HARLAMOVA NATALIA DMITRIEVNA
Pozícia: Pedagóg
Vzdelávacia inštitúcia: Mkdou Kindergarten № 18
Lokalita: Väčšina z bohatých, Stavropol Territory
Názov materiálu:
Predmet: "Sme budúcich prvým zrovnávačom"
Dátum publikácie: 12.06.2018
Oddiel: školské vzdelávanie

Projektové aktivity v prípravnej škole

"Sme budúcich prvým zrovnávačom"

Implementačné obdobie: Dlhodobý (september - máj).

Typ projektu : Psychologický-pedagogický.

Detský vek : Prípravná skupina

Účastníci projektu: pedagógovia, deti prípravnej skupiny,

rodičia, učiteľ základnej školy. Relevantnosť projektu:

Vstup do školy je nová etapa života dieťaťa. Mnoho detí S.

prah školy prekračuje vzrušenie a úzkosť a vzrušenie. Koniec koncov, oni

osobnosť začala obsadiť významnejšiu sociálnu pozíciu - školák.

Táto slávnostná udalosť je niekedy zatienená úzkosťou, strachom

neznámy. Aby sa zabránilo negatívnym emóciám z prvých zrovnávačov a

pomáhajú im v adaptácii do školy dôležitú úlohu zohrávajú informácie o škole a

spôsob, akým predkladajú rodičia a mládežnícky pedagógovia.

Postoj dieťaťa k škole je vytvorený skôr, ako sa do nej dostane.

Mnohí rodičia sa snažia vytvoriť emocionálne atraktívny obraz

Školy: "Budeš s nami vynikajúca strana," budete mať nových priateľov ",

"Učitelia milujú tak chytré, ako ste vy." Dospelí tomu veria

najviac vštepujú dotknuté dieťa o škole. V

reality Dieťa nakonfigurované na radostné vzrušujúce

aktivity, ktoré zažili menšie, negatívne emócie (urážka,

Žiarlivosť, závisť, obťažovanie) môže stratiť záujem o učenie na dlhú dobu. Príčiny

pre takéto emócie škola poskytuje zneužívanie: zlyhania na pozadí

zdá sa, že univerzálny úspech, ťažkosti pri hľadaní priateľov

spolužiakov, nesúlad medzi hodnotením učiteľa a obvyklým rodičom

chváliť atď.

Teoretická analýza pedagogickej literatúry a praxe

presvedčili nás, aby sme mohli viesť cielenú prácu na vytvorení

deti prípravnej skupiny pozitívneho postoja k škole

pomocou rôznych foriem a spôsobov práce prostredníctvom vytvorenia položky

- rozvoj média, prostredníctvom pedagogického vzdelávania rodičov,

interakcia s učiteľmi základných škôl.

Projekty orientácie na školách prispievajú k zvýšeniu sociálnej a

kognitívna aktivita detí, cieľavedvedúca formácia

integratívne kvality potrebné na úspešné začlenenie detí

Školský život.

Účel:vytvoriť myšlienky o školskom a pozitívnom postoji

Školský život.

Úlohy:

Pre deti

1. Tvorba motivácie učenia a záujmu o samotný proces

2. Podporovať rozvoj tvorivých schopností, kognitívnych

motivácia, intelektuálne vlastnosti detí;

3. rozvoj komunikatívnych zručností v spolupráci s rovesníkmi a

učiteľ, arbitrážnosť správania;

Pre učiteľov:

Tvorba sociálnych vlastností osoby budúceho prvého zberu, \\ t

potrebné na prosperujúce prispôsobenie v škole;

Pre rodičov:

Rozširovanie rozsahu poznatkov pripravenosti pre školských rodičov

prípravná skupina

Ocakavane vysledky:

Priaznivého priebehu obdobia adaptácie.

Vytvorenie detskej motivačnej pripravenosti pre školu;

Zvýšiť rodičovskú kompetenciu pri príprave detí

Zníženie úrovne situačnej úzkosti od rodičov o nadchádzajúcich

preniesť deti do školy.

Analýza práce:

Diagnostika ukázala, že na konci školského roka boli všetky deti vytvorené

vzdelávacie a vzdelávacie učebné motív; Všetky deti sú pripravené na školu .

