दुनिया भर में किम। दुनिया भर में किम दुनिया भर में किम 2

आईसीटी में छात्रों के शैक्षिक परिणामों की निगरानी और मूल्यांकन का मुख्य साधन परीक्षण और परीक्षण कार्य हैं, जो विभिन्न प्रकार के नियंत्रण की अनुमति देते हैं: इनपुट, इंटरमीडिएट, मध्यावधि और अंतिम। शैक्षिक गतिविधियों की प्रक्रिया में परीक्षणों का उपयोग ज्ञान के सत्यापन में नवीनता की स्थिति पैदा करता है।

टेस्ट में सही उत्तर के लिए एक विकल्प या कभी-कभी कई उत्तरों को चुनना शामिल होता है। पत्राचार स्थापित करने, पैटर्न का पता लगाने, चयन, एनालॉग्स द्वारा परिवर्धन, सहसंबंध स्थापित करने के लिए बढ़ी हुई जटिलता के कार्य शामिल हैं। परीक्षण आपको बच्चों में कुछ मानसिक कार्यों के स्तर की पहचान करने की अनुमति देता है: वर्गीकृत, तुलना, संश्लेषण, विश्लेषण। वे विषय में छात्र उपलब्धि के स्तर की सटीक मात्रात्मक विशेषता देते हैं। वे सामान्य विकास के स्तर की पहचान करने में मदद करते हैं: एक गैर-मानक स्थिति में ज्ञान को लागू करने की क्षमता, सीखने की समस्या का निर्माण करने का तरीका ढूंढना, सही और गलत उत्तरों की तुलना करना।

कार्यक्रम सामग्री के अनुरूप ज्ञान और कौशल को ध्यान में रखते हुए परीक्षण विकसित किए जाते हैं। काम के परिणामों को इस तरह से सारांशित किया जाना चाहिए कि बच्चों में अपने परिणामों में सुधार करने की वास्तविक इच्छा हो। एक बच्चे को गलती करने से डरना नहीं चाहिए, क्योंकि ज्ञान का मार्ग उस चीज को समझने से शुरू होता है जिसे आप नहीं जानते हैं। इस संबंध में, कोई छात्र और शिक्षक की संयुक्त नियंत्रण गतिविधि के चरणों का नाम दे सकता है: छात्र को सीखने में उसकी उपलब्धियों का खुलासा (क्या हुआ), काम में त्रुटियों या कमियों के कारणों का संयुक्त विश्लेषण (ऐसा क्यों नहीं हुआ) वर्क आउट), त्रुटियों को ठीक करने और उनकी रोकथाम के तरीकों की संयुक्त चर्चा। शिक्षक बच्चों द्वारा अर्जित पाठ बिंदुओं को एक विशेष रूप में दर्ज करता है, जहां किसी दिए गए विषय या अनुभाग पर सभी बिंदु दर्ज किए जाते हैं, जिससे छात्र की गतिविधि में वृद्धि या गिरावट की तुलना करना संभव हो जाता है।

परीक्षण अलग-अलग नियंत्रण परीक्षणों के रूप में और अर्जित ज्ञान को मजबूत करने के प्रारंभिक चरण में किए जाते हैं। प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए इस प्रकार का काम काफी कठिन होता है और इसके लिए उन्हें शैक्षिक सामग्री में पूरी तरह से स्वतंत्र, अच्छा उन्मुखीकरण की आवश्यकता होती है। इसलिए, परीक्षण केवल दूसरी कक्षा से शुरू किए जाने लगते हैं। पहला परीक्षण आयोजित करने से पहले, छात्रों को प्रशिक्षण पाठ में इस प्रकार के काम की ख़ासियत से परिचित कराना आवश्यक है। शिक्षक, बच्चों के साथ, परीक्षण के साथ काम करने की प्रक्रिया की व्याख्या करते हुए, कई परीक्षण कार्य करता है। प्रदर्शन किए गए कार्यों के मूल्यांकन के लिए बच्चों को नियमों से परिचित कराता है। यदि परिणाम असंतोषजनक है, तो छात्र के साथ मिलकर कमियों का विश्लेषण करना और फिर से परीक्षा देने का अवसर देना आवश्यक है।

"नक्षत्रों का उत्कृष्टता" वेबसाइट के इस खंड में आपको अपने आस-पास की दुनिया पर नियंत्रण और मापने वाली सामग्री मिलेगी जो प्राथमिक विद्यालय के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं को पूरी तरह से पूरा करती है। ड्रॉप-डाउन मेनू विभिन्न वर्गों के लिए सीएमएम प्रस्तुत करता है।

इस संग्रह में असाइनमेंट चौथी कक्षा के लिए "द वर्ल्ड अराउंड" (ए. ए. प्लेशकोव द्वारा) पाठ्यक्रम के सभी विषयों पर संकलित किए गए हैं, लेकिन उनका उपयोग अन्य शिक्षण सहायक सामग्री पर काम करते समय भी किया जा सकता है।
पुस्तक में "दुनिया भर में" विषय पर नियंत्रण मापने वाली सामग्री है। मैनुअल का उद्देश्य अखिल रूसी परीक्षण कार्य की तैयारी में छात्रों के व्यावहारिक कौशल का अभ्यास करना है। संग्रह में कार्यों के सभी प्रकारों के उत्तर हैं। मूल्यांकन मानदंड दिए गए हैं।

वीलुकअप। दुनिया। 4 था ग्रेड। किम. तिखोमिरोवा ई.एम.

