बट्टब ग्रंथ। बल्लेबाजी के लिए डिक्टेशन बैट स्टंप टेक्स

डेमिना एलेविना अर्काद्येवना, रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक, 39 साल का अनुभव, एमबीओयू माध्यमिक विद्यालय odar५२१ ईकोदर

ग्रेड 7 के लिए नियंत्रण श्रुतलेख

मैं ग्रेड 7 के लिए श्रुतलेख का एक सेट प्रदान करता हूं। श्रुतलेखों के ग्रंथ विकृत हैं, जो उन्हें व्यक्तिगत काम या जोड़े में काम करने के लिए उपयोग करना संभव बनाता है। इसके अलावा, स्व-परीक्षण उत्तर प्रदान किए जाते हैं।

भोज, गेरुंड

1) मैं चला गया ... l (v) सही झाड़ियों के माध्यम से। 2) इस बीच, रात ... पीआर ... बीएल ... huddled और पी ... कमजोर, जैसे वें ... कॉलिंग क्लाउड। 3)। यह लग रहा था, साथ में ... काले जोड़े (ओटो) हर जगह एल ... लास टी ... एमएन ... वह। 4)। मैं एक जार भर में आया ... साशा रोड ... का। 5)। मैं गया (साथ) यह ... ध्यान से पी ... आगे देख रहे हैं। 6)। जल्दी से चारों ओर ज ... यह मंद और पूरी तरह से बढ़ गया ... हैलो कुछ quails कभी कभी ... चिल्लाया। 7)। (नहीं) एक बड़ा n ... chnaya पक्षी नीचे ... अपने नरम पंखों पर दौड़ते हुए लगभग मुझ में टकराया और डर से (पक्ष को) अच्छी तरह से डुबो दिया। 8)। मैं झाड़ियों के किनारे पर गया और बीच-बीच में मैदान में घूमता रहा। 9)। पहले से ही (कठिनाई के साथ) मैं असहमत था ... कुछ अलग जनसंपर्क ... वस्तुओं की 10 ... 10) मैदान पीछे पर चारों ओर सफेद था ... 11)। बहरा खुशी ... d (a, o) मेरे कदम जमी हुई हवा में थे। 12)। आकाश पीला हो गया ... नहीं, लेकिन यह पहले से ही नीला था ... रात! 13)। डिप्टी के सितारों ... lakali zash ... में ... उस पर डाला।

1. लापता पत्र और विराम चिह्न डालें।
2. पाठ को शीर्षक दें।

1. 11-13 वाक्यों के बीच, एक शब्द खोजें जो नियम का पालन करता है: ", / С में समाप्त होने वाले उपसर्गों में, आवाज़ वाले व्यंजन से पहले find लिखा जाता है।"
2. 1-5 वाक्यों से, सभी शब्दों को रूट पर वैकल्पिक स्वरों के साथ लिखें।
3. शब्दों का एक मुखर विश्लेषण करें: OL ... CLOSED, RUNNING, MOVING।
4. वाक्य # 5 के लिए व्याकरणिक आधार लिखिए।
5. # 7 एक प्रस्ताव तैयार करें

एन - भाषण के विभिन्न भागों में एनएन (क्रिया विशेषण)

कल ही पागल मार्च बर्फानी चक्कर लगा रहा था। एक बर्फीली हवा खिड़कियों के बाहर पागल हो गई। शाम को सब कुछ बदल गया। अप्रत्याशित वसंत बारिश की बूंदों ने बर्फ को मारा। यह भोर में जम गया।

एक मंद सूरज उग रहा था, एक गुलाबी धुंध के साथ कवर किया गया। सुबह शांत थी। तटीय झाड़ियों के पास मछली पकड़ने की लंबी छड़ें चिपकी हुई थीं। पानी की चांदी की सतह पर हंस-पंख तैरते हैं। आधे घंटे बाद, मछुआरों द्वारा जलती हुई रेतीले तट पर आग लग गई। एक टिन केतली के सींग से उबला हुआ पानी। धीरे-धीरे हवा तेज हो गई।

अपने छोटे स्मोक्ड पाइप को रोशन करते हुए, दादाजी ने कहा: "दोपहर में हवा कम हो जाएगी, और फिर हम मछली पकड़ना शुरू कर देंगे।"

अभी भी ... कल की राशि (?) की परिक्रमा कर रहा था ... शैया मी ... टेल। बर्फ ... (एन, एनएन) ओह, हवा बगल (एन, एनएन) ओ खिड़कियों के बाहर होवेड। शाम को सब कुछ बदल गया। (अन) की बूंदों (एन, एनएन) के लिए इंतजार कर रहे हैं (एन, एनएन) अपनी बारिश का वजन बर्फ मारा। रा ... वेट फ्रॉस्ट ... लो।

उठाएं ... गुलाबों से ढका एक छोटा (नहीं) उज्ज्वल सूरज ... एक ऊनी धुंध। सुबह शांत थी (n, nn) \u200b\u200bओह। तटीय हस्तकला के पास ... का टी ... जिसकी (वह) लंबी (एन, एनएन) छड़ें ... की गर्जना कर रहे थे। पी ... आंदोलन के बिना एक गीज़ (एन, एनएन) वें पंख के साथ तैराकी चड्डी ... चांदी पर झूठ बोल रहा है ... (एन, एनएन) पानी की सतह। रेत पर (आधा) एक घंटे के बाद (एन, एनएन) ओम बी ... रेगु को जला दिया ... मिटा दिया ... (एन, एनएन) वें मछली ... कामी। Vskip ... h ... (n, nn) \u200b\u200bवें पानी डाला ... सींग से एक इशारा ... (n, nn) \u200b\u200bवें चायदानी। पद ... झागदार हवा तेज ...

धुआँ ... उसकी छोटी सी धुँआ ... धुँआधार धुँआ ... (n, nn) \u200b\u200bदादाजी ने कहा (आधी) दिन के बाद उसका पाइप, हवा ख़त्म हो गई ... और फिर हम मछली पकड़ना शुरू करेंगे।

क्रिया विशेषण "ओह, यह एक क्रिया विशेषण है!"

जब मैंने पहली बार इसके बारे में सीखा, तो मैंने क्रियाविशेषण को नापसंद किया था। हर घंटे मैं बस सुनता हूं: "सीधे खड़े हो जाओ, सीधे बैठो, रूसी सही ढंग से बोलो, सुंदर ढंग से लिखो, सही ढंग से गिनो, सब कुछ बड़े करीने से और कर्तव्यनिष्ठा से करो, एक हास्यपूर्ण तरीके से कार्य करो, एक आदमी की तरह बदलाव दें।" यह सब पूरा करना आसान नहीं है। आप नाश्ते के लिए नरम-उबले अंडे कैसे खाना पसंद करेंगे या लोगों को आपके माध्यम से सही सुनेंगे?

शायद कुछ लोग निर्विवाद रूप से सरपट दौड़ना चाहते हैं, लेकिन मेरे लिए किताबों के पन्नों के माध्यम से क्षैतिज और चुपचाप पत्ता ले जाना अधिक सुखद है, जो स्पष्ट रूप से अदृश्य हैं।

स्कूल में हमने उस बोली के अध्ययन को समाप्त कर दिया जिससे मैं थक गया था, और मुझे उम्मीद है कि अब से मेरे जीवन में एक नए तरीके से प्रवाह होगा: मजेदार और लापरवाह, और शायद अभी भी किसी तरह।

बहाने। चाय पीते हुए।

सितंबर की शुरुआत के बावजूद, यह गर्मियों में गर्म था। बैठक में चाय परोसी गई। कमरे में दीवारों के साथ बरगंडी आलीशान में प्राचीन फर्नीचर थे। ओपनवर्क कैप और एक बर्फ-सफेद मेज़पोश के लिए धन्यवाद, कमरा उत्सव का लग रहा था। व्यंजनों को एक चमक के लिए पॉलिश किया गया था, और एक फूल के आकार का जग टेबल के बीच में खड़ा था। उसके आसपास कम लेकिन सुंदर कट वाले क्रिस्टल ग्लास रखे गए थे। एक घंटे तक बातचीत नहीं रुकी। उन्होंने मुख्य रूप से यात्रा के बारे में बात की, जो डर के बावजूद अच्छी तरह से समाप्त हो गई। चाय पार्टी के अंत में, मौजूद लोगों में से एक ने सुरम्य झील का निरीक्षण करने की पेशकश की, जो हाल ही में हुई बारिश के परिणामस्वरूप फैल गई थी। (85 शब्द)

