कॉलेज में ग्रुप लीडर कैसे बनें। क्या किसी विश्वविद्यालय में समूह का नेता होना उचित है? स्कूल में चुनाव कैसे होते हैं और उन्हें बनाना कितना दिलचस्प है

इससे पहले कि आप सहमत हों, क्योंकि यह न केवल कुछ विशेषाधिकार प्राप्त करने का अवसर है, बल्कि रोजमर्रा के कर्तव्यों की पूर्ति भी है।

अब बुजुर्ग स्कूलों और विश्वविद्यालयों में हैं, और हमारे जन्म से बहुत पहले वे कौन थे?

Starosta - "वरिष्ठ", "फोरमैन", शीर्षक, लोगों के एक समूह का नेतृत्व करते हुए, प्राचीन रूस में दिखाई दिया।

यह पद प्रायः ऐच्छिक होता था, और समुदाय के सदस्य स्वयं अपना नेता चुन सकते थे।

कुछ मामलों में, बड़ों को राजकुमारों या उनके तत्काल दल द्वारा नियुक्त किया जाता था ताकि वे कुछ कर्तव्यों का पालन कर सकें:

• कर एकत्र करना;
• विवादों पर विचार करना और उनका समाधान करना;
• भूमि उपयोग को नियंत्रित करें।

"बड़ा" शब्द "बड़े", "बड़े" से आया है

१८-१९वीं शताब्दी में, गांव के बुजुर्ग ग्रामीण बस्तियों का नेतृत्व करते थे।

चर्च वाले - चर्च की अर्थव्यवस्था का प्रबंधन प्रदान करते हैं।

मुखिया को समुदाय के लोगों या पैरिशियनों को अच्छी तरह से जानना था और उन्हें फरमानों और आदेशों को संप्रेषित करने में सक्षम होना था, साथ ही साथ उनके कार्यान्वयन की निगरानी भी करनी थी।

उस समय से क्या बदल गया है और अब "हेडमैन" शब्द से हमारा क्या मतलब है?

विश्वविद्यालय में समूह का प्रमुख कौन होता है

मुखिया आज - वह कौन है? वही प्रवेश स्तर के प्रबंधक।

मुखिया अनिवार्य रूप से एक प्रवेश स्तर का नेता होता है।

उसे अध्ययन समूह में उत्पन्न होने वाले मुख्य मुद्दों को हल करना चाहिए, अपनी गतिविधियों को प्रशासित करने के कुछ कार्य करना चाहिए, और छात्रों और प्रशासन के बीच मध्यस्थ होना चाहिए। शैक्षिक संस्था.

उसे टीम द्वारा ही चुना जा सकता है या किसी शैक्षणिक संस्थान के नेतृत्व द्वारा नियुक्त किया जा सकता है: स्कूल, कॉलेज या।

इस पद पर नियुक्त होने वाले व्यक्ति के लिए निःसंदेह बेहतर होगा कि उसका चयन समूह द्वारा ही किया जाए।

कुछ लोग शासित होना पसंद करते हैं, खासकर अगर सरकार की बागडोर किसी सहकर्मी को दी जाती है, तो अगर आम सभा द्वारा मुखिया का चुनाव किया जाता है, तो उसे अभी भी कम समस्याएं होंगी, क्योंकि बहुमत उसकी उम्मीदवारी से सहमत था।

यदि मुखिया को "ऊपर से" नियुक्त किया जाता है, तो उसे नेतृत्व से "भेजे गए कोसैक" के रूप में माना जा सकता है, और इस तरह की नियुक्ति के साथ भी, गलत छात्र को चुना जा सकता है, जिस पर अधिकांश छात्र भरोसा करते हैं।

और ऐसे में उसके लिए काम करना ज्यादा मुश्किल होगा।

लेकिन इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि मुखिया की नियुक्ति कैसे की जाती है, उसे बहुत विशिष्ट कर्तव्यों का पालन करना होगा।

यदि समूह को अपने दम पर मुखिया चुनने के लिए कहा जाता है, तो इस मामले में घटनाएँ निम्नानुसार विकसित हो सकती हैं।

समूह चर्चा करता है कि यह पद कौन ले सकता है, और चर्चा के दौरान, उन लोगों में से एक विकल्प पर विचार किया जा सकता है जिन्होंने स्वयं मुखिया बनने की इच्छा व्यक्त की थी।

मुखिया को छात्र स्वयं चुन सकते हैं

उम्मीदवारों में सबसे पहले किन गुणों का मूल्यांकन किया जाता है:

• न्याय;
• शैक्षिक मामलों में दक्षता;
• गैर-संघर्ष;
• समूह के सभी छात्रों के साथ बातचीत करने की क्षमता;
• आवश्यकता पड़ने पर नेतृत्व के समक्ष छात्रों के हितों की रक्षा करने की इच्छा।

