विषय पर भाषण चिकित्सा पाठ (प्रारंभिक समूह) की व्यक्तिगत भाषण चिकित्सा पाठ "अंतरिक्ष यात्रा" का सार। भाषण चिकित्सा पाठ "अंतरिक्ष में यात्रा करें भाषण चिकित्सा पाठ अंतरिक्ष में यात्रा करें

एक व्यक्तिगत भाषण चिकित्सा पाठ का सार: "अंतरिक्ष में यात्रा करें"
लेखक: यागोवितिना ओक्साना व्लादिस्लावोवना, शिक्षक-भाषण चिकित्सक MBDOU "बचपन की अकादमी" SP d / s नंबर 15 Sverdlovsk क्षेत्र, निज़नी टैगिल
एक व्यक्तिगत पाठ का सारांश। शब्दों, वाक्यांशों और वाक्यों में ध्वनि [आर] का स्वचालन। विषय: "अंतरिक्ष की यात्रा"
सॉफ्टवेयर सामग्री:
कार्य:
शैक्षिक:
1. शब्दों, वाक्यांशों और वाक्यों में ध्वनि [आर] का स्वचालन।
2. ज्यामितीय आकृतियों से रॉकेट बनाने की क्षमता का समेकन। अपने भवन का विश्लेषण करने की क्षमता के निर्माण में योगदान करें।
3. सही (ध्वन्यात्मक रूप से शुद्ध, शाब्दिक रूप से विकसित, व्याकरणिक रूप से सही) भाषण का उपयोग करने के लिए व्यावहारिक कौशल और क्षमताओं का निर्माण;
4. सौर मंडल के ग्रहों के बारे में, अंतरिक्ष यात्रियों के बारे में, एलियंस के बारे में बच्चों के ज्ञान का व्यवस्थितकरण। शब्दों के कारण शब्दावली का संवर्धन: सौर मंडल, बुध, शुक्र, पृथ्वी, मंगल, बृहस्पति, शनि, यूरेनस, उल्कापिंड, स्पेससूट, खिड़की, एलियन। सुधारात्मक और विकासात्मक:
1. शब्दों, वाक्यांशों और वाक्यों में ध्वनि "आर" के सही उच्चारण का समेकन।
2. शब्दों में ध्वनि "पी" के स्थान को निर्धारित करने के लिए बच्चों की क्षमता को मजबूत करना, पूर्ण उत्तर के साथ प्रश्न का उत्तर देना, किसी दिए गए शब्द के साथ वाक्यों के साथ आने का अभ्यास करना, शब्दांशों और शब्दों को ध्वनि के साथ पढ़ने का कौशल विकसित करना "पी"।
3. ध्वन्यात्मक सुनवाई और धारणा का विकास, स्पर्श संवेदना का विकास।
4. काम की प्रक्रिया में भाषण चिकित्सक के साथ संचार के आधार पर संवाद भाषण का विकास;
5. दृश्य ध्यान और धारणा का विकास;
6. सामान्य और ठीक मोटर कौशल का विकास, आंदोलन के साथ भाषण का समन्वय।
7. शब्द निर्माण और विभक्ति के दौरान वाक् की शाब्दिक और व्याकरणिक संरचना का विकास, नाममात्र के मामले में संज्ञाओं के एकवचन और बहुवचन का काम करना; जटिल शब्दों को समझने और बनाने में व्यायाम;
शैक्षिक:
1. नैतिक गुणों का निर्माण: मदद करने की इच्छा।
2. अपने स्वयं के भाषण पर ध्यान देने की शिक्षा; भाषण विकास वर्गों में रुचि।
3. आईसीटी का उपयोग करते समय आसपास की दुनिया के ज्ञान में रुचि का विकास।
उपकरण: एक विदेशी खिलौना "क्रेसी फ्रॉक, रॉकेट बनाने के लिए त्रि-आयामी ज्यामितीय आकार, एक रॉकेट आरेख, एक व्यक्तिगत दर्पण, मालिश गेंदें, अंगूठियां, अनाज के बैग, सौर मंडल की तस्वीरें, ग्रहों की तस्वीरें, एलियंस की तस्वीरें, मेडिसिन बॉल, स्पेस म्यूजिक की ऑडियो रिकॉर्डिंग, कंप्यूटर गेम, टैक्टाइल प्लेक, कॉस्मोनॉट मेडल, कलरिंग "स्पेस"। पाठ का कोर्स: 1. संगठनात्मक क्षण। आज हमारे पास एक असामान्य अतिथि है। वह दूसरे ग्रह से आया है। यह एक एलियन है - ड्रीमी फ्रॉक। उस पर अंतरिक्ष समुद्री डाकुओं ने हमला किया और मदद मांगी।
आइए उसे एक रॉकेट बनाने में मदद करें और उसके साथ अंतरिक्ष यात्रा पर जाएं। इसके लिए हमें तैयार करने की जरूरत है - एक रॉकेट बनाने के लिए। यहाँ आंकड़े हैं, एक रॉकेट का निर्माण करें। रॉकेट बनाने के लिए आपने किन ज्यामितीय आकृतियों का उपयोग किया? (त्रिकोण, आयत, वर्ग, वृत्त)। अच्छा किया, आपके पास एक सुंदर रॉकेट है। क्रेज़ी फ्रॉक बहुत खुश है कि आपने उसकी मदद की। 2. श्वसन जिम्नास्टिक। इसे स्पिन करने के लिए "बॉल ऑन ब्लो", "ब्लो ऑन द सन"। अच्छा किया, मैंने सब कुछ ठीक किया। आर्टिक्यूलेटरी जिम्नास्टिक। चलो रॉकेट को उड़ान के लिए तैयार करते हैं: रॉकेट को अंदर साफ करें - "हमारे दाँत ब्रश करें", धूल पोंछें - "स्वादिष्ट जाम", पेंट - "पेंटर", इसकी मरम्मत करें ताकि यह रास्ते में न टूटे - "हैमर" - डीडीडीडी हमारा रॉकेट तैयार है। 3. स्पर्श संवेदनाओं का विकास। रास्ते में हमें खुद को तरोताजा करना होगा। मैंने अंतरिक्ष अनाज के बैग तैयार किए, लेकिन मैं भूल गया कि अनाज कहाँ थे। स्पर्श से यह निर्धारित करना आवश्यक है कि बैग में कौन सा अनाज है। आपके बैग में क्या है? - चावल। चावल से हम किस तरह का दलिया बनाएंगे? - चावल का दलिया, एक प्रकार का अनाज से - एक प्रकार का अनाज दलिया, दलिया से - दलिया दलिया, मटर से - मटर का दलिया। सब कुछ क्रम में है, हम उड़ान की तैयारी कर रहे हैं। तो हम आज कहाँ उड़ने जा रहे हैं? (अंतरिक्ष को)।

