புதிதாக!
Ders 1

பாடம் 1. கடிதங்கள் மற்றும் ஒலிகள். வாழ்த்துக்கள்.

துருக்கிய எழுத்துக்கள்

எழுத்துக்கள் துருக்கிய எழுத்துக்கள்	ரஷ்ய எழுத்துக்கள் எழுத்துக்கள், பதவி தோராயமாக அதே ஒலிகள்	டிரான்ஸ்க்- கிழித்தல்	ஒரு சுருக்கமான விளக்கம் துருக்கிய ஒலிகள்
ஒரு ஏ	ஏ	[A]	மிகவும் திறந்த, ரஷ்யனை விட அகலமானது
பி பி	பி	[பே]	தொடர்புடைய ரஷ்யனை விட குறைவான சோனரஸ்
சி சி	*	[ஜே]	"j" என்ற ரஷ்ய எழுத்துக்களின் கலவையால் வெளிப்படுத்தக்கூடிய ஒலி
Ç ç	எச்	[சே]
DD	டி	[தே]
ஈ ஈ	ஈ, ஈ	[E, E]	அசலில் குறிப்பிடப்படவில்லை, ஆனால் "e" இப்படி இருக்கலாம்: - ஆங்கிலம் /æ/ முன்பு l, m, n, r - /e/ - இறுதி நிலையில் - /e/ - மற்ற எல்லா நிகழ்வுகளிலும்
எஃப் எஃப்	எஃப்	[Fe]
ஜி ஜி	ஜி	[ஜி]
Ğ ğ	*		இந்த கடிதம் வார்த்தைகளில் படிக்க முடியாதது; இது முந்தைய உயிரெழுத்தை நீட்டி, குட்டல் ஒலியை அளிக்கிறது.
எச் எச்	எக்ஸ்	[அவர்]
நான்	ஒய்	[கள்]	தொடர்புடைய ரஷ்ய "y" ஐ விட மிகவும் பின்புறம்
நான்	மற்றும்	[மற்றும்]
ஜே ஜே	மற்றும்	[Zhe]	வெளிநாட்டு தோற்றம் கொண்ட வார்த்தைகளில் நிகழ்கிறது
கே கே	TO	[கே]	ஒரு எழுத்து அல்லது வார்த்தையின் முடிவில் ஒரு சிறப்பியல்பு மென்மையாக்கம் உள்ளது, இது ரஷ்ய மொழியில் கவனிக்கப்படவில்லை.
எல்.எல்	எல்	[லே]
எம் எம்	எம்	[நான்]
Nn	என்	[இல்லை]
ஓ ஓ	பற்றி	[பற்றி]
Ö ö	*		ரஷ்ய "o" மற்றும் "e" ஐ இணைப்பதன் மூலம் இந்த ஒலியை தெரிவிக்க முடியும்.
பி ப	பி	[பெ]
ஆர் ஆர்	ஆர்	[D]	வார்த்தைகளின் முடிவில் "zh/sh" என்று உச்சரிக்கலாம்.
எஸ்.எஸ்	உடன்	[Xie]
Ş ş	ஷ	[அவள்]
டி டி	டி	[தே]	வார்த்தைகளின் தொடக்கத்தில் சில ஆசைகள் உள்ளன
யு யூ	யு	[U]
Ü ü	*		ரஷ்ய "u" மற்றும் "yu" ஐ இணைப்பதன் மூலம் இந்த ஒலியை வெளிப்படுத்தலாம்.
வி வி	IN	[வே]
ஒய் ஒய்	*	[நீங்கள்]
Z z	Z	[Ze]

கையெழுத்து * ரஷ்ய மொழியில் இந்த ஒலிக்கு இணையான ஒலி இல்லை என்பதைக் குறிக்கிறது.

துருக்கியில் 29 எழுத்துக்கள் உள்ளன.
உயிரெழுத்துக்கள் - a, ı, o, u, e, i, ö, ü
மெய் எழுத்துக்கள் - b c ç d f g ğ h k l m n p r s ş t v y z

கீழே உள்ள ஆடியோ பிளேயரில் உங்களுக்கு சிக்கல்கள் இருந்தால், உங்கள் உலாவியைப் புதுப்பிக்கவும்/மாற்றவும்.

உயிர் மற்றும் மெய் எழுத்துக்களுடன் "y" என்ற எழுத்தை இணைத்தல்

துருக்கிய மொழியில், "y" என்ற எழுத்து உயிரெழுத்துக்களுடன் இணைந்தால், டிஃப்தாங்ஸ் என்று அழைக்கப்படுபவை எழுகின்றன:

1. y + உயிர்

Y + a = யா (i):

Y + ı = yı (ыы):

ஒய் + ஓ = யோ (ё):

இல்லை, கிடைக்கவில்லை

Y + u = yu (yu):

Y + e = ye (e):

1) சாப்பிடு, 2) உணவு

Y + i = yi (yi):

இருபது

Y + ö = yö (யோ):

பக்கம், திசை

Y + ü = yü (yu):

சரக்கு, சுமை

2. உயிர் + ஒய்

A + y = ay (ay):

கண்ணாடி

ı + y = ıy (th):

ஓ + ஒய் = ஓ (ஓ):

விரிகுடா, சிறிய விரிகுடா

U + y = uy (y):

பாத்திரம்

E + y = ey:

I + y = iy:

நல்ல

ö + y = öy (சுமார் ёy போன்றது):

நகரம், கிராமம்

ü + y = üy (சுமார் yuy போல):

3. "y" என்ற எழுத்துடன் மெய்யெழுத்துக்களின் சேர்க்கை

“y”க்கு முந்தைய சில மெய்யெழுத்துக்களின் உச்சரிப்பு மென்மையாக்கப்படுகிறது:

இஸ்பான்யா - [ஸ்பெயின்]
எஸ்டோனியா - [எஸ்டோனியா]

உச்சரிப்பு

துருக்கிய மொழியில், பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் மன அழுத்தம் ஒரு வார்த்தையின் கடைசி எழுத்தில் விழுகிறது. விதிவிலக்கு சில வினையுரிச்சொற்கள் மற்றும் கடன் வாங்கிய சொற்கள், புவியியல் பெயர்கள்.

Dàima - எப்போதும்		nàsıl - எப்படி
பர்சா - பர்சா		İ̀zmir - இஸ்மிர்
சினிமா - சினிமா		வர்த்தமானி - செய்தித்தாள்

துருக்கிய கிராபிக்ஸில் பயன்படுத்தப்படும் கூடுதல் சின்னங்கள்

சில நேரங்களில் துருக்கிய கிராபிக்ஸில் நீங்கள் இரண்டு சின்னங்களைக் காணலாம்:

1. ˆ - மென்மையாக்கம் மற்றும் தொடர்ச்சியின் அடையாளம், நீளம். உயிரெழுத்துக்களை நீட்டிக்கிறது a, u, மெய்யெழுத்துக்களுக்குப் பின் வருவது ஜி, கே, எல்:

காபஸ் (கனவு), ருஸ்கர் (காற்று), செலாம் (ஹலோ)

சில வார்த்தைகளில் இந்த ஐகான் ஒரு சொற்பொருள் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. திருமணம் செய்:

அலெம் - அமைதி
ஆலம் - ஒரு மசூதியில் பிறை
தாஹி - மேதை
தாஹி - கூட, கூட

2. ` - பிரிப்பான். சரியான பெயர்களில் வழக்கு இணைப்புகளைப் பிரிக்கப் பயன்படுகிறது:

இஸ்தான்புல்`டா - இஸ்தான்புல்லில்
Ahmet`in arabası - அஹ்மெட்டின் இயந்திரம்

பாடம் சொல்லகராதி

abla- மூத்த சகோதரி, மூத்த சகோதரிக்கு முகவரி
ağabey- மூத்த சகோதரர், மூத்த சகோதரருக்கு முகவரி
ஆயில்- குடும்பம்
அன்னே- அம்மா, அம்மாவிடம் வேண்டுகோள்
அரபா- கார்
ஆர்கடாஸ்- நண்பர்
பாபா- தந்தை, தந்தையிடம் வேண்டுகோள்
செட்வெல்- ஆட்சியாளர்
சாண்டா- பை
சிசெக்- பூ
தடுக்க- நோட்புக்
டெர்ஸ்- பாடம், பாடம்
டோலாப்- மறைவை

ev- வீடு
இன்சான்- மனிதன்
கலேம்- பேனா பென்சில்
கபி- கதவு
கேடி- பூனை கிட்டி
கிடாப்- நூல்
köpek- நாய்
மாசா- மேசை
ஓகுல்- மகன்
öğrenci- மாணவர், மாணவர்
öğretmen- ஆசிரியர்
பென்செர்- ஜன்னல்
sıra- மேசை
சோகாக்- தெரு
செஹிர்- நகரம்

பயிற்சி 1.1. வார்த்தைகளைப் படியுங்கள்:

சோஸ்லுக், கோபெக், கோசே, கோய், ஓக்ரென்சி, டார்ட், கோஸ், ஓதேவ், கோக்
Dünya, gün, düğme, büyük, güzel, üç, bütün, müdür, ulke, güneş, gün
Cetvel, pencere, ceket, gece, cam, öğrenci
சிசெக், சான்டா, காச், சாக், சோகுக், உசாக், சாம்
Oğul, değil, öğretmen, ağabey, öğle, dağ, buğday, yağmur, ağaç
Arkadaş, hoş, yaş, kuş, şimdi, şaka, meşe, akşam
Arı, sıra, silgi, balık, kız, iş, ilık, ışık, deniz, yıldız, sınır
Yıl, yalan, ay, yoğurt, terbiye

உடற்பயிற்சி 1.2. வார்த்தைகளைப் படியுங்கள்:

பாபா, அன்னே, அடி, அரபா, சாஸ்லுக், செட்வெல், சிரா, மெக்டப், பென்செர், கெடி, கோபெக், தஹ்தா, இன்சான், ஆன், குசு, டெர்ஸ், ஐலே, அப்லா, டிஃப்டர், துன்யா, மாசா, எவ், கப்சி, எஸ், ஆர்கடாஸ், ஓகுல், செஹிர், டோலாப், சோகாக், ஓடா, கலேம், கிடாப், யில்டிஸ், டெனிஸ்.

