Podobenstvo o tom, ako naučiť deti učiť sa. Podobenstvá na tému učenia. O láske k matke

Kazateľ si pomyslel:

Mám hovoriť alebo nie?

A rozhodol sa opýtať ženícha:

"Okrem teba tu nikto nie je, myslíš, že by som mal hovoriť alebo nie?"

Jeden sultán sa plavil so svojím milovaným sluhom na lodi. Sluha, ktorý sa nikdy predtým neplavil, sedel v prázdnom nákladnom priestore, kričal od strachu, sťažoval sa a plakal. Všetci sa ho snažili upokojiť. Slová súcitu sa mu však k srdcu nedostali. Neutíchajúce výkriky sluhu napokon otrávili panovníkovi cestu. Potom dvorný lekár požiadal sultána o povolenie upokojiť sluhu. Sultán okamžite súhlasil.

V jednom meste usporiadali súťaž o najlepšieho umelca.

A nakoniec porota vybrala dvoch najlepších. Porotcovia ale nevedeli rozhodnúť, ktorý z umelcov bol najlepší. Potom sa obrátili na Mudrca o radu.

Mudrc oslovil finalistov s otázkou:

– Koľko nedostatkov vidíš na svojich obrazoch.

Jeden umelec povedal:

- Ak by som na obrázku videl chybu, okamžite by som ju opravil. Tento obrázok je bezchybný.

Úspešný príbeh alebo podobenstvo o tom, aké dôležité sú sny v živote.

Gilbert Kaplan bol novinár a ako 25-ročný si založil vlastný časopis. Pätnásť rokov jeho denník inštitucionálny investor sa stala jednou z popredných obchodných publikácií a bola publikovaná vo veľkom náklade.

Ale zrazu, vo veku 40 rokov, Gilbert Kaplan predáva svoju firmu.
Čo sa stalo?

Ide o to, že raz počul 2. symfóniu Gustava Mahlera.

Gustav Mahler je rakúsky skladateľ, ktorý v roku 1895 vytvoril pomerne komplexné hudobné dielo tzv Symfónia č. 2 alebo "Vzkriesenie".

Mahlerova hudba Hilberta potešila! Zdalo sa, že sa v ňom prebudili city, ktoré predtým veľmi dlho spali a o ich existencii ani nevedel. No zdalo sa mu, že ani jeden dirigent nedokáže Mahlera prezentovať tak, ako by si zaslúžil.

Gilbert Kaplan predal svoj časopis za 72 miliónov dolárov a rozhodol sa stať dirigentom a ukázať svetu veľkoleposť Mahlera.

Odborníci si boli istí, že ide o ten najhlúpejší nápad. V ta V akom veku je nemožné stať sa dirigentom. Priatelia sa Kaplanovmu smiešnemu podniku smiali. Veď predtým Kaplan nikdy nedirigoval ani nehral na hudobných nástrojoch.

Napriek všetkému však Kaplan začal študovať ako dirigent.

A o dva roky neskôr sa jeho sen stal skutočnosťou!

Kreativita je známa už od staroveku a vždy sa používala ako silný prostriedok vzdelávania. Dôvodom je, že príbehy, ktoré sú základom každého podobenstva pre deti, sú čo najbližšie k skutočnému životu, a preto sú každému zrozumiteľné. Pomáhajú tiež identifikovať zlozvyky bez priameho odsúdenia konkrétnej osoby. Pripomeňme si tie najzaujímavejšie z nich a pozrime sa, ako ich môžete využiť na vzdelávacie účely pri komunikácii s deťmi.

O dobrom a zlom

Dvaja priatelia kráčali púšťou. Unavení z dlhej cesty sa pohádali a jeden neuvážene dal druhému facku. Súdruh vydržal bolesť a páchateľovi nič nepovedal. Len napísal do piesku: "Dnes som dostal facku od priateľa."

Prešlo ešte pár dní a boli v oáze. Začali sa kúpať a ten, kto dostal facku, sa takmer utopil. Prvý súdruh prišiel na pomoc práve včas. Potom druhý vytesal do kameňa nápis, že jeho najlepší priateľ ho zachránil pred smrťou. Keď to súdruh videl, požiadal ho, aby vysvetlil svoje činy. A druhý odpovedal: „Napísal som do piesku o priestupku, aby ho vietor rýchlejšie vymazal. A o spáse - vytesané do kameňa, aby ste nikdy nezabudli, čo sa stalo.

Toto podobenstvo o priateľstve pre deti im pomôže pochopiť, že zlé veci sa nedajú dlho uchovávať v pamäti. Ale na dobré skutky iných ľudí by sa nikdy nemalo zabúdať. A ešte niečo – svojich priateľov si treba vážiť, pretože práve oni sa v ťažkých časoch často ocitnú vedľa človeka.

O láske k matke

Rovnako dôležité sú vzťahy medzi členmi rodiny. Deťom často vysvetľujeme, že by mali rodičom prejavovať úctu, starať sa o nich. Ale podobenstvá pre deti, ako je to nižšie, povedia všetko lepšie ako akékoľvek slová.

Pri studni sedel starec a tri ženy a vedľa nich sa hrali traja chlapci. Tu prvý hovorí: "Môj syn má taký hlas, že ho budú všetci počúvať." Druhý sa chváli: „Ale ten môj môže ukazovať také čísla – ty sa na to pozrieš.“ A len tretí mlčí. Starý muž sa na ňu obráti: „Prečo nepovieš o svojom synovi? A ona odpovedá: "Áno, nie je na ňom nič neobvyklé."

Ženy teda vzali vedrá plné vody a starec vstal s nimi. Počujú: prvý chlapec spieva, slávik je zaplavený. Druhý krúži okolo nich. A len tretí pristúpil k matke, vzal ťažké vedrá a odniesol ich domov. Prvé dve ženy sa pýtajú starého muža: "No, ako sa ti páčia naši synovia?" A on odpovedá: „Kde sú? Vidím len jedného syna."

Práve takéto krátke podobenstvá pre deti, blízke životu a každému zrozumiteľné, naučia deti skutočne si vážiť svojich rodičov a ukázať skutočnú hodnotu rodinných vzťahov.

Klamať alebo povedať pravdu?

V pokračovaní témy si môžeme pripomenúť ďalší nádherný príbeh.

Traja chlapci sa hrali v lese a nevšimli si, ako nastal večer. Báli sa, že ich doma potrestajú, a začali rozmýšľať, čo robiť. Mám rodičom povedať pravdu alebo klamať? A takto to celé dopadlo. Prvý prišiel s príbehom o vlkovi, ktorý ho napadol. Jeho otec sa o neho bude báť, rozhodol sa a odpustí mu. No v tom momente prišiel lesník a povedal, že vlka nemajú. Druhý povedal mame, že prišiel navštíviť svojho starého otca. Pozrite sa - a on sám je na prahu. Tak boli odhalené klamstvá prvého a druhého chlapca a v dôsledku toho boli dvakrát potrestaní. Najprv za vinu a potom za klamstvo. A len tretí prišiel domov a povedal všetko tak, ako to bolo. Jeho matka urobila nejaký hluk a čoskoro sa upokojila.

