तैयारी समूह में भाषण चिकित्सक। ओआरआर "ज्ञान की भूमि की यात्रा" वाले बच्चों के लिए एक बालवाड़ी की तैयारी समूह में भाषण चिकित्सा सत्र खोलें

अंतिम पाठ

प्रारंभिक भाषण चिकित्सा समूह संख्या 3 में

"जल्द ही स्कूल के लिए!"

सुधारक शैक्षिक लक्ष्य।   साक्षरता और साउंड रीडिंग, एफईएमपी और संज्ञानात्मक गतिविधि में कक्षा में गठित ज्ञान और कौशल के बच्चों की सीखने की ताकत की जांच करने के लिए; उन्हें व्यवहार में उपयोग करना सीखें - खेल। कक्षाओं में रुचि बढ़ाएं। ध्वनि और शब्दांश विश्लेषण और संश्लेषण के कौशल को मजबूत करने के लिए,   प्रारंभिक पढ़ने के कौशल।आसन्न संख्याओं के बीच संबंधों के कौशल में सुधार, विमान पर और अंतरिक्ष में अभिविन्यास के कौशल - (ग्राफिक श्रुतलेख), गणितीय उदाहरणों का समाधान, विमान ज्यामितीय आकृतियों और आंख को तीन आयामी शरीर निर्धारित करने की क्षमता में सुधार।

सुधारात्मक विकासात्मक लक्ष्य। भावनात्मक, अभिव्यंजक एकात्मक और संवाद का विकासभाषण। भाषण श्रवण, ध्वन्यात्मक धारणा का विकास,स्मृतिसामान्य मोटर कौशल। बच्चों में मौखिक और तार्किक सोच का विकास।

सुधारक शैक्षिक लक्ष्य। गठन अच्छाईजुटना, स्वायत्तता, पहल, जिम्मेदारीnost। नैतिक गुणों की शिक्षा: वन्य जीवन के लिए प्यार, उसके लिए सम्मान। डिडक्टिक गेम्स में रुचि बढ़ाने के लिए, एक टीम में काम करने की क्षमता।

उपकरण: ऑडियो रिकॉर्डिंग   और फोनोग्राम्स, "मैजिक सिटीज" के स्क्रीनसेवर, विषय चित्रों के साथ शब्दांश घर, खेल के लिए तालिकाओं "ध्वनि बहुरूपदर्शक", ध्वनि विश्लेषण के लिए चिप्स के सेट।

सेब के पेड़ का एक मॉडल, सेब की प्लेनर छवियों के साथ, उन पर संख्याओं के साथ, उदाहरण के साथ पंखुड़ियों की प्लेनर छवियां, एक फूल, संख्यात्मक कार्ड 0 से 10 तक। बच्चों की संख्या)।

को मास्क करता हैई। शिमा द्वारा कहानी का नाटकीयकरण "स्टोन, स्ट्रीम, आइकिकल एंड सन"

प्रारंभिक कार्य: पढ़ना और सीखनापरियों की कहानीई। शिमा "स्टोन, स्ट्रीम, icicle और सूरज।"संयुक्त गतिविधियों, गणितीय श्रुतलेखों, उपदेशात्मक खेलों में उदाहरणों को हल करना: "संख्या के पड़ोसियों का नाम", "ज्यामितीय लोट्टो"।

सबक प्रगति:

1. संगठनात्मक क्षण - आज हमारे पास एक असामान्य दिन है। मेहमान हमारे पास आए: शिक्षक, आपके माता-पिता। बोलो नमस्कार! वे हमारे असामान्य व्यवसाय को देखना चाहते हैं। आखिरकार, बहुत जल्द आप बालवाड़ी की दीवारों को छोड़ देंगे और स्कूली बच्चे बन जाएंगे।

भाषण चिकित्सक:   दोस्तों, एक गुब्बारा हमारे समूह में उड़ गया, उसमें कुछ खोजो।( भाषण चिकित्सक गेंद को देखते हुए, बच्चों को गेंद को कम करता है ).

बच्चों:   ध्यान दें!

भाषण चिकित्सक:   आइये पढ़ते हैं!

भाषण चिकित्सक एक नोट पढ़ता है:

“नमस्कार दोस्तों! ”लंबे समय तक मैंने आपकी सफलता पर खुशी मनाई। आप बहुत मेहनती बच्चे हैं और मेरे देश, ज्ञान के देश में जाने के योग्य हैं। मैं आपको तीन शानदार शहरों की यात्रा पर आमंत्रित करता हूं जिसमें आपको कार्यों को पूरा करना है। लेकिन मुझे लगता है कि आप निश्चित रूप से सभी परीक्षणों का सामना करेंगे, क्योंकि आप बहादुर, मिलनसार और बुद्धिमान बच्चे हैं। और मैं आपको एक जादू दर्पण की मदद से देख रहा हूं।

भाषण चिकित्सक:   - अच्छा, यात्रा करना पसंद है, तो जाओ! और हम एक जादुई टेलीपोर्ट पर जाएंगे, जो हमें इस बटन की मदद से शहर से शहर तक ले जाएगा। लेकिन काम करने के लिए बटन के लिए, आइए जादुई शब्द कहें।संगीत।

बटन, बटन ऊपर चढ़ा हुआ

जल्दी, जल्दी स्पिन!

एक सर्कल बनाएं और चारों ओर घुमाएं

अब बंद करो!

भाषण चिकित्सक:   -तो, पहला जादुई शहर जिसमें हम थे - शहर साक्षर और सुंदर भाषण।

टास्क 1 "दोसाज़ी शब्द"

भाषण चिकित्सक: - दोस्तों, लेकिन हमें शहर के चारों ओर यात्रा करने के लिए, हमें एक पासवर्ड पास करना होगा। आपको गुप्त प्रश्नों के उत्तर देने की आवश्यकता है, ध्यान से सुनो और जब मैं रुक जाता हूं, तो एक शब्द बोलो!

सर्दियों में सड़क पर चलता है,

और गर्मियों में कमरे में रहता है।

लेकिन केवल शरद ऋतु आती है,

वह मुझे हाथ से ले जाता है।

और फिर से बारिश और एक बर्फानी तूफान में

मेरे साथ चल ...( पोर्टफोलियो)

जहां लिखा जा सके।

स्कूल में, हमें ज़रूरत है ...(बाइंडर)

हमारे एल्बम को कौन रंग देगा?

खैर, बिल्कुल ...(पेंसिल)

मैं इसे अपने साथ ले जाता हूं

मैं डुबोता नहीं हूं, लेकिन लिखता हूं।

अद्भुत बात -

रिकॉर्डर ...(पेन)।

और चादर को मोड़ो मत,

इस मामले में, आदेश के लिए

हमें हमेशा जरूरत है(टैब)

अगर आप सभी को पता होगा

कि स्कूल में मिलेगा ...(पांच)

भाषण चिकित्सक:   -आप महान क्या हैं! बिल्कुल एक गुप्त पासवर्ड का अनुमान लगाया। यहाँ हम शहर में ही हैं!

टास्क 2 "स्लोगन हाउस" ( कंफ्यूजन की आवाज गूंजी

खैर लड़कियों और लड़कों

फिर भी, इस शहर को मारो!

मैंने यहां का दौरा किया - एक हानिकारक भ्रम।

मैं भ्रम और अशिक्षा को स्वीकार करता हूं

और इसलिए शहर में उसने एक गड़बड़ कर दी, सभी शब्दों को मिला दिया!

हा हा हा!

भाषण चिकित्सक: - दोस्तों, हम क्या करने जा रहे हैं! शब्दों की मदद करना, उन्हें मुसीबत से निकालने में मदद करना आवश्यक है। हर शब्दांश घर की सफाई करना आवश्यक है। दो विंडो वाले घर में, दो सिलेबल्स के साथ शब्दों का निपटान करें, और तीन विंडो वाले घर में, 3 सिलेबल्स के साथ शब्दों का निपटान करें। प्रत्येक शब्द लें और कार्य पूरा करें।

शाबाश! हम अपनी यात्रा जारी रखते हैं।

मेरा सुझाव है कि आप तालिकाओं पर जाएं, सभी सुंदर ढंग से बैठें ताकि मैं देख सकूं कि आप तैयार हैं।

भाषण चिकित्सक: -क्या खलनायक-भ्रम ने आर। दोस्तों की आवाज़ को मुग्ध कर दिया, मुझे लगता है कि वह हमें भ्रमित नहीं कर पाएगी। लेकिन हमारी उंगलियों को सही ढंग से कार्य पूरा करने के लिए, आइए उनका अभ्यास करें।

फिंगर जिम्नास्टिक "स्कूल में"

मैं पतझड़ में स्कूल जाऊंगा। (बच्चों की हथेली दो उंगलियों से जाती है)

मुझे वहाँ दोस्त मिलेंगे (निचोड़ें, मेरी हथेलियों को मिटाएँ)

मैं ऐसा वैज्ञानिक बनूंगा!

लेकिन मैं अपने बगीचे को नहीं भूलूंगा। (उंगली से धमकी)

भाषण चिकित्सक:   - शब्द में ध्वनि के स्थान की पहचान करें, मधुमक्खी को वांछित फूल में व्यवस्थित करें। और फिर प्रत्येक शब्द के लिए एक ध्वनि योजना बनाएं। . क्या आप तैयार हैं? कार्य के लिए आगे बढ़ें . (भाषण चिकित्सक तालिकाओं से गुजरता है, असाइनमेंट की देखभाल करता है, यदि आवश्यक हो तो मदद करता है)

- ताकि मैं देख सकूं कि किसने पहले ही काम पूरा कर लिया है, सपाट बैठो, अपने हाथों को अपने घुटनों पर रखो।

- अच्छा हुआ! अब टेबल को साफ करें

आपने सभी कार्यों का सामना किया। अब मैजिक टेलीपोर्ट पर जाएं, हम अगले शहर में जा रहे हैं। (उपयुक्त ट्यूटर)

शिक्षक: - अपनी हथेलियों को रिमोट पर रखो, जादू शब्द बोलो।संगीत

बटन, बटन ऊपर चढ़ा हुआ

जल्दी, जल्दी स्पिन!

एक सर्कल बनाएं और चारों ओर घुमाएं

अब बंद करो!

