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11 hl "0.) German Language Textbook for educational institutions Approved by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation Moscow 2011 .9. EDUCATION edAtlstio Comelsen UDC 373.167.1: 811.112.2 LBC 81.2Nem-922 H50 The Horizons series was founded in 2009. Authors: M. M. Averin, F. Jean, L. Rorman, M. Zbrankova The publication was prepared using materials from the Cornelsen publishing house (Prima 1: Friederike Jin, Lutz Rohrmann, Milena Zbrankovä) The Prosveshchenie publishing house and the authors express deep gratitude to Mr. Gunter Weimann, head of the Prima project of the Cornelsen publishing house, for help in creating the educational-methodological set of the Horizons * series; Jarmila Antoshova, Panagiotis Geru, Violetta Katinina, Vie Kilblocke, Rizu Grammatiki, Ildiko Soti for consultations and materials. Grade 5: textbook, for general education institutions / H50 [M. M. Averin, F. Jean, L. Rorman, M. Zbrankova]. - M.; Education; Cornelsen, 2011. - 104 p.: Ill. - (Horizon you). - ISBN 978-5-09-016733-8. UDC 373.167.1: 811.112.2 BBK 81.2Nem-922 Educational edition Series "HORIZONS * Averin Mikhail Mikhailovich Jean Fridericke Rorman Lutz Zbrankova Milena GERMAN LANGUAGE Grade 5 * Textbook for educational institutions Center of the group of Germanic languages ​​Head of the Center V. V. Kopylova. Deputy head I. V. Karelin. Project leaders A. A. Bratishka, G. Vaiman. Editors A. A. Bratishka, L. Rorman, J. Stankova. Consultants J. Antosova, P. Geru, V. Kotinienė, V. Kibloka, G. Rizu, I. Soti. External design by L. S. Lyuskin. Artists L. Fibrikh, A. A. Khlystova. Art editors V. Frausova, A. Radchenko. Model M. Hartlova, T. N. Raspopova. Computer layout and technical editing by O. Yu. Myznikova. Cor (> ectors ND Tsukhay, AV Rudakova Ngiyugovaya privilege - All-Russian classifier of products OK OOS-93-953000. Publishers. Series ID N9 05824 from 12.09.01. Signed to print 03.09.10. Format bO " - ^ OO "/". Offset paper. TypeBookSanPin. Offset printing. Academic publishing house. 10.79. Circulation 10,000 copies. Order No. 26841 (k- $ l). Open Joint Stock Company Publishing House "Prosveshchenie" 127521, Moscow, 3rd proezd, Maryinoy Roscha, 41. Open Joint Stock Company Smolensk Printing Plant. 214020, Smolensk, Smolyaninova St., 1. ISBN 978-5-09-016733-8 in Kzvate Lrosaeshenie ". 2011 C Corneeer Ver.ag C" pN-1. Berlin 2007 6 Xy, y1i * 1st I "IT" design. in 1 "ivo> vpelny license" "reptile OmRN. Berlin Dear friends! The textbook you are holding is part of the Horizons 5th Grade Educational and Methodological Kit. The Horizons line is focused on European levels of language competence, and teaching materials for grades 5 and 6 will help you reach the A1 level. The Horizons line guides you step by step in learning German and is designed to immerse you in the language from the start. The textbook for grade 5 consists of seven chapters, seven regional blocks, "Little change" and "Big change", as well as a German-Russian dictionary. Each chapter is eight pages long. With the help of a colorful collage on the first page of the chapter, there is an introduction to the topic. On the next six pages, you will find texts, dialogues and exercises aimed at developing all four language competencies: speaking, writing, reading and listening. In accordance with the rules for compiling a European language portfolio, students regularly collect information about themselves and their own achievements. Particular attention is paid to regional studies. In the green box "About the country and people" you will find information about Germany, Austria and Switzerland, and after each chapter there is a block dedicated to Russia. Sidebars "What if you think about it?" in orange frames will help you figure out grammatical phenomena on your own, and the rules themselves can be found in a short grammar reference at the end of the chapter. "Little Break" and "Big Break" after Chapters 3 and 7, respectively, will help you to repeat the material covered in a playful way during the winter and summer holidays. The dictionary at the end of the textbook contains all the lexical units of the active dictionary and links to the pages of the use of the lexical unit in the textbook. The audio CD contains exercises for practicing phonetic skills. We wish you success in learning German with Horizons! Authors drei H ^ ine Pause k ^ lazy iC £ filSn ^) ern "n 3 J Das i" r preliminaries: say what you love and what you love Gramniatik / Grammatmka: .personal pronouns er / sie. * v. lg. verbs kommen, heißen, mögen, sein: articles der. das. die. ein. eine: possessive pronouns mein, dein: prepositions in. aus Aussprache / Phonetics: sentence stress, interrogative intonation, dictionary stress Lerne lernen / Learn to learn: flashcards Tiere Animals Das lernst du / You will learn to: talk about animals; conduct classroom interviews; understand text about animals; describe animals; call colors Grammatik / grammar: verbs haben, sein; questions requiring the answer 'Yes' or Lernplakate / Educational posters Grammatikspiel / Rrammatical game Aussprache / Phonetics Ein Gedicht lesen und sprechen / Reading and reciting a poem Mein Schultag and days of the week: describe your daily routine: understand and compose texts about the school Grammatik / Grammar; time indication; word order in the sentence: Hobbys Hobbies Das lernst du / You will learn to: talk about a hobby: make an appointment; say what you can and what you can't; ask permission; read and describe statistics Grammatik / Grammatics: verbs with change- Meine Familie My family Das lernst du / You will learn to: describe a picture; talking about the family; understand the text about the family; talk about professions Grammatik / Graimatic: possessive pronouns sein, ihr, unser; designation of masculine and feminine professions "no"; Accusative case (Akkusativ) Aussprache / Phonetics: vocabulary stress, short and long vowels Lerne lernen / Learn to learn: ways of memorizing articles and plural forms Projekt / Project: What do they know in Russia about Germany, Austria and Switzerland? Spielen und wiederholen / Play and repeat the prepositions um, von ... bis, am Aussprache / Phonetics: vowel (short / long) Lerne lernen / Learn to learn: flashcards for memorizing interrogative words of the root vowel; modal verb können: verbs with the separable prefix Aussprache / Phonetics: vowel (short / long), phrases Lerne lernen / Learn to learn: memorize new words using associations Aussprache / Phonetics: endings er and -е Lerne lernen / Learn to learn: computer helps to learn language Was kostet das? How much is it? Das lernst du / You will learn to: name the price, say what you would like to buy; to talk about what you like and what you don't, find information in the text of Grammatik / Gramnatic: verbs essen, treffen, ich möchte; order of words in a sentence; frame construction Aussprache / Phonetics: phrases, diphthongs ei. ai. her Lerne lernen / Learn to learn: types of reading (introductory, search, detailed) Comic / Koiix: Die Nervensäge / Sprechtraining pestered / Learning to speak: fast speech Meine Lieblingsgrammatik / Mon favorite grammar: we repeat the gravel Wörterbuch / Dictionary 1п den Ferien / Ha holidays Spielen und wiederholen / We play and repeat Adiscus vie, Das lernst du You will learn to greet people to introduce themselves and say where you live fill out a questionnaire spell a name say you love Guten Morgen Guten Abend CD 3 CD 4 Ф Kefwief ^ «men Wie heißt du , ut- Hör zu und ies. Listen H read the dialogue. Hallo, wie heißt du? ^ Ich bin Anne. Und du? ^ ich heiße Jan, Jan Schwarz. Woher kommst du? Aus Tschechien, aus Prag. Und du? ^ Ich komme aus Deutschland, ich wohne in Koich. Und wo wohnst du hier? J "^ f ^ -" -; ^ Da. .T,. - J- Ich wohne auch da. Dann bis später.! Tschüs! Tschüs! ^ b Hör zu und sprich nach. Listen and repeat after the announcer. Sprechen üben Learning to speak Hör zu und sprich nach. Listen and repeat after the announcer. heißt du? wohnst du? kommst du? Anne, in Köln. aus Deutschland. Wie heißt du? Wo wohnst du? Woher kommst du? heiße Anne, wohne in Köln, komme aus Deutschland. Ich heiße Anne. Ich wohne in Köln. Ich komme aus Deutschland. Gespräche Dialogues Fragt und antwortet. Ask and answer. Ich heiße ... Hallo! Wie heißt du? Rap "Guten Tag, wie geht" s? Denk nach .ä if I come .., w1 Verben: heißen, kommen, wohnen Hör ZV iMd naarh tl. CiTSH "G> iee Merket. Gu "Abech :! ouT; -Ä.