Takéto podobenstvá pre deti ich pripravujú na to, že klamstvo len komplikuje situáciu. Preto je v každom prípade lepšie nevymýšľať si výhovorky a neskrývať svoju vinu v nádeji, že všetko dobre dopadne, ale hneď sa priznať k pochybeniu. Len tak si udržíte dôveru rodičov a necítite výčitky svedomia.

O dvoch vlkoch

Rovnako dôležité je naučiť dieťa vidieť hranicu medzi dobrom a zlom. Toto sú dve morálne kategórie, ktoré budú človeka vždy sprevádzať a možno aj bojovať v jeho duši. Spomedzi veľkého množstva poučných príbehov na túto tému je pre deti najzrozumiteľnejšie a najzaujímavejšie podobenstvo o dvoch vlkoch.

Raz sa zvedavý vnuk spýtal svojho starého otca - vodcu kmeňa:

Prečo sa objavujú zlí ľudia?

Na to starší múdro odpovedal. Tu je to, čo povedal:

Na svete nie sú zlí ľudia. Ale v každom človeku sú dve strany: temná a svetlá. Prvým je túžba po láske, dobrote, súcite, vzájomnom porozumení. Druhý symbolizuje zlo, sebectvo, nenávisť, ničenie. Ako dvaja vlci medzi sebou neustále bojujú.

Jasné, odpovedal chlapec. - A ktorý z nich vyhrá?

Všetko závisí od človeka, - dokončil starý otec. - Navrch vždy vyhrá vlk, ktorý je viac nakŕmený.

Toto podobenstvo o dobre a zle pre deti objasní, že za mnohé, čo sa v živote deje, je zodpovedný človek. Preto je potrebné zvážiť všetky svoje činy. A želajte ostatným len to, čo si prajete vy sami.

Ach ježko

Ďalšia otázka, ktorú si dospelí často kladú, je: "Ako vysvetliť dieťaťu, že nemôžete slepo dôverovať všetkým okolo seba?" Ako ho naučiť rozobrať situáciu a až potom sa rozhodnúť? V tomto prípade prídu na pomoc podobenstvá pre malé deti, podobné tomuto.

Nejako sa stretli líška a ježko. A ryšavka, ktorá si olizovala pery, odporučila svojmu partnerovi, aby išiel ku kaderníkovi a urobil si módny účes „pod korytnačkou“. „Tŕne sú dnes už mimo módy,“ dodala. Ježko sa takej starostlivosti potešil a vydal sa na cestu. Dobre, že cestou stretol sovu. Keď sa vták dozvedel, kam, prečo a na koho radu ide, povedal: „Nezabudnite požiadať, aby ste ho natreli mliekom z uhoriek a osviežili sa mrkvovou vodou. "Prečo?" - nerozumel ježko. "A aby ťa líška lepšie zožrala." Takže vďaka sove si hrdina uvedomil, že nie každej rade sa dá dôverovať. A predsa – nie každé „dobré“ slovo je úprimné.

kto je silnejší?

Podobenstvá často pripomínajú ľudové rozprávky, najmä ak sú hrdinami prírodné sily, obdarené ľudskými vlastnosťami. Tu je jeden taký príklad.

Vietor a slnko sa hádali, kto z nich je silnejší. Zrazu vidia: ide okoloidúci. Vietor hovorí: "Teraz mu strhnem plášť." Fúkol zo všetkých síl, no okoloidúci sa len pevnejšie zahalil do šiat a pokračoval v ceste. Potom začalo slnko hriať. A muž si najprv spustil golier, potom si rozviazal opasok, nakoniec si vyzliekol plášť a prehodil si ho cez ruku. V našom živote sa to deje takto: pohladením a teplom dosiahnete viac ako krikom a silou.

O márnotratnom synovi

Teraz sa dosť často obraciame k Biblii a nachádzame v nej odpovede na mnohé morálne otázky. V tomto ohľade si treba zvlášť všimnúť podobenstvá, ktoré v ňom cituje a rozpráva Ježiš Kristus. Deťom povedia o dobrote a potrebe odpustenia viac ako dlhé pokyny rodičov.

Každý pozná príbeh o márnotratnom synovi, ktorý zobral svoj podiel z dedičstva po otcovi a odišiel z domu. Spočiatku viedol veselý, nečinný život. Ale peniaze sa čoskoro minuli a mladý muž bol pripravený jesť aj s ošípanými. Odvšadiaľ ho však hnali, keďže v krajine nastal strašný hladomor. A hriešny syn svojho otca si spomenul. Rozhodol sa ísť domov, činiť pokánie a požiadať o žoldniera. Ale otec, keď videl navráteného syna, bol potešený. Zdvihol ho z kolien a nariadil hostinu. To urazilo staršieho brata, ktorý povedal svojmu otcovi: „Celý život som bol s tebou a ušetril si mi dokonca aj dieťa. Premárnil všetko svoje bohatstvo a ty si prikázal, aby mu zabili vykŕmeného býka. Na to múdry starec odpovedal: „Si vždy so mnou a všetko, čo mám, pôjde k tebe. Musíte sa tešiť, že váš brat akoby zomrel a teraz ožil, zmizol a našiel sa.

Problémy? Všetko je vyriešené

Ortodoxné podobenstvá pre staršie deti sú veľmi poučné. Populárny je napríklad príbeh o zázračnej záchrane osla. Tu je jeho obsah.

Farmárov oslík spadol do studne. Majiteľ tlačil. Potom si pomyslel: „Osol je už starý a studňa je vyschnutá. Naplním ich zemou a vyriešim dva problémy naraz. Zavolal som susedom a dali sa do práce. Po chvíli sa sedliak pozrel do studne a uvidel zaujímavý obraz. Osol zhodil zem padajúcu zhora z chrbta a rozdrvil ju nohami. Čoskoro bola studňa plná a zviera bolo na vrchole.

Takto to v živote chodí. Pán na nás často posiela, ako sa na prvý pohľad zdá, neprekonateľné skúšky. V takejto chvíli je dôležité nezúfať a nevzdávať sa. Potom môžete nájsť východisko z akejkoľvek situácie.

Päť dôležitých pravidiel

A vo všeobecnosti, aby ste boli šťastní, nepotrebujete veľa. Niekedy stačí dodržať niekoľko jednoduchých pravidiel, ktoré sú pre dieťa zrozumiteľné. Tu sú:

• vyžeň nenávisť zo svojho srdca a nauč sa odpúšťať;
• vyhnúť sa zbytočnému nepokoju - častejšie sa nenaplnia;
• žite jednoducho a vážte si to, čo máte;
• dať viac druhým;
• očakávaj menej pre seba.

Tieto múdre výroky, na ktorých sú založené mnohé podobenstvá pre deti i dospelých, vás naučia byť tolerantnejšími k druhým a užívať si každodenný život.

múdry muž

Na záver by som sa chcel venovať textu ďalšieho podobenstva pre deti. Je o cestovateľovi, ktorý sa usadil v neznámej dedinke. Muž mal veľmi rád deti a neustále pre nich vyrábal nezvyčajné hračky. Sú také krásne, že ich nenájdete na žiadnom jarmoku. Ale všetky boli bolestne krehké. Dieťa sa bude hrať a hračka sa už rozbila. Dieťa plače a pán mu už dáva nový, ale ešte krehkejší. Dedinčania sa muža pýtali, prečo to robí. A majster odpovedal: „Život je pominuteľný. Čoskoro niekto dá vášmu dieťaťu svoje srdce. A je veľmi krehký. A dúfam, že moje hračky naučia vaše deti starať sa o tento neoceniteľný darček.

