Prihláste sa
Portál hovorovej terapie
  • O organizácii experimentálneho fungovania e-mailového systému založeného na telefóne "01"
  • Najhorúcejší ľudia na svete
  • Veľká encyklopédia ropy a plynu
  • Štruktúra a všeobecné vzorce tvorby vzdelávacích aktivít mladších študentov
  • Ako si zapamätať slovné slová v ruskom jazyku?
  • Bodybuilding guidelines
  • Hry so zvukom "s" pre deti. Hry so zvukom a písmenami pre deti a ich rodičov.

    Hry so zvukom

    Premiestňovanie vzdelávacích hier so zvukom P sa môže uskutočňovať po oddelení alebo oddelene od našich rečových tried v zvuku P alebo na prechádzke, na ceste atď. Pomôžu svojmu dieťaťu naučiť sa rozlišovať medzi zvukom P a L (toto sa nazýva "diferenciácia zvuku P a L"), ktoré deti často mätú a napravujú správnu artikuláciu zvuku R.

    Hry na zvuk P sú pre dieťa zaujímavé, netrápte ho. To vám umožňuje opakovane opakovať zvuk R. Tak nepostrehnuteľne pre dieťa je stanovenie správnej výslovnosti zvuk R.

    Voda, cukor a kvasnice sa umiestnia do misy a zmiešajú sa. Počkajte dve alebo tri minúty, kým kvasinky zmäknú. Potom pridajte šálku múky, masla, soli a po dobre premiešaní položte zvyšok múky. Posypte múku na dne stromu a potom mieste cesto. Po dokončení cesta, umiestnite ju do misy a zakryte ju a nechajte ju rásť asi 45 minút. Potom oddeľte cesto na malé migrény. Pomocou plastových nožov a vidličiek napíšte požadované písmená. Prednostne napíšte meno dieťaťa, matky alebo otca na prvý kontakt dieťaťa s pravidlami hry.

    Tu je niekoľko hier na zvuk P z mojej hry prasiatko.

      Hra 1. Speech mobilná hra so zvukom P "Lietadlo a tiger" (zvuky L a P).

    Vysvetlite dieťaťu, že tigra vykrúca "PРРРР" - nahlas, valcovaný, nahnevaný. Lietadlo letí vysoko v oblakoch, počujeme to zle a bzučí iným spôsobom "LLLL".

    Prvá verzia hry: Stojte za dverami (alebo za obrazovkou), aby vás dieťa neuvidí. Ak nechcete ísť von, môžete jednoducho pokryť tvár listom papiera alebo novín. Navrhnite, aby dieťa pozorne počúvalo zvuk a hádajte, že ide o tigra "rrrr" alebo lietadlo "llll". Striedavo vypínate zvuky a striedajte ich, napríklad "rrrrr - llll - llll - rrrrr atď.". Ak je to "tiger", potom dieťa zobrazuje tigra (usporiadanie ako), ak je to "lietadlo" - dieťa zobrazuje lietadlo, natiahnuté boky ruky alebo iným spôsobom, s ktorým s ním vopred súhlasíte.

    V priebehu času môžete napísať mená svojich rodinných príslušníkov alebo domácich miláčikov, rovnako ako písať vety v 2-3 slovách. Umiestnite písmeno na plech na pečenie. Nechajte v rúre 15 minút. Čo môže vaše dieťa urobiť: Zmerajte a premiešajte zložky. Skontrolujte, či je pivovarské droždie prstom, aby ste sa uistili, že je mäkký. Stlačte múku na drevené dno a mieste cesto. Rozhodnite sa, aké formy písmen robí. Vytvorte tvar písmen s vidlicou a plastovým nožom. Postupujte podľa nárastu testu po hodinách. Toto sa dá urobiť len vysvetlením, kde by mal byť jazyk hodín, keď je cesta pripravená.

    Druhá verzia hry:  Ak v prvej variante dieťa presne určuje zvuk, potom je možné komplikovať hru a vysloviť nie zvuky, ale slová s týmito zvukmi. Požiadajte dieťa, aby zistil, ktoré zvuky žijú v týchto slovách: "rrrrrrrrr, llllloshad, arrrrrrbuz, jolly, llllokka, morrrrkovka, bellka, korrrrrov". Nezabudnite nakresliť potrebné zvuky v slove, aby bolo pre dieťa jednoduchšie, aby ich vybral z vášho prejavu uchom. Ak dieťa počuje "Lll", ukáže lietadlo s gestom alebo prebehne okolo miestnosti a zobrazuje lietadlo. Ak dieťa v slove počuje zvuk "rrrr", potom zobrazuje tigra.

