விளையாட்டு வடிவத்தில் உள்ள எழுத்துக்களில் படிக்க கற்றல். பயிற்சி படித்தல். டாங்கிங் மற்றும் எழுத்துக்கள் ஆன்லைன் ABC ஐப் படிப்பதன் மூலம் படிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

உங்கள் குழந்தை கடிதங்கள் கற்று, தீவிரமாக மடிப்புகள் மற்றும் சிறிய வார்த்தைகள். இது மிகவும் சிக்கலான, ஆனால் சுவாரஸ்யமான பணிகளுக்கு செல்ல நேரம் - வாசிப்பு நூல்கள். ஆனால் இங்கே பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் சில சிரமங்களை எதிர்பார்க்கிறார்கள். நாம் preschooler உரை அட்டைகள் வழங்க முடியாது. Preschoolers வாசிப்பதற்கான நூல்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது எப்படி, எங்கு கண்டுபிடிப்பது மற்றும் எப்படி இளைய மற்றும் மூத்த preschoolers எழுத்துகளை வாசிப்பதற்கு நூல்களை அச்சிட வேண்டும், எங்கள் கட்டுரையில் எங்களிடம் சொல்லுங்கள்.

பாலர் குழந்தைகள் வயது அம்சங்கள்

5 ஆண்டுகளுக்கு பிறகு மழலையர் பள்ளி மிகவும் சுறுசுறுப்பாக, நகரும், ஆர்வமாக உள்ளது. அவர்கள் விரைவாக வளர்ந்து, புத்திசாலித்தனமாக, உடல் ரீதியாகவும் மன ரீதியாகவும் வளரலாம்.
பள்ளி தயார் போது, \u200b\u200bபெற்றோர்கள், ஆசிரியர்கள் குழந்தைகள் 4-7 வயது குழந்தைகள் பின்வரும் வயது பண்புகள் கவனம் செலுத்த வேண்டும்:

• மழலையர் பள்ளி முக்கிய தேவை - தொடர்பு, விளையாட்டுகள். குழந்தைகள் பெரியவர்களிடம் பல கேள்விகளை கேட்கிறார்கள், அவர்களது சகவர்கள். கற்று, விளையாடி.
• முன்னணி மன செயல்பாடு - கற்பனை, கற்பனை. இது படைப்பு திறனை காட்ட உதவுகிறது.
• உணர்ச்சிகள், பதிவுகள், நேர்மறையான அனுபவம் மேலும் வளர்ச்சிக்கு முக்கியம், நடவடிக்கைகளை தொடர விருப்பம். குழந்தைகளின் 5-7 ஆண்டுகள் புகழ், ஆதரவு, மற்ற குழந்தைகளுடன் ஒப்பீடு இல்லாதது.
• புலனுணர்வு செயல்முறைகள் தீவிரமாக வளரும்: கவனம், நினைவகம். 5-7 வயதில் பழைய preschoolers நினைவில் மற்றும் பகுப்பாய்வு தகவல் ஒரு பெரிய அளவு முடியும். ஆனால் ஒரு பாடம் குழந்தைகளின் மூளையை சுமக்க வேண்டாம் என்று முயற்சி செய்ய வேண்டியது அவசியம்.
• இது இன்னும் வளர்ந்திருக்கிறது. 5 ஆண்டுகளில், குழந்தை சிக்கலான பரிந்துரைகளை சொல்கிறது, ஒரு வார்த்தையின் ஒரு சில ஒத்திசைவுகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது, நிறைய கவிதைகள், மர்மங்கள், பல தேவதை கதைகள் இதயத்தால் தெரிகிறது.
• மழலையர் பள்ளி புதியதை அறிய விரும்புகிறது. குழந்தை ஆர்வமாக, அவர் புதிய, அறியப்படாத எல்லாம் ஆர்வமாக உள்ளது.

Preschoolers வயது மற்றும் தனிப்பட்ட அம்சங்கள் கருத்தில், வாசிப்பு நூல்கள் தேர்ந்தெடுக்கும். இந்த வழக்கில், பயிற்சி வகுப்புகள் மிகவும் திறமையானதாக இருக்கும்.

நூல்களுடன் எப்படி வேலை செய்வது?

படித்தல் கவிதைகள், ஒரு preschooler சிறிய கதைகள் - ஒரு புதிய வகை வேலை. படிக்க பணியை நிறைவேற்றுவதற்கான சிரமம் மழலையர் பள்ளி எப்போதுமே பத்தியின் அர்த்தத்தை புரிந்து கொள்ளவில்லை என்பதுதான். இதை தவிர்க்க, நீங்கள் சரியாக செயலாக்க பொருள் மற்றும் வழிமுறைகளை தேர்வு செய்ய வேண்டும். பின்வருமாறு கற்றல் செயல்முறை இடுகின்றன:

1. மாணவரின் வயதில் விநியோகப் பொருட்களை எடு. குழந்தைகள் 4-5 வயது கார்டுகள் 1-3 வாக்கியங்களில் இருந்து, மூத்த Preschoolers - 4-5 தண்டனை.
2. வாக்கியங்களில் உள்ள சொற்களின் எண்ணிக்கையை கவனியுங்கள். அவர்கள் ஒரு பிட் இருக்க வேண்டும். Preschoolers வாசிப்பதற்கான எளிய நூல்கள் எளிதாக ஒருங்கிணைக்கப்படுகின்றன, ஆனால் நீண்ட காலமாக ஒரு ஒளி மட்டத்தில் இருக்க முடியாது.
3. சோர்வு வாசிப்பு ஆட்டோமேஷன் பிறகு உரை அட்டைகள் வேலை செல்ல.
4. குழுவில் சங்கிலியைப் படியுங்கள் அல்லது தனிப்பட்ட வேலையில் பெரியவர்களுடன் சேர்ந்து கொள்ளுங்கள்.
5. குழந்தை ஓடாதே. ஆய்வு கட்டத்தில், வாசிப்பு வாசிப்பு பற்றிய புரிதல், வாசிப்பு வேகம் மற்றும் செலவிட்ட நேரம் அளவு அல்ல.

4-5 ஆண்டுகளுக்கு குழந்தைகள் நூல்கள்

ஆரம்பகால பாலர் குழந்தைகள் பரிந்துரைகளுடன் சிறப்பு அட்டைகள் தேவை. 5 வருடங்கள் வரை குழந்தைகளுக்கான எழுத்துக்களால் படித்தல் படங்களுடன் உரை மூலம் நன்றாக இருக்கும். உதாரணமாக, கருத்துக்களுடன் நிறங்கள். நிறம் கூடுதல் பணியாக இருக்கும்.

