Развитието на фините двигателни умения на ръцете при деца в предучилищна възраст

Развитието на фините двигателни умения на ръцете засяга интелигентността на бебето, неговата памет, внимание и мислене. Затова всяка майка се стреми да започне да спортува с бебето възможно най-рано. Много родители смятат, че само специалисти в центровете за развитие могат да провеждат такива класове. Разбира се, можете да заведете бебето на класове в групи, но е лесно да учите у дома, като сте разработили система и план за урок, които ще представляват интерес за детето в ранна и предучилищна възраст и са насочени към развиване на физическа активност.

Какво е фина моторика

Фините двигателни умения са координирани действия на ръцете и пръстите, които се извършват във връзка с нервната, костната, зрителната и мускулната система. С други думи, това е способността за манипулиране на малки предмети, в която участват само малките мускули на тялото.

Не бъркайте понятията за фини и груби двигателни умения, сензорни. Те са взаимосвързани, развиват се в тялото на детето паралелно, но се различават един от друг:

• груби двигателни умения- това са движенията на големите мускули на тялото, в основата на физическото развитие на детето: ходене, скачане, завъртане на тялото, бягане и други активни действия;
• сензори- това е възприемането на околния свят чрез усещания (тактилни, зрителни, вкусови, слухови), благодарение на които детето развива умения и предпочитания, има представа за различни предмети, явления и действия.

Учените са доказали, че развитието на ръката е тясно свързано с развитието на речта и мисленето на детето, следователно фините двигателни умения трябва да се практикуват от самото раждане на бебето.

Умът на детето е на една ръка разстояние.

В. А. Сухомлински, учител

Това не е просто фраза, а научно доказан факт. На върха на пръстите са разположени огромен брой нервни окончания, чрез които импулсите се подават към мозъка, където се обработва информация, допълнена от данни от различни рецептори: зрителни, слухови, обонятелни. И едва тогава детето възприема цялата картина, предмет или действие. Учителите, заедно с известни учени, доказаха, че развивайки фината моторика, бебето се научава да говори, пише и мисли логически по-бързо. Ето защо е препоръчително да се справите с него от ранна възраст.

Фини двигателни умения за развитие на речта и други умения

1. Умението да контролирате ръцете е основата за овладяване на уменията, от които детето се нуждае в ежедневието.
2. Фините двигателни умения са необходими за развитието на най-важните психични процеси: памет, възприемане на света около нас, мислене, логика, внимание и реч.
3. Нивото на развитие на фините двигателни умения е един от основните показатели за готовността на детето за училище.

Фините двигателни умения започват да се развиват от раждането: първо бебето оглежда ръцете си, след това се научава да стиска и отпуска пръстите си, да ги контролира, за да хване играчка или предмет наблизо. Когато порасне, той разбира как да държи четка или молив правилно, научава се да рисува и по-близо до 6-7 години се опитва да пише. Разбира се, детето ще може да изучава някои точки самостоятелно, защото всички деца са любознателни и проявяват интерес към непознати предмети. Въпреки това учените и преподавателите настояват родителите да се занимават с тях чрез специални играчки и задачи, да изпълняват упражнения, които помагат за подобряване на фините двигателни умения на ръцете.

Развитието на интелектуалните и мисловни процеси започва с развитието на движението на ръцете, пръстите и ръцете – това е факт, доказан от учените. Следователно, за да се развие мозъкът на детето, е необходимо да тренирате ръцете му. В допълнение, остатъкът от живота ще изисква координирани движения, необходими за рисуване, писане и извършване на много други дейности.

Подобряването на фината моторика развива мозъка на детето и го подготвя за ежедневни дейности.

Липсата на развитие на фини двигателни умения може да доведе до такива последици за бебето:

• липса на интерес към рисуване, моделиране и други дейности;
• трудности при адаптиране към образователния процес в училище: детето възприема по-зле новия материал, не чете добре, така че темпото на учене му изглежда твърде бързо и трудно;
• недостатъчно развитие на творческите способности, мислене и внимание;
• невъзможност за равномерно начертаване на права линия, правилно запомняне и писане на цифри или букви;
• ако го помолите да нарисува картина, в повечето случаи той не може правилно да постави предмети върху пространството на листа, липсва му въображение, няма разнообразие от цветове и ясен сюжет;
• такива деца започват да говорят по-късно, много от тях имат дефекти в речта, които трудно се коригират дори по време на занятия със специалисти.

