Oneskorená reč a psychoverbálny vývoj: príčiny a metódy liečby. Oneskorený psychoverbal vývoj (wile) u detí - detské oneskorenie

Oneskorenie duševného vývoja   (CRA) zjednocuje skupinu chorôb, ktoré vedú k neskorému a neskorému vývoju určitých mentálnych funkcií, ako je pozornosť, pamäť, emocionálne voliteľná sféra, myslenie.

Táto diagnóza je určená len deťom v predškolskom a mladšom školskom veku - ak príznaky pretrvávajú aj vo vyššom veku, hovoria už o infantilizme alebo mentálnej retardácii.

Ako nezávislé ochorenie sa vyskytuje u 1-2% detí. Ako príznak ďalších, hlbších chorôb - oveľa častejšie.

Príznaky ZPR

CRA sa prejavuje nie na fyzickej úrovni, ale na mentálnej úrovni. Môžete si to všimnúť dodržiavaním osobnostných charakteristík dieťaťa a jeho interakcie s okolitým svetom. V rôznych oblastiach sa prejavuje rôznymi spôsobmi:

Ak chcete obnoviť telo po mŕtvici, rovnako ako pre prevenciu opakovaného STROKE, naši čitatelia používať novú metódu objavil Elena Malysheva na základe 16 liečivých bylín a prírodných zložiek - Otec George's Gathering. Zber Otec George pomáha zlepšiť reflex prehĺtania, obnovuje postihnuté bunky v mozgu, reči a pamäti. Tiež vykonáva prevenciu recidívy mŕtvice.

POZOR! Náhrada a odborná príprava sú možné len vtedy, ak sa s dieťaťom vykonávajú rehabilitačné činnosti. Samotná CRA prebieha vo výnimočných prípadoch.

Príčiny a typy patológie

CRA spôsobujú dva hlavné typy príčin:

Spravidla, PODPRSENKU, ktorá sa vyskytuje z biologických dôvodov, je zložité a ťažšie liečiteľné. V tomto prípade je CRA rozdelená do typov:

Jediný typ CRA môže prebiehať s minimálnym úsilím - a to nie je najčastejšie. Preto v prípade podozrenia na CRA treba vynaložiť maximálne úsilie na pomoc dieťaťu.

Liečba a prevencia vývojových porúch

Korekcia CRA znamená integrovaný prístup a prácu celého tímu špecialistov, ktorí môžu dieťaťu pomôcť. Zahŕňa:

A samozrejme, hlavnou zložkou je zdravá klíma v rodine - primeranosť, pokoj, prijatie a láska.   Rodičia budú musieť investovať do rehabilitácie o nič menej ako defektológovia.

Okrem toho je možné zabrániť CRA. Na to potrebujete:

POZOR! Na liečbu, budete musieť urobiť veľa úsilia, ale ak chcete zabrániť výskytu tejto patológie, nemali by ste ísť nad rámec rozumnosti prevencie.

Pomoc špecialistov v Evexii s WB

Deti s CRA by mali navštevovať rehabilitačné centrá. Napríklad klinika Evexia, ktorá sa nachádza v Grécku, praktizuje integrovaný prístup a jej odborníci sa domnievajú, že CRA nie je diagnózou, s ktorou sa človek môže zúfať.

Rehabilitačné centrum Evexia

Čerstvý morský vzduch, nádherné teplé podnebie, možnosť vystúpiť na prechádzku mestom už bude mať prospech pre dieťa. V kombinácii s kvalifikovanou lekárskou starostlivosťou bude mať rehabilitácia neuveriteľne pozitívny účinok.

V centre môžete ísť:

Na základe kliniky Evexia môžu deti so zdravotným postihnutím vo fungovaní zmyslových orgánov napraviť prácu senzorických systémov pomocou zmyslovej integrácie.

Senzorická integrácia sa chápe ako primeraná, adaptívna reakcia tela na podnety, ktoré sú stanovené zmyslami.

U detí s poruchami typu mozgovej obrny môžete upraviť prácu troch hlavných typov citlivosti, a to: \\ t

• vestibulárny;
• hmatové;
• proprioception.

Rehabilitácia by mala byť komplexná a mala by prebiehať pod dohľadom špecialistu - preto návšteva rehabilitačného centra je nielen želateľná, ale v skutočnosti povinná.

Myslíte si, že nie je možné zotaviť sa zo STROKE a kardiovaskulárnych patológií!

Snažili ste sa niekedy obnoviť prácu srdca, mozgu alebo iných orgánov po patológiách a zraneniach? Súdiac podľa toho, že čítate tento článok - neviete podľa toho, čo je to:

• často sa vyskytujúce nepríjemné pocity v hlave (bolesť, závraty)?
• náhly pocit slabosti a únavy ...
• neustále sa zvyšuje tlak ...
• o dušnosti po najmenšej fyzickej námahe a čo povedať ...

