1. ஒரு பரிசோதனையை மேற்கொள்ளுங்கள்.உங்கள் கையை உங்கள் வாயில் கொண்டு வந்து சொல்லுங்கள் அம்மா. இந்த வார்த்தையை உச்சரிக்கும் போது காற்றின் ஓட்டம் உங்கள் உள்ளங்கையை எத்தனை முறை தொட்டது? ஒரு வார்த்தையில் எத்தனை அசைகள் உள்ளன? அம்மா? இந்த வார்த்தையில் எத்தனை உயிர் ஒலிகள் உள்ளன?

கவனம் செலுத்துங்கள்!ஒரு வார்த்தையில் உச்சரிக்கும்போது அம்மாஇரண்டு பகுதிகளை வேறுபடுத்தி அறியலாம். ஒரு வார்த்தையின் இந்த பகுதிகள் அசைகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு அசையும் ஒரு சுவாச உந்துதலுடன் தனித்தனியாக உச்சரிக்கப்படுகிறது.

2. வார்த்தைகளைப் படியுங்கள். அவற்றை அசைகளின் எண்ணிக்கையால் ஒப்பிடுக.

இலை வில்லோ பாப்லர் பிர்ச்

மேப்பிள் குளவி லிண்டன் தொட்டால் எரிச்சலூட்டுகிற ஒருவகை செடி

• அதே எண்ணிக்கையிலான எழுத்துக்களைக் கொண்ட பிற சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
• மூன்று எழுத்துக்கள் கொண்ட சொற்களை எழுதுங்கள், அவற்றை செங்குத்து கோடு (|) கொண்ட எழுத்துக்களாக பிரிக்கவும்.
• ஒரு வார்த்தையில் உள்ள எழுத்துக்களை ஒப்பிடுக வில்லோ. அவை என்ன ஒலிகளைக் கொண்டிருக்கின்றன?

3. படங்களைப் பாருங்கள். ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் சொல்லுங்கள் - பொருளின் பெயர்.

• எல்லா வார்த்தைகளிலும் உள்ள எழுத்துக்கு பெயரிடுங்கள்.
• ராம் என்ற வார்த்தையில் உள்ள எழுத்துக்களை ஒப்பிடுக. அவை என்ன ஒலிகளைக் கொண்டிருக்கின்றன?

கவனம் செலுத்துங்கள்!ஒரு எழுத்து பின்வருவனவற்றைக் கொண்டிருக்கலாம்:

• ஒரு உயிர் ஒலியிலிருந்து: அ|ஒய்;
• ஒரு மெய் மற்றும் ஒரு உயிரெழுத்து: பா|பா;
• பல மெய் மற்றும் ஒரு உயிரெழுத்து: நாடு, a|ist, swift. ஒவ்வொரு எழுத்துக்கும் உயிர் ஒலி இருக்க வேண்டும்.

4. படிக்கவும்.

• இந்த எழுத்துக்களில் இருந்து வார்த்தைகளை உருவாக்கவும். ஏதேனும் மூன்று வார்த்தைகளை எழுதுங்கள்.

5. படிக்கவும். இந்தக் கவிதை ஏன் அப்படி அழைக்கப்பட்டது?

• உங்கள் டெஸ்க்மேட்டுடன் எண்ணுங்கள்: நீங்கள் எண்ணும்போது, ​​எண்ணும் எழுத்தின் வார்த்தைகளை அசை மூலம் உச்சரிக்கவும்.

எண்ணும் புத்தகம்

நான் ஒரு விலங்கு
மேலும் நீங்கள் ஒரு விலங்கு,
நான் ஒரு சுட்டி
நீங்கள் ஒரு ஃபெரெட்.
நீங்கள் தந்திரமானவர்
மேலும் நான் புத்திசாலி
யார் புத்திசாலி
வெளியே வந்தான்!
(எஸ். மார்ஷக்)

• வரைபடங்களை எண்ணும் ரைமின் சொற்களுடன் பொருத்தவும்: எந்த விளக்கப்படம் எந்த வார்த்தையுடன் செல்கிறது?

6. படங்களைப் பாருங்கள். பொருள்களுக்கு பெயரிடுங்கள்.

• இந்த வரிசையில் பொருள்களின் பெயர்களை எழுதுங்கள்: முதலில் ஒரு எழுத்தைக் கொண்ட ஒரு சொல், பின்னர் இரண்டு எழுத்துக்களைக் கொண்ட சொற்கள், பின்னர் மூன்று எழுத்துக்களைக் கொண்ட சொற்கள்.
• எந்த வார்த்தையுடனும் ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்கவும்.

எல் மற்றும்குஞ்சு

7. படிக்கவும். ஒரு விசித்திரக் கதைக்கு பெயரிடுங்கள்.

தாத்தா ஒரு டர்னிப் நட்டார். டர்னிப் மிகவும் பெரியதாக வளர்ந்தது. தாத்தா டர்னிப்பை தரையில் இருந்து வெளியே இழுக்க ஆரம்பித்தார். அவர் இழுத்து இழுக்கிறார், ஆனால் அவரால் அதை வெளியே இழுக்க முடியாது.

• முதல் இரண்டு வாக்கியங்களை எழுதுங்கள்.
• உங்கள் நண்பர்களுடன் காட்சியில் நடிக்கவும். தாத்தா ஒரு டர்னிப்பை எப்படி இழுக்கிறார் என்பதை சைகைகளின் உதவியுடன் காட்டுங்கள். கடைசி வாக்கியத்தின் வார்த்தைகளுடன் உங்கள் செயல்களுடன் சேர்ந்து கொள்ளுங்கள். வார்த்தைகளை எப்படி உச்சரிப்பீர்கள்?