Projectve kreslenie "škola" predstavovala účinnosť vykonaného

pracovať na tvorbe pozitívneho obrazu školy v vnímaní

budúce prvé zrovnávače - motivácia vo všetkých detí získaných optimálnym

charakter (vzdelávacie a vzdelávacie).

Plán implementácie projektu

Prípravný stupeň:

Pripravte sa v skupine potrebný materiál pre kognitívne a

produktívne aktivity;

Pripravte si domáce úlohy pre rodičov, zbierať potrebné

informácie a usporiadať ju;

Pomoc od rodičov vo výbere literatúry a tapety -

tlačené hry pre školské témy;

Spolupráca so školskou knižnicou a učiteľmi základných škôl;

Diagnostika detí na začiatku roka;

Individuálne poradenstvo rodičov podľa výsledkov diagnostiky

starostlivosť o školu.

Hlavná fáza

Kognitívny vývoj

Príbeh pedagógu "Deti išiel do školy."

Riddling Mysteries, čítanie Príslovcov, Riešenie REBUS, krížovky

Príbeh učiteľa "História školy".

Exkurzia do školy (návšteva lekcie, oboznámenie sa s učiteľom).

Knižnica exkurzie (výstava kníh školských tém).

Intelektuálny kvíz "Play - Rozvíjať" (psychológ).

Účasť na medziregionálnom turnaji schopností "Rostock - Unikum".

Gaming cvičenia s kruhmi lully.

Didaktické hry: "Zbierajte aktovku pre školu", "nádherná taška",

"Zmätok", "Živý týždeň", "čo je príliš veľa", "pridajte písmeno", "logika

korálky "," hádajte, kde je skrytý "," keď sa to stane? "," Čo je to najprv

potom ", atď.

Tabuľka vytlačená: "Sea Battle", "Kto sa dostane k cieľu rýchlejšie", "s

korálky ", lotto" zhromaždiť do školy "," urobte čísla z krajských tyčiniek ",

"Nájdite poklad na mape,", hádanky, mozaika.

Hry pre lietadlo Modelovanie: Tangram "," Columbovo vajcia ";

Šachu, dáma.

Rozvoj reči

Konverzácie:

"Aká je škola odlišná od materskej školy", "čo vieme o škole", "

Čo potrebujete naučiť sa "," Kto učí deti? "," Čoskoro pôjdeme do školy "

Konverzácia: "Ako pracuje knihovník", "Čo vieme o knižnici."

Prezeranie obrázkov, ilustrácií o škole minulosti.

"Čo bude môj prvý deň v škole?" (príbeh fantasy)

"Prečo chcem študovať v škole" (monológový príbeh)

Korekčné triedy "Čo je to škola?" (psychológ)

Verbálne hry: "Rádio", "cestovanie", "reťaz", "hádajte, kto môj

priateľ "," štvrtý extra "," Viem ... "," telegraf "," slová-zvrátenie ",

"Kto letí (beh, skoky, ide)", "zapamätajte si slová", "pridajte písmeno", atď.

Návrh výstavy na knižnej karte na tému: "Škola. Škola

príslušenstvo ".

Čítanie fikcie (uvedené nižšie)

Sociálno-komunikačný rozvoj

Scéna - Hry na hranie rolí:

"Materská škola"

"Skóre. Školský tovar »

"Knižnica"

Zábava: "Stretnutie so študentmi - absolventi materskej školy."

(Zobrazenie portfólia, kníh, notebookov, peny atď.)

Divadelná aktivita: bábka hra "koobok",

riaditeľ hra "Red Cap" (pre deti)

Penenie a diskusia o situáciách "školy", "je to pre mňa ťažké!",

"Zmeniť", "lekcia".

Ručná práca "Záložka pre knihu" (Darčeky študentov triedy 4), notebooky,

učebnice pre školu, formulárne.

Opravte knihy pre deti.

Konverzácia "Ľudia známe a neznáme", "bezpečné správanie na ulici",

"Pravidlá pre manipuláciu s nebezpečnými predmetmi."

