पेशेवर तकनीक के दिन के लिए अखबार में एक लेख। रूस में व्यावसायिक शिक्षा का दिन। छुट्टी का संक्षिप्त इतिहास

अब इसे "कॉलेज" कहा जाता है, तीस साल पहले, स्कूली बच्चे भयानक शब्द "व्यावसायिक स्कूल" से भयभीत थे, युद्ध के बाद की पहली पीढ़ी को FZU में श्रम कौशल प्राप्त हुआ, और आधुनिक व्यावसायिक शिक्षा सत्तर साल से अधिक पहले शुरू हुई।

2 अक्टूबर, 1940 को यूएसएसआर के सर्वोच्च सोवियत के प्रेसिडियम का फरमान "यूएसएसआर के राज्य श्रम भंडार पर" अपनाया गया था। जी के मुख्य लक्ष्यों में से एक टी। आर। - कुशल श्रमिकों का व्यवस्थित सामूहिक प्रशिक्षण और उनका संगठित वितरण। 1940 में, तीन प्रकार के शैक्षणिक संस्थान बनाए गए:

कुशल धातुकर्मियों, धातुकर्मियों, रसायनज्ञों, खनिकों, तेल श्रमिकों, समुद्री परिवहन के लिए कुशल श्रमिकों, संचार उद्यमों, आदि के प्रशिक्षण के लिए 2 साल की अवधि के अध्ययन के साथ व्यावसायिक स्कूल;

रेल ड्राइवर सहायकों के प्रशिक्षण के लिए 2 साल की अवधि वाले स्कूल, लोकोमोटिव और गाड़ियों की मरम्मत के लिए ताला बनाने वाले, बॉयलर ऑपरेटर, ट्रैक मरम्मत फोरमैन और रेलवे के जटिल व्यवसायों के अन्य कर्मचारी। परिवहन;

मुख्य रूप से कोयला, खनन, धातुकर्म, तेल उद्योग और निर्माण व्यवसाय के लिए बड़े पैमाने पर व्यवसायों के प्रशिक्षण श्रमिकों के लिए 6 महीने की प्रशिक्षण अवधि के साथ स्कूल ऑफ फैक्ट्री ट्रेनिंग (FZO)।

राज्य ने सभी छात्रों के लिए पूर्ण सामग्री सहायता की है। मई 1941 में पहले से ही, G.T.R के शैक्षणिक संस्थान। उद्योग, निर्माण, रेलवे के लिए 250 हजार युवा श्रमिकों को स्नातक किया। परिवहन।

1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान, जब कैडर कार्यकर्ताओं ने उद्यमों को मोर्चे के लिए छोड़ दिया, जी.टी.आर. इस अवधि के दौरान व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों ने 2,480 हजार युवा कुशल श्रमिकों को प्रशिक्षित किया है। कई उद्यमों में, विशेष रूप से देश के पूर्वी क्षेत्रों में, श्रम भंडार में प्रशिक्षु सभी श्रमिकों के आधे से अधिक के लिए जिम्मेदार हैं। श्रम भंडार के शैक्षणिक संस्थानों के स्नातकों को नष्ट किए गए उद्यमों को बहाल करने के लिए मुक्त क्षेत्रों में भेजा गया था।

तो, लगभग 20 हजार छात्रों को डोनबास में कोयला खदानों और बिजली संयंत्रों की बहाली के लिए भेजा गया था। अगस्त 1945 में, पीपुल्स कमिसर्स की परिषद ने एक प्रस्ताव अपनाया "शिल्प, रेलवे में शिक्षण और शैक्षिक कार्यों में सुधार के उपायों पर। स्कूल और स्कूल FZO ”। 1946 में, खनन स्कूलों को 6 महीने से 10 महीने के अध्ययन में स्थानांतरित कर दिया गया था।

1949 में, कोयला और खनन उद्योगों के लिए कुशल श्रमिकों को तैयार करने वाले FZO के ट्रेड स्कूलों और स्कूलों को उसी प्रशिक्षण अवधि के साथ खनन स्कूलों और स्कूलों में बदल दिया गया था। G.T.R की प्रणाली में CPSU की केंद्रीय समिति के सितंबर (1953) के निर्णय से। कृषि यंत्रीकरण स्कूलों का आयोजन किया गया, जो कि 6 महीने के संदर्भ में था। ग्रामीण मशीन ऑपरेटरों के 2 साल तक प्रशिक्षित योग्य कर्मियों तक।

यूएसएसआर में सार्वभौमिक माध्यमिक शिक्षा के क्रमिक संक्रमण के संबंध में, जी.टी. आर. की प्रणाली में। 1954 से, एक नए प्रकार के शैक्षणिक संस्थान बनाए जाने लगे - माध्यमिक सामान्य शिक्षा स्कूलों से स्नातक करने वाले युवाओं के लिए तकनीकी स्कूल। तकनीकी स्कूलों में, 1 से 2 वर्षों की अवधि में, कुशल श्रमिकों को ऐसे व्यवसायों में प्रशिक्षित किया गया, जिनके लिए सामान्य शिक्षा के स्तर में वृद्धि की आवश्यकता होती है, और कनिष्ठ तकनीकी कर्मियों को।

