तैयार है होमवर्क gdz

पाठ कैसे करें - विषय शाश्वत है। आंकड़ों के अनुसार, यह इस संबंध में है कि माताओं और डैड्स अक्सर एक स्कूल मनोवैज्ञानिक से सलाह लेते हैं। और इसके लिए सबसे आम सवाल है: “किसी ने भी मेरे साथ होमवर्क नहीं किया, मेरे बच्चे को मेरे समर्थन की आवश्यकता क्यों है? क्या वह आश्रित और मूर्ख है? ”

वास्तव में, होमवर्क करने में माता-पिता की मदद की आवश्यकता किसी भी बच्चे को होती है: किसी को पहली बार, और किसी को स्कूल के अंत तक। और यह ठीक है। आधुनिक कार्यक्रम अधिक जटिल हो गए हैं, नए विषयों के लिए समय कम और कम है, और बच्चों की ध्यान, सोच और याददाश्त 50-60 साल पहले जैसी ही है।

लेकिन स्वतंत्र रूप से काम करने की क्षमता एक नया जटिल कौशल है जिसे उद्देश्यपूर्ण रूप से प्रेरित किया जाना चाहिए। बच्चों को यह नहीं पता होता है कि होमवर्क कहां, कैसे और क्यों करना है। और उन्हें यह कदम से कदम सिखाया जाना चाहिए।

स्टेज I नियमों की प्रेरणा और स्वीकृति बनाना।

बच्चे को यह समझाना बहुत जरूरी है कि होमवर्क क्यों किया जाता है। और सच में - क्यों?

• स्वतंत्रता के कौशल का अभ्यास करने के लिए गृहकार्य आवश्यक है। स्कूल में, कक्षा के साथ शिक्षक का ललाट कार्य अक्सर चलता रहता है, और केवल कुछ ही समय स्वतंत्र कार्य के लिए समर्पित होता है। इस मामले में, किसी भी नियंत्रण को स्वतंत्र रूप से काम करने की छात्र की क्षमता की आवश्यकता होगी। इसलिए, प्रासंगिक कौशल के बिना काम करना असंभव है।
• सामग्री को समेकित करने, दोहराने, विस्तार करने के लिए होमवर्क की आवश्यकता होती है। आखिरकार, हमने कक्षा में जो सीखा, उसके लिए आवश्यक है कि अल्पकालिक संस्मरण तंत्र को सक्रिय किया जाए, और यदि हम चाहते हैं कि सामग्री को लंबी अवधि के लिए सीखा जाए, तो इसे घर पर दोहराना आवश्यक है। अन्यथा, एक विशिष्ट स्थिति उत्पन्न होती है: बच्चे को कक्षा में सक्रिय रूप से काम करना लगता है, और अंत में ज्ञान बहुत ही टुकड़ा है। और पूरी तरह से अनुपस्थित भी।

यह भी सिखाने के लिए आवश्यक है कि कार्यस्थल को कैसे व्यवस्थित किया जाए, इसे करने के लिए कितना बेहतर बैठना है।

इस स्तर पर मुख्य बात यह है कि होमवर्क करने के लिए एक एल्गोरिथ्म विकसित करना है। हम पहले चरण में जितना अधिक बाल प्रौद्योगिकी के साथ काम करेंगे, परिणाम उतना ही अधिक सफल होगा। महत्वपूर्ण: नियमों का परिचय बच्चे द्वारा नहीं माना जाना चाहिए क्योंकि ऊपर से कुछ लगाया गया है - उसके साथ हर कदम खोना आवश्यक है।

गणित के एक शिक्षक, परियोजना "रूस के लिए शिक्षक" अलेक्जेंडर याड्रिन ने प्रतिभागी को "लेटरडोर" बताया कि स्कूली बच्चों को अपने होमवर्क को ठीक से करने की आवश्यकता है।

मुख्य लक्ष्य, जिसे शिक्षक द्वारा निर्देशित किया जाता है, जब घर का काम देना किसी विशेष विषय के छात्र के ज्ञान को समेकित करना है। होमवर्क में जलन पैदा करने और इसे आसान बनाने के लिए, आपको कुछ सरल नियमों का पालन करना चाहिए:

पाठशाला के तुरंत बाद नीचे बैठने की जरूरत है

जर्मन मनोवैज्ञानिक जी। इबिंगाउज़ के शोध के अनुसार, बेहतर याद रखने के लिए, स्कूली बच्चे को कक्षा में उत्तीर्ण सामग्री को दोहराना चाहिए, जो कुछ समय की अवधि को देखते हुए (अध्ययन के तुरंत बाद, 20 मिनट के बाद, 40 के बाद और 8 घंटे के बाद)।

अंतिम पाठ के अंत तक, छात्र के पास मुश्किल से 40% सामग्री होती है जिसे वह दिन की शुरुआत में पारित करता है। इसलिए, कक्षाओं के ठीक बाद होमवर्क के लिए बैठना आवश्यक है, जब तक कि दिन के दौरान अर्जित ज्ञान मेरे सिर से पूरी तरह से गायब न हो जाए।

मेरा मानना ​​है कि यह प्राथमिक विद्यालय के लिए होमवर्क पाठ करने के लिए एक उत्कृष्ट विकल्प है (बशर्ते कि शांत वातावरण हो और बच्चे "अपने कानों पर खड़े न हों")। वे बस नई सामग्री के माध्यम से चले गए और पाठ के ठीक बाद इसे ठीक कर दिया। मिडिल और हाई स्कूल के लिए, शिक्षक-वर्ग शिक्षक या विषय शिक्षक के कार्यालय में होमवर्क करना संभव है।

जब कोई बच्चा शाम को होमवर्क करता है या उसे प्राप्त होने के कुछ दिन बाद भी क्या होता है? जब तक स्कूली छात्र पाठ के लिए बैठते हैं, तब तक उन्हें आधे से ज्यादा सिद्धांत याद नहीं रहते। अभ्यास करने के लिए कोई प्रेरणा नहीं है, जैसा कि पाठ्यपुस्तक में चढ़ना आवश्यक है, आवश्यक पैराग्राफ की तलाश करें, नियमों को याद रखें - जितना होना चाहिए उससे अधिक को तनाव देना। डेस्क पर रेशेबनिक या पड़ोसी के साथ लिखना आसान है।

यदि स्कूल के बाद बच्चे के पास एक सर्कल या अनुभाग है, तो अगली सुबह होमवर्क करना बेहतर है।

बहुत बार, स्कूल के समानांतर बच्चे विभिन्न खेलों में लगे होते हैं। उदाहरण के लिए, जब मैं एक स्कूली छात्र था, तो मैं वॉलीबॉल और बास्केटबॉल वर्गों में गया था। उनके बाद, वह रात 10 बजे घर लौटा, सबक के लिए बिल्कुल भी ताकत नहीं थी।

मेरे माता-पिता के लिए धन्यवाद, जिन्होंने मुझे समझ के साथ व्यवहार किया और सहज रूप से सही निर्णय लिया। चूँकि वे बहुत जल्दी काम के लिए निकल गए, उन्होंने मुझे सुबह पाँच बजे उठाया, मैं सात बजे स्कूल आया। मुझे अपना होमवर्क करने के लिए डेढ़ घंटे का समय था। और मैंने बहुत अच्छा काम किया। बहुत अच्छे से सोचने के लिए नए सिरे से। बेशक, सुबह का होमवर्क करना कक्षा के ठीक बाद की तुलना में अधिक कठिन होता है, लेकिन शाम के समय, जब आप नींद महसूस करते हैं, तो बहुत बेहतर होता है।

एक पसंदीदा विषय के साथ शुरू करने की आवश्यकता है

यदि कोई छात्र किसी अनचाहे विषय से होमवर्क शुरू करता है, तो इससे सबसे अधिक संभावना उसे चिड़चिड़ी हो जाएगी। इसका मतलब है कि सीखने के लिए उसकी प्रेरणा गायब हो जाएगी, और वह शायद ही जारी रखना चाहेगा। इसलिए, आपको अपने पसंदीदा कार्यों से सबक लेना चाहिए।

जब आप किसी प्रिय (हल्की) वस्तु से शुरू करते हैं, तो यह तेजी से निकलती है। मैंने कुछ सरल विषय लिया, जल्दी से इसे पढ़ा, एक अभ्यास किया - और पहला होमवर्क तैयार है। मामले का एक सकारात्मक सुदृढीकरण है - सफलता, और बच्चा ब्याज के साथ अगले सबक लेता है।