Didaktické hry "nebezpečné - non-nebezpečné", "kto je zbytočný", "kto z nich

Ľudia sú vaši príbuzní, "" rozdelené obrázky v poriadku. "

Situácie obzh "Spadol som", "jeden na ulici", "pomoc telefóny".

Umelecký a estetický vývoj

Vypracovanie ilustrovaných kníh pre deti "Baby-baby".

Koláž: "Moje budúce portfólio"

Registrácia výstavy detí kresieb "Čo sa vám páčilo v škole"

Kreslenie "Obrázky pre Abeceda", "Zbohom, Kindergarten", "School",

"Kytica pre učiteľa."

LACK "LISTY", "ČÍTORY".

Integračné zamestnanie (umelecké a estetické, kognitívne) "Som v

Dizajn: "Moja škola" - stavebný materiál (podľa

zastupovanie)

Modelovanie lietadla - kompilácia pozemkov z mozaiky pre školu

téma.

Fyzický vývoj

Hry s prvkami súťaže: "Ktokoľvek stúpa cez obruč

začiarkavacie políčko ", ktorého tím bude hodiť do košíka viac cieľov," kto predtým

príde do stredu "

Reléová hra: "Zábavné súťaže", "relé v pároch", "trať

prekážky "," lopta nad hlavou ", atď.

Konverzácia: "Ako sa postarať o svoje oblečenie", "potravinová kultúra je vážna vec"

Čítanie "I.AKIM" Neuzzy ", S. Mikhalkov" I sám ". N. LITVINOVA

"Kráľovstvo príborov."

Finger hry pre rozvoj plytkej motility rúk.

Spoločné aktivity rodičov a detí

Orientácia vo vesmíre: Schéma - Route "Idem do školy"

(spolu s rodičmi);

príprava genealogického stromu (3 - 5 generácií);

prísť a kresliť srsť rúk

vyzdvihnúť fotografie rodičov v školách, rodine

fotografie na prípravu portfólia detí.

Interakcia učiteľov s rodinou

Rodičovské stretnutie: "Registrácia pre školu"

Tréning "My Budúcnosť Prvý zoznam"

Články a konzultácie v priečinku pre rodičov "Čo by malo vedieť dieťa,

ktorý sa deje do školy. "

Konzultácie s psychológa: "Aké sú strany školy

dôležité "," tipy pre rodičov, ktorých deti sa pripravujú na školu "

Spoločnosť s deťmi čítajú knihy o škole doma.

Workshop pre rodičov "Prvá škola ťažkosti: Ako s nimi

správne? " (psychológ)

Registrácia MEMO:

"Cheat list pre rodičov budúcich prvých zrovnávačov."

"Múdry tipy".

Poslednú fázu

Pre deti

Výstava kreatívnych výkresov detí "Čo sa vám páči v škole".

Pre učiteľov

Projekt Prezentácia: "Sme budúce školáky" (správa o konaní

Diagnostické kreslenie "School"

Diagnóza detí na konci roka.

Pre rodičov

Vypracovať portfólio detí.

Používa na realizáciu manuálneho a umeleckého projektu

literatúra.

1. V. Bardin "Príprava dieťaťa do školy."

2. tzv Doronov "z Dow do školy."

3. tb Anisimova "Príprava dieťaťa do školy."

4. Moskva "Vzdelávanie" "Návod" 1996 "Deti, do školy

ide. "

5. S.V. Chirkova "Rodičovské stretnutia v materskej škole".

6. S. SOLOVYCHIK "Pedagogika pre všetkých".

7. Pedagogový-psychologický adresár 1, 2014 ..

Fikcia:

1. N. Nekrasov "školák".

2. L. Tolstoy "Filiple".

3. I. Lytstsov "ako notebook."

4. A. Barkove, R. SURIANINOV ", odkiaľ pochádza kniha."

5. S. Marshak "včera a dnes."

6. ma Panfilova "škola".

7. A. Barto "Prvý zrovnávač"

8. L. Tolstoy "príbehy z" ABC ".

9. B. SKOD "Táto kniha bola chorá."

10. L. Barbas "Kto potrebuje fide".

11. Internetové materiály (kognitívne informácie) atď.

Ilustratívny a vytlačený materiál:

1. Výber predmetov "školské potreby".

2. Výber ilustratívneho materiálu na tému "škola. Okolo I.

budúcnosti ".