ट्यूटोरियल का विवरण

प्रस्तावना
इस संग्रह में असाइनमेंट चौथी कक्षा के लिए "द वर्ल्ड अराउंड" (ए ए प्लेशकोव द्वारा) पाठ्यक्रम के सभी विषयों पर संकलित किए गए हैं, लेकिन उनका उपयोग अन्य शिक्षण सहायक सामग्री पर काम करते समय भी किया जा सकता है।
प्रत्येक कार्य में तीन स्तरों के कार्य शामिल होते हैं।
अक्षर ए के तहत कार्य शिक्षक को विषय पर ज्ञान के बुनियादी स्तर की जांच करने की अनुमति देते हैं। इस स्तर के एक प्रश्न के सही उत्तर के लिए 1 अंक दिया जाता है।
पत्र बी के तहत कार्यों में सामग्री के लिए अधिक रचनात्मक दृष्टिकोण, कारण संबंध स्थापित करने की क्षमता, विश्लेषण और सामान्यीकरण शामिल है। इस स्तर के प्रश्नों के सही उत्तर के लिए 2 अंक दिए गए हैं।
सी अक्षर के तहत कार्य दूसरों से भिन्न होते हैं जिसमें कई सही उत्तर हो सकते हैं, लेकिन एक हो सकता है। कार्य को पूरा करने के लिए, बच्चे को प्रश्न का उत्तर पूरी तरह से पता होना चाहिए, महत्वपूर्ण क्षणों को उजागर करने में सक्षम होना चाहिए, दिए गए मानदंडों के अनुसार वस्तुओं को वर्गीकृत करने में सक्षम होना चाहिए, या इसके विपरीत, वस्तुओं के गुणों को निर्धारित करने में सक्षम होना चाहिए। सभी उत्तरों के सही विकल्प के साथ, छात्रों को कार्य के लिए 3 अंक प्राप्त होते हैं।
कार्य का मूल्यांकन निम्नलिखित मानदंडों के अनुसार किया जाता है:
अधिकतम अंकों के 40 से 60% तक - "3" चिह्नित करें;
60 से 80% तक - "4" चिह्नित करें;
80 से 100% तक - "5" चिह्नित करें।
खगोल विज्ञान की नजर में दुनिया
ए1. लिखिए कि सूर्य किस प्रकार के खगोलीय पिंडों का है।
उत्तर: _
ए २. लापता नंबर डालें।
सौर मंडल में _ ग्रह शामिल हैं।
अज़. लिखिए कि ग्रीक भाषा से "खगोलविद" शब्द का अनुवाद कैसे किया जाता है।
संदर्भ शब्द: ग्रह, अंतरिक्ष, तारा, ब्रह्मांड।
उत्तर: ___
ए4. सूर्य से ग्रहों की दूरी के क्रम में नाम लिखिए।
मंगल, पृथ्वी, नेपच्यून, बुध। उत्तर:__
पहले में। गलत कथन खोजें। इसे उत्तर पंक्ति में सही-सही लिखिए।
सूर्य का व्यास पृथ्वी के व्यास का 330 हजार गुना है।
सूर्य की सतह पर तापमान लगभग 6000°C होता है।
पृथ्वी सूर्य से तीसरा ग्रह है।
पृथ्वी हमारा ब्रह्मांडीय घर है।
उत्तर: ____
मे 2। कथन समाप्त करें।
सितारों, ग्रहों और अन्य खगोलीय पिंडों के साथ विशाल स्थान को कहा जाता है…. उत्तर: _
सी1. ग्रहों को आकार के अनुसार बांटें: पृथ्वी से बड़ा या पृथ्वी से छोटा।
यूरेनस, शुक्र, मंगल, शनि। तालिका भरें: ग्रहों के नाम लिखिए।
पृथ्वी ग्रहों के संबंध में ग्रहों का आकार
अधिक पृथ्वी
कम पृथ्वी
सौर प्रणाली के ग्रह
ए1. सौरमंडल के सबसे बड़े ग्रह का नाम लिखिए।
उत्तर: _
ए २. लिखो कि चाँद क्या है।
संदर्भ शब्द: ग्रह, तारा, उपग्रह, धूमकेतु।
उत्तर: _
अज़. कथन समाप्त करें।
पृथ्वी अपनी धुरी के चारों ओर घूमने का समय ____ है
उत्तर:
ए4. निष्कर्ष निकालें। कथन समाप्त करें।
यदि पृथ्वी एक वर्ष में पूर्ण परिक्रमण करती है, तो पृथ्वी गति करती है…. उत्तर:
पहले में। इस बारे में सोचें कि किस ग्रह की सतह का तापमान सबसे अधिक होगा। ग्रह का नाम लिखिए।
शुक्र, यूरेनस, शनि, पृथ्वी।
उत्तर: _
मे 2। निर्धारित करें कि ऋतुएँ किस बारे में हैं। उत्तर संख्या लिखिए।
1) अपनी धुरी के चारों ओर पृथ्वी की गति के साथ
2) सूर्य के चारों ओर पृथ्वी की गति के साथ
3) सौरमंडल में ग्रहों की गति के साथ
4) पृथ्वी के चारों ओर ग्रहों की गति के साथ
उत्तर: _
सी1. निर्धारित करें कि किन ग्रहों में वलय हैं और कौन से नहीं।
शनि, बुध, यूरेनस, नेपच्यून।
तालिका भरें: ग्रहों के संगत नाम लिखिए।
ग्रहों की विशेषताएं ग्रह
अंगूठियां हैं
नो रिंग्स
तारों वाला आकाश - महान पुस्तक
प्रकृति
ए1. उस नक्षत्र का निर्धारण करें जिसमें उत्तर तारा स्थित है। नक्षत्र का नाम लिखिए।
संदर्भ के लिए: उर्स मेजर, उर्स माइनर, ओरियन, उर्स मेजर।
उत्तर: ___
ए २. छवि से नक्षत्र को पहचानें। नक्षत्र का नाम लिखिए।
उत्तर:
अज़. लिखिए कि दिन के किस समय सितारों का निरीक्षण करना सबसे अच्छा है।
उत्तर: ___
ए4. जो छूट गया उसे डालें।
बिग डिपर की बाल्टी ... आकाश के हिस्से में है।
उत्तर: ____
पहले में। निष्कर्ष निकालें। कथन समाप्त करें।
यदि इस नक्षत्र में आकाश का सबसे चमकीला तारा है, तो यह नक्षत्र है…. उत्तर:__
मे 2। गलत कथन खोजें। उत्तर पंक्ति में सही-सही लिखिए।
वैज्ञानिकों ने आकाश को 88 नक्षत्रों में बांटा है।
राशि चक्र में 24 नक्षत्र शामिल हैं।
उत्तर सितारा उत्तर दिशा को इंगित करता है।
प्लीएड्स नक्षत्र वृषभ में सितारों का एक विशेष समूह है।
उत्तर: _
सी1. राशि चक्र नक्षत्रों की पहचान करें। उत्तर संख्या लिखिए।
१) ओरियन ३) वृषभ
२) वृश्चिक ४) मकर
उत्तर:
भूगोल की नज़र में दुनिया
ए1. उस देश का निर्धारण करें जिसमें पहला ग्लोब दिखाई दिया। देश का नाम लिखो।
संदर्भ के लिए: प्राचीन ग्रीस, जर्मनी, चीन, फ्रांस।
उत्तर: _
ए २. कथन समाप्त करें।
पारंपरिक प्रतीकों का उपयोग करते हुए एक समतल पर पृथ्वी की सतह की एक घटी हुई छवि को कहा जाता है…।
उत्तर: _
अज़. मानचित्र पर दिखाई देने वाली दो सबसे बड़ी भौगोलिक विशेषताओं के नाम लिखिए।
उत्तर:___
ए4. रूस में पहला कार्ड कब दिखाई दिया? लापता नंबर डालें।
उत्तर: _ वर्ष से अधिक पुराना।
पहले में। गलत कथन खोजें। उत्तर पंक्ति में सही-सही लिखिए।
पहला ग्लोब 500 साल पहले दिखाई दिया था।
समुद्र, नदी, द्वीप भौगोलिक वस्तुएं हैं।
पृथ्वी पर पाँच महाद्वीप हैं।
मुख्य भूमि को हर तरफ से समुद्र के पानी से धोया जाता है।
उत्तर: _
मे 2। निष्कर्ष निकालें। लुप्त संख्या लिखिए।
यदि मानचित्र का पैमाना 1: 200 OOO है, तो मानचित्र पर 3 सेमी जमीन पर ... किलोमीटर के अनुरूप है।
उत्तर:__
सी1. भूगोल क्या पढ़ता है? उत्तर संख्या लिखिए।
1) पृथ्वी की सतह की प्रकृति
2) सितारों के साथ अंतरिक्ष
3) एक व्यक्ति का अतीत
4) लोगों की आर्थिक गतिविधियाँ
उत्तर: _
आंखों के इतिहास में दुनिया
ए1. उत्तर पंक्ति में आपने जो छूटा है उसे लिखें।
वह विज्ञान जो अध्ययन करता है ... इतिहास कहलाता है। उत्तर:
ए २. लिखिए कि दस्तावेज़ संग्रहण क्या कहलाता है।
संदर्भ शब्द: पुस्तकालय, संग्रहालय, संग्रह, गोदाम।
उत्तर: _
अज़. कथन समाप्त करें।
एक वैज्ञानिक जो प्राचीन वस्तुओं और संरचनाओं का अध्ययन करके अतीत के बारे में सीखता है वह ____ है
संदर्भ शब्द: इतिहासकार, भूविज्ञानी, पुरातत्वविद्, भूगोलवेत्ता।
उत्तर: _
ए4. पुरातत्वविद् के कार्य में निम्नलिखित में से कौन-सा उपकरण मुख्य है, लिखिए।
देखा, कुल्हाड़ी, फावड़ा, विमान।
उत्तर: _
पहले में। गलत कथन खोजें। उसका नंबर लिखिए।
1) आज जो हो रहा है उसे वर्तमान कहा जाता है।
2) कुन्स्तकमेरा रूस का पहला संग्रहालय है।
3) पुरातनता के स्मारकों को संरक्षित किया जाना चाहिए।
4) अतीत बिना किसी निशान के गायब हो जाता है।
उत्तर: _
मे 2। "अनावश्यक" परिभाषित करें। लिखिए कि यह "अनावश्यक" क्यों है।
पहला ग्लोब, जर्मनी, "बुक टू द बिग ड्रॉइंग", सड़क का नाम "कुज़नेत्स्की मोस्ट"।
उत्तर:__
सी1. मौखिक और लिखित ऐतिहासिक स्रोतों की पहचान करें।
१) किंवदंतियाँ ३) किंवदंतियाँ
२) पाण्डुलिपि ४) नीतिवचन
तालिका भरें: संगत संख्याएँ लिखिए।
ऐतिहासिक स्रोतों के प्रकार ऐतिहासिक स्रोत
मौखिक
लिखित
कब और कहाँ?
ए1. लिखिए कि एक सदी कितने साल की होती है। उत्तर: _
ए २. लिखिए कि किस शासक ने ईसा के जन्म के वर्षों की उलटी गिनती स्थापित की।
इवान द टेरिबल दिमित्री डोंस्कॉय
पीटर आई यूरी डोलगोरुक्यो
उत्तर: _
अज़. रोमन अंकों में लिखिए कि हम किस सदी में जी रहे हैं।
उत्तर:
ए4. कथन समाप्त करें।
यदि कोई घटना ईसा मसीह के जन्म से पहले घटी है तो वे कहते हैं कि यह घटना घटी है।
यदि मसीह के जन्म के बाद, तो यह घटना लागू होती है
पहले में। निर्धारित करें कि प्रत्येक निर्दिष्ट वर्ष किस शताब्दी का है। इसे रोमन अंकों में लिखिए।
१) १९४५ - __सी।
२) १२४२ - __सी।
3) 988 - __सी।
4) 2000 - __सी।
मे 2। सदी की परिभाषा में त्रुटि का पता लगाएं। उत्तर पंक्ति में सही-सही लिखिए।
2013 - XX सदी १७०३ - XVIII सदी
१२०० - बारहवीं शताब्दी ४८२ - वी सदी
उत्तर: _
सी1. निर्धारित करें कि ऐतिहासिक मानचित्र पर क्या देखा जा सकता है। उत्तर संख्या लिखिए।
१) लड़ाई के स्थान ३) राज्य की सीमाएँ
२) पहाड़ों की ऊँचाई ४) शहरों के नाम
उत्तर: _
एक पारिस्थितिकीविद् की नजर में दुनिया
ए1. एक जानवर की पहचान करें - विश्व वन्यजीव कोष का प्रतीक। शीर्षक लिखिए।
संदर्भ शब्द: हाथी, दरियाई घोड़ा, पांडा, व्हेल। उत्तर: ___
ए २. लिखिए कि पृथ्वी दिवस कब मनाया जाता है।
उत्तर:__
अज़. एक पर्यावरण संगठन के नाम का अनुवाद कैसे किया जाता है? छूटे हुए शब्द को लिखिए।
ग्रीनपीस- ग्रीन…. उत्तर:__
ए4. मानचित्र पर तीर को इंगित करें और उस महासागर का नाम लिखें जिस पर थोर हेअरडाहल ने यात्रा की थी।
उत्तर:
पहले में। गलत कथन खोजें। लाइन में लिखें
उत्तर सही है।
जंगल को "हमारे ग्रह के फेफड़े" कहा जाता है।
समुद्र के निवासी जल प्रदूषण से पीड़ित हैं।
प्रति शहर निवासी प्रति वर्ष 10 किलो कचरा होता है।
ग्रीनपीस का मुख्यालय एम्स्टर्डम में है।
उत्तर:
मे 2। इस बारे में सोचें कि पर्यावरणीय मुद्दे क्या प्रभावित कर सकते हैं। प्रतिक्रिया पंक्ति में लिखें।
ऐतिहासिक घटनाओं के दौरान
उद्यमों को काम करने के लिए
जीवों के जीवन के लिए
नई तकनीक बनाने के लिए उत्तर:
सी1. अंतर्राष्ट्रीय पर्यावरण दिवसों के नाम बताइए। उत्तर संख्या लिखिए।
1)विश्व जल दिवस
2)अंतर्राष्ट्रीय समुद्र दिवस
3)अंतर्राष्ट्रीय पक्षी दिवस
4)विश्व बाल दिवस
उत्तर:

वीलुकअप। दुनिया। 4 था ग्रेड। किम.

टेस्ट # 1

विषय: "प्रकृति"

विकल्प 1

उपनाम नाम

dandelion

2. अनुपालन स्थापित करें।

मानव

निर्जीव प्रकृति

वायु

जीवित प्रकृति

जानवर जानवर

हिमपात

पत्थर

पौधों

अतिरिक्त को पार करें।

वे सांस लेते हैं, खिलाते हैं, घूमते हैं, बढ़ते हैं, विकसित होते हैं, संतान पैदा करते हैं, मर जाते हैं।

4. वाक्य पूरा करें।

जीवित प्रकृति का अध्ययन एक विशेष विज्ञान द्वारा किया जाता है - ____________।

वन्य जीवन के राज्य

6. लोगों के लिए प्रकृति कितनी महत्वपूर्ण है? सही उत्तरों के अक्षरों पर गोला लगाएँ।

क) हमारे स्वास्थ्य की रक्षा करता है;

ग) हमें दया सिखाता है;

घ) हमें पैसा देता है;

ई) हमें गर्मी, प्रकाश, हवा, भोजन देता है;

"दुनिया कैसे काम करती है" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट # 1

विषय: "प्रकृति"

विकल्प 2

उपनाम नाम ________________________________

1. प्राकृतिक वस्तुओं के नामों को रेखांकित कीजिए।

2. अनुपालन स्थापित करें।

पानी

निर्जीव प्रकृति

मशरूम

जीवित प्रकृति

बादलों

रवि

जानवरों

मानव

3. सजीव वस्तुएँ निर्जीव प्रकृति से किस प्रकार भिन्न हैं?

