पक्षपातपूर्ण क्षेत्र में एक स्कूल की रूपरेखा। बहादुर पक्षपातपूर्ण। Valya किट्टी के बारे में एक कहानी। दुश्मन पंक्तियों के पीछे सोवियत स्कूल

दलदली दलदल में फंसना, गिरना और फिर से उठना, हम अपने-अपने दल में चले गए। जर्मन अपने पैतृक गांव में भयंकर थे।
और इसलिए जर्मनों ने एक महीने के लिए हमारे शिविर पर बमबारी की। "गुरिल्लाओं को नष्ट कर दिया गया है," उन्होंने अंततः अपने उच्च कमान को एक रिपोर्ट भेजी। लेकिन अदृश्य हाथों ने फिर से ट्रेनों को पटरी से उतार दिया, हथियारों के डिपो को उड़ा दिया, जर्मन गैरीनों को नष्ट कर दिया।
गर्मी खत्म हो चुकी थी, शरद पहले से ही अपने मोटेली, क्रिमसन पोशाक पर कोशिश कर रहा था। स्कूल के बिना सितंबर की कल्पना करना हमारे लिए कठिन था।
- मुझे पता है क्या पत्र! - आठ साल की नताशा ड्रोज़ड ने एक बार कहा था और एक छड़ी के साथ रेत में एक गोल "ओ" निकाला और उसके बगल में असमान गेट "पी"। उसकी सहेली ने कुछ नंबर लिए। लड़कियों ने स्कूल बजाया, और न ही किसी ने और न ही इस बात पर ध्यान दिया कि किस उदासी और गर्मजोशी के साथ सेनापति टुकड़ी कोवलेव्स्की उन्हें देख रही थी। शाम को, कमांडरों की परिषद में, उन्होंने कहा:
- बच्चों को स्कूल की जरूरत है ... - और चुपचाप जोड़ा: - आप उन्हें उनके बचपन से वंचित नहीं कर सकते।
उसी रात, कोम्सोमोल के सदस्य फेड्या ट्रुट्को और साशा वासिल्व्स्की पियोट्र इलिच इवानोव्स्की के साथ एक युद्ध अभियान पर निकल पड़े। वे कुछ दिन बाद लौट आए। पेंसिल, पेन, प्राइमर, प्रॉब्लम बुक्स को जेब से, बोसोम से लिया गया था। शांति और घर, महान मानवीय देखभाल ने इन किताबों से सांस ली, दलदल के बीच, जहां जीवन के लिए एक नश्वर संघर्ष था।
- अपनी किताबों को पाने के लिए एक पुल को उड़ाना आसान है, - प्योत्र इलिच ने अपने दांतों को खुशी से झटक लिया और एक अग्रणी फोर्ज किया।
किसी भी पक्षकार ने जोखिम के बारे में एक शब्द भी नहीं कहा। हर घर में एक घात हो सकता था, लेकिन उनमें से किसी को भी काम छोड़ने का विचार नहीं था, खाली हाथ लौट रहे थे। ,
तीन वर्गों का आयोजन किया गया: पहला, दूसरा और तीसरा। स्कूल ... दांव जमीन में टकराया, एक चीर के साथ intertwined, एक साफ क्षेत्र, बजाय एक बोर्ड और चाक - रेत और एक छड़ी, भाग-स्टंप के बजाय, अपने सिर पर छत के बजाय - जर्मन विमान के साथ छलावरण। बादल के मौसम में हम मच्छरों से दूर हो गए, कभी-कभी सांप रेंगते थे, लेकिन हमने किसी भी चीज पर ध्यान नहीं दिया।
बच्चों ने अपने स्कूल-ग्लेड को कैसे महत्व दिया, कैसे उन्होंने शिक्षक के हर शब्द को पकड़ा! एक पाठ्यपुस्तकें थीं, दो प्रति कक्षा। कुछ विषयों में किताबें नहीं थीं। उन्हें शिक्षक के शब्दों से बहुत याद आया, जो कभी-कभी एक लड़ाकू मिशन से सीधे सबक पर आते थे, अपने हाथों में एक राइफल के साथ, कारतूस के साथ एक रिबन के साथ बेल्ट।
सैनिकों ने वह सब कुछ लाया जो वे दुश्मन से हमारे लिए प्राप्त कर सकते थे, लेकिन पर्याप्त कागज नहीं था। हमने ध्यान से गिरे हुए पेड़ों से बर्च की छाल को हटा दिया और उस पर अंगारों से लिखा। ऐसा कोई मामला नहीं था कि किसी ने अपना होमवर्क नहीं किया हो। केवल उन लोगों को, जिन्हें तत्काल टोही कक्षाओं में भेज दिया गया था।
यह पता चला कि हमारे केवल नौ अग्रदूत थे, शेष अट्ठाईस बच्चों को अग्रदूत के रूप में स्वीकार किया जाना था। पक्षपाती को दान किए गए पैराशूट से, हमने एक बैनर सिल दिया, एक अग्रणी वर्दी बनाई। पक्षकारों को अग्रदूतों में स्वीकार किया गया था, टुकड़ी के कमांडर ने खुद को नए लोगों से जोड़ा। अग्रणी दस्ते का मुख्यालय तुरंत चुना गया था।
अपनी पढ़ाई को रोके बिना, हमने सर्दियों के लिए एक नया डगआउट स्कूल बनाया। इसे इंसुलेट करने के लिए बहुत सारे मॉस की जरूरत थी। उन्होंने उसे बाहर निकाला ताकि उसकी उंगलियों को दर्द हो, कभी-कभी उसके नाखूनों को फाड़ दें, दर्द से उसके हाथों को घास से काट दिया, लेकिन किसी ने शिकायत नहीं की। किसी ने हमसे उत्कृष्ट अध्ययन की मांग नहीं की, लेकिन हम में से प्रत्येक ने ऐसा किया। और जब यह मुश्किल खबर आई कि हमारी प्रिय कामरेड साशा वासिल्व्स्की की मौत हो गई है, तो दस्ते के सभी अग्रदूतों ने एक शपथ ली: और भी बेहतर अध्ययन करने के लिए।
हमारे अनुरोध पर, दस्ते का नाम एक मृतक मित्र के नाम पर रखा गया। उसी रात, साशा के बदले में, पक्षपातियों ने 14 जर्मन कारों को उड़ा दिया और ट्रेन से उतर गए। जर्मनों ने पक्षपात करने वालों के खिलाफ 75 हजार सज़ा दी। नाकाबंदी फिर से शुरू हुई। जो सभी जानते थे कि हथियारों को कैसे संभालना है, युद्ध में चला गया। परिवार दलदल की गहराई में चले गए, और हमारे अग्रणी दस्ते भी पीछे हट गए। हमारे कपड़े जम गए, हमने दिन में एक बार गर्म पानी में आटा पीया। लेकिन पीछे हटने में, हमने अपनी सभी पाठ्यपुस्तकों पर कब्जा कर लिया। नए स्थान पर, कक्षाएं जारी रहीं। और हमने साशा वासिल्व्स्की को अपनी शपथ दिलाई। वसंत परीक्षा के दौरान, सभी अग्रदूतों ने बिना किसी हिचकिचाहट के उत्तर दिए। सख्त परीक्षक - टुकड़ी कमांडर, कमिश्नर, शिक्षक - हमसे प्रसन्न थे।
एक इनाम के रूप में, सर्वश्रेष्ठ छात्रों को शूटिंग प्रतियोगिताओं में भाग लेने का अधिकार मिला। उन्होंने दस्ते के नेता की पिस्तौल से फायर किया। यह लोगों के लिए सर्वोच्च सम्मान था।

पार्टिसन स्कूल में D. G. Mindiashvili के नाम पर एक कुश्ती हॉल खोला गया था।

पार्टिसन सेकेंडरी स्कूल का नाम पी.पी. पेत्रोव के नाम पर रखा गया। स्रोत: 900igr.net

पार्टिसन सेकेंडरी स्कूल के नाम पर रखा गया पीपी पेट्रोवा एक नगरपालिका बजटीय शैक्षणिक संस्थान है। स्कूल में 400 से अधिक छात्र और लगभग 50 शिक्षक हैं।

स्कूल की स्थापना 1929 में पहले से संचालित पैरिश स्कूल के आधार पर की गई थी। 1939 में पहला ग्रेजुएशन हुआ। 1970 में, स्कूल का नाम साथी देशपति प्योत्र पोलिकारोविच पेट्रोव के नाम पर रखा गया, जो 1934 में यूएसएसआर राइटर्स की फर्स्ट कांग्रेस के एक प्रतिनिधि, पक्षपातपूर्ण आंदोलन के सदस्य थे।

1972 में, स्कूल गागरिन स्ट्रीट पर स्थित एक नई तीन मंजिला इमारत में चला गया, जो गाँव की केंद्रीय सड़कों में से एक थी। 27 वर्षों के लिए स्कूल का नेतृत्व सार्वजनिक शिक्षा के एक उत्कृष्ट छात्र, रूसी संघ के एक सम्मानित शिक्षक, सर्वोच्च श्रेणी के निदेशक निकोलाई इलिच ख्रीस्त्युक ने किया है।

2001 में, स्कूल में एक स्कूल इतिहास संग्रहालय स्थापित किया गया था। स्कूल संग्रहालय का काम निम्नलिखित दिशाओं में किया जाता है: पार्टिज़ांस्की गाँव का इतिहास, लेखक-साथी देशवासी पी पी पेत्रोव का जीवन और कार्य, साथी देशवासियों के भाग्य में महान देशभक्ति युद्ध का इतिहास और स्कूल का इतिहास।

2002 में, स्कूल में दिमित्री जार्जिविच मिंडीशविलि के नाम पर एक कुश्ती हॉल बनाया गया था। स्कूल के छात्र विभिन्न स्तरों के टूर्नामेंट के अपरिहार्य प्रतिभागी, विजेता और पुरस्कार विजेता हैं।

2006 में, स्कूल को आधुनिक उपकरण खरीदने की अनुमति देने वाला एक अनुदान मिला। उसी वर्ष, स्कूल में एक शारीरिक संस्कृति और खेल क्लब "स्टार्ट" खोला गया। क्लब में कक्षाएं चार खेलों में आयोजित की जाती हैं: वॉलीबॉल, बास्केटबॉल, एथलेटिक्स, टेबल टेनिस। क्लब में एक आंगन मिनी फुटबॉल टीम बनाई गई है।

वर्तमान में, स्कूल एक योग्य शिक्षण कर्मचारी नियुक्त करता है। 40% शिक्षक पार्टिसन सेकेंडरी स्कूल के स्नातक हैं। उच्चतम श्रेणी के शिक्षक जी। पी। एस। एलोवा, टी। ए। कॉफमैन और टी। एस। ख्रीस्तियुक शैक्षणिक पेशेवर कौशल की प्रतियोगिता के विजेता बने, जो राष्ट्रीय परियोजना "शिक्षा" के ढांचे के भीतर आयोजित किया गया था। टी। ए। कॉफमैन शैक्षणिक कौशल की क्षेत्रीय प्रतियोगिता के दो बार विजेता हैं। क्रास्नोयार्स्क टेरिटरी एल.एन. व्लादिमिरोवा, टी। टी। डोर्निकोवा और एल.एम.शारिको के सम्मानित शिक्षक स्कूल में काम करते हैं। छह शिक्षक रूसी संघ में शिक्षा के उत्कृष्ट छात्र हैं, 11 शिक्षकों को रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के सम्मान के प्रमाण पत्र से सम्मानित किया गया।

1990 से, 11 स्नातकों ने स्कूल से स्वर्ण पदक और 25 ने रजत पदक के साथ स्नातक किया है।

स्कूल में एक बोर्डिंग स्कूल है जिसमें पार्टिज़ान्स्की जिले की दूरदराज की बस्तियों के बच्चे रहते हैं। इसके अलावा, पड़ोसी गांवों और गांवों के बच्चों को स्कूल बस से स्कूल ले जाया जाता है।

पक्षपातपूर्ण माध्यमिक विद्यालय के नाम पर पी.पी. पेत्रोव यहां स्थित है: 663540, क्रास्नोयार्स्क टेरिटरी, पार्टिज़नस्की जिला, के साथ। पार्टिज़नसकोए, सेंट। गागरिन, 93।