(इसके बावजूद) सेप्ट की शुरुआत ... यह (गर्मी में) गर्म थी। एक यात्रा के लिए चाय परोसी गई (nn, n) ओह। कमरे में (सी) दीवारों के साथ पुराना (एनएन, एन) फर्नीचर था जो बी में ... असबाबवाला। धन्यवाद ... rya ओपनवर्क n ... kiddies और एक बर्फ-सफेद मेज़पोश, कमरा देखा ... व्यापार (पर) praz?) N ... chnomu। व्यंजन पॉलिश किए गए थे (एनएन, एन), और एक जग (इन) एक फूल के रूप में मेज के बीच में चमकने के लिए गुलाब। उसके आस-पास ra (ss, s) tavle (nn, n) s (not) उच्च लेकिन सुशोभित b ... कल्ट से faceted (nn, n) वें क्रिस्टल। (इन) ... (आधा) एक घंटे, बातचीत (नहीं) बंद करो। उन्होंने मुख्य रूप से यात्रा के बारे में बात की, जो डर के बावजूद, bl ... अच्छी तरह से समाप्त हो गई। (ब) निष्कर्ष ... चा ... दूसरों का (किसी का) पीना ... उपस्थित लोगों ने अलग-अलग ... जूँ ... ... सभी (जांच) ... (नहीं) की सुरम्य झील का लंबे समय तक निरीक्षण करने का सुझाव दिया ... कामना की ... बारिश।

बहाने। बल्ले की पहेली

लंबे समय तक, जीवविज्ञानी बल्ले की दृष्टि के बारे में कुछ भी निश्चित नहीं कह सकते थे। इस समस्या को हल करने की आवश्यकता को देखते हुए हमने ऐसा एक प्रयोग किया। उन्होंने कार्यालय में एक बल्ला लाया, खिड़कियों को बंद किया, सभी दरारें और छेद प्लग किए। पूर्ण अंधेरे के बावजूद, बल्ला शांति से कमरे के चारों ओर उड़ गया, फर्नीचर को छूने के बिना, दीवारों में टकराए बिना। जब उसने अपनी आंखों को काले प्लास्टर के टुकड़ों से ढक लिया, तब भी वह स्वतंत्र रूप से उड़ती रही, जैसे कि उसने सब कुछ पूरी तरह से देख लिया हो।

इस पहेली को अपेक्षाकृत हाल ही में हल किया गया था। यह पता चला कि स्पर्श के असामान्य रूप से विकसित होने के कारण चूहे आसपास की वस्तुओं से नहीं टकराते हैं। चमगादड़ अपने पंखों को फड़फड़ाता है, और हवा की तरंगें उनसे निकलती हैं। आने वाली वस्तुओं से दर्शाते हुए, तरंगें माउस के पंखों के अंदरूनी तरफ स्थित सबसे छोटे विली को छूती हैं, और यह एक दूरी पर एक बाधा को पहचानती है। 115 शब्द

(सी) पाठ्यक्रम के दौरान ... एक लंबे समय के लिए, बी ... धर्मशास्त्री (नहीं कर सकते) (एन ...) क्या कर सकते हैं (एन, एनएन) एक बल्ले के दृष्टिकोण से (एट)। (ग) यह आवश्यक है ... इस समस्या को हल करने के लिए हमने ऐसा प्रयोग किया है। पीआर ... उन्होंने एक उड़ान भरी ... कमरे में माउस ... उन्होंने खिड़कियों को बंद कर दिया, सभी दरारें और छेद प्लग कर दिए। (पूर्ण अंधेरे के बावजूद), बल्ला शांति से l ... कमरे के चारों ओर लंबा ... उन (नहीं) वापस ... फर्नीचर (नहीं) दीवारों में टकरा रहा है। जब उसे काले प्लास्टर के टुकड़ों के साथ सील किया गया था ... क्या उसने ... उसके लिए (अभी भी) स्वतंत्र रूप से (जैसा) उड़ गया जैसे कि सब कुछ था ... बहुत अच्छा ... ला।

यह एस ... घृणित सुलझाना ... दिया गया था बुध ... (नहीं) बहुत पहले। ठीक है ... यह पता चला है कि चूहों (नहीं) आसपास की वस्तुओं पर ठोकर खाते हैं (का परिणाम है ...) (नहीं) आमतौर पर विकसित जागरूकता। चमगादड़ अपने पंखों को फड़फड़ाता है और हवा की तरंगें उनसे निकलती हैं। खारिज करते हुए ... आने वाली वस्तुओं से, तरंगें टकराती हैं ... सबसे छोटी ... rsinki स्थित (n, nn) \u200b\u200bमाउस के पंखों के अंदरूनी (n, nn) \u200b\u200bपक्ष पर होती है, और वह काम पर ... pr के बारे में सीखती है - पाँच ... stvii।

संघ। रविवार की सैर।

आज रविवार है। अपने दिन को मजेदार और उपयोगी बनाने के लिए क्या सोचना चाहिए?

जेनका और मैंने स्कीइंग करने का फैसला किया, इसलिए हम निकटतम जंगल में चले गए। एक ताजा स्की ट्रैक को ध्यान में रखते हुए, हम इस पगडंडी पर पहुंचे। तेज चलने से गर्म हो गया, इसीलिए हमारे गाल इतने गर्म थे। यहाँ परिचित झील है। उस झील से, पगडंडी हमें शंकुधारी जंगल की गहराई में ले गई।

अचानक जेनका ने हरे भरे ट्रैक देखे। वे उस फैलते हुए पेड़ के पीछे चले गए जो हमसे दस पेस था। हमें हरेक नहीं मिला, लेकिन हमने एक फुर्तीला गिलहरी, एक मेहनती कठफोड़वा, स्मार्ट बुलफिंच देखा।

दोपहर के भोजन के समय मैं बहुत भूखा था, जेनका भी। इसलिए हम मुड़ गए और उसी रास्ते से घर लौट आए।

आज रविवार है ... ई। क्या (और) इस तरह के एक जनसंपर्क ... लगता है कि (होगा) अंतिम दिन ... एल मज़ा और उपयोगी? जेनका और मैंने स्की करने का फैसला किया ... टैट (?) स्कीइंग (इसलिए) हम बीएल ... सेस्ट वन में गए। नोट ... हमने इस निशान को एक ताजा स्की ट्रैक में दौड़ाया (साथ)। तेज़ दौड़ने से यह (से) इतना गर्म हो गया कि हमारे गाल भड़क उठे ... यहाँ एक संकेत है ... ढेलेदार झील। (उस से) स्की झील का निशान हमें शंकुधारी जंगल की गहराई में ले गया। अचानक जेनका ने हरे भरे ट्रैक देखे। वे मुड़ गए ... रच ... गिर गए (उस) बिखरे हुए ... एक खड़ा पेड़ जो हमसे दस कदम दूर था ... हमसे। हमने (नहीं) के लिए एक खरगोश पाया (उस) ने देखा ... क्या एक फुर्तीला गिलहरी ... nka एक मेहनती कठफोड़वा n ... पंक्ति एस ... जी ... रे। दोपहर के भोजन के समय, मैं बहुत जनसंपर्क कर रहा था ... जी ... जेनका ने ऐसा ही किया। (इसलिए) हम मुड़ गए ... मुड़ गए और वापस लौट आए ... (उसी) पथ के साथ घर का नेतृत्व किया।

पूर्वसर्ग, संघ

एक पंक्ति में तीन घंटे के लिए, आकाश पहले दिन की तरह ही अंधेरा था। सबसे पहले, हमने इस परिस्थिति को कोई महत्व नहीं दिया और इतनी खुशी के साथ चले कि हम जिन लोगों से मिले, वे हमसे जुड़े। जब सड़क गीली हो गई, तो हम धीमे हो गए। उसी समय, बारिश तेज हो गई, और जल्द ही हम इस तथ्य के कारण बहुत गीला हो गए कि हुड के साथ रेनकोट के बजाय, हम रजाई वाले जैकेट पर डालते हैं। लेकिन पैरों को शुष्क रहने के लिए जलरोधक रबर के जूते के लिए धन्यवाद। मुझे अच्छी तरह से ठंडा किया गया था, एक कॉमरेड ने उसी के बारे में शिकायत की थी। मैच भी नम थे, इसलिए आग को बुझाना संभव नहीं था। अब क्या करे? मेरे साथी का मानना \u200b\u200bथा कि दोपहर तक बारिश रुक जाएगी, और मैंने भी ऐसा ही किया। (96 शब्द)

(सी) तीन घंटे की निरंतरता (और, ई) एक पंक्ति, आकाश था (एक ही) पूर्व संध्या के रूप में (पर)। (सी) शुरू हुआ ... हम (नहीं) पीआर (ई, आई) डी (ओ), इस परिस्थिति का अर्थ लेते हैं और इतने प्रसन्नता से चलते हैं कि हम जो मिले ... हमें देखा। जब सड़क गीली हो गई, तो हमने गति बढ़ा दी। एक ही समय (एक ही) समय पर, बारिश तेज हो गई और जल्द ही हम बहुत गीला हो गए (परिणाम में) (ई, आई) इस तथ्य के बजाय कि पी के बजाय ... शि के साथ ... मवाद (ओह, यो) हम (ओह, ना) एक सिलाई (एन, एनएन) डालते हैं। जैकेट। लेकिन टांगें ... (आर) नहीं लथपथ आर ... के साथ शुष्क धन्यवाद बने रहे ... पोगम के साथ। मैंने मूल रूप से एक कॉमरेड (?) को एक ही चीज़ के बारे में शिकायत की थी। माचिस (एक ही) नम, (के लिए) इस तरह से आग लग गई (?) (नहीं) सफल ... अब क्या करेंगे) ny? मेरा साथी आधा है ... आकाशगंगा, कि दोपहर तक बारिश जनसंपर्क ... उसी (एक ही) आरए पर टूट जाती है ... मैं भी पढ़ता हूं।

