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1 वर्ष से बच्चों के विकास कार्यक्रम

11.03.2019

"Gnomes" - शिक्षक द्वारा संचालित व्यापक विकासात्मक कार्यक्रम जल्दी विकास, मोंटेसरी शिक्षक (40 मिनट, सप्ताह में 2 बार)। पाठ्यक्रम में शामिल हैं:

सक्रिय भाषण को प्रोत्साहित करने और विकसित करने के लिए कक्षा में विशेष अभ्यास को शामिल करना;
सक्रिय भाषण, शब्दावली संवर्धन का गठन;
आकार, आकार, रंग, मात्रा के बारे में विचारों का विकास;
दुनिया, आदमी, प्रकृति, वस्तुओं के बारे में विचारों का गठन;
कहानियों और साहित्यिक कार्यों को जानना और खेलना;
विभिन्न प्रकार के आइसोडेटिंग में प्रशिक्षण (बच्चे शिल्प करते हैं);
मोटर गतिविधि में सुधार (उंगली व्यायाम, संगीत के लिए नाटक और नृत्य आंदोलनों);
सैंड प्ले "वंडरफुल सैंडबॉक्स"।

"अद्भुत सैंडबॉक्स" - विकासात्मक कार्यक्रम (जटिल कक्षाओं में शामिल "ग्नोम्स", "गोवरून", "कारापुज", "क्लीवर गर्ल", "सफल छात्र")। बालू के साथ खेल की मदद से एक बच्चा विकसित होता है:

ठीक मोटर कौशल;
"मैनुअल इंटेलिजेंस" के आधार के रूप में स्पर्श संवेदनशीलता;
कुछ नया सीखने, प्रयोग करने और स्वतंत्र रूप से काम करने की इच्छा;
संज्ञानात्मक कार्य (धारणा, ध्यान, भाषण, स्मृति, सोच);
विषय-खेल गतिविधि में सुधार किया जा रहा है, जो आगे के विकास में योगदान देगा भूमिका-खेल और बाल संचार कौशल।

"वार्ताकारचयनिक" - भाषण विकास कार्यक्रम (40 मिनट, सप्ताह में 2 बार)। स्पीच थैरेपिस्ट-डिफेक्टोलॉजिस्ट, न्यूरोपैसाइकोलॉजिस्ट ज़ुकोवा ई.वी. पाठ्यक्रम सामग्री में शामिल हैं:

विभिन्न तकनीकों का उपयोग करने वाले गैर-बोलने वाले बच्चों में भाषण देना;
खराब बोलने वाले बच्चों में ध्वनि उच्चारण में सुधार;
जोड़बंदी जिम्नास्टिक;
सक्रिय और निष्क्रिय शब्दकोश का विस्तार;
बाहरी दुनिया से परिचित होना;
साक्षरता प्रशिक्षण के तत्व, श्रवण ध्यान और ध्वनि सुनवाई के विकास;
गणितीय अभ्यावेदन, रूप, आकार, रंग, मात्रा के बारे में विचारों का विकास;
न्यूरोसाइकोलॉजिकल जिम्नास्टिक, स्थानिक अभ्यावेदन का विकास;
ध्वन्यात्मक लय।

"फॉक्स और टैसेल" - आकर्षित करने के लिए सीखना (प्रति सप्ताह 1 समय, रविवार)। कक्षाएं खेल चरित्र के विचार पर आधारित होती हैं - लोमड़ी, जो विभिन्न प्रकार के खेल या शानदार परिस्थितियों में आती है। पाठ्यक्रम सामग्री में शामिल हैं:

मुख्य और अतिरिक्त रंगों (सामग्री: गौचे, वॉटरकलर, फिंगर पेंट्स) के साथ परिचित;
आवेदन के साथ परिचित (अलग-अलग मात्रा के कागज का उपयोग: नालीदार, मखमल, कार्डबोर्ड, साथ ही साथ प्राकृतिक सामग्री);
छोटे मूर्तिकला प्लास्टिक (आटा, प्लास्टिसिन, रंग उत्पादों से मॉडलिंग) के कौशल के साथ परिचित;
हाथ की स्थापना, ठीक मोटर विकास;
बच्चों को ब्रश, पेंसिल, क्रेयॉन से काम करना सिखाएं।