सबसे अच्छे उम्मीदवार का चुनाव अक्सर एक साधारण वोट द्वारा किया जाता है।

यदि डीन के कार्यालय के प्रतिनिधि छात्रों के एक समूह के साथ उम्मीदवारी पर चर्चा किए बिना, अपने दम पर मुखिया की नियुक्ति करने का निर्णय लेते हैं, तो इस मामले में, कुछ गुण जो इस पद को ले सकते हैं, पर भी विचार किया जाता है।

जिन प्रमुख गुणों को सबसे अधिक बार ध्यान में रखा जाता है, वे हैं:

• अच्छा अकादमिक प्रदर्शन;
• शिक्षण कर्मचारियों के साथ संवाद करने की क्षमता;
• अच्छा प्रजनन और व्यावसायिक संचार के नियमों का पालन करने की क्षमता;
• गैर-संघर्ष;
• समूह के छात्रों के बीच अधिकार की उपस्थिति;
• एक ज़िम्मेदारी;
• शैक्षिक संस्थान के मानदंडों और नियमों की स्वीकृति और उनका पालन करने की क्षमता।

निर्णय होने के बाद, डीन का कार्यालय समूह को मुखिया की नियुक्ति के बारे में सूचित करता है और उसे दस्तावेज देता है, जिसका उपयोग उसे अपने कर्तव्यों को पूरा करने के लिए करना चाहिए।

समूह के प्रमुख की जिम्मेदारियां

तो, मुखिया के पद पर आपको कौन-सी मुख्य ज़िम्मेदारियाँ निभाने की ज़रूरत है?

उपस्थिति नियंत्रण

शैक्षिक या शैक्षिक प्रक्रिया में सुधार के प्रस्तावों के साथ छात्र समूह की ओर से बोलने के लिए मुखिया को ट्रेड यूनियन कमेटी या डीन के कार्यालय की बैठकों में छात्र समुदाय के आधिकारिक प्रतिनिधि के रूप में आमंत्रित किया जा सकता है।

यदि मुखिया सक्रिय रूप से काम कर रहा है, तो वह प्रोत्साहन पर भरोसा कर सकता है और, एक नियम के रूप में, इसे विश्वविद्यालय के प्रशासन से प्राप्त करता है।

शिक्षक ऐसे छात्र के प्रति अन्य सभी की तुलना में अधिक वफादार होते हैं, और परीक्षा और परीक्षा पास करते समय उसे रियायतें दे सकते हैं, उसकी गुणवत्ता का कम कठोरता से आकलन करें टर्म पेपर्सया व्यावहारिक कार्य।

कुछ विश्वविद्यालयों में, प्रधानाध्यापक को अतिरिक्त कर्तव्यों का पालन करने के लिए छात्रवृत्ति के लिए एक छोटी राशि का भुगतान किया जा सकता है या शैक्षणिक वर्ष के परिणामों के अनुसार आर्थिक रूप से पुरस्कृत किया जा सकता है।

ट्रेड यूनियन कमेटी उन्हें एक तरजीही छुट्टी टिकट पाने में मदद कर सकती है, एक थिएटर या एक संगीत कार्यक्रम के लिए टिकट की पेशकश कर सकती है।

और, अंत में, मुखिया को एक सिफारिश से इनकार नहीं किया जाएगा, जिसे उसे प्रस्तुत करने की आवश्यकता होगी, उदाहरण के लिए, भविष्य के नियोक्ता को।

प्रीफेक्ट होना: अनावश्यक समस्याएं या करियर की शुरुआत

मुखिया होना या न होना एक अलंकारिक प्रश्न है, क्योंकि इसका निर्णय सभी को स्वतंत्र रूप से करना होता है।

इस प्रशासनिक भूमिका को अपनाने के विपक्ष स्पष्ट हैं:

1. समय व्यय जो खर्च किया जा सकता है, उदाहरण के लिए, छुट्टी या अध्ययन पर।
2. समाधान अक्सर किसी और का होता है, न कि उनकी अपनी समस्याएं।
3. असंतुष्ट साथी छात्रों के साथ उत्पन्न होने वाले आंतरिक संघर्ष।
4. अतिरिक्त कागजात भरने की जरूरत है।

और इस बीच, ऐसे व्यक्ति में आप ऐसे कौशल हासिल कर सकते हैं जो जीवन में मदद करेंगे और सबसे महत्वपूर्ण बात, भविष्य के काम में।

वास्तव में, मुखिया एक ऐसी स्थिति है जिसे प्रबंधकीय के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है।

अपने कर्तव्यों को पूरा करने में, वह अपनी नेतृत्व क्षमता विकसित कर सकता है और कौशल हासिल कर सकता है जो आगे पेशेवर आत्म-प्राप्ति के लिए अनिवार्य है, उदाहरण के लिए, कौशल: संपर्क स्थापित करने और बातचीत करने, संघर्षों को हल करने, कार्य प्रक्रियाओं को व्यवस्थित करने, रिपोर्टिंग और व्यावसायिक दस्तावेज तैयार करने के लिए।

और जब हर कोई ज्ञान प्राप्त कर रहा होता है, तो मुखिया, वही सब करते हुए, अपने छात्र वर्षों से अपना करियर बनाना शुरू कर देता है।

तो होना या न होना?