कण। फॉक्स शावक

एक से अधिक बार, मेरे साथियों और मैंने लोमड़ियों को देखा, और मैं मदद नहीं कर सकता था, लेकिन आश्चर्य था कि मां लोमड़ी अपने बच्चों को बिना आवाज किए कैसे आदेश देती है। फॉक्स शावक हमेशा उसे समझते हैं और सुनते हैं। कई घंटों तक मैं लोमड़ी के छेद के पास बैठा रहा, लेकिन मैंने जितनी भी कोशिश की, मैंने कभी भी उसके छेद में एक भी लोमड़ी को नहीं देखा। एक भी जंगली जानवर अपने आवास के पास कभी आवाज नहीं करता है ताकि दुश्मनों को धोखा न दे। लेकिन इस चुप्पी में, जो किसी से परेशान नहीं है, वे किसी तरह एक-दूसरे को समझाते हैं और, जाहिर है, एक-दूसरे को समझते हैं। दिन भर बच्चे धूप में तपते रहे। शावक फिर अपनी माँ के आसपास इकट्ठा होता है, और वह अपना सिर उनकी ओर झुकाती है। कभी-कभी भोजन के लिए मां लोमड़ी को छोड़ देती है, लेकिन एक भी लोमड़ी अपनी नाक को छेद से बाहर नहीं ले जाती है जब तक कि मां वापस नहीं आती है। (132 शब्द)

(एन ...) चूंकि हम और माल ... एल देख रहे थे ... बिल्ली के बच्चे और मैं (एन ...) कर सकते थे (एन) झटका (?) कैसे लोमड़ी माँ अपने बच्चों को आदेश देती है ... झुंड (एन ...) publ ... (n ...) ध्वनि। फॉक्स शावक (नहीं) परिवर्तन (एन, एनएन) के बारे में ... वे उसे समझते हैं और सुनते हैं। (बी) जारी रहा ... (कई) मैं कितने घंटे बैठा रहा ... मैं लोमड़ी के छेद पर बैठा था, लेकिन कितने (एन ...) सेंट ... एक बार (एन ...) एक बार (एन ...) मैंने सुना है कि (होगा) कम से कम एक लोमड़ी ... अपने छेद पर। (एन ...) एक जंगली जानवर (एन ...) जब (एन ...) वोटों को अपने निवास स्थान (पास) (एन ...) के पास डाल देता है और दुश्मनों को दे देता है। लेकिन इस चुप्पी में ... नहीं (n ...) जिनके द्वारा (n ...) उल्लंघन किया गया, वे अभी भी किसी तरह एक-दूसरे को समझाते हैं और लगता है ... मैं समझता हूं ... एक-दूसरे को। (बी) के दौरान ... पूरे दिन, बच्चे धूप में खिलते हैं। फिर l ... बैठता है ... अपनी माँ के आसपास और वह झुकता है ... उसका सिर उनके पास। कभी-कभी लोमड़ी-माँ भोजन के लिए छोड़ देती है ... भोजन का बैल, लेकिन (एन ...) एक एल ... घास (एन ...) (के लिए) कि (एन ...) छड़ी से बाहर ... टी नाक से छेद तक मां (एन ...) वापस आती है। (132 शब्द)

कण नहीं और नहीं।

कोई फर्क नहीं पड़ता कि हिरण शिकारियों ने कितना पीछा किया, वह मायावी था। जानवर हर समय चट्टानों के करीब रहता था, और शिकारी मदद नहीं कर सकते थे, लेकिन ध्यान दें कि एक खड़ी चट्टानी दीवार उनके सिर के ऊपर उठती है। शिकारियों ने इस पर चढ़ने की कितनी भी कोशिश की, लेकिन इसका कुछ नहीं हुआ। हिरण का पीछा करते हुए, वे पूरी घाटी के चारों ओर भाग गए और कभी भी इसे पार नहीं किया, पीछा करने के दौरान झील को भी नहीं देखा। शिकारी, एक शब्द के बिना, एक-दूसरे को घबराहट में देखते थे। उनके टकटकी ने आश्चर्य व्यक्त नहीं किया, लेकिन चिंता, किसी तरह के खतरे का डर, पूरी तरह से एक या दूसरे शिकारी द्वारा महसूस नहीं किया गया। लेकिन यह खतरा क्या था?

कितने (n ...) जनसंपर्क ... हिरण शिकारियों के बाद वह पकड़ा गया था (नहीं)। जानवर हर समय चट्टानों के पास (में) और शिकारी (n ...) सकता है (n ...) नोटिस ... क्या एक खड़ी कैमियो (n, nn) \u200b\u200bसच्ची दीवार ऊंची ... t (?) उनके सिर के ऊपर। आप (n ...) कैसे ... तैयार थे ... चढ़ने के लिए (?) उस पर (n ...) इसका क्या आया (n ...)। प्र ... हिरण का पीछा करते हुए, वे पूरे डी के आसपास भागे ... लीना और (एन ...) एक बार (एन ...) पार हो गई ... काली भी (एन ...) ने देखा ... क्या निरंतरता में झील ... पीछा। शिकारी (n ...) n बोल रहे हैं ... शब्द (नहीं) perplexity एक दूसरे को देखा। उनकी टकटकी ... चपेट में (n ...) आश्चर्य और चिंता, किसी प्रकार के खतरे का डर (?) अंत तक नेस (नहीं) साकार (एन, एनएन) ओह एन ... एक एन ... अन्य इच्छुक ... कॉम। लेकिन यह किस तरह का खतरा (?) था?

वर्ष की समाप्ति। पहाड़ की चोटी पर चढ़ना।

सुबह में, वृद्धि के प्रतिभागियों ने फिर से सेट किया, आज पहाड़ की चोटी पर चढ़ने की उम्मीद है। यह उच्च नहीं है, लेकिन चार पुर्जों के साथ है।

एक संकीर्ण पर्वत धारा के किनारे एक बमुश्किल बोधगम्य घुमावदार पथ हवाएं, जो ग्लेशियर से निकलती हैं, और फिर तेजी से बाईं ओर चढ़ती हैं। यात्री कठिन चढ़ाई को पार कर सकते हैं।

पथ पत्थरों के अराजक ढेर के चारों ओर झुकता है जो पथ को जटिल करते हैं। हमें इन बाधाओं को भी पार करना होगा। जंगली बेर रास्पबेरी गाढ़ा unripe जामुन के साथ बिंदीदार हस्तक्षेप। उसकी कंटीली शाखाएँ उसकी पीठ से चिपक जाती हैं।

यहाँ सबसे ऊपर है। यहां पर्यटक आराम करने के लिए बस जाते हैं। एक अद्भुत चित्रमाला यहाँ से खुलती है। पहाड़ के पैर के बाईं ओर गहरे हरे रंग के जंगल से ढकी एक घाटी है। कुछ स्थानों पर, छोटी झीलों के दर्पण धूप में चमकते हैं। सहस्राब्दी के लिए, उनके किनारे घनी वनस्पति के साथ उग आए थे। दाईं ओर, हरियाली से आच्छादित पहाड़ियों की एक अंतहीन श्रृंखला है।

पूरे दिन पर्यटकों ने पहाड़ों की सुंदरता का आनंद लिया, धूप सेंकते हुए, गिटार की संगत में गीत गाए। केवल शाम में, अंधेरे में खो जाने के डर से, वे अभियान के अपने छापों को साझा करते हुए शिविर की ओर लौट गए। 146 शब्द।

सुबह उचास (?) एन ... सपनों की बढ़ोतरी के ... सेट ऑफ ... रा के रास्ते पर .... यह पढ़कर ... एक को उठा लिया गया (?) पहाड़ की चोटी पर। वह लम्बी (चार नहीं) है।

बमुश्किल ... एक घुमावदार मोड़ ... रास्ते में एक झुंड ... एक विस्तृत पर्वत नदी के किनारे (नहीं) के साथ जाता है ... निकी बी ... बर्फ पर शुरुआत को चीरता है ... का और फिर पुनः ... चढ़ाई करने के लिए ... बाईं ओर। डालो ... जुलूस (n, nn) \u200b\u200biki मुश्किल से समर्थक ... od ... l ... (ई, आई) के तहत खड़ी हो जाओ ... उन्हें।

ट्र ... किक ओग ... बा ... सभ्य लोड ... पथ को जटिल करने वाले पत्थरों का भार। प्र ... जाने के लिए ... को ... उधार और ये ... पाँच ... प्रभाव। वे ज़ार के साथ हस्तक्षेप करते हैं ... अगर जंगली मी ... लीना मूंछें ... (एन, एनएन) अभी भी (नहीं) पके हुए जामुन। उसकी ... लुसी शाखाओं टी ... ryu के लिए नृत्य ... जकी।