- दूसरा जादुई शहर जिसमें हम थे - परियों की कहानियों का शहर

ई। शिमा द्वारा कहानी का नाटकीयकरण "स्टोन, स्ट्रीम, आइकिकल एंड सन"

ध्‍वनि लगती है

परी कथा । परियों की कहानियों की जादुई भूमि में आपका स्वागत है! बच्चे, सपने में क्या होता है? (चमत्कार, जादू, चमत्कार) संगीत की आवाज़। जादूगरनी भूमिकाएँ सौंपती है, मास्क वितरित करती है।

परी : - मैं तुम्हें पत्थर का पत्थर, बूढ़ा और बुद्धिमान बनाता हूँ। मैं तुम्हें रिंगिंग ब्रुक बनाता हूं। मैं तुम्हें सौंदर्य एक प्रतिष्ठित, पारदर्शी और क्रिस्टल बनाते हैं! मैं आपको सोनोरस सिंगर-स्पैरो और सिनीचका कहता हूं। मैं तुम्हें एक चतुर रेवेन बनाता हूँ!

बच्चे: - ध्यान से सुनो, यह मनोरंजक होगा, कान तैयार करें, आँखें तैयार करें, एक परी कथा शुरू करें!

फेयरी टेलर:   - अंत में, एक असली वसंत दिन निकला! जंगल में, स्पष्ट सूरज से गर्म, मजेदार कॉल वापस चला जाता है। पशु और पक्षी आनन्दित होते हैं। जंगल में अनुग्रह!

पत्थर:   - मैं झुकता हूं, धन्यवाद! यह मेरा स्प्रिंग बिजनेस है!

पक्षी:   - सच में आप, दादा?

पत्थर:   - मैं, बच्चे, मैं ... देखो, मेरे गर्म पक्ष क्या हैं ... मेरे चारों ओर बर्फ पिघल रही है, मेरे बगल में घास मुझे लग रही थी, तितलियां गर्म होने के लिए उड़ रही हैं। अगर मेरे लिए नहीं - कोई वसंत नहीं होगा!

क्रीक: - ओह, तुम बूढ़े आलसी आदमी हो! व्यर्थ में डींग मत मारो! तुम बहुत आलसी हो गए हो, और मैं पूरे दिन काम पर मुस्तैद रहा और बड़बड़ाता रहा मुझे प्रणाम करो!

पक्षी: - तो, ​​आप, सोनोरस स्प्रिंग स्प्रिंग, क्या आप कर रहे हैं? तो आप कोल्ड स्प्रिंग, क्या आप स्प्रिंग कर रहे हैं? तो आप, पारदर्शी वसंत वसंत करते हैं? तो तुम, तेजी से बकवास, वसंत करते हो?

क्रीक: - मैं बेवकूफ, मैं! देखो: मैं बर्फ पिघलाता हूं, बर्फ के माध्यम से ड्रिल करता हूं, पेड़ और घास पानी के साथ रहते हैं ... मेरे बिना वसंत क्या है?

हिमलंब: - अय, बात करने वाला! मैं icicle को नमन करता हूँ, धन्यवाद!

पक्षी: - क्या तुमने, इकोलिक वसंत करते हैं? क्या आप, क्रिस्टल, वसंत बनाते हैं?

हिमलंब : - मैं अकेला नहीं हूँ, मैं अकेला हूँ! आँसू कैसे शुरू करें ईंधन डालना, कैसे पूरे जंगल में, यहाँ आपका वसंत शुरू होता है .. क्या वसंत अन्यथा शुरू होता है?

(जंगल पर सूरज लुढ़कता है)

परी कथा : - मेरे पास "कैप" कहने का समय खत्म नहीं हुआ और खामोश हो गया।

पक्षी: - क्या हुआ? सब चुप क्यों है? जंगल में चुप क्यों? दादाजी चुप हैं, रिंगिंग क्रीक बड़बड़ाता नहीं है ... और इक्का दुक्का गुरेज नहीं करता ...

परी कथा : -पहले से पुरानी एक पकी हुई फ्लाइंग क्रॉकड।

कौवा: -kar कार! क्या तुम नहीं देखते कि सूरज जंगल के लिए निर्धारित किया गया है? छिपानासूरज : - यहाँ और स्टोन-बोल्डर ठंडा हुआ, और क्रीक फ्रॉज़, और आइकिक फ़्रोज़। कार-कार!

फेयरी टेलर: - और तुरंत यह उन सभी के लिए स्पष्ट हो गया जो वसंत बनाता है!

(शिक्षक बच्चों को सांत्वना के लिए आमंत्रित करता है।)

अब मैजिक टेलीपोर्ट पर जाएं, हम अगले शहर में जा रहे हैं। (उपयुक्त ट्यूटर)

शिक्षक: - अपनी हथेलियों को रिमोट पर रखें, जादुई शब्द कहें।संगीत

बटन, बटन ऊपर चढ़ा हुआ

जल्दी, जल्दी स्पिन!

एक सर्कल बनाएं और चारों ओर घुमाएं

अब बंद करो!

शिक्षक:   - तीसरा जादुई शहर जिसमें हमने खुद को पाया गणित का शहर है। यहां हम नए कार्यों की प्रतीक्षा कर रहे हैं। दो लाइनों में खड़े हो जाओ और सुनने के लिए तैयार हो जाओ:

हमारी तरह, गेट पर,

चमत्कार सेब बढ़ता है।

और इस पर सेब सरल नहीं हैं -

संख्यात्मक।

पड़ोसियों के नंबर पर कॉल करें। यदि उत्तर सही है, तो सेब आपकी आंखों के सामने तैयार हो जाएगा।

(बच्चे सेब के पेड़ पर आते हैं, संख्या और उसके पड़ोसियों को बुलाते हैं, और जगह पर लौट जाते हैं।)

शिक्षक:   - अच्छा हुआ, सबने किया!

हवा की आवाज सुनाई देती है।

शिक्षक: - तेज हवा चलती है। जल्द ही अपनी आँखें बंद करें ताकि धूल और धूल के कण वहां न हों। जब तक हवा कम न हो जाए, उन्हें न खोलें।

(जबकि बच्चे अपनी आँखें बंद करके खड़े होते हैं, देखभाल करने वाला फूल देता है।

हवा थम जाती है, बच्चे अपनी आँखें खोलते हैं।)

शिक्षक:   हवा, हवा, हवा

और वह हमें एक फूल लाया,

और फूल सरल नहीं है,

उदाहरणों में पंखुड़ी।

हाथों में आप जवाब देते हैं।

आप ध्यान से देखिए

और अपनी पंखुड़ी को खोजो!

आओ बच्चों जल्दी करो

और सभी उदाहरणों को हल करें!

(बच्चे प्रत्येक की पंखुड़ियाँ हैं)।

शिक्षक: अच्छा किया(दो बच्चे फूल को हटाने में मदद करते हैं, बाकी अर्धवृत्त बन जाते हैं)।

गड़गड़ाहट। एक बादल भीतर आता है।

शिक्षक:   एक काला बादल लटका हुआ है,

भयंकर, गड़गड़ाहट की आवाज।

आसन्न बादल से - थूक,

ज्यामितीय आकृतियाँ

भीषण वर्षा के लिए जा रहे हैं।

ऐसा होने से रोकने के लिए, आपको इन प्लानर ज्यामितीय आकृतियों और त्रि-आयामी निकायों को सही ढंग से नाम देना चाहिए, और फिर कोई बारिश नहीं होगी, और बादल उड़ जाएगा।

(बच्चे बादल पर लटकने वाले आंकड़े को बुलाते हैं)।

शिक्षक:   - आप मेरे महान साथियों हैं, बुराई बादल को हटा दिया!

और अब आप ज्ञान की रानी से आखिरी, लेकिन सुखद कार्य का इंतजार कर रहे हैं।

वह आपको यह जानने के लिए प्रदान करती है कि आप स्कूल में किस ग्रेड का अध्ययन करेंगे।

मेरा सुझाव है कि आप तालिकाओं पर जाएं, बैठें और अपने दाहिने हाथ में एक पेंसिल लें। कोहनी पर हाथ, दिखाओ कि आप तैयार हैं। हम आपके साथ गणित का डिक्टेशन करेंगे।

(कुल श्रुतलेख - आकृति ५)।

शिक्षक: -   बच्चे, आप क्या ग्रेड सीखेंगे?

बच्चे : - शीर्ष पांच पर!

सबक का परिणाम ( ज्ञान की रानी की आवाज की आवाज।)

शिक्षक: - हमें वापस जाना है! आइए हमारे टेलीपोर्ट पर जाएं और जादू शब्द कहें।

यहां हमारा समूह और मेहमान हैं। आइए सभी को अलविदा कहें और आराम करें और प्रस्तुतियां देखें। (बच्चे निकल रहे हैं)।

तैयारी समूह में फ्रंट-लाइन भाषण थेरेपी क्लास बच्चों को "पी" ध्वनि की विशेषता देना सिखाती है; शब्द में ध्वनि का स्थान निर्धारित करें; चार शब्दों के वाक्य बनाओ; गहरे समुद्र के निवासियों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करने के लिए।

चेतावनी! प्रारंभिक स्लाइड का उपयोग केवल सूचना के उद्देश्यों के लिए किया जाता है और यह प्रस्तुति की सभी संभावनाओं का अनुमान नहीं दे सकता है। यदि आप इस काम में रुचि रखते हैं, तो कृपया पूर्ण संस्करण डाउनलोड करें।

उद्देश्य:

• सुधारक शैक्षिक:
  • बच्चों को ध्वनि का चित्रण करना सिखाएँ [P];
  • शब्द में ध्वनि की जगह निर्धारित करना सीखें;
  • चार शब्दों के वाक्य बनाना सीखो;
  • गहरे समुद्र के निवासियों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करने के लिए।
• सुधारात्मक विकास:
  • श्वास और आवाज विकसित करना;
  • ध्वनि सुनवाई विकसित करना;
  • सामान्य, ठीक और कलात्मक मोटर कौशल विकसित करना।
  • शब्दकोश का विस्तार और परिष्कृत;
• सुधारक और शैक्षिक:
  • अवलोकन विकसित करें;
  • बच्चों को भाषण द्वारा आत्म-नियंत्रण का पोषण करना;
  • एक-दूसरे को सुनने की क्षमता लाएं।

उपकरण:मल्टीमीडिया प्रस्तुति, टिकट - पास, चित्र, जिसके नाम पर शब्द के आरंभ, मध्य और अंत में एक ध्वनि [Р] है, फ्लिपर्स, मास्क, पदक, खाली फोटो फ्रेम।

रेखांकित करें

I. संगठनात्मक क्षण

भाषण चिकित्सक:   दोस्तों, स्क्रीन को ध्यान से देखिए। आप क्या देखते हैं? क्या आप समुद्र के तल में डूबना चाहेंगे? क्यों? क्यों? किस लिए?

