கிறிஸ்துமஸ் மரபுகள். கிறிஸ்துமஸ் பாரம்பரியம். ஆங்கிலத்தில் கிறிஸ்துமஸ் நாடகம் ஆங்கிலத்தில் கிறிஸ்துமஸ் கதைகள் வாசிக்க

தொடக்கப் பள்ளிக்கான ஆங்கிலத்தில் "புத்தாண்டு மேஜிக்" விசித்திரக் கதை

ஆங்கில பாடத்தின் சுருக்கம், தரம் 3. பாடம் தலைப்பு: "பார்ட்டிகள்" ("விடுமுறை நாட்கள்")

மீண்டும் மீண்டும் பாடம், பெற்ற அறிவின் பொதுமைப்படுத்தல்.
உறுப்பினர்கள்: 3-5 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள்
உபகரணங்கள்:
ஆடைகள் (மாஸ்க்வேர்ட்)
இசை உபகரணங்கள்;
அலங்காரங்கள் (கிறிஸ்துமஸ் மரம், பொம்மைகள், கடிகாரங்கள்)
க்கான முறை dacha - ஆங்கில மொழியை மேலும் படிப்பதற்கான உந்துதல் மற்றும் மாணவர்களின் படைப்பு திறனை அதிகபட்சமாக வெளிப்படுத்துதல்.
யூரோ இலக்கு கா:ஆங்கில பாடங்களில் பெற்ற மாணவர்களின் அறிவை செயல்படுத்த
பாடத்தின் நோக்கங்கள்:ஒரு குழுவில் பணிபுரியும் மொழி திறன்கள், திறன்கள் மற்றும் திறன்களை உருவாக்குதல்; பொருளின் மீது ஆர்வத்தையும் அன்பையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பகுதி 1
ஆசிரியரின் அறிமுக உரை: வணக்கம், குழந்தைகளே. எங்கள் இன்றைய பாடம் மிகவும் சாதாரணமானது அல்ல. நீங்கள் அற்புதங்களை நம்புகிறீர்களா? (குழந்தைகள் உறுதிமொழியில் பதிலளிக்கிறார்கள்) புத்தாண்டு விசித்திரக் கதையைப் பார்வையிடுவோம்.
(ஆசிரியர் பக்கவாட்டில் செல்கிறார், இரண்டு குழந்தைகள் வகுப்பின் நடுவில் வந்து கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிக்கத் தொடங்குகிறார்கள். "மாஷா அண்ட் தி பியர்" படத்தின் பின்னணி இசை - "புத்தாண்டு பாடல்" ஒலிக்கிறது. 23:00 மணிக்கு, புதியது ஆண்டு ஈவ்):
- புத்தாண்டு மிக மிக நெருக்கமாக உள்ளது. நாம் இன்னும் செய்ய வேண்டியது அதிகம்!
- எங்களுக்கு நேரம் கிடைக்கும் ... இன்று ஒரு மந்திர இரவு, அதாவது மோசமான எதுவும் நடக்காது.
- அவள் ஏன் மாயமானவள்?
- உங்களுக்குத் தெரியாதா? புத்தாண்டு தினத்தன்று, அனைத்து கனவுகளும் நனவாகும்!
- உண்மையில் எல்லாம்?
- நிச்சயமாக! நீங்கள் இப்போது என்ன விரும்புகிறீர்கள்?
- எம்.எம். பனிக்கட்டியின் பனிப்பொழிவு!
- இது ஒரு அதிசயமா? அதனால் நான் தொலைதூர நாட்டிற்கு சுற்றுலா செல்ல விரும்புகிறேன்.
- அம்மா மற்றும் அப்பாவைப் பற்றி நீங்கள் என்ன நினைத்தீர்கள்? ஓ, அந்த சிறுவர்கள்! புத்தாண்டு வெளிச்சத்திற்காக இந்த தொலைதூர நாடு நம்மைப் பார்க்க வரட்டும். நாங்கள் எப்போதும் விருந்தினர்களை வரவேற்கிறோம்!
(புத்தாண்டு இசை விளையாடத் தொடங்குகிறது, ஆடம்பரமான உடையில் குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியுடன் அறைக்குள் நுழைந்து உடனடியாக கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைச் சுற்றி ஒரு சுற்று நடனத்தைத் தொடங்குகிறார்கள். திகைப்பிலும் குழப்பத்திலும் நிற்கும் சகோதரனும் சகோதரியும்)
பகுதி 2
ஆசிரியர்: எங்கள் விருந்தில் பல விருந்தினர்கள் உள்ளனர்! எங்கள் விருந்துக்கு பல விருந்தினர்கள் வந்தார்கள்!
- அன்புள்ள விருந்தினர்களே, நீங்கள் எங்களிடம் எப்படி வந்தீர்கள்?
- வணக்கம்! நாங்கள் கிரேட் பிரிட்டனைச் சேர்ந்தவர்கள்.
- இருக்க முடியாது! ஆம், இங்கிலாந்திலிருந்தே விருந்தினர்கள் உள்ளனர்! நாங்கள் உங்களுடன் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்ளப் போகிறோம்?
- பயப்படாதே, சகோதரி! ஏன் வீணாக பள்ளியில் ஆங்கிலம் கற்கிறோம்?.. வணக்கம் சிறுவர் சிறுமிகளே!
- வணக்கம்!
- பாடுவோம்,
விளையாடுவோம்
ஒன்றாக நடனமாடுவோம்.
- தேநீர் அருந்துவோம்,
மகிழ்ச்சியாக இருக்கலாம்
என்றென்றும் நண்பர்களாக இருப்போம்.
(கைகோர்த்து கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை இரண்டு முறை சுற்றி செல்லுங்கள்)

பகுதி 3
ஆசிரியர்: புத்தாண்டைப் பற்றி ஏதேனும் ஆங்கில ரைம்கள் உங்களுக்குத் தெரியுமா? புத்தாண்டு பற்றிய ஆங்கில கவிதைகள் உங்களுக்குத் தெரியுமா?
(குழந்தைகள் பதில்: ஆம் கள்!)
- இது குளிர்காலம். இது கிறிஸ்துமஸ்.
எங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைப் பாருங்கள்!
- பல பந்துகள் உள்ளன. நிறைய பொம்மைகள் உள்ளன.
நீங்கள் பார்க்கக்கூடிய பல மிட்டாய்கள்!
- நன்றி. இது பொம்மைகளால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது.
ஆசிரியர்: நாம் பார்க்கக்கூடிய பல பந்துகள் மற்றும் பொம்மைகள் உள்ளன. குழந்தைகளே, நீங்கள் எந்த வண்ண பந்துகளைப் பார்க்கிறீர்கள்? எங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் பல பொம்மைகள் உள்ளன! மற்றும் நமது அழகு மீது பந்துகள் என்ன நிறம்?
- நான் பார்க்கிறேன். சிவப்பு பந்து.
- நீலப்பந்து.
- மஞ்சள் பந்து.
- கிரீன்பால்.
- பல பந்துகள்! எண்ணுவோம்! 1,2,3,4,5,6,7…
- ஆஹா!! ( அனைவரும் சேர்ந்து ஆச்சரியப்பட்டனர்)
ஆசிரியர்: எனக்கு 10 ஐக் காட்டு!
(குழந்தைகள் விரல்களில் காட்டுகிறார்கள் 10)
- தேவதாரு மரத்தைப் பாருங்கள்.
1, 2, 3.
பொம்மைகள் மற்றும் மிட்டாய்கள் உள்ளன
கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில்.
- குழந்தைகள் பாடுகிறார்கள், நடனமாடுகிறார்கள்.
1, 2, 3.
அவர்கள் விடுமுறையை விரும்புகிறார்கள்
மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் மரம்.
பகுதி 4
ஆசிரியர்: ஆனால் எங்கள் விடுமுறை உண்மையானது அல்ல... எங்கள் விடுமுறை மிகவும் உண்மையானது அல்ல. ஏன்?
- சாண்டா கிளாஸ் மற்றும் ஸ்னோ மெய்டன் இல்லாத புத்தாண்டு என்ன?
- ஆனால் இங்கிலாந்தில் சாண்டா கிளாஸ் மற்றும் ஸ்னோ மெய்டன் இல்லை.
- எங்களிடம் சாண்டா கிளாஸ் மற்றும் ஸ்னோ மெய்டன் உள்ளனர் !!!
- கைதட்டி அவர்களை அழைப்போம்!
(அவர்கள் கைதட்டி சாண்டா கிளாஸ் மற்றும் ஸ்னோ மெய்டனை அழைக்கவும்):
- சாண்டா கிளாஸ்! ஸ்னோ மெய்டன்! கிறிஸ்துமஸ் தாத்தா! ஸ்னோ மெய்டன்! கிறிஸ்துமஸ் தாத்தா! ஸ்னோ மெய்டன்!
("வால்ட்ஸ் ஆஃப் தி ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்" கீழ் சாண்டா கிளாஸ் மற்றும் ஸ்னோ மெய்டன் நுழைகிறார்கள்).
பகுதி 5
வணக்கம், சிறுவர் சிறுமியர்களே!
வணக்கம், சாண்டா கிளாஸ்!
வணக்கம், குழந்தைகளே!
வணக்கம், ஸ்னோ மெய்டன்!
ஆசிரியர்: சாண்டா கிளாஸ், எங்கள் குழந்தைகள் இன்று மிகவும் அழகாக இருக்கிறார்கள்! அவர்களின் உடைகளைப் பாருங்கள்! இன்று நம் தோழர்கள் என்ன அழகான, நேர்த்தியான புத்தாண்டு ஆடைகளை அணிந்திருக்கிறார்கள் என்று பாருங்கள். அழகு?
- அழகு! (சாண்டா கிளாஸும் ஸ்னோ மெய்டனும் மாறி மாறி இன்று என்ன உடை அணிந்துள்ளார் என்று ஒவ்வொருவரிடமும் கேட்கிறார்கள். மாணவர்கள் தனித்தனியாக பதிலளிக்கிறார்கள்)
ஆசிரியர்: சாண்டா கிளாஸ், ஸ்னோ மெய்டன், எங்கள் தேவதாரு மரம் உங்களுக்கு பிடிக்குமா? எங்கள் மரம் உங்களுக்கு பிடிக்குமா?
- உங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரம் மிகவும் அழகாக இருக்கிறது !! நான் அதை விரும்புகிறேன்.
- எனக்குப் பிடித்த பாடலைப் பாடுவோம், சரியா?
- சரி! எங்களது இனிய கிருத்துவ திருநாள் வாழ்த்துகள்

எங்களது இனிய கிருத்துவ திருநாள் வாழ்த்துகள்
மற்றும் புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்!
(கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைச் சுற்றி ஒரு பாடலைப் பாடி நடனமாடுங்கள்)
பகுதி 6
- சாண்டா கிளாஸ், சாண்டா கிளாஸ்,
உன் வீடு எங்கே?
புத்தாண்டு நெருங்கிவிட்டது,
சீக்கிரம் இங்கே வா!
- நீங்கள் மிகவும் நல்ல குழந்தைகள், நான் உங்களுக்கு நல்ல பரிசுகளை தருகிறேன்! புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்!
(பரிசுகளை அளிக்கிறது, குழந்தைகள் நன்றி மற்றும் பெறப்பட்ட பொம்மையை ஆங்கிலத்தில் அழைக்கவும்):
- அது ஒரு நாய்.
-இது ஒரு பூனை.
- இது ஒரு கரடி.
- இது ஒரு குரங்கு.
- இது ஒரு முயல்.
நன்றி, சாண்டா கிளாஸ்! ("ABBA" குழுவின் இசை - "புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்" ஒலிக்கிறது, அனைத்து மாணவர்களுக்கும் பரிசு கிடைக்கும் மற்றும்.)
ஆசிரியர்: என் சிறிய நண்பர்களே, எங்கள் மாயாஜால விடுமுறையின் நேரம் முடிந்துவிட்டது ... எங்கள் மந்திர பயணத்தின் நேரம் முடிவுக்கு வருகிறது.
- புத்தாண்டு ஏற்கனவே மிக மிக நெருக்கமாக உள்ளது! இந்த மந்திரமும் இந்த விடுமுறையும் எப்படி முடிவடைவதை நீங்கள் விரும்பவில்லை ..
- முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அற்புதங்களை நம்புவது, பின்னர் விடுமுறை, சிறியது கூட, உங்களை ஒருபோதும் விட்டுவிடாது! (எம் / எஃப் "மாஷா அண்ட் தி பியர்" - "புத்தாண்டு பாடல்" இலிருந்து மெல்லிசைக்கு அவர்கள் நடனமாடி கடைசி பாடலைப் பாடுகிறார்கள்):

உங்களுக்கு புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்!
எல்லா இடங்களிலும் பல புன்னகைகள்
உங்களுக்கு புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்!