Какво влияе на фината моторика - видео

Начини за развитие на фини двигателни умения, подходящи за деца от различни възрасти

За да се развива детето хармонично, е задължително да се занимавам с него от раждането, подобрявам фината моторика на ръцете. Днес има много авторски техники, които развиват играчки и дейности, които се извършват по игрив начин и помагат за усвояване на нова информация чрез тактилни усещания. В зависимост от възрастта и предпочитанията на бебето, можете да му предложите:

• масаж на ръцете и пръстите;
• игри със зърнени храни, мъниста, копчета, камъчета;
• гимнастика за пръсти;
• графични упражнения, щриховане;
• моделиране от пластилин;
• колекция от конструктори и мозайки;
• рисуване и оцветяване;
• рязане с ножици;
• работа с хартия, оригами сгъване, апликация;
• игри с въже, връзки.

Значението на развитието на фините двигателни умения от ранна възраст

Развитието на фините двигателни умения при деца до една година

Мама и татко могат да помогнат на бебето да се развива от раждането. За деца от първата година от живота са подходящи такива дейности:

• масаж на ръцете и краката;
• Боя с пръсти.

Масаж на ръце и масажори

Деца до една година са много полезни за масаж на ръцете, пръстите и краката. Родителите могат да го правят по всяко време на деня без ограничения във времето. Основното правило: бебето трябва да харесва упражненията. Ако бебето почувства дискомфорт, започне да действа и отстранява ръцете или краката, по-добре е да отложите занятията за известно време.

1. Нежно отпийте пръстите на бебето: упражнението трябва да е бавно и нежно, без резки движения. След това всеки пръст трябва да се погали. Тези действия могат да се извършват с деца от два месеца и повече.
2. Правете кръгови движения на пръстите в едната посока, след това в другата. Упражнението се прави с всеки пръст поотделно.
3. От 5 месеца можете лесно да масажирате всеки пръст на детето, след това дланта и плавно да преминете към ръката. В допълнение към развитието на фините двигателни умения, има общо укрепване на мускулите на горните крайници на бебето.
4. На 8 месеца е време да свържете по-активни упражнения: потупайте с пръста си по дланта на бебето, леко натиснете, огънете и разгънете пръстите си. Тези действия могат да се извършват едновременно с произношението на римите „Четиридесет белостранни“, „Имаше рогата коза“. Същото се повтаря и с бутчетата на трохите.

Много е полезно да използвате специални симулатори или масажори.Предлагат се под формата на мека топка с неравна повърхност, валяк или пръстен, който се носи на пръста. И можете да използвате импровизирани материали: навийте орех в ръцете си, шийте торби от естествени тъкани и изсипете различни зърнени храни в тях. Давайте ги периодично на детето в ръцете - това е отличен масаж и стимулиране на нервните окончания.

Можете да изпълнявате упражнения с масажор по различни начини, като го навивате:

• на масата;
• между дланите;
• от върха на пръстите до лакътя;
• на гърба на ръката.

Основното нещо, което трябва да запомните, е, че трябва да се справите с двата горни крайника на свой ред.Някои родители погрешно вярват, че ако обърнат внимание само на дясното, детето им няма да бъде левичар. Това е неправилно твърдение. За хармоничното развитие на трохите, двете ръце трябва да бъдат развити еднакво.

Упражнения и масажори за развитие на фината моторика на ръцете - фото галерия

Можете да използвате орех за масаж на ръцете.Масажор за ръце с форма на топка.Този тренажор за пръсти може да се използва, когато детето се е научило да седи.Масажорите могат да бъдат различни видове и форми

Децата обичат да рисуват. Не трябва да мислите, че е невъзможно да ги привикнете към творчество преди 1–1,5 години, когато могат да вземат четка или молив от ръцете си. Днес боите за пръсти, направени от естествени съставки и безопасни дори при поглъщане, са много популярни. Рисуването с ръце е идеален вариант за развитие на фините двигателни умения при кърмачета. Детето не само усеща всички движения с пръстите си, но и възприема цветовете на боите, научава се да ги разпознава. В този случай се развива и сетивното мислене.

