உள்ளே வர
பேச்சு சிகிச்சை போர்டல்
  • MS EXCEL இல் தொடர்ச்சியான விநியோகங்கள்
  • கமா எப்போது பயன்படுத்தப்படுகிறது?
  • ஒற்றை சாளர நூலகம். கல்வி வளங்கள். கூட்டாட்சி மற்றும் பிராந்திய கல்வி இணையதளங்கள்
  • "ஒரு ஆசிரியர் என்பது ஒரு மெழுகுவர்த்தி, அது தன்னை எரித்துக்கொண்டிருக்கும்போது மற்றவர்களுக்கு பிரகாசிக்கும்."
  • முக்கோணவியல் சார்புகளின் வரைபடங்களை மாற்றுதல் முக்கோணவியல் சார்புகளின் வரைபடங்களை மாற்றுவதற்கான எடுத்துக்காட்டுகள்
  • ஆபரேஷன் பேக்ரேஷன் மற்றும் அதன் இராணுவ-அரசியல் முக்கியத்துவம்
  • ஆங்கிலத்தில் கமா. கமா எப்போது பயன்படுத்தப்படுகிறது? வாக்கியங்களில் காற்புள்ளிகள்: விதிகள் காற்புள்ளி இல்லாதது ஒரு வாக்கியத்தின் அர்த்தத்தை முற்றிலும் மாற்றிவிடும்

    ஆங்கிலத்தில் கமா.  கமா எப்போது பயன்படுத்தப்படுகிறது?  வாக்கியங்களில் காற்புள்ளிகள்: விதிகள் காற்புள்ளி இல்லாதது ஒரு வாக்கியத்தின் அர்த்தத்தை முற்றிலும் மாற்றிவிடும்

    காற்புள்ளி எளிமையானது மற்றும் மிகவும் புத்திசாலித்தனமானது, ஆனால் அதே நேரத்தில் மிகவும் நயவஞ்சகமான அடையாளம். பேச்சு எவ்வாறு கட்டமைக்கப்படுகிறது மற்றும் கட்டமைக்கப்படுகிறது, கமா தவறாக வைக்கப்பட்டால் என்ன அர்த்தங்கள் தோன்றும் மற்றும் மறைந்துவிடும் என்பதைப் புரிந்துகொள்வதை அதன் உருவாக்கம் குறிக்கிறது. நிச்சயமாக, ஒரு சிறிய கட்டுரையில் எந்த சந்தர்ப்பங்களில் கமா பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பதை விவரிக்க முடியாது மற்றும் எல்லாவற்றையும் பட்டியலிடலாம்; நாங்கள் மிகவும் பொதுவான மற்றும் எளிமையானவற்றில் மட்டுமே கவனம் செலுத்துவோம்.

    கணக்கீடு மற்றும் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள்

    ஒரு எளிய வாக்கியத்தில் காற்புள்ளிகளின் சரியான இடம், ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் கமாவால் பிரிக்கப்பட வேண்டும் என்ற விதியை அறிந்துகொள்வதன் மூலம் தொடங்குகிறது:

    நான் பூனைகளை நேசிக்கிறேன், வணங்குகிறேன், வணங்குகிறேன்.

    நான் பூனைகள், நாய்கள், குதிரைகளை விரும்புகிறேன்.

    வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுக்கு இடையே "மற்றும்" இணைப்பு இருந்தால் சிரமங்கள் எழுகின்றன. இங்கே விதி எளிதானது: இணைப்பு ஒற்றை என்றால், கமா தேவையில்லை:

    நான் நாய்கள், பூனைகள் மற்றும் குதிரைகளை விரும்புகிறேன்.

    ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட இணைப்புகள் இருந்தால், இரண்டாவது இணைப்பிற்கு முன் ஒரு கமா வைக்கப்படும்.

    நான் நாய்கள், பூனைகள் மற்றும் குதிரைகளை விரும்புகிறேன்.

    இல்லையெனில், "a" இணைப்பிற்கு முன் ஒரு கமா வைக்கப்படும். எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் அடையாளத்தை வைப்பதை விதி ஆணையிடுகிறது, மேலும் "ஆனால்" என்ற இணைப்பிற்கும் "ஆனால்" என்ற பொருளில் "ஆம்" என்ற இணைப்பிற்கும் பொருந்தும்:

    என் அண்டை வீட்டாருக்கு நாய்கள் பிடிக்காது, ஆனால் பூனைகள்.

    பூனைகள் எச்சரிக்கையான மக்களை விரும்புகின்றன, ஆனால் சத்தம் மற்றும் கோபமான நபர்களைத் தவிர்க்கவும்.

    தனிப்பட்ட பிரதிபெயருடன் வரையறை

    வரையறைக்கு வரும்போது காற்புள்ளி தேவைப்படுவதில் சிரமங்களும் எழுகின்றன. இருப்பினும், இங்கே எல்லாம் எளிது.

    ஒற்றை பெயரடை தனிப்பட்ட பிரதிபெயரைக் குறிக்கிறது என்றால், அது கமாவால் பிரிக்கப்படுகிறது:

    திருப்தியாக அறைக்குள் நுழைந்து வாங்கிக் காட்டினாள்.

    அப்போது இந்த நாயைப் பார்த்தேன். அவள், மகிழ்ச்சியுடன், வாலை அசைத்து, நடுங்கி, எப்பொழுதும் தன் உரிமையாளர் மீது குதித்தாள்.

    தனி வரையறை

    கமாவை எப்போது பயன்படுத்த வேண்டும் என்பது குறித்த விதிகளை நீங்கள் மனப்பாடம் செய்து கொண்டிருந்தால், மூன்றாவது புள்ளி ஒரு தனி வரையறையாக இருக்க வேண்டும்.

    தனி வரையறையின்படி, முதலில், அது குறிப்பிடும் வார்த்தையைப் பின்தொடரும் போது இது காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகிறது:

    பயணத்தைப் பற்றிய புத்தகங்களைப் படித்த ஒரு பையன், ஒரு பயண நிறுவனம் அல்லது கூடாரங்கள் மற்றும் விளக்குகள் கொண்ட கடையை அலட்சியமாக கடந்து செல்ல மாட்டான்.

    உபசரிப்புக்காகக் காத்திருக்கும் பூனை, இப்போது தன் உரிமையாளரைப் பார்த்துப் பார்த்துக் கொண்டிருந்தது.

    பயணத்தைப் பற்றிய புத்தகங்களைப் படித்த ஒரு பையன், ஒரு பயண நிறுவனம் அல்லது கூடாரங்கள் மற்றும் விளக்குகள் கொண்ட கடையை அலட்சியமாக கடந்து செல்ல மாட்டான்.

    உபசரிப்புக்காகக் காத்திருக்காமல் இருந்த பூனை, இப்போது தன் எஜமானரைப் பாசமாகப் பார்த்துக் கொண்டிருந்தது.

    சிறப்பு சூழ்நிலைகள்

    எளிய மற்றும் சிக்கலான வாக்கியங்களில் உள்ள காற்புள்ளிகள் ஒற்றை ஜெரண்ட் மற்றும் ஒரு பங்கேற்பு சொற்றொடரைப் பிரிக்கின்றன:

    பூனை புரண்டு என் மடியில் படுத்துக் கொண்டது.

    நாய், உறுமிய பிறகு, அமைதியாகி, பேசலாம்.

    புதிய திட்டத்தைப் பற்றி பல கருத்துக்களைச் சொல்லிவிட்டு, முதலாளி வெளியேறினார்.

    அறிமுக வார்த்தைகள்

    அறிமுக வார்த்தைகள் என்பது தகவலின் நம்பகத்தன்மை, அதன் ஆதாரம் அல்லது இந்த தகவலுக்கான பேச்சாளரின் அணுகுமுறை ஆகியவற்றைக் காட்டும் வார்த்தைகள்.

    இவை ஒரு வாக்கியமாக விரிவுபடுத்தக்கூடிய வார்த்தைகள்:

    இந்த கலைஞர், நிச்சயமாக, அவரது சமகாலத்தவர்களின் இதயங்களை வென்றார்.

    நடாஷாவுக்கு தன் தந்தையை கவனித்துக் கொள்ளும் எண்ணம் இருப்பதாகத் தெரியவில்லை.

    சமீபகாலமாக அவரைச் சுற்றி பலர் ஏன் தோன்றினார்கள் என்பது லியோனிட்க்குத் தெரியவில்லை.

    மேல்முறையீடுகள்

    வாக்கியத்தில் முகவரி இருந்தால், அது பிரதிபெயர் இல்லை என்றால், அது இருபுறமும் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்பட வேண்டும்.

    வணக்கம், அன்புள்ள லியோ!

    குட்பை, லிடியா போரிசோவ்னா.

    மாஷா, நான் உங்களுக்கு என்ன சொல்ல விரும்புகிறேன் தெரியுமா?

    லிண்டா, என்னிடம் வா!

    துரதிர்ஷ்டவசமாக, கமாவை எப்போது பயன்படுத்த வேண்டும் என்பது பற்றிய அறியாமை பெரும்பாலும் வணிகக் கடிதங்களை படிப்பறிவில்லாமல் செயல்படுத்த வழிவகுக்கிறது. இந்த பிழைகளில், உரையாற்றும் போது காற்புள்ளியைத் தவிர்ப்பதும், உச்சரிக்கும்போது கூடுதல் கமாவைச் செருகுவதும் அடங்கும்:

    நல்ல மதியம் பாவெல் எவ்ஜெனீவிச்!(தேவை: நல்ல மதியம், பாவெல் எவ்ஜெனீவிச்!)