    Môže hrať so sebou piesňu s abecedou, zatiaľ čo písmená kôra. Je dôležité si uvedomiť, že ste v prvých rokoch svojho života najlepším učiteľom svojho dieťaťa. Najväčšou zodpovednosťou je zmeniť každodenné aktivity na vzdelávacie príležitosti. Hra zohráva dôležitú úlohu v emocionálnom a intelektuálnom rozvoji dieťaťa. Je veľmi dôležité prispôsobiť herný prístup a hračky používané na uspokojenie potrieb dieťaťa v závislosti od veku a vývoja.

    Ak chcete hrať s dieťaťom, nepotrebujete dlhú dobu alebo náročné hry. Je pre neho dôležité, aby čo najviac využil svoj čas.

    Pondelok: odložte a vytiahnite rôzne nádoby so svetlými viečkami a núťte dieťa, aby dalo a odstránilo veká, pripevnite hrnce s viečkami. Takto sa bude rozvíjať zmysel pre dotyk a schopnosť riešiť problémy voľným výskumom, dozvedieť sa o koncepciách "náhody", "on", "v utorok": sedieť s dieťaťom na hladkom povrchu a dať Take malú guľu, ktorá môže zachytiť malú guľu.

    Hra môže byť použitá ako užitočná reči pri zahrievaní s pohybmi počas akýchkoľvek aktivít s dieťaťom.

    Táto hra veľmi pomôže dieťaťu v budúcnosti, keď sa naučí písať. Mnoho detí, ktoré namiesto "p", povedal, že zvuk "l" sa pri písaní slov ďalej zamieňa. V hre so zvukom L a R sa deti naučia rozlišovať medzi nimi, čo zabráni chybám.

    Povzbudzujte ho, aby chytil a hodil loptu. Zoznámi sa s prenasledovaním a chytením lopty, rozvíjaním svojej zručnosti a sebavedomia; Streda: Na správnu čiaru rozložte priamku na 1, 5 metrov. Poďte na internete a uistite sa, že vaše dieťa vás sleduje. Povzbudzujte ho, aby kráčal pozdĺž línie a myslel si, že je mostom cez vodu. Ukážte im, ako dať jednu nohu na seba a ako udržať rovnováhu s vašimi rukami. Táto hra rozvíja interakciu zamerania a jazyka, pomáha koordinovať časti tela; Štvrtok: kúpiť ribrila a vytvoriť mydlové bubliny, ktoré môže dieťa zlomiť rukami.

    Hra 2. Speech mobilná hra so zvukom P "Storm"

    Túto hru môžete hrať zvukom P, obaja spoločne a dokonca aj so skupinou. Jedna osoba - vedúca. Vyobrazuje vietor. Je nevyhnutné, aby sa dieťa v tomto čase posadilo na stoličke (zabránilo sa to zbytočnému rozptýleniu) a vykresliť vietor. Vietor môže byť zastúpený dvoma spôsobmi:

    To stimuluje pozornosť a silu koncentrácie, pomáha koordinovať ruky a oči; Piatok: pozrite sa na knihy s kvetmi a stromami, tráva, pomenujte ich a využite príležitosť, vezmite ju do parku a ukážte jej kvetinám a stromom v knihe. Povzbudzujte jeho vôňu, vonia ich. Povedzte im, čo v knihe videli, boli len obrázky a tí v parku boli živé veci. Zlepšuje svoju slovnú zásobu, bude mať iné vnímanie sveta vonku a na kvetoch, ľahko spojí fotografie knihy s tým, čo sa naučil.

    Sobota: Vezmite 3 poháre a nechajte dieťa vôňu každému z nich. Každú z nich nalejte na vatu a požiadajte ho, aby identifikoval nádobu, z ktorej sú odobraté. Povedzte im, že nos je ten, ktorý nám pomáha dýchať a vonia. Rozvíja pocit vône, schopnosť spájať zápach, vie o existencii nosa a obohatí si slovnú zásobu. Nedeľa: Vezmite si tričko, nakreslite lepenkovú figurínu a pomôžte detským šatám a rozdeľte figurínu s košeľou.

    • "Spustiť motor - drrrr" (zvuk P s vibráciami). РРРРР - búrka sa začala.
    • ústa otvorené, široký jazyk za hornými zubami na alveolách. Dieťa fúka na jazyk - získal sa hluchý zvuk, ktorý sa nazýva "p-p".

