ரஷ்ய மொழியில் மெய் குரல் இல்லாத ஒலிகள் விதி. குரல் மெய்யெழுத்துக்கள். இது எதற்காக

பயிற்சி 17, ப. 10

17. பூனை மற்றும் நாய் குரல் கொண்ட மெய் ஒலிகளைக் குறிக்கும் எழுத்துக்களை ஒரு குழுவாகவும், குரல் இல்லாத மெய் ஒலிகளைக் குறிக்கும் எழுத்துக்களை மற்றொரு குழுவாகவும் வைக்க உதவுங்கள். ஒவ்வொரு குழுவின் எழுத்துக்களையும் கோடுகளுடன் இணைக்கவும்.

செவிடு→ h → x → w → s → t → c → k → w → p → f

குரல் கொடுத்தார்→ j → l → n → r → z → m → d → b → g → g → c

• தனிப்படுத்தப்பட்ட எழுத்துக்களால் குறிப்பிடப்படும் ஒலிகளைக் கூறவும்

ம- [h’] மீ- [மிமீ'], வது- [த’] டி- [t], [t’]

பயிற்சி 18, ப. 10

18. படிக்கவும். வாக்கியத்தில் விடுபட்ட வார்த்தையை நிரப்பவும்.

வெளியே மிகவும் குளிராக இருக்கிறது -
நான் ஒரு பனிக்கட்டி போல் இருக்கிறேன், முற்றிலும் உறைந்திருக்கிறேன்.

எல். யாகோவ்லேவ்

• குரல் இல்லாத ஜோடி மெய் ஒலிகளைக் குறிக்கும் ஹைலைட் செய்யப்பட்ட வார்த்தையில் உள்ள எழுத்துக்களை அடிக்கோடிடவும்.

பயிற்சி 19, ப. பதினொரு

19. படிக்கவும். மெய் ஒலிகளின் பெயர்களான விடுபட்ட சொற்களை நிரப்பவும்.

1. குரலற்ற மெய்யெழுத்து இரைச்சலால் ஆனது.
2. ஒரு குரல் மெய்யெழுத்து சத்தம் மற்றும் குரல் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது.

பயிற்சி 20, ப. பதினொரு

20. காது கேளாமை மற்றும் குரல்வளம் ஆகியவற்றில் ஜோடியாக இருக்கும் மெய் ஒலிகளைக் குறிக்கும் விடுபட்ட எழுத்துக்களுடன் "வீட்டை" நிரப்பவும்.

• இந்த எழுத்துக்களுடன் முடிவடையும் சொற்களைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுங்கள்.

பயிற்சி 21, ப. பதினொரு

21. பாடப்புத்தகத்தின் ஸ்பெல்லிங் அகராதி வார்த்தைகளின் முடிவில் காது கேளாமை மற்றும் குரல்வளத்துடன் இணைந்த மெய்யெழுத்துக்களைக் கண்டறியவும். சில வார்த்தைகளை எழுதுங்கள்.

எழுத்துக்கள் t, திடீரென்று, நகரம், தொழிற்சாலை, பென்சில், வகுப்பு, சுத்தி, பனி, மக்கள், மதிய உணவு, தாவணி, வரைதல், மாணவர், மொழி.

பயிற்சி 22, ப. 12

22. படிக்கவும். நாம் எந்த விதியைப் பற்றி பேசுகிறோம்? மெய் எழுத்துக்கள் ஏன் அவ்வாறு பெயரிடப்பட்டுள்ளன?

ஜோடி மெய் எழுத்துக்கள்- மிகவும் ஆபத்தானது!
அடிப்படையில் நீங்கள் அவற்றைச் சரிபார்க்கிறீர்கள் -
அதன் அருகில் ஒரு உயிரெழுத்து வைக்கவும்!

வார்த்தையின் மூலத்தில் ஒரு ஜோடி காது கேளாமை-குரல் கொண்ட மெய் ஒலியுடன் சொற்களை உச்சரிக்கும் விதியைப் பற்றி நாங்கள் பேசுகிறோம். அத்தகைய மெய்யெழுத்துக்கள் "ஆபத்தானவை" என்று அழைக்கப்படுகின்றன, ஏனெனில் நாம் தவறான எழுத்தைத் தேர்வு செய்யலாம், மற்றொரு ஜோடி மெய்யெழுத்துக்கு முன் வார்த்தையின் மூலத்தில் ஜோடியாக குரல்-குரல் கொண்ட மெய் ஒலியைக் குறிக்கிறது. இவை "ஆபத்தான" இடங்கள் அல்லது எழுத்துப்பிழை.

பயிற்சி 23, ப. 12

23. படிக்கவும். விடுபட்ட எழுத்துக்களைச் செருகவும்.

1. ரொட்டி இருக்கும் b, மதிய உணவு இருக்கும். 2. பை இருந்தால் உண்பவன் இருப்பான். 3. சோம்பேறியாக இருப்பவனும் உறங்குகிறான். 4. முகத்தில் அசிங்கம், ஆனால் மனதில் நல்லவர். 5. கரடி விகாரமானது, மற்றும் கனமானது.

• விடுபட்ட எழுத்துக்களைக் கொண்ட சொற்களுக்கான சோதனைச் சொற்களை வாய்வழியாகத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

Hle b (ரொட்டி), மதிய உணவு (இரவு உணவு), பை (பைஸ்), சாப்பிடுபவர் (உண்பவர்கள்), சோம்பேறி (சோம்பேறி), தூக்கம் (தூக்கம்), அசிங்கமான (அசிங்கமான), நல்ல (நல்ல), கரடி (கரடிகள்), விகாரமான (விகாரமான) .

பயிற்சி 24, ப. 12

24. படிக்கவும்.

உறைபனி துடிக்கிறது. உறைபனி கோபமாக இருக்கிறது.
மற்றும் பனி உலர்ந்த மற்றும் கடினமாக உள்ளது.
மற்றும் எல்ம் குளிர்ச்சியாக இருந்தது, மற்றும் ஓக் உறைந்திருந்தது.
மரங்கள் உறைந்தன.

ஜி. வோல்ஷினா

• ஒவ்வொரு வார்த்தைக்கும் அடைப்புக்குறிக்குள் சரியான எழுத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து அதை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டவும். இந்த வார்த்தைகளை எழுதுங்கள்.

மோரோ z, பனி, எல்ம், குளிர், ஓக், உறைந்த, வழியாக மற்றும் வழியாக.

பயிற்சி 25, ப. 13

25. லியோனிட் யாக்னின் மொழிபெயர்த்த அமெரிக்க பாடலின் வரிகளைப் படியுங்கள்.

பைரோ வயதான பெண் ஃபாக் சுடுகிறார்
அடுப்பில் சமையலறையில்,
மேலும் அந்த நாய் நாய் என்ற புல்டாக் ஆகும்
அவர் பூக்களுக்கு தண்ணீர் பாய்ச்ச செல்கிறார்.
வயதான பெண்மணி ஃபாக் பை எடுத்துக்கொள்கிறார்
நான் பாலுடன் தேநீர் அருந்துகிறேன்,
மற்றும் நாய் என்பது நாய் என்ற புல்டாக் -
அதில் மேசைக்கு அருகில்.

• இந்த வரிகளில் எது உண்மை என்று நினைக்கிறீர்கள்?

இது உண்மையா:
வயதான பெண்மணி ஃபாக் ஒரு பை சுடுகிறார்
சமையலறையில் அடுப்பில்...
வயதான பெண்மணி ஃபாக் பை எடுத்துக்கொள்கிறார்
மற்றும் பாலுடன் தேநீர்...
புல்டாக் பற்றிய வரிகள் ஒரு உயரமான கதை.

• நீங்கள் கற்றுக்கொண்ட விதிகளின் அடிப்படையில் வார்த்தைகளின் எழுத்து வடிவங்களை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டவும்.

பயிற்சி 26, ப. 13

26. படிக்கவும். சொற்களை எழுதுங்கள், உயர்த்தப்பட்ட ஒலிகளை எழுத்துக்களுடன் மாற்றவும்.

சா[ஷ்]க - சா sh ka uká[s]ka - ukáz ka
லோ[ஷ்]கா - ஸ்பூன் கா கா[ஸ்]கா - காஸ் கா
lá[f]ka - láv ka ló[k]ti - lok ti
kó[f]ta - kofta kó[k]ti - cóg ti
shá[p]ka - hat ka ló[t]ka - boat ka
fur[p]ka - ஃபர் கோட் cheek[t]ka - தூரிகை

• நீங்கள் வார்த்தைகளை சரியாக உச்சரித்துள்ளீர்கள் என்பதை நிரூபிக்க தயாராக இருங்கள்.

சா ஷ் கா (கப்), ஸ்பூன் (ஸ்பூன்), லாவ் கா (பெஞ்ச்), கோஃப் டா - சொல்லகராதி வார்த்தை, நினைவில் கொள்ள வேண்டும், தொப்பி (தொப்பி), ஃபர் கோட் (ஃபர் கோட்டுகள்), சுட்டி கா (சுட்டி), ஹெல்மெட் (ஹெல்மெட்) , முழங்கைகள் (முழங்கைகள்), நகங்கள் (நகங்கள்), படகு (படகு), தூரிகை (தூரிகை).

பயிற்சி 27, ப. 14

27. படிக்கவும். எழுத்துப்பிழை சரிபார்க்கப்பட வேண்டிய மெய் எழுத்துக்களை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டவும்.

ஆனாலும் g ti, புதிர், வழுக்கும், கேரட், கேரட், பயமுறுத்தும், காவலர், ரோபோக், ஸ்லைடு, ஆணி, காவலர், ஒரு புதிர் செய்ய.

• சோதிக்கப்படும் ஒவ்வொரு வார்த்தைக்கும் ஒரு சோதனை வார்த்தையைக் கண்டறியவும். உதாரணத்தின் படி அதை எழுதுங்கள்.

(ரோ பிசரி) ரோ பிகுறி, (பக்க மற்றும்அது) பக்கம் மற்றும்கா, (ஜாகா ஈயாட்) ஜகா ஈகா, (ஆனால் ஜி ot) ஆனால் ஜி ty, (எவ்வளவு மஎவ்வளவு மக்யூ, (கேரட் வி ny) கேரட் விகா.

பயிற்சி 28, ப. 14

28. அதை படிக்க. விசித்திரக் கதைகளுக்கு பெயரிடுங்கள்.

1. ஜோலுஷ்கா, அரண்மனையை விட்டு ஓடும் போது, ​​அவள் படிக செருப்பை இழந்தாள்.
2. பி எலோஸ் டெண்டர்ஏழு குள்ளர்களுடன் நான் மிகவும் நட்பாக பழகினேன்.

• விடுபட்ட சொற்களை நிரப்பவும். காது கேளாமை மற்றும் குரல்வளம் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் ஜோடி மெய் ஒலிகளைக் குறிக்கும் எழுத்துக்களை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டவும்.