    ஸ்வெட்லானா போரிசோவ்னா, உங்களுக்காக எங்கள் புதிய மாதிரிகளையும் நாங்கள் தயார் செய்துள்ளோம். (வேண்டும் : ஸ்வெட்லானா போரிசோவ்னா, உங்களுக்காக எங்கள் புதிய மாதிரிகளையும் நாங்கள் தயார் செய்துள்ளோம்.)

    இந்த ஒப்பந்தத்தை எப்படி முடிப்பது நல்லது என்று நினைக்கிறீர்கள்? (வேண்டும் : இந்த ஒப்பந்தத்தை முடிப்பது நல்லது என்று நினைக்கிறீர்களா?)

    ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில் கமா

    பொதுவாக, ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில் காற்புள்ளி வைக்கப்படும் வழக்குகள் தொடர்பான அனைத்து விதிகளும் அடிப்படையில் ஒரு விஷயத்தைக் குறைக்கின்றன: எந்தவொரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் அனைத்து பகுதிகளும் ஒரு நிறுத்தற்குறி மூலம் ஒருவருக்கொருவர் பிரிக்கப்பட வேண்டும்.

    வசந்தம் வந்துவிட்டது, சூரியன் பிரகாசிக்கிறது, சிட்டுக்குருவிகள் ஓடுகின்றன, குழந்தைகள் வெற்றியுடன் ஓடுகிறார்கள்.

    சிறிய அளவிலான நினைவகம் மற்றும் புதிய நிரல்களுடன் பொருந்தாததால் பழைய கணினி வேலை செய்ய முடியாது என்பதால் அவருக்கு ஒரு புதிய கணினியை வாங்கினார்கள்.

    வேறு எதுவும் செய்ய முடியாத நிலையில் வேடிக்கை பார்க்காவிட்டால் வேறு என்ன செய்ய முடியும்?

    ஊர்வலத்தின் தலையில் ஒரு சிறிய சிவப்பு ஹேர்டு பையன் இருந்தார், அவர் ஒருவேளை மிக முக்கியமானவராக இருக்கலாம்.

    ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில் ஒரு காற்புள்ளி, ஒருங்கிணைக்கும் வார்த்தையைத் தவிர, எல்லா நிகழ்வுகளிலும் வைக்கப்படுகிறது, மேலும் வாக்கியத்தின் பகுதிகளின் சந்திப்பில் மற்றொரு அடையாளம் தேவையில்லை என்றால், முதலில், ஒரு பெருங்குடல்.

    விதிவிலக்கு: ஒருங்கிணைக்கும் சொல்

    ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் பகுதிகள் ஒற்றை வார்த்தையால் இணைக்கப்பட்டால் (உதாரணமாக, வாக்கியத்தின் இந்த பகுதிகளுக்கு இடையில் கமா வைக்கப்படாது:

    மற்றும் பறவைகள் பறந்தன, எங்கள் நிறுவனம் எப்படியோ உற்சாகமடைந்தது.

    திருமணம் செய்: வசந்த காலம் வந்துவிட்டது, பறவைகள் பறந்துவிட்டன, எங்கள் நிறுவனம் எப்படியோ மிகவும் கலகலப்பாகிவிட்டது.

    இந்த வார்த்தை ஒரு வாக்கியத்தின் ஆரம்பத்தில் மட்டுமல்ல:

    அனைத்து நிபந்தனைகளும் ஒப்புக் கொள்ளப்பட்டு, ஒப்பந்தத்தின் வாசகங்கள் ஒப்புக் கொள்ளப்பட்டால் மட்டுமே, கடைசி முயற்சியாக இந்த கூட்டத்திற்கு செல்வோம்.

    கமா அல்லது பெருங்குடல்?

    முதல் பகுதியின் அர்த்தம் இரண்டாவது பகுதியில் வெளிப்படுத்தப்பட்டால், ஒரு பெருங்குடல் கமாவை மாற்ற வேண்டும்:

    இது ஒரு அற்புதமான நேரம்: நாங்கள் விரும்பியதை வரைந்தோம்.

    இப்போது அவர் மிக முக்கியமான விஷயத்திற்கு இறங்கினார்: அவர் தனது தாய்க்கு ஒரு பரிசு செய்கிறார்.

    நாய் இனி நடக்க விரும்பவில்லை: உரிமையாளர்கள் அவளை பயிற்றுவித்தனர், மேசையின் கீழ் உட்காருவது எளிது.

    "எப்படி" உள்ள வாக்கியங்கள்

    காற்புள்ளியை எப்போது பயன்படுத்த வேண்டும் என்பது பற்றிய பல தவறுகள், "என" என்ற வார்த்தையின் இரண்டு அர்த்தங்களுக்கிடையேயான வேறுபாட்டை தவறாகப் புரிந்துகொள்வதால் எழுகின்றன.

    இந்த வார்த்தையின் முதல் பொருள் ஒப்பீட்டு. இந்த வழக்கில், வாக்கியம் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகிறது:

    ஆஸ்பென் இலை, ஒரு பட்டாம்பூச்சி போல, மேலும் மேலும் உயர்ந்தது.

    இரண்டாவது பொருள் அடையாளத்தின் அறிகுறியாகும். இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், "எப்படி" என்ற சொற்றொடர் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படவில்லை:

    ஒரு பூச்சியாக பட்டாம்பூச்சி விலங்குகளை அரவணைப்பு மற்றும் தகவல்தொடர்பு ஆதாரமாகப் பார்க்கப் பழகிய மக்களுக்கு அதிக ஆர்வம் காட்டுவதில்லை.

    எனவே வாக்கியம்: " உன் தாயைப் போல் உன் வாழ்க்கையை நாசமாக்க நான் அனுமதிக்க மாட்டேன்"இரண்டு வழிகளில் நிறுத்தலாம். பேச்சாளர் உண்மையில் கேட்பவரின் தாயாக இருந்தால், "எப்படி" என்ற சொல் அடையாளத்தைக் குறிக்கும் வார்த்தையாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது ("நான்" மற்றும் "அம்மா" என்பது ஒன்றுதான்), எனவே காற்புள்ளிகள் தேவையில்லை.

    பேச்சாளர் தன்னை கேட்பவரின் தாயுடன் ஒப்பிட்டுப் பார்த்தால் ("நான்" மற்றும் "அம்மா" என்பது ஒன்றல்ல, "நான்" என்பது "அம்மா" உடன் ஒப்பிடப்படுகிறது), பின்னர் காற்புள்ளிகள் தேவை:

    உன் தாயைப் போல் உன் வாழ்க்கையை நாசமாக்க நான் அனுமதிக்க மாட்டேன்.

    "எப்படி" என்பது முன்னறிவிப்பின் ஒரு பகுதியாக இருந்தால், கமாவும் தவிர்க்கப்படும்:

    ஏரி ஒரு கண்ணாடி போன்றது. (திருமணம் செய் .: ஏரி, ஒரு கண்ணாடியைப் போல, பிரகாசித்தது மற்றும் மேகங்களைப் பிரதிபலித்தது).

    இசை என்பது உயிர் போன்றது. (இசை, வாழ்க்கையைப் போலவே, என்றும் நிலைக்காது.)

    காற்புள்ளியின் தேவையின் முறையான அறிகுறிகள்: நம்ப வேண்டுமா இல்லையா?

    வாக்கியங்களின் சிறப்பு அம்சங்கள் காற்புள்ளி பயன்படுத்தப்படும் போது கவனம் செலுத்த உதவும். இருப்பினும், நீங்கள் அவர்களை அதிகம் நம்பக்கூடாது.

    எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, இது முதன்மையாக "அதனால்" என்பதற்கு முன் காற்புள்ளி வைக்கப்படுகிறதா என்பதைப் பற்றியது. விதி தெளிவற்றதாகத் தெரிகிறது: "ஒரு கமா எப்போதும் "அதனால்" முன் வைக்கப்படுகிறது." இருப்பினும், எந்தவொரு விதியையும் மிகவும் வார்த்தையாக எடுத்துக்கொள்ளக்கூடாது. எடுத்துக்காட்டாக, "so" உடன் ஒரு வாக்கியம் இருக்கலாம்:

    உண்மையைக் கண்டறிய அவளிடம் பேச விரும்பினான், அவன் எப்படி வாழ்ந்தான் என்பதைப் பற்றி பேச விரும்பினான்.

    நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, விதி இங்கே வேலை செய்கிறது, ஆனால் இரண்டாவது "அதனால்" கமா தேவையில்லை. இந்த பிழை மிகவும் பொதுவானது:

    இந்த நகரத்தில் மதிய உணவுக்கு என்ன வாங்கலாம் என்று விலையை ஆய்வு செய்ய கடைக்குச் சென்றோம்.

    சரி : இந்த நகரத்தில் மதிய உணவுக்கு என்ன வாங்கலாம் என்று விலையை ஆய்வு செய்ய கடைக்குச் சென்றோம்.