"Logoritmika" (सप्ताह में एक बार)। एक शिक्षक, एक संगीत कार्यकर्ता द्वारा आयोजित। लघुगणक का आधार भाषण, संगीत और आंदोलन हैं। संगीत-लयबद्ध आंदोलनों एक आराम समारोह करते हैं, भावनात्मक निर्वहन को प्राप्त करने में मदद करते हैं, मानसिक अधिभार और थकान को दूर करते हैं। लॉगरिस्टिक भाषण विकास के लिए एक अच्छा सहायक है। पाठ्यक्रम सामग्री में शामिल हैं:

लय, संगीत कान की भावना का विकास;
संगीत वाद्ययंत्र के साथ परिचित;
ध्वन्यात्मक लय, भाषण विकास;
गाने सीखना;
उंगली व्यायाम, मोटर विकास;
आंदोलनों के स्थानिक समन्वय का विकास;
सामान्य शारीरिक विकास (सभी मांसपेशी समूहों को मजबूत करना)।

कई माता-पिता एक बड़ी गलती करते हैं। वे एक बच्चा खरीदते हैं और अपने दम पर उनसे निपटने के लिए उसे छोड़ देते हैं। हालांकि, यह महत्वपूर्ण है कि न केवल बच्चे को ले जाएं, बल्कि खेल में या बच्चों की शैक्षिक गतिविधि में उसके साथ पूरी तरह से समय व्यतीत करें। 1-2 साल की उम्र के बच्चों के लिए, माँ या पिताजी की उपस्थिति को महसूस करना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। मेरा विश्वास करो, यह इसके लिए एक महत्वपूर्ण योगदान देता है।

संज्ञानात्मक गतिविधि और सोच के विकास पर 1-2 साल के बच्चों के लिए कक्षाएं

एक पिरामिड उठा रहा है

वस्तुओं के रंग, आकार, आकार और वजन में अंतर करने के लिए एक बच्चे को सिखाना सामान्य रंग पिरामिड के साथ व्यायाम करने में मदद करेगा। अपने बच्चे को दिखाएं कि छड़ से छल्ले कैसे निकालें और उन्हें डाल दें। प्रत्येक आंदोलन पर टिप्पणी - प्रत्येक अंगूठी के रंग, उसके आकार और आकार के बारे में बताएं। पहले बड़े छल्ले, फिर छोटे वाले छड़ पर डालना सिखाएं।
यदि बच्चा आसानी से कार्य के साथ सामना कर सकता है, तो अगले चरण में आप इसे जटिल कर सकते हैं। इसके लिए मिक्स रिंग्स। बच्चे को उस क्रम को निर्धारित करने दें जिसमें उन्हें रॉड पर रखना है। उसे प्रत्येक अंगूठी के रंग का नाम दें और निर्धारित करें कि कौन सा बड़ा है और कौन सा छोटा है।

पूरा होने पर, परिणाम की जांच करना सुनिश्चित करें। क्या पिरामिड सुचारू रूप से निकला या कुछ और तय किया जाना चाहिए? अच्छे काम के लिए क्रम्ब की प्रशंसा करें।

1-2 साल की उम्र के बच्चों के लिए कई ऐसी शैक्षिक गतिविधियों के बाद, उन्हें निम्नलिखित रंगों को अलग करना सीखना चाहिए: काले, सफेद, हरे, लाल, नीले, पीले, और एक गोल आकार भी।

घनों का घर बनाना

अपने बच्चे को एक गुड़िया या भालू के लिए एक घर बनाने के लिए कहें। इस मामले में उसकी मदद करें। अभ्यास के दौरान, आप संबंधित तुकबंदी पढ़ सकते हैं। जो कुछ भी घटित होता है, उसमें वे उस पर करुणा और श्रद्धा को जगाते हैं।

सबक के परिणामस्वरूप, बच्चे को क्यूब्स के आकार को सीखना चाहिए। यह स्पष्ट है कि आंकड़े स्वैच्छिक और वर्ग हैं - इस मामले में, बल्कि घन। लेकिन बच्चे को समझाना बहुत जल्दी है। यह पर्याप्त है यदि वह सीखता है कि एक वर्ग, एक त्रिकोण, एक आयत की तरह कैसे दिखना है। खेल के दौरान, एक दूसरे के साथ वस्तुओं की तुलना करें, उनके बारे में बच्चे को बताएं। दिखाएँ कि क्यूब्स को एक दूसरे पर कैसे स्थापित किया जाए, ताकि घर अलग न हो जाए।