4. शब्दों में ध्वनि [आर] का स्वचालन।
कृपया मुझे बताएं, हम अंतरिक्ष में क्या देख सकते हैं? (ग्रह, तारे, धूमकेतु, उपग्रह।) आप किन ग्रहों को जानते हैं? (बच्चे के जवाब)। इस तस्वीर को देखिए, सौरमंडल के सभी ग्रहों को यहां दिखाया गया है, पढ़ें क्या कहा जाता है? (बुध, शुक्र, पृथ्वी, मंगल, बृहस्पति। शनि, यूरेनस, नेपच्यून।) मुझे वे ग्रह दें जिनके नाम में ध्वनि [पी] है (बुध, शुक्र, शनि, मंगल, यूरेनस, बृहस्पति।) यह इन पर है। ग्रह जो आज हम आपके साथ जाएंगे। उड़ने के लिए तैयार? रॉकेट लॉन्च गेम
और अब हम आपके साथ हैं, बच्चे - मार्चिंग
हम एक रॉकेट पर उड़ जाते हैं।
अपने पैर की उंगलियों पर खड़े हो जाओ - खिंचाव, अपने हाथों को अपने सिर के ऊपर उठाएं,
और फिर हाथ नीचे
एक, दो, तीन - पहुंचें
यहाँ एक रॉकेट ऊपर उड़ रहा है। रॉकेट शुरू करो! मोटर कैसे दहाड़ता है? (Rrrr)। "क्रेसी फ्रॉक" का संगीत बज रहा है।
5. शब्दों में ध्वनि [आर] का स्वचालन। ग्रह बुध। ज्यामितीय आंकड़े।
ध्यान! हम बुध नामक ग्रह के निकट आ रहे हैं! इस ग्रह पर रहते हैं बुध के असामान्य लोग! वे ज्यामितीय आकृतियों के साथ खेलना पसंद करते हैं। यह निर्धारित करने में उनकी सहायता करें कि ये वस्तुएं कैसी दिखती हैं। कंप्यूटर पर खेलना:
"किसी वस्तु का आकार कैसा होता है?"
वृत्त - तरबूज, पहिया, बटन, सूरज, गेंद, सेब।
वर्ग - टीवी, किताब, घड़ी, घन, मेज, दराज।
त्रिभुज - वृक्ष, पिरामिड, टोपी, नाव, झंडा।
बहुत बढ़िया! मर्क्यूरियन आपकी मदद के लिए धन्यवाद करते हैं, लेकिन दुर्भाग्य से, यह हमारे लिए दूसरे ग्रह पर जाने का समय है। रॉकेट शुरू करो! मोटर कैसे दहाड़ता है? (आरआरआर)। संगीत लगता है।

6. ग्रह बृहस्पति। ध्यान! महत्वपूर्ण संदेश! हम बृहस्पति ग्रह के करीब आ रहे हैं! पानी में हम स्थानीय लोगों से मिलते हैं, उन्हें ज्यूपिटर कहा जाता है। ध्यान! खतरा! हम उल्कापिंड क्षेत्र में हैं! इसे सुरक्षित रूप से दूर करने के लिए, हमें उल्कापिंडों को दूर फेंकना चाहिए।
"उल्कापिंड" के साथ खेल। मैं एक वस्तु का नाम लूंगा और एक उल्कापिंड फेंक दूंगा, और आप कई वस्तुओं को नाम देंगे और उल्कापिंड को वापस फेंक देंगे।
शब्द: अंतरिक्ष यात्री - अंतरिक्ष यात्री, अंतरिक्ष यात्री - अंतरिक्ष यात्री,
उड़ान - उड़ानें, रॉकेट - मिसाइल, ग्रह - ग्रह, स्पेससूट - स्पेससूट, पोरथोल - पोर्थोल। बहुत बढ़िया! आपने जुपिटरों को उल्कापिंड क्षेत्र से उबरने में मदद की। वे आपकी मदद के लिए धन्यवाद करते हैं। हमारे लिए दूसरे ग्रह पर जाने का समय आ गया है। इंजन शुरू करें: आरआरआरआरआर।
7. एक शब्द में ध्वनि के स्थान का निर्धारण। ग्रह यूरेनस। ध्यान! हम उड़ान भरते हैं और अगले ग्रह पर जाते हैं जिसे यूरेनस कहा जाता है। यूरेनस के निवासी व्यवस्था के बहुत शौकीन हैं। उनके लिए यह बहुत जरूरी है कि हर चीज अपनी जगह पर हो। चित्रों को देखें, नाम दें और उन्हें एक तालिका में रखें ताकि शब्द की शुरुआत में ध्वनि [पी, पीबी] पहले कॉलम में हो, जहां शब्द के बीच में - दूसरे में, और शब्द के अंत में - तीसरे कॉलम में। क्या आप कार्य को समझते हैं?
कर दो। शब्द: कैंसर, चित्र, टमाटर, बैकपैक, सन्टी, लालटेन। अच्छी लड़की, मैंने उसकी जगह पर सब कुछ सही रखा। हमारे लिए उड़ान भरने का समय आ गया है। इंजन शुरू करें: आरआरआरआर।
८ ग्रह मंगल शब्दों में अपनी गलतियों को सुधारें। मंगल ग्रह पर कौन रहता है? - द मार्टियंस। सही! यह बहुत ही रहस्यमय लोग हैं, चुप हैं, उन्हें एक-दूसरे से बात करना और पत्र लिखना पसंद नहीं है, लेकिन वे कई गलतियाँ करते हैं। रोबोट की मदद करें - शब्दों में गलतियों को सुधारने के लिए मंगल ग्रह का निवासी। कंप्यूटर पर गेम: "रोबोट को गलतियों को ठीक करने में मदद करें।"
शब्दों को ध्यान से पढ़ें और देखें कि क्या गलतियाँ हैं या नहीं? अगर गलतियां हैं, तो उन्हें ठीक करें। बच्चा कार्य पूरा करता है। बहुत बढ़िया! अपनी गलतियों को सुधारने के लिए मार्टियंस आपके बहुत आभारी हैं। लेकिन यह हमारे लिए उड़ान भरने का समय है। 9.Fizminutka "रोबोट" चलो आराम करें और रोबोट के साथ खेलें।
सड़क पर एक रोबोट है।
उसके पैर नहीं झुकते।
शायद वह अपनी बाहें हिला सकता है
शायद वो आंखें मूंद लेता है
सिर हिला सकते हैं।
और वह जानता है कि कैसे शूट करना है: dddd। यह हमारे लिए उड़ान भरने का समय है। इंजन शुरू करें: आरआरआरआरआर।
10. शुक्र ग्रह पर अगला लैंडिंग। हम अंतरिक्ष रेंजरों से मिले हैं। वे उड़ान के लिए चालक दल तैयार करते हैं। एक टीम बनाने में उनकी मदद करें। कंप्यूटर पर गेम "स्पेस रेंजर्स" - नमूने द्वारा शब्दों का चयन।
पैराट्रूपर्स के कॉल साइन्स पढ़ें। एक ही कॉल साइन के साथ एक पैराट्रूपर खोजें: खाओ, रेड, जेए, एसएएम, रॉम, एफआरयू, एचएनवाई। बच्चा कार्य पूरा करता है और अंतरिक्ष यान के लिए एक टीम को इकट्ठा करता है। अच्छा किया, एक कठिन कार्य का सामना किया, एक टीम को इकट्ठा करने में मदद की। हम आगे बढ़ते हैं। इंजन शुरू करें: आरआरआरआरआर। संगीत लगता है।
11. ग्रह शनि। मसाज बॉल के साथ फिंगर जिम्नास्टिक। ध्यान! महत्वपूर्ण संदेश! हम शनि ग्रह के करीब आ रहे हैं! इस ग्रह पर बहुत मेहनती लोग रहते हैं, उनके हाथ सुनहरे हैं! वे आपको अपनी उंगलियों को मसाज बॉल और मसाज रिंग से फैलाने की पेशकश करते हैं। बच्चा करता है व्यायाम: यह उंगली छोटी है,
यह उंगली कमजोर है
यह उंगली लंबी है
यह उंगली मजबूत है
अच्छा, यह मोटा आदमी,
और सब एक साथ - एक कैमरा।
सुइयों को गिनने के लिए आपको गेंद को हाथ में लेने की जरूरत है: 1,2,3,4,5-हम फिर से गिनना शुरू करते हैं: 1,2,3,4,5। अच्छा हुआ, मैंने अपनी उँगलियाँ अच्छी तरह फैला दीं। हम आगे बढ़ते हैं। इंजन शुरू करें: आरआरआरआरआर। संगीत लगता है।
12. ग्रह पृथ्वी। एक अतिरिक्त आइटम खोजें। हमारी अंतरिक्ष यात्रा समाप्त हो गई है। हमें अपने ग्रह पृथ्वी पर लौटने की जरूरत है।