உங்களுக்கு புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்!
எல்லா இடங்களிலும் பல புன்னகைகள்
உங்களுக்கு புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்!
உங்களுக்கு புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்!

மகிழ்ச்சியாக இருங்கள் - நாங்கள் உங்களை எப்போதும் வாழ்த்துகிறோம்!
எல்லா இடங்களிலும் பல புன்னகைகள்
மகிழ்ச்சியாக இருங்கள் - நாங்கள் உங்களை எப்போதும் வாழ்த்துகிறோம்!

உங்களுக்கு புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்!
உங்களுக்கு புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்!
எல்லா இடங்களிலும் பல புன்னகைகள்
உங்களுக்கு புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்!

இன்று அன்று ஆங்கிலம் 4 குழந்தைகள்முதல் காட்சி. கைல் கீட்டன் குழந்தைகளுக்கான தனது புதிய கிறிஸ்துமஸ் கதையை ஆங்கிலத்தில் படிக்கிறார்: "சான்டாவுடன் எப்படி சிறிய கரடி கிறிஸ்துமஸ் கழித்தது".

ஏற்கனவே கொஞ்சம் ஆங்கிலம் தெரிந்த குழந்தைகளுக்கு ஏற்ற கதை, மொழிபெயர்ப்பின்றி எங்களால் வெளியிடப்படுகிறது. விளக்கப்படங்கள் இல்லாமல் இந்தக் கதையைப் பதிவிறக்கம் செய்து அச்சிடுவதற்கான இணைப்பு கீழே கொடுக்கப்படும்.

இந்த கதை உங்களுக்கும் உங்கள் குழந்தைகளுக்கும் பிடித்திருந்தால், உங்கள் வரைபடங்களை எங்களுக்கு அனுப்பினால் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைவோம், அவற்றை மகிழ்ச்சியுடன் இங்கே வெளியிடுவோம்.

கைல் கீட்டன் "சான்டாவுடன் எப்படி சிறிய கரடி கிறிஸ்துமஸ் கழித்தது"

1. ஒரு காலத்தில்அங்கு ஒரு சிறிய கரடி இருந்தது மற்றும் லிட்டில் பியர் சாண்டா கிளாஸுக்கு ஒரு கடிதம் எழுத முயன்றது. அது நன்றி மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் சரியாக மூலையில் சுற்றி இருந்தது. லிட்டில் பியர் எப்பொழுதும் சாண்டாவிற்கு ஒரு கடிதம் எழுதும்படியும், கிறிஸ்துமஸுக்கு லிட்டில் பியர் என்ன தேவை என்று சாண்டாவுக்குத் தெரியும் என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளும்படியும் கூறப்பட்டது. இந்த ஆண்டு, லிட்டில் பியர் கடிதம் எழுதுவதற்கு மிகவும் பிஸியாக இருந்தார், ஏனெனில் அவருக்கு நிறைய செய்ய வேண்டியிருந்தது.

லிட்டில் பியர் தனது அம்மா, அப்பா மற்றும் அனைத்து தாத்தா பாட்டிகளுக்கும் பரிசுகளைப் பெறுவதைப் பற்றி அதிகம் கவலைப்பட்டார். அதனால் சாண்டாவிற்கு அந்தக் கடிதம் எழுதப்படவில்லை.

லிட்டில் பியர் ஒரு கனிவான மற்றும் சிந்தனைமிக்க சிறிய கரடி, அவர் எப்போதும் மற்றவர்களை தனக்கு முன் வைக்கிறார். எனவே அவர் தனது பெற்றோர் மற்றும் தாத்தா பாட்டிகளுக்கு பரிசுகளை செய்ய சென்றார். அவர் தனது அம்மாவுக்காக கோடை முழுவதும் சேகரித்த நூற்றுக்கணக்கான பூக்களை உலர்த்தினார். இதை அவர் ஒரு அற்புதமான மணம் கொண்ட பொட்பூரியாக உருவாக்கினார், உலர்ந்த மலர் மிதிகளை வைப்பதற்காக அவர் ஒரு அற்புதமான, சிறிது விரிசல் கொண்ட கிண்ணத்தைக் கண்டுபிடித்தார், அவருடைய அம்மா குளிர்காலம் முழுவதும் பார்க்க விரும்புவார். அவரது அப்பாவுக்கு, அவர் ஒரு பழைய ஒயின் கார்க் மூலம் மீன்பிடி கவரும் ஒன்றை உருவாக்கினார், மேலும் அவர் அதை கடலில் இருந்து சுறாவைப் போல வரைந்தார். அவரது தாத்தா பாட்டிகளுக்காக அவர் ஒவ்வொருவரின் படத்தையும் வரைந்தார். அந்த ஓவியங்களை காடுகளுக்குள் மறைத்து வைத்துவிட்டு, அந்த ஓவியங்களை யாரும் கண்டுகொள்ளாமல், பரிசுப்பொருளைக் கெடுத்துவிடக்கூடாது என்பதற்காக, அந்த ஓவியங்களை இலைகளாலும், கிளைகளாலும் மூடினார்.

2. இப்போது இதெல்லாம் நன்றாக இருந்ததுமற்றும் ஒரு சிறிய கரடி செய்வது மிகவும் சரியானது, ஆனால் சாண்டா கிளாஸ் கவலைப்பட்டார், ஏனென்றால் அவர் உலகில் உள்ள அனைத்து குழந்தைகளையும் கண்காணித்து வந்தார், இங்கு கிறிஸ்துமஸுக்கு ஒரு வாரத்திற்கு முன்பு இருந்தது மற்றும் லிட்டில் பியரிடமிருந்து எந்த கடிதமும் இல்லை. ஏன் லிட்டில் கன்று, குட்டி அணில், குட்டி ஆட்டுக்குட்டி, லிட்டில் ப்ளூ ஜே மற்றும் மில்லியன் கணக்கானவர்களிடமிருந்து ஒரு கடிதம் இருந்தது, ஆனால் லிட்டில் பியர் இல்லை. சாண்டா கவலைப்பட்டாள்...

நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், சாண்டாவுக்கு நல்ல பிள்ளைகள் தெரியும் மற்றும் லிட்டில் பியர் ஒரு நல்ல குழந்தை என்று சாண்டாவுக்கு தெரியும். எனவே சாண்டா தனது கலைமான் ஒன்றைப் பிடித்துக்கொண்டு குட்டி கரடி நன்றாக இருக்கிறதா என்று பார்க்க சவாரி செய்தார்.

மரத்தடியைச் சுற்றிப் பார்த்த சாண்டா, லிட்டில் பியர் படங்களை ஓவியம் வரைவதையும், கவர்ச்சிகளை உருவாக்குவதையும், பூக்களை உலர்த்துவதையும் கண்டார். சிறு கரடி நாளின் முடிவில் மிகவும் சோர்வாக இருப்பதையும், சாண்டாவிற்கு ஒரு கடிதம் எழுதவும், சாண்டாவிடம் தனக்கு என்ன வேண்டும் என்று கூறவும் நேரமில்லாமல் இருப்பதையும் சாண்டா கண்டுபிடித்தார். சாண்டா வட துருவத்திற்குத் திரும்பி வீட்டிற்குச் சென்று, கிறிஸ்மஸுக்கு அவர் விரும்பியதைப் பற்றி கவலைப்படாமல் தனது குடும்பத்தினருக்கு பரிசுகளை வழங்குவதில் மிகவும் மும்முரமாக இருக்கும் ஒரு சிறிய கரடிக்கு என்ன கொடுப்பது என்று யோசித்தார்.

லிட்டில் பியர் மீது விளையாட சாண்டா ஒரு தந்திரத்தை கொண்டு வந்தார். சாண்டா மிஸ்டர் ஆந்தையை அனுப்பி அவருக்கு என்ன வேண்டும் என்று கேட்பார். மிஸ்டர் ஆந்தை சிறு கரடியிடம் சாண்டாவிடம் கேட்டபடி சென்று, "கிறிஸ்துமஸுக்கு நீங்கள் என்ன விரும்புகிறீர்கள், லிட்டில் பியர்?"

3. சிறிய கரடி மேலே பார்த்ததுகிறிஸ்மஸுக்கு இரண்டு நாட்களுக்கு முன்பு, அவர் தனது பெரியப்பா கரடியின் ஓவியத்தை முடித்தபோது ஆச்சரியத்துடன், கடைசி தூரிகையை சில நொடிகள் யோசித்துவிட்டு, “எனக்கு எதுவும் தேவையில்லை என்று நினைக்கிறேன்! ஏனென்றால், எந்த ஒரு சிறிய கரடியும் விரும்பும் அனைத்தும் என்னிடம் உள்ளன! பின்னர் லிட்டில் பியர் கூறினார், “என்னிடம் அணைப்புகள், முத்தங்கள், நிறைய உணவு மற்றும் நிறைய அன்பு இருக்கிறது! எனக்கு இன்னும் என்ன வேண்டும்?" பின்னர் அவர் தூரிகை ஸ்ட்ரோக்கை முடித்து, கடைசி ஓவியம் முடிந்தது என்று அறிவித்தார். உண்மையில், அவர் அனைத்து பரிசுகளையும் அறிவித்தார், மேலும் இரண்டு நாட்களே உள்ள கிறிஸ்துமஸுக்கு சரியான நேரத்தில்…

4. மிஸ்டர் ஆந்தை மீண்டும் பறந்ததுவட துருவத்தில் உள்ள சாண்டாவிடம், அவரிடம் சொல்லப்பட்டதைத் தெரிவித்தார். அது சாண்டாவை விட மோசமான நிலையில் இருந்தது. இப்போதைக்கு அவருக்கு லிட்டில் பியர் என்ன கிடைக்கும் என்று தெரியவில்லை. பிறகு கிறிஸ்மஸ் இரண்டு நாட்கள் விடுமுறை என்பதால் அவசரமாகச் செய்து முடிக்க வேண்டும். சாண்டா தனது எண்ணங்களை பின் பர்னரில் வைத்து, உலகம் முழுவதும் உள்ள அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் அனைத்து பரிசுகளையும் ஒன்றாகப் பெற விரைந்தார். ஒரு நல்ல லிட்டில் பியர் என்ன கிடைக்கும் என்று தெரியவில்லை.

கிறிஸ்மஸ் வந்துவிட்டது, சான்டா ஆழமான காடுகளில் உள்ள லிட்டில் பியர்ஸ் வீட்டிற்கு செல்வதை கடைசி வரை தள்ளி வைத்தார். உண்மையில் லிட்டில் பியர் இப்போதுதான் எழுந்திருந்தது, குடும்பத்தில் உள்ள அனைவரும் வீட்டில் உள்ள கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைச் சுற்றிக் கூடி தங்கள் பரிசுகளைத் திறந்தனர். பாப்பா கரடி மற்றும் மற்ற அனைவரும் சாண்டா வராததை கவனித்தனர், அவர்கள் கவலைப்பட்டனர். லிட்டில் பியர் அனைத்து குடும்பத்தினரிடமிருந்தும் பரிசுகளை வைத்திருந்தார், மேலும் அவருக்கு உடைகள் மற்றும் பொம்மைகள் நல்ல பரிசுகள் இருந்தன, ஆனால் நெருப்பிடம் ஸ்டாக்கிங் காலியாக இருந்தது.