दलदली दलदल में फंसना, गिरना और फिर से उठना, हम अपने-अपने दल में चले गए। जर्मन अपने पैतृक गांव में भयंकर थे।
और इसलिए जर्मनों ने एक महीने के लिए हमारे शिविर पर बमबारी की। "गुरिल्लाओं को नष्ट कर दिया जाता है," उन्होंने अंततः अपने उच्च कमान को एक रिपोर्ट भेजी। लेकिन अदृश्य हाथों ने फिर से ट्रेनों को पटरी से उतार दिया, हथियारों के डिपो को उड़ा दिया, जर्मन गैरीनों को नष्ट कर दिया।
गर्मी खत्म हो चुकी थी, शरद पहले से ही अपने मोटेली, क्रिमसन पोशाक पर कोशिश कर रहा था। स्कूल के बिना सितंबर की कल्पना करना हमारे लिए कठिन था।
- मुझे पता है क्या पत्र! - आठ साल की नताशा ड्रोज़ड ने एक बार कहा था और एक छड़ी के साथ रेत में एक गोल "ओ" निकाला और उसके बगल में - असमान गेट "पी"। उसकी सहेली ने कुछ नंबर लिए। लड़कियों ने स्कूल बजाया, और न ही किसी ने और न ही इस बात पर ध्यान दिया कि किस दुःख और गर्मजोशी के साथ सेनापति टुकड़ी कोवलेव्स्की उन्हें देख रही थी। शाम को, कमांडरों की परिषद में, उन्होंने कहा:
- बच्चों को स्कूल की जरूरत है ... - और चुपचाप जोड़ा: - आप उन्हें उनके बचपन से वंचित नहीं कर सकते।
उसी रात, कोम्सोमोल के सदस्य फेड्या ट्रुट्को और साशा वासिल्व्स्की पियोटर इलिच इवानोव्स्की के साथ एक युद्ध अभियान पर निकल पड़े। वे कुछ दिन बाद लौट आए। पेंसिल, पेन, प्राइमर, प्रॉब्लम बुक्स को जेब से, बोसोम से लिया गया था। शांति और घर, महान मानवीय देखभाल ने इन किताबों से सांस ली, दलदल के बीच, जहां जीवन के लिए एक नश्वर संघर्ष था।
"अपनी किताबों को पाने के बजाय एक पुल को उड़ाना आसान है," प्योत्र इलिच ने अपने दांतों को खुशी से झटक लिया और एक अग्रणी फोर्ज किया।
किसी भी पक्षकार ने जोखिम के बारे में एक शब्द भी नहीं कहा। हर घर में एक घात हो सकता है, लेकिन उनमें से किसी को भी काम छोड़ने का विचार नहीं था, खाली हाथ लौट रहे थे।
तीन वर्गों का आयोजन किया गया: पहला, दूसरा और तीसरा। स्कूल ... दांव जमीन में टकराया, एक चीर के साथ intertwined, एक साफ क्षेत्र, बजाय एक बोर्ड और चाक - रेत और एक छड़ी, डेस्क के बजाय - स्टंप, अपने सिर पर छत के बजाय - जर्मन विमानों के साथ छलावरण। बादल के मौसम में हम मच्छरों से दूर हो गए, कभी-कभी सांप रेंगते थे, लेकिन हमने किसी भी चीज पर ध्यान नहीं दिया।
बच्चों ने अपने स्कूल-ग्लेड को कैसे महत्व दिया, कैसे उन्होंने शिक्षक के हर शब्द को पकड़ा! एक पाठ्यपुस्तकें थीं, दो प्रति कक्षा। कुछ विषयों में किताबें नहीं थीं। उन्हें शिक्षक के शब्दों से बहुत याद आया, जो कभी-कभी एक लड़ाकू मिशन से सीधे सबक पर आते थे, अपने हाथों में एक राइफल के साथ, कारतूस के साथ एक रिबन के साथ बेल्ट।
सैनिकों ने वह सब कुछ लाया जो वे दुश्मन से हमारे लिए प्राप्त कर सकते थे, लेकिन पर्याप्त कागज नहीं था। हमने ध्यान से गिरे हुए पेड़ों से बर्च की छाल को हटा दिया और उस पर अंगारों से लिखा। ऐसा कोई मामला नहीं था कि किसी ने अपना होमवर्क नहीं किया हो। केवल उन लोगों को, जिन्हें तत्काल टोही कक्षाओं में भेज दिया गया था।
यह पता चला कि हमारे केवल नौ अग्रदूत थे, शेष अट्ठाईस बच्चों को अग्रदूत के रूप में स्वीकार किया जाना था। पक्षपाती को दान किए गए पैराशूट से, हमने एक बैनर सिल दिया, एक अग्रणी वर्दी बनाई। पक्षकारों को अग्रदूतों में स्वीकार कर लिया गया, टुकड़ी के कमांडर ने खुद को नए लोगों के साथ बांध दिया। अग्रणी दस्ते का मुख्यालय तुरंत चुना गया था।
अपनी पढ़ाई को रोके बिना, हमने सर्दियों के लिए एक नया डगआउट स्कूल बनाया। इसे इंसुलेट करने के लिए बहुत सारे मॉस की जरूरत थी। उन्होंने उसे बाहर निकाला ताकि उसकी उंगलियों को दर्द हो, कभी-कभी उसके नाखूनों को फाड़ दें, दर्द से उसके हाथों को घास से काट दिया, लेकिन किसी ने शिकायत नहीं की। किसी ने हमसे उत्कृष्ट अध्ययन की मांग नहीं की, लेकिन हम में से प्रत्येक ने ऐसा किया। और जब यह कठिन समाचार आया कि हमारी प्रिय कामरेड साशा वासिल्व्स्की की मौत हो गई है, तो दस्ते के सभी अग्रदूतों ने एक शपथ ली: और भी बेहतर अध्ययन करने के लिए।
हमारे अनुरोध पर, दस्ते का नाम एक मृतक मित्र के नाम पर रखा गया। उसी रात, साशा के बदले में, पक्षपातियों ने 14 जर्मन कारों को उड़ा दिया और ट्रेन से उतर गए। जर्मनों ने पक्षपात करने वालों के खिलाफ 75 हजार सज़ा दी। नाकाबंदी फिर से शुरू हुई। जो सभी जानते थे कि हथियारों को कैसे संभालना है, युद्ध में चला गया। परिवार दलदल की गहराई में चले गए, और हमारे अग्रणी दस्ते भी पीछे हट गए। हमारे कपड़े जम गए, हमने दिन में एक बार गर्म पानी में आटा पीया। लेकिन पीछे हटने में, हमने अपनी सभी पाठ्यपुस्तकों पर कब्जा कर लिया। नए स्थान पर, कक्षाएं जारी रहीं। और हमने साशा वासिल्व्स्की को अपनी शपथ दिलाई। वसंत परीक्षा के दौरान, सभी अग्रदूतों ने बिना किसी हिचकिचाहट के उत्तर दिए। सख्त परीक्षक - टुकड़ी कमांडर, कमिश्नर, शिक्षक - हमसे प्रसन्न थे।
एक इनाम के रूप में, सर्वश्रेष्ठ छात्रों को शूटिंग प्रतियोगिताओं में भाग लेने का अधिकार मिला। उन्होंने टुकड़ी कमांडर की पिस्तौल से गोलीबारी की। यह लोगों के लिए सर्वोच्च सम्मान था।

(जी। एसओटी पूर्व उप प्रमुख चीफ ऑफ स्टाफ दस्ते का नाम साशा वासिल्वस्की के नाम पर रखा गया)

अध्याय IV।
सार्वजनिक क्षेत्र और क्षेत्रों की सीमा में सार्वजनिक और आवास के सार्वजनिक प्रवेश

दुश्मन के पीछे में SOVIET स्कूल

हिटलरवाद और उसकी सबसे प्रतिक्रियावादी विचारधारा के खिलाफ राष्ट्रव्यापी संघर्ष के उद्घोषों में एक उल्लेखनीय पृष्ठ दुश्मन की रेखाओं वाले सोवियत स्कूलों की गतिविधि थी।

जर्मन फासीवादी आक्रमणकारियों, जिन्होंने हमारे देश को अपनी उपनिवेश में बदलने की कोशिश की, और जर्मन लोगों ने जर्मन साम्राज्यवाद के दासों में, शैक्षणिक संस्थानों के नेटवर्क को कम से कम कर दिया: न केवल सभी उच्च शैक्षणिक संस्थानों, बल्कि यहां तक \u200b\u200bकि माध्यमिक विद्यालय भी कब्जे वाले क्षेत्र में काम नहीं करते थे। केवल उन बस्तियों में, जहाँ फासीवादी गैरीसन तैनात थे, या उनमें से तत्काल आसपास के क्षेत्र में, नाजियों ने कई प्राथमिक स्कूलों को छोड़ दिया, जो हमारे लोगों के आध्यात्मिक दासता के हितों में उनका उपयोग करने का इरादा रखते थे।

फासीवादी राष्ट्रवादी "बेलारूसकाया गजेटा", तथाकथित फासीवादी "नए आदेश" की प्रशंसा करते हुए, ने बताया कि 1943/44 शैक्षणिक वर्ष में बेलारूस के क्षेत्र में 5 व्यायामशालाएँ संचालित थीं। और यह गणतंत्र के क्षेत्र में है, जहां, युद्ध से पहले भी, सार्वभौमिक प्राथमिक शिक्षा की गई थी, जहां 1940/41 शैक्षणिक वर्ष में 2562 सात-वर्षीय स्कूल थे। कामकाजी लोगों को धोखा देने के लिए, नाजियों ने तीन साल के कब्जे के लिए अखबारों में लिखा कि वे बेलारूस में कुछ उच्च शिक्षण संस्थान खोलेंगे, लेकिन निश्चित रूप से उन्होंने उन्हें इस तरह नहीं खोला।

जर्मन फासीवादी आक्रमणकारियों ने अपने नियंत्रण में स्कूलों के लिए निर्धारित किया था कि साम्राज्यवादी मानव-घृणा दास-औपनिवेशिक विचारधारा का प्रसार, सोवियत के खिलाफ संघर्ष, कम्युनिस्ट विचारधारा। अस्थायी स्कूल के आदेश पर, बेलारूस के गौलेटर से क्यूबा के लिए घोषित: "स्कूल से आने वाले हर बोल्शेविक प्रभाव को मौत की सजा दी जाएगी ..."

उन स्कूलों में जिन्हें नाजियों ने खोलने की अनुमति दी थी, उन्होंने बच्चों की आज्ञाकारिता और नाजी आक्रमणकारियों को पूरी तरह से प्रस्तुत करने की भावना से शिक्षा की मांग की। प्राथमिक विद्यालय के कार्यक्रमों में, स्कूल का 30 प्रतिशत समय जर्मन भाषा के अध्ययन, अंकगणित, पढ़ने और शारीरिक शिक्षा के लिए थोड़े समय के लिए समर्पित था। देशी भाषा और अन्य सामान्य शिक्षा विषयों का अध्ययन करने के लिए लगभग कोई समय नहीं बचा था। यूक्रेनी, बेलारूसी स्कूलों और अन्य संघ गणराज्य के स्कूलों में रूसी भाषा सिखाना पूरी तरह से निषिद्ध था। उसी क्यूबा ने खुलेआम अपने समाचार पत्र "मिन्सकर ज़ीतुंग" में घोषणा की कि जर्मन "स्कूल नीति का लक्ष्य जर्मन अभिविन्यास में है (यानी, गैर-अंकन। - ए। 3. बेलारूसी युवाओं का")। आक्रमणकारियों ने मांग की कि शिक्षक बच्चों पर नाज़ी जर्मनी की प्रमुख भूमिका का विचार करें। शिक्षकों को हर दिन 30 मिनट के लिए बच्चों को यह समझाने के लिए बाध्य किया गया था कि पाठ शुरू होने से पहले हिटलर कौन था, "आशीर्वाद" पेशा "नया आदेश" जो लोगों के लिए लाया गया था, सोवियत संघ के साथ युद्ध में जर्मन सेना को क्या सफलता मिली। एक ही लक्ष्य का पीछा करने में - "बोल्शेविक प्रभाव के खिलाफ लड़ाई", कब्जे के अधिकारियों ने स्पष्ट रूप से सोवियत पुस्तकों का उपयोग निषिद्ध कर दिया। नाजियों ने जल्द ही स्कूलों को अपने नियंत्रण में लाकर ऐसी स्थिति में पहुँचा दिया जहाँ न केवल पाठ्यपुस्तकें थीं, बल्कि सबसे आवश्यक मैनुअल भी थे। अपने एक लेख में, राष्ट्रवादी फासीवादी "बेलारूसकाया गजेटा" को यह स्वीकार करने के लिए मजबूर किया गया था कि स्कूलों में कोई पेपर नहीं था, कोई दृश्य एड्स नहीं था।

जर्मन फासीवादियों, बेलारूसी बुर्जुआ राष्ट्रवादियों के सेवकों ने सोवियत विरोधी विचारधारा के जहर से जकड़ी अपनी पाठ्यपुस्तकों के प्रकाशन के मुद्दे को उठाने का प्रयास किया। लेकिन, जैसा कि यह निकला, रहने वालों ने केवल बर्लिन में इस मुद्दे पर विचार करने की आवश्यकता घोषित की। इस संबंध में, बेलारूसी राष्ट्रीय गद्दारों ने अपने मालिकों के साथ एक भड़काऊ पत्राचार शुरू किया, जो सोवियत भूमि से नाजी आक्रमणकारियों के पूर्ण निष्कासन तक चला। इस पत्राचार से यह स्पष्ट है कि जर्मन फासीवादी आक्रमणकारी उन स्कूलों के लिए भी पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध नहीं कराना चाहते थे, जिनमें बेलारूसी बुर्जुआ राष्ट्रवादी प्रभारी थे। यह समझ में आता है। नाजियों की ऐसी स्कूल नीति उनके द्वारा कब्जा किए गए सोवियत क्षेत्रों में शिक्षा के प्रसार को रोकने की उनकी इच्छा के अनुरूप थी।

क्या यह साबित करना आवश्यक है कि सोवियत लोग, जो विदेशी फासीवादी जुए की गिरफ्त में थे, नाज़ी कब्ज़ेदारों की स्कूल नीति के लिए तेज़ शत्रुतापूर्ण थे? दुश्मन पंक्तियों के पीछे कम्युनिस्ट पार्टी और उसके भूमिगत संगठनों ने कामकाजी लोगों को जर्मन फासीवादियों द्वारा पीछा किए गए आध्यात्मिक उत्पीड़न और दासता की नीति में सही ढंग से उन्मुख करने में मदद की। आक्रमणकारियों को अपनी गुमराह विचारधारा के साथ युवा पीढ़ी की चेतना को हताश नहीं करना चाहते थे, माता-पिता अक्सर अपने बच्चों को उन स्कूलों में नहीं जाने देते थे जो फासीवादी कब्जे वाले अधिकारियों के नियंत्रण में थे। और बच्चे ऐसे स्कूलों में नहीं जाना चाहते थे। यहां तक \u200b\u200bकि फासीवादी अखबारों में से एक ने यूक्रेन के क्षेत्र में स्कूल के मामलों में रहने वालों की नीति की स्पष्ट विफलता का उल्लेख किया, जिसमें कहा गया कि उस समय काम करने वाले स्कूलों की कई कक्षाओं में, "केवल 10-12-15 और इससे भी कम छात्र थे, जबकि प्रत्येक कक्षा में मानक था कम से कम 30 होनी चाहिए थी ”।