- ■ ■ You. ich heiße du heißt komme kommst wohn ... MURPH. SÖH 1 bist Hotei In the hotel Hör zu und lies. Listen and read. Guten Tag. Guten Tag. Wie heißen Sie, bitte? Petra Neu. Und wo wohnen Sie? In Köln, Altstraße 2. Hier bitte! Nummer 5. Danke. Auf Wiedersehen. Auf Wiedersehen. Ein Formulär A ^ nketa Lies und mach dann dein Formular im Heft. Read the questionnaire and fill out yours in your notebook Kenneniernen Denk nach Y if oodulstj JUGENDHOTEL Wannsee BERLIN Vorname Petroy Familienname Neu, Adresse Straße AUstruiße Z Wohnort KöUv Postleitzahl (PLZ) 504-90 Land DeuZrschländer (PLZ) 504-90 Land DeuZrschlak day ... Goodbye Spielt die Dialoge. Play out dialogues. Land und Leute About the country and people Grüß Gott! * Grüezi! Servus! Ade / Adieu! also in southern Germany sieben CD 7 CD 8 CD 9 Buchstabieren Spell a Hör zu und mach mit. Listen and repeat. ABCDEFG, Deutsch zu lernen tut nicht weh. HIJKLMH Sag mir doch - was hörst au denn? OPQRSTU Sag mir doch - wie heißt denn du? VWXYZ, Deutsch zu lernen ist doch nett. zu ADi jibftÄ, QÜ in dem ABC-Menü. Am Ende gibt es noch fi. Deutsch zu sprechen das ist nett. Hört und spielt den Dialog. Listen and act out the dialogue. Wie heißt du? Maximilian. Wie bitte? Maximilian. Wie schreibt man das? M-A-X-I-M-I-L-l-A-N. Hör zu und schreib. Listen to the dialogue and write it down in your notebook. d Buchstabierspiel - Buchstabiert und ratet Namen aus der Klasse. Spelling game; spell and try to guess the names. S-A-L Salika, S-A-L-I-K-A L-Y- ... Lynda. L-Y-N-D-A С-Н- ... Kennenlernen Wer bin Ich! Who am I! Schreibt Personen-Karten und spielt. Write personal cards and act out dialogues. Möllner. wo wonnsi Simon. Wie heißt du? Wo wohnst du? ... Wie ist dein Nachname? Nachname Vorname Stadt / Land Möllner Christine Köln / Deutschland Pimentei Simon Prag / Tschechien Müller Petra Linz / Österreich Schwarz Stefan Budapest / Ungarn Coppola Mario / Italien Pawlowa Mascha Tomsk / CO Russland ^ lS ^ / Oeat! zu und lies laut. Listen to the dialogue and read it aloud. Hallo, wie geht "s? Danke, gut, und dir? Auch gut. Was machst du jetzt? Ich spiele Tennis. Ich mag Tennis auch sehr. Und was magst du noch? Ich mag auch Karate und Judo. Ф Sprechen üben Learning to speak 0> 11 Hör zu und sprich nach. Listen and repeat after the announcer. Machst du? Was machst du? Tennis. Spiele Tennis, magst du? Was magst du? Musik. Mag Musik , noch? magst du noch? Karate mag Karate What do you like to do 9 Des like Sammelt in der Klasse Gather information in class Ich spiele Tennis Ich mag Musik. Und was magst du noch? Ich mag Karate. Denk nach D if you think about it! Was magst du, Monika? Ich mag Volleyball und ... Verb: mögen ich Ich du Was mag Tennis, mag ... du? W Volleyball Kino Basketball Judo Tischtennis Fußball neun um Kennenlernen Würfeln und sprechen - Ein Spiel Game: roll the dice and say Würfle 2-mal und mach einen Satz. Roll the dice two times and make a sentence. Woher kommst du? Ich komme aus ™ Read the texts and choose a picture for each of them. Ich heiße ... Ich wohne in, □ 0 0 0 «О 0 wo / du wie / Sie woher / du wie / Sie woher / Sie wo / Sie □ heißen kommen wohnen mögen spielen heißen 0 ich du Sie ich du Sie 0 mögen wohnen kommen mögen heißen spielen 0 du Sie ich ich Sie du 0 wie / du woher / Sie wo / du woher / du wo / Sie wie / Sie Internet-Chat Internet Chat Lies die Texte und ordne die Bilder zu. Hallo, ich heiße Stefanie Köhler und wohne in München. Ich mag Fußball, Tennis und auch Musik. Grüß Gott, ich bin Matthias Schneider. Ich komme aus Österreich, aus Wien. Ich mag Kino und Partys und auch Internet-Chats. Guten Tag, ich heiße Conny Schröder. Ich komme aus Berlin. Ich mag Radfahren und Schwimmen. Hl! Wie geht "s? Mein Name ist Paolo Lima. Ich komme aus Italiea Ich wohne in Köln. Ich mag Fußball und Schwimmen. Grüezi! Ich bin Laura Zwingli. Ich komme aus der Schweiz. Ich wohneball in Base L Ich mag Volley und Internet-BaseL Ich mag Volley SpiU / shp i .fTUAwwriHuihMirtri 10 b Schreib deinen Chat-Text Write your own message Welches Foto zeigt weiche Stadt aus 15a! Die Buchstaben helfen. What are the names of the cities in the photographs! Letters will help you. Elf 11 Kinder-Russland Einander begrüßen Greet each other Sieh dir die Bilder an. Wer sagt was! Look at the pictures and find a suitable greeting. Guten Tag! Good evening! Guten Morgen! Good morning! Guten Abend! Good afternoon! Hallo! Markus Nikita Elisabeth 12 zwölf 1 Kinder-Russland Viele Städte - viele Hobbys Many cities - many hobbies Schau die Karte an und erzähle über die Kinder: aus welchen Städten kommen Sie! Was mögen sie! Look at the map and tell us about the guys: who is from which city! Who likes to do what! Mischa sagt: „Ich komme aus Norilsk und mag .... Nastja sagt: „Ich komme aus ... und spiele .... Sergei .... Katja .... liningrad ^ Smolensk Computerspiele Schach dreizehn 13 Das kannst du Danke, gut, und dir? Auch gut./Es geht. Greetings to the people of Guten Morgen. ^ Hallo, wie geht's? Guten Tag. Guten Abend. Auf Wiedersehen. Tschüs. / Servus. Bis später. Introduce yourself and say where you live Wie heißt du? Ich heiße ... Wo wohnst du? Ich wohne in ... Woher kommst du? Ich komme aus ... Spell the name Ich heiße Salika. Wie schreibt man das? h S-A-L-l-K-A. Guten Tag, wie geht es Ihnen? Danke, gut, und Ihnen? Say that you love Was magst du? Ich mag ... und Ich mag auch ... Alternatively, you can ... ... fill out the form. ... write a message in the chat. ... understand simple information in the text. Grammar: short and clear Personal pronouns and verbs ich komme du kommst Sie kommen wohne wohnst wohnen mache machst machen Щ \ Ich heiße Mati. Ich komme aus Transturien. heiße heißt heißen mag hin magst hist mögen sind Questions with an interrogative word and answers to them First place Wie Ich Wo ich Woher Ich Wie ich wo Ich Verb in second place heißt heiße wohnst wohne kommst komme heißen heiße wohnen wohne du? Anne. du? in Köln, du? aus Deutschland. Sie? Jörg Nowak. Sie? in Basel. 14 vierzehn CD 12 (P CD 13 Die Neue New a Hör zu. Listen to the dialogue. Guten Tag. Das ist Jasmin Bayer. Sie kommt aus München und wohnt jetzt hier in Ulm. Hallo. Hallo, ich bin Andreas. Hallo, Andreas. Jetzt ist Bio. Magst du Bio? Ja, sehr. Ich nicht. Ich hasse Bio. Ich mag Deutsch b Hör noch einmal und lies. Was ist richtig! Lies vor. Was ist falsch! Korrigiere. Hear the dialogue again and the wrong sentences. 1 Jasmin Bayer kommt aus Ulm 2. Sie wohnt in Ulm 3. Andreas ist neu in der Klasse read it What is right and what is wrong Correct 4. Jasmin mag Bio 5. Andreas hasst Deutsch 6. Andreas mag Bio nicht. Sprechen üben Learning to speak Hör zu und dann sprich nach Listen and then repeat after the announcer Mathe? Ja, super! Bio? Es geht. Sport? Nein. Englisch? Magst du Mathe? Ja, Mathe ist super! Magst du Bio? Na ja, es geht. Magst du Sport? Nein, ich hasse Sport. Denk nach A emm thought er / s / e kommt er / sie heißt! Er / sie ist wohn ... hass ... mag (P Schulfächer School items Fragt und berichtet. Ask each other and tell us about yourself. Wie heißt auf Deut Magst du Bio? Ja. / Nein. Und du? Es geht. Bio ist super! Ich hasse Bio, aber ich mag Ich mag Sport. Ich auch. n Ich nicht, aber ich mag Das ist David. Er wohnt in Er mag Geografie. 16 sechzehn from 14 Pause At recess Hört zu. Lest den Dialog. Listen to and read the dialogue. ^ Lisa: Hallo, Jasmin, ich bin Lisa. P 'Jasmin: Hallo, Lisa. Lisa: Das ist meine Freundin Lena. Jasmin: Hallo, Lena. Lena: Hallo, Jasmin. Lisa: Und das ist mein Freund Michael. P Jasmin: Dein Freund? P Lisa: Ja - äh - nein, also mein Schulfreund. Wir machen viel zusammen. P Michael: Hi, Jasmin. Lena: Was macht ihr heute Nachmittag? P Jasmin: Keine Ahnung, und du? b Stell deine Freunde vor. Introduce your friends. Das ist mein Freund Sascha. Er kommt aus Estland. Wir spielen zusammen Fußball. Das ist meine Freundin Laura. Sie ist auch in Klasse 5. Wir machen zusammen Musik. Wir mögen Rap-Musik. Denk nach And if you think about it! mein Freund dein Freund mein ... dein ... Freundin Freundin Meine Freunde My friends Schreib den Text ins Heft und lies vor. Write the text down in a notebook and read it aloud. Tennis Radfahren Fußball Judo Freund Meine mein heiße heißt ist mag Ich ... Thomas Brinkmann. Das ... Freund Jonas. Er mag Sport. Er spielt gern ... und .... Mein ... David ... auch Fußball. ... Schulfreundin Veronika. Sie mag ... und .... Denk nach Y if fi wir spielen gern Fußball. W ... hör ... gern Musik. W ... mög ... Rap-Musik. Was macht ihr heute? 2-A "erm. 5kl. Ф CD 15 CD U CD 17 Ф CD 18 1 ^^ Der Zahlen-Rap Hör zu und mach mit. Listen and sing along. OEP numbers about null 7 sieben 1 eins 8 acht 2 zwei 9 neun 3 drei 10 zehn 4 vier 11 elf 5 fünf 12 zwölf 6 sechs 1-2-3 und 4, Zahlen lernen wir. 5-6-7-8, Zahlen rappen Tag und Nacht. 9 und 10, Zahlen sprechen und versteh'n. 11 - 12-13- komm, mach mit, Zahlen machen fit. 14 und 15, 16-17-18-19, 20 und aus. Und jetzt nach Haus. Ф Sprechen üben - Zahlengruppen sprechen Learning to speak - Pronouncing groups of numbers a Hör zu und sprich nach. Listen and repeat after the announcer. 123 321 o 221 442 5 33 55 779 b Mach Zahlengruppen und sprich die Telefonnummern laut. Wer kann eine auswendig! Make groups of numbers and say the phone numbers out loud. Who can memorize one of them! 227772 4141412 1525351 3362240 Telefonnummern Telephone numbers Spielt in der Klasse. Act out the dialogue in the classroom. 