பயிற்சி 29, ப. 15

29. ஒவ்வொரு வார்த்தைக்கும் ஒரு ஒற்றை-ரூட் சோதனை வார்த்தையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். உதாரணத்தின் படி அதை எழுதுங்கள்.

டு பி கி - ஓக் மரங்கள், பெர்ரி கா - பெர்ரி.
சாமர்த்தியம் என்பது சாமர்த்தியம், நெருக்கமானது நெருக்கமானது.
கரண்டி - கரண்டி, முள் - முள்.
பிரஸ் பா - கேட்க, காவலாளி - காவலுக்கு.
கண்ணியமான - கண்ணியமான, நல்லது - நல்லது.

• நீங்கள் எந்த எழுத்துப்பிழை சரிபார்த்தீர்களோ அந்த வார்த்தைகளில் உள்ள எழுத்துக்களை அடிக்கோடிடவும்.

பயிற்சி 30, ப. 15

30. புதிரைப் படியுங்கள். விடுபட்ட எழுத்துக்களையும் வார்த்தையையும் நிரப்பவும். பதிலை வரையவும்.

நான் வட்டமாக இருக்கிறேன், நான் மென்மையாக இருக்கிறேன்
மற்றும் க்யூ இனிமையாக இனிமையாக இருக்கும்.
ஒவ்வொரு சிறு குழந்தைக்கும் தெரியும்
என்னுடைய பெயர் என்ன?

பயிற்சி 31, ப. 15

31. படிக்கவும். விடுபட்ட எழுத்துக்களைச் செருகவும்.

1. Sli விகி, கோலு பி tsy, பைரோ மற்றும்கி, கும்பம் ம .
2. திடீரென்று ஜி, நீலம் மகா, சப்போ மற்றும்கி, ரூபா டபிள்யூகா.

தேவையற்ற வார்த்தைகள் - மூழ்காளர், திடீரென்று, எழுத்துப்பிழை வார்த்தையின் முடிவிலும், மற்றவற்றில் - வார்த்தையின் மூலத்திலும் இருப்பதால்.

• ஒவ்வொரு சொற்களின் குழுவிலும் கூடுதல் வார்த்தையை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டவும். உங்கள் பதிலை விளக்குங்கள்.

பயிற்சி 32, ப. 16

32. படிக்கவும். விரும்பிய எழுத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து அதை வார்த்தைகளில் செருகவும்.

பி? பி?
ஓக், திருகு, தவறு, பொத்தான், நெகிழ்வான குறி.
ஜி? TO?
பனிப்பாறை, சர்க்கஸ், ஈஸி கியூ, தெற்கு, மென்மையான கியூ.
IN? எஃப்?
தீவு, ஒட்டகச்சிவிங்கி, ஜாக்கெட், கேட்ச் கியூ, கொக்கு.
டி? டி?
யோட், பார், கூண்டு, புதிர், மச்சம்.
மற்றும்? ஷ்?
சிஸ்கின், மிட்டன், ரஃப், தவளை, புத்தகம்.
Z? உடன்?
சரக்கு, சாஸ், சவாரி, முகமூடி, கதை.

பயிற்சி 33, ப. 16

33. படிக்கவும். விடுபட்ட எழுத்துக்களைச் செருகவும்.

1. ஒவ்வொரு மரத்திற்கும் அதன் சொந்த பழங்கள் உள்ளன ஈ. ஆற்றில் ஒரு படகு மிதக்கிறது டி.
2. சிறுவனின் கைகளில் ஒரு உள்ளது டி. கிராமத்தில் ஆழமான ஓடை உள்ளது ஈ.
3. பூக்கும் லு கோடையில் அழகாக இருக்கும் ஜி. தோட்டப் படுக்கையில் பச்சை லு வளர்ந்தது செய்ய.
4. மலர் படுக்கையில் உடன்கருஞ்சிவப்பு புதர் ம.

• விடுபட்ட எழுத்துக்களைக் கொண்ட சொற்களில் சுவாரஸ்யமானது என்ன? கடைசி வாக்கியத்தில், முக்கிய உட்பிரிவுகளை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டவும்.

ஒவ்வொரு ஜோடியிலும், வார்த்தைகள் ஒரே மாதிரியாக உச்சரிக்கப்படுகின்றன, ஆனால் வித்தியாசமாக உச்சரிக்கப்படுகின்றன.

பயிற்சி 34, ப. 17

34. படிக்கவும். அட்டவணையில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள பணிகளை முடிக்கவும்.

• அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்களைக் கொண்ட சொற்களுக்கும், வார்த்தைகளின் மூலத்தில் ஒரு ஜோடி மெய் ஒலியைக் கொண்ட சொற்களுக்கும் சோதனைச் சொற்களை எவ்வாறு தேர்ந்தெடுத்தீர்கள் என்பதை விளக்குங்கள்.

அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்களைக் கொண்ட சொற்களுக்கு இதுபோன்ற சோதனைச் சொற்களைத் தேர்ந்தெடுத்தோம், இதனால் அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்து மூலத்தில் அழுத்தமாக மாறும். காது கேளாமை மற்றும் குரல்வளம் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் வார்த்தையின் வேரில் ஒரு ஜோடி மெய் ஒலியைக் கொண்ட ஒரு வார்த்தைக்கு, நாம் ஒரு இணைச்சொல்லைத் தேர்ந்தெடுத்தோம், இதனால் மூலத்தில் உள்ள ஜோடி மெய் ஒலி உயிர் ஒலிக்கு முன் இருக்கும்.

பயிற்சி 35, ப. 17

35. புதிர்களைப் படியுங்கள். விடைகளில் விடுபட்ட எழுத்துக்களை நிரப்பவும்.

1. சாம் ஹு d, தலை ஒரு பவுண்டு போல, அது அடித்தவுடன், அது வலுவாக மாறும். (எம் o l o t oசெய்ய)
2. பனி அல்ல, பனி அல்ல, ஆனால் சல்பர் புரோமின் மரங்களை அகற்றும். (மற்றும் இல்லை j)

• வார்த்தைகளில் உள்ள எழுத்து வடிவங்களை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டவும்.

பயிற்சி 36, ப. 18

36. படிக்கவும். உரைக்கு தலைப்பு.

ஜனவரி

நான் உன்னை காதலிக்கிறேன், நான்ஜனவரி!
எனக்கு நீ ஒரு மாதம் நான்இது சிறந்தது -
எம் ஓஎல் ஓடோய், பி ஓ lshoy, skr மற்றும்வீங்கிய,
Z ஓஎல் ஓஅம்பர் போல் தெளிவானது பி!
சூரியன், கனவு ஜி, ஓஓட்டு, எம் ஓரோஜாக்கள் -
சுடர் வெள்ளை ஆ இரியோ ம!

எஸ். கோஸ்லோவ்

• ஆசிரியரின் கருத்துடன் நீங்கள் உடன்படுகிறீர்களா? அம்பர் என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம் என்ன?

அம்பர் ஒரு புதைபடிவ பிசின், மஞ்சள்-பழுப்பு அல்லது தங்க நிறத்தில் உள்ளது.

• சிறப்பித்த எழுத்துப்பிழைகளில் எது உங்களால் விளக்க முடியாது? ஏன்? இந்த எழுத்துப்பிழைகளை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டவும்.

அடிக்கோடிட்ட எழுத்துப்பிழைகளை எங்களால் விளக்க முடியாது, ஏனெனில் இவை மூலத்தில் உள்ள அழுத்தப்படாத உயிர் ஒலிகள், சரிபார்க்க முடியாது. அத்தகைய வார்த்தைகளின் எழுத்துப்பிழை மனப்பாடம் செய்யப்பட வேண்டும் அல்லது எழுத்துப்பிழை அகராதியில் சரிபார்க்கப்பட வேண்டும்.

பயிற்சி 37, ப. 18

37. படிக்கவும். விடுபட்ட எழுத்துக்களைச் செருகவும்.

லெ இருண்ட உறைபனி, பெரிய பனிப்பொழிவு, வெள்ளி உறைபனி, ஸ்னோ மெய்டன், பனிப்பொழிவு, சாண்டா கிளாஸ், பஞ்சுபோன்ற ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ், மென்மையான பனி, சறுக்கு, மென்மையான பனி, பனிமனிதன்.

• இந்த வார்த்தைகளையும் வார்த்தை சேர்க்கைகளையும் எந்த தீம் இணைக்கிறது?

குளிர்காலத்தின் தீம் இந்த வார்த்தைகளையும் வார்த்தைகளின் சேர்க்கைகளையும் இணைக்கிறது.

• இந்த தலைப்பில் ஒரு வாய்வழி உரையை எழுதுங்கள்.

வெளியில் லேசாக உறைபனி இருந்தது. நேற்றைய பனிப்பொழிவு நகரத்தை மென்மையான பனியால் மூடியது, வீடுகளின் கூரைகள் வெள்ளி பனியால் பிரகாசித்தன. பனிப்புயல் பெரிய பனிப்பொழிவுகளை உருவாக்கியது.
குழந்தைகள் வீட்டில் இருக்க முடியவில்லை. புதிய ஸ்கேட்களை அணிந்துகொண்டு, காலையில் மென்மையான பனியில் வடிவங்களை வரைய ஆரம்பித்தோம். குழந்தைகள் பனிப்பந்துகளை விளையாடி ஒரு பனிமனிதனை உருவாக்கினர்.
ஃபாதர் ஃப்ரோஸ்ட் மற்றும் ஸ்னோ மெய்டனுடன் புத்தாண்டு சுற்று நடனத்தில் குழந்தைகளைப் போல பஞ்சுபோன்ற ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் மகிழ்ச்சியுடன் சுழன்றன.

குரல் மற்றும் குரல் இல்லாத மெய்

10 வாக்காளர்களில் 4.7 (94%).

உயிரெழுத்துக்கள் மற்றும் மெய் எழுத்துக்கள் மற்றும் எழுத்துக்கள் மற்றும் ஒலிகளுக்கு என்ன வித்தியாசம்? அவர்கள் என்ன விதிகளுக்குக் கீழ்ப்படிகிறார்கள்? ஒலிகள் மற்றும் எழுத்துக்களின் கடினத்தன்மை மற்றும் மென்மை எவ்வாறு குறிப்பிடப்படுகிறது? இந்தக் கேள்விகளுக்கு இந்தக் கட்டுரையில் பதில்களைப் பெறுவீர்கள்.