எழுத்துக்கள் என்பது வாய்வழி பேச்சின் செயல்பாட்டில் ஒரு சொல் பிரிக்கப்படும் பகுதிகள். நாம் ஒரு வார்த்தையை உச்சரிக்கும்போது, ​​காற்றின் பல சுவாச அழுத்தங்களைப் பெறுகிறோம் - இது துல்லியமாக எழுத்துக்களின் உச்சரிப்பு: பூனை. வெளிவிடும் போது காற்றின் இரண்டு அழுத்தங்கள் - இரண்டு எழுத்துக்கள்: vo-da. காற்றின் 3 பஃப்ஸ் - மூன்று எழுத்துக்கள்: ந-உ-க.

ஒரு வார்த்தையில் குரலில் இருந்து ஒலிகள் இருக்கும் அதே எண்ணிக்கையிலான எழுத்துக்கள் உள்ளன, அதாவது உயிரெழுத்துக்கள்: தாள் - 1 எழுத்து, நோ-ரா - 2 எழுத்துக்கள். ஒரு எழுத்தில் வெவ்வேறு எண்ணிக்கையிலான எழுத்துக்கள் இருக்கலாம், ஆனால் ஒன்று உயிர் எழுத்தாக இருக்க வேண்டும்.

ஒரு சொல் வெவ்வேறு எண்ணிக்கையிலான எழுத்துக்களைக் கொண்டிருக்கலாம். ஒரு-எழுத்து, இரண்டு-அடி, மூன்று-எழுத்து வார்த்தைகள் மற்றும் பல-எழுத்து வார்த்தைகள் உள்ளன: இலை (1 எழுத்து), நோ-ரா (இரண்டு-எழுத்து வார்த்தை), u-e-zhat (மூன்று-எழுத்து).

ஒரு எழுத்து ஒரு உயிரெழுத்து ஒலியைக் கொண்டிருக்கலாம் அல்லது ஒரு உயிர் மற்றும் மெய்யெழுத்தின் கலவையாகும்: a-ba-zhur. ஒரு உயிரெழுத்து கூட ஏற்கனவே ஒரு எழுத்து. ஆனால் ஒரு மெய்யெழுத்து என்பது அசை அல்ல. ஒரு வார்த்தையை அசைகளாகப் பிரிப்பது எப்படி? முக்கிய கொள்கையைப் புரிந்துகொள்வது முக்கியம்: ஒரு எழுத்தில் உயிரெழுத்து மற்றும் மெய் இருந்தால், அது எப்போதும் ஒரு மெய்யுடன் தொடங்குகிறது: நோ-சினிக், நாடு.

மெய்யெழுத்துக்களின் கலவையுடன் ஒரு வார்த்தையை அசைகளாக எவ்வாறு பிரிப்பது

நடுவில் பல மெய்யெழுத்துக்கள் இருந்தால் ஒரு வார்த்தையை அசைகளாகப் பிரிப்பது எப்படி? ஒரு வார்த்தையை சரியாக எழுத்துக்களாக உடைப்பது எப்படி: பூனை அல்லது பூனை? அதிக சொனாரிட்டி என்று அழைக்கப்படும் கொள்கையை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். இது இரண்டாவது வழக்கில் கவனிக்கப்படுகிறது. மெய் முதல் உயிர் வரை. முதலில் ஒரு மந்தமான ஒலி உள்ளது, பின்னர் ஒரு குரல் மெய், மற்றும் இறுதியில் ஒரு உயிரெழுத்து - shka. முதல் எழுத்து ஒரு உயிரெழுத்தில் (கோ) முடிகிறது. இத்தகைய எழுத்துக்கள் திறந்தவை என்று அழைக்கப்படுகின்றன. மேசை, நாற்காலி (அவை மூடிய எழுத்துக்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன) மெய்யெழுத்துக்களுடன் முடிவடைவதை விட அவற்றில் அதிகமானவை எங்களிடம் உள்ளன.

ஒரு வார்த்தையின் நடுவில், எழுத்து பொதுவாக திறந்திருக்கும், அதாவது, இது ஒரு உயிரெழுத்து ஒலியுடன் முடிவடைகிறது: stra-na. சொனாரிட்டியை அதிகரிக்கும் கொள்கையின்படி, அனைத்து மெய் எழுத்துக்களும் பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் அடுத்தடுத்த எழுத்துக்களுக்கு நகரும்: பூனை.

ஒரு வார்த்தையின் நடுவில் பல மெய்யெழுத்துக்கள் இணைந்தால், உயிரெழுத்துக்குப் பின் வரும் அனைத்து மெய்யெழுத்துக்களும் அடுத்த எழுத்திற்குச் செல்லும்: o-flow. இவை ஒரே மெய்யெழுத்துக்களாக இருக்கலாம் அல்லது வெவ்வேறு மெய்யெழுத்துக்களின் சேர்க்கைகளாக இருக்கலாம்: ஓ-ஃப்ளோ, ஷ-ப்கா, கோ-ஷ்கா.

இந்த புள்ளிக்கு ஒரு விதிவிலக்கு: இணைக்கப்படாத மெய் குரல் ஒலிகளுடன் முடிவடையும் ஒரு வார்த்தையின் நடுவில் உள்ள எழுத்துக்கள் மட்டுமே (அவை மிகவும் குரல், சொனரண்ட் என்று அழைக்கப்படுகின்றன) மெய்யெழுத்துடன் முடிவடையும்: [й], [р], [р'], [ л], [л '], [m], [m'], [n], [n']: மே-கா, சான்-கா, மன்-கா.

ஒரு வார்த்தையில் பல ஒலிகள் ஒரு ஒலியில் ஒன்றிணைந்தால், அவை அனைத்தும் ஒரு எழுத்திற்குச் செல்கின்றன: zhu-zhzh (Zh)at, distracted (CA). இந்த சந்தர்ப்பங்களில், ஒரு வார்த்தையை மாற்றுவதற்கு எழுத்துக்கள் மற்றும் மார்பெமிக் பிரிவு எனப் பிரிப்பதை ஒருவர் குழப்பக்கூடாது: எடுத்துக்காட்டாக, ஓ-டெகெட்டை எழுத்துக்களால் வகுக்கிறோம், ஆனால் பரிமாற்றத்திற்கு இதே வார்த்தையை இப்படிப் பிரிக்கிறோம் - ot-techi.