307772911 - klingelingeling Hier ist Peter. Wer ist am Telefon? Hallo, Peter. Hier ist Monika. Wie geht "s? Land und Leute About the country and the people Auto Telefon Internei 0049 ... .de 0043 ... .at 0041 ... .ch Die Schule ist aus After lessons Hört zu. Lest und spielt den Dialog. Listen, and then read and act out the dialogue, Tschüs, Michael, bis morgen. Wie ist deine Handynummer, Jasmin? 0157 1788335. Und deine? 0164 57711234. Und meine E-Mail-Address ist Wie schreibt man Meinck? B M-E-l-N-C-K. Danke, tschüs, bis morgen. 18 achtzehn J EL fae 19 Talking about objects Was ist das? Wie heißt das auf Deutsch? Das ist ein Bleistift. Das ist ein Kuli. ^ Ist das ein Bleistift? Nein, das ist ein Lineal. In addition, you can ... ... count to 1111. ... understand short text. Grammar: short and clear Personal pronouns and verbs Initial kommen (Infinitiv) part ich komme (Singular) du kommst er / es / sie kommt heißen mögen Mh. C. (Plural) Article der Kuli ein Kuli mein Kuii dein Kuii wir ihr sie Sie kommen kommt kommen kommen heiße heißt heißt heißen heißt heißen heißen das Mäppgenögen ein Mäppchen mein Mäppchen dein Mägenögen CD deine CD Prepositions: in, aus Ich wohne in Ich komme aus Deutschland / österreich / der Schweiz. Deutschiand / Österreich / der Schweiz. 24 vierundzwanzig Tiergeräusche tHe ^ Kaixe ^ CD 23 Hör zu und finde das Tier auf Seite 25. A ist eine Katze. (9 Der Wortakzent a Schreib die Tiernamen. Die Katze der Tiger die Antilope das Meerschweinchen die Spinne der Kanarienvogel das Lama der Pinguin CD 24 b Hör zu und sprich nach. Markiere den Wortakzent. Wo ist der Wortakzent a nicht ei-o-u; lang _ oder kurz,? CD 25 Hör zu und sprich nach.a das Lama e das Meerschweinchen i der Tiger o die Antilope u die Kuh Lama a die Katze e der Schmetterling i die Spinne o der Wolf u der Hund Katze 9 Tiere und Kontinente Woher kommen die Tiere von Seite 25! Fragt und antwortet in der Klasse. Nord Woher kommt der Bison? A 4 ien Asien Ich glaube, das Lama kommt aus ... Aus Nordamerika. 26 sechsundzwantiig о Sambl der Klasse. Mein Lieblingstier ist die Katze.O zz and Mein Lieblingstier ist das Pferd. Huncl (1 (1 Katze Hft ((^ Hast du ein Haustier? a Lies die Sätze. Hör zu. Was ist richtig! Was ist falsch! 1 . Drina und Milan haben Haustiere. 2. Milan fragt: Hast du auch eine Katze? 3. Milan hat keinen Hund. 4. Dri na hat eine Katze. 5. Milan mag Hunde. 6. Drinas Katze ist 20 Jahre alt. 7. Milans Hund ist 3 Jahre alt. 8. Drina mag Spinnen. ^ i Г Denk nach And if you think about it? Verb: haben ich habe wir h ... du hast ihr habt er / es / sie ha ... sie / Sie h ... Hast du Haustiere, Drina? Ja, ich habe eine Katze. Hast du auch einen Hund? Nein, ich habe keinen Hund. Und du? Ich habe einen Hund und einen Papagei. Einen Papagei? Super. Ist der schon alt? Ja, er ist 20 Jahre alt. Und dein Hund? Denk nach And if you think about it? @ Nominativ Akkusativ der Hund Das ist ein Hund. Ich habe einen Hund, aas Pferd Das ist ein Pferd. ich habe ein Pferd, die Katze Das ist eine Katze. Ich habe eine Katze. Ich habe kein ... Hund. Ich habe kein Pferd, ich habe kein ... Katze. b Haustiere in der Klasse - Macht Interviews und berichtet. Hast du einen Hund? Ich habe kein Haustier. Marie, Sophie und Lea haben eine Katze. in, ich habe keinen Hund. Ich habe eine Katze. siebenundzwanzig 27 (9 Grammatik spielen Würfle 2-mal, frage und antworte. Hast du einen Hamster? Nein, ich habe keinen Hamster. ■ Q * e? - "Hast du einen CD-Spieler? Ja, ich habe einen CD-Spieler. 0 □ 0 ■ 0 der Computer der CD-Spieler der Bleistift der Kuli der Rucksack der Spitzer □ der Hamster der Hund der Pinguin der Vogel der Tiger der Freund das Mäppchen das Buch das Lineal das Handy das Telefon das Mechwechen mal würfeln.das Kaninchen das Lama das Pferd V die CD die Schere die Brille Noch mal würfeln.die Uhr Noch mal würfeln. Л die Maus die Kuh die Spinne die Schildkröte die Katze die Antilope Ф Ja / Nein-Fragen a Wieder die Verbhole sein, kommen, mögen, haben ... du bist ... ich bin ... b Schreib die Fragen: du-Form und Sie-Form. Fußball spielen ein Fahrrad haben einen Computer haben Tennis spielen 12 Jahre alt sein einen MP3- Spieler haben Französisch lernen Klaus / Maria heißen Mathe mögen fie ^ FottiC SjHAl ^ dtoFufibalU 28 3 27 a Ja / Nein-Fragen sprechen - Hör zu und sprich nach. Spielen Sie Fußball? Spielst du Tennis? Mögen Sie Mäthe? Magst du Mathe? Heißen Sie Maier? Heißt du Sabrina? b Frag in der Klasse. Wohnst du in Paris? Spielst du Fußball? schwimme gern. W Kommst du aus Österreich? c Frag deine Lehrerin / deinen Lehrer. Sind Sie. Haben Sie. „Herr / Frau ... mögen Sie Hip-Hop? Mögen Sie ...? Nomen lernen: der Hund - die Hunde a Lies das Beispiel und schreib zehn Lernkarten; Tiere und andere Nomen. die Msh, Mäuse Ich hahe eine Maus. Ich maj Mäuse. mouse, mouse i / i have a mouse. i I like mice. ^ mice ________ / veqot a mouse___ IliRemicc b Wie heißt der Lernh "ppi Ergänze. Tip: You can find the plural form in the dictionary on page 85. Lerne lernen Y" "is" - D Tip: Learn cyi I with a ... and nouns are always plural. with Tauscht die Karten in der Klasse. Übt die Nomen: mit Artikel und Plural. Ron, wie heißt "dog" auf Deutsch? Der Hund. Ich mag Hunde. Drina, wie heißt "cat" auf Deutsch? Die Katze, die Katzen. Ich habe eine Katze. Sonja, wie heißt "book" auf Deutsch? neunundzwanzig 29 Tiere und Farben a Englisch und Deutsch - Was passt zusammen! Ordne zu. gray black brown red green blue yellow gelb braun weiß rot grün grau b Finde ein Tier für jede Farbe. schwarz blau Schmetterlinge sind, Hunde sind braun oder grau oder Interviews über Tiere a Sammelt Fragen und Antworten. tIasI c / t / ein behifnjstier ^ iieU / n ^ t / er ict. dii eim Haustier? Jä., Einen ... Hasi einerleinjeine-: f ^ ein ^ ich kuLe keinen ... Was lYiaej ... (jern ^ (st erj e% / Sie (jnjBlk lein? B Macht Interviews in der Klasse und berichtet. Saskia mag Pinguine. Sie hat eine Katze. Die Katze heißt Mia. Sie ist grau. Sie ist drei Jahre alt. Ein Tier beschreiben Schreib und lies vor. Sammelt die Texte auf einem Plakat. Ic / u kabe eat Hamster. En heißt ToUJc. MtUJc. Hamster ist iHer Jahne, ak. En ist jnoß. En ist bnasuv shiS lueiß. En Salat. Denk nach ^ A eslrg think! Der Tiger - er das Pferd - ... die Katze - ... Mein LieUUißstier ist der Ti ^ er . En ist ^ noß isKsC itarky. En ia> mmt oms Auen. Ichma. ^ Tiger. Ich istag asuh Pjerde ^ 30 dreißig 9 Tiere in Deutschland а Lies den Text. Welche Überschrift passt: А oder B! О HAUSTIERE IN DUTSCHL DEUTSCHEN MÖGEN KEINE TIERE Die Deutschen mögen Haustiere. Sie haben über 23 Millionen Haustiere. Über 5 Millionen Hunde leben in deutschen Wohnungen und über 7 Millionen Katzen. Es gibt auch über 4 Millionen Vögel. Aber die D eutschen haben auch andere Haustiere, z. B. Mäuse, Meerschweinchen, Hamster, Ratten, Spinnen, Fische usw. b Was steht im Text? 1. Die Deutschen haben 23 Millionen Haustiere. 2. Sie-haben über 7 Millionen Hunde. 3. Sie haben keine Fische. 4. Sie haben auch Vögel. 5. Sie mögen keine Katzen. 9 Bilderrätsel Land und Leute p country and people Wer hat ein Haustier? 0-29 Jahre: 10% 30-39 Jahre: 23% 40 Jahre +: 57% Wie viele Tiere findest du im Bild? Welche Farben haben die Tiere? Hier sind sieben Antilopen. Drei sind braun. Drei sind rot und eine Antilope ist blau. 31 ш 1% Kinder-Russland f * - (P Bunt und lustig Sieh dir die Bilder an. Schreib die richtigen Farben. (XIЩ c J 1 4i: ^ Tiere in Russland Wer wohnt wo? Schreibe auch die richtigen Farben. Bt m der Amurtiger das Eichhörnchen der Hase der Seebär das Wildschwein (Г fe IW der Bär der Fuchs der Polarfuchs die Robbe der Wolf 4SS ^ Ф ä der Elch der Hamster das Rentier das Walross der Ziesel 32 zweielunddre der Fuchs derör. Eisbär das Eichhörnchen Kinder-Russland Zentralrussland Südrussland der Ural Sibirien Westrussland Ferner Osten Muster: Der Wolf ist grau und lebt in Sibirien. Haustiere Macht ein Plakat über die Haustiere in der Klasse. Ich habe eine / mag. aber habe keine ... Er / sie ist ... (klein, groß, süß ...) UMS £ R £ WAUSTI £ ß £ Mascha: Ich habe ... lafi ... ... kein / e / en 4t -Airin, 5 K. dreiunddreißig 33 (SH Talk about animals Woher Kommt der Tiger? Was ist dein Lieblingstier? Hast du Haustiere? Hast du einen Hund? Er kommt aus Asien. Ich glaube, das Lama kommt aus Südamerika. Mein Lieblingstier ist der Tiger. Er ist groß und stark. Ja, ich habe eine Katze. Sie ist drei Jahre alt. Sie ist schwarz. Ich habe einen Hund und einen Hamster. Nein, ich habe kein Haustier. Nein, ich habe einen Kanarienvogel. Er heißt Timo. Nein, ich habe keinen Hund. Ja, er ist zehn Jahre alt. Describing people and animals Sophie hat eine Katze. Sie ist zwei Jahre alt. Drinas Lieblingstier ist der Pinguin. Sie mag auch Pferde sehr. In addition, you can ... ... understand text about animals. ... write your own text about animals. ... use some nouns with the article and the plural. Ist dein Hund alt? Magst du Mäuse? Grammar: krrvpyu and clear Verbs Infinitiv Singular Plural haben ich habe du hast er / es / sie hat Accusative case (Akkusativ) der Hund AL Das ist ein Hund. Siehst du den Hund? Ich habe einen Hund. Article and personal pronouns der Tiger Er ist groß, das Pferd Es ist lieb, die Katze Sie heißt Mitzi. Questions requiring a yes or no answer ja, ich Hast habe du eine Katze? auch eine Katze. Nein, ich habe keine Katze. ich habe einen Hamster ist dein Hamster alt? 34 vierunctdreißig '■ ""' P "akate ^ ^ Wählt ein Thema:" Wir "," Tiere ", Schuirucksack". Arbeitet in Gruppen und * ^ * 4 ^ 4jM /, macht Lernpiakate: Wörter, Sätze und Bilder. "^ ir »H, t dtc“ ^ eUu “! * ■ uf er / b ^ t IMl) Dialoge üben Wählt ein Bild aus. Schreibt und spielt einen Dialog. Grammatikspiel Du brauchst I Du würfelst und gehst vor: Dann würinfelst: du noch 1 ich, 2 du, 3 er / es / sie, 4 wir, 5 ihr, 6 sie START ^ kommen ^ haben ^ schreiben ^ mögen hassen.sein. L. ^ wohnen ^ spielen ^ heißen Aussprache CD 28 a Wer sagt es wie ) Hör zu und notiere die Biidnummer b Hör noch einmal und sprich nach c Sprich "Eine Million (1,000,000)", die anderen raten, welches Bild passt. Hast du neue Ideen! d Sprecht den Dialog interessant. Ihr könnt auch ganz leise sprechen oder flüstern. 