எழுத்துகளில் முதல் முறையாக நீங்கள் வாசித்திருந்தால், வாசிப்புகளை வாசிப்பது 1-2 வாக்கியங்கள் இருக்க வேண்டும். வார்த்தைகள் 1-2 எழுத்துக்களில் இருந்து சிறியதாக பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அட்டைகள் சுதந்திரமாக தயாரிக்கப்படலாம், ஆன்லைனில் கண்டுபிடித்து அச்சிடலாம்.

சிறிய மாணவர்களுக்கு, ஒரு ஹைபன் அல்லது மற்றொரு பிரிப்பான் எழுத்துக்களுக்கு இடையில் நின்றது முக்கியம். 4 மணிக்கு எழுத்துப்படையில் வாசிப்பதற்காக அச்சிடும் பொருட்களுக்கான எழுத்துரு, ஒரு பெரிய, தைரியமான தேர்வு.

• உரை மூலம் வேலை மூலம் படிக்க பயிற்சி முழு எழுத்துக்களை படித்து பின்னர் தொடங்க தேவையில்லை. 5 வருடங்களிலிருந்து குழந்தைகளைப் படியுங்கள் மற்றும் அச்சிடப்பட்ட எழுத்துக்களில் உள்ள சொற்களில் இருந்து தனித்தனியாக சலுகைகள் உள்ளன. Zhukov எழுத்துக்களை பல உள்ளன.
• 4 முதல் 5 வயதுடைய வயதில், குழந்தைகள் ஒரு புத்தகம் முழுவதையும் ஒரு புத்தகத்தை வழங்க வேண்டிய அவசியமில்லை. பெரிய தொகுதிகள் குழந்தைகளை பயமுறுத்துகின்றன, மற்ற பக்கங்களில் வண்ணமயமான வரைபடங்களை திசைதிருப்புகின்றன. விரும்பிய துண்டுகளை மட்டும் அச்சிடுங்கள்.
• ஒரு பகுதி, கவிதை விளையாட. நீங்கள் தனித்தனியாக வார்த்தை படி, பின்னர் சொற்றொடர் மூலம், பின்னர் ஒரு திட syntactic அலகு.
• பின்வரும் அல்காரிதம் வேலை. முதலில் நாம் படிக்கிறோம், பின்னர் நாம் விவாதிக்கிறோம், வரையலாம், கற்பனை செய்யுங்கள்.

பணிகள்

நூல்களை படித்த பிறகு, கூடுதலாக பொருள் வேலை செய்ய வேண்டும். இது ஒரு திடமான வாசிப்பு ஒரு திறமை உருவாக்கம் ஒரு திட ஒருங்கிணைப்பு அவசியம். Preschoolers Preschoolers பத்தியில் பணிகளை பணிகளை வழங்குகின்றன:

1. குறுகிய retelling.
   மழலையர் பள்ளி அவர் உரை முக்கிய என்ன தகவல் என்ன கற்று என்று சொல்ல வேண்டும். வாசிக்க சொற்களைப் பயன்படுத்துவது நல்லது, ஹீரோக்களின் பெயர்களை அழைக்கவும், அவற்றின் நடவடிக்கைகள்.
2. கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்.
   பேச்சு சிகிச்சையாளர், பெற்றோர் 1-3 எளிமையான கேள்விகளை வாசித்துள்ளனர்.
   குழந்தை அவர்களுக்கு பதில் இல்லை என்றால், நீங்கள் ஒரு வயது கருத்துக்கள், ஒன்றாக பத்தியில் படிக்க வேண்டும்.
3. ஒரு படம் வரை.
   இல்லஸ்ட்ரேட்டர்கள் விளையாட. PASTAGE, POEM தகவலிலிருந்து பெறப்பட்ட தகவல்களில் ஒரு கதையுடன் குழந்தைகள் வருகிறார்கள். இது வீட்டுப்பாடமாக இருக்கலாம்.
4. அடுத்து என்ன நடந்தது?
   தொகுதி வழங்க, ஹீரோக்கள் என்ன நடக்கும் என்ன கொண்டு வர.

படங்கள் மற்றும் பணிகளை கொண்ட நூல்களைப் படித்தல்:

குழந்தைகளுக்கான நூல்கள் 6-7 ஆண்டுகள்

நீங்கள் 6-7 வயதுடைய குழந்தைகளுக்கு படிப்பதற்காக நூல்களைத் தயாரித்திருந்தால், நீங்கள் முழு பத்திகளையும் அச்சிடலாம். வேலை செய்ய, தேவதை கதைகள், சிறிய கதைகள் இருந்து பகுதிகள் தேர்வு. பெரிய படைப்புகளுடன் நீங்கள் 2-3 பாடங்கள் வேலை செய்யலாம். Azbuchi அல்லது ஒரு நூற்றாண்டில் இருந்து சிறிய கதைகள் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள்.

• சங்கிலி சலுகைகள் வேலை, ஒவ்வொரு மாணவனைப் பயன்படுத்த முயற்சிக்கவும்.
• ஒரு சிறிய பத்தியில் முதல் வாசிப்புக்குப் பிறகு, உள்ளடக்கத்தைப் பற்றி விவாதிக்கவும். நீங்கள் தவறான புரிந்துணர்வுகளை கண்டால், மீண்டும் பத்தியில் படிக்கவும்.
• தனித்தனியாக எழுத்துகளில் நாம் வாசித்திருந்தால், 7 வருட குழந்தைகளுக்கு படிப்பதற்கான வெவ்வேறு நூல்கள் தனி தாள்களில் அச்சிடப்பட வேண்டும்.

வால்கள் கொண்ட நூல்கள்:

இப்போதெல்லாம், பல நுட்பங்கள் தோன்றின, நன்மைகளை வாசித்தன. பெற்றோர்கள் சில நேரங்களில் தங்கள் குழந்தைக்கு தேர்வு செய்வதை இழக்கிறார்கள். ஆனால் நம் காலத்தில் நாம் ஒரு நல்ல, பழைய எழுத்துக்களை சந்திக்க முடியும், நாம் நம்மை படித்து, எங்கள் பெற்றோர்கள். உங்கள் பிள்ளை ஏற்கனவே எல்லா கடிதங்களையும் அறிந்திருக்கிறேன், மேலும் எழுத்துகளில் வாசிக்க கற்றுக்கொள்ள நேரம் இது. இந்த வழக்கில், ABC உங்கள் உதவிக்கு வரும், இது எழுத்துக்களில் அதை படிக்க கற்பிக்கும்.