உடற்பயிற்சி 1.3. வார்த்தைகளை துருக்கிய மொழியில் மொழிபெயர்க்கவும்:

புத்தகம், கதவு, மேஜை, அம்மா, அப்பா, மூத்த சகோதரி, ஆசிரியர், அலமாரி, ஜன்னல், நாய், பாடம், வீடு, பை, ஆட்சியாளர், குடும்பம், மாணவர், மகன், பூ, பூனை, தெரு, நகரம், பேனா, குடும்பம், மூத்த சகோதரர் நண்பர்.

ஆர்ப்பாட்டமான பிரதிபெயர்கள்

துருக்கிய மொழியில் பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளைக் குறிக்க ஆர்ப்பாட்ட பிரதிபெயர்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. bu, şu, ஓ.

புஅரபா. - இது ஒரு கார். (நெருக்கமான)
Şuசாண்டா. - இது ஒரு பை. (இன்னும் கொஞ்சம்)
பற்றிபென்செர். - இது ஒரு சாளரம். (இதுவரை)

இந்த ஆர்ப்பாட்ட பிரதிபெயர்களின் தனித்தன்மை என்னவென்றால், பொருள்கள் (உயிருள்ள மற்றும் உயிரற்ற) மற்றும் நிகழ்வுகளைக் குறிக்கும் போது, ​​அவை பேச்சாளரிடமிருந்து பொருளின் தூரத்தின் அளவைக் குறிக்கின்றன, அதாவது. பிரதிபெயர் buஸ்பீக்கருக்கு உடனடி, புலப்படும் அருகாமையில் அமைந்துள்ள ஒரு பொருளைக் குறிக்கிறது ( வார்த்தைகளால்இது). பிரதிபெயர் şuபேச்சாளரின் கண்களிலிருந்து சிறிது தொலைவில் உள்ள ஒன்றைக் குறிக்கிறது ( வார்த்தைகளால்அந்த). பிரதிபெயர் ஓஸ்பீக்கரிலிருந்து தொலைவில் உள்ள பார்வைத் துறையில் அமைந்துள்ள பொருட்களைக் குறிக்கிறது. ( வார்த்தைகளால்அங்கே). பிரதிபெயர் ஓ 3வது நபர் ஒருமையின் தனிப்பட்ட பிரதிபெயராகவும் உள்ளது - அவன் அவள் அது .

உரையாடல்கள்

மெர்ஹாபா அஹ்மத்! (வணக்கம், அக்மத்!)

மெர்ஹபா அலி! (வணக்கம் அலி!)

Nasılsın? (எப்படி இருக்கிறீர்கள்?)

டெசெக்கூர் எடெரிம். İyiyim. Sen nasılsın? (நன்றி, நான் நலமாக இருக்கிறேன். எப்படி இருக்கிறீர்கள்?)

பென் டி ஐயிம். (நானும் நலம்.)

துருக்கிய எழுத்துக்கள் 29 எழுத்துக்களைக் கொண்டுள்ளது. இவற்றில் 21 எழுத்துக்கள் மெய்யெழுத்துக்கள், 8 உயிரெழுத்துக்கள்.

நவீன துருக்கிய எழுத்துக்கள் கடிதங்கள் மற்றும் எழுத்துக்களுக்கு இடையே ஒரு கடிதத்தை வழங்குகிறது; ஒவ்வொரு ஒலிக்கும் வெவ்வேறு எழுத்து உள்ளது, மேலும் ஒவ்வொரு எழுத்தும் வெவ்வேறு ஒலியைக் குறிக்கிறது.

அதனால்தான் துருக்கிய வார்த்தைகள் எழுதப்பட்ட விதத்தில் படிக்கப்படுகின்றன மற்றும் அவை வாசிக்கப்பட்ட விதத்தில் எழுதப்படுகின்றன.

№	பெரிய எழுத்து	சிறிய கடிதம்	ரஷ்ய மொழியில்	ஒரு கடிதத்தைப் படித்தல்
1	ஏ	அ	ஏ	ஏ	ஏ
2	பி	பி	பி	இரு	இரு
3	சி	c	(1)	செ	(1)
4	Ç	ç	எச்	Çe	சே
5	டி	ஈ	டி	தே	தே
6	ஈ	இ	(2)	ஈ	(2)
7	எஃப்	f	எஃப்	Fe	Fe
8	ஜி	g	ஜி(*)	ஜீ	ஜீ
9	Ğ	ğ	(3)	யூமுசக் "ஜி"	(3)
10	எச்	ம	எக்ஸ்	அவர்	ஹே
11	நான்	ı	ஒய்	நான்	ஒய்
12	İ	நான்	மற்றும்	நான்	மற்றும்
13	ஜே	ஜே	மற்றும்	ஜெ	அதே
14	கே	கே	TO(*)	கே	கே
15	எல்	எல்	எல்(*)	லெ	லெ
16	எம்	மீ	எம்	நான்	மெஹ்
17	என்	n	என்	நெ	இல்லை
18	ஓ	ஓ	பற்றி	ஓ	பற்றி
19	Ö	ö	(4)	Ö	(4)
20	பி	ப	பி	பெ	பெ
21	ஆர்	ஆர்	ஆர்	ரெ	ரெ
22	எஸ்	கள்	உடன்	செ	Xie
23	Ş	ş	ஷ	Şe	அவள்
24	டி	டி	டி	தே	அந்த
25	யு	u	யு	யு	யு
26	Ü	ü	(5)	Ü	(5)
27	வி	v	IN	வெ	வெ
28	ஒய்	ஒய்	(6)	ஆம்	(6)
29	Z	z	Z	Ze	Ze

1) C - c: இந்த எழுத்தின் பெயர் "Ce" (je).

உதாரணமாக: Cam, cevap, cıvcıv, cımbız, coşku, cuma, cömert, cüzdan; பை, ஜீஸ்.

2) E - e: இந்த எழுத்தின் பெயர் "E". ஒரு வார்த்தையின் தொடக்கத்தில் உள்ள இந்த எழுத்து “E” என்றும், வார்த்தையின் நடுவிலும் முடிவிலும் “E” என்றும் படிக்கப்படுகிறது.

உதாரணமாக: எமிர், தேவ், நீ, எக்மெக், செவ்கி, டெர்ஸ், கெமர், எல்மா, எகின், எரிக்.

3) Ğ - ğ: இந்த எழுத்து "Yumuşak G" (ge soft) என்று அழைக்கப்படுகிறது. பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், இந்த கடிதம் படிக்கப்படுவதில்லை, ஆனால் முந்தைய உயிரெழுத்துக்கு நீளத்தை மட்டுமே சேர்க்கிறது. சில சமயங்களில் இது Y என்ற எழுத்தைப் போலவே மிகவும் மென்மையாக வாசிக்கப்படுகிறது. இந்த கடிதத்தில் தொடங்கி துருக்கியில் வார்த்தைகள் இல்லை.

எடுத்துக்காட்டாக: Ağ, değer, iğne, ığdır, oğul, öğle, uğur, düğme.

இந்த கடிதம் நடைமுறையில் படிக்க முடியாதது என்ற போதிலும், நீங்கள் அதில் கவனம் செலுத்த வேண்டும். தவறான வாசிப்பு பிழையை ஏற்படுத்தலாம்.

உதாரணமாக: Dağ (மலை) - da (மற்றும், கூட); ağrı (வலி) - arı (தேனீ); eğlenmek (வேடிக்கையாக இருக்க) - elenmek (வெளியேற.).

4) Ö - ö: இந்த எழுத்து நமது ஒலிகளான "o" மற்றும் "e" க்கு இடையில் இருக்கும் ஒலியைக் குறிக்கிறது. உதடுகள் வட்டமானது மற்றும் ஒரு குழாயில் முன்னோக்கி நீட்டிக்கப்பட்டுள்ளது ("o" என்ற எழுத்தை உச்சரிப்பதை விட சற்று குறுகியது), நாக்கு அசைவில்லாமல் இருக்கும். இந்த எழுத்து வார்த்தைகளின் முடிவில் தோன்றாது.