    "எப்படி" என்ற வார்த்தைக்கும் இதுவே செல்கிறது. முதலாவதாக, ஒரு வார்த்தைக்கு இரண்டு அர்த்தங்கள் உள்ளன, இரண்டாவதாக, அது ஒரு வாக்கியத்தின் வெவ்வேறு உறுப்பினர்களின் ஒரு பகுதியாக இருக்கலாம் என்று ஏற்கனவே மேலே கூறப்பட்டது, எனவே "எனக்கு" முன் எப்போதும் கமா உள்ளது" என்ற பொதுவான சூத்திரத்தை நீங்கள் நம்பக்கூடாது.

    காற்புள்ளியின் தேவைக்கான முறையான அடையாளத்தின் மூன்றாவது பொதுவான வழக்கு "ஆம்" என்ற வார்த்தையாகும். இருப்பினும், இது மிகுந்த எச்சரிக்கையுடன் நடத்தப்பட வேண்டும். "ஆம்" என்ற வார்த்தைக்கு "மற்றும்" உட்பட பல அர்த்தங்கள் உள்ளன:

    தூரிகைகளை எடுத்துக்கொண்டு வண்ணம் தீட்டச் சென்றார்.

    ஜாக்டாக்களும் காகங்களும் கூட்டமாக வந்தன, ஆனால் டைட்மிஸ் இன்னும் காணவில்லை.

    இத்தகைய முறையான அறிகுறிகள் "ஆபத்தான" இடங்களாக கருதப்பட வேண்டும். "அதனால்", "என்ன செய்வது", "எப்படி", "ஆம்" போன்ற வார்த்தைகள் இந்த வாக்கியத்தில் கமா இருக்கலாம் என்பதைக் குறிக்கலாம். இந்த "சிக்னல்கள்" வாக்கியங்களில் காற்புள்ளிகளைத் தவறவிடாமல் இருக்க உங்களுக்கு உதவும், ஆனால் இந்த அறிகுறிகளைப் பற்றிய விதியை ஒருபோதும் கவனிக்கக்கூடாது.

    அதே நேரத்தில், காற்புள்ளிகளை வைக்கும்போது, ​​​​நீங்கள் "விதிகளில்" அல்ல, ஆனால் அடையாளத்தின் அர்த்தத்தில் கவனம் செலுத்த வேண்டும். கமா, பொதுவாக, ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள், ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் பகுதிகள் மற்றும் வாக்கியத்தின் கட்டமைப்பிற்கு பொருந்தாத துண்டுகள் (முகவரிகள், அறிமுக சொற்கள் போன்றவை) ஆகியவற்றைப் பிரிக்கும் நோக்கம் கொண்டது. ) விதிகள் ஒவ்வொரு வழக்கையும் மட்டுமே குறிப்பிடுகின்றன. இது ""to"க்கு முன் காற்புள்ளி வேண்டும்" என்ற சூத்திரத்திற்கும் பொருந்தும். இந்த விதி உண்மையில் நிறுத்தற்குறிகளின் பொதுவான கொள்கையை குறிப்பிடுகிறது.ஆனால் பொதுவாக, நிச்சயமாக, எழுதும் போது நீங்கள் சிந்திக்க வேண்டும்!

    காற்புள்ளிகளை எங்கு வைக்க வேண்டும், எங்கு தேவை இல்லை என்று உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும்? எழுதப்பட்ட பேச்சை முறைப்படுத்துவதற்கு இந்த நிறுத்தற்குறி ஒரு முக்கியமான வழிமுறையாகும். உரையில் ஆசிரியர் முதலீடு செய்த பொருளைப் புரிந்துகொள்ள பெரும்பாலும் அவர் உதவுகிறார். நினைவில் கொள்ள எளிதான சில விதிகளின்படி காற்புள்ளிகள் வைக்கப்படுகின்றன. எனவே, உங்கள் பள்ளி பாடங்களை ஏன் நினைவில் கொள்ளக்கூடாது?

    வரலாற்றுக் குறிப்பு

    காற்புள்ளிகளை எங்கு வைக்க வேண்டும் என்பதைக் கண்டுபிடிப்பது எப்படி? ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக மக்கள் இந்தக் கேள்வியைக் கேட்டுக்கொண்டிருக்கிறார்கள். காற்புள்ளியாக செயல்படும் அடையாளம் பைசான்டியத்தின் புகழ்பெற்ற பண்டைய கிரேக்க தத்துவஞானி அரிஸ்டோபேன்ஸால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. இது கிமு மூன்றாம் நூற்றாண்டில் நடந்தது. அப்போதும் கூட, மனிதகுலம் எழுத்து மொழியை தெளிவுபடுத்துவது மிகவும் அவசியமாக இருந்தது.

    பைசான்டியத்தின் அரிஸ்டோபேன்ஸ் நவீன நிறுத்தற்குறிகளிலிருந்து வெகு தொலைவில் உள்ள நிறுத்தற்குறிகளின் அமைப்பைக் கொண்டு வந்தார். அவர் சிறப்புப் புள்ளிகளைப் பயன்படுத்தினார், படிக்கும்போது அந்த சொற்றொடர் எவ்வாறு உச்சரிக்கப்படுகிறது என்பதைப் பொறுத்து வைக்கப்பட வேண்டும். அவை கோட்டின் கீழ், நடு அல்லது மேல் பகுதியில் அமைந்திருக்கலாம். அந்த நாட்களில் கமாவின் செயல்பாடு நடுவில் உள்ள காலத்திற்கு ஒதுக்கப்பட்டது.

    இன்று பயன்படுத்தப்படும் அடையாளம் பின்னம் குறியீட்டிலிருந்து பெறப்பட்டது. நவீன காற்புள்ளி என்பது 13 முதல் 17 ஆம் நூற்றாண்டு வரை இடைநிறுத்தத்தைக் குறிக்கப் பயன்படுத்தப்பட்ட ஒரு சிறிய நகலாகும்.

    காற்புள்ளிகளை எங்கு வைக்க வேண்டும் என்பதை எப்படி அறிவது

    எனவே, விதிகளை விரைவாகவும் எளிதாகவும் கற்றுக்கொள்வது மற்றும் தவறுகளை நிறுத்துவது எப்படி? காற்புள்ளிகளை எங்கு வைக்க வேண்டும், எங்கு தேவையில்லை என்பதைக் கண்டுபிடிப்பது எப்படி? தொடங்குவதற்கு, இந்த நிறுத்தற்குறி தனிமைப்படுத்தவும் முன்னிலைப்படுத்தவும் உதவுகிறது என்பதை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்:

    • அறிமுக வார்த்தைகள், தெளிவுபடுத்தல்கள்;
    • வரையறைகள்;
    • குறுக்கீடுகள்;
    • பங்கேற்பு மற்றும் பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள்;
    • முறையீடுகள்;
    • சூழ்நிலைகள்.

    நிச்சயமாக, அது எல்லாம் இல்லை. நிறுத்தற்குறிகளை பிரிக்கவும் பயன்படுத்தலாம்:

    • வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள்;
    • மறைமுக மற்றும் நேரடி பேச்சு இடையே;
    • ஒரு சிக்கலான, கூட்டு மற்றும் சிக்கலான வாக்கியத்தின் பகுதிகளுக்கு இடையில்.

    காற்புள்ளிகள் ஒற்றை அல்லது இரட்டை இருக்கலாம். ஒற்றைகள் ஒரு வாக்கியத்தை பகுதிகளாக உடைத்து, இந்த பகுதிகளின் எல்லைகளை சரிசெய்கிறது. இந்த நிறுத்தற்குறி தேவை, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில் இரண்டு எளிய பகுதிகளைக் குறிப்பிட வேண்டியிருக்கும் போது. ஜோடி காற்புள்ளிகளைப் பயன்படுத்தலாம், அதாவது பங்கேற்பு மற்றும் பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள் மற்றும் அறிமுக வார்த்தைகளை முன்னிலைப்படுத்த.

    வாக்கியத்தின் பொருள்

    காற்புள்ளிகளை எங்கு வைக்க வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள வாக்கியத்தின் அர்த்தம் உதவும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நிறுத்தற்குறிகள் அதை சரியாக வெளிப்படுத்துவதற்காக துல்லியமாக பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஒரு வாக்கியத்தில் கமா தவறான இடத்தில் இருந்தால், பொருள் தவிர்க்க முடியாமல் சிதைந்துவிடும்.

    உதாரணமாக: "மதியம் நான் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருந்த என் சகோதரியை சத்தமாக வாசித்து மகிழ்ந்தேன்"; "சில நாட்களுக்கு முன்பு நான் சண்டையிட்ட எலிசபெத், மகிழ்ச்சியான முகத்துடன் என்னை நோக்கி நடந்தாள்"; "பல நாட்களாக நான் காணாத அன்டனின் அழைப்பை நான் மகிழ்ச்சியுடன் ஏற்றுக்கொண்டேன்." காற்புள்ளிகள் அவை இருக்க வேண்டிய இடத்தில் இல்லை அல்லது காணவில்லை, எனவே பொருள் மாறுகிறது. உரையைப் படிக்கும் நபருக்கு ஆசிரியர் என்ன சொல்ல விரும்புகிறார் என்பது புரியவில்லை.