अतिरिक्त को पार करें।

वे सांस लेते हैं, खिलाते हैं, बढ़ते हैं, बात करते हैं, विकसित होते हैं, संतान पैदा करते हैं, मर जाते हैं।

4. वाक्य पूरा करें।

छोटे जीव _________ हैं।

5. जीवित प्रकृति किन राज्यों में विभाजित है? आरेख भरें।

वन्य जीवन के राज्य

6. लोगों के लिए प्रकृति कितनी महत्वपूर्ण है? सही उत्तरों के अक्षरों पर गोला लगाएँ।

क) हमें गर्मी, प्रकाश, हवा, पानी और भोजन देता है;

बी) हमें इसकी सुंदरता से प्रसन्न करता है;

ग) हमें एक घर देता है;

घ) हमारे स्वास्थ्य की रक्षा करता है;

ई) हमें दया सिखाता है;

च) हमें अर्थव्यवस्था के लिए विभिन्न सामग्री देता है।

"दुनिया कैसे काम करती है" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट # 2

विषय: "प्रकृति खतरे में है!"

विकल्प 1

उपनाम नाम ________________________________

1. पृथ्वी पर किस कारण से वन कम हैं? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

क) आग और प्राकृतिक आपदाओं के कारण;

बी) पृथ्वी पर जलवायु परिवर्तन के कारण;

ग) शहरों की कटाई और निर्माण, सड़कों, खेतों की खेती के कारण।

2. जलाशयों में जल प्रदूषण क्यों है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

क) रोजमर्रा की जिंदगी में पानी के उपयोग से;

बी) उत्पादन में पानी के उपयोग से;

ग) कारखानों और संयंत्रों से सीवेज के निर्वहन से।

ए) पारदर्शी;

बी) साफ;

ग) रंगहीन।

ए) रिजर्व और राष्ट्रीय उद्यान बनाएं;

बी) बुलेवार्ड और वर्ग बनाएं;

ग) फार्म, मधुमक्खियां और पोल्ट्री फार्म बनाना।

5. रिजर्व क्या हैं? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) ये भूमि के भूखंड हैं जहां दुनिया भर से दुर्लभ पौधे उगाए जाते हैं;

बी) ये भूमि के ऐसे क्षेत्र हैं जहां विभिन्न प्रकार के जानवर, पक्षी और कीड़े रहते हैं;

सी) ये भूमि के भूखंड हैं जहां सभी प्रकृति सख्त संरक्षण में हैं।

"दुनिया कैसे काम करती है" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट # 2

विषय: "प्रकृति खतरे में है!"

विकल्प 2

उपनाम नाम ________________________________

1. जानवरों की कुछ प्रजातियां क्यों गायब हो रही हैं? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

क) फर और मांस के लिए अत्यधिक शिकार और विनाश के कारण;

बी) आग और प्राकृतिक आपदाओं के कारण;

c) पृथ्वी पर जलवायु परिवर्तन के कारण।

2. वायु प्रदूषित क्यों है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

क) पौधे लगाने और उगाने से;

बी) हवाई वाहनों से;

ग) कारखानों से निकलने वाले धुएं और कारों से निकलने वाली गैसों के उत्सर्जन से।

3. पौधों, जानवरों और मनुष्यों के जीवन के लिए कौन सी हवा और पानी की आवश्यकता होती है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

साफ;

बी) रंगहीन;

ग) पारदर्शी।

4. वन्यजीवों को बचाने के लिए लोग क्या कर रहे हैं? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) बुलेवार्ड और वर्ग बनाएं;

ख) फार्म, मधुमक्खियां और कुक्कुट फार्म बनाना;

ग) रिजर्व और राष्ट्रीय उद्यान बनाएं।

5. राष्ट्रीय उद्यान क्या हैं? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) ये बंद भंडार में प्राकृतिक संग्रहालय हैं;

बी) ये प्राकृतिक ओपन-एयर संग्रहालय हैं;

ग) ये प्राकृतिक संग्रहालय हैं जहां पालतू जानवरों को पाला जाता है।

टेस्ट # 3

विकल्प 1

उपनाम नाम ________________________________

1. शरीर क्या है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

क) यह मानव हाथों द्वारा किया जाता है;

बी) यह कोई वस्तु है, कोई भी जीवित प्राणी है;

c) कोई भी पौधा, कीट, पक्षी, जानवर।

2. किस रेखा में केवल पदार्थ होते हैं? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) एल्यूमीनियम, लोहा, तांबा;

बी) एल्यूमीनियम, सॉस पैन, लौह पोकर, तांबा बेसिन;

ग) चीनी की एक गांठ, ओस की एक बूंद, नमक का एक क्रिस्टल।

3. अनुपालन स्थापित करें।

पत्थर

प्राकृतिक निकाय

लकड़ी

कृत्रिम निकाय

रेत के दाने

टेबल

ठोस

4. उन पदार्थों को काट दें जो ठोस नहीं हैं।

मिट्टी, दूध, नमक, रेत, मिट्टी, चाक, रस, वायु, बर्फ, बर्फ, एल्युमिनियम।

5. किन पिंडों में कणों के बीच का अंतराल सबसे अधिक होता है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) ठोस में;

बी) तरल निकायों में;

ग) गैसीय निकायों में।

"यह अद्भुत प्रकृति" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट # 3

विषय: "शरीर, पदार्थ, कण"

विकल्प 2

उपनाम नाम ________________________________

1. पदार्थ क्या है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

क) ये घर में अलग-अलग चीजें हैं;

बी) यह वही है जिससे शरीर बनते हैं;

ग) यह पत्ती गिरना, हिमपात, बर्फ, बर्फ का बहाव है।

2. किस रेखा में केवल पिंड हैं? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) एक सॉस पैन, फ्राइंग पैन, केतली, नल, पानी;

बी) डेस्क, बोर्ड, टेबल, कुर्सी, दीपक;

ग) पेंसिल, पेन, स्याही, पेंसिल केस, चीनी।

3. अनुपालन स्थापित करें।

ओला

प्राकृतिक निकाय

किताब

मशरूम

कृत्रिम निकाय

रेत

कुर्सी

नाखून

4. उन पदार्थों को काट दें जो गैसीय नहीं हैं।

क्लोरीन, नाइट्रोजन, स्टार्च, पानी, ऑक्सीजन, केफिर, नमक, कार्बन डाइऑक्साइड, फ्लोरीन, काली मिर्च, किण्वित पके हुए दूध।

5. किन पिंडों में कणों के बीच का अंतराल सबसे छोटा होता है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) ठोस में;

बी) तरल निकायों में;

ग) गैसीय निकायों में।

"यह अद्भुत प्रकृति" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट # 4

विषय: "वायु और इसकी सुरक्षा"

विकल्प 1

उपनाम नाम ________________________________

क) हवा एक तरल पदार्थ है;

बी) हवा एक ठोस है;

ग) वायु एक गैसीय पदार्थ है।

ए) ऑक्सीजन;

बी) हाइड्रोजन;

डी) कार्बन डाइऑक्साइड।

पारदर्शी, नीला, ध्वनि का संचालन करता है, गंधहीन, खराब गर्मी का संचालन करता है, ठंडा होने पर सिकुड़ता है, गर्म होने पर फैलता है, रंगहीन होता है।

4. बर्फ के नीचे ओवरविन्टरिंग करने वाले पौधे जमते नहीं हैं। वायु के किस गुण का प्रयोग किया जाता है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) ठंडा होने पर, हवा संपीड़ित होती है;

बी) हवा अच्छी तरह से गर्मी का संचालन नहीं करती है;

ग) गर्म होने पर हवा फैलती है।

ए) जानवरों की सांस लेना;

बी) धूम्रपान;

ग) कारों की निकास गैसें;

घ) कारखानों से अपशिष्ट गैसों का उत्सर्जन;

ई) आग और अलाव जलाना।

"यह अद्भुत प्रकृति" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट # 4

विषय: "वायु और इसकी सुरक्षा"

विकल्प 2

उपनाम नाम ________________________________

1. वायु क्या है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

क) वायु गैसों का मिश्रण है;

बी) हवा तरल पदार्थों का मिश्रण है;

ग) वायु ठोसों का मिश्रण है।

2. हवा में कौन से पदार्थ शामिल हैं? सही उत्तरों के सभी अक्षरों पर गोला लगाएँ।

बी) प्रोपेन;

ग) कार्बन डाइऑक्साइड;

डी) ऑक्सीजन।

3. वायु में क्या गुण होते हैं? अतिरिक्त को पार करें।

लोचदार, गंधहीन, पारदर्शी, गोलाकार, रंगहीन, गर्म होने पर फैलता है, खराब गर्मी का संचालन करता है, ठंडा होने पर सिकुड़ता है।

4. खिड़कियाँ सर्दियों के लिए डबल फ्रेम से सुसज्जित हैं। वायु के किस गुण का प्रयोग किया जाता है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) गर्म होने पर, हवा फैलती है;

बी) ठंडा होने पर, हवा संपीड़ित होती है;

c) हवा गर्मी का अच्छी तरह से संचालन नहीं करती है।

5. वायु प्रदूषण के क्या कारण हैं? सही उत्तरों के अक्षरों पर गोला लगाएँ।

क) आग और अलाव जलाना;

बी) आउटडोर खेल;

ग) कारों की निकास गैसें;

डी) किताबें पढ़ना;

ई) संयंत्रों और कारखानों से अपशिष्ट गैसों का उत्सर्जन।

"यह अद्भुत प्रकृति" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट # 5

विषय: "पानी"

विकल्प 1

उपनाम नाम ________________________________

पारदर्शी, अम्लीय, रंगहीन, गंधहीन, तापमान, विलायक, द्रव, ठंडा होने पर सिकुड़ता है, गर्म होने पर फैलता है।

3. जल शोधन प्रक्रिया का क्या नाम है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) हीटिंग;

बी) निस्पंदन;

घ) शीतलन।

4. पानी को गर्म करने पर क्या होता है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) पानी संकुचित है;

बी) पानी फैलता है;

ग) कोई परिवर्तन नहीं हैं।

5. एक चम्मच पानी के गिलास में डाला गया। चम्मच स्पष्ट रूप से दिखाई दे रहा है। इसमें जल का कौन-सा गुण प्रकट हुआ? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

क) गिलास में पानी नहीं है;

बी) पानी अदृश्य है;

ग) पानी रंगहीन होता है।

"यह अद्भुत प्रकृति" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट # 5

विषय: "पानी"

विकल्प 2

उपनाम नाम ________________________________

1. पानी क्या है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

क) पानी एक ठोस है;

बी) पानी एक तरल पदार्थ है;

ग) जल एक गैसीय पदार्थ है।

2. पानी में क्या गुण होते हैं? अतिरिक्त को पार करें।

द्रव, लोचदार, ठंडा होने पर सिकुड़ता है, रंगहीन, गंधहीन, नमकीन, विलायक, पारदर्शी, गर्म होने पर फैलता है।

3. कौन सी वस्तु प्रदूषित जल को शुद्ध करने में मदद करती है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

थर्मोमीटर;

बी) फिल्टर;

4. ठंडा करने पर पानी का क्या होता है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) पानी संकुचित है;

बी) पानी फैलता है;

ग) कोई परिवर्तन नहीं हैं।

5. चाय में चीनी डालें। जल्द ही चीनी चली गई, और चाय मीठी हो गई। इसमें जल का कौन-सा गुण प्रकट हुआ? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

क) पानी खाना जानता है, इसलिए उसने चीनी खाई;

बी) पानी कुछ पदार्थों को घोलता है, यह एक विलायक है;

ग) पानी का स्वाद शुरू से ही मीठा था।

"यह अद्भुत प्रकृति" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट # 6

विकल्प 1

उपनाम नाम ________________________________

1. आप जो पत्र चाहते हैं उस पर गोला बनाएं।

बर्फ और बर्फ - यह पानी ...