உதாரணமாக: Örnek, öpmek, özlem, Ömer, ötmek, övmek, olmek; göz, ​​göl, börek, bölmek

5) Ü - ü: இந்த ஒலியை உச்சரிக்கும்போது, ​​உதடுகள் ஒரு குழாயில் முன்னோக்கி நீட்டப்படுகின்றன (“ö” என்று உச்சரிக்கும்போது குறுகலாக இருக்கும்; நாக்கும் அசைவில்லாமல் இருக்கும்). "ö" மற்றும் "ü" ஒலிகளை உச்சரிக்கும் போது முக்கிய வேறுபாடுகள் "ü" என்று உச்சரிக்கும்போது உதடுகள் மேலும் முன்னோக்கி நகர்ந்து கிட்டத்தட்ட மூடப்பட்டிருக்கும். இந்த ஒலி ரஷ்ய "u" மற்றும் "yu" க்கு இடையில் ஒரு குறுக்கு என்றும் உச்சரிக்கப்படுகிறது.

உதாரணமாக: Üç, ün, ulke, ümit, üst, üye, üstat; gül, tül, kül, Betül, güven, ütü, üzüm, gürültü

6) Y - y: இந்த எழுத்து "Ye" (e) என்று அழைக்கப்படுகிறது. அதைச் சுற்றியுள்ள எழுத்துக்களைப் பொறுத்து இது வித்தியாசமாக வாசிக்கப்படுகிறது. ஒய் என்பது மெய்.

1) ...y (...th): பே, பே, டே, ரெய், நெய், சே, கோய், டாய், டுய்.
2) யா... (I...): yatak, yan, Yalan, yanın, yastık, yanş.
3) Ye... (e...): yemek, yem, yelek, Yetenek, yer, yeşil.
4) Yı... (yy...): yılan, yırtık, yıkık, yıldırım, yıldız, yıkamak.
5) Yi... (yi...): yine, yirmi, yiyecek, yiğit.
6) யோ... (யோ...): yol, yok, yorgun, yorgan, yoksul, yokuş.
7) YÖ... (yo...): yön, yöntem, yöre, yönetmen, yörünge.
8) யூ... (யு...): yurt, yuva, yukan, yulaf, yumruk, yumurta
9) YÜ... (yu...): yün, yüzük, yük, yüksek, yürek, yüz.

கூடுதலாக, துருக்கிய மொழியில், "g", "k" மற்றும் "l" எழுத்துக்கள் ஒவ்வொன்றும் இரண்டு ஒலிகளுக்கு ஒத்திருக்கிறது: மென்மையான மற்றும் கடினமான. இருப்பினும், எழுத்தில் அவை வேறுபடுவதில்லை.

(Türk Alfabesi)

	பெரிய கடிதம்	சிறிய கடிதம்	ரஷ்ய மொழியில்	கடிதங்களை வாசிப்பது
				யூமுசக் "ஜி"

1) C – c: இந்த எழுத்தின் பெயர் “Ce” ( je).

உதாரணத்திற்கு:

Cam, cevap, civciv, cımbız, coşku, cuma, cömert, cüzdan; பை, ஜீஸ், முதலியன

2) E – e: இந்த எழுத்தின் பெயர் “E” ( அட) ஒரு வார்த்தையின் தொடக்கத்தில் உள்ள இந்த எழுத்து “E” என்றும், வார்த்தையின் நடுவிலும் முடிவிலும் “E” என்றும் வாசிக்கப்படுகிறது.

உதாரணத்திற்கு:

எமிர், தேவ், நீ, எக்மெக், செவ்கி, டெர்ஸ், கெமர், எல்மா, எகின், எரிக், முதலியன.

3) Ğ – ğ: இந்தக் கடிதம் “Yumuşak G” ( மென்மையானது) பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், இந்த கடிதம் படிக்கப்படாது, ஆனால் முந்தைய உயிரெழுத்துக்கு நீளத்தை மட்டுமே சேர்க்கிறது. சில நேரங்களில் இது மிகவும் மென்மையாக வாசிக்கப்படுகிறது, கிட்டத்தட்ட Y என்ற எழுத்தைப் போல. துருக்கியில் இந்த எழுத்தில் தொடங்கும் வார்த்தைகள் இல்லை.

உதாரணத்திற்கு:

Ağ, değer, iğne, ığdır, oğul, öğle, uğur, düğme, etc.

கவனம்! இந்த கடிதம் நடைமுறையில் படிக்க முடியாதது என்ற போதிலும், நீங்கள் அதில் கவனம் செலுத்த வேண்டும். தவறான வாசிப்பு பிழைகள் ஏற்படலாம்.

உதாரணத்திற்கு:

தாக் ( மலை) –டா ( மேலும்); ağrı ( வலி) – அரி ( தேனீ); eğlenmek ( மகிழுங்கள்) – elenmek ( கைவிடு) முதலியன

4) Ö – ö: இந்த எழுத்து நமது ஒலிகளான “o” மற்றும் “e” க்கு இடையில் இருக்கும் ஒலியைக் குறிக்கிறது. உதடுகள் வட்டமானது மற்றும் ஒரு குழாயில் முன்னோக்கி நீட்டப்பட்டுள்ளது ("o" என்ற எழுத்தை உச்சரிப்பதை விட சற்று குறுகியது), நாக்கு அசைவில்லாமல் இருக்கும். இந்த எழுத்து வார்த்தைகளின் முடிவில் தோன்றாது.

உதாரணத்திற்கு:

Örnek, öpmek, özlem, Ömer, ötmek, ovmek, olmek; கோஸ், கோல், போரெக், போல்மெக்...

5) Ü – ü: இந்த ஒலியை உச்சரிக்கும்போது, ​​உதடுகள் ஒரு குழாயில் முன்னோக்கி நீட்டப்படுகின்றன (ö என்று உச்சரிக்கும்போது இன்னும் குறுகியது; நாக்கும் அசைவில்லாமல் இருக்கும். ö மற்றும் ü ஒலிகளை உச்சரிக்கும்போது முக்கிய வேறுபாடுகள் ü உச்சரிக்கும்போது, உதடுகள் மேலும் முன்னோக்கி நகர்கின்றன, மேலும் இந்த ஒலி ரஷ்ய "u" மற்றும் "yu" க்கு இடையில் ஏதாவது உச்சரிக்கப்படும் போது.

உதாரணத்திற்கு:

Üç, ün, ulke, ümit, üst, üye, üstat; gül, tül, kül, Betül, güven, ütü, üzüm, gürültü...

6) Y - y: இந்த எழுத்து "Ye" என்று அழைக்கப்படுகிறது ( இ) அதைச் சுற்றியுள்ள எழுத்துக்களைப் பொறுத்து இது வித்தியாசமாக வாசிக்கப்படுகிறது. ஒய் என்பது மெய். பல்வேறு உயிர் எழுத்துக்களுக்கு அடுத்ததாக தோன்றும் சொற்களின் எடுத்துக்காட்டுகள் கீழே உள்ளன.

உதாரணத்திற்கு:

1) ...-y (...th): பே, பே, டே, ரே, நெய், சே, கோய், பொம்மை, டூய்...

2) யா... (நான்...): யடக், யான், யாலன், யாரிம், யாஸ்டிக், யாரிஸ்...

3) Ye... (e...): yemek, yem, yelek, Yetenek, yer, yeşil...

4) Yı... (yy...): yılan, yırtık, yıkık, yıldırım, yıldız, yıkamak...

5) யி... (யி...): யீன், யிர்மி, யியெசெக், யிகிட்...

6) யோ... (யோ...): யோல், யோக், யோர்கன், யோர்கன், யோக்சுல், யோகுஸ்...

7) Yö... (yo...): yön, yöntem, yöre, yönetmen, Yörünge...

8) யூ... (யு...): yurt, yuva, yukarı, yulaf, yumruk, yumurta...

9) Yü... (yu...): yün, yüzük, yük, yüksek, yürek, yüz...

கவனம்! துருக்கிய மொழியில், "g", "k" மற்றும் "l" எழுத்துக்கள் ஒவ்வொன்றும் இரண்டு ஒலிகளைக் கொண்டுள்ளன: மென்மையான மற்றும் கடினமான. இருப்பினும், எழுத்தில் அவை வேறுபடுவதில்லை.