    தொழிற்சங்கங்களுக்கு முன்

    தவறுகளைச் செய்யாமல் இருக்க, இந்த நிறுத்தற்குறிக்கு முன்னால் உள்ள இணைப்புகளை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். எப்போது, ​​எங்கே, என்ன, ஏனெனில், முதல் - அவற்றில் சில.

    வாக்கியம் "இருந்து" என்ற இணைப்பைப் பயன்படுத்துகிறது என்று வைத்துக்கொள்வோம். காற்புள்ளிகளை எங்கே போடுவது? இதைப் புரிந்துகொள்ள எடுத்துக்காட்டுகள் உதவுகின்றன. "நிகோலாய் தாமதமாகிவிட்டார், ஏனென்றால் அவருக்கு தயாராக இருக்க நேரம் இல்லை" என்று சொல்லலாம்; “அவசர விஷயங்கள் இருப்பதால் ஸ்வெட்லானா வரமாட்டார்”; "க்சேனியா இதுவரை செய்யாத ஒன்றைச் செய்தார்"; "விளாடிமிர் அவருக்கு முன் யாராலும் செய்ய முடியாத வகையில் பதிலளித்தார். ஆசிரியர் அவருக்கு அதிக மதிப்பெண் கொடுத்தார்.

    அந்த வாக்கியத்தில் “ஏனெனில்” என்ற இணைப்பு உள்ளது என்று வைத்துக் கொள்வோம். காற்புள்ளிகளை எங்கே போடுவது? இந்த விஷயத்திலும் உதாரணங்களைக் கூறுவது எளிது. "அலெக்சாண்டர் ஒரு வணிக பயணத்தில் இருப்பதால் கூட்டத்தில் இல்லை" என்று சொல்லலாம்; "எல்லோரும் அவருக்கு உதவ மறுத்ததால் எலெனா பணியில் தோல்வியடைந்தார்"; "நிக்கோலஸ் ஒரு பணக்கார மணமகளை திருமணம் செய்ய மறுத்துவிட்டார், ஏனென்றால் அவர் அவளை விரும்பவில்லை." "ஏனெனில்" மற்றும் "அது" என்ற வார்த்தைகளுக்கு இடையில் ஒரு காற்புள்ளியையும் வைக்கலாம். எடுத்துக்காட்டாக: "தெருவில் உள்ள குரல்கள் குடியிருப்பில் தெளிவாகக் கேட்கக்கூடியதாக இருந்ததால் ஜன்னல்கள் திறந்திருந்தன." ஜன்னல்கள் உண்மையில் திறந்திருப்பதை இந்த வாக்கியம் உறுதிப்படுத்துகிறது. மற்றொரு உதாரணம் உள்ளது: "அபார்ட்மெண்டில் மிகவும் சூடாக இருந்ததால் ஜன்னல்கள் திறந்திருந்தன." அவற்றைத் திறக்கத் தூண்டிய காரணத்தை இந்த வாக்கியம் விளக்குகிறது.

    ஒரு வாக்கியத்தின் சுயாதீன பகுதி

    ஒரு வாக்கியத்தில் காற்புள்ளிகளை எங்கு வைப்பது என்று உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும்? இந்த நிறுத்தற்குறியின் உதவியுடன், அதன் சுயாதீனமான பகுதி சிறப்பிக்கப்படுகிறது. அவளை எப்படி கண்டுபிடிப்பது? ஒரு வாக்கியத்திலிருந்து சில பகுதி அகற்றப்பட்ட பிறகு அதன் பொருள் பாதுகாக்கப்பட்டால், அது சுதந்திரமானது. அறிமுக வாக்கியங்கள் மற்றும் பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்பட வேண்டும்.

    உதாரணமாக: "நேற்று பாரிஸிலிருந்து திரும்பிய என் சகோதரர் டிமிட்ரி உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருப்பதாக எனக்குத் தெரிவிக்கப்பட்டது." "பாரிஸிலிருந்து திரும்புதல்" என்ற வினையுரிச்சொல் சொற்றொடரை நாம் நீக்கினால், வாக்கியத்தின் அர்த்தம் கிட்டத்தட்ட மாறாமல் இருக்கும்.

    வேறு என்ன உதாரணம் சொல்ல முடியும்? "இன்று ஸ்டானிஸ்லாவ் தனது காதலி, அவரது வீட்டைக் கடந்து சென்று, அவரைப் பார்க்க வரவில்லை என்பதை அறிந்தார்."

    அறிமுக வார்த்தைகள்

    வாக்கியத்தில் அறிமுக வார்த்தைகள் இருந்தால் காற்புள்ளிகளை எங்கு வைக்க வேண்டும்? மூலம், கற்பனை, அதிர்ஷ்டவசமாக, நிச்சயமாக, மூலம் - அவர்கள் சில. ரஷ்ய மொழியின் விதிகள் இருபுறமும் காற்புள்ளிகளுடன் அவற்றை முன்னிலைப்படுத்துகின்றன.

    எடுத்துக்காட்டாக: "இது நடக்கும் என்று எனக்கு எப்போதும் தெரியும்"; "டிமிட்ரி, அதிர்ஷ்டவசமாக, ஏற்கனவே தனது நோயைக் கடந்துவிட்டார்"; "அனஸ்தேசியா, கற்பனை செய்து பாருங்கள், எங்களைப் பார்க்க வர வேண்டாம் என்று முடிவு செய்தேன்"; "மெரினா, இந்த விளையாட்டுக் கழகத்தில் பல ஆண்டுகளாக பயிற்சி பெற்று வருகிறார்."

    மேல்முறையீடு

    முகவரி எப்போதும் வாக்கியத்தில் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படும். இது எப்பொழுதும் ஆரம்பத்தில் அமைந்திருக்காது, நடுவில் அல்லது இறுதியில் கூட அமைந்திருக்கலாம்.

    உதாரணமாக: "இந்த வாரம் எங்களைப் பார்க்க வருகிறீர்களா, லிடியா?"; "எல்லாவற்றையும் விட, மார்கரிட்டா, நான் படிக்க விரும்புகிறேன்"; "அலெக்ஸாண்ட்ரா, இந்தத் திட்டத்தைப் பற்றி நீங்கள் எப்படி உணருகிறீர்கள்?"

    ஒப்பீட்டு விற்றுமுதல்

    காற்புள்ளிகளை எங்கே போடுவது? ஒப்பீட்டு சொற்றொடர்களை முன்னிலைப்படுத்த ரஷ்ய மொழியின் விதிகள் இந்த நிறுத்தற்குறிகளைப் பயன்படுத்துவதை ஆணையிடுகின்றன. ஒரு வாக்கியத்தில் அவற்றை எளிதாகக் கண்டறியும் இணைப்புகளைக் காட்டிலும், எப்படி, துல்லியமாக, என்ன, அதைவிட.

    உதாரணமாக: "நான் அவளை விட கிதார் வாசிப்பேன்"; "கடந்த சில வருடங்களாக மாரத்தானுக்கு பயிற்சி எடுப்பது போல் ஓடுகிறார்"; "பகலை விட இரவில் பயணம் செய்வது பாதுகாப்பானது," "ரஷ்யாவின் பல நகரங்களைப் போலவே நான் அடிக்கடி மாஸ்கோவிற்குச் செல்கிறேன்."

    விதிவிலக்குகள் இருப்பதைப் பற்றி நாம் மறந்துவிடக் கூடாது. நாம் சொற்றொடர் அலகுகள் மற்றும் தொகுப்பு வெளிப்பாடுகளைப் பற்றி பேசும்போது காற்புள்ளிகளைப் பயன்படுத்தி ஒப்பீட்டு சொற்றொடர்கள் குறிக்கப்படவில்லை. உதாரணமாக: "கடிகார வேலைப்பாடு போன்ற வெட்டுக்கள்"; "இது வாளிகள் போல் கொட்டுகிறது," "இது ஒரு குளியல் இலை போல் ஒட்டிக்கொண்டது"; "உங்களை வீட்டிலேயே உருவாக்குங்கள்".

    ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுக்கு இடையில்

    ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் எப்போதும் இந்த நிறுத்தற்குறியைப் பகிர்ந்து கொள்ள மாட்டார்கள். காற்புள்ளிகளை எங்கு வைக்க வேண்டும், எங்கு வைக்கக்கூடாது என்று உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும்? இருப்பினும், ஆனால், மற்றும், ஆனால், ஆம் - இந்த நிறுத்தற்குறிகள் அவசியமான இணைப்புகள்.

    ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் மீண்டும் மீண்டும் இணைப்புகளால் இணைக்கப்பட்டிருந்தால் அவர்களுக்கு இடையே ஒரு கமா வைக்கப்படும் (அல்லது...அல்லது, அல்லது...அல்லது, மற்றும்...மற்றும், அது அல்ல...அது அல்ல). உதாரணமாக: "அபார்ட்மெண்டில் வெளிச்சம் அணைந்து, மீண்டும் எரிந்தது." ஒற்றை இணைப்புகளைப் பயன்படுத்தும் போது இந்த நிறுத்தற்குறி தேவையில்லை அல்லது ஆம், மற்றும்.