3. Fotografické materiály na tému "Naši absolventi", "Rodinné kroniky

album.

4. Obrázky umelcov:

5. B. KUSTODIEV. Škola v Moskve Rus. 1912.

6. F. Reshetnikov. Opäť dve. 1951.

Projekt

"Čoskoro do školy!"

Relevantnosť Príprava na školu - ťažké obdobie v živote predškolského života. Vstup do školy a počiatočné obdobie tréningu spôsobujú reštrukturalizáciu životného štýlu a aktivít dieťaťa. Malý človek je v stave čakania: Niečo je veľmi významné a atraktívne, ale stále neurčité. Celý životný štýl dieťaťa sa radikálne mení (režim, zmena komunikácie s dospelými a rovesníkmi, zvýšenie objemu intelektuálneho zaťaženia).

Postoj dieťaťa k škole je vytvorený skôr, ako sa do nej dostane. A tu je dôležitou úlohou, ktoré zohrávajú informácie o škole a spôsob jeho podania od rodičov a pedagógov materskej školy.

Prax Dnes je výhodne zameraná na intelektuálny výcvik pre deti v škole, málo pozornosť sa venuje tvorbe vnútornej pozície študenta. Vzhľadom na skutočnosť, že nedávno v praxi predškolského vzdelávania sa uprednostňuje metódu projektov, je najúčinnejšia príprava detí do školy na základe tejto metódy.

Hypotéza Projekty orientácie na školách prispievajú k zvýšeniu sociálnej a kognitívnej aktivity detí, zamerané na vytvorenie integračných vlastností potrebných na úspešné začlenenie detí do školského života.

Podmienky implementácie: Dlhodobý (september - máj)

Typ projektu : informatívna - kreatívna, hra

Detský vek : Prípravná skupina (5-7 rokov)

Účastníci projektu: Učitelia, deti, rodičia, učitelia a študenti primárnych tried.

Účel:

Tvorba psychologickej pripravenosti predškolských škôl do školy

Úlohy:

Vytvoriť myšlienky o škole, (zaviesť deti so školskou budovou, knižnicou, posilňovňou a profesou učiteľov).

Železničný postoj k životu škôl od seniorských predškolov

Prispievať k rozvoju vzájomného porozumenia, priateľskosti;

Zvýšiť rodičovskú kompetenciu pri príprave detí do školy.

Plán implementácie projektu:

Prípravný stupeň:

1. Vypracovať pracovný plán s deťmi na prípravu školy.

2. Vypracovať plán práce s rodičmi budúcich prvých zrovnávačov.

3. Vytvorte objektovo-rozvojový prostredie, aby sa oboznámili žiakom so školou (didaktickou a delot-hernými hier, vizuálny materiál, hernú kartu a cvičenia, tajomstvo, príslovie, básne na tému).

4. Rozvíjať abstrakty školy, exkurzie do školy, konzultácie, semináre, školenia, brožúry, vzdelávacie listy pre rodičov

Hlavná fáza. Implementácia projektu

Exkurzia do školy

Záujem o železnici v školskom vzdelávaní. Zoznámenie s tradíciami školského života

Konverzácia

"Profesia - Učiteľ"

Rozšírte vedomosti o deťoch o profesii učiteľa, vzdelávať rešpekt pre prácu pre dospelých

Intelektuálna hra "Viem všetko"

Zvýšiť schopnosť pracovať v tíme, povzbudiť deti do intelektuálnych tvorivých aktivít

Scéna-rolá hra "Škola"

Bezpečné v hre pravidlá správania v škole. Vyvolať priateľské vzťahy medzi deťmi

Stretnutie s prvými zrovnadúcimi (bývalými žiacimi cesta)

Zobraziť rozdiel predškolákov medzi školou a materskou školou, ich podobnosťou a vzťahmi

Výstava detskej práce "I kreslenie školy"

Rozvíjať fantáziu a kreativitu predškolákov, zlepšiť malé svaly ruky

Didaktická hra "Zbierajte aktovku"

