škola spravidla sú už dosť starí na to, aby sa nezávisle rozhodli, či si sadnú na pol hodiny pred televíziu a potom si urobia domáce úlohy, alebo naopak.

Nevnucujte svoj názor. Pre dieťa je ťažké neustále dodržiavať pravidlá - ukážte mu, že má doma na výber.

To neznamená, že dávate úplnú slobodu vo vyučovaní - to už môže vaše dieťahodne spravuj svoj čas.

Nedostatok domáceho tlaku spôsobí, že sa vaše dieťa bude cítiť istejšie a uľahčí mu znášanie školských pravidiel a predpisov.

Čo nerobiť: robte pre dieťa lekcie a buďte s ním všade. Určite teda nebude chcieť opustiť útulné rodičovské hniezdo. A prečo chodiť do školy, keď si mama po večeroch robí domáce úlohy? ..

Nedostatok kontaktu s učiteľom

Učiteľ je v živote dieťaťa veľmi dôležitou osobou, najmä pokiaľ ide o prváka. Výber učiteľa je veľmi dôležitý, preto dúfame, že ste si pre svojho drobca vybrali učiteľa, ktorý sa vám páči predovšetkým.

Stáva sa samozrejme, že nie je na výber, a musíte sa zmieriť s tým, čo máte, ale nezabudnite, že musíte dodržiavať niekoľko pravidiel:

nerozprávajte so svojím dieťaťom o učiteľovi odmietavým tónom a nijako neprejavujte svoju antipatiu;

ak dieťa nemá rado učiteľa, ale páči sa vám to, netlačte na neho, nechajte dieťa, nech si urobí svoje vlastné závery. Lepšie sa ho spýtajte, prečo sa mu nepáči učiteľ, nechuť vášho dieťaťa nie je neopodstatnená;

porozprávajte sa s učiteľom o vašom dieťati, nielen aby ste sa o ňom dozvedeli niečo novér o úspechu, ale aj preto, aby ste pochopili, aký má učiteľ vzťah k vášmu dieťaťu, či si k nemu našlo prístup. Ak nie, nezúfajte, všetko je dopredu, hlavná vec, aby učiteľ netlačil na dieťa a správal sa s ním vždy priateľsky a korektne.

Čo robiť: opýtajte sa dieťaťa na hodiny, zamerajte jeho pozornosť na to, čo sa mu páčilo, pomôžte dieťaťu pochopiť, že dobrá hodina sa stala takou vďaka učiteľovi. Skúste sa porozprávať s učiteľom, povedzte o svojom dieťati, potom pre neho bude ľahšie nájsť prístup.

Pre staršie deti sú učitelia tiež bolestivou otázkou. Než staršie dieťa , takže má jasnejšiu predstavu o tom, koho má alebo nemá rád.

Ak má vaše dieťa skutočný konflikt s učiteľom, hovorte o jeho dôvodoch, neobviňujte dieťa za všetko, hovorte tiež s učiteľom a urobte si vlastné závery.

Ak nie je vaša láska k učiteľovi neopodstatnená, budete mu musieť vysvetliť, že komunikuje s ľuďmi, čo sa nám nepáči, je tiež súčasťou života a učiteľ nemôže za to, že ho nejako nepotešil.

Ak je dôvod, že učiteľ dáva zlé známky a sú oprávnené, utiahnite svoje dieťa v tomto predmete. Učitelia majú radi vynikajúcich študentov. Toto by mohlo dosť vyčerpať tento druh konfliktu.

Bohužiaľ, veľa vo vzťahu študent - učiteľ závisí od samotných učiteľov. Môžete sa iba pokúsiť nadviazať spojenie medzi vašim dieťaťom, ale ak tento podnik nenájde odpoveď na druhom konci, nemôžete s tým nič urobiť.

Čo nerobiť: bez pochopenia obviňujte dieťa alebo učiteľa z konfliktu. Buďte obozretní a aj keď nebolo možné zlepšiť vzťah medzi učiteľom a dieťaťom, nedovoľte si negatívne správanie a slová adresované učiteľovi - to len prehĺbi nechuť k vášmu dieťaťu a môže ho vyprovokovať k otvorenému konfliktu a agresii.