होमवर्क को 25 मिनट के राउंड में विभाजित करें

शिक्षक अपने विषय को घृणा की निंदा करता है यदि इसके लिए होमवर्क करने में 20 मिनट से अधिक समय लगता है। वैसे, SanPiNs पर भी, एक विषय में औसतन होमवर्क इस समय से अधिक नहीं होना चाहिए।

समय प्रबंधन के नियमों में से एक यह है कि कार्य को 25 मिनट के राउंड में विभाजित किया जाना चाहिए, उनके बीच छोटे ब्रेक (5-7 मिनट) लगते हैं। अपने बच्चे को 20-25 मिनट के लिए फोन पर टाइमर सेट करने के लिए आमंत्रित करें और इस समय विषय पर जितना संभव हो उतना ध्यान केंद्रित करें। जब समय समाप्त हो जाता है, तो पाठ्यपुस्तक को स्थगित करना और कुछ आराम करना महत्वपूर्ण है (एक टाइमर पर भी ताकि पाठों से ध्यान हटाने के लिए कोई प्रलोभन न हो)। फिर, नई ताकतों के साथ, अगले कार्य को लें।

गतिविधियों के निरंतर परिवर्तन के माध्यम से ध्यान की अधिकतम एकाग्रता प्राप्त की जाती है

प्राथमिक विद्यालय में, एक बच्चा अधिकतम 5 मिनट पर ध्यान केंद्रित कर सकता है। मध्य और वरिष्ठ में - 10 मिनट। पाठ को अधिक उत्पादक बनाने के लिए, छात्र को नियमित रूप से गतिविधियों को बदलने की आवश्यकता होती है। बौद्धिक और शारीरिक गतिविधि को बदलकर अधिकतम एकाग्रता प्राप्त की जाती है। राउंड के बीच के छोटे ब्रेक में, उसे पूरी तरह से आराम करना चाहिए। आप कूद, दौड़, पुश-अप, स्क्वाट कर सकते हैं। आप एक गीत गा सकते हैं - यह तनाव से राहत देने और स्विच करने में मदद करने के लिए बहुत अच्छा है।

यह याद रखना महत्वपूर्ण है: यदि बच्चा वस्तु पसंद नहीं करता है, तो वह इसे नहीं समझता है। शिक्षक और माता-पिता का कार्य बच्चे के हितों के लिए लागू पाठ को बनाना है। उदाहरण के लिए, यदि भौतिकी बहुत खराब है, लेकिन बास्केटबॉल खेलना अच्छा है, तो दो चीजें एक साथ रखें। गेंद को देखते हुए शारीरिक नियमों का अध्ययन करें - यह बताएं कि फेंकने के दौरान गेंद की गतिज ऊर्जा संभावित में कैसे बदल जाती है। यदि ज्यामिति के साथ समस्याएं हैं, तो यह गणना करना संभव है कि बास्केटबॉल में हमले का कोण अंगूठी के लिए जितना संभव हो उतना सटीक होना चाहिए।

(225   रेटिंग, औसत: 4,25   5 से)

सामग्री 2, 3, 4 वीं, 5 वीं कक्षा की पाठ्यपुस्तकों और कार्यपुस्तिकाओं पर तैयार की गई थी:

2 वर्ग

"गणित। 2 वर्ग। 2 भागों में एक पाठ्यपुस्तक। [Moreau M. I, Bantova M. A., Beltyukova G. V. और अन्य।] - एम। ज्ञानोदय, 2001-2012 ”;
  “हमारे आसपास की दुनिया। ग्रेड 2: 2 भागों में पाठ्यपुस्तक। [प्लाशकोव ए। ए।] एम। ज्ञानोदय, 2006-2012;
  “हमारे आसपास की दुनिया। वर्कबुक ग्रेड 2। [प्लाशकोव ए। ए।] एम। ज्ञानोदय, 2006-2012;
  "अंग्रेजी भाषा: आनंद के साथ अंग्रेजी / अंग्रेजी का आनंद लें: ग्रेड 2 शैक्षिक संस्थानों के लिए पाठ्यपुस्तक। / एम जेड बीबोलेटोवा, ओ। ए। डेनिसेंको, एन। एन। ट्रूबेनेवा - ओबनिंस्क: शीर्षक";
  "अंग्रेजी: आनंद के साथ अंग्रेजी / अंग्रेजी का आनंद लें: ग्रेड 2 के लिए वर्कबुक। शैक्षिक संस्थान। / एम। जेड। बिबोलेटोवा, ओ। ए। डेनिसेंको, एन.एन. ट्रूबेनेवा - ओबनेवला: ""
  “रूसी भाषा। 2 वर्ग। 2 भागों में पाठ्यपुस्तक। [ज़ेलिना एल.एम., खोखलोवा टी.ई.] - एम। ज्ञानोदय 2006-2012। "