A teraz odpovedzte na otázku: vyhovuje vám to? Je možné tolerovať všetky tieto príznaky? A ako dlho ste "unikli" do neefektívnej liečby? Koniec koncov, skôr alebo neskôr je SITUATION DECLINED.

To je pravda - je čas začať s týmto problémom! Súhlasíte? Preto sme sa rozhodli vydať exkluzívnu metódu od Eleny Malyshevovej, v ktorej odhalila tajomstvo liečby a prevencie STROKOV a kardiovaskulárnych ochorení.

Zrenie ľudského nervového systému nastáva najintenzívnejšie v detstve, takže akýkoľvek nepriaznivý vplyv na dieťa akéhokoľvek vonkajšieho faktora môže najviac negatívne ovplyvniť jeho duševnú formáciu. Hovoríme konkrétne o mentálna retardácia (CRA), potom v jeho počiatku môže ležať celý rad patologických situácií, ktoré sa vyskytli počas tehotenstva a pôrodu, ako aj poranenia a ochorenia centrálneho nervového systému v prvých rokoch života dieťaťa. Nezrovnávajte CRA   a mentálna retardácia: včasná liečba umožní dieťaťu získať potrebné zručnosti na učenie sa a úspešne sa stýkať v detskom tíme. Typ, stupeň, štádium a vlastnosti porúch duševného vývoja môže určiť len špecialista, ako aj vybrať optimálny program liečby. V NDC klinickej psychiatrii sa vykonáva diferenciálna diagnostika a komplexná liečba rôznych typov. CRA, NDC využíva najmodernejšie metódy liečby detí mentálna retardáciaa dostupný vedecký a lekársky potenciál centra umožňuje dosiahnuť najlepšie výsledky.

Diagnóza mentálnej retardácie   v klinickej psychiatrii NDC

Po prvé, špecialisti Centra určia, či existuje nejaká organická patológia v mozgu, ktorá by mohla byť základom CRA, Na tento účel sa používajú také inštrumentálne vyšetrenia (CT) a (MRI). S ich pomocou môžu byť identifikované ochorenia ako hydrocefalus, mozgový nádor, cerebrálne vaskulárne defekty, znaky cerebrálnej ischémie, vrodené anomálie centrálneho nervového systému, leukodystrofia. Okrem toho NDC využíva také vysoko selektívne diagnostické metódy (EEG), echoencefalografiu (EchoEG), elektromyografiu, Dopplerovu štúdiu mozgových ciev. Nie vždy v počiatkoch mentálnej retardácie sú organická patológia centrálneho nervového systému. V niektorých prípadoch je takáto odrádzajúca diagnóza dôsledkom pedagogického zanedbávania, zlej starostlivosti a abnormálnej situácie v rodine dieťaťa v prvých rokoch jeho života. V tomto ohľade sa pri diagnostickom vyšetrení povinne zúčastňuje Detského centra.

Liečba mentálnej retardácie   v klinickej psychiatrii NDC

V NDC liečby CRA   Je to zložité, pretože lekári z rôznych disciplín, vrátane psycho-neurológov, defektológov, ako aj participujú na terapeutickom procese. Pre každého pacienta je vyvinutý individuálny terapeutický program, ktorého postupné a účelné vykonávanie umožňuje úspešne prekonať všetky existujúce ťažkosti a zaručuje priaznivý výsledok. liečby CRA, Popri farmakoterapii Centrum využíva množstvo sľubných metód, vrátane reflexnej terapie, vizuálnej, verbálnej a sluchovej stimulácie, transkraniálnej magnetickej stimulácie mozgu, pedagogického vplyvu. Veľkú prácu vykonávajú lekári defektológov, čím sa zabezpečuje zvýšenie úrovne intelektuálneho, sociálneho a emocionálneho vývoja dieťaťa. Psychológovia Centra široko využívajú subjektovo-senzorickú terapiu, rozširujú slovnú zásobu a koncepčný aparát pacienta. Počas rokov klinickej psychiatrie NDC, tisíce detí s mentálna retardácia, Akumulované skúsenosti, integrovaný prístup a individuálny charakter liečby umožňujú dosiahnuť úspech aj v tých najťažších klinických prípadoch.

Oneskorenie duševného vývoja (ZPRR) znamená, že dieťa má z akéhokoľvek dôvodu oneskorenie v rýchlosti zvládnutia súdržnej reči a „spomaľuje“ duševný vývoj.
  Ešte závažnejší problém je skutočnosť, že rodičia často zaostávajú za svojimi deťmi vo vývoji, bližšie k 5-6 rokom.

