Establecer el sonido correcto "L" en un niño

Uno de los últimos sonidos que un niño empieza a pronunciar es la "L". A veces es posible poner su pronunciación solo a la edad de 6 años. Hay una serie de ejercicios que pueden ayudar con esto. Es importante conocer la técnica correcta para su implementación, para no empeorar la situación con la articulación. Puede llevar mucho tiempo producir el sonido "L", por lo que es importante tomarse su tiempo y hacer ejercicio de manera constante.

La pronunciación incorrecta de "L" y "L" tiene su propio nombre: lambdacismo. Este término describe no solo la reproducción incorrecta del sonido, sino también su omisión completa. El lambdacismo es de varios tipos:

• bilabial: en lugar del sonido correcto, se escucha “y” (“uapata” en lugar de “pala”);
• nasal (la parte de la raíz de la lengua cae sobre el paladar blando, por lo que el flujo de aire se precipita hacia la nariz, el sonido "l" cambia a "ng"; en lugar de la palabra luna, se puede escuchar "nguna").
• interdental (en el proceso del habla, la punta de la lengua se coloca en el espacio interdental);
• A veces, el sonido no se pronuncia en absoluto (en lugar de la palabra cebolla, el niño dice "uk").

Otro término de terapia del habla describe la condición cuando un niño reemplaza el sonido correcto "l" con otros: paralambdacismo. Más a menudo en la práctica, tales sustituciones "l" ocurren:

• en G - "pila" en lugar de "mesa", en lugar de "piso" "pogy";
• en B - en lugar de "esquiar" "sobrevivir";
• en Yo - en lugar de la palabra "cuchara" pronunciada "erizo":
• en D - la palabra "caballo" se pronuncia como "doshad";
• al sonido suave L - "dividir en lugar de" hechos ".

Con el ejercicio adecuado, esto se puede corregir.

¿Cuáles son las razones de la pronunciación incorrecta de "L"?

Solo hay 3 razones por las que un niño puede no aprender a pronunciar "L" correctamente de inmediato. Entre ellos:

1. en el curso de una conversación, el niño no percibe "L" fonéticamente;
2. ligamento hioides anatómicamente corto;
3. debilidad de los músculos de la lengua.

A veces, la edad del bebé también se atribuye a las razones: si el niño es muy pequeño (2-3 años), sus errores al pronunciar "L" pueden considerarse la norma, ya que el sonido se forma más tarde, por 4- 6 años.

Cómo colocar la lengua y los labios para pronunciar correctamente la "L"

La pronunciación de "L", especialmente si aún no se obtiene el sonido, requiere la ubicación correcta de los órganos de articulación. Debes prestar atención a las siguientes reglas:

• los dientes de las filas superior e inferior no deben cerrarse; es mejor si están a poca distancia entre sí;
• para no interrumpir la respiración, es importante controlar las partes laterales de la lengua; no deben unirse a los dientes lejanos de la fila superior;
• la punta de la lengua debe estar estirada, debe apoyarse contra los dientes superiores o las encías que están sobre ellos;
• es importante levantar la parte de la raíz de la lengua;
• para que se cierre el paso a la cavidad nasal, es necesario levantar el paladar superior;
• se debe crear vibración en la zona de las cuerdas vocales.

La posición de los labios puede ser diferente al pronunciar "L"; todo depende de las letras que siguen en la palabra siguiente.

¿Cuáles pueden ser los errores al intentar pronunciar "L"?

Hay varios errores comunes que ocurren al tratar de pronunciar "L". En este caso, todos los métodos de puesta en escena del sonido se vuelven ineficaces. Muchos de los errores son causados ​​por la desalineación de los labios y la lengua y, por lo tanto, son fáciles de corregir.

El sonido "L" puede no funcionar debido al hecho de que:

• la lengua se introduce en el interior de la boca, lo que permite pronunciar "Y" (en lugar de la palabra "palanca", resulta "yom");
• los labios no están colocados correctamente, lo que hace que se escuchen sonidos incorrectos, por ejemplo, la combinación "uva" (en lugar de "pala" "uvapata");
• se respira profundamente en el momento de la pronunciación - L cambia a F si las mejillas están involucradas, y a H si el flujo de aire pasa por la nariz.

A veces, los niños reemplazan el sonido "L" con "R"; esto sucede especialmente si el último sonido ya se ha resuelto, pero el primero no. Entonces el niño puede decir "ruk" en lugar de "arco".

Colocación incorrecta de los labios.

Si hay lambdacismo bilabial, los errores pueden estar asociados con la posición incorrecta de los labios durante la pronunciación; por ejemplo, si el bebé los saca con fuerza, en lugar del sonido deseado, se obtiene "y" o "v".