ஒரு அசையும் என்ன?

புள்ளி என்பது உரையின் தாளம் உணர்ச்சிகளின் வகையை குறிக்கிறது, ஆனால் அசல் அளவு மற்றும் எல்லைகளை தீர்மானிக்க எப்படி, அல்லது எந்த பாடநூல்களில் குறிப்பிடப்படவில்லை. ஒரு வரியிலிருந்து மற்றொரு வரிக்கு வார்த்தைகளை மாற்றும் போது மூத்த வகுப்பினரின் மாணவர்கள் தவறாகப் போடுகிறார்கள்.

பாடப்புத்தகங்களில் ஒரு அசையும் வரையறையைப் படித்தால், அவர்கள் அங்கே எழுதுகிறார்கள் - அசையும் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட ஒலிகளை இடமளிக்க முடியும், மேலும் ஒரு தூண்டுதலால் உச்சரிக்கப்படுகிறது. நீங்கள் பல்வேறு வழிகளில் காற்று தள்ள முடியும். பள்ளி பாடப்புத்தகங்களில் அவர்கள் இந்த வழியில் எழுத்துக்களுக்கான வார்த்தைகளை பிரிக்க வேண்டியது அவசியம் என்று எழுதுங்கள்: Ma-Shi-on அல்லது Para.

ஆனால் நம் காலத்தில் முதன்மை வகுப்புகளின் ஆசிரியர்கள் பல்கலைக்கழகத்தில், மாணவர்கள் சனிக்காக சத்தமாக கற்றுக்கொள்கிறார்கள், கிட்டத்தட்ட ஒரு அழுகை, கோரஸ் அடையும்.

எழுதப்பட்ட உரையில் இருந்து, ஒவ்வொரு அசையும் ஒரு உயிர் கடிதத்தை கொண்டிருக்க வேண்டும் என்று நமக்குத் தெரியும். ஆனால் இன்னும் எப்படி படிக்க தெரியாது குழந்தைகள், எத்தனை உயிர் கடிதங்கள் வார்த்தைகள் இருக்க வேண்டும் என்று தெரியாது, எனவே அது எழுத்துக்கள் மீது வார்த்தை பிரிக்க மிகவும் கடினம்.

எழுத்துக்களில் படிக்க ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி கற்பிப்பது?

குழந்தைக்கு கற்பிப்பதற்கு முன் செய்ய வேண்டிய முதல் விஷயம் என்னவென்றால், நீங்கள் சரியான முறையை அல்லது கொடுப்பனவுகளைத் தேர்வு செய்ய வேண்டும்.

இன்று, உயர் புகழ் கடிதம் n.s. Zhukova. இந்த கையேட்டில் எழுத்துக்களை எழுத்துக்களாக மாற்றுவது எப்படி என்பதை புரிந்து கொள்ள ஒரு குழந்தை உதவுகிறது, i.e. முழு சலுகைகளுக்கும் நகரும் எழுத்துகளைப் படியுங்கள்.

டாங்க்பன் என்.எஸ். Zhukova எந்த புத்தகத்திலும் கிட்டத்தட்ட வாங்க முடியும்.

அடுத்த கேள்விக்குச் செல் - புத்தகங்கள் படி உயிர்களையும் மெய்நிகர் ஒலிகளையும் கற்றுக்கொள்வது எப்படி?

முதல், நீங்கள் திறந்த திட, குழந்தைகள் உயிர்களை கற்று கொள்ள வேண்டும்: A, O, Y, S, E.

பின்னர் நாம் திட மோதல் மெய்ஞானங்களை கற்பிக்கிறோம்: எம், எல்.

இன்னொரு பொதுவான தவறு, குழந்தைகளுடன் கற்பிப்பதாகும், ஆனால் கடிதங்கள் அல்ல, ஆனால் கடிதங்கள் அல்ல. உதாரணமாக, ஒரு பி அல்ல, ஒரு சி அல்ல என்று சொல்ல வேண்டிய அவசியமில்லை.

ஒரு மிக முக்கியமான புள்ளி பயிற்சி ஒவ்வொரு கட்டத்திலும், அது நிறைவேற்றப்பட்ட பொருள் சரி செய்ய வேண்டும்.

உதாரணமாக, முதல் கடிதம் இரண்டாவதாக இயங்கும் குழந்தைக்கு நீங்கள் விளக்கலாம் அல்லது ஒரு கடிதத்திலிருந்து மற்றொருவருக்கு பாலம் செலவிடலாம்.

முதல் நீங்கள் இரண்டு எழுத்துக்கள் கொண்டிருக்கும் எளிய எழுத்துக்களை கற்பிக்க வேண்டும், உதாரணமாக: MA, SA, LO, மென்பொருள்.

குழந்தை கொள்கையை புரிந்து கொள்ளும் முக்கிய விஷயம், ஒலிகள் எவ்வாறு எழுத்துக்களுடன் இணைக்கப்படும்.

எளிமையான எழுத்துக்கள் சிக்கலான எழுத்துக்களைக் கற்பிக்க ஆரம்பித்த பிறகு, சிக்கலான எழுத்துக்களைக் கற்பிக்கத் தொடங்குகிறோம், அதில் உயிர் எழுத்துக்களுக்கு முன்னால் இருக்கும்.

சில ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள் தங்கள் பிள்ளைகளை எழுத்துக்களைத் தொடுவதற்கு கற்பிக்கிறார்கள். ஆனால் இந்த முறைகளில் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க குறைபாடு உள்ளது, குழந்தைகள் பயன்படுத்தப்படுகிறார்கள், மற்றும் இடைவெளிகளின் வார்த்தைகளில் இல்லாமல், தொடர்ந்து எழுத்துக்களை பாடுவதைத் தொடங்குங்கள்.

எனவே, குழந்தையை ஒரு வரிசையில் எல்லாவற்றையும் பாடுவதற்கு அனுமதிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை, குழந்தைகளை வார்த்தைகளுக்கு இடையில் இடைநிறுத்துவதற்கு குழந்தைக்கு கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும், பின்னர் சலுகைகள் இடையே. ஆரம்ப கட்டத்தில் இந்த இடைநிறுத்தங்கள் நீண்ட காலமாக இருக்கலாம், ஆனால் குழந்தை படிப்படியாக கற்கும்.

