एक कण क्या है? कण: उदाहरण, कार्य, मूल अर्थ, वर्तनी। कण रूप बनाने वाले या अर्थपूर्ण होते हैं: हो, रहने दो, हाँ, चलो -

डायचेन्को एस.वी.
जूनियर शोधक
उन्हें आईआरवाईए। वी.वी. विनोग्रादोव रास

एक वाक्य में एक कण को ​​कैसे पहचानें

एक कण क्या है? जैसा कि हम आकृति विज्ञान से जानते हैं, एक कण भाषण का एक सेवा हिस्सा है जो अर्थ के विभिन्न रंगों को व्यक्त करने में मदद करता है। लेकिन कण हमारे भाषण के रंगों को बदलने में कैसे भाग लेते हैं?

आकार देने वाले कणशब्दों के नए रूपों को बनाने में हमारी सहायता करें, उदाहरण के लिए, क्रिया की सशर्त या उपजाऊ मनोदशा: मैं हूँ चाहूंगाफ्लोरेंस की यात्रा करें।ये रूप स्पीकर के अपने आस-पास की दुनिया के साथ विशेष संबंधों को दर्शाते हैं: उनकी इच्छाएं और सपने, आकांक्षाएं, आवश्यकताएं, अनुरोध और आदेश, वस्तुओं और घटनाओं का आकलन।

* याद रखें कि आकार देने वाले कण क्रिया की अनिवार्य मनोदशा और विशेषण और क्रिया विशेषण की तुलना की डिग्री भी बना सकते हैं। वाक्यों में कणों का पता लगाएं और प्रत्येक मामले में उनकी भूमिका की व्याख्या करें:

1. संगीत कार्यक्रम आयोजकों की अपेक्षा से अधिक लंबा निकला, क्योंकि कलाकारों को अक्सर दोहराए जाने के लिए बुलाया जाता था।

2. यह वर्ष हम सभी के लिए खुशी और सफलता लेकर आए!

3. अगर मैं पियानो बजा सकता, तो मैं हर रात चोपिन बजाता।

4. यह सबसे खूबसूरत सूर्यास्त था जिसे मैंने अपने जीवन में देखा है।

5. शिक्षक ने कहा कि लेर्मोंटोव के बारे में मेरा निबंध पुश्किन के निबंध से कम दिलचस्प निकला।

6. सूर्य की जय हो, अंधकार को छिपने दो!

7. मुझे आपको यह पत्र दिखाना अच्छा लगेगा, लेकिन मैं नहीं कर सकता।

8. इस बार छात्र तैयारी में अधिक चौकस था और अपने काम में कम गलतियाँ करता था।

9. मेरी माता ने कहा, अपके पिता से कह, कि वह मेजेनाइन की नहीं, परन्‍तु बाजे की टिकट ले ले।

10. सबसे बुरी बात यह थी कि चाबी के साथ-साथ मेलबॉक्स से बिल्कुल नई यात्रा पत्रिका प्राप्त करने की क्षमता समाप्त हो गई थी।

11. व्यापार यात्रा के बाद, श्री एन ने खुद को पहले से भी अधिक धूमधाम से व्यक्त करना शुरू कर दिया।

बेशक, आकार पैदा करने वाले कणों के अलावा, हमारे लिए उज्जवल, अधिक समझने योग्य कण भी हैं - अर्थ... वे हमें उन भावनाओं और भावनाओं को व्यक्त करने में मदद करते हैं जो बातचीत के विषय से जुड़ी हैं: किसी के शब्दों में अनिश्चितता और संदेह, आश्चर्य या उदासीनता। इसके अलावा, ये कण सूचना को व्यवस्थित करने में मदद करते हैं: वे किसी वस्तु को उजागर करते हैं, उसे इंगित करते हैं, जानकारी को स्पष्ट करते हैं या अर्थ को बढ़ाते हैं। उदाहरण के लिए, वाक्य यहाँ हमेशा गर्मी रहेगीहम कणों के साथ बदल सकते हैं ताकि हमें पूरी तरह से अलग मूल्य मिलें (इसके बारे में सोचें):

यहाँ हमेशा गर्मी नहीं होगी।

यहाँ हमेशा गर्मी हो सकती है.

और यहाँ हमेशा गर्मी रहेगी.

क्या यहाँ हमेशा गर्मी रहेगी?

यहाँ हमेशा गर्मी रहेगी.

और यहाँ हमेशा गर्मी रहेगी ...

तो, शब्दार्थ कण हमें अलग-अलग भावनाओं और विचारों को विनीत रूप से व्यक्त करने में मदद करते हैं और इसके अलावा, खुद पर ध्यान आकर्षित नहीं करते हैं - इसलिए वे कणों! लेकिन मामूली छोटे कणों के अलावा, भाषण के अन्य भाग वाक्यों में कार्य करते हैं, जो वाक्यात्मक संबंध बनाने और भावनाओं को व्यक्त करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। एक कण को ​​एक संयोजन, पूर्वसर्ग या अंतःक्षेपण से कैसे अलग किया जाए?

संघहमेशा एक पूरे के कुछ हिस्सों से जुड़ा होता है: यह सजातीय सदस्यों के साथ या एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के साथ होता है। यही कारण है कि प्रस्ताव में संघ का अपना स्थान है, और यह प्रस्ताव पर "चल" नहीं सकता है: अगर आप श्रुतलेख अच्छी तरह से लिखते हैं, हम अगले पाठ में एक फिल्म देखेंगे।हम सशर्त संयोजन "if" को अंत तक स्थानांतरित नहीं कर सकते: * यदि हम कोई फिल्म देखते हैं तो आप एक श्रुतलेख अच्छी तरह से लिखेंगे- जैसा कि वे कहते हैं, रूसी में नहीं, हास्यपूर्ण और समझ से बाहर लगता है। एक कण, संघ के विपरीत, भागों के अनुपात, वाक्य की शुरुआत और अंत पर इतना निर्भर नहीं करता है। यह अधिक स्वतंत्र रूप से आगे बढ़ सकता है, जैसे कि एक कण "होगा", या साथ में उस शब्द के साथ जिससे यह जुड़ा हुआ है: कौन- फिरलड़के ने वयोवृद्ध को फूल दिए। - वयोवृद्ध ने किसी को फूल दिए फिरलड़का।