Zapínanie vedomostí o školských dodávkach. Rozvoj pozornosti

Fyzická zábava s deťmi prípravných skupín a prvotriedny

Vyvolať priateľské vzťahy medzi deťmi

Inteligentná hra "Melivers a Umnitsa"

Cvičenie predškolákov v schopnosti argumentovať na rôznych témach. Naučte sa samostatne nájsť riešenie úlohy

Preskúmanie básne "Reading" V. Berestov

Rozvíjať výraznosť reči. Podporovať predškolákov K.

nezávislosť

Konverzácia o školskej knižnici

Vytvoriť znalosť predškolákov o knižnici a jej stretnutí

Exkurzia do školskej knižnice

Záujem o koľajnicu v knihách, opatrný postoj k nim. Naučte sa vybrať knihy o záujmoch

Večer Riddles "čoskoro do školy"

Vzdelávanie v školskom živote. Rozvoj pozornosti, myslenie

Hovorte o lekciách, zmene a škole

Pokračujte v oboznámení so školským poriadkom s pravidlami správania v škole. Vzdelávajte záujem o školské vzdelávanie

Súťaž medzi deťmi prípravných skupín "Ako sme pripravení na školu"

Rozvíjať pozornosť, pamäť, myslenie. Zvýšiť schopnosť detí vedome poslúchať zavedené pravidlá

Čítanie básní o škole

Naďalej vychovávať túžbu po škole, túžbu dozvedieť sa viac o škole

Zábava "Rozlúčka, D / C! 3Repair, škola!

Zavolajte pozitívne emócie u detí, uchovávajte túžbu ísť do školy

Tímová práca

Triedy:

Kognitívny vývoj

"Čo je to škola?"

"Školské povolania"

"Práca v notebooku v bunke"

Matematický kvíz

Rozvoj reči

"Prečo sa chcem naučiť v škole!" (monológový príbeh),

"Basnie učí!"

"Čo bude môj prvý deň v škole?" (príbeh fantasy)

Čítanie fikcie

Umelecký - Estetický vývoj

Lepak

"Lepim listy"

"Sme školáci chlapci!"

Maľovanie

"Som v škole!"

"Kto chcem byť!"

"Moje budúce portfólio"

Manuálna práca

"Záložky"

"Knihy - Baby"

"Tetradi", "šálky pre ceruzky" (origami)

Sociálne komunikačný rozvoj

"Kto sú prví zrovnávač?"

"Čoskoro do školy!"

"Začiatok múdrosti" (analýza a zapamätanie prísloviek)

Komunikácia "Som v škole!", "Môj prvý učiteľ!", "Čo som prvý zrovnávač?"

Konverzácia "Školský formulár", "Aké sú predmety asistentov v škole?",

"Chcem hrať!", "Pravidlá správania s rovesníkmi", "School of Bale a Real"

Situácie obzh "Pomocník telefónnych čísel", "padol som!", "Magické slová"

Scéna - hra Hra "Školský život", "školská knižnica", "lekcia fyzickej kultúry", "lekcia matematiky" (kreslenie ...)

Režisér "Zmena školy", "Naša trieda"

Umelecká kreativita Pre školskú tému, osobné výstavy.

Dni v týždni

Spoločná činnosť dospelých a detí

Nezávislé aktivity detí

Interakcia s rodičmi

Pondelok

Výstava ilustratívnych kníh školských tém a čítanie práce

"Filipok" L.N. Tolstoj

Konverzácia "Byť láskavá"

(zdvorilé slová v živote budúceho školáka)

Cieľ: Učiť deti na sebakontrolu ich správania.

Zvážte ilustračné knihy.

Pozrite sa na karikatúra "koza, ktorý vedel, ako počítať do 10"

Účel: vytvoriť myšlienky detí o dôležitosti schopnosti počítať.

Pomôžte rodičom pri výbere karikatúr a palubných hier o škole.

Utorok

Konverzácia s deťmi

"Škola sa líši od materskej školy. Čo vieme o škole "

Účel: Vytvorenie pozitívnych nastavení do školy.

"Byť pripravený!"

(Dôraz na organizovanie momentov režimu, výkaly na prechádzku, prípravu na hru, spoločné aktivity atď.)