द्वितीय। समस्या की स्थिति सेट करना। सामाजिक भूमिकाओं का वितरण

भाषण चिकित्सक:   समुद्री जीवन, पौधों, तल का पता लगाने के लिए यह सही है। और शायद किसी की मदद करना, शायद बचाना। समुद्र की गहराई में गोता लगाने के लिए, आपको बहुत कुछ जानने और सक्षम होने की आवश्यकता है। आपको क्या लगता है कि हमें जानने और सक्षम होने की आवश्यकता है? अब हम जांच करेंगे कि क्या आप गोता लगाने के लिए तैयार हैं।
  यदि आप प्रश्नों का उत्तर देते हैं, तो समुद्री रहस्यों का मार्ग खुला है। सही उत्तर के लिए आपको पनडुब्बी के लिए एक पास मिलेगा।

• ग्लोब की सतह पर सबसे अधिक क्या होता है?
• क्या नाम है जो लोग समुद्र की गहराई तक नीचे जा सकते हैं?
• लोग, कौन से पेशे समुद्र और महासागरों का पता लगाते हैं?
• आप किस प्रकार के समुद्री निवासियों को जानते हैं?
• पनडुब्बी खिड़की का नाम क्या है?
• गोताखोर की क्या आवश्यकता है?

भाषण चिकित्सक:   आपने सभी सवालों के जवाब दिए। शाबाश! मैं अपनी पनडुब्बी ईगोर का कप्तान नियुक्त करता हूं। क्या आप शोधकर्ता बनने के लिए गोता लगाने के लिए तैयार हैं?

तृतीय। सही भाषण साँस लेने का बयान

भाषण चिकित्सक:डाइविंग करते समय, लोग गंभीर अधिभार का अनुभव करते हैं, जिसे श्वास अभ्यास के साथ प्रबंधित किया जा सकता है। नाक के माध्यम से श्वास। मुंह से सांस छोड़ें।

चतुर्थ। नाटकीय गतिविधियों के तत्वों के साथ नई सामग्री का अध्ययन

भाषण चिकित्सक:   यहां हम समुद्र और महासागरों के निवासियों का निरीक्षण कर सकते हैं। हैमरफ़िश, सॉफ़िश, सुईफ़िश, स्वोर्डफ़िश, शार्क, डॉल्फ़िन। आप जानते हैं, लेकिन डॉल्फ़िन ने डूबते हुए आदमी को एक से अधिक बार बचाया, जिससे उसे किनारे तक पहुंचने में मदद मिली। क्या? इस बार, ऐसा लगता है, डॉल्फ़िन को हमारी मदद की ज़रूरत है। किसी ने सभी समुद्री कचरा फेंक दिया, और डॉल्फ़िन बहुत खराब हैं। वे हमें अनावश्यक और यहां तक ​​कि चीजों के समुद्री निवासियों के लिए हानिकारक के अपने घर को साफ करने के लिए कहते हैं। चलो डॉल्फ़िन की मदद करते हैं, दोस्तों!

भाषण चिकित्सक:   अब हम अपनी पनडुब्बी से पानी में निकलेंगे और कचरा इकट्ठा करेंगे। इसके लिए हमें क्या चाहिए? यह सही है! मास्क, फ्लिपर्स, एयर बैलून।

भाषण चिकित्सक: कचरा चेक करना हमारा कप्तान होगा। अब आप जो भी इकट्ठा हुए हैं, उसे ध्यान से देखें। आप क्या देखते हैं? सही ढंग से इन सभी शब्दों में एक सामान्य ध्वनि है। क्या आवाज है? हमारे होंठ और जीभ क्या करते हैं, आइए पहले इस आवाज़ को कानाफूसी में कहें, फिर जोर से। अपने शब्दों में ध्वनि "पी" का स्थान निर्धारित करें। शुरुआत, मध्य या अंत। आरेखों को देखें। लेकिन मुझे जो मिला। यह भी बकवास है, है ना? नहीं। क्यों? यह सही है! यह हम समुद्र में छोड़ देंगे।

वी। पहले से अध्ययन की गई सामग्री की पुनरावृत्ति

शब्द की शब्द संरचना। ताली बजाओ। एक शब्द में कितने सिलेबल्स। नियम को याद करें: "एक शब्द में कितने स्वर इतने सारे शब्दांश हैं।"
  दोस्तों, यह शब्द एक समुद्री तूफान में मिला और उखड़ गया। हमें उस शब्द को इकट्ठा करने की आवश्यकता है जिसमें अक्षरों को गड़बड़ किया गया है। यदि आप इसे सही करते हैं, तो आपको पता चलेगा कि जहाज के मलबे का सामना किसने किया।

छठी। शैक्षिक स्थिति निर्धारित करना

दोस्तों, जब हम एक यात्रा से लौटते हैं, तो हम इसके बारे में उन सभी को बता पाएंगे जो हमारे साथ नहीं डूबे हैं। योजना के अनुसार, हमारे पानी के नीचे की सैर के लिए एक प्रस्ताव बनाएं। शाबाश!

सातवीं। सामान्य छूट

भाषण चिकित्सक:दोस्तों, अब थोड़ा आराम करने का समय आ गया है। मेरा सुझाव है कि आप लेट जाएं और कल्पना करें कि आप लहरों पर कैसे झूलते हैं। आंखें बंद करो, लहरों की आवाज सुनो।

आठवीं। ऊपर जा रहा है

भाषण चिकित्सक:लेकिन अब किनारे पर लौटने का समय है। कप्तान, मुझे बताओ कि कैसे गोता था? हमने आज क्या खोजा, हमने क्या सीखा, हमने क्या सीखा? क्या सब कुछ वापसी के लिए तैयार है? ठीक है, फिर आगे बढ़ो! तुम लोग महान हो! मैंने आपके लिए पदक तैयार किए! और अभी भी खाली फोटो फ्रेम। आप पानी के नीचे की दुनिया की तस्वीरें डाल सकते हैं और समूह में एक फोटो प्रदर्शनी की व्यवस्था कर सकते हैं।
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नगर निगम के बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान बालवाड़ी "सन" पी। ओक्त्रैब्रस्की कुलुंडिंस्की जिला

तैयारी समूह में भाषण चिकित्सा कक्षाओं का सारांश

"सूरज बाहर मदद कर रहा है!"

बनाया और आयोजित:

भाषण चिकित्सक बर्नहार्ट ई.ए.

2015

तैयारी समूह में भाषण चिकित्सा कक्षाओं का सारांश "द सन हेल्प आउट!"

उद्देश्य:

वसंत के बारे में विचारों के सामान्यीकरण में योगदान देने के लिए, जानवरों, पक्षियों के जीवन के बारे में, वसंत ऋतु में मौसम की स्थिति के बारे में; प्रकृति की सुंदरता के लिए एक सकारात्मक-भावनात्मक दृष्टिकोण बनाएं।

सुधारक शैक्षिक कार्य:

इस विषय पर बच्चों की शब्दावली का विस्तार और विस्तार; शब्द निर्माण और विभक्ति के कौशल को समेकित करें: विशेषण के साथ संज्ञा मिलान; शब्दांश से शब्द बनाने की क्षमता को मजबूत करने के लिए।

प्रस्ताव पर काम करें: शब्दों से वाक्य बनाना, योजना के अनुसार, पूर्ण वाक्य के साथ प्रश्नों के उत्तर देने की क्षमता को ठीक करना; ध्वनि-पत्र विश्लेषण में व्यायाम; स्वनिम धारणा में सुधार।

सुधार कार्य:

सुसंगत भाषण, अभिव्यक्ति, ठीक और सामान्य मोटर कौशल का विकास। सही उच्चारण का स्वचालन और मुक्त भाषण गतिविधि में सभी ध्वनियों का अंतर, आंदोलन के साथ भाषण समन्वय का विकास, स्मृति का विकास, ध्यान, सोच।

शैक्षिक कार्य:

खेल में सहयोग कौशल को बढ़ावा देना; गतिविधि, पहल, स्वतंत्रता, रचनात्मकता, कल्पना।

उपकरण:

चित्रा सूरज, बादल

ध्वनि योजनाओं

लाठियों की गिनती

एक इंजन और कारों का मॉडल

जानवरों की छवियों को समोच्च

मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर

संगीत "हंसमुख व्यायाम"

प्रस्तुति "वसंत के संकेत"

अंतिम प्रतिबिंब के लिए सूर्य और बादलों के प्रतीक

चित्र "सिलेबल्स में विभाजित"

प्रारंभिक कार्य

हॉल की सजावट के लिए, कक्षाओं के लिए विशेषताओं की तैयारी।

प्रतिबिंब के लिए सामग्री तैयार करना

संगीत संगत का चयन और रिकॉर्डिंग, प्रस्तुति की तैयारी।

सबक प्रगति:

भाषण चिकित्सक:

दोस्तों, आज मुझे एक किंडरगार्टन के रास्ते में एक निगल मिला, उसने मुझे बताया कि एक वसंत को परेशानी हुई थी, एक तेज आंधी हवा ने उसे जंगल में बंद कर दिया था, वह नहीं चाहती थी कि वसंत गर्मी शहर में आए। बादलों ने सूरज को ढंक लिया। वसंत ने निगल से कहा कि तुम मदद मांगो। पहेली का अनुमान लगाएं और आपको पता चलेगा कि कौन मुसीबत में पड़ा।

आपने पूरी दुनिया को गर्म कर दिया,
और थकान का पता नहीं
तुम खिड़की में मुस्कुराते हो
और हर कोई आपको बुलाता है - ...
(सूर्य)

क्या आपको लगता है कि हम सनी की मदद कर सकते हैं और वसंत की मदद कर सकते हैं ?? आइए सभी कार्यों को पूरा करने की कोशिश करें ताकि हवा सूरज को छोड़ दे और गर्मी लौटाए। क्या आप तैयार हैं?