जैसा कि आपने देखा, एक शब्द के साथ एक कण का कनेक्शन अक्सर एक हाइफ़न के माध्यम से लिखने की ओर जाता है या यहां तक ​​​​कि विलय हो जाता है - इस तरह नकारात्मक उपसर्ग "नहीं" और "नहीं" दिखाई देते हैं:

मैंने मुझे एक बड़ा बैग नहीं, बल्कि एक छोटा हरा बैग देने को कहा। - मैंने उसे एक छोटा हरा पर्स दिया।

बहानासंज्ञा के मामलों से जुड़ा है और केवल उनके साथ प्रयोग किया जाता है। हम पूर्वसर्ग को संज्ञा से अलग नहीं कर सकते हैं और इसे वाक्य के दूसरे भाग में स्थानांतरित कर सकते हैं, जैसे हम उस भावना या विचार को निर्दिष्ट नहीं कर सकते जो पूर्वसर्ग व्यक्त करता है। : दौरानपांच साल से ओलेग लगन से संगीत का अध्ययन कर रहा है।

इसके कार्यों में व्यवधान कण के बहुत करीब है: भाषण का यह हिस्सा हमारी भावनाओं, आत्मा की गुप्त गतिविधियों और जो हो रहा है उसकी प्रतिक्रियाओं को भी व्यक्त करता है। कणों और अंतःक्षेपों के बीच अंतर करने के लिए, वाक्य के अन्य सदस्यों के साथ संबंध की जाँच करने में मदद मिलेगी: आमतौर पर कण बाकी वाक्य से जुड़ा होता है, और अंतःक्षेपण को एक अलग विस्मयादिबोधक में अलग किया जा सकता है: ओह, मैं थिएटर में कब से हूं! – ओह! मैं थिएटर में कितने समय से हूं!

! याद रखना:यदि हमारे सामने एक शब्द का वाक्य आता है जो संदेह या विडंबना व्यक्त करता है, तो हमें सावधान रहना चाहिए:

मुझे आज श्रुतलेख के लिए ए मिला है। - सचमुच?

हम आज सिनेमा देखने जा रहे थे। - सचमुच?

* सोचें कि इन वाक्यों में शब्द किस भाषण का हिस्सा हैं सचमुचतथा क्या यह... इसका उत्तर आपको लेख के अंत में मिलेगा।

व्यायाम।वाक्यों में पूर्वसर्ग, संयोजन, कण और विशेषण खोजें। भाषण के इन भागों की भूमिका की व्याख्या करें।

1. पिछले कुछ वर्षों में, यह कहानी विवरण के साथ बढ़ी है और कई आधुनिक जासूसों की तुलना में अधिक रोमांचक हो गई है।

2. मैं विशेष रूप से उन जीवविज्ञानियों के बारे में बात कर रहा हूं जो क्षेत्र अनुसंधान पसंद करते हैं।

3.और अगर तुम डरे हुए भी हो तो तुम मेरी परीक्षा कैसे ले सकते हो?

4. काश, युवा लोगों के लिए समय बहुत अधिक हो जाता है!

5. जन्मभूमि से दूर हृदय सर्द और असहज हो जाता है।

6. हमारा पड़ोसी कितना अजीब आदमी है!

7 ओह, जून की सुबह उठना और ओस वाले बगीचे में जाना कितना अच्छा है!

8. और मैंने तुम्हें फोन करने के बारे में क्यों नहीं सोचा!

9. यह यूरेशिया की क्षैतिज सीमा के लिए धन्यवाद था कि प्राचीन लोग अपने आविष्कारों, पौधों के बीज और पालतू जानवरों का आदान-प्रदान करने में सक्षम थे।

10. माँ को रात के खाने में बोले गए शब्द भी याद नहीं थे।

11. मैं खुशी-खुशी सब कुछ त्याग देता और रेगिस्तान का पता लगाने जाता, लेकिन मैं अपना वादा नहीं तोड़ सका।

उत्तर(शब्दों के भाषण के भाग को निर्धारित करने का कार्य सचमुचतथा क्या यह:

इन वाक्यों में ये शब्द शब्दार्थ कण हैं - वाक्य अपूर्ण हैं, इसलिए अन्य सदस्यों को छोड़ दिया जाता है।

कण नहीं बदलते। वाक्य में उनके अर्थ और भूमिका के अनुसार कणों को तीन श्रेणियों में बांटा गया है:

• फॉर्मेटिव - क्रिया की सशर्त और अनिवार्य मनोदशा बनाने के लिए सेवा करें (बी, होगा, हाँ, चलो, यद्यपि अन्य);
• नकारात्मक - कण न तो हैं;
• मोडल - वे वाक्य में विभिन्न शब्दार्थ रंगों का परिचय देते हैं और वक्ता की भावनाओं और रवैये को व्यक्त करते हैं (शायद, वहाँ, बस अन्य)।

भाषण के अन्य भागों के साथ कणों को भ्रमित न करें।

1. कण होगा (बी) सर्वनाम के बाद क्या और संघ तो (आप क्या चाहेंगे? पिता चिकित्सा उपचार लेने के लिए एक सेनेटोरियम गए थे।)
2. सर्वनाम के बाद का कण भी मिलन है (कल के समान। हमारे ऊपर आकाश भी अँधेरा था, अभी चाँद नहीं था।)
3. क्रिया विशेषण के बाद का कण और मिलन भी (आज के समान। आज यह भी स्वीप करता है।)।
4. कण नहीं, और न ही उनके लिए उपसर्ग (नहीं आए - अमित्र, पेड़ नहीं - कोई नहीं)।
5. कण अब है और समानार्थी प्रत्यय वह है (तालिका कोई है)।
6. उनके समानार्थी कण और भाषण के अन्य भाग:
   क्या घर है! (कण क्या) - घर के पीछे क्या है? (सर्वनाम क्या के लिए पूर्वसर्ग के साथ)
   तुम कितने अच्छे हो! (कण कैसे) - मुझे नहीं पता कि इसे बेहतर तरीके से कैसे किया जाए! (संघ जैसा)।

