Как Хамлет се отнася към други герои. У. Шекспир „Хамлет“: описание, герои, анализ на произведението. Правилните групи, към които принадлежи Хамлет

Драматургията от 16 - 17 век е неразделна и може би най -важната част от тогавашната литература. Този вид литературно творчество беше най -близък и разбираем за широките маси, това беше спектакъл, който направи възможно предаването на зрителя чувствата и мислите на автора. Уилям Шекспир е един от най-ярките представители на драмата от онова време, който се чете и препрочита до наше време, поставя постановки по негови произведения и анализира философските концепции.

Геният на английския поет, актьор и драматург се крие в умението да показва реалностите на живота, да прониква в душата на всеки зрител, да намира в него отговор на неговите философски изказвания чрез чувства, познати на всеки човек. Театралното действие по онова време се разигра на платформа в средата на площада, актьорите по време на пиесата можеха да слязат в „залата“. Зрителят сякаш стана участник във всичко, което се случваше. В днешно време такъв ефект от присъствието е недостижим дори при използване на 3d технологии. Още по -важно в театъра беше думата на автора, езикът и стилът на произведението. Талантът на Шекспир се проявява по много начини в езиковия му начин на представяне на сюжета. Прост и донякъде цветен, той се различава от езика на улиците, позволявайки на зрителя да се издигне над ежедневието, да стои известно време наравно с персонажите на пиесата, хора от висшата класа. И гениалността се потвърждава от факта, че това не е загубило значението си в по -късните времена - получаваме възможност да станем за известно време съучастници в събитията от средновековна Европа.

Върхът на творчеството на Шекспир, много от неговите съвременници, а след тях и следващите поколения, смятат трагедията "Хамлет - принц на Дания". Това произведение на признатия английски класик се превърна в едно от най -значимите за руската литературна мисъл. Неслучайно трагедията на Хамлет е преведена на руски повече от четиридесет пъти. Такъв интерес предизвиква не само феноменът на средновековната драматургия и литературният талант на автора, който несъмнено е. Хамлет е произведение, което отразява „вечния образ“ на търсещ истината, философ на морала и човек, който е стъпил над своята ера. Плеядата от такива хора, която започва с Хамлет и Дон Кихот, продължава в руската литература с образите на „излишни хора“ от Онегин и Печорин и по -нататък в творбите на Тургенев, Добролюбов, Достоевски. Тази линия е родена на руската търсеща душа.

История на създаването - Трагедията на Хамлет в романтизма на 17 век

Както много от творбите на Шекспир са базирани на романите на литературата от ранното средновековие, така и сюжетът на трагедията Хамлет е заимстван от него от исландските хроники от 12 век. Този сюжет обаче не е нещо оригинално за „тъмното време“. Темата за борбата за власт, независимо от моралните норми, и темата за отмъщението присъстват в много произведения на всички времена. Въз основа на това романтизмът на Шекспир създава образа на човек, който протестира срещу основите на своето време, търсейки изход от тези окови на конвенции към нормите на чистия морал, но който сам е заложник на съществуващите правила и закони. Наследственият принц, романтик и философ, който задава вечните въпроси на битието и в същото време е принуден да се бори в реалностите по начина, по който е бил приет по онова време - „той не е свой собствен господар, раждането му е свързано с ръка “(I акт, Сцена III) и това предизвиква вътрешния му протест.

(Стара гравюра - Лондон, 17 век)

Англия, в годината на писане и инсцениране на трагедията, преминава през повратна точка във феодалната си история (1601 г.), така че пиесата съдържа онзи мрачен, реален или въображаем упадък в държавата - „Нещо изгнило в Датското кралство“ (Действие I, Сцена IV). Но ние се интересуваме повече от вечните въпроси „за доброто и злото, за жестоката омраза и святата любов“, които са толкова ясно и толкова двусмислено изписани от гения на Шекспир. В пълно съответствие с романтизма в изкуството, пиесата съдържа герои с изразени морални категории, очевиден злодей, прекрасен герой, има любовна линия, но авторът отива по -далеч. Романтичният герой отказва да следва каноните на времето в отмъщението си. Една от ключовите фигури на трагедията, Полоний, не ни се представя в недвусмислена светлина. Темата за предателството се разглежда в няколко сюжетни линии и също се предлага на зрителя. От очевидното предателство на краля и изневярата на паметта на починалия съпруг от кралицата, до тривиалното предателство на състуденти, които не са против да разберат тайни от принца за милостта на краля.

Описание на трагедията (сюжетът на трагедията и основните й характеристики)

Илсинор, замък на датските крале, нощна стража с Хорацио, приятел на Хамлет, среща духа на починалия крал. Хорацио разказва за тази среща на Хамлет и той решава лично да се срещне със сянката на баща си. Призракът разказва на принца ужасната история за неговата смърт. Смъртта на краля се оказва подло убийство, извършено от брат му Клавдий. След тази среща в съзнанието на Хамлет настъпва повратна точка. Наученото се наслагва върху факта, че вдовицата на краля, майката на Хамлет и братът на убиеца са твърде скоро да се оженят. Хамлет е обсебен от идеята за отмъщение, но се съмнява. Той трябва сам да се увери във всичко. Изобразявайки лудостта, Хамлет наблюдава всичко. Полоний, съветник на краля и баща на любимия на Хамлет, се опитва да обясни на краля и кралицата подобни промени в принца с отхвърлена любов. Преди това забрани на дъщеря си Офелия да приеме ухажването на Хамлет. Тези забрани разрушават идилията на любовта, което допълнително води до депресия и лудост на момичето. Царят прави опитите си да разбере мислите и плановете на пасинка си, измъчван е от съмнения и греха си. Наетите от него бивши ученически приятели на Хамлет са с него неразделно, но без резултат. Шокът от учените кара Хамлет да мисли още повече за смисъла на живота, за такива категории като свобода и морал, за вечния въпрос за безсмъртието на душата, слабостта на битието.