    பன்முகத்தன்மை மற்றும் ஒரே மாதிரியான வரையறைகளால் சிக்கலானது உருவாக்கப்படலாம். வாக்கியத்தில் ஒரே மாதிரியான வரையறைகள் இருந்தால் கமா பயன்படுத்தப்படுகிறது. “ஒரு உற்சாகமான, சுவாரசியமான அதிரடித் திரைப்படம்” என்று சொல்லலாம். இருப்பினும், பன்முக வரையறைகள் பயன்படுத்தப்பட்டால், இந்த நிறுத்தற்குறி தேவையில்லை. உதாரணமாக: "ஒரு ஹாலிவுட் திரில்லர்." "ஹாலிவுட்" என்பது அது உருவாக்கப்பட்ட இடத்தைக் குறிக்கிறது, அதே நேரத்தில் "கண்கவர்" என்பது உணர்வை வெளிப்படுத்துகிறது.

    பங்கேற்பு

    பங்கேற்பு சொற்றொடர்களைக் கொண்ட வாக்கியங்களைப் பற்றி பேசும்போது காற்புள்ளிகளை வைப்பதற்கான சரியான இடம் எங்கே? பங்கேற்பாளர்கள் அவர்கள் வரையறுக்கும் சொல்லுக்குப் பிறகு அமைந்திருக்கும் சந்தர்ப்பங்களில் மட்டுமே இந்த நிறுத்தற்குறியால் குறிக்கப்படுகின்றன. ஒரு சொற்றொடரில் ஒரு கேள்வி கேட்கப்பட்ட ஒரு வார்த்தையைப் பற்றி நாங்கள் பேசுகிறோம். "என் வருகையால் ஆச்சரியப்பட்ட ஒரு சகோதரர்," "செய்தியில் மகிழ்ச்சியடைந்த ஒரு நண்பர்," "எல்லாவற்றையும் கண்டுபிடித்த தாய்," "தோட்டத்தில் வளர்ந்த ஒரு ஆப்பிள் மரம்" என்று சொல்லலாம்.

    ஒருங்கிணைப்பு இணைப்புகள்

    ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில் இந்த நிறுத்தற்குறி அவசியம், அதில் ஒருங்கிணைப்பு இணைப்புகள் உள்ளன. அதை அவர்கள் முன் வைக்க வேண்டும் என்று விதிகள் கூறுகின்றன. ஆம் மற்றும், ஒன்று, மற்றும், அல்லது, ஆம் போன்ற தொழிற்சங்கங்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்.

    மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், ஒரு வாக்கியத்தின் தொடக்கமும் மற்றொன்றின் முடிவும் எங்குள்ளது என்பதை சரியாகப் புரிந்துகொள்வது. பொருளைக் கண்டறிந்து முன்னறிவிப்பதன் மூலம் இதைச் செய்வது எளிது. பொருளால் பிரிப்பதும் உதவும்.

    உதாரணமாக: "நாள் முழுவதும் மழை பெய்தது, ஜன்னலுக்கு வெளியே காற்று தொடர்ந்து சலசலத்தது"; "அவர்கள் நீண்ட நேரம் வேலை செய்தார்கள், ஆனால் அவர்கள் எல்லா வேலைகளையும் முடித்துவிட்டார்கள்."

    எதிர்க்கும் கூட்டணிகள்

    மாறுபட்ட இணைப்புகளுக்கு முன் (அ, ஆம், ஆனால்), இந்த நிறுத்தற்குறி எல்லா சந்தர்ப்பங்களிலும் அவசியம். எடுத்துக்காட்டாக: "அவரது உறவினர்களும் நண்பர்களும் எவ்ஜெனி மீது அதிக நம்பிக்கை வைத்திருந்தனர், ஆனால் அவர் அவர்களை வாழத் தவறிவிட்டார்"; "காலையில் மழை பெய்தது, ஆனால் மதிய உணவு நேரத்தில் வானிலை மேம்பட்டது"; "உங்கள் நண்பர் உங்களுடன் பேச விரும்புகிறார், உங்களுக்கு இந்த உரையாடல் தேவை."

    நீங்கள் வேறு என்ன தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்

    ரஷ்ய மொழியின் விதிகளின்படி காற்புள்ளிகளை எங்கு வைப்பது என்பது பற்றி வேறு என்ன சொல்ல முடியும்? இந்த நிறுத்தற்குறியைப் பயன்படுத்தி, குறுக்கீடுகள், எதிர்மறை, கேள்வி மற்றும் உறுதியான வார்த்தைகள் முன்னிலைப்படுத்தப்படுகின்றன. நாம் கூறுவோம்: "வாழ்க்கை, ஐயோ, என்றென்றும் நீடிக்காது, விரைவில் அல்லது பின்னர் ஒரு நபர் இறந்துவிடுகிறார்," "நிச்சயமாக, அலெக்சாண்டர் இன்று இரவு உணவிற்கு எங்களுடன் சேருவார், ஏனெனில் அவர் அவ்வாறு செய்வதாக உறுதியளித்தார்"; “விக்டோரியா மிகவும் அழகாக இருக்கிறாள் என்பது உண்மையல்லவா? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இந்த பெண்ணை உங்களுக்கும் பிடிக்குமா?" "சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, அனடோலி இந்த வாரம் உலகம் முழுவதும் பயணம் செய்வார். இதைப் பற்றி நான் அவரிடமிருந்தே கற்றுக்கொண்டேன்," "டிமோஃபி ஒரு வெறுப்பைக் கொண்டிருக்க மாட்டார் என்று நான் நம்புகிறேன்."

    இடைச்சொற்களை ஆ, ஓ, வெல் என்ற துகள்களுடன் குழப்பிக் கொள்ளக்கூடாது, அவை அர்த்தத்தை மேம்படுத்த உதவுகின்றன. உதாரணமாக: "ஓ, அவர் என்ன ஒரு பையன்!"; "அலெக்சாண்டர் ஏன் மிகவும் மோசமாக நடந்து கொள்கிறார்!"; "ஓ, நான் எவ்வளவு சோர்வாக இருக்கிறேன், நான் இன்று நாள் முழுவதும் ஓய்வில்லாமல் வேலை செய்தேன்." முகவரியிடும் போது பயன்படுத்தப்படும் o என்ற துகளை வேறுபடுத்துவதும் அவசியம். “ஓ மலைகளே, மலைகளே!” என்று சொல்லலாம்; "ஓ வயல்கள், முடிவில்லா புலங்கள்."

    முடிவுரை

    எழுத்துப்பிழைகளை விட நிறுத்தற்குறி பிழைகள் உரையின் அர்த்தத்தை சிதைக்கும். பிந்தையது எப்பொழுதும் எழுத்துப் பிழையாகவே அனுப்பப்படலாம், அதே சமயம் கமாவைக் காணவில்லை அல்லது தவறான இடத்தில் அதைப் பயன்படுத்தினால், ஆசிரியர் என்ன சொல்ல விரும்புகிறார் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள வாசகரை அனுமதிக்காது.

    அர்த்தத்தைப் புரிந்துகொள்வதே நிறுத்தற்குறிகளை சரியாக வைக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது. நிச்சயமாக, ஒரு வாக்கியத்தில் காற்புள்ளிகளை வைப்பது தொடர்பான விதிகளை நினைவில் கொள்வது அவசியம்.

    பிரதான மற்றும் கீழ்நிலை உட்பிரிவுகளுக்கு இடையே உள்ள கமா

    § 140. பிரதான மற்றும் கீழ்நிலை உட்பிரிவுகளுக்கு இடையே ஒரு கமா வைக்கப்படுகிறது, மேலும் துணைப்பிரிவு பிரதான உட்பிரிவுக்குள் இருந்தால், அது இருபுறமும் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக:

    உங்கள் சுதந்திர மனம் உங்களை வழிநடத்தும் இலவச பாதையில் செல்லுங்கள்.

    ஒலிப்பது காவலாளிகளின் கவனத்தை ஈர்க்காதபடி பயிற்சியாளர்கள் மணிகளைக் கட்டினர்.

    நெக்லியுடோவ் ஆக்கிரமித்திருந்த சிறிய அறையில், ஒரு பழைய தோல் சோபா இருந்தது.

    எல். டால்ஸ்டாய்

    இயந்திரங்கள் மூலம் வெட்டப்பட்ட சிறிய பண்ணைகளில், தானியங்கள் குவியல்களாக அல்ல, குவியல்களாகக் கிடந்தன.

    § 141. பிரதான உட்பிரிவுக்குப் பிறகு ஒரு துணை உட்பிரிவு வரும்போது, ​​சிக்கலான துணை இணைப்புகளைக் கொண்ட கமா (ஏனென்றால், பலவற்றின் காரணமாக), எளிய இணைப்புகளைப் போலவே, ஒரு முறை வைக்கப்படுகிறது - இணைப்பிற்கு முன், எடுத்துக்காட்டாக:

    முட்டாள்கள் மற்றும் குறுகிய மனப்பான்மை கொண்டவர்கள் எதையும் விசாரிக்க முடியாது என்பதால் எல்லாவற்றையும் நம்புகிறார்கள்.

    பெலின்ஸ்கி

    நாங்கள் கோட்டையின் மூலையில் அமர்ந்தோம், அதனால் இரு திசைகளிலும் எல்லாவற்றையும் பார்க்க முடிந்தது.