Je to spôsobené sociálnou aktivitou detí. V tomto veku začínajú aktívnejšie komunikovať s ostatnými ako v detstve, osvojiť si nové vedomosti, pripraviť sa na školu. Potom sa ukazuje, že za obmedzeným slovníkom, slovami, ktoré nesúvisia s vetami, ktoré sa v ranom veku vôbec nezdali byť desivé, dochádza k oneskoreniu duševných a intelektuálnych zručností.

Ako určiť ZPRR?

Po prvé, nebojte sa a buďte objektívni. „On je stále malý“, „on čoskoro vymyslí“ - takéto frázy urobia službu. Jednotlivé funkcie   vývoj umožňuje odchýlky od normy 2-3-4 mesiace, nie viac!
  Skontrolujte svoje dieťa:

• V roku musí povedať asi 10 jednoduchých slov, poznať mená predmetov okolo neho.
• O jeden a pol roka sa slovná zásoba zvyšuje na 50-60 bežných slov.
• Ďalej sa tempo zvyšuje - za 1,8 roka zvládne až 180 slov, za 2 roky - 300, 3 roky - až 1000!
• Vo veku 2 rokov dieťa buduje jednoduché vety, používa v slove prídavné mená a zájmivá, kladie otázky („kto?“, „Kde?“), Plní požiadavky adresované mu („priniesť, dať“).
• Vo veku 3 rokov sa reč skladá hlavne z komplexných viet, zjednotených zmyslom. Dieťa dobre pozná mená predmetov, časti tela, ľahko príde do kontaktu s rovesníkmi, pamätá si detské básne a rozprávky.
• Vo veku 5 rokov hovorí takmer ako dospelý, má veľkú slovnú zásobu. Vo vete používa všetky časti reči, tvoriace správne gramatické formy.

A ak dieťa zaostáva vo vývoji?

Čím skôr je oneskorenie zaznamenané, tým ľahšie ho opravíte. Oneskorenie psychoverbal vývoj v 2-3 roky môže byť plne kompenzované a dieťa pôjde do triedy 1 so svojimi priateľmi vo dvore. Preto by mali byť rodičia na pozore a ponáhľať sa k špecialistom, ak sú podozriví, že majú problém.
  Môžete začať s pediaterom. Posúdi celkový fyziologický stav dieťaťa a dá pokyn neurológovi a defektológovi.

Prečo by ste sa mali ponáhľať?

Je dôležité presne určiť príčinu nevybavených prípadov pri tvorbe reči.

• Ak je hlavným ovplyvňujúcim faktorom mentálna retardácia, sama o sebe nie je kompenzovaná. Vyžaduje lieky, aktívne psychologické a vzdelávacie triedy. určuje celý psycho-emocionálny stav dieťaťa. Má nestabilnú pozornosť, podlieha častým zmenám emócií, je ťažké sa učiť. V samostatnom článku sme hovorili o stave mentálnej retardácie. Hovorí sa tiež, že tento stav je len hranicou medzi normou a chorobou, čo znamená, že včasná korekcia prinesie ovocie.
• Často v ranom veku u detí zaostáva len vývoj reči. Duševne a psychicky sú celkom zdraví. V tom sme písali o hlavných črtách tohto stavu ao spôsoboch jeho korekcie. Hlavná vec je začať konať včas. Aktívna práca na stimuláciu vývoja reči pomôže posunúť situáciu z miesta a pomôcť dieťaťu hovoriť.
• Ak sa RFR neberie do úvahy, problém sa len zhoršuje. Vo vyššom veku, bližšie k škole, musí dieťa plne komunikovať. Sociálne väzby, priateľstvo s rovesníkmi, odborná príprava a vzdelávanie si vyžadujú úplný súdržný prejav. Jeho neprítomnosť vedie k inhibícii mentálneho vývoja. A potom vzniká nový stav, ktorý už vyžaduje oveľa väčšie úsilie na kompenzáciu - ZPRR. Oneskorený psychoverbal vývoj je už oneskorenie, a to nielen v reči, ale aj v psycho-emocionálnej sfére. Bez korekcie táto podmienka povedie k tomu, že dieťa nebude môcť študovať v bežnej škole so svojimi rovesníkmi.

Metódy korekcie psychoverbálneho vývojového oneskorenia

Odborníci vám a vášmu dieťaťu môžu ponúknuť rôzne spôsoby kompenzácie. Je však dôležité si uvedomiť, že len v komplexe budú schopní dať výsledok.
  Nápravné opatrenia zahŕňajú drogové (niekedy) a psychologicko-pedagogické metódy (povinné).