जी टी आर के स्कूल और स्कूल लगभग 700 व्यवसायों के लिए प्रशिक्षित श्रमिक। उनके प्रशिक्षण में औद्योगिक और सैद्धांतिक प्रशिक्षण, शारीरिक शिक्षा और पाठ्येतर गतिविधियाँ शामिल थीं। शैक्षणिक संस्थान के प्रकार और पेशे की प्रकृति के आधार पर, औद्योगिक प्रशिक्षण को अध्ययन समय के 50 से 85% तक आवंटित किया गया था। सैद्धांतिक प्रशिक्षण में कई विशेष, सामान्य तकनीकी और सामान्य शिक्षा विषय और राजनीतिक ज्ञान का एक कोर्स शामिल था। पाठ्येतर गतिविधियों में सभी प्रकार की तकनीकी रचनात्मकता, संगीत और साहित्यिक-नाटकीय शौकिया प्रदर्शन, दृश्य कला में काम, विभिन्न वैज्ञानिक मंडलियों में कक्षाएं आदि शामिल थे।

प्रशिक्षण और परीक्षा उत्तीर्ण करने के बाद, श्रमिकों को उनके द्वारा प्राप्त पेशे के अनुसार काम प्रदान किया गया। जी.टी.आर. के स्कूल और स्कूल उन उद्यमों से जुड़े थे जिनके लिए श्रमिकों को प्रशिक्षित किया गया था। 1957 में, दो वर्षीय निर्माण स्कूल FZO स्कूलों के आधार पर बनाए गए थे जो निर्माण विशिष्टताओं में श्रमिकों को प्रशिक्षित करते थे।

१९५९ से शुरू होकर, कारखाने के प्रशिक्षण के सभी स्कूल, हस्तशिल्प रेलवे, खनन, निर्माण स्कूल और कृषि मशीनीकरण स्कूल, व्यावसायिक तकनीकी स्कूल, कारखाना शिक्षुता स्कूल, और अन्य व्यावसायिक शिक्षण संस्थान जो पहले राज्य ट्रेड यूनियन की प्रणाली का हिस्सा थे। साथ ही अधिकांश विभागीय स्थिर शैक्षणिक संस्थान जो श्रमिकों को प्रशिक्षित करते हैं, उन्हें 1 से 3 वर्ष की प्रशिक्षण अवधि के साथ व्यावसायिक स्कूलों में और 1-2 साल की प्रशिक्षण अवधि के साथ ग्रामीण व्यावसायिक स्कूलों में बदल दिया गया। उसी वर्ष, जी.टी.आर. के शैक्षणिक संस्थान। संघ गणराज्यों के अधिकार क्षेत्र में स्थानांतरित कर दिया गया था, और यूएसएसआर के मंत्रिपरिषद के तहत श्रम भंडार के मुख्य निदेशालय (जिसके अधिकार क्षेत्र में ये शैक्षणिक संस्थान पहले थे) को यूएसएसआर के मंत्रिपरिषद की राज्य समिति में बदल दिया गया था। व्यावसायिक शिक्षा।

यूएसएसआर के राज्य श्रम भंडार पर

हमारे उद्योग के और विस्तार के कार्य के लिए खानों, खानों, परिवहन, कारखानों और संयंत्रों में नए श्रम की निरंतर आमद की आवश्यकता है। मजदूर वर्ग की निरंतर पूर्ति के बिना हमारे उद्योग का सफल विकास असंभव है।

हमारे देश में बेरोजगारी पूरी तरह से समाप्त हो गई है, ग्रामीण इलाकों में गरीबी और बर्बादी हमेशा के लिए समाप्त हो गई है, इसे देखते हुए, हमारे पास ऐसे लोग नहीं हैं जो कारखानों और संयंत्रों के लिए दस्तक देने और पूछने के लिए मजबूर होंगे, इस प्रकार अनायास बनते हैं उद्योग के लिए श्रम का एक निरंतर भंडार ...

इन शर्तों के तहत, राज्य को शहरी और सामूहिक कृषि युवाओं से नए श्रमिकों के प्रशिक्षण को व्यवस्थित करने और उद्योग के लिए आवश्यक श्रम भंडार बनाने के कार्य का सामना करना पड़ता है।

उद्योग के लिए राज्य श्रम भंडार बनाने के लिए, यूएसएसआर के सर्वोच्च सोवियत के प्रेसिडियम ने निर्णय लिया:

शिल्प, रेलवे स्कूलों और कारखाना प्रशिक्षण स्कूलों में कुछ औद्योगिक व्यवसायों में शहरी और सामूहिक कृषि युवाओं को प्रशिक्षण देकर उद्योग में स्थानांतरण के लिए 800 हजार से 1 मिलियन लोगों की राशि में राज्य के श्रम भंडार को सालाना तैयार करना आवश्यक है।