ஆனால் இறுதியாக, கிட்டத்தட்ட எல்லா பெற்றோர்களையும் கவலையில்லை என்று கேள்வி - என்ன வயதில் இருந்து தங்கள் குழந்தைகளை படிக்க கற்றுக்கொள்ள ஆரம்பிக்க வேண்டும்.

படிப்பதற்கான கற்றல் குழந்தையின் தனிப்பட்ட திறன்களைப் பொறுத்தது என்று நிபுணர்கள் நம்புகிறார்கள். 3-4 வயதில் ஒரு குழந்தையை ஆரம்பத்தில் படிக்க கற்றுக்கொள்ள ஒரு குழந்தையை கற்றுக்கொள்வதாக நம்பப்படுகிறது, அவர் தன்னை படிக்க கற்றுக்கொள்ள விரும்பும் விருப்பத்தை வெளிப்படுத்தவில்லை என்றால் மட்டுமே நம்பப்படுகிறது.

வாசிப்பதற்கான சிறந்த வயது 5 -6 ஆண்டுகள் ஆகும்.

வெவ்வேறு பள்ளிகளில், வெவ்வேறு தேவைகள், ஆனால் பெரும்பாலான பள்ளிகளில், நீங்கள் முதல் வகுப்பில் ஒரு குழந்தை பெறும் போது, \u200b\u200bஅவர் படிக்க முடியும்.

ஒவ்வொரு குழந்தைகளும் விளையாட்டின் மூலம் பயிற்சி பெறும் மற்றும் ஒவ்வொரு குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கும் பயிற்சி வேகத்தையும் மறந்துவிடாதீர்கள்.

குழந்தை கற்றல்

GEF.

• மரியா மாண்டிசோரி முறை இந்த நோக்கத்திற்காக சிறந்தது.
• மெய்நிகர் ஒலிகளைத் தொந்தரவு - பாலர் குழந்தைகளில் ஒலிகளை அமைத்தல்

ஆரம்ப பயிற்சி புகுமுகப்பள்ளி குழந்தைகள் - தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள்

பேசும் புத்தகம் (வாசிப்பு கற்றல்)

ஒரு வருடம் அல்லது இரண்டிற்கும் பள்ளிக்கு, உங்கள் பிள்ளையைப் படிக்க கற்றுக்கொள்வதைப் பற்றி நாங்கள் நினைக்கிறோம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நமது preschooler வாசிக்க கற்றுக்கொள்வதற்கு முன்பே, முதலில் அதற்கேற்ப பயனுள்ள தகவலைப் பெறலாம். உங்கள் பிள்ளை கற்றுக் கொண்டவுடன், நீங்கள் எழுத்துக்களின் ஆய்வுக்கு செல்லலாம். இது வாசிப்பதற்கான அத்தகைய எழுத்துக்களாகும், இந்த பக்கத்திலிருந்து நீங்கள் பதிவிறக்கலாம்.

எழுத்துகளுடன் கூடிய அட்டைகள் வாசிக்கும் திறனுக்கான முக்கியமாகும். ஒரு உயிர் மற்றும் மெய் எழுத்துக்குறி கொண்ட எழுத்துக்களின் ஒரு தசைநார்கள் ஒரு தசைநார்கள் ஒரு தசைநார்கள் இருக்கும் அட்டைகள் படி, அச்சிட மற்றும் ஒரு தாள் வெட்டி. ஒரு சில வாரங்களுக்கு பிறகு, குழந்தை ஒவ்வொரு அசையும் படிக்க கற்ற பிறகு, அவர் குழந்தைகள் புத்தகங்கள் முழு வார்த்தைகளை பிரிப்பார் முடியும்.

ஸ்லாட் எழுத்துக்கள்: பதிவிறக்க அல்லது உடனடியாக அச்சிட

"பி" இல் ஒலிக்கிறது	"பி" இல் ஒலிக்கிறது	"ஜி" இல் ஒலிக்கிறது

ஒரே நேரத்தில் அனைத்து எழுத்துகளையும் படித்து ஒரு குழந்தையை ஏற்ற வேண்டாம். உதாரணமாக, வாரத்தின் போது, \u200b\u200bஅதே பீச்சில் தொடங்கும் எழுத்துகளுடன் குழந்தைக்கு கற்றுக் கொடுத்தார்.

"டி" இல் ஒலிக்கிறது	"எஃப்" இல் ஒலிக்கிறது	"எஸ்" இல் ஒலிக்கிறது

இரண்டாவது வாரத்தில், மற்றொரு கடிதத்துடன் தொடங்கி எழுத்துகளின் ஆய்வுகளை கவனித்துக்கொள், கற்றுக் கொண்ட எழுத்துக்களைக் கவனித்துக்கொள்.

"கே" இல் ஒலிக்கிறது	"எல்"	"எம்" இல் ஒலிக்கிறது

இது வெவ்வேறு நிறங்களின் கடிதங்கள், வாசிப்பதற்கான எழுத்துக்களில், குழந்தையை திசைதிருப்ப மட்டுமே, மற்றும் விரைவான கற்றல் பங்களிக்க வேண்டாம் என்று நம்பப்படுகிறது.

"எச்" இல் ஒலிக்கிறது	"பி" இல் ஒலிக்கிறது	"பி" இல் ஒலிக்கிறது

நீங்கள் விரைவாக எழுத்துக்களுடன் கார்டுகளை தீர்க்க விரும்பினால், ஒரு ஆட்சியாளர் மற்றும் வால்பேப்பர் கத்தி பயன்படுத்தவும்.

"சி" இல் ஒலிக்கிறது	"டி" இல் ஒலிக்கிறது	"எக்ஸ்" இல் ஒலிக்கிறது

ஒரு நீண்ட காலத்திற்கு சேவை செய்ய அட்டைகள், ஒரு குழந்தை அல்ல, அவற்றை தெளிவுபடுத்துகின்றன.

"எஃப்" இல் ஒலிக்கிறது	"சி" இல் ஒலிக்கிறது	"எச்" இல் ஒலிக்கிறது

Preschooler எழுத்துகளை அனைத்து கார்டுகளையும் சரியாக படிக்க கற்றுக் கொண்ட பிறகு, வார்த்தைகள் உடைக்கப்படும் புத்தகங்களைப் படிக்க நீங்கள் செல்லலாம்.