உயிரெழுத்துக்கள் மற்றும் மெய் எழுத்துக்கள் பற்றிய பொதுவான தகவல்கள்

உயிரெழுத்துக்கள் மற்றும் மெய் எழுத்துக்கள் முழு ரஷ்ய மொழியின் அடிப்படையையும் குறிக்கின்றன. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவற்றின் சேர்க்கைகளின் உதவியுடன், சொற்கள், வெளிப்பாடுகள், வாக்கியங்கள், உரைகள் போன்றவற்றை உருவாக்கும் எழுத்துக்கள் உருவாகின்றன. அதனால்தான் உயர்நிலைப் பள்ளியில் இந்த தலைப்புக்கு நிறைய மணிநேரம் ஒதுக்கப்படுகிறது.

மற்றும் ரஷ்ய மொழியில் ஒலிக்கிறது

ரஷ்ய எழுத்துக்களில் உயிரெழுத்துக்கள் மற்றும் மெய் என்ன என்பதை ஒரு நபர் ஏற்கனவே முதல் வகுப்பிலிருந்தே கற்றுக்கொள்கிறார். இந்த தலைப்பின் வெளிப்படையான எளிமை இருந்தபோதிலும், இது மாணவர்களுக்கு மிகவும் கடினமான ஒன்றாக கருதப்படுகிறது.

எனவே, ரஷ்ய மொழியில் பத்து உயிர் எழுத்துக்கள் உள்ளன, அதாவது: o, i, a, y, yu, ya, e, e, u, e. அவற்றின் உடனடி உச்சரிப்பின் போது, ​​வாய்வழி குழி வழியாக காற்று எவ்வாறு சுதந்திரமாக செல்கிறது என்பதை நீங்கள் உணரலாம். . அதே சமயம், நம்முடைய சொந்தக் குரலை மிகத் தெளிவாகக் கேட்கிறோம். உயிர் ஒலிகள் வரையப்படலாம் என்பதையும் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும் (a-a-a-a, uh-uh-uh, i-i-i-i-i, u-u-u-u-u மற்றும் பல ).

அம்சங்கள் மற்றும் கடிதங்கள்

உயிரெழுத்துக்கள் ஒரு எழுத்தின் அடிப்படை, அதாவது, அவர்கள் அதை ஒழுங்கமைப்பவர்கள். ஒரு விதியாக, ரஷ்ய சொற்கள் உயிரெழுத்துக்களைப் போலவே பல எழுத்துக்களைக் கொண்டுள்ளன. ஒரு தெளிவான உதாரணம் கொடுப்போம்: u-che-ni-ki - 5 எழுத்துக்கள், மறு-பை-தா - 3 எழுத்துக்கள், அவர் - 1 எழுத்து, ஓ-இல்லை - 2 எழுத்துக்கள் மற்றும் பல. ஒரே ஒரு உயிர் ஒலியைக் கொண்ட சொற்கள் கூட உள்ளன. பொதுவாக இவை இடைச்சொற்கள் (A!, Oh!, Oooh!) மற்றும் இணைப்புகள் (மற்றும், a, முதலியன).

ரஷ்ய மொழி ஒழுக்கத்தில் முடிவுகள், பின்னொட்டுகள் மற்றும் முன்னொட்டுகள் மிக முக்கியமான தலைப்புகள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அத்தகைய கடிதங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட வார்த்தையில் எவ்வாறு எழுதப்படுகின்றன என்பதை அறியாமல், ஒரு எழுத்தறிவு கடிதத்தை உருவாக்குவது மிகவும் சிக்கலானது.

ரஷ்ய மொழியில் மெய் மற்றும் ஒலிகள்

உயிரெழுத்துக்கள் மற்றும் மெய் எழுத்துக்கள் மற்றும் ஒலிகள் கணிசமாக வேறுபடுகின்றன. முதல்வற்றை எளிதாக வெளியே இழுக்க முடிந்தால், பிந்தையவை முடிந்தவரை சுருக்கமாக உச்சரிக்கப்படும் (சிஸ்ஸிங் தவிர, அவை வெளியே இழுக்கப்படலாம் என்பதால்).

ரஷ்ய எழுத்துக்களில் மெய் எழுத்துக்களின் எண்ணிக்கை 21 என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும், அதாவது: b, v, g, d, zh, z, j, k, l, m, n, p, r, s, t, f , x, ts, h, w, shch. அவர்கள் குறிக்கும் ஒலிகள் பொதுவாக மந்தமான மற்றும் குரல் என பிரிக்கப்படுகின்றன. என்ன வேறுபாடு உள்ளது? உண்மை என்னவென்றால், குரல் மெய்யெழுத்துக்களின் உச்சரிப்பின் போது, ​​​​ஒரு நபர் சிறப்பியல்பு சத்தத்தை மட்டுமல்ல, அவரது சொந்த குரலையும் (b!, z!, r!, முதலியன) கேட்க முடியும். காது கேளாதவர்களைப் பொறுத்தவரை, அவற்றை சத்தமாக உச்சரிக்கவோ அல்லது, எடுத்துக்காட்டாக, கத்தவோ வழி இல்லை. அவை ஒரு வகையான சத்தத்தை மட்டுமே உருவாக்குகின்றன (sh-sh-sh-sh-sh, s-s-s-s-s, முதலியன).

எனவே, கிட்டத்தட்ட அனைத்தும் இரண்டு வெவ்வேறு பிரிவுகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன:

• குரல் கொடுத்தது - b, c, d, d, g, z, j, l, m, n, r;
• செவிடு - k, p, s, t, f, x, c, ch, sh.

மெய் எழுத்துக்களின் மென்மை மற்றும் கடினத்தன்மை

அனைவருக்கும் தெரியாது, ஆனால் உயிரெழுத்துக்கள் மற்றும் மெய்யெழுத்துக்கள் கடினமாகவும் மென்மையாகவும் இருக்கும். இது ரஷ்ய மொழியில் இரண்டாவது மிக முக்கியமான அம்சமாகும் (குரல் மற்றும் குரலற்ற தன்மைக்குப் பிறகு).

மென்மையான மெய் எழுத்துக்களின் ஒரு தனித்துவமான அம்சம் என்னவென்றால், அவற்றின் உச்சரிப்பின் போது மனித நாக்கு ஒரு சிறப்பு நிலைப்பாட்டை எடுக்கிறது. ஒரு விதியாக, அது சற்று முன்னோக்கி நகர்கிறது, அதன் முழு நடுத்தர பகுதியும் சிறிது உயரும். அவற்றை உச்சரிக்கும் போது, ​​நாக்கு பின்னால் இழுக்கப்படுகிறது. உங்கள் பேச்சு உறுப்பின் நிலையை நீங்களே ஒப்பிடலாம்: [n] - [n’], [t] - [t’]. குரல் மற்றும் மென்மையான ஒலிகள் கடினமான ஒலிகளை விட சற்று அதிகமாக ஒலிப்பதையும் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்.

ரஷ்ய மொழியில், கிட்டத்தட்ட அனைத்து மெய் எழுத்துக்களும் மென்மை மற்றும் கடினத்தன்மையின் அடிப்படையில் ஜோடிகளைக் கொண்டுள்ளன. இருப்பினும், அவை இல்லாதவர்களும் உள்ளனர். இவை கடினமானவை - [zh], [sh] மற்றும் [ts] மற்றும் மென்மையானவை - [th"], [h"] மற்றும் [sh"] ஆகியவை அடங்கும்.

உயிர் ஒலிகளின் மென்மை மற்றும் கடினத்தன்மை

ரஷ்ய மொழியில் மென்மையான உயிரெழுத்துக்கள் இருப்பதாக சிலர் கேள்விப்பட்டிருக்கிறார்கள். மென்மையான மெய்யெழுத்துக்கள் நமக்கு மிகவும் பரிச்சயமான ஒலிகள், அவை மேலே குறிப்பிட்டதைப் பற்றி சொல்ல முடியாது. இடைநிலைப் பள்ளியில் நடைமுறையில் இந்த தலைப்புக்கு நேரம் ஒதுக்கப்படவில்லை என்பதே இதற்குக் காரணம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, மெய் எழுத்துக்கள் மென்மையாக மாறும் எந்த உயிரெழுத்துக்களின் உதவியுடன் ஏற்கனவே தெளிவாக உள்ளது. இருப்பினும், இந்த தலைப்புக்கு உங்களை அர்ப்பணிக்க நாங்கள் இன்னும் முடிவு செய்தோம்.

எனவே, அதற்கு முந்தைய மெய்யெழுத்துக்களை மென்மையாக்கும் திறன் கொண்ட எழுத்துக்கள் மென்மையானவை என்று அழைக்கப்படுகின்றன. இவை பின்வருவனவற்றை உள்ளடக்குகின்றன: i, e, i, e, yu. a, y, y, e, o போன்ற எழுத்துக்களைப் பொறுத்தவரை, அவை முன்னால் உள்ள மெய் எழுத்துக்களை மென்மையாக்காததால் அவை கடினமாகக் கருதப்படுகின்றன. இதைக் காண, இங்கே சில எடுத்துக்காட்டுகள்:

ஒரு வார்த்தையின் ஒலிப்பு பகுப்பாய்வின் போது மெய் எழுத்துக்களின் மென்மையின் அறிகுறி

ஒலிப்புமுறை ரஷ்ய மொழியின் ஒலிகள் மற்றும் எழுத்துக்களைப் படிக்கிறது. நிச்சயமாக, உயர்நிலைப் பள்ளியில் நீங்கள் ஒரு வார்த்தை சொல்லும்படி ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை கேட்கப்பட்டீர்கள். அத்தகைய பகுப்பாய்வின் போது, ​​அது தனித்தனியாக கருதப்படுகிறதா இல்லையா என்பதைக் குறிப்பிடுவது கட்டாயமாகும். ஆம் எனில், அது பின்வருமாறு குறிப்பிடப்பட வேண்டும்: [n'], [t'], [d'], [v'], [m'], [p']. அதாவது, மென்மையான உயிரெழுத்துக்கு முன் மெய் எழுத்துக்கு அடுத்த வலதுபுறத்தில், நீங்கள் ஒரு வகையான கோடு போட வேண்டும். பின்வரும் மென்மையான ஒலிகள் ஒரே மாதிரியான ஐகானுடன் குறிக்கப்பட்டுள்ளன - [th"], [h"] மற்றும் [w"].

கடிதங்களில் நிறைய சிக்கல்கள் உள்ளன, அவர்கள் அப்படிப்பட்டவர்கள்.

கேட்காமலே ஒலிகள் மாறுகின்றன, வித்தியாசமாக நடிக்கின்றன.

இந்த எழுத்துகளும் ஒலிகளும் குழந்தைகளுக்கு எவ்வளவு சிரமத்தை ஏற்படுத்துகின்றன! எழுத்துக்களைக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள், பின்னர் அவை எப்போது, ​​எந்த ஒலியைக் குறிக்கின்றன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்! ஓ-ஓ-ஓ என்று பல ஒலிகள் உள்ளன. எல்லாவற்றையும் எப்படி நினைவில் கொள்வது குரல் மற்றும் குரல் இல்லாத மெய்?