36 sechsunddreißig Eine Verabredung Morgen? Morgen. Nachts um 12. Nachts um 12? Nachts um 12. Eine Million. Eine Million? ^ Eine Million. In der Schule. Nachts um 12. Eine Million. In der Schule. Nachts um 12.n Kleine Pause CD 29 Ein Gedicht lesen und sprechen Was tun! Zum Beispiel: 1. Lesen 2. Laut lesen: Jungen und Mädchen lesen abwechselnd je eine Zeile. 3. Spielen: Probiert verschiedene "Töne" aus - laut und leise, ruhig und nervös 4. Variieren: Ändert Wörter. Sich mögen Mädchen: "Ich mag dich." "Ich mag dich sehr." Jch mag dich .4ehr gut. "Jch mag dich sehr gut riechen. "" Ich "Ich Jch Junge: Jch mag dich auch." Mag dich auch sehr. "Mag dich auch sehr gut. “Mag dich auch sehr gut leiden.“ Mädchen: “Nein, ich mag dich doch nicht.” “Ich mag dich doch nicht sehr.” “Ich mag dich doch nicht sehr gern. ““ Ich mag dich doch nicht sehr gern vermissen. “Junge: Jch mag dich gar nicht.” “Ich mag dich gar nicht sehr.” “Ich mag dich gar nicht sehr gern. ““ Ich mag dich gar nicht sehr gern entbehren. "Aus: Hans Manz, Die Welt der Wöner CD 30 Hören Hör zu. Welche Reaktion passt! 1 a) Guten Tag, Frau Reimer. B) Hi, Frau Reimer. C) Tschüs ! 2 a) Nein, sie heißt Mimi.b) Sie ist drei Jahre.d) Ja, ich habe eine Katze.3 a) Ja, ich spiele gern.b) Ja, und Bio ist auch super.c) Nein, ich bin zwölf Effektiv wiederholen Sprecht in der Klasse 1. Was sagt die Grafik? 2. Wie lernt ihr? 3. Wer hat Lernkarten? 4. Macht einen "Lernplan" für zwei Wochen. 1 X 60 Minuten 6 X 10 Minuten L. bJ Kleine f ^ euse Spielen und wiederholen: Drei Eure Lehrerin / Euer Lehrer erklärt euch die in einer Reihe Regeln. Zähl bis 10. Wohnst du in Berlin? 25 Kontinente: Afrika, Am ... As ..., Eu ..., Au ... 27 Zähl von 10 bis 20. 28 Verb: spielen ich spiele, du ... r 31 Verb: kommen ich komme .. . К 32 33 Artikel + Plural: Hast du ein. „Bleistift,„ Handy? Katze, ™ Was ist dein Lieblingstier? 2 Sätze 29 Artikel: ... Tafel, ™ Füller, ... Buch 35 Magst du Rap-Musik? 30 Richtig? Die Deutschen haben keine Haustiere. Projekt Was kennt ihr / findet ihr in eurem Land aus Deutschland, Österreich oder der Schweiz! 38 Deutschland w> e- Österreich Schweiz -. '^ "Unddreißio 4" G. itppgsh-patp "cha Mo 29. April Di 30. April Mi i Mai Do 2. Mai Fr 3. Mai Sa 4. Mai So 5. Mai N von 8 Uhr 30 bis 16 Uhr Mein Schultag Lea, auf stehen! CD 31 a Hör zu und lies.Leaaa, aufscehen! Ich bin so müde! Wie spät ist es? Ist schon halb sieben.Aufstehen! Was? Ich bin zu spät! Ich habe heute um Viertel vor acht Fitness-AG. 1 Eben! Lea. Heute ist doch Donnerstag, nicht Mittwoch! b Hör noch einmal und lies 1-5 Richtig oder falsch! 1. Lea ist zu Hause. 2. Die Mutter ist im Bett. 3. Es ist Mittwoch. 4. Lea hat Schule. 5. Lea hat Englisch-AG. Land und Leute About str ^ e and [Fitness-AG: in German-I KUX schools there are various circles and sections, for example, a fitness club, a computer science club, a theater club and others, as well as in Russia, no marks are put here - sections and circles are visited only for pleasure.40 vierziQ Mein Schultag 0 CD 32 Sprechen üben Hör zu und sprich nach.spät sieben Donnerstag um Viertel vor acht um halb neun spät ist es sieben Uhr ist Donnerstag um V iertel vor acht Schule um halb neun Schule Wie spät ist es? Es ist sieben Uhr. Heute ist Donnerstag. Wir haben um Viertel vor acht Schule. Wir haben um halb neun Schule. 9 Uhrzeiten CD 33 a Hör zu und sprich nach. 11 "9 ^ 3 6 Es ist 7 Uhr. Es ist 10 nach 7. 9 3 i 9 .6 Es ist Viertel nach 7. Es ist halb 8. Es ist Viertel vor 8.b Notiert fünf Uhrzeiten - Arbeitet zu zweit. Fragt und sagt die Uhrzeiten. Wie spät ist es? Es ist Viertel nach elf. Wie spät ...? einundvierzig 41 1 "l Mein Schultag Leas Schultag Lies den Text. Notiere die Informationen zu den Zahlen. 13 - 5d - halb 7 (6 Uhr 30) - um Viertel nach sieben (7 Uhr 15) - eine Stunde - bis 13 Uhr 40 I nternationale Gesamtschule Heidelberg - ■ vin »Frl9d0nsschut * -,. , - untseQ-projekt-tchul »Aktuelles Die ICjH 0oe (=) Adressat: timvolkeriSwizz .de Kopie" Objekt: Das bin ich Lieber Tim, ich heiße I, ea. Ich bin dreizehn Jahre alt und wohne in Heidelberg. Meine Schule heiß Internationale Gesamtschule Heidelberg ". Ich bin in Klasse 5d. Wir haben fünf Tage pro Woche Schule: von Montag bis Freitag. Ich stehe jeden Tag um halb sieben auf und gehe um Viertel nach sieben aus dem Haus. Von Viertel vor acht tflir morgens bis vier Uhr nachmittags bin ich in der Schule. Der Unterricht beginnt um halb neun. Wir haben am Vormittag fünf stunden Unterricht, bis 12 Uhr 40, und dann eine Stunde Mittagspause, bis 13 Uhr 40. Nachmittags haben wir drei Stunden. Jede Unterrichtsstunde hat 45 Minuten. Um vier Uhr ist die Schule zu Ende. Um halb fünf bin ich zu Hause. Die Uhrzeit offiziell CD 34 a Hör zu und sprich nach. Denk nach D if Der Unterricht \ beginnt um halb neun., Um halb neun beginnt der Unterricht Die Mittagspause Um 13 Uhr H- CD 35 b Hör zu und notiere die Uhrzeiten. Lies vor. Land und Leute About the country and people Dein Schultag Schreib einen Text wie Lea. Ich habe ... Tage Schule, von ... bis .. Ich stehe um ... auf. Ich bin von fifbis ... in der Schule. Von ... bis ... habe ich Unterricht / Mittagspause. Um ... Uhr bin ich zu Hause. \ "Unified school" (Gesamtschule): in Germany, after primary school (grades 1-4), you can go to one of three types of schools: "basic school" - Hauptschule (up to 9 or 10 grade), "real school" - Realschule (up to grade 10) or gymnasium - Gymnasium (up to grade 12 or 13). All three types of schools are represented in the “one school”, and students attend lessons of different levels of difficulty. 42 zweiundvierzig Leas Stundenplan Lest und klärt die Wörter. Mein Schultag Samstags und sonntags habe ich Freizeit. Da habe ich keine Schule. stunde. Uhrzeit MOKttUf VieKSteuj Mittwoch DoHMtrstesf Freittu]! 1 1 7AS Lernen, usbt Claudiec Fitness-AQ T 2 8.30 Kunst FrtuizösUck, FrAnzösisch, Englisch Französisch 3 9.15 Musik, desckichte pAMse- 10.00 4 10.20 FroHzösUch Matkeucatik. 11.50 6 11.55 Sf> ort Ensüsch BiolMie, Deutsch QeschLckte fuuue 12.40 7 13.40 HamaxißaheK "beireuunA Erdkunde MatkematUc, Erdkunde 8 14.30 Video-Ad Ifvtemet-Ad Ethik / Peli ^ ion, Klassen-Ad 9 1S.1 CO 36 Schreib die Wochentage ins Heft. Hör zu und sprich nach. Markiere die Vokale: lang _ oder kurz .. am Montag am Dienstag am Mittwoch am Donnerstag am Freitag am Samstag "am Sonntag Denk nach Come to think of it? @ Schultage a Leas Schultag - Fragt und antwortet, b Euer Schultag - Fragt und antwortet. Wann stehst du auf? ___ Um sieben. Wann gehst du Г Um halb zur Schule? j acht. Wann hast du. ..? der Montag am Montag montags der Mittwoch ... ... 5 ... und s ... hat Lea keine Schule. Wann hat Am Montag Um wie viel Lea Sport? und Donnerstag. Uhr hat sie ...? viele Stunden sie montags? dreiundvierzig 43 i 4 ■ äl Mein Schultag Ф Der Wortakzent CD 37 а Schreib die Wörter. Hör zu und sprich nach. Markiere den Wortakzent. Französisch Englisch Musik Mathematik Mathe Erdkunde Geschichte Biologie Bio Religion Fitness-AG Internet-AG Physik CD 38 b Welches Wort hörst du? Englisch - Musik Erdkunde - Geschichte Fitness-AG - Mathematik Religion - Französisch Mathe - Physik Ф Lieblingsfächer CD 39 a Was mag Lea! Hör zu und notiere. b Und ihr! Sprecht in der Klasse. Magst du Sport? Ja, sehr, und du? Ich hasse Sport! Ich mag Mathe. Mathe mag ich nicht, aber Bio ist super. Na ja, es geht. Ich ... Mathe mag ich nicht, aber Bio ist Write down the questions with the question word (w-Fragen) on flashcards: on the one hand in Russian or in English, on the other in German. How meSf! Which chzs ^ When do woku end ^ C ^ olmoute ^ lesson ^^ WOM ^ _____________ l ^ ät Ümc doyoujet Ivfeot äoyoo have- Grerman? h / hai do you come home? ^ WieJf VJk heißt du? ^ hJic $ ßätistes ^ hjie lanqc hast du Schulet VJie y / i nd ^ hast du ^ 1 stehst du auf? VJaiw hast du Paitsch ^ hknn kommst du nach Hause? 