"Sh" மீது ஒலிக்கிறது

"Shch" மீது ஒலிக்கிறது

ஆரம்பகால சிமுலேட்டர். எளிய வார்த்தைகள்.

புத்தகம் அற்புதமானது. ஆனால் குழந்தைகள் வார்த்தைகளில் கடிதங்கள் திரிபு மற்றும் மடிய விரும்பவில்லை, படம் பார்க்க மற்றும் வரைதல் கீழ் எழுதப்பட்ட என்ன யூகிக்க முதல் கடிதம் மிகவும் எளிதாக உள்ளது.

எனவே, நான் இந்த இலைகளை பதிவிறக்க முன்மொழிய. அவர்களுக்கு பல வார்த்தைகள் மற்றும் விளக்கமளிக்கும் படங்கள் இல்லை. குழந்தை எதுவும் வாசிப்பு செயல்முறையிலிருந்து திசைதிருப்பாது. ஒவ்வொரு வார்த்தையிலும் மூன்று கடிதங்கள் மட்டுமே, அவர்கள் படிக்க மிகவும் கடினமாக இருக்க மாட்டார்கள்.

மூன்று எழுத்துக்கள் எத்தனை வார்த்தைகள் உள்ளன? இந்த இலைகளில் ஒன்றுக்கும் மேற்பட்ட வார்த்தைகளை விடவும். எனவே குழந்தை வாசிக்க என்ன படிக்க வேண்டும்.

வாசிப்பு திறன்களை சோதிக்க புதிய அட்டைகள். இந்த நேரத்தில் 4 கடிதங்களின் வார்த்தைகளை தேர்வு செய்யும் நேரத்தில், ஆனால் ஒரு அசையும்.

அதாவது, வார்த்தைகளில் ஒரே ஒரு உயிர் கடிதம் உள்ளது.

நாள், சரக்குகள், கால, அடுப்பு, ஏழு, இரவு, மற்றும் பல.

100 க்கும் மேற்பட்ட வார்த்தைகளும் 4 கடிதங்கள் மற்றும் இரண்டு தாள்களில் 1 எழுத்துக்களைக் கொண்டிருந்தன.

படிக்கும் போது, \u200b\u200bகுழந்தை கடிதங்கள் இருந்து ஒரு வார்த்தை செய்ய கூடாது, ஆனால் படிக்க புரிந்து கொள்ள வேண்டும். ஒவ்வொரு புதிய வார்த்தையையும் விளக்க குழந்தையை கேளுங்கள்.

நாம் படிக்கும் திறன்களைத் தொடர்ந்து வேலை செய்கிறோம்.

அடுத்த தேர்வு ஏற்கனவே 4 கடிதங்களின் இரண்டு பக்க வார்த்தைகள் ஆகும். "திறந்த அசல்" என்று அழைக்கப்படும் முதல் வார்த்தை அட்டையில். நீங்கள் அவற்றை எளிதாக படிக்கலாம். Ma-ma, ka-sha, யாரும், re-ka, luz மற்றும் போன்ற வார்த்தைகள்.

இரண்டாவது அட்டை மிகவும் விரிவானது. அதில் உள்ள வார்த்தைகள் திறந்த எழுத்துக்களைக் கொண்டிருக்கின்றன மற்றும் மூடப்பட்டன. Ma-yak, ig la, yu-tug, yah-ta, o-siel, eh-ka மற்றும் பல.

ஒவ்வொரு அட்டையிலும் ஐம்பது வார்த்தைகளை விட அதிகமாகும். எல்லா வார்த்தைகளும் வாசிக்கும் வரை குழந்தை கடினமாக உழைக்க வேண்டும்.

எழுத்துகளால் புதிய வார்த்தைகளை நாம் வாசிக்கிறோம். வார்த்தைகள் ஏற்கனவே 5 கடிதங்களைக் கொண்டுள்ளன. Va-Gon, Ma Lysh, Tu-Man, Mar-Ka, Re-Dis, Lam-Pa. முதலியன குழந்தை நிச்சயம் இந்த நூறு மற்றும் ஐம்பது வார்த்தைகளை "வால்" வார்த்தைகளுடன் வாசித்திருந்தால், உங்கள் குழந்தை வாசிக்க கற்றுக்கொண்டதாக நீங்கள் கருதிக் கொள்ளலாம்! மாறாக, கடிதங்கள் இருந்து வார்த்தைகளை வைத்து கற்று.

எழுத்துகளால் படிக்க கற்றுக்கொள்வது - குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதில் இந்த கட்டம் மிக முக்கியமான மற்றும் கடினமான ஒன்றாகும். பெரும்பாலும் பெற்றோர்கள் வெறுமனே ஒரு பஞ்ச் ஒரு பஞ்ச் இரண்டு கடிதங்கள் உச்சரிக்க மற்றும் ஒரு நீண்ட நேரம் "சிக்கி" என்று கற்று எப்படி என்று எனக்கு தெரியாது. எல்லையற்ற மீண்டும் "ME மற்றும் WA ஆக இருக்கும்" என்று சார்ட்டர், குழந்தை விரைவாக வட்டி இழந்து, மற்றும் வாசிப்பு வாசிப்பு முழு குடும்பத்திற்கு வேதனையை மாற்றும் போதனை. இதன் விளைவாக, குழந்தைகள், ஏற்கனவே இரண்டு அல்லது மூன்று ஆண்டுகள் கடிதங்கள் தெரிந்துகொள்வது, ஐந்து ஆண்டுகளிலும்கூட எளிமையான வார்த்தைகளைப் படிக்க முடியாது, படித்தல் திட்டங்கள் மற்றும் புத்தகங்களை வாசிப்பதைக் குறிப்பிட முடியாது.

குழந்தைகளை கடிதங்களை நினைவில் வைத்தபோது என்ன செய்ய வேண்டும்? உடனடியாக ஒரு preschooler வாசிப்பு எழுத்துகளின் பயிற்சி தொடங்கப்படலாம் மற்றும் முழு எழுத்துக்களை மாற்றியமைக்கப்படுவதற்கு முன்னர் (மேலும், சில ஆசிரியர்கள், எல்லா கடிதங்களுக்கும் காத்திருக்காமல், சீக்கிரத்திலேயே அசாதாரணங்களை நகர்த்துவதற்கு அவசியம் என்று வலியுறுத்துகின்றனர்). ஆனால் நாம் எழுத்துக்களுடன் இணைக்கும் அந்த கடிதங்கள், குழந்தை ஒட்டிக்கொள்வது இல்லாமல் அழைக்க வேண்டும்.