Междувременно в Илсинор се появява група от скитащи актьори и Хамлет ги убеждава да вмъкнат няколко реда в театралното действие, като осъждат краля на братоубийствата. По време на представлението Клавдий се издава с объркване, съмненията на Хамлет за вината му се разсейват. Опитва се да говори с майка си, да хвърли обвинения в лицето й, но явяващият се призрак му забранява да отмъсти на майка си. Трагичен инцидент изостря напрежението в кралските стаи - Хамлет убива Полоний, който се скри зад завесите от любопитство по време на този разговор, като го сбърка с Клавдий. Хамлет е изпратен в Англия, за да прикрие тези досадни инциденти. С него се изпращат приятели-шпиони. Клавдий им подава писмо до краля на Англия с молба да екзекутират принца. Хамлет, който успя случайно да прочете писмото, прави корекции в него. В резултат на това предателите попадат в екзекуция и той се връща в Дания.

Лаерт, синът на Полоний, също се завръща в Дания, трагичната новина за смъртта на сестрата на Офелия в резултат на нейната лудост поради любов и убийството на баща му го тласка към съюз с Клавдия за отмъщение. Клавдий предизвиква дуел на мечове между двама млади мъже, острието на Лаерт умишлено е отровено. Без да спира на това, Клавдий също отрови виното, за да напои Хамлет в случай на победа. По време на дуела Хамлет е ранен от отровено острие, но намира разбирателство с Лаерт. Двубоят продължава, по време на който противниците си разменят мечове, сега Лаерт също е ранен от отровения меч. Майката на Хамлет, кралица Гертруда, не издържа на напрежението от дуела и пие отровено вино за победата на сина си. Клавдий също е убит, само единственият верен приятел на Хамлет Хорас остава жив. Войските на норвежкия принц влизат в столицата на Дания, която заема датския престол.

Основните герои

Както се вижда от цялото развитие на сюжета, темата за отмъщението избледнява на заден план преди моралния стремеж на главния герой. Изпълнението на отмъщението за него е невъзможно при същите условия, както е обичайно в това общество. Дори убеден във вината на чичо си, той не става негов палач, а само обвинител. За разлика от него, Лаерт сключва сделка с краля, за него отмъщението е преди всичко, той следва традициите на своето време. Любовната линия в трагедията е само допълнително средство за показване на моралните образи на онова време, за засенчване на духовните търсения на Хамлет. Главните герои в пиесата са принц Хамлет и съветникът на краля Полоний. В моралните основи на тези двама души се изразява конфликтът на времето. Не конфликт между доброто и злото, а разликата в нивата на морал на двамата положителни герои - основната линия на пиесата, блестящо показана от Шекспир.

Интелигентен, лоялен и честен слуга на краля и отечеството, грижовен баща и уважаван гражданин на страната си. Той искрено се опитва да помогне на краля да разбере Хамлет, искрено се опитва да разбере самия Хамлет. Неговите морални основи на тогавашното ниво са безупречни. Изпращайки сина си да учи във Франция, той го инструктира за правилата на поведение, които и днес могат да бъдат внесени без промени, те са толкова мъдри и универсални за всяко време. Загрижен за моралния характер на дъщеря си, той я увещава да изостави ухажването на Хамлет, като обяснява класовата разлика между тях и не изключва възможността за несериозното отношение на принца към момичето. В същото време според неговите морални възгледи, съответстващи на онова време, няма нищо предразсъдъчно в такава лекомислие от страна на младия мъж. С недоверието си към принца и волята на баща си той унищожава любовта им. По същите причини той няма доверие и на собствения си син, изпращайки при него слуга като шпионин. Планът за наблюдението му е прост - да се намерят познати и, леко очерняйки сина му, да примами откровената истина за поведението му далеч от дома. Подслушването на разговора на ядосан син и майка в кралските стаи също не е грешно за него. С всичките си действия и мисли Полоний изглежда интелигентен и мил човек, дори в лудостта на Хамлет, той вижда своите рационални мисли и им отдава дължимото. Но той е типичен представител на общество, което оказва такъв натиск върху Хамлет с неговата измама и двуличие. И това е трагедията, която е разбираема не само в съвременното общество, но и в лондонската общественост в началото на 17 век. Подобно двуличие предизвиква протест поради присъствието си в съвременния свят.

Герой със силен дух и необикновен ум, търсещ и съмняващ се, една стъпка над цялото общество в своя морал. Той е способен да гледа себе си отвън, умее да анализира околните и да анализира мислите и действията си. Но той също е продукт на онази епоха и това го обвързва. Традициите и обществото му налагат определен стереотип на поведение, който той вече не може да приеме. Въз основа на сюжета за отмъщението се показва цялата трагичност на ситуацията, когато млад мъж вижда злото не само в един подъл акт, но и в цялото общество, в което подобни действия са оправдани. Този млад мъж призовава себе си да живее в съответствие с най -високия морал, отговорност за всички свои действия. Семейната трагедия го кара само да мисли повече за моралните ценности. Такъв мислещ човек не може да не си постави универсални философски въпроси. Известният монолог „Да бъдеш или да не бъдеш“ е само върхът на подобни разсъждения, които са вплетени във всичките му диалози с приятели и врагове, в разговори със случайни хора. Но несъвършенството на обществото и околната среда все още тласка към импулсивни, често неоправдани действия, които след това трудно преживяват от него и в крайна сметка водят до смърт. В края на краищата вината в смъртта на Офелия и случайната грешка в убийството на Полоний и неспособността да се разбере скръбта на Лаерт го потискат и го оковават.

Лаерт, Офелия, Клавдий, Гертруда, Хорацио

Всички тези лица са въведени в сюжета като среда на Хамлет и характеризират обикновеното общество, положително и правилно в тогавашното разбиране. Дори да ги разглеждаме от съвременна гледна точка, човек може да разпознае действията им като логични и последователни. Борбата за власт и изневяра, отмъщението за убития баща и първата момичешка любов, враждата със съседните държави и получаването на земи в резултат на рицарски турнири. И само Хамлет стои глава и рамене над това общество, затънал до кръста в традициите на наследството на наследството на трона. Трима приятели на Хамлет - Хорацио, Розенкранц и Гилденстърн, са представители на благородството, придворни. За двама от тях шпионирането на другия не е нещо лошо и само единият остава верен слушател и събеседник, интелигентен съветник. Събеседник, но нищо повече. Преди съдбата си, обществото и цялото кралство, Хамлет остава сам.