44 vierundvierzig Mein Schultag m Phonetik: ü ID 40 a Hör zu. müde müde müde Sprich ein iiiiiiiiiiiiiii. Jetzt mach den Mund rund: üüüüüü. F 41 b Hör zu und sprich nach. iiiiiiiiiiiiüüüüüüüüü iü * iü * iü CD 42 with Hör zu und sprich nach. 9 Müde CD 43 ^ ^ lim uuuuu Es ist sechs Uhr. Mein Wecker klingelt. Und es schrillt mein Telefon. O.k., o.k., ich stehe auf. O.k., o.k., ich komme ja schon. Ich bin müde, müde, müde. Ich mach den Wecker aus. Ich bin müde, müde, müde. Ich bleib heut zu Haus. Viertel nach sechs. Mein Wecker klingelt. Mama ruft: Wann stehst du auf? O.k., o.k., ich komm ja schon. O.k., o.k., ich steh schon auf. Ich bin müde, müde, müde. Es ist halb sieben. Papa ruft: Du kommst zu spät! Und wieder schrillt das Telefon. O.k., o.k., ich stehe auf. O.k., o.k., ich komm ja schon. fünfundvierzig 45 Kinder-Russland Was machen die Kinder! Es ist 8:00 Uhr in Moskau. Schaut auf die Karte und sagt: wer macht was> -GH ärgerlich b Hör noch einmal und sprich nach, c Spielt Minidialoge wie in 7a. müde der Rycksack \ "Opa Martin Karl 7 die Brille das Heft der Kuli Ist das dein Kuli? Nein, das ist Leas Kuli. das Foto Ф Die Neumanns - Maries Familie CD 58 а Hör zu. Welche Bilder passen zum Text! 62 b Hör noch einmal. Was kannst du über Maries Familie sagen! c Was kannst du über deine Familie sagen! zweiundsechzig Meine Familie Familienreime - Ein Gedicht D 59 a Finde die Reimwörter. kochen Spaghetti Cola Exot Paul Lena Jazz Tennis Mein Papa heißt Dennis. Meine Mama heißt Tess. Mein Bruder heißt ... Meine Schwester heißt Lola. Mein Opa heißt Jochen. Meine Oma heißt ... Meine Hündin heißt Betty. Mein Kater heißt ... Er mag Judo und ... Sie mag Hip-Hop und ... Er mag Ruhe und ist faul. Sie isst Pizza und trinkt. Er kann essen, aber nicht Sie wohnt jetzt in Jena. Sie frisst gern ... Er ist feuerrot. b Sprecht das Gedicht laut. Immer zwei Schüler eine Zeile, c Schreib das Gedicht weiter: Tino - Kino, Mick - schick, Rolf - Golf Familien in Deutschland а Lies den Text und finde zu jedem Foto einen Satz. H Land und Leute About the country and the people Die Familien in Deutschland sind meistens nicht sehr groß. Im Durchschnitt hat eine Familie heute 1,3 Kinder. Nur wenige Familien haben drei oder mehr Kinder. Es gibt auch immer mehr nicht verheiratete Paare mit Kindern. Die Großeltern leben meistens nicht im Flaus. Viele Ehen sind geschieden. Das heißt, die Eltern leben nicht mehr zusammen und die Kinder wohnen bei der Mutter oder beim Vater. b Was ist richtig! Was ist falsch! 1. Drei Kinder oder vier, das ist normal. 2. Die Familien sind klein. 3. Viele Kinder haben keinen Bruder und keine Schwester. 4. Großeltern und Enkel leben zusammen. 5. Viele Kinder haben keine Eltern. 6. "Geschieden" bedeutet: Die Ehe ist zu Ende, c Wie ist es in deinem Land! Wie groß sind die Familien! Wo leben die Großeltern! Dreiundsechzig 63 Meine Familie Ф Berufe CD 60 а Hör zu und lies den Dialog. Was ist deine Mutter von Beruf? Sie ist Verkäuferin.Und deine Mutter? ^ Krankenschwester, aber sie ist zurzeit arbeitslos.b Was sind die Leute von Beruf! Ordne die Bilder den Wörtern zu.Architekt Lehrerin Automechanikerin Verkäufer Sector ! Männer Lehrer Verkäufer Polizist Frauen Lehrerin Verkäufer .. Polizist ... 62 b Du hörst je ein Wort aus Gruppe A, B und C. Welches Wort hörst du! Gruppe A: Verkäufer.TGPT Richtig! MmlTI 64 c Probier es aus.Die anderen raten, vierundsechzig Meine Familie (F Interviews and Sammelt Berufe. Arbeitet mit dem Wörterbuch. Mein Vater ist Busfahrer. Und dein Vater? b Fragt in der Klasse. c Macht ein Klassenposter: Berufe. d Umfrage: Was ist dein Traumberuf) Mein Traumberuf ist Tennisspieler! Ich kann gut Tennis spielen. Mein Traumberuf ist Koch. Ich esse so gern! Ich kann auch gut kochen. Was ist dein Vater (deine Mutter, deine Oma ...) von Beruf? Rätsel CD 63 a Hör zu. Welche Berufe sind das! b Welche Berufe sind hier versteckt! KERTERELIK RARZETIT HEILNERR text or CARAMEN Choose some dialogue from the tutorial. Make a copy or type on your computer. Now you can erase individual words, for example all verbs, all nouns, or half of every third word. Then exchange the exercises in class. "1B * I Vorne rechts sitzt mein Bruder, er heißt Da_____undistac__ Jahre alt. Se____Hobby ist Radf_______. Meine Schwester Be____ sitzt vo___links. S__istsech________und mag Mo_____und Schminken. In der Mi_____sitzen unsere 0_ _ ht. re____. Sie arbeitet a_ _ Sekretärin bei Adidas. Ihr Hobby ist der Garten. Der Mann hinten links L_ mein Vater. Se_ _ Lieblingssport ist Fuß ___. Unser Papagei Co__ ist auch a dem Bild. Wo ist er? ____________ 5 -A * "pMH , 5 ¥ Ju fünfundsechzig 65 Kinder-Russland (9 Statistik kurz CD 64 а Hör zu und und sieh das Diagramm an. Kinder pro Familie in Russland (2010) 6% 12% drei oder zwei Kinder mehr Kinder b Frag und die Familien in unserem Land heute groß? Heute sind die Familien .... 48% kein Kind 34% ein Kind Wie viel „haben ... Kind? Prozent haben .... 9 Familien in Russland. Ganz verschieden CD 65 a Sieh die Fotos an und hör zu. Welches Foto passt zu welchem ​​Text! 66 Sechsunds echzig D 65 b Hör die Texte noch einmal und füll die Tabelle aus. Swetlana Tangisthaka ist Ingenieurin von Beruf. Nina Tangischaka tanzt gern. Sonja Kalinina ist 10 Jahre alt. Sonjas Mutter heißt Elena. Tschingis Zhalssanows Eltern sind geschieden. Dari Zhalssanowa hat einen Sohn und zwei Töchter. Kristina Iwantschenko hat zwei Brüder. Kristinas Vater ist Manager. Marina Schapowalowa hat keine Katze. Marina wohnt zusammen mit ihren Eltern. Polina Karpjuk malt gern. Polinas Bruder Koija möchte noch eine Katze haben. Richtig Falsch Steht nicht im Text c Stell die Personen vor. Muster: Tschingis Zhalssanow ist 13 Jahre alt. Er lebt in Ulan-Ude. Das liegt in Burjatien. Tschingis hat zwei Schwestern. Sie heißen Alima und Olga. Alima ist 19 und Olga ist 14. Tschingis lernt Englisch und Deutsch und tanzt gern Hip-Hop. Kristina Iwantschenko aus Kaliningrad chattet oft. Die Fragen stehen richtig. Die Antworten musst du in die richtige Reihenfolge bringen. Lest den Chat vor. 1 Hallo zusammen! □ Ja, das sind meine Mutter Galina und mein Vater Wladimir. 2 Wer ist da noch auf dem Foto? Deine Eltern? □ Danke! Ich brauche Deutsch und Englisch. Ich reise gern mit meinen Eltern. 3 Schön! Und wo wohnst du? □ Leider keine, ich bin ein Einzelkind. 4 Cool! Du bist aus Russland! Wie alt bist du? □ Ich bin 12. Ich gehe in die 5. Klasse. Ich lerne Deutsch. 5 Super! Dein Deutsch ist ok! □ Hi! Das bin ich, Kristina. 6 ja. klar, hast du Geschwister? ... □ Ciao, bis morgen! 7 Tschüs, Kristina, morgen chatten wir wieder. □ In Kaliningrad. Das liegt in Russland. 9 Familienstammbaum Male und schreib die Informationen auf ein Blatt. Oder mach einen Poster. siebenundsechzig 67 Das kannst du Describe picture Wer ist das da auf dem Bild? Wer ist das da links (rechts, in der Mitte, vorne, hinten)? Ist deine Schwester da vorne? Das ist mein Bruder, er ... Das ist meine Mutter, sie ... Nein, sie ist ganz hinten./Nein, sie ist nicht auf dem Foto. Talk about the Wie heißt dein Vater / deine Mutter family? Wie alt sind deine Geschwister / Großeltern? Wo wohnen sie? Was machen sie gern? Wie alt ist dein Bruder / deine Schwester? Was ist sein / ihr Hobby? Asking and talking about professions Was ist deine Mutter von Beruf? Was ist dein Traumberuf? Also, you can ... ... make a poster on the theme of "Professions". ... work with a dictionary. Grammar: short and clear Er / Sie heißt ... Er / Sie ist / Sie sind beide ... Jahre alt. Sie wohnen in ... Mein Vater spielt gern ... und meine Mutter Meine Mutter ist Zirkusartistin. possessive pronouns: nominative Maskulinum Neutrum Femininum Plural ich mein Vater mein Buch meine Oma meine Eltern du dein Bruder dein Pferd deine Tasche deine Großeltern er sein Hund sein Linea! seine Schwester seine Hobbys sie ihr Onkel ihr Hobby ihre CD ihre Tiere wir unser Opa unser Heft unsere Tafel unsere Bücher Possessive ending -s Maskulinum Femininum Papa Mama Papas Rucksack / sein Ruckshack Mamas Rucksack / ihr Leminum Mask denoting Feminine der Verkäufer die Verkäuferin der Architekt die Architektin V 68 achtundsechzig j Wii £; sJ2s ^? CjiUJihliU DJ "DC / D / J r] di * Playstation die Handy-karte 3,0t Das lernst du You will learn to name the price to brew, what would you like to have ■ talk about what you like and what not find information in the text 4 (Ä LOTTO TOTO M SPIEL 77 das Handy. ., lLb4. ^ - W 0-Ti. , r-. l "pi der Apfelsaft ■ Hm% B IV v; I die Computerzeitschrift die Jugendzeitschrift 4Ii2iü * iw> v der MP3-Player VJr- 30 Euro für ein Computerspiel. Das ist aber teuer! / 7 Was kostet das! Was machst du gern! Schreib auf und lies vor. (P 70 läu Yf p ^ eatampyael ^ Ich tehfiftUre, 3 ^^ 'lugendzeitschrifien / Bücher lesen Freunde / Freun-dinnen treffen Cola trinken Sprechen üben CD 66 ger Hör zu und sprich nach.ins gehe gehen ins Kino. ^ Lusik hören / machen Süßigkeiten essen viel telefonieren Sport machen Freundinnen treffen Ich esse gern Süßigkeiten. Ich telefoniere viel. Ich mache