ஒரு சொல்லை ஏன் அசைகளாகப் பிரிக்க முடியும்?

சொற்களின் சரியான ஹைபனேஷனுக்கு எழுத்துக்களைத் தனிமைப்படுத்துவது முக்கியம்; திறமையான ஹைபனேஷனில் பாடத்திட்டக் கொள்கை முக்கியமானது, ஆனால் அது மட்டும் இல்லை. இரண்டு திறன்களும் முக்கியம்: ஒரு வார்த்தையில் எழுத்துக்களை அடையாளம் காண்பது மற்றும் மார்பிம்களைக் கண்டுபிடிக்கும் திறன் (ஒரு வார்த்தையின் அர்த்தமுள்ள பகுதிகள்), ஏனெனில் பல சந்தர்ப்பங்களில் அசைகள் மற்றும் மார்பீம்கள் ஒத்துப்போவதில்லை. அசை என்பது முன்னொட்டு அல்லது வேர் அல்லது பின்னொட்டு அல்ல.

ஒரு சொல்லை உச்சரிக்கும்போது அசைகளாகப் பிரித்தல் ஏற்படுகிறது. ஒரு வார்த்தையை எழுதுவதற்கு, அதாவது முன்னொட்டுகள், வேர்கள் மற்றும் பின்னொட்டுகளில் எழுத்துக்களை எழுதுவதற்கு ஒரு வார்த்தையை பகுதிகளாகப் பிரிப்பது அவசியம்.

மார்பிம்கள் (முன்னொட்டுகள், பின்னொட்டுகள், வேர்கள்) மற்றும் எழுத்துக்களை தனிமைப்படுத்துவது இரண்டு வெவ்வேறு செயல்கள், இரண்டு வெவ்வேறு கொள்கைகளின் அடிப்படையில் சொற்களின் திறமையான பரிமாற்றம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு சொல்லை அசையால் மாற்றும்போது, ​​​​நீங்கள் ஒரே நேரத்தில் ரூட் மற்றும் முன்னொட்டைப் பார்க்க வேண்டும், எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, நீங்கள் வேரின் முதல் மற்றும் கடைசி எழுத்தைக் கிழிக்கவோ அல்லது ஒற்றை எழுத்தின் முன்னொட்டை உடைக்கவோ கூடாது.

ஒரு வார்த்தையை ஒரே நேரத்தில் அசைகள் மற்றும் மார்பிம்களாகப் பிரிக்கும் திறனை நம்பியிருக்கும் பல பரிமாற்ற விதிகள் உள்ளன. எனவே, நீங்கள் ஒன்றையும் மற்றொன்றையும் செய்ய முடியும்.

சொற்கள் அசைகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. அசை- இது ஒரு ஒலி அல்லது பல ஒலிகள் காற்றின் ஒரு வெளியேற்றத்தால் உச்சரிக்கப்படுகிறது.

திருமணம் செய்: அருமை அருமை.

1. ரஷ்ய மொழியில் வெவ்வேறு செவித்திறன் ஒலிகள் உள்ளன: மெய் ஒலிகளுடன் ஒப்பிடும்போது உயிரெழுத்து ஒலிகள் அதிக ஒலி கொண்டவை.

சரியாக உயிர் ஒலிகள்வடிவ அசைகள், சிலாபிக்களாக உள்ளன.

மெய் எழுத்துக்கள்சிலப்பதிகாரமற்றவை. ஒரு வார்த்தையை உச்சரிக்கும்போது, ​​மெய்யெழுத்து உயிரெழுத்துக்களை நோக்கி "நீட்டி" ஒலிக்கிறது, உயிரெழுத்துக்களுடன் சேர்ந்து ஒரு எழுத்தை உருவாக்குகிறது.

2. ஒரு எழுத்து ஒரு ஒலியைக் கொண்டிருக்கலாம் (பின்னர் அது ஒரு உயிரெழுத்தாக இருக்க வேண்டும்!) அல்லது பல ஒலிகளைக் கொண்டிருக்கலாம் (இந்த வழக்கில், உயிரெழுத்துக்கு கூடுதலாக, எழுத்தில் ஒரு மெய் அல்லது மெய்யெழுத்துக்களின் குழு உள்ளது).

விளிம்பு ஓ-போ-டாக்; நாடு - நாடு; இரவு ஒளி - இரவு ஒளி; மினியேச்சர் - mi-ni-a-tyu-ra.

3. அசைகள் திறந்த அல்லது மூடப்படலாம்.

திறந்த எழுத்துஉயிர் ஒலியுடன் முடிகிறது.

ஆஹா, நாடு.

மூடிய எழுத்துமெய் ஒலியுடன் முடிகிறது.

உறக்கம், நிதானம்.

ரஷ்ய மொழியில் இன்னும் திறந்த எழுத்துக்கள் உள்ளன. மூடிய எழுத்துக்கள் பொதுவாக ஒரு வார்த்தையின் முடிவில் காணப்படுகின்றன.

திருமணம் செய்: no-chnik(முதல் எழுத்து திறந்தது, இரண்டாவது மூடியது) ஓ-போ-டாக்(முதல் இரண்டு எழுத்துக்கள் திறந்திருக்கும், மூன்றாவது மூடியது).

ஒரு சொல்லின் நடுவில், எழுத்து பொதுவாக உயிர் ஒலியில் முடிவடையும், மேலும் உயிர்மெய் எழுத்து அல்லது மெய்யெழுத்துக்களின் குழு பொதுவாக பின்வரும் எழுத்தில் முடிவடையும்!

No-chnik, dammit, அறிவிப்பாளர்.

குறிப்பு!