नाजियों के कब्जे वाले क्षेत्र के कई निवासियों ने अपने पूर्व-युद्ध स्कूल की पाठ्यपुस्तकों को रखा ताकि अवसर आने पर अपने बच्चों को फिर से सोवियत आत्मा में पढ़ाने के लिए उनका उपयोग कर सकें। हिटलर के दंडात्मक अभियानों द्वारा लगातार हमलों की धमकी दी गई जगहों पर, स्थानीय निवासियों ने सोवियत पाठ्यपुस्तकों को जमीन में दफन कर दिया और उन्हें अन्य स्थानों पर छिपा दिया। अक्टूबर 1944 में, जब नाजी आक्रमणकारियों को बेलारूस से बाहर निकाला गया था, सात साल के स्कूल ने ओरेखोव्नो, उशाचस्की जिले, विटेबस्क क्षेत्र के गांव में अपना काम फिर से शुरू किया, कई छात्रों ने पूर्व-युद्ध सोवियत पाठ्यपुस्तकों को संरक्षित किया। एक पाठ्यपुस्तक 5-6 छात्रों के लिए थी। यह काफी कुछ है, यह देखते हुए कि बमबारी से और दुश्मन की नाकाबंदी के दौरान, गांव के अधिकांश घर जल गए थे।

कई हजारों सोवियत शिक्षकों की सेना का श्रेय, जिन्होंने खुद को दुश्मन के कब्जे वाले क्षेत्र में पाया, यह कहा जाना चाहिए कि उनमें से अधिकांश लोगों ने, पूरे लोगों के साथ मिलकर, फासीवादी कब्जाधारियों की स्कूल नीति के खिलाफ सक्रिय विरोध व्यक्त किया और हमारे युवाओं की आध्यात्मिक दासता के खिलाफ लड़ाई लड़ी। कई शिक्षक न केवल उन स्कूलों में काम करने के लिए नहीं गए, जो नाजी कब्जे के अधिकारियों के नियंत्रण में थे, बल्कि ऐसे स्कूलों के काम को बाधित करने की पूरी कोशिश की। सोवियत शिक्षकों ने नाजियों से स्कूल उपकरण और पाठ्यपुस्तकें छिपाईं। यहां तक \u200b\u200bकि स्थानीय शिक्षकों के बारे में बोलते हुए, राष्ट्रवादी "बेलारूसकाया गजेटा" को यह स्वीकार करना पड़ा कि वे "उनके दिमाग में बोल्शेविक विचारधारा के कई अवशेषों से वंचित नहीं थे।" ब्रायनक के जंगलों में अपने प्रवास को याद करते हुए, ए। सब्रोव का कहना है कि 1941 के पतन में कब्जे के अधिकारियों ने केवल क्रास्नाया स्लोबोडा गांव में पूरे बड़े जिले के लिए एक स्कूल खोलने का फैसला किया। बर्गोमस्टर ने खुद शिक्षकों को लेने का काम किया। जब शिक्षक एम। गुटारेवा ने बच्चों से पाठ्यपुस्तकों का उपयोग करने के लिए बोर्गोमेस्टर से पूछा, तो उन्होंने पहली बार कहना शुरू किया कि पुरानी पाठ्य पुस्तकों में से कुछ पृष्ठों को चीरना आवश्यक था, लेकिन फिर उन्होंने उपद्रव करना बंद कर दिया और स्पष्ट रूप से घोषित किया: बिना किसी पाठ्यपुस्तक के पढ़ाएं। गाँव के बच्चों के लिए पढ़ना, लिखना, गिनती करना आवश्यक नहीं है। मुख्य बात यह है कि उन पर विश्वास हासिल करना और उन्हें अपने माता-पिता के बारे में विस्तार से पूछना: वे क्या कहते हैं, वे क्या करते हैं, वे क्या साँस लेते हैं। " बर्गोमस्टर ने शिक्षक को व्यक्तिगत रूप से सब कुछ रिपोर्ट करने का आदेश दिया। इस बातचीत को विभाजित करने के लिए, उसने गोली मारने की धमकी दी। लेकिन हिटलर के गुर्गे अपनी कपटी योजनाओं को अंजाम देने में सफल नहीं हुए। सोवियत देशभक्त एम। गुटारेवा ने आक्रमणकारियों के लिए काम नहीं किया। वह लोगों के एवेंजर्स की श्रेणी में शामिल हो गई। और ब्रांस्क जंगलों में पक्षपातपूर्ण आंदोलन की तीव्र वृद्धि ने फासीवादी कब्जे वाले अधिकारियों को क्रास्नाया स्लोबोडा में "स्कूल" के साथ-साथ कई अन्य बस्तियों में खोलने की अनुमति नहीं दी।

देशभक्त शिक्षक, अक्सर अपने जीवन को खतरे में डालते हुए, फासीवादी अधिकारियों के बावजूद सोवियत स्कूलों के कार्यक्रमों के अनुसार बच्चों को पढ़ाते थे। आक्रमणकारियों के स्पष्ट आदेशों के बावजूद, बच्चों को पढ़ाने के लिए सोवियत पाठ्य पुस्तकों और पुस्तकों के उपयोग को मना करने के बावजूद, शिक्षक उन्हें अवैध रूप से उपयोग करना जारी रखते थे। वी। सिलिना, यातिना, पुटिवेल जिले, सुमी क्षेत्र के गाँव में एक शिक्षक, पक्षपात की सलाह पर व्याकरण की आड़ में यूएसएसआर के इतिहास को पढ़ाना जारी रखा। यूक्रेन के कई शहरों और गांवों में, यहां तक \u200b\u200bकि कब्जाधारियों द्वारा खोले गए स्कूलों में भी, फासीवाद-विरोधी भूमिगत समूह बनाए गए थे। शिक्षकों ने गुप्त रूप से क्रांतिकारी बैठकों के लिए समर्पित छात्र बैठकें कीं। स्कूल में काम करने में असमर्थ, कुछ सोवियत शिक्षकों ने बच्चों को कई अन्य स्थानों पर पढ़ाया। सोवियत संघ के नायक जी। आर्टोज़ीव अपनी पुस्तक "पार्टिसन ट्रूथ" के बारे में बताते हैं कि उनके पैतृक गांव माशेवो, शिमोनोव्स्की जिला, चेर्निगोव क्षेत्र, एक पुराने शिक्षक एफ एल पोप्रावको, आक्रमणकारियों से छुपकर जंगल में गर्मियों में बच्चों को पढ़ाते थे।

अन्ना Iosifovna पश्केविच, कालेयवेत्सी, विलेयिका क्षेत्र के एक युवा शिक्षक ने महान संसाधन और समर्पण दिखाया। युद्ध के दौरान उसने स्कूल में अकेले काम किया, जहाँ कलीवेटसी और पड़ोसी गाँव के बच्चे आए। इस तथ्य के बावजूद कि नाजियों का एक बड़ा समूह गांव से कुछ किलोमीटर की दूरी पर खड़ा था, देशभक्त ने सोवियत कार्यक्रमों और पाठ्य पुस्तकों के अनुसार बच्चों को पढ़ाया। जब नाज़ी गाँव में आए, तो लोगों ने अपने सोवियत पाठ्यपुस्तकों को स्टोव और दीवार के बीच व्यवस्थित कैश में छिपा दिया, और शिक्षक ने कोठरी से निकालकर बुर्जुआ पोलैंड में प्रकाशित डेस्क पुरानी पत्रिकाओं पर रखी। यूएसएसआर के इतिहास पर एक भी पाठ्यपुस्तक स्कूल में नहीं रही, और अन्ना इओसिफोवना ने इसे बुर्जुआ प्रणाली के तहत पिछले कठिन जीवन के बारे में अपनी जीवंत कहानी के साथ बदल दिया, 1939 में लाल सेना के सैनिकों द्वारा पश्चिमी बेलारूस के कामकाजी लोगों की मुक्ति के बारे में, फासीवादी आक्रमणकारियों के खिलाफ लड़ने की आवश्यकता के बारे में। इस स्कूल के बच्चों ने न केवल पाठ्यपुस्तकों से अपनी मूल भाषा का अध्ययन किया, जिनमें से बहुत कम थे, लेकिन आंशिक रूप से समाचार पत्रों और पत्रक से भी।

कक्षाओं के दौरान, पुराने छात्रों ने स्कूल के पास जाने के लिए अपने गश्त लगाए, बच्चों ने, शिक्षक के साथ मिलकर, सर्दियों के लिए जलाऊ लकड़ी तैयार की और अपने स्कूल को रोक दिया। शिक्षक अक्सर सबसे बड़ी जरूरत में बच्चों को पोषण संबंधी सहायता प्रदान करते हैं। एआई पश्केविच ने फासीवादी कब्जे के अंत तक सभी चार वर्गों के साथ ऐसा किया। 1943/44 शैक्षणिक वर्ष में, कालेयेवत्सी का गाँव पक्षपातपूर्ण क्षेत्र में था। ग्रेड 4 के छात्रों ने 1944 के वसंत में दो आंशिक कमांडरों की उपस्थिति में अपनी अंतिम परीक्षा आयोजित की, जो अपने शिक्षक के साथ टेबल पर बैठे थे।

लेकिन बच्चों की सोवियत पाठ्यपुस्तकों से सीखने की इच्छा, उन स्कूलों में सोवियत समाजवादी परंपराओं की भावना में जो नाजी गैरीसन के पास थे, हमेशा इतनी सफलतापूर्वक समाप्त नहीं हुई। फ़ासीवादियों ने अक्सर स्कूलों को जला दिया, शिक्षकों को मार डाला और बच्चों का मज़ाक उड़ाया। यहाँ भूमिगत जिला समिति के पूर्व सचिव ए। सेमेनोव ने क्लेत्नेस्की जिले के कोरोस्टोव्स स्कूल के काम के बारे में बताया है। रूसी भाषा के पाठ के दौरान कोरोस्टोव्स स्कूल में, निम्न घटना हुई। शिक्षक ने छात्रों से कहा कि वे विस्मयादिबोधक वाक्य के साथ आएं। वह लड़का, जिसके पिता मोर्चे पर गए थे, चिल्लाया: "लंबे समय तक लाल सेना रहो!" शिक्षक ने बच्चों को रोक दिया और कहा कि अब यह कहना मना है कि, अधिक उपयुक्त उदाहरण अवश्य मिलेंगे। फिर एक लड़के ने कहा: "मैं साथ आया! .. हिटलर और सभी फासिस्टों के लिए मौत!" यह जानने के बाद, जिला केंद्र क्लेटन्या के कमांडेंट ने कोरोस्टोव्स स्कूल को जलाने का आदेश दिया।

पक्षपातपूर्ण क्षेत्रों के क्षेत्र में एक पूरी तरह से अलग स्थिति विकसित हुई। वहां काम करने वाले स्कूलों में, कोई भी सोवियत कार्यक्रमों और पाठ्यपुस्तकों के अनुसार शिक्षकों को बच्चों के साथ अध्ययन करने से नहीं रोक सकता था। हालांकि, लगातार फासीवादी दंडात्मक अभियानों, अवरोधों, हवा से बमबारी ने बड़े पैमाने पर स्कूलों के काम को व्यवस्थित करना असंभव बना दिया। फिर भी सोवियत स्कूल कई दलगत क्षेत्रों में मौजूद थे। पहले से ही 1941 के पतन में, 53 स्कूलों ने पार्टिसन क्षेत्र में काम करना शुरू कर दिया, जो कि डेडोविच, बेलेबेलकोवस्की और लेनिनग्राद क्षेत्र के पड़ोसी जिलों के क्षेत्र पर बना। स्थानीय शिक्षक और पक्षपाती शिक्षक, कोम्सोमोल और अग्रणी संगठनों की मदद से, टेबल, डेस्क, ब्लैकबोर्ड, पाठ्यपुस्तक और दृश्य एड्स प्राप्त करते थे, बच्चों को इकट्ठा करते थे और उनके साथ कक्षाएं शुरू करते थे।

उसी 1941 के अंत की शरद ऋतु में, 8 स्कूल कलिनिन क्षेत्र के ऐशवस्की जिले में खोले गए थे, जो लेनिनग्राद क्षेत्र के उपर्युक्त जिलों के साथ मिलकर एक पक्षपातपूर्ण क्षेत्र का हिस्सा था। पहले युद्ध सर्दियों के दौरान, स्कूलों ने ब्रायोस वन के आंशिक क्षेत्र के क्षेत्र पर भी काम किया।