viel Sport. Ich treffe oft meine Freund gernün. iiTdie Stadt gehen Gehst du? Telefonierst du viel? Machst du viel Soort? Triffst du oft deine Freundinnen? Gespräch in der Klasse а Sprecht zu dritt. Isst du gern Schokolade? Nein, aber ich esse gern Gummibärchen ger.Triffst du oft deine Freunde ge? Ja, Kino. Machst du b Berichtet. Denk nach And if you think about it b! g essen ich esse wir e ... ^ du isst ihr essti er / es / sie / ... sie / Sie e ... ... j Beate isst nicht gern Schokolade, aber ... Alex trifft oft seine Freunde und er ... siebzig (9 Wünsche - t. Was kostet das! a Was möchtest du gern haben! Sammle Wörter. b Du hast Geburtstag - Schreib eine Wunschliste. auf Deutsch?. T- ^ eifi "se0 5 aCran tei" f "" Ts. - f "J Denk nach And if you think about it? Ich / er / es / sie möcht ... du möchtest wir / sie / Sie möcht .. ihr möchtet Ich möchte einen Ferrari. C Macht Interviews. Was möchtest du gern haben? Ich möchte gern ein Fahrrad, du auch? Nein, ich habe ein Fahrrad.Ich möchte gern ein / eine / einen ... d Berichtet und macht eure Klassen wunschliste an der Tafel.b, cl IIII Ccmpuiir fftJfllll Sha III Beate möchte gern ein Pferdebuch.Carola, Mehmet und Armin möchten einen Computer, einundsiebzig 71 1 Was kostet das? CD 67 (9 Einkäufen am Kiosk a Hör den Dialog. Was kauft der Junge! Was kosten Tag, die ichich! möchte eine Cormputerzeitschrift. Die „Computer-B ild-Spiele "kostet Das ist aber teuer! Was kostet die "Computer-Bild"? Die ist billig. Die kostet nur .... Dann möchte ich die "Computer-Bild". Und einen Radiergummi, bitte. Der hier kostet ... Cent. So teuer? Was kostet der da? ... Cent. Dann kaufe ich den. Eine "Computer-Bild" und einen Radiergummi - ... Das sind ... Euro. Und ... Cent zurück. Danke. Danke, tschüs. Tschüs. CD 68 b Du hörst zwei Dialoge. Was kaufen die Leute! Was kosten die Sachen! Was macht die Verkäuferin falsch! (P Sprechen üben CD 69 Hör zu und sprich nach. Eine Computerzeitschrift ^ möchte eine Computerzeitschrift - * ■ Ich möchte eine Compu-terzeitschrift. Die da? - »■ kostet die da? -> Was kostet die da? Teuer! ^ Aber teuer ! -> ■ Das ist aber teuer! Einen Radiergummi -> ■ und einen Radiergummi -> ■ Eine "Computer-Bild" und einen Radiergummi. Einkaufsdialoge Variiert und spielt den Dialog von Aufgabe 5 mit Sachen und Preisen von euch. 72 die Statistik. Macht Interviews in der Klasse. Was kostet das? Deutschland - Jugendliche bis 13 Jahre | Taschengeld im Monat S 10-28 € "von Opa und Oma im Monat 5-10 € .. Geld zu Weihnachten 75 €" Geld zum Geburtstag 69 € \ ■ F "» 1 Land und Leute About the country and people in German-speaking countries children and adolescents often receive money for their birthday or Christmas. Some of them pay part of their pocket money for clothes and stationery. Bekommst du Taschengeld? Wie viel Taschengeld bekommst du? Bekommst du von Oma oder Opa Gel d? Bekommst du zum Geburtstag Geld? Ja. / Nein, aber von Oma / Opa bekomme ich ... Ich bekomme ... pro Woche / pro Monat. Nein. / Ja, ... pro Woche / pro Monat. Ja, ungefähr ... / Nein, zum Geburtstag bekomme ich Phonetik - Die Diphthonge ei, au, eu CD 70 Hör zu und sprich nach. ei dns - zwei - drd - der Preis - die Zeitschrift - mein Bleistift - ich weiß nicht au kaufen - der Kaugummi - die Maus - auch - eufstehen - zu Hause eu neun - Euro - teuer - der Freund - die Freundin - Deutsch Unsere Aus a Mach deine "Ausgabenliste" für einen Monat. Schreib wie im Beispiel. Kuto 1x CoHUCS Ick koMßt ffft MoiuU: - Das b? td kßstd - ■ G "b Sprecht in der Klasse und macht eine Klassenstatistik. Kaufst du gern Süßigkeiten / Comics / ...? Wie viel Geld brauchst du für ...? Brauchst du viel Geld für CDs / DVDs ...? Ja. / Nein, ich kaufe ... Ungefähr ... pro Monat / pro Woche. Ja, ungefähr ... / Nein, aber für ... Und du? 6 - Av “Rome, b KL. dreiundsiebzig 73 Was kostet das! Mein Geld reicht nicht! Geld verdienen, aber wie? a Wie findest du diese Ideen: © @ © I Land und Leute About protection n In Germany, teenagers can earn money from the age of 13, but only with the permission of their parents and only in light work. Ich finde Ich finde gut / sehr gut / super, nicht so gut / nicht gut / blöd. Das ist interessant / langweilig. Das mache ich gern / nicht gern. Das macht Spaß / keinen Spaß. Ich finde "Rasenmähen" gut. Das mache ich gern. Ich finde "Autowäschen" blöd. Das ist langweilig. b Habt ihr eigene Ideen! Sammelt in der Klasse. (Ф Texte verstehen Three types of reading Reading quickly: looking through X -1UUкUuür MariA, 1 b Schreib auch eine Ferienpostkarte. C Eure Ferien - Sammelt in der Klasse. Wer fährt weg? Wohin? Aktivitäten? Wie lange? Wer fährt? Mit Eltern / Freedom dreiundachtzig 83 Große Peusft Spielen und wiederholen Eure Lehrerin / euer Lehrer erklärt euch die Regeln The German-Russian dictionary in the dictionary you will find all the words from this textbook, indicating the chapter and page where they appear for the first time. , this is your active vocabulary. Each noun has an article and plural ending. If the word does not have a plural form, then next to it will be written „nur Sg." = nur Singular, that is, “only singular:". Words marked with „ nur PI. "= nur Plural have only the plural. If the article is in parentheses, then the noun is usually used without the article. In strong and irregular verbs, next to the initial form, indicate is the form of the present tense of the 3rd person singular. Detachable attachments are in italics. In the workbook, you will find separate word lists for each chapter. Abend, der, -e 4/48 evening abends 4/48 in the evening aber 2/16 but abholen 5/51 pick up obschreiben 6/65 write off abwechselnd KR / 37 alternately acht 2/18 eight Adresse, die, -n 1/7 address Afrika, nur Sg. 3/26 Africa äh 2/17 E ... Akkusativ, der, nur Sg. GP / 81 accusative Aktivität, die, -en GP / 83 occupation alle 5/50 all alles 2/21 all Alpen, die, nur PI. GP / 82 Alps also 2/17 bld. that is, alt 3/26 old Alter, das, nur Sg. 6/60 am Kiosk 7/72 at the kiosk am Meer GP / 82 at sea (where?) Ans Meer GP / 82 at sea (where?) Am Mittwoch 4/40 on Wednesday am Wasser GP / 82 by the water am Wochenende 5 / 51 at the weekend Amurtiger, der, - 3/32 Amur tiger andere Verwandte 6/59 other relatives ändern KP / 37 change Anfang, der, nur Sg. 3/26 start anfangen, fängt an 5/51 start oosehen 2/21 look at smth. Antilope, die, -n 3/25 antworten 1/6 answer April, der, nur Sg. 4/39 April arbeiten KP / 35 work Arbeitsgemeinschaft, die, -en 4/40 circle, section arbeitslos 6/64 unemployed Architekt, der, -en 6/64 architect fünfundachtzig 85 1 Wörterbuch ärgerlich 6/62 irritated Artikel, der, - 2 /? 0 article Arzt, der, Ärzte 6/65 physician Asien, nur Sg. 3/26 Asia auch 1/6 also, also auf dem Foto 6/60 in the photo by Auf Wiedersehen. 1/5 Goodbye. Aufgabe, die, -n 7/72 task oü / fechreiben 7/70 write au ^ tehen 4/40 get up aus 1/6 from aus Nordamerika 3/26 from North America otysfüllen 1/5 complete Ausgabe, die, -n 7 / 73 expense Ausgabenliste, die, -n 7/73 list of expenses aysprobieren KP / 37 try aussehen, sieht aus 6/62 look like Aussehen, das, nur Sg. 6/60 appearance äußern 7/78 express Aussprache, die, nur Sg. KP / 36 pronunciation Oüstragen, trägt aus 7/75 spread Australien, nur Sg. 3/26 Australia auswendig 2/18 by heart Auto, das, -s 7/74 car Automechaniker, der, - 6/64 auto mechanic Automechanikerin, die, -nen 6/64 (female) auto mechanic I to 86 ■ B ■■ babysitten 7/74 watch the (alien) child bald KR / 35 soon Bär, der, -en 3/32 bear Basketball 1/9 basketball basteln 5/50 tinkering Beachvolleyball, (der), nur Sg. 5/49 beach volleyball beantworten 7/75 meet bedeuten 6/63 mean beginnen 4/42 start begrüßen 1/5 welcome bei 6/61 bld. at bei Adidas 6/61 at Adidas bei euch 7/72 at you beide 6/61 both beißen 5/55 bite bekommen 7/73 receive Berg, der, -e GP / 82 mountain berichten 3/27 inform Beruf, der, -e 6/64 profession beschreiben 3/30 describe Bett, das, -en 4/40 bed Bild, das, -er 6/61 picture, illustration billig 7/72 cheap Bio, (die), nur Sg. 2/15 cm. Biologie Biologie, (die), nur Sg. 2/15 biology sechs "ndachtzig bis 4/39 to Bis morgen. 2/18 See you tomorrow. Bis später. 1/6 See you soon. Bison, der, -s 3/25 bison bitte 1/7 please blau 3/30 blue bleiben 4/45 stay Bleistift, der, -e 2/20 pencil blöd 7/74 silly Blödmann, der, -männer 5/55 fool Boot, das, -e GP / 82 boat brauchen 7/73 lacking braun 3/30 brown Brille, die, -n 2/20 glasses Bruder, der, Brüder 6/59 brother Buch, das, Bücher 2/20 book Bücher lesen 5/53 read books buchstabieren 1/8 spell bus, der, -se 7/75 bus Busfahrer, der, - 6/64 bus driver CD, die, -s 2/20 CD CO-Spieler, der, - 3/28 CD player Cent, der, - (s) 7/72 cent chatten KP / 36 chat Coi .., das / die, -s 6/63 cola Comic, der, -s 7/73 comic Computer, der, - 2/20 computer Computer spielen 5/53 play on computer Computerspiel, das, -e 5/50 computer game Computerspiele spielen 5/50 play computer games Computerübung, die, -en 6/65 exercise compiled on computer Computerzeitschrift, die, -en 7/72 computer game magazine Cousin, der, -s 6/59 cousin , cousin Cousine, die, -n 6/59 cousin, cousin da 1/6 bld. there dafür 1/15 for that danke 1/6 thanks to dann 4/42 then, then Dann bis später. 