Zobraziť karikatúra "Chybový ostrov"

Spoločnosť s deťmi čítajú knihy o škole doma.

V stredu

Hra - Súťaž

"Čoskoro do školy"

(hry, relé atď.)

Zväčšiť hádanky, čítanie príslovcov o škole.

Účel: Učte deti, aby odrážali ich dojmy v reči a kreslení. Vydavateľská kniha "Riddles z portfólia"

Scéna - hra Hra

"Materská škola"

Cieľ: Expandovať a konsolidovať prezentáciu detí o obsahu pracovných činností škôlky.

Dekoračný priečinok - Mobilný pre rodičov

"Aké strany pripravenosť pre školu sú obzvlášť dôležité"

Štvrtok

Integratívna lekcia

"Školský deň".

Registrácia výstavy detských kresieb "Čo sa vám páčilo v škole" (na základe osobných znalostí - exkurzie)

Účel: Odrážajte svoje dojmy na obrázku, schopnosť rozvíjať túžbu učiť sa v škole.

Zvážte školské potreby.

Cieľ: Oboznámiť deti so školskými atribútmi, jeho vymenovanie.

Hra "Zbierajte aktovku"

Účel: Konsolidovať vedomosti o deťoch o vymenovaní školských položiek.

"Čo je zbytočnejšie? "(Školské potreby a iné predmety)

Účel: Aktivácia slovníka, klasifikácia objektov, vývoj reči.

Scéna - hra Hra

"Škola"

Účel: Urobiť túžbu zaujať postavenie školáku - študent, byť schopný podriadiť kolektívne túžby.

Zobraziť karikatúra

"Náš priateľ napíše"

Účel: Vytvoriť sa u detí túžba a pochopenie potreby študovať v škole.

Príprava konzultácií pre rodičov

"Príprava detí do školy"

"Tipy pre rodičov, ktorých deti sa pripravujú na školu

Piatok

Zobrazenie obrázka

"Škola"

Účel: Rozšírte prezentáciu detí o škole.

"Sme budúci školáci"

Účel: Vytvárať inštalácie na zodpovedné plnenie pravidiel správania školských škôl, zvládnutých počas týždňa.

Didaktické a tabuľky - vytlačené hry školských tém:

- "slumy"

- "Číselné domy"

- "Logický vlak"

- "ľahký účet" atď.

Stretnutie so študentmi - absolventi materskej školy. (Zobrazenie portfólia, kníh, notebookov, peny atď.)

Spoločná udalosť pre seniorské predškolské deti a študenti triedy 1. KVN "Magic Sun"

Cieľ: Zlepšiť schopnosť hrať hry.

Rodičovský pracovný plán

1. Rodičovské stretnutia

"Na prahu školy"

2. Konzultácie

"Psychologický portrét dieťaťa 6-7 rokov"

"Motivačná pripravenosť seniorských predškolských detí do školského vzdelávania."

"Štúdium bez problémov je intelektuálna pripravenosť pre školu."

"Vaše dieťa ide do školy."

3. Semináre

Pripravte sa na školu s celú rodinu

4. Školenia, obchodné hry

"Ideme do školy s radosťou"

5. Stlačte portfólio

6.sext

Psychologická a pedagogická literatúra na tému "prvýkrát v prvej triede"

7.Informačný stojan

"Dieťa ide do školy"

8.Good-Mobile

Príprava seniorského predškolského štúdia pre školské vzdelávanie (test na sebaurčenie pripravenosti rodičov na školenie v škole svojho dieťaťa)

9.pamyatki, brožúry, vzdelávacie listy

"Vplyv nastavení dospelých na vývoj detí"

"Hlavné psychologické črty budúceho prvého zrovnávača"

"Psychologická pripravenosť pre školské vzdelávanie"

10.Sight

Pripravený do školy ... Rodičia.

Komponenty splatnosti školy.

Rozhovor "Porozprávajte sa s budúcimi prvými zrovnávačmi"

Konečnej fázy.

Prezentácia projektu

Vytvorenie albumu s deťmi "Riddles z portfólia".

Prezentácia kreatívnych výkresov detí "Čo sa vám páči v škole".