Každé podobenstvo teda pripraví dieťa na stretnutie s naším ťažkým životom. Nenápadne učí premýšľať o každom svojom konaní, korelovať ho s morálnymi normami akceptovanými v spoločnosti. Dáva jasne najavo, že duchovná čistota, vytrvalosť, pripravenosť prekonať akúkoľvek nepriazeň pomôže dôstojne prejsť životom.

Legendy a podobenstvá vždy zohrávali dôležitú úlohu v dejinách ľudstva a dodnes pre nás zostávajú výborným a účinným prostriedkom rozvoja, učenia a komunikácie.
Podobenstvá sú očarujúce príbehy, ktoré nás v spojení múdrosti a jednoduchosti učia myslieť, nachádzať riešenia problémov, rozvíjajú myslenie, intuíciu a predstavivosť. Niektoré z nich vám prinesú inšpiráciu, iné vás rozosmejú, iné donútia zamyslieť sa. Tieto príbehy vám dajú nový smer v živote, usmernia vás a navrhnú spôsoby budúcej zmeny a osobného rastu.
Krása podobenstva spočíva v tom, že nerozdeľuje ľudskú myseľ na otázky a odpovede. Len dáva ľuďom náznak toho, ako by veci mali byť. Podobenstvá sú nepriame náznaky, rady, ktoré prenikajú do sŕdc ako semená. V určitom čase alebo ročnom období vyklíčia a vyklíčia.

Legenda o malom lampášovi

V tých časoch, keď sa lampášmi svietili ohňom, lampári chodili každý večer po uliciach a prinášali svetlo do každej uličky. V tom čase žil malý lampár, bol nízky, domácky starček. Každý večer sa prechádzal uličkami a škrtal zápalkou na podrážke, zapálil lampáše, každá tmavá ulica bola jasnejšia ako zvyčajne. Nemal rodinu, bol tichý, nenápadný, ľudia v okolí o ňom nič nevedeli; deti sa posmievali, nazývali ho trpaslíkom, a dospelí ho volali, že sa vzdáva, a tak radšej chodil von len po večeroch, svietil lampášmi a potom obdivoval nočnú oblohu.

Zakaždým, keď škrtol zápalkou na podrážke, malý lampár poklesol, jedného dňa k nemu pristúpil cudzinec a spýtal sa: „Ako môžeš takto žiť?, nie správne“. Na čo odpovedal: "Ak nezapálim lampáše, ľudia zostanú bez svetla. Ale ako sú bez svetla? Ak niekto pôjde v noci po tmavej ulici, dostane sa k domu? Takže bude blúdiť do rána.Je to fér?A na ulici bude svetlo, ten človek dorazí až k domu a v hĺbke duše poďakuje a ja budem pokojnejšia.

Malý starček teda pokračoval v štrajku
zápas na podrážke a znižovať, kým úplne nezmizne. Nikto si nevšimol, že malý starší muž je preč, len každý si hneď všimol, že sa večer veľmi zotmelo.

Každý človek v tomto živote znamená veľa, každý, aj keď si to sám nevšimne, vnáša svetlo do života iných, a ak sa ním nestane jeden, tak iný, možno v živote bude temnejší.
Z www.mad-love.ru

Dvaja drevorubači

Raz sa dvaja drevorubači hádali, ktorý z nich narúbe najviac dreva od rána do štvrtej hodiny poobede.
Ráno sa muži rozišli na svoje pozície. Spočiatku pracovali rovnakým tempom. O hodinu však jeden z nich počul, ako druhý prestal rúbať strom. Prvý drevorubač si uvedomil, že toto je jeho šanca, a tak svoje úsilie zdvojnásobil.
Prešlo desať minút a počul, ako sa druhý drevorubač opäť pustil do práce. A opäť fungovali takmer súčasne, keď zrazu prvý drevorubač opäť počul, ako sa jeho súper opäť zastavil. Drevorubač sa opäť s radosťou pustil do práce a už cítil vôňu víťazstva.
A tak to pokračovalo celý deň. Každú hodinu sa jeden z drevorubačov zastavil na desať minút, zatiaľ čo druhý pokračoval v práci. Keď čas vypršal, ten, kto pracoval bez prestania, si bol celkom istý, že cenu má vo vrecku.
Predstavte si jeho prekvapenie, keď zistil, že sa mýlil.
- Ako sa to stalo? spýtal sa svojho partnera. - Každú hodinu som počul, že si na desať minút prestal pracovať. Ako sa ti podarilo narúbať viac dreva ako mne? To je nemožné!
„V skutočnosti je to veľmi jednoduché,“ odpovedal stroho. - Každú hodinu som sa na desať minút zastavil. A kým si rúbal les, ja som si brúsil sekeru.

Príbeh malého chlapca.

Jedného dňa prišiel malý chlapec do veľkej školy. A hneď na prvej hodine učiteľ povedal: "Deti, teraz budeme kresliť kvety." Malý chlapec veľmi rád kreslil kvety a hneď sa pustil do práce, no učiteľka ho zastavila. „Počkaj," povedala. „Ešte som nevysvetlila, aký druh kvetu nakreslíme a ako to urobíme." A dodala: "Nakreslíme ... červený kvet so zelenou stonkou."
A na ďalšej hodine učiteľ povedal: "Teraz, deti, budeme vyrezávať kvety." Chlapček sa hneď pustil do práce, no učiteľka ho hneď zastavila: "Počkaj! Ešte som nepovedal, aký kvet vytesáme a ako to urobíme. Teraz, deti, vytesáme ... červený kvet s zelená stonka...“
A potom sa stalo, že malý chlapec prestúpil do inej školy. A už iný učiteľ na hodine navrhol: "Deti, poďme kresliť kvety." A potom podišla k malému chlapcovi a spýtala sa: "Prečo nič nekreslíš?" A on odpovedal: "Ale ešte ste neoznámili, aký druh kvetu nakresliť a ako to urobiť." A učiteľ povedal: "Nakreslite kvetinu, ktorá sa vám páči."
A potom malý chlapec nakreslil ... červený kvet so zelenou stonkou.

Čo sa týka kreativity, ako zistíte hranice zásahu učiteľa? Snažíme sa u našich žiakov rozvíjať tvorivé myslenie, no vieme vycítiť moment, kedy je lepšie nezasahovať, ustúpiť a pozorovať zrod individuality?

Všetko vo vašich rukách.