1/6 See you soon then. Das kannst du. 1/14 You Can Do It. Das lernst du. 1/5 You will learn this. Das macht mir Spaß / keinen Spaß. 7/74 This is (not) my pleasure. Das macht nichts. 5/55 It's okay. davon 7/75 bld. on them dozusagen 7/75 add dein, deine 2/17 yours, yours denn 1/8 since Deutsch, (das), nur Sg. 1/8 German siebenundachtzig 87 J Deutsche, der, -n 3/36 German deutsche Jugendliche 5/53 German teenagers Deutschland, nur Sg. 1/6 Germany Deutschlehrerin, die, -nen 6/64 German teacher deutschsprachig KR / 38 German Dialog, der, -e 2/17 dialogue Dienstag, der, -e 4/39 Tuesday diktieren 2/19 dictate Diphthong, der, -e 7/73 diphthong dir 1/6 you doch 1/8 bld. for Donnerstag, der, -e 4/39 Thursday drei 2/18 three dreißig 2/19 thirty dreizehn 2/18 thirteen du 1/5 YOU du-Form, Sie-Form, die, nur Sg. 3/28 you are the form, you are the form du kannst 1/14 you can du magst 1/5 you love Durchschnitt, der 6/63 nur Sg. average value DVD, die, -s 7/69 DVD (-disk) E ■■ eben 4/40 exactly Echo, das, -s 2/19 echo effektiv KP / 37 effectively Ehe, die, -n 6/63 marriage echt 7/75 bld. pretty Eichhörnchen, das, - 3/32 protein eigen 7/74 own ein anderes Mal 5/51 another time ein bisschen 5/49 a little einfach 1/14 just (ein) hundert 2/19 one hundred (ein) hunderteins 2/19 one hundred and one (ein) tausend 2/19 thousand e / nkaufen 5/53 shopping einkaufen gehen 5/53 shopping Einkaufsdialog, der, -e 7/72 dialogue between buyer and seller Einrad, das, -räder 5/54 unicycle bicycle eins 2/18 one eintausendeinhundertelf 2/19 one hundred and eleven einunddreißig 2/19 thirty one einundzwanzig 2/19 twenty one Eis, das, nur Sg. GP / 82 ice cream Eisbär, der, -en 3/33 polar bear Elch, der, -e 3/32 elk Elefant, der, -en 3/29 elephant Elektriker, der, - 6/64 electrician elf 2/18 eleven Eltern , die, nur PI. 6/59 parents E-Mail-Adresse, die, -n 2/18 email address Ende, das, -n 4/42 end 88 arihtundachtzig ha Wörterbuch enden 5/51 end Englisch, (das), nur Sg. 2/15 English Englisch-AG, die, -s 4/40 English circle Englischbuch, das, -bücher 2/21 English textbooks Enkel, der, - 6/63 grandson entbehren KP / 37 feel the lack of Ente, die, -n 3/25 duck Erdkunde, (die), nur Sg. 4/43 geography Erlaubnis, die, -se 5/49 permission erzählen 5/52 to tell Es geht. 2/16 Will do. es waren 7/75 it was essen, isst 6/63 is Estland 2/17 Estonia Ethik, (die), nur Sg. 4/43 ethics etwas 7/69 anything euer 4/43 yours Euro, der, -s 7/69 euros Europa, nur Sg. 3/26 Europe Europaschule, die, nur Sg. 2/20 "European school" fahren, fährt 5/50 ride Fahrrad, das, -räder 3/28 bike Fahrrad fahren 5/50 ride a bike falsch 2/16 wrong Familie, die, -n 6/59 family Familienfoto, das , -s 6/60 family photo Familienname, der, -n 1/7 surname Familienreim, der, -e 6/63 rhyme about the family Farbe, die, -n 3/30 color fast 5/53 almost faul 6/63 lazy fehlen 5/53 absent Fehler, der, - 3/30 bug feiern GP / 82 to celebrate Ferien, die, nur PI. GP / 82 holidays Ferner Osten 3/33 Far East fernsehen, sieht fern 5/49 watch TV Ferrari, der 7/71 ferrari (car) fertig 5/50 ready fertig sein, ist fertig 5/50 be ready feuerrot 6/63 fiery -red Filzstift, der, -e 2/20 felt-tip pen finden 3/26 find Fisch, der, -e 3/31 fish fit 2/18 in the shape of Fitness-AG, die, -s 4/40 fitness (sports section) Fitnessraum , der, -räume GP / 83 fitness room Flöte, die, -n 2/21 flute Flöte spielen 2/21 play flute flüstern KP / 36 whisper Form, die, -en 3/28 form neunundachtzig 89 Formular, das, -e 1/7 questionnaire / bl / setzen 2/19 continue Foto, das, -s 6/60 photo Frage, die, -n 1/6 question fragen 3/27 ask Fragewort, das, -Wörter GP / 81 question word Fragt und berichtet. 2/16 Ask and tell. Franken, der, - 7/75 francs Französisch, (das), nur Sg. 2/21 French Frau, die, -en 1/6 female Freitag, der, -e 4/39 Friday Freizeit, die, nur Sg. 4/43 free time fressen, frisst 6/63 eat (about animals) Freund, der, -e 2/17 friend Freunde treffen 5/53 meet friends Freundin, die, -nen 2/17 girlfriend freundlich 6/62 friendly Fuchs , der, Füchse 3/32 fox Füller, der, - 2/20 fountain pen fünf 2/18 five fünf nach halb 4/48 without twenty five (about time) fünf vor halb 4/48 twenty five minutes (about time) fünfzig 2/19 fifty für 3/30 for Fußball 1/9 football Fußballspieler, der, - 6/64 football player ganz 5/50 at all, completely gar 7/75 at all gar kein Taschengeld 7/75 no pocket money at all Garten, der, Gärten 6/61 garden Geburtstag, der, -e 7/71 birthday Geburtstagswunsch, der, -wünsche 7/71 wish for birthday Gedicht, das, -e 6/63 poem gehen 4/40 walk Geige, die, -n 5 / 52 violin gelb 3/30 yellow Geld, das, nur Sg. 7/73 money genau 7/74 bld. carefully genauso 6/61 in the same way Geografie, (die), nur Sg. 2/16 geography Geräusch, das, -e 5/50 sound, noise gern 2/17 willingly Gesamtschule, die, -n 4/42 uniform school (type of school in Germany) Geschichte, (die), nur Sg. 4/43 story Geschwister, die, nur PI. 6/59 brothers and sisters Gespräch, das, -e 1/6 conversation Gitarre, die, -n 5/54 guitar glauben 3/26 bld. count, think gleichzeitig 5/55 at the same time Grad, der, -e GP / 82 degrees Grafik, die, -en KP / 37 graphics 90 neunzi9 Grammatik, die, nur Sg. 1/14 grammar Grammatikspiel, das, -e KP / 36 grammar game grau 3/30 gray grillen GP / 82 grill Grillparty, die, -s GP / 82 a party featuring grilled food groß 3 / 30 large Großeltern, die, nur PI. 6/59 grandparents Großmutter (Oma), die, -mütter (-s) 6/59 grandmother Großvater (Opa), der, -väter (-s) 6/59 grandpa Grüezi. 1/7 CH Hello. grün 3/30 green Gruppe, die, -n KP / 35 group Gruß, der, Grüße GP / 83 greetings to Grüß Gott! 1/6 aßcmp., South ~ German Hello)! Gulasch, der / das, nur Sg. 6/60 goulash Gummibärchen, die, nur PI. 7/70 gummies in the form of teddy bears gut 1/9 good Gute Nacht. 1/5 Good night. Guten Abend. 1/5 Good evening. Guten Morgen. 1/5 Good morning. Guten Tag. 1/5 Good afternoon. shnsh haben 3/25 have halb 4/40 half, half - halb sieben 4/40 half of the seventh Hälfte, die, -n 6/65 half Hallo. 1/5 Hello. Hamster, der, - 3/30 hamster Handy, das, -s 2/15 mobile phone Handykarte, die, -n 7/72 mobile payment card Handynummer, die, -n 2/15 mobile phone number hassen 2/16 hate Haus, das, Häuser 4/40 house Hausaufgabe, die, -n 5/50 homework Hausaufgabenbetreuung, die, nur Sg. 4/43 help with homework preparation Haustier, das, -e 3/25 pet Heft, das, -e 2/20 notebook heiß GP / 82 hot heißen 1/6 call helfen, hilft 6/69 help Herr, der, -ep 3/29 lord (appeal) heute 2/17 today heute Nachmittag 2/17 today afternoon Neu. 7/78 Hello. Hi. 1/6 Hello. hier 1/6 here hinten 6/60 behind Hip-Hop, nur Sg. 6/63 hip-hop Hobby, das, -s 5/49 hobby hören 5/50 listen to Hör zu. 1/6 Listen. einundneunzig Wörterbuch Hotel, das, -s 1/7 hotel Hund, der, -e 3/25 dog Hündin, die, -nen 6/63 dog (girl) W I ■■ ich 1/6 i ich mag 1/9 me like, I like ich möchte 7/69 I like, I like Idee, die, -n KR / 36 idea Ihnen 1/6 you ihr 2/17 you im Internet surfen 5/53 look for smth. on the Internet im Monat 7/73 per month im See GP / 83 in the lake im Wasser GP / 82 in the water immer 5/51 always in 1/6 in in den Bergen GP / 82 in the mountains in den Ferien GP / 82 on vacation in der Mitte 6/60 in the middle Infinitiv, der, -e 3/34 infinitive, indefinite form of the verb Informatiker, der, - 6/64 informatics specialist Informatikerin, die, -nen 6/64 informatics specialist (female) interessant КР / 36 interesting Internet, das, nur Sg. 5/53 Internet Internet-AG, die, -s 4/43 Internet-Chat Internet-Chat, der, -s 1/10 Internet-Projekt, das, -e KP / 38 Internet-Project, das, -s 5/53 interview Italien, nur Sg. 1/9 Italy - ■ J ■■ Jahr, das, -e 3/25 Jazz, der, nur Sg. 6/63 jazz je KP / 37 by je eine Zeile KP / 37 one row jeder 4/42 each jemand 1/5 someone jetzt 1/9 now Job, der, -s 7/75 work jonglieren 2/21 juggle Judo, das, nur Sg. 1/9 judo Jugendhotel, das, -s 1/7 youth hostel, Jugendliche hostel, der / die, -n 5/53 teenager Jugendzeitschrift, die, -en 7/70 youth magazine Junge, der, -n KP / 37 boy 92 Kanarienvogel, der, -vögel 3/25 canary Känguru, das, -s 3/25 kangaroo Kaninchen, das, - 3/25 rabbit zweiundneunzig 1 Karate, das, nur Sg. 1/9 karate Karte, die, -n 1/9 card Karten spielen 5/50 play cards Kater, der, - 6/63 cat Katze, die, -n 3/25 cat kaufen 7/73 buy Kaugummi, der, -s 7/72 kein chewing gum, -e 3/27 no, no, no Keine Ahnung! 