3 वर्ग

"गणित। 3 वर्ग। पाठ्यपुस्तक 2 भागों में। [मोरो एम। I, बंटोवा एम। ए।, बेल्टीटुकोवा जी। वी। और अन्य।] - एम। ज्ञानोदय, 2001-2013;
  “हमारे आसपास की दुनिया। ग्रेड 3: 2 भागों में पाठ्यपुस्तक। [प्लाशकोव ए। ए।] एम। ज्ञानोदय, 2006-2013; “हमारे आसपास की दुनिया। वर्कबुक ग्रेड 3। [प्लाशकोव ए। ए।] एम। ज्ञानोदय, 2006-2013;
  "अंग्रेजी भाषा: आनंद के साथ अंग्रेजी / अंग्रेजी का आनंद लें: ग्रेड 3 शैक्षिक संस्थानों के लिए पाठ्यपुस्तक। / एम। जेड। बीबोलेटोवा, ओ। ए। डेनिसेंको, एन। एन। ट्रूबेनेवा - ओबनिंस्क: शीर्षक";
  "अंग्रेजी: आनंद के साथ अंग्रेजी / अंग्रेजी का आनंद लें: ग्रेड 3 के लिए वर्कबुक। शैक्षिक संस्थान। / एम। जेड। बिबोलेटोवा, ओ। ए। डेनिसेंको, एन.एन. ट्रूबेनेवा - ओबनिंस्क: शीर्षक "
  “रूसी भाषा। 3 वर्ग। 2 भागों में पाठ्यपुस्तक। [ज़ेलिना एल.एम., खोखलोवा टी.ई.] - एम। ज्ञानोदय 2006-2013। "

चौथी कक्षा

“हमारे आसपास की दुनिया। ग्रेड 4: 2 भागों में पाठ्यपुस्तक। [प्लेशकोव ए। ए, क्रायुकोवा ई। ए।] एम। ज्ञानोदय, 2006-2013;
  “हमारे आसपास की दुनिया। कार्यपुस्तिका वर्ग 4 को 2 भागों में। [प्लाशकोव ए। ए।] एम। ज्ञानोदय, 2006-2013;
"अंग्रेजी भाषा: आनंद के साथ अंग्रेजी / अंग्रेजी का आनंद लें: ग्रेड 4 शैक्षिक संस्थानों के लिए पाठ्यपुस्तक। / एम। जेड। बीबोलेटोवा, ओ। ए। डेनिसेंको, एन। एन। ट्रूबेनेवा - ओबनिंस्क: शीर्षक";
  "अंग्रेजी: आनंद के साथ अंग्रेजी / अंग्रेजी का आनंद लें: ग्रेड 4 के लिए वर्कबुक। शैक्षिक संस्थान। / एम। जेड। बिबोलेटोवा, ओ। ए। डेनिसेंको, एन.एन. ट्रूबेनेवा - ओबनिंस्क: शीर्षक "
  "गणित। चौथी कक्षा 2 भागों में पाठ्यपुस्तक। [मोरो एम। I, बंटोवा एम। ए।, बेल्टीटुकोवा जी। वी। और अन्य।] - एम। ज्ञानोदय, 2001-2013। "

5 वीं कक्षा

"अंग्रेजी भाषा: आनंद के साथ अंग्रेजी / अंग्रेजी का आनंद लें: ग्रेड 5 शैक्षिक संस्थानों के लिए पाठ्यपुस्तक। / एम जेड बीबोलेटोवा, ओ। ए। डेनिसेंको, एन। एन। ट्रूबेनेवा - ओबनिंस्क: शीर्षक";

होमवर्क स्कूली बच्चों और उनके माता-पिता के बीच संघर्ष का एक आम कारण है। प्राथमिक स्कूल के छात्रों के साथ यह विशेष रूप से कठिन है: वे स्वयं अभी तक तर्कसंगत रूप से अपने समय को वितरित करने में सक्षम नहीं हैं। हां, और इस उम्र में आत्म-अनुशासन पर्याप्त नहीं है। लेकिन वास्तव में वहाँ क्या है, वह और आधुनिक हाई स्कूल के छात्र लंगड़ाते हैं। क्या, माँ, पाठ्यपुस्तकें, मेरे पास जल्द ही एक छापा है! या श्रृंखला की एक नई श्रृंखला अभी रखी गई है - वे पुस्तकों और नोटबुक की प्रतीक्षा करेंगे!