Анализ - идеята зад трагедията на датския принц Хамлет

Основната идея на Шекспир беше желанието да се покажат психологически портрети на съвременници, основани на феодализма от „тъмните времена“, ново поколение, израстващо в обществото, което може да промени света към по -добро. Грамотен, търсещ и свободолюбив. Неслучайно Дания се нарича затвор в пиесата, която според автора е била цялото общество от онова време. Но гениалността на Шекспир се изразяваше в способността да описва всичко в полутонове, без да се изплъзва в гротеската. Повечето герои са позитивни и уважавани хора според каноните на онова време, те разсъждават доста разумно и справедливо.

Хамлет е показан като човек, склонен към самоанализ, духовно силен, но все пак обвързан с условности. Неспособността да действа, неспособността го прави сроден на „излишните хора“ на руската литература. Но то носи в себе си заряд на морална чистота и желанието на обществото към по -добро. Геният на тази работа се крие във факта, че всички тези въпроси са актуални в съвременния свят, във всички страни и на всички континенти, независимо от политическата система. А езикът и строфата на английския драматург завладяват със своето съвършенство и оригиналност, карат ви да препрочитате няколко пъти произведения, да се обръщате към представления, да слушате представления, да търсите нещо ново, скрито в мъглата на времето.

Смята се, че пиесата „Хамлет“ не е написана от Шекспир. Всъщност няма копие на това произведение, написано от ръката на великия драматург ...

Текстът на пиесата "Хамлет", която не напуска сцените на света повече от 400 години, е компилация от няколко версии, записани от различни хора в различно време. Следователно, казват скептиците, значението и художествените достойнства на трагедията са силно преувеличени, а дълбокият смисъл, който откриват всички нови изследователи, е внесен от много поколения читатели, зрители и критици. Но, дори ако всичко това наистина е така, все още няма измъкване от въпросите: защо точно този текст вълнува умовете и душите толкова години и защо всъщност е толкова необходимо човек да намери някакъв смисъл в произведенията на изкуството, философските произведения и религията? В края на краищата можете просто да ядете, да пиете, да се забавлявате и да печелите пари. Обаче не, по някаква причина на един, понякога незначителен човек, не беше даден дар да създава, а на други - да вземе присърце произведенията, наречени велики във времето.

Разбира се, шедьоври не съществуват, за да отговорят на всички наши въпроси, но поне ясно показват, че тези въпроси съществуват и продължават да възникват. Нека да увеличим броя им с още пет.

1. Защо призракът се нуждае от Хамлет?

Наистина, на пръв поглед страховитият Дух лесно би могъл сам да реши проблемите си. Ако се беше явил веднъж на Клавдий, формулираните от него цели щяха да бъдат постигнати: кралското легло беше почистено от оскверняване и подлото братоубийство беше наказано. В този случай кралицата най -вероятно щеше да остане жива. Да не говорим за принца. Дали смъртта на сина му беше част от плановете на Фантом? Съдейки по думите му, не. Точно както няма причина да се съмнявате в искреността на тези думи. Но в действителност се оказа различно. Оказва се, че Духът е изиграл ролята си против волята си. И кой е режисьорът? Кой определи правилата, според които Кралицата на Духа не виждаше, но Хамлет и другарите му виждаха и чуваха? Очевидно и Клавдий Фантомът не можеше да се появи просто така. Той имаше свои органични, тоест естествени, присъщи само на него, ограничения, като всеки от нас. Очевидно нашите постижения зависят не толкова от поставените цели, колкото и прекрасни да са те, а от нашите свойства, тоест ограничения, независимо дали сме наясно с тях или не. Следователно, каквото и да постигнем, целта никога не е сама, винаги има съпътстващи резултати, които са значими за нас и за другите. И докато не разберете със себе си, никога не можете да бъдете сигурни, че играете своя собствена роля и не участвате в чуждо представление. Като призрак.

2. Следва ли Хамлет инструкциите на Фантома?

От една страна, тъй като Клавдий е убит, задачата може да се счита за изпълнена, макар и в нарушение на очакваните срокове. От друга страна, в процеса на изпълнение бяха постигнати някои допълнителни резултати, които не бяха предвидени в заданието, а именно: принц Хамлет, майка му Гертруда, любимото му момиче Офелия, бащата на това момиче Полоний, брат й Лаерт, и приятели от училище умряха от неестествена смърт Хамлет, Розенкранц и Гилденстърн. Тоест, самият изпълнител на заповедта, както и най -близките му приятели и роднини са починали. В същото време героят уби някои от тях със собствената си ръка, докато други безстрашно изпрати на сигурна смърт или не ги защити както трябва.

При тези условия отговорът на поставения въпрос вече не е толкова еднозначен. Не знаем с какви думи Духът посрещна душата на сина си, където очевидно се озова след всичко, което младият Хамлет беше създал. Вариантите могат да бъдат много различни: от „Браво, сине, свърши чудесна работа!“ преди "Питах ли ви за това!" Във всеки случай може да се направи поне едно управленско заключение: дори и в най -ясната директива е невъзможно да се посочи всичко, което НЕ трябва да се прави при нейното изпълнение. Така че, без обяснение, трябва да е ясно. И ако хората се разбират перфектно, тогава няма нужда да посочвате нищо. И ако не разбират, тогава нещата могат да се развият като Духа с Хамлет.

3. Да бъдеш или да не бъдеш?

Късно ли е за всеки човек да има въпроси, на които трябва да търси отговори, както се казва, на „Да - Не“? Има ли някакви действия, които никога не трябва да извършвам или не такива действия и можете ли да очаквате нещо от мен? Има ли такива идеи, които никога няма да стана привърженик или не на такива идеи, и мога да бъда убеден във всичко? Дали човек, роден свободен и надарен със съвест, както е посочено във Всеобщата декларация за правата на човека, или имам различно мнение по този въпрос? Въпросите могат да бъдат много различни, но във всеки случай те са свързани с основните правила, по които живеем. И от нашите отговори може би зависи не само нашата лична съдба, но и съдбата на много други хора.