के उदाहरण

आकार देने वाले कण

एक सशर्त मनोदशा बनाना: मैं आऊंगा, बी डालूंगा, मुझे करना होगा, चाहे कुछ भी हो, एक अनिवार्य मनोदशा बनाना: लंबे समय तक जीवित रहें, उसे जाने दें, उसे सवारी करने दें

मोडल पार्टिकल्स (सिमेंटिक शेड्स)

सिमेंटिक शेड्स वाले कणों को अर्थ के आधार पर समूहों में विभाजित किया जाता है:
प्रश्‍न: क्‍या यह सच में सच है;
एक संकेत यहाँ, और यहाँ, बाहर, और बाहर;
स्पष्टीकरण: बिल्कुल, बस;
आवंटन और सीमा:केवल, केवल, लगभग अनन्य रूप से।

मोडल कण (भावनाओं को व्यक्त करना)

वक्ता की भावनाओं और दृष्टिकोण को व्यक्त करने वाले कणों को अर्थ के आधार पर समूहों में विभाजित किया जाता है:
विस्मयादिबोधक: क्या कैसे;
संदेह: शायद ही, मुश्किल से;
प्रवर्धन: यहां तक ​​कि, हालांकि, यहां तक ​​कि, सब के बाद, वास्तव में, सभी समान;
आवश्यकता का शमन:-का (करो, दिखाओ)।

ऋणात्मक कण नहीं है

एक कण एक नकारात्मक मान नहीं दे सकता है और एक सकारात्मक एक डबल नकारात्मक के साथ।
पूरे वाक्य का नकारात्मक अर्थ:
जवाब देने में जल्दबाजी न करें। यह नहीं होगा।
एक शब्द का नकारात्मक अर्थ:
हमसे पहले एक छोटा नहीं, बल्कि एक बड़ा समाशोधन था।
सकारात्मक मूल्य:
एक दोस्त मेरी मदद नहीं कर सकता था लेकिन मेरी मदद कर सकता था।

ऋणात्मक कण न तो

एक कण या, नकारात्मक के अलावा, अन्य अर्थ हो सकते हैं।
बिना किसी विषय के नकारात्मक मान:
हिलो मत! चारों ओर आत्मा नहीं!
एक शब्द भी नहीं कण से नकार को मजबूत करना:
आसपास कोई आत्मा नहीं है। एक झाड़ी दिखाई नहीं दे रही है।
नकारात्मक सर्वनाम और क्रिया विशेषण के साथ सामान्यीकरण अर्थ:
उसने जो कुछ भी (= सब कुछ) किया, सब कुछ उसके लिए कारगर रहा।
जहाँ भी (= हर जगह) आप देखते हैं, वहाँ खेत और खेत हैं।

एक कण भाषण का एक सेवा हिस्सा है, जो अपने पूरी तरह से स्वतंत्र शाब्दिक अर्थ के बिना, शब्दों और वाक्यों को विभिन्न रंग देता है या शब्द रूपों को बनाने में कार्य करता है।

कण नहीं बदलते हैं, उनका कोई स्वतंत्र शाब्दिक अर्थ नहीं है और वे वाक्यों के सदस्य नहीं हैं, लेकिन उन्हें एक वाक्य के सदस्यों में शामिल किया जा सकता है।
कणों के उपयोग के मुख्य क्षेत्र बोलचाल के तत्वों के साथ मौखिक भाषण, कथा और पत्रकारिता हैं। भाषण में कणों का उपयोग बयानों को बड़ी अभिव्यक्ति और भावुकता देता है। कणों के अत्यधिक उपयोग से भाषण की रुकावट और शब्दार्थ सटीकता का नुकसान होता है।

कणों की मुख्य भूमिका (सामान्य व्याकरणिक अर्थ) दूसरे शब्दों, शब्दों के समूह या वाक्यों के अर्थ में अतिरिक्त बारीकियों को जोड़ना है। कण उन शब्दों को स्पष्ट, हाइलाइट, मजबूत करते हैं जो सामग्री की अधिक सटीक अभिव्यक्ति के लिए आवश्यक हैं: « पहले से हीशरद ऋतु में आकाश ने सांस ली, पहले से हीकम अक्सर सूरज चमकता है.» ( पुश्किन ए.एस.) पहले से ही- एम्पलीफाइंग वैल्यू वाला कण.

भाषण के अन्य हिस्सों की तुलना में कण बाद में दिखाई दिए। मूल रूप से, कण भाषण के विभिन्न भागों से जुड़े होते हैं: क्रियाविशेषण के साथ ( बस, बस, मुश्किल से, वास्तव में, ठीकऔर आदि।); क्रियाओं के साथ ( इसे जाने दो, इसे रहने दो, यह होगा, क्योंकि, आप देखते हैंऔर आदि।); संघों के साथ (ए, हां, और, लेकिनऔर आदि।); सर्वनाम के साथ ( सब कुछ, यह, क्या, फिर, यह, मैंआदि), अंतःक्षेपों के साथ ( अच्छी तरह से बाहरऔर आदि।)। कुछ कण मूल रूप से भाषण के अन्य भागों से जुड़े नहीं हैं: यहाँ, चाहे, -काऔर आदि।

रूसी में कुछ कण हैं। उपयोग की आवृत्ति के संदर्भ में, वे सबसे अधिक उपयोग किए जाने वाले शब्दों के पहले सौ में हैं (साथ ही .) , संयोजन और कुछ सर्वनाम)। सबसे लगातार शब्दों में से इस सौ में 11 कण शामिल हैं ( नहीं, नहीं, नहीं, नहीं, नहीं, नहीं, नहीं, नहीं, नहीं, नहीं, नहीं, आखिर, ).