कुशल धातुकर्मी, धातुकर्मी, रसायनज्ञ, खनिक, तेल और अन्य जटिल व्यवसायों के श्रमिकों के साथ-साथ समुद्री परिवहन, नदी परिवहन और संचार उद्यमों के लिए कुशल श्रमिकों को प्रशिक्षित करने के लिए, दो साल के प्रशिक्षण के साथ शहरों में शिल्प स्कूलों का आयोजन करना आवश्यक है। अवधि।

रेलवे स्कूलों को दो साल की प्रशिक्षण अवधि के साथ व्यवस्थित करने के लिए योग्य रेलवे परिवहन श्रमिकों - चालक सहायकों, लोकोमोटिव और कैरिज की मरम्मत के लिए ताला बनाने वाले, बॉयलर ऑपरेटरों, ट्रैक मरम्मत फोरमैन और जटिल व्यवसायों के अन्य श्रमिकों को प्रशिक्षित करने के लिए।

मुख्य रूप से कोयला उद्योग, खनन और अयस्क उद्योग, धातुकर्म उद्योग, तेल उद्योग और निर्माण व्यवसाय के लिए सामूहिक व्यवसायों के श्रमिकों को प्रशिक्षित करने के लिए, छह महीने की प्रशिक्षण अवधि के साथ कारखाना-कारखाना प्रशिक्षण के लिए स्कूलों का आयोजन करना।

स्थापित करें कि शिल्प, रेलवे स्कूलों और कारखाने और कारखाने के स्कूलों में प्रशिक्षण नि: शुल्क है और प्रशिक्षण अवधि के दौरान छात्र राज्य पर निर्भर हैं।

यह स्थापित करने के लिए कि श्रम के राज्य के भंडार यूएसएसआर के पीपुल्स कमिसर्स काउंसिल के सीधे निपटान में हैं और सरकार की अनुमति के बिना लोगों के कमिश्ररों और उद्यमों द्वारा इसका उपयोग नहीं किया जा सकता है।

यूएसएसआर के पीपुल्स कमिसर्स काउंसिल को सालाना कॉल करने (जुटाने) का अधिकार देने के लिए, शहरी और सामूहिक कृषि पुरुष 14-15 वर्ष के आयु वर्ग के लोगों को शिल्प और रेलवे स्कूलों में अध्ययन करने के लिए उम्र में 800 हजार से 1 मिलियन लोग कहते हैं। फैक्ट्री-ज़ावोडस्कॉय प्रशिक्षण के स्कूलों में अध्ययन करने के लिए 16-17 वर्ष।

सामूहिक फार्म के अध्यक्षों को हर 100 सामूहिक फार्म सदस्यों के लिए 14-15 वर्ष की आयु के 2 पुरुष युवाओं को शिल्प और रेलवे स्कूलों में और 16-17 वर्ष की आयु के फैक्ट्री-फैक्ट्री प्रशिक्षण स्कूलों को वार्षिक रूप से आवंटित करने के लिए बाध्य करना, 14 से 55 वर्ष की आयु के पुरुषों और महिलाओं की गिनती।

वर्किंग पीपुल्स डिपो के शहर सोवियतों को सालाना आवंटित करने के लिए, भर्ती (जुटाने) के तरीके में, 14-15 वर्ष की आयु के पुरुष युवाओं को शिल्प और रेलवे स्कूलों को और 16-17 वर्ष की उम्र के लिए कारखाना प्रशिक्षण स्कूलों को सालाना स्थापित राशि में आवंटित करने के लिए यूएसएसआर के पीपुल्स कमिसर्स काउंसिल।

यह स्थापित करें कि शिल्प, रेलवे स्कूलों और कारखाने और फैक्टरी प्रशिक्षण स्कूलों के सभी स्नातकों को जुटा हुआ माना जाता है और उन्हें राज्य के उद्यमों में लगातार 4 साल तक काम करना चाहिए, जैसा कि यूएसएसआर के पीपुल्स कमिसर्स काउंसिल के तहत श्रम भंडार के मुख्य निदेशालय द्वारा निर्देशित है। सामान्य आधार पर काम के स्थान पर मजदूरी के प्रावधान के साथ ...

यह स्थापित करें कि सभी व्यक्ति जिन्होंने शिल्प, रेलवे स्कूलों और कारखाने और कारखाने के प्रशिक्षण स्कूलों से स्नातक किया है, अनुच्छेद 10 के अनुसार, राज्य के उद्यमों में काम के लिए अनिवार्य अवधि की समाप्ति तक की अवधि के लिए लाल सेना और नौसेना में भर्ती के लिए विलंब का उपयोग करते हैं। इस फरमान का।

प्रेसीडियम के अध्यक्ष
यूएसएसआर के सर्वोच्च सोवियत का
एम. कलिनिन

प्रेसीडियम के सचिव
यूएसएसआर के सर्वोच्च सोवियत का
ए गोर्किन

रूस में व्यावसायिक शिक्षा के इतिहास को समर्पित एक कक्षा घंटे का व्यवस्थित विकास

इस दिन माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के सभी शिक्षण संस्थान अपना व्यावसायिक अवकाश मनाते हैं। व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली का जन्मदिन 2 अक्टूबर, 1940 था, जब यूएसएसआर के सर्वोच्च सोवियत के प्रेसिडियम का फरमान "यूएसएसआर के राज्य श्रम भंडार पर" अपनाया गया था, जिसमें तीन प्रकार के स्कूलों को परिभाषित किया गया था: शिल्प, रेलवे स्कूल और कारखाना प्रशिक्षण स्कूल। ये स्कूल कम से कम समय में स्थापित किए गए थे। उन्हें भर्ती (जुटाना), साथ ही युवा लोगों की स्वैच्छिक भर्ती द्वारा प्रवेश दिया गया था।

