खेल, क्या, कहाँ, कब, किंडरगार्टन में। बौद्धिक खेल - तैयारी समूह में एक पाठ "क्या? कहाँ? कब?" सामान्य प्रश्न चक्र

बौद्धिक प्रश्नोत्तरी "क्या? कहाँ? कब?" पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के पुराने प्रीस्कूलरों के लिए।

लक्ष्य।
1. बच्चों को शैक्षिक खेलों से आनंद और खुशी दें। 2. बौद्धिक गतिविधि में रुचि बनाए रखें, खेल खेलने की इच्छा रखें, दृढ़ता, दृढ़ संकल्प और पारस्परिक सहायता दिखाएं। 3.बच्चों को उपसमूहों में काम करना सिखाएं। 4 अन्य लोगों की राय सुनने, अपने उत्तर का बचाव करने और उसे उचित ठहराने में सक्षम हों। 5. तार्किक सोच विकसित करें. 6. आपसी सहायता और दृढ़ता की भावना को बढ़ावा दें।
सामग्री.
खेल के मैदान वाली एक टेबल 8 सेक्टरों में विभाजित है। पहेलियाँ, सड़क संकेत, अक्षरों वाले चित्र, संख्याओं वाले कार्ड, ट्रैफिक हल्के रंगों वाले कार्ड, ऑडियो रिकॉर्डिंग, चिप्स।

कार्यक्रम का परिचय "क्या? कहाँ? कब?" बच्चों की 4 टीमें आती हैं / प्रत्येक में 5-6 लोग / प्रत्येक टीम अपनी मेज पर जगह लेती है।
शिक्षक:प्रिय खेल प्रतिभागियों, दर्शकों और मेहमानों, आपका स्वागत करते हुए हमें खुशी हो रही है! आज हमारे पास एक मनोरंजक और शैक्षिक खेल होगा "क्या? कहाँ? कब?" खेल के दौरान, हमारे बच्चे किंडरगार्टन में अर्जित अपना ज्ञान और कौशल दिखाएंगे। प्रत्येक टीम को सही उत्तर के लिए स्ट्रॉबेरी के रूप में चिप्स प्राप्त होंगे, क्योंकि हमारे किंडरगार्टन को कहा जाता है?

बच्चे:स्ट्रॉबेरी!
शिक्षक:खेल के अंत में हम परिणामों का सारांश देंगे। जो भी सबसे अधिक चिप्स एकत्र करेगा वह गेम का विजेता होगा। हमारे सामने खेल का मैदान है. किनारों पर संख्याएँ हैं। मैं तीर घुमाऊंगा और वह जिस काम की ओर इशारा करेगा वही तुम करोगे। खेलने के लिए तैयार?

बच्चे:हाँ!
शिक्षक:और तो आइए चार टीमों का स्वागत करें! टीम नंबर वन!
1 टीम:"जानकार"!
शिक्षक:आदर्श वाक्य!
1 टीम:हम मजबूत और बहादुर, निपुण, कुशल हैं। हमारा आदर्श वाक्य: हिम्मत मत हारो! हर चीज पर गौर करें और हर चीज का पता लगाएं!
शिक्षक:टीम नंबर दो!
टीम 2:"क्यों!"
शिक्षक:आदर्श वाक्य!
टीम 2:हम जिज्ञासु दिमाग हैं. हम प्रथम नाम वाले प्रश्न पूछ रहे हैं। "क्यों?" एक पसंदीदा प्रश्न है! हमें बढ़ने में मदद करता है!
शिक्षक:टीम नंबर तीन!
टीम 3:"संतो"!
शिक्षक:आदर्श वाक्य!
टीम 3:हम लगभग ऋषियों की तरह हैं, हम बहुत पढ़ते हैं। स्मार्ट लोग और स्मार्ट लड़कियाँ - हम बहुत कुछ जानना चाहते हैं!
शिक्षक:टीम नंबर चार!
टीम 4:"जुगनू"!
शिक्षक:आदर्श वाक्य!
टीम 4:हमारी रोशनी कमजोर हो सकती है और हम छोटे हो सकते हैं, लेकिन हम मिलनसार हैं और इसलिए मजबूत हैं!
कार्यक्रम "क्या? कहाँ? कब?" का संगीत बज रहा है। शिक्षक तीर चलाता है. तीर 8वें नंबर पर रुकता है.

शिक्षक:और इसलिए कार्य संख्या 8, ये "मजेदार पहेलियाँ" हैं। अब मैं समस्याएं पढ़ूंगा, आप उन्हें मिलकर हल करें और उन्हें मुझे सही उत्तर दिखाना होगा। संख्याओं वाले कार्ड आपके सामने हैं। आपको प्रति कार्य 15 सेकंड का समय दिया जाता है।
1 कार्य:जंगल में सेब पक गये हैं। हम उनका स्वाद चखने में कामयाब रहे। पाँच सुर्ख डाले गए हैं, तीन खट्टे हैं। कितने हैं? (8)
शिक्षक:परामर्श। समय गुजर गया है।
कार्यक्रम से संगीत क्या? कहाँ? कब?। बच्चे परामर्श करते हैं और गिनते हैं। प्रत्येक टीम एक उत्तर कार्ड उठाती है।

शिक्षक:ठीक है अगला कार्य.
कार्य 2:तीन मेमने एक साथ रहते थे, और चार और बच्चे थे। जल्दी से सबकी गिनती करो, मेरे परिवार में कितने हैं? (7)
शिक्षक:परामर्श। आपको मुझे सही उत्तर दिखाना होगा.

शिक्षक:और आखिरी काम. घटाव समस्या.
कार्य 3:चार खरगोश स्कूल से पैदल जा रहे थे और अचानक मधुमक्खियों ने उन पर हमला कर दिया। दो खरगोशों को बुराई से बचा लिया गया, लेकिन कितने बच गए? (2)
शिक्षक:सावधान रहें और परामर्श लें.

बच्चों को एक-दूसरे से परामर्श करना चाहिए और सही उत्तर देना चाहिए। आइए पहले कार्य को संक्षेप में प्रस्तुत करें। सही उत्तर देने वाली टीमों को प्रत्येक उत्तर के लिए चिप्स मिलते हैं।
शिक्षक:चलो खेल जारी रखें.
कार्यक्रम "क्या? कहाँ? कब?" का संगीत बज रहा है। शिक्षक तीर चलाता है. तीर 7वें नंबर पर रुकता है.
शिक्षक:टास्क नंबर 7-ब्लिट्ज़ चर्चा और उत्तर के लिए 10 सेकंड देता है। . ये परी कथाओं के बारे में प्रश्न हैं। क्या तुम लोगों को परियों की कहानियाँ पसंद हैं?
बच्चे:हाँ!
शिक्षक:तो फिर आपको इन सवालों के जवाब जानने चाहिए:
1 प्रश्न:छत पर रहने वाले कार्लसन ने अपनी मोटर को कैसे चिकनाई दी? (जाम)।
प्रश्न 2:अच्छी परी ने सिंड्रेला के कद्दू को क्या बना दिया? (गाड़ी में).
प्रश्न 3:बैसेनाया स्ट्रीट का अनुपस्थित दिमाग वाला व्यक्ति लेनिनग्राद किस लिए गया था? (ट्रेन से)।
प्रत्येक प्रश्न के बाद, कार्यक्रम का संगीत "क्या? कहाँ? कब?" बजता है। टीमें चर्चा करती हैं और जवाब देने के लिए अपने प्रतिनिधि को नामित करती हैं। प्रत्येक टीम का एक प्रतिनिधि जिम्मेदार है। जिसके बाद शिक्षक सही उत्तर पढ़कर सुनाते हैं। अंत में, प्रत्येक टीम को सही उत्तरों के लिए चिप्स मिलते हैं।

शिक्षक:चलो खेल जारी रखें.
कार्यक्रम "क्या? कहाँ? कब?" का संगीत बज रहा है। शिक्षक तीर चलाता है. तीर क्रमांक 3 पर रुकता है।
शिक्षक:इस तस्वीर को देखो। पेट्या ने इसके बारे में सोचा। वह जल्द ही स्कूल जा रहा है. एक वाक्य में बताओ स्कूल क्या है?

