ஒளியியல். நிழல். ஒளியின் பிரதிபலிப்பு. ஒளி ஒளிவிலகல். அனுபவங்கள். இயற்பியலின் பார்வையில் ஒளி விலகல் நிகழ்வின் அம்சங்கள் வீட்டில் ஒளியின் ஒளிவிலகல் அனுபவம்

வர்க்கம்: 11

மனம் அறிவில் மட்டுமல்ல, நடைமுறையில் அறிவைப் பயன்படுத்தும் திறனிலும் உள்ளது.
அரிஸ்டாட்டில்.

பாடத்தின் நோக்கங்கள்:

• பிரதிபலிப்பு சட்டங்களின் அறிவை சரிபார்க்கவும்;
• ஒளிவிலகல் விதியைப் பயன்படுத்தி கண்ணாடியின் ஒளிவிலகல் குறியீட்டை அளவிட கற்றுக்கொடுங்கள்;
• உபகரணங்களுடன் சுயாதீனமான வேலைக்கான திறன்களின் வளர்ச்சி;
• தலைப்பில் ஒரு செய்தியைத் தயாரிப்பதில் அறிவாற்றல் ஆர்வங்களின் வளர்ச்சி;
• தர்க்கரீதியான சிந்தனையின் வளர்ச்சி, நினைவகம், பணிகளின் செயல்திறனில் கவனம் செலுத்தும் திறன்.
• உபகரணங்களுடன் துல்லியமான வேலையின் கல்வி;
• பணிகளின் கூட்டு செயல்திறன் செயல்பாட்டில் ஒத்துழைப்பை வளர்ப்பது.

இடைநிலை இணைப்புகள்:இயற்பியல், கணிதம், இலக்கியம்.

பாடம் வகை:புதிய பொருள் கற்றல், அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களை மேம்படுத்துதல் மற்றும் ஆழப்படுத்துதல்.

உபகரணங்கள்:

• ஆய்வக வேலைக்கான கருவிகள் மற்றும் பொருட்கள்: 50 மில்லி திறன் கொண்ட உயர் கண்ணாடி, சாய்ந்த விளிம்புகள் கொண்ட கண்ணாடி தட்டு (ப்ரிஸம்), ஒரு சோதனை குழாய், ஒரு பென்சில்.
• கீழே ஒரு நாணயத்துடன் ஒரு கப் தண்ணீர்; மெல்லிய கண்ணாடி குவளை.
• கிளிசரின் கொண்ட சோதனைக் குழாய், கண்ணாடி கம்பி.
• தனிப்பட்ட பணியுடன் கூடிய அட்டைகள்.

ஆர்ப்பாட்டம்:ஒளி ஒளிவிலகல். மொத்த உள் பிரதிபலிப்பு.

வகுப்புகளின் போது.

I. நிறுவன தருணம். பாடத்தின் தலைப்பு.

ஆசிரியர்: நண்பர்களே, நாங்கள் இயற்பியல் "ஒளியியல்" பகுதியைப் படிப்பதற்குச் சென்றுள்ளோம், இது ஒளிக்கற்றையின் கருத்தின் அடிப்படையில் ஒரு வெளிப்படையான ஊடகத்தில் ஒளி பரவலின் விதிகளைப் படிக்கிறது. அலைகளின் ஒளிவிலகல் விதி ஒளிக்கும் செல்லுபடியாகும் என்பதை இன்று நீங்கள் அறிந்து கொள்வீர்கள்.

எனவே, இன்றைய பாடத்தின் நோக்கம் ஒளியின் ஒளிவிலகல் விதியைப் படிப்பதாகும்.

II. அடிப்படை அறிவைப் புதுப்பித்தல்.

1. ஒளிக்கற்றை என்றால் என்ன? (ஒளி பரவலின் திசையைக் குறிக்கும் வடிவியல் கோடு ஒளிக்கதிர் என்று அழைக்கப்படுகிறது.)

ஒளியின் தன்மை மின்காந்தம். மின்காந்த அலைகள் மற்றும் வெற்றிடத்தில் ஒளியின் வேகத்தின் தற்செயல் நிகழ்வு இதற்கு ஒரு சான்று. ஒரு ஊடகத்தில் ஒளி பரவும் போது, ​​​​அது உறிஞ்சப்பட்டு சிதறடிக்கப்படுகிறது, மேலும் ஊடகங்களுக்கு இடையிலான இடைமுகத்தில் அது பிரதிபலிக்கிறது மற்றும் ஒளிவிலகல் செய்யப்படுகிறது.

பிரதிபலிப்பு விதிகளை மீண்டும் செய்வோம். ( தனிப்பட்ட பணிகள் அட்டைகளில் விநியோகிக்கப்படுகின்றன).

அட்டை 1.
நோட்புக்கில் பிரதிபலித்த கதிரை உருவாக்கவும்.

அட்டை 2.
பிரதிபலித்த கதிர்கள் இணையாக உள்ளதா?

அட்டை 3.
பிரதிபலிப்பு மேற்பரப்பை உருவாக்கவும்.

அட்டை 4.
சம்பவக் கற்றைக்கும் பிரதிபலித்த கற்றைக்கும் இடையே உள்ள கோணம் 60° ஆகும். நிகழ்வின் கோணம் என்ன? ஒரு நோட்புக்கில் வரையவும்.

அட்டை 5.
H = 1.8 மீ உயரம் கொண்ட ஒரு மனிதன், ஏரியின் கரையில் நின்று, அடிவானத்திற்கு 30 ° கோணத்தில் இருக்கும் தண்ணீரில் சந்திரனின் பிரதிபலிப்பைக் காண்கிறான். கரையிலிருந்து எவ்வளவு தூரத்தில் ஒரு நபர் தண்ணீரில் சந்திரனின் பிரதிபலிப்பைக் காண முடியும்?

2. ஒளி பரவல் சட்டத்தை உருவாக்கவும்.

3. ஒளியின் பிரதிபலிப்பு என்று அழைக்கப்படும் நிகழ்வு எது?

4. ஒரு பிரதிபலிப்பு மேற்பரப்பில் விழும் ஒரு ஒளி கற்றை பலகையில் வரையவும்; நிகழ்வு கோணம்; பிரதிபலித்த கதிர், பிரதிபலிப்பு கோணத்தை வரையவும்.

5. தெருவில் இருந்து தெளிவான நாளில் பார்க்கும் போது தூரத்தில் இருந்து ஜன்னல் கண்ணாடிகள் இருட்டாகத் தோன்றுவது ஏன்?

6. ஒரு செங்குத்து கற்றை கிடைமட்டமாக பிரதிபலிக்கும் வகையில் ஒரு தட்டையான கண்ணாடியை எவ்வாறு நிலைநிறுத்த வேண்டும்?

மற்றும் மதியம் ஜன்னலுக்கு அடியில் குட்டைகள்
எனவே சிந்தவும் மற்றும் பிரகாசிக்கவும்
என்ன ஒரு பிரகாசமான சூரிய புள்ளி
மண்டபத்தைச் சுற்றி முயல்கள் படபடக்கின்றன.
ஐ.ஏ. புனின்.

ஒரு குவாட்ரெயினில் புனின் விவரித்த கவனிக்கப்பட்ட நிகழ்வை இயற்பியலின் பார்வையில் இருந்து விளக்கவும்.

அட்டைகளில் பணிகளின் செயல்திறனைச் சரிபார்க்கிறது.

III. புதிய பொருளின் விளக்கம்.

இரண்டு ஊடகங்களுக்கு இடையிலான இடைமுகத்தில், முதல் ஊடகத்திலிருந்து விழும் ஒளி மீண்டும் அதில் பிரதிபலிக்கிறது. இரண்டாவது ஊடகம் வெளிப்படையானதாக இருந்தால், ஒளி ஊடகத்தின் எல்லை வழியாக ஓரளவு கடந்து செல்ல முடியும். இந்த வழக்கில், ஒரு விதியாக, இது பரவலின் திசையை மாற்றுகிறது, அல்லது ஒளிவிலகலை அனுபவிக்கிறது.

ஒரு ஊடகத்திலிருந்து மற்றொரு ஊடகத்திற்கு மாறும்போது அலைகளின் ஒளிவிலகல் இந்த ஊடகங்களில் அலை பரவலின் வேகம் வேறுபட்டதாக இருப்பதால் ஏற்படுகிறது.

"ஒளியின் ஒளிவிலகல் அவதானிப்பு" என்ற சோதனைகளைச் செய்யவும்.

1. வெற்றுக் கண்ணாடியின் அடிப்பகுதியின் நடுவில் செங்குத்தாக பென்சிலை வைத்து, அதன் கீழ் முனை, கண்ணாடியின் விளிம்பு மற்றும் கண் ஆகியவை ஒரே கோட்டில் இருக்கும்படி பார்க்கவும். கண்களின் நிலையை மாற்றாமல், ஒரு குவளையில் தண்ணீரை ஊற்றவும். கண்ணாடியில் நீர் மட்டம் உயரும் போது, ​​கீழே தெரியும் பகுதி குறிப்பிடத்தக்க அளவில் அதிகரிக்கிறது, அதே நேரத்தில் பென்சில் மற்றும் அடிப்பகுதி உயர்த்தப்பட்டது போல் தெரிகிறது?
2. ஒரு கிளாஸ் தண்ணீரில் பென்சிலை சாய்வாக வைத்து, மேலே இருந்து பின்னர் பக்கத்திலிருந்து பார்க்கவும். மேலே இருந்து பார்க்கும் போது நீரின் மேற்பரப்பில் பென்சில் உடைந்திருப்பது ஏன்?
   ஏன், பக்கத்திலிருந்து பார்க்கும்போது, ​​​​தண்ணீரில் அமைந்துள்ள பென்சிலின் பகுதி பக்கத்திற்கு மாற்றப்பட்டு விட்டம் அதிகரித்தது போல் தெரிகிறது?
   ஒரு வெளிப்படையான ஊடகத்திலிருந்து இன்னொரு இடத்திற்குச் செல்லும்போது, ​​ஒளிக்கற்றை ஒளிவிலகுகிறது என்பதே இதற்குக் காரணம்.
3. ஒரு விமானம்-இணைத் தகடு வழியாகச் செல்லும் போது லேசர் ஒளிரும் ஒளிக் கற்றையின் விலகலைக் கவனித்தல்.

சம்பவக் கற்றை, ஒளிவிலகல் கற்றை மற்றும் இரண்டு ஊடகங்களுக்கிடையேயான இடைமுகத்திற்கு செங்குத்தாக, பீமின் நிகழ்வின் புள்ளியில் மீட்டெடுக்கப்பட்டது, அதே விமானத்தில் உள்ளது; ஒளிவிலகல் கோணத்தின் சைனுடன் நிகழ்வுகளின் கோணத்தின் சைனின் விகிதம் இரண்டு ஊடகங்களுக்கான நிலையான மதிப்பாகும், இது முதல் ஊடகத்துடன் ஒப்பிடும்போது இரண்டாவது ஊடகத்தின் ஒப்பீட்டு ஒளிவிலகல் குறியீடு என்று அழைக்கப்படுகிறது.

வெற்றிடத்துடன் தொடர்புடைய ஒளிவிலகல் குறியீடு அழைக்கப்படுகிறது ஒளிவிலகல் முழுமையான குறியீடு.

பணிகளின் சேகரிப்பில், "பொருட்களின் ஒளிவிலகல் குறியீடு" அட்டவணையைக் கண்டறியவும். கண்ணாடி, வைரம் ஆகியவை தண்ணீரை விட அதிக ஒளிவிலகல் குறியீட்டைக் கொண்டுள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்க. நீங்கள் ஏன் நினைக்கிறீர்கள்? திடப்பொருட்களில் அடர்த்தியான படிக லட்டு உள்ளது, அதன் வழியாக ஒளி செல்வது மிகவும் கடினம், எனவே பொருட்கள் அதிக ஒளிவிலகல் குறியீட்டைக் கொண்டுள்ளன.