Рисуването с пръсти насърчава фините двигателни умения

Рисуваме с пръстови бои - видео

Актуални методи за развитие на двигателните умения при деца от 1 до 2 години

На една година детето седи уверено и може би вече ходи. Сега той се интересува повече от образователни играчки, книги и други предмети около него. На тази възраст сетивното възприятие е важно за него, така че можете да свържете следните дейности:

• игри с пръсти, масаж на ръце и ръце;
• бои с пръсти, рисуване с гваш с четка (децата започват да рисуват с акварели от тригодишна възраст);
• моделиране: все още е трудно за малките деца да извайват от пластилин, така че най-добрият вариант е тестото;
• сортери и пирамиди, меки пъзели - всичко това забележително развива фините двигателни умения;
• бодибордове, игри с капаци – тук е важен интересът на детето и обхватът на въображението на родителите.

Играчки и занимания за малки деца - фотогалерия

Тестото за моделиране е по-меко от пластилина, така че е по-подходящо за деца на възраст 1-2 години.С помощта на пирамида можете да отработите координация на движенията.Сортировачът развива отлично фината моторика.С пластмасови капаци можете да дойдете с голямо разнообразие от игри.

Образователни игри за деца 1-2 години - видео

Задачи за деца на 2-3 години

На 2-3 години детето се учи и овладява много бързо.Децата вече могат да обяснят какво искат да правят, какво ги интересува в момента. На тази възраст развитието на фините двигателни умения допринася преди всичко за развитието на речта. Хлапето произнася все повече и повече нови думи всеки ден, научава се да възприема и копира звуци, започва да говори цели изречения, така че е изключително важно да се занимавате с него през този период. Класовете не се различават радикално от тези, които бебето обичаше на 1-2 години. Но те могат да бъдат сложни и да се добавят нови:

• нанизване: поканете детето да събере красиви мъниста за мама или разпределете фигури от същия цвят на връв;
• игрите с връзки са много популярни сред децата на тази възраст;
• изграждане на кула: бебето се научава да координира движенията, разпределя кубчетата равномерно, така че да не падат;
• моделиране на занаяти от пластилин: този моделиращ материал е по-сложен от тестото и детето трябва да положи повече усилия, за да работи с него;
• класове със зърнени храни: поканете бебето да избере една зърнена култура от контейнера и да остави друга в нея;
• игри с вода: дете от съд с лъжица или мрежа хваща различни предмети.

Игри със зърнени храни, вода, пластилин, кубчета и други занимания за деца 2-3 години - фото галерия

Изграждането с кубчета развива координацията на движенията Хлапето се интересува от правилното завързване на модел на ботуш или закопчаване на копчета на палтото на кукла Нанизването развива логиката и търпението Моделирането от пластилин е по-трудна задача от моделирането от тесто Водните игри пленяват децата от различни възрасти

Игри за развитие на фини двигателни умения за деца на 2-3 години - видео

Развитие на фини двигателни умения при деца от детска градина (4-5 години)

На 4-5 години детето предпочита да изпълнява много задачи само самостоятелно. Интересува го как работи таблото за разработка, защо се въртят колелата и много други. Любопитството и жаждата за нови знания само допринасят за хармоничното развитие на личността. Хлапето вече владее добре четката и молива, така че основните задачи са насочени към подготовка на ръката за писане. Много родители смятат, че е рано за тази възраст. Не се бъркайте, на 4 години никой не принуждава бебето да пише цели думи или букви, ако не проявява интерес. Към описаните по-горе упражнения и дейности си струва да свържете нови:

• игри с пясък или пясъчна терапия, както психолозите често наричат ​​тези упражнения: оставете детето да прокара пръсти по пясъка, рисувайки картини или предмети;
• работа с ножици: първо детето се научава да изрязва равномерни ивици, след това геометрични фигури;
• приложение: детето ще се научи как да създава композиции върху хартиен самолет, да работи с лепило и салфетка;
• рисуване, оцветяване на малки детайли, засенчване – тези умения подготвят ръката на бебето за писане.