व्यावसायिक शिक्षा के निर्माण का इतिहास।

आपको क्या लगता है कि व्यावसायिक शिक्षा कितने समय पहले दिखाई दी? शुरुआती बिंदु 1701 में महान सुधारक पीटर आई के आदेश पर खोले गए पहले धर्मनिरपेक्ष व्यावसायिक शिक्षण संस्थानों के उद्भव के रूप में माना जाता है। ये गणितीय और नेविगेशन विज्ञान के स्कूल थे, जिन्हें यूरोप में पहला वास्तविक स्कूल कहा जाता है।

कैथरीन II ने पब्लिक स्कूल बनाने का प्रयास किया।

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की शुरुआत के साथ व्यावसायिक शिक्षा पर बहुत ध्यान दिया गया था, जब रक्षा उद्यमों और औद्योगिक उद्यमों के लिए कर्मियों की समस्या उत्पन्न हुई थी।

व्यावसायिक शिक्षा का दिन

शरद ऋतु न केवल एक नए शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत है, बल्कि शिक्षा के क्षेत्र में मुख्य पेशेवर छुट्टियों का भी समय है। 2 अक्टूबर को हमारा देश व्यावसायिक शिक्षा कार्यकर्ता दिवस मनाता है, 5 अक्टूबर को पूरी दुनिया शिक्षक दिवस मनाती है।

एक शिक्षक का पेशा, जो जीना और काम करना सिखाता है, को न केवल सबसे प्राचीन में से एक माना जाता है, बल्कि सबसे महत्वपूर्ण और सबसे महत्वपूर्ण में से एक भी माना जाता है।दुनिया में सम्मान है। सदियों से, इसने परंपरा और नवीनता को संयुक्त किया है, एक विशाल मानवतावादी प्रभार वहन करता है। यह शिक्षक, संरक्षक और स्वामी हैं - चाहे वे प्रीस्कूलर, सामान्य शैक्षणिक संस्थानों के छात्रों या माध्यमिक और उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संस्थानों को पढ़ाते हों - जो युवा पीढ़ी के प्रतिनिधियों के लिए रचनात्मकता का बैटन पास करते हैं और शाश्वत मूल्यों को संरक्षित करते हैं।

पूर्व-क्रांतिकारी रूस में भविष्य के श्रमिकों की व्यावसायिक शिक्षा की प्रणाली आकार लेने लगी। बड़े कारखानों और कारखानों में, ट्रेड स्कूल आयोजित किए जाते थे, जहाँ छात्रों ने अनुभवी कारीगरों और इंजीनियरों के मार्गदर्शन में, भविष्य के पेशे की मूल बातें और पेशेवर तकनीकों को समझा, जिससे काम को यथासंभव सही तरीके से करना संभव हो गया। मॉस्को टेक्निकल स्कूल में रूसी इंजीनियरों द्वारा विकसित औद्योगिक प्रशिक्षण प्रणाली को लगातार सफलता के साथ पेरिस (1900) में फिलाडेल्फिया (1876) में अंतर्राष्ट्रीय प्रदर्शनियों में प्रदर्शित किया गया था।.

व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली बदल गई है और इसमें सुधार हुआ है। सोवियत संघ में, फैक्ट्री शिष्यत्व के स्कूल बनाए गए (FZU, फैक्ट्री शिक्षक प्रणाली के छात्रों को प्यार से "fabzaychat" कहा जाता था)। FZU 1920 से 1940 तक मौजूद थे।

2 अक्टूबर, 1940 को यूएसएसआर के सर्वोच्च सोवियत के प्रेसिडियम का फरमान "यूएसएसआर के राज्य श्रम भंडार पर" अपनाया गया था। एक नई प्रणाली बनाने का उद्देश्य योग्य विशेषज्ञों के प्रशिक्षण और कुशल श्रमिकों के व्यवस्थित सामूहिक प्रशिक्षण के लिए एक एकीकृत राज्य प्रणाली का गठन था।

2 अक्टूबर को हमारे देश में योग्य श्रमिकों को प्रशिक्षित करने की प्रणाली (व्यावसायिक शिक्षा संस्थान (वीईटी), श्रमिकों के लिए उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रम, श्रमिकों के लिए प्रशिक्षण पाठ्यक्रम) एक पेशेवर अवकाश के रूप में मनाया जाता है। इस दिन प्राथमिक और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के सभी शिक्षण संस्थान अपना व्यावसायिक अवकाश मनाते हैं।