    Všetci ostatní hráči sú stromy. Keď vietor fúka, stromy sa kývajú po bokoch (zdvihnite ruky hore a skáčte trup). Akonáhle vietor prestane fúkať, stromy by mali okamžite zastaviť a zmraziť. Kto nemal čas zastaviť - sa stáva vetrom. Ak je každý pozorný a zastaví sa v čase, potom po 3-4 opakovaniach hry musíte prepnúť úlohy.

    Táto hra mu pomôže pochopiť tvar a časti tela, ako aj užitočnosť jeho odevov. Pondelok: Vezmite si loptu a plechovku a vysvetlite dieťaťu, že potrebujú hodiť loptu do plechovky. Keď poviete dve, zdvihnite dva prsty. A keď hovorí: "Milujem ťa," objal ho. Poézia mu pomôže rozpoznať jeho meno, pohlavie a vek, pojem "dve" a rytmické slová: životné prostredie: pozrite sa na dieťa oblečenie a ukázať určitú farbu. Zavolajte farbu a požiadajte ho, aby označil objekt v izbe s rovnakou farbou. Preto vnímajú farby lepšie, rozvíjajú schopnosť pomenovať farby a nájsť rovnakú farbu v inom kontexte, rozvíjať svoju schopnosť počúvať a pozorovať; Štvrtok: Nakreslite hranicu na výkrese a nakreslite s dieťaťom rámček.

    Hra 3. Speech mobilná hra so zvukom Р "Crows".

    Dospelý vykonáva pohyb s rukami - krídlami, zobrazujúc vranu, a hovorí tieto slová:

    "Pod zeleným vianočným stromčekom

    Skok, vrany v kuse.

    Pretože kôra mala boj,

    Hlasne zakričali.

    Tu je pes beží,

    A vrany odletia! "

    Dieťa, ktoré zobrazuje psa, hlasne rrrrr a snaží sa dohnat s vranou. Vrana vlieva do svojho hniezda (diskutujte vopred, kde bude toto miesto v miestnosti). Ak pes zachytil vranu, menia miesta. Vrana môže utiecť až po zvuku PPPP a nie predtým !!! Pri vyslovovaní zvuku p môžete prstom dosiahnuť vibrácie jazyka.

    Povzbudzujte ho, aby rozprával príbeh počas kreslenia. Stimuluje svoju prácu, pomáha mu pri realizácii štruktúry, rozvíja svoju predstavivosť a jazyk, aby opísal jeho obraz; Piatok: prečítajte si jednoduchý príbeh a položte otázky. Rozvíja svoju schopnosť presadzovať konzistenciu, pozornosť a pamäť, obohacuje jeho slovnú zásobu; Sobota: hrať v parku. Identifikujte čísla so svojím dieťaťom a vysvetlite, ako skočiť do jednej nohy a pristáť na dvoch nohách, ako sa vrátiť. Je si viac vedomý poradia čísel, rozvíja motorickú koordináciu, rozvíja ľahkosť udržiavania rovnováhy.

    Hra sa môže hrať s celou rodinou a priateľmi dieťaťa.

    Keď sa dieťa naučí hovoriť zvuk P v slovách a frázach, potom bude môcť vysloviť text rýmu. Medzitým to robí dospelý.

    Hra 4. Hlasová hra s slabiky s P "Trumpeters".

    Dospelá osoba pozýva dieťa na hranie trumpetiek. Dieťa znázorňuje, ako hrá rúk rukami a zároveň hovorí: rrra-ra-ra, ru-ru-ru, ro-ro-ro, ry ry. Môžete hrať na veľkej trubke, ktorá znie nízka, tvrdá. A na malej trúbke, ktorá znie vysoko, jemne, jemne.

    Dáva dôveru a posilňuje nezávislosť; Nedeľa: Vezmite sadu magnetov s písmenami abecedy. Vložte magnety tak, aby boli v chladničke, hrať s dieťaťom písmo abecedy. Učí abecedu, rozumie poradiu písmen, rozdiel medzi malými písmenami a malými písmenami, rozvíja schopnosť pripojiť zvuk písmenom. Pondelok: Vyprázdnite dve ponožky a šatky. Vysvetlíte rozdiel medzi nimi a povedzte im, že v každom okne ukladáme špeciálne veci. Potom ho požiadajte, aby nosil na šatkách ponožky a šatky. Preto ste si vedomí myšlienky poriadku, triedenia vecí a návykov rovnakými alebo rôznymi spôsobmi; Utorok: zoberte misu a vyzvite dieťa, aby sa zameral a strieľal.