Tento príbeh sa stal veľmi dávno v starovekom meste, kde žil veľký mudrc. Sláva jeho múdrosti sa rozšírila ďaleko po jeho rodnom meste. Ale v meste bol muž, ktorý mu závidel jeho slávu. A tak sa rozhodol vymyslieť takú otázku, na ktorú mudrc nevedel odpovedať. Išiel na lúku, chytil motýľa, zasadil si ho medzi svoje zovreté dlane a pomyslel si: „Spýtam sa múdreho: povedz mi, múdry, akého motýľa mám v riekach – živého či mŕtveho? Ak povie - živý, zavriem dlane a motýľ zomrie, a ak povie - mŕtvy, otvorím dlane a motýľ odletí. Potom každý pochopí, kto z nás je múdrejší.“ Tak sa to celé stalo. Závistlivec chytil motýľa, zasadil si ho medzi dlane a išiel k mudrcovi. A spýtal sa toho jedného: "Ktorý motýľ je v mojich rukách, ó múdry, je živý alebo mŕtvy?" A potom mudrc, ktorý bol skutočne inteligentný človek, povedal: „Všetko je vo vašich rukách...“

Špinavé prádlo

Jeden manželský pár sa presťahoval do nového bytu.
Ráno, sotva sa prebudila, manželka pozrela von oknom a uvidela suseda, ktorý vešal vypraté prádlo na sušenie.
„Pozri, akú má špinavú bielizeň,“ povedala manželovi.
Ale čítal noviny a nevenoval tomu žiadnu pozornosť.
- Pravdepodobne má zlé mydlo alebo sa vôbec nevie umyť. Mala by byť poučená.
A tak vždy, keď sused vyvesil bielizeň, manželka bola prekvapená, aké je špinavé.
Jedného pekného rána pri pohľade z okna vykríkla:
- O! Dnes je bielizeň čistá! Asi sa naučila umývať!
- Nie, povedal môj manžel, - Dnes som len skoro vstal a umyl okno.

Tak je to aj v našom živote! Všetko závisí od okna, cez ktoré sa pozeráme na to, čo sa deje.
A predtým, než budeme kritizovať druhých, musíme sa uistiť, že naše srdcia a úmysly sú čisté.

Z hebrejčiny preložila Maya Zabaro.
Z STRÁNKY http://pritchi.castle.by/

Trpezlivosť

V strede trhového námestia jedného obrovského mesta sedel deň čo deň muž. Schudol, nohy mal bosé, šaty roztrhané. Raz minulé
preletel nad ním anjel. Zľutoval sa nad mužom a v podobe múdreho starca nesúceho klietku so spevavcom pristúpil k nemu.
- Dobrý človek, som veľmi starý a čoskoro budem mať stretnutie s Všemohúcim. Jediným priateľom na tomto svete je môj vták. Vezmite si to pre seba
nakŕm ju a ak budeš trpezlivý, príde deň, keď ti začne znášať zlaté vajcia, každý deň jedno! povedal anjel žobrákovi.
-Dať - brať, biť - bežať! - pomyslel si muž a prijal dar.
Prešiel mesiac a muž kŕmil vtáčie omrvinky zo svojho biedneho stola. Ale prišli zlé časy, potravy bolo tak málo a vtáčik neznášal a neznášal zlaté vajcia. Muž sa ho rozhodol predať a s výťažkom urobiť hostinu, ale nikto nechcel vtáka kúpiť za cenu, ktorú zaň požadoval.
Prečo od nej toľko žiadaš? pýtali sa ho okoloidúci.
- Čoskoro začne znášať zlaté vajcia! vysvetlil muž.
Ak áno, prečo ho predávate? ľudia odpovedali smiechom a vzdialili sa od neho.
Nakoniec muž v zúfalstve znížil cenu a predal svojho vtáka len za obyčajného kanárika.
Obchodník, ktorý spevavca kúpil, ho priniesol domov ako darček svojej malej dcérke. A na druhý deň ráno vtáčik zniesol prvé zlaté vajce.

Metafora z knihy Tao-Ya "Semená".

Moderné podobenstvo "Púpavy"

Jeden muž bol veľmi hrdý na svoj krásny trávnik. Jedného dňa videl, že medzi trávou vyrástli púpavy. Bez ohľadu na to, ako veľmi sa ich snažil zbaviť, púpavy naďalej rýchlo rástli.

Nakoniec napísal na ministerstvo pôdohospodárstva. Vymenoval všetky spôsoby boja proti burine. List skončil otázkou: "Vyskúšal som všetky metódy. Nejaká rada, čo mám robiť?"

Čoskoro dostal odpoveď: "Pozývame vás, aby ste ich milovali."

Na výchovu a vzdelávanie detí sa používajú podobenstvá, ktoré majú vždy význam. Múdre rady podané zaujímavou, krátkou a rozprávkovou formou sa totiž oveľa lepšie vnímajú a zapamätajú. Preto sú podobenstvá pre deti úžasne účinným prostriedkom učenia a rozvoja. Múdrosť obsiahnutá v podobenstvách, podaná jednoduchým a pútavým spôsobom, učí deti samostatne myslieť a hľadať riešenia problémov. Dobré podobenstvo rozvíja u detí predstavivosť a intuíciu a tiež pomáha zamyslieť sa nad ich správaním a uvedomiť si vlastné chyby. Tieto krátke príbehy deti naučia, že vždy existuje veľa spôsobov, ako vyriešiť ten istý problém a že život nie je len čiernobiely, dobrý a zlý.

Ako pomôcť ľuďom

Učiteľ, prepáčte. Idem sa túlať a pomáhať ľuďom, - povedal mladý muž a vošiel do učiteľského domu.
- Ako dlho odchádzaš? spýtal sa učiteľ.
- Na dlhú dobu! Možno navždy. Chcem ľuďom slúžiť a robiť ich šťastnejšími! zvolal hrdo študent.
- Si jediný muž v rodine, nádej matky a babičky. Komu ich necháš? bol prekvapený učiteľ.
„Nejako to prežijú,“ odpovedal učeň. - Sám si nás naučil, že hlavnou vecou v živote je prinášať ľuďom šťastie.
- Máš pravdu. Pre toto však nemusíte chodiť ďaleko. Najprv urobte šťastnými tých, ktorí sú blízko vás, potom prídu k vám tí, ktorí sú ďaleko- radil starý učiteľ.

Kto má čistejšie ruky?

Dvaja študenti prišli študovať do dielne známeho sochára. Učiteľ im povedal: "Najskôr sa musíte naučiť pracovať s kameňom. Mám na dvore veľký kamenný blok. Oblečte ho z oboch strán, aby ste mali rovnomerné roviny. Vrátim sa večer a pozriem sa na váš práca." Potom dal sochár študentom nástroje a odišiel.
- Nebudem robiť nudnú prácu. Takúto hrubú prácu zvládne každý kamenár. Chcem byť sochár, nie kamenár,“ povedal jeden študent.
„Nie je hanba potiť sa v práci, ak sa jej dobrovoľne ujmeš,“ povedal druhý učeň a pustil sa do práce.
Prvý študent odišiel a celý deň odpočíval. Vrátil sa až večer, keď bola všetka práca hotová.
Neskôr prišiel učiteľ a bez toho, aby sa pozrel na prácu, požiadal študentov, aby ukázali ruky. Ruky prvého študenta boli čisté a dobre upravené. Druhá - všetky ruky boli pokryté mozoľmi, odreninami a kamenným prachom.
„Teraz si umyjem ruky, pani učiteľka,“ povedal a začervenal sa.
- Čisté ruky si umývať netreba, - povedala učiteľka.
„Čistota je najlepšia krása,“ vyhlásil prvý študent a hrdo sa pozrel na svoje ružové ruky.
- Lenivé ruky sú čisté len zdanlivo. Tieto ruky sú naozaj čisté, - povedal sochár a ukázal na zaprášené ruky druhého študenta. Celý deň tvrdo pracovali a poctivo robili všetku prácu.