इस वीडियो में, आप जानेंगे कि एक प्रीफेक्ट होना कैसा होता है:

प्रधानाध्यापक बनने के लिए छात्रों की अनिच्छा स्कूल के समय से चली आ रही है, क्योंकि शिक्षकों द्वारा सबसे पहले हेड बॉयज़ को याद किया जाता है, यह हेड बॉयज़ हैं जिन्हें कक्षा गतिविधियों का आयोजन करना चाहिए, और यह हेड बॉयज़ हैं जिनके पास है कक्षाओं को छोड़ने का कम से कम मौका, क्योंकि वे हर समय पूर्ण दृश्य में होते हैं। लेकिन कम ही लोग जानते हैं कि विश्वविद्यालय में मुखिया के कर्तव्य स्कूल की तुलना में अधिक व्यापक और दिलचस्प होते हैं।

बहुत से लोग मुझसे पूछते हैं कि मैंने मुखिया बनने का फैसला क्यों किया, क्योंकि मुझे अभी तक नहीं पता था कि मैं वास्तव में क्या करने जा रहा हूं। मुझे दिलचस्पी थी, मैं खुद को परखना चाहता था, और मैं विश्वास के साथ कह सकता हूं कि मुझे अपने फैसले पर पछतावा नहीं है। मुखिया की स्थिति पढ़ाई में कोई विशेष बोनस नहीं देती है, और आराम करने, अनुशासित करने, अध्ययन के लिए सभी बलों को जुटाने, जिम्मेदारी को बढ़ावा देने और न केवल अपने लिए, बल्कि पूरे समूह के लिए अनुमति नहीं देती है। आपको उपस्थिति लॉग के पंजीकरण का ट्रैक रखना होगा, शिक्षकों के साथ परीक्षा उत्तीर्ण करने का समय और व्याख्यान और प्रथाओं को स्थानांतरित करने का समय, ग्रेड की पुस्तकों और छात्र पुस्तकों को नवीनीकृत करने, सभी के लिए अनिवार्य घटनाओं के लिए एक समूह को पंजीकृत करने के लिए चर्चा करनी होगी।

लेकिन फिर भी, मुखिया न केवल एक जिम्मेदार व्यक्ति है जो समूह और शिक्षकों के बीच संबंध स्थापित करता है, डीन का कार्यालय। यह एक ऐसा व्यक्ति है जो, सबसे पहले, समूह को दिलचस्प तरीके से जीने में मदद करने की कोशिश करता है, साथ ही छात्रों के अध्ययन से संबंधित सभी अप्रिय स्थितियों और नाजुक मुद्दों को हल करने का प्रयास करता है। प्रमुख अक्सर शिक्षकों, विभागों और डीन के कार्यालय के साथ संवाद करते हैं, इसलिए उनके लिए रीटेक के बारे में उनसे सहमत होना आसान होता है। प्रयोगशाला कार्यया परीक्षा।

मेरे पास एक मामला था जब मेरे सहपाठी को उसके (परीक्षा उत्तीर्ण करने में समस्या) के मुद्दे पर विभाग की मदद की तत्काल आवश्यकता थी, लेकिन वह अंदर आने और खुद से पूछने से डरता था। और मैं उसे अच्छी तरह समझता हूं, क्योंकि मैं खुद कभी-कभी घबरा जाता हूं, विभाग के नेतृत्व या डीन के कार्यालय से संवाद करता हूं, खुद को बेवकूफ बनाने से डरता हूं। यह मामला तब था, जब मुखिया के रूप में, मैं उनकी मदद कर सकता था। और मुझे बहुत खुशी हुई कि समस्या को सुलझाने में मेरी मदद काम आई और सब कुछ ठीक हो गया।

और इस प्रश्न का उत्तर देते हुए कि मुखिया होने का क्या अर्थ है, मैं कहूंगा - इसका अर्थ है अपने समूह का सबसे अधिक देखभाल करने वाला, अनुशासित और जिम्मेदार सदस्य होना, अपने बच्चों का समर्थन करना, उनके हितों की रक्षा करना हमेशा और हर जगह।