व्यावसायिक प्रशिक्षण प्रदान करने वाले पहले शैक्षणिक संस्थान रूस में 18 वीं शताब्दी की शुरुआत में तुला हथियार कारखाने, यूराल खनन कारखानों, मास्को में बुनाई कारखाने "प्रोखोरोव्स्काया ट्रेखगोरनाया कारख़ाना" में पीटर द ग्रेट की पहल पर दिखाई दिए। कारीगरों और किसानों के बच्चे। अध्ययन का पूरा पाठ्यक्रम पूरा करने वालों को एक मास्टर वैज्ञानिक की योग्यता से सम्मानित किया गया।

व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली का जन्मदिन 2 अक्टूबर, 1940 था, जब यूएसएसआर के सर्वोच्च सोवियत के प्रेसिडियम का फरमान "यूएसएसआर के राज्य श्रम भंडार पर" अपनाया गया था, जिसमें तीन प्रकार के स्कूलों को परिभाषित किया गया था: शिल्प, रेलवे स्कूल और कारखाना प्रशिक्षण स्कूल। ये स्कूल कम से कम समय में स्थापित किए गए थे। उन्हें भर्ती (जुटाना), साथ ही साथ युवा लोगों की स्वैच्छिक भर्ती के माध्यम से प्रवेश दिया गया था।

हर समय, लोगों ने माना है कि लगभग कोई भी व्यवसाय प्रतिष्ठित हो सकता है - यह सब इस बात पर निर्भर करता है कि कोई व्यक्ति कैसे काम करेगा, क्योंकि प्रत्येक पेशे की अपनी विशिष्टताएं, अपने मूल्य और अपने नायक होते हैं। और, ज़ाहिर है, लगभग हर पेशे की अपनी छुट्टी होती है - अपनी खुद की पेशेवर छुट्टी - एक साथ होने और प्रदर्शन किए गए कार्य के महत्व और महत्व को महसूस करने के कारणों में से एक।

वर्तमान में, व्यावसायिक और तकनीकी प्राथमिक शिक्षा के 2.5 हजार से अधिक संस्थान और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के इतने ही संस्थान रूस में संचालित होते हैं, उनमें 2 मिलियन से अधिक लोग अध्ययन करते हैं। रूसी अधिकारी प्रशिक्षण श्रमिकों के मुद्दे को एक प्रमुख मुद्दा कहते हैं - देश को उच्च तकनीक वाले उद्योग में काम करने वाले विशेषज्ञों की सख्त जरूरत है, जिनमें तकनीकी रूप से जटिल आधुनिक उत्पादन उपकरण के संचालन में लगे हुए हैं, और इसलिए हम बहुत ध्यान से व्यवहार करते हैं और उन लोगों का सम्मान करें जो देश के लिए आवश्यक श्रमिकों को प्रशिक्षित करते हैं। फ्रेम।

पूर्व-क्रांतिकारी रूस में भविष्य के श्रमिकों की व्यावसायिक शिक्षा की प्रणाली आकार लेने लगी। बड़े कारखानों और कारखानों में, ट्रेड स्कूल आयोजित किए जाते थे, जहाँ छात्रों ने अनुभवी कारीगरों और इंजीनियरों के मार्गदर्शन में, भविष्य के पेशे की मूल बातें और पेशेवर तकनीकों को समझा, जिससे काम को यथासंभव सही तरीके से करना संभव हो गया। मॉस्को टेक्निकल स्कूल में रूसी इंजीनियरों द्वारा विकसित औद्योगिक प्रशिक्षण प्रणाली को लगातार सफलता के साथ पेरिस (1900) में फिलाडेल्फिया (1876) में अंतर्राष्ट्रीय प्रदर्शनियों में प्रदर्शित किया गया था।

व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली बदल गई है और इसमें सुधार हुआ है। सोवियत संघ में, फैक्ट्री अप्रेंटिसशिप स्कूल बनाए गए (FZU, फैक्ट्री शिक्षक प्रणाली के छात्रों को प्यार से "fabzaychat" कहा जाता था)। FZU 1920 से 1940 तक मौजूद थे।

व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली का जन्मदिन 2 अक्टूबर, 1940 था, जब यूएसएसआर के सर्वोच्च सोवियत के प्रेसिडियम का फरमान "यूएसएसआर के राज्य श्रम भंडार पर" अपनाया गया था। तब से, यह दिन हमारे देश में एक पेशेवर अवकाश रहा है।

प्रिय साथियों!

हम आपको व्यावसायिक शिक्षा दिवस और शिक्षक दिवस की हार्दिक बधाई देते हैं।

एक शिक्षक, औद्योगिक प्रशिक्षण के मास्टर और सभी शैक्षिक कर्मचारियों का जीवन प्रशिक्षण और शिक्षा के लिए समर्पित है। आप प्रतिदिन और प्रति घंटा कितनी ऊर्जा खर्च करते हैं! आपके काम का परिणाम कभी-कभी तुरंत दिखाई नहीं देता है, लेकिन यह निस्संदेह महत्वपूर्ण और मूर्त है! आप अपनी आत्मा का एक टुकड़ा हर छात्र में डालते हैं। आप सुनिश्चित करते हैं कि उनमें से प्रत्येक एक व्यक्ति, एक अद्भुत विशेषज्ञ, एक उच्च श्रेणी का पेशेवर और सिर्फ एक अच्छा व्यक्ति बने।

आपके दिलों में दया और ज्ञान को कभी खत्म न होने दें, अपने काम के प्रति सच्ची भक्ति की आग कभी बुझने न दें।

हम आपके प्रिय साथियों, अच्छे स्वास्थ्य और समृद्धि, धैर्य और आशावाद की कामना करते हैं।

प्रिय शिक्षकों!