Naučte sa pýtať

Do šperkárskej dielne prišli dvaja mladí šperkári.
- Už ste dostali titul majstra, ale skutočné majstrovstvo sa dosiahne skúsenosťou. Nie je hanba nevedieť, hanba je neučiť sa, – povedal im hlavný klenotník.
„Na učenie nie je nikdy neskoro,“ súhlasil jeden mladý majster. Pochádzal zo staviteľskej rodiny a v klenotníckej škole pracoval len s polodrahokamami.
„Neuč orla lietať,“ zamrmlal druhý. Bol synom klenotníka a od raného detstva videl, ako sa spracovávajú drahé kamene. Jeho otec zatvoril dielňu pre chorobu. Mladý muž sníval o tom, že hneď, ako sa postaví na nohy, znovu otvorí otcovu dielňu.
Obaja mladí majstri tvrdo pracovali. Postupne sa im začala zverovať ťažká práca. Obom sa darilo výborne. Mladý klenotník z rodiny stavbárov sa neustále vypytoval. Najčastejšie sa pýtal na zložitosť výroby jedinečných šperkov starých majstrov. Druhý mladý majster sa nikdy nepýtal. Prekvapene povedal svojmu priateľovi:
Prečo sa stále pýtaš? Si majster, nie študent.
"Neuč sa do staroby, ale uč sa do smrti," odpovedal mladý muž so smiechom.
Jedného dňa hlavný klenotník poveril remeselníka z rodiny staviteľa, aby vyrobil diamantový náhrdelník.
Prečo si mi nedal tento príkaz? Viem lepšie pracovať s diamantmi! - urazene zvolal druhý mladý pán.
- Ak sa vyskytnú ťažkosti, tento mladý muž sa určite poradí a nepokazí prácu. A ty sa bojíš opýtať. Neboj sa, že nevieš, neboj sa, že sa nenaučíš. Inak sa nestanete skutočným majstrom, - vysvetlil hlavný klenotník.

Podobenstvo pre deti o úcte k matke

Prvý bohatý muž mesta usporiadal sviatok na počesť narodenia svojho syna. Pozvaní boli všetci vznešení občania. Len boháčova matka na oslavu neprišla. Bývala ďaleko v dedine a zrejme nemohla prísť. Pri príležitosti nádherného podujatia boli na centrálnom námestí mesta prestreté stoly a pre všetkých boli pripravené maškrty. Uprostred sviatku zaklopala na bránu boháča stará žena zahalená závojom.
- Všetci žobráci jedia na centrálnom námestí. Choď tam, - prikázal sluha žobrákovi.
„Nepotrebujem maškrty, nechaj ma chvíľu pozerať na dieťa,“ spýtala sa stará žena a potom dodala: „Aj ja som matka a raz som mala aj syna. Teraz žijem dlho sám a svojho syna som nevidel už mnoho rokov.
Sluha sa spýtal pána, čo má robiť. Boháč sa pozrel von oknom a uvidel zle oblečenú ženu zahalenú starým závojom.
- Vidíš - toto je žobrák. Odožeň ju,“ nahnevane prikázal sluhovi. - Každý žobrák má svoju matku, ale nemôžem dovoliť, aby sa všetci pozerali na môjho syna.
Stará žena plakala a smutne povedala sluhovi:
- Povedzte majiteľovi, že želám svojmu synovi a vnukovi zdravie a šťastie, a tiež povedzte: " Kto rešpektuje svoju matku, nenadáva niekomu inému".
Keď sluha odovzdal slová starenky, boháč si uvedomil, že za ním prišla jeho matka. Vybehol z domu, no mamu nikde.

Listy a korene

Syn už dlhší čas nenavštevuje svojich rodičov. Bol bohatý obchodník, majiteľ obrovského obchodu a žil vo veľkom meste. Každý mesiac syn posielal peniaze svojim rodičom a na sviatky - darčeky. Samozrejme, že mame a otcovi ich syn chýbal a často ho volali na návštevu. Ale vo všedné dni bol syn zaneprázdnený v obchode a cez sviatky hodoval s priateľmi - rovnakými ušľachtilými obchodníkmi.
Všetko bolo v poriadku, kým mu zlodeji nepodpálili obchod. Zlodeji boli chytení a uväznení, no obchodníkovi sa to nezlepšilo. Do tla mu zhorel obchod a sklady s tovarom.
Obchodník išiel za bankárom, aby si požičal peniaze na výstavbu nového obchodu, a povedal:
Nepožičiavam peniaze chudobným. Nechcem, aby išli do väzenia za nesplatenie dlhu.
Všetci jeho priatelia odmietli obchodníkovi pomôcť.
V tej chvíli obchodník dostal list od svojho otca:
"Synu, počuli sme o tvojom nešťastí. Poď rýchlo." A z vysokého stromu listy padajú ku koreňom".
Obchodník ničomu nerozumel, no napriek tomu sa rozhodol ísť navštíviť svojich rodičov, ktorých dlhé roky nevidel. Smutný vošiel do domu svojich rodičov. Matka sa zamestnala, nevedela syna usadiť, nakŕmiť a otec priniesol plnú tašku peňazí. Starý muž dal peniaze užasnutému obchodníkovi a povedal:
- Synu, tu sú peniaze, ktoré si nám poslal, a dokonca aj moje úspory. Neboj sa, nakŕmime sa sami. Hlavne nezabúdajte, že sme vaše korene, a vracajte sa k nám častejšie.

Detské podobenstvo o najťažšej úlohe

Deti sú tak usporiadané, že sa každú minútu snažia naučiť nové veci. Zaujíma ich všetko tajomné a neznáme. Niekedy však nie je ľahké pochopiť zložité životné problémy. Podobenstvá obsahujú odvekú múdrosť generácií, filozofické úvahy a užitočné rady. Jednoduchý rozprávkový jazyk bude deťom jasný. Krátke podobenstvá pre deti pomáhajú rozvíjať myslenie, pamäť a vnímanie, sú v skutočnosti učiteľom, ktorý v deťoch vychováva lásku, slušnosť, pokoj – duchovnú krásu. Hlavná vec je, že podobenstvá nám hovoria, že život je mnohostranný, priestranný a vždy nájdete veľa možností, ako sa dostať z akejkoľvek situácie.