    லெர்மண்டோவ்

    அத்தகைய இணைப்பில் தொடங்கும் துணைப்பிரிவு பிரதானத்திற்கு முன் வரும் போது கூட, ஒரு சிக்கலான துணை இணைப்பு கமாவால் பகுதிகளாகப் பிரிக்கப்படுவதில்லை, எடுத்துக்காட்டாக:

    நான் பேசும்போதே அவர் சுயநினைவுக்கு வந்தார்.

    எம். கார்க்கி

    இருப்பினும், பொருளைப் பொறுத்து, ஒரு சிக்கலான இணைப்பு இரண்டு பகுதிகளாகப் பிரிக்கப்படலாம்: முதல் பகுதி முக்கிய வாக்கியத்தின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும், இரண்டாவது இணைப்பாக செயல்படும்; இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், ஒரு கமா இரண்டாவது பகுதிக்கு முன் மட்டுமே வைக்கப்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக:

    அணைக்கரையிலும் தண்ணீருக்கு அருகிலும் அதிகமான மக்கள் இருந்ததால் மட்டுமே இந்த எண்ணம் அவருக்கு நினைவில் இல்லை.

    ரஸ்கோல்னிகோவ் தனது முழு கோட்பாட்டையும் தனது சொந்த பார்வையில் விரைவான மற்றும் எளிதான பணம் பற்றிய யோசனையை நியாயப்படுத்துவதற்காக மட்டுமே கட்டமைத்தார்.

    தன்யுஷா எழுந்திருக்கும் வரை எழுப்ப வேண்டாம் என்று தாத்தா கட்டளையிட்டார்.

    எஸ். அக்சகோவ்

    ஒரே இரவில் அவர் உடல் எடையை குறைத்ததால் தோல் மற்றும் எலும்புகள் மட்டுமே எஞ்சியிருந்தன.

    எல். டால்ஸ்டாய்

    அதனால்தான் நாம் வாழ்க்கையை மிகவும் இருட்டாகவும் இருட்டாகவும் பார்க்கிறோம், ஏனென்றால் எங்களுக்கு வேலை தெரியாது.

    குறிப்பு. இந்த வார்த்தைகள் அழியாத வெளிப்பாடுகளின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும்போது, ​​என்ன, எப்படி, என்ன, எங்கே போன்றவற்றுக்கு முன் கமா வைக்கப்படுவதில்லை, அதாவது: எல்லா வகையிலும், எதுவாக இருந்தாலும், எதுவும் நடக்காதது போல், பிசாசுக்கு என்ன தெரியும், எடுத்துக்காட்டாக. :

    எல்லா விலையிலும் இதை நாம் அடைய வேண்டும். ஒன்றும் நடக்காதது போல் விழுந்து எழுந்து நின்றான். அவர்கள் எங்களை எதையாவது அடித்தார்கள். அது வேண்டியபடியே செயல்படுகிறது. யாருக்கு என்ன தெரியும் என்றார்கள். அவர் உச்சத்தில் கத்தினார்.

    § 142. இரண்டு அடுத்தடுத்த இணைப்புகளுடன் (ஒரு துணை இணைப்பு அல்லது ஒரு தொடர்புடைய சொல் மற்றும் மற்றொரு துணை இணைப்பு; ஒரு ஒருங்கிணைப்பு இணைப்பு மற்றும் ஒரு துணை இணைப்பு அல்லது ஒரு உறவினர் சொல்), துணை விதியை விட்டுவிடாவிட்டால் மட்டுமே இணைப்புகளுக்கு இடையில் கமா வைக்கப்படும். பிரதான உட்பிரிவின் மறுசீரமைப்பு தேவை, எடுத்துக்காட்டாக:

    அவர்கள் மருத்துவர் சொன்னதை அவளிடம் சொல்ல முயன்றனர், ஆனால் மருத்துவர் மிகவும் தெளிவாகவும் நீண்ட நேரம் பேசினாலும், அவர் சொன்னதை தெரிவிக்க இயலாது என்று மாறியது.

    எல். டால்ஸ்டாய்

    பயணிகள் வேட்டையாடும்போது ஒரு வழிகாட்டி நெருப்பில் தங்கி இரவு உணவைத் தயாரித்தார்.

    இன்று நான் சீக்கிரம் திரும்பி வருவேன், தேவைப்பட்டால், நாங்கள் ஊருக்கு வெளியே செல்ல நேரம் கிடைக்கும்.

    அவர் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருந்தால், அவருக்கு சிகிச்சை அளிக்க வேண்டும் என்று கூறினார்.

    எல். டால்ஸ்டாய்

    நாங்கள் காளான்களை எடுத்து பேசினோம், அவள் எதைப் பற்றி கேட்டாள், அவள் என் முகத்தைப் பார்க்க முன் வந்தாள்.

    குறித்த நேரத்தில் வந்தவர்கள் காரில் சென்றனர், தாமதமாக வந்தவர்கள் நடந்தே சென்றனர்.

    குறிப்பு. உதாரணத்திற்கு:

    இது எப்படி செய்யப்படுகிறது என்பதல்ல, ஏன் செய்யப்படுகிறது என்பதை அறிய விரும்புகிறேன். அவர் உடம்பு சரியில்லாமல் இருக்கும்போதும், ஆரோக்கியமாக இருக்கும்போதும் எரிச்சலுடன் இருப்பார்.

    குறிப்பு 2. ஒரே ஒரு இணைப்பு அல்லது தொடர்புடைய சொல்லைக் கொண்ட ஒரு துணை விதியானது கமாவால் பிரிக்கப்படவில்லை, எடுத்துக்காட்டாக:

    - எங்கே?

    எங்கே என்றேன்.

    எம். கார்க்கி

    பிரதான மற்றும் கீழ்நிலை உட்பிரிவுகளுக்கு இடையே உள்ள கமா - கமா, நிறுத்தற்குறி

    தலைப்பில் பிற கட்டுரைகள்:

    1. கேட்பவரின் காதுகளை விட வாசகரின் கண்கள் கடுமையான நீதிபதிகள். சுயாதீன உட்பிரிவுகளுக்கு இடையேயான வால்டேர் கமாவை ஒரு சிக்கலான மற்றும் கீழ்நிலை உட்பிரிவுகளுக்கு இடையில்...
    2. கேட்பவரின் காதுகளை விட வாசகரின் கண்கள் கடுமையான நீதிபதிகள். திரும்பத் திரும்பச் சொல்லப்படும் வார்த்தைகளுக்கு இடையே வால்டேர் கமா & 149. கமா...
    3. ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுக்கு இடையே கமா
    4. ஒப்பீட்டு சொற்றொடர்களுக்கான காற்புள்ளிகள், ஒப்பீட்டு சொற்றொடர்களுக்கான காற்புள்ளிகள் & 150. காற்புள்ளிகள் ஒப்பீட்டு சொற்றொடர்களைக் குறிக்கின்றன, அதாவது, சரியாக, (என)...
    5. இதயத்தின் அடியில் இருந்து மிகத் துடிப்பாகவும், உற்சாகமாகவும், வெடித்துச் சிதறுவதாகவும், மிகத் துடிப்பாகவும், துடிப்பாகவும் இருக்கும் வார்த்தைகள் எதுவும் இல்லை.
    6. சொற்றொடர்களை வரையறுக்கும் காற்புள்ளிகள் கொண்ட காற்புள்ளிகள் & 151. காற்புள்ளிகள் சிறப்பம்சமாக: பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் உரிச்சொற்கள் விளக்கமளிக்கும் சொற்களைக் கொண்டவை...
    7. கேட்பவரின் காதுகளை விட வாசகரின் கண்கள் கடுமையான நீதிபதிகள். அறிமுக வாக்கியங்களுக்கான வால்டேர் காற்புள்ளிகள் மற்றும் அறிமுகச் சொற்களுக்கான காற்புள்ளிகள்...
    8. கேட்பவரின் காதுகளை விட வாசகரின் கண்கள் கடுமையான நீதிபதிகள். மற்ற சொற்களை வரையறுக்கும் அல்லது தெளிவுபடுத்தும் சொற்கள் மற்றும் சொற்களின் குழுக்களுக்கான வால்டேர் காமாக்கள்...
    9. ஒரு நல்ல புத்தகம் என்றால், எழுத்தாளன் எதைச் சொல்ல வேண்டும், எதைச் சொல்லக்கூடாது, அதைச் சொல்கிறான்...
    10. ஆச்சரியக்குறியை வைப்பதற்கான விதிகள் § 182. ஆச்சரியக்குறி வாக்கியத்தின் முடிவில் ஒரு ஆச்சரியக்குறி வைக்கப்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக: எவ்வளவு நல்லது! கற்றலின் இனிய பலன் இதோ!...
    11. நீள்வட்டங்களை வைப்பதற்கான விதிகள் நீள்வட்டங்களை வைப்பதற்கான விதிகள் & 185. ஒரு அறிக்கையின் முழுமையற்ற தன்மையைக் குறிக்க ஒரு நீள்வட்டம் வைக்கப்படுகிறது, கேள்விக்குறிகள் மற்றும் ஆச்சரியக்குறிகள் இருந்தால்,...
    12. பெருங்குடலை வைப்பதற்கான விதிகள் § 159. வாக்கியத்தை முடிக்கும் கணக்கீட்டிற்கு முன் ஒரு பெருங்குடல் வைக்கப்படுகிறது: கணக்கீட்டிற்கு முன் ஒரு பொதுமைப்படுத்தும் வார்த்தை இருந்தால் (பெரும்பாலும், தவிர ...
    13. நேரடிப் பேச்சுக்கான அடையாளங்களை அமைப்பதற்கான விதிகள் நேரடிப் பேச்சுக்கான அடையாளங்களை அமைப்பதற்கான விதிகள் & 195. நேரடிப் பேச்சை முன்னிலைப்படுத்த, கோடுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன...
    14. ஒரு காலகட்டத்தை வைப்பதற்கான விதிகள் ஒரு காலகட்டத்தை வைப்பதற்கான விதிகள் & 125. முழுமையான மற்றும் முழுமையற்ற ஒரு முழுமையான விவரிப்பு வாக்கியத்தின் முடிவில் ஒரு காலம் வைக்கப்படுகிறது...
    15. நிறுத்தற்குறிகளின் சேர்க்கைகள் பற்றி நிறுத்தற்குறிகள் & 198
    16. புஷ்கினின் பணி காதல்வாதத்தின் ஆதிக்கத்தின் கீழ் நடந்தது. யதார்த்தமான படைப்புகளை உருவாக்குதல், யதார்த்தத்தை பாதுகாத்தல், அவர் தானியத்திற்கு எதிராக சென்றார். அதனால் பல ஆண்டுகளாக அதிகரித்து...
    17. மேற்கோள் குறிகளை வைப்பதற்கான விதிகள் § 192. மேற்கோள்கள் மேற்கோள் குறிகளுடன் சிறப்பிக்கப்படுகின்றன. § 193. மேற்கோள் குறிகளில் பின்வருபவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன: அவற்றின் வழக்கமான அர்த்தத்தில் பயன்படுத்தப்படாத சொற்கள்; சொற்கள்,...