भाषण के अन्य भागों के साथ तुलना

उनकी संरचना और कार्यों में, कण क्रियाविशेषण, संयोजन और अंतःक्षेपण के करीब हैं।

कण भाषण के महत्वपूर्ण भागों से भिन्न होते हैं क्योंकि उनके पास शाब्दिक अर्थ नहीं होते हैं, इसलिए कण वाक्य के सदस्य नहीं होते हैं, लेकिन वाक्य के सदस्यों का हिस्सा हो सकते हैं। कण पूर्वसर्गों और संयोजनों से भिन्न होते हैं क्योंकि वे शब्दों और वाक्यों के बीच व्याकरणिक संबंध व्यक्त नहीं करते हैं, अर्थात। एक कण कभी कुछ नहीं जोड़ता।

जब पार्सिंगकण को ​​उस शब्द के साथ हाइलाइट किया जाता है जिसे वह संदर्भित करता है या बिल्कुल भी हाइलाइट नहीं किया जाता है।

रूसी भाषा के विज्ञान में कणों के वर्गीकरण पर कोई सहमति नहीं है। वर्गीकरण एक लेखक से दूसरे लेखक में भिन्न हो सकते हैं।

कण निर्वहन।

वाक्य में उनके मूल्य और भूमिका के अनुसार कणों को श्रेणियों में बांटा गया है।

• रचनात्मक,
• नकारात्मक,
• सिमेंटिक (मोडल)।

आकार देने वाले कण

- कण जो भाषण के विभिन्न भागों (क्रिया, विशेषण, क्रिया विशेषण, राज्य के नाम, सर्वनाम) के कुछ रूपों के निर्माण में भाग लेते हैं।

• कण जो क्रिया के मूड रूपों को बनाने का काम करते हैं:
  • जरूरी मूड - हाँ इसे करने दो (इसे रहने दो), इसे रहने दो (इसे रहने दो) :लंबे समय तक जीवित रहें, उसे जाने दो, आओ (चलो) चलें;
  • उपजाऊ (सशर्त) मनोदशा - हूंगा): कहा चाहेंगे, मदद की चाहेंगे , नाटक करना बी ; क्या चाहेंगेऐसा नहीं हुआ।
    कण हूंगा)क्रिया के सामने खड़ा हो सकता है जिसका वह संदर्भ देता है, क्रिया के बाद, क्रिया से दूसरे शब्दों में अलग किया जा सकता है: I बीकार्यकर्ताओं के पास गया। मैं चाहता था चाहेंगे मास्को में रहते हैं। मैंने और किया चाहेंगेबेहतर। मैं हूँ चाहेंगेऔर भी अच्छा बना दिया।

  कणों हो, चलो, चलो, हाँ, चलो (आओ) क्रिया रूप का हिस्सा हैं और क्रिया के रूप में वाक्य के एक ही सदस्य का हिस्सा हैं, इसके साथ रेखांकित हैं। फॉर्म-बिल्डिंग कण क्रिया रूप का एक घटक है और क्रिया के रूपात्मक विश्लेषण के दौरान क्रिया के साथ भाषण के भाग के रूप में लिखा जाता है.

• कण जो विशेषण, क्रिया विशेषण, राज्य नामों की तुलना की डिग्री के रूप बनाते हैं - अधिक कम : अधिक जरूरी, कम जरूरी; अधिक दिलचस्प, कम उबाऊ।
  तुलनात्मक मूल्य कणों द्वारा प्रवर्धित किया जा सकता है अभी तक तथा सब : अभी तक डरावना सब अधिक दिलचस्प।

रूपों के निर्माण के दौरान, कण morphemes से संपर्क करते हैं: अधिक महत्वपूर्ण (प्रत्यय की सहायता से तुलना की डिग्री बनती है) - अधिक महत्वपूर्ण (एक कण की मदद से तुलना की डिग्री बनती है)।

पोस्टफिक्स कण नहीं हैं -सया (-एस), -कुछ, -कुछ तथा नहीं - नहीं निरंतर या अलग वर्तनी की परवाह किए बिना, नकारात्मक और अनिश्चित सर्वनाम और क्रिया विशेषण, कृदंत और विशेषण के हिस्से के रूप में। एक कण को ​​प्रतिष्ठित किया जाना चाहिए -फिर तथा -फिर : कौन -फिर, कहां -फिर ( ) - मैं हूँ -फिरमुझे सब पता है। (कण)

टिप्पणी.

रूसी में बाबेत्सेवा परिसर में, कुछ अन्य लेखकों (ग्लेज़ुनोव, श्वेतलीशेव) ने एक अलग दृष्टिकोण प्रस्तावित किया, जहां कुछ, कुछ, कुछ - करने के लिए भेजा शब्द निर्माण कणऔर सर्वनाम और क्रिया विशेषण बनाते हैं : कोई - कोई, कोई, कोई, कोई; कुछ - कुछ, कुछआदि। नकारात्मक कणों को शब्द-निर्माण कणों के रूप में भी वर्गीकृत किया जाता है। नहीं तथा और न : जो कोई नहीं, कोई नहीं; जब कभी नहीं, कभी नहींआदि। इस मामले में, कण बदल जाते हैं .
एक कण की सहायता से नहीं विपरीत अर्थ वाले शब्द बनते हैं: मित्र शत्रु है, सुख दुर्भाग्य है।
कुछ शब्द बिना नहीं अब मौजूद नहीं हैं: खराब मौसम, ढिलाई, अज्ञानता, यह असंभव हैऔर आदि।
इन प्रश्नों की जाँच अपने शिक्षक से करनी चाहिए।

