Създаване на развиваща среда в логопедичен кабинет

Размишлявайки върху професията си, стигнах до извода, че логопедът е психолог, актьор, музикант и дизайнер. Той трябва не само да научи децата да говорят красиво и правилно, но и да създаде условия за овладяване на речта. Средата трябва да бъде привлекателна и загадъчна, за да поддържа интереса към дейността. Всеки обект трябва да носи семантично натоварване, естетическо удоволствие и мистерия, за да покани детето на диалог.

Предлагам моя гледна точка за оборудването на логопедичен кабинет. Мисля, че използването на прости и ефективни средства за организиране на развиваща среда ще помогне на начинаещите логопеди да провеждат класове по-интересни и разнообразни. ( Представената коригираща и развиваща среда на логопедичната стая на детската градина е създадена от ръцете на логопед).

Структурата на предметно-развиващата среда на логопедичния кабинет се определя от целите на корекционната и образователната работа, оригиналността на пространственото разположение на необходимите предмети и материали. Предметната среда на логопедичния кабинет е изградена в съответствие с програмата, която се изпълнява в нашето учебно заведение.

Речевият материал се актуализира редовно, докато изучавате всяка нова лексикална тема. Игрите и предимствата се променят систематично през цялата година (в зависимост от сезона). Това ви позволява да организирате развиваща се среда в стените на логопедичен кабинет, да създадете удобни условия за обучение и емоционално благополучие.

Оборудване на предметно-пространствена среда за развитие в логопедичен кабинет:

Център за реч.

Огледала, пред който се извършва значителна част от работата, изискваща визуален контрол на детето (артикулационни и лицеви упражнения, задаване на звуци и тяхната първична автоматизация). Касови апарати за букви, срички, сметала, звукови линийки, звукови символи, срички за изписване на срички, конструктор на букви, работни албуми с артикулационни упражнения и съпътстващ развлекателен материал, мъниста за формиране на премерено темпо на речта и развитие на двигателната координация, дидактически игри, дихателни симулатори.

Сензорен център(маса с многоцветен плот, предмети по цвят, форма, карти, отпечатани на дъска дидактически игри, играчки за развитие на тактилни усещания и др.).

Окупационен центърпредставена от магнитна дъска, бюра, наръчник "Жонглиране клоун", разнообразен материал е прикрепен към топките за групови и подгрупови уроци.

Моторен центърразвитие.Шаблони, контури, масажни топки, шнурове, изрязани картинки, ниткография. Ръководство с twist-off капаци "Мухоморка", "Забавно прасе" и "Работлива гъсеница" ( обвързани от мен). „Работливата гъсеница” е плетене на плитки, цветя на копчета, джоб на копчета, връзване на лък и др.., многофункционални калъфи и много други.


Център за зрително възприятие.Гледайки звездите, облака и слънцето, децата с удоволствие правят упражнения за очи. Упражнението помага за контролиране на движенията на очите, облекчаване на умствената умора и насърчаване на развитието на зрителното възприятие. Намирам този урок за необходим и много полезен.
Центърречево дишанепредставена от картотека на дихателните упражнения, разнообразие от грамофони, "духалки", наръчник "Прожорни плодове", сапунени мехурчета, есенни листа, снежинки, камбанки, коледно дърво и много леки предмети (според сезоните).

Център за релаксация... Съдържа още меки играчки, игри с пръсти, "Сух басейн" с различни пълнежи. Използването на басейна е многофункционално. Той допринася не само за развитието на речта, но и за стабилизирането на емоционалното състояние на децата. Играчката на Нюша, която децата много обичат. Тя често играе ролята на възглавница, която можете да прегърнете и да стоплите душата си.

Информационен центъре в съблекалнята на логопедичната група. Оборудван с папка-сгъваемо легло, щанд „Съвет към родителите от мъдрата сова”, който съдържа променлива информация за различни видове говорни нарушения, занимателни упражнения и други необходими препоръки на логопед, раздатки.
Център за методическа подкрепапредставени със справочна и методическа литература, учебно-методически планове за разделите за корекция и развитие на речта и помагала, необходими за корекционния процес.


За да поддържат интереса на децата и да няма прекомерна яснота, наръчниците се сменят взаимно в определени периоди от годината. Например, "Прозорец към природата": през есента - поправяме цветни листа, облаци, "дъжд"; през зимата - снежинки, снежен човек, дърво; през пролетта - прелетни птици, дърво с набъбнали пъпки, слънцето се "усмихва". Ползата от магическия чадър за развитие на дишането също се променя. Такъв необичаен календар развива вниманието на децата, те забелязват интересни и типични природни явления през зимата, пролетта, лятото и есента.

Постоянното обновяване на оборудването на кабинета прави корективните логопедични занимания за децата интересни, удобни, емоционално обогатени и, разбира се, развиващи се.

Децата обичат офиса ми. Тук е домашен уют, винаги цари приятелска атмосфера. Това успокоява детето, има положителен ефект върху нервната му система.

Цялото съдържание на предмета се показва в паспорта на логопедичния кабинет. Това е фотоалбум с „магнитни” страници, където е класифицирана цялата информация за предназначението и оборудването на офиса. Има ръководство за изследването, в което цветът на кръга съответства на различни области на корекционна работа. Това значително улеснява търсенето на необходимите образователни или учебни материали.
Опитът ми показва, че в резултат на използването на ресурсите на описаната корекционно-развиваща среда на логопедичния кабинет интересът на децата към корекционните часове се повишава значително. Средата помага за преодоляване на общото недоразвитие на речта, насърчава развитието на пространствени представи и визуално-обектен гнозис, развива познавателния интерес, повишава речевата активност, насърчава обучението на децата на елементите на грамотността; развитие на лексикална и граматична структура и съгласувана реч, психични функции.

учител-логопед MDOU "D / s комбиниран тип № 35" Alyonushka-1 ",

Ершова, Саратовска област, Русия.