துருக்கியைக் கற்றுக்கொள்வது ஏன் அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கிறது? ஏனெனில் துர்கியே கிழக்குக்கும் மேற்கிற்கும் இடையே ஒரு பாலம். துருக்கிய மொழி ஒரு தனித்துவமான மற்றும் கவர்ச்சிகரமான மொழியாகும், இது பல மொழிகளை புதிய சொற்களால் வளப்படுத்தியுள்ளது. பாலாக்லாவா, பக்லாவா, கஃப்டான், பிலாஃப், தயிர், சோபா, ஒடாலிஸ்க் மற்றும் பல வார்த்தைகளை நீங்கள் நிச்சயமாக அறிந்திருப்பீர்கள். துருக்கிய மொழியைக் கற்றுக்கொள்வதன் மூலம், போஸ்னியா மற்றும் ஹெர்சகோவினாவிலிருந்து சீனா வரை பரவிய செழுமையான கலாச்சாரத்தைக் கண்டறியலாம். நீங்கள் துருக்கிய மொழி பேசினால், இந்த பரந்த பகுதியின் எந்தப் பகுதியிலும் வசிக்கும் மக்களுடன் நீங்கள் தொடர்பு கொள்ளலாம்.

துருக்கியை ஏன் கற்க வேண்டும் - காரணங்கள் மற்றும் உந்துதல்

ஒரு துருக்கிய பழமொழி உள்ளது: “பிர் லிசான் பிர் இன்சான், இக்கி லிசான் இக்கி இன்சான்! "ஒரு மொழி என்பது ஒரு நபர், இரண்டு மொழிகள், இரண்டு பேர்." வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், ஒரு வெளிநாட்டு மொழியை அறிந்த ஒருவர் மற்ற மக்களின் கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகளைக் கற்றுக் கொள்ளும்போது இரண்டு நபர்களாக மாறுகிறார். ஒரு வெளிநாட்டு மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது வெவ்வேறு சமூகங்கள், சிந்தனை அமைப்புகள் மற்றும் மதிப்புகளின் உலகக் கண்ணோட்டத்திற்கான நுழைவாயிலாகும்.

புதிய மொழியைக் கற்கத் தொடங்கும் ஒவ்வொருவரும் சில காரணிகளால் தூண்டப்படுகிறார்கள். பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், இது புதிய வேலைகளைத் தேடுவது அல்லது இலக்கு நாட்டிற்குச் செல்லும்போது அல்லது வெளிநாட்டவராக வாழும்போது தெளிவாகத் தொடர்புகொள்வது தொடர்பானது. புதிதாக துருக்கியை கற்க, சில சிறப்பு காரணிகளும் உள்ளன.

Türkiye மூலோபாய ரீதியாகவும் கலாச்சார ரீதியாகவும் மத்திய ஆசியா மற்றும் மத்திய கிழக்குடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. இது வேகமாக வளரும் பொருளாதாரம் கொண்ட நாடு, இது சர்வதேச வணிக வரைபடத்தில் வைக்க அனுமதிக்கிறது. துருக்கி அரசியல் ரீதியாகவும் பொருளாதார ரீதியாகவும் செல்வாக்கு செலுத்தி வருகிறது, மேலும் துருக்கிய மொழியின் அறிவு ஆராய்ச்சி நிறுவனங்கள், அரசு நிறுவனங்கள், தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனங்கள் மற்றும் பிராந்தியத்தில் செயல்படும் பல்வேறு நிறுவனங்களுக்கு ஒரு நல்ல சொத்தாக உள்ளது. இந்த பெரிய நாட்டில் வணிகம் செய்ய ஆர்வமுள்ள கார்ப்பரேட் பிரதிநிதிகள் மற்றும் தனிநபர்கள் இருவருக்கும் துருக்கியை புதிதாக ஆன்லைன் அல்லது படிப்புகளில் கற்றுக்கொள்வது மிகவும் முக்கியமானது.

உண்மையில், துருக்கியில் தொழில் வாய்ப்புகள் பல்வேறு துறைகளில் வேறுபடுகின்றன - அரசாங்கத்திலிருந்து வணிகம், சட்டம், இணைய பாதுகாப்பு, தொழில்நுட்பம், நிதி மற்றும் சேவை சேவைகள்.

குறிப்பு. அமெரிக்க அரசாங்கம் துருக்கியை ஒரு விமர்சன மொழியாக அடையாளப்படுத்துகிறது. ஒரு அரசாங்க முன்முயற்சியானது கிரிட்டிகல் லாங்குவேஜ் ஸ்காலர்ஷிப்பை உருவாக்கியது, இது அமெரிக்க மாணவர்களுக்காக வெளிநாட்டில் தீவிர மொழி மற்றும் கலாச்சார அமிழ்தல் திட்டமாகும், இது விரைவான மொழி கையகப்படுத்துதலை ஊக்குவிக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. இது தேசிய பாதுகாப்பு மற்றும் பொருளாதார செழுமைக்கு முக்கியமானதாகும். உலகமயமாக்கப்பட்ட 21 ஆம் நூற்றாண்டின் பணியாளர்கள் மற்றும் அதிகரித்த தேசிய போட்டித்தன்மைக்கு மாணவர்களை தயார்படுத்துவதில் CLS முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. முக்கியமான வெளிநாட்டு மொழிகளின் பட்டியலில் துருக்கிய மொழிக்கு கூடுதலாக: ரஷ்ய, சீன, ஜப்பானிய, கொரிய, இந்தோனேசிய, இந்தி, பங்களா, அஜர்பைஜானி, பஞ்சாபி, உருது, அரபு, பாரசீகம் மற்றும் போர்த்துகீசியம். கிரிடிகல் லாங்குவேஜஸ் பெல்லோஷிப் திட்டம் அமெரிக்க அரசாங்கத்தின் நிதியுதவியுடன் அமெரிக்க வெளியுறவுத்துறையால் நிதியளிக்கப்படுகிறது.

வரலாற்று ஆசிரியருக்கு

வரலாறு, தொல்லியல் அல்லது மானுடவியல் படிப்பவர்களுக்கு துருக்கியின் அறிவு மிகவும் மதிப்புமிக்கது. துருக்கியின் வரலாற்றுக் காப்பகங்களில் கற்பனைக்கு எட்டாத தனித்துவமான தகவல்கள் மற்றும் பல்வேறு பண்டைய நாகரிகங்களுடன் தொடர்புடைய அற்புதமான ஆவண சான்றுகள் உள்ளன: ஒட்டோமான்-துருக்கிய, இஸ்லாமிய, பைசண்டைன், ரோமன், பாரசீக, ஹெலனிஸ்டிக், அசிரியன், ஹிட்டிட்...

மொழியறிஞருக்கு

துருக்கியை அறிவது உய்குர், டாடர், கசாக், உஸ்பெக் மற்றும் கிர்கிஸ் போன்ற பிற துருக்கிய மொழிகளைக் கற்க உதவும்: இன்று அவை மூலோபாய மொழிகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன, ஏனெனில் அவை உலகின் மூலோபாய முக்கியத்துவம் வாய்ந்த பகுதிகளில் பேசப்படுகின்றன. துருக்கிய குடியரசின் தேசிய மொழி பழைய மொழியியல் வடிவங்களுக்கு, குறிப்பாக ஒட்டோமான் பேரரசின் இலக்கிய மொழிக்கு ஒரு படியாக மாறலாம்.

எப்படி படிப்பது - படிக்கும் முறைகள்

ஆரம்பநிலைக்கு துருக்கிய மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது சற்று கடினம், ஆனால் மிகவும் சுவாரஸ்யமானது. துருக்கிய மொழி குடும்பத்தின் ஒரு பகுதியாக இருப்பதால், துருக்கிய மொழி ஒரு கூட்டு மொழியாக வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. இதன் பொருள் அதன் அமைப்பு பணக்காரமானது, மிகவும் சுருக்கமானது மற்றும் புதிரான, கிட்டத்தட்ட கணித வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளது. இலக்கணத்தின் பெரும்பகுதி பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் வினைச்சொற்களில் சேர்க்கப்பட்ட பின்னொட்டுகள் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, evlerden (வீடுகளில் இருந்து): ev (வீடு), -ler (பன்மை பின்னொட்டு), -den (ஆரம்ப வழக்கு, கேள்விகளுக்கு பதில்: எங்கிருந்து, எதிலிருந்து, யாரிடமிருந்து); கிதியோரும் (நான் வருகிறேன்); git (go) -iyor (தற்போதைய தொடர்ச்சி), -um (1st person singular – I).

பின்னொட்டுகளுக்கு நன்றி, ஒரு சொற்றொடரை ஒரு வார்த்தையில் வெளிப்படுத்தலாம். உதாரணமாக, Gerçek (பெயரடை), உண்மையான. நாம் அதனுடன் பின்னொட்டுகளைச் சேர்த்து, Gerçekleştirilemeyenlerdir என்ற ஒரே ஒரு வார்த்தையைக் கொண்ட ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்குகிறோம் - செய்ய முடியாத ஒன்று. துருக்கியில் நீண்ட சொற்களைப் பயன்படுத்துவது வழக்கம் இல்லை என்றாலும், பெரும்பாலும் ஜெர்மன் மொழியில் உள்ளது.