युद्ध की अवधि के दूसरे शैक्षणिक वर्ष में, पक्षपातपूर्ण आंदोलन के विस्तार के संबंध में, सोवियत स्कूलों ने दुश्मन के पीछे स्थित अन्य क्षेत्रों के क्षेत्रों में काम करना शुरू कर दिया। ऐसे स्कूल स्मोलेंस्क क्षेत्र के क्षेत्र में खोले गए थे। शिक्षकों के साथ पक्षपातपूर्ण क्षेत्रों के पार्टी संगठनों द्वारा किए गए काम से पहले स्कूलों की बहाली की गई थी। इस क्षेत्र के एलिनस्की जिले में, अप्रैल - मई 1942 में, शिक्षकों के दो जिला सम्मेलन आयोजित किए गए थे। 1942/43 अकादमिक वर्ष में बेलारूस के ओकीट्राबेस्को-हुनानस्की आंशिक क्षेत्र पर स्कूलों की बहाली विशेष उत्साह के साथ की गई थी। यहां यह महत्वपूर्ण और गंभीर काम लेनिनवादी युवा कम्युनिस्ट लीग की केंद्रीय समिति की पहल पर शुरू किया गया था। बेलारूस के कोम्सोमोल के केंद्रीय समिति के सचिव के सुझाव पर केटी माजुरोव, जो पक्षपातपूर्ण क्षेत्र में थे, कोम्सोमोल के लिए पक्षपातपूर्ण टुकड़ियों के डिप्टी कमिश्नरों की एक बैठक बुलाई गई थी, जिन्होंने पक्षपातपूर्ण क्षेत्र के गांवों और गांवों में स्कूलों की बहाली का नेतृत्व करने का निर्देश दिया था। कोम्सोमोल की केंद्रीय समिति के प्रतिनिधियों ने मिन्स्क भूमिगत क्षेत्रीय समिति के साथ मिलकर उन शिक्षकों का चयन किया जो लोगों के एवेंजर्स के रैंक में लड़े थे। 1 सितंबर, 1942 को, बेलारूस के ओकटैब्रस्की और लुबान क्षेत्रों के क्षेत्र में लगभग 20 सोवियत स्कूलों ने दूर के दुश्मन के पीछे काम करना शुरू किया। नाजियों ने आंशिक रूप से पक्षपातपूर्ण स्कूलों पर बमबारी की और इमारतों को जला दिया। दुश्मन के साथ बढ़े संघर्ष की स्थितियों में, 1943 के पहले महीनों में इस पक्षपातपूर्ण क्षेत्र के क्षेत्र में बच्चों की शिक्षा बंद हो गई।

1943/44 शैक्षणिक वर्ष में, स्कूलों ने फिर से लेनिनग्राद क्षेत्र और बेलारूस के नए पक्षपातपूर्ण क्षेत्रों में काम करना शुरू कर दिया। 20 फरवरी, 1944 को, कोम्सोमोल की लेनिनग्राद क्षेत्रीय समिति "स्मेना" के समाचार पत्र ने अपने पृष्ठों पर स्ट्रिंगो-क्रैन्सेंस्की जिले के सोफ्रोनोगोर्स्क स्कूल के छात्रों के एक पत्र को रखा, जो लेनिनग्राद के छात्रों के लिए आंशिक क्षेत्र में स्थित है। अपने पत्र में, छात्रों ने दुश्मन की रेखाओं के पीछे अध्ययन की शर्तों के बारे में बात की।

यह पत्र है।

"लेनिनग्राद से प्रिय लोग!

हाल ही में, हमारा क्षेत्र जर्मन रियर से गहरा था। अब, हर दिन, लाल सेना की इकाइयाँ हमारे और करीब आती जा रही हैं, और हम बेसब्री से उन दिनों की गिनती कर रहे हैं, जब जर्मनों ने हमें वापस ले लिया, जहाँ तक वे अब लेनिन शहर से दूर चले गए हैं।

प्रिय मित्रों! हमारे जीवन की कल्पना करना आपके लिए कठिन है। हम जानते हैं कि जर्मनों से घिरे लेनिनग्राद में यह आपके लिए कठिन था। लेकिन आप अभी भी हर समय स्वतंत्र रूप से रहते थे, और फासीवादी आपका मजाक नहीं उड़ा सकते थे। स्कूल आपके लिए हर समय खुले रहते हैं। आपके पास नोटबुक, पाठ्यपुस्तकें, पेंसिल, पेन थे। आप कह सकते हैं कि आप क्या चाहते थे, हमारे सोवियत गाने गाएं।

और हम पूरी तरह से अलग तरीके से रहते थे। पूरे दो साल तक हमारा इलाका हिटलरवादियों के शासन के अधीन रहा और उन्होंने जैसे ही हमें चाहा, उनका मज़ाक उड़ाया। हम, निश्चित रूप से, अध्ययन नहीं कर सके। हमारा कोई स्कूल नहीं था। हां, अगर कोई स्कूल था भी, तो इस दौरान हम इतने कम थे कि पढ़ाई के लिए कुछ भी नहीं करना था।

यदि पक्षपात करने वालों के लिए नहीं, तो नाज़ियों ने हमारा मजाक उड़ाया। लेकिन पक्षपातपूर्ण सेनानियों ने हमारे गांव पर कब्जा कर लिया, और अब हमारे पूरे क्षेत्र को "पक्षपातपूर्ण भूमि" कहा जाता है। बहादुर दल जर्मन से हमारी रक्षा कर रहे हैं। वे न केवल दुश्मन से लड़ते हैं, बल्कि हम लोगों का भी ख्याल रखते हैं। अब पक्षकारों ने हमारे लिए एक स्कूल खोला है और जैसे ही वे कर सकते हैं, हमारी पढ़ाई में हमारी मदद करें। लेकिन हमारे लिए सीखना आसान नहीं है। हमारे पास कोई नोटबुक नहीं है और हम पुराने वॉलपेपर पर लिखते हैं, जिसे हम नाजियों द्वारा नष्ट किए गए घरों की दीवारों से चीरते हैं। हमारे पास स्याही, पेन और पेंसिल भी नहीं है। जर्मनों ने पाठ्यपुस्तकों को जला दिया। लेकिन हम उनसे कई पाठ्यपुस्तकों को छिपाने में कामयाब रहे, इसलिए हम उनके साथ अध्ययन कर रहे हैं। अब हमारे स्कूल में 42 छात्र हैं, और लगभग हर दिन अधिक से अधिक बच्चे हमारे पास आते हैं। हम सभी उस समय का इंतजार कर रहे हैं जब देशी लाल सेना हमारे स्थानों पर आएगी और जब हम फासीवादी बलात्कारियों से हमेशा के लिए छुटकारा पा लेंगे। अभिवादन के साथ - सोफ्रोनोगोर्स्क स्कूल के तीसरी और चौथी कक्षा के विद्यार्थियों ”।

ब्रेस्ट क्षेत्र में सोवियत स्कूलों का इतिहास बहुत रुचि का है। वहां लगभग बीस पक्षपातपूर्ण स्कूल काम कर रहे थे। उन्हें स्थानीय निवासियों से बनी पारिवारिक इकाइयों में बनाया गया था, जो पार्टीशन टुकड़ियों और संरचनाओं में थीं। केवल Sverdlov partisan ब्रिगेड में 9 परिवार इकाइयाँ थीं। जो लोग इन इकाइयों को बनाते हैं, वे पूरे परिवार के साथ बूढ़े लोगों और बच्चों के साथ जंगलों और दलदलों के बीच रहते थे, जो बेरेज़ोव्स्की क्षेत्र की झीलों चेर्नो और स्पोरोस्कोवे के बीच थे। वन परिवार इकाइयों में पक्षपातपूर्ण स्कूलों की कामकाजी स्थिति बहुत कठिन थी।

ब्रेस्ट क्षेत्र में वन पार्टिसन स्कूलों में से पहला सितंबर 1943 में बनना शुरू हुआ था। कुछ स्कूल भी पिछले 4-5 महीनों में यहां नाज़ी के बेलारूसी जमीन पर खोले गए थे। सोवियत लोगों को दृढ़ता से विश्वास था कि 1944 नफरत नाजी कब्जे का अंतिम वर्ष होगा। ब्रेस्ट क्षेत्र के क्षेत्र में, पार्टिसन स्कूल जर्मन फासीवादी आक्रमणकारियों के निष्कासन तक, अर्थात् जुलाई 1944 की दूसरी छमाही तक मौजूद थे।

ये सभी स्कूल प्राथमिक थे, जिनमें केवल पहले चार ग्रेड के निर्देश थे। शिक्षकों द्वारा कक्षाओं का संचालन किया गया था जो लोगों के एवेंजर्स की तैनाती के स्थानों में रहते थे या उनके द्वारा अन्य बस्तियों से आमंत्रित किए गए थे। ये निस्वार्थ लोग थे, असीम रूप से अपने काम से प्यार करते थे। सभी शिक्षाओं को गहरी विचारधारा, राजनीतिक तीक्ष्णता के साथ प्रेरित किया गया था। शिक्षकों ने बच्चों को दुश्मन के प्रति घृणा की भावना, प्रेम और उनकी समाजवादी मातृभूमि के प्रति समर्पण, हमारी जीत में अटूट विश्वास जगाया। ब्रेस्ट क्षेत्र के सभी वन स्कूलों में, अग्रणी संगठन बनाए गए थे, बहुत सारे अतिरिक्त कार्य किए गए थे: बच्चों ने शौकिया प्रदर्शनों में भाग लिया, कई लोगों को वन शिविरों के सुधार से संबंधित कई कामों में मदद की।

अब तक, ब्रेस्ट क्षेत्र के कई पूर्व छात्र और शिक्षक बेलारूस में रहते हैं - महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान लोगों के इतिहास के वीर पृष्ठों में से एक में गवाह और प्रतिभागी। इन स्कूलों ने जिन स्थितियों में काम किया, उनके अधिक विशिष्ट विवरण के लिए, हम एफ। डेज़रझिन ब्रिगेड टी। के। कोट के एम। कलिनिन के नाम पर स्कूल नंबर 2 के एक पूर्व छात्र के संस्मरण से कुछ क्षणों का हवाला देंगे, जिन्होंने युद्ध के बाद स्कूलों में एक शिक्षक के रूप में काम करना शुरू किया था। ब्रेस्ट क्षेत्र।

तान्या के पिता कोट 1942 से पार्टिसन टुकड़ी में थे। इस संबंध में, गांव में रहने वाले परिवार को जर्मन फासीवादियों और उनके एजेंटों द्वारा हर कदम पर पीछा किया गया था। जब घर पर रहना पूरी तरह से असंभव हो गया, तो कोट परिवार ने टुकड़ी में शामिल होने का फैसला किया। “यह जून 1943 के महीने में था। हमने पूरे दिन के लिए भोजन किया। मैंने सोचा, - टी। के। कोट याद करते हैं, - कि हम खुद को एक बड़े अभेद्य जंगल में पाएंगे, लेकिन मैंने छोटे टापुओं के साथ एक निरंतर दलदल देखा, जिस पर पक्षपातपूर्ण टुकड़ी स्थित थी ...

वे हमें लंबे समय से प्रतीक्षित और लंबे समय से परिचित लोगों के रूप में मिले, हालांकि उन्होंने हमें पहली बार देखा। हम जिस छोटे से द्वीप पर आए, वह सुंदर था। चारों तरफ बेलें उग आईं, और पेड़ों के शीर्ष पर घनीभूत जगह थी। शाम के समय ऐसा लग रहा था कि हम एक पार्क में घुस गए। घास से आच्छादित झोपड़ियां हमें, बच्चों को भी सुंदर और आरामदायक लगती थीं। हमारे आने के दो दिन बाद, द्वीप पर बमबारी की गई। शत्रु विमान बहुत कम नीचे उतरे और मशीनगनों के साथ झाड़ियों में बिखर गए। यह एक महीने से अधिक समय तक चला। हमें पूरे दिन एक दलदल में लेटना पड़ा, जहाँ कई मेंढक और साँप थे।

यह जल्द ही स्पष्ट हो गया कि हमारे बीच 9 अग्रणी थे। पार्टिसन टुकड़ी के कोम्सोमोल सदस्यों ने हमारे परिवार के शिविर में एक अग्रणी टुकड़ी को व्यवस्थित करने और एक स्कूल खोलने का फैसला किया। पार्टी संगठन और कमान ने इस पहल का समर्थन किया। कोम्सोमोल के सदस्य प्योत्र इलिच इवानोव्स्की, जिनकी दृष्टि खराब थी, को हमारे नेता के रूप में नियुक्त किया गया था। युद्ध अभियानों में भाग लेना उनके लिए कठिन था, लेकिन वह अग्रदूतों के साथ काम करने और स्कूल को व्यवस्थित करने के लिए बहुत इच्छुक थे। टुकड़ी की कमान ने हमें पैराशूट के कपड़े से अग्रणी वर्दी सिलने की अनुमति दी। हमने खुद को अग्रणी बना लिया। अग्रणी टीम को पूरी टीम द्वारा विशेष रूप से श्रमसाध्य और सावधानीपूर्वक कढ़ाई की गई थी। जल्द ही, एक गंभीर माहौल में, 28 और बच्चों को अग्रणी के रूप में स्वीकार किया गया। उसके बाद, अग्रणी दस्ते का मुख्यालय चुना गया।

स्कूल 17 सितंबर, 1943 को खोला गया था। कोम्सोमोल के पक्षपाती लोगों ने पाठ्यपुस्तकें और पेपर निकाले। सभी ने स्कूल के संगठन में सक्रिय भाग लिया। ऐसा करने के लिए, उन्होंने क्षेत्र को साफ कर दिया, बेंचों के बजाय लॉग लगाए, पीली रेत डाली, जो कि यहां प्राप्त करना बहुत मुश्किल था। यह सब विमान से ऊपर से प्रच्छन्न था। यह पता चला कि हमारे तीन वर्ग होंगे। फेना पेत्रोव्ना करबेटियनोवा हमारे शिक्षक बन गए। उसके सुझाव पर, हमारी एक दैनिक दिनचर्या थी: सुबह 7 बजे उठना, व्यायाम, शौचालय और नाश्ता। जबकि कक्षाएं एक कक्षा में हो रही हैं, बाकी पाठ तैयार करते हैं, होमवर्क करते हैं। कक्षाओं के बाद - शिविर पर काम करें और शिविर की तैयारी करें। शाम 10 बजे, एक शासक, जिस पर दिन के परिणाम संक्षेप में बताए गए थे और कल के लिए कार्यों की योजना बनाई गई थी ...