कंप्यूटर विज्ञान विभाग के तृतीय वर्ष के प्रमुख

जब मैंने एक अर्थशास्त्री के रूप में अध्ययन करने के लिए प्रवेश किया, तो मेरे विश्वविद्यालय की दीवारों के भीतर मेरे लिए बहुत सी समझ से बाहर थी। मुझे आश्चर्य हुआ कि राज्य उन छात्रों को छात्रवृत्ति का भुगतान करता है जिन्होंने शिक्षा के बजटीय रूप को पारित किया है। मुझे ऐसा लग रहा था कि मुफ्त में पढ़ाई करना पहले से ही बहुत बड़ी विलासिता है। तो आपको पैसे भी दिए जाएंगे (यद्यपि बहुत अधिक नहीं - तब हमारी छात्रवृत्ति 600 रूबल के बराबर थी)।

ग्रुप रिंचर क्या करता है?

समूह के मुखिया के कर्तव्यों में सब कुछ शामिल है और एक ही समय में कुछ भी नहीं। एक ओर, मैंने एक भी दस्तावेज नहीं देखा है जिसमें विश्वविद्यालय में समूह के प्रमुख के कर्तव्यों का स्पष्ट रूप से उल्लेख किया गया हो। दूसरी ओर, सभी कुत्तों को आप पर लटका दिया जाएगा।

जब हम समूह में सिर्फ मुखिया का चुनाव कर रहे थे, किसी ने अफवाह फैला दी कि मुखियाओं को एक बढ़ा हुआ वजीफा दिया जाएगा, और यह कि सभी मुखिया परीक्षा में प्लस वन पॉइंट के हकदार थे। अगर यह सच होता, तो डिप्लोमा में मेरा औसत अंक मेरे साढ़े चार के बजाय साढ़े पांच होता। हमें धोखा दिया गया। साथ ही एक अंक गायब था। ठीक वैसे ही जैसे स्कॉलरशिप भी नहीं बढ़ाई गई।

मैंने 5 साल पुराने के रूप में क्या किया

संक्षेप में, मुखिया एक प्रशासनिक कार्य है। इस तथ्य से शुरू करते हुए कि प्रत्येक जोड़ी को आपको अपने समूह में मौजूद लोगों को चिह्नित करना है, और फिर पत्रिका को शिक्षक के पास ले जाना है और वितरण के साथ समाप्त करना है और (यह महत्वपूर्ण है!) मैनुअल की वापसी।

समूह के सभी छात्रों को विश्वविद्यालय की घटनाओं, घटनाओं और घटनाओं के बारे में सूचित करना, बड़ों की बैठकों में भाग लेना, राष्ट्रपति चुनाव के आयोजन में मदद करना, अपने सहपाठियों को दुष्ट डीन से बचाना, चिकित्सा परीक्षा आयोजित करना, शोध विषयों का वितरण करना। जिस बात पर मुझे निश्चित रूप से गर्व हो सकता है, वह यह है कि मैंने कभी भी समूह से रिश्वत के लिए धन एकत्र नहीं किया और न ही स्वयं कभी रिश्वत दी। निष्पक्ष होने के लिए, मुझे कहना होगा कि मेरा समूह और मैं इस अर्थ में एक अच्छे संकाय में एक अच्छे डीन और विभागों के प्रमुखों के साथ समाप्त हुए। हमारी मौजूदगी में एक शिक्षक को रिश्वत के आरोप में बांध दिया गया। नतीजतन, किसी ने स्पष्ट रूप से हमसे रिश्वत की मांग नहीं की।

वह सब कुछ नहीं हैं। सभी समस्याग्रस्त मुद्दों पर ग्रेड पुस्तकों का संग्रह और वितरण, शिक्षकों, ट्रेड यूनियन समिति और अन्य समूहों के साथ संचार। जब आप मुखिया होते हैं, तो सूचनाओं का एक बड़ा प्रवाह आपके पास से होकर गुजरता है। आप हर चीज के बारे में जानने वाले पहले व्यक्ति होंगे। लेकिन आपको अपने सहपाठियों को जानकारी देने की जरूरत है। मैंने टेलीफोन संचार और एसएमएस पर कितना पैसा खर्च किया - कोई नहीं जानता।

रविवार को कॉल

जब आप मुखिया होते हैं, तो आपके समूह के छात्र और धारा के समानांतर समूहों के छात्र आपको सभी प्रश्नों पर बुलाते हैं। मुझे बस शनिवार-शाम और रविवार की सुबह-दोपहर को अपना सेल फोन बंद करना पड़ा ताकि किसी तरह संचार और लगातार कॉल और एसएमएस से ब्रेक लिया जा सके। छुट्टियों से पहले भी यही हुआ था।

किसी वृद्ध को यह सब करने से क्या लाभ है?