यहाँ सबसे ऊपर है। (सी, एच) यहां पर्यटकों को ... आराम करने के लिए निपटाया जाता है। यहाँ से एक चमत्कारी (?) नाया पैन ... रा (मिमी, मी) ए खुलता है। बाईं ओर ... पर्वत रा (एस, एस) टी के पैर से ... छाल डी ... लीना (अंधेरे) हरे जंगल से आच्छादित। (कुछ) जहाँ पर ब्ल ... ... दर्पण ... ला (नहीं) बड़ी झीलें धूप में खड़ी हैं। (इन) पाठ्यक्रम ... हजार ... ज ... साल के जार ... उनके किनारे घने पी ... स्टू ... हो गए हैं। सही ... सरल ... कोई नहीं है ... हरियाली से आच्छादित पहाड़ियों की अंतिम श्रृंखला।

पूरे दिन पर्यटकों ने बहुत कुछ ... पहाड़ों की सुंदरता का इंतजार किया, उन्होंने गाया ... रली ... संगत में गिर गए ... n ... कॉप जी ... टैरी गाने। केवल शाम को, खो जाने के डर से (?) अंधेरे में, वे अपने वीपी को साझा करते हुए, शिविर में जाने वाले मार्ग पर लौट आए ... एच ... अभियान के बारे में क्षय। 146 शब्द।

लंबे समय तक, जीवविज्ञानी लंबे समय तक बल्ले की दृष्टि के बारे में कुछ भी निश्चित रूप से नहीं कह पाए। इस दृष्टिकोण से

इस समस्या को हल करने के लिए इस तरह के एक अनुभव किया है की जरूरत है। वे कार्यालय में एक बल्ला लाए, खिड़कियां बंद कीं, खुरों और छेदों को बंद कर दिया। पूर्ण अंधेरे के बावजूद, बल्ला शांति से कमरे के चारों ओर उड़ गया, फर्नीचर को छूने के बिना, दीवारों में टकराए बिना। जब उन्होंने उसकी आँखों को काले प्लास्टर के टुकड़ों से ढँक दिया, तो चूहे ने उड़ना जारी रखा, जैसे कि वह पूरी तरह से अच्छी तरह से देख सकता है। इस पहेली को अपेक्षाकृत हाल ही में हल किया गया था। यह पता चला कि स्पर्श के असामान्य रूप से विकसित होने के कारण चूहे आसपास की वस्तुओं से नहीं टकराते हैं। बल्ला अपने पंखों को फड़फड़ाता है, और हवा की लहरें पंखों से निकलती हैं। आने वाली वस्तुओं से दर्शाते हुए, तरंगें माउस के पंखों के अंदरूनी तरफ स्थित सबसे छोटे विली को छूती हैं, और यह एक दूरी पर एक बाधा को पहचानती है। व्युत्पन्न वाक्य ... कृपया बहुत आवश्यक, जपानिया धन्यवाद की मदद करें ...

एक बार पक्षियों ने चार-पैर वाले जानवरों के साथ लड़ाई की, एक या दूसरे पक्ष ने जीत हासिल की, लेकिन बल्ला हमेशा सावधान और स्मार्ट था, वह जीत में शामिल हो गया

जब पक्षियों को संकेत दिया गया, तो वह उनके साथ सहजता से उड़ गई और सभी ने इस असाधारण पक्षी की प्रशंसा की, और जब चार-पैर वाले जानवर जीते, तो चमगादड़ तुरंत उनके साथ जुड़ गए, उन्होंने सभी चौकों पर रेंगते हुए एक साधारण माउस होने का नाटक किया और सभी जानवरों ने उन्हें अपना दोस्त माना, नए युद्धरत पक्ष शांति बनाने के लिए थक गए थे। और ऊपर आने के लिए तैयार!

सही क्रम में वाक्यों को व्यवस्थित करें, पाठ को शीर्षक दें।

जंगल से घिरे एक समाशोधन पर चंद्रमा चमक रहा है।
रात घास की झाड़ियाँ, रात में झाड़ियों में बाढ़।
जंगल में एक गर्म रात गिर गई।
आराम के बिना लंबी घास में लंबे पैर वाले, फुर्तीले कॉर्नक्रैक चिल्लाते हैं।
चमगादड़ हवा में चुपचाप उड़ते हैं।
हरे रंग की जुगनू लालटेन यहाँ और वहाँ रास्ते के किनारे पर जलाई गई।
रात्रि वन में शांत।
एक छिपी हुई वन धारा बमुश्किल श्रव्य है।
रात सुंदरियों - violets - सुगंधित।

में आयतें, और मंडलियों में 2-3 गठबंधन तत्काल! सूर्यास्त तिपतिया घास पर भारी चमकता है, उन्हें प्राचीन गिल्डिंग के साथ झुका हुआ है। नीचे, पाइंस के पैर में, यह पहले से ही अंधेरा और सुस्त है। चमगादड़ चुपचाप उड़ते हैं और चेहरे की ओर देखते हैं। कुछ अतुलनीय आवाज़ जंगल में सुनाई देती हैं - शाम की आवाज़, दिन के बाद की आवाज़।
और शाम को झील अंत में एक काले, तिरछे दर्पण की तरह चमक उठेगी। रात पहले से ही उसके ऊपर है और उसके अंधेरे पानी में दिखता है - सितारों से भरी रात। पश्चिम में, भोर अभी भी सुलग रहा है, भेड़ियों के जामुन की झाड़ियों में एक कड़वाहट चिल्ला रही है, और क्रेन आग के धुएं से परेशान होकर, दलदल में बकरियों और बकरियों को मार रहे हैं।
रात भर आग की लपटें उठती रहती हैं और बाहर निकल जाती हैं।

वाक्यांशों की संरचना में क्रियाविशेषणों को दो स्तंभों में लिखें: 1) क्रियाविशेषण जो स्पष्ट करते हैं, एक क्रिया या संकेत को दर्शाते हैं (क्रिया विशेषण की पहचान); 2)

क्रियाविशेषण जो केवल उस स्थान, समय, उद्देश्य या कारण का संकेत देते हैं जिसके लिए कोई क्रिया की जाती है (क्रिया विशेषण)।

1) मास्को के ऊपर आसमान फीका लग रहा था, और पूर्णिमा ऊंचाई में स्पष्ट रूप से दिखाई दे रही थी, लेकिन अभी तक सुनहरा नहीं, लेकिन सफेद। सांस लेना बहुत आसान हो गया, और अब शाम के समय लंड के नीचे की आवाज़ें बहुत तेज़ होती हैं।

2) अचानक मेरी आवाज़ अजीब आवाज़ों से घबरा जाती है, और मैं अनजाने में भड़क जाता हूँ। ये कुछ प्रकार के उच्च, असामान्य रूप से ध्वनिहीन विलाप हैं, जो दर्जनों आवाजों द्वारा उत्सर्जित होते हैं। मैं नहीं बता सकता कि वे कहाँ से आ रहे हैं: दाएँ, बाएँ, आगे या पीछे।

3) मैं शहर से बहुत दूर चला गया ... चमगादड़ एक मुश्किल से बजने वाली घंटी के साथ मेरे चारों ओर लपके, और ऐसा लग रहा था मानो कमजोर रूप से फैले हुए तार हवा में बज रहे हैं। पेड़ों से कुछ गिर रहा था। हर जगह किसी न किसी तरह का गुप्त और विशेष जीवन था ...

कृपया !!! कम से कम कुछ !!! कम से कम एक पाठ में !!!

मैं ग्रेड 7 के लिए श्रुतलेख का एक सेट प्रदान करता हूं। श्रुतलेखों के ग्रंथ विकृत हैं, जो उन्हें व्यक्तिगत काम या जोड़े में काम करने के लिए उपयोग करना संभव बनाता है। इसके अलावा, स्व-परीक्षण उत्तर प्रदान किए जाते हैं।

1) मैं चला गया ... l (v) सही झाड़ियों के माध्यम से। 2) इस बीच, रात ... पीआर ... बीएल ... huddled और पी ... कमजोर, जैसे वें ... कॉलिंग क्लाउड। 3)। यह लग रहा था, साथ में ... काले जोड़े (ओटो) हर जगह एल ... लास टी ... एमएन ... वह। 4)। मैं एक जार भर में आया ... साशा रोड ... का। 5)। मैं गया (साथ) यह ... ध्यान से पी ... आगे देख रहे हैं। 6)। जल्दी से चारों ओर ज ... यह मंद और पूरी तरह से बढ़ गया ... हैलो कुछ quails कभी कभी ... चिल्लाया। 7)। (नहीं) एक बड़ा n ... chnaya पक्षी नीचे ... अपने नरम पंखों पर दौड़ते हुए लगभग मुझ में टकराया और डर से (पक्ष को) अच्छी तरह से डुबो दिया। 8)। मैं झाड़ियों के किनारे पर गया और बीच-बीच में मैदान में घूमता रहा। 9)। पहले से ही (कठिनाई के साथ) मैं असहमत था ... कुछ अलग जनसंपर्क ... वस्तुओं की 10 ... 10) मैदान पीछे पर चारों ओर सफेद था ... 11)। बहरा खुशी ... डी (ए, ओ) मेरे कदम जमी हुई हवा में थे। 12)। आकाश पीला हो गया ... नहीं, लेकिन यह पहले से ही नीला था ... रात! 13)। डिप्टी के सितारों ... lakali zash ... में ... उस पर डाला।