உங்கள் குழந்தையை சரியாக அமைத்தால் எல்லாம் மிகவும் எளிமையானதாக மாறும்.

நான் ஏற்கனவே அதைப் பற்றி எழுதியிருக்கிறேன். ஆனால் மெய்யெழுத்துக்கள் கடினமானவை மற்றும் மென்மையானவை மட்டுமல்ல, குரல் மற்றும் குரல் இல்லாதவை. மேலும் அவை தவறுகளின் வடிவில் குழந்தைகளுக்கு மிகவும் சிரமத்தை ஏற்படுத்துகின்றன! ஒரு குழந்தையை சரியாக அடையாளம் காண கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி?

குரல் மற்றும் குரல் இல்லாத மெய் எழுத்துக்களை வெறுமனே மனப்பாடம் செய்வது ஒரு இழக்கும் கருத்தாகும். குழந்தை நினைவில் இருந்தாலும், இந்த அறிவைப் பயன்படுத்துவது அவருக்கு மிகவும் கடினமாக இருக்கும். ஆனால் ஒரு குழந்தை குரல் மற்றும் குரல் ஒலிகள் எவ்வாறு உருவாக்கப்படுகின்றன என்பதைப் புரிந்துகொண்டு, அவற்றைக் கேட்கவும், அவற்றின் அறிகுறிகளால் அவற்றை அடையாளம் காணவும் கற்றுக்கொண்டால், அதை அவர் நினைவில் வைத்துக் கொள்ள எளிதாக இருக்கும்.

முதலில் அதை நாமே கண்டுபிடிப்போம் குரல் மற்றும் குரல் இல்லாத மெய்.

ரஷ்ய மொழியில், ஒலியின் உச்சரிப்பில் குரலின் பங்கேற்பைப் பொறுத்து, மெய் ஒலிகள் குரல் மற்றும் குரலற்றதாக பிரிக்கப்படுகின்றன. இதை எப்படி தீர்மானிப்பது? ஒற்றை மெய் ஒலியைக் கூறி, உங்கள் கையை உங்கள் தொண்டையில் வைக்கவும். குரல் நாண்கள் அதிர்வுற்றால், அது ஒரு ஒலிக்கும் ஒலி. இல்லை என்றால் நீங்கள் காது கேளாதவர். உங்கள் குழந்தையுடன் சரிபார்த்து B - P, M அல்லது X ஒலிகளை உச்சரிக்கவும். கவனித்தீர்களா?

குரல் அல்லது காது கேளாமை வேறு விதமாக வரையறுக்கலாம். உங்கள் உள்ளங்கைகளால் உங்கள் காதுகளை மூடி, மெய் ஒலியைக் கூறுங்கள். நீங்கள் ஒரு குரல் அல்லது சத்தம் கேட்டீர்களா? ஒரு குரல் கேட்டால், ஒலி ஒலிக்கிறது, சத்தம் மந்தமாக இருந்தால்.

இந்த வழியில் நீங்கள் எளிதாகவும் எளிமையாகவும் தீர்மானிக்க முடியும் குரல் அல்லது குரலற்ற மெய். முதலில், இந்த முறை மிகவும் நல்லது. ஆனால் குழந்தை இந்த வழியில் தொடர்ந்தால், அது நிறைய நேரம் எடுக்கும். வகுப்பில் வேலையை முடிக்க குழந்தைக்கு நேரம் இருக்காது. எனவே, குழந்தை குரல் மற்றும் குரல் இல்லாத மெய்யை நினைவில் கொள்வது அவசியம்.

மூளையானது வெவ்வேறு வழிகளில் தகவல்களை உணர முடியும் என்பதை இங்கே நாம் நினைவில் கொள்ள வேண்டும் - செவிப்புலன், பார்வை அல்லது உணர்வுகள் மூலம். இதன் பொருள் ஒரு குழந்தை தகவலை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள, குழந்தையின் அனைத்து அமைப்புகளையும் பாதிக்க வேண்டியது அவசியம்.

காது மூலம் மெய்யெழுத்துக்களின் குரல் மற்றும் காது கேளாத தன்மையை தீர்மானிப்பதன் மூலம், நாங்கள் ஏற்கனவே வேலையில் செவிப்புலன் சேர்த்துள்ளோம். தொண்டையில் கையை வைத்து, உணர்வுகளை இணைத்தோம். இப்போது நாம் நமது பார்வையை இணைக்க வேண்டும். இதைச் செய்ய, நீங்கள் ஒரு அடையாளம் அல்லது வரைபடத்தை உருவாக்க வேண்டும், அங்கு நீங்கள் குரல் மற்றும் குரல் இல்லாத மெய் எழுத்துக்களை சில குறியீடுகளுடன் குறிக்க வேண்டும்.

குரல் மற்றும் குரல் இல்லாத மெய்ஜோடி மற்றும் இணைக்கப்படாத உள்ளன. இதன் பொருள், அத்தகைய வரைபடம் அல்லது டேப்லெட்டை உருவாக்கும் போது, ​​நீங்கள் ஜோடி மெய் எழுத்துக்களை அருகருகே வைக்க வேண்டும். ஒலி குரல் அல்லது குரல் கொடுக்கப்படாதது என்பதை குழந்தைக்கு நினைவூட்டும் எந்த சின்னங்களையும் நீங்கள் பயன்படுத்தலாம். எனவே இந்த திட்டத்தில், குரல் கொண்ட மெய்யெழுத்துக்கள் ஒரு மணியாலும், குரலற்ற மெய்யெழுத்துக்கள் ஹெட்ஃபோன்களாலும் குறிக்கப்படுகின்றன.

உங்கள் குழந்தையுடன் இதே போன்ற அடையாளத்தை வரையவும். அவர் சுயாதீனமாக விரும்பிய சின்னத்தின் அருகே கடிதங்களை வைக்கட்டும், மேலும் நீங்கள் குழந்தையின் செயல்களை கட்டுப்படுத்தி வழிநடத்துங்கள். ஒரு நபர் தான் செய்ததை மட்டுமே நன்றாக நினைவில் வைத்திருப்பார் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

விரும்பிய சின்னத்துடன் பல முறை மாடிகள் அல்லது வீடுகளில் எழுத்துக்களை வைத்து விளையாடுங்கள், மேலும் குழந்தை குரல் மற்றும் குரல் இல்லாத மெய் எழுத்துக்களை சரியாக நினைவில் வைத்திருக்கும். இந்த அடையாளத்தைக் காணக்கூடிய இடத்தில் தொங்கவிட்டு, அவ்வப்போது அதற்குத் திரும்பவும், சில ஒலிகளைக் கூறவும், காட்டவும், பெயரிடவும் குழந்தையைக் கேளுங்கள்.

எனவே, விளையாடுவதன் மூலம், ஒலிகள் மற்றும் எழுத்துக்களின் ஏற்கனவே பழக்கமான பண்புகளை மீண்டும் மீண்டும் செய்வதன் மூலம், உங்கள் பிள்ளை ரஷ்ய மொழியின் அடிப்படைகளை சிரமமின்றி கற்றுக்கொள்ள உதவுவீர்கள். குரல் மற்றும் குரல் இல்லாத மெய் எழுத்துக்களை நினைவில் கொள்க.

கேள்விகள் உள்ளதா? பதிலைப் பெற கருத்துகளில் எழுதுங்கள்.

இதற்கிடையில், கொஞ்சம் நேர்மறையைப் பெறுங்கள் மற்றும் ஒரு அற்புதமான கார்ட்டூனைப் பாருங்கள். எல்லாவற்றிலும் நல்லதைக் கண்டுபிடிக்க இந்த மகிழ்ச்சியான குரங்கிடம் இருந்து கற்றுக்கொள்வோம்.

மெய்யெழுத்துக்கள் குரல் மற்றும் குரலற்றவை. பிரமிக்க வைக்கும் மற்றும் மெய்யெழுத்துக்களின் குரல்

அவற்றின் ஒலி மற்றும் உருவாக்கும் முறையின் படி, மெய் ஒலிகள் ரஷ்ய மொழியில் குரல் மற்றும் குரலற்றதாக பிரிக்கப்படுகின்றன.

குரல் மெய்யெழுத்துக்கள் குரல் நாண்களின் பங்கேற்புடன் உருவாகின்றன மற்றும் குரல் மற்றும் சத்தம் கொண்டிருக்கும். குரலற்ற மெய் எழுத்துக்கள் குரல் நாண்களின் பங்கேற்பு இல்லாமல் உருவாகின்றன மற்றும் சத்தத்தை மட்டுமே கொண்டிருக்கும்.

பெரும்பாலான மெய் எழுத்துக்கள் குரலற்ற/குரல் ஜோடிகளை உருவாக்குகின்றன. மேசை:

	[b’] - [p’]
	[v’] - [f’]
	[g’] - [k’]
	[d’] - [t’]
	[z’] - [s’]

சில மெய்யெழுத்துக்கள் குரல்/குரல் இல்லாத ஜோடிகளை உருவாக்குவதில்லை (அவை, "ஒரே குரல்" அல்லது "குரலற்றவை" என்று சொல்லலாம்).

இணைக்கப்படாத குரலற்ற மெய்: [x], [x'], [ts], [ch'], [sch'].

இணைக்கப்படாத குரல் மெய் எழுத்துக்கள்: [й'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [r], [r'].

பேச்சின் ஓட்டத்தில், சில நிலைகளில், ஜோடி குரல் மெய்யெழுத்துகள் குரலற்றதாக (குரல்) மாறுகின்றன, மேலும் ஜோடி குரலற்ற மெய்யெழுத்துக்கள் குரல் (குரல்) ஆக மாறுகின்றன.

குரல் மெய் எழுத்துக்கள் இரண்டு நிலைகளில் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன:

1. வார்த்தையின் முடிவில்:

ரொட்டி - [hl’ep].

(பல) மலர்கள் - [tsv’itof].

2. குரலற்ற மெய்யெழுத்துக்கு முன்:

நகங்கள் - [kokt’i].

ஸ்பூன் - [லோஷ்கா].

தரையின் கீழ் - [பட்போலம்].

குரல் இல்லாத மெய்யெழுத்துக்கள் ஜோடியாகக் குரல் கொடுப்பதற்கு முன் நிலையில் குரல் கொடுக்கப்படுகின்றன:

கோரிக்கை - [pros’ba].

விளக்குகள் அணைந்தன - [adboy"].

ஒரு நண்பருடன் - [நண்பர்களுக்கு].

மெய்யெழுத்துக்கள் மென்மையாகவும் கடினமாகவும் இருக்கும். கடின மெய் எழுத்துக்களை மென்மையாக்குதல்

அவற்றின் ஒலி மற்றும் உருவாக்கும் முறையின் படி, ரஷ்ய மொழியில் மெய் ஒலிகள் கடினமான மற்றும் மென்மையாக பிரிக்கப்படுகின்றன.