Konflikty s ostatnými študentmi

Nechuť ísť do školy môže byť spôsobená konfliktmi v triede alebo mimo nej. Trvajte na tom, aby to dieťa zistilo so svojimi kamarátmi, neponáhľajte sa rozhodovať o všetkom samé. A samozrejme dieťaťu vysvetlite rozdiel medzi rozprávaním a bojom a ich účinnosť.b.

Ak vaše dieťa s nikým nekonflikuje, ale ani nie je kamarát, neponáhľajte ho. Nedá sa povedať, že je najvyšší čas, aby mal priateľov a podobne. Dieťa začne komunikovať, keď bude chcieť a keď mu bude príjemne. Vašou úlohou je podporiť túto komunikáciu všetkými možnými spôsobmi. Dajte však pozor, aby dieťa nebolo proti večierku so spolužiakmi alebo na pikniku, inak ho ešte viac vystrašíte.

Čo robiť: povzbudiť dieťa, aby bolo úprimné. Neokárajte ho a nesúdte ho. Nestavajte sa bezpodmienečne na jednu stranu - myslite rozumne, a potom vaše dieťa použije pri riešení konfliktov aj zdravý rozum.

Dôvera vo vašu podporu a objektívnosť pomôže vášmu dieťaťu uvedomiť si svoje chyby a nebojte sa ich napraviť v škole.

Čo nerobiť: zavolať rodičom druhého vinníka konfliktu a vyriešiť to prostredníctvom nich. Nezasahujte tiež do činnosti učiteľov a ostatných príbuzných - dieťa by malo byť schopné samostatne riešiť komunikačné problémy.

Krátka poznámka pre rodičov

Na záver sformulujeme naše hlavné rady v krátkych prácach. Dúfajme, že pomôžu vám a vášmu dieťaťu zmeniť svoj postoj k škole.

Nemôžete:

udržujte dieťa vzrušené;

trvať na tom, aby sa dieťa kamarátilo;

hovorte negatívne o učiteľoch dieťaťa;

znevažujúce školské problémy;

vyvíjať tlak na dieťa a stanovovať mu príliš veľa pravidiel;

nadmerne chrániť a nechať dieťa bez dôvodu doma;

ignorovať konflikty dieťaťa s ostatnými deťmi.

Môcť:

usmievajte sa a rozveselujte svoje dieťa, keď ho sprevádzate do školy;

podporovať hru so spolužiakmi;

dať príležitosť byť nezávislým;

podporovať komunikáciu s učiteľmi a spolužiakmi.

Môžem vám zablahoželať? Z vášho dieťaťa sa čoskoro stane školák? Vážna a zodpovedná udalosť v jeho i vo vašom živote. Udalosť, ktorá „testuje pevnosť“ všetkých nervových buniek vo vašom tele. V tomto období však musíte nájsť výhody. Je ich zjavne viac ako nevýhod, medzi ktoré patrí obvyklý nedostatok spánku, hodiny strávené presviedčaním, že je čas urobiť si domáce úlohy a ráno ísť ešte von z bytu smerom k šedej budove. Rodičia vstupujú na javisko „opäť ahoj, škola“ a dieťa „ach, hrôza, už sa nebudem dosť vyspať“.

Ťažká misia „robiť nemožné“ padá na plecia mamičiek a oteckov. Faktom je, že samotní rodičia majú často nechuť školský proces, ale je potrebné mladému prváčikovi nejako vysvetliť, že škola a všetky „radosti“, ktoré z nej vyplývajú, sú v jeho živote svetlým obdobím.