1. लापता पत्र और विराम चिह्न डालें।

2. पाठ को शीर्षक दें।

3. 11-13 वाक्यों के बीच, एक ऐसा शब्द खोजिए जो नियम का पालन करता हो: "Z / S में समाप्त होने वाले उपसर्गों में, ध्वनिबद्ध व्यंजन से पहले, Z लिखा जाता है।"

4. 1-5 वाक्यों से, सभी शब्दों को रूट पर वैकल्पिक स्वरों के साथ लिखें।

6. वाक्य का व्याकरणिक आधार # 5 लिखिए।

7. एक प्रस्ताव रूपरेखा # 7 बनाओ

एन - भाषण के विभिन्न भागों में एनएन (क्रिया विशेषण)

कल ही पागल मार्च बर्फानी चक्कर लगा रहा था। एक बर्फीली हवा खिड़कियों के बाहर पागल हो गई। शाम को सब कुछ बदल गया। अप्रत्याशित वसंत बारिश की बूंदों ने बर्फ को मारा। यह भोर में जम गया।

एक मंद सूरज उग रहा था, एक गुलाबी धुंध के साथ कवर किया गया। सुबह शांत थी। तटीय झाड़ियों के पास मछली पकड़ने की लंबी छड़ें चिपकी हुई थीं। पानी की चांदी की सतह पर हंस-पंख तैरते हैं। आधे घंटे बाद, मछुआरों द्वारा जलती हुई रेतीले तट पर आग लग गई। एक टिन केतली के सींग से उबला हुआ पानी। धीरे-धीरे हवा तेज हो गई।

अपने छोटे स्मोक्ड पाइप को रोशन करते हुए, दादाजी ने कहा: "दोपहर में हवा कम हो जाएगी, और फिर हम मछली पकड़ना शुरू कर देंगे।"

अभी भी ... कल की राशि (?) की परिक्रमा कर रहा था ... शैया मी ... टेल। बर्फ ... (n, nn) \u200b\u200bओह, हवा बगल में (n, nn) \u200b\u200bओ खिड़कियों के बाहर ओव्हरल्ड। शाम को सब कुछ बदल गया। (अन) की बूंदों (एन, एनएन) वें वजन (एन, एनएन) की प्रतीक्षा में बारिश की बर्फ गिर गई। रा ... वेट फ्रॉस्ट ... लो।

उठाएं ... गुलाबों से ढका एक छोटा (नहीं) उज्ज्वल सूरज ... एक ऊनी धुंध। सुबह शांत थी (n, nn) \u200b\u200bओह। एवेन्यू के पास ... तटीय हस्तशिल्प ... के टी ... जिसका (वह) लंबा (एन, एनएन) मछली पकड़ने की छड़ ... की गर्जना कर रहा था। पी ... आंदोलन के बिना एक गीज़ (एन, एनएन) वें पंख के साथ तैराकी चड्डी ... चांदी पर झूठ बोल रहा है ... (एन, एनएन) पानी की सतह। बाद में (आधा) एक घंटे रेत पर (n, nn) \u200b\u200bओम b ... रेगू को जला दिया ... मिटा दिया गया ... (n, nn) \u200b\u200bth मछली ... कामी। Vskip ... h ... (n, nn) \u200b\u200bवें पानी डाला ... सींग से एक इशारा ... (n, nn) \u200b\u200bवें चायदानी। पद ... झागदार हवा तेज ...

धुआँ ... उसकी छोटी-सी धुँआ ... धुँआधार धुँआ ... (n, nn) \u200b\u200bदादाजी ने कहा कि उसके पाइप ने (आधी) दिन बाद हवा ख़त्म कर दी ... और फिर हम मछली पकड़ना शुरू कर देंगे।

क्रिया विशेषण "ओह, यह एक क्रिया विशेषण है!"

जब मैंने पहली बार इसके बारे में सीखा, तो मैंने क्रियाविशेषण को नापसंद किया था। हर घंटे मैं बस सुनता हूं: "सीधे खड़े हो जाओ, सीधे बैठो, रूसी सही ढंग से बोलो, सुंदर ढंग से लिखो, सही ढंग से गिनो, सब कुछ बड़े करीने से और कर्तव्यनिष्ठा से करो, एक हास्यपूर्ण तरीके से कार्य करो, एक आदमी की तरह बदलाव दें।" यह सब पूरा करना आसान नहीं है। आप नाश्ते के लिए नरम-उबले अंडे कैसे खाना पसंद करेंगे या लोगों को आपके माध्यम से सही सुनेंगे?

शायद कुछ लोग निर्विवाद रूप से सरपट दौड़ना चाहते हैं, लेकिन मेरे लिए किताबों के पन्नों के माध्यम से क्षैतिज और चुपचाप पत्ता ले जाना अधिक सुखद है, जो स्पष्ट रूप से अदृश्य हैं।

स्कूल में, हमने उस बोली के अध्ययन को समाप्त कर दिया, जिससे मैं थक गया था, और मुझे उम्मीद है कि अब से मेरे जीवन में एक नए तरीके से प्रवाह होगा: मजेदार और लापरवाह, और शायद अभी भी किसी तरह।

बहाने। चाय पीते हुए।

सितंबर की शुरुआत के बावजूद, यह गर्मियों में गर्म था। बैठक में चाय परोसी गई। कमरे में दीवारों के साथ बरगंडी आलीशान में प्राचीन फर्नीचर थे। ओपनवर्क कैप और एक बर्फ-सफेद मेज़पोश के लिए धन्यवाद, कमरा उत्सव का लग रहा था। व्यंजनों को एक चमक के लिए पॉलिश किया गया था, और एक फूल के आकार का जग टेबल के बीच में खड़ा था। उसके आसपास कम लेकिन सुंदर कट वाले क्रिस्टल ग्लास रखे गए थे। एक घंटे तक बातचीत बंद नहीं हुई। उन्होंने मुख्य रूप से यात्रा के बारे में बात की, जो डर के बावजूद अच्छी तरह से समाप्त हो गई। चाय पार्टी के अंत में, उपस्थित लोगों में से एक ने सुरम्य झील का निरीक्षण करने की पेशकश की, जो हाल ही में हुई बारिश के परिणामस्वरूप फैल गई थी। (85 शब्द)

(बावजूद) सेप्ट की शुरुआत ... यह (गर्मी में) गर्म थी। एक यात्रा के लिए चाय परोसी गई (nn, n) ओह। कमरे में (सी) दीवारों के साथ पुराना (एनएन, एन) फर्नीचर था जो बी में ... असबाबवाला। धन्यवाद ... rya ओपनवर्क n ... kiddies और एक बर्फ-सफेद मेज़पोश, कमरा देखा ... व्यापार (पर) praz?) N ... chnomu। व्यंजन पॉलिश किए गए थे (एनएन, एन), और एक जग (इन) एक फूल का रूप चमकने के लिए मेज के बीच में था। उसके आस-पास ra (ss, s) tavle (nn, n) s (not) लंबा लेकिन ग्रेसफुल b ... कल्ट से faceted (nn, n) वें क्रिस्टल। (इन) ... (आधा) एक घंटे, बातचीत (नहीं) बंद करो। उन्होंने मुख्य रूप से उस यात्रा के बारे में बात की, जो आशंकाओं के विपरीत है, और ... अच्छी तरह से समाप्त हो गई। (ख) निष्कर्ष ... चा ... दूसरों का (किसी का) पीना ... जो मौजूद थे, उन्होंने अलग-अलग ... जूँ ... .. सब (जांच) ... (नहीं) की बहुत पहले की बारिश की सुरम्य झील का निरीक्षण करने की पेशकश की थी।

बहाने। बल्ले की पहेली

लंबे समय तक, जीवविज्ञानी बल्ले की दृष्टि के बारे में कुछ भी निश्चित नहीं कह सकते थे। इस समस्या को हल करने की आवश्यकता को देखते हुए हमने ऐसा एक प्रयोग किया। उन्होंने कार्यालय में एक बल्ला लाया, खिड़कियों को बंद किया, सभी दरारें और छेद प्लग किए। पूर्ण अंधेरे के बावजूद, बल्ला शांति से कमरे के चारों ओर उड़ गया, फर्नीचर को छूने के बिना, दीवारों में टकराए बिना। जब उसने अपनी आंखों को काले प्लास्टर के टुकड़ों से ढक लिया, तब भी वह स्वतंत्र रूप से उड़ती रही, जैसे कि उसने सब कुछ पूरी तरह से देख लिया हो।

इस पहेली को अपेक्षाकृत हाल ही में हल किया गया था। यह पता चला कि स्पर्श के असामान्य रूप से विकसित होने के कारण चूहे आसपास की वस्तुओं से नहीं टकराते हैं। चमगादड़ अपने पंखों को फड़फड़ाता है, और हवा की तरंगें उनसे निकलती हैं। आने वाली वस्तुओं से दर्शाते हुए, तरंगें माउस के पंखों के अंदरूनी तरफ स्थित सबसे छोटे विली को छूती हैं, और यह एक दूरी पर बाधा को पहचानती है। 115 शब्द