कृपया दिवस पर मेरी हार्दिक बधाई स्वीकार करें

व्यावसायिक शिक्षा और शिक्षक दिवस!

बहुत सारे पेशे हैं

लेकिन उन्हें महारत हासिल करने के लिए-

हर छात्र

एक गुरु होना चाहिए।

गुरु या शिक्षक,

वह बात भी नहीं है

पेशा ऐसा है

कि वे आराम नहीं कर सकते।

तो अपने जीवन में आने दो -

यह सब पाँच होंगे!

प्यार, दया, मुस्कान

कम थका!

हर साल 2 अक्टूबर को रूस व्यावसायिक शिक्षा कार्यकर्ता दिवस मनाता है। यह शिक्षकों और औद्योगिक प्रशिक्षण के स्वामी, पेशेवर शिक्षण संस्थानों के छात्रों की छुट्टी है, जो एक बार फिर मानव गतिविधि के सभी क्षेत्रों के लिए योग्य कर्मियों के प्रशिक्षण के महत्व की याद दिलाता है।

छुट्टी का संक्षिप्त इतिहास

द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान, योग्य श्रमिकों के एक रिजर्व को प्रशिक्षित करने के लिए, 2 अक्टूबर, 1940 के यूएसएसआर के सर्वोच्च सोवियत के प्रेसिडियम के डिक्री द्वारा "यूएसएसआर के राज्य श्रम भंडार पर" छह और दस महीने का प्रशिक्षण। विशेष व्यावसायिक स्कूलों में, अध्ययन की अवधि 3-4 वर्ष थी, कला में - 3 वर्ष।
उन्हें इन संस्थानों में दो तरह से भर्ती किया गया था: भरती द्वारा या अपनी इच्छा से।

भर्ती (जुटाना) के क्रम में, सामूहिक खेतों के अध्यक्षों को 14-15 वर्ष की आयु के दो युवकों को व्यावसायिक और रेलवे स्कूलों में और 16-17 वर्ष की आयु के प्रत्येक 100 सामूहिक कृषि सदस्यों के लिए कारखाना प्रशिक्षण स्कूलों में नियुक्त करने के लिए बाध्य किया गया था, पुरुषों की गिनती और १४ से ५५ वर्ष की आयु के बीच की महिलाएं, और श्रमिकों के कर्तव्यों की नगर परिषदें १४-१५ वर्ष की आयु के पुरुष युवाओं को व्यावसायिक और रेलवे स्कूलों में और १६-१७ वर्ष की आयु के पुरुष युवाओं को वार्षिक रूप से स्थापित संख्या में कारखाना प्रशिक्षण स्कूलों में आवंटित करने के लिए बाध्य थीं। यूएसएसआर के काउंसिल पीपुल्स कमिसर्स।

छात्र बैरक की स्थिति में थे और राज्य (भोजन, वर्दी, छात्रावास, पाठ्यपुस्तकें, शिक्षण सहायक सामग्री) द्वारा पूरी तरह से समर्थित थे। अक्टूबर 1940 से 1950 तक, सोवियत सरकार ने राज्य श्रम भंडार के शैक्षणिक संस्थानों के रखरखाव पर 36 बिलियन से अधिक रूबल खर्च किए।

आज रूसी संघ में 700 हजार से अधिक छात्र माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के 1007 संस्थानों (संघीय राज्य सांख्यिकी सेवा के अनुसार) में अध्ययन करते हैं।

प्रिय शिक्षकों और औद्योगिक प्रशिक्षण के स्वामी, व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली के छात्र!

कृपया हम सभी के लिए इस महत्वपूर्ण अवकाश पर मेरी हार्दिक बधाई स्वीकार करें, जो एक बार फिर हमें मानव गतिविधि के सभी क्षेत्रों के लिए योग्य कर्मियों के प्रशिक्षण के महत्व की याद दिलाता है। आपको धैर्य, स्वास्थ्य और कल्याण!