Ako ti môžem pomôcť? Pravdepodobne sa stačí pozrieť na školu z druhej strany. Nájdite niekoľko spôsobov, ako urobiť zo svojich školských rokov živú pamäť a zábavné dobrodružstvo. Možno vám budú užitočné tieto tipy:

1. Prípravný proces s lákavými vyhliadkami

Začíname rozprávať mladým princom a princeznám o nových priateľoch, s ktorými sa stretnú v škole, o krásnej novej školskej uniforme a najmódnejšom portfóliu superhrdinov. Iba v škole bude môcť prvák používať čarovné perá, ktoré mu pomôžu odpovedať na všetky otázky v snehobielych zošitoch. Obraz učiteľa by mal byť spočiatku ľahký a láskavý. Iba inteligentné princezné sa môžu stať múdrymi kráľovnami. Iba z inteligentných princov sa môžu stať silní králi. Iba v škole dostane dieťa prvé indície k svojim veľkým víťazstvám. Lásku do školy je potrebné vštepiť dávno pred 1. septembrom. Malo by sa vysvetliť vášmu dieťaťu, že každý dospelý človek musí ísť svojou vlastnou cestou a začiatok tejto cesty je medzi múrmi školy.

2. Stimulačný systém

Podplácanie je zlý trend. Jasné vysvetlenie pravidiel hry je však skvelým začiatkom. Musíte si podrobne vyriešiť všetky výhody kreatívneho prístupu k domácim úlohám. Dieťa sa v škole unaví. Príliš veľa nových vecí a je ťažké sa sústrediť. Veľké bremená spôsobujú vždy záporné hodnoty. A škola by sa nemala spájať s tvrdou prácou. Škola je zdrojom nových poznatkov, celou knižnicou objavov. Dieťa musí správne vysvetliť, prečo sú domáce úlohy povinná časť konsolidačný proces. Po škole si musíte oddýchnuť, ale neskorý večer nie je najlepším časom na to, aby si mladý výskumník urobil domáce úlohy.

Dokončenie úlohy bez chýb a bez ďalšieho presviedčania by malo byť podporované bonusmi v podobe nálepiek na chladničke, hviezd na magnetickej tabuli na viditeľnom mieste alebo v akomkoľvek inom médiu. Na konci týždňa rodinná rada vypočíta nazbierané body a naplánuje deň voľna na žiadosť dieťaťa. Je žiaduce, aby to bol deň rodiny. Miesto si vyberá žiak prvého stupňa, pretože si ho za svoju snahu počas týždňa zaslúži. Miesta pre rodinnú rekreáciu môžu byť rôzne: zábavné parky, klzisko, motokáry, zábavné centrá, cirkus, zoologické záhrady atď.

3. Nájdenie cieľa

Dieťa potrebuje správny cieľ. A rodičia by mali dieťaťu pomôcť nájsť vlastný cieľ, ktorým bude kompas počas jeho tréningu. Hlavná vec je vysvetliť dieťaťu, že všetko ostatné, čo na prvý pohľad nesúvisí s dosiahnutím jeho cieľa, je stále dôležité a podstatné. Napríklad ste dieťaťu vštepovali, že v škole ho malo naučiť nádherne rozprávať, kompetentne písať, „odčítať a množiť sa, čítať dobré knihy“ fyzická kultúra nie sú také dôležité, hoci prváčikovi pomôžu rozvinúť jeho tvorivosť, predstavivosť a túžbu po víťazstvách.

Lekcie sú zábavným spôsobom, ako sa učiť. A vedomosti nemusia byť vždy presné, vedomosti sú dôležitým nástrojom pri porozumení sveta a niekedy je získanie vedomostí už cieľom bez obvyklých obmedzení, ako je písanie, počítanie a čítanie. Kreativitu dieťaťa v jeho vnímaní sveta nemôžete zabiť. Vypočujte si, prečo sa vášmu drobcovi nechce venovať určitej téme, a spoločne nájdite dôvody na zmenu jeho postoja k tomu, čo sa na prvý pohľad javí ako zbytočné a nudné. Hlavné je robiť všetko spoločne a bez nátlaku.