ए) एक ठोस अवस्था में;

बी) एक तरल अवस्था में;

ग) गैसीय अवस्था में।

2. अपने इच्छित अक्षर पर गोला लगाएँ।

तापमान पर पानी बर्फ में बदल जाता है:

ए) 0 0 से ऊपर;

सी) 0 0 सी से नीचे।

काला, अपारदर्शी, चिपचिपा, मुक्त बहने वाला, पानी से हल्का, भंगुर,

कोई गंध नहीं है।

4. सर्दियों में पानी के पाइप कैसे फट सकते हैं?

ए) इस तथ्य के कारण कि पानी, बर्फ में बदलकर फैलता है;

बी) इस तथ्य के कारण कि पानी, बर्फ में बदल जाता है, संकुचित हो जाता है;

ग) उनमें पानी की उपस्थिति से पाइपों को नुकसान नहीं होता है।

"यह अद्भुत प्रकृति" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट # 6

विषय: "रूपांतरण और जल का परिपथ"

विकल्प 2

उपनाम नाम ________________________________

1. आप जो पत्र चाहते हैं उस पर गोला बनाएं।

जलवाष्प यह जल है...

ए) एक ठोस अवस्था में;

बी) एक तरल अवस्था में;

ग) गैसीय अवस्था में।

2. अपने इच्छित अक्षर पर गोला लगाएँ।

तापमान पर पानी भाप में बदल जाता है:

क) ५० 0 से नीचे;

बी) १०० ० से ऊपर;

3. बर्फ के गुणों का पता लगाएं। अतिरिक्त को पार करें।

पारदर्शी, आकारहीन, रंगहीन, बहने योग्य, विलायक

कोई गंध नहीं है।

4. आपने कक्षा के फर्श की सफाई की। कुछ देर बाद क्यों सूख गया?

क) फर्श की सतह से पानी वाष्पित हो गया है;

बी) पानी फर्श की सतह में अवशोषित हो जाता है;

ग) कक्षा में घूमने वाले छात्रों के जूतों के तलवों पर पानी रहता था।

5. पाठ पढ़ें। इसमें किस प्राकृतिक घटना का वर्णन किया गया है?

यह ____________________________________________

"यह अद्भुत प्रकृति" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट # 7

विषय: "मिट्टी क्या है?"

विकल्प 1

उपनाम नाम ________________________________

क) यह पृथ्वी की सबसे ऊपरी परत है;

बी) यह पदार्थ काला या भूरा है;

c) यह पृथ्वी की सबसे ऊपरी उपजाऊ परत है।

ए) खनिज लवण;

बी) रोगाणुओं;

च) धरण;

क) पौधों और जानवरों के अवशेष;

बी) बैक्टीरिया और रोगाणुओं;

ग) हवा, पानी, नमक।

4. मिट्टी की उर्वरता को क्या प्रभावित करता है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) मिट्टी में धरण की उपस्थिति;

बी) मिट्टी में पानी की उपस्थिति;

ग) मिट्टी में रेत और मिट्टी की उपस्थिति।

पत्ता गिरना, हवा, उड़ते हुए पक्षी, पानी की धाराएँ, पाला।

"यह अद्भुत प्रकृति" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट # 7

विषय: "मिट्टी क्या है?"

विकल्प 2

उपनाम नाम ________________________________

1. मिट्टी क्या है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

a) यह पृथ्वी की सबसे ऊपरी उपजाऊ परत है;

बी) यह पृथ्वी की सबसे ऊपरी परत है;

c) यह पदार्थ काला या धूसर होता है।

2. मिट्टी किससे बनी होती है? सही उत्तरों के अक्षरों पर गोला लगाएँ।

बी) खनिज लवण;

ग) पौधे की जड़ें;

ई) विभिन्न जानवर;

च) धरण;

3. पौधे मिट्टी से क्या प्राप्त करते हैं? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) धरण, रेत, मिट्टी;

बी) हवा, पानी, नमक;

c) पौधों और जानवरों के अवशेष।

4. मिट्टी में ह्यूमस किससे बनता है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

क) रेत और मिट्टी से;

बी) पानी और हवा से;

c) पौधों और जानवरों के अवशेषों से।

5. कौन सी प्राकृतिक घटनाएं मिट्टी को नष्ट कर रही हैं। गलत को पार करो।

गरज, ठंडी हवा, हवा, पिघलना, पानी।

"यह अद्भुत प्रकृति" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट # 8

विकल्प 1

उपनाम नाम ________________________________

ए) वनस्पति विज्ञान;

बी) जूलॉजी;

ग) खगोल विज्ञान।

ए) फर्न, शैवाल, काई, जानवर, फूल और शंकुधारी;

बी) काई, मशरूम, शैवाल, फर्न, फूल और शंकुधारी;

ग) शैवाल, फूल और शंकुधारी, काई, फ़र्न।

ऐसे पौधे जिनमें तने और पत्ते होते हैं, लेकिन उनमें बीज के साथ जड़ें, फूल और फल नहीं होते हैं - यह _____________ है।

4. कोनिफर्स के नाम को एक लाइन से रेखांकित करें, फूल वाले पौधे - दो लाइन से।

जुनिपर

5. अनुपालन स्थापित करें।

समुद्री शैवाल

शंकुधारी पौधे

हॉर्नवॉर्ट

ईंधन

शील्डवर्म

"यह अद्भुत प्रकृति" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट # 8

विषय: "पौधों की विविधता"

विकल्प 2

उपनाम नाम ________________________________

पादप विज्ञान का नाम क्या है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) जीव विज्ञान;

बी) जूलॉजी;

ग) वनस्पति विज्ञान।

2. पौधों के कौन से समूह हैं? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

क) काई, शैवाल, रोगाणु, फ़र्न, फूल और शंकुधारी;

बी) फूल और शंकुधारी, फ़र्न, काई, शैवाल;

ग) शैवाल, काई, फर्न, पक्षी, शंकुधारी और फूल वाले पौधे।

3. सूचीबद्ध विशेषताओं के आधार पर पौधों के एक समूह की पहचान की गई। अपना वाक्य जोड़ें।

ऐसे पौधे जिनमें सुंदर लंबी पत्तियाँ, जड़ें और तने होते हैं, लेकिन फूल, फल और बीज नहीं होते हैं, वे _________________ हैं।

4. कोनिफर्स के नाम को एक लाइन से रेखांकित करें, फूल वाले पौधे - दो लाइन के साथ।

dandelion

किशमिश

जुनिपर

5. अनुपालन स्थापित करें।

शील्डवर्म

स्ट्रॉबेरी

फूल पौधे

ईंधन

आलू

कोयल सन

"यह अद्भुत प्रकृति" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट # 9

विकल्प 1

उपनाम नाम ________________________________

1. वाक्य पूरा करें।

मीठे फूल का रस _________ होता है।

पराग का एक फूल से दूसरे फूल में स्थानांतरण _________।

बी) एक तितली;

ग) ड्रैगनफ्लाई;

एक मैच स्थापित करें।

जानवर और इंसान

बोझ

dandelion

एक विकासशील जड़ के साथ एक अंकुर;

विकासशील तना और पत्ती के साथ अंकुर।

5. बीज को अंकुरित होने के लिए क्या चाहिए? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) धरण;

बी) पौधों और जानवरों के अवशेष;

ग) गर्मी, पानी, हवा।

"यह अद्भुत प्रकृति" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट # 9

विषय: "पौधों का प्रजनन और विकास"

विकल्प 2

उपनाम नाम ________________________________

1. वाक्य पूरा करें।

फूलों में छोटे पीले दाने ___________ होते हैं।

पराग का एक फूल से दूसरे फूल में स्थानांतरण ___________ है।

2. परागण करने वाले कीट कौन हैं? सही उत्तरों के अक्षरों पर गोला लगाएँ।

एक तितली;

ग) एक चींटी;

3. पौधों के फल कैसे फैलते हैं?