Dvaja veľvyslanci

Kráľ vyslal dvoch veľvyslancov na priateľskú návštevu do susednej krajiny.
"Pozrite, ak susedia plánujú vojnu proti nám," prikázal cár veľvyslancom.
Veľvyslanci boli dobre prijatí, usadili sa v najlepších izbách, kŕmili bohatými jedlami a pozývali na plesy.
Veľvyslanci sa vrátili a začali kráľovi rozprávať o svojej ceste.
- Neboj sa, kráľ. Naši susedia sú milí a pohostinní,“ povedal s úsmevom prvý veľvyslanec. - Prijali nás ako najmilších hostí. V živote som neskúšala také jedlá ako tam: pečienka z morskej príšery, rajské jablká, slávičie jazyky vo vínnej omáčke. Dostali sme sto jedál a sto vín, kráľovsky.
Veľvyslanec dlho rozprával, čo jedol a vypil v susednom kráľovstve. Potom sa slova ujal druhý veľvyslanec:
Naši susedia plánujú vojnu. Naliehavo potrebujeme zhromaždiť armádu a posilniť hranice. Po prvé, každý deň sme boli kŕmení nie podľa našej hodnosti. Dostali sme sto jedál a sto vín, aby sme mohli viac jesť a menej sa obzerať. Po druhé, všade nás sprevádzal zástup kráľovských priateľov, ale podľa ich postoja to boli vojaci. Po tretie, ukázali sme jednu novú továreň na výrobu zbraní. V rozhovore som počul, že táto rastlina je piata, a uvedomil som si, že sú ešte štyri. Továreň bola veľká, väčšia ako ktorákoľvek z našich tovární.
Veľvyslanec dlho rozprával o všetkom, čo videl a počul. Kráľ odmenil druhého veľvyslanca a prikázal pripraviť sa na vojnu a kráľ povedal prvému veľvyslancovi:
- Hlúpy človek rozpráva o tom, čo vypil a zjedol, múdry o tom, čo videl a počul.

Podobenstvo pre deti o schopnosti radovať sa

Mária zo všetkého najviac milovala kvety. Pri dome mala malú záhradku. Aké kvety nerástli v tejto záhrade! Kvitli od skorej jari do neskorej jesene a potešili všetkých naokolo.
Mária žila s chorým starým otcom. Ledva chodil, opieral sa o palicu. Každé ráno sa dedko, s grimasou od bolesti, s ťažkosťami dostal do Máriinej záhrady a sadol si tam na lavičku. Starec pozrel na kvety a na tvári sa mu objavil úsmev.
- Ďakujem, Mária. Pri pohľade na tvoje krásne kvety zabúdam na bolesť, povedal starec svojej vnučke.
Mária sa zasmiala a kvety ešte viac otvorili svoje farebné lupienky. Raz však nastal problém. Pršalo s krúpami a vetrom. O pár minút bola Máriina záhrada zničená. Niektoré kvety boli akoby vystrihnuté nožnicami, iné boli polámané. Mária horko plakala, keď zbierala ubité kvety. Na druhý deň opäť zasvietilo slnko. Zavlažená zem sa zahriala a korene kvetov, ktoré v nej zostali, naštartovali nové výhonky. O týždeň neskôr sa na nich objavilo niekoľko púčikov. Mária sa zamračila a ani nevošla do svojej záhrady. Na jej prekvapenie dedko každé ráno prišiel a posadil sa na lavičku v záhrade. Pozrel sa na zničenú záhradu a na tvári sa mu objavil úsmev.
- Z čoho máš radosť, dedko? spýtala sa ho Mária. V mojej záhrade už nie sú žiadne kvety.
- Ak sú kvety - radujte sa z kvetov, ak nie sú žiadne kvety - radujte sa z púčikov Starec sa usmial.
Mária sa pozorne pozrela na nové výhonky a tiež sa usmiala. Čoskoro Máriina záhrada opäť rozkvitla na radosť všetkých naokolo.

Kto pomáha oblohe?

Ľudia prechádzali dedinou. Utekali zo susedného okolia pred morovou epidémiou. Mnohí boli vychudnutí a prosili, ale dedinčania zadymovali svoje domy dymom a pevne zatvorili brány a okenice. Len jeden roľník to nevydržal. Zo stodoly priniesol niekoľko vriec múky a prikázal manželke: "Napeč chlieb. Nemôžem sa pokojne pozerať na horu, aspoň s niečím môžem pomôcť." Žena začala piecť chlieb a roľník vyšiel s teplými bochníkmi chleba pred bránu a rozdával ho hladným. Jeden starý muž podal roľníkovi na oplátku tašku a povedal:
Vezmi si to, dobrý človek. Vzal som si toto vrecko z domu, ale moja rodina je mŕtva a ja ho nepotrebujem.
Starec vzal chlieb, rozplakal sa a išiel ďalej. Sedliak sa bál nakaziť a vrece hodil do rohu stodoly. Tok utečencov bol obrovský a roľníkovi čoskoro došla múka. Potom išiel do mlyna a zomlel zásoby obilia, ktoré zostali na sadenie.
- Si šialený. Ako budete ďalej žiť? povedali susedia sedliakovi.
- Mám dom a svoju rodinu, ale títo nešťastníci nemajú nič. Modlime sa k Bohu, možno nám pošle jedlo a podporu, - odpovedal roľník.
Ale v zime musel piecť chlieb na polovicu s trávou. Jedného dňa manželka upratovala stodolu a našla v rohu tašku.
- Pozri, manžel, sú tam nejaké kamienky! zvolala manželka.
- Toto mi dal jeden starý muž na chlieb. To sú skvosty! zvolal sedliak.
Sedliak kúpil obilie, nového koňa a pomáhal všetkým chudobným v dedine. Na otázku, odkiaľ pochádza ich bohatstvo, roľnícka žena vždy odpovedala: - Dobrý človek a nebo pomáha.

Najlepší liek

V kráľovstve sa stalo nešťastie – princezná ochorela. Po kráľovskom plese princezná zosmutnela a o týždeň ochorela. Lekári nemohli nič robiť. O rok neskôr princezná zoslabla natoľko, že sa lekári báli o jej život.
Jedného dňa prišiel do mesta známy lekár spoza mora. Kráľ ho pozval do paláca. Doktor vstúpil a začal rozprávať o svojej ceste. Zároveň pozorne sledoval princeznú. Zdalo sa, že ho nepočúva. V momente, keď lekár povedal meno svojej lode, princeznej sa v očiach objavili slzy. Keď zavolal kapitánovo meno, dievčenské líca zružoveli.
- Prvá liečebná relácia je za nami. Zajtra budeme pokračovať, - povedal doktor kráľovnej.
Na druhý deň prišiel lekár s mladým dôstojníkom, v rukách ktorého bola truhlica.
- Toto je kapitán lode. Pomohol mi niesť liek, - predstavil ho lekár.
Keď spoločníci vošli do princeznej, skríkla.
- Láska moja, priniesol som ti zámorské dary, - kapitán položil truhlu k nohám princeznej a hodil sa pred ňou na kolená.
Prečo si mi na plese povedal, že neveríš na lásku? zašepkala princezná.
- Pretože som sa do teba šialene zamiloval, ale nedúfal som, že by sa ti mohol páčiť kapitán, - odpovedal dôstojník. AT
rak potichu odišiel.
Ako sa cíti princezná? spýtala sa kráľovná vzrušene.
- Liečivo funguje a princezná začala hovoriť, - odpovedal lekár.
Čo je to za zázračný liek? zvolala kráľovná.
- Najlepším liekom pre človeka je človek, pre dieťa - matka a pre milenca - milovaná osoba. Doktor vysvetlil s úsmevom.

Čo je hlavné v práci?