मेरा सुझाव है कि आप चित्रों में अतिरिक्त आइटम खोजें। बच्चा कार्य पूरा करता है: अतिरिक्त आइटम - एक तारा, एक मेंढक, एक बादल, एक भालू। अच्छी लड़की, मैंने सब कुछ ठीक किया। हमारे ग्रह को देखो। ग्रह नीला है, प्रिय, प्रिय, यह तुम्हारा है, यह मेरा है, और इसे पृथ्वी कहा जाता है। देखिए, यह हमारा ग्रह पृथ्वी है और इस पर रहने वाले लोग पृथ्वीवासी कहलाते हैं। हमारा ग्रह एक गेंद, एक गेंद के आकार का है। आपको क्या लगता है कि नीले धब्बे क्या हैं? - पानी - समुद्र और महासागर, हरे - जंगल और घास के मैदान, और भूरे - पहाड़। सच है, वह बहुत सुंदर है, हमारा ग्रह। उस पर हम जानवरों, कीड़ों, पौधों, लोगों से मिल सकते हैं। आइए बताते हैं हमारे ग्रह के बारे में एक कहानी। और स्पर्श बोर्ड इसमें आपकी मदद करेंगे। उन्हें देखो, उन्हें सहलाओ, महसूस करो, ये बोर्ड आपको क्या याद दिलाते हैं? आप क्या प्रतिनिधित्व करते हैं? आप किससे तुलना कर रहे हैं? ये तख्ते कैसे दिखते हैं? बच्चा बोर्डों की जांच करता है, कल्पना करता है, कल्पना करता है।
फर नरम घास, भुलक्कड़ बिल्ली है।
कंकड़ - दलदल में धक्कों, सड़क, धक्कों।
फीता - समुद्र में लहरें, सांप, गड्ढे।
मोम - कांच, पोखर, बर्फ के टुकड़े पर बूँदें।
कैंची-कागज - उबड़-खाबड़ सड़क, कांटेदार गुलाब, कैक्टस। बच्चा कहानी लिखता है। बहुत बढ़िया, आपने बहुत ही रोचक कहानी बनाई है। मुझें यह पसंद है।
13. पाठ के परिणामों का सारांश।
तो, आप और मैं आज अंतरिक्ष में हैं। हम किन ग्रहों पर गए हैं? (बच्चे के जवाब)। अब आप और मैं जानते हैं कि एलियंस कैसे रहते हैं, वे क्या प्यार करते हैं और कैसे जानते हैं। क्या आपने हमारी यात्रा का आनंद लिया? आपने सबसे अधिक क्या पसंद किया? अच्छा किया, आपने सभी कार्यों का मुकाबला किया। यहाँ आपके लिए एक पदक है - अंतरिक्ष का विजेता, रोबोट के साथ एक स्टिकर और एक रंग पुस्तक "स्पेस"। क्रेज़ी फ्रॉक आपकी मदद और एक रोमांचक यात्रा के लिए भी आपको धन्यवाद देता है। आपको "धन्यवाद" कहते हैं।

एस्पेन स्वेतलाना
भाषण चिकित्सा पाठ का सार "अंतरिक्ष यात्रा"

उपकरण: ग्रहों की एक तस्वीर प्राइमरस और उत्तर; पेंट के साथ चादरें अंतरिक्ष पुल, उदाहरण और उत्तर; उत्तर और उदाहरणों के साथ बोर्ड में काम करने के लिए चुंबकीय कार्ड; लाल, हरे, नीले रंग में चिप्स; चित्र "धूमकेतु"; चित्र « यान» ; चित्र "ग्रह स्लोवोपुटंका""; वॉल्यूमेट्रिक ज्यामितीय आकार (घन, गेंद, शंकु, बेलन); संख्या के साथ कार्ड; संख्याओं और अक्षरों वाले कार्ड; चित्र "प्लैनेट जियोमेट्रोफिगुरोस"; चित्र "पृथ्वी ग्रह".

अपनी आँखें बंद करो, बच्चों।

अब हम खुद को एक परी कथा में पाएंगे।

चलो लेबिरिंथ पर चलते हैं स्थान, दोस्त,

हम फंतासी की दुनिया की जल्दी में हैं, बच्चों।

हम उड़ते हैं और सितारों और ग्रहों को देखते हैं।

यह सब कितना रोमांचक है।

लेकिन अचानक: धमाका, बूम-तारा-बार।

"एसओएस"- कोई हमें सिग्नल भेज रहा है!

हम अज्ञात ग्रह को देखते हैं।

हमें इसके निवासियों की मदद करनी चाहिए।

हम नीचे जा रहे हैं, हम बचाव के लिए जाते हैं।

इस ग्रह को Answus कहा जाता है। इसके निवासियों ने बनाया स्थानपड़ोसी ग्रह प्राइमरस का पुल। लेकिन अचानक पुल पर हादसा हो गया। अब बिल्डरों का समूह बिल्डिंग बेस पर नहीं लौट सकता। हमें उदाहरणों को सही ढंग से हल करने और उन्हें उत्तरों से जोड़ने की आवश्यकता है। फिर पुल की चट्टान गायब हो जाएगी और बिल्डर बाकी बिल्डरों के साथ पुल का निर्माण जारी रखने के लिए वापस लौट सकते हैं।

(बच्चों को खींचे गए पुल के साथ कागज की चादरें दी जाती हैं। पुल के दाईं ओर उदाहरण हैं, बाईं ओर - उत्तर। बच्चे उदाहरणों को हल करते हैं और उदाहरण को उत्तर के साथ लाइनों से जोड़ते हैं)।

धन्यवाद बच्चों। आपने असाइनमेंट सफलतापूर्वक पूरा कर लिया है। प्राइमरस और आंसरस ग्रहों के निवासी आपको धन्यवाद देते हैं।

और हम क्या देख सकते थे?

Zvukoslog . ग्रह पर

कोई मदद का भी इंतजार कर रहा है।

Zvukoslog ग्रह के निवासी हमें संकेत दे रहे हैं। उन पर स्थानबेस में सभी कंप्यूटर और इलेक्ट्रॉनिक उपकरण खराब थे। और केवल साउंड चिप्स की मदद से डिक्रिप्ट किया गया कोड उपकरण को काम करने की स्थिति में वापस लाने में मदद करेगा।

हमें साउंड चिप्स को बाएं से दाएं एक पंक्ति में रखना होगा और कोड वर्ड को पढ़ना होगा। निर्देशों का पालन करें (एक बच्चा ब्लैकबोर्ड पर काम करता है, बाकी टेबल पर)

1. गैलेक्सी शब्द की पहली ध्वनि को हाइलाइट करें (नीली चिप, ध्वनि विशेषता दी गई है)... इसी प्रकार, ध्वनियों की विशेषताएँ निम्नलिखित में दी गई हैं।

2. WORLD शब्द की अंतिम ध्वनि को हाइलाइट करें।

3. MAK शब्द की मध्य ध्वनि को हाइलाइट करें।

4. लाइटनिंग शब्द की पहली ध्वनि को हाइलाइट करें।

5. HOUSE शब्द की मध्य ध्वनि को हाइलाइट करें।

6. THIN शब्द की पहली ध्वनि को हाइलाइट करें।

7. PLAY शब्द की अंतिम ध्वनि को हाइलाइट करें।

हमें ग्रामोटा शब्द मिलता है। चूंकि ज़्वुकोस्लॉग ग्रह के निवासी रूसी नहीं बोलते हैं, लेकिन ध्वनि-सिलेबिक, आइए शब्द का सही उच्चारण करने में उनकी मदद करें।

मुझे क्या करना चाहिये? (तनाव डालें).