அதிக ஒளிவிலகல் குறியீடு n 1 கொண்ட ஒரு பொருள் அழைக்கப்படுகிறது ஒளியியல் ரீதியாக அடர்த்தியானதுசூழல் என்றால் n 1 > n 2. குறைந்த ஒளிவிலகல் குறியீடு n 1 கொண்ட ஒரு பொருள் அழைக்கப்படுகிறது ஒளியியல் குறைந்த அடர்த்திசூழல் என்றால் n 1< n 2 .

IV. தலைப்பின் ஒருங்கிணைப்பு.

2. சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது எண். 1395.

3. ஆய்வக வேலை "கண்ணாடியின் ஒளிவிலகல் குறியீட்டை தீர்மானித்தல்."

உபகரணங்கள்:விமானம்-இணை விளிம்புகள் கொண்ட ஒரு கண்ணாடி தகடு, ஒரு பலகை, ஒரு புரோட்ராக்டர், மூன்று ஊசிகள், ஒரு பென்சில், ஒரு சதுரம்.

வேலையின் வரிசை.

எங்கள் பாடத்திற்கு ஒரு கல்வெட்டாக, அரிஸ்டாட்டிலின் வார்த்தைகளை நான் எடுத்தேன், "மனம் அறிவில் மட்டுமல்ல, நடைமுறையில் அறிவைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனிலும் உள்ளது." ஆய்வகத்தை சரியாகச் செய்வது இந்த வார்த்தைகளுக்கு ஆதாரம் என்று நான் நினைக்கிறேன்.

v.

பழங்காலத்தின் பல கனவுகள் நீண்ட காலமாக நனவாகியுள்ளன, மேலும் பல அற்புதமான மந்திரங்கள் அறிவியலின் சொத்தாக மாறிவிட்டன. மின்னல்கள் பிடிக்கப்படுகின்றன, மலைகள் துளையிடப்படுகின்றன, அவை "பறக்கும் கம்பளங்களில்" பறக்கின்றன ... "கண்ணுக்குத் தெரியாத தொப்பியை" கண்டுபிடிக்க முடியுமா, அதாவது. உடல்களை முற்றிலும் கண்ணுக்கு தெரியாததாக மாற்றுவதற்கான வழியைக் கண்டுபிடிக்கவா? இதைப் பற்றி இப்போது பேசுவோம்.

ஆங்கில நாவலாசிரியர் ஜி. வெல்ஸின் கருத்துக்கள் மற்றும் கற்பனைகள் கண்ணுக்கு தெரியாத மனிதனைப் பற்றி 10 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, ஜெர்மன் உடற்கூறியல் நிபுணர் - பேராசிரியர் ஷ்பால்டெகோல்ட்ஸ் நடைமுறைப்படுத்தினார் - உயிருள்ள உயிரினங்களுக்கு அல்ல, ஆனால் இறந்த மருந்துகளுக்கு. உலகெங்கிலும் உள்ள பல அருங்காட்சியகங்கள் இப்போது உடல் உறுப்புகளின் இந்த வெளிப்படையான தயாரிப்புகளைக் காட்டுகின்றன, முழு விலங்குகளும் கூட. 1941 ஆம் ஆண்டில் பேராசிரியர் ஷ்பால்டெகோல்ட்ஸால் உருவாக்கப்பட்ட வெளிப்படையான தயாரிப்புகளைத் தயாரிப்பதற்கான முறை, அறியப்பட்ட ப்ளீச்சிங் மற்றும் சலவை சிகிச்சைக்குப் பிறகு, சாலிசிலிக் அமிலம் மெத்தில் எஸ்டர் (இது வலுவான இருமுகத்துடன் கூடிய நிறமற்ற திரவம்) மூலம் செறிவூட்டப்படுகிறது. இந்த வழியில் தயாரிக்கப்பட்ட எலிகள், மீன்கள், மனித உடலின் பாகங்கள் தயாரித்தல் அதே திரவம் நிரப்பப்பட்ட ஒரு பாத்திரத்தில் மூழ்கியது. அதே நேரத்தில், நிச்சயமாக, அவர்கள் முழுமையான வெளிப்படைத்தன்மையை அடைய முயற்சிப்பதில்லை, ஏனென்றால் பின்னர் அவை முற்றிலும் கண்ணுக்கு தெரியாததாகிவிடும், எனவே உடற்கூறியல் நிபுணருக்கு பயனற்றதாகிவிடும். ஆனால் நீங்கள் விரும்பினால், நீங்கள் இதை அடையலாம். முதலில், ஒரு உயிரினத்தின் திசுக்களை ஒரு அறிவொளி திரவத்துடன் நிறைவு செய்வதற்கான வழியைக் கண்டுபிடிப்பது அவசியம். இரண்டாவதாக, Spaltegoltz ஏற்பாடுகள் வெளிப்படையானவை, ஆனால் அவை ஒரு திரவத்துடன் ஒரு பாத்திரத்தில் மூழ்கியிருக்கும் வரை மட்டுமே கண்ணுக்கு தெரியாதவை. ஆனால் காலப்போக்கில் இந்த இரண்டு தடைகளையும் கடந்து, ஆங்கில நாவலாசிரியரின் கனவை நடைமுறைப்படுத்த முடியும் என்று வைத்துக்கொள்வோம்.

"கண்ணுக்கு தெரியாத மந்திரக்கோலை" - நீங்கள் ஒரு கண்ணாடி கம்பி மூலம் கண்டுபிடிப்பாளரின் அனுபவத்தை மீண்டும் செய்யலாம். கார்க் வழியாக கிளிசரின் மூலம் ஒரு கண்ணாடி கம்பி பிளாஸ்கில் செருகப்படுகிறது, கிளிசரினில் மூழ்கிய கம்பியின் பகுதி கண்ணுக்கு தெரியாததாகிறது. குடுவையைத் திருப்பினால், குச்சியின் மற்ற பகுதி கண்ணுக்கு தெரியாததாகிவிடும். கவனிக்கப்பட்ட விளைவு எளிதில் விளக்கப்படுகிறது. கண்ணாடியின் ஒளிவிலகல் குறியீடானது கிளிசராலின் ஒளிவிலகல் குறியீட்டுக்கு கிட்டத்தட்ட சமமாக உள்ளது, எனவே, இந்த பொருட்களுக்கு இடையேயான இடைமுகத்தில் ஒளிவிலகல் அல்லது ஒளியின் பிரதிபலிப்பு ஏற்படாது.

முழு பிரதிபலிப்பு.

ஒளியானது ஒளியியல் அடர்த்தியான ஊடகத்திலிருந்து ஒளியியல் ரீதியாக குறைவான அடர்த்தியான ஊடகத்திற்கு (படத்தில்) சென்றால், α0 நிகழ்வின் ஒரு குறிப்பிட்ட கோணத்தில், ஒளிவிலகல் β 90°க்கு சமமாகிறது. இந்த வழக்கில் ஒளிவிலகல் கற்றையின் தீவிரம் பூஜ்ஜியத்திற்கு சமமாகிறது. இரண்டு ஊடகங்களுக்கு இடையிலான இடைமுகத்தில் விழும் ஒளி அதிலிருந்து முழுமையாக பிரதிபலிக்கிறது. மொத்த பிரதிபலிப்பு உள்ளது.

நிகழ்வின் கோணம் α0 இதில் மொத்த உள் பிரதிபலிப்புஒளி அழைக்கப்படுகிறது கட்டுப்படுத்தும் கோணம்மொத்த உள் பிரதிபலிப்பு. α0 க்கு சமமான அல்லது அதற்கு அதிகமான நிகழ்வுகளின் அனைத்து கோணங்களிலும், ஒளியின் மொத்த பிரதிபலிப்பு ஏற்படுகிறது.

கட்டுப்படுத்தும் கோணத்தின் மதிப்பு உறவிலிருந்து கண்டறியப்படுகிறது. n 2 \u003d 1 (வெற்றிடம், காற்று) என்றால்.

சோதனைகள் "ஒளியின் மொத்த பிரதிபலிப்பைக் கவனித்தல்."

1. ஒரு கிளாஸ் தண்ணீரில் பென்சிலை சாய்வாக வைத்து, கண்ணாடியை கண் மட்டத்திற்கு மேலே உயர்த்தி, தண்ணீரின் மேற்பரப்பில் கண்ணாடி வழியாக கீழே பார்க்கவும். ஒரு கண்ணாடியில் உள்ள நீரின் மேற்பரப்பு ஏன் கீழே இருந்து பார்க்கும் போது கண்ணாடி போல் தெரிகிறது?

2. வெற்று சோதனைக் குழாயை ஒரு கிளாஸ் தண்ணீரில் நனைத்து மேலே இருந்து பார்க்கவும், தண்ணீரில் மூழ்கியிருக்கும் சோதனைக் குழாயின் பகுதி பளபளப்பாகத் தெரிகிறதா?

3. வீட்டில் அனுபவம் செய்யுங்கள் " நாணயத்தை கண்ணுக்கு தெரியாததாக்குதல்.உங்களுக்கு ஒரு நாணயம், ஒரு கிண்ணம் தண்ணீர் மற்றும் தெளிவான கண்ணாடி தேவைப்படும். கிண்ணத்தின் அடிப்பகுதியில் ஒரு நாணயத்தை வைத்து, அது வெளியில் இருந்து தெரியும் கோணத்தைக் கவனியுங்கள். நாணயத்திலிருந்து உங்கள் கண்களை எடுக்காமல், மேலே இருந்து ஒரு தலைகீழ் வெற்று வெளிப்படையான கண்ணாடியை மெதுவாக கிண்ணத்தில் இறக்கி, உள்ளே தண்ணீர் ஊற்றாதபடி கண்டிப்பாக செங்குத்தாகப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள். அடுத்த பாடத்தில் கவனிக்கப்பட்ட நிகழ்வை விளக்குங்கள்.

(ஒரு கட்டத்தில், நாணயம் மறைந்துவிடும்! நீங்கள் கண்ணாடியைக் குறைக்கும்போது, ​​​​கிண்ணத்தில் நீர்மட்டம் உயரும். இப்போது, ​​கிண்ணத்திலிருந்து வெளியேற, பீம் இரண்டு முறை நீர்-காற்று இடைமுகத்தை கடக்க வேண்டும். முதல் எல்லையைக் கடந்த பிறகு, கோணம் ஒளிவிலகல் குறிப்பிடத்தக்கதாக இருக்கும், அதனால் இரண்டாவது எல்லையில் மொத்த உள் பிரதிபலிப்பு இருக்கும் (ஒளி இனி கிண்ணத்திலிருந்து வெளியேறாது, எனவே நீங்கள் நாணயத்தைப் பார்க்க முடியாது.)

கண்ணாடி-காற்று இடைமுகத்திற்கு, மொத்த உள் பிரதிபலிப்பின் கோணம்: .

மொத்த பிரதிபலிப்பு கோணங்களை வரம்பிடவும்.

வைரம்…24º
பெட்ரோல்….45º
கிளிசரின்…45º
மது…47º
வெவ்வேறு தரங்களின் கண்ணாடி …30º-42º
ஈதர்…47º

மொத்த உள் பிரதிபலிப்பு நிகழ்வு ஃபைபர் ஆப்டிக்ஸில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

மொத்த உள் பிரதிபலிப்பை அனுபவிக்கும் போது, ​​ஒளி சமிக்ஞை ஒரு நெகிழ்வான கண்ணாடி இழைக்குள் (ஆப்டிகல் ஃபைபர்) பரவுகிறது. ஒளியானது ஃபைபரை விட்டுச்செல்லும் நிகழ்வுகளின் பெரிய ஆரம்ப கோணங்களில் மற்றும் இழையின் குறிப்பிடத்தக்க வளைவுடன் மட்டுமே. ஆயிரக்கணக்கான நெகிழ்வான கண்ணாடி இழைகள் (0.002-0.01 மிமீ முதல் ஒவ்வொரு ஃபைபர் விட்டம் கொண்டது) கொண்ட ஒரு கற்றை பயன்பாடு கற்றை தொடக்கத்திலிருந்து இறுதி வரை ஒளியியல் படங்களை அனுப்புவதை சாத்தியமாக்குகிறது.