Lieky sa predpisujú na zlepšenie funkcie mozgu, „vybudovanie“ neurónov a stimuláciu centra reči. Napriek tomu, že mnohí rodičia, ktorí sa obávajú o oneskorenie vo vývoji svojho dieťaťa, už dlho „počuli“, nemôžete si ich vziať sami! Vymenovanie vykonáva neurológ na základe špecifickej situácie.

Defektologicko-logoterapeut sa zaoberá dieťaťom, rozvíja jeho myslenie, pamäť a reč. Nápravný kurz zahŕňa rôzne lekcie, ktoré stimulujú mentálne a psychické vývoj reči:

• prstové hry;
• stimulácia mozočka;
• didaktické hry na nápravu emocionálneho vývoja;
• pozorné hry, stimulácia pamäte;
• kĺbová gymnastika, zlepšovanie zvukovej výslovnosti;
• rozširovanie slovnej zásoby a koncepčných zásob.

Pre každú situáciu je vybraný vlastný program tried na základe charakteristík dieťaťa a požiadaviek na nápravu.
  a to pedagogickú prácu   základom nápravných opatrení. Rodičia budú musieť vytvoriť doma priaznivé prostredie pre rozvoj dieťaťa, plniť úlohy, hrať, čítať a praktizovať. Ale všetko sa vyplatí hravo. Hlavnou vecou nie je stratiť čas.

Naše centrum prijíma deti od 1,5 do 2 rokov - nenechajte si ujsť príležitosť na opravu nevybavených zásielok!

Oneskorený psychoverbálny vývoj nie je samostatným ochorením, ale odchýlkou \u200b\u200bvo vývoji CNS a mozgu. Rôzne faktory môžu vyvolať výskyt takéhoto ochorenia, napríklad ochorenia, ktoré žena trpela počas narodenia dieťaťa. Prispieť k DPR môže tiež:

• poranenia hlavy v ranom veku;
• chromozomálne ochorenia;
• otrava a infekčné lézie matky;
• ťažkej pracovnej činnosti.

Ak je príčinou ZPRR - vrodené abnormality, potom jeho príznaky môžu vyskytnúť v pomerne skorom veku. Rodičia by mali byť znepokojení, ak spozorujú nasledujúce prvé známky oneskorenia vývoja u dieťaťa:

• dieťa sa nesmie;
• nereaguje na gestá a slová;
• dieťa neustále drží otvorené ústa;
• dlho nezačne hovoriť.

Okrem toho, vyvolať vznik ochorenia môže a získané choroby. Napríklad nádor alebo cerebrálna ischémia, leukodystrofia, epilepsia, hydrocefal môže viesť k abnormalitám. V tomto prípade sa prvé príznaky vyskytujú počas liečby alebo rehabilitácie dieťaťa.

Stojí za zmienku, že zvláštnosti výchovy dieťaťa môžu byť tiež príčinou ZPRR. Takéto problémy sú charakteristické pre deti, ktoré vyrastajú v nadmernej rodičovskej starostlivosti, alebo naopak, majú nedostatočnú starostlivosť a obavy. Pomerne často je pozorované oneskorenie vývoja u detí z asociálnych rodín.

Závažné ochorenia alebo poruchy centrálneho nervového systému môžu vyvolať nielen výskyt odchýlok v psychoverbálnom vývoji, ale aj iné poruchy. Často je napríklad ochorenie sprevádzané znakmi autizmu. Nasledujúce závažné príznaky budú znamenať takýto vážny problém:

• časté záchvaty agresie a nespokojnosti;
• nedostatok náklonnosti voči rodičom;
• negatívny postoj k akýmkoľvek zmenám.

Autistické črty zahŕňajú aj odmietnutie dieťaťa prísť do kontaktu s ľuďmi a rovesníkmi. Deti s vývojovými oneskoreniami môžu dlhý čas otáčať jedným objektom v rukách, chodiť v kruhu alebo usporiadať objekty v jednom rade.

Ukazovanie na CRP s autistickými vlastnosťami bude tiež obtiažne pochopiť, že dieťa je pri približovaní. Nesmie úplne alebo čiastočne vnímať reč. Spravidla deti s autizmom nechápu, ako hrať hračky. Môžu však mať jeden obľúbený predmet, ku ktorému majú náklonnosť. Tieto deti často vymieňajú hračky za iné veci, ako sú príbory, pracovné nástroje.

ZPRR s autistickými znakmi vyžaduje vážnu a dlhodobú liečbu. Ak však urobíte úsilie, môžete dosiahnuť dobrý výsledok. Rodičia budú musieť spolupracovať s lekármi na riešení problému, venovať deťom veľa času.