एक मैच स्थापित करें।

हवा के द्वारा

गुलाब कूल्हे

बोझ

4. बीज से पौधे के विकास के क्रम को संख्याओं के साथ निर्दिष्ट करें।

फलों और बीजों के साथ वयस्क पौधा;

एक विकासशील तने और पत्तियों के साथ अंकुर;

फूलों के साथ एक वयस्क पौधा;

एक विकासशील जड़ के साथ एक अंकुर।

5. बीज कहाँ हैं? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) स्टेम के अंदर;

बी) फूल के अंदर;

ग) भ्रूण के अंदर।

"यह अद्भुत प्रकृति" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट नंबर 10

विकल्प 1

उपनाम नाम ________________________________

ए) वनस्पति विज्ञान;

बी) जूलॉजी;

ग) खगोल विज्ञान।

क) पक्षी, जानवर, कीड़े, मछली, सरीसृप, उभयचर, क्रस्टेशियन, मोलस्क, पौधे, कीड़े, अरचिन्ड, इचिनोडर्म;

बी) कीड़े, उभयचर, जानवर, मोलस्क, कीड़े, सरीसृप, पक्षी, इचिनोडर्म, क्रस्टेशियंस, मछली, अरचिन्ड;

ग) मोलस्क, जानवर, इचिनोडर्म, अरचिन्ड, कवक, रोगाणु, क्रस्टेशियन, पक्षी, कीड़े, कीड़े, उभयचर, मछली, सरीसृप।

जिन जंतुओं का शरीर कोमल होता है, वे खोल से सुरक्षित रहते हैं -

यह है ________________।

जिन जंतुओं का शरीर पंखों से ढका होता है वे _________ होते हैं।

घोंघे, स्लग, ऑक्टोपस, क्रेफ़िश, स्क्विड;

बिच्छू, मकड़ी, घुन, मधुमक्खियाँ, घुन।

समुद्री तारे

एक मैच स्थापित करें।

भूजल

सरीसृप

एकिनोडर्मस

समुद्री अर्चिन

कछुए

"यह अद्भुत प्रकृति" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट नंबर 10

थीम: "पशु विविधता"

विकल्प 2

उपनाम नाम ________________________________

पशु विज्ञान का नाम क्या है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) जूलॉजी;

बी) वनस्पति विज्ञान;

ग) शरीर रचना विज्ञान।

2. जानवरों के कौन से समूह हैं? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

क) क्रस्टेशियंस, पक्षी, जानवर, पौधे, मोलस्क, इचिनोडर्म, सरीसृप, मछली, कीड़े, अरचिन्ड, कीड़े, उभयचर;

बी) इचिनोडर्म, जानवर, उभयचर, कवक, रोगाणु, मोलस्क, सरीसृप, पक्षी, कीड़े, क्रस्टेशियन, कीड़े, मछली, अरचिन्ड;

ग) पक्षी, उभयचर, कीड़े, मछली, इचिनोडर्म, सरीसृप, अरचिन्ड, मोलस्क, कीड़े, क्रस्टेशियन, जानवर।

3. सूचीबद्ध विशेषताओं के आधार पर जानवरों के एक समूह की पहचान की गई। अपना वाक्य जोड़ें।

जिन जानवरों का शरीर तराजू से ढका होता है, वे _________ होते हैं।

जिन जानवरों का शरीर बालों से ढका होता है, वे ___________ होते हैं।

4. प्रत्येक पंक्ति में अनावश्यक नाम काट दें।

छिपकली, मेंढक, टोड, न्यूट्स;

क्रेफ़िश, केकड़े, झींगा, जोंक।

5. अनुपालन स्थापित करें।

मोलस्क

मकड़ी

कीड़े

ऑक्टोपस

ड्रैगनफलीज़

"यह अद्भुत प्रकृति" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट नंबर 11

विकल्प 1

उपनाम नाम ________________________________

कीड़े

टाल देना

मछलियों

पक्षी

जानवरों

शावकों को जन्म दें

टाल देना

2. वाक्य पूरा करें।

वे जानवर जो जीवित शावकों को जन्म देते हैं और उन्हें दूध पिलाते हैं ___________ हैं।

अंडे -…। - एक वयस्क मछली।

ए) लार्वा;

ग) टैडपोल।

4. तीन बार कौन पैदा होगा? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) टिड्डा;

बी) मेंढक;

ग) तितली।

बी) वसंत में;

ग) गिरावट में।

"यह अद्भुत प्रकृति" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट नंबर 11

थीम: "जानवरों का प्रजनन और विकास"

विकल्प 2

उपनाम नाम ________________________________

1. कौन कैसे प्रजनन करता है? एक मैच स्थापित करें।

टाल देना

भूजल

जानवरों

शावकों को जन्म दें

सरीसृप

जानवरों

टाल देना

2. वाक्य पूरा करें।

वे जानवर जो अंडे देते हैं और उन्हें सेते हैं, उन्हें अपनी गर्मी से गर्म करते हैं, यह ___________ है।

3. कौन सा शब्द गायब है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

अंडा - लार्वा -…. - तितली

ए) प्यूपा;

बी) चूजा;

ग) अंडे।

4. टिड्डा एक कीट है। क्या वह अपने विकास में पुतली अवस्था से गुजरता है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

क) सभी कीड़ों में प्यूपा होता है;

बी) टिड्डों के पास एक पुतली चरण नहीं होता है;

ग) एक वयस्क कीट टिड्डे के अंडे से निकलती है - बड़े और पंखों के साथ।

5. साल के किस समय शिकार और मछली पकड़ना प्रतिबंधित है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) वसंत में;

बी) गिरावट में;

"यह अद्भुत प्रकृति" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट नंबर 12

थीम: "मशरूम के राज्य में"

विकल्प 1

उपनाम नाम ________________________________

क) यह एक जीवित जीव है;

बी) यह जीवित प्रकृति का शरीर है;

ग) निर्जीव प्रकृति का यह शरीर।

मायसेलियम, तना, फूल, टोपी, पैर।

झूठी चेंटरेल, पेल टॉडस्टूल, शैंपेनन, फ्लाई एगारिक, झूठा शहद।

यह - ____________________________________________।

बटर डिश, रसूला, कैमेलिना, पित्त मशरूम, पोर्सिनी मशरूम।

यह - ___________________________________________।

क) मशरूम के लिए पेड़ों के पास उगना सुविधाजनक है;

बी) मशरूम पौधों से पोषक तत्व प्राप्त करते हैं;

ग) कवक कीटों को नष्ट करते हैं;

d) कवक जीवों के अवशेषों को नष्ट कर देता है और ह्यूमस बनाता है।

ए) आप से मिलने वाले किसी भी मशरूम को इकट्ठा करें;

बी) सभी अखाद्य मशरूम को अपने पैरों से रौंदें;

ग) मशरूम को चाकू से काटें;

डी) मशरूम के चारों ओर की जमीन को न फाड़ें ताकि मायसेलियम को नुकसान न पहुंचे;

ई) राजमार्गों और रेलवे के पास मशरूम न चुनें।

"यह अद्भुत प्रकृति" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट नंबर 12

थीम: "मशरूम के राज्य में"

विकल्प 2

उपनाम नाम ________________________________

1. मशरूम क्या है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

क) यह एक पौधा है;

बी) निर्जीव प्रकृति का यह शरीर;

ग) यह जीवित प्रकृति का शरीर है।

2. जो मशरूम का हिस्सा नहीं है उसे काट दें।

जड़, टोपी, फल, पैर, माइसेलियम।

3. प्रत्येक पंक्ति "विदेशी" में कौन सा मशरूम है? इसे पार करें, इसे एक शब्द में नाम दें। मशरूम के शेष समूह का नाम बताइए।

ब्राउन बर्च, चेंटरेल, वॉल्नुष्का, शहद अगरिक, फ्लाई एगारिक।

अमनिता, पेल टॉडस्टूल, पोर्सिनी मशरूम, नकली शहद।

यह - ________________________________________।

4. मशरूम और पेड़ का जीवन कैसे जुड़ा है? सही उत्तरों के सभी अक्षरों पर गोला लगाएँ।

a) मशरूम पेड़ को अतिरिक्त सजावट देता है।

बी) कवक जीवों के अवशेषों को नष्ट कर देती है और ह्यूमस बनाती है;

ग) मशरूम पौधों से पोषक तत्व प्राप्त करते हैं;

d) मशरूम एक खाद्य उत्पाद है।

5. मशरूम लेने के लिए किन नियमों का पालन करना चाहिए? सही उत्तरों के सभी अक्षरों पर गोला लगाएँ।

ए) मशरूम को माइसेलियम के साथ बाहर निकालें, ताकि इसका द्रव्यमान बड़ा हो;

बी) मशरूम चुनें जिन्हें आप अच्छी तरह जानते हैं;

ग) पुराने मशरूम न लें;

d) सभी अखाद्य मशरूम को अपने पैरों से रौंदें।

टेस्ट नंबर 13

थीम: "मानव शरीर"

विकल्प 1

उपनाम नाम ________________________________

1. मानव शरीर की संरचना का अध्ययन करने वाले विज्ञान का क्या नाम है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) शरीर विज्ञान;

बी) जूलॉजी;

ग) शरीर रचना विज्ञान।

बी) पेट;

डी) ब्रोंची।

हृदय और रक्त वाहिकाएं _____________________ बनाती हैं।

नसों, मस्तिष्क, हृदय, रीढ़ की हड्डी।

क) मस्तिष्क को सूचना का संचालन करना;

बी) पोषक तत्वों को ले जाना;

"हम और हमारा स्वास्थ्य" खंड के लिए परीक्षण

टेस्ट नंबर 13

थीम: "मानव शरीर"

विकल्प 2

उपनाम नाम ________________________________

1. मानव आंतरिक अंगों के कार्य का अध्ययन करने वाले विज्ञान का क्या नाम है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) शरीर रचना विज्ञान;

बी) जीव विज्ञान;

ग) शरीर विज्ञान।

2. मानव अंगों का क्या संबंध है? सही उत्तरों के अक्षरों पर गोला लगाएँ।

ए) फेफड़े;

बी) आंतों;

दिल में;

3. प्रस्तुत अंग किस प्रणाली का निर्माण करते हैं। अपना वाक्य जोड़ें।

मौखिक गुहा, घेघा, पेट, आंतें _________________________ बनाती हैं।

4. उन अंगों को पार करें जो तंत्रिका तंत्र नहीं बनाते हैं।

मस्तिष्क, रक्त वाहिकाओं, नसों, रीढ़ की हड्डी।

5. किसी व्यक्ति के लिए नसों का क्या महत्व है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) पोषक तत्वों को ले जाना;

बी) मस्तिष्क को जानकारी का संचालन;

ग) मांसपेशियों और आंतरिक अंगों को आदेश देना।

"हम और हमारा स्वास्थ्य" खंड के लिए परीक्षण

टेस्ट नंबर 14

विषय: "संवेदनाओं के अंग"

विकल्प 1

उपनाम नाम ________________________________

ए) आंखें, फेफड़े, पेट, त्वचा;

बी) हृदय, मस्तिष्क, गुर्दे, रक्त;

ग) आंख, कान, त्वचा, जीभ, नाक।

आंखें - अंग _____________।

त्वचा एक अंग है _____________।

4. किसी व्यक्ति की सुनवाई में क्या कमी आती है? ज़ोर देना।

तेज आवाज, मधुर स्वर, फुसफुसाहट, सर्दी-जुकाम, धूम्रपान, मादक पेय पीना।

क) बहुत गर्म और बहुत ठंडा खाना खाएं;

बी) खुद को सर्दी से बचाएं;

ग) गर्म भोजन करें।

"हम और हमारा स्वास्थ्य" खंड के लिए परीक्षण

टेस्ट नंबर 14

विषय: "संवेदनाओं के अंग"

विकल्प 2

उपनाम नाम ________________________________

1. किस रेखा में केवल मानव इंद्रिय अंग होते हैं? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) हृदय, आंखें, फेफड़े, तंत्रिकाएं, त्वचा;

बी) आंख, कान, त्वचा, जीभ, नाक;

ग) कान, आंख, पेट, रक्त वाहिकाएं।

2. आप कितनी इंद्रियों को जानते हैं?