ஃபைபர் ஆப்டிக்ஸ் என்பது கண்ணாடி இழைகளை (கண்ணாடி வழிகாட்டிகள்) பயன்படுத்தி ஒளியியல் படங்களை அனுப்புவதற்கான ஒரு அமைப்பாகும்.

ஃபைபர் ஆப்டிக் சாதனங்கள் மருத்துவத்தில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன எண்டோஸ்கோப்புகள்- நேரடி காட்சி கண்காணிப்புக்காக பல்வேறு உள் உறுப்புகளில் (மூச்சுக்குழாய்கள், இரத்த நாளங்கள், முதலியன) ஆய்வுகள் செருகப்படுகின்றன.

தற்போது, ​​ஃபைபர் ஆப்டிக்ஸ் தகவல் பரிமாற்ற அமைப்புகளில் உலோகக் கடத்திகளை மாற்றுகிறது.

கடத்தப்பட்ட சிக்னலின் கேரியர் அதிர்வெண்ணின் அதிகரிப்பு தகவல் பரிமாற்றத்தின் அளவை அதிகரிக்கிறது. புலப்படும் ஒளியின் அதிர்வெண் ரேடியோ அலைகளின் கேரியர் அதிர்வெண்ணை விட 5-6 ஆர்டர்கள் அதிகமாகும். அதன்படி, ஒரு ஒளி சமிக்ஞை ரேடியோ சிக்னலை விட மில்லியன் மடங்கு அதிகமான தகவல்களை அனுப்பும். பண்பேற்றப்பட்ட லேசர் கதிர்வீச்சு வடிவில் ஃபைபர் கேபிள் வழியாக தேவையான தகவல்கள் அனுப்பப்படுகின்றன. அதிக அளவு கடத்தப்பட்ட தகவல்களைக் கொண்ட கணினி சிக்னலின் வேகமான மற்றும் உயர்தர பரிமாற்றத்திற்கு ஃபைபர் ஆப்டிக்ஸ் அவசியம்.

மொத்த உள் பிரதிபலிப்பு ப்ரிஸ்மாடிக் தொலைநோக்கிகள், பெரிஸ்கோப்புகள், ரிஃப்ளெக்ஸ் கேமராக்கள் மற்றும் கார்களின் பாதுகாப்பான பார்க்கிங் மற்றும் இயக்கத்தை உறுதி செய்யும் பிரதிபலிப்பான்கள் (பிரதிபலிகள்) ஆகியவற்றில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

சுருக்கமாக.

இன்றைய பாடத்தில், ஒளியின் ஒளிவிலகல் பற்றி அறிந்தோம், ஒளிவிலகல் குறியீடு என்ன என்பதைக் கற்றுக்கொண்டோம், ஒரு விமானம்-இணை கண்ணாடித் தகட்டின் ஒளிவிலகல் குறியீட்டை தீர்மானித்தோம், மொத்த பிரதிபலிப்பு என்ற கருத்தைப் பற்றி அறிந்தோம், ஃபைபர் ஆப்டிக்ஸ் பயன்பாட்டைப் பற்றி அறிந்துகொண்டோம்.

வீட்டு பாடம்.

தட்டையான எல்லைகளில் ஒளியின் ஒளிவிலகலைக் கருத்தில் கொண்டோம். இந்த வழக்கில், படத்தின் அளவு பொருளின் அளவிற்கு சமமாக இருக்கும். அடுத்த பாடங்களில், லென்ஸ்கள் வழியாக ஒரு ஒளிக்கற்றை கடந்து செல்வதைக் காண்போம். உயிரியலில் இருந்து கண்ணின் கட்டமைப்பை மீண்டும் செய்வது அவசியம்.

நூல் பட்டியல்:

1. ஜி.யா. மியாகிஷேவ். பி.பி. புகோவ்ட்சேவ். இயற்பியல் பாடநூல் தரம் 11.
2. வி.பி.டெம்கோவிச், எல்.பி.டெம்கோவிச். இயற்பியலில் உள்ள சிக்கல்களின் தொகுப்பு.
3. யா.ஐ. பெரல்மேன். பொழுதுபோக்கு பணிகள் மற்றும் அனுபவங்கள்.
4. மற்றும் நான். லானினா. ஒரு பாடமும் இல்லை .

ஒவ்வொரு நாளும் நாம் பல்வேறு உடல் நிகழ்வுகளை சந்திக்கிறோம். அவற்றில் ஒன்று ஒளி. இன்று நான் என் மகன் விளாடிக்குடன் சேர்ந்து நடத்திய ஒளியின் சில சோதனைகளைப் பற்றி எழுதுவேன்.

ஒளியுடன் சோதனைகளை நடத்துவதற்கு முன், அதன் சில பண்புகளை முன்னிலைப்படுத்துவது முக்கியம்.

பண்புகளில் ஒன்று அதன் விநியோகத்தின் நேர்மை . இந்த வழக்கில் மட்டுமே, ஒரு நிழல் உருவாக்கம் சாத்தியமாகும். நிழல்களின் பொருள் மிகவும் சுவாரஸ்யமானது. நீங்கள் நிழல் தியேட்டரை விளையாடலாம், காலை, மதியம் மற்றும் மாலையில் நீண்ட நிழலைப் பார்க்கலாம். வயதான குழந்தைகளுக்கு, முப்பரிமாண பொருட்களின் கணிப்புகளைக் கருத்தில் கொள்வது சுவாரஸ்யமானது. உதாரணமாக, கூம்பின் நிழல் ஒரு முக்கோணமாகவும் வட்டமாகவும் இருக்கலாம்.

மற்றொரு சொத்து ஒளி பிரதிபலிக்கும் திறன் தடைகளில் இருந்து. கண்ணாடியின் மீது கதிர்கள் விழுந்தால், அவை பிரதிபலிப்பதால், பொருளை முழு அளவில் பார்க்கிறோம். கதிர்கள் சீரற்ற மேற்பரப்பில் விழுந்தால், அவை எல்லா திசைகளிலும் பிரதிபலிக்கின்றன மற்றும் இந்த மேற்பரப்பை ஒளிரச் செய்கின்றன. அதனால்தான் ஒளியில்லாத பொருட்களைப் பார்க்கிறோம். கதிர்கள் பிரதிபலிக்கும் திறனைப் பற்றி அறிந்து, ஒரு பரிசோதனையை நடத்துவோம். சாதாரண முட்டையை வெள்ளி முட்டையாக மாற்றுவோம்

எங்களுக்கு தேவைப்படும்:

• அவித்த முட்டை,
• மெழுகுவர்த்தி,
• ஒரு குவளை நீர்.

ஒரு முட்டை மெழுகுவர்த்தி தீயில் புகைக்கப்பட்டது. அது வெல்வெட்டி கறுப்பாக மாறியது! பின்னர் அவரை தண்ணீரில் மூழ்கடித்தனர். வெள்ளியைப் போல் பிரகாசித்தது! உண்மை என்னவென்றால், சூட் துகள்கள் தண்ணீரால் மோசமாக ஈரப்படுத்தப்படுகின்றன. முட்டையைச் சுற்றி ஒரு படம் உருவாகியுள்ளது, இது ஒரு கண்ணாடியைப் போல, ஒளியின் கதிர்களை பிரதிபலிக்கிறது.

ஒளியின் பிரதிபலிப்பு தொடர்பான ஒரு சுவாரஸ்யமான உண்மை. சூடான மணலை ஒட்டிய காற்றின் சூடான அடுக்கு கண்ணாடி பண்புகளைப் பெறுவதன் விளைவாக பாலைவனத்தில் ஒரு மிராஜ் உருவாகிறது. மேலும், நிலக்கீல் சாலைகள் சூரியனில் மிகவும் வெப்பமடைகின்றன, மேலும் தூரத்திலிருந்து அவற்றின் மேற்பரப்பு தண்ணீரால் பாய்ச்சப்பட்டு பொருட்களைப் பிரதிபலிக்கிறது.

மற்றொரு சுவாரஸ்யமான புள்ளி. வட மற்றும் தென் துருவங்கள் சூரியனிடமிருந்து சிறிதளவு வெப்பத்தைப் பெறுவதால் குளிர்ச்சியாக இருப்பதாக பொதுவாக கருதப்படுகிறது. இது உண்மையல்ல. பூமத்திய ரேகை மண்டலத்தில் அமைந்துள்ள நாடுகளுக்கு சமமான பரப்பளவில் அண்டார்டிகா ஆண்டுதோறும் சூரிய சக்தியைப் பெறுகிறது. ஆனால் அது இந்த வெப்பத்தில் 90% விண்வெளிக்கு திரும்பும். அண்டார்டிகாவை மூடியிருக்கும் பனி ஓடு, சூரியனின் உயிர் கொடுக்கும் கதிர்களை பிரதிபலிக்கும் மாபெரும் கண்ணாடி போல செயல்படுகிறது.

ஒளிக் கதிர்கள் காற்றில் இருந்து வேறு சில வெளிப்படையான ஊடகத்தில் நுழையும் போது, ​​அவை ஒளிவிலகல் செய்யப்படுகின்றன. சாப்ஸ்டிக்ஸ் அல்லது ஸ்பூன் கொண்ட கண்ணாடியைப் பார்த்தால் இதைப் பார்ப்பது எளிது. குச்சிகள் உடைந்துள்ளன. இது எங்கள் குழந்தையை ஆச்சரியப்படுத்தியது!

இரண்டு ஊடகங்களின் எல்லையில் கதிர்களின் ஒளிவிலகல்

எங்களுக்கு தேவைப்படும்:

• தண்ணீர் கண்ணாடி குவளைகள்,
• ஒளியின் கற்றை (இயற்கை ஒளியின் கற்றை இல்லை என்றால், நீங்கள் ஒரு ஒளிரும் விளக்கைப் பயன்படுத்தலாம்)

கண்ணாடி வழியாக செல்லும் கதிர்கள் ஒரு மூட்டையில் சேகரிக்கவும், பின்னர் விசிறி. எனவே கதிர்களின் ஒளிவிலகல் இரண்டு ஊடகங்களின் எல்லையில் நிகழ்கிறது. கதிர்கள் ஒரு பீமில் சேகரிக்கப்படுகின்றன என்பதை, நாம் எரிக்க ஒரு லென்ஸைப் பயன்படுத்தும்போது கவனிக்கிறோம்.

அவரும் அவரது சகோதரர்களும் லென்ஸின் உதவியுடன் பெஞ்சில் எரிந்ததைப் பற்றி கணவர் ஆர்வத்துடன் பேசினார்.

பெரும்பாலும், ஒளியின் ஒரு கதிர் ஒளிவிலகும்போது, ​​அதன் சிதைவை ஏழு வண்ணங்களாகக் காணலாம். இது சிதறல் நிகழ்வாகும். வண்ணங்கள் எப்போதும் ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில் இருக்கும். அத்தகைய வரிசை ஸ்பெக்ட்ரம் என்று அழைக்கப்படுகிறது. இயற்கையிலும் சிதறல் காணப்படுகிறது - இது ஒரு வானவில்.

மற்றும் நாங்கள் வீட்டில் ஒரு வானவில் கிடைத்தது

அன்றாட வாழ்க்கையில், நாங்கள் பல்வேறு ஆப்டிகல் சாதனங்களை சந்திக்கிறோம் - எங்கள் பாட்டியின் கண்ணாடி முதல் நுண்ணோக்கி, பூதக்கண்ணாடிகள் வரை. ஒவ்வொரு நாளும் நாங்கள் கண்ணாடியில் பார்க்கிறோம், அவர்களின் உதவியுடன் நீங்கள் செலவிடலாம்

தண்ணீரின் உதவியுடன் நீங்கள் வீட்டில் ஒரு வானவில் பெறலாம். இதைப் பற்றி நான் “ஹோம் லேப்” புத்தகத்தில் விரிவாகப் பேசுகிறேன். தண்ணீருடன் பரிசோதனைகள். மேலும் இந்த புத்தகத்தை உங்களுக்கு தருகிறேன். இப்போது பதிவிறக்கவும், குழந்தைகளை மகிழ்விக்கவும் ஆச்சரியப்படுத்தவும். விஞ்ஞானத்தின் கண்கவர் உலகத்தை ஒன்றாக ஆராயுங்கள். உங்கள் பிரகாசமான மற்றும் மறக்கமுடியாத அனுபவங்கள் மற்றும் சோதனைகளின் புகைப்படங்களை அனுப்பவும். எளிமையான பொருட்களின் உதவியுடன், நீங்கள் சுவாரஸ்யமான சோதனைகளை நடத்தலாம். மெர்ரி சயின்ஸின் பக்கங்களில் நாம் பேசுவது இது போன்றது. எங்களுடன் இருப்பதற்கும், விரைவில் சந்திப்பதற்கும் நன்றி.