नकारात्मक कण

नहीं, नहीं- सबसे लगातार कण। के अतिरिक्त: नहीं, बिलकुल नहीं, बिलकुल नहीं।

कण नोटनिषेध की अभिव्यक्ति में मुख्य भूमिका निभाता है, निम्नलिखित अर्थ जोड़ता है:

• पूरे वाक्य के लिए ऋणात्मक मान: यह नहीं होगा।
• वाक्य के एक व्यक्तिगत सदस्य के लिए ऋणात्मक मान: हमसे पहले कोई छोटा नहीं था, बल्कि एक बड़ा समाशोधन था।
• सकारात्मक अर्थ, कथन (दोहरे निषेध के साथ नहीं): मदद नहीं कर सकता लेकिन मदद कर सकता है, यानी। मदद करनी चाहिए थी; मदद नहीं कर सका लेकिन कह सकता था।

सबसे अधिक बार नकारात्मक कण नहीं विधेय का हिस्सा है: रात को नहीं था वर्षा। ( नहीं था- विधेय) मैं मालूम नहीं। (मालूम नहीं- स्काज़।)

एनआई कणदेता है:

• किसी विषय के बिना वाक्य में नकारात्मक मान: न जगह से!
• नहीं (नहीं) शब्द के साथ वाक्यों में निषेध को मजबूत करना, जो मुख्य नकार को व्यक्त करता है: आस - पास नहीं और न आत्माएं नहीं यह देखा गया है और न जेडजीआई आकाश में नहीं और न बादल। कभी - कभी और न बिना इस्तेमाल किया नहीं : आकाश में और न बादल।
• मुख्य उपवाक्य में दिए गए किसी कथन का सुदृढ़ीकरण और सामान्यीकरण (इसके लिए गौण उपवाक्य में कण का प्रयोग किया जाता है और न ): क्या और न (= सब कुछ) करेगा, उसके लिए सब कुछ काम कर गया। कहा पे और न (= हर जगह) तुम देखो, हर जगह खेत और खेत हैं।
• दोहराव पर, कण और न महत्व प्राप्त करता है रचनात्मक (कनेक्टिंग) संघ : न रवि, और न हवा मेरी मदद नहीं करेगी। ( न ही - संघ)
• नकारात्मक कणों में शब्द शामिल हैं ना। इसका उपयोग नकारात्मक या अनिर्दिष्ट प्रश्न का उत्तर देते समय किया जाता है: चाहते हैं? नहीं ... इनकार को मजबूत करने के लिए, शब्द नहीं एक नकारात्मक विधेय से पहले दोहराया या उपयोग किया जाता है: नहीं, मैं नहीं चाहता।
  कण नहीं सकारात्मक कण के वाक्य में अपनी भूमिका से मेल खाती है हां : क्या तुम जाओगे? हां .
• बिलकुल नहीं, दूर से, बिलकुल नहीं .

भेद करना जरूरी है न ही (नहीं) एक उपसर्ग, कण और संघ। उपसर्ग एक साथ लिखा गया है ( कोई नहीं, कोई नहीं, कोई नहीं) कण और संघ अलग-अलग लिखे गए हैं: नहीं एक आत्मा नहीं (कण, निषेध को पुष्ट करता है); न (संघ) बारिश, और न (संघ) बर्फ इसे रोक नहीं सका।

सेंस पार्टिकल्स

सिमेंटिक (मोडल) कण - वे कण जो वाक्य में विभिन्न सिमेंटिक शेड्स का परिचय देते हैं (स्पष्ट करें, उच्चारण करें, मजबूत करें), स्पीकर की भावनाओं और दृष्टिकोण को व्यक्त करें।

मूल्य के आधार पर कण समूह:

• सिमेंटिक शेड्स का परिचय दें:
  • प्रश्नवाचक —क्या (एह), वास्तव में, वास्तव में :
    सचमुच वोह तोह है? सच चाहे यह है? क्या यह क्या आप मुझसे असहमत हैं?
    क्या यह तथा सचमुच अक्सर समानार्थक शब्द के रूप में कार्य करते हैं: क्या यह (क्या यह वास्तव में है) क्या तुमने मुझे नहीं पहचाना?लेकिन, उनके अलग-अलग अर्थ हो सकते हैं।
    वाक्यों में क्या यह संदेह व्यक्त किया जाता है, वक्ता वार्ताकार के साथ बहस करने लगता है, इस तथ्य की अस्वीकार्यता के बारे में सुनिश्चित है: क्या यह क्या मैं झूठ बोल सकता हूँ?
    वाक्यों में सचमुच संदेह और आश्चर्य प्रकट होता है: सचमुच क्या उसने हमें धोखा दिया?
  • सूचक — यहाँ (और यहाँ), वहाँ (और वहाँ), यहाँ और वहाँ और .
    उस विषय को हाइलाइट करें जिस पर आपको ध्यान देने की आवश्यकता है: यहांमेरा गौंव।
  • स्पष्ट — ठीक, ठीक, लगभग, लगभग, ठीक, ठीक, ठीक, बिलकुल, ठीक : बिल्कुल उसने मुझे इसके बारे में बताया। अभी - अभी वह इसके बारे में जानता था।
    कणों बिल्कुल सही , अभी - अभी सबसे महत्वपूर्ण जानकारी को उजागर करने के लिए कार्य करें।
  • व्यक्त करना मलत्याग, परिसीमन(प्रतिबंधात्मक और उत्सर्जक) - केवल, केवल, विशेष रूप से, लगभग, केवल, कुछ : मै बीमार नहीं हूं, केवल) थोड़ा थक गया।
• कण जो वक्ता की भावना और दृष्टिकोण को व्यक्त करते हैं:
  • विस्मयादिबोधककण - क्या हो , कुंआ: क्या आत्मा है! कितना कमाल की है! अच्छा, व्यापार!
    ये कण प्रशंसा, आश्चर्य, आक्रोश व्यक्त करते हैं।
    कण कैसे एक समान नाम है कैसे - सर्वनाम कैसे और संघ कैसे .
    कण कैसे आमतौर पर विस्मयादिबोधक खंडों में उपयोग किया जाता है: कैसे रूस में रमणीय शाम!
    सर्वनाम क्रिया विशेषण कैसे प्रश्नवाचक वाक्यों में प्रयुक्त होता है और वाक्य का सदस्य होता है : कैसे क्या आपको महसूस हो रहा है कैसे - परिस्थिति।
    संघ कैसे - जटिल वाक्यों में: मै तुम्हे बताऊंगा, कैसे पर रहने के लिए।
  • व्यक्त करना संदेह करना —मुश्किल से, मुश्किल से: मुश्किल से चाहे यह करेगा। संभावना नहीं वह सहमत होगा।
  • amplifyingकण - सम, समान, नहीं, ठीक, वास्तव में, आख़िरकार, केवल, केवल और आदि।
    कण एक वाक्य में शब्दों को उजागर करते हैं: माशा परिचित हैं केवल प्रसिद्ध स्मारक। ( केवल - प्रवर्धक कण, वाक्य में परिभाषा का हिस्सा है केवल ज्ञात).
    इस डिस्चार्ज के कुछ कण प्रदर्शन कर सकते हैं संघों की भूमिका : चाँद चमकीला हो गया है, तारे वही बस नीला हो गया। कण वही एक शब्द पर प्रकाश डालता है सितारेऔर पहले और दूसरे वाक्यों को जोड़ता है।
  • व्यक्त करना आवश्यकताओं में छूट — —का.
    अनिवार्य क्रियाओं के संयोजन में, यह कण क्रिया के अर्थ को नरम करता है: कर दो! - कर दो -का .