நாவின் நடுப்பகுதியின் பங்கேற்புடன் மென்மையான மெய் எழுத்துக்கள் உருவாகின்றன மற்றும் ஒரு சிறப்பு, "மென்மையான" ஒலியைக் கொண்டுள்ளன. நாக்கின் நடுப்பகுதியின் பங்கேற்பு இல்லாமல் கடினமான மெய் எழுத்துக்கள் உருவாகின்றன மற்றும் "கடினமான" ஒலியைக் கொண்டுள்ளன.

பெரும்பாலான மெய் எழுத்துக்கள் கடினமான/மென்மையான ஜோடிகளை உருவாக்குகின்றன.

சில மெய்யெழுத்துக்கள் கடினமான/மென்மையான ஜோடிகளை உருவாக்குவதில்லை (அவை, "கடினமானவை" அல்லது "மென்மையானவை மட்டுமே" என்று சொல்லலாம்).

இணைக்கப்படாத கடின மெய் எழுத்துக்கள்: [zh], [sh], [ts].

இணைக்கப்படாத மென்மையான மெய் எழுத்துக்கள்: [th'], [h'], [sch'].

கடின மெய் எழுத்துக்களை அவற்றைப் பின்தொடரும் உயிர் ஒலியுடன் [i] இணைக்க முடியாது; மென்மையான மெய்யெழுத்துக்களை அவற்றைப் பின்தொடரும் உயிர் ஒலியுடன் [கள்] இணைக்க முடியாது.

மனிதன் - [மனிதன்] (இங்கே கடினமான [zh] பிறகு அது ஒலிக்கிறது [கள்]).

கற்பிக்கப்பட்டது - [uch’il] (இங்கே மென்மையான [ch’] பிறகு அது ஒலிக்கிறது [i]).

சில சந்தர்ப்பங்களில், ஜோடி கடின மெய் எழுத்துக்கள் பேச்சின் ஓட்டத்தில் மென்மையாக்கப்படுகின்றன.

கடினமான [n] கலவையில் [n'ch'], [n'sch'] மென்மையான [n'] ஆக மாறலாம்.

பான்கேக் - பான்கேக் [bl'in'ch'ik].

மாற்றம் - மாற்றி [sm'en'sh'ik].

கடினமான [d], [t], [z], [s], [n] மென்மையான [d'], [t'], [z'], [s'], [n'] முன் மென்மையாக்க முடியும்.

விசில் - விசில் [s’t’]net.

காடு - le[s"n"]ik.

கருவூலம் கருவூலத்தில் உள்ளது.

வில் - ba[n"t"]ik.

இந்தியா - I[n"d"]iya.

ஒலி மற்றும் உச்சரிப்பில் மெய்யெழுத்துக்களின் ஒற்றுமை, கடினமாக உச்சரிக்கக்கூடிய சேர்க்கைகளில் மெய் இழப்பு

பேச்சின் ஓட்டத்தில் மென்மையாக்குதல், குரல் கொடுப்பது மற்றும் காது கேளாதது ஆகியவற்றுடன் கூடுதலாக, மெய் ஒலிகள் சில நிலைகளில் பிற மாற்றங்களுக்கு உட்படுகின்றன. அவற்றில் சிலவற்றைக் குறிப்பிடுவோம்.

[z], [s], [d], [t] மெய்யெழுத்துக்களுக்கு முன் [zh], [sh], [h"], [sch"] ஒலிகள் ஒலி மற்றும் உச்சரிப்பில் ஒத்ததாக இருக்கும்.

தைக்க - [shshyt’].

கின்டெல் - [razzhech’].

கணக்கு - [sh’sh’ot].

அவர் தாராளமானார் - அவர் தாராளமாக ஆனார்.

சுத்தம் செய்யுங்கள் - [பச்ச்ச்’இட்’].

ஒரு வண்டு கொண்டு - [buzz].

கம்பளியிலிருந்து - [ishshers "t"i].

na -tsya மற்றும் -tsya ஆகிய வினைச்சொற்களில், ஒலிகள் [t’] மற்றும் [s’], உச்சரிப்பில் ஒன்றுக்கொன்று ஒத்திருக்கும், இரட்டை ஒலி [ts] உடன் ஒத்துப்போகின்றன.

கிழிக்க - [vazza].

பொருத்தமானது - [gad’izza].

TSC இன் கலவையில், ஒலிகள் [t] மற்றும் [s], உச்சரிப்பில் ஒன்றுக்கொன்று ஒத்திருக்கும், ஒலி [ts] உடன் ஒத்துப்போகின்றன.

அர்பாட்ஸ்கி - [அர்பாட்ஸ்கி"].

கடற்கொள்ளையர் - [p’iratsk’].

மெய் ஒலிகளின் கலவையானது உச்சரிக்க கடினமாக இருக்கும்போது, ​​அவற்றில் ஒன்று கைவிடப்படலாம்.

இம்பீரியஸ் - இம்பீரியஸ்.

இதயம் - s[rts]e.

தாமதம் - தாமதம்.

சூரியன் மிகவும்[nt]e.

பொறாமை - பொறாமை.

உணர்வு என்பது உணர்வு.

அறுநூறு - அவள்[ss]ot.

டச்சு - goll[ns]ky.

உயிரெழுத்துக்கள் அழுத்தம் மற்றும் அழுத்தமற்றவை. அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்களைக் குறைத்தல்

உச்சரிப்பு, கால அளவு மற்றும் ஒலியின் வலிமை ஆகியவற்றின் சிறப்பியல்புகளின்படி, உயிர் ஒலிகள் அழுத்தமான மற்றும் அழுத்தப்படாதவையாக பிரிக்கப்படுகின்றன.

அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்களை விட ரஷ்ய மொழியில் அழுத்தப்பட்ட உயிரெழுத்துக்கள் கணிசமாக நீண்ட கால மற்றும் ஒலி வலிமையைக் கொண்டுள்ளன. அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்களை விட அழுத்தமான உயிரெழுத்துக்கள் தெளிவான உச்சரிப்பால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன.

அழுத்தமான உயிரெழுத்துக்கள் பேச்சில் அழுத்தமான எழுத்துக்களை உருவாக்குகின்றன, அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்கள் - அழுத்தப்படாத அசைகள்.

வலியுறுத்தப்படாத நிலையில், உயிரெழுத்துக்கள் குறைவாக தெளிவாகவும், குறைந்த காலத்திற்கு ஒலியாகவும் (அதாவது, அவை குறைக்கப்படுகின்றன).

உயிரெழுத்துக்கள் [и], [ы], [у] அழுத்தம் இல்லாமல் பொதுவாக ஒலியைத் தக்கவைத்துக் கொள்ளும்.

பார்த்தேன் - [p’ila].

புகை - [புகை].

கை - [கை].

உயிரெழுத்துகள் [o], [e], [a] அழுத்தம் இல்லாமல் அவற்றின் ஒலியின் தரத்தை மாற்றும்.

கடினமான மெய்யெழுத்துக்களுக்குப் பிறகு, அழுத்தப்படாத [o] மற்றும் [a] ஒரு குறுகிய உயிரெழுத்து ஒலியுடன் ஒத்துப்போகின்றன, [a] க்கு நெருக்கமான ஆனால் ஒத்ததாக இல்லை (பள்ளி ஒலிப்பு பாடத்தில் இந்த ஒலிக்கு சிறப்பு குறியீடு இல்லை; குறியீடு [a] பயன்படுத்தப்படுகிறது) .

அத்தியாயம் - [அத்தியாயம்].

வார்த்தைகள் - [மகிமை].

மென்மையான மெய்யெழுத்துக்களுக்குப் பிறகு, அழுத்தப்படாத [e] மற்றும் [a] ஒரு குறுகிய உயிரெழுத்து ஒலியுடன் ஒத்துப்போகின்றன, [i] க்கு நெருக்கமான ஆனால் ஒத்ததாக இல்லை (பள்ளி ஒலிப்பு பாடத்தில் இந்த ஒலிக்கான சிறப்பு ஐகான் இல்லை; [i] குறியீடு பயன்படுத்தப்படுகிறது) .

செயல்கள் - [d'ila].

பியாடக் - [p’itak].

ரஷ்ய கிராபிக்ஸில் E, E, Yu, I ஆகிய எழுத்துக்களின் இரட்டை வேடம்

எழுத்துக்கள் இ, யோ, யூ, ஐரஷ்ய கிராபிக்ஸில் இரட்டை வேடம்.

எழுத்துக்கள் இ, யோ, யூ, ஐஇரண்டு ஒலிகள் ஒரு வார்த்தையின் தொடக்கத்தில் இருந்தால், அவை b மற்றும் b பிரிக்கப்பட்ட பிறகு அல்லது ஒரு உயிரெழுத்து ஒலிக்குப் பின் இருந்தால் அவற்றைக் குறிக்கவும்: [y'e], [y'o], [y'u], [y' a].

உள்ளது - [y'es"t"] (கடிதம் இஒரு வார்த்தையின் தொடக்கத்தில் இரண்டு ஒலிகளைக் குறிக்கிறது).

அது சிந்தும் - [பிரல் "y" இலிருந்து] (கடிதம் இ b) க்குப் பிறகு இரண்டு ஒலிகளைக் குறிக்கிறது.

ஆறுதல் - [uy’ut] (கடிதம் யுஒரு உயிரெழுத்துக்குப் பிறகு இரண்டு ஒலிகளைக் குறிக்கிறது).

e, e, yu, i, மென்மையான மெய்யெழுத்துக்களுக்குப் பின் நிற்கும் எழுத்துக்கள், உயிர் ஒலிகள் [e], [o], [u], [a] மற்றும் முந்தைய மெய்யின் மென்மையை மட்டுமே குறிக்கின்றன.

காடு - [l’es].

தேன் - [m’ot].

லூக்கா - [l’uk].

வரிசை - [r’at].

ஒலிகள்  P, F, K, T, Sh, S 
அமைதியான, ஓரளவு செவிடு.
ஒலிகள்  B, V, G, D, F, Z 
சத்தம், சத்தம்.

நீங்கள் ஒரு ஜோடி ஒலிகளைக் கேட்டால்,
கவனமாக இருங்கள் நண்பரே
மெய் ஒலியை சரிபார்க்கவும்
அதன் பின்னால் ஒரு உயிரெழுத்தை வைக்கவும்:
வேலை - வேலை, பூனை - பூனைகள் -
நீங்களும் எழுத்தறிவு பெற்றவர்களாக இருப்பீர்கள்.