Uznať porušenie môže, ak ste pozorne sledovať dieťa. Je veľmi dôležité identifikovať problém čo najskôr. V ideálnom prípade by malo byť oneskorenie stanovené vo veku od 2 do 3 rokov. Ak okamžite začnete liečbu ZPRR, potom je vysoká šanca na rýchle a úplné uzdravenie. V prípade, že choroba bola diagnostikovaná 5 alebo viac rokov, pravdepodobnosť jej vyliečenia je iba 0,2%.

Existujú určité štandardy rozvoja, ktoré študovali, rodičia môžu pochopiť, či ich dieťa má problémy. V jednom roku by malo dieťa už povedať jednoduché slová, rozlíšiť okolité objekty. Po dosiahnutí jedného a pol roka by sa jeho slovná zásoba mala zvýšiť na 50-60 slov. Ťažkosti s výslovnosťou jednoduchých fráz môžu naznačovať CRA.

V budúcnosti by sa rýchlosť vývoja mala rýchlo zvýšiť. Preto sa považuje za normu, ak dieťa:

• za 1 rok 8 mesiacov pozná až 180 slov;
• za 2 roky, hovorí 300 slov;
• za 3 roky vie viac ako 1000 slov.

Dieťa môže stavať jednoduché vety, klásť otázky a plniť požiadavky adresované mu. Vo veku 3 rokov, správne sa rozvíjajúce dieťa nájde dobrý kontakt s rovesníkmi, používa všetky časti reči. O 5 rokov by mal byť prejav dobre doručený. Deti v tomto veku by mali mať veľkú slovnú zásobu.

diagnostika

Presne určiť, čo dieťa CRAP, môže len vysoko kvalifikovaný špecialista. Preto, ak majú rodičia úzkosť a podozrenie na vývojové oneskorenie u dieťaťa, potom stojí za to okamžite požiadať o pomoc:

• neurológ;
• psychológ;

• logopéd;
• reflexologist.

Títo odborníci sa zaoberajú diagnostikou a liečbou ZPRR. Ak je problém podozrivý u dieťaťa do 6 mesiacov, potom mu predpíše neurosonografiu (NSG). Tento výskum sa vykonáva, kým jar nie je zarastená. Postup sa vykonáva na štúdium:

• práca s mozgom;
• stav jeho štruktúr;
• vaskulárneho prietoku krvi.

Pre dojčatá sa na základe tejto štúdie vyvinie liečba RRD. Táto metóda je založená na ultrazvukovom žiarení, takže nepredstavuje nebezpečenstvo pre dieťa. Je dokonca predpísané novorodencom, ak majú podozrenie na patológiu mozgu alebo poranenie pri narodení.

Mladí pacienti budú zaradení do elektroencefalografie (EEG). Táto štúdia nemá žiadne kontraindikácie a používa sa na diagnostiku stavu mozgu u detí starších ako 6 mesiacov. Ak metódy neposkytli úplný obraz alebo ich výsledky neboli presné, potom sú priradené ďalšie postupy. Pacient je určený na MRI a CT mozgu.

Liečba ZPRR u detí v Detskom centre

Terapia tohto ochorenia by mala byť komplexná a začať ihneď po diagnostike. Pomáhať vyrovnať sa s takým vážnym porušením môžu odborníci z nášho centra. Používame moderné metódy liečby a diagnostiky. Trvanie kurzu závisí od závažnosti poruchy, veku dieťaťa a jeho celkového zdravotného stavu.

Po prvé, pacientovi bude predpísaná lieková terapia. Spravidla naši lekári odporúčajú 1-2 kurzy. Pacientovi sa predpisujú nootropné lieky, ktoré:

• zlepšiť pamäť;
• zvýšiť duševnú aktivitu;
• podporovať lepšie vzdelávanie

Komplexná liečba ZPRR zahŕňa aj terapeutickú masáž jazyka. Ide o techniku \u200b\u200brečovej terapie, ktorá umožňuje 1-2 kurzy na zlepšenie výslovnosti zvukov. Umožňuje stimulovať žuvacie a tvárové svaly. Tento postup sa vykonáva pri návšteve logopéda, s ktorými sú pre pacienta povinné.

Pomáha rýchlo riešiť poruchu fyzioterapie. Naši špecialisti určujú 1-2 cykly takýchto procedúr pre 7-10 sedení s pacientmi so SURR. Fyzioterapeutické aktivity sú vybrané pre každého pacienta individuálne, vzhľadom na závažnosť jeho stavu. Konsolidovať účinok liečby predpísané cvičenie. Odporúča sa užívať 1-2 cykly tejto liečby počas 10-15 procedúr.

Aj v Moskve sa psychiatri zaoberajú liečbou ZPRR. Takíto špecialisti pomáhajú deťom rozvíjať behaviorálne a kognitívne procesy. Umožňujú dieťaťu naučiť sa komunikovať, prekonávať psychologické problémy.