Рисуване, апликация, щриховане и други занимания за дете на 4-5 години - фото галерия

На възраст 4-5 години вземете специални детски ножици със заоблени ръбове.Апликациите ще научат детето да бъде спретнато.Игрите с пясък са успокояващи за детето и са много полезни за развитие на двигателните умения.

Упражнения за развитие на фината моторика при деца 4-5 години

Фини двигателни умения за деца в предучилищна възраст 6-7 години

На 6-7 години детето ходи на училище, така че трябва да бъде психически и интелектуално подготвено за нов етап в живота си. Уроците осигуряват дисциплина, бързо улавяне и разбиране на нов материал, способност за добре запаметяване и повтаряне на задачите. На тази възраст всички упражнения са насочени към развитие на речта и писането, уменията за четене. Ето защо родителите трябва да обърнат специално внимание на подобряването на фината моторика. Недостатъчното развитие в тази област води в повечето случаи до проблеми с ученето: детето не може да пише или го прави много бавно, творческите му умения, въображение и мислене са слабо развити.

Следните дейности ще ви помогнат да подготвите детето си за училище:

• физически упражнения: гимнастика с пръсти, ръчни масажори, игри с пръсти, театър на пръстите;
• мозайка: малки детайли, които трябва да бъдат сглобени правилно според инструкциите, са чудесен начин за развитие на малките пръсти;
• конструктор: на тази възраст познатите на бебето големи кубчета се заменят с по-малки части, с помощта на които се развиват не само фините двигателни умения, но и въображението;
• тетрадка: можете да кръговете не само букви или цифри, но и различни фигури, които могат да заинтересуват детето.

Часове по двигателни умения за деца в предучилищна възраст - фотогалерия

Събирането на мозайка според модела ще помогне за подобряване на фините двигателни умения на ръцете на предучилищното дете Конструкторите от малки части са много завладяващи за деца в предучилищна възраст Театърът с пръсти помага за укрепване на мускулите на ръката и пръстите

За значението на развитието на фините двигателни умения при деца в предучилищна възраст - видео

Как да развием фини двигателни умения при левичари и малки деца и зрителни увреждания

Изследвания, проведени от учени, показват, че много деца с лява ръка имат проблеми с развитието на говора, писането и четенето, така че е много важно да се правят упражнения с тях за развитие на фината моторика. Родителите на дете, което активно използва лявата си ръка, а не дясната си, по време на часовете, трябва да вземете предвид някои от нюансите.

1. Източникът на светлина по време на упражнението трябва да е от дясната страна.
2. Децата с леви ръце не възприемат визуално пространството, което е отляво, така че всички предмети трябва да бъдат поставени отдясно.
3. Занятията трябва да се провеждат с почивки. За дете с лява ръка това е важно, има нужда от повече почивка, затова се опитайте да планирате упражненията си така, че да имате почивка на всеки 20 минути.
4. Докато пише, детето често избутва лявото рамо напред - това е норма за деца, които държат писалката в лявата си ръка, не трябва специално да променяте позицията му.
5. Основното нещо е да не се фокусирате върху факта, че бебето е по някакъв начин различно от другите деца. Той трябва да чувства подкрепата на родителите и учителите.

Децата с доминираща лява ръка често срещат трудности при овладяването на речта, четенето и писането, така че развитието на фините двигателни умения е особено необходимо за тях.

Днес децата в предучилищна възраст често са диагностицирани със зрителни проблеми.Може да има много причини, поради които детето не вижда добре, но такива деца трябва да се развиват наравно с връстниците си. Много често те не могат да извършват действия с ръцете си, не разбират какво да правят. Ето защо те трябва да развиват фината моторика от най-ранна възраст. Въпреки това е по-добре да започнете упражнения от двегодишна възраст: бебето вече ще разбере какво искате от него и няма да се страхува.