துருக்கிய மொழியின் சிறப்பியல்பு அம்சம் உயிர் இணக்கம் (பெரும்பாலான பின்னொட்டுகள் இந்த விதியைப் பின்பற்றுகின்றன); நடைமுறையில், மூலத்தில் உள்ள கடைசி உயிரெழுத்துக்கு ஏற்ப பின்னொட்டின் உயிரெழுத்துக்கள் மாறுகின்றன. உதாரணமாக, எவ்லர் - வீட்டில்; எவ்லர் குகை– வீடுகளில் இருந்து, ஆனால் başlar (தலைகள்) – başlar டான்தலைகளில் இருந்து. உயிரெழுத்து இணக்கம் வேறு சில மொழிகளிலும், குறிப்பாக கொரியன் மற்றும் ஹங்கேரிய மொழிகளிலும் பொதுவானது.

அதேபோல், துருக்கியும் ஒரு ஒலிப்பு மொழி. நீங்கள் எழுத்துக்களைக் கற்றுக்கொண்டவுடன், வார்த்தைகளின் உச்சரிப்பில் தேர்ச்சி பெறுவது கடினம் அல்ல. ஒவ்வொரு எழுத்தும் ஒரு குறிப்பிட்ட ஒலிக்கு ஒத்திருக்கிறது. சில சொற்கள், பொதுவாக அரபு மற்றும் பிரஞ்சு மொழியிலிருந்து கடன் வாங்கப்பட்டவை, அவை எழுதப்பட்ட விதத்தில் இருந்து வித்தியாசமாக உச்சரிக்கப்படுகின்றன, ஆனால் வேறுபாடுகள் சிறியவை மற்றும் துருக்கிய மொழியைக் கற்கும் செயல்பாட்டில் உள்ளவர்களுக்கு சிறிய தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்றன.

வாக்கிய வரிசை ஜப்பானிய அல்லது ஜெர்மன் போன்றது: பொருள்-பொருள்-வினை. உரிச்சொற்கள் மற்றும் உடைமை பெயர்ச்சொற்கள் அவர்கள் விவரிக்கும் பெயர்ச்சொல்லுக்கு முன்னால்; "பின்னால்", "அதற்கு", "போன்ற/ஒத்த" மற்றும் பலவற்றின் அர்த்தங்கள் பெயர்ச்சொல்லுக்குப் பிறகு வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன (பிந்தைய நிலைகள்), அதற்கு முன் முன்மொழிவுகளால் அல்ல.

நாங்கள் புதிதாக துருக்கியைக் கற்றுக்கொள்கிறோம்: ஆறு வழக்குகள் மட்டுமே உள்ளன, பெயர்ச்சொற்களின் முடிவுகள் உயிரெழுத்து இணக்கத்தின் சட்டத்தைப் பொறுத்தது (அட்டவணை இந்த விதியை நிரூபிக்கிறது).

வழக்கு	முடிவு (படிவங்கள்)	எடுத்துக்காட்டுகள்		பொருள்
பெயரிடப்பட்ட (நாமினிட்டிவ்)	Ø	köy	ağaç	கிராமம்/மரம்
குற்றஞ்சாட்டுதல் (குற்றச்சாட்டு; பண்புக்கூறு)	-i -u -ı -ü -yi -yu -yı -yü	köyü	ağacı	என்ன, யார்
டேட்டிவ் (ஆணை)	-e -a -ye -ya (வேர் உயிரெழுத்தில் முடியும் போது y என்ற மெய் பயன்படுத்தப்படுகிறது)	köye	அகாகா	"நோக்கி" (எங்கே, யாருக்கு, யாருக்கு, யாருக்கு, எதற்கு, எதற்கு, எதற்கு, எதற்கு)
உள்ளூர்	-da / -de / -ta / -te	köyde	ağaçta
அபிலேட்டிவ் (அசல் எதிர்மறை)	-dan / -den / -tan / -ten	köyden	ağaçtan	தொடக்க புள்ளியில் இருந்து இயக்கம் (இருந்து); எங்கிருந்து, யாரிடமிருந்து, எதிலிருந்து
மரபியல்	-ın / -in / -un / -ün; -nın / -nin / -nun / -nün	கோயுன்	ağacın	ஒரு பொருளின் உரிமையைக் குறிக்கிறது: யாருடைய, யாருடைய, என்ன

குற்றச்சாட்டு வழக்கு ஒருவேளை மிகவும் கடினமான வழக்கு, ஆனால் ஒரு பொதுவான யோசனை கொடுக்க, வினை மூலம் வெளிப்படுத்தப்படும் செயலுக்கு உட்பட்ட பொருள் சுட்டிக்காட்டப்படும் போதெல்லாம் அது அவசியம் என்று சொல்லலாம். உதாரணமாக, sevmek - காதலிக்க; Ben Carla'yı seviyorum - நான் கார்லாவை நேசிக்கிறேன். "கார்லா" என்பதில் "குற்றச்சாட்டு வழக்கு" என்பதைச் சேர்க்கிறோம், ஏனென்றால் நான் விரும்பும் வினைச்சொல் நான் யாரை நேசிக்கிறேன் என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்க வேண்டும் ("கார்லா" என்பது செயலை "இழுக்கும்" பொருளாக மாறும் மற்றும் வரையறுக்கப்பட வேண்டும்).

வீட்டில் புதிதாக கற்றுக்கொடுக்கிறோம்

துருக்கிய மொழி உலகில் மிகவும் நிறுவப்பட்ட மொழிகளில் ஒன்றாகும். நவீன துருக்கிய மொழியில் அடிப்படை திறன்களைப் பெற விரும்பும் தொடக்கநிலையாளர்களுக்கு, நீங்களே செய்யக்கூடிய அணுகுமுறை பின்வருவனவற்றை உள்ளடக்குகிறது:

• வாசிப்பு மற்றும் எழுதும் திறன்களை மாஸ்டர்;
• பேச்சு மொழி, அன்றாட தலைப்புகள்;
• எளிய நூல்களைப் படித்தல்;
• அன்றாட தலைப்புகளில் தலைப்புகளை எழுதுதல்;

துருக்கிய மொழியை எளிதாகக் கற்றுக் கொள்ளும் பல நூல்கள் பழங்காலக் கதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டவை. நாம் சொந்தமாக துருக்கிய மொழியைக் கற்றுக்கொண்டால், திவான் லுகாட்டி'ட்-டர்க் (திவான் லுகாட் அட்-டர்க்) போன்ற ஆதாரங்களைக் குறிப்பிடுவது முக்கியம். இது துருக்கிய மொழியின் விரிவான அகராதி ஆகும், இது 1072 இல் அகராதியியலாளர் மஹ்மூத் அல்-கஷ்கரி என்பவரால் எழுதப்பட்டது, பின்னர் வரலாற்றாசிரியர் அலி அமிரியால் திருத்தப்பட்டது. துருக்கிய மொழியில் நூல்களைப் படிப்பது அவசியம்: உவமைகள், பழமொழிகள், அடையாள அர்த்தங்களைப் புரிந்துகொள்வது எளிது.

பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் பயிற்சிகள்

1. துருக்கிய மொழி பாடநூல் எப்ரு - ஆரம்பநிலைக்கான துருக்கிய மொழி பாடங்கள்.
2. பெங்கிஸ் ரானுக்கு மூன்று மாதங்களில் துருக்கி.
3. ஆய்வு வழிகாட்டி Adım Adım Türkçe (டர்கிஷ் ஸ்டெப் பை ஸ்டெப்), லெவல் A1-C ப்ரேஸ்புக் மூலம் துருக்கிய மொழியைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
4. சுய-அறிவுறுத்தல் கையேடு (ஆங்கிலத்தில்).
5. தினமும் துருக்கிஷாஹின் செவிக்.
6. Sesli Sözlük – ஆன்லைன் அகராதி (ஆங்கிலம் மற்றும் துருக்கிய மொழி பெயர்ப்பு-ஆங்கில அகராதி).
7. மிச்சிகன் பல்கலைக்கழகத்தில் துருக்கிய ஆய்வுகள் - துருக்கிய பாடப்புத்தகங்கள், குறிப்பு புத்தகங்கள், அகராதிகள், உரைகள், இலக்கியப் படைப்புகள், ஆடியோ கோப்புகள் உட்பட, மிச்சிகன் பல்கலைக்கழகத்தில் இருந்து, வீட்டில் புதிதாக துருக்கியைக் கற்றுக்கொள்ள விரும்பும் எவருக்கும் பிரத்யேக தொகுப்பு.
8. இலக்கணம் மற்றும் - துருக்கிய இலக்கண வலைத்தளம். துருக்கியில் இன்று பேசப்படும் துருக்கிய மொழி உட்பட துருக்கிய மொழிகளின் முழுக் குழுவைப் போலவே, இது சில விதிவிலக்குகளுடன் மிகவும் வழக்கமான மொழியாகும். இந்த காரணத்திற்காக, எஸ்பரான்டோ போன்ற செயற்கை மொழிகளுக்கு இலக்கண அடிப்படையாக துருக்கிய மொழி விளங்கியது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், நீங்கள் இலக்கணத்தை மிக விரைவாகக் கற்றுக்கொள்ளலாம்.

