ஆரம்ப பொது கல்வி

வரி UMK T. M. Andrianova, L. Ya. Zheltovskaya. ரஷ்ய மொழி (1-4)

ரஷ்ய மொழி

ஆரம்ப தரங்களில் வார்த்தையின் உருவவியல் பகுப்பாய்வு

உருவவியல் பகுப்பாய்வு என்பது ஒரு வார்த்தையின் முழுமையான இலக்கண விளக்கமாகும். ஒரு வாக்கியத்தில் உள்ள சொற்களின் உருவவியல் பகுப்பாய்வுக்கான திட்டங்கள், வார்த்தையின் எந்தப் பகுதியைச் சேர்ந்தது மற்றும் வாக்கியத்தில் அது எந்த தொடரியல் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது என்பதைப் பொறுத்து ஒருவருக்கொருவர் வேறுபடுகின்றன. மேலும், உருவவியல் பகுப்பாய்வின் திட்டம் மாணவர்களின் வயதைப் பொறுத்தது. பழைய மாணவர்கள், மிகவும் விரிவான பகுப்பாய்வு. 4 மற்றும் 5 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான பேச்சின் தனிப்பட்ட பகுதிகளின் உருவவியல் பகுப்பாய்வு திட்டங்கள் இங்கே உள்ளன.

ரஷ்ய மொழியில் பல சொற்கள் ஒரே மாதிரியாக இருப்பதால், வார்த்தையின் சொற்பொருள், அதன் பேச்சின் பகுதி மற்றும் அதற்கேற்ப, தேவையான பாகுபடுத்தலின் தேர்வு, தேவையான அம்சங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது மற்றும் நிறுவுதல் ஆகியவற்றை தீர்மானிக்க சூழல் தேவைப்படுகிறது. வாக்கியத்தில் தொடரியல் பங்கு. எடுத்துக்காட்டாக, "நல்லது" என்ற வார்த்தையானது, பேச்சின் எந்தப் பகுதியை உருவவியல் ரீதியாகப் பாகுபடுத்த வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள நமக்கு வாய்ப்பளிக்காது. "நல்லது" என்பது வினையுரிச்சொல்லாகவும் ("இன்று நான் நன்றாக உணர்கிறேன்") மற்றும் பெயரடையின் குறுகிய வடிவமாகவும் ("காலை இன்று நல்லது!"), மற்றும் பெயர்ச்சொல் ("ரஷ்ய மொழியை "நல்லது" என்று ஒப்படை") மற்றும் ஒரு துகள் ("- இன்று நாம் பதினொரு மணிக்கு நினைவுச்சின்னத்தில் சந்திக்கிறோம்! - நல்லது"), மற்றும் மாநில வகை ("கடலில் கோடையில் நல்லது"). அதனால்தான் சூழலுக்கு வெளியே கொடுக்கப்பட்ட வார்த்தையின் சரியான உருவவியல் பகுப்பாய்வு செய்ய இயலாது.

பெயர்ச்சொல்லின் உருவவியல் பகுப்பாய்வு

1. பேச்சின் பகுதியைத் தீர்மானிக்கவும்; பொதுவான அர்த்தத்தை அமைக்கவும், பேச்சின் பகுதியை தீர்மானிக்க வார்த்தைக்கு ஒரு கேள்வியைக் கேளுங்கள்.

2. பெயர்ச்சொல்லின் ஆரம்ப வடிவத்தை தீர்மானிக்கவும் - இதற்காக நீங்கள் பெயரிடப்பட்ட வழக்கின் ஒருமை வடிவத்தில் வார்த்தையை வைக்க வேண்டும்.

3. அறிகுறிகளைக் குறிக்கவும்:

a) நிரந்தரம்:

சொந்த / பொதுவான பெயர்ச்சொல்;

உயிருள்ள / உயிரற்ற;

பாலினம் (ஆண் / பெண் / கருச்சிதைவு);

சரிவு (1 மடங்கு / 2 மடங்கு / 3 மடங்கு / சாய்வில்லாத / மாறி)

b) நிலையற்றது:

வழக்கு (I.p. / R.p. / D.p. / V.p. / T.p. / P.p.);

எண் (ஒருமை / பன்மை).