पर्याप्त कागज, पेंसिल और स्याही नहीं थी। इसलिए, मुझे अंगारों के साथ बर्च की छाल पर लिखना पड़ा। कोई चॉकबोर्ड नहीं था, इसके बजाय, हमने रेत में एक छड़ी के साथ लिखा था। केवल एक पाठ्यपुस्तकें थीं, प्रति कक्षा दो।

कमांड ने 7 नवंबर तक विंटर कैंप बनाने का फैसला किया। हमने इस काम में एक सक्रिय भाग लिया: हमने लॉग्स में कटौती करने, मॉस को बढ़ाने और विभिन्न सामग्रियों को लाने में मदद की। एक शीतकालीन स्कूल हमारे लिए एक लॉग केबिन के रूप में तीन खिड़कियों के साथ बनाया गया था, जिनमें से प्रत्येक में एक कांच का टुकड़ा था। उन्होंने स्प्रूस छाल के साथ स्कूल को कवर किया, छलावरण किया और सूखी घास, पत्तियों, काई के साथ शीर्ष को अछूता किया। लोहे के चूल्हे से स्कूल को गर्म किया गया। यहाँ बेंच हमारे लिए बोर्ड से बने थे।

हम कक्षाओं के बाद भी अपने स्कूल में एक साथ रहना पसंद करते थे। मास्को से उड़ान भरने वाले लोग यहां हमसे बात करने आए थे। उन्होंने राजधानी के बारे में बहुत सारी दिलचस्प बातें बताईं। कोम्सोमोल की केंद्रीय समिति के एक अधिकृत प्रतिनिधि और मास्को के समाचार पत्रों में से एक के लिए एक संवाददाता ने भी हमारे स्कूल का दौरा किया। गोला-बारूद के साथ, सोवियत पायलटों ने पैराशूट द्वारा हमारे लिए पत्रिकाओं, समाचार पत्रों और कागज को गिरा दिया। मॉस्को के इन उपहारों से हम बहुत प्रसन्न थे। पायनियर्स और स्कूली बच्चों ने शौकिया प्रदर्शन के विभिन्न प्रदर्शन तैयार किए, जिसके साथ उन्होंने अपने शिविर और पक्षपातपूर्ण टुकड़ी में दोनों का प्रदर्शन किया।

लोगों के एवेंजर्स के साथ, 1944 के वसंत में बच्चों सहित नागरिक वन शिविर के निवासियों को एक गंभीर नाज़ी नाकाबंदी को सहना पड़ा। हमें दस दिनों के लिए एक दलदल में छोड़ने के लिए मजबूर किया गया था, जहां हम अपनी पाठ्यपुस्तकों और कागजों को हमारे साथ ले गए थे। फिर हम शिविर में लौट आए और अपनी पढ़ाई जारी रखी। छात्र अच्छा कर रहे थे। शैक्षणिक वर्ष के अंत में, पक्षपातपूर्ण टुकड़ी के कमांडर, कमिसार, कोम्सोमोल संगठन के सचिव और एक अन्य टुकड़ी के शिक्षक की उपस्थिति में अंतिम कक्षाएं और परीक्षाएं आयोजित की गईं। 24 जुलाई, 1944 को, लाल सेना ने हमें आज़ाद कर दिया। ”

ये दुश्मन की रेखाओं के पीछे ब्रेस्ट क्षेत्र के केवल एक स्कूल के काम की कुछ विशेषताएं हैं। और ऐसे अन्य स्कूलों के जीवन में कितनी अजीब, अनोखी, दिलचस्प बातें थीं। इनमें से कुछ के अस्तित्व के तथ्य, यद्यपि कुछ, स्कूल हमारे लोगों के रोजमर्रा के जीवन में सोवियत परंपराओं की जीवन शक्ति का एक ज्वलंत प्रकटीकरण थे, जो फासीवादी कब्जे की सबसे कठिन परिस्थितियों में भी मौजूद थे और मजबूत हुए।

"चिल्ड्रन-हीरोज" पुस्तक से, आई। के। गोन्चारेंको द्वारा संकलित, एनबी मखलिन
बहादुर पक्षपातपूर्ण।

काले हेलमेट में मोटरसाइकिल वाले, अपनी आस्तीन के साथ, धूल के साथ ग्रे, एक बहरा दुर्घटना के साथ शांत, हरी शेट्टोवका स्ट्रीट में फट; शॉर्ट्स में, जैसे कि वे लड़ने नहीं जा रहे थे, लेकिन समुद्र तट पर धूप सेंकना। और उनके पीछे कारों, गाड़ियों, सैनिकों के एक हिमस्खलन शहर के माध्यम से पहुंचे। कुछ ही दिनों में, नाजियों ने वली कोटिक के गृहनगर को लूट लिया।

... फुटपाथ के किनारे पर, अब और फिर चारों ओर देख रहे हैं, तीन बच्चों ने अपना रास्ता बनाया: वल्या कोटिक, कोल्या तुरुखन और नताशा गोर्बाट्युक।

लोगों ने अचानक बंद कर दिया, इमारत की ठंडी दीवार के खिलाफ कसकर गले लगाया, जिस पर हाल ही में (निशान अभी भी दिखाई दे रहा है) एक साइनबोर्ड "नगर परिषद" था, और अब फासीवादी झंडा लटका हुआ था।

इमारत के सामने एक लंबी काली लिमोसिन खींची गई, ब्रेक चरमराती हुई। एक फासीवादी अधिकारी, शेट्टीविका गेबित्सकोमिसार वॉर्ब्स, धीरे-धीरे उसमें से निकल गया।

वह तिरछी पतलून में धूसर-आंखों, निष्पक्ष-मुख वाले लड़के के ऊपर एक तिरछी, खाली टकटकी लगाए हुए था, उसके नंगे पैर खून से लथपथ हो गए थे, जो उस समय अनजाने में दीवार से दूर चले गए थे। उसने अपनी टकटकी लगाई और लकड़ी के सिपाही की चाल के साथ गेबिट्सकोमिसियारीट चला गया। लेकिन अगर कुछ क्षणों के लिए फासीवादी ने लड़के के चेहरे पर अपनी निगाहें जमा दीं, तो उसे अपनी आँखों में अप्रासंगिक घृणा दिखाई देगी।

अगर वॉर्ब्स को पता था कि यह बालक जल्द ही होगा, तो बहुत जल्द ही, यदि वॉर्ब्स को पता था कि उसका जीवन इस बालक के हाथ में है, तो वह गुस्से से भरे स्वर में कहता था, अग्रणी को मारने, यातना देने, मारने का आदेश देगा।

वॉर्ब्स का इतना गहरा विश्वास था कि यहाँ, शेट्टोव्का में, हर कोई केवल हर फासीवादी के सामने अपनी पीठ मोड़ने में सक्षम था कि आधे घंटे बाद उसे कुछ कॉर्पोरल ओटो शुल्त्स पर भी विश्वास नहीं हुआ, जिन्होंने बताया कि उसका हथियार चोरी हो गया था।

आप, शुल्ट्ज़, अपने आप को आपकी मशीन गन कहीं खो गई है, "वॉर्ब्स ने उस पर हमला किया। याद रखें कि जहां अंडे और बेकन की आवश्यकता थी, वहां देखो!"

वह यह नहीं जान सकता था कि उस समय दो लड़के और एक लड़की ने गेबिट्सकोमिसियारीयट से बहुत दूर से फनल में सिर हिलाया था। ये वही लोग थे, जिन्होंने आधे घंटे पहले खुद को केजीबी कमिश्नरी के पास रगड़ दिया था, और उनके हाथों में कॉर्पोरल शुल्ट्ज की सबमशीन गन थी।

नताशा और कोल्या, अभी भी तेज रन से भारी सांस ले रहे हैं और जो उत्तेजना उन्होंने अनुभव की थी, वह एक पत्रिका के साथ मशीन गन की जांच कर रहे थे, शायद कारतूस से भरा हुआ था।
- मैं कैसे हूँ, एह? - हँसते हुए आँखें चौंधिया गईं, वालिक ने कहा कि जो कुछ हुआ था, उसके सभी विवरणों को याद करते हुए।

यह वाल्या था जिसने पहली बार एक गेट के पास मशीनगन को देखा। आंगन की गहराई में, एक फ्रिट्ज की आवाज सुनी गई थी। नताशा और कोल्या ने तुरंत यह अनुमान नहीं लगाया कि वालिक अचानक क्यों फुसफुसाए:
- अगले यार्ड के लिए जल्दी करो!

जैसे ही वे बाड़ पर कूदते हैं, एक सबमशीन बंदूक उनके बगल में घास में गिर गई, उसके बाद वालिक।
- चलो भागे!
- अब इसका क्या करें? नताशा ने पूछा।
- "सूअर का बच्चा बैंक" में, निश्चित रूप से, - वालिक ने कहा, - मैं अब साइकिल और टोकरी के लिए सड़क के घर से टकराऊंगा।

"गुल्लक" कहलाने वालों की शुरुआत एक दिन पहले हुई थी।

लोग नदी में तैर गए। रोलर ने अपने हाथ से धातु को डुबोया और मारा।
- कोलका, कुछ प्रकार का लोहा है, यहां आओ, हम इसे बाहर निकाल देंगे! - उन्होंने अपने साथी को बुलाया।

हार्डवेयर एक राइफल निकला। रोलर ने एक बार फिर गोता लगाया। पकड़ और भी समृद्ध थी।

इससे पहले कभी भी वल्लिक या कोल्या तुरुखन ने किसी विवाद पर इतना गोता नहीं लगाया था। उनकी आँखें खरगोशों की तरह लाल हो गईं। कान में चोट लगी। लेकिन किनारे पर, विलो के घने घने हिस्सों में, एक पूरी शस्त्रागार थी: राइफलें, एक पिस्तौल, यहां तक \u200b\u200bकि एक मशीन गन।

यह अफ़सोस की बात है, कोई कारतूस नहीं हैं, - वालिक ने विलाप किया।

और संरक्षक कहाँ से आना चाहिए? यह देखा जा सकता है कि जिन सैनिकों को यहां घेरा गया था, उन्होंने दुश्मन पर सभी कारतूस निकाल दिए, और फिर उस हथियार को फेंक दिया जो पानी में अनावश्यक हो गया था ताकि जर्मनों को नहीं मिले।

हथियार इतना छिपा होता है कि कोई उसे ढूंढ नहीं सकता। लोगों ने इस गोदाम को "गुल्लक" कहा। अब कारतूसों के साथ एक असॉल्ट राइफल जोड़ी गई है।

किसके लिए लोगों ने हथियार इकट्ठा किए? सच कहूं, तो वालिक को यह निश्चित रूप से नहीं पता था। उन्होंने कोल्या तुरुखन ने नताशा और कोल्या को बताया:
- हम उन्हें देंगे जो फासीवादियों से लड़ेंगे। और हम खुद अब छोटे नहीं हैं, है ना?

... भूमिगत के सतर्क, चौकस, अदृश्य आँखें लंबे समय से वोरोशिलोव स्ट्रीट के एक ग्यारह वर्षीय अग्रणी, वाल्या कोटिक पर नज़र गड़ाए हुए हैं।

वे बहादुर लड़के को पसंद करते हैं, जिन्होंने फ्रिट्ज़ की नाक के नीचे से एक सबमशीन बंदूक छीन ली, खोजा और खींचा, अपने दोस्तों के साथ, अपने शेड में, भागों, राइफलों और यहां तक \u200b\u200bकि एक मशीन गन में डिसाइड किया। और सभी जर्मन के सामने, एक टोकरी में एक साइकिल के ट्रंक से बंधा हुआ।

जल्द ही, बहुत जल्द पायनियर परीक्षा पास करेगा, और भूमिगत कार्यकर्ता, एक बराबर के रूप में, उसे अपने परिवार में ले जाएंगे, उसे बताएं:
"हम आपको मानते हैं, अग्रणी वाल्या कोटिक, हम मानते हैं कि आप हमारे किसी भी कार्य को पूरा करने में सक्षम होंगे, चाहे वह कितना भी खतरनाक हो!"