ஸ்மார்ட்போன்களில் பயன்பாடுகள்

1000 சொற்களைப் படிக்க, நீங்கள் Anki பயன்பாட்டைப் பயன்படுத்தலாம், இது இடைவெளியில் மீண்டும் மீண்டும் செய்யும் முறையைப் பயன்படுத்துகிறது மற்றும் நினைவகத்தில் சொற்களஞ்சியத்தைத் தக்கவைக்க ஒரு சிறந்த வழியாக நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. ஆயத்த அடுக்குகளை பதிவிறக்கம் செய்து உங்கள் ஸ்மார்ட்போனிற்கு மாற்றவும்.

1. தொடக்க துருக்கியர் - தொடக்கநிலையாளர்களுக்கு புதிதாக துருக்கிய மொழி

ஒரு தொடக்கக்காரர் ஒரு வெளிநாட்டு மொழியைக் கற்றுக்கொள்ள முயற்சிக்கும்போது அனைத்து முறைகளும் நியாயப்படுத்தப்படுகின்றன. ஆனால் முக்கிய நிபந்தனை நிலையான பயிற்சி, இதில் வாசிப்பு மற்றும் கேட்பது, எழுதுதல், ஆனால், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பேசும் திறன் ஆகியவை அடங்கும். உங்கள் அறிவைப் பயன்படுத்த இது மிகவும் ஊடாடும் வழி.

உணர்ச்சி ரீதியாக நடுநிலையான கல்விச் சூழலில் வெளிநாட்டு மொழிகள் பெரும்பாலும் படிக்கப்படுகின்றன. எளிமையாகச் சொன்னால், பாடங்களின் போது ஒலிப்பு மற்றும் உச்சரிப்பு பற்றிய சில யோசனைகளை மட்டுமே பெறுகிறோம். ஆனால் "நாட்டுப்புற" மொழி என்று அழைக்கப்படுபவை உள்ளது, இது வகுப்பறையில் ஒரு மொழியைக் கற்கும் போது கண்டிப்பாக இல்லை. உச்சரிப்பைக் கேட்கவும் பின்பற்றவும் வாய்ப்பு கிடைக்கும்போது, ​​சரியான உச்சரிப்பைக் கற்றுக்கொள்ள முயற்சிக்கும் போது, ​​தாய்மொழியின் தாக்கத்தை ஒரு தாய்மொழியுடன் உரையாடும்போது மட்டுமே உணர முடியும். ஒரு வெளிநாட்டு மொழியைக் கற்கும் நபர்கள், சொந்த மொழி பேசுபவர்களுக்கு முக்கியமான விவரங்களுக்கு கவனம் செலுத்த வேண்டும். அவை சொற்களின் சரியான உச்சரிப்பு மட்டுமல்ல, உள்ளுணர்வு மற்றும் இடைநிறுத்தங்களின் பயன்பாடும் அடங்கும் (இது நடைமுறையில் பாடங்களில் கவனம் செலுத்தப்படவில்லை).

சொந்த மொழி பேசுபவர்களுடன் தொடர்புகொள்வது, எழுதுதல், வாசிப்பது மற்றும் கேட்கும் திறன் ஆகியவற்றைப் பெறுகிறது. சில கருத்துக்கள் நமது தாய்மொழி மற்றும் கலாச்சாரத்திற்கு முற்றிலும் அந்நியமானவை என்பதால், ஏதாவது தெளிவாக தெரியவில்லை என்றால் உதவி கேட்கும் வாய்ப்பு நமக்கு உள்ளது. ஒரு வெளிநாட்டு மொழியைக் கற்க கலாச்சாரத்தைப் புரிந்துகொள்வது மிகவும் முக்கியமானது. இது மாணவர்களின் கலாச்சார விழிப்புணர்வை ஊக்குவிக்கிறது, அவர்களின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துகிறது, தகவல்தொடர்பு திறனை வளர்க்க உதவுகிறது மற்றும் கலாச்சார உரையாடலை உறுதி செய்கிறது. வகுப்பறை அறிவுறுத்தலில் கலாச்சார ஆய்வுகளில் கவனம் செலுத்தும் சில பாடங்கள் உள்ளன, ஆனால் இந்த வழியில் நாம் கலாச்சாரத்தை செயலற்ற முறையில் கற்றுக்கொள்கிறோம். ஒரு சொந்த பேச்சாளருடன் தொடர்புகொள்வதன் மூலம், இந்த கலாச்சாரத்தில் மூழ்கி, ஒவ்வொரு நாளும் இந்த கலாச்சார சூழலில் இருக்கும் ஒரு நபரிடம் கேட்கவும், சில அம்சங்களை எங்களுக்கு விளக்கவும் வாய்ப்பு உள்ளது.

ஒரு மொழி தடையை கடக்கும்போது சங்கடமாக இருப்பது இயல்பானது. ஆரம்பம் உணர்ச்சிகளுடன் சேர்ந்துள்ளது, இது ஒரு விதியாக, நீங்கள் சரியாக சிந்திக்காமல் தடுக்கிறது, மேலும் உங்களுக்குத் தெரிந்ததை மறந்துவிடுவதற்கான வாய்ப்பு எப்போதும் உள்ளது. அறிவுரை: நாம் அமைதியாக இருக்க முயற்சிக்க வேண்டும், ஏனென்றால் எங்களுக்கு இன்னும் ஏதாவது தெரியாவிட்டால் யாரும் தீர்மானிக்க முடியாது. வார்த்தைகள் மற்றும் சொற்றொடர்களைப் பயிற்சி செய்வதற்கு இன்னும் பல வாய்ப்புகள் உள்ளன, மேலும் சில உரையாடல்களுக்குப் பிறகு சரியான வார்த்தைகளைக் கண்டுபிடிப்பதில்/நினைவில் வைத்துக்கொள்ள சிறிது நேரம் செலவழித்தாலும், சரியானதாக இருக்க முயற்சிக்கும் எண்ணம் அடிக்கடி மறைந்துவிடும்.

நிச்சயமாக, சொந்த மொழி பேசுபவர்களுடன் உண்மையான சூழ்நிலைகளில் மூழ்குவது எந்த மொழியையும் கற்றுக்கொள்வதற்கான சிறந்த வழியாகும், ஆனால் இது சாத்தியமில்லை என்றால், இணையம் வழங்கும் ஒவ்வொரு கற்பனையான மாற்றீட்டையும் நீங்கள் அணிதிரட்ட வேண்டும்: வானொலியைக் கேட்பது, ஸ்கைப்பில் உரையாடல்களைப் பரிமாறிக்கொள்வது அல்லது பாடுவது. பாடல்கள்.

திரைப்படம் பார்ப்பது, ஆடியோ கேட்பது, புத்தகங்கள் படிப்பது

உங்கள் கற்றல் வளைவை அதிகரிக்க ஒரு உறுதியான வழி துருக்கியில் செய்திகளைப் பின்பற்றுவதாகும். விளம்பரத்தைப் பற்றியும் இதைச் சொல்லலாம்; தேசிய தொலைக்காட்சி மற்றும் உள்ளூர் செய்தித்தாள்களில். அடிப்படை சொற்களஞ்சியம் மற்றும் இலக்கணத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கான திருப்திகரமான வழி இது.

திரைப்படங்கள் மற்றும் தொலைக்காட்சி தொடர்கள்:

1. நம்பிக்கை(உமுட்) உமுட் என்பது ஒரு படிப்பறிவில்லாத மனிதன் மற்றும் அவனது குடும்பத்தின் கதையாகும், அதன் இருப்பு அவன் வண்டி ஓட்டுநராக இருக்கும் வருமானத்தைப் பொறுத்தது. குதிரைகளில் ஒன்று காரின் சக்கரங்களுக்கு அடியில் இறந்தால், நீதியோ கருணையோ வெல்லாது என்பது தெளிவாகிறது, குனி யில்மாஸ் நடித்த மனிதன் படிப்படியாக விரக்தியில் விழுவான். ஒரு உள்ளூர் துறவியின் ஆலோசனையின் பேரில், அவர் ஒரு புராண புதையலைத் தேடி பாலைவனத்திற்குச் செல்கிறார், நம்பிக்கையே ஒரு பயங்கரமான மாயையாக மாறும் அந்த இறுதி மற்றும் தவிர்க்க முடியாத தருணத்தில் மேலும் மேலும் செல்கிறார்.
2. சிரிக்கும் கண்கள்(Gülen Gözler) - நகைச்சுவை; யாஷரும் அவரது மனைவி நெசகெட்டும் ஆண் குழந்தை பிறக்கும் என்ற நம்பிக்கையை கைவிடவில்லை. ஆனால் அவர்களுக்கு பெண் குழந்தைகள் மட்டுமே உள்ளனர், அவர்களை அவர்கள் ஆண் பெயர்களால் அழைக்கிறார்கள். அவர்கள் தங்கள் மகள்களுக்கு பொருத்தமான பணக்கார கணவர்களைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டிய நேரம் வருகிறது.
3. என் தீண்டப்படாத தீவு(இஸ்ஸிஸ் ஆடம்)
4. அற்புதமான நூற்றாண்டு(Muhteşem Yüzyıl) என்பது சுல்தான் சுலைமான் தி மாக்னிஃபிசென்ட் ஆட்சியின் போது நிகழ்ந்த உண்மைச் சம்பவங்களால் ஈர்க்கப்பட்ட ஒரு வரலாற்றுத் தொலைக்காட்சித் தொடராகும்.
5. கிங்லெட் - பாடல் பறவை(சலிகுசு)
6. தடை செய்யப்பட்ட காதல்(Aşk-ı Memnu)
7. உயிர்த்தெழுந்த எர்டுக்ருல்(Diriliş Ertuğrul)
8. எசல்தொலைக்காட்சி குற்ற நாடகம் (தி கவுண்ட் ஆஃப் மான்டே கிறிஸ்டோவின் தழுவல்) நவீன கால இஸ்தான்புல்லில் அமைக்கப்பட்டது.