3. प्रत्येक इंद्रिय क्या अनुभव करता है? अपने वाक्य जोड़ें।

कान एक अंग हैं _____________।

जीभ _____________________।

नाक एक अंग _____________ है।

4. स्पर्श के अंगों से किसकी रक्षा करनी चाहिए? ज़ोर देना।

जलने से, बात करने से, घावों से, टीवी से, खरोंच से, शीतदंश से।

5. स्वाद के अंग की सुरक्षा के लिए क्या नियम हैं? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

क) केवल अच्छी रोशनी में पढ़ना और लिखना;

बी) किताब और नोटबुक आंखों से 30-35 सेमी की दूरी पर होना चाहिए;

ग) लेटे हुए और परिवहन में पढ़ें - इससे आपका समय बचता है।

घ) लंबे समय तक टीवी देखना और कंप्यूटर पर काम करना उपयोगी है।

6. इंद्रियों की क्या भूमिका है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) इंद्रियां एक व्यक्ति को सजाती हैं;

बी) इंद्रियां एक निश्चित स्थान पर कब्जा कर लेती हैं;

ग) अपनी इंद्रियों की मदद से हम अपने आस-पास होने वाली हर चीज को महसूस करते हैं।

"हम और हमारा स्वास्थ्य" खंड के लिए परीक्षण

टेस्ट नंबर 15

विकल्प 1

उपनाम नाम ________________________________

स्कूल, श्वसन, मस्कुलोस्केलेटल, पाचन।

2. कंकाल क्या है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

क) सभी मानव हड्डियाँ एक कंकाल बनाती हैं;

बी) यह एक बहुत ही कमजोर व्यक्ति है;

ग) यह रीढ़ और पसलियां हैं।

3. मानव कंकाल में कौन से भाग होते हैं? सही जवाब पे गोले लगाइए।

ग) रीढ़;

डी) अंगों की हड्डियां;

ई) छाती।

4. खोपड़ी के अंदर कौन सा अंग स्थित है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

बी) मस्तिष्क;

ग) तिल्ली।

5. मानव के लिए कंकाल का क्या महत्व है? अपने इच्छित अक्षरों पर गोला लगाएँ।

ए) मानव शरीर का समर्थन;

बी) किसी व्यक्ति के आंतरिक अंगों की रक्षा करना;

ग) किसी व्यक्ति की आवाजाही सुनिश्चित करता है;

घ) मनुष्यों के लिए हानिकारक, क्योंकि हड्डियों में फ्रैक्चर होते हैं।

"हम और हमारा स्वास्थ्य" खंड के लिए परीक्षण

टेस्ट नंबर 15

विषय: "शरीर का समर्थन और गति"

विकल्प 2

उपनाम नाम ________________________________

1. उस तंत्र का नाम क्या है जिससे कंकाल और मांसपेशियां बनती हैं? अपने इच्छित शब्द को रेखांकित करें।

तंत्रिका, मस्कुलोस्केलेटल, श्वसन, कंकाल।

2. मांसपेशियां किससे जुड़ी होती हैं? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) आंतरिक अंगों के लिए;

बी) हड्डियों के लिए;

ग) कंकाल के लिए।

3. मांसपेशियों के गुण क्या हैं? सही जवाब पे गोले लगाइए।

ग) सिकुड़ना;

डी) गंध की पहचान करें।

4. व्यक्ति की मुद्रा किस पर निर्भर करती है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) कंकाल और मांसपेशियों से;

बी) स्नायुबंधन और tendons से;

ग) उपास्थि और हड्डियों से।

5. मनुष्य के लिए मांसपेशियों का क्या महत्व है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

क) अच्छी याददाश्त और सोच प्रदान करना;

बी) आंतरिक अंगों को नुकसान से बचाएं;

ग) मानव शरीर की गति प्रदान करना;

घ) शारीरिक श्रम करने, खेल खेलने का अवसर प्रदान करना।

"हम और हमारा स्वास्थ्य" खंड के लिए परीक्षण

टेस्ट # 16

विषय: "हमारा भोजन»

विकल्प 1

उपनाम नाम ________________________________

उस तंत्र का नाम क्या है जिसमें पाचन अंग जुड़े होते हैं? अपने इच्छित शब्द को रेखांकित करें।

मस्कुलोस्केलेटल, श्वसन, पाचन, पोषण।

ए) अन्नप्रणाली;

बी) श्वासनली;

ग) मौखिक गुहा;

डी) आंतों;

ई) पेट;

च) जिगर।

आंत;

मुंह;

बी) वे शरीर में भोजन को कुचलने और पाचन प्रदान करते हैं;

ए) अधिक मिठाई और बन्स हैं;

बी) एक ही समय में खाना;

ग) सोने से ठीक पहले खाना;

घ) गर्म खाना खाएं;

ई) विभिन्न प्रकार के खाद्य पदार्थ खाएं।

"हम और हमारा स्वास्थ्य" खंड के लिए परीक्षण

टेस्ट # 16

विषय: "हमारा भोजन»

विकल्प 2

उपनाम नाम ________________________________

1. उस तंत्र का नाम क्या है जिसमें पाचन अंग जुड़े होते हैं? अपने इच्छित शब्द को रेखांकित करें।

तंत्रिका, पाचन, संचार, श्वसन।

2. पाचन तंत्र में कौन से अंग शामिल हैं? सही उत्तरों के अक्षरों पर गोला लगाएँ।

ए) आंतों;

बी) जिगर;

ग) पेट;

घ) दिल;

ई) मौखिक गुहा;

च) अन्नप्रणाली।

3. पाचन अंगों से भोजन किस क्रम में गुजरता है? संख्या।

मुंह;

आंत

4. मनुष्य के लिए पाचन अंगों का क्या महत्व है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) शरीर को उनकी आवश्यकता नहीं होती है, क्योंकि वे कभी-कभी चोट पहुँचाते हैं;

बी) वे शरीर के अंदर शून्य को भरते हैं;

ग) वे शरीर में भोजन को काटने और पाचन प्रदान करते हैं।

5. सही कैसे खाएं? सही उत्तरों के अक्षरों पर गोला लगाएँ।

ए) नाश्ता करना सुनिश्चित करें;

बी) बहुत तला हुआ, स्मोक्ड, नमकीन, मसालेदार है;

ग) अलग-अलग समय पर खाना;

घ) सोने से पहले खाना न खाएं;

ई) बहुत गर्म खाना न खाएं।

"हम और हमारा स्वास्थ्य" खंड के लिए परीक्षण

टेस्ट नंबर 17

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विकल्प 1

उपनाम नाम ________________________________

1. उस तंत्र का नाम क्या है जिसमें श्वसन अंग संयुक्त होते हैं? अपने इच्छित शब्द को रेखांकित करें।

मस्कुलोस्केलेटल, श्वसन, पाचन, सड़क।

2. श्वसन तंत्र में कौन से अंग शामिल हैं? सही उत्तरों के अक्षरों पर गोला लगाएँ।

एक हृदय;

बी) फेफड़े;

ग) श्वासनली;

डी) नाक गुहा;

ई) ब्रोंची।

3. श्वसन अंगों से वायु किस क्रम में गुजरती है? संख्या।

नाक का छेद;

4. शरीर के अंगों को काम करने के लिए कौन से वायु पदार्थ की आवश्यकता होती है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) ऑक्सीजन;

बी) कार्बन डाइऑक्साइड;

5. मनुष्य के लिए श्वसन तंत्र का क्या महत्व है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) आंतों;

बी) रक्त वाहिकाओं;

दिल में;

घ) श्वासनली।

"हम और हमारा स्वास्थ्य" खंड के लिए परीक्षण

टेस्ट नंबर 17

विषय: "श्वास और परिसंचरण"»

विकल्प 2

उपनाम नाम ________________________________

1. उस तंत्र का नाम क्या है जिसमें संचार अंग संयुक्त होते हैं? अपने इच्छित शब्द को रेखांकित करें।

तंत्रिका, पाचक, परिसंचरण, लाल।

2. संचार प्रणाली में कौन से अंग शामिल हैं? सही उत्तरों के अक्षरों पर गोला लगाएँ।

ए) फेफड़े;

बी) दिल

ग) पेट;

डी) रक्त वाहिकाओं।

3. शरीर में रक्त की गति के लिए कौन सा अंग जिम्मेदार है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) आंतों;

बी) रक्त वाहिकाओं;

दिल में;

घ) श्वासनली।

4. पोषक तत्व पूरे शरीर में क्या ले जाते हैं? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) रक्त के लिए धन्यवाद;

बी) तंत्रिका तंतुओं के लिए धन्यवाद;

ग) मांसपेशियों के लिए धन्यवाद।

5. मानव के लिए परिसंचरण तंत्र का क्या महत्व है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

क) वे शरीर के अंदर के शून्य को भरते हैं;

बी) वे सभी अंगों तक ऑक्सीजन और पोषक तत्व ले जाते हैं;

ग) शरीर को उनकी आवश्यकता नहीं होती है, क्योंकि वे कभी-कभी चोट पहुँचाते हैं।

टेस्ट नंबर 18

विषय: "आग, पानी और गैस"»

विकल्प 1

उपनाम नाम ________________________________

03 गैस सेवा

01 एम्बुलेंस

04 फायर ब्रिगेड

वाक्यों को पूरा करें।

3. अगर आप लौ को नहीं बुझा सकते तो क्या करना चाहिए? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) भाग जाओ;

बी) चीख, मदद के लिए बुलाओ;

सी) फोन 01 द्वारा अग्निशामकों को बुलाओ।

4. अगर आपके अपार्टमेंट में पाइप फट जाए तो आपको क्या करना चाहिए? क्रियाओं की संख्या।

प्लंबर को बुलाओ;

अपने माता-पिता को बुलाओ;

एक विशेष वाल्व को घुमाकर पानी बंद कर दें।

5. अपार्टमेंट में आग के कारणों का संकेत दें। अपने इच्छित अक्षरों पर गोला लगाएँ।

ए) भूल गया लोहा;

बी) टीवी में शॉर्ट सर्किट;

ग) दोषपूर्ण क्रिसमस ट्री माला;

डी) किताबों का लंबा पढ़ना;

ई) मैचों की लापरवाह हैंडलिंग।

"हमारी सुरक्षा" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट नंबर 18

विषय: "आग, पानी और गैस"»