    Hrať Hádaj melódie. Jeden hráč vytvorí skladbu "hrať na potrubí" i. spieva melódiu bez slov na slabiky ra-ra-ra. Druhý hráč odhaduje, čo je skladba. Potom vymeniť roly. V "Hádaj melódiu" hrajte dobre na ceste.

    Hra 5. Pohyblivá rečová hra so zvukom P "Wolf".

    Pre hru je potrebné vopred diskutovať o tom, kde bude "vlčí den" a kde bude "náš dom". Vedúci - vlk - sedí v jeho doupore. Ostatní hráči opúšťajú dom a priblížia sa ku dňu vlka. Začnú dráždiť vlka:

    Vypočítajte stagnujúce a rozbité topánky. Táto hra vám pomôže porozumieť pojmu "hore" a "dole", zlepšiť schopnosť zacielenia a počítania, zvýšiť sebavedomie. Streda: vyberte obrázok dievčaťa alebo chlapca a zavolajte dieťaťu, aby ukázal časti tela pomocou bezolejovej ceruzky a potom ich zistite. Činnosť rozvíja identifikáciu častí tela, ľahké počúvanie a nájdenie častí tela; Štvrtok: Lano položte na zem a povedzte dieťaťu, aby preskočilo lano. Potom nastavte lano o niekoľko centimetrov od podlahy a požiadajte ho, aby preskočil napnutú reťaz.

    Wolf - hore

    Šedý bok!

    Nenechajte sa ležať na sporáku!

    Dajte nám pár valcov!

    "PPP," hnevá vlk nahnevane. Na tomto signáli hráči utiekli do svojho "domova" a vlk ich chytil. Ak sa vlk dotkne hráča, stáva sa vlkom.

    Hra 6. Mobilná rečová hra so slabikami s R "Koni".

    Vložte stuhu alebo lano do stredu miestnosti (alebo nakreslite čiara na zemi, ak hráte vonku). Stuha alebo pomlčka rozdeľujeme priestor na dve polovice. Stojte s dieťaťom otočený tak, aby ste boli v jednej polovici a dieťa v druhej.

    Postupne zvyšujte výšku reťazca a umožnite dieťaťu pohodlne sa skočiť. Jazda na bicykli vám pomôže realizovať objekt v pohybe, lepšie porozumieť pojmu "nad", rozvinúť koordináciu koordinácie av piatok: vziať si nástěnné hodiny a naučiť ho rozpoznať hodiny. Vysvetlite rozdiel medzi ukazovateľmi. Pretože jazyk trvá jednu hodinu, kým sa pohybuje hodiny a vráti sa na to isté miesto. Preto máte pojem čas a čas; Sobota: urobte puzzle s dieťaťom. To vám pomôže porozumieť celému konceptu častí, umiestniť údaje do daného priestoru, rozvinúť ich schopnosť koordinovať problém, schopnosť a koordináciu očného znaku; Nedeľa: Pripravte batožinu svojho dieťaťa na cestovanie.

    Jeden z partnerov v hre zohráva úlohu koňa, druhý - vedúci.

    Začnete hovoriť frázu a dieťa presvedčí poslednú slabiku. Reč dieťaťa je uvedená v zátvorkách.

    "Ta-ra- (ra),

    Ta-ra- (ra).

    Koně išli dvojitým (pa).

    A chlapci (chytení)

    A silnejší (viazaný). "

    Týmito slovami kôň uteká (s jazykom súčasne). A vodič uloví a kričí "Tpru". Ak je kôň ulovený, hráči prepínajú roly.

    Povedzte mu, že je prázdny a ľahký, a pomôžte mu vybrať oblečenie, hračky a osobné predmety a vložte ich do neho. Keď je batožina pripravená, povedzte mu, že batoh je plný a trochu zložitejší. Rozumie pojmy "prázdny" a "plný", "ľahký" a "tvrdý", rozvíja svoju interakciu s jazykom a pomáha mu porozumieť príprave na určité typy aktivít.

    Sprievodca každodennými aktivitami Betty Squibb a Sally Deutz. Ľudia prišli čítať tento materiál. Poslušnosť je dôležitá pre nasledujúce pokyny a vývoj pamäťových konceptov vyučovaných v triede. Hry sú zaujímavým spôsobom, ako naučiť deti efektívne počúvať, rozvíjať svoje sluchové a spoločenské zručnosti. Byť dobrý poslucháč znamená byť schopný sústrediť sa na svoju správu a pozrieť si dôležité informácie.

    Všetky hry so zvukom P uvedené v tomto článku sa vykonávajú po prvej fáze práce so zvukom -

    Ako automatizovať zvuk P, vrátane slov a fráz, sa naučíte z článku, v ktorom nájdete hry, obrázky, básne, jazyky.