குடும்பத்திற்கு லிட்டில் பியர்ஸ் பரிசுகள் பெரிய வெற்றியைப் பெற்றன, மேலும் பாப்பா பியர் தனது புதிய மீன்பிடிக் கவர்ச்சியைப் பற்றி மிகவும் பெருமிதம் கொண்டார், அவர் உடனடியாகச் சென்று தனது மீன்பிடி தொப்பியில் அதை மாட்டிக்கொண்டார். அந்த வழியில் அவர் வசந்த காலம் வரும் வரை மற்றும் குளிர்கால பனியிலிருந்து ஆறுகள் மற்றும் ஏரிகள் கரைக்கும் வரை பாதுகாப்பாக இருப்பார். அம்மா கரடியால் தனது உலர்ந்த பூக்களின் ஆழமான இனிமையான சுவாசத்தை பெற முடியவில்லை மற்றும் லிட்டில் பியர்ஸ் தாத்தா பாட்டி காலை முழுவதும் லிட்டில் பியர் வரைந்த புதிய ஓவியங்களை தொங்கவிடுகின்றனர். எல்லோரும் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தனர், சாந்தா வீட்டிற்கு வரவில்லை.

5. லிட்டில் பியர் அனைவருக்கும் கூறினார்அவர் ஏன் சாண்டாவிடமிருந்து எதையும் பெறவில்லை. லிட்டில் பியர் கூறியது போல், "நான் எதையும் கேட்கவில்லை, நான் எதையும் விரும்பவில்லை, ஏனென்றால் எனக்கு தேவையான அனைத்தும் என்னிடம் உள்ளன!" பின்னர் லிட்டில் பியர், "நான் சாண்டாவுக்கு ஒரு கடிதமும் எழுதவில்லை!"

பின்னர் எல்லோரும் லிட்டில் பியர் சொன்னதைப் பற்றி யோசித்தார்கள். காடுகளில் உள்ள கரடி வீட்டின் முன் முற்றத்தில் ஒரு சத்தம், இடி, முறுக்கு மற்றும் ஏற்றம் வந்தது. அவர்கள் அனைவரும் ஜன்னல்களுக்கு ஓடி, என்ன நடந்தது என்று பார்க்க வெளியே பார்த்தார்கள். அப்போது அவர்களின் கண்களுக்கு என்ன தோன்றியது பனிஒரு சூறாவளியில் வீசப்படுவதிலிருந்து குடியேறியது. அங்கு சாண்டா மற்றும் அவரது கலைமான் தோன்றினர். அப்போது அவர்கள் ஆச்சரியத்துடன் பார்த்துக்கொண்டிருந்தபோது கதவு தட்டப்பட்டது.

சிறு கரடி வாசலுக்கு ஓடியது, ஏனெனில் அவரது குடும்பத்தினர் தாங்களாகவே செல்ல முடியாமல் திகைத்து சாண்டாவை உள்ளே வரும்படி பணிவுடன் அழைத்தனர். சாண்டா உள்ளே நுழைந்து, கிறிஸ்மஸ் குடும்ப தினத்தில் குறுக்கிட்டதற்காக மன்னிப்பு கேட்டார். எல்லோரும் முறைத்துப் பார்த்தார்கள், சாண்டா சரி என்று எடுத்துக்கொண்டார். பின்னர் சாண்டா லிட்டில் பியரிடம் ஒரு நிமிடம் பேசச் சொன்னார்.

பாப்பா கரடி ஆம் என்று தலையை ஆட்டியது மற்றும் அவரது கண்கள் தேநீர் கோப்பைகள் போல் பெரியதாக இருந்தது. சாண்டா, "சின்ன கரடி, நீ எனக்கு ஒரு கடிதமும் அனுப்பவில்லை!" குட்டி கரடி குலுங்கி, “அச்சச்சோ நான் சிக்கலில் இருக்கிறேன்!” என்று நினைத்தது.

பின்னர் சாண்டா தொடர்ந்தார், "எனக்கு அப்படி நடக்கவில்லை, மிஸ்டர் ஆந்தை என்னிடம் திரும்பி வந்து சொன்னபோது, ​​"லிட்டில் பியர், "என்னிடம் கட்டிப்பிடித்தல், முத்தங்கள், நிறைய உணவு மற்றும் நிறைய அன்பு இருக்கிறது! எனக்கு இன்னும் என்ன வேண்டும்?" லிட்டில் பியர், உங்களுக்கு என்ன கிடைக்கும் என்று யோசிக்க எனக்கு நேரம் முடிந்துவிட்டது. அதனால் வேறு எந்த குழந்தைக்கும் கிடைக்காத ஒரு பரிசை நேரில் வந்து உங்களுக்கு வழங்க முடிவு செய்தேன். குழந்தைகள் கிறிஸ்துமஸுக்கு என்ன வேண்டும் என்று என்னிடம் சொல்ல விரும்புகிறார்கள், ஆனால் நீங்கள் எதையும் விரும்பவில்லை!

6. சாண்டா குட்டி கரடியைப் பார்த்தார்மேலும், “உன் பாப்பாவும் உன் குடும்பத்தாரும் சரி என்று சொன்னால்! நான் உங்கள் அனைவரையும் வட துருவத்திற்கு அழைத்துச் செல்ல விரும்புகிறேன், மேலும் திருமதி. சாண்டா கிளாஸ், குட்டிச்சாத்தான்கள், ரெய்ண்டீயர் மற்றும் நான். எல்லோருக்கும் கிறிஸ்மஸ் கிடைத்த பிறகு நாங்கள் எப்போதும் தாமதமாக கிறிஸ்துமஸ் கொண்டாடுகிறோம்!"

ஒரு குட்டி கரடி, “யிப்பீ!” என்று சொல்வதை விட வேகமாக, முழு குடும்பமும் சாண்டாவுடன் சவாரிக்குள் திரண்டது, அவர்கள் அதை அறிவதற்கு முன்பே அவர்கள் வட துருவத்தில் ஒரு சிறப்பு கிறிஸ்துமஸைக் கொண்டிருந்தனர்…

குட்டிச்சாத்தான்களுடன் விளையாடுவதற்கு அவர்களுக்கு விளையாட்டுகள் இருந்தன, மேலும் அவர்கள் ருடால்ஃப் தி ரெட் நோஸ் ரெய்ண்டீரைச் சந்திக்க வேண்டியிருந்தது. அவருக்கு ஜலதோஷம் இருந்தது மற்றும் அவரது மூக்கு வழக்கத்தை விட சிவந்திருந்தது. அவர்கள் மிகவும் உணவை சாப்பிட்டார்கள், அவர்கள் அனைவரும் தங்கள் உடைகள் பொத்தான்களை உறுத்தும் என்று உணர்ந்தனர் மற்றும் திருமதி. சாண்டா கிளாஸ் அவர்கள் அனைவரும் வெளியேறும் போது அவள் கண்களில் கண்ணீர் இருந்தது…

சாண்டா அவர்களை காடுகளில் உள்ள கரடி வீட்டில் இறக்கிவிட்டு, பனியில் சறுக்கி ஓடும் வாகனம் ஏறியதும் வானம்அவர்கள் கேட்டனர், "ஹோ ஹோ ஹோ மற்றும் மெர்ரி கிறிஸ்துமஸ் லிட்டில் பியர்!"

லிட்டில் பியர் பின்னர் அவரது அம்மா அவரை படுக்கையில் வச்சிட்டபோது கூறினார், "எனக்கு உலகம் முழுவதும் சிறந்த கிறிஸ்துமஸ் பரிசு கிடைத்தது, அதில் எனது முழு குடும்பமும் பங்குகொள்ள முடிந்ததில் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்."

பின்னர் அவர் சோர்வடைந்த கண்களை மூடியபடி, "உண்மையில் ஒரு சாண்டா உள்ளது!"

ஒரு டாலர் எண்பத்தேழு சென்ட். அவ்வளவுதான். தினமும், கடைகளுக்குச் செல்லும்போது, ​​அவள் செலவழித்த பணம் மிகக் குறைவு. அவள் மலிவான இறைச்சி, மலிவான காய்கறிகளை வாங்கினாள். அவள் சோர்வாக இருந்தபோது, ​​​​அவள் இன்னும் மலிவான உணவைக் கண்டுபிடிக்க கடைகளைச் சுற்றி நடந்தாள். அவள் முடிந்த ஒவ்வொரு சதத்தையும் சேமித்தாள்.

டெலியா மீண்டும் பணத்தை எண்ணினாள். எந்த தவறும் இல்லை. ஒரு டாலர் எண்பத்தேழு சென்ட். அவ்வளவுதான். மேலும் அடுத்த நாள் கிறிஸ்துமஸ்.

அவளால் எதுவும் செய்ய இயலவில்லை, அவளால் உட்கார்ந்து அழ மட்டுமே முடிந்தது, அதனால் அவள் அங்கே, ஏழை சிறிய அறையில் அமர்ந்து அழுதாள்.

டெலியா தனது கணவர் ஜேம்ஸ் டில்லிங்ஹாம் யங்குடன் நியூயார்க்கில் உள்ள இந்த ஏழை சிறிய அறையில் வசித்து வந்தார். அவர்கள் ஒரு படுக்கையறை, மற்றும் ஒரு சமையலறை மற்றும் ஒரு குளியலறை - அனைத்து ஏழை சிறிய அறைகள். ஜேம்ஸ் டில்லிங்ஹாம் யங் அதிர்ஷ்டசாலி, ஏனென்றால் அவருக்கு வேலை இருந்தது, ஆனால் அது ஒரு நல்ல வேலை அல்ல. இந்த அறைகள் அவரது பணத்தின் பெரும்பகுதியை எடுத்துக் கொண்டன. டெலியா வேலை தேட முயன்றார், ஆனால் நேரம் மோசமாக இருந்தது, அவளுக்கு வேலை இல்லை. ஆனால் திரு ஜேம்ஸ் டில்லிங்ஹாம் யங் தனது அறைகளுக்கு வீட்டிற்கு வந்தபோது, ​​திருமதி ஜேம்ஸ் டில்லிங்ஹாம் யங் அவரை "ஜிம்" என்று அழைத்து தனது கைகளை அவரைச் சுற்றி வைத்தார். அது நன்றாக இருந்தது.

டெலியா அழுகையை நிறுத்தி முகத்தைக் கழுவினாள். அவள் ஜன்னல் அருகே நின்று, சாம்பல் சாலையில் சாம்பல் சுவரில் ஒரு சாம்பல் பூனையைப் பார்த்தாள். நாளை கிறிஸ்மஸ் தினம், ஜிம்முக்கு கிறிஸ்துமஸ் பரிசை வாங்க அவளிடம் ஒரு டாலர் மற்றும் எண்பத்தேழு சென்ட் மட்டுமே இருந்தது. அவளுடைய ஜிம். அவளுக்கு தேவைப்பட்டது மிகவும்அவனுக்கு மிகவும் நல்லதை வாங்க, அவள் அவனை எவ்வளவு நேசித்தாள் என்பதைக் காட்ட.

திடீரென்று, டெலியா திரும்பிச் சென்று சுவரில் இருந்த கண்ணாடியைப் பார்க்க ஓடினாள். அவள் கண்கள் பிரகாசமாக இருந்தன.

இப்போது, ​​ஜேம்ஸ் டில்லிங்ஹாம் இளைஞர்களுக்கு இரண்டு சிறப்பு விஷயங்கள் இருந்தன. ஒன்று ஜிம்மின் தங்கக் கடிகாரம். அது ஒரு காலத்தில் அவனது தந்தையுடையது, அதற்கு முன் அவனுடைய தாத்தாவுக்குச் சொந்தமானது. மற்றொன்று டெலியாவின் தலைமுடி.

விரைவாக, டெலியா தனது அழகான, நீண்ட கூந்தலைக் கீழே இறக்கினாள். அது அவள் முதுகில் கீழே விழுந்தது, அது அவளைச் சுற்றி ஒரு கோட் போல இருந்தது. பின்னர் அவள் மீண்டும் தலைமுடியை வேகமாக மேலே போட்டாள். ஓரிரு வினாடிகள் அப்படியே நின்று கொஞ்சம் அழுதாள்.

பின்னர் அவள் தனது பழைய பழுப்பு நிற கோட் மற்றும் பழைய பழுப்பு நிற தொப்பியை அணிந்துகொண்டு அறையை விட்டு வெளியேறினாள். அவள் கீழே இறங்கி சாலையில் சென்றாள், அவள் கண்கள் பிரகாசமாக இருந்தன.