ஜோடி குரல் மெய்
அவர் உங்களைப் பற்றி நகைச்சுவையாக விளையாடலாம்.
ஒரு வார்த்தையின் நடுவிலும் முடிவிலும்
அவர் தன்னைத்தானே திகைக்க வைக்கலாம்.
கவனமாக இருங்கள் நண்பரே
தொடர்புடைய வார்த்தையை கற்பனை செய்து பாருங்கள்,
மெய்யெழுத்துக்குப் பிறகு ஒரு உயிரெழுத்து வைக்கவும்
(அல்லது சொனரண்டுகள்: எல், எம், என், ஆர், அல்லது வி):
பூஞ்சை - பூஞ்சை, காளான்,
கண் - கண்கள், கண்.
உங்களுக்கு தேவையான கடிதத்தை எழுதுங்கள்,
அவளிடம் கேலி பேசாதே தம்பி!

முதல் வகுப்பு மாணவர் சொல் சிங்கம்
நான் கடிதத்துடன் எழுதுவேன்... f!
கேட்டபடி எழுதுகிறார்.
அவர் உட்கார்ந்து மூச்சு விடவில்லை ...
நான் அவ்வளவு அவசரப்படமாட்டேன்
சரி, ஏன் மக்களை சிரிக்க வைக்க வேண்டும்?
நாம் கேட்பது அல்ல,
எப்போதாவது எழுதுகிறோம்!
வார்த்தை மாறுகிறது -
கடிதம் தோன்றுகிறது.
நான் வார்த்தையை இப்படியும் அப்படியும் திரிக்கிறேன்,
எனக்கு பதில் வேண்டும்:
சிங்க குட்டி, சிங்கம், சிங்கம் -
பசுமையான தலை.
வார்த்தை மூன்று முறை மாறியது
கடிதம் மூன்று முறை வந்தது.
பின்னர் விளையாட்டு வந்தது.
ஓ, அன்பான நேரம்!
நீங்களும் விளையாட விரும்புகிறீர்களா?
நான் என் வார்த்தைகளை பகிர்ந்து கொள்கிறேன்,
உங்கள் நோட்புக்கை விரைவாக திறக்கவும்
எங்களுடன் விளையாட வாருங்கள்!
இதற்கு எழுதவும்: VinograD.
பூனை Compote. இரும்பு. அணிவகுப்பு.
மாற்றம். உந்துஉருளி.
வெளியேறு. நுழைவாயில். சூரிய அஸ்தமனம். மொபெட்.
நீ எழுதினாயா? சரி, இப்போது
ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் சரிபார்க்கவும்! N. பிகுலேவா

நினைவக ரைம்கள்
நூல்கள், சுட்டி மற்றும் நோட்புக்,
பொத்தான், காகித கிளிப் மற்றும் புக்மார்க்,
பூனை, ஆண்டு, தோட்டம்,
நகரம், குளிர், நீராவி படகு -
எல்லாவற்றையும் சரியாக எழுதுவோம்
மற்றும் விதியை நினைவில் கொள்ளுங்கள்:
வார்த்தை சரிபார்ப்பில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது,
அதன் பின்னால் ஒரு உயிரெழுத்து வைக்கவும்!

மதிய உணவு, செடி, கரடி, படுக்கை,
அணி, மக்கள், தரை, நோட்புக்.
கத்தி, ஸ்விஃப்ட், பனி, கேரேஜ்,
குதிரை, உழைப்பு, குளம், குடில்.

மீன், படுக்கை, குவளை, மடிப்பு,
புல், வலை மற்றும் நோட்புக்.
தொப்பி, பாதம், படகு, விசித்திரக் கதை,
புத்தகம், ஸ்பூன் மற்றும் சுட்டிக்காட்டி.

கரண்டி, படகு, மீன், தோட்ட படுக்கை,
ஜோக், வாத்து மற்றும் நோட்புக்.
புத்தகம், அட்டை மற்றும் சட்டை,
புல், கூண்டு, டம்ளர்.

நண்பர்கள், பனிப்பந்துகள், கொம்புகள், குவளைகள்,
பூட்ஸ், கால்கள், துண்டுகள்,
புல்வெளிகள், கொடிகள் மற்றும் கரண்டி,
பனிப்பந்துகள் மற்றும் செருப்புகள்.

கரடி, பூனை, கண்கள், பாதங்கள்,
நட்பு, புத்தகங்கள் மற்றும் குறிப்பேடுகள்,
ஃபர் கோட், தொப்பி மற்றும் பூட்ஸ்,
மற்றும் ஒரு பிர்ச் மரம் மற்றும் காதணிகள்.
- ஒவ்வொரு வரியிலும் உள்ள வார்த்தைகளிலிருந்து ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்கவும்.

சரட்ஸ்

நான் கார்களையும் விமானங்களையும் கட்டுப்படுத்துகிறேன்,
ஆனால் எழுத்தை மாற்றி நான் ஆகுவேன்
முடிவே இல்லாத நாடு
(பழைய காலத்தில் உங்கள் நாடு அப்படித்தான் அழைக்கப்பட்டது).

இரண்டு சிறிய முதல் எழுத்துக்கள்
நீங்கள் நிச்சயமாக ஒரு பயோனெட் போன்றவர்
புல்டாக்கில் நீங்கள் அதைக் காண முடியாது,
ஆனால் நீங்கள் அதை காளையில் காண்பீர்கள்.
மூன்றாவது எழுத்து உருவப்படத்திலிருந்து தெரிகிறது,
இன்னும் ஒன்றாக வார்த்தை -
மற்றும் ஒரு காய்கறி அல்ல, ஒரு பழம் அல்ல -
பேக்கரி தயாரிப்பு... (கொம்புகள், முகம்)

மந்தமான மெய்யுடன் நான் வயலில் ஊற்றுகிறேன்,
ஒலிக்கும் ஒருவருடன் - நானே விரிந்து ஒலிக்கிறேன்.

ஒரு குரல் முடிவில் அது அர்த்தம்
வயதாகாததைப் போலவே.
காதுகேளாத மனிதனுடன் ஒரு சொம்பு மீது குதிக்கிறது
அவன் அடி என் காதுகளில் ஒலிக்கிறது.

நான் டி உடன் இருக்கும்போது, ​​அவர்கள் என் மீது மிதக்கிறார்கள்.
நான் D உடன் இருக்கும்போது, ​​நான் கிழித்தெறியப்படுகிறேன்.

எஸ் யோ - முட்கள் நிறைந்த, எஸ் யூ - ஊர்ந்து செல்லும்.

ஓ எழுத்துடன் - ஒரு ஆழமான பள்ளத்தாக்கு,
U எழுத்துடன் - இடம் அகலமானது,
ஒவ்வொரு வருடமும் கோடை காலம்
கால்நடைகள் புல்லை உண்ணும்.

E எழுத்துடன் - மரங்கள், புல்
மற்றும் மணம் பூக்கள்.
I என்ற எழுத்துடன் - ஒரு தந்திரமான தற்பெருமை.
அவர் யார்? நீங்கள் அதை யூகித்தீர்களா?

டி எழுத்துடன் அது ஒரு நாய்
(அவளுடைய உயரம் எப்போதும் அதிகமாக இருக்கும்).
எல்லா வகையிலும் R என்ற எழுத்துடன்
காண்டாமிருகம் என்ன அணிகிறது.

R என்ற எழுத்தில் அவர் முகம் சிவக்கிறார்.
கொதிக்கும் நீரில் எறிந்தால்.
M என்ற எழுத்துடன் - தோட்டத்தில் வளர்க்கப்படுகிறது,
பின்னர் ஒரு மலர் உள்ளது.

ஓ என்ற எழுத்தில் என்னை எழுதினால்,
நான் உன் வீட்டு வாசலுக்கு அடியில் படுத்துக் கொள்கிறேன்.
நான் என்ற எழுத்தில் எனக்கு எழுதினால்,
விடுமுறை நாட்களில் தட்டில் இருப்பேன்.

எம் எழுத்துடன் நான் மிகவும் இனிமையானவன்,
அவர்கள் என்னை விருப்பத்துடன் சாப்பிடுகிறார்கள்.
எஸ் எல் - குளிர், வழுக்கும், மென்மையான,
எந்த ஸ்கேட்களுக்கும் - ஒரு தெய்வீகம்.

நான் கப்பல்கள் தங்கும் இடம்
நீல மேற்பரப்பில்,
ஆனால் C ஐச் சேர்க்கவும் நான் தயாராக இருக்கிறேன்
ரன் மற்றும் சண்டை ஆக.

நான் ஒரு பறவை, நான் ஒரு புத்திசாலி பூர்வீகம்,
நான் உங்கள் வாயில் இருக்கிறேன்
ஆனால் கடிதத்தை மாற்றவும் நண்பரே,
நான் பல நூற்றாண்டுகள் பழமையான ஓக் தோப்பில் இருக்கிறேன்
நான் திறந்தவெளி பசுமையாக சலசலக்கிறேன்
மேலும் நான் பல ஆண்டுகளாக வளர்ந்து வருகிறேன்.

நான் மரக்கட்டைகளின் மூட்டை மற்றும் நான் மிதக்கிறேன்
எப்பொழுதும் ஓட்டத்திற்கு இசைவாக இருக்கும்
ஆனால் வேறு கடிதத்துடன் நான் ஆகிவிடுவேன்
மரங்களும் புதர்களும் ஒரு படைப்பு.

நான் சரியான பெயரைக் கொண்ட ஒரு விலங்கு,
ஆனால் நீங்கள் கடிதத்தை மாற்ற வேண்டும்,
நான் முகமூடியின் ஒரு பகுதியாக மாறுவேன்,
அதனால் யார் வேண்டுமானாலும் முகத்தை மறைக்க முடியும்.

நான் இனிப்பு, ஒட்டும் மற்றும் பிசுபிசுப்பானவன்,
ஆனால் கடிதம் வித்தியாசமாக இருந்தால் -
வழக்கில் கவனமாக இருங்கள்
நான் உன் காலடியில் இருக்கும்போது.

நான் ஒரு பூச்சி, ஆனால் அது மதிப்புக்குரியது
நான் கடிதத்தை மாற்ற வேண்டும்,
நான் ஏற்கனவே முற்றிலும் வேறுபட்டவன்,
மேலும் உங்களால் கண்ணீரை அடக்க முடியாது.

நதியும் கடலும் அவளுக்குப் பொருத்தம்.
அலைகள் இயக்கத்திற்கு பயப்படுவதில்லை,
ஆனால் எழுத்தை மாற்றினால்,
சூப்கள் மற்றும் தானியங்களுக்கு ஏற்றது.

மற்றும் ஆற்றங்கரை மற்றும் குளம் வழியாக
நான் தெளிவான வானிலையில் பயணம் செய்கிறேன்.
ஆனால் செருகவும், நான் வழிநடத்துவேன்
வானத்தை நோக்கி எஃகு பறவை.