வெற்றிகரமான சோதனைகள்! அறிவியல் வேடிக்கையானது!

கிரேக்க வானியலாளர் கிளாடியஸ் தாலமி (சுமார் 130 கி.பி) ஒரு குறிப்பிடத்தக்க புத்தகத்தின் ஆசிரியர் ஆவார், இது கிட்டத்தட்ட 15 நூற்றாண்டுகளாக வானியல் பற்றிய முக்கிய பாடநூலாக இருந்தது. இருப்பினும், வானியல் பாடப்புத்தகத்துடன் கூடுதலாக, டாலமி ஒளியியல் புத்தகத்தையும் எழுதினார், அதில் அவர் பார்வைக் கோட்பாடு, தட்டையான மற்றும் கோள கண்ணாடிகளின் கோட்பாடு மற்றும் ஒளி ஒளிவிலகல் நிகழ்வு பற்றிய ஆய்வு ஆகியவற்றை கோடிட்டுக் காட்டினார். டோலமி நட்சத்திரங்களை கவனிக்கும் போது ஒளி ஒளிவிலகல் நிகழ்வை எதிர்கொண்டார். ஒரு ஒளிக்கற்றை, ஒரு ஊடகத்திலிருந்து மற்றொன்றுக்கு கடந்து செல்வதை அவர் கவனித்தார். எனவே, ஒரு நட்சத்திரக் கதிர், பூமியின் வளிமண்டலத்தை கடந்து, பூமியின் மேற்பரப்பை ஒரு நேர் கோட்டில் அடைகிறது, ஆனால் ஒரு வளைந்த கோடு வழியாக, அதாவது, ஒளிவிலகல் ஏற்படுகிறது. காற்றின் அடர்த்தி உயரத்துடன் மாறுவதால் பீம் பாதையின் வளைவு ஏற்படுகிறது.

ஒளிவிலகல் விதியைப் படிக்க, டோலமி பின்வரும் பரிசோதனையை மேற்கொண்டார். அவர் வட்டத்தை எடுத்து அச்சில் எல் 1 மற்றும் எல் 2 ஆட்சியாளர்களை சரி செய்தார், இதனால் அவர்கள் சுதந்திரமாக அதைச் சுற்றி சுழற்ற முடியும் (படம் பார்க்கவும்). டோலமி இந்த வட்டத்தை AB விட்டம் வரை நீரில் மூழ்கடித்து, கீழ் ஆட்சியாளரைத் திருப்பி, ஆட்சியாளர்கள் ஒரு நேர் கோட்டில் (நீங்கள் மேல் ஆட்சியாளரைப் பார்த்தால்) கண்ணுக்குப் படுவதை உறுதி செய்தார். அதன் பிறகு, அவர் தண்ணீரிலிருந்து வட்டத்தை எடுத்து, நிகழ்வு α மற்றும் ஒளிவிலகல் β கோணங்களை ஒப்பிட்டார். அவர் கோணங்களை 0.5° துல்லியத்துடன் அளந்தார். டோலமி பெற்ற எண்கள் அட்டவணையில் வழங்கப்பட்டுள்ளன.

இந்த இரண்டு தொடர் எண்களுக்கான உறவின் "சூத்திரத்தை" தாலமி கண்டுபிடிக்கவில்லை. இருப்பினும், இந்த கோணங்களின் சைன்களை நீங்கள் தீர்மானித்தால், டோலமி நாடிய கோணங்களின் தோராயமான அளவீட்டில் கூட, சைன்களின் விகிதம் கிட்டத்தட்ட அதே எண்ணிக்கையால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது.

அமைதியான வளிமண்டலத்தில் ஒளியின் ஒளிவிலகல் காரணமாக, அடிவானத்துடன் ஒப்பிடும்போது வானத்தில் நட்சத்திரங்களின் வெளிப்படையான நிலை

1) உண்மையான நிலைக்கு மேலே

2) உண்மையான நிலைக்கு கீழே

3) உண்மையான நிலைக்கு தொடர்புடைய ஒரு திசையில் அல்லது மற்றொரு செங்குத்தாக மாற்றப்பட்டது

4) உண்மையான நிலைக்கு பொருந்துகிறது

படிவத்தின் முடிவு

படிவம் தொடக்கம்

அமைதியான வளிமண்டலத்தில், பார்வையாளர் அமைந்துள்ள இடத்தில் பூமியின் மேற்பரப்பில் செங்குத்தாக இல்லாத நட்சத்திரங்களின் நிலைகள் கவனிக்கப்படுகின்றன. நட்சத்திரங்களின் வெளிப்படையான நிலை என்ன - அடிவானத்துடன் ஒப்பிடும்போது அவற்றின் உண்மையான நிலைக்கு மேலே அல்லது கீழே? பதிலை விளக்குங்கள்.

படிவத்தின் முடிவு

படிவம் தொடக்கம்

உரையில் ஒளிவிலகல் நிகழ்வைக் குறிக்கிறது

1) வளிமண்டலத்தின் எல்லையில் பிரதிபலிப்பு காரணமாக ஒரு ஒளி கற்றை பரவும் திசையில் மாற்றங்கள்

2) பூமியின் வளிமண்டலத்தில் ஒளிவிலகல் காரணமாக ஒரு ஒளிக்கற்றை பரவும் திசையில் மாற்றங்கள்

3) பூமியின் வளிமண்டலத்தில் பரவும்போது ஒளியை உறிஞ்சுதல்

4) ஒளிக்கற்றை தடைகளைச் சுற்றி வளைந்து, நேர்கோட்டுப் பரவலைத் திசைதிருப்புகிறது

படிவத்தின் முடிவு

படிவம் தொடக்கம்

பின்வரும் முடிவுகளில் எது முரண்படுகிறதுடோலமியின் சோதனைகள்?

1) ஒளிவிலகல் கோணமானது ஒளிக்கற்றை காற்றில் இருந்து தண்ணீருக்கு செல்லும் போது ஏற்படும் நிகழ்வுகளின் கோணத்தை விட குறைவாக இருக்கும்

2) நிகழ்வுகளின் கோணம் அதிகரிக்கும் போது, ​​ஒளிவிலகல் கோணம் நேர்கோட்டில் அதிகரிக்கிறது

3) ஒளிவிலகல் கோணத்தின் சைன் மற்றும் நிகழ்வுகளின் கோணத்தின் விகிதம் மாறாது

4) ஒளிவிலகல் கோணத்தின் சைன் நிகழ்வுகளின் கோணத்தின் சைனை நேர்கோட்டில் சார்ந்துள்ளது

படிவத்தின் முடிவு

படிவத்தின் முடிவு

படிவத்தின் முடிவு

ஒளி ஒளிர்வு

சில பொருட்கள், மின்காந்த கதிர்வீச்சினால் ஒளிரும் போது, ​​தங்களை ஒளிரத் தொடங்குகின்றன. இந்த பளபளப்பு அல்லது ஒளிர்வு, ஒரு முக்கிய அம்சத்தைக் கொண்டுள்ளது: ஒளிர்வு ஒளியானது ஒளியை ஏற்படுத்திய ஒளியை விட வேறுபட்ட நிறமாலை கலவையைக் கொண்டுள்ளது. உற்சாகமான ஒளியை விட ஒளிர்வு ஒளி நீண்ட அலைநீளத்தைக் கொண்டிருப்பதாக அவதானிப்புகள் காட்டுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, ஊதா ஒளியின் ஒரு கற்றை ஃப்ளோரெசின் கரைசலுடன் கூம்புக்கு அனுப்பப்பட்டால், ஒளிரும் திரவம் பச்சை-மஞ்சள் ஒளியுடன் பிரகாசமாக ஒளிரத் தொடங்குகிறது.

சில உடல்கள் அவற்றின் வெளிச்சம் நிறுத்தப்பட்ட பிறகு சிறிது நேரம் ஒளிரும் திறனைத் தக்கவைத்துக்கொள்கின்றன. அத்தகைய பின்னொளி வேறுபட்ட காலத்தைக் கொண்டிருக்கலாம்: ஒரு நொடியின் பின்னங்கள் முதல் பல மணிநேரம் வரை. லைட்டிங், ஃப்ளோரசன்ஸுடன் நிற்கும் பளபளப்பை, கவனிக்கத்தக்க கால அளவு கொண்ட பளபளப்பை பாஸ்போரெசென்ஸ் என்று அழைப்பது வழக்கம்.

பாஸ்போரெசென்ட் படிகப் பொடிகள் சிறப்புத் திரைகளை பூசுவதற்குப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, அவை வெளிச்சத்திற்குப் பிறகு இரண்டு முதல் மூன்று நிமிடங்கள் வரை ஒளிரும். இத்தகைய திரைகள் எக்ஸ்-கதிர்களின் செயல்பாட்டின் கீழ் ஒளிரும்.

ஃப்ளோரசன்ட் விளக்குகள் தயாரிப்பதில் பாஸ்போரெசென்ட் பொடிகள் மிக முக்கியமான பயன்பாட்டைக் கண்டறிந்துள்ளன. பாதரச நீராவி நிரப்பப்பட்ட வாயு-வெளியேற்ற விளக்குகளில், மின்சாரம் கடந்து செல்லும் போது, ​​புற ஊதா கதிர்வீச்சு உற்பத்தி செய்யப்படுகிறது. சோவியத் இயற்பியலாளர் எஸ்.ஐ. அத்தகைய விளக்குகளின் உள் மேற்பரப்பை சிறப்பாக தயாரிக்கப்பட்ட பாஸ்போரெசென்ட் கலவையுடன் மறைக்க வவிலோவ் முன்மொழிந்தார், இது புற ஊதா கதிர்வீச்சினால் வெளிப்படும் போது தெரியும் ஒளியை அளிக்கிறது. பாஸ்போரெசென்ட் பொருளின் கலவையைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம், பகல் ஒளியின் நிறமாலை கலவைக்கு முடிந்தவரை நெருக்கமாக, உமிழப்படும் ஒளியின் நிறமாலை கலவையைப் பெற முடியும்.

ஒளிர்வு நிகழ்வு மிகவும் அதிக உணர்திறன் மூலம் வகைப்படுத்தப்படுகிறது: சில நேரங்களில் 10 - - 10 கிராம் ஒளிரும் பொருள், எடுத்துக்காட்டாக, கரைசலில், இந்த பொருளை அதன் சிறப்பியல்பு பளபளப்பால் கண்டறிய போதுமானது. இந்த சொத்து ஒளிரும் பகுப்பாய்வின் அடிப்படையாகும், இது மிகக் குறைவான அசுத்தங்களைக் கண்டறிவதை சாத்தியமாக்குகிறது மற்றும் அசல் பொருளின் மாற்றத்திற்கு வழிவகுக்கும் அசுத்தங்கள் அல்லது செயல்முறைகளைப் பற்றி தீர்மானிக்கிறது.

மனித திசுக்களில் பல்வேறு வகையான இயற்கையான ஃப்ளோரோஃபோர்கள் உள்ளன, அவை வெவ்வேறு ஒளிரும் நிறமாலை பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளன. உயிரியல் திசுக்களின் முக்கிய ஃப்ளோரோஃபோர்களின் உமிழ்வு நிறமாலை மற்றும் மின்காந்த அலைகளின் அளவை படம் காட்டுகிறது.