बच्चे:यहीं पर वे पढ़ते हैं, लिखते हैं, गिनते हैं, दोस्त बनाते हैं, सीखते हैं, आदि।
शिक्षक:अच्छा। लेकिन पेट्या को नहीं पता कि स्कूल में अपने साथ क्या ले जाना है। आपकी मेज़ों पर लिफ़ाफ़े हैं। और लिफाफों में तस्वीरें हैं, उन्हें निकालो. यहाँ कौन सी वस्तुएँ अनावश्यक हैं और आपको स्कूल में उनकी आवश्यकता नहीं होगी? और क्यों? चर्चा के लिए एक मिनट. समय गुजर गया है।
कार्यक्रम "क्या? कहाँ? कब?" का संगीत बज रहा है। बच्चे उन वस्तुओं पर चर्चा करते हैं और चित्र चुनते हैं जिनकी स्कूल में आवश्यकता नहीं होगी। जिसके बाद, प्रत्येक टीम का एक प्रतिनिधि प्रश्न का उत्तर देता है और बताता है कि स्कूल में इस या उस विषय की आवश्यकता क्यों नहीं होगी। टीम के परिणामों के आधार पर, सही उत्तर देने वालों को चिप्स प्राप्त होते हैं।

शिक्षक:चलो खेल जारी रखें.
कार्यक्रम "क्या? कहाँ? कब?" का संगीत बज रहा है। शिक्षक तीर चलाता है. तीर संख्या 6 पर रुकता है.
शिक्षक:टास्क नंबर 6. ये हैं सड़क के नियम. आपकी मेज़ों पर सड़क के चिन्ह लगे हैं। मैं एक कविता पढ़ता हूं, और आप इसके लिए एक उपयुक्त संकेत ढूंढते हैं, मुझे दिखाते हैं और इसका नाम बताते हैं। ध्यान! चलो सुनते हैं!
शिक्षक:एक लड़का और एक लड़की चल रहे थे और एक त्रिकोण में भाग गए। दुनिया के सभी ड्राइवर समझते हैं - ये बच्चे हैं। ("सावधान रहें, बच्चों।") यह कौन सा संकेत है?
शिक्षक:इस चिह्न का क्या अर्थ होता है?
बच्चे:सावधान रहो बच्चों!

शिक्षक:बहुत अच्छा! अगली कविता, सुनो!
यह चिन्ह इस प्रकार का है: यह पैदल चलने वालों की सुरक्षा के लिए है। चलो गुड़िया के साथ एक साथ चलते हैं। हम इस जगह पर घूम रहे हैं! ("पैदल यात्री क्रॉसिंग।") यह कौन सा संकेत है?
बच्चे सड़क चिन्ह वाला चित्र उठाते हैं।
शिक्षक:इस चिह्न का क्या अर्थ होता है?
बच्चे:क्रॉसवॉक!

शिक्षक:बहुत अच्छा! सही। अगली कविता अगर इस तरह का कोई चिन्ह लटका हो, तो इसका मतलब है कि यहां का रास्ता बंद है। शायद वे डामर बिछा रहे हों या गड्ढा खोद रहे हों। हो सकता है कि वे ईंटों का परिवहन कर रहे हों, एक ऊंचा घर बना रहे हों। ("ट्रांसमिशन निषिद्ध है।") यह कौन सा संकेत है?
बच्चे सड़क चिन्ह का चित्र उठाते हैं
बच्चे:सड़क ऊपर!

शिक्षक:अच्छा! और आखिरी कविता, सावधान! देखिए, यह एक खतरनाक संकेत है: लाल घेरे में एक आदमी आधा कटा हुआ है। ...यहाँ गाड़ियाँ तेजी से दौड़ रही हैं, दुर्घटना भी हो सकती है। ("पैदल यात्री यातायात निषिद्ध है।")
बच्चे सड़क चिन्ह वाला चित्र उठाते हैं।
शिक्षक:इस चिह्न का क्या अर्थ होता है?
बच्चे:पदयात्री निषेध!

शिक्षक:शाबाश, सभी ने सही उत्तर दिया। सभी टीमों को एक चिप मिलती है। बच्चों के साथ शिक्षक:शहर में लोग सड़क पर यूं ही नहीं चलते। जब आप नियम नहीं जानते, तो परेशानी में पड़ना आसान होता है। हर समय सावधान रहें और पहले से याद रखें "चालक और पैदल यात्री के अपने-अपने नियम हैं।"
शिक्षक:चलो खेल जारी रखें. मैं घूम रहा हूं और घूम रहा हूं और मैं पहले से ही आराम करना चाहता हूं!
कार्यक्रम "क्या? कहाँ? कब?" का संगीत बज रहा है। शिक्षक तीर चलाता है. तीर नंबर 5 पर रुकता है.
शिक्षक:दोस्तों, ठीक 5वें नंबर पर हमारे पास ट्रैफिक लाइट गेम है। चलो सब बाहर चलें.
गाना "ट्रैफ़िक लाइट" /जैस्मीन/ बज रहा है। बच्चे नाच रहे हैं.
छंद 1:
हममें से प्रत्येक भली-भांति जानता है
जिसका उल्लंघन करना बेहद खतरनाक है
यदि कभी-कभी आप लाल रंग में चले जाते हैं
तुम व्यर्थ में ऐसा कर रहे हो
चौराहे पर न जाएं
लाल बत्ती चालू है

पीले रंग में प्रकाश की किरण चमकेगी
स्पीड सही ढंग से चालू करें
तुम पागलों की तरह उड़ जाओगे
जल्द ही यह हरा हो जाएगा
मेरा विश्वास करो, यह व्यर्थ नहीं है
ट्रैफिक लाइट खड़ी है

सहगान:
लाल, पीला और हरा
रुको, तैयार हो जाओ, जाओ
हम लंबे समय से जानते हैं
हमें ट्रैफिक लाइट की जरूरत है
लाल, पीला और हरा
रुको, तैयार हो जाओ, जाओ
मेरा छोटा सा गाना
सबको गाने दो

श्लोक 2:
क्या आप घर जा रहे हैं या समुद्र की ओर?
ट्रैफिक लाइट के बारे में एक गाना गाएं
उसे पालने से ही इसे कंठस्थ कर लेने दो
वह गाना हर बच्चे के लिए
चौराहे पर न जाएं
लाल बत्ती चालू है

सहगान:
लाल, पीला और हरा
रुको, तैयार हो जाओ, जाओ
हम लंबे समय से जानते हैं
हमें ट्रैफिक लाइट की जरूरत है
लाल, पीला और हरा
रुको, तैयार हो जाओ, जाओ
मेरा छोटा सा गाना
सबको गाने दो

उसी समय, शिक्षक ट्रैफिक लाइट के रंग दिखाता है। बच्चे लाल रंग पर खड़े हैं. पीले रंग पर वे कूदते हैं। हरे रंग पर - वे चलते हैं। गीत के अंत में टीमें अपना स्थान ले लेती हैं।

शिक्षक:चलो खेल जारी रखें.
कार्यक्रम "क्या? कहाँ? कब?" का संगीत बज रहा है। शिक्षक तीर चलाता है. तीर नंबर 4 पर रुकता है.
शिक्षक:टास्क नंबर 4. आपके सामने एक सिलेबिक कैटरपिलर है। इस कैटरपिलर पर शब्दांश लिखे हुए हैं। अब आपको इन अक्षरों से एक मिनट में शब्द बनाने होंगे और उन्हें एक कागज के टुकड़े पर लिखना होगा। आइए देखें कि किस टीम को सबसे अधिक शब्द मिलते हैं। और इस तरह समय बीतता गया, चलिए शुरू करते हैं!