U எழுத்துக்கு முன் L என்ற எழுத்து
அவள் முன்னால் நின்றாள்.
U எழுத்தின் பின்னால் ஜி எழுத்து
அவள் பின்னால் நின்றாள்.
திடீரென்று எங்கள் முன் தோன்றினார்
அனைத்தும் பச்சை நிறத்தில்... ஒய். கோஸ்லோவ்ஸ்கி

காது கேளாமை மற்றும் குரல்வளத்தின் அடிப்படையில் விடுபட்ட ஜோடி மெய் எழுத்துக்களை நிரப்பவும்
மற்றும் அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்கள்:
காட்டிற்குப் பின்னால் ஒரு பிரகாசமான லு இருந்தது ... .
வேட்டைக்காரன் தன்னுடன் ஒரு லு... .

ஒரு சிவப்பு பூனை வாசலில் தூங்குகிறது ...:
உள்ளே நுழைய விடாமல் தடுப்பது எது...

நானும் அப்பாவும் ஒரு சதுரம் கட்டினோம்.
விடாமுயற்சி ஒரு அற்புதமான பலன்...

பழைய பைப்... முற்றிலுமாக வளர்ந்துவிட்டது.
நான் ஒரு நீண்ட கம்பியை வீட்டிற்கு கொண்டு வந்தேன்.

எனக்கு கிராமம், வயல், லு..., ஆனால் லுவை சுத்தம் செய்ய பிடிக்காது...!

குறும்புக்கார மந்திரவாதி...
முள்ளங்கியை மாவாக மாற்றுகிறது... .

- கேரட் எங்கே வளரும்? - தனம்! இல்லை என்ன?
- மண் சாலைகளில். - படுக்கைகள் இல்லை.
- கடிதங்கள் எங்கே எழுதப்பட்டுள்ளன? - டெட்ரா...கா பற்றி என்ன?
- டெட்ராவில்...காஹ். - குறிப்பேடுகள் இல்லை.
- நாங்கள் என்ன சுத்தம் செய்கிறோம்? - ஜூ..கி?
- பற்களை சுத்தம் செய்தல்... கி. - நாங்கள் மாறுகிறோம்: பற்கள்.
- குளிரில் போட்டோமா...? - ஷு...கி?
- சு...கி. - சரிபார்ப்போம்: ஃபர் கோட்டுகள்.
- நாம் தூக்கத்தை விரும்புகிறோமா...? - மற்றும் கனவுகள்?
கனவில் விளையாடவா? - ஒரு பனிப்பந்து பறக்கிறது.
விடுமுறைக்கு அடுப்பு - துண்டுகள்?
பை...கி? - நான் பை சாப்பிடுவேன்.

"பறவை" எண்ணுதல்
பஸ்டர்ட், சிறிய பஸ்டர்ட், சேகர் பால்கன்,
சைபீரியன் கொக்கு, கிரேக் மற்றும் ஃபெசன்ட்,
ஈடர், தங்க கழுகு, கழுகு மற்றும் கழுகு
எண்ணும் பாசுரத்திற்கு இது வெறும் கட்டுக்கதை.

கூடுதல் சொற்களைக் கண்டறியவும்:
நண்பர்களே...கி, ஸ்னோ...கி, ரோ...கி, ஜம்ப்...கி,
பூட்ஸ்...கி, க்ரோ...கி, பைரோ...கி,
வில்...கி, ஃப்ள...கி மற்றும் லோ...கி,
க்ரு...கி மற்றும் குக்...கி.

விடுபட்ட எழுத்துக்களை நிரப்பவும்:
இப்பட் ஆற்றின் குறுக்கே நடந்தான்...
பிடிபட்டது...
ஆற்றின் மேல் காற்று வீசுகிறது... வளர்கிறது
கருவேல மரத்தைச் சுற்றி லு... பூத்துக் கொண்டிருக்கிறது.
புல்வெளியில் ஒரு வட்டம் உள்ளது.
அந்த வட்டத்தில் லு விதைக்கப்படுகிறது...
லு... புல்வெளியில் விதைத்தது
அந்த ஒதுக்கப்பட்ட வட்டத்தில்.

நான் மக்கள் கண்காட்சியில் இருந்து ஓட்டிக்கொண்டிருந்தேன்.
V...d...my poku...ki:
தே... (F, f)edo... - செதுக்கப்பட்ட கோமோ... ,
பா...க (F, f)yokla - நாக்...கி. I. மஸ்னின்

ஒடெசாவில் ஒரு கருப்பு பூனை வாழ்ந்தது.
அவர் ஹாலில்... படகில்...
பஃபேவை உண்டு மகிழுங்கள்
பிளாஸ்குடன் சாண்ட்விச் சாப்பிட்டேன்... . ஒய். மோரிட்ஸ்

முற்றத்தில் ஒரு மோரோ உள்ளது ...
குளிரால் களைத்துவிட்டோம்.
குளிர்ச்சியாகிறது... உறைந்து போகிறது ஆனால்...,
குளிரால் அனைவரும் சிவந்தனர்.
நிலத்தை மூடுகிறது...
மற்றும் ஒரு வழிப்போக்கன் பனி மீது சறுக்கி.
குகையில் ஒரு இளம் கரடி கர்ஜிக்கிறது,
அவர் கரடிகளைப் பார்க்க முடியாது என்று.

கண்ணுக்குப் பின்னால்... காம் கிராக்லிங் மோரோ...,
பார்பியோ தாழ்வாரத்தில் சுருண்டு கிடந்தான்...
அடுப்பில் தோலை கழுவுதல்...
பார்போசா எதையாவது பாடுகிறார்.
முற்றத்தில் யாரும் காணப்படவில்லை,
ஆட்கள் விளையாட வெளியே வருவதில்லை.
நான் தெருவில் எதையாவது புகைக்கிறேன்
குழாயிலிருந்து வெளியே வர விருப்பம் இல்லை.

சுக்கான் அருகே இரண்டு மண்வெட்டிகள் உள்ளன,
கா...கிக்கு அருகில் இரண்டு வாளிகள் உள்ளன.
காலை விடிந்த பிறகு
நாங்கள் மண்ணில் வேலை செய்கிறோம்.
மற்றும் தரையிறக்கங்கள் அனைத்தும் ஒழுங்காக உள்ளன,
இப்போது அவர்களுக்கு தண்ணீர் கொடுக்க வேண்டிய நேரம் வந்துவிட்டது.

சிக்கல்கள்...சு பற்றி...
ஒரு நாள் நான் ஒரு கேள்வி கேட்டேன்...
ஒரு k...zu ஐ ஐந்து k ஆக மாற்றுவது எப்படி...?
பதிலுக்கு சிரிப்பு ஒலித்தது...:
சற்று யோசித்துப் பாருங்கள் என்ன ரகசியம்...!
ஐந்தாம் எண்ணை... zu என்று கட்டி விடுவோம்
மேலும் "y" ஐக் கடப்போம்.
மேலும் ஒரு சிணுங்கல் சத்தத்தில் திகிலடைந்தது...
இப்போது f...sti நாம்... . ஒய். கோஸ்லோவ்ஸ்கி

விலங்குகள் ஒற்றுமையாக ஓட்டின...
சுற்றி... பச்சை மரம்.
குரோ... மற்றும் நீர்யானை... நடனமாடியது,
ஓநாய்கள் கூட நடனமாடின!
விளையாட ஆரம்பித்தான்... முள்ளம்பன்றியும்... . பி. ஜாகோதர்

அம்மா எப்படி தோட்டத்திற்கு செல்கிறார்...
எனவே மண்வெட்டி எனக்கு கொடுக்கிறது…ku.

ஸ்டெர்ன்...கி ஸ்டெர்ன்...கி என்று சிட்டுக்குருவிகள் காத்திருக்கின்றன.
உறைபனியுடன் மார்குஷாவை பாக்கெட்டில் கொண்டு வந்தான்...கி.

ஒரு சாம்பல் முயல் நிலத்தை தோண்டி...
தோட்டத்தை பாழாக்குவது.... எஸ். மார்ஷக்

நா ஓகோ...கே க்ரோ...கு மோ...கு
லோ...கோ கோ...காவை தன் பாதத்தால் பிடிக்கிறான்.

தந்திரமான சிடார் மறைகிறது ...
மென்மையான பாசியில் லோ...கோ கொட்டைகள் உள்ளன.

மூன்று பிச்சு...கி பறக்கின்றன,
முன்னால் மூன்று குடிசைகள் உள்ளன.

முதல் லீ மற்றும் முதல் கனவு...
அனைவரும் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தனர்.

ஒரு கருப்பு இரவில், ஒரு கருப்பு இணை...
கருப்பு புகை மூட்டத்தில் குதித்தார்... .

எறும்புகள் தோண்டி எடுத்த நிலம் மேலே லிங்கன்பெர்ரிகளால் மூடப்பட்டிருந்தது. மற்றும் கீழ் யாகோ...கோய் தி கிரா... பிறந்தது. கொஞ்சம் கொஞ்சமாக, மீள் தொப்பியால் தள்ளி, தன் பையை மேலே உயர்த்தி... லிங்கன்பெர்ரிகளுடன் தன்னை வெளிச்சத்தில் காட்டினான். எம்.பிரிஷ்வின்

மார்னிங் கூல்... நல்ல கேட்ச் தந்தது... .
இரண்டுக்கும்... - வெஜிடபிள் சூப்..., ப்ரெட்... மற்றும் க்ரீன் லூ... .
தே... ஓலே... ஓசியா... . துலா போட்டு... பந்து கட்டி... .

ஒப்பீடுகளைச் சேர்க்கவும்.
தைரியமாக...
விகாரமான...
குருடனாக...
நீண்ட காலம்...
விசித்திரமானது...
குறிப்பு: சிங்கம், கரடி, மச்சம், ஒட்டகச்சிவிங்கி, பாம்பு.

புதிர்கள்

(ஒரு வார்த்தையின் முடிவில்)
நான் கொஞ்சம் அதிக எடையுடன் இருக்கிறேன்
என் பக்கங்களும் குளிர்ச்சியாக இருக்கின்றன,
ஆனால் தொப்பி அழகாக இருக்கிறது
கால் குட்டையாக இருந்தாலும். காளான்.

எல்லோரும் அவரை விரும்புகிறார்கள், மற்றும் மிகவும்
ஏனென்றால் அவர் நல்லவர்,
மற்றும் காளான்கள் மற்றும் இலைகள்
ஒரு மிங்கில் அவர் அதை தனது முதுகில் சுமந்து செல்கிறார். முள்ளம்பன்றி.
அவர் உங்களுடன் ஒரு நல்ல நண்பரைப் போன்றவர்,
அது எவ்வளவு சூடாக இருந்தாலும், அது வானத்திலிருந்து கொட்டினாலும்:
மேலும் அது சூரியனிடமிருந்து உங்களைப் பாதுகாக்கும்,
மேலும் அது உங்களை மழையிலிருந்து காப்பாற்றும். குடை.