1 से 2 साल के बच्चों के लिए शैक्षिक गतिविधियाँ मोटर कौशल

प्लास्टिसिन मूर्तिकला

कागज के एक टुकड़े पर एक पेड़ खींचें। अपने बच्चे को दिखाएं कि मिट्टी का उपयोग कैसे करें और इसके छोटे टुकड़ों को चुटकी में काट लें। यदि आपका बच्चा पहले ही रंगों में अंतर करना सीख चुका है, तो पूछें कि सेब का रंग क्या है। बच्चे को वांछित रंग चुनने दें और आपके द्वारा खींचे गए पेड़ की शाखाओं पर छोटे सेब चिपका दें। यदि वह अभी भी रंगों में अंतर नहीं करता है, तो उसे एक विकल्प के साथ मदद करें।
लेकिन 1-2 साल के बच्चों के लिए विकासात्मक कक्षाओं का दूसरा संस्करण। अपने बच्चे के साथ प्लास्टिसिन सॉसेज रोल करें और कार्डबोर्ड पर एक रंगीन इंद्रधनुष बनाएं। परिणाम के लिए देखो - "देखो, क्या सुंदर इंद्रधनुष हमने निकला है।"

आश्चर्य खोज

ठीक मोटर कौशल के लिए एक उत्कृष्ट बच्चों के विकास की गतिविधि syuprizik के लिए खोज है। किसी भी अनाज को एक गहरी छोटी डिश में डालें। उपयुक्त बाजरा, चावल या एक प्रकार का अनाज। छोटे खिलौने (खिलौना सैनिकों, छोटे प्यूपा, पहेली तत्वों, लेगो विवरण) या माला में बटन जैसे आइटम छिपाएं। बच्चे को एक खजाना छिपाने के बारे में एक कहानी बताएं और इसे अब ढूंढने की जरूरत है। "खजाना" को हटाने से बच्चे को एक वास्तविक आनंद मिलेगा।

लेख के अंत में हमने आपके लिए एक चेक-लिस्ट तैयार की है "2 साल के बच्चों के लिए भाषण के विकास के लिए शब्द का खेल। सबसे दिलचस्प खेलों में से एक का चयन करें जो भाषण विकसित करेगा और बच्चे की शब्दावली को समृद्ध करेगा।

पन्नी में भी लपेटा जा सकता है आश्चर्य। मुख्य बात यह है कि यह नरम है और टुकड़ों को चोट नहीं पहुंचाता है। इस विकासात्मक पाठ में 1-2 साल के बच्चे का कार्य आवरण को प्रकट करना और विषय का अध्ययन करना है - इसके आकार, रंग, आकार, कोमलता आदि का नाम देना।

ड्राइंग

टाइपराइटर ड्रा करें। बच्चे को एक पेंसिल दें और उसे एक रास्ता निकालने के लिए कहें जो यह मशीन ले जाएगी। छोटी को कलकी-मलकी खींचते हैं। यहां कार्य उसे पेंसिल पकड़ना, चादर की सीमाओं को महसूस करना, हाथ की गति को नियंत्रित करना सिखाना है।

लड़कियों के लिए, आप एक गुड़िया खींच सकते हैं जिसे टहलने के लिए एक रास्ता चाहिए। समुद्र के कब्जे के लिए विकल्प, यह सब आपकी कल्पना पर निर्भर करता है।

आप न केवल एक पेंसिल के साथ आकर्षित कर सकते हैं, बल्कि पानी के रंग या उंगली के पेंट का भी उपयोग कर सकते हैं। इस तरह की रचनात्मक गतिविधियों के लिए बच्चे को विशेष कपड़े उजागर करें, क्योंकि पहले तो यह बहुत गंदा होगा।

शारीरिक विकास

कैच-अप या लुका-छिपी के सामान्य खेलों के अलावा, अतिरिक्त इन्वेंट्री का उपयोग किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, एक बड़ी गेंद - फिटबॉल लें, इसे दीवार के खिलाफ दबाएं। बच्चे को ले लो और इसे गेंद पर रखो, टुकड़ों को पकड़ो। उसे एक अजीब कविता या गीत के तहत उस पर कूदने दें, वह अपने पैरों को डुबोता है, अपने हाथों को थपथपाता है।

मोटर समन्वय का विकास

Zatato क्लासिक बॉल गेम। एक दूसरे के सामने बैठें और फर्श पर एक दूसरे के लिए गेंद को रोल करें। बच्चे के पास उसे पकड़ने और उसकी मां को वापस रोल करने का समय होना चाहिए।