அவள் கடைகளின் வழியே நடந்து, "மேடம் எலோயிஸ் - ஹேர்" என்று ஒரு வாசலுக்கு வந்ததும் நிறுத்தினாள். உள்ளே ஒரு கொழுத்த பெண் இருந்தாள். அவள் ஒரு "எலோயிஸ்" போல் இல்லை.

"என் முடியை வாங்குவாயா?" டெலியா கேட்டாள்.

"நான் முடி வாங்குகிறேன்," மேடம் பதிலளித்தார். "அப்படியானால், உங்கள் தொப்பியைக் கழற்றி, உங்கள் தலைமுடியை எனக்குக் காட்டுங்கள்."

அழகான பழுப்பு நிற முடி கீழே விழுந்தது.

“இருபது டாலர்” என்று மேடம் சொல்லிவிட்டு, தலைமுடியை கையால் தொட்டாள்.

"சீக்கிரம்! அறுத்து விடு! பணத்தைக் கொடு!" டெலியா கூறினார்.

அடுத்த இரண்டு மணி நேரம் வேகமாக சென்றது. டெலியா மகிழ்ச்சியாக இருந்ததால், ஜிம்மின் பரிசுக்காகக் கடைகளைச் சுற்றிப் பார்த்தாள். கடைசியில் அதைக் கண்டுபிடித்தாள். அது தி வாட்சுக்கான தங்கச் சங்கிலி. ஜிம் தனது கைக்கடிகாரத்தை விரும்பினான், ஆனால் அதில் சங்கிலி இல்லை. இந்த தங்கச் சங்கிலியைப் பார்த்ததும் டெலியா, அவள் அது ஜிம்முக்கு சரியானது என்று உடனே தெரிந்தது.அவளிடம் இருக்க வேண்டும்.அதற்காக அவளிடம் இருந்து இருபத்தி ஒரு டாலர்களை அந்த கடைக்காரர் எடுத்துக்கொண்டு எண்பத்தேழு சென்ட்களை எடுத்துக்கொண்டு வீட்டிற்கு விரைந்தாள்.அங்கே வந்ததும் அவள் மிக குட்டையான தலைமுடியை பார்த்தாள். கண்ணாடி."அதை வைத்து நான் என்ன செய்ய முடியும்?" என்று நினைத்தாள்.அடுத்த அரை மணி நேரம் அவள் மிகவும் பிஸியாக இருந்தாள்.

பிறகு மீண்டும் கண்ணாடியைப் பார்த்தாள். அவளுடைய தலைமுடி இப்போது தலை முழுவதும் மிகச்சிறிய சுருண்டாக இருந்தது. "ஓ, கண்ணே. நான் ஒரு பள்ளி மாணவி போல் தெரிகிறது!" என்று தனக்குள் சொல்லிக்கொண்டாள். "ஜிம் என்னைப் பார்த்து என்ன சொல்லப் போகிறான்?"

ஏழு மணிக்கு "இரவு உணவு கிட்டத்தட்ட தயாராக இருந்தது, டெலியா காத்திருந்தார். "ஓ, நான் இன்னும் அழகாக இருக்கிறேன் என்று அவர் நினைக்கிறார் என்று நம்புகிறேன்!" அவள் எண்ணினாள்.

கதவு திறந்து ஜிம் உள்ளே வந்து மூடினான். அவர் மிகவும் மெலிந்து காணப்பட்டார், அவருக்கு ஒரு புதிய கோட் தேவைப்பட்டது. அவன் கண்கள் டெலியாவை நோக்கி இருந்தன. அவளால் அவன் முகத்தைப் புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை, அவள் பயந்தாள். அவருக்கு கோபமோ ஆச்சரியமோ ஏற்படவில்லை. அவன் முகத்தில் விசித்திரமான தோற்றத்துடன் அவளைப் பார்த்தான். டெலியா அவனிடம் ஓடினாள்.

"ஜிம்," அவள் அழுதாள். என்னை அப்படிப் பார்க்காதே. உனக்கு பரிசு கொடுக்க வேண்டும் என்பதற்காக என் தலைமுடியை விற்றேன். அது விரைவில் மீண்டும் நீண்டதாக இருக்கும். நான் அதை செய்ய வேண்டியிருந்தது, ஜிம். தயவுசெய்து "கிறிஸ்துமஸ் வாழ்த்துக்கள்" என்று சொல்லுங்கள். உங்களுக்காக ஒரு அற்புதமான பரிசு என்னிடம் உள்ளது!"

"நீங்கள் உங்கள் தலைமுடியை வெட்டிவிட்டீர்களா?" ஜிம் கேட்டார்.

"ஆம். நான் அதை வெட்டி விற்றேன்," என்று டெலியா கூறினார். "ஆனால் நீங்கள் என்னை இனி காதலிக்கவில்லையா ஜிம்?" நான் இன்னும் நானாகவே இருக்கிறேன்.

ஜிம் அறையைச் சுற்றிப் பார்த்தார்.

"உங்கள் தலைமுடி போய்விட்டது என்கிறீர்களா?" அவர் கிட்டத்தட்ட முட்டாள்தனமாக கூறினார்.

"ஆமாம். நான் உன்னிடம் சொன்னேன். ஏனென்றால் நான் உன்னை காதலிக்கிறேன்! நான் இப்போது இரவு உணவு சாப்பிடட்டுமா, ஜிம்?"

திடீரென்று ஜிம் தனது டெலியாவைச் சுற்றி கைகளை வைத்தார். பிறகு தன் பாக்கெட்டில் இருந்து எதையோ எடுத்து மேசையில் வைத்தான்.

"ஐ லவ் யூ டெலியா" என்றான். “உங்கள் தலைமுடி குட்டையாக இருந்தாலும் நீளமாக இருந்தாலும் பரவாயில்லை. ஆனால் நீங்கள் அதைத் திறந்தால், நான் ஏன் முதலில் மகிழ்ச்சியடையவில்லை என்பதை நீங்கள் காண்பீர்கள்."

உற்சாகமாக, டெலியா காகிதத்தை இழுத்தாள். பிறகு சந்தோஷத்தில் கொஞ்சம் அலறினாள். ஆனால் ஒரு வினாடி கழித்து மகிழ்ச்சியற்ற அழுகைகள் எழுந்தன. ஏனென்றால், அவளுடைய அழகான கூந்தலுக்கான சீப்புகள் - சீப்புகள் இருந்தன. கடையின் ஜன்னலில் இந்த சீப்புகளை அவள் முதலில் பார்த்தபோது, ​​​​அவளுக்கு அவை தேவைப்பட்டன. அவை அழகான சீப்புகளாகவும், விலையுயர்ந்த சீப்புகளாகவும், இப்போது அவளுடைய சீப்புகளாகவும் இருந்தன. ஆனால் அவளுக்கு இனி முடி இல்லை!

டெலியா அவர்களை அழைத்துப் பிடித்தாள். அவள் கண்கள் காதலால் நிறைந்திருந்தன.

"ஆனால் என் தலைமுடி விரைவில் மீண்டும் நீளமாகிவிடும், ஜிம்."

பின்னர் டெலியா நினைவுக்கு வந்தார். அவள் துள்ளி எழுந்து, "ஐயோ! ஓ!" ஜிம்மின் அழகான பரிசைப் பெற அவள் ஓடினாள்.

அவள் அதை அவனிடம் நீட்டினாள்.

"அழகாக இல்லை, ஜிம்?" நான் அதை எல்லா இடங்களிலும் தேடினேன். இப்போது நீங்கள் "உங்கள் கடிகாரத்தை ஒரு நாளைக்கு நூறு முறை பார்க்க விரும்புவீர்கள். அதை என்னிடம் கொடுங்கள்! உங்கள் கைக்கடிகாரத்தை எனக்குக் கொடுங்கள், ஜிம்! அதன் புதிய சங்கிலியுடன் அதைப் பார்ப்போம்."

ஆனால் ஜிம் இதை செய்யவில்லை. அவர் அமர்ந்து, தலைக்கு பின்னால் கைகளை வைத்து, சிரித்தார்.

"டெலியா," என்று அவர் கூறினார். நம் பரிசுகளை சிறிது நேரம் வைத்திருப்போம். அவர்கள் "மிகவும் அருமையாக இருக்கிறார்கள். பாருங்கள், உங்கள் சீப்புகளை வாங்குவதற்கான பணத்தைப் பெறுவதற்காக நான் கடிகாரத்தை விற்றேன். இப்போது இரவு உணவு சாப்பிடலாம்."

மேலும் இது மிகவும் காதலில் இருந்த இரண்டு இளைஞர்களின் கதை.

பிரிவுகள்: சாராத வேலை

காட்சி புத்தாண்டு விசித்திரக் கதைஆங்கிலத்தில் "கிறிஸ்மஸ் வரும்போது".

ஒரு ரஷ்ய பெண் நாற்காலியில் அமர்ந்து விசித்திரக் கதைகள் புத்தகத்தைப் படித்துக் கொண்டிருக்கிறாள்.

அம்மா அவளை அழைக்கிறாள்.

அம்மா: புத்தகங்கள் படிப்பதை நிறுத்து, அன்பே, புத்தாண்டு வருகிறது. டேபிள் போட எனக்கு உதவுங்கள், தயவுசெய்து.

ரஷ்ய பெண்: ஒரு கணம், அம்மா. எனக்கு மிகவும் பிடித்த கதை அது. நான் விசித்திரக் கதையில் இருந்திருக்க விரும்புகிறேன்.

இசை. விளக்குகள் கீழே செல்கின்றன.

குழந்தைகள் குழு கிறிஸ்துமஸ் கரோல் "புனித இரவு" பாடுகிறது.

அமைதியான இரவு,
புனித இரவு,
எல்லாம் அமைதி
எல்லாம் பிரகாசமாக இருக்கிறது
வட்டமான கன்னித் தாயும் குழந்தையும்,
புனிதமான குழந்தை மிகவும் மென்மையானது மற்றும் மென்மையானது.
பரலோக அமைதியில் தூங்குங்கள்
பரலோக அமைதியில் தூங்குங்கள்.
காட்டில். (ஸ்லைடு "குளிர்கால காடு")

ரஷ்ய பெண் மிகவும் ஆர்வத்துடன் அவளைச் சுற்றிப் பார்க்கிறாள்.

ரஷ்ய பெண்: நான் எங்கே இருக்கிறேன்? என் கண்களை என்னால் நம்ப முடியவில்லை. இது ஒரு விசித்திரக் கதையா? ஓ, இங்கே குளிர். நான் எங்கே போவேன்?

மேடையில் ஒரு வெள்ளை முயல் தோன்றும். அவர் அவசரத்தில் இருக்கிறார். அவர் தனது கைக்கடிகாரத்தைப் பார்த்து, அதை தனது இடுப்பில் இருந்து உள்ளேயும் வெளியேயும் எடுக்கிறார்.

முயல்: ஓ, அன்பே, அன்பே! நான் மிகவும் தாமதமாக வருவேன்!

ரஷ்ய பெண்: என்ன? ஒரு பாக்கெட் மற்றும் ஒரு கடிகாரத்துடன் ஒரு முயல்? நிச்சயமாக, நான் ஒரு கதையில் இருக்கிறேன். கடிகாரத்துடன் முயலைப் பார்த்தவர் யார்?