கொடுக்கப்பட்ட தரவுகளின்படி, பைராக்ஸிடின் ஒளிரும்

1) சிகப்பு விளக்கு

2) மஞ்சள் ஒளி

3) பச்சை விளக்கு

4) ஊதா ஒளி

படிவத்தின் முடிவு

படிவம் தொடக்கம்

இரண்டு ஒத்த படிகங்கள், ஸ்பெக்ட்ரமின் மஞ்சள் பகுதியில் பாஸ்போரெசென்ஸின் பண்புகளைக் கொண்டவை, முதலில் ஒளிரும்: முதலாவது சிவப்பு கதிர்கள், இரண்டாவது நீலக் கதிர்கள். எந்தப் படிகங்களுக்குப் பின்னொளியைக் காண முடியும்? பதிலை விளக்குங்கள்.

படிவத்தின் முடிவு

படிவம் தொடக்கம்

உணவுப் பொருட்களைப் பரிசோதிக்கும் போது, ​​பொருட்கள் கெட்டுப்போவதையும் பொய்யாக்குவதையும் கண்டறிய ஒளிரும் முறையைப் பயன்படுத்தலாம்.
கொழுப்புகளின் ஒளிர்வு குறிகாட்டிகளை அட்டவணை காட்டுகிறது.

வெண்ணெய் ஒளிர்வு நிறம் மஞ்சள்-பச்சை நிறத்தில் இருந்து நீலமாக மாறியது. அதாவது வெண்ணெய் சேர்த்திருக்கலாம்

1) வெண்ணெய் வெண்ணெய் மட்டுமே

2) வெண்ணெயை மட்டும் "கூடுதல்"

3) காய்கறி கொழுப்பு மட்டுமே

4) குறிப்பிட்ட கொழுப்புகளில் ஏதேனும்

படிவத்தின் முடிவு

பூமி ஆல்பிடோ

பூமியின் மேற்பரப்பில் வெப்பநிலை கிரகத்தின் பிரதிபலிப்பைப் பொறுத்தது - ஆல்பிடோ. மேற்பரப்பு ஆல்பிடோ என்பது, சூரிய ஒளியின் பிரதிபலிப்பு மற்றும் மேற்பரப்பில் ஏற்படும் சூரியக் கதிர்களின் ஆற்றல் ஓட்டத்தின் விகிதமாகும், இது ஒரு யூனிட்டின் சதவீதம் அல்லது பின்னமாக வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. ஸ்பெக்ட்ரமின் புலப்படும் பகுதியில் பூமியின் ஆல்பிடோ சுமார் 40% ஆகும். மேகங்கள் இல்லாத நிலையில், இது 15% ஆக இருக்கும்.

ஆல்பிடோ பல காரணிகளைச் சார்ந்துள்ளது: மேகமூட்டத்தின் இருப்பு மற்றும் நிலை, பனிப்பாறைகளில் ஏற்படும் மாற்றங்கள், பருவங்கள் மற்றும் அதன்படி, மழைப்பொழிவு.

XX நூற்றாண்டின் 90 களில், ஏரோசோல்களின் குறிப்பிடத்தக்க பங்கு - வளிமண்டலத்தில் உள்ள மிகச்சிறிய திட மற்றும் திரவ துகள்களின் "மேகங்கள்" வெளிப்படையானது. எரிபொருளை எரிக்கும்போது, ​​சல்பர் மற்றும் நைட்ரஜனின் வாயு ஆக்சைடுகள் காற்றில் நுழைகின்றன; வளிமண்டலத்தில் நீர் துளிகளுடன் இணைந்து, அவை சல்பூரிக், நைட்ரிக் அமிலங்கள் மற்றும் அம்மோனியாவை உருவாக்குகின்றன, பின்னர் அவை சல்பேட் மற்றும் நைட்ரேட் ஏரோசோல்களாக மாறும். ஏரோசோல்கள் சூரிய ஒளியை பூமியின் மேற்பரப்பிற்குள் விடாமல் பிரதிபலிக்கிறது. ஏரோசல் துகள்கள் மேகங்கள் உருவாகும் போது வளிமண்டல ஈரப்பதத்தின் ஒடுக்கத்திற்கான கருவாக செயல்படுகின்றன, இதனால் மேகமூட்டம் அதிகரிக்கும். மேலும் இது, பூமியின் மேற்பரப்பில் சூரிய வெப்பத்தின் வருகையைக் குறைக்கிறது.

பூமியின் வளிமண்டலத்தின் கீழ் அடுக்குகளில் சூரிய கதிர்களின் வெளிப்படைத்தன்மையும் நெருப்பைப் பொறுத்தது. தீ காரணமாக, வளிமண்டலத்தில் தூசி மற்றும் சூட் உயர்கிறது, இது பூமியை அடர்த்தியான திரையால் மூடி, மேற்பரப்பு ஆல்பிடோவை அதிகரிக்கிறது.

எந்த அறிக்கைகள் உண்மை?

ஏ.ஏரோசோல்கள் சூரிய ஒளியை பிரதிபலிக்கின்றன, இதனால் பூமியின் ஆல்பிடோ குறைகிறது.

பி.எரிமலை வெடிப்புகள் பூமியின் ஆல்பிடோவின் அதிகரிப்புக்கு பங்களிக்கின்றன.

1) ஏ மட்டுமே

2) பி மட்டும்

3) ஏ மற்றும் பி இரண்டும்

4) ஏ அல்லது பி இல்லை

படிவத்தின் முடிவு

படிவம் தொடக்கம்

சூரிய மண்டலத்தின் கிரகங்களுக்கான சில பண்புகளை அட்டவணை காட்டுகிறது - வீனஸ் மற்றும் செவ்வாய். வீனஸின் ஆல்பிடோ என்று அறியப்படுகிறது A 1= 0.76, மற்றும் செவ்வாய் கிரகத்தின் ஆல்பிடோ A 2= 0.15. எந்த குணாதிசயங்கள் முக்கியமாக கிரகங்களின் ஆல்பிடோவில் உள்ள வேறுபாட்டை பாதித்தது?

1) ஏ 2) பி 3) IN 4) ஜி

படிவத்தின் முடிவு

படிவம் தொடக்கம்

எரிமலை வெடிப்பின் போது பூமியின் ஆல்பிடோ கூடுகிறதா அல்லது குறைகிறதா? பதிலை விளக்குங்கள்.

படிவத்தின் முடிவு

படிவம் தொடக்கம்

மேற்பரப்பு ஆல்பிடோ என புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது

1) பூமியின் மேற்பரப்பில் விழும் சூரிய ஒளியின் மொத்த அளவு

2) பிரதிபலித்த கதிர்வீச்சின் ஆற்றல் பாய்வு மற்றும் உறிஞ்சப்பட்ட கதிர்வீச்சின் பாய்வின் விகிதம்

3) பிரதிபலித்த கதிர்வீச்சின் ஆற்றல் பாய்வு மற்றும் சம்பவ கதிர்வீச்சின் பாய்வின் விகிதம்

4) சம்பவத்திற்கும் பிரதிபலித்த கதிர்வீச்சு ஆற்றலுக்கும் உள்ள வேறுபாடு

படிவத்தின் முடிவு

ஸ்பெக்ட்ரா ஆய்வு

அனைத்து சூடான உடல்களும் மின்காந்த அலைகளை வெளிப்படுத்துகின்றன. அலைநீளத்தின் மீது கதிர்வீச்சு தீவிரத்தின் சார்புநிலையை சோதனை ரீதியாக ஆராய, இது அவசியம்:

1) கதிர்வீச்சை ஒரு நிறமாலையாக விரிவுபடுத்துதல்;

2) ஸ்பெக்ட்ரமில் ஆற்றல் விநியோகத்தை அளவிடவும்.

ஸ்பெக்ட்ராவைப் பெறவும் ஆய்வு செய்யவும், நிறமாலை சாதனங்கள் - ஸ்பெக்ட்ரோகிராஃப்கள் - பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ப்ரிஸம் ஸ்பெக்ட்ரோகிராஃபின் திட்டம் படத்தில் காட்டப்பட்டுள்ளது. ஆய்வு செய்யப்பட்ட கதிர்வீச்சு முதலில் குழாயில் நுழைகிறது, அதன் ஒரு முனையில் ஒரு குறுகிய பிளவு கொண்ட ஒரு திரை உள்ளது, மறுமுனையில் ஒரு ஒன்றிணைக்கும் லென்ஸ் உள்ளது. எல் 1 . பிளவு லென்ஸின் மையத்தில் உள்ளது. எனவே, பிளவிலிருந்து லென்ஸுக்குள் நுழையும் ஒரு மாறுபட்ட ஒளிக்கற்றை ஒரு இணையான பீமில் இருந்து வெளியேறி ப்ரிஸத்தில் விழுகிறது. ஆர்.

வெவ்வேறு அதிர்வெண்கள் வெவ்வேறு ஒளிவிலகல் குறியீடுகளுக்கு ஒத்திருப்பதால், வெவ்வேறு வண்ணங்களின் இணையான கற்றைகள் ப்ரிஸத்திலிருந்து வெளிவருகின்றன, அவை திசையில் ஒத்துப்போவதில்லை. அவை லென்ஸில் விழுகின்றன எல் 2. இந்த லென்ஸின் குவிய நீளத்தில் ஒரு திரை, உறைந்த கண்ணாடி அல்லது புகைப்பட தட்டு உள்ளது. லென்ஸ் எல் 2 திரையில் கதிர்களின் இணையான கற்றைகளை மையப்படுத்துகிறது, மேலும் பிளவின் ஒற்றைப் படத்திற்குப் பதிலாக, ஒரு முழுத் தொடர் படங்கள் பெறப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு அதிர்வெண் (இன்னும் துல்லியமாக, ஒரு குறுகிய நிறமாலை இடைவெளி) ஒரு வண்ண துண்டு வடிவத்தில் அதன் சொந்த படத்தை கொண்டுள்ளது. இந்த படங்கள் அனைத்தும் ஒன்றாக
மற்றும் ஒரு ஸ்பெக்ட்ரம் அமைக்க.

கதிர்வீச்சு ஆற்றல் உடலை வெப்பமாக்குகிறது, எனவே உடல் வெப்பநிலையை அளவிடுவதற்கும், ஒரு யூனிட் நேரத்திற்கு உறிஞ்சப்படும் ஆற்றலின் அளவை தீர்மானிக்க அதைப் பயன்படுத்துவதற்கும் போதுமானது. ஒரு உணர்திறன் உறுப்பு என, ஒரு மெல்லிய உலோகத் தகடு ஒரு மெல்லிய அடுக்கு சூட் மூலம் மூடப்பட்டிருக்கும், மேலும் தட்டைச் சூடாக்குவதன் மூலம் ஸ்பெக்ட்ரமின் ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதியில் உள்ள கதிர்வீச்சு ஆற்றலை ஒருவர் தீர்மானிக்க முடியும்.

படத்தில் காட்டப்பட்டுள்ள கருவியில் ஸ்பெக்ட்ரமில் ஒளியின் சிதைவை அடிப்படையாகக் கொண்டது

1) ஒளி சிதறல் நிகழ்வு

2) ஒளி பிரதிபலிப்பு நிகழ்வு

3) ஒளி உறிஞ்சுதல் நிகழ்வு

4) மெல்லிய லென்ஸ் பண்புகள்

படிவத்தின் முடிவு

படிவம் தொடக்கம்

ப்ரிஸம் ஸ்பெக்ட்ரோகிராஃபின் சாதனத்தில், லென்ஸ் எல் 2 (படத்தைப் பார்க்கவும்) பயன்படுத்தப்படுகிறது

1) ஸ்பெக்ட்ரமில் ஒளியின் சிதைவு

2) ஒரு குறிப்பிட்ட அதிர்வெண்ணின் கதிர்களை திரையில் ஒரு குறுகிய துண்டுக்குள் செலுத்துகிறது

3) ஸ்பெக்ட்ரமின் வெவ்வேறு பகுதிகளில் கதிர்வீச்சின் தீவிரத்தை தீர்மானித்தல்

4) ஒரு மாறுபட்ட ஒளிக்கற்றையை இணையான கற்றைகளாக மாற்றுகிறது

படிவத்தின் முடிவு

படிவம் தொடக்கம்

ஸ்பெக்ட்ரோகிராப்பில் பயன்படுத்தப்படும் தெர்மோமீட்டரின் உலோகத் தகட்டை சூட்டின் அடுக்குடன் மூடுவது அவசியமா? பதிலை விளக்குங்கள்.