वास्तव में, 1-2 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए बहुत सारी विकासात्मक गतिविधियाँ हैं। यदि आप कल्पना दिखाते हैं, तो आप टुकड़ों के विकास के लिए अपने स्वयं के अभ्यास के साथ आ सकते हैं। मुख्य बात इस मामले में एक व्यक्तिगत हिस्सा लेना है। तब बच्चे की सफलता जल्दी से खुद को ज्ञात कर देगी।

हमारे पिछले लेख में हम सबसे अच्छे के बारे में बात करते हैं।

चेकलिस्ट डाउनलोड करें "2 साल से बच्चों के लिए भाषण के विकास के लिए शब्द का खेल"

सबसे दिलचस्प खेलों का चयन डाउनलोड करें जो इसे विकसित करेंगे और बच्चे की शब्दावली को समृद्ध करेंगे। उन्हें कहीं भी खेला जा सकता है: परिवहन में, डॉक्टर के अनुरूप, रास्ते में बाल विहार या दुकान।

विवरण

मैं आपको सुझाव देता हूं कि आप अपने बच्चे के साथ "सर्कल और बॉल" विषय पर 1.5 साल से 2 साल तक के बच्चों के लिए एक विकासात्मक पाठ के साथ खर्च करें।

पाठ काफी लंबा है, यदि वांछित है, तो इसे कई दिनों तक बढ़ाया जा सकता है।

1. संगीत विकास।

आइए अपने सबक की शुरुआत एक संगीतमय क्षण के साथ करें।

Zheleznovs "बॉल गेम" की रचना सुनकर (यह लिंक पर पाया जा सकता है)। गीत के शब्दों के अनुसार आंदोलन करना:

पाम ने गेंद को पीटा
साथ में, मस्ती साथ में।
बॉल - बॉल, मेरे दोस्त,
आवाज़ दी, बज रहा है, आवाज़ दी।
हमने अपने हाथ की हथेली से गेंद को पीटा,
साथ में, मस्ती साथ में।
मैं गेंद फेंकता हूं और पकड़ता हूं
मुझे गेंद से खेलना पसंद है।
बॉल, मम्मी, मत छुपाना,
मैं गेंद वापस फेंकता हूं।
मैं गेंद फेंकता हूं और पकड़ता हूं
मुझे गेंद से खेलना पसंद है।

2. गेंदों के साथ बॉक्स - हम वस्तुओं के गुणों को सीखते हैं, हम स्पर्श संवेदनाओं का विकास करते हैं, हम "बड़ी - छोटी" की अवधारणा को ठीक करते हैं:

हम गेंद के आकार की सभी वस्तुओं को इकट्ठा करते हैं जो घर में हैं (सब कुछ उपयुक्त है, यहां तक कि बच्चों के खेल के लिए क्या इरादा नहीं है: फुटबॉल खेलने के लिए बड़ी गेंदें और छोटे हाथों के लिए छोटी गेंदें, मालिश गेंदें, धागे की गेंदें, गोल फल: संतरे, कीनू, पागल : अखरोट और लकड़ी, असली गुब्बारे, छोटे गोल मटर, गोल मोती, आदि)।

टीआईपी: अगर घर में उपयुक्त गेंदों की संख्या नहीं है, तो सादृश्य से आप अन्य आकृतियों की वस्तुओं को ले सकते हैं, उदाहरण के लिए, क्यूब्स, कार, बक्से, आदि। इस मामले में, खेल को उपयुक्त विषय के लिए अनुकूलित किया जा सकता है।

हमने सभी गेंदों को एक बॉक्स या टोकरी में रखा (प्लास्टिक बेबी बाथ में सब कुछ पूरी तरह से फिट बैठता है)।

स्टेज एक - हम वस्तुओं के गुणों का अध्ययन करते हैं:

बच्चे के साथ सभी गेंदों को ध्यान में रखते हुए और एक-दूसरे के साथ तुलना करते हुए, वस्तुओं के कई गुणों के रूप में विचार करना और नाम देना महत्वपूर्ण है, विपरीत अवधारणाओं पर ध्यान दें: "यह एक बड़ी गेंद है, और यह काफी छोटा है, यह एक ठोस है, और यह एक नरम है, और इसी तरह। f।)।

यह अच्छा होगा यदि आप गेंदों को उठा सकते हैं ताकि उनके बीच ऐसी संपत्तियों के साथ गेंदें हों: बड़ी, छोटी, कठोर, नरम, चिकनी, खुरदरी (नर्म और मुलायम, उदाहरण के लिए, यार्न की एक गेंद या कागज की एक गेंद हो सकती है)।

स्टेज दो - हम "सबसे बड़ी, सबसे छोटी" की अवधारणाओं का अध्ययन करते हैं:

सभी गेंदों पर शोध करने और घोषणा करने के बाद, हम सुझाव देते हैं कि बच्चा एक आइटम को बॉक्स से बाहर फेंके: पहला, सबसे बड़ा और फिर अवरोही आकार:

कौन सी गेंद हमारी सबसे बड़ी है ???? यहाँ यह है! इसे फेंक दो! और अब सबसे बड़ा क्या है ???? यहाँ यह है! इसे फेंक दो!