4. Plánovanie je kľúčom k úspechu

Dieťa potrebuje na spánok priemerne 8 hodín. Preto musíte ísť spať skôr, ako chce. Nemali by ste dieťaťu ukazovať prstom a nútiť ho do niečoho, stačí vysvetliť, prečo je pre neho lepšie prestať robiť niektoré veci, a niektoré je čas začať robiť. Ak s vami mladý výskumník nesúhlasí, vypočujte si jeho názor. A potom spoločne dospejeme k spoločnému rozhodnutiu. Je dôležité vziať do úvahy názor každého člena rodiny, čo vedie k dialógu v budúcnosti a z dlhodobého hľadiska sa dialóg stane mierotvorcom vašich konfliktov. Dieťa musí vedieť, že môže smelo rozprávať, jeho názor bude vypočutý a prijatý. Sám rozhoduje, čo je pre neho dobré a čo zlé, už len rada rodičov mu teraz pomáha správne sa rozhodnúť.

Mali by ste pochopiť, čo chce vaše dieťa vo voľnom čase robiť, pripraviť si spoločný harmonogram, ktorý určí, kedy má ísť do postele a čas určený na domáce úlohy. Toto sú predpoklady z vašej strany a na základe jeho želaní bude zostavený harmonogram prechádzok s priateľmi, tréningov v posilňovni, počítačových hier. Po zavedení každej položky by sa mal prediskutovať čas a čas začiatku, aby sa všetky strany cítili zapojené do plánovania na najbližšie obdobie.

Svet žije podľa svojich nových moderných pravidiel. To, čo bolo prijateľné pred 10 rokmi, sa dnes považuje za hlúpe a staromódne. Len povedomie o rokoch ubehlo márne a šťastné spomienky na školské roky budú vždy nezmenené a dôležité.

Úlohou rodičov je, aby každá fáza dospievania dieťaťa bola bohatá na pozitívne okamihy a jasná. Vaše dieťa by malo milovať to, čo robí. Na svete je toľko krásnych vecí, naučte svoje dieťa vidieť svetlé a radostné chvíle okolo.

Marina Poznyakova

Psychológia textu „Ako milovať školu“:

„11 rokov, za čo?!“ - plače prvák, ktorého 1. septembra násilím vedú k školskej čiare. Školské roky v skutočnosti nie sú úžasné pre všetkých, ale nemožno ich zrušiť. Existuje niekoľko trikov, ktoré vám môžu pomôcť cítiť sa nešťastne len preto, že život je stále obmedzený múrmi školy.

Inštrukcie

Najskôr zistite, čo vás na domácej škole presne štve. Máte príliš zaneprázdnený rozvrh hodín? Nedorozumenie učiteľov? Neschopnosť budovať vzťahy so spolužiakmi? Tieto problémy riešte dôsledne, bez toho, aby ste sa usilovali stať sa vo všetkých ohľadoch populárnym človekom.

Nemyslite si, že vynikajúci študenti, pekní muži a veselí kolegovia zbožňujú škola... V skutočnosti je to ťažké pre všetkých. Je to len tak, že niekto vie, ako skryť svoju zlú náladu, poučiť sa z neho. Nenechajte sa odradiť, rozveselte tých, ktorí sú v blízkosti, potom vás osamelosť aspoň určite nebude ohrozovať.

Nebite sa. Tínedžeri majú často pocit, že najlepším spôsobom riešenia sporných problémov je agresivita. Verte tomu, že to tak nie je. Trénujte vytrvalosť, nerozčuľujte sa a snažte sa trvať na svojom. Ale tiež vás nenechajte šéfovať. V sporoch zaujmite neutrálny postoj, pomôže vám to viackrát.

Škola nemôže za to, že niektoré vedy nie sú vašou silnou stránkou. Snažte sa nepreniesť svoj negatívny postoj na učiteľov, je lepšie požiadať ich, aby s vami pracovali navyše. Alebo akceptujte skutočnosť, že niektoré položky vám jednoducho nie sú dané. Nemusíte byť vynikajúci študent. Certifikát nie je jediným kritériom pre úspech v živote.

Zúčastnite sa školských koncertov a iných aktivít, aj keď sa vám zdajú nudné. Nech je to zábava. Naučte sa poéziu, spievajte na gitaru, tancujte. Budete mať čo ukázať. Dole s komplexmi! Každý, kto ticho sedí v kúte, zatiaľ čo sa ostatní zabávajú, si jednoducho nebude mať na čo pamätať.