मात्रा निर्दिष्ट करें अक्षरोंएक शब्द में और मात्रा के बारे में नियम बताएं एक शब्द में शब्दांशताकि भविष्य में, अगर Zvukoslog के निवासियों को कोड के चयन में कोई कठिनाई होती है, तो वे स्वतंत्र रूप से कंप्यूटर के टूटने का सामना कर सकते हैं।

(ग्रामोटा शब्द के अर्थ के बारे में संक्षिप्त बातचीत).

हम उड़ते हैं, हम खिड़कियों से देखते हैं ...

और अब धूमकेतु तैरता है।

अपनी जलती हुई पूंछ से यह हमारे जहाज को छूती है।

डिब्बे में आग बुझाने के लिए,

हमें कार्य को हल करने की आवश्यकता है।

प्रत्येक अंतरिक्ष यात्री

वह मुझे इस प्रश्न का उत्तर दें।

कई सही उत्तर - और अब आग नहीं है।

(कॉमिक टास्क जैसे:

मैं बाड़ की रेखा के नीचे नुकीले पंजे के साथ 4 शराबी पंजे और चार स्पर्स के साथ देखता हूं। बाड़ के पीछे कौन है?

दो गायों के कितने पैर होते हैं?

तुम और मैं, हाँ तुम और मैं। हम में से कुल कितने हैं?

रोटी को तीन टुकड़ों में काटा गया था। कितने चीरे लगाए गए?

कात्या तान्या से लंबी है। नीचे कौन सी लड़की है?

लाल रिबन हरे रंग की तुलना में लंबा होता है। कौन सा टेप छोटा है)

अर्जित ज्ञान के संयुक्त प्रयासों से आग पर काबू पाया गया।

और अब हमें वास्तव में चाहिए

अपने हाथ और पैर फैलाओ,

ताकि हम रास्ते में न थकें।

हम इतनी बार कूदेंगे

हमारे पास कितनी उंगलियां हैं।

आइए गिनें कितने कान

और आज्ञाकारी रूप से झुकें।

और हम इतनी बार बैठेंगे

हमारे कितने मुंह हैं।

अच्छा हुआ, हम साथ खेले!

हमें खुद को थपथपाने की जरूरत है। -सौंदर्य चारों ओर राज करता है।

तारे चमक रहे हैं, और अचानक ...

स्लोवोपुटंका नाम के एक तारे से

इसके निवासी हमारी ओर उड़ रहे हैं।

उन्हें सारथी, पहेलियाँ पसंद हैं।

खैर, हम खेलेंगे - हम पहेलियों का अनुमान लगाएंगे।

स्लोवोपुटन द्वारा मेहमानों का स्वागत उनके स्लोवोपुटान्स्की रेस्तरां के मेनू से किया जाता है।

यदि आपको अक्षरों के अराजक सेट के बीच व्यंजनों के नाम मिलते हैं, तो आप अब से अपने आप को मुहावरों के मित्र मान सकते हैं और हमेशा एक दावत पर भरोसा कर सकते हैं।

PRNKGSYRPRNKG

ZHDHGHLEBZHDHG

बीडीएलजीसलातबीडीएलजी

PRNKPLOVPNRG

ZHDBGBORSCHBDG

KNGLYOGURTKNGL

बहुत बढ़िया! आपने आज के मेनू के व्यंजनों का अनुमान लगा लिया है। अपनी सहायता कीजिये,

अपने आप को बेहतर महसूस कराएं।

आप सभी के लिए बोन एपीटिट!

वी वाह़य ​​अंतरिक्षकई अद्भुत स्थान।

ज्यामितीय निवासियों वाला एक ग्रह है।

इसे जियोमेट्रोफिगुरोस कहा जाता है!

अच्छा, क्या हम वहाँ उतरेंगे, बच्चों?

जियोमेट्रोफिगुरोस ग्रह के निवासियों के साथ खेल को कहा जाता है "सुनो-सोचो-करो!"

आपके टेबल पर नंबर कार्ड हैं। जियोमेट्रोफिगुरोस ग्रह के निवासी फर्श पर खड़े हैं।

बता दें कि जिसके पास कार्ड पर एक नंबर है जो इंगित करता है ... अगली समस्या का उत्तर ...

(संख्या 5 से अधिक है, लेकिन 10 से कम है, आदि)

और यह शंकु के दायीं ओर खड़ा होगा। पिरामिड के बाईं ओर। क्यूब के सामने। गेंद के पीछे।

जब सभी बच्चों को ज्यामितीय आकृतियों के पास पंक्तिबद्ध किया जाता है, तो कार्य इस प्रकार लगता है रास्ता:

1. जिसका नाम मधुर ध्वनि से शुरू होता है वह बैठ जाएगा।

2. जिसके नाम का मधुर स्वर आरबी होगा, वह बैठ जाएगा।

3. वह बैठता है जिसके नाम में तीन . होते हैं अक्षरों.

4. जिसका नाम ठोस ध्वनि में समाप्त होता है वह बैठ जाएगा।

हमें बहुत सारे अलग-अलग इंप्रेशन मिले।

हम एलियंस की मदद करना नहीं भूले।

हम ग्रहों के निवासियों के साथ खेले।

लेकिन यह वापस जाने का समय है।

हमें वापसी का कार्यक्रम स्थापित करने की जरूरत है, बच्चों।

ऐसा करने के लिए, आपको निम्नलिखित कार्यों के लिए उत्तर-संख्या वाले कार्डों को व्यवस्थित करने की आवश्यकता है (कविता में कार्य).

सभी ने मिलकर हादसे का सामना किया।

1. छत पर बैठे पांच कौवे,

दो और उनके पास उड़ गए।

शीघ्रता से उत्तर दें, साहसपूर्वक,

उनमें से कितने ने उड़ान भरी (7)

4. बाली बर्फ में गिर गई,

और उसके पीछे एलोशका है,

और उसके पीछे इरिंका है,

और उसके पीछे मारिंका है,

और उसके पीछे इग्नाट है।

बर्फ में कितने लड़के हैं? (5)

2. एक मुर्गा बाड़ पर उड़ गया,

मैं वहां दो और से मिला।

कितने मुर्गे हैं?

उत्तर किसके पास तैयार है? (3) 5. वैसे, कितने लड़के हैं

पहाड़ पर सवार?