शिक्षक आपको नोटिस करते हैं और हाथ मिलाना शुरू करते हैं, आपको प्रशिक्षण नियमावली तक असीमित पहुंच मिलती है और शिक्षकों की ओर से किसी प्रकार का कर्म होता है। समूह के नेता होने के बारे में सबसे अच्छी बात लोगों के एक छोटे समूह को प्रबंधित करने का अनुभव है। इसके अलावा, प्रबंधन किसी को कुछ ऑर्डर करने के अधिकार के बिना। आप अपने उदाहरण और करिश्मे से ही कुछ दिखा सकते हैं और लोग या तो आपकी बात सुनेंगे या नहीं। संक्षेप में, यह सब अन्य लोगों के साथ आपके संचार कौशल को बढ़ाने के लिए बहुत अच्छा है। जब हम सभी ने अपने डिप्लोमा प्राप्त कर लिए, तो एक ओर यह तुरंत आसान हो गया, और दूसरी ओर उबाऊ। अब आप घटनाओं के केंद्र में नहीं हैं।

मुखिया होने का मतलब समूह के लिए एक उदाहरण स्थापित करना था। अगर मुझे वापस जाने का दूसरा मौका मिलता, तो मैं निश्चित रूप से सोचता कि मैं मुखिया बनना चाहता हूं या नहीं। लेकिन तथ्य यह है - इस अवसर से आप बहुत सारे उपयोगी कौशल और ज्ञान प्राप्त कर सकते हैं। मुखिया बनना एक ही समय में कठिन और आसान, उबाऊ और दिलचस्प है। व्यक्तिगत विकास के लिए एक बहुत ही विवादास्पद बात।

लेख बताता है कि वर्ग का मुखिया कौन है, उसके कर्तव्य क्या हैं, उन्हें किस मापदंड से चुना जाता है और कैसे एक बनना है।

वैकल्पिक कार्यालय

हर समय, सभी समुदायों और समूहों में, एक व्यक्ति के नेतृत्व की आवश्यकता थी, जो सबसे पुराना (जरूरी नहीं कि उम्र में) हो और समग्र रूप से संपूर्ण सामूहिक से संबंधित कुछ मुद्दों को हल करे। इसकी आवश्यकता हमारे समय में बनी हुई है। इस मामले में, स्कूल की कक्षा का मुखिया एक छात्र होता है जो बाकी बच्चों और उच्च "मालिकों" (शिक्षक, निदेशक, आदि) के बीच मध्यस्थ होता है। उनकी जिम्मेदारियों को स्कूल के चार्टर में स्पष्ट रूप से परिभाषित किया गया है और थोड़ा भिन्न हो सकता है, लेकिन आमतौर पर ऐसे दस्तावेज़ का उपयोग शायद ही कभी किया जाता है।

इस क्रिया का उद्देश्य शिक्षकों और छात्रों के बीच बातचीत को आसान बनाना है। आखिरकार, एक ऐसे व्यक्ति के लिए जो एक टीम में "अपना" है, कुछ विचारों और जरूरतों को व्यक्त करने के साथ-साथ विभिन्न संगठनात्मक और सामाजिक गतिविधियों में संलग्न होना बहुत आसान है। यह ध्यान देने योग्य है कि कक्षा के प्रमुख को अन्य बच्चों पर कोई लाभ या विशेषाधिकार प्राप्त नहीं होते हैं, और यदि ऐसे विचार मौजूद हैं, तो वे बहुत जल्द पास हो जाते हैं, क्योंकि वह टीम के अन्य सदस्यों के कार्यों सहित जिम्मेदार है। और अपनी पढ़ाई के अलावा, उसे अन्य गतिविधियों में संलग्न होने की जरूरत है, जिससे अन्य छात्रों को परिभाषा के अनुसार छूट दी गई है।

तो उसका काम क्या है और वर्ग नेता कैसे चुना जाता है?

पसंद

चूंकि मुखिया की कुछ जिम्मेदारियां होती हैं, इसलिए उसे एक जिम्मेदार छात्र होना चाहिए। सीधे शब्दों में कहें तो एक धमकाने वाले और एक गरीब छात्र को ऐसे पद पर चुना या नियुक्त नहीं किया जाएगा। आमतौर पर, यह ज्यादातर विषयों में अच्छे ग्रेड वाला व्यक्ति होता है जो सामुदायिक सेवा करना चाहता है। और अंतिम बिंदु बहुत महत्वपूर्ण है, उन्हें इस पद पर जबरन नियुक्त नहीं किया जा सकता है, एक व्यक्ति को ऐसी गतिविधियों में रुचि होनी चाहिए, और वर्ग के मुखिया के कर्तव्य व्यक्तिगत हितों के विपरीत चल सकते हैं और खाली समय ले सकते हैं।