KVN "Magic Sun"

Registrácia portfólia preškolára.

Odhadovaný výsledok:

Vytvorená "vnútorná poloha školáku" u detí pripravených do školy skupiny Dow.

Zvýšenie gramotnosti rodičov vo veciach vzdelávania a odbornej prípravy detí staršej predškolskej školy

Relevantnosť prípravy projektu pre školu je ťažká doba v živote predškolského programu, jeho prvý sociálny konflikt. Čo je - "Naučte sa"? Je to zábavné alebo nudné? HARD ALEBO EASY? V prvom rade je zodpovedná. Malý človek je v stave čakania: Niečo je veľmi významné a atraktívne, ale stále neurčité. Celý spôsob života dieťaťa sa radikálne mení. Hlavnou vecou je, že potreby dieťaťa je pozitívna motivácia pre vyučovanie. Postoj dieťaťa k škole je vytvorený skôr, ako sa do nej dostane. A tu je dôležitou úlohou, ktoré zohrávajú informácie o škole a spôsob jeho podania od rodičov a pedagógov materskej školy.

Projektové úlohy: Rozšírenie vedomostí o deťoch a rodičoch o školení. Formulár viac a motivačné zložky budúceho školáka; Orientácia každého dieťaťa na nezávislosť, sebadôveru, úspechu a sebestačnosť (istí v ich činnostiach).

Princípy plánovania projektu: distribúcia metód a techník v práci na projekte, pričom zohľadní rôzne činnosti: vykonávanie integrácie rôznych vzdelávacích oblastí. Pri výbere materiálu nie je útek z organizovaného vzdelávacieho procesu.

Očakávaný výsledok: tvorená "vnútornou polohou školákov" u detí pripravených do školy skupiny; Akumulácia veľkých vedomostí o batožine o škole; Zmena motivácie detí do školy; Zvýšiť spôsobilosť rodičov na prípravu detí do školy;

Model tri otázky Čo vieme, čo chceme vedieť, kde môžeme zistiť, že čoskoro budeme školákov. Čo je to škola? Ako vyučujete v škole? Kto učí v škole? Čo potrebujete na štúdium v \u200b\u200bškole. Prečo chodíme do školy? Opýtajte sa dospelí. Učte sa z literatúry (encyklopédia, časopisy). Zobraziť ilustrácie, prehliadanie karikatúry o škole, hovoriť s učiteľom.

Plán implementácie projektu: 1. Výber témy. 2. Nastavenie problému. 3. Definovanie účastníkov projektu. 4. Stanovenie cieľov a cieľov. 5. Výber metód a techník práce. 6. Spoločné a nezávislé činnosti účastníkov realizácie projektu. 7. Súčet.

Model vzdelávacieho procesu v skupine seniorského predškolského veku
Téma týždňa: "Sme budúci školáci / obľúbená materská škola"
Hlavný cieľ: vytvoriť primárne podanie a pozitívny postoj k procesu učenia v škole (predmety, lekcie, \\ t
odhady, školské potreby). Pokračujte v oboznámení s materskou školou ako najbližšie sociálne prostredie dieťaťa.
Práca s rodičmi na tému Týždeň: Vylúčenie "Informácie o deťoch a rodičoch". Registrácia rodičovského kúta do nového
akademický rok. Rodičovské stretnutie "Vzdelávanie detí šiesteho rok života"
Záverečná udalosť: Minipografická "Naša obľúbená materská škola". Zábava "1. septembra"
Priamo vzdelávacie
Činnosť
Zoznámenie s ostatnými
mir
1Tem: Kindergarten
Účel: Dajte koncept materskej školy
Čo sa týka zariadenia, kde "pestované"
deti, o zamestnancoch d \\ s
Zdroj: Dybin, C 28
2 Téma: Cesta do minulosti
perá a ceruzka
Účel: Rozvíjať záujem o minulosť
predmet
Zdroj: Dybina, "Čo bolo
pred ... ", z 88
Herná činnosť
D / a "vyzdvihnúť farbu a odtieň"
S / R "Store" (nákup školy
príslušenstvo)
D / a "kto bez nich nemôže robiť"
P / a "ankety vodivosti"
R / a "hádajte, kde zvuk"
FAMP:
Téma: Vlastnosti objektov "
Účel: Vytvárať zručnosti
identifikujte a porovnávajte vlastnosti
položky nájdu spoločný majetok
skupiny položiek. Zdroj:
Peterson L.G. P16
Vývoj reči:
1. Téma: Liečba založená na
osobný