மேடையின் மறுபுறத்தில் குழந்தைகள்:

1. ஒரு பூனை தொப்பி வாங்க ஊருக்குச் சென்றது.
   என்ன? தொப்பியுடன் பூனையா? பூனைக்கு தொப்பி?
   தொப்பியில் பூனையை யார் பார்த்திருக்கிறார்கள்?
2. ஒரு சேவல் கடிகாரம் வாங்க ஊருக்குச் சென்றது.
   என்ன? ஒரு கடிகாரத்துடன் ஒரு சேவல்? சேவலுக்கு கடிகாரமா?
   கடிகாரத்துடன் சேவலை இதுவரை பார்த்தவர் யார்?
3. ஒரு கரடி நாற்காலி வாங்க ஊருக்குச் சென்றது.
   என்ன? ஒரு நாற்காலியுடன் ஒரு கரடி? கரடிக்கு நாற்காலி?
   நாற்காலியுடன் கரடியைப் பார்த்தவர் யார்?
4. ஒரு நாய் மரம் வாங்க ஊருக்கு சென்றதா?
   என்ன? மரத்தடியுடன் கூடிய நாயா? ஒரு நாய்க்கு ஒரு பதிவா?
   மரக்கட்டையுடன் கூடிய நாயை இதுவரை பார்த்தவர் யார்?
5. ஒரு ஆந்தை டவல் வாங்க ஊருக்குப் போனது.
   என்ன? ஒரு துண்டை ஒரு ஆந்தை? ஆந்தைக்கு துவாலா?
   ஆந்தையை துண்டோடு பார்த்தவர் யார்?
6. ஒரு கோழி பேனா வாங்க ஊருக்குச் சென்றது.
   என்ன? பேனாவுடன் கோழியா? கோழிக்கு பேனா?
   பேனாவுடன் கோழியை பார்த்தவர் யார்?

ரஷ்ய பெண்: மிஸ்டர் ராபிட், எனக்காக காத்திருங்கள், தயவுசெய்து!

விளக்குகள் கீழே செல்கின்றன.

ராணியின் அரண்மனை. (ஸ்லைடு "அரண்மனை")

ராணி மேசையில் அமர்ந்திருக்கிறாள். மேசைக்கு அருகில் ஒரு கரும்பலகை உள்ளது. முயல் வாயில்கள் வழியாக வந்து அரண்மனைக்குள் ஓடுகிறது. ரஷ்ய பெண் உள்ளே நுழைந்து அருகில் ஒளிந்து கொள்கிறாள்.

முயல்: மாலை வணக்கம், அரசே! நான் சரியான நேரத்தில் இருக்கிறேன் (வில்). நம் பாடத்தைத் தொடங்குவோம். நான்கு ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களை எழுதச் சொல்லட்டுமா?

ராணி: சரி. ஆணையிடுங்கள்!

முறிவு-உடைந்த-உடைந்த
பேசு-பேசி-பேசி
ஆரம்பம்-தொடங்கியது

அதிபர் வருகிறார்.

அதிபர்: மாலை வணக்கம், அரசே! கையொப்பம் போடச் சொல்லட்டுமா? நான்கு ஆணைகளுக்கு மட்டுமே.

ராணி: எழுது! சரி! ஆனால் நான் எழுத மாட்டேன் - ஆரம்பம்-தொடங்கியது. உங்கள் ஆவணங்களைக் கொடுங்கள்!

அதிபர்: மிக்க நன்றி, அரசே!

ராணி: நான் என்ன எழுதுவேன்?

அதிபர்: ஒன்று "செயல்படுத்து" அல்லது "மன்னிப்பு".

ராணி (கணக்குகள்): E-xe-cu-te, for-gi-ve-ness. நான் "எக்ஸிக்யூட்" என்று எழுதுவேன் - அது சிறியது.

ரஷ்ய பெண் வெளியே வருகிறாள்: நிறுத்து! என்ன எழுதியிருக்கிறாய்?

ராணி: நீங்கள் யார்? என்னிடம் இப்படி பேச உனக்கு எப்படி தைரியம்? நான் உங்கள் ராணி.

ரஷ்ய பெண்: நீங்கள் ஒரு நபரை தூக்கிலிட்டீர்கள், அவரைப் பற்றி சிந்திக்கவில்லை!

ராணி: ஆனால் என்னால் ஒரே நேரத்தில் எழுதவும் சிந்திக்கவும் முடியாது!

ரஷ்ய பெண்: அது தேவையில்லை. முதலில் யோசித்து பிறகு எழுத வேண்டும்.

ராணி: நான் அப்படிச் செய்தால், நான் யோசித்து யோசித்து யோசிப்பேன், பிறகு நான் பைத்தியம் பிடிப்பேன்.

ரஷ்ய பெண்: முட்டாள்தனம்! மேலும், நீங்கள் என் ராணி அல்ல. நான் இங்கிருந்து வரவில்லை. நான் ரஷ்யாவைச் சேர்ந்தவன்.

ராணி: ரஷ்யா? அது எங்கே உள்ளது? ஓ, எனக்குத் தெரியும், உங்கள் மக்கள் பூமியின் மறுபக்கத்தில் வாழ்கிறார்கள், அவர்கள் கீழ்நோக்கிய தலையுடன் நடக்கிறார்கள்.

ரஷ்ய பெண்: நீங்கள் பள்ளியில் படிக்கிறீர்களா? உங்களுக்கு புவியியல் எதுவும் தெரியாது. (ஸ்லைடு "ரஷ்யாவின் வரைபடம்") நீண்ட மற்றும் சுவாரஸ்யமான வரலாறு மற்றும் கலாச்சாரம் கொண்ட உலகின் மிகப்பெரிய நாடு ரஷ்யா. ரஷ்ய மக்கள் பாரம்பரியமாக கிறிஸ்துமஸ் கொண்டாடுவது எப்படி தெரியுமா?

குழந்தைகள் குழு மண்டபத்தைச் சுற்றிச் சென்று ரஷ்ய நாட்டுப்புறப் பாடல்களைப் பாடிக்கொண்டிருக்கிறது.

ரஷ்ய பெண்: ரஷ்ய மக்கள் நிறைய விசித்திரக் கதைகளை உருவாக்கினர். அவற்றில் ஒன்றை நாங்கள் உங்களுக்காக நவீன பதிப்பில் தயார் செய்துள்ளோம். கதையை யூகிக்க முடிகிறதா?

ராணி: அதை நான் ஏன் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்? திரு. முயலுக்கு அது நன்றாகத் தெரியும்.

முயல்: இது ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையான "தி டர்னிப்". ஆனால் நான் அதை யூகிக்கவில்லை.

ராணி: என்னைப் பொறுத்தவரை எனக்கு கணிதம் தெரியும்.

ரஷ்ய பெண் (கரும்பலகையில் எழுதுகிறார்): ஆறு ஆறால் பெருக்கப்படும் தொகை எவ்வளவு?

ராணி: ஆறு பெருக்கல் ஆறு என்பது பதினொன்று. திரு. முயல், பரவாயில்லையா?

முயல் (வருத்தத்துடன்): சரி, மாட்சிமையாரே.

ரஷ்ய பெண் (எழுதுதல்): தயவு செய்து எட்டை எட்டால் பெருக்கவும்.

ரஷ்ய பெண்: பரிதாபம்!

ராணி: எனக்கு உயிரியல் நன்றாக தெரியும்.

ரஷ்ய பெண்: பின்னர் பதில், காட்டில் பனித்துளிகள் எப்போது தோன்றும்?

முயல் கிசுகிசுக்கிறது: ஏப்ரல்.

ராணி: பனித்துளிகளா? நிச்சயமாக, டிசம்பரில், டிசம்பரில் பனி விழும் என்பதால்.

ஸ்னோஃப்ளேக் நடனம்.

ரஷ்ய பெண்: நீங்கள் சொல்வது தவறு. அது முடியாத காரியம். ஏப்ரல் மாதத்தில் பனித்துளிகள் பூக்கும்.

ராணி: சரி. எனக்கு இப்போது ஏப்ரல் வேண்டும். பனித்துளிகள் எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும். நான் அவர்களை பார்த்ததில்லை.

முயல்: ஏப்ரல் விரைவில் வரும். நீங்கள் மூன்று மாதங்கள் அல்லது 90 நாட்கள் மட்டுமே காத்திருக்க வேண்டும்.

ராணி: 90 நாட்கள்! ஆனால் என்னால் காத்திருக்க முடியாது! நாளை புத்தாண்டு கொண்டாட்டம் நடைபெற உள்ளது. இந்த விருந்துக்கு நான் பனித்துளிகளை வைத்திருக்க விரும்புகிறேன்.

முயல் (வருத்தத்துடன்): அரசே, உங்களால் இயற்கையின் விதியை மீற முடியாது.

இப்போது குளிர்காலம்….

இசை (குளிர்காலம்) (ஸ்லைடு "குளிர்காலம்")

முயல்: பின்னர் உருகிய பனி மற்றும் பனித்துளிகளின் முதல் சொட்டுகளுடன் வசந்த காலம் வருகிறது…

இசை (வசந்தம்) (ஸ்லைடு "வசந்தம்")

முயல்: வசந்தத்திற்குப் பிறகு பிரகாசமான கோடை வருகிறது.

இசை (கோடை) (ஸ்லைடு "கோடை")

முயல்: பின்னர் நிறைய பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகள், மழை மற்றும் காற்று கொண்ட தங்க இலையுதிர் காலம் வருகிறது.

இசை (இலையுதிர் காலம்) (ஸ்லைடு "இலையுதிர்")

ராணி: நான் ஒரு புதிய இயற்கை விதியை அறிவிக்கிறேன்! திரு. முயல்! உட்கார்ந்து எழுதுங்கள்! நான் உங்களுக்கு ஆணையிடுகிறேன். “புல் பச்சை.

எங்கள் காட்டில் நிறைய பூக்கள் உள்ளன. புத்தாண்டு விருந்துக்கு எங்கள் அரண்மனைக்கு ஒரு கூடை பனித்துளிகளை கொண்டு வாருங்கள்! "ஒரு முழு கூடை தங்கம் உங்களுக்காக காத்திருக்கிறது!" அதிபரே!

அதிபர் வருகிறார்.

ராணி: எனது முத்திரையை அமைத்து, எனது ஆர்டரைப் பெறுங்கள்!

அதிபர்: ஆனால் அரசே...

ராணி: இது என் உத்தரவு!

விளக்குகள் கீழே செல்கின்றன.

காட்டில். (ஸ்லைடு "குளிர்கால காடு").

உறைந்து போகிறது. பனியால் மூடப்பட்ட மரத்தின் கீழ் ஒரு பெரிய கம்பளிப்பூச்சி அமர்ந்திருக்கிறது.

மிஸ்டர் ராபிட்டும் ரஷ்ய பெண்ணும் எந்த திசையில் செல்வது என்று தயங்கி நிற்கிறார்கள்.

முயல்: இந்த வழியில் செல்வோம். ஃப்ரோஸ்டி பிரபலமான பனிமனிதன் இங்கு வசிக்கிறார். அவர் எங்களுக்கு உதவுவார் என்று நம்புகிறேன்.

ரஷ்ய பெண்: நான் மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறேன். குளிர்காலத்தில் பனித்துளிகளை தேடுவதால் என்ன பயன். நான் எங்கே உட்கார முடியும்?

ரஷ்ய பெண் ஒரு பெரிய கம்பளிப்பூச்சியின் மீது உட்கார முயற்சிக்கிறாள், ஆனால் குதித்து அழுகிறாள்.

ரஷ்ய பெண்: அது என்ன? அன்பே! அது ஒரு பாம்பு!

கம்பளிப்பூச்சி: முதலில் நீங்கள் மிகவும் கண்ணியமாக இருக்க முடியாதா மற்றும் மென்மையான கம்பளிப்பூச்சியின் மீது உட்காருவதை நிறுத்த முடியுமா?

ரஷ்ய பெண்: குளிர்காலத்தில் கம்பளிப்பூச்சி! இது நம்பமுடியாதது!

கம்பளிப்பூச்சி: முட்டாள்தனமாக பேசுவதை நிறுத்துங்கள். உங்களால் பார்க்க முடியவில்லையா? நான் தான். கிறிஸ்துமஸ் ஈவ் அன்று நீங்கள் இங்கே என்ன செய்கிறீர்கள்?

குழந்தைகள் குழு "அவே இன் எ மேங்கர்" என்ற கிறிஸ்துமஸ் கரோலைப் பாடுகிறது.

ஒரு தொழுவத்தில், படுக்கைக்கு தொட்டில் இல்லை

சிறிய ஆண்டவர் இயேசு தனது இனிமையான தலையை கீழே வைத்தார்.

பிரகாசமான வானத்தில் நட்சத்திரங்கள் அவர் படுத்திருந்த இடத்தைப் பார்த்தன

சிறிய கர்த்தராகிய இயேசு வைக்கோலில் தூங்குகிறார்.

ரஷ்ய பெண்: நாங்கள் பனித்துளிகளைத் தேடுகிறோம்.