சில நேரங்களில் ஒரு வார்த்தையில் இரண்டு மெய் எழுத்துக்கள் எழுதப்பட்டிருக்கலாம், ஆனால் ஒரே ஒரு ஒலி, எடுத்துக்காட்டாக: விடுபட[izh:yt']. எனவே, இந்த வழக்கில், இரண்டு எழுத்துக்கள் தனித்து நிற்கின்றன: மற்றும்-வாழ்க.
பகுதிகளாகப் பிரித்தல் நேரலையில்வார்த்தை ஹைபனேஷன் விதிகளுக்கு ஒத்திருக்கிறது, மற்றும் எழுத்துக்களாக பிரிக்கப்படுவதில்லை!

வினையின் உதாரணத்திலும் இதையே காணலாம் விடு, இதில் மெய்யெழுத்துக்களின் சேர்க்கை zzh ஒரு ஒலியாக ஒலிக்கிறது [zh:]; எனவே அசைகளாகப் பிரிப்பது - விடு, மற்றும் பரிமாற்றத்திற்கான பகுதிகளாகப் பிரித்தல் ஆகும் விடு.

-tsya, -tsya என முடிவடையும் வினை வடிவங்களில் உள்ள எழுத்துக்களை முன்னிலைப்படுத்தும்போது பிழைகள் மிகவும் பொதுவானவை.

• பிரிவு முறுக்கு, அழுத்துதல்பரிமாற்றத்திற்கான பகுதிகளாகப் பிரிப்பது, அசைகளாகப் பிரிப்பது அல்ல, ஏனெனில் அத்தகைய வடிவங்களில் ts, ts என்ற எழுத்துக்களின் கலவையானது ஒரு ஒலியாக ஒலிக்கிறது [ts].


• அசைகளாகப் பிரிக்கும்போது, ​​tc, tc ஆகிய எழுத்துக்களின் சேர்க்கைகள் முழுமையாக அடுத்த அசைக்கு செல்கின்றன: வட்டமிடு, அழுத்தவும்.

ஒரு வார்த்தையின் நடுவில், மூடிய எழுத்துக்கள் இணைக்கப்படாத குரல் மெய் எழுத்துக்களை மட்டுமே உருவாக்க முடியும்: [j], [р], [р'], [л], [л'], [м], [м'], [н] , [என்' ].

மே-கா, சோனியா-கா, சோ-லோம்-கா.

குறிப்பு!

ஒரு வார்த்தையின் நடுவில் பல மெய் எழுத்துக்களை இணைக்கும்போது:

1) ஒரே மாதிரியான இரண்டு மெய்யெழுத்துக்கள் அடுத்த எழுத்துக்கு அவசியம் செல்ல வேண்டும்.

O-t-t, yes-nn-y.

2) இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட மெய்யெழுத்துக்கள் பொதுவாக அடுத்த எழுத்து வரை நீட்டிக்கப்படும்.

Sha-pk a, சமம்.

விதிவிலக்குமெய்யெழுத்துக்களின் கலவையை உருவாக்கவும், அதில் முதலாவது இணைக்கப்படாத குரல் குரல் (கடிதங்கள் r, r, l, l, m, m, n, n, th).

மார்க்-கா, டான்-கா, புல்-கா, இன்சோல்-கா, டம்-கா, பான்-கா, பான்-கா, பார்க்-கா.

4. எழுத்துக்களாகப் பிரிப்பது பெரும்பாலும் வார்த்தையின் பகுதிகளாகப் பிரிப்பதோடு (முன்னொட்டு, வேர், பின்னொட்டு, முடிவு) மற்றும் பரிமாற்றத்தின் போது வார்த்தையின் பகுதிகளாகப் பிரிக்கப்படுவதில்லை.

எடுத்துக்காட்டாக, கணக்கிடப்பட்ட சொல் மார்பீம்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது கணக்கிடப்பட்டது (இனங்கள்- பணியகம், எண்ணுகிறது- ரூட்; a, nn- பின்னொட்டுகள்; வது- முடிவு).
மாற்றப்படும் போது, ​​அதே வார்த்தை பின்வருமாறு பிரிக்கப்பட்டுள்ளது: கணக்கிடப்பட்டது.
வார்த்தை பின்வரும் எழுத்துக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது: கணக்கிடப்பட்டது.

C h i t a u

மமற்றும் - டிஏ - யுஇந்த ஸ்கிரிப்ட் சொற்களை அசைகளாகப் பிரிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது. சொற்களை அசைகளாகப் பிரிப்பதற்கான விதிகள் மற்றும் ஹைபனேஷன் விதிகள் வெவ்வேறு விதிகள் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

ஒரு வார்த்தையை அசைகளாக உடைப்பது எப்படி

1. ரஷ்ய மொழியில் வெவ்வேறு கேட்கக்கூடிய ஒலிகள் உள்ளன: மெய் ஒலிகளுடன் ஒப்பிடும்போது உயிர் ஒலிகள் அதிக ஒலியுடையவை. உயிரெழுத்துகள் தான் எழுத்துக்களை உருவாக்குகின்றன மற்றும் சிலாகிக்கப்படுகின்றன. ஒரு எழுத்து என்பது ஒரு ஒலி அல்லது பல ஒலிகள் காற்றின் ஒரு சுவாச அழுத்தத்துடன் உச்சரிக்கப்படுகிறது: vo-da, na-u-ka.
ஒரு வார்த்தையில் உயிர் ஒலிகள் உள்ளதைப் போல பல எழுத்துக்கள் உள்ளன.
மெய்யெழுத்து ஒலிகள் அசைவற்றவை. ஒரு வார்த்தையை உச்சரிக்கும்போது, ​​மெய்யெழுத்து உயிரெழுத்துக்களை நோக்கி "நீட்டி" ஒலிக்கிறது, உயிரெழுத்துக்களுடன் சேர்ந்து ஒரு எழுத்தை உருவாக்குகிறது.