(सी) पाठ्यक्रम के दौरान ... एक लंबे समय के लिए, बी ... धर्मशास्त्री (नहीं कर सकते हैं) (एन ...) क्या कर सकते हैं (एन, एनएन) एक बल्ले के दृष्टिकोण पर। (ग) यह आवश्यक है ... इस समस्या को हल करने के लिए हमने ऐसा प्रयोग किया है। पीआर ... उन्होंने एक उड़ान भरी ... कमरे में माउस ... उन्होंने खिड़कियों को बंद कर दिया, सभी दरारें और छेद प्लग कर दिए। (पूर्ण अंधकार के बावजूद), बल्ला शांति से l ... कमरे के चारों ओर लंबा ... उन (नहीं) वापस ... फर्नीचर (नहीं) दीवारों में टकरा रहा है। जब उसे काले प्लास्टर के टुकड़ों के साथ सील किया गया था ... क्या उसने ... उसके लिए (अभी भी) स्वतंत्र रूप से (जैसा) उड़ गया जैसे कि सब कुछ था ... बहुत अच्छा ... ला।

यह एस ... घृणित सुलझाना ... दिया गया था बुध ... (नहीं) बहुत पहले। ठीक है ... यह पता चला है कि चूहों (नहीं) आसपास की वस्तुओं (पर) का परिणाम है ... (नहीं) आमतौर पर विकसित जागरूकता। चमगादड़ अपने पंखों को फड़फड़ाता है और हवा की तरंगें उनसे निकलती हैं। अस्वीकार करना ... आने वाली वस्तुओं से, तरंगें चढ़ती हैं ... सबसे छोटी ... rsinki स्थित (n, nn) \u200b\u200bमाउस के पंखों के अंदरूनी (n, nn) \u200b\u200bतरफ है और वह जनसंपर्क के बारे में जानती है ... पांच ...

संघ। रविवार की सैर।

आज रविवार है। आप अपने दिन को मजेदार और उपयोगी बनाने के लिए क्या सोच सकते हैं?

जेनका और मैंने स्कीइंग करने का फैसला किया, इसलिए हम निकटतम जंगल में चले गए। एक ताजा स्की ट्रैक को ध्यान में रखते हुए, हम इस पगडंडी पर पहुंचे। तेज चलने से गर्म हो गया, इसीलिए हमारे गाल इतने गर्म थे। यहाँ परिचित झील है। उस झील से, स्की मार्ग हमें शंकुधारी जंगल की गहराई में ले गया।

अचानक जेनका ने हरे भरे ट्रैक देखे। वे उस फैलते हुए पेड़ के पीछे चले गए जो हमसे दस पेस था। हमें हरेक नहीं मिला, लेकिन हमने एक फुर्तीला गिलहरी, एक मेहनती कठफोड़वा, स्मार्ट बुलफिंच देखा।

दोपहर के भोजन के समय मैं बहुत भूखा था, जेनका भी। इसलिए हम घूम कर उसी रास्ते से घर लौटे।

आज रविवार है ... ई। क्या (और) इस तरह के एक जनसंपर्क ... लगता है कि (होगा) अंतिम दिन ... एल मज़ा और उपयोगी? Genka और मैंने स्की जाने का फैसला किया ... tat (?) Skis (इसलिए) पर हम bl ... sest वन गए। नोट ... हमने इस निशान को एक ताजा स्की ट्रैक में दौड़ाया (साथ)। तेज़ दौड़ने से यह (से) गर्म हो गया कि हमारे गाल भड़क उठे ... यहाँ एक संकेत है ... एक ढेलेदार झील। (उस से) उस झील के निशान ने हमें शंकुधारी जंगल की गहराई में पहुंचा दिया। अचानक जेनका ने हरे भरे ट्रैक देखे। वे मुड़ गए ... रच ... गिर गए (उस) बिखरे हुए ... एक खड़ा पेड़ जो हमसे दस कदम दूर था ... हमसे। हमने (नहीं) के लिए एक खरगोश पाया (उस) ने देखा ... क्या एक फुर्तीला गिलहरी ... nka एक मेहनती कठफोड़वा n ... पंक्ति एस ... जी ... रे। दोपहर के भोजन के समय, मैं बहुत जनसंपर्क कर रहा था ... जी ... जेनका ने ऐसा ही किया। (इसलिए) हम मुड़ गए ... मुड़ गए और वापस लौट आए ... (उसी) पथ के साथ घर का नेतृत्व किया।

पूर्वसर्ग, संघ

एक पंक्ति में तीन घंटे के लिए, आकाश पहले दिन की तरह ही अंधेरा था। सबसे पहले, हमने इस परिस्थिति को कोई महत्व नहीं दिया और इतनी खुशी के साथ चले कि हम जिन लोगों से मिले उनसे हमें जलन हुई। जब सड़क गीली हो गई, तो हम धीमे हो गए। उसी समय, बारिश तेज हो गई, और जल्द ही हम इस तथ्य के कारण बहुत गीला हो गए कि हुड के साथ रेनकोट के बजाय, हम रजाई वाले जैकेट पर डालते हैं। लेकिन पैरों को शुष्क रहने के लिए जलरोधक रबर के जूते के लिए धन्यवाद। मुझे अच्छी तरह से ठंडा किया गया था, एक कॉमरेड ने उसी के बारे में शिकायत की थी। मैच भी नम थे, इसलिए आग को बुझाना संभव नहीं था। अब क्या करे? मेरे साथी का मानना \u200b\u200bथा कि दोपहर तक बारिश रुक जाएगी, और मुझे भी यही उम्मीद थी। (96 शब्द)

(बी) तीन घंटे की निरंतरता (और, ई) एक पंक्ति, आकाश था (एक ही) पूर्व संध्या के रूप में (पर)। (सी) शुरू हुआ ... हम (नहीं) पीआर (ई, आई) डी (ओ), इस परिस्थिति का अर्थ लेते हैं और इतने प्रसन्नता से चलते हैं कि हम जो मिले ... हमें देखा। जब सड़क गीली हो गई, तो हमने रफ्तार बढ़ा दी। एक ही समय (एक ही) समय पर, बारिश तेज हो गई और जल्द ही हम इस तथ्य के परिणाम (ई, और) में बहुत गीला हो गए कि पी के बजाय ... शि ... के साथ शि ... पूस (ओह, ई) हम (ओह, ना) ने एक सिलाई (एन, एनएन) डाल दी। जैकेट। लेकिन टांगें ... (आर) नहीं लथपथ आर ... के साथ शुष्क धन्यवाद बने रहे ... पोगम के साथ। मैंने मूल रूप से एक कॉमरेड (?) की शिकायत उसी (उसी) के बारे में की थी। माचिस (एक ही) नम, (के लिए) इस तरह से आग लगी (?) (नहीं) सफल ... अब क्या करेंगे) ny? मेरा साथी आधा है ... गल, कि दोपहर तक बारिश जनसंपर्क ... एक ही (एक ही) आरए पर टूट जाती है ... मैं भी पढ़ता हूं।

कण। फॉक्स शावक

एक बार से अधिक, मेरे साथियों और मैंने लोमड़ियों को देखा, और मैं मदद नहीं कर सका, लेकिन आश्चर्य था कि मां लोमड़ी अपने बच्चों को बिना आवाज किए कैसे आदेश देती है। फॉक्स शावक हमेशा उसे समझने और सुनने के लिए। कई घंटों तक मैं लोमड़ी के छेद के पास बैठा रहा, लेकिन मैंने जितनी भी कोशिश की, मैंने कभी भी उसके छेद में एक भी लोमड़ी को नहीं देखा। एक भी जंगली जानवर अपने आवास के पास कभी आवाज नहीं करता है ताकि दुश्मनों को धोखा न दे। लेकिन इस चुप्पी में, किसी से परेशान नहीं, वे अभी भी किसी तरह एक दूसरे को समझाते हैं और, जाहिर है, एक दूसरे को समझते हैं। दिन भर बच्चे धूप में तपते रहे। शावक फिर अपनी माँ के आसपास इकट्ठा होता है, और वह अपना सिर उनकी ओर झुकाती है। कभी-कभी मां लोमड़ी भोजन के लिए छोड़ देती है, लेकिन एक भी लोमड़ी अपनी नाक को छेद से बाहर नहीं ले जाती है जब तक कि मां वापस नहीं आती है। (132 शब्द)