यह डरावना नहीं है अगर बच्चा स्वतंत्र रूप से यह निर्धारित नहीं करता है कि कौन सी गेंद सबसे बड़ी होगी, भले ही वह अपनी मां के साथ करता हो - वैसे उसके सिर में आवश्यक जानकारी वैसे भी स्थगित हो जाएगी।

जब सभी गेंदों को टोकरी से बाहर निकाल दिया जाता है, तो हम उन्हें वापस मोड़ना शुरू करते हैं। आप खेल को "सभी गेंदों में सबसे बड़ी खोज" जारी रख सकते हैं, और आप बस गेंदों को टोकरी में दूर से फेंकना सीख सकते हैं।

3. "आश्चर्य" - ठीक मोटर कौशल विकसित करना।

कक्षा शुरू करने से पहले, आपको बच्चे के लिए एक "आश्चर्य" तैयार करने की ज़रूरत है, पन्नी में लपेटने के लिए (और अगर यह वहाँ नहीं है - बस कागज) विभिन्न वस्तुओं।

चूंकि पाठ का विषय हलकों और गेंदों है - यह बहुत अच्छा होगा यदि हम गेंदों को लपेटते हैं (अलग - कठिन, नरम, चिकनी, आदि)। लेकिन आप लपेट सकते हैं और अन्य आइटम।

हम एक बाल्टी, टोकरी या बॉक्स में आश्चर्य करते हैं और उन्हें कुछ के साथ कवर करते हैं (आश्चर्य का तत्व बनाते हैं)। यह एक बच्चे के लिए एक अज्ञात खजाना खोदने के लिए बहुत अधिक दिलचस्प होगा अगर वह सिर्फ सभी आश्चर्य की खोज करने के लिए पेश किया गया था।

ओह, देखो क्या डिब्बा है! यह शायद बनी हमें एक आश्चर्य छोड़ दिया है! उसने वहाँ क्या रखा ?????????

आश्चर्य को खोलने का तरीका दिखाएं, उस विषय को आवाज़ दें जो आश्चर्य (गेंद, नरम, लाल, खुरदरा, आदि) में था।

कुछ बच्चों के लिए, यह कार्य बल्कि जटिल लग सकता है - यह सब इस बात पर निर्भर करता है कि बच्चों की उंगलियां कितनी विकसित हैं (और, ज़ाहिर है, वह खुद खेल को कितना पसंद करती है)। खेल की शुरुआत से पहले, बच्चे की विकासात्मक क्षमताओं का मूल्यांकन करें, यह "आश्चर्य" डालने के लायक हो सकता है जो बहुत कसकर लपेटे नहीं जाते हैं (वे प्रकट करना आसान होगा)।

4. हम समूह में वस्तुओं की तलाश कर रहे हैं - उंगली की मालिश, मोटर विकास, संवेदी अनुभव।

समूह में विभिन्न वस्तुओं को रखो, बच्चे को दिखाओ कि किसी ने खजाने को शिविर में छिपा दिया, और उसे उनके लिए देखो। चूंकि हमारा पेशा विषयगत है - आप गोलाकार या गोल वस्तुओं (बटन, बीड्स, नट) को दुम में बांध सकते हैं। आप कार्डबोर्ड से हलकों को काट सकते हैं और उन्हें चमकीले रंगों के साथ पेंट कर सकते हैं।

5. आवेदन - हम उंगलियां विकसित करते हैं, हम बनाते हैं, हम "सर्कल" की अवधारणा को ठीक करते हैं, "बड़े-छोटे", हम रंग सीखते हैं।

एक से दो साल की उम्र में, एक बच्चे को रंगों और आकृतियों के नाम सिखाने का सबसे आसान तरीका है कि खेल (लाल घेरे, नीले घेरे, आदि) के दौरान कई बार रंग और आकार के नाम को आवाज़ दी जाए।

विभिन्न आकारों और रंगों के सर्कल काटें। हम बच्चे को किसी भी कतरा में कागज पर चिपकाने की पेशकश करते हैं। काम के दौरान, हम प्रत्येक आकृति के रंग पर टिप्पणी करते हैं: “आपने कितना सुंदर घेरा लिया है! वह लाल है, बड़ा है! आदि।

या तो आवेदन प्लॉट किया जा सकता है:

देखो, क्या बच्चा हाथी! वह ऊब गया है! चलो उसे अजीब गेंदें छड़ी दें ताकि वह खेल सके!