कार्यक्रम का संगीत "क्या? कहाँ? कब?" बजने लगा। बच्चे चर्चा करते हैं और शब्द लिखते हैं। अंत में, टीमें शब्दों को पढ़ती हैं और शब्दों की संख्या गिनती हैं।
शिक्षक:आप लोगों ने बहुत अच्छा काम किया. और वे बहुत सारे शब्द लेकर आए। सभी टीमों को चिप्स मिलते हैं। बहुत अच्छा! अतिथियों की ओर से तालियाँ।

शिक्षक:चलो खेल जारी रखें.
कार्यक्रम "क्या? कहाँ? कब?" का संगीत बज रहा है। शिक्षक तीर चलाता है. तीर नंबर 2 पर रुकता है.
शिक्षक:कार्य संख्या 2 - पहेलियाँ। अब मैं तुम्हें 2-2 पहेलियाँ दूँगा और तुम्हें उन्हें एक मिनट में हल करना होगा।

लक्ष्य:बच्चों को खेल का एक विचार दें “क्या? कहाँ? कब?", खेल के नियमों का परिचय दें।

कार्य:
- अन्य लोगों की राय सुनने, अपने उत्तर का बचाव करने, उसे उचित ठहराने की क्षमता विकसित करना जारी रखें;
- राज्य के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार और गहरा करना;
- राज्य प्रतीकों के बारे में ज्ञान को समेकित करना;
- तार्किक सोच, बुद्धिमत्ता, सरल गणितीय समस्याओं को हल करने की क्षमता, कागज के एक टुकड़े पर नेविगेट करने की क्षमता, एक वाक्य को सही ढंग से बनाने की क्षमता विकसित करना, एक कविता को स्पष्ट रूप से बताना, शीर्षक और उसके लेखक को जानना;
- बच्चों में संज्ञानात्मक रुचि विकसित करना;
- पारस्परिक सहायता और दृढ़ता की भावनाएँ विकसित करना;
- बच्चों में हर्षित भावनाएँ जगाएँ, रोजमर्रा की जिंदगी में छुट्टी लाएँ;
- साथियों के साथ संबंधों में सद्भावना और संपर्क विकसित करें।
शब्दावली कार्य:विशेषज्ञ, प्रतीक, नायक,

प्रारंभिक काम:

खेल के लिए चित्र देख रहे हैं
- कविता सीखना,

पद्धतिगत तकनीकें:

1. बातचीत.
2. सफलता की स्थिति बनाना.
3. प्रश्न खोजें.
4. "अतिरिक्त का नाम बताएं," "विपरीत शब्द," "गलती सुधारें।"
5. शारीरिक शिक्षा सत्र - संगीतमय ब्रेक "यदि आपको मजा आता है, तो यह करें।"
6. गणितीय समस्याएं.
7. तार्किक निष्कर्ष.
8. शारीरिक शिक्षा सत्र - संगीतमय ब्रेक "वसंत गीत"।
9. ग्राफिक व्यायाम.
10. वाक् संवाद. वसंत के बारे में कविताएँ. ब्लैक बॉक्स।
11. खेल का सारांश।

पाठ की प्रगति

शिक्षक:दोस्तों, आज मैं आपको मेरे साथ एक गेम खेलने के लिए आमंत्रित करता हूँ: “क्या? कहाँ? कब?"। हो सकता है कि आपमें से कुछ लोगों ने इसे टीवी पर देखा हो? (स्लाइड 1)
-बच्चों के उत्तर. क्या आप जानते हैं कि कौन सा पक्षी किस खेल का प्रतीक है? कहाँ? कब? (उल्लू प्रतीक)। आप इस विशेष पक्षी के बारे में क्यों सोचते हैं? (स्लाइड 2)

उल्लू को बुद्धि और ज्ञान का प्रतीक माना जाता है। फिर मैं आपको खेल के नियमों के बारे में बताऊंगा: ध्यान दें, मेज पर सवालों के लिफाफे हैं जिनका आपको जवाब देना होगा। प्रत्येक सही उत्तर के लिए एक अंक गिना जाता है। मैं आपकी सफलता की कामना करता हूं और आशा करता हूं कि आप सभी कार्यों का सामना करेंगे। तो चलिए शुरू करते हैं.

(संगीत प्रारंभ)
- शुभ दोपहर, प्रिय अतिथियों! हम बौद्धिक क्लब में हैं “क्या? कहाँ? कब?" आज टेलीविजन दर्शकों की एक टीम टेरेमोक किंडरगार्टन के प्रारंभिक "बी" समूह के विशेषज्ञों की एक टीम के खिलाफ खेल रही है।
1. पहला दौर (संगीत, स्पिनिंग टॉप)(एक वयस्क ड्रम घुमाता है।)

अग्रणी: सेक्टर नंबर 1 गिर गया। यह ब्लिट्ज हमें किंडरगार्टन की प्रमुख मरीना व्लादिमीरोव्ना युदिना ने भेजा था।

1. राष्ट्रीय ध्वज के रंग क्या हैं (उनका क्या मतलब है?) कौन होगा जिम्मेदार?
2. रूस के राष्ट्रपति का क्या नाम है?
3. एक सप्ताह में कितने दिन होते हैं?
4. रूस में पहले वे "योद्धा" को क्या कहते थे?
5. वसंत ऋतु में जंगल साफ़ होने पर सबसे पहले कौन सा फूल खिलता है?

(मैं आपको सही उत्तर के लिए एक अंक देता हूं।) और अब ध्यान दें, सही उत्तर (उत्तर दोहराएं)। विशेषज्ञों की टीम एक अंक अर्जित करती है। (बोर्ड पर नंबर 1 वाला कार्ड रखें)

2. अग्रणी।राउंड 2 (रील स्पिनिंग) संगीत)

अग्रणी: सेक्टर नंबर 2 आउट हो गया। यह प्रश्न हमें वरिष्ठ शिक्षिका स्वेतलाना व्लादिमीरोवना नेवटीवा ने भेजा था।
« बेजोड़ का नाम बताएं»
1. सर्दी, बुधवार, वसंत, ग्रीष्म। (व्याख्या करना)
2. एक, दो, वृत्त, चार।
3. प्लस, माइनस, शुक्रवार, बराबर।
4. वृत्त, वर्ग, मार्च, त्रिकोण।

"नाम विपरीत शब्द»
1. नदी पर बर्फ सर्दियों में मोटी और वसंत में (पतली) होती है।

2. उच्च - (निम्न)

3. लंबा - (छोटा)

4. गहरा - (उथला)

5. भारी - (हल्का)

6. हर्षित - (उदास)

7. गाढ़ा - तरल

"गलती को सही करो"

1. कीड़े ने भूखे को चोंच मारी।

2. गाना कोकिला ने गाया था.

3. प्यारे कैटरपिलर ने चूची को खा लिया।
4. फूलदान में एक फूलदान था.

5. बच्चों ने बच्चों को एक टोकरी में इकट्ठा किया।

6. रोएँदार चूहे ने बिल्ली को पकड़ लिया।

विशेषज्ञों की टीम एक अंक अर्जित करती है। (सही ढंग से पूर्ण किए गए कार्य के लिए, एक अंक प्राप्त करें।)
वायलिन फांकमैं इसे पहनूंगा, हमारे पास एक म्यूजिकल ब्रेक है, दोस्तों।

संगीतमय विराम

3. प्रस्तुतकर्ता: चलो खेल जारी रखें. राउंड 3. (ड्रम संगीत घुमाएँ।)

प्रस्तुतकर्ता: सेक्टर नंबर 3 गिर गया। यह प्रश्न हमसे तैयारी समूह "ए" की शिक्षिका मैरीविना एल.एन. द्वारा पूछा जाएगा। ध्यान!
1. बगीचे में सेब पके हुए थे, हमारे पास उन्हें चखने का समय था। पाँच गुलाबी, तरल, तीन खट्टे हैं। कितने हैं? (8)

2. हाथी ने हाथी को आठ चमड़े के जूते दिए। कौन सा व्यक्ति उत्तर देगा - उनमें से कितने को निकाला गया? (2)

3. दीवार के सामने टब हैं, प्रत्येक टब में एक मेंढक है। यदि पाँच टब होते तो कितने मेंढक होते? (5)

4. पिछली और बाद की संख्याओं को नाम दें (5,8,11,)।

प्रस्तुतकर्ता: विशेषज्ञों ने सही उत्तर दिया। विशेषज्ञ टीम एक अंक अर्जित करती है।

4. प्रस्तुतकर्ता: चलो खेल जारी रखें. राउंड 4. (ड्रम संगीत घुमाएँ।)
प्रस्तुतकर्ता: सेक्टर नंबर 4 गिर गया। यह प्रश्न हमसे तैयारी समूह "बी" गशचुक टी.आई. के शिक्षक द्वारा पूछा जाएगा। ध्यान! समस्याओं का समाधान:

1.ध्रुवीय भालू और हंस में क्या समानता है?