2. ஒரு எழுத்தில் ஒரு ஒலி (பின்னர் அது ஒரு உயிரெழுத்து இருக்க வேண்டும்) அல்லது பல ஒலிகளைக் கொண்டிருக்கலாம் (இந்த வழக்கில், உயிரெழுத்துக்கு கூடுதலாக, எழுத்தில் ஒரு மெய் அல்லது மெய்யெழுத்துக்களின் குழு உள்ளது): ரிம் - ஓ-போ- dok; நாடு - நாடு; இரவு ஒளி - இரவு ஒளி; மினியேச்சர் - mi-ni-a-tyu-ra. ஒரு எழுத்து இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட ஒலிகளைக் கொண்டிருந்தால், அது மெய்யெழுத்தில் தொடங்க வேண்டும்.

3. அசைகள் திறந்த அல்லது மூடியதாக இருக்கலாம்.
ஒரு திறந்த எழுத்து உயிர் ஒலியுடன் முடிவடைகிறது: வோ-டா, நாடு.
ஒரு மூடிய எழுத்து மெய் ஒலியுடன் முடிவடைகிறது: தூக்கம், லே-னர்.
ரஷ்ய மொழியில் இன்னும் திறந்த எழுத்துக்கள் உள்ளன. மூடிய எழுத்துக்கள் பொதுவாக ஒரு வார்த்தையின் முடிவில் காணப்படுகின்றன: நோ-சினிக் (முதல் எழுத்து திறந்தது, இரண்டாவது மூடியது), ஓ-போ-டாக் (முதல் இரண்டு எழுத்துக்கள் திறந்திருக்கும், மூன்றாவது மூடியது).
ஒரு வார்த்தையின் நடுவில், ஒரு எழுத்து, ஒரு விதியாக, ஒரு உயிரெழுத்து ஒலியுடன் முடிவடைகிறது, மேலும் ஒரு உயிரெழுத்துக்குப் பிறகு வரும் மெய் அல்லது மெய்யெழுத்துக்களின் குழு பொதுவாக அடுத்த எழுத்துக்கு செல்கிறது: நோ-சினிக், டி-க்டர்.
ஒரு வார்த்தையின் நடுவில், மூடிய எழுத்துக்களால் இணைக்கப்படாத குரல் மெய்யெழுத்துக்கள் [th], [r], [r'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'] (சொனரண்ட்): மே-கா, சோனி-கா, சோ-லோம்-கா.

4. சில நேரங்களில் இரண்டு மெய் எழுத்துக்களை ஒரு வார்த்தையில் எழுதலாம், ஆனால் ஒலி ஒன்று, எடுத்துக்காட்டாக: [izh:yt’] அகற்றவும். எனவே, இந்த வழக்கில், இரண்டு எழுத்துக்கள் தனித்து நிற்கின்றன: மற்றும்-வாழ்க. பகுதிகளாகப் பிரிப்பது சொல் பரிமாற்ற விதிகளுக்கு ஒத்திருக்கிறது, மற்றும் எழுத்துக்களாகப் பிரிக்கப்படுவதில்லை.
zzh என்ற மெய்யெழுத்துக்களின் சேர்க்கை ஒரு ஒலியாக ஒலிக்கிறது [zh:] என்ற வினைச்சொல்லின் உதாரணத்திலும் இதையே காணலாம்; எனவே அசைகளாகப் பிரிப்பது - விடு, மற்றும் ஹைபனேட் செய்ய ஒரு வார்த்தையைப் பிரிப்பது விடு.
-tsya, -tsya என முடிவடையும் வினை வடிவங்களில் உள்ள எழுத்துக்களை முன்னிலைப்படுத்தும்போது பிழைகள் மிகவும் பொதுவானவை.
vit-sya, zhets-sya பிரிவு என்பது பரிமாற்றத்திற்கான பகுதிகளாகப் பிரிப்பது, மற்றும் அசைகளாகப் பிரிப்பது அல்ல, ஏனெனில் அத்தகைய வடிவங்களில் ts, ts என்ற எழுத்துக்களின் கலவையானது ஒரு ஒலியாக ஒலிக்கிறது [ts].
அசைகளாகப் பிரிக்கும்போது, ​​ts, ts ஆகிய எழுத்துக்களின் சேர்க்கைகள் முழுவதுமாக அடுத்த அசைக்கு செல்கின்றன: vi-tsya, zhmy-tsya.

5. ஒரு வார்த்தையின் நடுவில் பல மெய்யெழுத்துக்களை இணைக்கும் போது: இரண்டு ஒத்த மெய்யெழுத்துக்கள் அவசியம் அடுத்த எழுத்துக்கு செல்கின்றன: o-flow, yes-ny; இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட மெய்யெழுத்துக்கள் பொதுவாக அடுத்த எழுத்திற்குச் செல்கின்றன: ஷ-ப்கா, சமம். விதிவிலக்கு என்பது மெய்யெழுத்துக்களின் கலவையாகும், இதில் முதலாவது இணைக்கப்படாத குரல் (சொனரண்ட்): எழுத்துக்கள் r, rj, l, l, m, m, n, n, y: mark-ka, dawn-ka, bul-ka, stel -கா, டம்-கா, பான்-கா, பான்-கா, பட்டை-கா.

படிக்கக் கற்றுக்கொண்ட எந்தவொரு நபருக்கும், சொற்களை எழுத்துக்களாகப் பிரிப்பதை விட எளிதானது எதுவுமில்லை என்று தோன்றுகிறது. நடைமுறையில், இது அவ்வளவு எளிதான பணி அல்ல என்று மாறிவிடும்; மேலும், இந்த பணியை சரியாக முடிக்க, நீங்கள் சில நுணுக்கங்களை அறிந்து கொள்ள வேண்டும். நீங்கள் இதைப் பற்றி சிந்தித்தால், "எழுத்து என்றால் என்ன?" என்ற எளிய கேள்விக்கு அனைவருக்கும் தெளிவான பதிலைக் கொடுக்க முடியாது.

இது என்ன - ஒரு எழுத்து?