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संक्षेप में, अक्सर बीप्स, गेबिएट्स के कमिसार की मेज पर कई टेलीफोनों में से एक - जर्मन जनरल स्टाफ वारसॉ - बर्लिन के प्रत्यक्ष केबल से जुड़ा एक उपकरण।

"क्या यह वास्तव में इस बारे में पहले से ही ज्ञात है?" उसने भय से सोचा, रिसीवर उठाकर।

दरअसल, बर्लिन से, गेस्टापो के प्रमुख के कार्यालय से, उन्होंने पूछा कि अज्ञात व्यक्तियों को दंडित करने के लिए क्या उपाय किए गए थे, जो रात में चयनित नाजी सैनिकों के साथ एक ट्रेन से उतर गए थे।

उपाय क्या हैं? वॉर्ब्स के पास रिपोर्ट करने के लिए कुछ नहीं था। यह नहीं बताया गया है कि दुर्घटना के एक दिन बाद, बचाव दल अभी भी कारों के मलबे के नीचे से सैनिकों और अधिकारियों की लाशों को खींचने के लिए जारी है। अब एक दिन के लिए, शेट्टोव्का से पूर्व की ओर एक भी ईकोलेन सामने नहीं जा सकता था।

पक्षकारों के निशान जंगल की ओर ले गए और वहां खो गए। इसलिए योद्धाओं ने वोरबस को सूचित किए गए पक्षपातियों की खोज करने के लिए भेजा। वे बस अपने आप को जंगल की गहराई में फेंकने से डरते थे, उन्हें पता था कि वे अपने पैरों को वहां से नहीं निकाल सकते।

जल्द ही यह मध्यरात्रि है, और वर्ब्स अभी भी अपने कार्यालय को नहीं छोड़ते हैं, पुलिसकर्मियों की निंदाओं के माध्यम से छलांग लगाते हैं, गद्दार बड़ों से पूछताछ करते हैं। लेकिन यहां तक \u200b\u200bकि वे फासीवादी को किसी भी चीज़ के बारे में नहीं बता सकते। वे भी, नाज़ियों की तरह, अपनी नाक गाँवों से बाहर रखने से डरते हैं।

मध्य रात्रि में, एक अश्रव्य छाया गेबिट्सकोमिसियारीट के दरवाजों तक फैली हुई थी। और जैसे ही संतरी घर के कोने के आसपास गया, शुरुआती घंटों की घोषणा के बगल में, कागज का एक और सफेद टुकड़ा दरवाजे पर दिखाई दिया। संतरी ने उसकी ओर कोई ध्यान नहीं दिया।

और घर से घर तक छाया चुपचाप आगे खिसक गई। और दीवारों पर, एक जगह या दूसरे में, कागज की एक सफेद आयत थी। चंद्रमा बादलों के पीछे से बाहर झाँका, और फिर यह स्पष्ट हो गया कि तेज छाया एक लड़के की आकृति थी। तो उसने एक कोना घुमाया, चारों ओर देखा और इसलिए कि एक गेट के रूप में नहीं, एक छोटे से घर के सामने आंगन में बाड़ पर कूद गया।

एक स्थान पर कसकर पर्दे वाली खिड़की के माध्यम से प्रकाश बेहोश हो गया।
"सो नहीं" - लड़के ने सोचा और ध्यान से सामने के दरवाजे की कुंडी दबा दी।
गलियारे में, वह नीचे झुका, कागज के बचे हुए टुकड़ों को अपने जूते में पिरोया और फिर कमरे में कदम रखा।

मां को बेटे की उम्मीद थी।
- आप कहाँ गए हैं, वालिक?
- तो, \u200b\u200bमैं चला गया।

मां ने आहें भरी। चला गया ... जब से आक्रमणकारियों आया, बेटा किसी तरह गुप्त हो गया, उसके पास रहस्य थे, उससे रहस्य, उसकी माँ। केवल एक बार उसके बेटे के अज्ञात मामलों पर पर्दा थोड़ा खोला गया था।

वाल्या एक शाम कागज की कई चादरें घर लाया।

कमरे में घर के मालिक, राधुक, और यहां तक \u200b\u200bकि स्ट्रैथकोव और लुकाशेंको भी बैठे थे, जिन्हें भूमिगत ने कैद से जल्द रिहाई के नकली प्रमाण पत्र दिए थे। लंबे समय तक कड़ी मेहनत और भूख हड़ताल के बाद दोनों अब अपने होश में आ रहे थे।

राधुक ने तप करके एक चादर पकड़ ली।

यह क्या है?
- और अपने आप को एक अच्छा देखो, - रोलर ने कहा।

ये एक हवाई जहाज से गिराए गए पत्ते थे और प्रत्येक को वालिक द्वारा सावधानीपूर्वक चुना गया था। वाल्या ने सोचा कि राडचुक मुख्य भूमि से खबर से खुश होंगे क्योंकि लुकाशेंका और स्ट्रैथकोव खुश थे, जिन्होंने शुरुआत से अंत तक पत्रक को उत्सुकता से पढ़ा।

लेकिन राधुक को पढ़ा नहीं गया, वह यह पता लगाने की कोशिश करता रहा कि उसे कहाँ से पत्रक मिले, उनमें से कितने और कहाँ उसने उन्हें छिपाया।

रोलर सतर्क हो गया, चुप हो गया। उन्होंने पाठ के बगल में हिटलर का कैरिकेचर भी बनाया, फिर फ्लायर को अपनी जेब में रखा और बिस्तर पर चले गए।

क्या वालिया मान सकते थे कि खलनायक राधुक सुबह पुलिस को पत्र-पत्रिकाएँ चलाने के लिए चलेगा, कि वह वहाँ रिपोर्ट करेगा कि वाल्या ने हिटलर का कैरीकेचर खींचा?

लेकिन, जाहिरा तौर पर, वालिक पहले से ही एक वास्तविक भूमिगत कार्यकर्ता के स्वभाव को विकसित करना शुरू कर चुका है। सुबह जल्दी ही सूरज उग आया था, जब राधुक अभी तक नहीं जगा था, उसने घर छोड़ दिया और एकांत जगह में पत्तों के ठोस पैक को छिपा दिया।

और दोपहर के समय पुलिसकर्मी आए। उन्होंने अपार्टमेंट में सब कुछ उल्टा कर दिया, मां को पूछताछ के लिए ले गए। उन्होंने शाम तक उसे प्रताड़ित किया, लेकिन फिर उन्होंने उसे छोड़ दिया। लेकिन वासिया लुकाशेंको ने पुलिस से बचने का प्रबंधन नहीं किया। उन्हें गिरफ्तार कर लिया गया और जर्मनी में कड़ी मेहनत के लिए भेजा गया।

तब से, वालिक खुद में और भी अधिक वापस ले लिया है। और कोई फर्क नहीं पड़ता कि कितना मुश्किल राधुक ने पायनियर और उसकी माँ को खत्म करने के लिए अपने मामलों के बारे में कुछ सूँघने की कोशिश की, वह कुछ भी पता लगाने में असमर्थ था।

शेट्टीवक्का के घरों की दीवारों पर पत्रक दिखाई देते रहे। और वालिक की मां, अन्ना निकितिचन को केवल यह अनुमान लगाना था कि यह मामला उसके बेटे की भागीदारी के बिना नहीं हुआ था।

जिस अज्ञात व्यक्ति ने पर्चे चिपकाए थे, उसने अधिक से अधिक काम किया। अगली सुबह Gebiiskommissariat पर एक कांड होता है। पूरा शेट्टीवका असहाय आक्रमणकारियों पर हंसता था, जो अपने स्वयं के कार्यालय के दरवाजे को पत्रक से भी नहीं बचा सकते थे। ट्रेनों के पटरी से उतरने वाले पक्षपातियों के साथ उनका क्या संबंध हो सकता है।

और वालिक अपने हाथों को अपनी जेब में डालकर, सड़क के विपरीत किनारे पर चला गया और खुशी से उन पुलिसकर्मियों को देखा, जो अपने रोष के लिए वॉर्ब्स द्वारा डांटे गए थे, कैसे एक भारी साथी एक खंजर से मजबूती से सरे हुए पत्ते को खुरच रहा था।

पुलिसवाले जल्दबाजी में ग्रे-आंखों वाले लड़के के पीछे भागे। उनके पास उसके लिए समय नहीं था। यह उनके साथ कभी नहीं हुआ कि एक साहसी व्यक्ति जो गेबिट्स कमिशिएट के दरवाजों पर पर्चे चिपकाता है, एक साहसी व्यक्ति जिसकी तलाश में वे अपने पैरों से भागे थे, यहाँ वह उनके बगल में चल रहा है।

वैली की जरूरत पक्षकारों को है

एक निश्चित Stepan Didenko, जिसे कैद से जल्दी रिहा कर दिया गया था, कोटिकोव में बस गया। पहले तो वालिक को नया किरायेदार पसंद नहीं आया।

सबसे पहले, उसने पुलिस के साथ, यहां तक \u200b\u200bकि वालिक और उसके दोस्तों की खिड़कियों को तोड़ दिया, सभी के साथ शांति और सद्भाव के साथ रहने की कोशिश की। दूसरी बात, हर शाम वह शहर के मुख्य मार्ग पर जाता था। लेकिन अब केवल जर्मनों के लिए एक सिनेमा था, और केवल उनके लिए एक कैफे। कोई भी स्वाभिमानी व्यक्ति शाम को शहर की मुख्य सड़क पर टहलने नहीं जाएगा, एक बार इतना सुंदर और आरामदायक। और डिडेंको एक सुंदर सूट पहने, चल दिया और देर से घर लौटा।

डिडेंको ने स्पष्ट रूप से वाल्या के साथ हस्तक्षेप किया। क्या होगा यदि वह राडचुक के समान है और वालिक के जूते में रखे गए पत्तों के बारे में सूँघने का मौका इंतजार कर रहा है?

एक बार, जब वालिक पहले से ही सो रहा था, स्टीफन हमेशा की तरह देर से आया। वालिक के घिसे-पिटे जूतों को देखकर उन्होंने उन्हें ठीक करने का फैसला किया। उसने एक ड्रैटवा लिया, एक हथौड़ा, नाखून, मेज के कोने पर एक जूता फिट किया और फिर महसूस किया कि उसके घुटनों पर एक जूते से कुछ गिर गया है।

ये पत्रक थे।

डिडेंको ने अन्ना निकितिचाना को कुछ नहीं कहा। उसने अपने जूते की मरम्मत की, पत्तों को फिर से insoles के नीचे रखा, उन्हें वालिक के बिस्तर के पास रखा।

सुबह में, Didenko, हमेशा की तरह, अपने खुद के कुछ व्यवसाय पर छोड़ दिया।

और रोलर? अपने मरम्मत किए हुए बूब्स को देख कर वो कितना उत्तेजित हो गया था! आखिरकार, अगर डिडेंको वह बन गया, जिसके लिए वह उसे ले गया, तो वह कालकोठरी से बच नहीं पाएगा। वह क्यों - उसकी माँ और भाई कालकोठरी में खत्म हो जाएगा ...

डिडेंको ने वास्तव में अपने दोस्तों को पत्रक के बारे में बताया। उनके दोस्त शेट्टोव्का में भूमिगत कार्यकर्ता थे। आज तक, वालिक को इस बारे में बिल्कुल भी जानने की जरूरत नहीं थी।

अंत में, वहाँ एक था, - डिडेंको ने कहा, - जो रात में पत्रक रखता है। हमने सोचा था कि एक भूमिगत समूह हमारे लिए अज्ञात है, और यह वाल्या कोटिक है।

और फिर एक गंभीर, लंबी बातचीत वालिक और स्टीफन के बीच हुई, जिसके बाद डिडेंको ने अन्ना निकितिचाना से कहा:
- अन्ना निकितिचाना, हमें आपके बेटे की जरूरत है ...

कौन "हम", वालिका की माँ ने नहीं पूछा। एना निकितिचना को पता था कि डिडेंको एक पक्षपातपूर्ण है। आखिरकार, कम्युनिस्ट गोरबाट्युक ने उन्हें अपने साथ रहने की सलाह दी। अन्ना निकितिचाना के माध्यम से, गोर्बाट्युक एक बार से अधिक दीदेंको को प्रेषित की गई जानकारी जो उन्होंने अपने वफादार दोस्तों से प्राप्त की थी। डिडेंको के दोस्त, चाचा वान्या निश्चेंको, एक बाहरी रूप से हानिरहित, बुजुर्ग, एक छड़ी के साथ आदमी को ठोकर मारता था, अक्सर उसके पास जाता था। लेकिन यह केवल बाहरी तौर पर है। रात में वह रूपांतरित हो गया। चाचा वान्या की चाल हल्की, लोचदार हो गई। वह लंबे समय तक, रेलवे की पटरी पर, ट्रेनों की आवाजाही को देखते हुए, बिना किसी कारण के झूठ बोल सकता था, ताकि बाद में रेडियो पर, इस तथ्य के डर के बिना कि नाजियों को दिशा मिल सके, पक्षपातपूर्ण मुख्यालय को एन्क्रिप्टेड रिपोर्ट संचारित कर सके।

हां, अन्ना निकितिचन ने अच्छी तरह से समझा कि "हमें आपके बेटे की जरूरत है" शब्दों का क्या मतलब है। इसका मतलब दोनों वालिक और उसके पूरे छोटे परिवार के लिए खतरों से भरे दूसरे जीवन की शुरुआत है। लेकिन उसने केवल स्टीफन से कहा:
- अच्छा। चूंकि आप, पक्षपात करने वालों को इसकी आवश्यकता है, तो मातृभूमि को इसकी आवश्यकता है। बेनाम: बस ... बेनाम: उसे, Stepan का ख्याल रखना। वह अभी भी छोटा है, गर्म ...

और वालिया कोटिक शेप्टीवका भूमिगत श्रमिकों के लिए संपर्क बन गया।

हथियार, जो इतनी सावधानी से एकत्र किए गए थे और लोगों द्वारा छिपाए गए थे, उन्हें एक दल की टुकड़ी को घास के जंगल में ले जाया गया था।

लेकिन अधिक से अधिक मशीनगनों, राइफलों, विस्फोटकों की आवश्यकता थी, क्योंकि अधिक से अधिक लोग पक्षपात करने के लिए आए, उन्होंने आक्रमणकारियों के खिलाफ अपने संघर्ष को अधिक से अधिक बढ़ाया। शेट्टीवका भूमिगत श्रमिकों ने शिविरों के कांटेदार तार से बचने के लिए युद्ध के कैदियों के समूहों की मदद की। और मुक्त किए गए सेनानियों और कमांडरों ने शत्रुओं से बदला लेने के लिए, अपनी मूल सोवियत सेना की मदद करने के लिए, जंगल में चले गए।

हथियारों का शिकार कभी-कभी वालिया कोटिक को सबसे अप्रत्याशित स्थानों पर ले जाता था।

एक बार शेट्टीविका में जर्मनी से "फनफ सिलेंडर" पहनावा आया।

"केवल जर्मनों के लिए!" - पोस्टर पढ़े।

लेकिन वालिक पूर्व सिनेमा में घुसने में कामयाब रहे, जहां आने वाले मंडली ने अपना प्रदर्शन दिया। हॉल भीड़भाड़ वाला था। सैनिकों ने पांच लड़कियों को छोटी स्कर्ट, काले मोज़ा और रसीले बालों के साथ चमकदार शीर्ष टोपी की सराहना की। चिल्लाया: "एनकोर, ब्रावो!" और खुशी के साथ उनके पैर पर मुहर लगाई।

लेकिन वालिक बिल्कुल भी दिलचस्पी नहीं ले रहा था कि मंच पर क्या हो रहा है। पर्दे के पीछे छिपकर उसने ध्यान से चारों ओर देखा।

नहीं, कोई भी उसका पीछा नहीं कर रहा था।

जर्मन, जो गलियारे में उसके बहुत करीब खड़ा था, उसके पास गरीब साथी के लिए पर्याप्त जगह नहीं थी - एक रिवॉल्वर का हैंडल असंतुलित होल्स्टर से बाहर झांकता था ... जर्मन, प्रदर्शन से दूर, लड़के ने यह नहीं देखा कि लड़का पर्दे से कैसे अलग हुआ, रिवॉल्वर ने होलस्टर से अपनी जेब में कैसे रखा।

आधे घंटे बाद, स्टीफन डिडेंको अपने हाथ की हथेली में हथियारों का वजन कर रहा था:
- अच्छा "बंदूक"! पाविलुक में सिर्फ एक उपयुक्त हथियार नहीं है। चलो रिवाल्वर उसे दे दो। मैं सहमत हूँ?

