Мгпу тьюторская деятельность профессиональная переподготовка. Тьютор: Тьюторское сопровождение в образовательных организациях. Учебный план курса

Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта и включает изучение широкого спектра специальных дисциплин, и направлена на получение компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности в связи с приобретением новой квалификации. Уважаемые слушатели! Вашему вниманию представлен курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение в образовательных организациях». Тьютор – новая профессия для российского образования. Тем не менее, в настоящий момент услуги тьютора достаточно востребованы в связи с внедрением ФГОС образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и вступлением в силу профессионального стандарта «Специалист в области воспитания», где одной из общих трудовых функций является «Тьюторское сопровождение обучающихся». Сопровождение тьютора предполагает выявление и «продвижение» интереса тьюторанта (сопровождаемого) по трём векторам: социальному, культурно-предметному и антропологическому, – раскрывающим дополнительные ресурсы для реализации индивидуального образовательного маршрута конкретного обучающегося.

ЦЕЛЬ

Сформировать практические навыки педагогического сопровождения реализации обучающимися, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, (проектов), организации доступной образовательной среды в дошкольных учреждениях в образовательных школах, как специальных, так и общих, осуществляющих инклюзивный подход.

НАПРАВЛЕНИЕ

Образование и педагогика.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в диплом не вносится.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

Промежуточная аттестация в форме зачетов и практических работ; обязательная итоговая аттестация

СТАЖИРОВКА

Предусмотрена.

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Итоговая аттестация включает в себя только итоговый экзамен. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.

Институт повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров ФГБУ ВПО МПГУ и кафедра индивидуализации и тьюторства Института детства МПГУ (научный руководитель д.п.н., профессор Т.М. Ковалева) приглашает специалистов системы образования принять участие в различных формах повышения квалификации и переподготовки по освоению уникальной и востребованной профессии – ТЬЮТОР.

Завершается набор на программу ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ «Тьюторское сопровождение образовательной деятельности»

Программа предназначена для лиц, как правило, имеющих высшее педагогическое образование: Форма обучения: очная и очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий. В учебном плане представлены дисциплины нормативно-правого, психолого-педагогического и профессионального цикла, обеспечивающие готовность к профессиональной тьюторской деятельности. Предусмотрена тьюторская практика. По итогам прохождения курса и защиты ВКР выдается диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации ТЬЮТОР.

Срок обучения: 6-9 месяцев (ноябрь 2016 – июнь 2017 года), Объем: 500 часов (очный модуль), 800 часов (дистанционный модуль).

Стоимость: 80 000 руб.

Координатор:

Тьютор программы: Калинникова Наталия Геннадьевна, к.филол., наук, доцент (тел. 8 905 783 94 61)

Курсы повышения квалификации по различной тьюторской тематике реализуются в очно-заочной и дистанционной форме

Курсы могут проводиться на базе образовательных организаций по заказу команд с индивидуальным определением сроков и режима работы. (При условии набора группы не менее 15 человек).

По итогам обучения выдается удостоверение установленного образца.

Стоимость обучения: 72 часа – 15 000 руб.

Возможно прохождение повышения квалификации в форме стажировки по индивидуальному плану.

Координатор: зам. зав. кафедрой индивидуализации и тьюторства, к.педаг.наук, доцент Грачева Наталья Юрьевна (тел. 8 926 373 37 83).

Заявки принимаются по e-mail: [email protected], [email protected]

ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Программы курсов повышения квалификации реализуются в очно-заочной форме с применением дистанционных форм. Сроки и стоимость обучения варьируются в зависимости от количества учебных часов: 72 часа – 6 дней занятий в очной форме (18 000 руб) и дистанционной форме (12 000 руб) , 36 часов – 3 дня занятий в очной форме (10 000 руб.), 24 часа – 2 дня занятий в очной форме (8 000 руб). В стоимость не входит проживание, питание. Слушателям предоставляются места в комфортабельном общежитии.

Курсы могут проводиться на базе образовательных учреждений по заказу команд с индивидуальным определением сроков и режима работы. При условии набора группы не менее 15 человек.
По итогам обучения выдается удостоверение установленного образца.

ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В ФОРМЕ СТАЖИРОВКИ

Программы повышения квалификации в форме стажировки предполагают индивидуальную программу по индивидуальному плану.

Стоимость обучения: 36 ч.-20 000 руб., 72 ч.-25 000 руб., 144 ч.-32 000 руб.

ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

Реализуются программы профессиональной переподготовки с присвоением квалификации “Тьютор” по направлениям:

• “Тьюторство в сфере образования”
• “Тьюторское сопровождение лиц с ОВЗ”

• Уровень образования:

  повышение квалификации

• Форма обучения:

  с использованием дистанционных образовательных технологий

• Начало занятий: в любое время

Стоимость

Выдаваемый документ об окончании обучения	Удостоверение	Удостоверение
Объём программы	72 ак.ч.	144 ак.ч.
Продолжительность	2 недели	2 недели
Стоимость * скидки до 30.09.2019	5 100 руб. 9 600 руб.	6 700 руб. 10 800 руб.
Образец выдаваемого документа
* цены для организации уточняйте у менеджера

Учебный план курса

Модуль 1. Презентация ФГОС дошкольного образования

• 1.1. Что такое ФГОС ДО
• 1.2. Общие положения ФГОС ДО
• 1.3. Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и её объёму
• 1.4. Образовательные области ФГОС ДО
• 1.5. Виды деятельности детей
• 1.6. Аспекты образовательной среды для ребенка дошкольного возраста
• 1.7. Структура образовательной программы дошкольного образования
• 1.8. Характеристика разделов программы дошкольного образования
• 1.9. Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования
• 1.10. Основные задачи педагога при внедрении ФГОС ДО
• 1.11. Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования

Модуль 2. Презентация ФГОС ООО и СОО

• 2.1. Общие положения ФГОС ООО и СОО
• 2.2. Требования к результатам освоения основной образовательной программы
• 2.3. Требования к структуре основной образовательной программы
• 2.4. Требования к условиям реализации основной образовательной программы
• 2.5. Требования к кадровым условиям
• 2.6. Финансово-экономические условия реализации основной образовательной программы
• 2.7. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы
• 2.8. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы
• 2.9. Информационно-образовательная среда
• 2.10. Деятельностная парадигма образования: планируемые результаты и система оценки
• 2.11. Портреты выпускников

Модуль 3. Актуальность профессии тьютора в системе образования

• 3.1. Понятие «тьюторство», как особая педагогическая позиция
• 3.2. Должностные обязанности тьютора ОО
• 3.3. Основные функции тьютора ОО
• 3.4. Профессиональные компетенции тьютора ОО
• 3.5. Основные направления тьютерского сопровождения в ОО
• 3.6. Принципы организации тьюторского сопровождения в ОО

Модуль 4. Организация тьюторского сопровождения

• 4.1. Что такое тьюторская компетентность?
• 4.2. Что понимается под тьюторским сопровождением дошкольников?
• 4.3. Методологическая основа разработки модели тьюторского сопровождения в ОО
• 4.4. Основные этапы тьюторского сопровождения в ОО
• 4.5. Модель сопровождения индивидуального образовательного маршрута

Модуль 5. Основные формы тьюторского сопровождения в ОО

• 5.1. Групповая тьюторская консультация
• 5.2. Тьюториал (учебный тьюторский семинар)
• 5.3. Тренинг
• 5.4. Образовательное событие

Всего: 72/140 ак. часов

Описание курса

Как научиться сопровождению ребенка с особенностями здоровья в образовательной системе?

С внедрением инклюзивного образования тьюторская деятельность становится все более актуальной, формируя растущий спрос на специалистов в этой области. Учитывая наблюдаемые тенденции, можно уверенно сказать, что это направление педагогики потребует большого количества кадров в самом ближайшем будущем. Для выбравших профессию тьютор обучение является постоянной потребностью, поскольку появляются инновационные системы развития детей с ОВЗ и их интеграции в учебный процесс.

Каждый ребенок имеет право учиться и быть активно включенными в жизнь дружественно настроенного социума. Если у него имеются какие-либо специфические состояния здоровья, человек, который станет проводником и помощником, незаменим, а его участие в процессе учебы неоценимо. Однако рядом с ребятами должны быть отлично подготовленные люди, хорошо разбирающиеся в дефектологии, педагогике и психологии. Обеспечить комфорт своему подопечному на уроках в школе, занятиях в детском саду или художественном кружке сможет только настоящий профессионал. Повысить квалификацию помогут курсы тьюторов.

Онлайн - формат профессионального роста

Тьютор обучение дистанционно рассматривает как замечательную возможность сделать весомый вклад в профессиональный рост с минимальными затратами ресурсов. Не тратя время и средства на проезд и проживание к месту проведения занятий, студенты нашего института могут сосредоточиться на самом главном - получении знаний. Отметим компактные сроки и гибкий график, который каждый сможет подстроить под личное расписание.

Таким образом, предложенные институтом курсы можно смело назвать идеальным решением для тех, кто хочет получить новые знания и навыки, не выпадая при этом из привычного ритма жизни. Если вы видите свою миссию в содействии развитию и интеграции детей с особыми потребностями, поступайте на курсы и оцените предоставляемые ими возможности!

Государственная лицензия

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Лицензия № 039454 от 26.06.2018 (БЕССРОЧНАЯ), выдана Департаментом образования г. Москвы. Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре).

Срок: бессрочный
ОГРН: 1197700009804
Серия, номер бланка: 77Л01 0010327
ИНН: 7724442824

Заявка на обучение