    V tomto článku som hovoril o šiestich hrách podľa zvuku R. Ale tieto hry sú oveľa viac. Hry pre zvuk P, môžete si vymyslieť. Určite vy a vaše dieťa budú mať svoje obľúbené hry. Zvuk P teraz nie je taký strašný pre dieťa P!

    Hádajte, že hudobný nástroj - zbiera viac hudobných nástrojov, ktoré vydávajú rôzne zvuky. Dajte svojmu dieťaťu všetky nástroje, aby ste sa oboznámili s vydanými zvukmi. Dieťa zavrie oči a rodič zvuk s nástrojom. Malý chlap musí hádať nástroj. Úlohou je zamerať sa na zvuk bez vizuálnych podnetov. Hra vyvíja aktívne počúvanie, pozornosť a sústredenie.

    Nájdite poradie nástrojov - dieťa má chrbát a používame 3 alebo 4 nástroje na zostavenie skladby. Dieťa bude pozorne počúvať typy nástrojov a potom bude na jeho rade hrať zvuky v poradí, v akom počúval, s prihliadnutím na intenzitu, trvanie zvuku atď.

    Viac o vývoji reči detí nájdete zaujímavé a užitočné informácie v článkoch:

    ZÍSKAJTE NOVÝ BEZPLATNÝ AUDIÓNOVÝ KURZ S JAZZOM APP

    "Vývoj reči od 0 do 7 rokov: čo je dôležité vedieť a čo robiť.

    V materských školách Montessori sa veľa pozornosti venuje vývoju sluchu u detí. Tu sú niektoré hry, ktoré pomôžu vašemu dieťaťu rozlišovať zvuky a určovať ich zdroj. Suché fazuľa (1,5 až 4 roky) Vezmite veľkú misku na šalát alebo keramický šalát a naplňte ju polovicou suchých fazúľ. Vyberte si veľký fazuľa: dieťa ho nelepí do nosa ani do ucha a keď sa vyleje z veľkej lyžice do misy, ukáže to ...

    Začnite s jednoduchými vzormi: trikrát porazte svoje ruky a nechajte svoje dieťa reprodukovať to, čo počujete. Potom zvýšite náročnosť zahrnutím viacerých typov ťahov a rytmov. Potrebujeme dvojité množstvo ryže, kávových zŕn, piesku, kamienkov atď. vyplňte dve políčka s rovnakým obsahom a potom požiadajte dieťa, aby našiel dva zvuky, ktoré pri trepaní znie rovnako. Pod sedadlom sme dal kľúč.

    Rodič by mal mať kľúče bez šumu a dieťa by malo pozorne počúvať a počuť najmenej šumu, aby sa zabránilo zmiznutiu kľúčov. Keď počuje červené slovo, bude musieť zastaviť a nehýbať sa, kým sa nezmení. Čím rýchlejšie vníma slovné výzvy, tým rýchlejšie dokáže dokončiť trasu.


    Čítanie a písanie metódou Montessori: karty s písmenami a slovami


    Naučte sa čítať: čo potrebujete vedieť, ako preschooler

    diskusia

    Moje staršie deti neboli pripravení naučiť sa čítať pred školou, nejako zvládli túto vedu v lete pred školou

    Všetko už dlho rozhodovali tí, ktorí vlastne riadia krajinu. všetka energia je zakúpená. voľby sú fary. Nikdy som neveril v demokraciu a slobodu. Viac slobody od niekoho, kto má viac peňazí. Takže všade na Ukrajine av Británii av USA.
    Hovorím to. pretože viem. Chcem povedať o tomto svete o niečo viac, než o tom hovoria orgány alebo korupčné médiá. Poď Spievajte blog na webovej stránke Politika online [link-1]. Mám tu nahrávky, videá, petície a mnoho ďalších užitočných informácií.
    Moja zásada autorstva je pravda a spravodlivosť ....

    Nájdite poklad počúvaním pokynov - skryjeme objekt, ktorý dieťa začne hľadať. Povieme mu rôzne pokyny, aby ste prešli vyhľadávaním: urobte dva kroky vľavo, prejdite k dverám, choďte na jednu nohu na okraji koberca atď. A dostanete sa tam. Zdôrazňuje, že hľadanie pokladu závisí od jeho schopnosti počúvať.