इतिहास का हिस्सा

द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान, योग्य श्रमिकों के एक रिजर्व को प्रशिक्षित करने के लिए, 2 अक्टूबर, 1940 के यूएसएसआर के सर्वोच्च सोवियत के प्रेसिडियम के डिक्री द्वारा "यूएसएसआर के राज्य श्रम भंडार पर" छह और दस महीने का प्रशिक्षण। विशेष व्यावसायिक स्कूलों में, अध्ययन की अवधि 3-4 वर्ष थी, कला में - 3 वर्ष।

राज्य श्रम भंडार की प्रणाली में कर्मियों का प्रशिक्षण श्रम भंडार के मुख्य विभाग द्वारा निर्देशित किया गया था।

2 अक्टूबर, 1940 के यूएसएसआर के सर्वोच्च सोवियत के प्रेसिडियम के डिक्री के अनुसार "यूएसएसआर के राज्य श्रम भंडार पर", यूएसएसआर के पीपुल्स कमिसर्स की परिषद को सालाना कॉल (जुटाने) का अधिकार दिया गया था। ८०० हजार से १० लाख शहरी और सामूहिक कृषि युवा पुरुष १४-१५ वर्ष की आयु के व्यावसायिक और रेलवे स्कूलों में प्रशिक्षण के लिए और १६-१७ वर्ष की आयु में कारखाने के स्कूलों में प्रशिक्षण के लिए।

भर्ती (जुटाना) के क्रम में, सामूहिक खेतों के अध्यक्षों को 14-15 वर्ष की आयु के दो युवकों को व्यावसायिक और रेलवे स्कूलों में और 16-17 वर्ष की आयु के प्रत्येक 100 सामूहिक कृषि सदस्यों के लिए कारखाना प्रशिक्षण स्कूलों में नियुक्त करने के लिए बाध्य किया गया था, पुरुषों की गिनती और १४ से ५५ वर्ष की आयु के बीच की महिलाएं, और श्रमिकों के कर्तव्यों की नगर परिषदें १४-१५ वर्ष की आयु के पुरुष युवाओं को व्यावसायिक और रेलवे स्कूलों में और १६-१७ वर्ष की आयु के पुरुष युवाओं को वार्षिक रूप से स्थापित संख्या में कारखाना प्रशिक्षण स्कूलों में आवंटित करने के लिए बाध्य थीं। यूएसएसआर के काउंसिल पीपुल्स कमिसर्स।

छात्र बैरक की स्थिति में थे और राज्य (भोजन, वर्दी, छात्रावास, पाठ्यपुस्तकें, शिक्षण सहायक सामग्री) द्वारा पूरी तरह से समर्थित थे। अक्टूबर 1940 से 1950 तक, सोवियत सरकार ने राज्य श्रम भंडार के शैक्षणिक संस्थानों के रखरखाव पर 36 बिलियन से अधिक रूबल खर्च किए।

व्यावसायिक स्कूलों, रेलवे स्कूलों और फैक्ट्री प्रशिक्षण स्कूलों से स्नातक होने वाले सभी लोगों को जुटा हुआ माना जाता था, यूएसएसआर के पीपुल्स कमिसर्स काउंसिल के तहत श्रम भंडार के मुख्य निदेशालय के निर्देश पर राज्य के उद्यमों में लगातार चार साल तक काम करने के लिए बाध्य थे। (सामान्य आधार पर काम के स्थान पर मजदूरी के प्रावधान के साथ) और राज्य के उद्यमों में काम के लिए आवश्यक अवधि की समाप्ति से पहले की अवधि के लिए लाल सेना और नौसेना में भर्ती के लिए डिफरल का इस्तेमाल किया।

अकेले मई 1941 में, राज्य श्रम भंडार के शैक्षणिक संस्थानों ने उद्योग, निर्माण और रेलवे परिवहन के लिए 250 हजार युवा श्रमिकों को स्नातक किया। महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान, व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों ने 2.48 मिलियन युवा कुशल श्रमिकों को प्रशिक्षित किया। कुल मिलाकर, 1941-1951 की अवधि के लिए, प्रशिक्षण प्रणाली ने यूएसएसआर की राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था को लगभग 6.3 मिलियन युवा कुशल श्रमिकों के साथ प्रदान किया।

2 अक्टूबर के यूएसएसआर के सर्वोच्च सोवियत के प्रेसिडियम के डिक्री द्वारा स्थापित यूएसएसआर के मंत्रिपरिषद के तहत श्रम भंडार के मुख्य निदेशालय का हिस्सा हैं, जो व्यावसायिक और रेलवे स्कूलों के लिए युवा लोगों की भर्ती (जुटाना) , 1940 "यूएसएसआर के राज्य श्रम भंडार पर" को 1953 में 10 सितंबर, 1953 को सर्वोच्च सोवियत यूएसएसआर के प्रेसिडियम के डिक्री द्वारा रद्द कर दिया गया था "व्यावसायिक और रेलवे स्कूलों में युवा लोगों के आह्वान (जुटाने) के उन्मूलन पर। "

1959 में, सभी शैक्षणिक संस्थान जो पहले राज्य श्रम भंडार प्रणाली का हिस्सा थे और अधिकांश विभागीय शैक्षणिक संस्थान जो श्रमिकों को प्रशिक्षित करते थे, उन्हें 1 से 3 साल की प्रशिक्षण अवधि के साथ व्यावसायिक स्कूलों में और ग्रामीण व्यावसायिक स्कूलों में प्रशिक्षण अवधि के साथ बदल दिया गया था। 1 -2 साल। उसी वर्ष, राज्य श्रम भंडार के शैक्षणिक संस्थानों को संघ के गणराज्यों के अधिकार क्षेत्र में स्थानांतरित कर दिया गया था, और यूएसएसआर के मंत्रिपरिषद (जिसमें पहले ये शैक्षणिक संस्थान थे) के तहत श्रम भंडार के मुख्य निदेशालय को बदल दिया गया था। व्यावसायिक और तकनीकी शिक्षा पर यूएसएसआर के मंत्रिपरिषद की राज्य समिति (विकिपीडिया .org)

