Да вляза
Портал за логопедия
  • Есе от учител логопед
  • Дефектолог-логопед: каква специалност, къде да уча
  • Логопедичен масаж за деца у дома
  • Създаване на среда за развитие в логопедична зала
  • Развитие на фините двигателни умения при деца в предучилищна възраст
  • Звуков анализ на дума: какво е и как да го направите правилно
  • Диагностика на развитието на речта при деца на възраст 3-4 години

    Диагностика на развитието на речта при деца на възраст 3-4 години

    В тази статия:

    Всички деца на определена възраст задължително се изследват от логопед. Ако имате проблеми с говора, тогава посещенията ви ще станат чести– лекарят ще осигури необходимата терапия.

    Във всеки случай за деца от 4-годишна възраст се извършва задължителна диагностика на развитието на речта. Това изобщо не е страшно, така че успокойте бебето си, преди да отидете на лекар.

    Има няколко общоприети метода за тестване на речта. Най-простата форма на изпит е игровата. На възраст 3-4 години е най-лесно да се коригират дефектите, тъй като речта все още се развива.

    Не пренебрегвайте прегледа при логопед, защото нормалната реч е много важна за по-нататъшното развитие на бебето. Тогава говорните дефекти ще бъдат много по-трудни за коригиране и детето може да развие сериозни комплекси.

    Посещение при логопед

    Първата среща с логопед е насрочена за деца на 4 години. Ако родителите забелязват тежки дефекти: детето не говори или говори много зле - можете да го вземете по-рано, на 3
    на една годишна възраст
    . Родителите трябва да разберат, че посещението на логопед е задължително във всеки случай и е изключително важно.

    Дори ако ви се струва, че речта на детето се развива перфектно, бебето е общително, приказливо и произнася всичко правилно. Само специалист може да забележи някои дефекти.

    На възраст 3-4 години те могат лесно да бъдат премахнати, като се работи малко с детето. Но по-късно те могат да се превърнат в сериозни проблеми с речта: заекване, преглъщане на срички... С такива проблеми е трудно да се учи, работи, намира приятели и като цяло човек се чувства депресиран. Всичко, което беше необходимо в детството, беше да се уверите, че всичко върви добре за бебето, без забавяне или проблеми.

    Родителите също трябва да помнят: при деца под 3-годишна възраст развитието на речта едва започва. Нормално е да произнасят нещо неправилно, да имат проблеми със съгласните или
    гласни звукове. Тези проблеми могат да се „лекуват“ у дома, без помощта на специалист.

    До 3-годишна възраст вашите корекции в речта на детето ви трябва да са минимални. Просто повторете неправилно произнесената дума вместо него. Няма нужда да се фокусирате върху грешния вариант и със сигурност няма нужда да се карате на децата за грешки.

    Как се извършва диагностиката?

    Диагнозата на речта от логопед винаги е изчерпателна:

    Тест за слуха

    Проблемът с развитието на речта може да не е в самата реч, а в слуха. Например загуба на слуха, глухота в едното или двете уши. Тогава всички други етапи не се вземат предвид. Някои увреждания на слуха несериозно, но може значително да навреди на речта на бебето. След това ще трябва да посетите УНГ лекар, евентуално операция. Ако слуховият дефект не може да бъде коригиран, тогава специалистът по УНГ ще препоръча как да се справите с бебето.

    Състояние на артикулационния апарат

    Проверка на състоянието на назофаринкса, ларинкса, гласните струни, езика. Тук също може да има вродени проблеми или последствия от нараняване, които пречат на способността за правилно произнасяне на звуци. Често проблемът се крие в структурата на назофаринкса. След това се предписва масаж за развитие на връзките и развитие на ларинкса.

    Проверява се произношението на отделните звукове

    Логопедът моли децата да произнасят определени звуци. Тук ударението пада върху свистящите съгласни и звука [r]. За правилното развитие на речта не трябва да има дефекти в произношението на съгласните. Простите упражнения за съскане и ръмжене ще ви помогнат да ги коригирате. Важно е да запомните това Повече от 7-10 минути бебето не може да се концентрира върху едно упражнение. Добрият специалист разбира това и периодично променя задачите.

    Изследване на нивото на умствено развитие

    Определянето на нивото на умствено развитие е изключително важно, особено ако лекарят е установил сериозен дефект или забавяне на развитието на речта. На 4-годишна възраст може да се постави диагноза забавено развитие на речта. Ако все още има психични разстройства, тогава за такива случаи има скала за оценка на речта, но тя се извършва от логопед.

    Характеристики на диагностиката на речта в предучилищна възраст

    В по-стара предучилищна възраст се провежда проверка на речта преди постъпване в първи клас. Логопедът трябва
    определи дали всичко е нормално и дали детето може да учи успешно.

    Деца с тежко забавяне на говора, за съжаление, не се приемат в редовни училища. Изпращат се в поправителен клас. Но дори преди училище е напълно възможно да се премахне тази диагноза, ако родителите ще работят с бебето.

    Логопед провежда игрови уроци с 4-годишно дете. Например, на дете се предлагат снимки с изображения
    животни, растения, хора. Думите са избрани така, че сложните звуци да са в самото начало на думата или в края.

    Друг вариант е сложен съгласен звук в средата на думата. Бебето ще бъде помолено да каже имената на изобразените предмети.. Така логопедът ще може да разбере в каква позиция сложен звук е труден за детето. Често такава проста диагноза е достатъчна.

    Деца на 4 години

    Ако не се установят проблеми с произношението, лекарят ще говори малко повече с детето. Така той определя обема
    речник на използваните думи. Логопедът моли детето да назове възможно най-много думи, започващи с една буква.

    Нормалният речник на 4-годишните деца е между 1000 и 2000 думи. По-малко от 1000 се считат за недостатъчни.

    Логопедът провежда още няколко теста за бебето, като му предлага:

    • подбирайте синонимни думи;
    • образуват умалителни форми на думите(мечка-мечка, топка-топка);
    • назовавайте възможно най-много имена на нещо (дървета, животни, професии...);
    • преразказват добре позната приказка или филмов сюжет.

    Така само за 15-20 минути логопедът получава пълна картина на нивото на развитие на речта, определя дали има проблеми и дефекти и дава подходящи препоръки. Много е важно да завършите този тест навреме.