उदाहरण:

• और दिन रात बिल्ली वैज्ञानिक है सबएक सर्कल में श्रृंखला के साथ चलता है। (ए। पुश्किन) - मूल्य बढ़ाना
• कुंआ क्यागर्दन, क्यानयन ई! (आई। क्रायलोव) - विस्मयादिबोधक मूल्य
• हांसूरज को जियोहांअंधेरा छिप जाएगा (ए। पुश्किन) भूरे रंग को मजबूत होने दें। (एम। गोर्की) - क्रिया की अनिवार्य मनोदशा का रूप बनाता है
• एक ही शब्द, लेकिन ऐसा नहींचाहेंगेकहा। - क्रिया के उपजाऊ मूड बनाता है।
• हमने पहले क्या बात की केवलसोचा, अब वे इसे जीवंत कर चुके हैं। केवल सोचा -केवलक्रिया विशेषण नहीं, संघ नहीं, क्योंकि यह किसी चीज को बांधता नहीं है, लेकिन क्रिया के अर्थ को बढ़ाता है (सोचा, लेकिन नहीं किया)। अतः यह एक कण है।

यह सामग्री भाषण के सेवा भाग - कण के लिए समर्पित होगी। श्रेणियों पर विचार किया जाएगा, उदाहरण दिए गए हैं, समानार्थी शब्दों से अंतर दिखाया गया है।

कण का परिचय!

आइए हम आपके साथ जांच करें कि एक कण क्या है। आपने अभी देखा होगा कि पिछले वाक्य में यह "समान" शब्द है। तो, एक कण भाषण का एक सेवा हिस्सा है, जो वाक्यों में नए अर्थपूर्ण भावनात्मक रूप से रंगीन रंगों का परिचय देता है, और एक शब्द के नए रूपों को बनाने का कार्य करता है। आइए तुरंत एक उदाहरण दें।

वो आया।एक सरल, कोई कह सकता है, फेसलेस वाक्य। आइए इस वाक्य में विभिन्न कण जोड़ें।

वह अभी आया।

वह अभी आया।

क्या वह आया?

वह मुश्किल से आया।

अर्थ कितना बदल गया है और वाक्यों में एक भावनात्मक रंग दिखाई दिया है, इस पर ध्यान दें, केवल छोटे तत्वों को जोड़ना आवश्यक था। वैसे "केवल" भी एक कण है।

यह ध्यान देने योग्य है कि रूसी भाषा भाषण के ऐसे घटकों में इतनी समृद्ध है कि उन्हें याद रखने के लिए विशिष्ट आवश्यकताएं भी नहीं हैं। पाठ में खोजना, देखना सीखना और वाक्यों में उन्हें दूसरे शब्दों से अलग करने में सक्षम होना आवश्यक है। हम इस बारे में अपने लेख में बात करेंगे।

कणों का मूल निर्वहन

इन तत्वों की पूरी विविधता में से, चार श्रेणियों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है।

1. रूप बनाने वाले कण (चलो, उन्हें रहने दें) का उद्देश्य एक शब्द का रूप बनाना है, वे विशेषण और क्रिया विशेषण की तुलना की डिग्री बना सकते हैं।
2. नकारात्मक (नहीं, दूर से, बिल्कुल नहीं, बिल्कुल नहीं)।
3. कण जो एक विशेषता को चिह्नित कर सकते हैं (यह एक राज्य या एक क्रिया हो सकती है), समय में बह रही है, प्रभावशीलता या कार्यान्वयन की पूर्णता के संदर्भ में, या इसके विपरीत - बाँझपन, अपूर्णता।
4. मोडल कण, जो पूछताछ हो सकते हैं), संकेतक (यहां, वहां), स्पष्ट (बिल्कुल, बिल्कुल, बिल्कुल), उत्सर्जन और प्रतिबंधात्मक (केवल, केवल), विस्मयादिबोधक (किस लिए, कैसे), बढ़ाना (यहां तक ​​​​कि नहीं, बाद में सभी, आखिरकार, सभी समान, सब कुछ), आवश्यकताओं को नरम करना, संदेह दिखाना (शायद ही, शायद ही) और, अंत में, प्रोत्साहन (इसे रहने दें, रहने दें)।

के उदाहरण

वाक्यों में एक उदाहरण के रूप में एक मोडल कण पर विचार करें:

• क्या हम आज मछली पकड़ने नहीं जा रहे हैं?
• यहाँ वह है, एक असली चैंपियन!
• यह ठीक वही क्षण था जिसे याद नहीं किया जा सकता था।
• यह क्या संगीत है!
• फिर भी, मुझे फिर से काम करना पड़ा।
• सूरज हमेशा चमकता रहे!