2/17 I have no idea! kennen lernen 1/5 Meet Kennenlernen, (das), nur Sg. 1/5 acquaintance Kette, die, -n 6/61 chain Kind, das, -er 6/63 child Kino, das, -s 1/9 cinema (theater) Kiosk, der, -e 7/72 small shop klären 4 / 43 explain Klasse, die, -n 2/15 class Klassen-AG, die, -s 4/43 class hours Klassenposter, das, - 6/65 wall newspaper, poster, poster Klassenstatistik, die, -en 7/73 statistics on class Klassenwunschliste, die, -n 7/71 wish list of students Klavier, das, -e 5/53 piano Klavier spielen 5/53 play piano Klebstoff, der, -e 2/20 Kleidung glue, die, nur Sg. 7/75 clothes klein 3/30 small klingeln 4/45 call Koch, der, Köche 6/65 cook kochen 5/50 cook kommen 1/6 come können, kann 5/49 can, be able Kontinent, der, -e 3 / 26 continent korrigieren 2/16 fix kosten 7/69 cost Krankenschwester, die, -n 6/64 nurse kriegen 7/75 times, receive Krimi, der, -s 5/51 detective Kuh, die, Kühe 3/25 cow Kuli, der, -s 2/20 abbr. from Kugelschreiber, der ballpoint pen Kunst, (die), nur Sg. 4/43 art kurz 2/24 short kurz und bündig 1/14 short and clear Lama, das, -s 3/25 llama Land, das, Länder 1/7 country lang 3/26 long lange GP / 82 long langsam 7 / 74 slowly langweilig 7/74 boring laut KP / 36 loudly leben 3/31 live Lehrer, der, - 6/64 teacher dreiundneunzig 93 Wörterbuch Lehrerin, die, -nen 6/64 teacher leiden KP / 37 suffer leise KP / 36 loudly Lernen , das, nur Sg. 4/43 study lernen 1/5 study Lernkarte, die, -n 2/20 vocabulary card Lernplakat, das, -e KP / 35 study poster Lernplan, der, -plane KP / 37 lesson schedule Lerntipp, der, -s 3 / 29 learning tip lesen, liest 5/52 read Lesestrategie, die, -n 7/75 kind of reading Leute, die, nur PI. 1/7 people lieb 7/75 bld. good lieben GP / 80 love Lieblingsfach, das, -fächer 4/44 favorite subject Lieblingssport, der, nur Sg. 6/61 favorite sport Lieblingstier, das, -e 3/27 favorite animal Lied, das, -er 4/45 liegen song 6/62 lie Lineal, das, -e 2/20 links line 6/60 left Liste, die , -n 4/44 list löschen 6/65 wash Lücke, die, -n GP / 81 pass Lust, die, nur Sg. 5/52 desire 94 M ■■ machen 1/7 do Mach mit. 1/6 Do it together (with us). Mädchen, das, - KP / 37 girl mähen 7/74 cut (grass, etc.) Mal 1/10 times malen 5/50 draw Mama, die, -s 4/45 mom man 1/8 not translated (used as subject in vaguely personal and generalized personal sentences) Managerin, die, -nen 6/64 (female) manager manchmal GP / 82 sometimes Mann, der, Männer 6/61 male Mäppchen, das, - 2/20 pencil case markieren 3/26 mark Mathe, (die), nur Sg. 2/16 abbr. from Mathematik, (die) Matheheft, das, -e 2/21 mathematics notebook Mathematik, (die), nur Sg. 2/15 mathematics Maus, die, Mäuse 3/29 mouse Mechaniker, der, - 6/64 mechanic Meer, das, -e GP / 82 sea Meerschweinchen, das, - 3/25 guinea pig mehr 6/63 more mein, meine 2/17 my, my, my, my mein Bruder 6/59 my brother meine Eltern 6/59 my parents meine Familie 6/59 my family vierundneunzig Bildquellen S. 05, S. 06, S. 07 (oben) - Verlag Fraus / Karel Broz; S. 07 (Mitte) - Lutz Rohrmann; S. 08, S. 09 - Verlag Fraus / Karel Broz; S. 10 (A) - www.photocombo.cz; S. 10 (B, C, E, F) - Verlag Fraus / Karel Broz; S. 10 (D) - SXC / Carol Gale; S. 11 (unten Mitte) - Stadtmarketing Basel; S. 11 (unten links) - Verlag Fraus / Karel Broz; S. 11 (oben links, unten rechts) - Lutz Rohrmann; S. 11 (oben rechts) - Foto Schweiz Tourismus / Top Shots 2001; S. 11 (Mitte rechts) - SXC / Patrick Swan; S. 71, S. 70 - Verlag Fraus / Karel Broz; S. 71 (unten) - www.photocombo.cz; S. 71 (oben), S. 70 (unten) - Verlag Fraus / Karel Broz; S. 70 (oben) - Milena Zbrankovä; S. 70, S. 71 (oben links, oben rechts, Mitte rechts, unten links) - Verlag Fraus / Karel Broz; S. 71 (unten rechts) - PhotoDisc, Inc .; S. 71 (Mitte links) - Lutz Rohrmann; S. 71 (1, 12, 16) - www.photo-combo.cz; S. 71 (2, 4, 5, 7-11, 13-15, 17) - PhotoDisc, Inc .; S. 71 (3) - Corel Professional Photos; S. 71 (6) - STK / Vladimir Motydka; S. 71 (Mitte) - Verlag Fraus / Karel Broz; S. 72 (unten) - Verlag Fraus / Bohdan StSrba; S. 72 (oben) - PhotoDisc, Inc .; S. 72 (Mitte) S. 73, S. 71 - Verlag Fraus / Karel Broz; S. 72 (Hamster) - CTK / Vladimir MotyCka; S. 72 (oben) - Corel Professional Photos; S. 72 (Pinguin, Tiger) - www.photocombo.cz; S. 72 (Mitte) - Verlag Fraus / Karel Broz; S. 73 - PhotoDisc, Inc .; S. 71 (1-3) - Verlag Fraus / Karel Broz; S. 71 (Collage) - Milena Zbrankovä; S. 72 (1-5) - Verlag Fraus / Karel Broz; S. 73 - Lutz Rohrmann; S. 74 - STK / Oldfich Vfiriäk; S. 74 - Foto Schweiz Tourismus / Top Shots 2001; S. 74 - http://www.kraftfoods.de/Pressebilder; S. 74 - Verlag Fraus / Karel Broz; S. 74 - PhotoDisc, Inc .; S. 75, S. 70, S. 71 - Verlag Fraus / Karel Broz; S. 72 (oben) - http://www.igh-hd.de; S. 72 (Mitte), S. 73, S. 74, S. 71, S. 72, S. 73, S. 74 (unten 2x) - Verlag Fraus / Karel Broz; S. 74 (oben 2x) - www.photocombo.cz; S. 75, S. 79 (oben, unten links) - Verlag Fraus / Karel Broz; S. 79 (Mitte links, unten rechts) - Lutz Rohrmann; S. 71 (oben, Mitte rechts, unten Mitte, unten rechts) - www.photocombo.cz; S. 71 (unten links) - PhotoDisc, Inc .; S. 71 (Mitte links) - Verlag Fraus / Karel Broz; S. 72 (unten) - www.photocombo.cz; S. 72 (oben) - Verlag Fraus / Karel Broz; S. 74 (Mitte) - www.photoscombo.cz; S. 74 (2) - Lutz Rohrmann; S. 74 (1, 3) - Verlag Fraus / Karel Broz; S. 74 (4) - V6ra Frausovä; S. 75 (1) - www.photocombo.cz; S. 75 (2, 3) - Verlag Fraus / Karel Broz; S. 75 (4) - Friederike Jin; S. 78 (b, f) - PhotoDisc, Inc .; S. 78 (d, e, g) - www.photocombo.cz; S. 78 (oben, a, c, h) - Verlag Fraus / Kare “Broz; S. 79 (Collage) - Milena Zbrankovä; S. 83 (DVD, Buch, Zeitschriften) - Lutz Rohrmann; S. 83 (MP3) - Apple, Inc .; S. 83 (Playstation) - Sony Computer Entertainment Inc .; S. 83 (Mitte), S. 70, S. 71, S. 72 (oben) - Verlag Fraus / Karel Broz; S. 72 (Mitte) - Lutz Rohrmann; S. 73 - www.photocombo.cz; S. 74 (1-5), S. 78, S. 80 - Verlag Fraus / Karel Broz; S. 82 (A, C, F) - Lutz Rohrmann; S. 82 (B) - Milena Zbrankovä; S. 82 (D) - Verlag Fraus / Karel Broz; S. 82 (E) - SXC / Philip MacKenzie; S. 83 (G) - www.photocombo.cz; S. 83 (H) - Romana Peskovä Für die freundliche Unterstützung bedanken sich Verlag und Autoren sowohl bei Frat Katja Damsch und Frau Burcu Kilig als auch bei den Schülern und Schülerinnen state enterprise Internationalen Ganztags und Ragnymnasium Leonardo da Vinenci-Berlin -Friedenau.

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• Averin MM, Jean F., Rorman L. et al. “The German language. Second foreign language. Grade 5. Audio course for a textbook, workbook and teacher's book (1 CD mp3) (Complete with a workbook) "(Audio courses for textbooks included in the current Federal List)
• Averin MM, Jean F., Rorman L. “The German language. Second foreign language. 6th grade. Audio course for a textbook, workbook and teacher's book (1 CD mp3) (Complete with a workbook) (Audio courses for textbooks included in the current Federal List) "
• Averin MM, Jean F., Rorman L. “The German language. Second foreign language. 7th grade. Audio course for the textbook and workbook (1CD mp3) (Complete with workbook) (Audio courses for textbooks included in the current Federal List) "
• Averin MM, Jean F., Rorman L. et al. “The German language. Second foreign language. 8th grade. Audio course for a textbook, workbook, teacher's book and test assignments (1CD mp3) (Complete with a workbook) "(Audio courses for textbooks included in the current Federal List)
• Averin MM, Jean F., Rorman L. et al. “The German language. Second foreign language. Grade 9. Audio course for a textbook, workbook and teacher's book (1CD mp3) (Complete with a workbook) "(Audio courses for textbooks included in the current Federal List)

German. Grade 5. (Horizons) Averin M.M., Jean F, Rorman L., Zbrankova M.

M .: 20 11. - 1 04 p.

The textbook is part of the educational and methodological set "Horizons" for grade 5. The Horizons line is focused on European levels of language competence, and teaching materials for grades 5 and 6 will help you reach the A1 level. The Horizons line guides you step by step in learning German and is designed to immerse you in the language from the start.

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The textbook for grade 5 consists of seven chapters, seven regional blocks, "Little change" and "Big change", as well as a German-Russian dictionary. Each chapter is eight pages long. With the help of a colorful collage on the first page of the chapter, there is an introduction to the topic. On the next six pages, you will find texts, dialogues and exercises aimed at developing all four language competencies: speaking, writing, reading and listening. In accordance with the rules for compiling a European language portfolio, students regularly collect information about themselves and their own achievements.
Particular attention is paid to regional studies. In the green box "About the country and people" you will find information about Germany, Austria and Switzerland, and after each chapter there is a block dedicated to Russia.
Sidebars "What if you think about it?" in orange frames will help you figure out grammatical phenomena on your own, and the rules themselves can be found in a short grammar reference at the end of the chapter.
"Little Break" and "Big Break" after Chapters 3 and 7, respectively, will help you to repeat the material covered in a playful way during the winter and summer holidays.
The dictionary at the end of the textbook contains all the lexical units of the active dictionary and links to the pages of the use of the lexical unit in the textbook.