El ejercicio "Sonrisa" es especialmente útil aquí: debe apretar los dientes y los labios deben estar fuertemente separados en una sonrisa. Esta posición debe mantenerse el mayor tiempo posible, y es mejor realizar el movimiento bajo la cuenta. A veces, los adultos incluso tienen que sostener sus labios en una sonrisa de este tipo manualmente para evitar sacarlos.

Para que el bebé no se esfuerce los labios al hacer ejercicios en "L", puede realizar las siguientes tareas:

• "Pez": relaje los labios y luego únalos, como si fueran peces de acuario.
• "Fatiga": respire profundamente por la nariz y exhale por la boca: mientras los labios deben estar separados y relajados.
• "Caballo": debes inhalar por la nariz y exhalar por la boca. Al mismo tiempo, los labios deben estar relajados para que su vibración “prr” comience desde el flujo de aire.

Preparación para los ejercicios de ajuste de "L"

Hay gimnasia articulatoria que ayuda a poner "L" y facilita el proceso de fijación del sonido posterior. En general, los ejercicios ayudan a aumentar la movilidad de los labios y la lengua:

• "Hamaca": la punta de la lengua descansa sobre los incisivos frontales de la fila superior. Debe estar doblado hacia abajo para que se asemeje a una hamaca de forma hundida. No es necesario realizar ningún movimiento aquí, solo mantenga la lengua en esta posición por un tiempo. Es mejor hacer el ejercicio en la cuenta.
• "Delicioso": la lengua debe ensancharse y luego lamerse el labio superior de arriba a abajo. Es importante que la lengua funcione de forma independiente: el labio inferior no debe moverse hacia arriba, moviendo así la lengua. Esto hace que sea más fácil hacer el ejercicio, pero está mal.
• "Pavo": la posición de la lengua, así como los movimientos realizados, coinciden con el ejercicio "Sabroso". Al mismo tiempo, es necesario acelerar significativamente el ritmo de los movimientos y agregar a esto la pronunciación del sonido "bl-bl-bl" o similar.
• "Caballo" (ayuda si es difícil sostener la lengua sobre el peso, apoyándola sobre los dientes frontales): la lengua debe ensancharse y luego hacer clic en el cielo cerca de los dientes frontales superiores. La mandíbula inferior no debe moverse de ninguna manera y la boca debe estar ligeramente abierta.
• "Swing": en una amplia sonrisa, debes abrir la boca. El ejercicio se realiza de acuerdo con la cuenta: para "uno", debe apoyar la punta de la lengua contra los dientes superiores desde el interior, para "dos", en los inferiores. El ejercicio se realiza alternativamente.
• "Hongo" (ayuda a fijar la lengua en el paladar, es decir, en la posición superior): la superficie de la lengua desde arriba debe descansar contra el paladar para que se sienta la tensión del frenillo de la lengua. No se requiere movimiento.

Dichos ejercicios son efectivos para cualquier tipo de lambdacismo. Antes del inicio del entrenamiento directamente "L", estos ejercicios deben realizarse durante al menos 14 días (a veces, dicho entrenamiento se continúa durante un mes completo). Después de eso, puede comenzar a hacer ejercicios de terapia del habla para obtener el sonido que necesita.

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Entrenamiento del sonido "L" por imitación

Si el niño no pronuncia el sonido de ninguna manera, será más fácil ponerlo, porque reemplazar el sonido correcto por el incorrecto forma un hábito y puede ser mucho más difícil corregirlo.

Puedes aprender a hablar "L" fuerte y suave imitando el sonido correcto. Al mismo tiempo, debe mostrarle al niño cómo colocar correctamente los órganos articulatorios para poder pronunciar "L". Lo hacen frente a un espejo: un terapeuta del habla o un padre se sienta con él con un niño y, con su propio ejemplo, muestra la posición correcta de los labios y la lengua al pronunciar "L".

En palabras, esto se puede explicar de la siguiente manera: la lengua debe expandirse tanto como sea posible y la punta debe presionarse contra la base de los dientes frontales superiores. La parte media de la lengua debe doblarse hacia abajo, como una hamaca, y la raíz, por el contrario, debe levantarse. Es importante no levantar las partes laterales de la lengua, porque de lo contrario el flujo de aire no se precipitará en la dirección correcta: hacia las mejillas (vibrarán si las toca mientras pronuncia el sonido).

Tal ajuste del sonido "L" al demostrar su ejemplo es efectivo, pero los niños, debido a su corta edad, no siempre pueden entenderlo y repetirlo. Luego, puede retomar tareas más simples, por ejemplo, contarle al niño cuentos de hadas que entrenan los sonidos necesarios (por lo general, necesita extender estos sonidos en ellos, por ejemplo, si el cuento de hadas trata sobre barcos de vapor, puede imitar los sonidos "LLL " ellos hacen).