1. बारिश के दौरान खरगोश किस झाड़ी के नीचे बैठा था?
2. उत्तरी ध्रुव पर मगरमच्छ क्या खाते हैं? (वहां मगरमच्छ नहीं रहते)
3. आप किस प्रकार के व्यंजन नहीं खा सकते? (खाली से)
4. बत्तख ने अंडा दिया. उसमें से कौन निकलेगा, मुर्गी या मुर्गा? (बत्तख का बच्चा)

विशेषज्ञों की टीम एक अंक अर्जित करती है।

5. प्रस्तुतकर्ता: राउंड 5.संगीतसेक्टर नंबर 5 आउट हो गया
विशेषज्ञ ध्यान दें! इस प्रश्न के लिए आपकी ओर से बहुत अधिक दृढ़ता की आवश्यकता होगी। शुद्धता।आपको पैटर्न बनाना समाप्त करना होगा; ऐसा करने के लिए, टेबल पर बैठें और पेंसिलें लें।

बौद्धिक खेल “क्या? कहाँ? कब?" विषय पर: तैयारी समूह के बच्चों के लिए "सोयुज़्मुल्टफिल्म नायकों के नक्शेकदम पर"।

कुज़मीना नताल्या निकोलायेवना, प्रथम योग्यता श्रेणी की शिक्षिका, राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "लिसेयुम नंबर 1571", पूर्वस्कूली शिक्षा विभाग "लुचिकी"।
विवरण:आज, संघीय राज्य शैक्षिक मानक बच्चों और वयस्कों के बीच बातचीत के विभिन्न संयुक्त रूपों के विकास का आह्वान करते हैं। परियोजना पद्धति बच्चों और वयस्कों के बीच सहयोग के प्रभावी और उपयोगी रूपों में से एक है।
इसलिए, हमारे समूह के प्रोजेक्ट का नाम था: "बच्चों के लिए सोयुज़्मुल्टफिल्म।"
इस संबंध में, एक बौद्धिक खेल के रूप में शैक्षिक गतिविधि का एक अपरंपरागत रूप आयोजित किया गया: “क्या? कहाँ? कब?" विषय पर: "सोज़्मुल्टफिल्म नायकों के नक्शेकदम पर।" यह उस ज्ञान और कौशल का एक प्रकार का समेकन है जिसे बच्चों ने परियोजना के दौरान हासिल किया है। सामग्री शिक्षकों और प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों के लिए उपयोगी होगी।
लक्ष्य:"बच्चों के लिए सोयुज़्मुल्टफिल्म" समूह की परियोजना के ढांचे के भीतर, बच्चों द्वारा अर्जित ज्ञान को सारांशित करें, व्यवस्थित करें, समेकित करें।
कार्य:
शैक्षिक:
- बच्चों को बौद्धिक खेल खेलना, खेल के नियमों का पालन करना, शिक्षक को सुनने और सवालों के जवाब देने में सक्षम बनाना सिखाना जारी रखें;
- बच्चों की शब्दावली को शब्दों के साथ सामान्यीकृत और सक्रिय करें: बौद्धिक खेल, शीर्ष, सेक्टर, ऑवरग्लास, ट्रेबल क्लीफ़, वीडियो प्रश्न, प्रोजेक्टर;
- छात्रों को बौद्धिक खेल से आनंद दें;
शैक्षिक:
- प्रीस्कूलर में जिज्ञासा, संचार कौशल, भाषण गतिविधि और सोचने की क्षमता विकसित करना जारी रखें;
- बच्चों को पूर्ण किए गए कार्यों (प्रसन्नता, खुशी, संतुष्टि) के प्रति भावनात्मक प्रतिक्रिया व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित करें;
शैक्षिक:
- बौद्धिक खेलों में बच्चों की रुचि बढ़ाना जारी रखें;
- बच्चों के व्यक्तिगत गुणों का निर्माण करना: सौहार्द, जिम्मेदारी, पारस्परिक सहायता, एक टीम में काम करने की क्षमता की भावना;
- बच्चों में अपनी मातृभूमि, अपने आस-पास के लोगों, प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करना; साहस, दया, शालीनता;
- बच्चों और वयस्कों के बीच उपयोगी और प्रभावी सहयोग के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ;
शैक्षिक क्षेत्र:"ज्ञान संबंधी विकास"।
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:
- "भाषण विकास" (सुसंगत भाषण, नए शब्दों के साथ शब्दकोश का सामान्यीकरण, संचार कौशल);
- "सामाजिक और संचार विकास" (खेल, नैतिक शिक्षा);
- "कलात्मक और सौंदर्य विकास" (संगीत नृत्य - वार्म-अप, समूह का सौंदर्य डिजाइन);
उपकरण और सामग्री:
एक टेबल-ड्रम, एक तीर के साथ एक शीर्ष, कार्यों के साथ लिफाफे, एक दर्पण के साथ एक "जादू घर", सोयुज कार्टून पात्रों की छवियों वाला एक टीवी, एक तिहरा फांक (संगीतमय ब्रेक के लिए), सोयुज कार्टून के खिलौने-नायक, बच्चों के चित्र, एक घंटे का चश्मा; कार्यक्रम से खेल के लिए संगीतमय परिचय: “क्या? कहाँ? कब?", खेल में प्रतिभागियों का परिचय देने के लिए कार्टून "द ब्रेमेन टाउन म्यूज़िशियन्स" का एक संगीतमय बैकिंग ट्रैक "दुनिया में इससे बेहतर कुछ नहीं है..."; स्कोरबोर्ड, कंप्यूटर, प्रोजेक्टर, स्क्रीन; खेल प्रतिभागियों के लिए चॉकलेट पदक और प्रोत्साहन पुरस्कार; दर्शकों के लिए सोयुज कार्टून चरित्रों की छवियों वाले पदक (फोटोकॉपी और लेमिनेटेड)।
प्रारंभिक काम:
वार्तालाप-प्रस्तुति: "घरेलू कार्टून के निर्माण का इतिहास", माता-पिता का सर्वेक्षण: "6-7 वर्ष के बच्चों के व्यवहार पर कार्टून का प्रभाव", बच्चों का सर्वेक्षण: "मुझे कौन से कार्टून पसंद हैं?", का संगठन एक संग्रहालय और चित्रों की प्रदर्शनी: "सोजमुल्टफिल्म्स के नायक", क्रॉसवर्ड पहेली का अनुमान लगाना, घरेलू कार्टून देखना, कार्टून से गाने सुनना, माता-पिता के साथ एक मास्टर क्लास आयोजित करना "हीरोज ऑफ सोयुजमुल्टफिल्म्स" (पेपर प्लास्टिक), कार्यक्रम देखना "क्या?" कहाँ? कब?"।
खेल की प्रगति:
अग्रणी:
- आज 23 दिसंबर है और हम 2016 की शीतकालीन श्रृंखला के पहले गेम का सीधा प्रसारण शुरू कर रहे हैं।
(कार्यक्रम का संगीत बजता है: "क्या? कहाँ? कब?" शुरुआत "कि हमारा जीवन एक खेल है!")
- आज बौद्धिक क्लब "नो-इट-ऑल्स" की टीम "टून्स" के खिलाफ खेल रही है। और मैं आज के खेल में प्रतिभागियों को प्रस्तुत करता हूँ:
(कार्टून "ब्रेमेन टाउन म्यूजिशियन्स" का म्यूजिकल बैकिंग ट्रैक "दुनिया में इससे बेहतर कुछ नहीं है...")
- भावी लोक गायिका - मारिया बी.
- रूसी राष्ट्रीय फुटबॉल टीम का भावी चैंपियन - किरिल।
- विद्वान, साधन संपन्न, व्यापक रूप से विकसित - विक्टोरिया।
- सबसे दयालु, सबसे सहानुभूतिपूर्ण, सबसे साहसी - मिखाइल।
- भविष्य के थिएटर और फिल्म अभिनेता और सिर्फ एक अच्छे इंसान - आर्टेम।
- सबसे सक्रिय, सकारात्मक - मारिया एन.
- सबसे रहस्यमय, रोमांटिक, कोमल - डारिया।
- एथलीट, कार्यकर्ता - डेनियल।
- और टीम के कप्तान, ओरिगेमी तकनीक का उपयोग करके कागज के साथ काम करने में अग्रणी विशेषज्ञ, अलेक्जेंडर हैं।
(प्रतिभागी मेज के चारों ओर बैठते हैं)