    Akonáhle chytil loptu, zavolá príslušné zviera. Táto aktivita, zatiaľ čo počúva a identifikuje, posilňuje spojenie medzi zvukom a symbolmi, rozvíja vnímanie a jazyk dieťaťa. Detektiv príbehu. Dieťaťu povieme, že príbeh prečítame. Existuje zvláštne slovo, a keď to počuje, musí zaklopať. Môžeme zvýšiť náročnosť hry a vybrať si 5 špeciálnych slov s 5 zodpovedajúcimi krokmi.


    Ponúkame niekoľko hier, ktoré dieťaťu predstavujú písmenami. Aby písal listy, dieťa musí byť schopné ovládať prácu svalov v ruke. Nasledujúce úlohy pomôžu dieťaťu naučiť sa ovládať ruku s väčšou presnosťou a posilniť prsty - napokon budú musieť pevne držať písací nástroj v budúcnosti. Môžete ponúknuť svojmu dieťaťu veľmi skoro na cvičenie, ktoré ...
    ... Opakovanie zvukov je veľmi dôležitý moment. A teraz pozvite dieťa, aby spustil svoje prsty nad listom a zároveň vydával zvuk. Vďaka tomu bude schopný okamžite vnímať list vo všetkých zmyslových parametroch: zvukovo (vyslovuje teda zvuk, počuje to), dotykom (dotýka sa písmena) a vizuálne (pozrie sa na list). Odstráňte z koša položku, ktorej meno začína zvukom označeným vybratým písmenom. Povedzme, že to bude mandarínka. Povedzte: "[M] - slovo" mandarín "začína týmto zvukom" a umiestnite mandarínku pred seba. Rovnakým spôsobom pracujte s dieťaťom druhým a potom s tretím písmenom podľa vlastného výberu. Držte tieto kurzy denne - a každý deň pred ...


    Príprava dieťaťa na čítanie: hranie doma, chôdza, na ceste
    ... Len ich zvládol, stojí za to prejsť k štúdiu listov. Hra so slabikami Vyberte si v miestnosti, kde ste sa zaoberali dieťaťom, päť položiek: z ktorých tri často používate a dve - ktorých mená sú zriedkavo vyslovované (napríklad svietnik, bábka). Položte alebo položte tieto pred sebou v rade a pomenujte prvú vľavo. Zároveň tlieskajte rukami kedykoľvek ...


    Písmená na kartách. Môžete vytvoriť niekoľko sád s rovnakými kartami, z ktorých každý napíše jeden list. Zoberiete sadu detí s dieťaťom (začnite doslovne z 2-3 písmen a najprv zo samohlás), urobte zvuk, napríklad "O" a ukážte takú kartu. Dieťa hľadá to isté. Potom vyslovíte zvuk a sám hľadá správnu kartu. Potom môžete hrať "tichý film" - okolo úst, ako keby ste chceli povedať "O", a dieťa hádať, aký zvuk sa chystáte urobiť. Vytiahnite pery slamkou, ako keby ste povedali "U" a dieťa hovorí "U" a hľadá kartu s týmto listom. Aký list začína? Vyskúšali sme túto hru za tri roky. Po prvé som špeciálne vydal ...
    ... Strhnete si pery slamkou, ako keby ste povedali "Y" a dieťa povie "Y" a hľadá kartu s týmto listom. Aký list začína? Vyskúšali sme túto hru za tri roky. Spočiatku som špeciálne vyzdvihol prvý list (presnejšie zvuk): "Ahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh? Hádej, čo som povedal? Asi tri roky sme začali hrať hry so slabiky. Aby bolo možné čítať slabiky, je užitočné, aby bolo možné zlomiť každé slovo do slabík a potom ho zhromaždiť do celku. Hovoril som najprv s malými prestávkami, potom so strednými, potom s veľkými: "Ma, čo je výsledok? Prečo táto hra? A potom, že niekedy deti, ktoré sa intenzívne učia čítať, môžu vysloviť slovo slabiky, ale zároveň nie ...


    Je vaše dieťa pripravené naučiť sa?


    Montessori. Didaktický materiál na učenie sa čítať pozostáva z niekoľkých častí. Logika jeho prezentácie dieťaťa je jednoduchá: od konkrétneho, hmatateľného - až po abstraktné, až po symboly. Zároveň sa vždy a vždy dodržiava zásada rozširovania slovného zásobu dieťaťa, ako aj jeho klasifikácia a usporiadanie, zoskupovanie, analýza a syntéza. Všetok materiál je rozdelený do niekoľkých skupín: Klasifikácia slov a predmetových hier so zvukom. Pink séria - materiál pre prvé čítanie. Modrá séria - materiál pre správne čítanie ťažkých slov. Čítanie textu. Definícia. Analýza častí reči. Symboly. Analýza návrhov. Symboly. Nasledujúca kapitola Obsah ...