படிவத்தின் முடிவு

படிவம் தொடக்கம்

11 ஆம் வகுப்பில் இயற்பியல் பாடம் "ஒளி ஒளிவிலகல்" என்ற தலைப்பில்.

பாடத்தின் நோக்கங்கள்:

பிரதிபலிப்பு சட்டங்களின் அறிவை சரிபார்க்கவும்;

ஒளிவிலகல் விதியைப் பயன்படுத்தி கண்ணாடியின் ஒளிவிலகல் குறியீட்டை அளவிட கற்றுக்கொடுங்கள்;

உபகரணங்களுடன் சுயாதீனமான வேலைக்கான திறன்களின் வளர்ச்சி;

தர்க்கரீதியான சிந்தனையின் வளர்ச்சி, நினைவகம், பணிகளின் செயல்திறனில் கவனம் செலுத்தும் திறன்.

உபகரணங்களுடன் துல்லியமான வேலையின் கல்வி;

பணிகளின் கூட்டு செயல்திறன் செயல்பாட்டில் ஒத்துழைப்பை வளர்ப்பது.

இடைநிலை இணைப்புகள்:இயற்பியல், கணிதம், இலக்கியம்.

பாடம் வகை:புதிய பொருள் கற்றல், அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களை மேம்படுத்துதல் மற்றும் ஆழப்படுத்துதல்.

உபகரணங்கள்:

ஆய்வக வேலைக்கான கருவிகள் மற்றும் பொருட்கள்: 50 மில்லி திறன் கொண்ட உயர் கண்ணாடி, சாய்ந்த விளிம்புகள் கொண்ட கண்ணாடி தட்டு (ப்ரிஸம்), ஒரு சோதனை குழாய், ஒரு பென்சில்.

கீழே ஒரு நாணயத்துடன் ஒரு கப் தண்ணீர்; மெல்லிய கண்ணாடி குவளை.

கிளிசரின் கொண்ட சோதனைக் குழாய், கண்ணாடி கம்பி.

தனிப்பட்ட பணியுடன் கூடிய அட்டைகள்.

ஆர்ப்பாட்டம்:ஒளி ஒளிவிலகல். மொத்த உள் பிரதிபலிப்பு.

வகுப்புகளின் போது.

I. நிறுவன தருணம். பாடத்தின் தலைப்பு.

ஆசிரியர்: நண்பர்களே, நாங்கள் இயற்பியல் "ஒளியியல்" பகுதியைப் படிப்பதற்குச் சென்றுள்ளோம், இது ஒளிக்கற்றையின் கருத்தின் அடிப்படையில் ஒரு வெளிப்படையான ஊடகத்தில் ஒளி பரவலின் விதிகளைப் படிக்கிறது. அலைகளின் ஒளிவிலகல் விதி ஒளிக்கும் செல்லுபடியாகும் என்பதை இன்று நீங்கள் அறிந்து கொள்வீர்கள்.

எனவே, இன்றைய பாடத்தின் நோக்கம் ஒளியின் ஒளிவிலகல் விதியைப் படிப்பதாகும்.

II. அடிப்படை அறிவைப் புதுப்பித்தல்.

1. ஒளிக்கற்றை என்றால் என்ன? (ஒளி ஆற்றலின் பரவலின் திசையைக் குறிக்கும் வடிவியல் கோடு ஒளி கற்றை என்று அழைக்கப்படுகிறது.)

ஒளியின் தன்மை மின்காந்தம். மின்காந்த அலைகள் மற்றும் வெற்றிடத்தில் ஒளியின் வேகத்தின் தற்செயல் நிகழ்வு இதற்கு ஒரு சான்று. ஒரு ஊடகத்தில் ஒளி பரவும் போது, ​​​​அது உறிஞ்சப்பட்டு சிதறடிக்கப்படுகிறது, மேலும் ஊடகங்களுக்கு இடையிலான இடைமுகத்தில் அது பிரதிபலிக்கிறது மற்றும் ஒளிவிலகல் செய்யப்படுகிறது.

பிரதிபலிப்பு விதிகளை மீண்டும் செய்வோம். (வாய்வழி: ஊடாடும் ஒயிட்போர்டில் தயாரிக்கப்பட்ட பணிகள்)

அட்டை 1.
நோட்புக்கில் பிரதிபலித்த கதிரை உருவாக்கவும்.

அட்டை 2.
பிரதிபலித்த கதிர்கள் இணையாக உள்ளதா?

அட்டை 3.
பிரதிபலிப்பு மேற்பரப்பை உருவாக்கவும்.

அட்டை 4.
சம்பவக் கற்றைக்கும் பிரதிபலித்த கற்றைக்கும் இடையே உள்ள கோணம் 60° ஆகும். நிகழ்வின் கோணம் என்ன? ஒரு நோட்புக்கில் வரையவும்.

2. ஒளி பரவல் சட்டத்தை உருவாக்கவும்.

மற்றும் மதியம் ஜன்னலுக்கு அடியில் குட்டைகள்
எனவே சிந்தவும் மற்றும் பிரகாசிக்கவும்
என்ன ஒரு பிரகாசமான சூரிய புள்ளி
மண்டபத்தைச் சுற்றி முயல்கள் படபடக்கின்றன.
ஐ.ஏ. புனின்.

ஒரு குவாட்ரெயினில் புனின் விவரித்த கவனிக்கப்பட்ட நிகழ்வை இயற்பியலின் பார்வையில் இருந்து விளக்கவும்.

அட்டைகளில் பணிகளின் செயல்திறனைச் சரிபார்க்கிறது.

III. புதிய பொருளின் விளக்கம்.

இரண்டு ஊடகங்களுக்கு இடையிலான இடைமுகத்தில், முதல் ஊடகத்திலிருந்து விழும் ஒளி மீண்டும் அதில் பிரதிபலிக்கிறது. இரண்டாவது ஊடகம் வெளிப்படையானதாக இருந்தால், ஒளி ஊடகத்தின் எல்லை வழியாக ஓரளவு கடந்து செல்ல முடியும். இந்த வழக்கில், ஒரு விதியாக, இது பரவலின் திசையை மாற்றுகிறது, அல்லது ஒளிவிலகலை அனுபவிக்கிறது.

ஒரு ஊடகத்திலிருந்து மற்றொரு ஊடகத்திற்கு மாறும்போது அலைகளின் ஒளிவிலகல் இந்த ஊடகங்களில் அலை பரவலின் வேகம் வேறுபட்டதாக இருப்பதால் ஏற்படுகிறது.

"ஒளியின் ஒளிவிலகல் அவதானிப்பு" என்ற சோதனைகளைச் செய்யவும்.

ஒரு கிளாஸ் தண்ணீரில் பென்சிலை சாய்வாக வைத்து, மேலே இருந்து பின்னர் பக்கத்திலிருந்து பார்க்கவும். மேலே இருந்து பார்க்கும் போது நீரின் மேற்பரப்பில் பென்சில் உடைந்திருப்பது ஏன்?
ஏன், பக்கத்திலிருந்து பார்க்கும்போது, ​​​​தண்ணீரில் அமைந்துள்ள பென்சிலின் பகுதி பக்கத்திற்கு மாற்றப்பட்டு விட்டம் அதிகரித்தது போல் தெரிகிறது?
ஒரு வெளிப்படையான ஊடகத்திலிருந்து இன்னொரு இடத்திற்குச் செல்லும்போது, ​​ஒளிக்கற்றை ஒளிவிலகுகிறது என்பதே இதற்குக் காரணம்.

ஒரு விமானம்-இணைத் தகடு வழியாகச் செல்லும் போது லேசர் ஒளிரும் ஒளிக் கற்றையின் விலகலைக் கவனித்தல்.

சம்பவக் கற்றை, ஒளிவிலகல் கற்றை மற்றும் இரண்டு ஊடகங்களுக்கிடையேயான இடைமுகத்திற்கு செங்குத்தாக, பீமின் நிகழ்வின் புள்ளியில் மீட்டெடுக்கப்பட்டது, அதே விமானத்தில் உள்ளது; ஒளிவிலகல் கோணத்தின் சைனுடன் நிகழ்வுகளின் கோணத்தின் சைனின் விகிதம் இரண்டு ஊடகங்களுக்கான நிலையான மதிப்பாகும், இது முதல் ஊடகத்துடன் ஒப்பிடும்போது இரண்டாவது ஊடகத்தின் ஒப்பீட்டு ஒளிவிலகல் குறியீடு என்று அழைக்கப்படுகிறது.

வெற்றிடத்துடன் தொடர்புடைய ஒளிவிலகல் குறியீடு அழைக்கப்படுகிறது ஒளிவிலகல் முழுமையான குறியீடு.

பணிகளின் சேகரிப்பில், "பொருட்களின் ஒளிவிலகல் குறியீடு" அட்டவணையைக் கண்டறியவும். கண்ணாடி, வைரம் ஆகியவை தண்ணீரை விட அதிக ஒளிவிலகல் குறியீட்டைக் கொண்டுள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்க. நீங்கள் ஏன் நினைக்கிறீர்கள்? திடப்பொருட்களில் அடர்த்தியான படிக லட்டு உள்ளது, அதன் வழியாக ஒளி செல்வது மிகவும் கடினம், எனவே பொருட்கள் அதிக ஒளிவிலகல் குறியீட்டைக் கொண்டுள்ளன.

அதிக ஒளிவிலகல் குறியீடு n 1 கொண்ட ஒரு பொருள் அழைக்கப்படுகிறது ஒளியியல் ரீதியாக அடர்த்தியானது சூழல் என்றால் n 1 > n 2. குறைந்த ஒளிவிலகல் குறியீடு n 1 கொண்ட ஒரு பொருள் அழைக்கப்படுகிறது ஒளியியல் குறைந்த அடர்த்தி சூழல் என்றால் n 1< n 2 .

IV. தலைப்பின் ஒருங்கிணைப்பு.

2. சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது எண். 1395.

3. ஆய்வக வேலை "கண்ணாடியின் ஒளிவிலகல் குறியீட்டை தீர்மானித்தல்."

உபகரணங்கள்:விமானம்-இணை விளிம்புகள் கொண்ட ஒரு கண்ணாடி தகடு, ஒரு பலகை, ஒரு புரோட்ராக்டர், மூன்று ஊசிகள், ஒரு பென்சில், ஒரு சதுரம்.

வேலையின் வரிசை.

v.

"கண்ணுக்கு தெரியாத மந்திரக்கோலை" - நீங்கள் ஒரு கண்ணாடி கம்பி மூலம் கண்டுபிடிப்பாளரின் அனுபவத்தை மீண்டும் செய்யலாம். கார்க் வழியாக கிளிசரின் மூலம் ஒரு கண்ணாடி கம்பி பிளாஸ்கில் செருகப்படுகிறது, கிளிசரினில் மூழ்கிய கம்பியின் பகுதி கண்ணுக்கு தெரியாததாகிறது. குடுவையைத் திருப்பினால், குச்சியின் மற்ற பகுதி கண்ணுக்கு தெரியாததாகிவிடும். கவனிக்கப்பட்ட விளைவு எளிதில் விளக்கப்படுகிறது. கண்ணாடியின் ஒளிவிலகல் குறியீடானது கிளிசராலின் ஒளிவிலகல் குறியீட்டுக்கு கிட்டத்தட்ட சமமாக உள்ளது, எனவே, இந்த பொருட்களுக்கு இடையேயான இடைமுகத்தில் ஒளிவிலகல் அல்லது ஒளியின் பிரதிபலிப்பு ஏற்படாது.

முழு பிரதிபலிப்பு.