Veľké kráľovské hodiny sa zastavili. Boli to kráľove obľúbené hodinky a prikázal hlavnému kráľovskému hodinárovi, aby ich čo najrýchlejšie opravil. Majster rozobral hodiny a videl, že hodinám praskla strieborná pružina. Podľa predlohy starej pružiny bola starostlivo vyrobená nová. Ale nechcela sa postaviť. Zhromaždili skúsených hodinárov z celej krajiny.
- Všetko je to o striebre. Všetci vieme, že recept na výrobu starožitného striebra sa stratil, - povedal dôležito jeden tučný majster.
„Musíme urobiť pružinu menej elastickou,“ poradil starý muž.
- Je potrebné vyrobiť nie striebornú pružinu, ale oceľovú. Moderné materiály sú najspoľahlivejšie, - arogantne poznamenal najučený majster.
Hodinári o probléme dlho diskutovali. Niektorí navrhovali vyrobiť pre kráľa nové namiesto starých hodín; iní radili pozvať slávneho majstra z inej krajiny. Len jeden mladý majster zostal ticho. Išiel k rozobratým hodinkám a vybral novú pružinu.
„Pozor, si ešte mladý a málo skúsený,“ zvolal hlavný hodinár.
- Nesúďte podľa výzoru, ale podľa skutkov. Už tri roky mám titul majstra, - odpovedal mladík. Potom vložil pružinu do hodiniek a šikovne ňou otočil. Kliknite a pružina zapadla na svoje miesto. Mladý muž spustil hodiny a išli. Všetky ústa sa prekvapením otvorili a niekto povedal: - Sto tipov nenahradí pár skúsených rúk.

Nepodvádzaj

Syn bol hrdý, že ho otec poslal samého na jarmok predávať slamené klobúky. Mladík naložil klobúky do vagóna a vydal sa na cestu. Na križovatke dvoch ciest sa mladý roľník zastavil, aby si oddýchol. Len čo uvaril čaj, ozvalo sa dupot kopýt a k mladíkovi pribehol voz, tiež naložený slamenými klobúkmi.
- Hej, chlapče, ktorým smerom sa dostaneme rýchlejšie na jarmok? spýtal sa sedliak z voza.
"Oddýchnite si," navrhol mladý muž, naštvaný, že má konkurenta.
Sedliak odmietol a potom mladý muž ukázal rukou na správnu cestu, ktorá viedla cez pole. Ležal, táto cesta bola trikrát dlhšia ako lesná cesta.
„Aj tak ma nepredbehneš,“ zamrmlal mladík.
Po troche oddychu išiel po lesnej ceste. Mladý muž takmer dorazil na jarmok, keď sa zrazu jeho kôň postavil. Mladík neveril vlastným očiam, keď videl, že na ceste leží obrovský dub. Strom sa nedalo obísť, museli sme sa vrátiť a potom ísť na jarmok dlhou cestou.
Keď sa syn vrátil domov, rozrušený povedal svojmu otcovi:
- Predal som málo klobúkov, pretože som prišiel neskoro na veľtrh. Strom zablokoval cestu. Okrem toho bol na veľtrhu ďalší obchodník s klobúkmi. Prelstil som ho a poslal som ho na dlhú cestu, ale stále prišiel predo mnou.
- Pamätaj, synu: klameš ľudí, klameš sám seba, povedal otec.
- Neklamal som sám seba, - prekvapil sa syn.
- Keby si bol ukázal sedliakovi správnu cestu, bol by ťa varoval pred stromom. Tak sa ukázalo, že si oklamal sám seba, - vysvetlil otec.

Podobenstvá pre deti, napísané múdro a dojemne, slúžia ako výborná učebnica poznania života. Deti od najútlejšieho veku by mali vedieť, že svet, hoci sú v ňom trápenia a trápenia, je krásny. A keď vyrastú, budú sa snažiť urobiť tento svet ešte lepším, pretože oni, vychovávaní v láske a dobrote, im to všetko stonásobne vrátia.

Naučte sa liezť

Jeden ľud mal znamenie! Kto si na Silvestra natrhne biely kvet na hore, bude mať radosť. Hora, na ktorej rozkvitol kvet šťastia, bola začarovaná. Neustále sa triasla a nikto ju nedokázal udržať. Ale každý nový rok sa našli odvážlivci, ktorí sa pokúsili vyliezť na horu.
Jedného dňa sa aj traja kamaráti rozhodli skúsiť šťastie. Pred odchodom do hory priatelia prišli k mudrcovi - požiadať o radu.
- Sedemkrát spadnúť, osemkrát vstať, poradil im mudrc.
Na horu išli traja priatelia, všetci z rôznych strán. O hodinu neskôr sa prvý mladý muž vrátil, pokrytý modrinami.
„Ten múdry sa mýlil,“ povedal. - Sedemkrát som spadol, a keď som vstal na ôsmy raz, videl som, že som prešiel len štvrtinu hory. Potom som sa rozhodol vrátiť.
Druhý mladý muž prišiel o dve hodiny neskôr, celý zbitý, a povedal:
- Mudrc nás oklamal. Sedemkrát som spadol, a keď som vstal ôsmykrát, videl som, že som prešiel len tretinu hory. Potom som sa rozhodol vrátiť.
Tretí mladík prišiel o deň neskôr s bielym kvetom v rukách a nebol na ňom ani škrabanec.
- Nespadol si? pýtali sa jeho priatelia.
- Spadol, možno stokrát spadol a možno viac. Nerátal som, - odpovedal mladý muž.
- Prečo na tebe nie sú žiadne modriny a odreniny? priatelia boli prekvapení.
- Pred výstupom na horu som sa naučil padať, - zasmial sa mladík.
- Tento človek sa naučil neklesať, ale stúpať, čo znamená, že v živote dosiahne akýkoľvek cieľ! - povedal múdry muž a dozvedel sa o mladom mužovi.

Príbeh o tom, ako prekonať strach

Zima bola krutá a kmeň hladoval. Zdá sa, že zvieratá v lese vymreli. Stáda jeleňov išli tam, kde bolo teplejšie, a zajace a vtáky sa ukrývali. Poľovníkom sa sotva podarilo uloviť nejaké drobné zviera. Jedného dňa našli poľovníci v lese medvedí brloh. Lov medveďov bol v kmeni zakázaný. Medveď bol považovaný za pána všetkých zvierat. Ľudia z kmeňa verili, že od toho závisí úspešný lov v lese. Keď sa starý náčelník kmeňa dozvedel o medveďovi, povedal:
- Musíme ísť zabiť medveďa, inak všetci zomrieme. Majiteľ lesa nám odpustí. Mnohé deti a ženy sa už nevedia hýbať.
Zabiť majiteľa lesa bolo hrozné, no niekoľko poľovníkov na čele s vodcovským synom sa k tomu odhodlalo. Odvahu si poľovníci dodávali tancami a vojnovými farbami. No len čo sa odvážlivci priblížili k brlohu, strach im zviazal ruky a nohy a utiekli. Potom vodca kmeňa prikázal svojmu synovi:
- Musíte ísť zabiť medveďa. Lovci kmeňa sa možno boja porušiť zákon, ale syn náčelníka nie.
Mladý lovec tri dni šetril odvahu a vyrobil si nový ťažký oštep. Nakoniec sa rozhodol. Večer náčelníkov syn vybehol do tábora v ošúchaných šatách a triasol sa od strachu.
- Syn! Prečo si nezabil medveďa? - nahnevaný vodca.
- Zabil som. No keď majiteľ lesa spadol, strach sa vrátil a ja som ušiel.
"Synu, staneš sa dobrým vodcom, ak si spomenieš na moje slová:" Ak sa bojíš, nerob to, ak si to dokázal, neboj sa.", - povedal vodca. Potom vzal voz a išiel za medveďom.