    Cestou čítate dieťaťu akýkoľvek nápis, ktorý sa stretol naopak. Napríklad "BELH" znamená "CHLIEB" atď. Dieťa musí "preložiť" nepochopiteľné slovo a nájsť tento nápis. A hráme "mačky" - kto prvýkrát videl mačku, mačku taky :) A obľúbená hra, ktorú zvyčajne hráme na minibusoch, je napísať slová z akéhokoľvek slova napísaného napríklad v mikrobuse, ktorý príde s viacerými slovami zo slova "STOP" a t ....


    diskusia

    Moja dcéra poznala všetky písmená niekde až 2 roky. Ukázalo sa to takto. Bol som fascinovaný knihou Doman, v ktorej je napísané, že je potrebné písať slová na karte. V dôsledku toho som odstránil všetky listy abecedy z lepenky tak, aby boli rovnakej veľkosti a obkľúčili ich, napísali na karte rôzne slová a potom nakreslili výsledný obrys. S týmito veľmi kartónovými listami začala hrať moja dcéra. Vzala si ceruzku, pero s plsteným hrotom, obkrutkovalo ich, opakovalo po mne, len ich zdobilo, rozptýlilo ich. V tomto prípade som jej prirodzene volala listy, s ktorými hrávala, samozrejme, nehovoril som jej BE, ME, PE, ale nazýval som zvuk. Musel som urobiť druhú sadu listov, pretože listy boli rozdrvené, roztrhané. O jeden a pol roka alebo skôr boli karty pripravené, do tej doby som nahradila svoje lepenkové listy s krásnymi, hustými, vyrezávanými z dlaždíc, čo je typ linolea. Ale už sa o ňu nezaujímali. Pracovali sme trochu na kartách, ktoré som dostal na 2,5 mesiaca. Vďaka karietam sa dobre naučila vyslovovať zložité slová, ako je rýpadlo a iné. Z kociek s listami práve postavila pyramídy. Až do roka, ešte predtým, ako som sa rozhodol pre výrobu kariet, som aktívne čítal rôzne kartónové abecedy. Potom, čo prestala hrať s listami a už sme opustili karty so slovami, znovu začali čítať nové abecedy. Moja dcéra mi jednoducho zavolala všetky písmená v týchto abecedách.
      V užšom zmysle slova sme ju nepoučili. Hral som a prečítal som si spolu.

    diskusia

    Tento článok sa mi tiež zdal divný. prvý
    1. Čo sa naučíme počúvať tieto postavy a obrázky, a to len potom.
    2. Dokonca aj v materskej škole, do veku 4 rokov, existujú ďalšie požiadavky, a rodičia, ako vieme, by mali dať svojim deťom o niečo viac.
    Tu je podľa môjho názoru článok "Detský hudobný vývoj" vhodnejší. http://igrushky.net/index.php?id=stat

    14.05.2008 09:39:26, Učiteľ hudobník

    na frázu "Navrhnite svoje dieťa porovnávať zvuky rôznych chrastítkov" bol som zaseknutý.

    Všeobecne platí, že myšlienka ísť z hlukových nástrojov je pre mňa nepochopiteľná. Už v ranom veku je pre dieťa veľmi ľahké vytvoriť absolútne ucho, stačí len zahrnúť do každodenného rutinného počúvania piesní spievaných ušným tréningom s menovkami. Existuje veľa takýchto piesní: obaja Kiryushin a Zheleznov. Detský mozog asimiluje tisíce nových konceptov: predmety, farbu, chuť a jediný dôvod, prečo sa tón zvuku neabsorbuje a jeho meno - pretože dieťa nie je nazývané touto výškou. Mama povedie dieťaťu stokrát kocku / loptu / jablko RED farieb a zakaždým povedať, že je ČERVENÁ. A dieťa sa naučí tieto informácie. Počas toho istého času dieťa bude počuť poznámku "fa" tisíckrát v detských piesňach, ale zakaždým bude mať inú slabiku. Vezmite napríklad tú istú pieseň "sedel v tráve kobylka". Poznámky budú la-mi-la-mi-la-soľ-soľ. Trikrát pre prvú vetu sa opakuje poznámka "la", ale nazýva sa "tra" - "si" - "ku". Bude dieťa schopné si zapamätať červenú farbu, ak mu budú hovoriť buď modré, potom sladké, alebo pichľavé? Nemôžem! tak prečo sme prekvapení, že deti majú často problémy so sluchom? A namiesto použitia tohto veku na rozvoj sluchu, je navrhnutý vývoj toho, čo človek už má: rytmus. Človek je prirodzene rytmický: srdce bije rytmicky; dych a chôdza sú tiež rytmické. Prečo by mala predškoláčka zakúšať bubon a požadovať ANALÝZU, keď je tento vek vekom eidetiky, vnímanie na úrovni pocitov a pocity musia byť nabité dojmami, a nie mozog, ktorý ešte nemusí byť analyzovaný.