Критерият за подбор е от решаващо значение тук. За Хамлет това е благородство. Ние сме свободни да изберем друг критерий, но как да направим избор относно критерия за подбор? В крайна сметка нашите решения отразяват нашите убеждения, характер и начин на мислене. И списъкът на бедствията, срещу които датският принц смяташе за благородно да вдигне оръжие, се е променил малко през последните няколко века. Това, както и преди, несправедливостта на потисниците, болката от отхвърлената любов, нахалството на длъжностните лица, забавянето в съдилищата, унижението на гордите - има за какво да вземем лично решение: дали да издържим в мълчание или да сложим край това в борба. Разбира се, вие трябва да сте готови да отговорите за своите убеждения, тоест да платите определена цена, която ще бъде по -висока твърдостта на нашите убеждения. Следователно неизбежният избор на всеки човек е да може да приема предизвикателствата на живота или да не бъде.

4. Как един интелектуален майор се превръща в убиец?

Какво трябва да се случи с човек, за да се превърне от любимец на съдбата в полулуд престъпник за кратко време? В крайна сметка доскоро принцът беше просто законният наследник на кралския трон. Любящ и обичан син, интелектуалец, красив мъж, диктуващ придворна мода, той посвещава любовни стихотворения на красиво момиче и чувствата му са взаимни. Днес казват за такъв - типична специалност.

Но изведнъж старият Хамлет, обожаваният баща, умира. Смъртта на любим родител и дори при подозрителни обстоятелства ще извади всеки от равновесие. Особено ако човек е склонен към размисъл и е способен на дълбоки чувства, а Хамлет е точно такъв. Скоро любимата му майка, кралицата, се омъжва за брата на покойния си съпруг. Който е наблюдавал подобна ситуация, може да се съгласи, че за син предстоящият брак на майка му едва ли е добра новина. Освен това отношенията между роднини бяха далеч от най -добрите: племенникът подозира чичото за убийството на баща си, а чичото от своя страна подозира, че той е заподозрян. Фактът, че Хамлет изпадна в изключителна замисленост, изглежда напълно естествен. Наистина, представете си син, който при такива обстоятелства би могъл, сякаш нищо не се е случило, да каже нещо като: „Мамо, поздравления, достоен избор, желая ти щастие!“ Може би някой би могъл, но не и Хамлет.

И тогава следващият удар го застига. Той среща духа на баща си. Не всеки има такава среща в живота, но е лесно да се разбере, че човек, преживял подобно нещо, може да изглежда малко странен за другите. И в действителност да не бъде вече като всички останали, включително не това, което той самият беше доскоро. Нещо повече, да имаш задача, която не може да бъде отказана и е невъзможно да я изпълниш. Поне ако не сте готови да станете убиец и сами да умрете.

5. Хамлет или Фортинбрас?

Едно време в квартала са живели двама крале - датски и норвежки. Датското име беше Хамлет, норвежкото беше Фортинбрас. Всеки от кралете имаше синове - съответно младият Хамлет и младият Фортинбрас. Те също имаха братя. Крал Хамлет има Клавдий, а името на брата на норвежкия крал е неизвестно, в пиесата той е наричан просто „старият норвежец“.

След като съседите се събраха на дуел, всеки постави част от своята територия като ипотека. Ипотеката трябва да отиде при победителя и след това да се наследи от децата - съответно норвежките или датските принцове. Датчанинът спечели, норвежецът беше убит, ипотеката му премина в наследственото владение на младия Хамлет. Но този обрат на нещата не подхожда на сина на починалия и младите Fortnibras веднага след смъртта на краля на Дания започнаха да изискват връщане на загубените територии и освен това той започна да събира войски, за да реши проблема със сила . На свой ред новият датски крал, брат и убиец на бившия крал, Клавдий, се обърна към чичо на Фортинбрас, стар норвежец, с молба да успокои племенника си. Искането беше уважено. В същото време се оказа, че норвежкият принц се опитва да измами своя крал, уверявайки, че целта на военното обучение е кампания срещу Полша.

Старият норвежец забранява на Fortinbras всякакви действия срещу Дания, което той тържествено обещава и като награда за подчинение получава правото на полска кампания, чийто път минава точно през датското кралство. На връщане младият норвежец открива развръзката на трагедията, всички членове на датското кралско семейство са мъртви и не му остава нищо друго, освен сам да стане новият крал на Дания. Фортинбрас е истински воин, човек на действието, за който основното е да се бие, независимо дали има причина за това или няма причина. Той изостави войната с Дания, имайки свои причини за това, направи безсмислена от всяка гледна точка кампания в Полша и постигна това, за което дори не можеше да мечтае, без да полага никакви специални усилия и изобщо да не се притеснява с ненужно размисли. Принц Хамлет, напротив, се опита да разбере смисъла на случващото се и да разбере съдбата си. В крайна сметка той успя (макар и на висока цена).

[Наставник]Ethical е интуитивен екстроверт(EIE / ENFJ / Hamlet).
Основата на Йънг: екстравертен, етичен, интуитивен, рационален.
Квадратични знаци: аристократ, субективист, решителен.
Диадични знаци: упорит, безразсъден, еволюционен.
Индивидуални знаци: негативист, търсене, оратор, стратег, конструктивист.
Темперамент: линейно уверен.
Стратегия на живота: стремеж към идеала.
Мисия: образователни.
Професионално ориентиране: комуникатор.
Стимул към активност: уникалност.
Стил на общуване: страстен (обмен на емоции).
Факторът на творческите проблеми: консерватизъм.
Жизнена позиция:каквото и да се случи, всичко трябва да бъде изпълнено с чувство, страст, творчество, енергия, любов или желание.