बच्चों:   हाँ, तैयार है।

भाषण चिकित्सक:आइए हवा दिखाते हैं कि हम कैसे निर्वासित हैं और हम सभी बहुत कुछ करते हैं, हम उसे यह साबित करेंगे: 1) उंगली के व्यायाम:

ए उस उंगली दादा

यह उंगली दादी की है,

यह उंगली डैडी,

यह उंगली मम्मी,

यह एक उंगली है - मैं

और मेरा पूरा परिवार!

तुम बच्चे देखो, हम में से कितने हैं!

बच्चों:   हाँ!

भाषण चिकित्सक:और हम मजबूत हैं। आइये दिखाते हैं:

नाक के माध्यम से श्वास - छाती उठती है, मुंह के माध्यम से साँस छोड़ते हैं (स्पंज "ट्यूब") (5-10 बार।)

उठाएँ - हम का बार: कैम को निचोड़ें, हम रिकॉर्ड की तैयारी कर रहे हैं, हम खेल के लिए जाएंगे (हम दुबले हो गए हैं)। मंजिल (खत्म) से बार उठाएं। कसकर पकड़ ... और फेंक (3 बार)

हमारी मांसपेशियां थक नहीं रही हैं

और मजबूत स्टील भी

हम स्पष्ट हो जाते हैं

सुकून अच्छा है।

उत्सुक बारबरा बाईं ओर दिखता है, दाईं ओर दिखता है

और फिर आगे फिर। -

यहाँ थोड़ा आराम किया।

गर्दन ऊपर और आराम से कपड़े नहीं पहने हैं !! (प्रत्येक दिशा में 2 बार)।

और बारबरा ऊपर दिखता है!

वापस लौटता है -

विश्राम अच्छा है!

गर्दन तनावग्रस्त नहीं है, और आराम !!

और अब नीचे देख रहे हैं -

गर्दन की मांसपेशियाँ कड़ी होती हैं!

वापस लौटता है -

विश्राम अच्छा है!

गर्दन तनावपूर्ण और शिथिल नहीं है!

भाषण चिकित्सक:अच्छा है! शाबाश!

भाषण चिकित्सक:

खैर, अब आपको और मुझे याद करने की ज़रूरत है कि साल का कौन सा समय आता है, किस समय से पहले आता है?

बच्चों:

वसंत सर्दियों के बाद आता है। वह गर्मियों से पहले होता है।

भाषण चिकित्सक:

पहला काम यह है: आपको वसंत के संकेतों को नाम देने की आवश्यकता है, और चित्र हमें इसमें मदद करेंगे (वसंत के संकेतों पर प्रस्तुति)। आपको वाक्य को शब्दों के साथ शुरू करने की आवश्यकता है - वसंत ...

(बच्चे चित्रों के आधार पर वाक्य बनाते हैं।)

बच्चों:   क्या वसंत, नीला में आसमान ऊँचा है? क्या वसंत सूरज उज्ज्वल चमकता है? पक्षियों के वसंत में गर्म देशों से उड़ते हैं? वसंत में मकानों की छतों से टपकते आइकनों? वसंत में, बर्फ पिघलनी शुरू हो गई और धाराएं बह गईं? वसंत में पिघले हुए पैच दिखाई दिए?

भाषण चिकित्सक:

दोस्तों, आपको क्या लगता है, बर्फ क्यों पिघलती है, बर्फ, धाराएँ चलती हैं?

बच्चों:

बर्फ पिघल रही है क्योंकि सूरज अधिक गर्म हो गया है।

भाषण चिकित्सक:

अगर सूरज नहीं चमकता और गर्म होता है तो क्या वसंत आएगा? क्यों?

भाषण चिकित्सक:

और हमारे सूर्य, हवा से मुग्ध, सूरज की सभी किरणों को बिखेर दिया, और यह दुखी हो गया

भाषण चिकित्सक:

मुझे दिखाओ कि सूरज कैसे उदास है। (सिर नीचे) लेकिन यह वसंत में मुख्य सहायक है। तुम लोगों को सूरज को मज़ेदार बनाने के लिए क्या करने की ज़रूरत है? (पूर्व।: "व्यापक मुस्कान")

भाषण चिकित्सक:

आइए सूर्य के लिए सुंदर शब्दों के साथ आते हैं। बताओ, क्या सूरज?

बच्चेसूरज के लिए उपकलाओं के साथ आओ: सुंदर, दयालु, स्नेही, सौम्य, प्यारे, देखभाल, प्यार, ...

भाषण चिकित्सक:   और क्या वसंत के संकेत आपको पता है?

बच्चों:

वसंत फूलों में लाल, और शरद ऋतु में शरद ऋतु है।

पहाड़ों से पानी बहता है - वसंत लाया।

गौरैया गोम्मोनीट - घोंसला फ्रोज़न।

हर बीज का अपना समय होता है।

भाषण चिकित्सक:

यहां हमने दूसरा कार्य पूरा कर लिया है। (एक बादल हटा दिया गया है)

भाषण चिकित्सक:

बताइए, जानवरों के जीवन में वसंत में क्या बदलाव आते हैं?

बच्चों:

वसंत में, भालू हाइबरनेशन के बाद उठते हैं, उनकी संतान होती है। हरे एक सफेद फर कोट को एक ग्रे में बदल देता है। गिलहरी फिर से लाल हो जाती है।

भाषण चिकित्सक:

अच्छी तरह से, आपने इस कार्य का सामना किया (सूरज से दूसरा बादल हटाता है)। मैंने सुना है कोई हमारे लिए उड़ान भर रहा है और गुलजार है। क्या आप जानते हैं कि यह कौन है?

बच्चे। हां, यह भृंग जाग गया।

भाषण चिकित्सक:

खेल "पत्र सीखें।"

डिडक्टिक गेम "अक्षर ए खोजें"।
"पत्र ए खोजें और रंग दें" इससे पहले कि आप रंग देना शुरू करें, यह आवश्यक है कि उन्होंने समझाया कि "पत्र" में क्या बदल गया। और कहाँ छिपी आह?
पत्र मिलने पर अंकों की गिनती की जाएगी। (उपहार: पदक मीठा, और बाकी कैंडी)

भाषण चिकित्सक

अच्छा किया दोस्तों। यहाँ एक और बादल बचा है। आइए बीटल के बारे में कविता को याद करें, हमारी आंखों को आराम दें और अभ्यास करें। (पूर्व। "कपास ऊन पर नष्ट करना"

हमारे समूह में, बीटल ने उड़ान भरी।

काता और गाते हैं;

"मैं गुलजार हूँ, जू-जू-जू,

बहुत मज़ा आ रहा है! ”

यहाँ उसने दाईं ओर उड़ान भरी -

सभी ने दाईं ओर देखा।

यहाँ उसने बाईं ओर उड़ान भरी -

सभी ने बाईं ओर देखा।

बीटल भँवरे और हँसी

नाक पर नस्‍ता करके बैठ जाना, वह चाहता है।

आप ज़ुशिशका शॉल नहीं!

जहां हम कहते हैं, वहां बैठो।

बीटल, यहां दाईं हथेली है,

इस पर थोड़ा बैठें

बीटल, यहाँ बाईं हथेली है,

इस पर थोड़ा बैठें।

हथेली के साथ बीटल उड़ गया (कपास ऊन को उड़ा दें)

और छत पर बैठ गया।

पैर की उंगलियों पर हम खड़े हो गए,

लेकिन हमें बीटल नहीं मिली।

एक साथ ताली;

ताली, ताली, ताली,

जल्दी ही उड़ जाओ, बग

भाषण चिकित्सक:

आप अन्य कीटों को क्या जानते हैं?

बच्चों:

चींटियों, तितलियों, टिड्डों, मकड़ियों, मक्खियों, कैटरपिलर।

भाषण चिकित्सक:

आपको क्या लगता है कि कीड़े की उपस्थिति के बारे में खुशी होगी?

बच्चों:

कीड़े खुश पक्षी होंगे, क्योंकि कीड़े - पक्षियों के लिए भोजन।

भाषण चिकित्सक:

जानवर वसंत की यात्रा करने की जल्दी में हैं। रोमाशकोव ट्रेन यात्रियों को ले जाने के लिए बिल्कुल तैयार नहीं है; सभी जानवरों और कीड़ों को बैठाया जाना चाहिए: (चिपमंक, टाइगर, लिनेक्स (पी); गिलहरी, भेड़िया, एल्क (एल); बकरी, ज़ेबरा, हैरे (डब्ल्यू); हेजहोग, जिराफ़, बीटल) एफ); भालू, भौंरा, बिल्ली (तृतीय); हाथी, सुअर, कुत्ता (सी))। बच्चों की मदद करें।

भाषण चिकित्सक:

बुरी हवा के आकर्षण गिर गए हैं, वसंत को मुक्त कर दिया गया है और हमारे पास गर्मी होगी। कितना सुंदर मौसम है - वसंत। कवि वसंत के बारे में कविता लिखते हैं, कलाकार चित्र बनाते हैं, संगीतकार सुंदर संगीत लिखते हैं। सूर्य छंद सुनकर प्रसन्न होंगे और आपके प्रदर्शन में, कृपया, कौन बताएगा?