रूस में, व्यावसायिक तकनीकी शिक्षा दिवस हर साल 2 अक्टूबर को मनाया जाता है। यह एक अनौपचारिक छुट्टी है, लेकिन रूसी शिक्षण संस्थानों के छात्र और शिक्षक इसे सामूहिक रूप से मनाते हैं। गाला संगीत कार्यक्रम और लाइन-अप आयोजित किए जाते हैं। इस अवकाश को युवा कार्यकर्ता दिवस भी कहा जाता है। आज रूस में लगभग 200 हजार छात्र विशेष तकनीकी शिक्षण संस्थानों में शिक्षा प्राप्त करते हैं।

व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली का इतिहास १८वीं शताब्दी की शुरुआत में पीटर I के शासनकाल का है। पीटर मैं स्थिति और वित्तीय स्थिति की परवाह किए बिना सभी लोगों को शिक्षित करना चाहता था। यह वह था जिसने पहली बार मास्को में एक बुनाई कारखाने में, यूराल खनन कारखानों में, तुला हथियार कारखाने में व्यावसायिक स्कूल बनाए। कारीगरों और किसानों के प्रतिभाशाली बच्चों के साथ-साथ सैनिकों को भी वहाँ प्रशिक्षण के लिए स्वीकार किया गया। जो प्रशिक्षण पूरा करने में सक्षम थे, उन्हें एक मास्टर की योग्यता प्राप्त हुई।

कारखानों और कारख़ानों ने सक्रिय रूप से निर्माण और विकास करना शुरू किया। नए उपकरणों पर काम में महारत हासिल करने वाले कारीगरों की आवश्यकता तेजी से बढ़ी है। ऐसे संस्थानों की जरूरत थी जहां ऐसे गुरुओं को प्रशिक्षित किया जा सके।

20 वीं शताब्दी की शुरुआत तक, कारखानों और कारख़ानों में बड़ी संख्या में कार्यशालाएँ बनाई गईं, जहाँ अनुभवहीन और युवा विशेषज्ञों को मशीनों पर काम करने के नियमों और उनके संचालन के सिद्धांतों के बारे में बताया गया। सभी प्रमुख शहरों में शैक्षणिक संस्थान दिखाई देने लगे। युवा श्रमिकों को अनुभवी कारीगरों के काम का पालन करने, उनसे सीखने, उनके अनुभव से सीखने और देश की भलाई के लिए काम करने का एक उत्कृष्ट अवसर मिला।

१९२० तक, रूस में फ़ैक्टरी शिक्षुता की एक प्रणाली के माध्यम से लाखों कुशल श्रमिकों को प्रशिक्षित किया गया था। लेकिन, उद्योग का विस्तार हुआ, कृषि का विकास हुआ और यहां तक ​​कि यह प्रणाली भी नए विशेषज्ञों की निरंतर आमद पूरी तरह से प्रदान नहीं कर सकी।

रूस में व्यावसायिक शिक्षा का उत्कर्ष

रूस में, व्यावसायिक और तकनीकी शिक्षा की एक प्रणाली स्थापित करने के लिए थोड़े समय के लिए आवश्यक था, जो नए और मौजूदा उद्यमों के लिए विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करने में सक्षम होगा, साथ ही साथ श्रमिकों को बदलने के लिए, जो शत्रुता की स्थिति में, देश की रक्षा के लिए छोड़ो।

श्रम भंडार के निर्माण पर आदेश 2 अक्टूबर, 1940 को अपनाया गया था। १४ से १६ साल की उम्र के युवाओं को रेलवे और व्यावसायिक स्कूलों में पढ़ने के लिए बुलाया जाता था, और १६ से १७ साल की उम्र के युवाओं को कारखाना प्रशिक्षण स्कूलों में जाना पड़ता था। ये स्कूल बहुत कम समय में बनाए गए थे। युवा लोग स्वैच्छिक आधार पर और संघटन के माध्यम से अध्ययन करने के लिए वहां गए। छात्रों को राज्य द्वारा पूरी तरह से समर्थन किया गया था। इसके लिए, प्रशिक्षण से स्नातक करने वाले मास्टर को राज्य के एक संस्थान में 4 साल तक काम करना पड़ा।

रूस में, व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली उसके बाद भी स्थिर नहीं है। 2013 में, व्यावसायिक स्कूलों को तकनीकी स्कूलों और कॉलेजों में बदल दिया गया था।

आज 2 अक्टूबर को व्यावसायिक शिक्षा दिवस पर शिक्षकों को अनुदान और पुरस्कार दिए जाते हैं, मेले, सेमिनार और व्याख्यान, उत्सव संगीत कार्यक्रम, प्रदर्शनियां आयोजित की जाती हैं, छात्र अपना कौशल दिखाते हैं। यह अवकाश कारखानों, चिंताओं और पौधों को भी प्रभावित करता है।