"Naše
hračky »
Účel:
vzhľad hračiek
Zdroj: Ushakov Art 46
Učiť deti, aby opísali
dojmy
Typy činnosti a aktivity /
Formy detí
Komunikačná činnosť
Kognitívne vyšetrenie
Konverzácia "RUHA Pravidlá"
Príbehy zo skúseností detí "Ako
starší brat sa chystal ísť
škola "
Konverzácia "Deň vedomostí"
Gagging a vypracovanie tajomstiev
na tému "Beriem so mnou do školy"
Vypracovanie príbehu o škole
Zobrazenie ilustrácií a obrázkov na tému
"Sme budúci školáci"
Zobrazenie ilustrácií na tému: "Pravidlá
cestná doprava
Exkurzia do školy pre dovolenku "rúra"
Konverzácia o hračkách v materskej škole
"Vo svete hračiek" (vývoj cielených
pozornosť, pamäť, myslenie)
Konverzácia "Čo je dobré a čo je zlé."
Skúsenosti "Sun schne objekty."
D / a "zem, voda, oheň".
D / A "Čo je zbytočné?".
Prehliadka materskej školy.
Konverzácia o pôvode knihy a opatrný
manipulácia.
Konverzácia "Naša skupina", "v materskej škole veľa
chlapci a dievčatá "," na starostlivý postoj
hračky a knihy »
Prezeranie plot obrázkov "Kindergarten",
"Deti hrajú ..."
Vnímanie umeleckého
literatúra a folklór
Čítanie a zapamätanie básní
škola, učiteľ, prví zrovnávače
Pracovná činnosť
Konštruktívna aktivita
Kolektívna práca na skupine
plot
Povinnosť v skupine
Dusa na jedálni
Téma: "Vans a kamióny prinášajú produkty
materská škola"
Účel: Konsolidovať myšlienku, že výrobky
v materskej škole doručuje rôzne dopravy,
objasniť jeho časti. ďalej
analyzujte budovy budov, prideľte hlavný

časti áut, ich priestorové miesto,
Ďalšie detaily. Cross Stavebné autá
na jednom základe.
Hudobný
Činnosť
Sluch a spev piesne
Škola a školáci
Činnosť
Motorická činnosť
Bezpečnosť
Výstava kreatívnej tvorivosti detí
a rodičia na tému "Denný deň vedomostí"
Kreslenie na tému "škola
príslušenstvo "
Výroba záložiek, atribútov
scéna - Role Hry na tému "School"
Tvorba školských zbierok
príslušenstvo
Minipografické "Naše obľúbené deti
záhrada ".
Kreslenie "Moji priatelia".
Stencils "Hračky v materskej škole"
Hra "Nájdite tie isté položky a
zbierajte ich "
Kreslenie "My materská škola"
"Veselý
Ráno gymnastika
posilovať"
Gymnastics prebudenie "druh
deň "
P / a "kto volal, že úlovky"
MP / a "Čas roka, mesiac, dni
týždňov "
Kĺbová gymnastika
Didaktická pauza
Prebudenie gymnastiky
Bezpečnostné konverzácie
:
"Prečo v skupine
musí byť poriadok. "
2. "Bezpečnosť v
naša skupina "
3. "Otvorené dvere,
je to nebezpečné! ",
4. "nadmorská výška je nebezpečná
pre život".
Konverzácia "Ako
prejsť cez ulicu".
D / a "čo je miesto, kde lži"
"Každá vec je tvoja
miesto"
Téma: Sme žiakov
2.
senior Group
Účel: Dajte možnosť zažiť
pýcha zo skutočnosti, že sú staršie
deti predškolské deti
Zdroj: Herbov St 26
Príprava na vzdelávanie gramotnosti:
Lekcia 1.
Účel:
deti o Slovo