ஒரு ஆசிரியருடன் துருக்கியை விரைவாகக் கற்றுக்கொள்ள முடியுமா?

முதலாவதாக, மொழிகளை முக்கியமாகக் கற்பிக்க முடியாது, அவற்றை மட்டுமே படிக்க முடியும், அல்லது இன்னும் சிறப்பாக, தேர்ச்சி பெற முடியும். கல்விச் செயல்பாட்டிற்கான பொறுப்பு முழுக்க முழுக்க மாணவரிடம் உள்ளது, மேலும் குறிப்பிட்ட இலக்குகளை அடைவதற்கு தனிப்பட்ட பாடத்திட்டத்தை உருவாக்கினால், குறிப்பாக அவர் ஊக்கப்படுத்த வேண்டிய வழிகாட்டி ஆசிரியர். ஒரு ஆசிரியருடன் ஒருவருக்கு ஒருவர் பயிற்சி என்பது முற்றிலும் தனிப்பட்ட கற்றல் பின்னணியைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, உங்கள் பேச்சுத் திறமையில் பணியாற்ற அதிக வாய்ப்புகளை வழங்குகிறது. குழு வகுப்புகளைப் போலல்லாமல், ஆசிரியர் பல மாணவர்களுக்கு கவனம் செலுத்த வேண்டும், பயிற்சி பெரும்பாலும் விரைவான முடிவுகளைத் தருகிறது.

ஒரு மொழியை ஆன்லைனில் கற்பது சிறந்ததா, ஆசிரியருடன் அல்லது குழுவாகக் கற்றுக்கொள்வது சிறந்ததா என்பது கேள்வி அல்ல. குழு வகுப்புகளில் இரண்டு சிக்கல்கள் உள்ளன. முதலில், மெதுவாகக் கற்பவரின் வேகத்தில் கற்றல் முன்னேறும். இரண்டாவதாக, ஒரு மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது மிகவும் தனிப்பட்ட செயல். சில மாணவர்கள் மற்றவர்களை விட எளிதாகவும் விரைவாகவும் தலைப்புகளைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், ஆனால் படிப்புகள் ஒவ்வொரு மாணவரின் தனிப்பட்ட தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யவோ அல்லது சரியான நேரத்தில் செய்யவோ முடியாது. பின்னர், இலக்கண-சார்ந்த முறையைப் பயன்படுத்தி ஒரு மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது நல்ல முடிவுகளுக்கு வழிவகுக்கும். அல்லது மாறாக, அது ஒரு முடிவுக்கு வழிவகுக்கும், ஆனால் உண்மையான உரையாடல்களில் அனுபவம் இல்லாமல், மொழியுடன் எவ்வாறு செயல்படுவது என்பது பற்றிய பலவீனமான யோசனையை மட்டுமே பெறுவோம்.

அத்தகைய அனுபவத்தின் அடிப்படையில், கற்பித்தலின் தரம், ஆசிரியர்களின் தொழில்முறை மற்றும் தொடர்புடைய கற்பித்தல் பொருட்கள் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் சிறந்த பள்ளிகள் அல்லது படிப்புகளை நீங்கள் தேர்வு செய்ய வேண்டும். நாங்கள் பரிந்துரைக்கலாம்:

டில்மர் - அனைத்து நிலைகளுக்கான படிப்புகள் (தீவிரம் முதல் வார இறுதி படிப்புகள் வரை). இங்கு கற்பித்தல் முறை முக்கியமாக தகவல்தொடர்பு மற்றும் தகவல்தொடர்பு திறன்களை வளர்ப்பதற்கு செயலில் உள்ள சூழ்நிலைகளில் மாணவர்களை வைக்கிறது.

அங்காரா பல்கலைக்கழகத்தால் ஏற்பாடு செய்யப்பட்ட டோமர், பழமையான பள்ளியாக இருக்கலாம். Tömer வழங்கிய சான்றிதழ் கல்வி நிறுவனங்களிலும் வேலைக்கு விண்ணப்பிக்கும் போதும் மதிப்புமிக்கது. பள்ளி பாரம்பரிய கற்றலில் கவனம் செலுத்துகிறது, இலக்கணத்தின் விரிவான பகுப்பாய்விற்கு நிறைய இடம் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது.

சிறிய பள்ளிகளில், முறைசாரா அணுகுமுறையைக் கொண்ட கெடிகேட் திட்டம் ஒரு நல்ல தேர்வாகும். மேலும் Türkçe Atolyesi மையத்தில் படிப்புகள்.

துருக்கிய மொழியைக் கற்றுக்கொள்வதில் உள்ள சிரமங்கள் வேறு எந்த வெளிநாட்டு மொழியிலும் உள்ளன; தாய்மொழி அமைப்பு ரீதியாக வேறுபட்டால். ஆனால் முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், ஒரு மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது இலக்கண விதிகளைக் கற்றுக்கொள்வதைத் தாண்டியது. துருக்கிய இலக்கணம் உண்மையில் வழக்கமானது மற்றும் கணிக்கக்கூடியது, ஆனால் மொழியின் அடிப்படை மனநிலை வேறுபட்டது. சில சொற்கள் மற்றும் சொற்றொடர்களைச் சுற்றியுள்ள சங்கங்கள் ஒரு துருக்கியருக்கு முற்றிலும் வேறுபட்டவை. மொழியில் மொழிபெயர்க்க முயற்சிப்பது பயங்கரமான வாக்கியங்களை உருவாக்கலாம். துருக்கிய மற்றும் ரஷ்ய மொழிகளில் பல்வேறு பழமொழிகள் மற்றும் பழமொழிகள் ஒத்திருந்தாலும். பொதுவாக, கலாச்சாரத்தைப் பற்றி மேலும் தெரிந்து கொள்வது மிகவும் முக்கியம், இதன் மூலம் நீங்கள் உரையாடல்களில் பங்கேற்கலாம்.

இதைப் பற்றி ரஷ்ய துர்க்கலாஜிஸ்ட், இலக்கிய மொழிபெயர்ப்பாளர் அப்பல்லினாரியா அவ்ருதினா கூறுகிறார்: “... கலாச்சாரத்தில் சிரமங்கள் இருக்கலாம். சில சமயங்களில் இஸ்லாம் போன்ற சில சமூக உண்மைகள் ரஷ்ய மொழி பேசுபவர்களுக்குப் புரியாமல் இருக்கலாம்...”

ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு புதிய வார்த்தையைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; இந்த வார்த்தையைப் பயன்படுத்தி பெயரடையுடன் ஒரு எளிய வாக்கியம் அல்லது கட்டுமானத்தை உருவாக்கவும். மிகவும் பொதுவான 100 சொற்களுடன் தொடங்கவும், பின்னர் அவற்றை மீண்டும் மீண்டும் வாக்கியங்களை உருவாக்கவும்.

துருக்கிய மொழியில் உள்ள உரைகளைப் படிக்கவும் (ஆரம்பத்தில் இது எளிதான உரை அல்லது குழந்தைகள் புத்தகமாக இருந்தாலும்), பெரும்பாலான சொற்கள் உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டாலும், கதையின் சாரத்தை நீங்களே புரிந்து கொள்ள முயற்சிக்கவும். விஷயம் என்னவென்றால், மூளை செயல்பாட்டில் பயிற்சியளிக்கப்படுகிறது: வார்த்தைகள், சொற்றொடர்கள், அறிக்கைகள் மிகவும் பழக்கமானவை. கற்றல் செயல்முறையின் மிகவும் பயனுள்ள அம்சங்களில் வாசிப்பு ஒன்றாகும்.

துருக்கிய பாடல்களைக் கேட்டு பாடுங்கள் (ஆன்லைனில் பாடல் வரிகளைக் கண்டறிவது ஒரு பிரச்சனையாக இருக்காது). இது உங்களுடன் பேசுவது போன்றது மற்றும் உங்கள் உச்சரிப்பு திறனை வளர்ப்பதற்கான சிறந்த பயிற்சியாகும். Onun Arabası Var(She's Got a Car) என்பது 1990களில் மறக்கமுடியாத பாடல் வரிகளுடன் பிரபலமான பாடல்.