चुनाव या तो सामान्य वोट द्वारा उन छात्रों के लिए किया जाता है जिन्होंने अपने उम्मीदवारों को नामांकित किया है, या कक्षा शिक्षक की सीधी नियुक्ति द्वारा। लेकिन कभी-कभी ऐसा भी होता है कि आवेदक बिल्कुल नहीं होते हैं, और फिर वे चार्टर के विपरीत, उसे बलपूर्वक नियुक्त कर सकते हैं। स्वाभाविक रूप से, इस तरह की जबरदस्ती गतिविधि में परिलक्षित होती है - छात्र अनिच्छा से और खराब तरीके से कक्षा के प्रमुख के कर्तव्यों का पालन करता है। लेकिन ऐसे मामले दुर्लभ हैं, क्योंकि लगभग हमेशा ऐसे लोग होते हैं जो इस पद को लेना चाहते हैं। लेकिन उनकी जिम्मेदारियां क्या हैं और वे क्या करते हैं?

जिम्मेदारियों

मुखिया विभिन्न संगठनात्मक मुद्दों को हल करता है और कक्षा की सामाजिक गतिविधियों को निर्देशित करता है। उदाहरण के लिए, परिचारकों की नियुक्ति करता है, विभिन्न छुट्टियों के लिए उपहारों के लिए धन एकत्र करता है या छात्रों के लिए यात्रा टिकट लेता है। इसके अलावा, इसकी गतिविधियों में उपस्थिति का अनिवार्य नियंत्रण शामिल है - पाठों में उपस्थित लोगों और अनुपस्थित लोगों को नोट करना, और यदि कोई अच्छा कारण है - शिक्षकों को साक्ष्य प्रदान करना।

यूएसएसआर के दिनों में, जब इस पद का अधिक महत्व था, मुखिया ने स्कूली बच्चों की प्रगति का भी निरीक्षण किया - उन्होंने गरीब छात्रों का पीछा किया और उन्हें नियुक्त किया अतिरिक्त कामया खुद उनके साथ काम किया।

वर्ग नेता और क्या करता है? उदाहरण के लिए, आयोजन कर रहा है अतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियों, जैसे संग्रहालयों में जाना, घूमना, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दिग्गजों का दौरा करना, ज़रूरतमंद बूढ़ों और गरीबों की मदद करना। यह व्यक्ति स्कूल के संगीत समारोहों, प्रदर्शनों और अन्य कार्यक्रमों की योजना बनाता है।

यूएसएसआर विरासत

जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, यूएसएसआर के वर्षों के दौरान ऐसी गतिविधियां विशेष रूप से व्यापक थीं, और यह स्थिति अधिक सम्मानित चरित्र की थी। सभी उत्कृष्ट छात्र प्रधान बनना चाहते थे, उनका सम्मान छात्रों और शिक्षकों दोनों द्वारा किया जाता था। यह नहीं कहा जा सकता है कि हमारे समय में उनके प्रति दृष्टिकोण बदल गया है, लेकिन फिर भी अब बच्चे इस पद को लेने के लिए विशेष रूप से उत्सुक नहीं हैं, क्योंकि सामाजिक और सामाजिक महत्व के कारण टीम वर्कबहुत कम हो गया।

इसी तरह की स्थिति केवल रूस और पूर्व सोवियत संघ के अन्य देशों में पाई जाती है।

रवैया

मुखिया के प्रति रवैया हमेशा कुछ अस्पष्ट रहा है - पहले और अब दोनों। एक ओर, इस तथ्य के कारण कि वह उपस्थिति को नियंत्रित करता है, ट्रुन्ट्स उसे बहुत पसंद नहीं करते हैं, और यदि कोई समझौता नहीं होता है, तो दुश्मनी केवल मजबूत होती है। लेकिन दूसरी ओर, इस तरह की स्थिति लेने के बाद, वह अन्य छात्रों को कई अतिरिक्त कार्यों से मुक्त करता है, और इसके लिए उनका सम्मान किया जाता है। किसी व्यक्ति को अनुचित या उनकी स्थिति का दुरुपयोग करने की स्थिति में इस पद से हटाया भी जा सकता है।

इसलिए हमने सोचा कि क्लास लीडर को क्या करना चाहिए।

संस्था

छात्र समूहों में भी प्रीफेक्ट होते हैं, उनकी गतिविधियाँ स्कूल वालों से बहुत अलग नहीं होती हैं - सभी समान उपस्थिति नियंत्रण, संगठनात्मक मुद्दे, और इसी तरह। लेकिन इस अंतर के साथ कि संस्थान के मामले अधिक महत्वपूर्ण और "वयस्क" चरित्र के हैं।

मुखिया नेता होता है। कक्षा के लोग उसकी ओर आकर्षित होते हैं, उसका सम्मान करते हैं और सुनते हैं। एक कक्षा नेता में छात्रों के लिए उससे प्यार करने के लिए क्या गुण होने चाहिए? यह कोई रहस्य नहीं है कि बड़ों को अक्सर नापसंद किया जाता है। उन्हें मुखबिर और मुखबिर माना जाता है। आइए इस बारे में बात करें कि छात्रों के साथ कैसे व्यवहार किया जाए, अपनी गतिविधियों को ठीक से कैसे बनाया जाए, और मुखिया की जिम्मेदारियां क्या होनी चाहिए।

किस तरह का व्यक्तित्व?