எழுத்துகளில் படிக்க கற்றுக்கொள்வதற்கு, 3-4 உயிர் மற்றும் சற்றே மெய்ஞானங்களைப் பற்றி குழந்தை போதும் போதும். (எஸ், எல், எம், என், இல், எஃப்) ஆகியவற்றை முதலில் எடுத்துக்கொள்ளலாம், இது குழந்தைக்கு ஒரு குடிமகன் உச்சரிப்புக்கு குழந்தைக்கு கற்பிக்க உதவும். இது ஒரு அடிப்படையான முக்கிய புள்ளியாகும்.

எனவே, நமது கருத்தில், நமது கருத்தில், நவீன ஆசிரியர்கள் குழந்தைகளை எழுத்துக்களாக மாற்றுவதற்கு குழந்தைகளை படிப்பதற்காக மிகவும் பயனுள்ள நுட்பங்கள்.

1. "Farovosiki"

(ஈ. Baranova, O. Baranova, O. Razumovskaya "உங்கள் பிள்ளையைப் படிக்க எப்படி கற்பிப்பது" என்பதுதான்).

போரிங் குண்டுகள் பதிலாக, குழந்தை "ஒரு ரயில் பயணம்." தண்டவாளங்கள் மீது, எங்களது தட்டுகள் எங்கு செல்லலாம், அவை அனைத்து மெய்ஞானிகளையும் எழுதுகின்றன, மேலும் தடங்கள் தங்களைத் தாங்களே எழுதுகின்றன. மெய்ஞானி சாளரத்தைப் பார்ப்பதாகத் தெரிகிறது, மற்றும் நாம் என்ன நிலையத்தை (உதாரணமாக, BA) என்று அழைக்கிறோம். அடுத்து, டிரெய்லர் கீழே தண்டவாளங்கள் கீழே நகர்த்த - அடுத்த மெய் வரை மற்றும் அசையும் தோன்றும் வாசிக்க.

கார்டுகளில் இதே போன்ற வழிகாட்டி உள்ளது "விளையாட்டு" லோகோரோஸ் ". நாம் எழுத்துக்களை வாசிக்கிறோம். " ஈ. சதாலி

இந்த விளையாட்டு நல்லது, ஏனெனில் சிறுவர்கள் குறிப்பாக எழுத்துக்களை மடிய எப்படி விளக்க வேண்டும் என்பதை விளக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. சொல்வது போதும்: "இப்போது நாம் கடிதத்தை சித்தரிக்கிறோம், அது நம்முடைய பயணிகள் இருக்கும், நாம் நிறுத்திவிடுவோம் என்ற எல்லா நிலையங்களையும் அழைக்கிறோம்." ஆரம்பிக்க, "ரைடு" உங்களை நீங்களே - குழந்தை தண்டவாளங்கள் மீது டிரெய்லர் நகரும், மற்றும் தெளிவாக "நிலையங்கள்" என்று அழைக்கவும்: BA, VA, HA, ஆம், ஆமாம், எம்.எஸ். பின்னர் குழந்தை அதை செய்ய நீங்கள் அதை செய்ய பரிந்துரைக்கிறோம். விளையாட்டு செயல்முறை, நீங்கள் கேட்டு, குழந்தைகள் எளிதாக கைப்பற்றப்பட்ட, ஒரு பஞ்ச் இரண்டு ஒலிகளை உச்சரிக்க எப்படி. மூன்றாவது முறையாக குழந்தை ஏற்கனவே மிகவும் சிரமம் இல்லாமல் "சவாரி" இல்லாமல்.

குழந்தை அனைத்து கடிதங்கள் தெரியாது என்றால் - அவர் நன்றாக தெரியும் என்று அந்த "நிலையங்கள்" மட்டுமே இருக்க வேண்டும். அடுத்து, டிரெய்லரை மாற்றவும். இப்போது கடிதங்கள் சவாரி ஓ, y, கள். குழந்தை எளிதில் பணிக்கு நகலெடுத்தால், பணியை சிக்கலாக்கும். உதாரணமாக, நாங்கள் வேகத்தை சவாரி செய்கிறோம் - நேரத்தைச் சரிபார்த்து, ரயில்களில் முதல் பாதையின் முடிவுக்கு வரும். அல்லது மற்றொரு விருப்பம்: நிலையத்தில் நிறுத்தி, குழந்தை ஒரு அசையும் மட்டும் அழைக்கப்பட வேண்டும், ஆனால் இந்த அசையும் தொடங்கும் வார்த்தைகள் (போ - பீப்பாய், பக்க, போரோ; ஓநாய், ஏர், எட்டு; போய் - நகரம், கோல்ஃப், விருந்தினர்கள்; அப் - மழை, மகள், பலகைகள், முதலியன).

இந்த விளையாட்டில் நீங்கள் வாசிப்பதை மட்டும் படிக்க முடியும் என்பதை கவனியுங்கள் (இறுதியில் உயிர் ஒலி மூலம்), ஆனால் மூடியது (இறுதியில் மெய்நிகழிகளுடன்).

இதை செய்ய, நாம் உயிர் பிழைகள் சாளரத்தின் முன் எழுதப்பட்ட டிரெய்லர்கள் எடுத்து, அதே வழியில் செயல்பட. இப்போது டிரெய்லர் ஒரு கடிதம் ஒரு பயணிகள் அல்ல, ஆனால் ஒரு இயக்கி, அவள் வீட்டில், அவள் மேலே உள்ளது. AB, AG, AG, AD, AZ, AZ, மற்றும் டி, டி., பின்னர் குழந்தைக்கு "ரைடு" வழங்குவதற்கு முதலில் "நிலையங்கள்" விளைவாக "நிலையங்கள்"

இதில், மற்றும் பிற பயிற்சிகளில், முதல் வரிசையில் (ஒரு, ஓ, y) உயிர்களைக் கொண்டு எழுத்துகளை மடிக்கிறோம், பின்னர் இரண்டாவது வரிசையின் உயிர் உள்ளிடவும் (i, e, e, Yu, மற்றும்) - என்று அழைக்கப்படும், என்று அழைக்கப்படும், "யூட்" அவர்கள் ஒலி மென்மையான அவர்களுக்கு முன்னுரிமைகள்.