    நீங்கள் அடிக்கடி இணையத்தில் புகழ்பெற்ற, மரியாதைக்குரிய வெளியீடுகளிலிருந்து செய்திகள் மற்றும் பெரிய தீவிரமான விஷயங்களைப் படித்து, உங்களை நீங்களே நினைத்துக் கொள்ளுங்கள்: இந்த கல்வியறிவற்ற வரிகளின் ஆசிரியர் யார், அவர்கள் எங்கு படித்தார்கள், எழுதப்பட்ட ரஷ்ய மொழியை மிகவும் தகுதியற்ற முறையில் பயன்படுத்தக் கற்றுக் கொடுத்தார். கூடுதலாக, துரதிர்ஷ்டவசமாக, சிறப்பு தத்துவவியலாளர்கள் கூட செய்யும் ஒரு தவறு, தொடரியல் மற்றும் நிறுத்தற்குறித் துறையில் பல பிழைகள் பத்திரிகையாளர்களாக இருக்கும் நூல்களில் காணத் தொடங்கின.

    எளிமையாகச் சொன்னால், காற்புள்ளியை எங்கு வைப்பது, அது இங்கே தேவையா இல்லையா, தேவைப்பட்டால், ஏன் என்ற கேள்வி பெரும்பாலான எழுத்தாளர்களுக்கு மிகப்பெரிய சிரமங்களை ஏற்படுத்துகிறது. ரஷ்ய மொழியின் இந்த பகுதியை அவர்கள் பள்ளியிலோ அல்லது பல்கலைக்கழகத்திலோ படிக்கவில்லை என்ற எண்ணம் ஒருவருக்கு வருகிறது, மேலும் அவர்கள் மொழியில் இடைநிறுத்தப்படும் இடத்தில் நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கிறார்கள் - இங்குதான் அவர்கள் தங்கள் "கொக்கியை" "ஒட்டிக்கொள்ள" முயற்சி செய்கிறார்கள். ஆனால் மொழியில், எல்லாம் அவ்வளவு எளிதல்ல - அதற்கு அதன் சொந்த விதிகள் உள்ளன. MIR 24 ரஷ்ய மொழியின் சில நிறுத்தற்குறி அம்சங்களை நினைவுபடுத்த முடிவு செய்தது.

    நிறுத்தற்குறி என்பது எழுதப்பட்ட மொழியில் நிறுத்தற்குறிகளின் அமைப்பு, எழுதப்பட்ட உரையில் அவற்றை வைப்பதற்கான விதிகள் மற்றும் இந்த விதிகளைப் படிக்கும் இலக்கணப் பிரிவைக் குறிக்கிறது. நிறுத்தற்குறிகள் பேச்சின் தொடரியல் மற்றும் உள்ளுணர்வு கட்டமைப்பை தெளிவுபடுத்துகிறது, தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள் மற்றும் வாக்கியங்களின் உறுப்பினர்களை முன்னிலைப்படுத்துகிறது. இது எழுதப்பட்டதை வாய்வழி இனப்பெருக்கம் செய்ய பெரிதும் உதவுகிறது.

    (பெருங்குடல் மற்றும் கோடுகளுடன்) மிகவும் சிக்கலான நிறுத்தற்குறியாகும். கொடுக்கப்பட்ட வாக்கியத்தில் கமா உள்ளதா என்பதைப் புரிந்து கொள்ள, நீங்கள் சில எளிய விதிகளை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். எழுத்தில், பங்கேற்பு மற்றும் பங்கேற்பியல் சொற்றொடர்கள், வரையறைகள், தனிமைப்படுத்தல்கள், முகவரிகள், குறுக்கீடுகள், குறுக்கீடுகள், தெளிவுபடுத்தல்கள் மற்றும், நிச்சயமாக, அறிமுக வார்த்தைகளை முன்னிலைப்படுத்தவும் தனிமைப்படுத்தவும் இந்த அடையாளம் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

    மேலும், நேரடி மற்றும் மறைமுக பேச்சு, சிக்கலான, சிக்கலான மற்றும் கூட்டு வாக்கியத்தின் பகுதிகள் மற்றும் ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுக்கு இடையில் பிரிக்க கமா பயன்படுத்தப்படுகிறது.

    இந்த நிறுத்தற்குறி தனித்தனியாகவோ அல்லது ஜோடியாகவோ பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஒற்றை காற்புள்ளிகள் ஒரு முழு வாக்கியத்தையும் பகுதிகளாகப் பிரிக்க உதவுகின்றன, இந்த பகுதிகளை அவற்றின் எல்லைகளைக் குறிப்பதன் மூலம் பிரிக்கின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில் இரண்டு எளிய பகுதிகளைப் பிரிக்க வேண்டியது அவசியம், மேலும் எளிமையான ஒன்றில் - பட்டியலில் பயன்படுத்தப்படும் வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள். இணைக்கப்பட்ட காற்புள்ளிகள் வாக்கியத்தின் ஒரு சுயாதீனமான பகுதியை முன்னிலைப்படுத்துகின்றன, இருபுறமும் எல்லைகளைக் குறிக்கின்றன. இருபுறமும், பங்கேற்பு மற்றும் வினையுரிச்சொல் சொற்றொடர்கள், அறிமுக வார்த்தைகள் மற்றும் ஒரு வாக்கியத்தின் நடுவில் உள்ள முகவரிகள் ஆகியவை பெரும்பாலும் வேறுபடுகின்றன. காற்புள்ளிகள் எங்கு வைக்கப்படுகின்றன என்பதைப் புரிந்து கொள்ள, சில விதிகளை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

    முக்கிய விஷயம் பொருள்

    மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், வாக்கியத்தின் அர்த்தத்தைப் புரிந்துகொள்வது. நிறுத்தற்குறிகளின் செயல்பாடுகளில் ஒன்று சரியான சொற்பொருளை வெளிப்படுத்துவதாகும். ஒரு கமா தவறான இடத்தில் வைக்கப்பட்டால், பொருள் உடனடியாக சிதைந்து, காமிக் விளைவு தோன்றும். உதாரணத்திற்கு: "நேற்று நான் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருந்த என் சகோதரியை கிட்டார் வாசித்து மகிழ்வித்தேன்."

    ஒரு வாக்கியத்தின் சுயாதீனமான பகுதியை முன்னிலைப்படுத்த, இந்த பகுதி இல்லாமல் வாக்கியத்தை நீங்கள் படிக்க வேண்டும். வாக்கியத்தின் பொருள் தெளிவாக இருந்தால், அகற்றப்பட்ட பகுதி சுயாதீனமானது. காற்புள்ளிகள், ஒரு விதியாக, எப்போதும் வினையுரிச்சொல் சொற்றொடர்கள், அறிமுக வாக்கியங்கள் மற்றும் சொற்களை முன்னிலைப்படுத்துகின்றன. உதாரணத்திற்கு: "மற்றொரு நாள், விடுமுறையில் இருந்து திரும்பிய எனது நண்பர் ஒருவர், ரயில் பெட்டியில் தனது தொலைபேசியை மறந்துவிட்டார் என்பது தெரிந்தது."இந்த வாக்கியத்திலிருந்து பங்கேற்பு சொற்றொடரை அகற்றினால், அதன் அர்த்தம் அரிதாகவே மாறாது: "மற்றொரு நாள் எனது நண்பர் ஒருவர் தனது தொலைபேசியை ரயில் பெட்டியில் மறந்துவிட்டார் என்பது தெரிந்தது."