V niektorých prípadoch je pacientom predpísaná konzultácia ORL. Pomôžte tomuto lekárovi, ak existuje podozrenie na stratu sluchu. Výsledkom je, že pri komplexnom spracovaní ZPRR možno dosiahnuť dobré výsledky v čo najkratšom čase.

Oneskorený vývoj reči (ZRR) a oneskorený psychoverbal vývoj (ZPRR) - to nie sú nezávislé ochorenia, ale len určité príznaky. Prevalencia tejto diagnózy sa v poslednej dobe stala epidémiou.

Podľa výskumu uskutočneného v Tyumene sú rôzne poruchy reči zaznamenané u takmer 50% detí (vo veku od 1 do 16 rokov). Toto percento sa zvyšuje s vekom: u detí vo veku 3 rokov je prevalencia dysfunkcií reči 19%, u detí vo veku 5 rokov - 38% a u 7-ročných - viac ako 50%.

Príznaky oneskoreného vývoja reči u dieťaťa

Uvádzame tie hlavné:

• Dieťa vo veku 4 mesiacov nereaguje emocionálne na gestá dospelých a nestane sa animovaným, keď ho jeho matka oslovuje.
• V 8-9 mesiacoch nie je blikať (neopakuje ba-ba-ba, pa-pa-ta, atď kombinácie), rok je extrémne tichý a takmer nerobí zvuky.
• Vo veku jeden a pol nehovorí a nerozumie jednoduchým slovám, napríklad „matka“ alebo „dávať“, mená okolitých objektov. Nemôže vykonávať jednoduché požiadavky, ako je "sem", "sadnúť si".
• Za dva roky používa len niekoľko jednotlivých slov a nesnaží sa opakovať nové slová.
• Za 2,5 roka v aktívnej slovnej zásobe menej ako 20 slov a napodobňovanie slov. Nepozná názvy okolitých objektov a častí tela. Na žiadosť nemôže ukázať na známom objekte alebo priniesť niečo. Nemôže robiť frázy dvoch slov (napríklad „dať vodu“).
• Trojročné dieťa môže len ťažko pochopiť aj svojich príbuzných. Nehovorí jednoduché vety, nerozumie jednoduchým vysvetleniam alebo príbehom o udalostiach v minulosti alebo budúcnosti.
• Vo veku troch rokov, ona "rachotí", to znamená, že hovorí príliš rýchlo, prehltnúť zakončenie slov. Alebo naopak, veľmi pomaly, strečing, aj keď nie je taký príklad doma.
• Za tri roky hovorí väčšinou s frázami z karikatúr a kníh, ale nevytvára vlastné vety. Zrkadlo opakuje to, čo dospelí hovoria s ním, dokonca až do bodu.

Ak má dieťa meškanie vo vývoji reči, jeho duševný vývoj je narušený a diagnóza sa do 5 rokov zvyčajne zmení na inú: mentálnu retardáciu.

Príčiny a klasické metódy liečby ZRR a ZPRR

Omeškanie reči a psychoverbálny vývoj je spravidla dôsledkom porúch mozgu, centrálneho nervového systému, genetických alebo duševných porúch. Ale prečo vznikajú, a čo je najdôležitejšie, prečo sa klasická medicína v poslednej dobe stále častejšie nedá vysvetliť.

Lieky, ktoré zlepšujú metabolické procesy v mozgových bunkách, mikrocirkuláciu krvi a vedenie impulzov v nervových vláknach, sa najčastejšie predpisujú ako liečba. Takéto lieky ako Cortexin, Actovegin, Cogitum, Neuromultivitis, Lecitin, skutočne prispievajú k obnoveniu normálneho fungovania centrálneho a periférneho nervového systému.

Často sa používa magnetická terapia, elektrolytická terapia na obnovu určitých oblastí mozgu zodpovedných za mentálny a rečový vývoj. Niekedy sú spojené netradičné metódy: hipoterapia (liečba pomocou jazdenia a tréning s koňmi), terapia delfínmi.

Dôležitú úlohu zohráva práca defektológa (psychológa), ktorá je zameraná na zvýšenie mentálnej úrovne vývoja dieťaťa. Môže sa použiť arteterapia (liečba kresbou), muzterapiya (liečba hudbou), subjektovo-senzorická terapia: v centre mozgovej kôry reči a v strede ručnej pohyblivosti sa nachádza blízko, as rozvojom jemnej pohyblivosti ruky, vývoj rečového centra , Samozrejme je potrebná práca s logopédom.