    Kde je hudba? Pokryte zdroj zvuku hmotou, zapnite hudbu (dobre, ak hudba znie klasicky, svetlo v charaktere) a opýtajte sa dieťa: "Kde je hudba?" Striekačka prichádza alebo kĺže, preruší záležitosť (v tomto momente by mala byť hudba vypnutá) a je rád, že význam toho, čo sa deje, je pre neho jasné. Hra sa spája s počúvaním hudby a je preto mimoriadne užitočná. Mnohé deti, vzhľadom na moment hry a pohybu, najmä ak sa im páči hudba, sú pripravené hrať túto hru znovu a znovu. Hra môže byť komplikovaná presunom zdrojového zvuku do inej miestnosti. Ale nezabudnite, že hudba by nemala príliš hlasitý zvuk. Od 1.5 do 3 rokov Aký nástroj zaznel? Pred dieťaťom sú dva nástroje. P ...
    ... Hra je spojená s počúvaním hudby a je preto zvlášť užitočná. Mnohé deti, vzhľadom na moment hry a pohybu, najmä ak sa im páči hudba, sú pripravené hrať túto hru znovu a znovu. Hra môže byť komplikovaná presunom zdrojového zvuku do inej miestnosti. Ale nezabudnite, že hudba by nemala príliš hlasitý zvuk. Od 1.5 do 3 rokov Aký nástroj zaznel? Pred dieťaťom sú dva nástroje. Predstavte si tamburínu a bubon. Opýtajte sa svojho dieťaťa, aby sa odvrátil a zaklopal na jeden z nástrojov. Ak má dieťa hádať, aký nástroj klepáte, potom dostane váš súhlas a potlesk ....

    diskusia

    Všetko tu je napísané správne, ale moja dcéra študovala hudbu na hudobnej škole len z palice. Kým začala nájsť na internete takéto písničky, ktoré by jej boli zaujímavé a známe. Jej obľúbené miesto s poznámkami [link-1] Ona hrá flétnu s nami. Tam ju stiahne hudba obsahuje midi backing skladbu (z rovnakej stránky) a robí nás šťastný tým, že hrá svoje obľúbené skladby. Preto je nevyhnutné hrať hudobné nástroje nielen bez námahy, ale aj preto, aby mal samotný dieťa záujem! Ďakujem vám!

    Dávam hodiny piano a solfeggio pre deti všetkých tried hudobnej školy, rovnako ako pre dospelých. Skúsenosti s deťmi v hudobnej škole.
    Vyštudovala som Vysokú školu hudby a momentálne študujem na ortodoxnej univerzite svätého Tikhona na Filologickej fakulte.
    Mám skúsenosti so skladaním hudby.
    Ak vás zaujíma návrh - moje telefónne číslo: 89267361044 a e-mail. E-mail: [chránený emailom]

    V súčasnosti sú rozvojové aktivity s deťmi veľmi obľúbené, najmä od 3 rokov. Každá mama má svoju vlastnú pokladnicu s "vývojom". Sú to notebooky s násadami, farbivá a iné úlohy, počítanie bodov, kúsky, remeslá atď. Ale moderné technológie tiež držať krok s časom. Koniec koncov, pre deti od 3 rokov, špeciálne vyvinuté hry a aplikácie na najpopulárnejšie témy: skóre, farby, tvary, písmená atď. Sú pestré, animované, so zvukom. Preto ako zástupca spoločnosti ...

    Abeceda, ktorá pomôže nielen učiť listy a zvuky, ale aj ich naučiť cítiť, že poetické abecedy sú rôzne: jednoduché a jasné, fascinujúce a zábavné, nápadité a vtipné. "ABC" Viktora Lunina - naladeného, ​​lyrického, poetického, nielen v doslovnom zmysle slova, ale aj v obrazovej - emocionálnej, podmanivej. Tu písmeno "A" nie je bocian, melón, oranžová. "A" je august, keď západ slnka žiaria červenú, farbenie všetko okolo s červenou farbou - to je upokojujúci obraz ...