கம்பளிப்பூச்சி: குளிர்காலத்தில் பனித்துளிகளைத் தேடுவது நம்பமுடியாதது அல்லவா?

ரஷ்ய பெண்: நிச்சயமாக அதுதான். நான் பைத்தியமா?

கம்பளிப்பூச்சி: பைத்தியம் பிடிக்கும் என்று ஏன் முன்பு சொல்லவில்லை? ருடால்ஃப் மட்டுமே உங்களுக்கு உதவ முடியும் என்று நான் நம்புகிறேன் - அவரும் ஒரு அசாதாரண உயிரினம். நீங்கள் அந்த வழியில் செல்ல வேண்டும். (அவர்களுக்கு வழி காட்டுங்கள்).

ரஷ்ய பெண்: நன்றி. வருகிறேன்.

முயல்: நன்றி மிஸ் (கையை முத்தமிட்டாள்). ஒரு நாள் சந்திப்போமா?

கார்டர்பில்லர்: என் ஃபோன் எண்ணைக் கீழே போடு, வாத்து. (அவரை கட்டிப்பிடித்து முத்தமிடுகிறார்).

விளக்குகள் கீழே செல்கின்றன. இசை.

விளக்குகள் ஏறும். ரஷ்ய பெண் மற்றும் திரு. முயல் காடு வழியாக செல்கிறது.

கூட்டாக பாடுதல். பாடல் "ருடால்ஃப் தி ரெட்-நோஸ் ரெய்ண்டீர்".

ருடால்ஃப், சிவப்பு மூக்கு கலைமான் மிகவும் பளபளப்பான மூக்கு இருந்தது. நீங்கள் எப்போதாவது பார்த்திருந்தால் சிரித்துப் பெயர் சொல்லி அழைப்பது வழக்கம். அவர்கள் ஒருபோதும் ஏழை ருடால்பை அனுமதிக்கவில்லை எந்த கலைமான் விளையாட்டுகளிலும் விளையாடுங்கள். பின்னர் ஒரு மூடுபனி கிறிஸ்துமஸ் ஈவ் சாந்தா சொல்ல வந்தாள் "உங்கள் மூக்கு மிகவும் பிரகாசமாக இருக்கும் ருடால்ஃப்,

ஒளிர்கிறது என்று கூட சொல்வீர்கள். மற்ற கலைமான்கள் அனைத்தும் "இன்றிரவு என் சறுக்கு வாகனத்தை நீங்கள் வழிநடத்த மாட்டீர்களா?" பின்னர் கலைமான் அவரை எப்படி நேசித்தது, அவர்கள் மகிழ்ச்சியுடன் கத்தினார்: "ருடால்ப் சிவப்பு மூக்கு கலைமான், நீங்கள் வரலாற்றில் இடம் பெறுவீர்கள்!

ருடால்ப் தோன்றுகிறார். ரஷ்ய பெண் மற்றும் திரு. முயல் அவனிடம் ஓடுகிறது.

முயல்: திரு. ருடால்ஃப் உங்களைப் பார்த்ததில் நாங்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறோம். பனித்துளிகளைக் கண்டுபிடிக்க எங்களுக்கு உதவ முடியுமா?

ருடால்ஃப்: பனித்துளிகளா? என்ன ஒரு விசித்திரமான யோசனை! உங்களுக்காக பாசி மற்றும் லைச்சனை என்னால் சமாளிக்க முடியும்.

ரஷ்ய பெண்: ஆனால் எங்களுக்கு பனித்துளிகள் மிகவும் தேவை.

ருடால்ஃப்: உங்களுக்கு ஒரு உண்மையான மந்திரவாதி தேவை, உங்களுக்கு சாண்டா தேவை.

ரஷ்ய பெண்: அவர் எங்கே? எங்களிடம் சொல்லுங்கள், தயவுசெய்து நாங்கள் அவசரப்படுகிறோம்.

ருடால்ஃப்: என்னால் சொல்ல முடியாது. அவர் இப்போது மிகவும் பிஸியாக இருக்கிறார், அவர் குழந்தைகளுக்கு கிறிஸ்துமஸ் பரிசுகளைத் தயாரிக்கிறார். அதனால் அவர் எங்கிருக்கிறார் என்று யாருக்கும் தெரியவில்லை. ஆனால் நீங்கள் ஃப்ரோஸ்டியைக் கேட்கலாம்.

முயல்: ஃப்ரோஸ்டி யார்?

கூட்டாக பாடுதல். பாடல் "ஃப்ரோஸ்டி, தி ஸ்னோமேன்".

ஃப்ரோஸ்டி தி ஸ்னோமேன் ஒரு மகிழ்ச்சியான ஆன்மாவாக இருந்தார்,
கார்ன்கோப் பைப் மற்றும் கேரட் மூக்குடன்,
மற்றும் நிலக்கரியால் செய்யப்பட்ட இரண்டு கண்கள்.
ஃப்ரோஸ்டி தி ஸ்னோமேன் ஒரு விசித்திரக் கதை என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள்.
அவர் பனியால் ஆனது ஆனால் குழந்தைகளுக்கு தெரியும்
எப்படி ஒரு நாள் உயிர் பெற்றான்.
அதில் ஏதோ மந்திரம் இருந்திருக்க வேண்டும்
அவர்கள் கண்டுபிடித்த பழைய பட்டு தொப்பி,
ஏனென்றால் அவர்கள் அதை அவன் தலையில் வைத்தார்கள்
அவர் சுற்றி நடனமாடத் தொடங்கினார்!

ஓ, ஃப்ரோஸ்டி தி ஸ்னோமேன்,
அவரால் முடிந்தவரை உயிருடன் இருந்தார்!
குழந்தைகளும் அவரால் முடியும் என்கிறார்கள்
சிரிக்கவும் விளையாடவும்
நீயும் நானும் அதேதான்.
தும்பேடி தம்ப் தம்ப்,
தும்பெட்டி தம் தம்ப்
ஃப்ரோஸ்டி கோ பார்!
தும்பெட்டி தம் தம்ப்
துடிதுடி துடித்தல்
பனி மலைகளுக்கு மேல்...

ஃப்ரோஸ்டி (தோன்றுகிறது): என்னை அழைத்தது யார்?

ரஷ்ய பெண்: அன்புள்ள ஃப்ரோஸ்டி, சாண்டா வீட்டிற்கு செல்லும் வழியைக் காட்ட முடியுமா? எங்களுக்கு அவருடைய உதவி தேவை. இப்போது கிறிஸ்துமஸ் ஈவ், கிறிஸ்துமஸ் தினத்தன்று ஒரு கூடை பனித்துளிகளைப் பெற விரும்புகிறோம்.

ஃப்ரோஸ்டி: கிறிஸ்துமஸில் என்ன விசித்திரமான பரிசுகளை மக்கள் விரும்புகிறார்கள்! சரி, என் புதிர்களை நீங்கள் யூகித்தால், நான் உங்களுக்கு வழி காட்டுகிறேன்.

ரஷ்ய பெண்: நாங்கள் முயற்சிப்போம், குழந்தைகள் எங்களுக்கு (பார்வையாளர்களுக்கு) உதவுவார்கள் என்று நினைக்கிறேன். ஃப்ரோஸ்டியின் புதிர்களை யூகிக்க எங்களுக்கு உதவுவீர்களா?

இது இரவில் நீலமானது
பகலில் வெள்ளையாக இருக்கும்.
இது குளிர் மற்றும் உலர் இல்லை
அது வானத்திலிருந்து விழுகிறது. (பனி)

கொழுப்பு மற்றும் ஓரின சேர்க்கையாளர்கள், ஒரு குளிர்கால நாளில்,
அவர் எங்களுடன் இங்கு தங்க வந்தார்.
ஆனால் நாளுக்கு நாள் அவர் சோகமாகி மெலிந்து போனார்.
அதனால் அவனுடைய தம்பியை உள்ளே அழைத்து வந்தோம். (ஒரு காலண்டர்)

குளிர்காலத்திலும் கோடையிலும்
அவை ஒரே நிறத்தில் நிற்கின்றன. (ஒரு தேவதாரு மரம் மற்றும் ஒரு பைன்)

இது பருவம்
குழந்தைகள் பனிச்சறுக்கு போது
மற்றும் சாண்டா கொண்டு வருகிறார்
பிரகாசமான கிறிஸ்துமஸ் மரம். (குளிர்காலம்)

ஃப்ரோஸ்டி: அந்த வழியில் செல்வோம். நான் உங்களைப் பின்தொடர்கிறேன், நீங்கள் உங்களை இழக்கலாம். (அவர்கள் போகிறார்கள்).

இசை. கோரஸ் "நான் ஒரு பனிமனிதனாக இருக்க விரும்புகிறேன்"

நான் ஒரு பனிமனிதனாக இருக்க விரும்புகிறேன்,
அவ்வளவு உயரமும் பெரிய வெள்ளையும்.
நான் ஒருபோதும் என் பற்களை சுத்தம் செய்ய வேண்டியதில்லை,
அல்லது இரவில் படுக்கைக்குச் செல்லுங்கள்.
ஆனால் ஒருவேளை மிஸ்டர் ஸ்னோமேன்
அவன் நானாக இருக்க ஆசைப்படுகிறான்
கோடை காலம் வரும்போது நான் இங்கே இருப்பேன்.
ஆனால் பனிமனிதன் எங்கே இருப்பான்?

இசை. பாடல் "கிறிஸ்துமஸ் வருகிறது.."

கிறிஸ்துமஸ் வருகிறது
வாத்து கொழுத்து வருகிறது
தயவுசெய்து, ஒரு பைசா போடுங்கள்
ஒரு முதியவரின் தொப்பியில்
ஒரு பைசா போடுங்க
ஒரு முதியவரின் தொப்பியில்.
உங்களிடம் பைசா இல்லை என்றால்
ஒரு அரை பைசா செய்ய முடியும்
உங்களிடம் அரை பைசா இல்லை என்றால்
பிறகு கடவுள் உங்களை ஆசீர்வதிப்பார்.

விளக்குகள் கீழே செல்கின்றன.

சாண்டாவின் வீடு. (ஸ்லைடு "சாண்டாவின் வீடு").

சாண்டா கிளாஸ் தனது பையை எடுக்கிறார்.

சாண்டா: ருடால்ஃபுக்கு ஒரு புதிய மூக்கு, ஃப்ரோஸ்டிக்கு ஒரு புதிய விளக்குமாறு, கம்பளிப்பூச்சிக்கு ஒரு அழகான தொப்பி, ராணிக்கு ஒரு கூடை பனித்துளிகள். வேறு என்ன? ஆ, அவர்கள் வருகிறார்கள். அவர்கள் பரிசுகளைப் பெறுகிறார்களா என்று பார்ப்போம்.

அனைத்தும்: சாண்டா, வணக்கம். தயவுசெய்து எங்களுக்கு உதவுங்கள்!

சாண்டா: சரி! நான் ஒரு புதிய மற்றும் நவீன நடனம் கற்றுக்கொண்டேன். நீ என்னுடன் நடனமாடினால் உன் ஆசைகள் அனைத்தையும் நிறைவேற்றுவேன்.

நடனம். எல்லோரும் நடனமாடுகிறார்கள்.

கடிகாரம் அடிக்கிறது.

சாண்டா: கிறிஸ்துமஸ் வந்துவிட்டது!

பாடல் "நாங்கள் உங்களுக்கு கிறிஸ்துமஸ் வாழ்த்துக்களை விரும்புகிறோம்..." (அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும்).

எங்களது இனிய கிருத்துவ திருநாள் வாழ்த்துகள்

எங்களது இனிய கிருத்துவ திருநாள் வாழ்த்துகள்
மற்றும் புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்!
உங்களுக்கு நல்ல செய்தி
நீ எங்கிருந்தாலும்
கிறிஸ்துமஸ் மற்றும் புத்தாண்டு நல்வாழ்த்துக்கள்!

படம் 1

படம் 2

படம் 3

படம் 4

படம் 5

படம் 6

காட்சி 1.