Типични прояви от типа:
Актьор. Човек на трагедия и комедия. Хамлетите са склонни да вълнуват всички около тях. Те често действат на емоции, на импулси. Те оценяват момента на емоционално повдигане.
Ексцентричен и категоричен. Те знаят как бързо да ескалират ситуацията. Те обичат да драматизират.
Ако ситуацията им позволява да действат, тогава те изглеждат упорити и непреклонни „кремъци“, безкомпромисни, готови за всякакви лишения, самоограничение и т.н. На всяко решително, безупречно в отдаденост действие, те реагират с нервност или психоза, в зависимост от това кое в момента е по -подходящо за ситуацията.
Това са истински майстори на създаване или провокиране на тревожност, след това подхранвани от енергията на вълнение и отново я предават в околното пространство. Един вид елементарни магьосници. Преди секунда нямаше нищо и изведнъж веднъж - вихър, се появи торнадо. Колкото по -силно или по -нестабилно е околното пространство, толкова те са по -силни. Само със своите интонации те могат да затоплят или да разсеят ситуацията.
Страхуват се от прояви на немотивирана интимност и топлина в общуването. Ако изобщо без причина решите да покажете загрижеността си, започнете да се държите така, сякаш го познавате от сто години, ако размахвате ръце и се опитвате да нарушите интимната граница на пространството, докоснете я „специално и неофициално“, тогава Хамлет е точно в очите ви, ще престане да бъде гъвкав и толерантен.
Той се опитва да изглежда като независим и самодостатъчен човек, въпреки че за самочувствието наистина се нуждае от периодично насърчаване и внимание от приятели и роднини. Той лесно може да се разстрои и разочарова от себе си, ако нещо не му се получи, но не му е трудно да се реабилитира и да възвърне вярата в себе си. След като постигнете това, което искате, и нещата се подобрят, настроението ви се възстановява отново.
Въпреки факта, че се стремите да изпробвате всичко в живота, той е точно този човек, който в крайна сметка ще се установи, ще подреди вътрешния си свят, ще се сдобие със семейство, но няма да избледнее, както е характерно за мнозина след това.

Основно качество:
Ярка енергия и бърза реакция. Животът на Хамлет трябва да бъде изпълнен с преживявания, отношенията трябва да са дълбоки, чувствата да са интензивни. Мотото „Чувствам, значи съм“ обяснява тенденцията им да драматизират.

Основна мотивация:
Изрази себе си. Важно е Хамлет да се откроява от тълпата, да бъде различен от всички останали.
От друга страна, желанието да се докаже своята стойност и да бъдеш избран също не е последният от мотивите.

Средната мечта:
За да може всеки без думи да разбере как да се грижи и кога да помогне. Да има перфектен гардероб с дрехи. Да има всички необходими лекарства. Така че никой да не посяга на неговото място в живота на друг човек и в обществото.

Основни способности:
Потопете се в светлината на прожекторите. Разбудете въображението, мотивирайте масите. Прилагайте идеологията. Занимавайте се с пропаганда и агитация.
По своята същност те са идеолози и революционери.

Вектор на растежа:
Растеж чрез работа с информация: писане, наставничество, застъпничество.
Работа с масите: публично говорене, организиране на колективни дискусии.
Артистичност, склонност към художествена изява. Работа в театъра.

Вектор за изпълнение:
Емоционалност: Това, което прилича на емоционални бури за другите, е общо вдъхновено състояние за него.
Страст: с емоции той лесно обхваща всички около себе си в момента, променяйки емоционалните им състояния по желание и капризи.
Морална чистота: скромна, не прощава предателство.
Надеждност: много консервативен в своите възгледи и навици.
Страхотен оратор: Неспокоен е, улавя и кара другите да се притесняват.
Щастлив: ако той се ангажира да ви помогне, тогава можете спокойно да разчитате на него.

Положителни тенденции:
Бързо вземайте решения.
Изразявайте ясно мислите си.
Спрете всякаква прибързаност
Покажете твърдост
Действайте директно и последователно
Определете проблема и се съсредоточете върху него.

Умения:
Чувствайте фино настроението на други хора.
Променете настроението си.
Изразете чувствата си красиво: от възвишени интонации до фина ирония.
Емоционално завладявайте, водете.
Правилно разпределете действията навреме.
Погледнете в бъдещето и ясно вижте желания образ

Положителна тенденция:
Целта на личностното израстване е - еволюцията на определено мислене, развитието и използването на умствени способности.
Той се нуждае от яснота и хармония на логическата система на битието. Правилата, инструкциите, рамките често играят ролята на тази много твърда ръка, която ви позволява да структурирате живота си и да не изпадате в емоционална лудост, която заплашва лудост.
Пречка по пътя към развитието на интелигентността може да бъде както немотивираната демонстративност, така и нежеланието (неспособността) да се задълбочим независимо в същността.
Личното развитие директно зависи от нивото на комуникативни умения. Хармонизират се чрез словесно изразяване.

Силни страни:
Способността да се съсредоточите върху най -важното. Откроявайки приоритетни интереси, жертвайте останалото заради тях

Слаби страни:
Склонност към фанатизъм
Съмнение
Категоричен
Суета
Амбиция (гордост)
Уязвимост
Емоционална нестабилност

Отрицателни качества:
Не позволявайте на други да участват в процеса на вземане на решения, докато не стане ясно, че тези решения може да са подходящи.
Те говорят откровено; други могат да възприемат това като атака срещу тях.
Понякога те започват да действат, без да разберат колко са готови другите хора.
Бързайте да вземате решения; в същото време те нямат достатъчно информация, включително фактора на влияние върху хората.

Отрицателна тенденция:
Когато усети важността на всеки свой избор и действия и е отговорен за тях, когато осъзнае, че качеството на живот на другите хора зависи от неговото решение, тогава в него се събуждат силни принципи, включително способността интуитивно да се учи, да контролира волята на някой друг.
Ако той не осъзнава това, тогава неговите качества, неговата енергия, започва да работи срещу себе си, създавайки у него изключителен мързел. В това си качество той разчита на позиция като: „Ако е необходимо, мога лесно и защо да опитвам?“ и обща, но много искрена егоцентрична ориентация с подсъзнателно чувство: "Разбира се, целият свят трябва да се опита за мен, но за кого друг?"
С егоцентричното отношение на човека, чиято цел е само активно да демонстрира таланта си, при такива обстоятелства основната мотивация го превръща в спретнат, но напълно безмилостен вампир в области, свързани с консумацията на всякакви емоции.