ஒரு குருட்டு தோண்டுபவர் தனது கையால் நிலத்தை தோண்டுகிறார் -
தடித்த சுவர் நிலத்தடி நகரங்களை உருவாக்குகிறது;
அந்த நகரங்களுக்கு நூறு நகர்வுகள், நூறு வெளியேறும் இடங்கள் உள்ளன. மச்சம்.

அவர் ஒரு பசுமையான மேனி மற்றும், மேலும்,
உங்கள் பூனைக்கு மிகவும் ஒத்திருக்கிறது. ஒரு சிங்கம்.

கேளுங்கள், அவர் உங்களுக்கு ஒரு பாதம் தருவார்,
அவர் பணிவுடன் தனது தொப்பியைக் கொண்டு வருவார்,
அவர் எலும்பை சாமர்த்தியமாக கசக்கிறார்,
எதை மறைத்தாலும் அனைத்தும் கிடைத்துவிடும். நாய்.

நீண்ட கால், அழகான, உயரமான,
மணலில் தலையை மறைத்துக் கொள்கிறான்
அதற்கு இறக்கைகள் உண்டு, ஆனால் பறக்காது.
அவர் யார், சொல்லுங்கள் நண்பரே? தீக்கோழி.

விஷம் இல்லாத பாம்பு எது? ஏற்கனவே.

நான் கருப்பு அல்லது வெள்ளையாக இருக்கலாம்
மற்றும் கோதுமை மற்றும் கம்பு,
மக்களுக்கு பலம் சேர்க்கிறேன்
மற்றும் எப்போதும் அவசியம். ரொட்டி.

ஒரு விலங்கு ஒரு துளைக்குள் வாழ்கிறது,
அவர் கொழுத்த மற்றும் கொழுத்த கன்னமுள்ளவர். வெள்ளெலி.

(ஒரு வார்த்தையின் நடுவில்)
சக்கரங்களில் தொட்டில்
அடிக்கடி சந்திக்கலாம்
குழந்தைக்கு எளிதானது மற்றும் எளிதானது
அதில் காற்றில் தூங்குங்கள்.
சரி, அது என்ன?
நீங்கள் சொல்ல விரும்புகிறீர்களா? இழுபெட்டி.

அவள் நாள் முழுவதும் பறக்கிறாள்
எல்லாம் அலறுகிறது: எட்டிப்பார், எட்டிப்பார்!
அவர் சோர்வடைந்தால், அவர் ஓய்வெடுக்கிறார்,
ஒரு கிளையில் அமர்ந்தது. காக்கா.

ஒரு கரண்டியில் அமர்ந்து, கால்கள் தொங்குகின்றன. நூடுல்ஸ்.

எந்த வகையான இசைக்கருவியை நீங்கள் முட்டைக்கோஸ் சூப்பை உறிஞ்சலாம்? ஒரு கரண்டியால்.

உங்கள் தொப்பியை மாற்றினால்,
ஒரு கன சதுரம் போல, KE மற்றும் PE,
நீங்கள் உடனடியாக விசித்திரக் கதையை அடையாளம் காண்பீர்கள்
அன்புள்ள குழந்தைகளே. "டர்னிப்"

கொம்புகள் பாதையில் வந்தன:
- நீங்கள் முட்ட மாட்டீர்களா?
நான் அவர்களை கொஞ்சம் தொட்டேன்
கொம்புகள் மீண்டும் மறைந்தன. நத்தை.

ஒரு முட்கள் கூட விட்டு வைக்காமல்,
காலணிகள் மற்றும் காலணிகளை சுத்தம் செய்கிறது,
மெழுகு நேசிக்கிறார், கிரீம் நேசிக்கிறார்
மற்றும், நிச்சயமாக, அனைவருக்கும் இது தேவை. தூரிகை.

சுய கட்டளை அல்லது "எனக்கு ஒரு வார்த்தை கொடுங்கள்"

(ஒரு வார்த்தையின் முடிவில்)
வோவா மார்க்கின் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்:
அவருக்கு ஒரு இளைய சகோதரர் இருக்கிறார்

ஒரு வயலில் ஆறு ஓடுகிறது,
ஆற்றங்கரையில் ஒரு ஆடு நிற்கிறது.
அவள் எப்படி ஆற்றைக் கடக்க முடியும்?
அவளுக்கு உதவுங்கள்... கண்டுபிடிக்கவும். ஃபோர்டு

எனக்கு எதிரே உள்ள மேசையில்
பூகோளம் சுழல ஆரம்பித்தது.
ஆர்க்டிக், பூமத்திய ரேகை, துருவ...
முழு பூமிக்கும்... பூகோளத்திற்கும் பொருந்தும்

அப்பாவின் அலமாரி அளவுக்கு உயரம்
சர்க்கஸ் கலைஞர் ... ஒட்டகச்சிவிங்கி

மருத்துவர் ஒரு கண்ணாடி குடுவையில் வாழ்கிறார்.
அவர் புண்கள் மற்றும் காயங்களுக்கு சிகிச்சை அளிக்கிறார்.
- ஓ, அது எப்படி கொட்டுகிறது! ஓ, அது எப்படி கொட்டுகிறது!
நீங்கள் அடையாளம் காண்கிறீர்களா? இது... அயோடின்

சுட்டி துளையில் காத்திருக்கிறது,
கண்களைச் சுருக்கி, தந்திரமான... பூனை

எங்கள் தோட்டம் முன்மாதிரியான வரிசையில் உள்ளது,
ஒரு அணிவகுப்பு போல, ... படுக்கைகள் வரிசையாக இருந்தன.
சுற்றி வாழும் வேலி போல -
நான் பச்சை சிகரங்களை வெளியே வைத்தேன் ... வெங்காயம்

இரத்தம் போல் சிவப்பு காய்கறி
அதற்கு பெயர்... கேரட்

அச்சுறுத்தல்களுக்கு நாங்கள் அஞ்சமாட்டோம்... உறைபனிக்கு அஞ்சமாட்டோம்

பார்போஸ் புண்படுத்தப்பட்டார்:
பம்பல்பீ பார்போசா மூக்கில் அமர்ந்தார்

வரிசைக்கு வரிசையாக அலமாரிகள் உள்ளன -
சிவப்பு சதுக்கத்தில்... அணிவகுப்பு
நானும் என் குடும்பமும் ஒவ்வொரு வருடமும்
வாருங்கள்... மலையேறுவோம்

பூனை நாய்களைக் கண்டு பயந்து,
புற்றுநோய் போல பின்வாங்குவது

தற்பெருமை இல்லாமல், நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன்:
“நான் என் நண்பர்கள் அனைவரையும் இளமையாக்குவேன்.
அவர்கள் சுருக்கங்களுடன் என்னிடம் வருகிறார்கள்,
அவர்கள் மடிப்புகளுடன் என்னிடம் வருகிறார்கள்,
மிக அருமையாக விட்டு விடுகிறார்கள்
வேடிக்கை மற்றும் மென்மையான.
எனவே, நான் நம்பகமான நண்பன்,
மின்சாரம்... இரும்பு."

(ஒரு வார்த்தையின் நடுவில்)
நான் என் ஸ்பேட்டூலாவை எடுத்துக்கொள்கிறேன்
நான் போய் தோண்டி எடுப்பேன்... ஒரு தோட்ட படுக்கை

நீண்ட ஈரமான காலில் எங்களுக்கு
மழை குதிக்கிறது... பாதை

நான் அதிகாலையில் எழுகிறேன்
ரோஸி சூரியனுடன் சேர்ந்து.
படுக்கையை நானே செய்கிறேன்
நான் விரைவாக... பயிற்சிகள் செய்கிறேன்

குழந்தைகள் வரிசையாக வெளியே வந்தனர்.
உடற்பயிற்சிக்காக ஒன்றாக எழுந்தோம்

இதோ உங்களுக்கான உப்பு, இதோ ரொட்டி மற்றும் ஒரு ஸ்பூன்.
இரவு உணவிற்கு வேகவைத்தது... உருளைக்கிழங்கு

அவை கவிதைகள், படங்கள், விசித்திரக் கதைகள்,
அவற்றில் புதிர்கள் மற்றும் வண்ணமயமான புத்தகங்கள் உள்ளன,
கிளிகள் மற்றும் குரங்குகள்.
இது என்ன? இவை... புத்தகங்கள்

ஆற்றுக்கு அப்பால், காட்டின் ஓரத்தில்,
காக்காயின் அழுகை கேட்கிறது

அது சூப் அல்லது உருளைக்கிழங்கு
மதிய உணவிற்கு உங்களுக்கு ஒரு ஸ்பூன் தேவை

நாங்கள் காட்டில் இருக்கிறோம், சதுப்பு நிலத்தில் இருக்கிறோம்.
நீங்கள் எப்போதும் எல்லா இடங்களிலும் எங்களைக் காண்பீர்கள்:
காட்டின் விளிம்பில், ஒரு வெட்டவெளியில்.
நாங்கள் பச்சை... தவளைகள்

எனக்கு நான்கு காதுகள் உள்ளன
என் பெயர்... தலையணை

ஒவ்வொரு நாளும் அவர்கள் அதை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள்
மேலும் அதை தலைக்கு அடியில் வைத்தார்கள்.
மக்களுக்கு கனவுகளை அளிக்கிறது
விதிவிலக்கு இல்லாமல் அனைவருக்கும் உள்ளது.
பிரிக்க முடியாத, ஒரு காதலி போல,
மிகவும் மென்மையானது... தலையணை

தோட்ட படுக்கையில் இருந்து தெரியவில்லை,
எங்களுடன் ஒளிந்து விளையாடுகிறது.
மற்றும் யாரும் கண்டுபிடிக்க மாட்டார்கள்
பாருங்கள், சிறிய முகடு வெளியே ஒட்டிக்கொண்டிருக்கிறது!
இறுக்கமாக இழுக்கவும் - டர்னிப் வெளியே வரும்

சுவையாகவும் உறுதியாகவும் நசுக்குகிறது
சாறு நிரப்பப்பட்ட ஒரு டர்னிப்

கோடையில், பிர்ச் மரம் வளர்ந்தது ... காதணிகள்

நாரை எழுத்துக்களைக் கற்றுக் கொடுத்தது
மேலும் எனக்கு ஏ கிடைத்தது.
அவர் இன்று ஒரு துப்பும் இல்லாமல் இருக்கிறார்
தனக்குத்தானே படிக்கிறான்... விசித்திரக் கதைகள்

உங்கள்... குறிப்பேட்டில் இந்த எண்களை வரிசையாக எழுதுங்கள்

கேப்ரிசியஸ் செருப்புகள் ஒருமுறை என்னிடம் சொன்னது:
"கண்டிப்பான ஷூ தூரிகையின் கூச்சலுக்கு நாங்கள் பயப்படுகிறோம்."