(बच्चे वसंत के बारे में कविताएँ सुनाते हैं, मॉनिटर पर वसंत प्रकृति की एक तस्वीर दिखाई देती है)।

बच्चे पढ़ते हैं:
1. सूरज, सूरज,
खिड़की से बाहर देखो;
बच्चे आपसे प्यार करते हैं
छोटे बच्चे
2. सूरज खिड़की में दिखता है,
हमारे कमरे में चमकता है।
हमने ताली बजाई।
बहुत खुश धूप।

3. एक बादल एक जंगल के पीछे छिप जाता है
स्वर्ग से सूरज दिखता है
और इतना शुद्ध
अच्छा, दीप्तिमान।
अगर हम उसे मिल गए,
हम उसे चूमेंगे।

भाषण चिकित्सक:अच्छा किया। आपने सूरज की मदद की है। सभी बादल चले गए हैं और फिर से गर्म हो जाएंगे। सभी प्रकृति हमारे साथ आनन्दित होती है। और सूरज आपको अपना गीत भेजता है और आपको "मेरी एक्सरसाइज" के लिए आमंत्रित करता है।

भाषण चिकित्सक: प्रतिबिंब।

यदि वे गतिविधि या बादल पसंद नहीं करते हैं तो बच्चों को सूरज लेने की पेशकश करें।

तात्याना पेट्रोवा

प्रारंभिक भाषण थेरेपी समूह में अंतिम खुला भाषण चिकित्सा सत्र

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: "अनुभूति", "संचार", "शारीरिक शिक्षा", "समाजीकरण", "कलात्मक रचनात्मकता"

बच्चों की गतिविधियों के प्रकार:   संचार, गेमिंग, मोटर, शैक्षिक - अनुसंधान, उत्पादक।

उद्देश्य:

शैक्षिक:

बच्चों के लिए शब्दार्थ क्षेत्र "स्कूल" का निर्माण और विस्तार करना;

विकास:

बच्चों में विकसित करें: ध्वनि-श्रवण, धारणा, आंदोलन के साथ भाषण समन्वय, कल्पना;

संवेदी और गतिज संवेदनाओं का विकास करना;

भाषण की व्याकरणिक संरचना का विकास करना

ध्यान, जवाबदेही का विकास;

ध्वनि विश्लेषण और संश्लेषण के कौशल बनाने के लिए;

शैक्षिक:

भाषण द्वारा आत्म-नियंत्रण के लिए बच्चों को शिक्षित करें।

उपकरण:   संगीतमय संगत, मल्टीमीडिया प्रस्तुति, बॉक्स, चाबी, 5 सिक्के, फ्लैश ड्राइव, पत्र, बच्चों की संख्या के साथ क्रुप के साथ कंटेनर, चुंबकीय वर्णमाला से पत्र, पत्ते, गेंद, अक्षरों के साथ दलदल धक्कों, श्रृंखला के लिए चित्र, प्राइमर, अटैची, कार्ड, सी otgadkami, सैंडबॉक्स, स्किट्स के लिए टोपी।

(बच्चे पास होकर अर्धवृत्त में खड़े हो जाते हैं)

भाषण चिकित्सक: दोस्तों, हमारे पास आज मेहमान हैं, चलो नमस्ते कहते हैं:

चलो एक तरफ, एक सर्कल में,

"हैलो!" एक दूसरे को।

हम आलस्य को नमस्कार नहीं करते:

सभी को नमस्कार और "शुभ दोपहर!"

अगर हर कोई मुस्कुराता है -

शुभ प्रभात शुरू होगा।

भाषण चिकित्सक: दोस्तों, आप जल्द ही असली स्कूली बच्चे बन जाएंगे और ज्ञान के अंतहीन विस्तार में यात्रा पर जाएंगे - ज्ञान का देश आपकी प्रतीक्षा कर रहा है। लेकिन वहां पहुंचने के लिए, आपको एक कुंजी की आवश्यकता है। मैं इस देश के लिए कुंजी सौंपना चाहता हूं। (बॉक्स में एक फ्लैश ड्राइव छिपा हुआ है, शिक्षक वह बॉक्स खोलता है जहां चाबी होनी चाहिए)

ओह, यह क्या है, और कुंजी कहां है? यह एक फ्लैश ड्राइव है, तो इसके बारे में क्या है, आइए जानें।

कोटा बेसिलियो और लिसा ऐलिस का वीडियो संदेश: "बच्चों, हमारे पास कुंजी है, हम इसे आपको पांच सोने के सिक्कों के लिए देंगे, हमने उन्हें खो दिया है और हम नहीं जानते कि वे कहां हैं"

दोस्तों, आप ज्ञान के देश में जाना चाहते हैं, फिर हम सिक्कों की तलाश में जाते हैं। आइए हम सब मिलकर हमारे जादुई शब्दों को कहें:

सभी एक साथ:   रास्ते में कठिनाइयों का इंतजार है,

हम उनसे गुजरने से नहीं डरते।

सभी कार्य करें

और हम खुद को देश में पाते हैं।

जहां मस्ती, मजाक, हंसी,

हमारे लिए इंतजार करना एक बड़ी सफलता है।

दोस्तों हमें ज्ञान की प्रतीक्षा है

हम बोर नहीं हो सकते।

भाषण चिकित्सक: मुझे लगता है कि आपको मदद के लिए ज्ञान की रानी की ओर मुड़ने की जरूरत है। तुम लोग नहीं जानते कि वह कौन है? (बच्चों के उत्तर: धारणाएं)।

भाषण चिकित्सक: अब पता लगाते हैं। मेज पर देखो कंटेनर हैं, उनमें, मुझे लगता है, ओटगाडका छिपता है।

खेल "शब्द खोजें, परिभाषित करें और इकट्ठा करें"(डिस्लेक्सिया और डिसग्राफिया की रोकथाम और सुधार के लिए संवेदी और कीनेस्टेटिक संवेदनाओं का विकास।) - कंटेनरों में विभिन्न प्रकार के अनाज डाले जाते हैं, तल पर चुंबकीय वर्णमाला बूक से पत्र आते हैं।

कार्य को सुनें: आपको पत्र को एक-एक करके स्पर्श से पहचानने की जरूरत है, उसे बिना अनाज के बाहर निकाले, फिर किसी शब्द को इकट्ठा करने की आज्ञा के साथ।

भाषण चिकित्सक: तुमने क्या किया? पुस्तक। अच्छा हुआ, आपने यह अनुमान लगाया, हाँ, पुस्तक वास्तव में ज्ञान के देश में राज्य करती है। आपको क्या लगता है क्यों? (बच्चों के उत्तर)

पुस्तक ज्ञान प्राप्त करने में एक महत्वपूर्ण सहायक है। क्या आप जानते हैं कि किताबें क्या हैं?

बच्चे: पुस्तक एक नई, पुस्तकालय, पुरानी, ​​बच्चों, रंगीन, दिलचस्प, शानदार, वैज्ञानिक है

भाषण चिकित्सक: शाबाश! आप में से बहुत सारे लोग शब्द जानते हैं। आइए ज्ञान की रानी - पुस्तक को खोलें। (स्लाइड बुक खुलती है)

देखें यहाँ क्या दिखाया गया है? (पत्थर स्क्रीन पर) बच्चों के जवाब

पुस्तक हमें संकेत देती है, हमें सिक्कों को खोजने के लिए इन सड़कों पर जाना चाहिए, लेकिन मुझे लगता है कि कार्य भी हमारी प्रतीक्षा कर रहे हैं।

हमने सेट कर दिया।

व्यायाम "शब्द लीजिए"   - ध्वनि-श्रवण का विकास, शब्द विश्लेषण और शब्दों के संश्लेषण के कौशल में सुधार।

भाषण चिकित्सक: आइए जानें कि पहली सड़क कहां जाती है। हमें एक सड़क ढूंढनी चाहिए जिसके साथ चित्र खींचे गए हैं, जिनके नाम में 3 शब्द हैं और पहली ध्वनियों से शब्द एकत्र करते हैं

बच्चे निर्धारित करते हैं कि यह पहली सड़क है। चित्र - टमाटर, बस, रॉकेट, कैंडी)।

आपको क्या शब्द मिला?

बच्चे: PARK।

भाषण चिकित्सक: हम अपने रास्ते पर हैं।

व्यायाम "कौन सी चादर?"   - सापेक्ष विशेषणों का निर्माण, स्थानिक अभिविन्यास का शोधन, स्मृति, ध्यान का विकास।

भाषण चिकित्सक। पार्क में तरह-तरह के पेड़ उगते हैं। कुछ क्या हैं?

बच्चे। ऐस्पन, विलो, ओक, मेपल, सन्टी, राख, लिंडेन, चिनार, एल्म।

भाषण चिकित्सक। क्या आपने अनुमान लगाने में मदद की? आप हमारे संग्रह में क्या देखते हैं?

बच्चे: एस्पेन, सन्टी, ओक ... आदि।

व्यायाम "पत्ती को उड़ा दें" -   एयर जेट का निर्माण

भाषण चिकित्सक: दोस्तों, पत्तियों को इकट्ठा करें और उन्हें अपनी हथेलियों से उड़ा दें और कल्पना करें कि हम शरद ऋतु पार्क में स्कूल जा रहे हैं, सूरज हमारे चेहरे पर चमक रहा है और आखिरी गर्म किरणें हमारे गालों पर खेल रही हैं। (संगीत लगता है, बच्चे "पार्क में चलते हैं"

भाषण चिकित्सक: पत्तियाँ गिरने पर घटना का क्या नाम है?

बच्चे: गिरती हुई पत्तियाँ।

भाषण चिकित्सक: यह एक जटिल शब्द है, इसमें दो सरल होते हैं - एक शीट और गिरता है। आज मौसम अच्छा है, चलो खेलते हैं

बॉल गेम "मुश्किल शब्द"- शब्दावली सक्रियण, ध्यान विकास, प्रतिक्रिया गति, तार्किक सोच

भाषण चिकित्सक: मैं मुश्किल शब्दों को बुलाता हूं, और आप मुझे जवाब देते हैं कि उनका क्या मतलब है:

झरना - पानी गिरता है।

स्टारफॉल - सितारे गिर रहे हैं।

बर्फ का बहाव - बर्फ नदी पर जाती है।

वैक्यूम क्लीनर - धूल बेकार है।

मांस की खान - मांस चॉप।

यौगिक शब्द को नाम दें:

बर्फ से गुजरने वाला जहाज? आइसब्रेकर

कौन मछली पकड़ रहा है? - मछुआरा

मधुमक्खियों का प्रजनन कौन करता है? - मधुमक्खी पालक

उद्यान कौन बनाता है? (माली)

शब्द लीजिए:

"स्नो" और "वॉकिंग" (स्नोमोबाइल)

चलना "और" चलना "(पैदल यात्री)

"सैम" और "मक्खियाँ" (हवाई जहाज)

भाषण चिकित्सक: शाबाश, सब नकल की। देखो, और यहाँ पहला सिक्का है। और पत्ता कब गिरता है?