वर्ग का मुखिया एक प्रमुख व्यक्ति होता है। वह एक अच्छा छात्र है जो अपने सहपाठियों के साथ समान रूप से अच्छा व्यवहार करता है। वह होशियार है, उसकी राय को ध्यान में रखा जाता है। आइए उन मुख्य गुणों पर प्रकाश डालें जो एक टीम लीडर के पास होने चाहिए:

एक ज़िम्मेदारी। यदि आपने मुखिया को चुना है, तो आप इस विशेषता के बिना नहीं कर सकते। आपने वादा किया था - पालन करें।

न्याय। सहमत, जब मुखिया अपने सहयोगियों को चुनता है तो यह गलत है। और इन साथियों का बहुत कुछ छूट जाता है। बिना किसी अच्छे कारण के अनुपस्थिति, अशिष्ट व्यवहार, अनुपयुक्त अंक... और क्लास लीडर दूसरे छात्रों को ऐसे देखता है जैसे वे सेकेंड क्लास हैं। यह इस तरह होना जरूरी नहीं है। आपको मुखिया के रूप में चुना गया है, इसलिए सभी के साथ समान व्यवहार करें। कोई बात नहीं - सबसे अच्छा दोस्तआपके सामने, या कोई ऐसा व्यक्ति जिसे आप वास्तव में पसंद नहीं करते हैं। व्यक्तिगत संबंधों को श्रमिकों के साथ नहीं मिलाना चाहिए।

अच्छा अकादमिक प्रदर्शन... कक्षा का मुखिया और गरीब छात्र संगत अवधारणाएँ नहीं हैं। याद रखें, आप बाकी छात्रों के लिए एक उदाहरण हैं। तो, इतना दयालु बनो कि अच्छी तरह से पढ़ाई करो।

जो पिछड़ रहे हैं उनकी मदद करना। मुखिया न केवल छात्रों की प्रगति की निगरानी करता है और उसे एक विशेष नोटबुक में रिकॉर्ड करता है। वह उन लोगों की भी मदद करता है जिनका शैक्षणिक प्रदर्शन कम है। क्या आप देखते हैं कि सहपाठी बीजगणित में "गड़बड़ी नहीं करता"? इसे ऊपर खींचो, समझाओ कि क्या स्पष्ट नहीं है।

सामाजिकता। यदि मुखिया गैर-मिलनसार है, तो उसके इस पद पर बने रहने की संभावना नहीं है। कल्पना कीजिए कि छात्र ऐसे प्रश्न पूछ रहे हैं जिन्हें कक्षा शिक्षक के माध्यम से हल करने की आवश्यकता है। और हमारा मुखिया एक कोने में झिझकता है, शिक्षक के पास जाने की हिम्मत नहीं करता। नहीं, चूंकि आपको मुखिया के रूप में चुना गया है, तो विभिन्न लोगों के साथ संवाद करना जानते हैं।

मित्रता ही हमारा सब कुछ है। एक छात्र क्लास लीडर के पास जाता है। मदद की उम्मीद में अपनी समस्या बताना शुरू करता है। और मुखिया बैठ जाता है और अपने फोन में अफवाह उड़ाता है। वह स्पीकर की तरफ देखता भी नहीं है। ऐसा मत करो। उन्होंने फोन को एक तरफ रख दिया, मुस्कुराए और ध्यान से सुनें कि वे आपको क्या कहते हैं।

जिम्मेदारियों

वर्ग के नेता की जिम्मेदारियां क्या हैं? वह अनुशासन, अकादमिक प्रदर्शन के लिए जिम्मेदार है, प्रशासनिक मुद्दों को हल करता है, कक्षा और शिक्षकों के बीच एक कड़ी के रूप में कार्य करता है।

क्रम में सब कुछ के बारे में:

सभी पाठों में एक पत्रिका की उपस्थिति की निगरानी करता है;

छात्रों की प्रगति की एक नोटबुक है (जैसा कि कक्षा शिक्षक द्वारा सौंपा गया है);

विभिन्न स्कूल गतिविधियों में कक्षा के स्थान से संबंधित मुद्दों की चर्चा में भाग लेता है;

सहपाठियों के साथ अकादमिक प्रदर्शन और अनुशासन पर चर्चा करता है;