Не можете да изисквате и да очаквате от тях:
Непроменен оптимизъм;
Бърза конкретна възвръщаемост на бизнеса;
Трезвен, обективен, без емоционален поглед върху нещата;
Способност за надежден анализ на ситуацията;
Демокрация и лекота на комуникация.

Контакти и връзки:
Критичен или придирчив стил на общуване. Схемистът е провокатор. Обича да играе номера, да играе, да дава воля на отровния си език.
Тролирането на околната среда е един вид филтър, в резултат на което остават само онези връзки, които определено ще бъдат жизнеспособни или полезни.

Връзка:
В отношенията с другите той непрекъснато изисква потвърждение на статуса си, доказателство за лоялност и надеждност, изключителен такт и търпение за своята оригиналност. Самият той често е много натрапчив, красноречив, горд и много трогателен. Той ревнува съперниците, истински и още повече въображаеми.
Най-често той изгражда отношения с хора от различна възрастова група или с връстници, които са потвърдили своята зрялост, независимост и самодостатъчност.
Той е привлечен от надеждни, макар и не ярки, но стабилни и солидни личности.
При цялата си емоционалност той не е склонен да разпръсква чувства, а се концентрира върху един обект на пристрастяване.

Защитни механизми:
Забрана за посредственост: обикновеният живот за него е безсмислен.
Склонност към идеализация: той мечтае за по -добър свят, за идеални отношения.
Необходимост от себеизразяване: Често му липсва признание за най-дълбоката му индивидуалност.

Поведение в екстремни ситуации:
Когато ситуацията излезе извън контрол, Хамлет става много суров и бурен. Решенията се вземат толкова бързо, че понякога изпреварват процеса на осъзнаване и размисъл. Практикува се стилът клин-клин. Проблеми възникват при отворена козирка и при същата козирка, при която са създадени.

Основни трудности:
Хамлет е предразположен към депресивни състояния, придружени от загуба на вяра в себе си. Когато се затваря в себе си, се появява потапяне във вътрешния свят, в усещанията, появява се тенденция да се действа по вътрешни мотиви, пренебрегвайки реални обстоятелства. Това води до двойственост в оценката на хората и явленията. Започва искрено да му се струва, че визията му за ситуацията най -накрая е вярна и е почти невъзможно да го убедим в това. Той започва да греши за хората и нещата, като е уверен, че сам вижда всичко правилно. В резултат на това има депресия, съмнение, страх от изоставяне.

Образът на Хамлет се появява в своята цялост, във взаимовръзка с всички герои. В крайна сметка всеки такъв герой има своя собствена задача, своя истина и осветява някакъв аспект от характера на главния герой. За ролята и значението на второстепенните герои на тази трагедия за пълноценното възприемане на нейния главен герой и произведението на изкуството като цяло Независимо от това, всеки литературен герой, вторичен или основен, в литературното произведение е актьор и носител на определен тип историческо съзнание.

В литературата от последните години се появяват произведения, в които героите, които са второстепенни в класическия сюжет, заемат първите места и започват да играят главните роли. И така, Розенкранц и Гилденстърн са главните герои на пиесата на Т. Стопард „Розенкранц и Гилденстърн са вече мъртви“, Гертруда и Клавдий са героите от историята на Дж. Ъпдайк, а Хорацио се превръща в главен герой на парафразата на „Амлен“ на Б. Акунин. В опит да се разбере напълно същността на връзката между художествените елементи на литературното произведение, е необходимо да се анализират не само основните сюжетни линии и позициите на главните герои. Допълнителни сюжети, делът на действието на второстепенните герои, стават интересни за изследователя. Този подход дава възможност да се открият нови, еднакво важни аспекти в процеса на възприемане, анализ и разбиране на творбата.

Нека се опитаме да разгледаме трагедията чрез връзката, отношението на второстепенните герои към Хамлет. Пространството на трагедията е многовекторна структура, почти всеки вектор от която прави ясно видима съществуващата конфронтация между главния герой и определени герои от пиесата. Всички герои в "Хамлет" се появяват като директни участници в драматичното действие и могат да бъдат комбинирани в особени двойки за признаци както на сходство, така и на антагонизъм. Въпреки това единството или конфронтацията на героите на трагедията е мобилна, ситуативна и възниква въз основа на семейни връзки, общи интереси или позиции.

Условно първият вектор в областта на драматичния конфликт ще бъде представен от Клавдий и Гертруда. Майката и чичото на главния герой на трагедията са владетели, които узурпират властта, въпреки че според традиционното тълкуване Гертруда най -често се възприема като неволна жертва, а Гертруда и Клавдий могат да действат като антиподи.

Вторият е Полоний и Осрик. Канцлерът на Датското кралство, който е на върха на феодалното общество, бедно копие на талантлив интригант, е обединен в готовността да изпълни всяка заповед от властите, като не забравя за собствените си облаги.

Третият - Офелия и Лаерт - дъщеря и син на Полоний, чиято съдба е пряко свързана с действията на Хамлет. Според традиционната версия Офелия и Лаерт са жертви, марионетки или неволни слуги на властта.

Четвъртият е Хорацио .. Розенкранц и Гилденстърн са другари на Хамлет в преподаването в университета във Витенберг. В списъка с герои Хорацио е посочен като приятел на принца. Той винаги е с него, освен когато се появяват Розенкранц и Гилденстърн. Принцът също смята тези герои за свои приятели, но според зрителите (читателите) те заемат страната на властта и стават изпълнители на нейните заповеди. Почти пълното отсъствие на персонификация на знаците дава възможност да се възприемат като един герой.