बेशक, वालिया सहमत थे। वह बहुत प्रसन्न था कि रिवाल्वर शीतापोव्का में सबसे शक्तिशाली भूमिगत सेनानियों में से एक के हाथों में गिर गई।

Shepherdesses

एना निकितिचाना ने देखा कि कुछ समय से वैलेंटाइन एक गाय को पालने का आदी हो गया था।

लेकिन वह उसे जंगल में नहीं ले गया, जहां रसीला घास उगता था, लेकिन बंजर भूमि तक - जर्मन खाद्य डिपो के लिए जो सामने की आपूर्ति करता था।

लोग - वाल्या, नताशा, कोल्या - शरारती थे, गाय के पास कूद रहे थे। संतरी लाड के इतने आदी थे कि उन्होंने उन्हें गोदाम से घिरे तार से भी नहीं भगाया। केवल जब वे बहुत करीब हो गए, संतरी ने मशीनगन को धमकी दी, और लोगों ने तुरंत एक सभ्य दूरी से उड़ान भरी।

एक हानिरहित कंपनी ... और हर दिन स्टीफन डिडेंको और गोरबाट्युक ने पदों के स्थान, गार्ड को बदलने का समय, गोदाम में प्रवेश करने और छोड़ने वाली कारों की संख्या के बारे में अधिक से अधिक जानकारी एकत्र की। यह सब उन लोगों द्वारा व्यक्त किया गया था जो जर्मन लोगों के हर आंदोलन को सतर्कता से देखते थे।

और फिर एक शाम एक ट्रक गोदाम तक गया। गार्ड बस बदल गया था, और जर्मन चुपचाप ड्यूटी रूम में बैठे थे। कुछ ने हारमोनिका बजाया, दूसरों ने ताश खेला।

एक डैपर जर्मन अधिकारी ने ट्रक की कैब से छलांग लगाई और गार्ड की ओर बढ़ गया। वहाँ बैठे जर्मन लोग अधिकारी का अभिवादन करने के लिए कूद पड़े, और हाथ जोड़कर खड़े रहे। मशीन गन का थूथन उन्हें घूर रहा था।

सबसे शुद्ध जर्मन भाषा में, एक अधिकारी की वर्दी में एक पक्षकार ने गार्ड को बताया कि यदि उनमें से किसी ने भी स्थानांतरित करने का फैसला किया, तो मशीन गन बोलेंगी, और फिर शायद ही कोई भी गार्ड वेटरलैंड की यात्रा पर जा सकेगा।

प्रच्छन्न पक्षपातपूर्ण अधिकारी ने गोदाम में अधिकारी का पीछा किया। वे कार्डबोर्ड बॉक्स में प्रच्छन्न मिट्टी के तेल के डिब्बे में लाए। पक्षकारों के बीच, गार्ड उन बहुत लड़कों को देखकर आश्चर्यचकित थे, जो गोदामों के पास गाय को चर रहे थे। लड़कों ने पक्षपातियों का नेतृत्व किया जैसे कि वे इस गोदाम में अपना सारा जीवन बिताते हैं:

यहाँ खाना है, यहाँ वर्दी है ...

कुछ ही मिनटों के बाद, एक भारी लदी किराने की कार धधकते गोदाम से दूर जा गिरी। और गार्ड पहरेदार में बैठना जारी रखा, क्योंकि दरवाजे पर एक संकेत था: "मिस्ड"। वलय ने जाने से ठीक पहले यह संकेत दिया।

इस ऑपरेशन के बाद, स्टाइलोपा और कोलाया टुकड़ी के पास गए। वेल्या अभी भी शेट्टोव्का में बनी हुई थी।

गैदरमेई से महज सौ मीटर की दूरी पर स्थित विशाल गोदामों पर छापा, दर्जनों संतानों द्वारा संरक्षित, बयाना में जर्मनों को चिंतित किया।

लेकिन जल्द ही वे एक और आश्चर्य में थे।

फिर, एक चरवाहे के रूप में प्रच्छन्न, रोलिक चलता है। लेकिन अब शेट्टीवका के पीछे, मछली पकड़ने की एक छोटी सी लाइन में। गाय अपने लिए चरती है, और वाल्या एक जगह या किसी दूसरे में एक छोटे से साफ फावड़े से छेद खोद रहा है।

पक्षकारों को पता था कि शेट्टीवका के माध्यम से पश्चिम से कहीं दूर बर्लिन तक, एक संचार लाइन थी। लेकिन आपको जमीन में एक सावधानी से प्रच्छन्न केबल कैसे मिलता है? कई टोही टीमों को उसकी तलाश के आदेश दिए गए थे। मैं एक केबल और एक रोलर की तलाश में था।

वह उस छोटे से जंगल को जानता था जहाँ वाल्या गाय को ले जाता था। गर्मियों में युद्ध से कुछ समय पहले लोगों ने यहां जामुन उठाए, शरद ऋतु में मशरूम ... रॉलिक को लगा कि लाइन में कुछ बदल गया है। पर क्या? क्या पेड़ बड़े, मोटे होते जा रहे हैं? नहीं, इसके विपरीत, जंगल को एक समाशोधन द्वारा काट दिया गया था। यह पहले नहीं था। इस समाशोधन ने जंगल को इतना बदल दिया। लेकिन जर्मनों ने इसे क्यों रखा? शायद…

वैल्या ने चारों ओर देखा और यह सुनिश्चित करते हुए कि यहां कोई नहीं था, जमीन खोदना शुरू कर दिया। जल्द ही, फावड़ा एक ईंट भर में आ गया। यहाँ जंगल में, ईंटों की धरती में कैसे हो सकता है? वाल्या ने जमीन को चौड़ा कर दिया। एक नहीं, बल्कि ईंटों की एक पूरी कतार समाशोधन के साथ पूर्व से पश्चिम तक कहीं भूमिगत हो गई। वलय ने ईंट उठा ली। एक मोटी लीड वाली केबल का एक ग्रे सांप पत्थर के बिस्तर में कहीं फैला हुआ था। वल्या के कंधे के ब्लेड के तेज अंत के साथ, उसने अपनी पूरी ताकत के साथ प्रमुख सांप को मारना शुरू कर दिया।

इस समय, गेबिट्सकोमिसार ने उसी केबल के रिसीवर को अपने कान के पास इस केबल पर रखा था। वह अपने मालिक को सूचित करने की तैयारी कर रहा था कि उसने पक्षपाती लोगों के विनाश के लिए एक शानदार योजना विकसित की है, ताकि इस योजना को पूरा करने के लिए वह दूसरे दिन स्लावुता में जा सके ...

लेकिन वे बात करने में सफल नहीं हुए: रिसीवर में एक दरार सुनाई दी, और टेलीफोन ऑपरेटर की उत्तेजित आवाज ने कहा:
- लाइन पर नुकसान।

और वालिया ने केबल को काट दिया, एक ईंट लगा दी, ध्यान से जमीन को समतल कर दिया, उस जगह को बिछा दिया जहां वह हरी घास के साथ खुदाई कर रहा था।

उन्हें कोशिश करने दो, विराम की जगह देखो! और नाजियों को एक सप्ताह से अधिक समय तक केबल ब्रेक की तलाश करनी थी। एक सप्ताह से अधिक समय तक वॉरसॉ और बर्लिन के साथ कोई संबंध नहीं था।

ग्रेनेड लक्ष्य तक पहुंच गया है

नहीं, गैबी कमिश्नर अब पक्षपात करने वालों के खिलाफ दंडात्मक अभियान को स्थगित नहीं कर सकते थे। उन्हें जल्द से जल्द हराने के लिए स्लावुता जाना पड़ा और अंत में प्रमुख को अदृश्य, मायावी, दुर्जेय पक्षपात पर कम से कम एक जीत के बारे में रिपोर्ट करना पड़ा।

और पक्षकारों को पता चला कि गेबिट्सकोमिसार स्लावुता जा रहा था।

स्टीफन डिडेंको ने वालिक को दिया काम:
- Gebitskommissar का पालन करें।

वालिक के साथ, उसका दोस्त स्टाइलोपा किस्चुक एक मिशन पर गया था। Valya ने एक टैंक-रोधी ग्रेनेड लिया, और स्टोपोपा ने एक कैप्चर की गई मशीन गन ली।

लोग सड़क के मोड़ पर मछली पकड़ने की लाइन में लेट गए।
सैनिकों से भरी एक बख्तरबंद कार और गीबिट्सकोमिसार की एक खुली काली लिमोसिन दूरी में दिखाई दी।

और फिर सड़क के किनारे झाड़ियों से उसकी पूरी ऊँचाई तक एक भूरी-भूरी आंखों वाला गुलाब उग आया। उसकी आँखों में क्रोध के साथ अंधेरा था, फासीवादी से घृणा थी, निर्दोष लोगों की इतनी सारी मौतें थी। लड़का ग्रेनेड पकड़े हुए है।

कीड़े कार के कोने में वापस झुक गए। ओह, अब वह हजारों अन्य लोगों के बीच इस लड़के को पहचान लेगा! लेकिन उस पल में, विस्फोट से कार और गेबिट्सकोमिसार दोनों टुकड़े हो गए।

शेट्टीवका में राउंडअप के बाद राउंडअप शुरू हुआ। साहसी हमलों के अपराधियों को खोजने के लिए जर्मन अपने रास्ते से चले गए।

भूमिगत श्रमिकों के ऊपर बादल जमने लगे। स्लावट में, उत्तेजक लेखक ने डॉक्टर मिखाइलोव को धोखा दिया, जो भूमिगत के नेताओं में से एक था। जर्मन गुप्त पुलिस का तंबू गोरबटुक पहुंच गया। वह गद्दार न्यूमैन के आपराधिक पुलिस के प्रमुख के कार्यालय में यातना से मर गया, लेकिन किसी के साथ विश्वासघात नहीं किया।

नताशा और उसकी माँ को जंगल में जाना पड़ा। जर्मन, निश्चित रूप से, एक कम्युनिस्ट मुक्त की पत्नी और बेटी को नहीं छोड़ते थे।

लेकिन बदमाशों ने मदद नहीं की। रेलमार्ग पर अधिक से अधिक रेलगाड़ियाँ उतर गईं।

एक शनिवार की शाम, वालिक की खिड़की पर एक पारंपरिक दस्तक सुनी गई थी। दीदेंको आया। अब उसे अधिक से अधिक बार सुरक्षित घरों को बदलना पड़ा।

तैयार हो जाओ, "उन्होंने कहा," आपकी गिरफ्तारी सोमवार के लिए निर्धारित है।

अन्ना निकितिचाना, वालिक और बड़े भाई विक्टर समय पर चले गए। उनके जाने के एक घंटे बाद, पुलिस ने अपार्टमेंट में छापा मारा ...

गुरिल्ला स्काउट

लाइन के सामने कई लोग हैं जो हाल ही में टुकड़ी में आए हैं। बायीं ओर सबसे छोटी भुजा वाल्या कोटिक है। वह भी हथियारबंद है। वह एक सबमशीन गन पकड़े हुए है, जो कई दर्जन जर्मन सबमशीन गन में से एक है।

कमिसार कुज़ोवकोव के बाद, वाल्या ने पक्षपातपूर्ण शपथ के शब्दों का उच्चारण किया:
- मैं कसम खाता हूं कि मैं जल्द ही दुश्मनों के साथ एक भयंकर लड़ाई में मर जाऊंगा, अपने आप को, अपने रिश्तेदारों और पूरे सोवियत लोगों को गुलामी के दौर में खूनी फासीवाद से ...
- हम कसम खाते हैं! हम कसम खाते हैं! - सभी पक्षपात दोहराते हैं। इस तरह से पक्षपात में वली कोटिक के लिए जीवन शुरू हुआ
सोवियत संघ के नायक एंटोन ज़खारोविच ओडुखा की टुकड़ी। Valya को Logutenko टुकड़ी में एक स्काउट के रूप में सौंपा गया था।

अग्रणी वली कोटिक में छह ट्रेनें हैं। दुश्मन के गोला बारूद, उपकरण, और जनशक्ति के साथ छह पारिस्थितिकों को अग्रणी द्वारा पटरी से उतार दिया गया।

और कितनी हिम्मत और धीरज के साथ स्लावुत और इज़ीस्लाव में जर्मन संतरी को पोलोनेए और मैदान-विला में टोह लेने के दौरान शांति से चलने की जरूरत थी, जहां कहीं भी बड़े जर्मन गैरीसन, सैन्य डिपो थे, जहां भी पक्षपात हुआ था; जब आप पक्षपातपूर्ण "केंद्र" के लिए पत्रक या रिपोर्ट रखते हैं, तो नाजियों के साथ शांति से चलें, भूमिगत क्षेत्रीय समिति आपकी जैकेट के अस्तर में सिल गई!