कक्षा परिचारकों की नियुक्ति करता है;

अनुशासन पर नज़र रखता है;

शिक्षकों के साथ आवश्यक मुद्दों को हल करता है;

अध्ययन या किसी भी घटना से संबंधित जानकारी के सहपाठियों को समय पर सूचित करता है;

सहपाठियों के बीच संघर्ष को सुलझाने में भाग लेता है;

कक्षा शिक्षक को छात्रों के अधिकारों के उल्लंघन के बारे में सूचित करता है;

छात्रों द्वारा कक्षाओं में व्यवधान के बारे में जानकारी देता है।

कक्षा के मुखिया के कुछ कर्तव्यों के लिए और सहपाठियों के बीच घृणा हो जाती है। इससे कैसे बचा जा सकता है? चलिए अब आपको बताते हैं।

तटस्थता का पालन करें

अगर यह पक रहा है तो क्या करें संघर्ष की स्थिति? छात्रों ने पाठ को बाधित करने का फैसला किया, और मुखिया इस बारे में कक्षा शिक्षक को सूचित करने के लिए बाध्य है। उसका बहिष्कार किया जा रहा है, या कुछ और महत्वपूर्ण करने की धमकी दी जा रही है।

प्रिय वर्ग के नेताओं! अविलंब बैठक करें। और उस पर अपनी स्थिति स्पष्ट रूप से बताएं। आप अपने साथियों को फुसफुसाते हुए "लेट" नहीं करते हैं, कुछ जिम्मेदारियां हैं। उनका आविष्कार आपके द्वारा नहीं किया गया था। और अगर सहपाठी संघर्ष में नहीं जाना चाहते हैं, तो उन्हें अपने व्यवहार में आपकी मदद करने दें। छात्रों को सूचित करें कि आप सबसे पहले उनकी नासमझी के लिए पीड़ित हैं। वे क्लास छोड़ देते हैं और भूल जाते हैं। और आप प्रिंसिपल और क्लास टीचर के सामने शरमा जाएंगे।

बस धीरे से सब कहो। आपको आवाज उठाने, चिल्लाने और अपने साथियों पर गुस्सा करने की जरूरत नहीं है।

मुखिया का चुनाव

कैसे चल रहा है वर्ग प्रमुख का चुनाव? कई मायनों में:

मुखिया की नियुक्ति का निर्णय कक्षा शिक्षक द्वारा किया जाता है।

छात्रों और शिक्षक का संयुक्त निर्णय।

वोट कैसे होता है? कई प्रत्याशी मैदान में हैं। प्रत्येक छात्र लिखता है कि वह जिसे मुखिया के रूप में देखना चाहता है। मतगणना प्रपत्रों की गणना की जाती है। और विजेता वह है जिसे सबसे अधिक वोट मिले हैं। यदि दो या दो से अधिक उम्मीदवारों के लिए वोटों की संख्या बराबर है, तो शिक्षक अपने अंतिम शब्द का परिचय देता है।

एक सरल संस्करण तब होता है जब शिक्षक पूछता है: "इवानोव पेट्या के लिए कौन है?" जो लोग उन्हें कक्षा में एक नेता के रूप में देखना चाहते हैं, वे हाथ उठाते हैं। शिक्षक उन्हें गिनता है, ठीक करता है। और इसलिए - प्रत्येक उम्मीदवार के लिए।

स्कूल में जिम्मेदारियां

एक स्कूल में क्लास लीडर की क्या जिम्मेदारियां होती हैं? शायद, यदि आवश्यक हो, शिक्षकों और प्रशासन के साथ संपर्क। और बुज़ुर्गों की सभाओं में हाज़िर होना। ये बैठकें प्रत्येक तिमाही के अंत में आयोजित की जाती हैं। और, यदि आवश्यक हो, किसी भी समय आयोजित किया जा सकता है।

कार्यकाल के अंत में, मुखिया अपनी कक्षा में प्रगति और अनुशासन का सार प्रस्तुत करता है। वह उन पर कक्षा के नेता को रिपोर्ट करता है, और उसके साथ मिलकर एक या दूसरे कारक में सुधार के लिए विकल्प विकसित करता है।

निष्कर्ष

तो, प्रिय छात्रों। अब आप जानते हैं कि क्लास लीडर क्या कर रहा है। और आप निश्चित रूप से अपने लिए तय कर सकते हैं: क्या आप इस तरह की भूमिका के लिए तैयार हैं, या इसे किसी और पर छोड़ना बेहतर है।

यदि आप प्रीफेक्ट बनने का निर्णय लेते हैं, तो ध्यान रखें कि यह एक कठिन कर्तव्य है। और आप इसका सामना तभी कर सकते हैं जब आपके पास कुछ विशेषताएं हों।