Komplexná liečba neurológom, logopédom a psychológom spravidla pomáha výrazne zlepšiť základné ukazovatele rečového a mentálneho vývoja vo všeobecnosti. Klasické metódy však neodhalia, a preto neodstránia množstvo počiatočných porušení, ktoré vedú k nedostatočnému rozvoju reči. Inými slovami tieto metódy nestačia.

Osteopatia pohľad na reč a psychoverbal vývojových oneskorení

Podľa štúdií vykonaných pod vedením Inštitútu osteopatie, St. Petersburg State University a North-Western State Medical University. II Mechnikov, poruchy reči u detí v 100% prípadov sú sprevádzané a s najväčšou pravdepodobnosťou sú výsledkom štrukturálneho poškodenia lebky a chrbtice.

Tieto poranenia najčastejšie spôsobujú problémy počas tehotenstva a pôrodu: predčasné, dlhodobé alebo rýchle porodenie, dlhé obdobie bez pôrodov počas pôrodu, asfyxia počas pôrodu, poranenie pri pôrode. A možno, že nedávna distribúcia rôznych metód stimulácie práce a popularita cisárskeho rezu, dokonca aj bez lekárskych indikácií, spôsobujú zvýšenie počtu XRD a ZPRR.

Dôvody sa však môžu líšiť: domáce, športové úrazy, niekedy aj ľahká manžeta môže spôsobiť množstvo porúch mozgu dieťaťa. Výsledok je rovnaký: rôzne oblasti mozgu začínajú pracovať nesprávne alebo nie sú dostatočne aktívne. Oneskorenia v reči a duševnom vývoji znamenajú, že boli ovplyvnené oblasti zodpovedné za reč a inteligenciu.

A tu je dôležité vedieť: štrukturálne, mechanické poškodenie lebky a chrbtice je jednoducho nemožné odstrániť pomocou liekov, psychoterapie alebo rečovej terapie. Môžu byť opravené len fyzicky, manuálne. To je presne to, čo robí osteopatia - ľudská mechanika.

Osteopatický prístup pri liečbe ZRR a ZPRR

Osteopatický lekár po vyšetrení odhaľuje zóny u dieťaťa, ktoré sú poškodené v dôsledku pôrodu alebo iných príčin a ovplyvňuje ich, obnovuje ich správnu polohu a obnovuje ich slobodu pohybu. Spravidla ide o oblasti, ktoré sú najviac poranené počas pôrodu, a to: 1-2 krčné stavce, krčné-hrudné chrbtice, týlno-spánkové stehy, intraosseózne poranenia samotnej týlnej kosti, hlavný šev v lebke.

V dôsledku toho je obnovená funkcia kosti, nervového systému a krvného zásobovania. Mikrocirkulácia krvi a metabolizmus v mozgových bunkách je normalizovaná. V dôsledku toho sa zlepšuje výživa mozgu, normalizuje sa jej práca, správanie a zmeny reči. V mojej praxi je účinnosť osteopatickej liečby oneskoreného prejavu a duševného vývoja 70%. Existujú zdokumentované štatistiky.

Štúdium účinnosti osteopatickej liečby detí s nedostatočným rozvojom reči

Ústav osteopatie St. Petersburg State University a SZGMU. II Mechnikov spolu s Centrom rozvoja reči v Tyumene uskutočnili štúdiu o deťoch s diagnózou dysartrie - všeobecným nedostatočným rozvojom reči *. Polovica detí (kontrolná skupina) podstúpila klasickú liečbu neurológom, logopédom a psychológom a polovica (experimentálna) - logopédom a osteopatom. O tri mesiace neskôr komplexné vyšetrenie ukázalo, že osteopatické liečenie bolo účinnejšie ako lieky.

V experimentálnej skupine, ktorá dostávala osteopatickú liečbu, boli všetky ukazovatele lepšie: emocionálne vzrušenie sa znížilo u 78% detí (56% v kontrolnej skupine), nepokoj - v 61% (45% v kontrolnej skupine), poruchy reči - v 89% (72% detí). v kontrolnej skupine). Absolútne všetky deti osteopatickej skupiny zlepšili svoju nezávislú reč a stav rečového aparátu (v porovnaní s 94% a 78% detí v kontrolnej skupine).
  Psychologický vývoj sa zlepšil v 72% (61% v kontrolnej skupine), inteligencia sa zvýšila v 56% (45% v kontrolnej skupine), pozornosť sa zvýšila o 45% (33% v kontrolnej skupine).

Zároveň deti, ktoré boli liečené osteopatmi, prirodzene znížili počet porúch na úrovni štruktúry tela. To nám umožňuje dúfať, že v budúcnosti bude ich vývoj harmonickejší.

* Na základe článku „Osteopatická liečba detí s nedostatočným rozvojom reči“ v ruskom Osteopathic Journal č. 3-4 pre rok 2012.