ஒரு குழந்தை பாடத்திட்டங்களுடன் தனிப்பட்ட தடங்கள் வாசிப்பைப் படிக்க ஒரு குழந்தை நன்றாக இருக்கும் போது - பயணிகள் மற்றும் இயந்திரங்கள் மாற்று ரயில்கள், டிப்பிங் இல்லை போது - சரியாக நாம் உருட்ட வேண்டும். இது குழந்தைக்கு அது மதிப்புக்குரியது என்பதை தெளிவாகக் கற்றுக் கொள்ள உதவுகிறது (அசையும் தொடங்குகிறது அல்லது முடிவடைகிறது). எழுத்துகளில் வாசிக்க கற்றலின் முதல் முறையாக, குழந்தைக்கு இது சிரமங்களைக் கொண்டிருக்கலாம்.

2. ஒரு கடிதத்திலிருந்து இன்னொருவருக்கு "ரன்"

("ஏபிசி குழந்தைகள்" O. Zhukova)

இது ஒரு பஞ்ச் இல் இரண்டு கடிதங்களை உச்சரிக்க எப்படி கற்றுக்கொள்வதற்கான ஒரு காட்சி பயிற்சியாகும்.

ஒரு கடிதத்திலிருந்து இன்னொரு இடத்திற்கு ஒரு நடைபாதை உள்ளது. அதை சமாளிக்க, நீங்கள் பாதையில் வழிநடத்தும் விரல் வரை முதல் கடிதத்தை இழுக்க வேண்டும், இரண்டாவது கடிதத்தை அடைய முடியாது. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால் நாம் இந்த பயிற்சியில் வேலை செய்கிறோம்: முதல் மற்றும் இரண்டாவது ஒலிக்கு இடையில் இடைநிறுத்தம் இல்லை. ஈடுபட மிகவும் சுவாரசியமான பொருட்டு, எந்த மிருகம் / மனிதன் எண்ணிக்கை உங்கள் விரல் பதிலாக - அவரை பாதையில் சேர்ந்து ரன் மற்றும் இரண்டு கடிதங்கள் இணைக்கிறது.

("குழந்தைகள் டாங்க்" ஈ, "ரஷியன் ஏபிசி" ஓ. Zhukova et.).

புத்தகங்கள் மற்றும் ஏபிசி ஆசிரியர்கள் மற்றும் ஏபிசி போன்ற எழுத்துக்களில் அனிமேட்டட் படங்களை பயன்படுத்த (அவர்கள் நண்பர்கள், தம்பதிகளுடன் சேர்ந்து நடந்து, தடைகளை மூலம் ஒருவருக்கொருவர் இழுக்க. முந்தைய பயிற்சிகளில், அத்தகைய பணிகளில் முக்கிய விஷயம், இரண்டு கடிதங்களை அழைப்பதற்கு இரண்டு கடிதங்களை அழைக்கவும், அன்பின் இரண்டு கடிதங்கள் ஒன்றாக இருக்கும்.

இந்த வரவேற்பைப் பயன்படுத்த, உங்களுக்கு சிறப்பு நன்மைகள் அல்லது பக்கார்வரி தேவையில்லை. சிறுவர்கள் மற்றும் பெண்கள் (விலங்குகள், அற்புதமான அல்லது கற்பனையான கதாபாத்திரங்கள்) சில புள்ளிவிவரங்களை அச்சிடுக, கடிதங்கள் மூலம் ஒவ்வொன்றிலும் எழுதவும். சிறுவர்கள் சிறுவர்களின் புள்ளிவிவரங்களில் சிறுவர்கள் எழுதப்படுவார்கள், மேலும் பெண்களின் புள்ளிவிவரங்கள் - உயிர். குழந்தைகளை இணைக்கவும். சிறுவர்கள் மற்றும் பெண்கள் அல்லது இரண்டு பெண்கள் நண்பர்களாக இருக்க முடியும் என்று குழந்தையுடன் சேர்ந்து பாருங்கள், ஆனால் நீங்கள் இரண்டு சிறுவர்களின் நண்பர்களாக (அவர்கள் இரண்டு மெய்ஞானிகள் சொல்கிறார்கள்) வெற்றி பெறாதீர்கள். ஜோடிகள் மாற்ற, அவர்கள் முதல் முன் பெண்கள் வைத்து, பின்னர் சிறுவர்கள்.

ஒரு வரிசையில் முதலில் எழுத்துகளை வாசிக்கவும், பின்னர் எதிர்மறையாகவும்.

இந்த சில நுட்பங்கள் குழந்தைக்கு இரண்டு கடிதங்களை அசடுத்ததாகக் கற்பிப்பதற்கு மிகவும் போதும். மற்றும் விளையாட்டு வடிவத்தில் பயிற்சி அதே தந்திரமான மற்றும் போரிங் மீண்டும் தவிர்க்கும் தவிர்க்க வேண்டும்.

4. மடிப்பு கடிதங்களின் திறமையைப் பாதுகாப்பதற்காக விளையாட்டுகள்

- அடிமை Lotto.

அவர்கள் தங்களை செய்ய மிகவும் எளிதானது, இந்த நீங்கள் ஒரு சில படங்களை தேர்வு செய்ய வேண்டும் - ஒவ்வொரு அட்டை 6 மற்றும் தொடர்புடைய எழுத்துக்கள் அச்சிட.

• கொடுப்பனவு உங்களுக்கு உதவும் "ஒலிகள். முதல் அசல் பேட் ஒரு படத்தை தேர்வு, va-, ma, sa-, ta-. கல்வி லோட்டோ விளையாட்டு. GEF "E. V. VASilyeva. - இந்த தொடரில் இன்னும் சில நன்மைகள் உள்ளன
"கடிதங்கள், எழுத்துக்கள் மற்றும் வார்த்தைகள். காசோலை கொண்ட Lotto "A. 0.
• இதே போன்ற பயிற்சிகள் புத்தகத்தில் உள்ளன "ஸ்லக் அட்டவணைகள். GEF "என். நச்சவ

- கடையில் விளையாட்டு

கவுண்டரில் தங்கள் படங்களை (உதாரணமாக, மீன், சாயமிடப்பட்ட, பி.ஐ. கொம்புகள், பூஸ்டர், யப்-லோகி, என்-கூட்டுறவு) "பணம்" தயார் - இந்த வார்த்தைகளின் முதல் எழுத்துகளின் பெயரில் காகிதம். குழந்தை சரியான அசல் எழுதப்பட்ட "பில்கள்" மட்டுமே பொருட்களை வாங்க முடியும்.