तीन एक बेपहियों की गाड़ी में बैठे हैं

एक इंतज़ार कर रहा है? (4)

3. मीशा के पास एक पेंसिल है।

ग्रिशा के पास एक पेंसिल है।

कितनी पेंसिल

दोनों बच्चे? (2)

6. सात अजीब शावक

वे रसभरी के लिए जंगल की ओर भागते हैं।

लेकिन एक बच्चा थक गया है

वह साथियों से पिछड़ गया।

अब जवाब ढूंढो:

आगे कितने भालू हैं (6)

अब वो शब्द पढ़ो जो हमने खामोश कर दिया, अपने आप को।

(VICTORY शब्द के उत्तर वाले कार्ड के अलावा, टेबल पर कार्ड भी हैं नमूना:

10-टी, 1-श, 8-पी, 7-पी। 3-ओ, 2-बी। 5वां, 4-डी, 6-ए

यह "विजय" शब्द निकला

अब अपनी आंखें बंद करो और इस शब्द को कोरस में कहें और फिर हम खुद को घर पर पाएंगे, अपना शानदार खत्म करेंगे यात्रा.

आपके सभी कर्मों और उपक्रमों में जीत आपके साथ हो, लेकिन आपके कर्म दयालु होने चाहिए, दूसरों को लाभ पहुंचाना चाहिए।

हम पृथ्वी ग्रह पर लौट आए।

हमारा शानदार खेल खत्म हो गया है।

अपने इंप्रेशन साझा करें, बच्चों, हिम्मत करें!

आपने क्या सीखा, आप किससे मिले हैं, हमें जल्द ही बताएं!

(बच्चों के उत्तर)

ध्वनियों का स्पष्ट और सही उच्चारण सक्षम और सुंदर भाषण की आधारशिला है। वाक् विकार वाले बच्चों के लिए स्पष्ट और सुगम उच्चारण के अलावा, यह सीखना महत्वपूर्ण है कि वाक्यों को व्याकरणिक रूप से सही तरीके से कैसे बनाया जाए, प्रश्नों का उत्तर दिया जाए और साथ ही साथ डर महसूस न करें। बोलने की इच्छा, एक वयस्क के साथ संपर्क बनाने की इच्छा कक्षा में भाषण चिकित्सक द्वारा उपयोग की जाने वाली रोचक और मनोरंजक सामग्री को उद्घाटित करती है।

सामान्य भाषण अविकसितता वाले बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, इस पाठ को एक चंचल तरीके से संरचित किया गया है। पाठ में, शाब्दिक विषय "स्पेस" और ध्वनियों का सही उच्चारण [s], [w] तय किया गया है, उनका भेदभाव चल रहा है।

व्यक्तिगत भाषण चिकित्सा पाठ

"अंतरिक्ष यात्रा"

सुधारात्मक और विकासात्मक:

ध्वनियों के सही उच्चारण को समेकित करने के लिए [s], [w] शब्दांशों, शब्दों में, वाक्यांशगत भाषण में;

इन ध्वनियों को कान से और उच्चारण में भेद करना सीखें;

एस और डब्ल्यू अक्षरों के साथ [एस] - [डब्ल्यू] ध्वनियों को सहसंबंधित करने की क्षमता विकसित करना;

"अंतरिक्ष" विषय पर शब्दावली को समृद्ध करने के लिए

परिचालन और श्रवण स्मृति, ध्यान, तार्किक सोच, ठीक मोटर कौशल विकसित करना।

शिक्षात्मक:

अक्षरों से शब्द बनाना सीखना जारी रखें।

जारी रखना अलग-अलग शब्दों से वाक्य बनाना सीखें।

पढ़ने के कौशल में सुधार करें।

शिक्षात्मक:

सभी कार्यों को स्पष्ट और सही ढंग से पूरा करने की इच्छा को बढ़ावा देना;

ध्वनि उच्चारण पर नियंत्रण विकसित करना।

उपकरण:

अंतरिक्ष यात्रियों की तस्वीरें

चार्ट कार्ड

सिफर कार्यक्रम, भूलभुलैया "अंतरिक्ष उड़ान"

विषय चित्र [एस] या [डब्ल्यू]; रॉकेट्स

सितारों के साथ कार्ड।

पाठ का कोर्स

आयोजन का समय।

इस दिन को कैलेंडर पर कैसे चिह्नित किया जाता है? (एस्ट्रोनॉटिक्स डे)।

पृथ्वी के पहले अंतरिक्ष यात्री कौन थे। (यूरी गागरिन)

यूरी गगारिन के साथ अंतरिक्ष यान ने कहाँ से उड़ान भरी? (बैकोनूर कोस्मोड्रोम से)

पहले कज़ाखस्तानी अंतरिक्ष यात्री के नाम याद रखें और नाम दें। (टी। औबकिरोव, टी। मुसाबेव)

मैं एक अंतरिक्ष, भाषण चिकित्सा यात्रा पर जाने का प्रस्ताव करता हूं।

अब हम सितारों के लिए उड़ान भरेंगे
और हम ध्वनियों को दोहराएंगे!
चलो अंतरिक्ष में उड़ते हैं
भाषण कौशल को मजबूत करने के लिए!

क्या आप हमारे सूट पहनकर अंतरिक्ष में उड़ सकते हैं? हम क्या पहनेंगे? (स्पेससूट।) हम सिर पर हेलमेट लगाएंगे। दान की नकल।

हमें अपने साथ कौन सी आवाजें लेनी चाहिए? शब्दों में पहली ध्वनि क्या है: स्पेससूट, हेलमेट।

ध्वनियों की विशेषताएं: व्यंजन, ठोस, ध्वनिहीन दोनों। ध्वनि "एस" सीटी बजाती है,

"श" - हिसिंग।

ये ध्वनियाँ किस प्रकार भिन्न हैं? (w - गोल होंठ, सबसे ऊपर जीभ, हवा की धारा चौड़ी और गर्म होती है; s - मुस्कान में होंठ, नीचे जीभ, हवा की धारा पतली और ठंडी होती है)।

वाक् चिकित्सक: - आइए अब आपको हमारी जुबान के बारे में एक साफ-सुथरा मुहावरा बताते हैं:

जीभ ऊपर: शा-श-शा,
दलिया, पाई, नूडल्स।
जीभ नीचे: सा - सा - सा,
चीनी, मक्खन, सॉसेज।

1 सितारा "सिफर कोड पढ़ें"

↓ए ला ला

लो ली ↓ का को ↓ को पीए पु ↓ लेटि

2 सितारा। हम शब्द के साथ काम करते हैं। ये शब्द एक धूमकेतु के प्रभाव पर बिखर गए। आपको उन्हें सिलेबल्स जोड़कर इकट्ठा करना होगा सीएया शा

क्या ..., का ..., को ..., सु ..., एमआई ...,

छत ..., छत ..., पहिया ..., फ्लास्क ..., लेकिन ..., आरओ ...

3 सितारा। मिसाइलों को शब्द सौंपें (वस्तु चित्र "एस" और "डब्ल्यू", अक्षरों के साथ मिसाइल)

4 सितारा। उड़ान जारी है! अगला तारा और उस पर एक नया कार्य तारकीय शब्दों से वाक्य बनाना है। उल्कापिंड से टकराने पर वाक्य अलग-अलग शब्दों में बिखर गए। वाक्यों का पुनर्निर्माण करें। प्रस्ताव कैसे बनाया जाता है?

हम दो शब्दों को जोड़ते हैं-
और प्रस्ताव तैयार है!
हम सभी को निश्चित रूप से पता होना चाहिए
शब्दों को कैसे जोड़ा जाए!

एक प्रस्ताव क्या है? (एक वाक्य एक शब्द या कई शब्द हैं जो अर्थ में जुड़े हुए हैं और एक पूर्ण विचार व्यक्त करते हैं)।

एक बिल्ली है, दलिया है।

एलोशा, प्यार, सलाद।

भुलक्कड़ बिल्ली।

5 सितारा। "रॉकेट को जमीन पर ले जाओ।" (भूल भुलैया)

परिणाम:हमारी यात्रा समाप्त हो गई है। हम क्या निष्कर्ष निकाल सकते हैं?