दूत जल्दी और स्पष्ट रूप से कार्य करने के लिए बाध्य था। और विफलता के मामले में, चुप रहें, अंत तक चुप रहें। यह पक्षपातपूर्ण कानून है। और वालिक निडर होकर अनगिनत खतरों की ओर चल पड़ा। पक्षीय इकाई में वालिक और उनके दोस्तों को कोरचागिनियन कहा जाता था। और किसी अज्ञात व्यक्ति द्वारा आविष्कृत इस उच्च उपाधि ने पायनियर के दिल को गर्व से भर दिया। आखिरकार, उनकी पसंदीदा पुस्तक निकोलाई ओस्ट्रोव्स्की द्वारा "हाउ द स्टील टेम्पर्ड" थी। वलीक ने एक पक्षपातपूर्ण टुकड़ी में भी उसके साथ भाग नहीं लिया। जब वह स्कूल में था, तो वह अपने पसंदीदा नायक की तरह कम से कम होने का सपना देखता था। और शब्द "कोर्चैग्नेट्स" ने कहा कि टुकड़ी में उनके साथियों ने उनकी खूबियों को महत्व दिया।

वाल्या ने अपने जीवन को कितनी बार जोखिम में डाला, कितनी अद्भुत चीजें कीं? इस प्रश्न का उत्तर देना मुश्किल है, क्योंकि पायनियर ने हर दिन अपने जीवन को जोखिम में डाला, क्योंकि पक्षपातियों ने सबसे अद्भुत चीजों को सबसे साधारण मुकाबला कार्य माना। वलया ने भी ऐसा सोचा। और, कार्य पूरा करने के बाद, उन्होंने संक्षेप में कमांडर को यह सूचना दी, और फिर - यही वह है, उन्होंने इसके बारे में किसी और को नहीं बताया। और समय ने अग्रणी के कई कारनामों की यादों को मिटा दिया है।

... वाल्या को एक नया असाइनमेंट मिला: बोलोटिन के गाँव में टोही जाने के लिए, यह जाँचने के लिए कि वहाँ जर्मन हैं या नहीं।

लड़के ने घोड़े की पीठ पर थपथपाहट के साथ सावधानी से सवारी की। यहां बोलोटिन है। जंगल बहुत झोपड़ियों के पास पहुंचता है। लेकिन गाँव में यह क्या शोर है, मुर्गियों की कटाई, सूअरों का कहर?

वाल्या ने अपने घोड़े को झाड़ियों में छोड़ दिया और गांव को पार करने वाली एकमात्र सड़क के काफी करीब पहुंच गया। और फिर वह लगभग हँसते हुए बाहर निकल गया।

सड़क पर दो टंकियां थीं। और गज के आसपास, बाहें फैली हुई हैं, लगभग पूरे फासीवादियों ने मुर्गियों और सूअरों का पीछा किया।

अब आपके पास ऐसे ट्रिगर होंगे! - वालिक ने फुसफुसाकर एक के बाद एक दो ग्रेनेड फेंके।

कई लीपों में वह पहले से ही घोड़ों द्वारा झाड़ियों में था। और फ़ासीवादी, यह तय करते हुए कि उन पर एक पूरी टुकड़ी ने हमला किया था, गाँव से भाग गए।

... एक बार लोगुटेंको के समूह, जिसमें वालिया भी शामिल था, को निर्देश दिया गया था कि वह इस क्षेत्र के गांवों में से एक जर्मन गैरीसन से निपटे। एक पंक्ति में कई घंटों के लिए पक्षपाती थरथाने के माध्यम से चले गए।

हॉल्ट, - अंत में कमांडर को आदेश दिया।

दस्ते को रोक दिया, चारों ओर रहस्य उजागर। रोलर भी पद बन गया।

वह तेजी से जंगल की चपेट में आ गया। चारों ओर सब कुछ शांत लग रहा था। लेकिन अचानक किसी ने भारी, असभ्य लड़के को उसके नीचे कुचल दिया, उसकी बाहों को मोड़ दिया, मशीन गन छीन ली। ये टुकड़ी के निशान का पीछा करने वाले थे।

लेट जाएं! - एक दुभाषिया के माध्यम से वालिक को आदेश दिया। जर्मनों ने उससे मिलने की कोशिश की जहां वह आया था, जिसने उसे हथियार दिया था, उसके साथी हथियारों में कहां हैं। लेकिन वालिक ने केवल अपनी उंगली आकाश की ओर इशारा किया। फेंक दो, वे कहते हैं; अकेले अपने पैराशूट के साथ। अपने पास दो संतानें छोड़कर, दंडक ध्यान से जंगल की गहराई में, टुकड़ी की ओर बढ़ने लगे।

रोलर जमीन पर पड़ा था और बुखार के बारे में सोचा था कि कैसे उन पर नश्वर खतरे के बारे में पक्षकारों को सूचित किया जाए। वह हड़कंप मच गया, कुछ गोल, दबे पांव उसके पैर में दबाया।

ग्रेनेड! नाजियों ने भ्रम में उससे ग्रेनेड लेना भूल गया! उसने सावधानी से अपना हाथ खींच लिया, उसे अपनी जेब में डाल लिया, अपनी अंगूठी निकाल ली, कूद गया और, स्टंप पर बैठे संतरी के पैरों में एक हथगोला फेंकते हुए, कूदकर किनारे पर जा गिरा।

छापामारों ने एक विस्फोट सुना। फासीवादी उन्हें आश्चर्यचकित करने में असफल रहे।
और वलया?
एक ग्रेनेड के छींटे से घायल होकर, वह कई किलोमीटर तक जंगल में रेंगता रहा और आखिरकार थक कर, फॉरेस्टर की झोपड़ी में गिर गया।

वनपाल पक्षकारों के सहायक थे, उन्होंने एक अग्रदूत को उठाया और एक दूरस्थ गाँव से एक अर्धसैनिक बल के गाँव में ले गए, और फिर पक्षपातियों को इसके बारे में सूचित किया।

दो हफ्ते बाद, वालिया टुकड़ी के पास लौट आया। पट्टी अभी भी उसके सिर पर सफेद थी, वह नियत तारीख तक नहीं बची, उसके घाव भरने के लिए इंतजार नहीं किया।

और अब वह उत्सव के कपड़े पहने, स्मार्ट पार्टीज़ की कतार में खड़ा है। गठन के कमांडर ओडुखा ने यूएसएसआर के सुप्रीम सोवियत के प्रेसीडियम के डिक्री को गठन के भागियों को पदक देने के लिए पढ़ा।
- "शत्रु रेखाओं के पीछे कमांड असाइनमेंट के प्रदर्शन में दिखाए गए साहस और संसाधनशीलता के लिए, पक्षपातपूर्ण वैलेंटाइन कोटिक को" महान देशभक्ति युद्ध के पक्षपातपूर्ण "" के साथ पुरस्कार देने के लिए।
मैं सोवियत संघ की सेवा करता हूं! - रोलर ने रेप किया।

... चालीसवां साल। फरवरी। जल्द ही वेले चौदह साल की हो जाएगी।

केवल चौदह! - पक्षपाती हैरान हैं। सभी उसे बड़ा समझते थे। पक्षपातपूर्ण टुकड़ी में, वालिया बड़े हो गए और परिपक्व हो गए। उसकी ग्रे आँखें बचकानी गंभीरता के साथ दिखती हैं। जी हां, नाजियों ने बचपन में ही छीन लिया था। यह वह था जिसने किताबें, नोटबुक, खिलौने के बजाय लड़के को हथियार उठाने के लिए मजबूर किया।
- केवल चौदह! - कामरेड हैरान हैं कि किसने देखा कि वह घोड़े पर कैसे चढ़ता है, कैसे वह मशीनगन से गोली चलाता है, कैसे वह ट्रेनों में विस्फोट करता है।
- पहले से ही चौदह, - रोलिक frowns। वह अधिक परिपक्व दिखना चाहता है।

वह एक बार से अधिक मुख्य रूप से विमान से उड़ान भरने की पेशकश कर रहा था, ताकि वह स्कूल में अध्ययन कर सके। उन्होंने उससे कहा: "तुम अभी भी छोटे हो।"

स्क्वैड्रन में बने रहने के लिए पायनियर को कितना चालाक और हठ करना पड़ा! नहीं, वह टुकड़ी को नहीं छोड़ सकता था जबकि नाजियों ने अपनी जन्मभूमि पर उसे रौंद दिया था।

सोवियत सेना के धमाकों के तहत जर्मन पीछे हट गए। सामने शीतापोवका के करीब और करीब हो रहा था। पक्षपातपूर्ण गठन ने सोवियत सेना की कमान से इज़ेस्लाव शहर पर हमला करने का आदेश प्राप्त किया, जिसके माध्यम से नाजियों ने अपने सभी ईशांतों को पीछे भेज दिया। ऑपरेशन शुरू होने से पहले, कमांडर ने लड़के को अपने पास बुलाया:

इस लड़ाई में, आप मुख्यालय के निपटान में बने रहेंगे।
- हमला शुरू करो! यह शायद हमारा आखिरी हमला है!
- नहीं, - Myzalev दृढ़ता से जवाब दिया। - आपने सुना: कल वे शेट्टोव्का को ले गए। जल्द ही वहां एक स्कूल खुलेगा। आपको सुरक्षित और सही आवाज़ देनी चाहिए, हाँ। मैं इस अंतिम लड़ाई में आपके साथ कुछ नहीं करना चाहता।

इज़ीस्लाव पर छापा जर्मनों के लिए एक पूर्ण आश्चर्य था। एक छोटी लड़ाई के बाद, शहर ले लिया गया था। लेकिन पक्षपाती लोग जानते थे कि नाजिया जल्द ही ठीक हो जाएंगी और शहर को फिर से बसाने की कोशिश करेंगी। वह उनके लिए बहुत मायने रखता था। और वालिया ने पक्ष से देखा क्योंकि पक्षपातपूर्ण बटालियन खुदाई कर रहे थे।

लेकिन अब वह अंत में, जर्मन द्वारा छोड़े गए गोला-बारूद डिपो की रखवाली करने के लिए कार्य करने लगा। गोदाम में रोलर पड़ा हुआ है। अब यहाँ से वो एक कदम भी नहीं चलेगा!

पश्चिम से टैंक उखड़ गए। जर्मनों ने शहर पर "बाघ" फेंक दिया। और पक्षपात करने वालों के पास एक भी एंटी टैंक गन नहीं है! गोदाम के करीब, गोले और खदानें फटने लगीं। नाजियों ने धीरे-धीरे पक्षपातपूर्ण इकाइयों को पीछे धकेल दिया। जर्मन वास्तव में गोदाम के करीब हैं, जो कि वेले कोटिक को सौंपा गया है। उसने खुद को जमीन पर फेंक दिया और दुश्मनों के प्रति कारतूस के बाद कारतूस भेजना शुरू कर दिया।

और अचानक दूर से एक "तूफान" आया। यह सोवियत सेना के सैनिक थे जो पक्षपातियों की सहायता के लिए गए थे। वलिया उठ गया, पीछे हटने वाले फासीवादियों पर ग्रेनेड फेंका और फासीवादी गोली से तुरंत जमीन पर गिर गया।

पायनियर नायक

शहर के पार्क में चुपचाप सेंचुरी के पेड़ सरसराहट करते हैं। उनकी सेना की छत्रछाया में, सोवियत सेना के सैनिकों की कब्रों के बगल में, जो शेटोपोव्का की मुक्ति के लिए मारे गए, वहाँ एक अग्रणी पक्षकार वेला कोटिक का स्मारक है। स्मारक के पास हमेशा फूल होते हैं। लोग नायक की स्मृति को बनाए रखते हैं। लेनिन ऑल-यूनियन पायनियर ऑर्गेनाइजेशन की बुक ऑफ ऑनर में उनका नाम दर्ज है। जिस स्कूल में उन्होंने पढ़ाई की उसका नाम वली कोटिका है। स्कूल के सर्वश्रेष्ठ छात्र अब उस डेस्क पर बैठे हैं जिस पर वह बैठे थे। यूक्रेनी अग्रणी-नायक का नाम सोवियत संघ की सीमाओं से बहुत दूर जाना गया। समुद्र में जाने वाला मोटर जहाज "वल्या कोटिक" सोवियत ध्वज के नीचे समुद्र और महासागरों पर तैरता है।
Valya Kotik को मरणोपरांत देशभक्ति युद्ध के आदेश, I की उपाधि से सम्मानित किया गया और 27 जून, 1958 को उन्हें हीरो ऑफ द सोवियत यूनियन की उपाधि से सम्मानित किया गया।
एस चूमकॉव

167 के आदेश के तहत सर्वोच्च न्यायालय के राष्ट्रपति के आदेश के अनुसार, वेनिस-पार्टिसिपेट कोटि V.A को SOVIET यूनिअन के तत्वावधान में स्थायी रूप से नियुक्त किया गया।

एक भारतीय-पार्टनर के रूप में महान पैट्रियटिक युद्ध में भाग लेने वाले गैरमैन फासीवादी आक्रमणकारियों को गिरफ्तार किए गए बैट्समैनों में बनाए गए देश और देश के निवासियों के लिए
कोटि वालेंटिन अलेक्जेंड्रोविच
SOVIET यूनिअन के हीरो की भूमिका
यूएसएसआर के सुप्रीम सोवियत के प्रेसिडियम के अध्यक्ष के। वोरोशिलोव यूएसएसआर के सुप्रीम सोवियत के प्रेसिडियम के सचिव एम। जॉर्जडज़े
मॉस्को, क्रेमलिन, 27 जून, 1958