ஒரு குழந்தையின் ஒரு ஆல்பத்துடன் உங்கள் சொந்த கைகளை உருவாக்கவும், இதில் ஒரு பக்கம் ஒரு பக்கத்தின் ஒரு அசையும் எழுதப்படும், மற்றும் மற்றொன்று - அதன் பெயர் இந்த அசையும் தொடங்குகிறது. அவ்வப்போது கருத்தில் கொள்ளுங்கள் மற்றும் இந்த ஆல்பங்களை பூர்த்தி செய்யுங்கள். மேலும் திறமையான கற்றல் படிக்க, ஒரு ஒரு நெருக்கமான இரண்டாவது பாதி (ஒரு குறிப்பிட்ட அசல் வார்த்தைகளை ஒரு அசல் அல்லது தேர்வு வார்த்தைகளை அழைக்க போது குழந்தை கூடுதல் குறிப்புகள் இல்லை).

இது உங்களுக்கு உதவும் "ஒலி மற்றும் அசல் சொற்களுக்கு அட்டைகள்."

- விமான நிலையத்தில் விளையாட்டு (Garages)

காகித தாள்களில், நாம் எழுத்துக்களை எழுதுகிறோம், அவற்றை அறையில் வைக்கிறோம். இவை எங்கள் விளையாட்டில் வேறுபட்ட விமானநிலையங்களில் (garages) இருக்கும். குழந்தை ஒரு பொம்மை விமானம் (கார்), மற்றும் வயது வந்தோர் கட்டளைகளை எடுக்கும் - எந்த வகையான விமானநிலையத்தில் (என்ன கேரேஜ்) நீங்கள் விமானம் தாவரங்கள் (கார் பார்க்) ஆலை வேண்டும்.

இந்த உடற்பயிற்சிக்காக, Zaitsev க்யூப்ஸ் பொருத்தமானது அல்லது எழுத்துகளுடன் எந்த கார்டுகளும் (நீங்கள் தடயங்களின் வடிவில் அவற்றை உருவாக்க முடியும்). நாங்கள் அவர்களிடமிருந்து ஒரு நீண்ட பாதையை உருவாக்குகிறோம் - அறையின் ஒரு முடிவிலிருந்து இன்னொரு இடத்திற்கு. இரண்டு புள்ளிவிவரங்கள் / பொம்மைகளைத் தேர்வுசெய்யவும். ஒரு நாடகம், மற்றொன்று ஒரு குழந்தை. ஒரு கியூப் தூக்கி - கன சதுரம் விழுந்ததால் பல நகர்வுகள் மீது உங்கள் புள்ளிவிவரங்கள் மூலம் உங்கள் புள்ளிவிவரங்கள் மூலம் செல்லுங்கள். ஒவ்வொரு அட்டையிலும் வருவதால், அதை எழுதிய ஒரு அசைகளை அழைக்கவும்.

இந்த விளையாட்டிற்காக, நீங்கள் விளையாட்டு துறையில் வட்டங்களில் எழுத்துகளை எழுதுவதன் மூலம் பல்வேறு "flodings" பயன்படுத்தலாம்.

5. சாதாரண வார்த்தைகளைப் படியுங்கள்

ஒரே சமயத்தில் எழுத்துகளின் வளர்ச்சியுடன், எளிமையான வார்த்தைகளை (மூன்று அல்லது நான்கு கடிதங்கள்) வாசிப்போம். குழந்தைக்கு புரிந்துகொள்ளும் பொருட்டு, எந்தப் பகுதியிலிருந்தே, எந்தப் பகுதிகளிலிருந்து, நீங்கள் அதைப் படிக்க வேண்டிய கடிதங்கள் என்னவென்றால், அது தனித்தனியாக, எழுத்துக்கள் / தனி எழுத்துக்களுடன் கார்டுகளில் இருந்து முதல் வார்த்தைகளை பரிந்துரைக்கிறோம் அல்லது பகுதி.

இரண்டு எழுத்துகளின் வார்த்தைகள் இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்ட படங்களில் எழுதப்படலாம். படங்கள் உணர்தல் எளிதாக இருக்கும் (குழந்தைக்கு வார்த்தைகளின் நெடுவரிசைகளை விடவும், வார்த்தைகளின் நெடுவரிசைகளை விடவும் கூறுகிறது) பிளஸ் இது தெளிவாக தெரிகிறது, இது சொற்களில் அதை வாசிப்பதன் மூலம் நீங்கள் வார்த்தைகளை நசுக்க முடியும்.

படிப்படியாக படிப்படியாக அதிகரிக்கும்: ஒரு அசல் (மனம், அது, அது, அது, ஏற்கனவே, Yozh) அல்லது இரண்டு ஒத்த எழுத்துக்கள் கொண்ட சொற்களால் தொடங்குங்கள்: அம்மா, மாமா, அப்பா, ஆயா. பின்னர் மூன்று கடிதங்கள் (மூடிய syllable + மெய்நிகர்) வார்த்தைகளை வாசிப்பதற்கு செல்லுங்கள்: பந்து, மகன், வார்னிஷ், பக்க, வீடு.

குழந்தை சரியாக வார்த்தைகளில் அனைத்து எழுத்துகளையும் பிரதிபலிக்கும் போதிலும், அவர் உடனடியாக வார்த்தைகளில் அவற்றை மூடிவிட முடியும் என்று அர்த்தமல்ல. பொறுமையாய் இரு. சிரமத்துடன் ஒரு குழந்தை 3-4 கடிதங்களில் இருந்து வார்த்தைகளை வாசித்தால், நீண்ட வார்த்தைகளையும் மேலும் வாய்ப்புகளையும் வாசிப்பதில்லை.

குழந்தைக்கு சுதந்திரமாக வார்த்தைகளை வாசிப்பதன் மூலம் மட்டுமே வார்த்தைகளை வாசிப்பதைத் தொடங்கும் என்ற உண்மையைத் தயார்படுத்துங்கள். இது நடக்கவில்லை என்றாலும் - அவ்வப்போது எழுத்துகளின் வளர்ச்சிக்கு திரும்பவும்.

மற்றும், மிக முக்கியமாக, எந்த பயிற்சி மகிழ்ச்சி இருக்க வேண்டும் என்று நினைவில் - மற்றும் பெற்றோர்கள், மற்றும் குழந்தைகள்!

பிலியல்ஜிஸ்ட், ரஷ்ய மொழி மற்றும் இலக்கியத்தின் ஆசிரியர், பாலர் கல்வியின் பானகோக்
Svetlana Zyryanova.