अग्रणी:
- और अब, मैं आपको खेल के नियमों से परिचित कराऊंगा।
प्रिय जानकार, यहां आपके सामने एक गेमिंग टेबल है। मेज के मध्य में एक शीर्ष पर एक तीर है और लिफाफे हैं। प्रत्येक प्रतिभागी बारी-बारी से शीर्ष को घुमाएगा, तीर किस लिफाफे की ओर इंगित करेगा, हम उस लिफाफे को खोलते हैं और आपके लिए एक प्रश्न पढ़ते हैं जो "टून्स" से किसी ने भेजा है। प्रश्न सुनने के बाद, टीम घंटी बजाकर तुरंत उत्तर दे सकती है, जिससे हमें सूचित किया जा सकता है कि उत्तर तैयार है, या सोचने के लिए 1 मिनट का समय ले सकती है। आपकी टीम को लिफाफे में मौजूद सभी प्रश्नों का उत्तर देना होगा। इसके अलावा, लिफाफे में ब्लिट्ज़ शामिल हैं - ऐसे प्रश्न जिनका प्रतिभागियों को बिना किसी हिचकिचाहट के तुरंत उत्तर देना चाहिए; "जादुई घर" हॉल में दर्शकों से प्रश्न; एक दर्शक से वीडियो प्रश्न; संगीतमय विराम; कमर्शियल ब्रेक। यदि टीम किसी प्रश्न का उत्तर नहीं देती है तो प्रश्न हॉल में मौजूद दर्शकों के पास चला जाता है। और एक अंक "टून्स" को दिया जाता है। स्कोर स्कोरबोर्ड पर प्रदर्शित होता है.
तो हम खेल शुरू करते हैं “क्या? कहाँ? कब?"
(कार्यक्रम का संगीत बजता है: "क्या? कहाँ? कब?" "शीर्ष का घूमना")। खिलाड़ी शीर्ष पर घूमता है।
प्रस्तुतकर्ता, तीर का संकेत देने के बाद, प्रश्नों के साथ लिफाफे खोलता है।
- (लिफाफा खोलते हुए)प्रिय जानकार, स्नो क्वीन आपके विरुद्ध खेल रही है:
-ध्यान दें प्रश्न: “कार्टून चरित्र द स्नो क्वीन के हृदय में कौन सी बात चुभ गई? हीरो का नाम क्या था?

- ध्यान दें, सही उत्तर: "ट्रोल के जादुई दर्पण" का एक टुकड़ा काई के दिल में घुस गया, और चारों ओर की हर चीज उसे विकृत रूप में दिखाई देती है..."
- (लिफाफा खोलते हुए)प्रिय जानकार, गोल्डन एंटेलोप आपके विरुद्ध खेल रहा है:
- ध्यान प्रश्न: “स्वर्ण मृग कहाँ रहता है?
(प्रश्न पर चर्चा हो रही है, प्रतिभागी उत्तर देते हैं)
- ध्यान दें, सही उत्तर है: "मैं बहुत दूर, जंगल में, एक कूबड़ वाले पहाड़ के पास रहता हूँ, जहाँ हरे बाँस की सरसराहट होती है।"
-(लिफाफा खोलते हुए)प्रिय सब जानते हैं, कार्टून पात्र वुल्फ और बछड़ा आपके विरुद्ध खेल रहे हैं:
- ध्यान देने योग्य प्रश्न: "बछड़े के लिए भोजन जुटाने में भेड़िये ने गाँव के आदमी की क्या मदद की?"
(प्रश्न पर चर्चा हो रही है, प्रतिभागी उत्तर देते हैं)
- ध्यान दें, सही उत्तर है: "भेड़िया ने आदमी के लिए लकड़ी काटी।"
-(लिफाफा खोलते हुए)प्रिय सब जानते हैं, कार्टून बंदरों के पात्र आपके विरुद्ध खेल रहे हैं:
- ध्यान दें, प्रश्न: "बंदर कहाँ रहते हैं?"
(प्रश्न पर चर्चा होती है, प्रतिभागी उत्तर देते हैं)
- ध्यान दें, सही उत्तर है: "क्या बंदर चिड़ियाघर में रहते हैं?"
- (लिफाफा खोलते हुए)प्रिय जानकार, प्रोस्टोकवाशिनो के नायक आपके विरुद्ध खेल रहे हैं।
- ध्यान दें, प्रश्न: "अंकल फ्योडोर और बिल्ली मैट्रोस्किन कहाँ मिलते हैं?"
(प्रश्न पर चर्चा हो रही है, प्रतिभागी उत्तर देते हैं)
- ध्यान दें, सही उत्तर है: "कैट मैट्रोस्किन और अंकल फ्योडोर घर के प्रवेश द्वार पर लैंडिंग पर मिले"

-(लिफाफा खोलते हुए)प्रिय जानकार, बिल्ली का बच्चा वूफ़ आपके विरुद्ध खेल रहा है।
- ध्यान दें, प्रश्न: "तूफान के दौरान बिल्ली का बच्चा वूफ पिल्ला के साथ कहाँ छिपता है?"
(प्रश्न पर चर्चा हो रही है, प्रतिभागी उत्तर देते हैं)
- ध्यान दें, सही उत्तर है: "बिल्ली का बच्चा वूफ़, पिल्ला के साथ, अटारी में छिपा हुआ था।"
लिफ़ाफ़ा "ब्लिट्ज़ - प्रश्न":
- क्या कार्टून बिल्ली का बच्चा वूफ़ भौंकता है या चिल्लाता है? (म्याऊं)
- बूढ़ी औरत शापोकल्याक ने डोरी पर किसका नेतृत्व किया? बिल्ली या कुत्ता? (चूहा लारिस्का)
- किस कार्टून से शब्द हैं: "दोस्तों, चलो एक साथ रहते हैं!" (लियोपोल्ड द कैट)
- तीन सिर वाला एक परी-कथा नायक? (ड्रैगन)।
लिफाफा "हॉल में दर्शकों के लिए प्रश्न":
- कार्लसन की पसंदीदा डिश? (जाम और बन्स)
- उस परी कथा का क्या नाम है जिसका मुख्य पात्र आटे से बना है? (कोलोबोक)
- बाबा यगा का वाहन? (मोर्टार)
- इस कार्टून में मुख्य किरदार एक डॉक्टर है। उन्होंने जानवरों का इलाज किया, चील पर, व्हेल पर सवार होकर बीमारों तक पहुंचे? (आइबोलिट)
- एक परी-कथा नायक जिसकी पीठ के पीछे एक प्रोपेलर है? (कार्लसन)
- प्रोस्टोकवाशिनो की बिल्ली का नाम क्या है? (बिल्ली मैट्रोस्किन)
- उस लकड़ी के लड़के का क्या नाम था जिसकी योजना पापा कार्लो ने बनाई थी?
(पिनोच्चियो)।