बच्चे: शरद ऋतु में

भाषण चिकित्सक: आप शरद ऋतु की प्रतीक्षा क्यों कर रहे हैं?

बच्चे: हम अध्ययन करने जाएंगे।

व्यायाम "परिवार"   - शब्दों का चयन करने के लिए, भाषण के व्याकरणिक संरचना का विकास - दिए गए शब्द के रिश्तेदार

भाषण चिकित्सक: दोस्तों, शब्द "रिश्तेदारों" शब्द "अध्ययन" को बुलाओ

बच्चे। पुतली, पाठ्यपुस्तक, शिक्षण, वैज्ञानिक, शिक्षक, अध्ययन, शिक्षक, शिक्षण, शिक्षण, संस्था।

भाषण चिकित्सक: देखिए, और यहाँ दूसरा सिक्का है। यह दूसरे पर जाने का समय है

सड़क। आगे सड़क क्या है?

भाषण चिकित्सक। यह पता लगाने के लिए कि दूसरी सड़क पर हमारा क्या इंतजार है, आपको चित्रों के नामों के पहले शब्दांश से एक शब्द बनाने की आवश्यकता है।

बच्चे बैरल, लॉग, टॉपट शब्दों में पहले सिलेबल्स की पहचान करते हैं। शब्द को बुलाओ - दलदल।

भाषण चिकित्सक: हम दूसरी तरफ कैसे जाते हैं? देखो, एक दलदल है

दलदली अंक, लेकिन नहीं सब कुछ पर हमला किया जा सकता है। हमें धक्कों को ही चुनना चाहिए

आवश्यक है, जिस पर आपको शब्द प्राप्त करने के लिए कुछ पत्र हैं

(बच्चे एक के बाद एक धक्कों पर चलते हैं और शब्दों को इकट्ठा करते हैं: AUTUMN, SCHOOL, PARTY,

भाषण चिकित्सकएक: हम एक बहुत ही कठिन संक्रमण था। आराम करते हैं

और अब यह खेल "विपरीत" करने के लिए बारी थी - श्रवण ध्यान का विकास, कविता की भावना, विलोम का चयन

बच्चे कोरस के वाक्य समाप्त करते हैं।

मैं उच्च शब्द कहता हूं, और आप जवाब देते हैं (कम)

मैं एक शब्द दूर तक कहूंगा, और आप जवाब देंगे (करीब)

मैं शब्द सीलिंग कहूंगा, और आप जवाब देंगे (लिंग)

मैं कहता हूं कि मैंने शब्द खो दिया है, आप का जवाब (पाया)

मैं आपको कायर शब्द बताऊंगा, आप जवाब देते हैं (बहादुर)

अब मैं शुरुआत कहूंगा, आप जवाब देंगे (अंत)।

मैं ऊष्मा शब्द का अनुगामी हूं

मैं नदी में, घनी छाया में,

और नींबू पानी की एक बोतल में,

और मेरा नाम (शांत) है।

मैं हँसी शब्द के लिए विस्मय हूँ,

आनंद, आराम के साथ नहीं,

मैं दुखी और दर्द से अनजाने में हूँ,

आक्रोश, विफलताओं से।

क्या लगता है? यह (रोना) है।

भाषण चिकित्सक: विश्राम किया, खेलना नहीं चाहते? आपको ज़रूरत है - शब्द को दूसरे के साथ बदलें।

गेंद के साथ व्यायाम "अक्षर बदलें"- स्वनिम प्रक्रियाओं का विकास, श्रवण ध्यान, तुकबंदी की भावना।

एल - आर बदलें

लक - कैंसर

झूठ - राई

चम्मच - सींग

युला - यूरा

दुखी - गर्म

डंप - वेल्डिंग

भूख एक शहर है

मलीना - मरीना

नमक - कूड़े

मूर्तिकला - शलजम

झील - रेक

कलिना - करीना रिप्लेस एस - एच

ब्लैकबोर्ड - बेटी

हेलमेट - पिचकारी

पीच - काली मिर्च सी - डब्ल्यू की जगह

मूंछ - कान

कल्पित - टॉवर

मुखौटा - माशा

बाउल - भालू

दिन - चुटकुले

बट - संगीन

सायका - गिरोह

प्लस - आलीशान

केप माउस

भाषण चिकित्सक: हमें तीसरा सिक्का मिला, आखिरी रास्ता बचा है, वह हमें कहां है

नेतृत्व करेंगे, हम कौन से परीक्षण करते हैं। चित्रों को इकट्ठा करना आवश्यक है और आखिरी से

लगता है सड़क निर्धारित (LES - टेबल, तश्तरी, अनानास)

भाषण चिकित्सक: - जंगल में आप खो सकते हैं, ताकि ऐसा न हो, हम आगे बढ़ेंगे

एक श्रृंखला जिसे बाधित नहीं किया जा सकता है। हमें श्रृंखला में अपना स्थान ढूंढना चाहिए: प्रत्येक

श्रृंखला का अगला शब्द उस ध्वनि से शुरू होता है जो समाप्त होती है

पिछला शब्द। (बच्चे तस्वीरें लेते हैं और एक दूसरे के पीछे खड़े होते हैं)

पेंसिल - टोपी - अनानास - सोम - पुल -

टैंक - क्यूब्स - सुई - तरबूज - सांप - अंडा - बादल

भाषण चिकित्सक: दोस्तों, हम मिल गए, देखो क्या स्टंप पर झूठ है। यह क्या है?

बच्चे: हमारी एबीसी

भाषण चिकित्सक: इस पर क्या लिखा है। "मेरे शब्दों में अनुमान लगाओ।" BOOKMARK (CUB, BOOK, VAR, CANCER, KVA, LETTER, HAND, RAB, BAR) शब्द से छोटे शब्द बनाएं

भाषण चिकित्सक: देखो, प्राइमर ने हमें चौथा सिक्का दिया। और आप जानते हैं कि वन विद्यालय जंगल में काम करता है। चलो वसंत घास के मैदान पर एक नज़र डालें, जानवर वहां इकट्ठा हुए और एक-दूसरे को दिखाया कि उनके माता-पिता ने स्कूल के लिए क्या तैयार किया है।

"लिटिल बॉय" का नाटकीयकरण   - सामान्य भाषण कौशल का विकास, भाषण की सहज अभिव्यक्ति

छोटा हरि: मेरी माँ ने एक व्यंग्य खरीदा।

माउस: और मैं बहुरंगी पेंट करता हूं।

गिलहरी: और मेरे पास रंगीन चित्रों के साथ एक प्राइमर है।

हाथी: और मेरे पास एक एल्बम है।

प्रमुख: सभी लोग स्कूल जाना चाहते हैं।

टेडी बियर: ईका नेपाल, स्कूल, मुझे स्कूल के बिना सब कुछ पता है!

छोटा हरि: - और तुम्हें पता है कि कैसे आकर्षित करना है?

माउस: - और आप लिखना जानते हैं?

हाथी: - और क्या आप अक्षर जानते हैं?

टेडी बियर: - मुझे सब पता है, मैं सब कुछ कर सकता हूँ।

गिलहरी: - फिर इसे पढ़ो। यहाँ क्या लिखा है (फीड प्राइमर)।

प्रमुख: - भालू एबीसी ले लिया (जानवर मुस्कुरा रहे हैं)। और आप लोगों ने अनुमान लगाया कि जानवर क्यों हँसे?

(भालू ने प्राइमर को उल्टा रखा)

भाषण चिकित्सक: मुझे उम्मीद है कि हमारे पास ऐसा कोई भालू नहीं है भालू।

भाषण चिकित्सक: ज्ञान के देश में जाने के लिए, हमें एक पोर्टफोलियो एकत्र करने की आवश्यकता है। एकत्र करते हैं?

पहेली प्यार? वे छिपाते हैं कि आपको स्कूल के लिए क्या चाहिए। आपको रीबस का अनुमान लगाने, समाधान खोजने की आवश्यकता है, और यदि यह स्कूल के लिए उपयुक्त है, तो आपको इसे एक ब्रीफकेस में रखने की आवश्यकता है।

रीबस एक्सरसाइज   -सूत्रीय प्रक्रिया का विकास, दृश्य ध्यान, तार्किक सोच, पढ़ने के कौशल में सुधार, डिसग्राफिया को रोकने के लिए (एक मेज पर विद्रोह, दूसरे पर ओटगाडकी, आपको ओटगाडका के साथ रिबास को जोड़ने की आवश्यकता है)

भाषण चिकित्सक: हमें पांचवा सिक्का मिला। हमें उन्हें बिल्ली बेसिलियो और लोमड़ी ऐलिस को देना चाहिए, उन्हें हमारे लिए ज्ञान के देश की कुंजी वापस करने दें। आपको क्या लगता है यह कैसा दिखता है? जैसा कि वह कल्पना करता है, प्रत्येक एक जादू की कुंजी खींचते हैं।

रेत पेंटिंग   ठीक मोटर कौशल, कल्पना का विकास

भाषण चिकित्सक: आपने क्या शानदार कुंजियाँ निकाली हैं। और जादू के शब्दों को कौन याद करता है? KREKS, FEX, PEX (हर कोई एक साथ शब्द कहता है, और बिल्ली बेसिलियो और लोमड़ी ऐलिस दिखाई देते हैं)

भाषण चिकित्सक: बेसिलियो बिल्ली और ऐलिस लोमड़ी ने हमें ज्ञान के देश की चाबी वापस दे दी, हमने आपको अपने सिक्के मिल गए। (कुंजी दे)

वह ज्ञान के देश की कुंजी है। मैं इसे आप लोगों को सौंप दूंगा, इस पतन में आप इस देश में जाएंगे, आपको कठिनाइयों का सामना करना पड़ेगा, लेकिन मुझे पता है कि आप उन्हें खड़ा करेंगे। सौभाग्य!