लेकिन पाठ्यपुस्तकें इंतजार नहीं करतीं। अक्सर माता-पिता ऑनलाइन ट्यूटर को किराए पर लेते हैं, जो किसी विशेष प्रशिक्षण के लिए नहीं होता है, जैसे कि नियंत्रण या ईजीई। वे रोजमर्रा की सलाह के लिए आवेदन करते हैं: वे अपने बच्चों को तनाव के बिना अपने होमवर्क से निपटने में कैसे मदद कर सकते हैं - उनके शाश्वत साथी।

हम आपको एक 10-बिंदु निर्देश प्रदान करते हैं जो आपको बताता है कि बच्चों को होमवर्क के साथ कैसे मदद करें:

नंबर 1: संगठन

बच्चों को अधिक संगठित बनने में मदद करें। सुनिश्चित करें कि वे हर दिन एक डायरी में होमवर्क लिखना न भूलें। शाम को डायरी प्रविष्टियों की जांच करने के लिए एक आदत बनाएं कि शिक्षकों द्वारा दी गई हर चीज पूरी हो गई है।

नंबर 2: योजना

एक कैलेंडर शुरू करें जिसमें बच्चा दीर्घकालिक कार्यों (जैसे रिपोर्ट और प्रस्तुतियाँ तैयार करना) को चिह्नित करेगा। यह तर्कसंगत रूप से तैयार करने के लिए बचे समय को आवंटित करने में मदद करेगा, और इसे प्रभावी ढंग से खर्च करेगा। रचनात्मक रचनात्मक कार्यों के लिए अच्छे अंक प्राप्त करने के लिए, इसे दैनिक "होमवर्क" के साथ बहुत कम करना बेहतर है। कल रात तैयार होना एक बुरा विचार है।

नंबर 3: नियंत्रण

हर रात होमवर्क की निगरानी करें। हम समझते हैं कि आप अपने वयस्क मामलों से भरे हुए हैं और आमतौर पर काम के बाद थक जाते हैं। लेकिन आधे घंटे का समय खोजें, जिसके लिए बच्चा आपको पाठ्यपुस्तक से एक पैराग्राफ रिटेल करने या गणित में एक नोटबुक दिखाने में सक्षम होगा। माता-पिता की बैठक में, शिक्षक सबसे अधिक संभावना यह बताएंगे कि स्कूल में क्या समस्याएं हैं और बच्चों को ज्ञान होता है। होमवर्क चेक करते समय इस पर ध्यान दें। इसलिए आप अपने बच्चे को शिक्षकों की आवश्यकताओं को बेहतर ढंग से पूरा करने में मदद करेंगे।

नंबर 4: नियमितता

सुनिश्चित करें कि बच्चा हर दिन होमवर्क करता है। भले ही डायरी में कुछ भी दर्ज न किया गया हो और कुछ भी सेट नहीं किया गया हो (संभावना नहीं है, लेकिन आप कभी नहीं जानते हैं) - उन्हें एक विषय पर कुछ समस्याओं को हल करने दें जो हल करना मुश्किल है। या कक्षा में की गई प्रविष्टियों को देखें।

№5: स्वतंत्रता

माता-पिता या ऑनलाइन ट्यूटर से संपर्क करने से पहले स्कूली बच्चों को अपना होमवर्क करने की कोशिश करनी चाहिए। बच्चे को भौतिक विज्ञान या गणित में जटिल समस्याओं को हल करने की कोशिश करें, सामाजिक विज्ञान की अवधारणाओं और शर्तों को समझने के लिए। यह एक स्वतंत्र काम है। पोमुचात्स्य थोड़ा - कुछ मायने नहीं रखता। और यहां तक ​​कि उपयोगी: यह समझने के लिए कि उनके स्वयं के श्रम से खनन आसान नहीं है। अपने बच्चे को अपनी गलतियों से न डरने की सीख दें - वे सीखने का एक उपयोगी हिस्सा भी हैं। समय के साथ, गलतियाँ अनुभव में बदल जाती हैं। मुख्य बात यह है कि अपने स्कूली बच्चे को पूरी तरह से निराश न होने दें यदि आप अकेले कार्यों को पूरा नहीं कर सकते हैं। माता-पिता या एक ट्यूटर को समय पर बचाव के लिए आना चाहिए।