துருக்கிய செய்திகளைக் கேளுங்கள்: BBC Türkçe இல் பயன்படுத்தப்படும் துருக்கிய மொழி சரியானது மற்றும் கவனமாக திருத்தப்பட்டது. துருக்கிய மொழியில் பாட்காஸ்ட்களைக் கேளுங்கள்: செய்திகளைக் கேட்பது போன்ற அதே பயிற்சி.

ஒரு மொழியை எவ்வாறு கற்றுக்கொள்வது என்பது பற்றிய விவாதங்கள், தொழில்நுட்பத்திற்கான பாரம்பரிய அணுகுமுறைகள் என்று அழைக்கப்படுவதைப் பற்றிய விவாதங்களாக மாறும். ஆனால் எது சிறந்தது என்பது கேள்வி இல்லை: ஆன்லைன் - ஆஃப்லைன் அல்லது பயன்பாடு - புத்தகம். ஒரு குறிப்பிட்ட நோக்கத்திற்காக மொழியின் தேவையான கூறுகளை சேகரிப்பது முக்கியம், புரிந்துகொள்வதற்காக உங்களுக்கு வசதியான வடிவத்தில் அவற்றை வழங்கவும். இறுதியில், கற்றல் நமக்குள் நடைபெறுகிறது, நமக்கு முன்னால் என்ன அல்லது யார் இருந்தாலும் - ஒரு கணினி, ஒரு புத்தகம் அல்லது ஒரு ஆசிரியர்.

குழந்தைகளைக் காட்டிலும் பெரியவர்கள் புதிய மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது மிகவும் கடினம் என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள். இது ஒரு முக்கிய மொழி புராணம். உண்மையில், பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் வித்தியாசமாக கற்றுக்கொள்கிறார்கள். மொழிகள் கரிம மற்றும் முறையானவை. குழந்தைகளாக, நாம் அவற்றை இயல்பாகவும் உள்ளுணர்வாகவும் ஒருங்கிணைக்கிறோம்; பெரியவர்களாக, நாங்கள் அவற்றை முறையாகப் படிக்கிறோம்.

உடன் தொடர்பில் உள்ளது

நவீன துருக்கிய எழுத்துக்கள் 1928 இல் மட்டுமே பயன்படுத்தப்பட்டன. இது லத்தீன் மொழியிலிருந்து வருகிறது. இதற்கு முன், துருக்கி வித்தியாசமான எழுத்து முறையைப் பயன்படுத்தியது, அரபு எழுத்துக்களை நினைவூட்டுகிறது. சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, புதிய எழுத்துக்கள் துருக்கிய மொழியைக் கற்றுக்கொள்வதை பெரிதும் எளிதாக்குகிறது.

துருக்கிய எழுத்துக்கள்

இன்று நீங்கள் ஆன்லைனில் துருக்கிய மொழியைக் கற்க நிறைய ஆதாரங்களைக் காணலாம். துருக்கிய எழுத்துக்களின் எழுத்துக்கள் எவ்வாறு எழுதப்படுகின்றன மற்றும் உச்சரிக்கப்படுகின்றன என்பதை பல தளங்களில் நீங்கள் காணலாம். பெரியவர்கள் எளிதாகப் பின்பற்றக்கூடிய குழந்தைகளுக்கான சிறப்புப் பாடங்களைக் கூட நீங்கள் காணலாம், ஏனெனில் அவை மிகவும் சுவாரசியமானவை மற்றும் கற்றுக்கொள்வதற்கு எளிதானவை.

துருக்கிய எழுத்துக்களின் எழுத்துக்கள்	ஏறக்குறைய அதே ஒலிகளைக் குறிக்கும் ரஷ்ய எழுத்துக்களின் எழுத்துக்கள்	படியெடுத்தல்	துருக்கிய மொழியின் ஒலிகளின் சுருக்கமான பண்புகள்
ஒரு ஏ	ஏ	[A]	மிகவும் திறந்த, ரஷ்யனை விட அகலமானது
பி பி	பி	[பே]	தொடர்புடைய ரஷ்யனை விட குறைவான சோனரஸ்
சி சி	*	[ஜே]	"j" என்ற ரஷ்ய எழுத்துக்களின் கலவையால் வெளிப்படுத்தக்கூடிய ஒலி
Ç ç	எச்	[சே]
DD	டி	[தே]
ஈ ஈ	ஈ, ஈ	[E, E]	அசலில் குறிப்பிடப்படவில்லை, ஆனால் "e" இப்படி ஒலிக்கலாம்: - ஆங்கிலம் /æ/ க்கு முன் l, m, n, r er, em, en, el க்கு உயிரெழுத்து இல்லை. செட்வெல்லில் ஒலி கேட்கலாம், கீழே உள்ள பாட அகராதியில் டெர்ஸ், குசெல் போன்றவற்றிலும் இந்த ஒலி கேட்கப்படுகிறது. /e/ - இறுதி நிலையில் e, பென்செர் கீழே குரல் கொடுத்தார். ஆனால் எப்போதும் இல்லை, எடுத்துக்காட்டாக, ஐல், குலே குலே உடன் ஒப்பிடுங்கள். /e/ - மற்ற எல்லா நிகழ்வுகளிலும்
எஃப் எஃப்	எஃப்	[Fe]
ஜி ஜி	ஜி	[ஜி]
Ğ ğ	*		இந்த கடிதம் வார்த்தைகளால் படிக்க முடியாதது; இது முந்தைய மெய்யெழுத்தை நீட்டி, குட்டு ஒலியை அளிக்கிறது.
எச் எச்	எக்ஸ்	[அவர்]
நான்	ஒய்	[கள்]	தொடர்புடைய ரஷ்ய "y" ஐ விட மிகவும் பின்புறம்
நான்	மற்றும்	[மற்றும்]
ஜே ஜே	மற்றும்	[Zhe]	வெளிநாட்டு தோற்றம் கொண்ட வார்த்தைகளில் நிகழ்கிறது
கே கே	TO	[கே]	ஒரு எழுத்து அல்லது வார்த்தையின் முடிவில் ஒரு சிறப்பியல்பு மென்மையாக்கம் உள்ளது, இது ரஷ்ய மொழியில் கவனிக்கப்படவில்லை.
எல்.எல்	எல்	[லே]
எம் எம்	எம்	[நான்]
Nn	என்	[இல்லை]
ஓ ஓ	பற்றி	[பற்றி]
Ö ö	*		ரஷ்ய "o" மற்றும் "e" ஐ இணைப்பதன் மூலம் இந்த ஒலியை தெரிவிக்க முடியும்.
பி ப	பி	[பெ]
ஆர் ஆர்	ஆர்	[D]	வார்த்தைகளின் முடிவில் "zh/sh" என்று உச்சரிக்கலாம்.
எஸ்.எஸ்	உடன்	[Xie]
Ş ş	ஷ	[அவள்]
டி டி	டி	[தே]	வார்த்தைகளின் தொடக்கத்தில் சில ஆசைகள் உள்ளன
யு யூ	யு	[U]
Ü ü	*	ரஷ்ய "u" மற்றும் "yu" ஐ இணைப்பதன் மூலம் இந்த ஒலியை வெளிப்படுத்தலாம்.
வி வி	IN	[வே]
ஒய் ஒய்	*	[நீங்கள்]
Z z	Z	[Ze]

துருக்கிய எழுத்துக்களில் எத்தனை எழுத்துக்கள் உள்ளன

துருக்கிய எழுத்துக்களில் உயிரெழுத்துக்கள் மற்றும் மெய் எழுத்துக்கள் உள்ளன. புதிய எழுத்துக்களில் 8 உயிரெழுத்துக்கள் இருப்பது குறிப்பிடத்தக்கது, அதேசமயம் பழையது மூன்று மட்டுமே இருந்தது, இது துருக்கிய மொழியை கணிசமாக சிக்கலாக்கியது. துருக்கிய எழுத்துக்களில் 21 மெய் எழுத்துக்களும் உள்ளன. துருக்கிய எழுத்துக்களின் எழுத்துக்கள் கற்றுக்கொள்வது மிகவும் எளிதானது. அவற்றை உச்சரிப்பது கடினமாக இருக்காது. மூலம், அதைப் படிப்பதில் உங்களுக்கு எந்தக் குறிப்பிட்ட சிரமமும் இருக்காது. அடிப்படையில், அனைத்து வார்த்தைகளும் எழுதப்பட்டதைப் போலவே படிக்கப்படுகின்றன.

டிரான்ஸ்கிரிப்ஷனுடன் துருக்கிய எழுத்துக்கள்

துருக்கிய எழுத்துக்களின் பல எழுத்துக்கள் ரஷ்ய எழுத்துக்களுக்கு மிகவும் ஒத்தவை. துருக்கிய எழுத்துக்களை ரஷ்ய மொழியில் உச்சரிப்புடன் வழங்கும் அட்டவணையும், ரஷ்ய மொழியில் எந்த துருக்கிய எழுத்துக்கள் ஒப்புமைகளைக் கொண்டுள்ளன என்பது பற்றிய தகவல்களும் இங்கே உள்ளன.