(एन ...) चूंकि हम और माल ... एल देख रहे थे ... बिल्ली के बच्चे और मैं (एन ...) कर सकते थे (एन) झटका (?) कैसे लोमड़ी माँ अपने बच्चों को आज्ञा देती है ... झुंड (एन ...) publ ... (n ...) ध्वनि। फॉक्स शावक (नहीं) परिवर्तन (एन, एनएन) के बारे में ... उसे समझें और सुनें। (बी) जारी रहा ... (कई) मैं कितने घंटे बैठा रहा ... मैं लोमड़ी के छेद पर बैठा था, लेकिन कितने (एन ...) मैं था ... (एन ...) एक बार (एन ...) मैंने सुना (कम से कम) एक लोमड़ी - उसके छेद पर बढ़ी। (एन ...) एक जंगली जानवर (एन ...) जब (एन ...) अपने निवास के पास (।) (एन ...) वोट डालकर दुश्मनों को दे देता है। लेकिन इस चुप्पी में ... नहीं (n ...) जिनके द्वारा (n ...) उल्लंघन किया गया, वे अभी भी किसी तरह एक-दूसरे को समझाते हैं और लगता है ... मैं समझता हूं ... एक-दूसरे को। (बी) के लिए ... पूरे दिन बच्चे धूप में तपते हैं। फिर l ... बैठता है ... अपनी माँ के आसपास और वह झुकता है ... उसका सिर उनके पास। कभी-कभी लोमड़ी-माँ भोजन के लिए छोड़ देती है ... भोजन का बैल लेकिन (n ...) एक l ... hay (n ...) (के लिए) कि (n ...) छड़ी से बाहर हो जाता है ... जब तक माँ (n ...) वापस नहीं आती है। (132 शब्द)

कण नहीं और नहीं।

कोई फर्क नहीं पड़ता कि शिकारियों ने हिरण का कितना पीछा किया, वह मायावी था। जानवर हर समय चट्टानों के करीब रहता था, और शिकारी मदद नहीं कर सकते थे, लेकिन ध्यान दें कि एक खड़ी चट्टानी दीवार उनके सिर के ऊपर उठती है। शिकारियों ने इस पर चढ़ने की कितनी भी कोशिश की, कुछ भी हाथ नहीं आया। हिरण का पीछा करते हुए, वे पूरी घाटी के चारों ओर भाग गए और कभी भी इसे पार नहीं किया, पीछा करने के दौरान झील को भी नहीं देखा। शिकारी, एक शब्द के बिना, एक-दूसरे को घबराहट में देखते थे। उनके टकटकी ने आश्चर्य व्यक्त नहीं किया, लेकिन चिंता, किसी प्रकार के खतरे से डरते हैं, जो पूरी तरह से एक या दूसरे शिकारी द्वारा महसूस नहीं किया गया था। लेकिन यह खतरा क्या था?

कितने (n ...) पीआर ... के बाद हिरण शिकारियों वह (नहीं) पकड़ा गया था। जानवर हर समय चट्टानों के पास (में) और शिकारी (n ...) सकता है (n ...) नोटिस ... क्या एक खड़ी कैमियो (n, nn) \u200b\u200bसच्ची दीवार ऊंची ... t (?) उनके सिर के ऊपर। आप (n ...) कैसे ... तैयार थे ... चढ़ने के लिए (?) उस पर (n ...) क्या आया (n ...)। प्र ... हिरण का पीछा करते हुए, वे पूरे डी के आसपास भागे ... लीना और (एन ...) एक बार (एन ...) पार हो गई ... काली भी (एन ...) ने देखा ... क्या निरंतरता में झील ... पीछा। शिकारी (n ...) बोलना n ... शब्द (नहीं) के साथ एक-दूसरे को देखा। उनकी टकटकी ... चपेट में (n ...) आश्चर्य और चिंता, किसी तरह के खतरे (?) के डर से अंत तक (नहीं) एहसास (एन, एनएन) ओह एन ... एक एन ... अन्य इच्छुक ... कॉम। लेकिन यह किस तरह का खतरा (?) था?

वर्ष की समाप्ति। पहाड़ की चोटी पर चढ़ना।

सुबह में, वृद्धि के प्रतिभागियों ने फिर से सेट किया, आज पहाड़ की चोटी पर चढ़ने की उम्मीद है। यह उच्च नहीं है, लेकिन चार पुर्जों के साथ है।

एक संकीर्ण पर्वत धारा के किनारे एक बमुश्किल बोधगम्य घुमावदार पथ हवाएं, जो ग्लेशियर से निकलती हैं, और फिर तेजी से बाईं ओर चढ़ती हैं। यात्री कठिन चढ़ाई को पार कर सकते हैं।

पथ पत्थरों के अराजक ढेर के चारों ओर झुकता है जो पथ को जटिल करते हैं। हमें इन बाधाओं को भी पार करना होगा। जंगली रास्पबेरी thickets unripe जामुन के साथ बिंदीदार हस्तक्षेप। उसकी कंटीली शाखाएँ उसकी पीठ से चिपक जाती हैं।

यहाँ सबसे ऊपर है। यहां पर्यटक आराम करने के लिए बस जाते हैं। एक अद्भुत चित्रमाला यहाँ से खुलती है। पहाड़ के पैर के बाईं ओर गहरे हरे रंग के जंगल से ढकी एक घाटी है। कुछ स्थानों पर छोटे झीलों के दर्पण धूप में चमकते हैं। सहस्राब्दी के लिए, उनके किनारे घने वनस्पति के साथ उग आए थे। दाईं ओर, हरियाली से आच्छादित पहाड़ियों की एक अंतहीन श्रृंखला है।

पूरे दिन पर्यटकों ने पहाड़ों की सुंदरता का आनंद लिया, धूप सेंकी, गिटार की संगत में गीत गाए। केवल शाम में, अंधेरे में खो जाने के डर से, वे अभियान के अपने छापों को साझा करते हुए शिविर की ओर लौट गए। 146 शब्द।

सुबह उचास (?) एन ... सपनों की वृद्धि के ... सेट ऑफ ... रा के रास्ते पर .... यह पढ़कर ... एक को उठा लिया गया (?) पहाड़ की चोटी पर। वह लम्बी (चार नहीं) है।

बमुश्किल ... एक घुमावदार मोड़ ... रास्ते में एक झुंड ... एक विस्तृत पर्वत धारा के किनारे (नहीं) के साथ जाता है ... निकी बी ... बर्फ पर शुरुआत को चीरता है ... का और फिर पुनः ... चढ़ाई करने के लिए ... बाईं ओर। डालो ... जुलूस (n, nn) \u200b\u200biki मुश्किल से समर्थक ... od ... l ... (ई, आई) के तहत खड़ी हो जाओ ... उन्हें।

ट्र ... किक ओग ... बिना बीट ... सभ्य भार ... पथ के जटिल पत्थरों का भार। प्र ... जाने के लिए ... से ... ये उधार ... पांच ... प्रभाव। वे ज़ार के साथ हस्तक्षेप करते हैं ... अगर जंगली मी ... लीना मूंछें ... (एन, एनएन) अभी भी (नहीं) पके हुए जामुन। उसकी ... लुसी शाखाओं टी ... ryu के लिए नृत्य ... जकी।

यहाँ सबसे ऊपर है। (सी, एच) यहां पर्यटक स्थित हैं ... आराम के लिए। यहाँ से एक चमत्कारी (?) नाया पैन ... रा (मिमी, मी) ए खुलता है। बाईं ओर ... पर्वत रा (एस, एस) टी के पैर से ... छाल डी ... लीना (अंधेरे) हरे जंगल से आच्छादित। (कुछ) जहां ब्लो ... धूप में एक दर्पण में खड़े हैं ... ला (नहीं) बड़ी झीलें। (इन) पाठ्यक्रम ... हजार ... ज ... साल के जार ... उनके किनारे घने पी ... स्टू ... हो गए हैं। हरियाली से आच्छादित ... पहाड़ियों की अंतिम श्रृंखला (...?

पूरे दिन पर्यटकों ने बहुत कुछ ... पहाड़ों की सुंदरता का इंतजार किया, उन्होंने गाया ... रली ... संगत में गिर गए ... n ... कॉप जी ... टैरी गाने। केवल शाम के समय, खो जाने के डर से (?) अंधेरे में, वे अपने वीपी को साझा करते हुए शिविर की ओर जाने वाले मार्ग पर लौट आए ... एच ... अभियान के बारे में क्षय। 146 शब्द।

ग्रेड 7 के लिए डिक्टेशन (वी। वी। बबतासेवा के कार्यक्रम के अनुसार, गहन अध्ययन)

ग्रेड 6 में जो सीखा गया था उसकी पुनरावृत्ति।

हमारे पूर्वजों ने भोजन तोड़ा और चढ़ाया 2 उसके हाथ उसके मुँह पर 4 ... लेकिन आप गर्म नहीं ले सकते, अपने हाथों से अकेले तरल भोजन दें। तो आपको एक चम्मच चाहिए। पुरातत्वविदों द्वारा पाया गया पहला चम्मच जैसी वस्तुएं पाषाण युग के समय की हैं।

प्राचीन मिश्र के लोग 3 पत्थर, लकड़ी, हाथी दांत से बने चम्मच का इस्तेमाल किया। प्राचीन रोमन में कांस्य और चांदी थी 6 चम्मच। मध्य युग में, केवल अमीर लोगों ने चांदी के चम्मच का उपयोग किया, और जो गरीब हैं 3 , वे हड्डी, लकड़ी, कुम्हार, टिन थे। शायद 7 उस समय से, हमारे बच्चे को चांदी का चम्मच दांतों से देने के लिए प्रथा कम हो गई है।

बहुत लंबे समय के लिए चाकू विशेष रूप से एक हथियार था। कटलरी के रूप में, यह 18 वीं शताब्दी में उपयोग में आया, लेकिन कई अभी भी इसके बिना करते हैं।

