Научете се да произнасяте правилно звука "L" с помощта на артикулационна гимнастика

Дефектите в развитието на речта често се срещат при малки деца. Едно от тях е неправилното произношение на съгласната „Л“. В някои случаи детето изобщо не може да възпроизведе този звук, а понякога го заменя с други съгласни букви. Често логопедите се сблъскват с факта, че децата произнасят звука „Y“ вместо „L“. Такива нарушения изискват незабавна корекция, при която артикулационната гимнастика за звука „L“ може да бъде голяма помощ.

Необходимо е редовно да се работи с детето, като се използва специален набор от логопедични упражнения. Те ще ви позволят да възпроизведете правилно всеки звук, който създава затруднения на вашето бебе.

Класовете за звука "L" трябва да включват следните видове обучение:

• Артикулационна гимнастика за звук.
• Упражнения върху дейността на дихателните органи по време на произношението.
• Класове, насочени към автоматизиране на възпроизвеждането на звук.

Ще бъде добре, ако всяка тренировка съчетава елементи от всички горепосочени дейности. Упражненията трябва да се изпълняват не повече от 15 минути, ако детето е само на 3-4 години, и не повече от 25 минути, ако детето е на 5-6 години.

Препоръчително е логопедичната гимнастика да се комбинира със задачи, развиващи дейността на говорния апарат.

Упражнения за звуково произношение

Комплексът от артикулационна гимнастика за звук се състои от няколко упражнения, които могат да се изпълняват както със специалист, така и у дома.

"Пуешко бебе"

Целта на това упражнение е да развие горната елевация на езика, както и двигателната активност на предната му област. Детето трябва леко да отвори уста, да постави език върху горната си устна и да го движи напред-назад. В този случай не можете да извадите езика си от устната си, но трябва да го погалите. Трябва да започнете урока бавно и с течение на времето да увеличите скоростта и да се опитате да възпроизведете някои звуци.

Ако всичко е направено правилно, трябва да чуете звук, напомнящ говорене на пуйка - „bl-bl-bl“. При провеждане на обучение е важно да се гарантира, че езикът не става тесен и че се движи не настрани, а ясно напред и назад.

"Параход"

Този урок е насочен към правилното позициониране на езика при произнасяне на звука „L“.

За да направите това, бебето ще трябва да отвори малко устата си, да се усмихне, да изплези езика си, да държи върха му между зъбите си и да се опита да издаде звука „оо-оо-оо“. Така ще получите нещо подобно на параходна свирка.

Ако забележите, че детето произнася меко „L“ заедно с „Y“, тогава трябва да помолите бебето да изплези още повече езика си и да притисне средната му част между зъбите, а не върха.

"Люлка"

С това упражнение можете да тренирате умението да държите и редувате определени позиции на езика. Детето трябва да се усмихне, да отвори уста, да напрегне езика си и да го протегне първо към носа, а след това към брадичката. Трябва да започнете това упражнение бързо и след това постепенно да намалите темпото, като накрая се опитате да задържите езика си в една позиция близо до носа или брадичката за 3-5 секунди.

Този вид обучение изисква работа само на един език. Доста често децата го поставят на долната устна, в резултат на което челюстта функционира отдолу, но самият език не работи. Следователно ефект от упражнението няма.

"Кон"

Целта на това упражнение е да укрепи горната част на езика, разтягайки лигамента, разположен под него. За да направите това, отворете широко устата си и се усмихнете. Първо трябва да приложите широк език към небцето и след това да го спуснете в долната част на кухината. Първите уроци трябва да се провеждат бавно, като постепенно се увеличава скоростта на изпълнение.

Ако упражнението е направено правилно, ще се получи звук, напомнящ тропот на конски копита. Детето трябва да отвори устата си възможно най-широко и така през цялото обучение. Долната челюст не трябва да се движи. Ако ви е трудно да останете неподвижни, можете да помогнете с ръцете си.

"Хармоничен"

Целта на този урок е да се засили движението на езика нагоре, да се укрепи умението да се държи в едно положение за дълго време и да се разтегне френулума, разположен под езика. Устата трябва да се отвори много широко.

Това упражнение трябва да се направи по следния начин: отворете широко устата си, поставете езика си на небцето и го фиксирайте в това състояние колкото е възможно повече. След това трябва, без да повдигате езика си от небцето, да използвате сила, за да дръпнете долната челюст надолу.

Как да осигурим правилно възпроизвеждане на звука?

Артикулационните упражнения за развиване на произношението на звука „L“ трябва да бъдат заменени с автоматизация на възпроизвеждането на тази буква. Необходимо е да се консолидира произношението не повече от 20 минути след гимнастиката.

Можете да практикувате възпроизвеждане на звук, като произнасяте няколко срички с буквата „L“. Например, трябва да повторите: „ли-лу-ла, ло-ле-ли-лю, лу-ла-ле-ло.“

Също така се препоръчва да се измислят вериги от думи, които съдържат тази буква. По този начин е възможно да се разшири речниковият запас на детето. Например лепило, сапун, лейка, електрическа крушка, лист, малина, болка, длан, халат, салата, чело.

Увъртанията на езиците с тази буква помагат много добре да се консолидират резултатите от упражненията. Например можете да сварите следната фраза: „Петър е малък, взе ментата и я смачка, майка му го видя и не му каза да смачка ментата.“ Когато изпълнявате това упражнение, можете да дадете на детето си възможност да разсъждава за това усукване на езика, да опише или покаже всички действия в него.

Много родители смятат, че децата трябва да произнасят буквата „Л“ правилно от момента, в който започнат да говорят. Но това твърдение е фундаментално невярно. Логопедите казват, че ясното възпроизвеждане на този звук е възможно на възраст 5-6 години.
Ето защо не трябва да измъчвате детето си с дълги тренировки, опитвайки се да го накарате да произнесе буквата „L“ рано. Но все пак е необходимо да се правят упражненията. Всички горепосочени упражнения са подходящи и за възрастни.