உங்களுக்குத் தெரியும், ஒவ்வொரு வார்த்தையும் எழுத்துக்களைக் கொண்டுள்ளது, இது எழுத்துக்களைக் கொண்டுள்ளது. இருப்பினும், எழுத்துக்களின் கலவையானது ஒரு எழுத்தாக இருக்க, அதில் ஒரு உயிரெழுத்து இருக்க வேண்டும், அதுவே ஒரு எழுத்தை உருவாக்க முடியும். ஒரு எழுத்து என்பது பேச்சின் மிகச்சிறிய உச்சரிக்கக்கூடிய அலகு அல்லது இன்னும் எளிமையாக, ஒரு மூச்சை வெளியேற்றும்போது உச்சரிக்கப்படும் ஒலி/ஒலி கலவையாகும் என்பது பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது. உதாரணமாக, "ya-blo-ko" என்ற வார்த்தை. அதை உச்சரிக்க, நீங்கள் மூன்று முறை சுவாசிக்க வேண்டும், அதாவது இந்த வார்த்தை மூன்று எழுத்துக்களைக் கொண்டுள்ளது.

நம் மொழியில், ஒரு எழுத்தில் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட உயிரெழுத்துக்கள் இருக்க முடியாது. எனவே, ஒரு வார்த்தையில் உள்ள உயிரெழுத்துக்களின் எண்ணிக்கை, எழுத்துக்களின் எண்ணிக்கைக்கு சமம். உயிரெழுத்துக்கள் சிலாபிக் ஒலிகள் (அவை ஒரு எழுத்தை உருவாக்குகின்றன), அதே சமயம் மெய்யெழுத்துக்கள் அசை அல்லாத ஒலிகள் (அவை ஒரு எழுத்தை உருவாக்க முடியாது).

அசை கோட்பாடுகள்

ஒரு அசை என்றால் என்ன என்பதை விளக்குவதற்கு நான்கு கோட்பாடுகள் உள்ளன.

• வெளிவிடும் கோட்பாடு.பழமையான ஒன்று. அதன் படி, ஒரு சொல்லில் உள்ள எழுத்துக்களின் எண்ணிக்கை, அதை உச்சரிக்கும் போது வெளிப்படும் சுவாசங்களின் எண்ணிக்கைக்கு சமம்.
• ஒலியியல் கோட்பாடு.ஒரு அசை என்பது அதிக மற்றும் குறைந்த அளவு கொண்ட ஒலிகளின் கலவையாகும் என்பதை இது குறிக்கிறது. உயிரெழுத்து சத்தமாக உள்ளது, எனவே இது சுயாதீனமாக ஒரு எழுத்தை உருவாக்கி, குறைந்த உரத்த ஒலிகளைப் போல மெய் எழுத்துக்களை தனக்குத்தானே ஈர்க்கும் திறன் கொண்டது.
• உச்சரிப்பு கோட்பாடு.இந்த கோட்பாட்டில், அசை தசை பதற்றத்தின் விளைவாக வழங்கப்படுகிறது, இது உயிரெழுத்தை நோக்கி அதிகரிக்கிறது மற்றும் மெய்யை நோக்கி குறைகிறது.
• டைனமிக் கோட்பாடு.முந்தைய கோட்பாடுகளில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ள பல காரணிகளால் பாதிக்கப்படும் ஒரு சிக்கலான நிகழ்வாக அசையை விளக்குகிறது.

மேலே உள்ள ஒவ்வொரு கோட்பாடுகளுக்கும் அதன் சொந்த தீமைகள் மற்றும் நன்மைகள் உள்ளன என்பது கவனிக்கத்தக்கது, மேலும் அவை எதுவும் "எழுத்து" என்ற கருத்தின் தன்மையை முழுமையாக வகைப்படுத்த முடியவில்லை.

அசைகளின் வகைகள்

ஒரு சொல் வெவ்வேறு எண்ணிக்கையிலான எழுத்துக்களைக் கொண்டிருக்கலாம் - ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவற்றிலிருந்து. இது அனைத்தும் உயிரெழுத்துக்களைப் பொறுத்தது, எடுத்துக்காட்டாக: “தூக்கம்” - ஒரு எழுத்து, “sno-vi-de-ni-e” - ஐந்து. இந்த வகையின்படி, அவை ஒற்றை எழுத்துக்கள் மற்றும் பல எழுத்துக்களாக பிரிக்கப்படுகின்றன.

ஒரு வார்த்தையில் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட எழுத்துக்கள் இருந்தால், அவற்றில் ஒன்று வலியுறுத்தப்பட்டது, மேலும் அது அழுத்தமானது என்று அழைக்கப்படுகிறது (உச்சரிக்கப்படும்போது, ​​அதன் ஒலியின் நீளம் மற்றும் வலிமையால் அது வேறுபடுகிறது), மற்றவை அனைத்தும் வலியுறுத்தப்படாதவை.

எழுத்து எந்த ஒலியுடன் முடிவடைகிறது என்பதைப் பொறுத்து, அவை திறந்திருக்கும் (ஒரு உயிரெழுத்துக்கு) மற்றும் மூடப்பட்ட (மெய்யெழுத்துக்கு). உதாரணமாக, "za-vod" என்ற வார்த்தை. இந்த வழக்கில், முதல் எழுத்து திறந்திருக்கும், ஏனெனில் அது "a" என்ற உயிரெழுத்துடன் முடிவடைகிறது, இரண்டாவது மூடப்பட்டுள்ளது, ஏனெனில் அது "d" என்ற மெய்யெழுத்துடன் முடிவடைகிறது.

சொற்களை எழுத்துகளாகப் பிரிப்பது எப்படி?

முதலாவதாக, சொற்களை ஒலிப்பு எழுத்துக்களாகப் பிரிப்பது எப்போதும் பரிமாற்றத்திற்கான பிரிவுடன் ஒத்துப்போவதில்லை என்பதை தெளிவுபடுத்துவது மதிப்பு. எனவே, பரிமாற்ற விதிகளின்படி, ஒரு எழுத்தை உயிரெழுத்து மற்றும் ஒரு எழுத்தாக இருந்தாலும் பிரிக்க முடியாது. இருப்பினும், பிரிவின் விதிகளின்படி, வார்த்தை எழுத்துக்களாகப் பிரிக்கப்பட்டால், மெய்யெழுத்துக்களால் சூழப்படாத ஒரு உயிரெழுத்து ஒரு முழு எழுத்தை உருவாக்கும். எடுத்துக்காட்டாக: "யு-லா" என்ற சொல் ஒலிப்பு ரீதியாக இரண்டு எழுத்துக்களைக் கொண்டுள்ளது, ஆனால் மாற்றப்படும்போது, ​​​​இந்த வார்த்தை பிரிக்கப்படாது.

மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, ஒரு வார்த்தையில் உயிரெழுத்துக்களைப் போலவே பல எழுத்துக்கள் உள்ளன. ஒரு உயிரெழுத்து ஒரு எழுத்தாக செயல்பட முடியும், ஆனால் அதில் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட ஒலிகள் இருந்தால், அத்தகைய எழுத்து ஒரு மெய்யெழுத்துடன் தொடங்கும். மேலே உள்ள எடுத்துக்காட்டு - "யு-லா" - இந்த வழியில் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது, "யுல்-ஏ" அல்ல. இரண்டாவது உயிரெழுத்து "a" எவ்வாறு "l" ஐ ஈர்க்கிறது என்பதை இந்த எடுத்துக்காட்டு நிரூபிக்கிறது.

ஒரு வார்த்தையின் நடுவில் ஒரு வரிசையில் பல மெய்யெழுத்துக்கள் இருந்தால், அவை அடுத்த எழுத்தைச் சேர்ந்தவை. இந்த விதி ஒரே மெய்யெழுத்துக்களைக் கொண்ட வழக்குகளுக்கும் வெவ்வேறு எழுத்து அல்லாத ஒலிகளைக் கொண்ட வழக்குகளுக்கும் பொருந்தும். "oh-ch-ya-ny" என்ற வார்த்தை இரண்டு விருப்பங்களையும் விளக்குகிறது. இரண்டாவது எழுத்தில் உள்ள “a” என்ற எழுத்து வெவ்வேறு மெய் எழுத்துக்களின் கலவையை ஈர்த்தது - “tch” மற்றும் “y” - இரட்டை “nn”. இந்த விதிக்கு ஒரு விதிவிலக்கு உள்ளது - இணைக்கப்படாத எழுத்து அல்லாத ஒலிகளுக்கு. ஒரு எழுத்துக் கலவையில் முதல் மெய்யெழுத்து ஒரு குரல் மெய்யெழுத்து (y, l, l, m, m, n, n, r', r) எனில், அது முந்தைய உயிரெழுத்துடன் பிரிக்கப்படும். "sklyanka" என்ற வார்த்தையில் "n" என்ற எழுத்து முதல் எழுத்துக்கு சொந்தமானது, ஏனெனில் இது இணைக்கப்படாத குரல் மெய். முந்தைய எடுத்துக்காட்டில் - “oh-cha-ya-ny” - “n” அடுத்த எழுத்தின் தொடக்கத்திற்கு நகர்ந்தது, பொது விதியின் படி, அது ஒரு ஜோடி சொனரண்ட் என்பதால்.

சில நேரங்களில் ஒரு கடிதத்தில் மெய்யெழுத்துக்களின் எழுத்து சேர்க்கைகள் பல எழுத்துக்களைக் குறிக்கின்றன, ஆனால் ஒரு ஒலி போல் ஒலிக்கும். இதுபோன்ற சமயங்களில், சொல்லை அசைகளாகப் பிரிப்பதும், ஹைபனேஷனுக்காகப் பிரிப்பதும் வேறுபடும். சேர்க்கை என்பது ஒரு ஒலியைக் குறிக்கும் என்பதால், இந்த எழுத்துக்களை அசைகளாகப் பிரிக்கும்போது அவற்றைப் பிரிக்கக்கூடாது. இருப்பினும், மாற்றப்படும் போது, ​​அத்தகைய எழுத்து சேர்க்கைகள் பிரிக்கப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, "i-zzho-ga" என்ற வார்த்தையில் மூன்று எழுத்துக்கள் உள்ளன, ஆனால் மாற்றப்படும் போது, ​​இந்த வார்த்தை "izzho-ga" என பிரிக்கப்படும். ஒரு நீண்ட ஒலி [zh:] என உச்சரிக்கப்படும் “zzh” என்ற எழுத்து சேர்க்கைக்கு கூடுதலாக, இந்த விதி “tsya” / “tsya” சேர்க்கைகளுக்கும் பொருந்தும், இதில் “ts” / “ts” [ts] போன்ற ஒலி. எடுத்துக்காட்டாக, "ts" ஐ உடைக்காமல் "u-chi-tsya" என்று பிரிப்பது சரியானது, ஆனால் அதை மாற்றும் போது அது "learn-tsya" ஆக இருக்கும்.

முந்தைய பிரிவில் குறிப்பிட்டுள்ளபடி, ஒரு அசை திறந்த அல்லது மூடப்படலாம். ரஷ்ய மொழியில் குறிப்பிடத்தக்க குறைவான மூடிய எழுத்துக்கள் உள்ளன. ஒரு விதியாக, அவை வார்த்தையின் முடிவில் மட்டுமே காணப்படுகின்றன: "ha-ker". அரிதான சந்தர்ப்பங்களில், ஒரு வார்த்தையின் நடுவில் மூடிய எழுத்துக்கள் தோன்றலாம், அந்த எழுத்து இணைக்கப்படாத சொனரண்டில் முடிவடைகிறது: "சம்-கா", ஆனால் "பட்-ட்கா".

ஹைபனேஷனுக்கான சொற்களை எவ்வாறு சரியாகப் பிரிப்பது

ஒரு எழுத்து என்றால் என்ன, என்ன வகைகள் உள்ளன, அவற்றை எவ்வாறு பிரிப்பது என்ற கேள்வியைக் கையாண்ட பிறகு, வார்த்தை ஹைபனேஷன் விதிகளுக்கு உங்கள் கவனத்தைத் திருப்புவது மதிப்பு. உண்மையில், அவற்றின் வெளிப்புற ஒற்றுமை இருந்தபோதிலும், இந்த இரண்டு செயல்முறைகளும் எப்போதும் ஒரே முடிவுக்கு வழிவகுக்காது.