जहाजों को चलाने के लिए
अंतरिक्ष में उड़ान भरने के लिए
जानने के लिए बहुत कुछ है
आपको बहुत कुछ करने में सक्षम होना चाहिए!

भाषण चिकित्सक: बिलकुल सही! ज्ञान सभी सपनों और इच्छाओं को पूरा करने में मदद करेगा, और किसी भी ज्ञान का आधार सही, सक्षम भाषण है! मैं आपको ज्ञान की दुनिया में नई, दिलचस्प खोजों की कामना करता हूं! अगली बार तक।

सार वाक उपचार कक्षाओंलेक्सिकल द्वारा विषय...

सार वाक उपचार कक्षाओंशब्दावली पर तैयारी समूह में विषय: « स्थान». वाक् चिकित्सक: हाल ही में, हमारे देश ने कॉस्मोनॉटिक्स दिवस मनाया। यह सभी लोगों, विशेष रूप से अंतरिक्ष यात्रियों और निर्माण में भाग लेने वाले लोगों के लिए एक छुट्टी है ...

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वाक उपचार कक्षापुराने समूह में " स्थान".

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सार वाक उपचार कक्षाओं. विषय: "स्थान"

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खोलना वाक उपचार कक्षापर विषय स्थान

खोलना वाक उपचार कक्षातैयारी समूह में विषय « स्थान»: विषय: "के लिए उड़ान स्थानटिको (प्रस्तुति में ऑडियो फ़ाइल): मेरा स्थानजहाज उल्का बौछार की चपेट में आ गया और इंजन क्षतिग्रस्त हो गया, इसलिए मुझे आपातकालीन लैंडिंग करनी पड़ी।

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वाक उपचार कक्षापर विषय "स्थान"

प्रस्तुत सारांश - वाक उपचार कक्षापुराने समूह में ओएचपी वाले बच्चों के भाषण की शाब्दिक और व्याकरणिक संरचना में सुधार करने के लिए। विषय “स्थान"; - सिलेबिक विश्लेषण के कौशल में सुधार

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सार वाक उपचार कक्षाओं 6 से 7 साल के बच्चों के लिए। विषय...

विषय: "के लिए उड़ान स्थान". क्षतिपूर्ति दिशा समूह में। 6 से 7 साल के बच्चों के लिए। शिक्षक- वाक् चिकित्सकशमरेवा एन.एम. - रॉकेट कहाँ उड़ते हैं? ( स्थान) - कौन उड़ता है स्थान? (अंतरिक्ष यात्री) - वे किस तरह की यात्रा कर रहे हैं? ( स्थान) - अंतरिक्ष यात्री किस पर उड़ते हैं ...

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उपसमूह सारांश कक्षाओंद्वारा बच्चों के लिए विषय [स्थान]

वाक उपचार कक्षाओं, अभ्यास, भाषण के विकास के लिए खेल। सार व्यवसायोंकार्यान्वयन समय कक्षाओं: 30 मिनट। लेखक का मीडिया उत्पाद: प्रस्तुति " स्थान". उद्देश्य: बच्चों के शाब्दिक ज्ञान का समेकन विषय « स्थान».

Logolife.ru> उपसमूह सारांश

सार वाक उपचार कक्षाओं « स्थान»

सार वाक उपचार कक्षाओं « स्थान"(तैयारी समूह)। सुधारात्मक शैक्षिक लक्ष्य। के बारे में विचारों का गठन वाह़य ​​अंतरिक्ष, माहिर स्थानलोग। सॉफ्टवेयर डिक्शनरी का विस्तार, शोधन और सक्रियण विषय « स्थान».

15kis.detkin-club.ru> भाषण चिकित्सा सारांश

ललाट सारांश वाक उपचार कक्षाओंसीनियर में...

पेड-kopilka.ru> ललाट सारांश

"के लिए उड़ान स्थान"। लेक्सिको-व्याकरणिक सारांश कक्षाओं.

के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण को बढ़ावा दें वाक उपचार व्यवसायों, साथियों के प्रति सम्मानजनक रवैया, पारस्परिक सहायता की भावना और उस व्यक्ति का नाम क्या है जो उड़ जाता है स्थानस्थान?

PlanetaDetstva.net> "अंतरिक्ष उड़ान"। सार

बाइनरी सिनोप्सिस कक्षाओंवरिष्ठ में वाक उपचारसमूह ...

बायनरी कक्षा: "करने के लिए यात्रा स्थान". शिक्षक- वाक् चिकित्सकडायडिचेंको ओ.एन. व्यावहारिक मनोवैज्ञानिक पुष्कर I. A. DOU # 2 लक्षित दर्शक: अन्य। बाइनरी सिनोप्सिस डाउनलोड करें कक्षाओंवरिष्ठ में वाक उपचारसमूह पर विषय: "करने के लिए यात्रा स्थान".

Kopilkaurokov.ru> बाइनरी सिनोप्सिस

विषयगत कक्षा "स्थान"| बाल भाषण

लोगों की हमेशा से दिलचस्पी रही है स्थान... उन्होंने विभिन्न वस्तुओं और उपकरणों का आविष्कार किया - दूरबीन, स्थानरॉकेट, उपग्रह जो मदद करते हैं वाक् चिकित्सक-दोषविज्ञानी, शिक्षक, दो बार माँ, प्रणाली के लेखक "भाषण के विकास के माध्यम से - बच्चे के सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए", लेखक ...

Rechrebenka.ru> विषयगत पाठ

एकीकृत सारांश खोलें कक्षाओंसीनियर में...

बनाया गया: 18.05.2016 | , एमओ संयुक्त प्रकार "ज़ुरावलिक" के स्टुपिंस्की जिला MADOU Semyonovsky बालवाड़ी। एकीकृत सारांश खोलें कक्षाओंवरिष्ठ में वाक उपचारसमूह। विषय « स्थान».

Dohcolonoc.ru> खुला सारांश

सार वाक उपचार कक्षाओंके वरिष्ठ समूह में...

दृष्टांतों की जांच पर विषय « स्थान", के बारे में एक बातचीत वाह़य ​​अंतरिक्षके बारे में कविताएँ और कहानियाँ पढ़ना वाह़य ​​अंतरिक्ष... सामग्री और उपकरण: प्रोजेक्टर, वीडियो के बारे में वाह़य ​​अंतरिक्ष, आंखों के लिए इलेक्ट्रॉनिक जिम्नास्टिक, रंगीन कागज, दर्पण, सु-जोक बॉल, स्ट्रोक कक्षाओं

Kuzirina-ozgdou31.edumsko.ru> विशेषज्ञ भाषण

सार वाक उपचार कक्षाओंपर विषय स्थान...

वी वाह़य ​​अंतरिक्षअंतरिक्ष यात्री शून्य गुरुत्वाकर्षण में है। अंतरिक्ष यात्रियों के पास ट्यूबों में भोजन होता है। बच्चों की गतिविधियों का आकलन व्यवसायों- अच्छा किया! सामग्री चालू है विषय... ओपन ग्रुप सिनॉप्सिस वाक उपचार कक्षाओंसंयुक्त बच्चों के लिए सुसंगत भाषण के विकास पर ...