विकल्प 2

उपनाम नाम ________________________________

1. तीर के साथ फोन नंबर और आपातकालीन सेवाओं के नाम कनेक्ट करें।

01 गैस सेवा

03 फायर ब्रिगेड

04 एम्बुलेंस

2. वाक्यों को पूरा करें।

ट्रेन में धुआं हो तो क्या करें? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) आपको बाहर जाने और देखने की जरूरत है कि कहां और क्या जल रहा है;

बी) दरवाजा बंद करें और गीले लत्ता के साथ दरारें प्लग करें;

ग) ध्यान न दें - आखिरकार, यह आपके अपार्टमेंट में नहीं जल रहा है।

4. अगर आपके अपार्टमेंट में गैस की गंध आती है तो आपको क्या करना चाहिए? क्रियाओं की संख्या।

गैस सेवा से मास्टर को बुलाओ;

खुली खिड़कियां;

पाइप पर लगे वॉल्व की मदद से गैस बंद कर दें।

5. गैस रिसाव के कारणों का उल्लेख करें। अपने इच्छित अक्षरों पर गोला लगाएँ।

ए) दोषपूर्ण गैस उपकरण;

बी) गैस स्टोव का बंद नल नहीं;

ग) जल आपूर्ति विफलता;

घ) बर्नर में आग बुझाई।

"हमारी सुरक्षा" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट नंबर 19

»

विकल्प 1

उपनाम नाम ________________________________

इसे कैरिजवे पर चलने की अनुमति है।

सड़क पर केवल वहीं पार करें जहां यह माना जाता है।

पीली ट्रैफिक लाइट पर ही सड़क पार करें।

स्टॉप के किनारे पर परिवहन की प्रतीक्षा करें

लोगों के समूह के साथ सड़क पार करना।

किस उम्र में शहर की सड़कों पर बाइक चलाने की अनुमति है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) 10 साल की उम्र से;

बी) 14 साल की उम्र से;

ग) 18 वर्ष की आयु से।

कार में अंदर और बाहर जाने के लिए कौन सा पक्ष सुरक्षित है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

क) दोनों ओर से;

बी) कैरिजवे की तरफ से;

ग) फुटपाथ से।

चेतावनी के संकेत कैसा दिखते हैं? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

क) नीले आयत के रूप में एक चिन्ह;

बी) एक लाल सीमा के साथ एक सर्कल के रूप में एक चिन्ह;

c) लाल बॉर्डर वाले त्रिभुज के रूप में एक चिन्ह।

निषेधात्मक संकेत

गैस स्टेशन

सूचना और दिशात्मक

बस स्टॉप स्थान

ओवरटेक करना प्रतिबंधित

प्राथमिक चिकित्सा स्टेशन

सेवा चिह्न

क्रॉसवॉक

प्रवेश निषेध

"हमारी सुरक्षा" खंड के लिए टेस्ट

टेस्ट नंबर 19

विषय: "सड़कों पर व्यवहार के नियम»

विकल्प 2

उपनाम नाम ________________________________

1. पैदल चलने के लिए किन नियमों का पालन करना चाहिए? हां या नहीं पर गोला लगाएं।

फुटपाथ पर ही चलें।

गलत जगह पर सड़क पार करें।

लाल ट्रैफिक लाइट पर ही सड़क पार करें

फुटपाथ के बिल्कुल किनारे पर न चलें।

सुनिश्चित करें कि सभी कारें रुकें, फिर शांति से पार करना शुरू करें।

14 साल से कम उम्र के बच्चों के लिए बाइक चलाना कहाँ मना है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) यार्ड के आसपास;

बी) राजमार्ग पर;

ग) फुटपाथ पर।

3. सार्वजनिक परिवहन में किन सुरक्षा नियमों का पालन करना चाहिए। आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) रेलिंग को पकड़ें:

बी) दरवाजे के खिलाफ झुक जाओ;

ग) मौन में ड्राइव करें।

4. निषेध के संकेत क्या दिखते हैं? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) एक लाल सीमा के साथ एक त्रिकोण के रूप में एक चिन्ह;

बी) एक लाल सीमा के साथ एक सर्कल के रूप में एक चिन्ह4

c) नीले वृत्त के रूप में एक चिन्ह।

5. प्रत्येक चिन्ह किस समूह से संबंधित है? एक मैच स्थापित करें।

निषेधात्मक संकेत

सड़क कार्य

ट्राम स्टॉप लोकेशन

सूचना और दिशात्मक

इलेफ़ोन

क्रॉसवॉक

फिसलन भरी सड़क

सेवा चिह्न

कच्चा पोषण

टेस्ट # 20

विषय: "खनिज जीवाश्म"»

विकल्प 1

उपनाम नाम ________________________________

1. वाक्य पूरा करें।

चूना पत्थर

2. अनुपालन स्थापित करें।

प्राकृतिक गैस

ठोस

तरल

लौह अयस्क

गैसीय

काले रंग; ठोस, लेकिन नाजुक, ज्वलनशील - यह _________ है।

कठोर, दानेदार, अपारदर्शी, टिकाऊ, ज्वलनशील नहीं -

यह है _________________।

4. निर्माण में प्रयुक्त खनिजों के नाम रेखांकित कीजिए।

चूना पत्थर

कोयला

लौह अयस्क

5. प्रकृति में खनिज जमा करने के लिए लोग किन व्यवसायों की तलाश करते हैं?

ए) मनोवैज्ञानिक;

बी) भूवैज्ञानिक;

ग) बिल्डर्स।

6. ड्रिलिंग रिग का उपयोग करके कौन से खनिज निकाले जाते हैं? सही उत्तरों के अक्षरों पर गोला लगाएँ।

ए) ग्रेनाइट;

बी) प्राकृतिक गैस;

ग) संगमरमर;

खंड के लिए परीक्षण "अर्थव्यवस्था क्या सिखाती है?"

टेस्ट # 20

विषय: "खनिज जीवाश्म"»

विकल्प 2

उपनाम नाम ________________________________

1. वाक्य पूरा करें।

एक व्यक्ति अर्थव्यवस्था में जिन चट्टानों और खनिजों का उपयोग करता है -

यह है_______________________________________________________।

2. अनुपालन स्थापित करें।

चूना पत्थर

ठोस

कोयला

तरल

प्राकृतिक गैस

गैसीय

3. सूचीबद्ध गुणों के अनुसार खनिज का नाम निर्धारित कर लिखिए।

काला, कठोर, घना, धातु की वस्तुओं को आकर्षित करता है - यह _________ है।

तरल, गहरा, अपारदर्शी, ज्वलनशील ___________ है।

4. ईंधन के रूप में प्रयुक्त होने वाले खनिजों के नाम लिखिए।

प्राकृतिक गैस

चूना पत्थर

काला नमक

कोयला

लौह अयस्क

5. जमा किसे कहते हैं? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) वे स्थान जहां निकाले गए खनिजों का भंडारण किया जाता है;

बी) वे स्थान जहां खनिज पाए जाते हैं;

c) वे स्थान जहाँ खनिज रहते हैं।

6. खनिज कहाँ प्राप्त होते हैं? सही उत्तरों के अक्षरों पर गोला लगाएँ।

ए) बीहड़ों में;

बी) दुकानों में;

ग) खदानों में;

घ) खानों में।

खंड के लिए परीक्षण "अर्थव्यवस्था क्या सिखाती है?"

टेस्ट # 21

विषय: "फसल»

विकल्प 1

उपनाम नाम ________________________________

2. अनुपालन स्थापित करें।

अनाज

कपास

चारा फसलें

चारा चुकंदर

कताई फसलें

सन, जई, राई, जौ, आलू, गेहूं।

ए) अनाज उत्पादक;

बी) मछुआरे;

ग) सब्जी उत्पादक;

डी) फूलवाला;

ई) भूवैज्ञानिक।

5. तेल उत्पादन के लिए किस प्रकार के बीज का उपयोग किया जाता है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ए) सूरजमुखी के बीज से;

बी) एक प्रकार का अनाज के बीज से;

ग) जौ के बीज से।

खंड के लिए परीक्षण "अर्थव्यवस्था क्या सिखाती है?"

टेस्ट # 21

विषय: "फसल»

विकल्प 2

उपनाम नाम ________________________________

1. कृषि की मुख्य शाखा का क्या नाम है ? अपना वाक्य जोड़ें।

खेती वाले पौधों की खेती _______________ है।

टिमोफीवका

2. अनुपालन स्थापित करें।

अनाज

चारा फसलें

कताई फसलें

कपास

3. उत्पादक कौन सी फसलें उगाते हैं? अतिरिक्त को पार करें।

गाजर, चारा चुकंदर, टिमोथी, तिपतिया घास, सूरजमुखी, अल्फाल्फा।

4. फसल उत्पादन में लोग कौन से पेशे में काम कर रहे हैं? सही उत्तरों के अक्षरों पर गोला लगाएँ।

ए) माली;

बी) अनाज उत्पादक;

ग) पशुधन प्रजनक;

घ) सब्जी उत्पादक;

ई) मधुमक्खी पालक।

5. कौन सा पौधा हमें सफेद रोटी देता है? आप जो पत्र चाहते हैं उसे सर्कल करें।

ग) गेहूं।

खंड के लिए परीक्षण "अर्थव्यवस्था क्या सिखाती है?"

टेस्ट नंबर 23

»

विकल्प 1

उपनाम नाम ________________________________

उद्योग

2. संक्षिप्ताक्षरों को समझें।

एनपीपी - _________________________________________________।

3. खाद्य प्रसंस्करण उद्यमों को रेखांकित करें।

जूता फैक्ट्री, बेकरी, कन्फेक्शनरी, पावर प्लांट, मीट प्रोसेसिंग प्लांट, मेटलर्जिकल प्लांट, कैनरी, चीनी फैक्ट्री।

धातुकर्म

रसायन उद्योग

अल्युमीनियम

प्रकाश उद्योग

ग) वैक्यूम क्लीनर;

घ) प्राकृतिक गैस;

ई) रबर:

दही ?

खंड के लिए परीक्षण "अर्थव्यवस्था क्या सिखाती है?"

टेस्ट नंबर 23

विषय: "एक उद्योग क्या है»

विकल्प 2

उपनाम नाम ________________________________

1. वहां कौन से उद्योग हैं? आरेख भरें।

उद्योग

2. संक्षिप्ताक्षरों को समझें।

टीपीपी - _________________________________________________।

एचपीपी - _________________________________________________।

3. प्रकाश उद्योग उद्यमों को रेखांकित करें।

पावर प्लांट, वीविंग फैक्ट्री, कार फैक्ट्री, जूता फैक्ट्री, मीट प्रोसेसिंग प्लांट, कोयले की खान, गारमेंट फैक्ट्री, एटेलियर, डेयरी फैक्ट्री, टेक्सटाइल फैक्ट्री।

4. कौन से उद्योग इन उत्पादों का उत्पादन करते हैं? एक मैच स्थापित करें।

अभियांत्रिकी

प्राकृतिक गैस

खाद्य उद्योग

निष्कर्षण उद्योग

5. खनन उद्योग किन वस्तुओं का उत्पादन करता है? अपने इच्छित अक्षरों पर गोला लगाएँ।

ए) एयर फ्रेशनर;

ग) नेल पॉलिश;

डी) वाशिंग पाउडर;

ई) मिठाई;

च) कारें।

* 6. लिखिए कि कौन से उद्योग विनिर्माण के लिए जुड़े हुए हैंपाठयपुस्तक ?