ஒளியானது ஒளியியல் அடர்த்தியான ஊடகத்திலிருந்து ஒளியியல் ரீதியாக குறைவான அடர்த்தியான ஊடகத்திற்கு (படத்தில்) சென்றால், α0 நிகழ்வின் ஒரு குறிப்பிட்ட கோணத்தில், ஒளிவிலகல் β 90°க்கு சமமாகிறது. இந்த வழக்கில் ஒளிவிலகல் கற்றையின் தீவிரம் பூஜ்ஜியத்திற்கு சமமாகிறது. இரண்டு ஊடகங்களுக்கு இடையிலான இடைமுகத்தில் விழும் ஒளி அதிலிருந்து முழுமையாக பிரதிபலிக்கிறது. மொத்த பிரதிபலிப்பு உள்ளது.

நிகழ்வின் கோணம் α0 இதில் மொத்த உள் பிரதிபலிப்புஒளி அழைக்கப்படுகிறது கட்டுப்படுத்தும் கோணம் மொத்த உள் பிரதிபலிப்பு. α0 க்கு சமமான அல்லது அதற்கு அதிகமான நிகழ்வுகளின் அனைத்து கோணங்களிலும், ஒளியின் மொத்த பிரதிபலிப்பு ஏற்படுகிறது.

கட்டுப்படுத்தும் கோணத்தின் மதிப்பு உறவிலிருந்து கண்டறியப்படுகிறது. n 2 \u003d 1 (வெற்றிடம், காற்று) என்றால்.

சோதனைகள் "ஒளியின் மொத்த பிரதிபலிப்பைக் கவனித்தல்."

1. ஒரு கிளாஸ் தண்ணீரில் பென்சிலை சாய்வாக வைத்து, கண்ணாடியை கண் மட்டத்திற்கு மேலே உயர்த்தி, தண்ணீரின் மேற்பரப்பில் கண்ணாடி வழியாக கீழே பார்க்கவும். ஒரு கண்ணாடியில் உள்ள நீரின் மேற்பரப்பு ஏன் கீழே இருந்து பார்க்கும் போது கண்ணாடி போல் தெரிகிறது?

2. வெற்று சோதனைக் குழாயை ஒரு கிளாஸ் தண்ணீரில் நனைத்து மேலே இருந்து பார்க்கவும், தண்ணீரில் மூழ்கியிருக்கும் சோதனைக் குழாயின் பகுதி பளபளப்பாகத் தெரிகிறதா?

3. வீட்டில் அனுபவம் செய்யுங்கள் " நாணயத்தை கண்ணுக்கு தெரியாததாக்குதல்.உங்களுக்கு ஒரு நாணயம், ஒரு கிண்ணம் தண்ணீர் மற்றும் தெளிவான கண்ணாடி தேவைப்படும். கிண்ணத்தின் அடிப்பகுதியில் ஒரு நாணயத்தை வைத்து, அது வெளியில் இருந்து தெரியும் கோணத்தைக் கவனியுங்கள். நாணயத்திலிருந்து உங்கள் கண்களை எடுக்காமல், மேலே இருந்து ஒரு தலைகீழ் வெற்று வெளிப்படையான கண்ணாடியை மெதுவாக கிண்ணத்தில் இறக்கி, உள்ளே தண்ணீர் ஊற்றாதபடி கண்டிப்பாக செங்குத்தாகப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள். அடுத்த பாடத்தில் கவனிக்கப்பட்ட நிகழ்வை விளக்குங்கள்.

(ஒரு கட்டத்தில், நாணயம் மறைந்துவிடும்! நீங்கள் கண்ணாடியைக் குறைக்கும்போது, ​​​​கிண்ணத்தில் நீர்மட்டம் உயரும். இப்போது, ​​கிண்ணத்திலிருந்து வெளியேற, பீம் இரண்டு முறை நீர்-காற்று இடைமுகத்தை கடக்க வேண்டும். முதல் எல்லையைக் கடந்த பிறகு, கோணம் ஒளிவிலகல் குறிப்பிடத்தக்கதாக இருக்கும், அதனால் இரண்டாவது எல்லையில் மொத்த உள் பிரதிபலிப்பு இருக்கும் (ஒளி இனி கிண்ணத்திலிருந்து வெளியேறாது, எனவே நீங்கள் நாணயத்தைப் பார்க்க முடியாது.)

கண்ணாடி-காற்று இடைமுகத்திற்கு, மொத்த உள் பிரதிபலிப்பின் கோணம்: .

மொத்த பிரதிபலிப்பு கோணங்களை வரம்பிடவும்.

வைரம்…24º
பெட்ரோல்….45º
கிளிசரின்…45º
மது…47º
வெவ்வேறு தரங்களின் கண்ணாடி …30º-42º
ஈதர்…47º

மொத்த உள் பிரதிபலிப்பை அனுபவிக்கும் போது, ​​ஒளி சமிக்ஞை ஒரு நெகிழ்வான கண்ணாடி இழைக்குள் (ஆப்டிகல் ஃபைபர்) பரவுகிறது. ஒளியானது ஃபைபரை விட்டுச்செல்லும் நிகழ்வுகளின் பெரிய ஆரம்ப கோணங்களில் மற்றும் இழையின் குறிப்பிடத்தக்க வளைவுடன் மட்டுமே. ஆயிரக்கணக்கான நெகிழ்வான கண்ணாடி இழைகள் (0.002-0.01 மிமீ முதல் ஒவ்வொரு ஃபைபர் விட்டம் கொண்டது) கொண்ட ஒரு கற்றை பயன்பாடு கற்றை தொடக்கத்திலிருந்து இறுதி வரை ஒளியியல் படங்களை அனுப்புவதை சாத்தியமாக்குகிறது.

ஃபைபர் ஆப்டிக்ஸ் என்பது கண்ணாடி இழைகளை (கண்ணாடி வழிகாட்டிகள்) பயன்படுத்தி ஒளியியல் படங்களை அனுப்புவதற்கான ஒரு அமைப்பாகும்.

ஃபைபர் ஆப்டிக் சாதனங்கள் மருத்துவத்தில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன எண்டோஸ்கோப்புகள்- நேரடி காட்சி கண்காணிப்புக்காக பல்வேறு உள் உறுப்புகளில் (மூச்சுக்குழாய்கள், இரத்த நாளங்கள், முதலியன) ஆய்வுகள் செருகப்படுகின்றன.

தற்போது, ​​ஃபைபர் ஆப்டிக்ஸ் தகவல் பரிமாற்ற அமைப்புகளில் உலோகக் கடத்திகளை மாற்றுகிறது.

கடத்தப்பட்ட சிக்னலின் கேரியர் அதிர்வெண்ணின் அதிகரிப்பு தகவல் பரிமாற்றத்தின் அளவை அதிகரிக்கிறது. புலப்படும் ஒளியின் அதிர்வெண் ரேடியோ அலைகளின் கேரியர் அதிர்வெண்ணை விட 5-6 ஆர்டர்கள் அதிகமாகும். அதன்படி, ஒரு ஒளி சமிக்ஞை ரேடியோ சிக்னலை விட மில்லியன் மடங்கு அதிகமான தகவல்களை அனுப்பும். பண்பேற்றப்பட்ட லேசர் கதிர்வீச்சு வடிவில் ஃபைபர் கேபிள் வழியாக தேவையான தகவல்கள் அனுப்பப்படுகின்றன. அதிக அளவு கடத்தப்பட்ட தகவல்களைக் கொண்ட கணினி சிக்னலின் வேகமான மற்றும் உயர்தர பரிமாற்றத்திற்கு ஃபைபர் ஆப்டிக்ஸ் அவசியம்.

மொத்த உள் பிரதிபலிப்பு ப்ரிஸ்மாடிக் தொலைநோக்கிகள், பெரிஸ்கோப்புகள், ரிஃப்ளெக்ஸ் கேமராக்கள் மற்றும் கார்களின் பாதுகாப்பான பார்க்கிங் மற்றும் இயக்கத்தை உறுதி செய்யும் பிரதிபலிப்பான்கள் (பிரதிபலிகள்) ஆகியவற்றில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

சுருக்கமாக.

இன்றைய பாடத்தில், ஒளியின் ஒளிவிலகல் பற்றி அறிந்தோம், ஒளிவிலகல் குறியீடு என்ன என்பதைக் கற்றுக்கொண்டோம், ஒரு விமானம்-இணை கண்ணாடித் தகட்டின் ஒளிவிலகல் குறியீட்டை தீர்மானித்தோம், மொத்த பிரதிபலிப்பு என்ற கருத்தைப் பற்றி அறிந்தோம், ஃபைபர் ஆப்டிக்ஸ் பயன்பாட்டைப் பற்றி அறிந்துகொண்டோம்.

வீட்டு பாடம்.

தட்டையான எல்லைகளில் ஒளியின் ஒளிவிலகலைக் கருத்தில் கொண்டோம். இந்த வழக்கில், படத்தின் அளவு பொருளின் அளவிற்கு சமமாக இருக்கும். அடுத்த பாடங்களில், லென்ஸ்கள் வழியாக ஒரு ஒளிக்கற்றை கடந்து செல்வதைக் காண்போம். உயிரியலில் இருந்து கண்ணின் கட்டமைப்பை மீண்டும் செய்வது அவசியம்.

நூல் பட்டியல்:

ஜி.யா. மியாகிஷேவ். பி.பி. புகோவ்ட்சேவ். இயற்பியல் பாடநூல் தரம் 11.

வி.பி.டெம்கோவிச், எல்.பி.டெம்கோவிச். இயற்பியலில் உள்ள சிக்கல்களின் தொகுப்பு.

யா.ஐ. பெரல்மேன். பொழுதுபோக்கு பணிகள் மற்றும் அனுபவங்கள்.

மற்றும் நான். லானினா. ஒரு பாடமும் இல்லை .

முந்தைய பாடங்களில், ஒளி பரவலின் அடிப்படை விதிகளை நீங்கள் அறிந்திருக்கிறீர்கள்: பிரதிபலிப்பு மற்றும் ஒளிவிலகல் விதிகள். ஆனால், உங்களுக்குத் தெரிந்தபடி, ஒரு நபர் எந்தவொரு புரிந்துகொள்ளப்பட்ட சட்டத்தையும் நடைமுறையில் பயன்படுத்த முற்படுகிறார். இரண்டு ஊடகங்களுக்கு ஒளிவிலகல் குறியீடானது மாறாமல் இருந்தால், எடுத்துக்காட்டாக, இந்த ஊடகங்களுக்கிடையேயான இடைமுகத்தின் வழியாக செல்லும் போது ஒளிக்கற்றையின் விலகல் கோணத்தில் இருந்து மற்றொன்றின் பொருளை அறிந்து, ஒரு ஊடகத்தின் பொருளை நாம் தீர்மானிக்க முடியுமா? நடைமுறையில் இதை எப்படி செய்வது, ஆய்வக வேலை பற்றிய இந்த பாடத்திலிருந்து நீங்கள் கற்றுக் கொள்வீர்கள்.

தீம்: ஒளியியல்

பாடம்: "கண்ணாடியின் ஒளிவிலகல் குறியீட்டை தீர்மானித்தல்" என்ற தலைப்பில் நடைமுறை வேலை

வேலையின் குறிக்கோள் : ஒரு விமானம்-இணைத் தகடு பயன்படுத்தி கண்ணாடியின் ஒப்பீட்டு ஒளிவிலகல் குறியீட்டை தீர்மானித்தல்.

அரிசி. 1. காட்டி வரையறை

sinα - நிகழ்வு கோணம்

sinγ - ஒளிவிலகல் கோணம்

படத்தில் இரண்டு கிடைமட்ட கோடுகள் உள்ளன: ஒரு விமானம்-இணை தகட்டின் சிறிய மற்றும் பெரிய முகம் (படம் 1 ஐப் பார்க்கவும்).

முதல் முள் புள்ளி O இல் அமைந்துள்ளது. இரண்டாவது முள் புள்ளி A இல் அமைந்துள்ளது. AO இன் திசையானது சம்பவக் கற்றையின் திசையாகும்.

புள்ளி O இலிருந்து ஒரு பெரிய முகத்தில் அமைந்துள்ள ஒரு முள் திசையானது ஒரு ஒளிவிலகல் கதிர் ஆகும்.