लिफाफा "मैजिक हाउस"
(घर के अंदर एक छोटा सा दर्पण है)
प्रश्न: “नायकों ने हॉल में प्रवेश किया और तुरंत इस वस्तु को देखा। राजकुमारी ने उसकी ओर देखा और कहा: "क्या सुंदरता है!", बाबा यगा ने उसकी ओर देखा और कहा: "क्या राक्षस है!", कोलोबोक ने उसकी ओर देखा और कहा: "मैं अपने लिए भी वही चीज़ चाहती हूँ, केवल गोल!" यह वस्तु एक जादुई बक्से में है। यह क्या है? (आईना)।
वीडियो प्रश्न के साथ लिफाफा:
(प्रोजेक्टर के साथ स्क्रीन, छोटे समूह के एक बच्चे द्वारा एक प्रश्न पूछा जाता है)
प्रिय सब कुछ जानने वाले, प्रश्न का उत्तर दें: यह कीट एक लड़की है। वह खेत में घूमी और कुछ पैसे पाए, उससे एक समोवर खरीदा और एक चाय पार्टी की। मेहमानों में से एक मच्छर ने उसे मकड़ी से बचाया। हम किसके बारे में बात कर रहे हैं और कार्टून का नाम क्या है? (मुख्य पात्र एक मक्खी है, कार्टून - "फ्लाई क्लटरिंग")।
व्यावसायिक अवकाश वाला लिफ़ाफ़ा:
स्क्रीन पर सोयुज कार्टून पात्रों की तस्वीरें हैं, माता-पिता काव्यात्मक रूप में विज्ञापन करते हैं:

“एक मुस्कान से, दयालु, शुद्ध
जीवन परेशानी मुक्त हो जाता है!
हर मुस्कान से दोस्ती मजबूत होती है
लिटिल रेकून आपको इस बात के लिए मना लेगा!”

"वह सभी को एक साथ रहने के लिए प्रोत्साहित करते हैं,
गुस्सा, उदासी जैसी कोई बात नहीं है.
मुझे इस बात पर बहुत गर्व है,
लियोपोल्ड नाम की एक बिल्ली!

"कुत्ता शारिक सलाह देता है,
कैट मैट्रोस्किन अनुशंसा करती है:
"पियो, बच्चों, गाय का दूध,
आप शक्ति और स्वास्थ्य से भरपूर होंगे!”

“कार्लसन मिठाइयों का एक उत्साही प्रेमी है!
निश्चित रूप से आप सभी उससे प्यार करते हैं?
वह शांति की कामना करते हैं
ताकि हर कोई खुशी से रह सके!”

में:किसी कठिन कार्य से पहले आपको हमेशा वार्म-अप की आवश्यकता होती है।

आपको एक मिनट में 6 सवालों के सही जवाब देने होंगे. रुस्लान एस की टीम पहले उत्तर देगी। समय बीत चुका है। (घड़ी)

1.5 मंजिला इमारत में कितनी मंजिलें होती हैं?(5)

2. लंबा क्या है: एक सप्ताह या एक महीना? (महीना)

3. किस आकृति का न तो आरंभ है और न ही अंत? (वृत्त)

4. एक खाली गिलास में कितनी स्ट्रॉबेरी हैं? (खाली)

5. फूल में रहने वाली छोटी लड़की? (थम्बेलिना)

टीम उलियाना एन. समय बीत चुका है.

1. आप समुद्र का पानी क्यों नहीं पी सकते? (यह नमकीन है।)

2.इंद्रधनुष आमतौर पर किसके बाद बनता है? (बारिश के बाद)

3. कंगारू अपने बच्चों को कहाँ ले जाते हैं? (बैग में)

4. पिस्सू त्सोकोटुखा मक्खी के लिए क्या उपहार लेकर आए? (घुटनों तक पहने जाने वाले जूते)

5. फूलों से परागकण कौन एकत्रित करता है? (मधुमक्खी)

6. कौन सा जानवर सूरज को पसंद नहीं करता? (तिल)

आज जो टीमें खेल रही हैं वे हैं: परियों की कहानियों और कार्टूनों के नायक:

(लिफाफे को सेक्टरों में फैलाएं)

1 चेबुरश्का और मगरमच्छ गेना

2. वासिलिसा द वाइज़

3. Znayka से सेक्टर ब्लिट्ज

4.कैप्टन वृंगेल

5. माता-पिता से प्रश्न

6. लियोपोल्ड

तो, खेल “क्या? कहाँ? कब?", रुस्लान एस. टीम बनाम उलियाना एन. टीम गेम 6 अंक तक, स्कोर

(प्रस्तुतकर्ता ऊपर की ओर घूमता है) संगीत बजता है

चेबुरश्का और गेना की ओर से एक कार्य वाला पत्र। उन्हें एक नया स्कूल बनाने के लिए तत्काल मदद की ज़रूरत है। स्क्रीन पर कमांड "स्कूल प्रोजेक्ट", आपको यह गणना करने की आवश्यकता है कि क्या और कितनी निर्माण सामग्री की आवश्यकता है, ऑर्डर फॉर्म भरें

जैसे ही टीमें गणना कर लेती हैं, उन्हें निर्माण सामग्री (ज्यामितीय आकृतियाँ) प्राप्त करने की आवश्यकता होती है और टीम के सभी सदस्य स्कूल का निर्माण (मॉडल का अनुसरण करते हुए) शुरू करते हैं।

जो टीम कार्य को सही और सटीकता से पूरा करती है वह जीत जाती है।

जाँच करना:

मॉनिटर पर ध्यान दें, अगला कार्य हमें वासिलिसा द वाइज़ द्वारा भेजा गया था

"शब्द को समझें"

चित्रों के पहले अक्षरों का उपयोग करके यहां छिपे शब्द को समझना आवश्यक है।

इन अक्षरों को मेज पर सही ढंग से रखें और शब्द को पढ़ें।

प्रिय कंप्यूटर, कृपया मुझे सही उत्तर दिखाएं। स्लाइड का अनुमान लगाएं.

(प्रस्तुतकर्ता ऊपर की ओर घूमता है) संगीत बजता है

ब्लिट्ज सेक्टर Znayka से.

1.गर्मी के बाद कौन सी ऋतु आती है? (शरद ऋतु)

2. किस फूल में कांटे होते हैं? (गुलाब)

3. पक्षी दक्षिण से कब लौटते हैं? (वसंत)

4. कौन सा पक्षी घोंसला नहीं बनाता? (कोयल)

6. क्रिसमस ट्री का एक रिश्तेदार। (देवदार)

7. क्या शुतुरमुर्ग उड़ सकता है? (नहीं)

8. उसकी मदद से, बूढ़े होट्टाबीच ने चमत्कार किया। (दाढ़ी)

9. पेड़ किस कारण से हिलते हैं? (हवा)

10.संख्या 7 के पड़ोसियों के नाम बताएं? (6 और 8)

1. परी कथा "द कॉकरोच" में भालुओं ने किस प्रकार के परिवहन का उपयोग किया? (बाइक)

2. वे समय दिखाते हैं. (घड़ी)

3. कौन सी वस्तु घर में फर्श पर पड़ी रहती है, लेकिन परियों की कहानियों में उड़ती है? (कालीन विमान)

4. क्रिस्टल चप्पल. (सिंडरेला)

5. एक बड़े काले बादल का क्या नाम है? (बादल)

6. चिड़िया के घर का क्या नाम है? (घोंसला)

7. कौन सा पेड़ पतला माना जाता है? (बिर्च)

8. वह हर चीज़ को अदृश्य कर सकती है। (अदृश्य टोपी)

9. ब्लैक फॉरेस्ट बेरी. (ब्लूबेरी)

10. किस पक्षी की पूँछ सबसे सुन्दर होती है? (मोर पर)

1. सर्दी के बाद क्या आता है? (वसंत)

2. घोंघे की आँखें कहाँ होती हैं? (सींगों पर)

3. वर्ष का सबसे गर्म समय। (गर्मी)

4. साल का सबसे छोटा महीना. (फ़रवरी)

5. बर्फीला मौसम. (सर्दी)

6. बच्चे किस महीने में स्कूल जाते हैं? (सितम्बर में)

7. किस साँप का फन होता है? (कोबरा)

8. पेड़ों पर पत्तियाँ कब रंग बदलती हैं? (शरद ऋतु)

9. कोशी द इम्मोर्टल को हराने के लिए क्या तोड़ने की जरूरत है? (सुई)

10. नदियों का पानी कब ठोस हो जाता है? (सर्दी)

11. "अगर मैं चाहूं तो चांद को निगल सकता हूं!" शब्दों का स्वामी कौन है? (मगरमच्छ को)

12. साल का सबसे पहला महीना. (जनवरी)

"जिराफ के पास हर जगह धब्बे, धब्बे, धब्बे होते हैं..."