________________________, ___________________________,

________________________, ___________________________.

यह मैनुअल प्राथमिक विद्यालयों के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक (दूसरी पीढ़ी) का पूरी तरह से अनुपालन करता है।
पुस्तक में "दुनिया भर में" विषय पर नियंत्रण मापने वाली सामग्री है।
मैनुअल का उद्देश्य अखिल रूसी परीक्षण कार्य की तैयारी में छात्रों के व्यावहारिक कौशल का अभ्यास करना है।
संग्रह में कार्यों के सभी प्रकारों के उत्तर हैं। मूल्यांकन मानदंड दिए गए हैं।

उदाहरण।
गलत कथन खोजें। इसे उत्तर पंक्ति में सही-सही लिखिए।
सूर्य का व्यास पृथ्वी के व्यास का 330 हजार गुना है।
सूर्य की सतह पर तापमान लगभग 6000°C होता है।
पृथ्वी सूर्य से तीसरा ग्रह है।
पृथ्वी हमारा ब्रह्मांडीय घर है।

निर्धारित करें कि ऋतुएँ किस बारे में हैं। उत्तर संख्या लिखिए।
1) अपनी धुरी के चारों ओर पृथ्वी की गति के साथ
2) सूर्य के चारों ओर पृथ्वी की गति के साथ
3) सौरमंडल में ग्रहों की गति के साथ
4) पृथ्वी के चारों ओर ग्रहों की गति के साथ

विषय
प्रस्तावना
एक खगोलशास्त्री की नजर से दुनिया
सौरमंडल के ग्रह
तारों वाला आकाश - प्रकृति की महान पुस्तक
एक भूगोलवेत्ता की नजर से दुनिया
एक इतिहासकार की नजर से दुनिया
कब और कहाँ?
एक पारिस्थितिकीविद् की नजर से दुनिया
मानवता के संरक्षण में पृथ्वी के खजाने
रूस के मैदान और पहाड़
रूस के समुद्र, झीलें और नदियाँ
रूस के प्राकृतिक क्षेत्र
आर्कटिक रेगिस्तानी क्षेत्र
टुंड्रा
रूसी वन
वन और मनुष्य
स्टेपी ज़ोन
रेगिस्तान
काला सागर द्वारा
हमारी ज़मीन। हमारे किनारे की सतह
हमारी भूमि के जल संसाधन
हमारे भूमिगत धन
पृथ्वी-नर्स
वन जीवन
घास का मैदान जीवन
ताजे पानी में जीवन
हमारे क्षेत्र में फसल उत्पादन
हमारे क्षेत्र में पशुधन
मानव इतिहास की शुरुआत
पुरातनता की दुनिया: दूर और निकट
मध्य युग: शूरवीरों और महलों का समय
नया समय: यूरोप और अमेरिका का मिलन
आधुनिक समय: कहानी आज भी जारी है
प्राचीन स्लावों का जीवन
प्राचीन रूस के दिनों में
शहरों का देश
प्राचीन रूस के पुस्तक खजाने से
रूसी भूमि पर कठिन समय
रूस ने फैलाया पंख
कुलिकोवो की लड़ाई
इवान द थर्ड
प्रिंटर
रूस के देशभक्त
महान पीटर
मिखाइल वासिलिविच लोमोनोसोव
कैथरीन द ग्रेट
1812 का देशभक्ति युद्ध
19वीं सदी के इतिहास के पन्ने
रूस 20वीं सदी में प्रवेश करता है
१९२०-१९३० के इतिहास के पन्ने
महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध और महान विजय
वह देश जिसने अंतरिक्ष की राह खोली
रूस का मूल कानून और मानवाधिकार
हम रूस के नागरिक हैं
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निम्नलिखित ट्यूटोरियल और किताबें।

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विकल्प 1

1. प्राकृतिक जगत से तीन वस्तुएँ लिखिए।

2. आप किस रंग के नाम जानते हैं? (३ शीर्षक)

____________________________________________________________________

3. अतिरिक्त को रेखांकित करें: गोभी, सेब, काली मिर्च, लहसुन, बैंगन, प्याज।

4. रोटी और रोटी किससे बनी होती है?

____________________________________________________________________

5. मेंढक और टोड को उभयचर क्यों कहा जाता है?

____________________________________________________________________

6. जल की तीन अवस्थाएँ कौन-सी हैं? (जो उत्तर आप चाहते हैं उसे रेखांकित करें)

ए) तरल, ठोस, अस्थिर;

बी) तरल, नरम, वाष्पशील;

ग) तरल, ठोस, गैसीय।

7. आप किस तरह के प्रवासी पक्षियों को जानते हैं?

____________________________________________________________________

8. 5 मानव इंद्रियां लिखिए।

____________________________________________________________________

9. वाक्य पूरा करें।

जानवर मांसाहारी (मांसाहारी), शाकाहारी और ___________ होते हैं।

10. केवल कॉनिफ़र को रेखांकित करें।

ए) पाइन,

बी) मेपल,

ग) स्प्रूस,

डी) लार्च।

विकल्प 2

1. वस्तुओं के संसार से तीन वस्तुएँ लिखिए।

____________________________________________________________________

2. आप मशरूम के कौन से नाम जानते हैं? (३ शीर्षक)

____________________________________________________________________

3. अतिरिक्त को रेखांकित करें: गाजर, मटर, ककड़ी, तोरी, करंट, बीट्स।

4. पनीर और मक्खन किससे बने होते हैं?

____________________________________________________________________

5. जंतुओं को स्तनधारी क्यों कहा जाता है?

____________________________________________________________________

6. जल गैसीय अवस्था में होता है...?

ए) बारिश

बी) कोहरा

ग) बर्फ।

7. आप कौन से गैर-प्रवासी (सर्दियों) पक्षियों को जानते हैं?

____________________________________________________________________

8. 5 प्राकृतिक घटनाएं लिखिए।

____________________________________________________________________

9. वाक्य पूरा करें।

परिवहन जल, वायु और _____________ है।

10. केवल पर्णपाती पेड़ों को रेखांकित करें।

ए) पाइन,

बी) सन्टी,

ग) ओक,

डी) ऐस्पन।

मूल्यांकन पैमाना:

शिक्षक सही उत्तरों की संख्या से काम का मूल्यांकन करता है।

यदि छात्र ने प्रश्न का पूर्ण उत्तर दिया, तो शिक्षक 1 अंक देता है।

यदि छात्र ने प्रश्न का पूर्ण उत्तर नहीं दिया, अर्थात। नाम, उदाहरण के लिए, 3 प्रकार नहीं, बल्कि केवल 1-2, तो शिक्षक 0.5 अंक देता है।

यदि छात्र ने कार्यान्वयन शुरू नहीं किया या गलत उत्तर दिया, तो 0 अंक दिए जाते हैं।

कार्यों के लिए निर्देश:

1-2 कार्य। छात्र प्रश्न के बाद एक खाली लाइन पर उत्तर दर्ज करता है।

3 कार्य। प्रश्न में छात्र एक अतिरिक्त शब्द (अवधारणा) पर जोर देता है।

4-5 कार्य। छात्र प्रश्न के बाद ही एक खाली लाइन पर पूछे गए प्रश्न का उत्तर देता है।

6 कार्य। बच्चे सही उत्तर चुनें और उसे रेखांकित करें।

7-8 कार्य। बच्चे प्रश्न के बाद खाली लाइन पर अपने उत्तर लिखते हैं। (सटीकता और उत्तरों की संख्या का आकलन किया जाता है)

9 कार्य। छात्र रिक्त रेखा पर वांछित शब्द लिखकर कथन समाप्त करते हैं।

10 कार्य। छात्र सभी सही उत्तरों को हाइलाइट करते हैं।

सही जवाब।

विकल्प 1।

वृक्ष, घास, सूर्य, ग्रह (कोई भी), पशु (कोई भी), पक्षी (कोई भी), कीट, मछली, पर्वत आदि। (प्रकृति द्वारा निर्मित सब कुछ)।

कैमोमाइल, घंटियाँ, कॉर्नफ्लॉवर, इवान चाय, तिपतिया घास, सेंट जॉन पौधा, कोल्टसफ़ूट, आदि।

सबसे अच्छा शब्द: सेब।

रोटी अनाज से बनती है।

वे पानी और जमीन दोनों में रह सकते हैं।

सही विकल्प ग) है।

कोई भी प्रवासी पक्षी: गीज़, बत्तख, निगल, वैगटेल, लार्क, किश्ती, स्टार्लिंग, क्रेन, हंस, कोकिला, आदि।

आंख, कान, त्वचा (हाथ), नाक, जीभ। वैकल्पिक रूप से, बच्चे स्वयं भावनाओं को लिख सकते हैं: दृष्टि, श्रवण, स्पर्श, गंध, स्वाद।

पशु मांसाहारी (मांसाहारी), शाकाहारी और सर्वाहारी होते हैं।

रेखांकित ए), सी), डी)।

विकल्प 2।

भवन, बाड़, कोई भी कार, कारखाने, उपग्रह, फोन, खिलौने, कपड़े, किताबें, कागज, कोई भी फर्नीचर, आदि।

बोलेटस, कैमेलिना, चेंटरेल, बोलेटस, रसूला, वोल्नुष्का, आदि।

करंट को रेखांकित किया गया है।

दूध से पनीर और मक्खन बनाया जाता है।

जंतुओं को स्तनधारी इसलिए कहा जाता है क्योंकि वे जन्म से ही अपनी माँ का दूध पीते हैं।

सही जवाब बी है)।

कोई भी गैर-प्रवासी पक्षी: गौरैया, टाइट, कबूतर, वैक्सविंग, कठफोड़वा, कौवा, नटचैच, वुड ग्राउज़, क्रॉसबिल।

उदाहरण के लिए, ओले, बारिश, इंद्रधनुष, कोहरा, बर्फ, बर्फानी तूफान, आंधी, ज्वालामुखी, ठंढ, भूकंप, उत्तरी रोशनी आदि लिखे गए हैं।

परिवहन जल, वायु और भूमि है।

रेखांकित बी), सी), डी)।