Петият е принц Фортинбрас. Хамлет няма да го срещне на сцената, но усещането, че Фортинбрас е своеобразен двойник на главния герой, не изчезва. Някои събития в живота на норвежкия принц съвпадат с историята на принц Хамлет (както, между другото, с историята на Лаерт), въпреки това всеки определя своите житейски приоритети по свой начин. В реалното пространство на трагедията Фортинбрас може да бъде мач за баща му, убит от крал Хамлет, самия Хамлет и Лаерт.

Извън системата на действително действащи герои има герой, който вдъхновява сюжета на основната сюжетна линия. Това е Духът, Сянката на бащата на Хамлет. Сферата на реализация на този герой е ограничена до комуникация с Хамлет, призракът подтиква принц Хамлет към действие. Събитията, които се случиха в началото на представлението, се прехвърлят в равнината на моралния избор и насърчават героя да определи приоритетите на битието, да търси и утвърждава, дори с цената на живота, нова система от ценности

Въпреки това изследователите разглеждат друг вариант на възможна схематизация на образната система на трагедията: Хамлет - двама царе (Хамлет, Клавдий); Хамлет - две жени (Гертруда, Офелия); Хамлет - млади васали, които принцът смята за приятели (Хорацио, Розенкранц -Гилденстерн); Хамлет - синовете на отмъстителите (Фортинбрас, Лаерт).

За всеки вариант на разглеждане на трагедията ролята на второстепенните герои в разбирането на събитията, мислите и действията на главния герой е значителна и разкриването на многостранността на художествената плоскост на произведението би било невъзможно без да се вземат предвид особените пресечни точки на мисли и позиции на главните и второстепенните герои. „Между героите“, четем в литературния коментар на В. А. Аникст, „има нишки на връзка. Нищо в трагедията не е изолирано, всичко е взаимосвързано, човешките съдби се кръстосват и Хамлет е не само това, което е в себе си, но и това, което е в отношенията си с другите ”.

За самореализация не е необходимо да полагате допълнителни усилия. Важно е да се намери оптималният път. Нека разгледаме въпроса за кариерното ориентиране, използвайки примера на TIM „Хамлет“ (EIE) или „Рицар на персонала“ в символичната соционика на Савченко.

Представители на типа: Уилям Шекспир, Чарли Чаплин, Луи дьо Фюнес, Адолф Хитлер, Че Гевара, Владимир Жириновски, Дейвид Копърфийлд, Филип Киркоров, Едуард Радзински, Дмитрий Нагиев.

Описанието на TIM според модел А, прието в Изследователския институт по соционика, ни казва следното.
Силните съзнателни функции на личността отразяват основното в същността на типа. Те представляват зона на доверие. Според тези функции човек избира житейски цели и инструменти за постигането им. Изборът на професия трябва да се основава на тези функции.

1. ОСНОВНА ФУНКЦИЯ: Етика на емоциите

Аспектна семантика: вълнение (вълнение, вълнение, възмущение, потисничество, страст, екстаз, спокойствие, депресия); мотивация за действие (фанатизъм, отношение, решителност, ентусиазъм); проявление на емоции (страст, артистичност, интонация, способност за контрол на емоциите); емоции на хората (наслада, възхищение, гняв, настроение, радост, тъга).

Основата на личността и интелекта на Хамлет е етиката на емоциите, оттук и високото ниво на емоционалност на EIE. Те са добре запознати със собствените и чуждите емоции, умеят да ги управляват. Поради това те са в състояние да дадат необходимия емоционален заряд чрез определено послание на своите „зрители“.

Притежава много широк спектър от прояви на емоции от пълно безразличие до най -драматичните им прояви. Способен лесно да предизвика в себе си или в другите емоцията, необходима в момента.

2. ТВОРЧЕСТВО: Интуиция на времето

Аспектна семантика: време (интервал от време, календарно време, момент, пауза, период, след това, продължителност, актуалност, време); комуникация с времето (изчакайте, наваксайте, планиране, отношение на поколенията, предупреждение, точност, стратегия); прогноза (перспектива, далновидност, ретроспектива, предчувствие); развитие на процесите във времето (родословие, история, променливост, съзряване, редуване, епоха, развитие, модерност); скорост (ритъм, темпо).

EIE е свободен да манипулира времето, критичен е към закъснението на другите и може да реагира агресивно, ако някой се опита да преразпредели времето си.

Сега нека разгледаме слабите съзнателни функции:

3. РОЛЯ: Логиката на действията

Аспектна семантика: действие (движение, дейност, движение, действие, изпълнение); знания (квалификация, метод, умение, факт, ерудиция); работа (инструмент, механизъм, технология, функциониране); разум (адекватност, полза, прагматизъм, полза, здрав разум, рационалност, рационализъм, целесъобразност, ефективност); икономика (предприемачество, цена, цена).

Тъй като тази функция е слаба, не бива да очаквате креативност върху нея, но в непозната ситуация тя излиза на преден план. За най -ефективната адаптация Хамлет трябва да говори и да изглежда делови. По -удобно му е да говори за това каква позиция заема, какви функции изпълнява, какви резултати е постигнал, колко образования е получил и колко пари е спечелил. Щом свикне със ситуацията, преминава към силното си съзнание - етиката на емоциите и интуицията на времето.

4. БОЛКА: Сетивно усещане

Аспектна семантика: усещане (вкусово, тактилно, нюанси на цветове, приятно, еластично, твърдо); благополучие (здраве, удоволствие, почивка, релаксация, удовлетворение); вкус на живот (хармония, дизайн, качество, "цици в ръка", удобство, удоволствие, уют, комфорт); усещане за себе си в пространството и времето (тук и сега, усещане за пространство, надеждност, способност да се установиш в пространството).

Хамлет (EIE) е изключително чувствителен към коментари за външния му вид, трудно му е да говори за здравето си. Самият Хамлет не разбира какви усещания и здравословно състояние са присъщи на хората в един или друг момент. Трудно му е да си осигури необходимия комфорт.