Prvý kúsok chleba

Jeden boháč prestal chutiť a vyhlásil: „Kto mi uvarí niečo chutné, dostane sto zlatých.“
Mnohí kuchári pripravovali pre bohatých rôzne jedlá. Skúšal jedno jedlo za druhým, no všetky sa mu zdali bez chuti. Jedného dňa prišiel chudobný muž k bohatému mužovi a povedal:
- Priniesol som nie jedlo, ale radu: "Prvý kus je vždy vynikajúci."
-Nezmysel, vo všetkých jedlách je prvý aj posledný kus rovnako nevkusný, - kričal nahnevane boháč a prikázal chudobného vyhnať.
Sluha sa zľutoval nad chudobným a dal mu bochník chleba. Potom dostal chudák nápad. Na druhý deň ráno sa prezliekol za čarodejníka, prišiel k boháčovi a povedal, že v lese pod najvyšším smrekom leží úžasný chlieb, ktorý vracia chuť do jedla.
„Tento liek musíte nájsť sami, inak to nebude fungovať,“ povedal prezlečený chudák.
Bohatý muž tak chcel ochutnať tento chlieb, že išiel s čarodejníkom do lesa. Celý deň kráčali lesom a hľadali najvyšší smrek. Keď sa strom našiel, boháč sa zapotácal od hladu a únavy, a tak si hneď odhryzol obrovský kus chleba a lačne ho prehltol. Potom mu chudobný vzal zvyšok chleba a povedal:
- Zvyšok dostanete, keď uznáte, že prvý kúsok je najchutnejší.
- Tento nádherný chlieb - áno, ale ľudia nemajú také chutné jedlo, - povedal boháč.
Chudák sa zasmial a povedal, že tento kúsok chleba dostal včera od sluhu. Boháč musel dať sto zlatých chudobným.
- Prvé sústo je najchutnejšie, keď je naozaj prvé. Chudák sa zasmial.

Beda mi, beda, - vzdychol manžel sediac na lavičke a slzy sa mu kotúľali po tvári potokom.
- Čo tu všetci fňukáte? - rozhnevala sa manželka. - Ak chceš byť šťastný, tak buď.
- Ako môžem byť šťastný, keď šťastie nepríde ku mne. Ale na moju úbohú hlavu sa sypú nešťastia jedno za druhým. Úroda nedozrela, strecha deravá, plot polámaný, nohy bolia. Ach, beda mi, beda, - zvolal muž.
Šťastie vypočulo tieto náreky a zľutovalo sa nad chudobným. Rozhodla sa navštíviť jeho dom. Šťastie zaklopalo na okno a povedalo: Ak chceš byť šťastný, tak buď".
„Počkaj plakať, pozri, niečo nám svieti v okne,“ zastavila muža manželka.
- Zatvorte závesy. Toto svetlo ma oslepuje a bráni mi v smútku,“ prikázal muž manželke a znova sa rozplakal.
Manželka zatiahla závesy, sadla si k nej na lavičku a tiež začala plakať. Tak sedia a sťažujú sa na svoj mizerný život. Šťastie prekvapilo a odletelo preč.

sedem dverí

Vnuk prišiel navštíviť svojho starého otca. Starý pán sa ho začal vypytovať na podnikanie, ale vnuk bol mlčanlivý.
"Vyzeráš unavene, ako keby si žil ťažký život," povedal starý otec.
- Máš pravdu, v mojom živote nie je nič dobré, - vzdychol si vnuk.
- Pripravil som dar, aby som rozptýlil tvoj smútok, - povedal dedko. - Áno, dal som to do sekretárskeho šuplíka a zabudol som ktorý.
Sekretárka starého otca bola stará, s mnohými dverami.
- Nevadí, rýchlo ho nájdem, - uškrnul sa vnuk a začal otvárať jedny dvere za druhými.
Čoskoro sa dar našiel a pod ním ležal odkaz: " V živote je veľa dverí a za jednou z nich je dar osudu.. Múdri hovoria: Musíte zaklopať na sedem dverí, aby ste jedny otvorili."".

pán alebo sluha

Raz prišiel za učiteľom bohatý pán a povedal:
- Pravdepodobne si ma nepamätáte, ale ja som si celý život pamätal vaše hodiny. "Buďte pánmi svojich citov - vôle, rozumu, vytrvalosti. Nechajte ich poslúchať," povedali ste nám. Tieto slová mi pomohli dosiahnuť všetko.
„Teší ma,“ usmiala sa učiteľka. - Ale prečo si zase prišiel?
- Pomôžte mi vyrovnať sa s jedným pocitom. Život je krutý a často som musel svojich dlžníkov pripraviť o prístrešie a pôdu. V poslednom čase mi spomienka na ne nedá spávať.
- Tvoje srdce nie je zatvrdnuté, ak počuje hlas svedomia. Tento pocit sa musí podávať. Buď pánom vôle a rozumu, ale služobníkom svedomia, môj žiak, - povedal učiteľ.

Popis prezentácie na jednotlivých snímkach:

1 snímka

Popis snímky:

2 snímka

Popis snímky:

V starovekej Číne žilo dievča, ktoré sa vydalo, v dome svojho manžela a slúžilo jemu a jeho matke. Stalo sa, že jedno dievča po svadbe nedokázalo vydržať neustále výčitky svojej svokry. Rozhodla sa, že sa ho zbaví. Dievča išlo k bylinkárovi, ktorý bol priateľom jej otca. Povedala mu: - Už nemôžem žiť so svokrou. Ona ma privádza k šialenstvu. mohol by ste mi pomoct? dobre zaplatím. - Čo pre vás môžem urobiť? - spýtal sa bylinkár. - Chcem, aby si mi predal jed. Otrávim svoju svokru a zbavím sa všetkých problémov - odpovedala.

3 snímka

Popis snímky:

Po dlhom premýšľaní bylinkár povedal: „Dobre, pomôžem ti. Musíte však pochopiť dve veci. Po prvé, nemôžete otráviť svoju svokru hneď, pretože ľudia budú hádať, čo sa stalo. Dám ti bylinky, ktoré ju postupne zabijú a nikto si nebude myslieť, že bola otrávená. Po druhé, aby ste sa úplne vyhli akémukoľvek podozreniu, musíte skrotiť svoj hnev, naučiť sa ju rešpektovať, milovať, počúvať a byť trpezlivý. Potom ťa nikto nebude podozrievať, keď zomrie.

4 snímka

Popis snímky:

Dievča so všetkým súhlasilo, vzalo bylinky a začalo ich pridávať svokre do jedla. Okrem toho sa naučila ovládať sa, počúvať svokru a vážiť si ju. Keď videla, ako sa zmenil postoj jej nevesty k nej, zamilovala sa do dievčaťa celým srdcom. Každému povedala, že jej nevesta je najlepšia, o akej sa môže len snívať. O šesť mesiacov neskôr sa medzi nimi zblížil vzťah, ako medzi prirodzenou matkou a jej dcérou.