नंबर 6: सहयोग

यदि बच्चा जिद्दी है और किसी भी तरह से स्वतंत्र रूप से काम नहीं करना चाहता है (यह आमतौर पर प्राथमिक स्कूली बच्चों की चिंता करता है)। या मैंने यह कोशिश की, यह काम नहीं किया, मैंने इसे छोड़ दिया - इसके साथ सबक के लिए बैठो। एक साथ कार्यों को सुलझाना शुरू करें, और फिर छात्र को खुद को पूरा करने दें।

नंबर 7: अनुपात की भावना

बच्चों के लिए होमवर्क न करें। आप प्रमुख प्रश्न पूछ सकते हैं और सही उत्तर पर धकेल सकते हैं। लेकिन उनके लिए जवाब नहीं। जब बच्चे जानते हैं कि अंततः माँ और पिताजी सब कुछ तय करेंगे, तो वे केवल यह दिखावा करेंगे कि वे खुद "होमवर्क" करने की कोशिश कर रहे हैं। लेकिन वास्तव में, आप आने के लिए और काम करने के लिए प्रतीक्षा करें।

याद है कैसे पुराने बच्चों की फिल्म के गाने में? “वासना के पिता गणित में मजबूत हैं, पिताजी पूरे साल वास्या के लिए सीखते हैं। आपने इसे कहाँ देखा है, यह कहाँ सुना है: पिताजी फैसला करते हैं, और वासी किराए पर लेते हैं। ” वही बात है।

नंबर 8: प्रोत्साहन

स्नेहसूचक शब्द और बिल्ली अच्छी। और अपने पसंदीदा स्कूली बच्चों की समय पर प्रशंसा अद्भुत काम करने में सक्षम है। यदि कोई बच्चा कुछ अच्छा कर रहा है, तो उसे यह बताना सुनिश्चित करें कि आपने उसे देखा और उसकी सराहना की: प्रशंसा, प्रोत्साहन।

# 9: जागरूकता

कक्षा शिक्षक के साथ संपर्क में रहने की कोशिश करें, या कम से कम माता-पिता की बैठक को याद न करें। यह जानना उपयोगी है कि बच्चे की कक्षा और कक्षा में क्या प्रगति और समस्याएं हैं।

№10: एक अच्छा उदाहरण

शैक्षणिक रूप से बच्चों को दिखाते हैं कि वयस्कों के पास भी अपना होमवर्क है। यह भागीदारों के लिए एक रिपोर्ट या रिपोर्ट हो सकती है जिसे आप शाम को अंतिम रूप देने के लिए काम से लाए थे। या, उदाहरण के लिए, घर की बहीखाता पद्धति। स्कूली बच्चों को यह देखने दें कि स्कूल में उन्हें क्या सिखाया जाता है, यह उनके वयस्क जीवन में भी उपयोगी होगा।

निष्कर्ष

आप भाग्यशाली हैं यदि आप एक सोने की डली स्कूली बच्चे के माता-पिता हैं जो खुद बड़े करीने से अपना होमवर्क करता है और शिक्षकों या रिश्तेदारों के लिए परेशानी का कारण नहीं बनता है। और यदि आपके पास एक साधारण स्कूली बच्चा है, जो कभी-कभी आलसी होने के लिए इच्छुक होता है, तो कभी-कभी अपने कर्तव्यों से दूर हो जाता है, हमारे निर्देशों का उपयोग करें। थोड़ा सा अनुशासन आपके जीवन को और अधिक आरामदायक बना देगा।

बेशक, उस दिन से शुरू करना बेहतर होता है जिस दिन बच्चा पहली कक्षा में गया था। लेकिन एक हाई स्कूल के छात्र के लिए जो कंप्यूटर पर खेल चुके हैं, समय अभी भी नहीं खोया है। हमें उम्मीद है कि हमारी सिफारिशें आपको और आपके बच्चों को अनुचित तनाव के बिना अपना होमवर्क करने में मदद करेंगी।

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