मोडल कण पाठ में या वक्ता के भाषण में अर्थ के अतिरिक्त अर्थ को व्यक्त करने का काम करते हैं, भावनात्मक पक्ष को मजबूत करते हैं और ध्यान केंद्रित करते हैं।

मोडल शेपर्स

रचनात्मक तत्वों की सहायता से शब्दों के नए रूप बनाना संभव हो जाता है। मोडल आकार देने वाले कणों की इस श्रेणी को जिम्मेदार ठहराया जा सकता है: चलो, हो, हाँ, आओ (-s), कम, सबसे अधिक, यद्यपि अधिक।

आइए स्पष्टता के लिए उदाहरण दें।

शब्द "होगा" क्रिया के सशर्त मूड को बनाने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है। अगर मैं पहले उठ जाता तो और करता।

झुकाव का अनिवार्य रूप मोडल कणों द्वारा बनता है, चलो, चलो, हाँ। यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

• वसंत आ सकता है।
• उसे जल्दी करने के लिए कहो।
• "वहाँ प्रकाश होने दो!" - इलेक्ट्रीशियन ने कहा।
• चलो किसी दूसरे देश की सैर करते हैं।

क्रियाविशेषण और विशेषण की तुलनात्मक डिग्री के गठन के लिए, रूप-निर्माण तत्व अधिक, कम होते हैं। उदाहरण के लिए:

• लिफ्ट के साथ फर्श पर तेजी से चढ़ना।
• कम सफल उपक्रम।

प्रपत्र बनाने वाला तत्व स्वयं (हम संख्या और लिंग पर ध्यान देते हैं) विशेषण में एक उत्कृष्ट रूप बनाने के लिए सेवा कर सकते हैं, उदाहरण के लिए: सबसे ज्यादा चमकीला।

ये सभी सूचीबद्ध रूप-निर्माण तत्व क्रिया रूप में शामिल हैं। सदस्यों में एक वाक्य को पार्स करते समय, उन्हें वाक्य के एक सदस्य के रूप में रेखांकित करने की सिफारिश की जाती है, भले ही वे एक-दूसरे के बगल में न हों। मोडल कणों के साथ वाक्यों का उदाहरण देना आवश्यक है।

• अगर मुझे काम पर देर नहीं हुई होती तो मुझे देर नहीं होती।
• उन्हें कल आने दो।
• आज परिस्थितियाँ कम भाग्यशाली हैं।
• अब मैं एक और कठिन पहेली पूछूंगा।
• उसने अपने जीवन में सबसे कठिन कार्य को हल किया।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि ऐसे प्रारंभिक तत्वों को सशर्त और अनिवार्य मूड में विभाजित किया जा सकता है। सशर्त झुकाव में मोडल कण शामिल हैं हूंगा।

अनिवार्य में ऐसे कण शामिल हैं: इसे जाने दो, इसे जाने दो, हाँ, इसे जाने दो, इसे जाने दो।

समानार्थी शब्दों से अंतर। के उदाहरण

आइए याद करें कि समानार्थी क्या हैं। तो, समानार्थी शब्द ऐसे शब्द हैं जो वर्तनी और ध्वनि में समान हैं, लेकिन अर्थ में भिन्न हैं।

यह महत्वपूर्ण है कि भ्रमित न हों, समानार्थी शब्दों को देखने और भेद करने में सक्षम हों। उदाहरण:

• उसे हर आधे घंटे में आधा टैबलेट दवा दें।इस संदर्भ में, शब्द के जानेएक प्रारंभिक तत्व नहीं है, बल्कि क्रिया का एक रूप है देना।
• अब नाव को नीचे की ओर जाने दें।शब्द भी है ऐसा होने देंकण नहीं हो सकता, यह एक क्रिया रूप है चालू होना।
• क्या सच में तुम है? - मैं सबसे ज्यादा हूं।इस संस्करण में, शब्द अधिकांशएक सर्वनाम है और इसका किसी विशेषण से कोई संबंध नहीं है।
• वह बहुत धीरे से बोली, मानो माफी मांग रही हो।इस वाक्य में शब्द मानोएक अविभाज्य संरचना का गठन करता है जिसे समानार्थक शब्द से बदला जा सकता है मानोया मानो।

ओह, वे कण! हमने कितना पढ़ाया, कितना प्रशिक्षित किया, लेकिन हम याद नहीं रख सकते: हम उन्हें संघों के साथ भ्रमित करेंगे, फिर क्रियाविशेषणों के साथ। मैं सिर्फ चिल्लाना चाहता हूं: "मदद करो!"

सबसे पहले, याद रखें कि आप "सूची" द्वारा कणों को नहीं सीख पाएंगे। भाषण के इस आधिकारिक भाग की ख़ासियत को समझना आवश्यक है, जिसकी रचना लगातार भर रही है।

यह संयोजनों की कीमत पर बढ़ता है (ए, और, हाँ, या तो, चाहे), क्रियाविशेषण (बिल्कुल, सीधे, मुश्किल से, पहले से ही), सर्वनाम (क्या, सब कुछ) और यहां तक ​​​​कि क्रिया (देखें, मेरा मतलब है, इसे जाने दो, लगभग , कुछ)... ऐसे कणों को उनके मूल से व्युत्पन्न माना जाता है। वास्तव में, बहुत अधिक कण नहीं हैं, सबसे प्रसिद्ध हैं नॉट, नॉट, सेम, हियर, वॉन, -केए। ये कण गैर-डेरिवेटिव हैं।

उनकी संरचना के अनुसार, कणों को सरल और मिश्रित में विभाजित किया जाता है। जब एक कण में एक शब्द होता है, तो उसे सरल कहा जाता है (क्या दुर्भाग्य है! यह कहाँ गया?) यदि इसमें दो शब्द होते हैं, कम से कम तीन में, तो यह पहले से ही मिश्रित है (मैं आपको ढूंढ रहा था, या नहीं?)