    எவ்வாறாயினும், ஜெரண்ட் முன்கணிப்புடன் இணைந்திருக்கும் போது மற்றும் அதன் பொருளில் ஒரு வினையுரிச்சொல்லை ஒத்ததாக மாறும் சந்தர்ப்பங்கள் உள்ளன. இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், ஒற்றை பங்கேற்பாளர்கள் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுவதில்லை. “ஏன் ஐயா அழுகிறாய்? சிரித்துக்கொண்டே வாழ்க” (ஏ.எஸ். கிரிபோயோடோவ்).இந்த வாக்கியத்திலிருந்து gerund participle நீக்கப்பட்டால், அது புரிந்துகொள்ள முடியாததாகிவிடும்.

    நயவஞ்சக சிகிச்சை

    முகவரிகள் எப்போதும் வாக்கியங்களில் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகின்றன. ஒரு வாக்கியத்தின் நடுவில் அல்லது முடிவில் இருந்தால், அதை அடையாளம் காண்பது மிகவும் எளிதானது அல்ல. உதாரணத்திற்கு: சொல்லு பையன், ஊருக்கு எவ்வளவு தூரம்? லியோனல் மெஸ்ஸி கால்பந்து மேதை இல்லை என்று நீங்கள் சொல்வது தவறு மனைவியே. சரி, சுவரில் தொங்கும் கடிகாரம் நின்றுவிட்டதை நீங்கள் கவனிக்கவில்லையா சகோதரி?”

    ஒப்பிட்டுப் பார்ப்போம்

    கிட்டத்தட்ட எல்லா சந்தர்ப்பங்களிலும், ஒப்பீட்டு சொற்றொடர்களைப் பற்றி பேசும்போது கமா பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஒரு வாக்கியத்தில் கண்டுபிடிப்பது எளிது, முக்கியமாக இணைப்புகள் காரணமாக போல், சரியாக, என, போல், என, மாறாக விட, போன்றவை.இருப்பினும், விதிவிலக்குகள் உள்ளன. அவை சொற்றொடர் அலகுகளாக இருந்தால் ஒப்பீட்டு சொற்றொடர்கள் முன்னிலைப்படுத்தப்படாது. உதாரணத்திற்கு: மண்ணுக்குள் மறைந்தது போல் இருந்தது. பூனைகள் மற்றும் நாய்கள் மழைமற்றும் பல.

    ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுக்கு இடையில்

    ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுக்கு இடையே ஒரு கமா வைக்கப்படுகிறது, ஆனால் எப்போதும் இல்லை. போன்ற இணைப்புகளுக்கு காற்புள்ளி அவசியம் a, ஆம், ஆனால், ஆனால், எனினும்.மேலும், ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுக்கு இடையே ஒரு காற்புள்ளி தேவைப்படுகிறது, அவை மீண்டும் மீண்டும் இணைப்பதன் மூலம் இணைக்கப்பட்டுள்ளன (மற்றும் ... மற்றும், அல்லது ... அல்லது, அது அல்ல ... அது அல்ல, ஒன்று ... அல்லது). ஆம், மற்றும், அல்லது, அல்லது என்ற ஒற்றை இணைப்புகளால் இணைக்கப்பட்ட ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுக்கு இடையே கமாவை வைக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. கூடுதலாக, வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுக்கு முன் இணைப்புகளை மீண்டும் செய்வது காற்புள்ளிகளை எங்கு வைக்கிறது என்பதை தீர்மானிக்க உதவும்.

    ஒரேவிதமான மற்றும் பன்முகத்தன்மை கொண்ட வரையறைகள் வரும்போது சிரமங்கள் எழுகின்றன. ஒரே மாதிரியான வரையறைகளுக்கு இடையில், கமா அவசியம். உதாரணத்திற்கு: சுவாரஸ்யமான, கவர்ச்சிகரமான புத்தகம். பன்முக வரையறைகளுக்கு, கமாவைப் பயன்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை: சுவாரஸ்யமான தத்துவ நாவல்."சுவாரஸ்யமானது" என்ற வார்த்தை இந்த சொற்றொடரில் உள்ள உணர்வை வெளிப்படுத்துகிறது, மேலும் "தத்துவம்" என்பது நாவல் ஒரு குறிப்பிட்ட வகையைச் சேர்ந்தது என்று பொருள்.

    எளிய வாக்கியங்களின் எல்லைகள்

    சிக்கலான வாக்கியங்களில், இணைப்புகளை ஒருங்கிணைக்கும் முன் ஒரு கமா வைக்கப்படுகிறது. இவை போன்ற தொழிற்சங்கங்கள் மற்றும், ஆம், அல்லது, ஒன்று, ஆம் மற்றும்.இங்கே முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், ஒரு எளிய வாக்கியம் எங்கு முடிவடைகிறது, மற்றொன்று தொடங்குகிறது என்பதை சரியாக தீர்மானிக்க வேண்டும். இதைச் செய்ய, நீங்கள் ஒவ்வொன்றிலும் ஒரு இலக்கண அடிப்படையைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் (பாடங்கள் மற்றும் முன்னறிவிப்புகள்) அல்லது ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தை அதன் அர்த்தத்திற்கு ஏற்ப பிரிக்கவும்.

    பங்கு சொற்றொடரில் வரையறுக்கப்பட்ட சொல்

    ஒரு காற்புள்ளி வாக்கியங்களில் பங்கேற்பு சொற்றொடருடன் வைக்கப்படுகிறது, ஆனால் எப்போதும் இல்லை. இங்கே முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், பங்கேற்பாளர்கள் அவர்கள் வரையறுக்கும் வார்த்தைக்குப் பிறகு தோன்றினால் மட்டுமே தனிமைப்படுத்தப்படுகிறார்கள் என்பதை நினைவில் கொள்வது. வரையறுக்கப்பட்ட வார்த்தையானது, பங்கேற்பு சொற்றொடருக்கு கேள்வி கேட்கப்படும் ஒன்றாகும். உதாரணமாக: பேருந்து நிறுத்தத்தில் நிற்கும் பேருந்து பழுதடைந்தது. இது நடக்கவில்லை என்றால், கமா தேவையில்லை: நிறுத்தத்தில் நிற்கும் பஸ் பழுதடைந்துள்ளது.

    ஒரு காற்புள்ளி எப்போதும் மாறுபட்ட இணைப்புகளுக்கு முன் வைக்கப்படுகிறது - ஆனால், ஆமாம்.

    ஓ அந்த இடைச் சொற்கள்

    உறுதியான, கேள்விக்குரிய, எதிர்மறையான வார்த்தைகள் மற்றும் இடைச்செருகல்களுக்கு காற்புள்ளிகள் தேவை. இடைச்சொல்லுக்குப் பிறகு எப்போதும் கமா உள்ளது: "திறமையான பேச்சு, ஐயோ, இந்த நாட்களில் அரிதானது". ஆனால் இங்கே எல்லாம் அவ்வளவு எளிதல்ல. போன்ற துகள்களிலிருந்து இடைச்சொல் வேறுபடுத்தப்பட வேண்டும் ஓ, ஆ, சரி- அவை வலுவூட்டலுக்கும், துகள்களுக்கும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன , உரையாற்றும்போது பயன்படுத்தப்படுகிறது. "நீங்கள் எப்படிப்பட்டவர்!", "ஓ, உங்கள் வெளிறிய கால்களை மூடு!" (வி. புருசோவ்).

    இங்கே, நிச்சயமாக, எல்லாம் மிகவும் திட்டவட்டமான மற்றும் சுருக்கமானவை - ரஷ்ய நிறுத்தற்குறிகள் மிகவும் சிக்கலானது மற்றும் பணக்காரமானது. ஆனால் இந்த உதவிக்குறிப்புகள் கூட, சரியாக எழுதவும், விதிகளால் நியாயப்படுத்தப்படும் இடங்களில் காற்புள்ளிகளை வைக்கவும், தேவையில்லாத இடங்களில் அவற்றைப் பயன்படுத்தவும் உதவும் என்று நம்புகிறேன். "பெரிய மற்றும் வலிமைமிக்க" மாஸ்டரிங் செய்வதில் நீங்கள் வெற்றிபெற விரும்புகிறேன், மேலும் உங்களுக்கு நினைவூட்டுகிறேன்:

    சரியாக உச்சரிப்பது, பேசுவது மற்றும் எழுதுவது எப்படி - புதிய சீசன் திட்டம் உங்கள் அறிவைச் சோதித்து, செப்டம்பர் 3 முதல் MIR TV சேனலின் ஒளிபரப்பில் உங்களுக்குக் கற்பிக்கும். இந்த நிகழ்ச்சி ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில் 7:20 மணிக்கு பட்டன் 18 இல் ஒளிபரப்பப்படும்.

    ஒவ்வொரு வாரமும், "பெரிய மற்றும் வலிமைமிக்க" பற்றிய புதிய மற்றும் சுவாரஸ்யமான உண்மைகளை டிவி பார்வையாளர்கள் அறிந்து கொள்ள முடியும். இந்த நிகழ்ச்சியை கவர்ச்சியான செர்ஜி ஃபெடோரோவ் தொடர்ந்து தொகுத்து வழங்குவார், அவர் திட்டத்தை உளவுத்துறையுடன் மட்டுமல்லாமல், பிரகாசமான நகைச்சுவையுடனும் நிரப்புவதாக உறுதியளிக்கிறார்.

    இவான் ரகோவிச்