Es posible que el niño no aprenda de inmediato a pronunciar "L" correctamente, pero después de varios entrenamientos, debería resultar el sonido deseado. Para el sonido “L”, la gimnasia articulatoria se realiza tanto a través de ejercicios para el lenguaje como a través de la pronunciación de sílabas y palabras.

Cuando logres entrenar "L", puedes intentar combinarlo con vocales y pronunciar sílabas ya: Lo, La, Le y otras. Si el bebé tiene dificultades con tales combinaciones, puede comenzar con las inversas: Ol, Al, Ul.

Cómo hacer que la pronunciación correcta sea automática

La puesta en escena en casa puede ser muy difícil. Este es un proceso largo, por lo que es mejor no sobrecargar al niño: basta con practicar durante unos minutos 2 veces al día (no más de media hora). Es mejor realizar el entrenamiento de una manera lúdica.

Suave "L"

Incluso si el niño ha aprendido a pronunciar el sonido "L" en sí mismo, así como las sílabas con su participación, aún puede perderlo en palabras. Entonces es mejor comenzar con el entrenamiento del sonido suave "L". Aquí también debes comenzar a entrenar con sílabas: La, Liu, Li y otras similares. Cuando las sílabas comienzan a salir, puedes intentar ir a las palabras:

• Le: luz;
• La: campos;
• Le: pereza;
• Liu: botón de oro;
• Lee: zorro.

La producción del sonido "L" en palabras individuales se puede arreglar con palabras puras:

1. La-la-la - tierra fría.
2. Lu-lu-lu - Voy a inundar la estufa.
3. Li-li-li - encontramos hongos.

Los trabalenguas también son útiles. Por ejemplo, para configurar el sonido "L" puedes usar lo siguiente:

• Lala comió halva debajo de las sábanas.
• En la estufa caliente, Tolya teje zapatos de líber.
• A Lyuba le encantan los ranúnculos y a Polya le encantan los dibujos animados.
• Lena apenas comía, no quería comer por pereza.
• Las botas de fieltro Valenki son pequeñas para el gigante.

Si en las sílabas del tipo directo la articulación del sonido "l" del suave comenzó a resultar, puede pasar a las inversas. Las sílabas se pronuncian de la siguiente manera: Al, Yel, Ol, Yal, Ul, etc. Después de configurarlas, también puede cambiar a las palabras correspondientes, por ejemplo, tul, poplar, moth, tulip, high chair.

Las combinaciones de sonidos pueden complicarse al agregar consonantes adicionales: K, P, F, G, S (Slyu, Slya, Sli, etc.). Las palabras para poner en escena tales sonidos son fáciles de aprender: ciruela, arándano, aguanieve, glucosa, flux, mica, plus y otros).

Los siguientes ejercicios para establecer L ayudarán a consolidar la habilidad:

• FIR-EL-EL: en el patio cae.
• OL-OL-OL: la polilla voló.
• YL-YL-YL: palma rápidamente enjabonada.
• UL-UL-UL: colgaremos el tul.

Puedes jugar a este juego. Conecta objetos con cuadrados dependiendo de dónde aparezca la letra "l" (al principio, al final o en el medio). Diga cada elemento varias veces.

En esta etapa, aún debe controlar la posición correcta de la lengua en la boca.

Sólido "L"

Es más difícil aprender a pronunciar "L" sólida. La técnica aquí es similar a la que se usa cuando se pone la articulación del sonido "L", pero pueden requerirse muchas más repeticiones.

Es mejor comenzar con sílabas sólidas: La, Lo, Lu, Ly, Le. Cuando consigas ponerlas, puedes ir a las palabras:

• Lo: bote, codo, frente;
• La: lámpara, banco, barniz;
• Ly: esquís, suelos, tablas;
• Lou: luna, prado, arco.

Para consolidar el resultado, tales trabalenguas y trabalenguas son adecuados:

• La-la-la - quitó la basura,
• Lu-lu-lu - barrer las cenizas,
• Lo-lo-lo - el cristal estalló.

1. En el barco Volodia.
2. Pon carbón en la esquina.
3. Cerca de Londres se encuentra la guarida del hechicero.

Al configurar "L" fuerte y suave, es mejor evitar palabras o sílabas con "R". Los sonidos "L" y "R" son especialmente difíciles para un niño, por lo que es mejor no confundirlos entre sí. requerido después de "L".

El sonido "L" es uno de los sonidos más complejos, que en algunos casos puede formarse solo a los 6 años. Para decirlo de la manera más rápida y eficiente posible, es mejor consultar con un logopeda. Puede intentar hacer frente en casa con la ayuda de ejercicios.