Recenzia pacienta

Chcem poďakovať Natália Sergejevnej za prácu s mojimi dcérami. Išli sme na kliniku, pretože najmladší sa neobrátil v 5 mesiacoch a bol lenivý ležať na bruchu, aj keď v 3 mesiacoch bola liečba ukončená a neurológovia sa sťažovali. A najstaršia dcéra, v jej 3 rokoch s bezchybnou rečou a dobrým vývojom, mala ťažkosti s aktivitami vyžadujúcimi koordinovanú prácu jej rúk a nôh (na ponožky, jazdu na bicykli, chytenie lopty oboma rukami atď.). Ljudmila

• Doktor: Sherstenikina Natalia Sergeevna
  Psychoterapeut, osteopat

Ďakujem Dr. Michelovi Dobenskému a Ostmed Clinic (veľa vďaka citlivému, láskavému a ochotnému personálu) za pomoc mojim trojčatám. Deti sa narodili v 25. týždni tehotenstva (Kohl, Kostya a Pasha), každý v súvislosti s včasným výskytom zdravotných problémov. Počas troch sedení bol Pasha sluch normalizovaný, s diagnózou neurosenzorickej straty sluchu 4 stupne; s načúvacím prístrojom nereagoval na zvuky. Teraz dieťa robí bez neho. helena

• Lekár: Michel Dobensky (MICHEL DOBENSKY)
  Lekár osteopatie.

Syn CRA, poruchy správania, je starý 5,3 rokov. Po každej relácii sa v synovi pozorovala obrovská pozitívna zmena: reč sa zlepšila, správanie sa vrátilo k normálu. Dinah

• lekár:

Veľmi pekne ďakujem lekárovi a klinike Ostmed. Sme unavení z toho, že pôjdeme k lekárom, podstúpime nekonečné malé užitočné postupy. Svetlana Ivanova

Vo veku 2 rokov mal veľkú operáciu pre črevnú obštrukciu, zle hovorí. Po troch recepciách na Osteopatovi Titovi Igorovi Viktorovičovi sa kreslo vrátilo do normálu, po druhom recepcii dieťa zrazu začalo hovoriť frázami, keď vôbec nehovoril. Kateřina

• Doktor: Igor Titov
  Osteopatický lekár, hrudný chirurg, pediater

Krasovskaya Elena Olegovna - len zázrak osteopat. Moje dieťa má CRA (5 rokov). Išiel som k nej len 3 krát, a už významný skok vo vývoji môjho dieťaťa. Dinah

• lekár:

Professional! Výsledok po jeho liečbe je jednoducho úžasný. Koľkí šli k lekárom, nikto nám nemohol pomôcť a Jean, pomohol! Po liečbe sa dcéra stala aktívnou, začala reagovať na objekty, prestala plakať. Dokonca sa mi zdá, že pohyby sa stali odlišnými. Sme veľmi spokojní a budeme ho naďalej liečiť, ďakujeme klinike Ostmed pre vynikajúcich lekárov! anonym

• Lekár: Jean Fansello (JEAN FANCELLO)
  Majster európskej osteopatie

Odpovede na otázky

Odpoveď lekára:
  Dobré popoludnie Samozrejme, počet a frekvencia návštev bez inšpekcie nebude fungovať. Ale myslím, že to bude stačiť na návštevu osteopata raz za 2-3 týždne. Možno 1 krát za mesiac. Ako dlho Záleží na mnohých faktoroch a je veľmi individuálny. Možno niekoľko rokov, s prestávkami, samozrejme. Alebo možno menej, niekoľkokrát. Je potrebné sa na dieťa pozerať, aj jeden postup sa môže veľa zmeniť!

RaisaOtázka pre moje dieťa: dievča vo veku 6,5 roka. Porod: asfyxia, slabá práca. Aké starosti: ploché-valgus nohy, spíme v plienke (môžeme tiež čúrať v nohavičkách počas dňa), ZPRR, disinhibition, ADHD, nehovoríme vo vetách, v ktorých viac ako 3 slová, nie vytrvalosti, nie poučenie. Prosím napíšte, ak je možná liečba osteopatie?

Odpoveď lekára:
Ahoj Raisa! Z vášho opisu možno vyvodiť, že dieťa má následky poranenia pri narodení. Na objasnenie diagnózy je veľmi dôležité, ako bolo tehotenstvo, pôrod, prvý rok života dieťaťa, jeho vývoj až do súčasnosti. Osteopat môže pomôcť vášmu dieťaťu. Avšak, je možné určiť množstvo, frekvenciu a ktoré osteopatické techniky aplikovať len s osobnou konzultáciou.
S pozdravom,

Upozornenie: povinné polia sú označené hviezdičkou (*).