OD = OA தூரத்தை ஒரு ரூலருடன் அளவிடுவோம்.

புள்ளி A இலிருந்து இரண்டு ஊடகங்களின் பிரிவின் செங்குத்தாக, நாம் செங்குத்தாக குறைக்கிறோம். புள்ளி D இலிருந்து இரண்டு ஊடகங்களின் பிரிவின் செங்குத்தாக, நாம் செங்குத்தாக குறைக்கிறோம்.

இரண்டு முக்கோணங்களும் வலது கோணத்தில் உள்ளன. அவை நிகழ்வுகளின் கோணத்தின் சைன் மற்றும் ஒளிவிலகல் கோணத்தின் சைனை தீர்மானிக்க முடியும்.

ஒரு ஆட்சியாளரின் உதவியுடன், தூர AC மற்றும் தூர DB அளவிடப்படுகிறது.

பல அளவீடுகள் செய்யப்பட வேண்டும். இதைச் செய்ய, நீங்கள் இரண்டாவது முள் இருப்பிடத்தை வேறு எந்த கோணத்திலும் மாற்ற வேண்டும். இதன் விளைவாக, நிகழ்வின் கோணம் மற்றும் ஒளிவிலகல் கோணம் மாறும், ஆனால் இந்த இரண்டு ஊடகங்களுக்கும் ஒளிவிலகல் குறியீடு நிலையானதாக இருக்கும்.

1 வழி

உபகரணங்கள் : ஒரு விமானம்-இணை தட்டு, 3 ஊசிகள், ஒரு ஆட்சியாளர், ஒரு புரோட்ராக்டர், ஒரு தாள், ஒரு பென்சில், ஒரு நுரை ரப்பர் துண்டு.

முன்னேற்றம்:

1. ஊசிகளை ஒட்டுவதை எளிதாக்குவதற்கு, நுரை ரப்பரின் ஒரு பகுதியை மேசையில் வைக்கவும்.

2. நுரை ரப்பரை ஒரு வெள்ளைத் தாளில் மூடி வைக்கவும்.

3. மேலே ஒரு விமானத்திற்கு இணையான கண்ணாடி தகடு வைக்கவும்.

4. சிறிய மற்றும் பெரிய முகங்களைச் சுற்றி ஒரு பென்சில் வரையவும்.

5. முதல் முகத்தின் அருகே முதல் முள் ஒட்டுவோம், இரண்டாவது முள் சில கோணத்தில் முதலில் ஒட்டுவோம்.

6. பெரிய விளிம்பின் வழியாக இரண்டு ஊசிகளைக் கவனித்து, மூன்றாவது முள் இருப்பிடத்தைக் கண்டறியவும், இதனால் முதல் மற்றும் இரண்டாவது ஒன்றையொன்று தடுக்கிறது (படம் 2 ஐப் பார்க்கவும்).

அரிசி. 2. விமான தட்டு

7. மூன்று ஊசிகளின் இருப்பிடத்தைக் குறிக்கவும்.

8. நாங்கள் உபகரணங்களை அகற்றி, அதன் விளைவாக வரைபடத்தைப் பார்க்கிறோம்.

9. ஒரு ஆட்சியாளரைப் பயன்படுத்தி, கால்களை அளவிடுகிறோம் (படம் 3 ஐப் பார்க்கவும்).

அரிசி. 3. காட்டி வரையறை

CA = 15 மிமீ, DB = 10 மிமீ.

மிகவும் துல்லியமான முடிவுக்கு, நீங்கள் பல சோதனைகள் செய்ய வேண்டும்.

ஒப்பீட்டு ஒளிவிலகல் குறியீடு 1.5 ஆகும், அதாவது காற்றில் இருந்து கண்ணாடிக்கு செல்லும் போது ஒளியின் வேகம் 1.5 மடங்கு குறைகிறது.

பெறப்பட்ட தரவைச் சரிபார்க்க, அவற்றை பல்வேறு பொருட்களுக்கான ஒளிவிலகல் குறியீடுகளின் அட்டவணையுடன் ஒப்பிடுவது அவசியம் (படம் 4 ஐப் பார்க்கவும்).

அரிசி. 4. ஒளிவிலகல் குறியீடுகளின் அட்டவணை

ஒளிவிலகல் குறியீட்டின் மூலம், நம்மிடம் என்ன வகையான பொருள் உள்ளது என்பதை தீர்மானிக்க முடியும்.

2 வழி

உபகரணங்கள்: ஒரு ஒளி விளக்கை, ஒரு பிளவு கொண்ட ஒரு திரை, ஒரு தாள்.

முன்னேற்றம்:

1. கம்பிகளைப் பயன்படுத்தி, ஒரு ஒளிரும் விளக்குடன் ஒரு கால்வனிக் கலத்தை (பேட்டரி) இணைக்கிறோம்.

2. விளக்குக்கு முன்னால் ஒரு பிளவு கொண்ட ஒரு திரையை வைக்கிறோம், அதன் பின்னால் நாம் ஒரு விமானம்-இணை தட்டு வைக்கிறோம்.

3. ப்ராட்ராக்டரைப் பயன்படுத்தி நிகழ்வின் கோணத்தையும் ஒளிவிலகல் கோணத்தையும் அளவிடுகிறோம்.

4. பிராடிஸ் அட்டவணையைப் பயன்படுத்தி, மூலைகளில் உள்ள சைன்களின் மதிப்புகளைக் காண்கிறோம்.

5. ஒளிவிலகல் குறியீட்டைக் கணக்கிடுங்கள் (படம் 5 ஐப் பார்க்கவும்).

அரிசி. 5. விமான தட்டு

பிழையைக் கணக்கிடுவதற்கான எடுத்துக்காட்டு

பிழை:

1. முழுமையான.

2. உறவினர்.

முழுமையான பிழைகள்: அளவிடும் சாதனம், அளவீடு

ஒரு உலோக ஆட்சியாளரில், பிழை இந்த அளவிடும் சாதனத்தின் பிரிவு மதிப்பில் பாதியாகக் கருதப்படலாம், அதாவது. 0.5 மி.மீ.

அளவீட்டு பிழையானது ஆட்சியாளரின் (0.5 மிமீ) பிரிவின் பாதி மதிப்பாகவும் இருக்கலாம்.

பொதுவாக, முழுமையான பிழை 1 மிமீ ஆகும்.

தொடர்புடைய பிழை (ε) (படம் 6 ஐப் பார்க்கவும்):

அரிசி. 6. உறவினர் பிழை

அளவிடப்பட்ட ஒளிவிலகல் குறியீட்டின் முழுமையான பிழையைத் தீர்மானித்தல் (படம் 7 ஐப் பார்க்கவும்):

அரிசி. 7. முழுமையான பிழை

1. எம்ஐஐடியின் நிஸ்னி நோவ்கோரோட் கிளை ( ).

1. ஒளியின் ஒளிவிலகல் குறித்த சோதனைகளை நடத்துகிறோம்

அத்தகைய பரிசோதனையை நடத்துவோம். மேற்பரப்புக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட கோணத்தில் ஒரு பரந்த பாத்திரத்தில் நீரின் மேற்பரப்பில் ஒரு குறுகிய ஒளிக்கற்றை இயக்குவோம். நிகழ்வுகளின் புள்ளிகளில், கதிர்கள் நீரின் மேற்பரப்பில் இருந்து பிரதிபலிப்பது மட்டுமல்லாமல், அவற்றின் திசையை மாற்றும் போது, ​​பகுதியளவு தண்ணீருக்குள் செல்கிறது (படம் 3.33).

• இரண்டு ஊடகங்களுக்கிடையேயான இடைமுகத்தின் வழியாக ஒளி பரவும் திசையில் ஏற்படும் மாற்றம் ஒளியின் ஒளிவிலகல் எனப்படும்.

ஒளியின் ஒளிவிலகல் பற்றிய முதல் குறிப்பை பண்டைய கிரேக்க தத்துவஞானி அரிஸ்டாட்டிலின் படைப்புகளில் காணலாம், அவர் ஆச்சரியப்பட்டார்: ஒரு குச்சி தண்ணீரில் ஏன் உடைந்தது? பண்டைய கிரேக்க கட்டுரைகளில் ஒன்றில், அத்தகைய அனுபவம் விவரிக்கப்பட்டுள்ளது: “நீங்கள் எழுந்து நிற்க வேண்டும், இதனால் கப்பலின் அடிப்பகுதியில் வைக்கப்பட்டுள்ள தட்டையான வளையம் அதன் விளிம்பிற்குப் பின்னால் மறைந்திருக்கும். பின்னர், கண்களின் நிலையை மாற்றாமல், பாத்திரத்தில் தண்ணீரை ஊற்றவும்.

அரிசி. 3.33 ஒளியின் ஒளிவிலகலை நிரூபிக்கும் பரிசோதனையின் திட்டம். காற்றில் இருந்து தண்ணீருக்குள் செல்லும்போது, ​​ஒளியின் ஒரு கதிர் அதன் திசையை மாற்றி, செங்குத்தாக நகர்ந்து, கதிரின் நிகழ்வுப் புள்ளியில் மீட்டெடுக்கப்படுகிறது.

2. நிகழ்வுகளின் கோணத்திற்கும் ஒளிவிலகல் கோணத்திற்கும் இடையே இத்தகைய உறவுகள் உள்ளன:

a) நிகழ்வுகளின் கோணத்தில் அதிகரிப்பு ஏற்பட்டால், ஒளிவிலகல் கோணமும் அதிகரிக்கிறது;

b) ஒளிக்கற்றையானது குறைந்த ஒளியியல் அடர்த்தி கொண்ட ஊடகத்திலிருந்து அதிக ஒளியியல் அடர்த்தி கொண்ட ஊடகத்திற்குச் சென்றால், ஒளிவிலகல் கோணம் நிகழ்வுகளின் கோணத்தை விட குறைவாக இருக்கும்;

c) ஒளிக்கற்றை அதிக ஒளியியல் அடர்த்தி கொண்ட ஊடகத்திலிருந்து குறைந்த ஒளியியல் அடர்த்தி கொண்ட ஊடகத்திற்குச் சென்றால், ஒளிவிலகல் கோணம் நிகழ்வின் கோணத்தை விட அதிகமாக இருக்கும்.

(உயர்நிலைப் பள்ளியில், முக்கோணவியல் படிப்பைப் படித்த பிறகு, நீங்கள் ஒளியின் ஒளிவிலகலைப் பற்றி நன்கு அறிந்திருப்பீர்கள் மற்றும் சட்டங்களின் மட்டத்தில் அதைப் பற்றி அறிந்து கொள்வீர்கள் என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்.)

4. ஒளியின் ஒளிவிலகல் மூலம் சில ஒளியியல் நிகழ்வுகளை விளக்குகிறோம்

நாம், ஒரு நீர்த்தேக்கத்தின் கரையில் நின்று, அதன் ஆழத்தை கண்ணால் தீர்மானிக்க முயற்சிக்கும்போது, ​​​​அது எப்போதும் இருப்பதை விட சிறியதாகத் தெரிகிறது. இந்த நிகழ்வு ஒளியின் ஒளிவிலகல் மூலம் விளக்கப்படுகிறது (படம் 3.37).

அரிசி. 3. 39. ஒளி ஒளிவிலகல் நிகழ்வின் அடிப்படையில் ஆப்டிகல் சாதனங்கள்

• கட்டுப்பாட்டு கேள்விகள்

1. இரண்டு ஊடகங்களுக்கிடையேயான இடைமுகத்தின் வழியாக ஒளி செல்லும் போது நாம் என்ன நிகழ்வைக் காண்கிறோம்?

L. I. மண்டேல்ஸ்டாம் மின்காந்த அலைகள், முதன்மையாக புலப்படும் ஒளியின் பரவலைப் பற்றி ஆய்வு செய்தார். அவர் பல விளைவுகளைக் கண்டுபிடித்தார், அவற்றில் சில இப்போது அவரது பெயரைக் கொண்டுள்ளன (ராமன் ஒளி சிதறல், மண்டேல்ஸ்டாம்-பிரில்லூயின் விளைவு போன்றவை).