बच्चा हाथी की छपाई के लिए फाइल।

एक हाथी, एक बिल्ली का बच्चा और यहां तक कि सिर्फ एक छोटा आदमी भी स्वतंत्र रूप से तैयार किया जा सकता है।

हम आवेदन के किसी भी विकल्प को करने की पेशकश करते हैं:

विकल्प 1:

यह कार्य उन लोगों के लिए है जो अभी भी रंगों को अच्छी तरह से नहीं जानते हैं, और यदि आप एक निश्चित रंग के ज्ञान को समेकित करना चाहते हैं। दो रंगों के रंगीन पेपर सर्कल काटें (लाल और नीला कहें)। हम बच्चे को किसी भी क्रम में कागज पर हलकों को छड़ी करने का सुझाव देते हैं, हम इसे आवाज देते हैं: यह लाल सर्कल है जिसे आप अभी देख रहे हैं, और यह नीला है।

विकल्प 2:

खाना पकाने के हलकों को दो आकारों में - बड़े और छोटे। हम काम पर भी टिप्पणी करते हैं - आपने अब एक बड़ा चक्र लिया है, और यह एक छोटा है।

विकल्प 3 अधिक जटिल है:

मग और बड़े और छोटे और विभिन्न रंगों को काटें। चिपकते समय, हम ध्वनि करते हैं - बड़ा - छोटा, लाल, नीला, बड़ा नीला, छोटा लाल, आदि।

विकल्प 4 - सबसे कठिन:

इस तरह के अनुप्रयोग का एक और भी अधिक जटिल संस्करण अनुरोध पर चिपकाए जाने वाले आंकड़ों के लिए पूछना है:

ए) एक साधारण अनुरोध - "चलो अब एक पीला सर्कल पेस्ट करें";

बी) एक अधिक जटिल अनुरोध - "एक बड़े पीले सर्कल को ढूंढें और छड़ी करें"।

6. फन चार्जिंग - एक बड़ी गेंद पर खेलना।

यह खेल एक बड़ी गेंद - फिटबॉल पर खेला जाता है। लेकिन अगर यह नहीं है - तो आप इसे पकड़ सकते हैं और फर्श पर खड़े हो सकते हैं - बस आंदोलन को थोड़ा बदलकर:

हम अपने घुटनों के साथ दीवार के करीब गेंद को दबाते हैं ताकि यह अच्छी तरह से तय हो जाए (यह महत्वपूर्ण है!)।

हम बच्चे को गेंद पर रखते हैं, इसे दोनों हाथों से पकड़ते हैं, कविता के तहत आंदोलनों का प्रदर्शन करते हैं:

चलो कूदो, कूदो, कूदो, (कूदो)

और हम लात मारते हैं, लात मारते हैं, लात मारते हैं,

और पैट, पैट, पैट संभालती है,

और पैर हम डूबते हैं, हम डूबते हैं, हम डूबते हैं

सिर बंद

और फिर से खेलते हैं

एक सर्कल में कई बार व्यायाम दोहराएं।

कविता का एक सरल संस्करण:

लड़कियां और लड़के गेंद की तरह उछलते हैं

ताली बजाता है स्टम्प पैर,

आंखें झपकती हैं, आराम के बाद।

7. हम प्रस्तावना सीखते हैं।

गेंद को सोफे पर, कुर्सी के नीचे, सोफे पर रख दें। हम बच्चे को हमारे कार्यों को आवाज देते हैं ("देखो, मैंने कुर्सी के नीचे गेंद डाल दी")। आप बच्चे को एक कमांड देने की कोशिश कर सकते हैं - "गेंद को कुर्सी के नीचे रखें, कृपया" (लेकिन इस उम्र में सभी बच्चे इस तरह के कमांड को अंजाम देना पसंद नहीं करते हैं। यदि बच्चा सिर्फ यह देखता है कि आप गेंद को किस तरह से ऊपर और नीचे डालते हैं - तो यह पर्याप्त है)।