1. Задължителен масаж и гимнастика на пръстите: потупване, поглаждане, игра с масажори - всичко това трябва да бъде в тренировъчната програма.
2. Всички часове са насочени към усвояване на информация чрез тактилни усещания, така че на детето се предлагат предмети от различни материали, различни форми, които то докосва, запомня и се опитва да опише чувствата си.
3. Децата с увредено зрение се научават да четат в релефно-точков шифър, така че родителите да подготвят бебето за възприемането и разбирането на тази форма: можете да използвате фолио, върху което са нарисувани линии, вълни, точки и други фигури. Той обикаля с пръсти издигнатите рисунки, опитвайки се да ги разбере и запомни.
4. В по-голяма възраст детето може сам да рисува фигури или рисунки и след това да ги чете с докосване.

Не мислете, че ако детето има лошо зрение или има забавяне в развитието на речта, тогава часовете с него нямат смисъл. В повечето случаи редовните упражнения за развитие на фината моторика помагат на бебето да настигне връстниците си и да се адаптира към нова информация за него.

Развитието на фините двигателни умения и тактилността е жизненоважно за децата с увредено зрение

Диагностика на нивото на развитие на фините двигателни умения при деца на различни възрасти

Всеки ден детето расте и се развива. На определена възраст той трябва да може да изпълнява различни задачи. За да се оцени успеха на бебето, се извършва диагностика. На първо място те гледат как са развити фините двигателни умения у него. Има специални задачи, като се изпълняват, учителят или психологът определя нивото на двигателните умения на ръцете. За всяка възраст сложността на подобни упражнения е различна. По правило децата се диагностицират от тригодишна възраст.

1. Упражнения от 3-4 години.
   1. Съберете монетите в кутията. На хлапето се предлага малка кутия и около нея хаотично са подредени двадесет монети. По сигнал той трябва да ги събере всички в кутия възможно най-бързо. Задачата трябва да се изпълни първо с едната ръка, след това с другата. Обикновено едно дете събира всички стотинки с активна ръка за 15 секунди, а с другата за 20 секунди.
   2. Рисуваме във въздуха. Детето трябва да рисува кръгове във въздуха с приблизително еднакъв размер с пръстите си за десет секунди, докато ръцете се движат едната по посока на часовниковата стрелка, другата обратно на часовниковата стрелка. Ако бебето завърти пръстите си в една посока или кръговете са много различни по размер, задачата се счита за неуспешна.
   3. Начертайте кръг, хоризонтални и вертикални линии на хартия.
   4. Упражнения за свързване и закопчаване: детето трябва да завърже макетния ботуш, да разкопчае и закопчае копчетата.
2. Упражнения от 4-5 години.
   1. пръстенка. Трябва да свържете показалеца и палеца под формата на кръг, а останалите да повдигнете нагоре. Детето е помолено да задържи пръстите си в това положение за 10 секунди.
   2. Те проверяват как детето може да рисува прави, извити линии, вълни.
   3. Рязане с ножица: детето трябва да може да изрязва прости геометрични фигури по контура.
   4. Сгънете листа наполовина: бебето трябва да сгъне лист хартия А4 възможно най-равномерно.
3. Упражнения от 5-7 години.
   1. Начертайте прави, начупени, вълнообразни линии. Нарисувайте човек.
   2. На всяка ръка последователно изпънете показалеца и малкия пръст едновременно, задръжте ги в това положение за пет секунди.
   3. Изрежете кръг от квадрата.
   4. Попитайте детето как да осоли супата, така че бебето бавно да разтрива парчетата сол между пръстите си.

Ако в резултат на диагнозата се установи изоставане в развитието на двигателната активност на ръцете, не трябва да оставяте тази информация без надзор: трябва да изберете задачи и да работите усилено с детето за развитието на пръстите.

Картотека с упражнения и игри за развитие на фината моторика на ръцете

Развитието на фините двигателни умения се извършва най-добре по игрив начин. Така детето ще се интересува от процеса и времето, прекарано в клас, ще се увеличи значително. Много родители задават напълно логичен въпрос: как да изберат необходимите и най-ефективните от толкова много съществуващи упражнения и задачи. Отговорът е прост: всичко зависи от интересите на детето. Някои деца предпочитат строителни блокове, други рисуване, така че родителите могат да направят списък с дейности и упражнения в зависимост от предпочитанията на детето.