5. ПРЕДЛОЖЕНИЕ: Структурна логика

Аспектна семантика: измерване (параметър, разстояние, съизмеримост, сравнение, стандарт); разбиране (анализ, детайли, синтез, гъвкавост); ред (класификация, контрол, счетоводство, последователност); структура (взаимно положение на обектите, съотношение, подчинение, схема); система (закономерност, йерархия, организация, причинно-следствени връзки, теория); формална логика (алгоритъм, доказателство, закон, инструкция, равенство, статистика, уравнение).

Смята се, че за тази функция цялата информация идва от външния свят, като допълнително се преразпределя за обработка от всички други функции. Следователно Хамлет е много доверчив, когато информацията се представя от гледна точка на научен подход. Ако му се дава информация чрез система от правила и закони, той го приема лесно и на вяра.

Заслужава да се отбележи също, че Хамлет се стреми да следва правилата, които са установени в обществото, където е дошъл, или да следва алгоритъма на работа, ако има такъв. Това му помага да бъде по -мобилизиран и концентриран, както и да изпълнява възложените задачи много по -добре.

6. СПРАВКА: Волево усещане

Аспектна семантика: притежание (желание, притежание, защита, сфера на влияние, тактика, територия, чувство за господар, разширяване); външни качества (красота, контраст, външен вид, форма, яркост); маса (много, задръствания, тълпа); проявление на волеви качества (за постигане, постигане на цел, сила, командване, завладяване, щурм, потискане, завладяване, решителност); сила (тегло, мощност, тегло, съпротива, сила на волята, съпротива, увереност, насилие, натиск, физическа сила); статус (авторитет, амбиция, тежест в обществото, значение).

Хамлет се нуждае от „силна ръка“ и волево влияние. За него е трудно да се събере и да започне да изпълнява задачата. Също така е трудно да разбереш външния си вид, красотата. Нуждае се от помощта на своя двойник. Не съм сигурен какво може да претендира по отношение на територията, позицията в обществото, а също така му е трудно да прецени степента на своята привлекателност.

Сега нека разгледаме силните подсъзнателни функции:

7. РАМКА: Етика на отношенията

Аспектна семантика: морални категории (мироглед, морал, морал, съвест, религия, благоприличие); привличане (психологическа дистанция); проява на чувства (арогантност, деликатност, дипломация, милост, отзивчивост, снизходителност, толерантност); чувства (доброта, завист, гняв, любов-омраза, съчувствие-антипатия, състрадание); отношения между хората (вражда, приятелство).

Етиката на отношенията е много мощна функция на Хамлет. Ако иска да ограничи външната дейност в своя полза, тогава ще демонстрира определено отношение, което счита за подходящо. Хамлет обаче е също толкова лесно да се обезоръжи, като покаже определено отношение: враждебност, безразличие и т.н. Той няма да може да преодолее това наведнъж.

8 ИНФОРМАЦИЯ: Интуиция на възможността

Аспектна семантика: визия на възможностите (цялостно възприемане, стремеж към достигане на същността, дълбоко виждане); възможности (талант, шанс, потенциал, жизненост); несигурност (някой, нещо, изненада, парадокс, неяснота, вероятно „пай в небето“); търсене (избор, хипотеза, намиране, прозрение, идеи, концепция, откритие, предположение); същност (откритост, основа, съдържание, простота, чистота, истинска собственост).

EIE има добра интуиция - няма да пропусне своята. Той перфектно вижда възможностите, въпреки че не винаги може точно да определи целесъобразността на предприемания бизнес. Чувства капани, усеща развитието на ситуацията като цяло, има интуитивно прозрение.

Въз основа на описанието на TIM не трябва да се очаква от Хамлет постоянство, обективност при оценката на дейностите, безстрастен анализ на ситуацията, простота и изобретателност, както и демократични отношения.

Несъмнените силни страни на „Хамлет“ са способността да изпитваш фино другите хора, да манипулираш перфектно своите и чужди чувства, способността да запалваш, да водиш, да предвиждаш развитието на ситуацията, далновидността, способността да виждаш скрития потенциал на човек, способността да разпределя правилно нещата във времето. Следователно, следва да се заключи, че дейността на EIE трябва да бъде свързана с хората, и наред с другото това е работа по развитието и мотивацията на персонала, както и адаптацията и обучението.

Пример за професионалното ориентиране на Хамлет е следният случай.
През втората година на института, следвайки факултета по икономика и управление, EIE реши, че той трябва да овладее професията „HR мениджър“. Той е преминал съответното обучение и е отишъл на работа като инспектор по персонала. Същността на работата беше, че "Хамлет" трябваше да води управление на кадровите записи и да въвежда информация в счетоводната система.

Тъй като сензориката и логиката не са силни функции за EIE, могат да се наблюдават следните последици: работата му беше придружена от чести незначителни грешки и неточности, тъй като той трябваше да се занимава с подробности. Или номерът е посочен неправилно, грешен номер на поръчка, грешен печат. В базата данни бяха въведени грешни номера, а имената бяха с правописни грешки. За да може работата да се извърши правилно, Хамлет проверява за себе си цялата работа 3-4 пъти, което му позволява да постигне добри резултати на тази позиция. За това той трябваше внимателно да проучи законодателството, което не беше трудно, но когато ситуацията изискваше от инспектора да намери вратичка и да излезе от деликатна ситуация, свързана с манипулирането на закона, възникнаха определени проблеми, тъй като EIE имаше слаба подсъзнателна структурна логика.

Тогава Хамлет реши, че си струва да се опита да премине към набиране на персонал. Тук нещата се подобриха. EIE бързо се адаптира към новата позиция, защото силната етика и интуиция направиха възможно почти точно да се изберат правилните хора.

Следващата стъпка беше да преминете към външно набиране като ловец на глави. Способността да изневерявате, да играете различни роли, способността да оценявате потенциала и възможностите на човек за ограничен период от време играе решаваща роля за успеха на Хамлет на тази позиция. А склонността му към уникалност и необходимостта да се открои се задоволи, като намери изключително редки специалисти и ги привлече чрез лов.

И така, заключението може да бъде направено по следния начин: за самореализация понякога трябва да направите няколко стъпки, особено ако нещо не излезе лесно. Всеки трябва да търси професия, която не изисква излишни усилия от човек, за да постигне желания резултат.