तीन सौ साल पहले यूरोप में कांटे दुर्लभ थे। पूरे रसीले आंगन में कांटे के बिना किया गया था, भोजन हाथ से लिया गया था। वे कहते हैं कि कांटे की उपस्थिति रसीला फीता कॉलर के लिए फैशन से जुड़ी होती है, जिससे आपके हाथों से अपने मुंह में भोजन डालना मुश्किल हो जाता है। (146 शब्द)

(इनसाइक्लोपीडिया से)

पाठ के कार्य:

पाठ को शीर्षक दें।

पाठ की शैली को परिभाषित करें।

भाषण के प्रकार का निर्धारण करें

1 तिमाही के लिए डिक्टेशन (गहराई से अध्ययन, ग्रेड 7)

उस रात जहाज पर कोई नहीं सोया था।

और अंत में, सुबह की चकाचौंध में, समुद्र के एक छोर से दूसरे छोर तक, एक देश खुल गया, जो पहाड़ों की रंगीन दीवारों से चमक रहा था 4 ... इन पहाड़ों से पारदर्शी नदियाँ समुद्र में जाती हैं। जंगलों की हरियाली के बीच हंसमुख पक्षियों के झुंड उड़ गए। पर्णशाला इतनी मोटी थी कि पक्षी जंगल में प्रवेश नहीं कर सकते थे और इसलिए इसकी चोटी पर चढ़ गए।

फूलों और फलों की सुगंधित गंध किनारे से उड़ गई। ऐसा लग रहा था कि इस गंध के हर घूंट ने छाती में अमरत्व भर दिया था।

सूरज उगा, और देश घिर गया 3 झरने की धुंध से घिरे हुए, अचानक उन सभी रंगों के साथ चमकते हैं जो सूर्य के प्रकाश को तब देते हैं जब इसे फेशियल क्रिस्टल वाहिकाओं में अपवर्तित किया जाता है।

देश चमक गया 6 एक हीरे की बेल्ट की तरह, आकाश और प्रकाश की कुंवारी देवी द्वारा समुद्र के किनारे पर भूल गए।

इसलिए, वे कहते हैं, देश की खोज हुई, जिसे बाद में फ्लोरिडा कहा गया। (124 शब्द)

(के। पस्तोव्स्की)

पाठ के कार्य:

शीर्षक पाठ

कृदंत और विशेषण प्रत्यय को पहचानें।

मौखिक विशेषण लिखें। एक एकल मूल कृदंत उठाएँ। भाषण के विभिन्न हिस्सों के लिए शब्दों से संबंधित को उचित ठहराएं।

दूसरी तिमाही के लिए डिक्टेशन ( गहराई से अध्ययन, ग्रेड 7)

गिलहरी

देवदार की शाखाओं को किनारे कर दिया। तथा,चमकता 3 हवा में एक पल के लिए, एक छोटी सी छलांग ने गिलहरी को जकड़ लिया। इसकी असाधारण गतिशीलता इसे दूर से दिखाई देती है। क्या वह अपने हिंद पैरों पर, सामने बैठती हैclasping अखरोट, या शाखा से शाखा तक विस्तृत छलांग में कूदना, अपनी पूंछ फैलाना, या चतुराई से एक स्प्रूस के शीर्ष पर चढ़ना - इसके सभी आंदोलनों में जीवन शक्ति और सुंदरता बहुत होती है।देख के 2 खतरा, गिलहरी अपने पूरे शरीर के साथ अपनी पूंछ लहराते हुए, एक सुस्त रोता है 4 . यह जानने के लिए कि कैसे पूरी तरह से चढ़ना है, पीछा किया गिलहरी जल्दी से एक मोटे पेड़ के चारों ओर घूमती है, अपने सभी पंजे के साथ छाल की खुरदरापन को पकड़ती है, और इसलिए हमेशा पीछा करने वाले की आंखों से छिपा होता है. शुरुआती वसंत में, गिलहरी के फर को अलग किया जाता है, क्योंकि यह छोटे भूरे-लाल रंग के फर के साथ शराबी सर्दियों के कोट की जगह लेता है।

(एस। ओगनेव के अनुसार)

व्याकरण कार्य:

1.Perform morphemic और निर्दिष्ट शब्दों के रूपात्मक विश्लेषण।

2. योजनाओं के अनुरूप वाक्यांश लिखिए:

"क्रिया + क्रिया विशेषण" (1 विकल्प)

"पार्टिकुलेट + संज्ञा" (विकल्प 2)

3. जिस शब्द पर वे निर्भर हैं उसके साथ क्रियाविशेषण वाक्यांशों को भी लिखें।

तीसरी तिमाही के लिए डिक्टेशन (गहराई से अध्ययन, ग्रेड 7)

बल्ले की पहेली

लंबे समय तक, जीवविज्ञानी बल्ले की दृष्टि के बारे में कुछ निश्चित नहीं कह सकते थे। इस समस्या को हल करने की आवश्यकता को देखते हुए हमने ऐसा एक प्रयोग किया। वे कार्यालय में एक बल्ला लाए, खिड़कियां बंद कीं, खुरों और छेदों को बंद कर दिया। पूर्ण अंधेरे के बावजूद, बल्ला शांति से कमरे के चारों ओर उड़ गया, फर्नीचर को छूने के बिना, दीवारों में टकराए बिना। जब उन्होंने उसकी आँखों को काले प्लास्टर के टुकड़ों से ढँक दिया, तो चूहे लगातार उड़ते रहे, जैसे वह पूरी तरह से देख सकता था।

इस पहेली को अपेक्षाकृत हाल ही में हल किया गया था। यह पता चला कि स्पर्श के असामान्य रूप से विकसित होने के कारण चूहे आसपास की वस्तुओं से नहीं टकराते हैं। बल्ला अपने पंखों को फड़फड़ाता है, और हवा की लहरें पंखों से निकलती हैं। आने वाली वस्तुओं से दर्शाते हुए, लहरें माउस के पंखों के अंदरूनी तरफ स्थित सबसे छोटे विली को छूती हैं, और यह दूर से बाधा के बारे में जानती है।

व्याकरण कार्य:

अपने पाठ की शैली निर्धारित करें।

वे जिस शब्द को संदर्भित करते हैं, उसके साथ व्युत्पन्न पूर्वसर्गों को रेखांकित करते हैं, और एक अंडाकार में गैर-व्युत्पन्न प्रस्तावों को संलग्न करते हैं।

कोष्ठक का विस्तार करें और होमोसेक्सुअल शब्दों के बोलने के हिस्सों को इंगित करें।

क) पत्र मेरी डायरी में कुछ बन गए हैं। b) विशेषण संज्ञा (c) लिंग, संख्या और मामले से सहमत हैं।

आप चाहते हैं कि अंत का चयन करके कोष्ठक का विस्तार करें।

निर्णय के अनुसार कार्य करने के लिए (i, u); छुट्टियों के लिए आगमन (ई, वाई) पर।

अंतिम श्रुतलेख (गहराई से अध्ययन, ग्रेड 7)

एक बार एक कौवे को एक स्टाल में पश्का नाम की एक छोटी सी बिखरी हुई गौरैया मिली।

गौरैयों के लिए जीवन मुश्किल हो गया है। जई पर्याप्त नहीं थे, क्योंकि शहर में लगभग कोई घोड़े नहीं बचे थे। पुराने दिनों में, सभी दिन राहगीर जनजाति कैब के पास मंडराते थे, जहाँ जई के फुटपाथ पर घोड़ों की बोरियों से पानी डाला जाता था।

और अब शहर में केवल कारें हैं। वे जई पर फ़ीड नहीं करते हैं, इसे कुरकुरे के साथ नहीं चबाते हैं, जैसे अच्छे स्वभाव वाले घोड़े, लेकिन एक तीखी गंध के साथ किसी तरह का जहरीला पानी पीते हैं। गौरैया कबीला पतला हो गया है। कुछ गौरैया गाँवों में, घोड़ों के करीब, जबकि अन्य - तटीय शहरों में, जहाँ वे स्टीमर पर अनाज लोड करती हैं, और इसलिए गौरैया का जीवन अच्छी तरह से खिलाया और खुशहाल है।

कौवा ने पश्का को जैसे ही पाया वह डंडे में दब गया और उसके पास दरार से कुछ भी निकालने का समय नहीं था। उसने अपनी चोंच से पश्का को सिर पर मारा। पश्का गिर गया और उसकी आँखें बदल गईं: मृत होने का नाटक किया। (132 शब्द)

(के। जी। पौस्टोव्स्की)

व्याकरण कार्य:

1. पाठ में यूनियनों का पता लगाएं। मूल्य द्वारा उनकी रैंक निर्दिष्ट करें।

2. पार्सिंग:

विकल्प I - 4 वाँ वाक्य;

विकल्प II - 9 वां वाक्य

3. आकृति विज्ञान विश्लेषण:

विकल्प I -चूंकि;

विकल्प II -तथा।

4. शब्दों को "विशेषण प्रत्ययों में एच - एचएच" के साथ लिखें, अन्य मामलों के लिए उदाहरण लें। एक वर्तनी इंगित करें।