(புத்தாண்டும் ஸ்னோ மெய்டனும் கதவைத் தட்டுகிறார்கள். அவர்கள் கையில் பரிசுகளும் மணியும் உள்ளது)

புதிய ஆண்டு:

நான் சிறிய புத்தாண்டு, ஹோ, ஹோ!
இதோ நான் பனியின் மேல் குதித்து வருகிறேன்,
ஒரு மகிழ்ச்சியுடன் என் மணியை அசைக்கிறேன்

ஸ்னோ மெய்டன்:

ஒவ்வொருவருக்கும் நாங்கள் கொண்டு வரும் பரிசுகள்
பெரியவர்கள், சிறியவர்கள், குட்டையான மற்றும் உயரமானவர்கள்.
நம்மில் இருந்து ஒவ்வொருவரும் ஒரு பொக்கிஷம் வெல்லலாம்,
எனவே உங்கள் கதவுகளைத் திறந்து என்னை உள்ளே விடுங்கள்!

புதிய ஆண்டு:

சிலருக்கு வெள்ளியும் சிலருக்கு தங்கமும் இருக்கும்
சிலர் புதிய ஆடைகளையும், சிலர் பழைய ஆடைகளையும் அணிவார்கள்.

ஸ்னோ மெய்டன்:

சிலருக்கு தண்ணீரும் சிலருக்கு பாலும் இருக்கும்
சிலருக்கு சாடின் மற்றும் சிலருக்கு பட்டு இருக்கும்!

புத்தாண்டு: ஆனால் நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் ஒரு பரிசு வெல்லலாம்

ஸ்னோ மெய்டன்: எனவே உங்கள் கதவுகளைத் திறந்து எங்களை உள்ளே விடுங்கள்!

காட்சி 2.

(திருமதி கிளாஸை உள்ளிடவும்)

திருமதி க்ளாஸ்: ஓ, அன்பே புத்தாண்டு! சாண்டா கிளாஸுக்கு ஏதாவது பரிசு கிடைத்ததா?

புத்தாண்டு: என்ன? எங்கள் பழைய சாண்டாவிற்கு ஒரு பரிசு? இல்லை, அவர் குழந்தைகளுக்கு எடுத்துச் செல்ல வேண்டிய சில பரிசுகள் இங்கே உள்ளன. மேலும் அவர் அவசரப்பட வேண்டும்! அவர் தனது வேலையை முடிக்க அதிக நேரம் கிடைக்கவில்லை!

மிஸஸ் கிளாஸ்: ஏழை சாண்டா... குட்-பை, புத்தாண்டு. கிறிஸ்துமஸ் வாழ்த்துக்கள்!

(புத்தாண்டிலிருந்து வெளியேறு. ELF 1 மற்றும் ELF 2 ஐ உள்ளிடவும்)

திருமதி க்ளாஸ்: நல்ல நாள், என் சிறிய குட்டிச்சாத்தான்கள். இங்கே வா! எல்வ்ஸ், கிறிஸ்துமஸ் காலை எங்கள் சாண்டாவுக்கு எப்படி இருக்கும் என்று நீங்கள் எப்போதாவது யோசித்திருக்கிறீர்களா? அவர் கிறிஸ்துமஸ் இரவு முழுவதும் குழந்தைகளுக்கான காலுறைகளில் பரிசுகளை வைப்பதில் வேலை செய்கிறார், மேலும் அமைதியான வட துருவத்திற்கு திரும்பி வரும்போது அவர் மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறார்! எல்லா மக்களும் பரிசுகளைத் திறந்து மகிழ்ச்சியாக நேரத்தைக் கழிக்கிறார்கள், ஏழை வயதான சாண்டா தன்னால் முடியவில்லை" கொண்டாடுங்கள்!

1வது எல்ஃப்:

யோசித்துப் பாருங்கள். கிட்டத்தட்ட அதிர்ச்சிதான்!
அவருக்கு கிறிஸ்துமஸ் ஸ்டாக்கிங் கூட இருக்காது.
நாம் திட்டமிடுவதற்கு தாமதமாகிவிட்டதா
இந்த வகையான வயதான மனிதருடன் கொண்டாட?

திருமதி க்ளாஸ்: என்ன ஒரு நல்ல யோசனை! இல்லை, இது தாமதமாகவில்லை! நாம் செய்யக்கூடிய பரிசுகளை விரைவில் சிந்திப்போம்!

2வது எல்ஃப்:

உடனே அவருக்கு புது கையுறையும் தொப்பியும் கொடுக்கலாம்
அதனால் அவன் பனியில் சறுக்கி ஓடும் வாகனத்தில் வெளியே செல்லும்போது குளிர் அவனைப் பிடிக்காது.

திருமதி. கிளாஸ்: விடுமுறை மதிய உணவிற்கு சில நல்ல சுவையான விஷயங்களைப் பற்றி என்ன?

2வது எல்ஃப்: நாங்கள் ஒரு சுவையான கஷாயத்தை உருவாக்குவோம்! அவருக்குப் பிடித்த ஸ்டூவை நீங்கள் சமைக்க முடியுமா?

திருமதி க்ளாஸ்: நிச்சயமாக! எனவே, நான் சமையலறைக்குச் செல்கிறேன், நீங்கள் சாண்டாவை ஆச்சரியப்படுத்த அவசரப்படுங்கள்!

காட்சி 3.

(டாம் சாயர், டோரதி மற்றும் ஆலிஸ் ஆகியோரை உள்ளிடவும்)

டாம்: எனது கிறிஸ்துமஸ் பரிசுகள் எங்கே? என் ஸ்டாக்கிங்கில் எதுவும் இல்லை! எவ்வளவு கொடுமை! ஓ, என் அன்பான நண்பர்களே, நான் மிகவும் கோபமாக இருக்கிறேன், நான் யார் என்று சொல்ல மறந்துவிட்டேன். நான் பிரபலமான டாம் சாயர்!

டோரதி: நான் டோரதி. என்னைத் தெரியுமா? எனது சாகசங்களைப் பற்றி "The Wizard of Oz" புத்தகத்தில் படித்திருப்பீர்கள். நான் என் நாய் டோட்டோவுடன் என் வீட்டில் ஒரு மாய நாட்டிற்கு பறந்தேன்.

ஆலிஸ்: என் பெயர் ஆலிஸ். நான் என்ன கதையில் இருந்து வருகிறேன் தெரியுமா? "ஆலிஸ் இன் வொண்டர்லேண்ட்", நிச்சயமாக!

டாம்: இந்த இரண்டு முட்டாள்தனமான பெண்கள் என்னை இங்கும் அங்கும் எல்லா இடங்களிலும் பின்தொடர்வதில் நான் எவ்வளவு மகிழ்ச்சியடையவில்லை என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள்! ஆஹா!

டோரதி: டாம், குறும்பு செய்வதை நிறுத்து, தயவுசெய்து! இது கிறிஸ்துமஸ் ஈவ்!

ஆலிஸ்: இது கிறிஸ்துமஸ் ஈவ் மற்றும் எங்கள் பரிசுகள் எங்கே? என் ஸ்டாக்கிங்கில் எதுவும் இல்லை!

டோரதி: என் ஸ்டாக்கிங்கும் காலியாக உள்ளது!

டாம்: சாண்டா கிளாஸுக்கு என்ன ஆனது?

(MRS.CLAUS மற்றும் ELVESஐ உள்ளிடவும்)

Mrs.Claus: என் அன்பு நண்பர்களே, சாண்டா எவ்வளவு பிஸியாக இருக்கிறார் என்பது உங்களுக்குத் தெரியும். அவர் மறந்துவிட்டதில் ஆச்சரியமில்லை!

டோரதி, ஆலிஸ்: இனிய கிறிஸ்துமஸ், மிஸஸ் கிளாஸ்!

1st Elf: அனைவருக்கும் கிறிஸ்துமஸ் வாழ்த்துக்கள்! சாண்டா கிளாஸுக்கு சில பரிசுகளை வழங்க நாங்கள் முடிவு செய்தோம் என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா? அவர் கிறிஸ்துமஸில் எதையும் பெறமாட்டார், உங்களுக்குத் தெரியும்.

டாம்: எனக்கு ஒரு யோசனை வந்தது. வயதான சாண்டாவுக்கு இன்று நிறைய வேலைகள் உள்ளன. வெகு தொலைவில் வசிக்கும் குழந்தைகளுக்கு பரிசுகளை எடுத்துச் செல்ல நாம் அவருக்கு உதவினால் என்ன செய்வது?

2வது எல்ஃப்: அது நன்றாக இருக்கும்! இங்கே பரிசுகளுடன் ஒரு பை உள்ளது, புத்தாண்டு அதை கேட்க விட்டு. ஓ எவ்வளவு கனமானது!

மிஸஸ். க்ளாஸ்: இப்போது எல்லோருக்கும் ஏதாவது செய்ய வேண்டும், நான் ஒரு ஸ்டவ் செய்யப் போகிறேன்.

டோரதி: நாங்கள் உங்களுக்கு உதவ முடியுமா? திருமதி க்ளாஸ்?

ஆலிஸ்: நாங்கள் அதை செய்ய விரும்புகிறோம்!

1 ஸ்டம்ப் எல்ஃப்: நாங்கள் குழந்தைகளை எங்கள் விருந்துக்கு அழைக்க வேண்டும் என்று நினைக்கிறேன். அவர்கள் அழகான ஆடைகளை அணிவார்கள், நாங்கள் வேடிக்கையாக இருப்போம்!

திருமதி. க்ளாஸ்: ஆனால் நாம் அவசரப்பட வேண்டும் - கிறிஸ்துமஸ் வருகிறது.

காட்சி 4.

(BLACK FAIRY ஐ உள்ளிடவும்)

கருப்பு தேவதை: ஓ, எனக்கு தெரியும்! சாண்டா கிளாஸ் "எனக்காக ஒரு ஸ்டாக்கிங் கூட வைக்கவில்லை. அவர்" என்னை மறந்துவிட்டார்! அவர்கள் அனைவரும் அவரைப் பற்றி பேசுகிறார்கள் - சாண்டாவிற்கு உதவுதல், சாண்டாவிற்கு பரிசுகள், சாண்டாவிற்கு ஒரு விருந்து... மேலும் நான் "எப்போதும் தனியாக இருக்கிறேன்! சரி. நான் அவர்களுக்கு பிளாக் ஃபேரியை மறந்தால் என்ன நடக்கும் என்பதைக் காண்பிப்பேன்! அந்த வயதான கொழுத்த சாண்டா கிளாஸுக்கு அவர்கள் உதவுவதை நான் விரும்பவில்லை. ஓ, அது என்ன? கிறிஸ்துமஸ் பரிசு!? இந்த குறும்பு, சத்தம், சோம்பேறி குழந்தைகளுக்கான பரிசுகள்? நான் அவர்களை அழைத்துச் சென்று ஒரு நல்ல ரகசிய இடத்தில் மறைத்து வைப்பேன். (பார்வையாளர்களுக்கு)நீங்கள் அவர்களிடம் ஏதாவது சொன்னால், கிறிஸ்துமஸில் உங்களுக்கு பரிசுகள் கிடைக்காது! உனக்கு புரிகிறதா? இனி ஒருபோதும்!

காட்சி 5.

(டாம், டோரதி மற்றும் ஆலிஸை உள்ளிடவும்)

டாம்: இது செல்ல நேரம், குழந்தைகள் தங்கள் பரிசுகளுக்காக காத்திருக்கிறார்கள். (சுற்றி பார்க்கிறேன்)ஆனால் பரிசுகள் எங்கே? பை எங்கே?

டோரதி: பரிசுகள் எங்கே?

ஆலிஸ் (அழுகை): யாரோ பையை எடுத்துவிட்டார்கள்! இப்போது குழந்தைகளுக்கு பரிசுகள் கிடைக்காது!

டோரதி (அழுகை): ஏழை சாண்டா கிளாஸ். எல்லோருக்கும் அவன் மேல் கோபம் வரும். நாங்கள் உதவ விரும்பினோம், இப்போது...