"ABCGDake" गीत का प्रदर्शन

प्रारंभिक समूह में अंतिम खेल खुला भाषण चिकित्सा सत्र। सारांश

  पाठ शिक्षकों के लिए दिलचस्प होगा, तैयारी समूहों के भाषण चिकित्सक, तैयारी समूहों के शिक्षकों को पढ़ाने के लिए एक अतिरिक्त कार्यक्रम लागू करने, प्राइमरों के साथ साझेदारी में प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक।

उद्देश्य:   साक्षरता और ध्वनि पढ़ने की कक्षाओं में गठित ज्ञान और कौशल के बच्चों की सीखने की शक्ति का परीक्षण करने के लिए; उन्हें व्यवहार में उपयोग करना सीखें - खेल।
उद्देश्यों:
शैक्षिक:
   एक शब्द को अलग करने की क्षमता को समेकित करने के लिए जो सिलेबिक संरचना में दूसरों से अलग है;
   शब्द में पहली ध्वनि की पहचान करने की क्षमता को ठीक करना;
   अक्षरों से शब्द बनाने की क्षमता को समेकित करें;
   ध्वनि शब्द विश्लेषण के कौशल को समेकित करना;
   शब्दों के वाक्य बनाने की क्षमता को मजबूत करना;
   शुरुआती पठन कौशल को सुदृढ़ करता है;
विकास:
   ध्वन्यात्मक धारणा विकसित करना;
   स्मृति और ध्यान विकसित करना;
   बच्चों में मौखिक सोच विकसित करना;
शैक्षिक:
   भाषण खेलों में रुचि बढ़ाने के लिए, एक टीम में काम करने की क्षमता;
   सद्भावना, जिम्मेदारी, सहयोग की भावना पैदा करना;
उपकरण:   गीत की ऑडियो रिकॉर्डिंग "ABCGDake" और बैकिंग ट्रैक "स्मॉल कंट्री", पाठ के लिए प्रस्तुतियों से मल्टीमीडिया उपकरण, A5 पेपर प्रारूप पर अक्षर, वाक्य बनाने के लिए नाम-पत्र, बच्चों के लिए नाम-पत्र, रंग मैग्नेट (ध्वनि विश्लेषण के लिए), रंग मार्कर (लाल) नीला, हरा), चुंबकीय बोर्ड -2 पीसी।
सबक प्रगति:
  (बच्चे ABVGDake के संगीत में प्रवेश करते हैं और कुर्सियों पर बैठते हैं)
लीड।
  नमस्ते प्यारे बच्चों, प्यारे माता-पिता! आज, बच्चे आपको दिखाना चाहते हैं कि उन्होंने भाषण चिकित्सा कक्षाओं में क्या सीखा है। इस शैक्षणिक वर्ष में, हमने न केवल सही भाषण में अपने कौशल को सुदृढ़ किया, बल्कि पढ़ना भी सीखा। जीवन में, सब कुछ छोटे से शुरू होता है: अनाज से - रोटी, एक किरण से - सूरज, एक ईंट से - घर, और ज्ञान - प्रत्येक व्यक्ति की पहली किताब से।
  और यह किताब क्या है?
  स्कूल में यह पहली पुस्तक है।
  सभी लड़कियों और लड़कों को जानें।
  किताबों के बीच वह नेता हैं,
  यह पुस्तक हमारी ...
सभी बच्चे: प्राइमर! (प्रस्तुति। स्लाइड 1)

आइए अपना प्राइमर खोलें और दिखाएं कि हमने कैसे पढ़ना सीखा।
  (प्रस्तुति। स्लाइड 2)

संचालक:
  ओह, यह क्या है? हम इसे कैसे पढ़ते हैं? हमारे प्राइमर में वह कौन है जो उसने प्रबंधित किया है? हाँ, एक पत्र है! (मुझे स्क्रीन के पीछे से एक पत्र मिला)
  आइए पढ़ते हैं यहां क्या लिखा है। और एक पत्र, एक लिफाफे के बिना भी! (मेजबान पढ़ रहा है।)
  बगीचे में आप के लिए, मैं रात में घुस गया!
  मैंने छुट्टी खराब करने का फैसला किया!
  एक गाँठ में सभी अक्षर बंधे,
  प्राइमर में सब कुछ मुग्ध!
  केवल वह ही उनकी मदद कर सकेगा,
  कठिनाइयों को कौन दूर करेगा
  यह कौन है?
  दरवाजे पर दस्तक हुई। बाबा यगा प्रकट होता है।
बाबा यगा   खुद को गुनगुनाना
  अरे, मुझे ले चलो, झाड़ू
  बंद करो! कहां से लाए?
  हैलो, हैलो, मेरी प्यारी लड़कियों - twirls, लड़कों - स्टंप! आप कैसे हैं
लीड।
  नमस्ते बाबा यगा! बाबा यगा, तुमने क्या किया है? दोस्तों और मैं माता-पिता को हमारी जानकारी दिखाने के लिए तैयार कर रहे थे, और आपने हमारे लिए सब कुछ बर्बाद कर दिया।
बाबा यगा:
  मैं, शरारती नागरिक।
  मैं, वास्तव में, आखिरकार -
  महिला साज़िश।
  यद्यपि आपने आधे वर्ष तक अध्ययन किया है,
  लेकिन उन्होंने कुछ नहीं सीखा है।
  शिक्षा मंत्री
  मुझे असाइनमेंट पर भेजा
  यहां देखें, वहां से खुशबू आ रही है,
  और तुम दोनों को लगा दो!
  मैं परीक्षा लूंगा!
  जो तुम नहीं जानते, वह मैं पा लूंगा।
संचालक:
  अच्छा, अच्छा, हम आपके कार्यों को पूरा करने के लिए तैयार हैं।
  1 कार्य।
बाबा यगा:
  1. एक नरम और सीटी है
  एक और कठिन और उसकी
  तीसरा पूरी तरह गाएगा
  यद्यपि कोई इसका उच्चारण करेगा ... (ध्वनि)।

2. प्राइमर के पन्नों पर, तैंतीस नायक।
  ऋषि-मुनि सभी को अक्षरों से जानते हैं। (वर्णमाला, अक्षर)

3. पहले तो मैं नहीं कर सका
  दो पत्र पढ़ें
  इसका पहला ... (शब्दांश)।

4. मैं आवाज निकालूंगा
  और मैं इसे कहूंगा
  यदि एक पंक्ति में अक्षर जोड़ते हैं
  फिर इसे बाद में पढ़ें ... (शब्द)।

5. मैं कई शब्दों को इकट्ठा करूँगा
  खुद उनके दोस्तों के बीच
  यह स्पष्ट प्रस्तुति होगी
  कि मुझे प्राप्त होगा ... (प्रस्ताव)।

6. स्वादिष्ट EAR शब्द, अक्षर शुरू होता है… .. (Y)