(प्रस्तुतकर्ता शीर्ष पर घूमता है)

"फल अंकगणित"लियोपोल्ड से.

दोस्तों, अगली स्लाइड पर ध्यान दें। इन उदाहरणों में, कुछ संख्याएँ एन्क्रिप्टेड हैं, जो फल के पीछे छिपी हुई हैं। आपको अनुमान लगाना होगा कि कौन सी संख्याएं एन्क्रिप्टेड हैं और उदाहरणों को हल करें। (उत्तर कागज के टुकड़ों पर लिखें)

सही उत्तरों के साथ स्लाइड करें.

(प्रस्तुतकर्ता शीर्ष पर घूमता है)

कैप्टन वृंगेल से कार्यभार।

स्क्रीन पर ध्यान दें. आपके सामने एक विशाल महासागर और छोटे-छोटे द्वीप हैं, हमें खजाने के साथ द्वीप तक पहुंचने की जरूरत है, और आप खुद ही पता लगा लेंगे कि इसे सही तरीके से करने पर आप और मैं वहां कैसे पहुंचेंगे ग्राफिक श्रुतलेख. (निर्देशों के अनुसार, टीमें एक जहाज बनाती हैं)। शाबाश, अब हम जहाज़ से ख़जाना द्वीप तक पहुँच सकते हैं।

(प्रस्तुतकर्ता शीर्ष पर घूमता है)

माता-पिता से असाइनमेंट:

टीमें आप जानना चाहते हैं कि इसमें क्या है ब्लैक बॉक्स?

का एक अंश सुनिए मृत और जीवित जल की कहानियाँ. इसलिए, बाबा यागा ने इल्या मुरोमेट्स से कहा कि वह मुसीबत में फंसे लोगों को बचाने के लिए अपना जीवित जल लाए और तब जीवित जल मदद करेगा। इल्या मुरोमेट्स जीवित जल के लिए गए, और बाबा यगा ने उन्हें यह दिया उपकरण, जो यह निर्धारित करेगा कि पानी कहाँ जीवित है और कहाँ मृत है, क्योंकि आप पानी को छू नहीं सकते - यह जादुई है!

तो इल्या मुरोमेट्स एक बड़ी चट्टान पर आए, और चट्टान में एक गुफा थी। उसने गुफा में प्रवेश किया और दो बड़ी झीलें देखीं - एक में मृत जल था, दूसरे में जीवित जल था। मृत झील में पानी ठंडा होता है, लेकिन जीवित झील में पानी गर्म होता है। और इल्या मुरोमेट्स को नहीं पता कि कहां किस तरह का पानी है। आप कैसे पता लगा सकते हैं कि पानी कहाँ है? (थर्मामीटर)

जल के साथ एक प्रयोग करना(फिसलना)

विशेषज्ञों की प्रत्येक टीम के पास दो गिलास पानी (गर्म और ठंडा) और एक चम्मच है;

"जीवित" पानी वाला एक गिलास गर्म है, और "मृत" पानी वाला दूसरा गिलास ठंडा है। आप में से कितने लोग अपने हाथों से चश्मे को छुए बिना यह निर्धारित कर सकते हैं कि कौन सा गर्म है और कौन सा ठंडा है?” (आपको चम्मच को एक और दूसरे गिलास में डालना होगा और उसे महसूस करना होगा।)

लक्ष्य: बच्चों की संज्ञानात्मक गतिविधि को सक्रिय करना, साझेदारी की भावना और व्यक्तिवाद की भावना का निर्माण करना। अपने क्षितिज, अपने ज्ञान का उपयोग करने की क्षमता का विस्तार करें। कल्पनाशील और तार्किक सोच का विकास, सरल निष्कर्ष निकालने की क्षमता, किसी की मान्यताओं को प्रमाणित करना।

प्रारंभिक कार्य: कथा साहित्य पढ़ना, पहेलियाँ पूछना, परियों की कहानियों पर परियोजनाएँ, परियों की कहानियों पर पुस्तकों की प्रदर्शनी, नाटकीय खेल, उपदेशात्मक खेल "आश्चर्यजनक जानवर" , "पात्रों के आधार पर परी कथा का अनुमान लगाएं" , "एक परी कथा लिखें" .

सामग्री: प्रश्नों के साथ लिफाफे (प्रत्येक लिफाफे पर उस व्यक्ति का चित्र है जिससे प्रश्न पूछा गया है), गेम के संगीत के साथ ऑडियो रिकॉर्डिंग "क्या? कहाँ? कब?" , ब्लैक बॉक्स, सेब, ट्रेबल क्लीफ - म्यूजिकल ब्रेक के लिए, तीर के साथ ड्रम, ऑवरग्लास, स्टॉपवॉच, स्कोरबोर्ड जहां प्रत्येक राउंड के लिए स्कोर प्रदर्शित होता है।

खेल की प्रगति.

नमस्ते प्रिय दोस्तों. आइए एक बौद्धिक खेल शुरू करें "क्या? कहाँ? कब?" (खेल की शुरुआत में संगीत बजता है). टीम में 6 लोग हैं.

आज हमारा खेल खेला गया... (खिलाड़ियों की सूची एफ.आई.)और टीम के कप्तान (एफ.आई.). खिलाड़ी एक गोल मेज पर बैठते हैं, जहाँ एक तीर के साथ एक रील स्थित होती है, मेज को 12 सेक्टरों में विभाजित किया जाता है। आज मेरी मदद करता है (बच्चे की एफ.आई.).

खेल के नियम: मेजबान प्रश्न पढ़ता है और टीम को चर्चा के लिए 1 मिनट का समय दिया जाता है, जिसके बाद खिलाड़ियों में से एक उत्तर देता है। ब्लिट्ज़ टूर्नामेंट - केवल एक खिलाड़ी उत्तर देता है और इसके बारे में सोचने के लिए 20 सेकंड।

यदि खिलाड़ी किसी प्रश्न का उत्तर नहीं देते हैं, तो प्रश्न दर्शकों के पास भेज दिया जाता है।

वे आज जिन टीमों के खिलाफ खेल रहे हैं वे हैं:

1. सेक्टर - माशेंका से ब्लिट्ज टूर्नामेंट।
2. सेक्टर - ए.एन. से प्रश्न टॉल्स्टॉय.
3. सेक्टर - के.आई. चुकोवस्की से प्रश्न
4. सेक्टर-ब्लिट्ज़-प्रश्न
5. सेक्टर - ए.एस. से प्रश्न पुश्किन
6. सेक्टर - एक अज्ञात कहानीकार से प्रश्न
7. सेक्टर - बाल्टी के मालिक से प्रश्न
8. सेक्टर - के.आई. से प्रश्न चुकोवस्की
9. सेक्टर - बाबा यगा से प्रश्न
10. सेक्टर - छोटी बहन फॉक्स से प्रश्न
11. सेक्टर - कलाकार से एक प्रश्न.
12. सेक्टर - तिगुना फांक (संगीत विराम)

संगीत बज रहा है. तीर वाली रील घूमती है और खेल शुरू होता है।

11 प्रश्न:

1 सेक्टर. ब्लिट्ज़ टूर्नामेंट.