केवल एक निश्चित संदर्भ में समान शब्दों की तुलना करके, यह सही ढंग से निर्धारित करना संभव है कि कण स्वयं कहां है, और जहां इसका नाम एक संघ या क्रिया विशेषण है। एक वाक्य में अंतर का पता लगाना सबसे अच्छा है, क्योंकि कण और उनके "समकक्ष" तुरंत विशेष गुण दिखाते हैं।

आइए चार वाक्यों को एक उदाहरण के रूप में लेते हैं: दुनिया बहुत बड़ी और बहुत सुंदर है। और मास्को अभी नहीं बनाया गया था। उसने सब कुछ सरल और स्पष्ट रूप से समझाया। मैं बस एक अनजान जगह में खो गया।

पहले वाक्य में, संघ और दो सजातीय यौगिक को जोड़ता है नाममात्र "बड़ा" और "सुंदर" की भविष्यवाणी करता है। दूसरे में, I कण "मास्को" विषय के अर्थ को बढ़ाता है। संघ न केवल सजातीय सदस्यों को जोड़ता है, बल्कि एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों को भी जोड़ता है। और कण संचार का साधन नहीं हो सकते हैं, वे एक पूरी तरह से अलग भूमिका निभाते हैं: वे अतिरिक्त शब्दार्थ रंगों का परिचय देते हैं या एक शब्द के रूप में मदद करते हैं, लेकिन बाद में उस पर और अधिक। तीसरे वाक्य में, क्रिया विशेषण जस्ट "समझाया" विधेय पर निर्भर करता है और कार्रवाई के दौरान एक परिस्थिति की भूमिका निभाता है। चौथे में - कण जस्ट वाक्य का सदस्य नहीं है, इसे "खोया" विधेय से प्रश्न करना असंभव है, और यह केवल वाक्य के अर्थ को मजबूत करता है।

हम लगभग हर वाक्य में कणों का उपयोग करते हैं, लेकिन हम अक्सर भाषा के इन छोटे "परिश्रमकर्ताओं" को नजरअंदाज कर देते हैं। और आप उनके बिना नहीं कर सकते, विशेष रूप से बोलचाल की भाषा में, जहां वे एक दूसरे के साथ जुड़ते हैं और समग्र हो जाते हैं: यह एक समस्या है! ओह हाँ पेटका, प्रिय दुष्ट! तो सबक खत्म हो गया है ...

आकार देने वाले कणों को जल्दी याद किया जाता है और आसानी से पहचाना जाता है, उनमें से कुछ हैं:

बी, बी क्रिया की सशर्त मनोदशा बनाने के लिए सेवा करते हैं, संभावना का अर्थ है, कार्रवाई की अनुमान है, वे वाक्य में विभिन्न स्थानों पर कब्जा कर सकते हैं (यदि मैं एक जादूगर होता, तो मैं सभी लोगों को खुश करता।);

हाँ, चलो, चलो, चलो, क्रिया को अनिवार्य मनोदशा बनाने में मदद करते हैं और कभी-कभी केए कण के साथ मिलकर कार्य करते हैं, जो किसी मांग या अनुरोध के नरम होने को व्यक्त करता है: DAY-KA, LET-KA, LET-KA, DAYTE -केए, एनयू-केए (हां दुनिया के लिए शुभकामनाएं! मुझे किताब पढ़ने दो।)।

हमें उन कणों को नहीं भूलना चाहिए जो विशेषण और क्रिया विशेषण के कुछ तुलनात्मक रूपों को बनाने में मदद करते हैं। विशेषणों और क्रियाविशेषणों में समग्र तुलनात्मक डिग्री कणों की मदद से बनती है अधिक, कम: मजबूत, कम तेज; अधिक तेज़ी से, कम दृढ़ता से। और विशेषण के लिए उत्कृष्ट यौगिक को कणों की उपस्थिति की आवश्यकता होती है MOST, MOST, LEAST: सबसे मजबूत, सबसे तेज, कम से कम सफल)।

ऐसे तत्व हैं जिन्हें प्रकृति में शब्द-निर्माण माना जाता है: -TO, -OR, -NEE, KUE-, NOT-, NOR-। वे अनिश्चित और नकारात्मक सर्वनाम और क्रिया विशेषण के निर्माण में भाग लेते हैं। इन "बिल्डिंग ब्लॉक्स" ने कणों से अपना संबंध खो दिया है, क्योंकि वे अलग-अलग शब्द नहीं रह गए हैं।

और फिर भी, अक्सर हम शब्दार्थ कणों से निपटते हैं, कुछ स्कूली पाठ्यपुस्तकों में उन्हें मोडल कहा जाता है। उनके प्रकार विशेष रूप से अर्थ में असंख्य हैं, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उन्हें याद रखना मुश्किल है। तो, तैयार हो जाओ! तालिका की शुरुआत में, भाषण में सबसे अधिक इस्तेमाल होने वाले कणों को दर्शाया गया है। अंत में, कणों के तीन समूह होते हैं जो अक्सर सामान्य वर्गीकरण में नहीं आते हैं।

कण निर्वहन

यह अफ़सोस की बात है कि वैज्ञानिक और कार्यप्रणाली कणों के एकीकृत वर्गीकरण में नहीं आए, इसलिए कुछ स्कूली पाठ्यपुस्तकों में वे केवल पाँच श्रेणियां कहते हैं, अन्य में - आठ। एक शिक्षक और छात्रों को क्या करना चाहिए? सवाल बयानबाजी का है!

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