ஹைபனேஷனுக்கான ஒரு வார்த்தையைப் பிரிக்கும்போது, ​​​​அதை எழுத்துக்களாகப் பிரிக்கும்போது அதே கொள்கைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, ஆனால் பல நுணுக்கங்களுக்கு கவனம் செலுத்துவது மதிப்பு.

உயிரெழுத்து ஒரு எழுத்தாக இருந்தாலும், ஒரு வார்த்தையிலிருந்து ஒரு எழுத்தைக் கிழிப்பது கண்டிப்பாக தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது. இந்த தடை ஒரு உயிரெழுத்து இல்லாமல், ஒரு மென்மையான அல்லது th உடன் மெய்யெழுத்துக்களின் குழுவை மாற்றுவதற்கும் பொருந்தும். எடுத்துக்காட்டாக, “a-ni-me” இது போன்ற எழுத்துக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது, ஆனால் அதை இந்த வழியில் மட்டுமே மாற்ற முடியும்: “ani-me”. இதன் விளைவாக, மாற்றப்படும் போது, ​​இரண்டு எழுத்துக்கள் தோன்றும், உண்மையில் மூன்று உள்ளன.

இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட மெய் எழுத்துக்கள் அருகில் இருந்தால், அவற்றை உங்கள் விருப்பப்படி பிரிக்கலாம்: "te-kstu-ra" அல்லது "tek-stu-ra".

ஜோடி மெய் எழுத்துக்கள் உயிரெழுத்துக்களுக்கு இடையில் இருக்கும்போது, ​​​​இந்த எழுத்துக்கள் பின்னொட்டு அல்லது முன்னொட்டுடன் சந்திப்பில் உள்ள வேரின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும்போது அவை பிரிக்கப்படுகின்றன: "கிளாஸ்-சை", ஆனால் "கிளாஸ்-நி". பின்னொட்டுக்கு முன் ஒரு வார்த்தையின் வேரின் முடிவில் உள்ள மெய்யெழுத்துக்கும் இதே கொள்கை பொருந்தும் - நிச்சயமாக, மாற்றும் போது மூலத்திலிருந்து எழுத்துக்களைக் கிழிப்பது சாத்தியம், ஆனால் இது நல்லதல்ல: “கிய்வ்-ஸ்கி”. இதேபோல், முன்னொட்டைப் பொறுத்தவரை: அதன் கலவையில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள கடைசி மெய் கிழிக்க முடியாது: "அண்டர்-க்ரால்". ரூட் ஒரு உயிரெழுத்துடன் தொடங்கினால், நீங்கள் முன்னொட்டை அதே வழியில் பிரிக்கலாம் அல்லது மூலத்தின் இரண்டு எழுத்துக்களை அதனுடன் மாற்றலாம்: “விபத்து இல்லை”, “விபத்து இல்லை”.

சுருக்கங்களை மாற்ற முடியாது, ஆனால் சிக்கலான சுருக்கமான வார்த்தைகளை மாற்ற முடியும், ஆனால் கலவை மூலம் மட்டுமே.

அசைகள் மூலம் ஏபிசி

குழந்தைகளுக்கு படிக்கக் கற்றுக்கொடுக்கும் போது இந்த எழுத்து மிகவும் நடைமுறை முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. ஆரம்பத்தில் இருந்தே, மாணவர்கள் ஒன்றிணைக்கக்கூடிய எழுத்துக்கள் மற்றும் எழுத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். பின்னர், குழந்தைகள் படிப்படியாக எழுத்துக்களிலிருந்து சொற்களை உருவாக்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள். முதலாவதாக, "ma", "mo", "mu" போன்ற எளிய திறந்த எழுத்துக்களில் இருந்து சொற்களைப் படிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கப்படுகிறது, விரைவில் பணி சிக்கலானது. இந்த சிக்கலுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பெரும்பாலான ப்ரைமர்கள் மற்றும் கற்பித்தல் எய்ட்ஸ் இந்த முறையின்படி துல்லியமாக கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளன.

மேலும், குறிப்பாக எழுத்துக்களைப் படிக்கும் திறனை வளர்ப்பதற்காக, சில குழந்தைகள் புத்தகங்கள் எழுத்துக்களாக பிரிக்கப்பட்ட நூல்களுடன் வெளியிடப்படுகின்றன. இது வாசிப்பு செயல்முறையை எளிதாக்குகிறது மற்றும் அசைகளை அடையாளம் காணும் திறனை தன்னியக்கத்திற்கு கொண்டு வர உதவுகிறது.

"எழுத்து" என்ற கருத்து இன்னும் மொழியியலில் முழுமையாக ஆய்வு செய்யப்படவில்லை. அதே நேரத்தில், அதன் நடைமுறை முக்கியத்துவம் மிகைப்படுத்துவது கடினம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வார்த்தையின் இந்த சிறிய பகுதி வாசிப்பு மற்றும் எழுதும் விதிகளைக் கற்றுக்கொள்வதற்கு மட்டுமல்லாமல், பல இலக்கண விதிகளைப் புரிந்துகொள்ளவும் உதவுகிறது. கவிதை என்பது எழுத்துக்கு நன்றி என்பதை நாம் மறந்துவிடக் கூடாது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ரைம்களை உருவாக்குவதற்கான முக்கிய அமைப்புகள் இந்த சிறிய ஒலிப்பு-ஒலிப்பு அலகு பண்புகளை அடிப்படையாகக் கொண்டவை. அதற்கு நிறைய கோட்பாடுகள் மற்றும் ஆய்வுகள் அர்ப்பணிக்கப்பட்டிருந்தாலும், ஒரு எழுத்து என்றால் என்ன என்ற கேள்வி திறந்தே உள்ளது.