माशेंका आपके विरुद्ध खेल रही है। टीम एक ऐसे खिलाड़ी को चुनती है जो सवालों का जवाब देगा। आपको इसके बारे में सोचने के लिए 20 सेकंड का समय दिया जाता है।

प्रश्न: 4 पंक्तियों से अंदाजा लगाइए कि हम किस परी-कथा पात्र की बात कर रहे हैं।

1. दादी को तो सारी दुनिया जानती है,

वह केवल 300 वर्ष की हैं।

वहां, अनजानी राहों पर

उसका घर मुर्गे की टांगों पर है।

2. एलोनुष्का की बहनें हैं

मेरे भाई को पक्षी उड़ा ले गये।

वे ऊंची उड़ान भरते हैं

वे दूर तक उड़ते हैं.

3. किनारे पर जंगल के पास

उनमें से तीन एक झोपड़ी में रहते हैं

बिना किसी संकेत के अनुमान लगाएं

इस परी कथा के नायक कौन हैं?

ध्यान दें - सही उत्तर है: बाबा - यगा, गीज़ - हंस, तीन भालू।

प्रस्तुतकर्ता द्वारा स्कोर की घोषणा की जाती है। (गलत उत्तर के मामले में, प्रश्न दर्शकों के पास भेज दिया जाता है)

एलेक्सी निकोलाइविच टॉल्स्टॉय आपके विरुद्ध खेल रहे हैं।

जैसा कि आप जानते हैं, बुराटिनो एक बहुत भरोसेमंद लड़का था। उसने लोमड़ी ऐलिस और बिल्ली बेसिलियो पर विश्वास किया और अपने पैसे से अलग होकर उसे दफना दिया।

प्रश्न: उसने उन्हें कहाँ दफनाया? और किस देश में?

समय गुजर गया है (घंटे का चश्मा 1 मिनट के लिए सेट किया गया है).

टीम की प्रतिक्रिया.

ध्यान दें - सही उत्तर है: चमत्कारों का क्षेत्र, मूर्खों की भूमि।

खाता घोषणाएँ.

केरोनी इवानोविच चुकोवस्की आपके विरुद्ध खेल रहे हैं।

जैसा कि आप जानते हैं, मेरी परियों की कहानियों के नायक जानवर और कीड़े हैं।

और अब सवाल: सबसे छोटा हीरो कौन है? परी कथा की पंक्तियाँ याद रखें।

पर

ध्यान दें - सही उत्तर है: "...अचानक, कहीं से, एक छोटा सा मच्छर, और उसके हाथों में एक छोटी टॉर्च जल रही है" .

परी कथा "सोकोटुखा उड़ो" .

"ब्लिट्ज़ - प्रश्न" . इसमें 3 प्रश्न हैं जिनका उत्तर आपको शीघ्र देना होगा।

प्रत्येक प्रश्न के लिए 20 सेकंड का समय (स्टॉपवॉच).

1. परियों की कहानियों में आमतौर पर कितनी इच्छाएँ की जाती हैं?

ध्यान दें - सही उत्तर: तीन

2. जादू की छड़ी पाने के लिए डुनो को कितने अच्छे काम करने पड़े?

ध्यान दें - सही उत्तर: तीन

3. बूढ़े आदमी ने सुनहरीमछली से कितनी बार पूछा?

ध्यान दें - सही उत्तर: पांच

स्कोर की घोषणा की गई है.

सेक्टर 5 (लिफाफे पर एक ब्लैक बॉक्स है). संगीत बज रहा है.

अलेक्जेंडर सर्गेइविच पुश्किन आपके खिलाफ खेल रहे हैं।

मेरी एक परी कथा में, मुख्य पात्र सो जाता है "मृत नींद" . इसकी वजह ये थी कि ब्लैक बॉक्स में क्या है.

प्रश्न: ब्लैक बॉक्स में क्या है?

चर्चा – 1 मिनट. खिलाड़ी की प्रतिक्रिया.

ध्यान दें - सही उत्तर है: सेब.

अज्ञात कहानीकार आपके विरुद्ध खेल रहा है।

प्रश्न: आपने जो वाक्य शुरू किया था उसे समाप्त करें।

1. रास्ते पर तेज़ चलना,

वे स्वयं पानी ले जाते हैं... (बाल्टी)

2. मैं भेड़िये के सामने नहीं कांपा,

भालू से दूर भाग गया

और लोमड़ी के दांत

फिर भी पकड़ा गया... (जिंजरब्रेड आदमी)

3. वह एक हँसमुख छोटा लड़का है

वह थोड़ा बदमाश है

चाबी को कीचड़ से बाहर निकाला गया

लकड़ी … (पिनोच्चियो)

प्रत्येक प्रश्न के लिए 20 सेकंड।

ध्यान दें - सही उत्तर है: बाल्टी, बन, पिनोच्चियो।

सहायक प्रस्तुतकर्ता बाल्टी लाता है। खिलाड़ी बाल्टी का निरीक्षण करते हैं।

इसी बाल्टी की सहायता से मालिक ने राजकुमारी से विवाह किया।

प्रश्न: बाल्टी के मालिक और कहानी का नाम बताइए।

चर्चा के लिए 1 मिनट.

ध्यान दें - सही उत्तर: एक परी कथा से एमिलीया "पाइक के आदेश पर"

केरोनी इवानोविच चुकोवस्की फिर से आपके विरुद्ध खेल रहे हैं।

खेत में टहलने के दौरान एक खजाना मिला और सामान खरीदा गया और इस अवसर पर एक उत्सव मनाया गया।

प्रश्न: कौन सा खजाना और सामान, और इसे किसने पाया?

चर्चा 1 मिनट. खिलाड़ी की प्रतिक्रिया.

ध्यान दें - सही उत्तर है: "एक मक्खी पूरे मैदान में चली गई,

मक्खी को पैसा मिल गया। मुखा बाज़ार गया और एक समोवर खरीदा।”

बाबा यगा आपके विरुद्ध खेल रहे हैं।

बहुत समय पहले, कोई आधुनिक चमत्कारी तकनीक नहीं थी, लेकिन परियों की कहानियों में सब कुछ वैसा ही है, नायक उड़ते थे, टीवी देखते थे, बिना आग के खाना पकाते थे।

प्रश्न: परियों की कहानियों में टीवी की जगह क्या था, हवाई जहाज की जगह क्या था, दलिया खुद किससे पकाया जाता था?

चर्चा 1 मिनट. खिलाड़ी की प्रतिक्रिया.

ध्यान दें - सही उत्तर है: एक दर्पण या एक सेब के साथ एक तश्तरी, एक कालीन - एक हवाई जहाज या एक झाड़ू, एक बर्तन।

प्रस्तुतकर्ता द्वारा स्कोर की घोषणा की जाती है।

10 सेक्टर.

यह एक आसान सवाल है. छोटी लोमड़ी आपके विरुद्ध खेल रही है।

जैसा कि आप जानते हैं, लोमड़ी के बारे में बहुत सारी परीकथाएँ लिखी गई हैं।

प्रश्न: उन तीन परियों की कहानियों के नाम याद हैं जिनमें नायिका शीर्षक भूमिका में लोमड़ी है?

चर्चा 1 मिनट. खिलाड़ी की प्रतिक्रिया.

ध्यान दें - सही उत्तर है: "ज़ायुशकिना की झोपड़ी" , "कोलोबोक" , "फॉक्स और वुल्फ" .

सेक्टर 11

कलाकार आपके विरुद्ध खेल रहा है.

कलाकार की पेंटिंग लाई गई है।

प्रश्न: एक शानदार जानवर की छवि को देखें और मुझे बताएं कि इसमें कितने वास्तविक जानवरों का चित्रण है।

चर्चा 1 मिनट. खिलाड़ी की प्रतिक्रिया.

ध्यान दें - सही उत्तर है: छह में से।

12 सेक्टर. यह एक तिगुना फांक - संगीत है. विराम (शिक्षक की पसंद पर संगीत चालू किया जाता है)

खेल के अंत में, बच्चों को उनकी भागीदारी के लिए मीठे पुरस्कार से सम्मानित किया जाता है।

दर्शक सर्वश्रेष्ठ खिलाड़ी चुनते हैं. उन्हें एक विशेष पुरस्कार से सम्मानित किया गया है. संगीत बज रहा है (खेल का अंत).