बाबा यगा:
  ओह, हाँ, तुम सब झूठ बोलते हो, तुम कुछ नहीं कर सकते,
  या हो सकता है, मैं भूल गया, मैंने लंबे समय तक रूसी सीखी!
लीड।   एह, बूढ़े बाबा यगा, आप कैसे गलत शब्द कह रहे हैं। लेकिन हमारे लोगों ने सभी ध्वनियों और शब्दों को सही ढंग से बोलना सीखा।
बाबा यगा   मुझे विश्वास नहीं हो रहा है! साबित करो!
प्रमुख.   आइए दोस्तों को बताते हैं कि जीभ जुड़वाँ है:
  बच्चे बात करते हैं:
   सेनिया के साथ कैटियाफ़ नेटवर्क में मूंछों के साथ। (मैरी)
   उसके भोसड़े में एक बदमाश सांप है। (DiMA)
   रीड की सरसराहट में छह चूहे। (मैटवे एम।)
   पोलकान के पैर के नीचे एक छड़ी है। (Vlad)
   यार्ड में घास है, घास पर जलाऊ लकड़ी है। (मैक्सिम।)
   एक scythe घास काटना नहीं चाहता है,
  कहते हैं: "थूक थूकना"। (ईगोर बी।)
बाबा यगा. (अफसोस) एह, मेरे पास कुछ वास्तविक छात्र हैं। कुछ लोग जो खूबसूरती से एक अच्छी गंदी चाल बना सकते हैं। यहाँ आप हैं ... लेकिन हालांकि नहीं ... आपने मुझे F पर कुछ भी नहीं बताया ........
प्रमुख । और एफ पर, हम आपको गद्य छंद बताएंगे। इन कविताओं को लिखा
  एंड्री उसचेव (बच्चों ने प्रदर्शन दिखाया)
  मैं जंगल हेजहोग में मिला था।
  हेजल जंगल में लेटी हुई हैं।
  मैंने एक हाथी से पूछा: - बताओ,
  तुम इतनी गुनगुनाती क्यों हो?
  हेजल ने कहा: - मैं गुलजार नहीं हूं,
  रात के खाने के बाद, मैं लेट गया।
  मैंने रात का खाना रात को खाया
  शायद वह गुलजार है।
  मैंने कहा उज़ू: -मेरे लिए
  तुम इतनी गुनगुनाती क्यों हो?
  पहले से ही प्रतिक्रिया में: - मैं चर्चा नहीं करता,
  रात के खाने के बाद, मैं लेट गया।
  मैंने दलदल में ताड खाया
  हो सकता है कि वह शिकार को गुलज़ार करे।
  टॉड को मैं चिल्लाता हूं: -मेरे लिए
  तुम इतनी गुनगुनाती क्यों हो?
  टॉड कुटिल उज़ु:
  और बिल्कुल मैं गुलजार नहीं हूँ!
  मैंने बीटल निगल लिया,
  बीटल यकीन के लिए गुलजार है।
  हर कोई बीटल चिल्लाता है: - मुझे बताओ,
  तुम इतनी गुनगुनाती क्यों हो?
  "ठीक है, मैं चर्चा करता हूं," बीटल ने जवाब दिया।
  मैं एक सामान्य zvuk की तलाश में हूं ...
  मैं हमेशा, जब मैं झूठ बोलता हूं,
  रात के खाने के बाद, चर्चा!
बाबा यगा
  ओह, कितनी अच्छी कविताएँ! हां, हां, मेरे सबसे अच्छे दोस्त का नाम इस ध्वनि के साथ शुरू होता है। ओह, कैसे उसने मगरमच्छ को गेना और चेर्बाशका सिखाया ... और उसका नाम झाबोक्लीक है।
लीड।   बच्चे, शापोकिलक का नाम किस ध्वनि के साथ शुरू होता है? (Iii)
  आपको इन ध्वनियों को अलग करना सीखना होगा, और हमने पहले ही सीख लिया है।
  माशा बाहर आओ, इन ध्वनियों के बारे में एक कविता बताओ।
  शिप - बुरस। (करेल्स्काया ई.जी.)
  ये दोनों ध्वनियाँ बहुत समान हैं।
  एक यात्रा पर वे बिना दस्तक दिए अपना रास्ता बना लेंगे।
  Sh hiss, रेंगना साँप।
  एफ - बज़, मधुमक्खी उड़ान।
  उन्हें कैसे भेद करें?
  एक रास्ता है!
  एफ - हमेशा बज रहा है।
  श - वह बहरा है।
बाबिया यगा।   (रोते हुए) अच्छा, मुझे कुछ नहीं पता ...।
लीड।   मुझे लोगों के साथ खेलने दो, और तुम देखो और शायद तुम कुछ सीख जाओगे।
  2 कार्य
  मैं आपको 4 शब्द बताऊंगा, और आप एक सुपरफ्लस पाते हैं और समझाते हैं कि यह शब्द क्यों बहुत अच्छा है।
  मैक - CANCER - ALPINIST - बेक।
  (पर्वतारोही शब्द बहुत अच्छा है क्योंकि इस शब्द में 3 शब्दांश हैं और दूसरे शब्दों में 1 शब्दांश है)
बाबा यगा:   (बड़बड़ा)
  अच्छा, अच्छा, फिर क्या होशियार! मेरे पास एक खेल भी है जिसके साथ आप सामना नहीं कर सकते।
संचालक:
  आओ, अपना खेल बनाओ।
बाबा यगा
  पत्र झूठ बोलते हैं, इन पत्रों को बोर्डों पर लटका देना आवश्यक है। लेकिन कैसे? मैं भूल गया ... ओह, तो यह मुझे काठिन्य।
  3 कार्य
संचालक:
  हाँ, हम जानते हैं कि, वास्तव में, लोग? इन पत्रों को किन 2 समूहों में विस्तारित किया जा सकता है? (अक्षर जो स्वरों को दर्शाते हैं और अक्षर जो व्यंजन को दर्शाते हैं) (बच्चे प्रदर्शन करते हैं)
बाबा यगा
  ठीक है, ठीक है, उन्होंने बड़ी चतुराई से, चतुराई से।
लीड।   और यदि आप चाहते हैं, तो हम आपकी प्रेमिका का नाम लिखेंगे ताकि आपको याद रहे कि यह कैसे वर्तनी है, अचानक आप उसे एक पत्र लिखना चाहेंगे।
बाबा यगा   (अतुल्य) आप कर सकते हैं? नहीं हो सकता!
  4 कार्य
लीड।
  मेरे पास आओ ... (3-4 लोगों को आमंत्रित करता है, उन्होंने अक्षरों से कैप शब्द फैलाया।)
बाबा यगा:   ओह, ओह, ओह, ओह खराब हो गया।
संचालक: हां, हम न केवल एक शब्द लिख सकते हैं, बल्कि शब्द की ध्वनि योजना भी बना सकते हैं।
बाबा यगा:   हाँ, यह नहीं हो सकता है!
  5 कार्य
  लीड उसके 3-4 बच्चों को लाता है, वे शब्द की योजना बनाते हैं
बाबा यगा:
  आपने इतना स्पष्ट रूप से दिखाया, और अब मैं सब कुछ समझता हूं।
  मुझसे कुछ पूछो, मैं ज्ञान फ्लैश करना चाहता हूं!
  6 कार्य
लीड।
  खैर, बाबा यगा! अब हम बच्चों पर एक नज़र डालेंगे, और अगर आप मेरा काम पूरा कर सकते हैं। हमारे पास बोर्ड पर शब्द हैं, बच्चों के नाम हैं। और आपके दोस्त का नाम, हमने भी लिखा। आपको अपने नाम का पहला अक्षर खोजने की जरूरत है और इसे एक मार्कर के साथ सर्कल करें। लाल, अगर नाम एक स्वर ध्वनि से शुरू होता है, तो नीला, यदि एक ठोस ठोस ध्वनि के साथ, और हरे रंग का टिप-टिप पेन, यदि व्यंजन ध्वनि नरम है।
  (सभी काम, जैसा कि समाप्त हो गया है, समझाएं।)
बाबा यगा:   बेशक, मैं पत्र को साफ करने के लिए लगभग तैयार हूं, लेकिन आप शायद नहीं जानते कि कैसे पढ़ना है?
  7 कार्य।
लीड।
  हम कैसे नहीं कर सकते हैं! बहुत सक्षम है। और केवल शब्द ही नहीं, वाक्य भी। बाहर आओ लोग। 2 टीमों में एकजुट होते हैं। एक टीम - मेरे लिए, और दूसरी बाबा यागा के लिए। आप में से प्रत्येक के पास अपनी छाती पर एक शब्द है। खड़े हो जाएं ताकि दर्शक वाक्य पढ़ सकें। (प्रस्तुतकर्ता मदद करता है, और बाबा यागा भ्रमित करता है)
बाबा यगा:
  हां, मैं गलत था, आप महान हैं, आप बहुत कुछ जानते हैं, और मुझे और लरिसा को यह सब सीखना होगा। ठीक है, चलो अपना पत्र साफ करते हैं। (स्लाइड 3)
लीड।
  आइए पढ़ते हैं कि हमारे प्राइमर में क्या लिखा है। (बच्चे पढ़ते हैं।)

बाबा यगा:
  कृपया मुझे एक रहस्य बताएं, आपने सब कुछ कैसे सीखा?
लीड।
  खुला है, और आप ditties गाते हैं। बैठो, आराम करो, और सुनो। प्रारंभ, माशा, एक अर्धवृत्त।
  बच्चे चास्तोशोस्क गाते हैं (हर बच्चे की एक किटी होती है)
  भाषण चिकित्सक के बारे में चेस्ट्यूकी (लेखक अज्ञात)
  1. सुबह व्यायाम करें
  सभी पारंपरिक
  खैर, हम अभी भी दे -
  अभिव्यक्ति।
  2. दिमागी खेल में
  हमें खेलना पसंद था।
  वे बहुत मदद कर रहे हैं
  पत्र हमें याद करते हैं!
  3. स्पीच थेरेपिस्ट हमारे पास आया
  बताया हम सबको पढ़ाया।
  खुलता है, मुँह में लगता है -
  कुछ समझ नहीं आएगा।
  4. स्पीच थेरेपिस्ट में व्यस्त रहें
  पहले से ही लंघन मैं चल रहा हूँ:
  आखिर सख्त शिक्षक
  मैं भाषा दिखा सकता हूँ!
  5. हम भाषण चिकित्सक खेला:
  दीमा ने गाया, मैथ्यू ने संगीत दिया,
  मीशा ने बाघ होने का नाटक किया
  येगोर प्रतिभावान चुपचाप।
  6. हम मशीन गन,
  हम एक वॉकी-टॉकी की तरह बढ़ते हैं।
  हमें डांटे नहीं, जाता है
  स्वचालित!
  7. और कल मैंने समझाया
  माँ और पिताजी स्वर हैं।
  ये वयस्क ट्रेन -
  विचार व्यर्थ है!
  8. मुझे एक नोटबुक में लिखें
  कठिन कार्य।
  दादी ने भी कहा:
  - कैसी सजा!
  9. मैंने रविवार को फैसला किया
  सभी कार्य दोहराते हैं।
  यहां तक ​​कि हमारी बिल्ली मुरका
  बोलना सीखा!
  10. इससे आटा खत्म हो गया,
  मैंने सारी आवाज लगाई।
बीमार छुट्टी पर -
  आधा हार गया।
  11. भाषण चिकित्सक दिखाता है
  ज्ञान और गतिविधि,
  हमारे साथ उठता है
  संचार कौशल!
  12. ध्वनि और अक्षर विश्लेषण -
  क्या जुनून है
  फिर से लगता है, चुनें,
  हम वाक्य लिखते हैं!
  13. M "" A "पर आता है -
  शब्दों का विलय करने लगे
  और सभी किताबें पढ़ने के लिए
  हम गति का विकास करेंगे!
  14. हर अधिकारी चाहिए
  बोलो ठीक है "पी"!
  अन्यथा वह एक सैनिक है
  एक पंक्ति में निर्माण न करें।
  सभी एक साथ:
  15. हम चोस्तोषको गा रहे हैं,
  उलझी हुई भाषा।
  तुम जोर से ताली बजाओ
  हमने जितनी कोशिश की उतनी अच्छी की!
लीड।
  धन्यवाद दोस्तों, और आज, मैं आप सभी को प्रतिभा के लिए डिप्लोमा देना चाहता हूं, क्योंकि आप सभी बहुत प्रतिभाशाली हैं, जैसा कि हमने आज देखा है।
प्रस्तुतकर्ता बाबा यागा के साथ प्रस्तुतकर्ता द्वारा प्रस्तुत किया गया है।
लीड।
  हमने अभी रूसी भाषा की सभी समृद्धि को सीखना शुरू किया है, आप सभी सही भाषण के शिविर में प्रतीक्षा कर रहे हैं। बाहर आओ दोस्तों, इस देश के बारे में सब मिलकर एक गीत गाएं।
  हर कोई "लिटिल कंट्री" की धुन पर एक गीत गाता है
  गीत "लिटिल कंट्री" (लेखक अज्ञात)
  इस देश में पहुंचना आसान नहीं है
  साक्षरता वहां रहती है।
  और सुंदर भाषण के निशान के साथ
  वह हमारा नेतृत्व करेगी।
  सभी बच्चों को सीखने की जरूरत है
  सही ढंग से बोलो।
  इस देश में उस समय हम दौड़ेंगे
  हम हमेशा वहां रहेंगे।

कोरस:
  छोटा देश
  सही देश।
  वे कहते हैं और सही लिखते हैं
  लगता है और सभी शब्द।

इस देश में कोई जगह नहीं होगी
  अशिष्ट और दुष्ट शब्द।
  भाषण की कठिनाइयाँ और गलतियाँ
  वहां जड़ मत लो।
  हम भाषण चिकित्सक ने सभी ध्वनियों को पढ़ाया
  साफ बोलो।
  हम हमेशा और हर जगह कोशिश करेंगे
  सही ढंग से बोलो।
  कोरस:
  सभी अलविदा कहते हैं।