प्रोहेल्प.नेट> भाषण चिकित्सा सारांश

सार वाक उपचार कक्षाओं « ब्रह्मांडीययात्रा"

परामर्श प्राप्त करने के लिए वाक् चिकित्सक... सार वाक उपचार कक्षाओं « ब्रह्मांडीययात्रा "। ज्ञान को अद्यतन करने के लिए विषय « स्थान"; सुसंगत भाषण विकसित करें विषय कक्षाओं... दोस्तों, आपको क्या लगता है, प्रत्येक के कितने शाब्दिक अर्थ हैं ...

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सार वाक उपचार कक्षाओं पर विषय स्थान| विद्यालय ...

2. संदेश विषयों कक्षाओं: वाक् चिकित्सक: दोस्तों, अपनी टेबलों को ध्यान से देखिए, आप में से प्रत्येक के पास एक सुंदर लिफाफा है। वाक् चिकित्सक: यह पता चला है कि आप पहले से ही बहुत कुछ जानते हैं वाह़य ​​अंतरिक्ष! स्थानहमारे ग्रह के चारों ओर वायुहीन स्थान है, जिसे कहते हैं...

SchoolFiles.net> भाषण चिकित्सा सारांश

वाक उपचार कक्षा पर विषय "स्थान"

यदि आप खर्च करते हैं कक्षा पर विषय “स्थान विषय

टैरोलोगिया.आरयू> भाषण चिकित्सा पाठ

वाक उपचारललाट कक्षाओएचपी वाले बच्चों के लिए...

टीम। मिरोशनिचेंको स्वेतलाना सर्गेवना। वाक उपचारललाट कक्षातैयारी समूह में ओएचपी वाले बच्चों के लिए। कक्षाओं: ज्ञान का सामान्यीकरण और व्यवस्थितकरण विषय: « स्थान". फार्म: कक्षा-यात्रा, बच्चों को अंतरिक्ष यात्रियों की वेशभूषा में तैयार किया जाता है।

Ulibka.net.ru> स्पीच थेरेपी

वाक् चिकित्सक.RU: शाब्दिक के लिए सामग्री विषय « स्थान».

पेशेवर सलाह वाक् चिकित्सकबच्चों और वयस्कों में भाषण के विकास पर। अपने को वाक् चिकित्सक- आपके बच्चे और आप में ध्वनि उच्चारण के उल्लंघन को ठीक करेगा, अपने बच्चे को एक प्रतिष्ठित स्कूल में प्रवेश के लिए तैयार करने में मदद करेगा।

Logoped.ru> LOGOPED.RU: के लिए सामग्री

वाक उपचार कक्षा पर विषय "स्थान"

यदि आप खर्च करते हैं कक्षा पर विषय “स्थान", फिर इसके लिए पहेलियां और कविताएं विषय, साथ ही एलियंस और रोबोट की "भागीदारी" के साथ कार्य उपयुक्त और मांग से अधिक होंगे, और बच्चों द्वारा भी स्वीकार किए जाएंगे! आशा है आपके नन्हे-मुन्नों को भी ये पसंद आएंगे...

टैरोलोगिया.आरयू> भाषण चिकित्सा पाठ

८४.ddoelets.ru/files/file/str-logoped/Open कक्षा स्थानडॉक्टर

खुला सारांश कक्षाओंशिक्षकों के कार्यप्रणाली संघ के लिए भाषण चिकित्सकप्रारंभिक विद्यालय में वाक उपचारसमूह पर विषय: « स्थान". खोवांस्काया ए.वी. शिक्षक- वाक् चिकित्सकसंयुक्त प्रकार 84 "इंद्रधनुष", येलेट्स के MBDOU किंडरगार्टन ...

८४.ddoelets.ru>

सभी वाक उपचार स्थान... सार वाक उपचार कक्षाओं

लेख स्थान... सार वाक उपचार कक्षाओं 26 फरवरी 2012 को रूब्रिक "नोट्स" के तहत प्रकाशित व्यवसायों, शब्दावली और व्याकरण "। संसाधन के पन्नों पर" All वाक उपचार"आप किसी भी भाषण विकार पर बहुमूल्य जानकारी प्राप्त कर सकते हैं: आलिया, डिस्लिया, डिसरथ्रिया ...

विषय: "अंतरिक्ष"

लक्ष्य:सुधारात्मक शैक्षिक।अंतरिक्ष के बारे में प्रारंभिक ज्ञान का विस्तार और शोधन। विषय पर शब्दावली का विस्तार और स्पष्टीकरण। भाषण की व्याकरणिक संरचना में सुधार, शब्दों की शब्दांश संरचना, भाषण में स्थानिक संबंधों को व्यक्त करने वाले क्रियाविशेषणों की सक्रियता, संवाद भाषण का विकास, बातचीत को बनाए रखने की क्षमता।

सुधारात्मक और विकासात्मक. सामान्य और ठीक मोटर कौशल का विकास (खेल "रॉकेट इकट्ठा करें"), दृश्य और श्रवण ध्यान, स्पष्ट डिक्शन का विकास (स्पष्ट फुसफुसाते भाषण की शिक्षा)।

सुधारात्मक शैक्षिक।सहयोग, आपसी समझ, स्वतंत्रता, परोपकार के कौशल का निर्माण।

उपकरण:खिलौना "लुंटिक"; विषय चित्र (रॉकेट, अंतरिक्ष यात्री, ग्रह पृथ्वी, अंतरिक्ष यान, तारे); रॉकेट की तस्वीरें काटें; माइक्रोसॉफ्ट पावर प्वाइंट में "स्पेस" विषय पर स्लाइड संगत; पोस्टर "स्पेस"; पोस्टर "तारों वाला आकाश"; ऑडियो रिकॉर्डिंग "वायुमंडल में प्रवेश करने वाला अंतरिक्ष यान"; एम। तारिवरडिव द्वारा ऑडियो रिकॉर्डिंग "स्टार कंट्री"; घंटे का चश्मा

सबक का कोर्स।

आयोजन का समय।बच्चे एम। तारिवर्डिव "स्टार कंट्री" के संगीत में अध्ययन में प्रवेश करते हैं।

भाषण चिकित्सक एक पहेली बनाता है:

किस तरह का पक्षी?

गाने नहीं गाता

घोंसला नहीं बनाता,

उग्र पूंछ इसके साथ चलती है... (रॉकेट)

भाषण चिकित्सक पूछता है:

– आपको क्या लगता है कि लोगों को रॉकेट की आवश्यकता क्यों है?(अंतरिक्ष में उड़ान भरने के लिए)

– क्या आप जानते हैं कि स्पेस क्या है?(बच्चों के उत्तर)

विषय का परिचय(भाषण ध्यान और सुनवाई का विकास)

भाषण चिकित्सक अतिथि का परिचय देता है:

– देखिए हमारा मेहमान कौन है। यह लुंटिक है। उसने अंतरिक्ष से उड़ान भरी। लुंटिक हमें एक अंतरिक्ष उड़ान बनाने के लिए आमंत्रित करता है। अपनी यात्रा पर निकलने से पहले उनकी कहानी सुनें।

बातचीत(शब्दावली की पुनःपूर्ति, श्रवण ध्यान का विकास, संवाद भाषण)

भाषण चिकित्सक पोस्टर "कॉसमॉस" दिखाता है:

– हमारा ग्रह पृथ्वी एक विशाल गेंद है, यह अंतरिक्ष में रहती है और सूर्य के चारों ओर घूमती है। सूर्य आग का गोला है। सूर्य के बिना पृथ्वी पर न तो लोग, न जानवर, न ही पौधे मौजूद हो सकते हैं। और अगर सूरज अचानक निकल गया (सौभाग्य से, ऐसा नहीं हो सकता!), यह इतना ठंडा हो जाएगा कि महासागरों, समुद्रों, झीलों और नदियों में पानी जम जाएगा।

लेकिन पृथ्वी अंतरिक्ष में एकमात्र ऐसा ग्रह नहीं है जो सूर्य के साथ "मित्र" है। पृथ्वी बड़े सौर परिवार के ग्रहों में से एक है।

भाषण चिकित्सक स्लाइड दिखाता है "तारों वाला आकाश" और एक कविता पढ़ता है:

यहाँ तारों वाला आकाश है! उस पर क्या दिख रहा है?