Пръстова гимнастика, самомасаж и упражнения с молив

За деца от най-ранна възраст и деца в предучилищна възраст са важни пръстовата гимнастика и самомасажът.На дланите има около хиляда биологични точки, които регулират работата на човешките органи. Гимнастиката за пръсти се извършва едновременно с рими, които са толкова интересни за децата.

Гимнастика с пръсти на масата:

• безплатно потупване с четки по масата последователно и едновременно;
• свободно потупване с пръсти по масата с две ръце и последователно;
• последователно повдигане и спускане на пръстите (ръцете лежат на масата) на дясната и лявата ръка, след това и двете едновременно;
• имитация на свирене на пиано.

Упражнения за пръстова гимнастика, самомасаж и упражнения с молив и топка - фото галерия

Упражнения за пръстовидна гимнастика №1 Упражнения за пръстовидна гимнастика №2 Упражнения за пръстовидна гимнастика №3 Упражнения с моливи Лек масаж на пръсти Самомасаж с топки Масаж на пръсти със специален масажор Игра с топка за фино загряване на пръстите Развиване двигателни умения с топка Игри с топка с рими

Самомасаж на пръсти и ръце - видео

игри с пръсти

Между класовете децата в предучилищна възраст играят игри с пръсти.Те са придружени от стихчета и поговорки, които детето лесно запомня и може да играе самостоятелно с пръсти по всяко време. Такива почивки предоставят възможност да се отпуснете и да изпънете ръцете си и след това да продължите да изпълнявате нови задачи.

Игрите с пръсти помагат:

• развиват речеви умения и ги подобряват по време на играта;
• научете се да слушате учителя или родителите и да повтаряте след тях;
• стимулират развитието на творческите способности, защото детето представя ръцете си под формата на животни, растения или определени природни явления;
• да тренира сръчност и гъвкавост на ръцете;
• концентрирайте вниманието;
• тренирайте паметта (детето запомня рими и действия с пръсти по време на тяхното произношение);
• установяване на контакт между деца и възрастни.

В интернет има много видеоклипове с примери за игри с пръсти. Но освен това можете да си купите книги с описание на действията, карти с рими и обяснения в магазините за деца.

Стими и игри с пръсти - фотогалерия

Игра с пръсти "Лебед" Игра с пръсти "Охлюв" Комплект карти "Игра, учи!" Книгата "Игри с пръсти"

Игра с пръсти - видео

Развитие на двигателните умения с помощта на сензорни торбички, бизнес табло, сортировчици, шнурове, Lego тухли, театър с пръсти и други

Уроците с развиващи играчки са много полезни за фината моторика.За деца от една до три години интересни са бодибордовете, които са меки и твърди, под формата на дъска. С тяхна помощ детето развива мислене, логика, внимателност, интелигентност, запомня цветовете, научава букви и цифри, предмети и различни животни.

Малките деца възприемат информация не само визуално, но и чрез тактилни усещания. Родителите могат да им предложат сензорни торбички, пълни с различни материали.. Това могат да бъдат зърнени храни, малки или големи предмети, играчки, топки, дизайнерски части.

Днес много деца предпочитат игри с дизайнер, шнурове или сортери.Те са интересни не само за малчуганите, защото тук можете да използвате въображението си и да се забавлявате. В ранна възраст предложете на детето си сортировач: оставете го да се опита да вземе форми, които пасват на дупките. След това го заинтересувайте от дизайнера, чиито детайли, с напредването на възрастта, ще стават все по-малко и задачите ще стават все по-трудни.

Много играчки могат да бъдат направени със собствените си ръце, например бизнес дъска, мека книга, сензорни чанти, връзки, сортировач, а пълненето с детайли може да се направи в зависимост от предпочитанията и интересите на бебето. Но е по-добре да си купите готов дизайнер в магазин, няма да можете да го направите у дома.

Играчки за развитие на фината моторика - фотогалерия

Меко бизнес табло под формата на книжка е предназначено за най-малките деца Голямо табло за развитие е интересно за деца от всички възрасти Прозрачни чанти за развитие на фината моторика Развиващите чанти за развитие на фини двигателни умения са лесни за изработка с собствените си ръце Необичайни сензорни чанти под формата на птици Научете се да нанизвате предмети на въже Развийте фини двигателни умения с връзки