டாம்: இனி எந்தப் பெண்ணையும் எனக்கு உதவி செய்யும்படி நான் கேட்க மாட்டேன்! அழுவதும் அழுவதும்தான் அவர்களால் முடியும்! இன்று குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது, நீங்கள் நிறுத்தவில்லை என்றால் உங்கள் கண்களில் பனிக்கட்டிகள் இருக்கும்! அழுகையை நிறுத்தி என்னை யோசிக்க விடுங்கள். ஒரு வழி இருக்க வேண்டும். ஆம்! ஒரு கிறிஸ்துமஸ் தேவதை - சவுலா மட்டுமே எங்களுக்கு உதவ முடியும்! உதவி தேவைப்படுபவர்களுக்கு அவர் எப்போதும் கிறிஸ்துமஸ் ஈவ் வருவார்.

காட்சி 6.

(தொலைதூர இசை மற்றும் மணிகள் கேட்கின்றன, SAULA க்குள் நுழையுங்கள்)

சௌலா: இனிய கிறிஸ்துமஸ்!

டாம்: சவுலா! நான் "உங்களைப் பற்றி நினைத்துக் கொண்டிருக்கிறேன்! எங்களுக்கு உங்கள் உதவி தேவை என்று உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும்?

சௌலா: யாரோ அழுவதைக் கேட்டேன். நான் உதவலாம் என்று நினைத்தேன், இதோ!

ஆலிஸ்: சவுலா, அன்பே, என்ன நடந்தது என்று உனக்குத் தெரியுமா?

சௌலா: நான் இல்லை, அன்பே.

டோரதி: கிறிஸ்துமஸ் ஈவ் அன்று சாண்டா கிளாஸுக்கு அவர் மிகவும் பிஸியாக இருக்கிறார் என்பது உங்களுக்குத் தெரியும்.

சௌலா: எவ்வளவு அருமை! அதைச் செய்ய நீங்கள் எவ்வளவு நல்லவர்!

ஆலிஸ்: ஆனால் யாரோ எல்லா பரிசுகளுடன் பையை எடுத்துவிட்டார்கள்!

டாம்: எனக்கு கூட தெரியாது - இவ்வளவு மோசமான காரியத்தை யார் செய்ய முடியும்!

சௌலா: நான் யோசிக்கிறேன்... அது யாரென்று எனக்குத் தெரியும் என்று நினைக்கிறேன்.

அனைத்து: நீங்கள்!?

சௌலா: கிறிஸ்துமஸ் ஈவ் பிளாக் ஃபேரி பற்றி நீங்கள் எப்போதாவது கேள்விப்பட்டிருக்கிறீர்களா?

டாம்: ஒருபோதும் இல்லை.

ஆலிஸ்: ஆம், நான் அவளைப் பற்றி ஒருமுறை படித்திருக்கிறேன், அவள் மிகவும் பொல்லாதவள், யாரும் அவளை நேசிப்பதில்லை, அவள் யாரையும் நேசிப்பதில்லை என்று மக்கள் சொல்கிறார்கள்.

சௌலா: நீங்கள் சொல்வது சரிதான். கிறிஸ்மஸ் ஈவ் அன்று அவள் எப்பொழுதும் கெட்டதைச் செய்ய முயல்கிறாள்.

டாம்: நான் அவளைப் பிடிக்கட்டும், அவள் இனி ஒருபோதும் மோசமான எதையும் செய்ய மாட்டாள்!

சௌலா: "அவ்வளவு கோபப்பட வேண்டாம், டாம். கிறிஸ்துமஸ் அன்பிற்கும் மன்னிக்கும் நேரம். அவள் எவ்வளவு மகிழ்ச்சியற்றவள் என்று நினைத்துப் பாருங்கள். அவளுக்கு நண்பர்கள் இல்லை, குடும்பம் இல்லை. யாரும் அவளுக்கு பரிசுகளை வழங்குவதில்லை அல்லது கிறிஸ்துமஸ் வாழ்த்துக்கள் என்று கூறுவதில்லை.

டோரதி: பாவம்.

ஆலிஸ்: நான் மிகவும் வருந்துகிறேன்.

டோரதி: நாம் அவளுக்கு ஒரு பரிசு கொடுத்தால் என்ன செய்வது?

டாம்: இதற்கு ஒரு பரிசு ...

ஆலிஸ்: ஓ, டாம், நாம் அவளுக்கு ஒரு பரிசைக் கொடுக்க வேண்டும், மன்னிக்கவும், அவளுடைய நண்பனாக யாரும் இருக்க விரும்பவில்லை. ஒருவேளை அவள் தோற்றமளிக்கும் அளவுக்கு மோசமாக இல்லை.

டோரதி: நாம் அவளுடைய நண்பர்களாக இருக்கலாம்.

சௌலா: நீங்கள் நல்ல பெண்கள்! அதைத்தான் நாம் செய்ய வேண்டும். குட்டிச்சாத்தான்கள்! குட்டிச்சாத்தான்கள்! உங்களிடம் இன்னும் ஒரு பங்கு இருக்கிறதா?

காட்சி 7.

(Enter Elves)

1st Elf: மெர்ரி கிறிஸ்துமஸ் சவுலா!

2வது எல்ஃப்: யாருக்கு ஸ்டாக்கிங் தேவை?

சௌலா: பிளாக் ஃபேரிக்கு.

எல்வ்ஸ்: பிளாக் ஃபேரி?

டாம்: இந்த வகையான பெண்கள் அவளுக்காக வருந்துகிறார்கள்! அவள் கிறிஸ்துமஸ் பரிசுகளுடன் பையை திருடிவிட்டாள்! நீங்கள் எப்போதாவது அப்படி ஏதாவது கேள்விப்பட்டிருக்கிறீர்களா!?

சௌலா: டாம், இன்று நல்ல பையனாக இரு. இது கிறிஸ்துமஸ் நேரம் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள்.

டாம்: ஓ.கே. நான் நல்லவனாக இருக்க முடியும் என்பதை நான் உனக்குக் காட்டுவேன். பிளாக் ஃபேரிக்கு என் பல்லைக் கூட பரிசாகக் கொடுக்க முடியும். அதுவே எனக்குக் கிடைத்த சிறந்த விஷயம்!

டோரதி: எங்களிடம் சில மிட்டாய்கள் உள்ளன.

2 வது எல்ஃப்: என்னிடம் ஒரு நல்ல கிறிஸ்துமஸ் மணி உள்ளது!

சௌலா: இதோ என்னிடமிருந்து ஒரு ஆப்பிள் மற்றும் அழகான கிறிஸ்துமஸ் அட்டை. எல்லாவற்றையும் ஸ்டாக்கிங்கில் வைத்து பிளாக் ஃபேரி என்று அழைப்போம்.

அனைத்தும்: கருப்பு தேவதை! கருப்பு தேவதை!

காட்சி 8.

(கருப்பு தேவதையை உள்ளிடவும்)

பிளாக் ஃபேரி: பரிசுகளுடன் கூடிய உங்கள் பையை நான் பார்க்கவில்லை! நான் அதைத் தொட்டதில்லை.

சௌலா: அன்பே, உங்களிடம் இருப்பதாக யாரும் நினைக்கவில்லை!

ஆலிஸ்: நாங்கள் உங்களிடம் சொல்ல விரும்பினோம்

அனைவரும்: இனிய கிறிஸ்துமஸ்!

டோரதி: கிறிஸ்துமஸ் என்பது அன்பு, நட்பு மற்றும் மன்னிப்பதற்கான நேரம்.

டாம்: இதோ உங்களுக்காக ஒரு பரிசு, பிளாக் ஃபேரி!

பிளாக் ஃபேரி: ஒரு கிறிஸ்துமஸ் ஸ்டாக்கிங்? எனக்காக? இது ஒரு நகைச்சுவை அல்லவா?

1 ஸ்டம்ப் எல்ஃப்: இல்லை, பிளாக் ஃபேரி, இது நகைச்சுவையல்ல. நாங்கள் உங்கள் நண்பர்களாக இருக்க விரும்புகிறோம்.

பிளாக் ஃபேரி: ஓ, மிக்க நன்றி! மேலும் நான் வருந்துகிறேன். அது நான்தான். நான் பரிசுகளை எடுத்துக் கொண்டேன். நீங்கள் சாண்டா கிளாஸுக்கு உதவுவதை நான் விரும்பவில்லை, ஏனென்றால் அவர் எனக்குப் பரிசுகளைக் கொண்டு வருவதில்லை. நான் மிகவும் வருந்துகிறேன். பை இதோ. என்னை மன்னியுங்கள், தயவுசெய்து!

சௌலா: பிள்ளைகளுக்குப் பரிசுகளை எடுத்துச் செல்ல உதவினால் நாங்கள் உங்களை மன்னிப்போம். நாம் அவசரப்பட வேண்டும் அல்லது தாமதமாக வருவோம்!

கருப்பு தேவதை:நிச்சயமாக, மிகுந்த மகிழ்ச்சியுடன்!

சௌலா: நான் "இப்போது உன்னை விட்டுப் போகிறேன். எல்லாவற்றையும் நீங்களே செய்யலாம், இன்று மகிழ்ச்சியற்றவர்களுக்கு நான் உதவ வேண்டும். குட்-பை மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் வாழ்த்துக்கள்! (சௌலாவிலிருந்து வெளியேறு)

காட்சி 9.

(திருமதி கிளாஸ் மற்றும் குட்டிச்சாத்தான்கள்)

திருமதி க்ளாஸ்: எல்லாம் தயாராக உள்ளது. நாங்கள் சாண்டாவிற்கு பரிசுகளை வழங்க உதவினோம், மேலும் அவரது ஸ்டாக்கிங்கிலும் பரிசுகள் நிறைந்துள்ளன. மற்றும் சுவையான மதிய உணவு மேஜையில் உள்ளது. ஆனால் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் விளக்குகள் இல்லை!

1வது எல்ஃப்:

காரியங்களை விரைந்து முடிக்க வேண்டும்
அவர் தனது கடைசி ஓட்டத்தில் இருப்பதை கணினி காட்டுகிறது!

2வது எல்ஃப்: ஆம், அவர் வருகிறார்!

Mrs.Claus: டாம், ஆலிஸ், டோரதி, இங்கே வா! (டாம், ஆலிஸ், டோரதியை உள்ளிடவும்).நான் அவரை கேட்க முடியும். அவர் தனது படுக்கையறைக்குள் செல்கிறார், விளக்குகளை அணைத்துவிட்டு ஒளிந்து கொள்வோம். (மேடை இருட்டாகவும் அமைதியாகவும் உள்ளது)நான் போய் அவனுக்கு என்ன நடந்தது என்று பார்ப்பது நல்லது. எனக்கு எதுவும் கேட்கவில்லை! (விளக்குகள் மேலே செல்கின்றன, திருமதி. க்ளாஸ் வெளியேறி உடனடியாக திரும்பி வருகிறார்)

சரி, சிறிய நண்பர்களே, நீங்கள் மறைக்க வேண்டியதில்லை
அவரது சவாரிக்குப் பிறகு சாண்டா மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறார்
நாங்கள் வைத்திருக்க வேண்டிய விருந்து உணவு
அன்புள்ள வயதான சாண்டா அயர்ந்து தூங்குகிறார்!

டாம்:அவனை எழுப்பினால் என்ன?

ஆலிஸ்: "அவர் கோபப்பட மாட்டார்? அவர் மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறார்.

டோரதி: சாண்டா கிளாஸைப் பற்றிய ஒரு அழகான கிறிஸ்துமஸ் பாடல் எனக்குத் தெரியும். நாம் அதைப் பாடினால் அவர் "எழுந்துவிடுவார், கோபப்படமாட்டார்".

நான் ஒரு வெள்ளை கிறிஸ்துமஸ் கனவு காண்கிறேன்
எனக்கு தெரிந்தவர்களைப் போலவே
மரத்தின் உச்சிகள் பளபளக்கும் போது குழந்தைகள் கேட்கிறார்கள்
பனியில் பனியில் சறுக்கி ஓடும் மணிகள் கேட்க.
நான் ஒரு வெள்ளை கிறிஸ்துமஸ் கனவு காண்கிறேன்
ஒவ்வொரு கிறிஸ்துமஸ் அட்டையிலும் நான் எழுதுகிறேன்.
உங்கள் நாட்கள் மகிழ்ச்சியாகவும் பிரகாசமாகவும் இருக்கட்டும்
உங்கள் கிறிஸ்துமஸ்கள் அனைத்தும் வெண்மையாக இருக்கட்டும்.