तारे वहाँ दूर की आग से चमकते हैं!

और उनके साथ मेरा ग्रह -

जिसे "पृथ्वी" ग्रह कहा जाता है

जिस पर आप और मैं रहते हैं!

भाषण चिकित्सक पूछता है:

– हम किस ग्रह पर रहते हैं? (पृथ्वी पर )

– सूरज कैसा दिखता है? (गेंद पर, सर्कल ) और वो क्या है? (गोल, गर्म, रोस्ट )

– सूर्य कहां है? (अंतरिक्ष में, आकाश में )

– हमें सूर्य की आवश्यकता क्यों है? (बच्चों के जवाब )

– सूरज बड़ा है या छोटा? (बच्चों के जवाब )

– छोटा क्यों लगता है? (बच्चों के जवाब )

व्यायाम "सन बनी"(आँखों के लिए जिम्नास्टिक)

वाक् चिकित्सक: - लुंटिक आपको सन बनी के साथ खेलने के लिए आमंत्रित करता है।

मेरी सनी बनी, अपनी हथेली पर कूदो।

सनी मेरी छोटी बनी, एक बच्चे की तरह

नाक पर कूद गया, कंधे पर। ओह, यह कितना गर्म हो गया!

मस्तक पर कूदो और फिर से कंधे पर चलो कूदो।

बच्चे अपनी हथेली आगे बढ़ाते हैं। दूसरे हाथ की तर्जनी को हथेली पर रखें। एक नज़र के साथ उंगली की गतिविधियों को ट्रेस करें, जो पहले धीरे-धीरे नाक को छूती है, फिर इसे आगे ले जाती है, फिर लगातार माथे और दूसरे कंधे को छूती है, हर बार उंगली को अपने सामने ले जाती है। सिर हमेशा एक निश्चित स्थिति में रहता है।

संतान :- यहाँ हमने आँखे बंद कर ली, (उनकी आँखों को अपनी हथेलियों से ढँक लें)

और सूरज खेल रहा है: यह धीरे से गालों को गर्म किरणों से गर्म करता है।

खेल "देखो और नाम"भाषण चिकित्सक चित्रों को उजागर करता है: अंतरिक्ष यात्री, अंतरिक्ष यान, रॉकेट

– आपको क्या लगता है यह कौन है? (अंतरिक्ष यात्री )

– अंतरिक्ष यात्री सूट का नाम क्या है? (अंतरिक्ष सूट )

– अंतरिक्ष यात्री अंतरिक्ष में किस पर उड़ते हैं? (रॉकेट पर ).

– क्या आप अंतरिक्ष यात्रा पर जाना चाहते हैं?

– इसके लिए हमें क्या करने की आवश्यकता है?

खेल "रॉकेट को इकट्ठा करो"(ठीक मोटर कौशल का विकास, एक घंटे के चश्मे का उपयोग करें)

भाषण चिकित्सक बच्चों को कटे हुए हिस्सों से रॉकेट इकट्ठा करने के लिए आमंत्रित करता है, समय सीमा के साथ, यदि आपको सहायता चाहिए:

- ग्रहों के चारों ओर घूमने के लिए तेज रॉकेट हमारा इंतजार कर रहे हैं

हम जो चाहते हैं, हम उसके लिए उड़ान भरेंगे!

लेकिन खेल में एक रहस्य है -

देर से आने वालों के लिए कोई जगह नहीं है!

भाषण चिकित्सक (सुदृढीकरण):

– अब हम अंतरिक्ष में जाएंगे।

– हम उड़ान में कौन होंगे?(अंतरिक्ष यात्री )

– जब हम अंतरिक्ष में उड़ान भरेंगे तो हम क्या पहनेंगे?(हेलमेट, स्पेससूट)

शारीरिक मिनट, खेल "अंतरिक्ष यात्री"(आंदोलनों के साथ भाषण का समन्वय)

– चलो खेलते हैं, चलो एक रॉकेट पर उड़ते हैं (शब्द आंदोलनों के साथ हैं)

मैं एक अंतरिक्ष यात्री बनना चाहता हूँ,

मैं एक रॉकेट पर उड़ जाऊंगा अपने हाथों को अपने सिर के ऊपर रखें।

मैं पृथ्वी के चारों ओर लपेटूंगा एक सर्कल में दौड़ें - विपरीत दिशा में मुड़ें।

मैं सभी से दूर उतरूंगा। कक्षा के चारों ओर दौड़ो, बैठ जाओ।

– क्या आप लोग एक वास्तविक अंतरिक्ष रॉकेट को उड़ान भरते हुए सुनना चाहते हैं?? (ऑडियो रिकॉर्डिंग "वायुमंडल में प्रवेश करने वाला अंतरिक्ष यान" चालू है)

व्यायाम संशोधित करें(व्यक्ति और संख्या के अनुसार क्रिया बदलें).

खेल संस्करण... हाथ पकड़कर, बच्चे फुसफुसाते हुए और धीरे-धीरे, सामान्य आवाज में और तेज, जोर से और जल्दी से बोलते हैं।

मैं उड़ता हूं, मैं उड़ता हूं, मैं उड़ता हूं

मैं स्थिर नहीं खड़ा हूँ

उड़ता है, उड़ता है, उड़ता है

वह स्थिर नहीं रहता

वह उड़ती है, उड़ती है, उड़ती है

वह स्थिर नहीं रहती ... आदि।

व्यायाम "डूब, ताली" (शब्दों की शब्दांश संरचना में सुधार)

स्पीच थेरेपिस्ट बच्चों को बांटता है व्यक्तिगत उपदेशात्मक कार्ड: अंतरिक्ष यात्री, सूर्य, ग्रह, तारे

– लुंटिक तस्वीरें लाया। मैं तस्वीरें लेता हूं और लोगों को बांटता हूं। चित्रों को नाम दें, शब्दों को स्वाइप करके भागों में विभाजित करें।

खेल खेला जा रहा है "विपरीतता से"(स्थानिक संबंधों को व्यक्त करने वाले क्रियाविशेषणों के भाषण में सक्रियता)

मैं एक शब्द उच्च कहूंगा

और आप जवाब देंगे ... (निम्न)

मैं दूर से एक शब्द कहूंगा

और आप जवाब देंगे ... (करीब)

मैं अपना हाथ आगे बढ़ाऊंगा

और तुम मुझे दिखाओ ... (पीछे)

मैं अपना हाथ दाहिनी ओर बढ़ाऊंगा,

और आप खिंचाव करेंगे ... (बाईं ओर)

मैं अपना सिर घुमाता हूँ

मैं दुनिया में सब कुछ जानता हूं ... (मुझे चाहिए)

सबक सारांश।

भाषण चिकित्सक पाठ का सार प्रस्तुत करता है:

– तो हमारी यात्रा समाप्त हो गई है। बच्चों, आपको क्या दिलचस्प याद है?

आपके काम करने का तरीका मुझे अच्छा लगा। सभी को धन्यवाद! अलविदा!