பெயர்ச்சொல்லின் உருவவியல் பாகுபாட்டின் எடுத்துக்காட்டு

"பூனைக்குட்டிகள் பாட்டியின் பந்தைத் துரத்தியது" என்ற வாக்கியத்தில் "பூனைக்குட்டிகள்" என்ற வார்த்தையை அலசுவதற்கான எடுத்துக்காட்டு.

வாய்வழி பகுப்பாய்வு

பூனைக்குட்டிகள். Who? பூனைகள் ஒரு பெயர்ச்சொல். அதற்கு உயிர் என்று பொருள்.

ஆரம்ப வடிவம் ஒரு பூனைக்குட்டி.

நிரந்தர அறிகுறிகள்:

பொதுவான பெயர்ச்சொல், அனிமேஷன், ஆண்பால், 2வது சரிவு;

ஒழுங்கற்ற அறிகுறிகள்:

நியமன வழக்கின் வடிவத்தில் (யார்?); பன்மை.

4. துரத்தப்பட்டது (யார்?) - பூனைக்குட்டிகள் - வாக்கியத்தில் பொருள், ஒரு கிடைமட்ட கோடு (கோடு) மூலம் அடிக்கோடிடப்பட்டுள்ளது.

எழுதப்பட்ட பகுப்பாய்வு

பூனைக்குட்டிகள் பாட்டியின் நூல் பந்தைப் பின்தொடர்ந்தன.

பூனைகள் - பெயர்ச்சொல், துரத்தப்பட்ட (யார்?) பூனைகள்;

என்.எஃப். (ஆரம்ப வடிவம்) - பூனைக்குட்டி;

நரிட்ஸ்., ஆன்மா., கணவர். பேரினம்; 2 வது மடங்கு;

Im.p. இல், pl. ம.

4. துரத்தப்பட்டது (யார்?) - பூனைக்குட்டிகள் - பொருள்.

ரஷ்ய மொழி. 1 வகுப்பு பணிப்புத்தகம் எண் 2.

நோட்புக் "ரஷ்ய மொழி" (ஆசிரியர்: எஸ்.வி. இவனோவ், ஏ.ஓ. எவ்டோகிமோவா, எம்.ஐ. குஸ்னெட்சோவா) பாடப்புத்தகத்துடன் இணைந்து, ஆண்டின் இரண்டாம் பாதியில் இலக்கியத்திற்குப் பிந்தைய காலத்தில் பயன்படுத்த வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. பலவிதமான பயிற்சிகள், சொந்த மொழியின் சட்டங்கள் மற்றும் எழுத்துப்பிழை மற்றும் நிறுத்தற்குறி விதிகள் பற்றிய ஆரம்ப அறிவை ஒருங்கிணைக்கவும், அத்துடன் எழுதும் திறனை தானியங்குபடுத்தவும் உதவும். ஒரு நோட்புக் உடன் பணிபுரிவது, வேறுபட்ட கற்றலை ஒழுங்கமைக்கவும், மாணவர்களுக்கு தனிப்பட்ட அணுகுமுறையை வழங்கவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது. முதன்மை பொதுக் கல்வியின் கூட்டாட்சி மாநில பொதுக் கல்வித் தரத்துடன் (2009) ஒத்துப்போகிறது

பெயரடையின் உருவவியல் பகுப்பாய்வு

பெயரடையின் ஆரம்ப வடிவத்தை தீர்மானிக்கவும் - இதற்காக நீங்கள் இந்த வார்த்தையை பெயரிடப்பட்ட ஆண்பால் ஒருமை வடிவத்தில் வைக்க வேண்டும்).

அறிகுறிகளைக் குறிப்பிடவும்:

பெயரடை பாலினம், வழக்கு, எண்.

4. முன்மொழிவில் பங்கு, முன்மொழிவின் உறுப்பினரைத் தீர்மானிக்க ஒரு கேள்வியை முன்வைத்தல், தொடர்புடைய அடிக்கோடிட்டு.

ஒரு பெயரடையின் மாதிரி உருவவியல் பாகுபடுத்துதல்

"ரேடியோ ஸ்பீக்கரில் இருந்து ஒரு அழகான பழைய மெல்லிசை ஊற்றப்பட்டது" என்ற வாக்கியத்தில் "அழகான" என்ற வார்த்தையை அலசுவதற்கான எடுத்துக்காட்டு.

வாய்வழி பகுப்பாய்வு

அழகான (மெல்லிசை) என்பது ஒரு பெயரடை. மெல்லிசை என்றால் என்ன? - அழகு. ஒரு பொருளின் பண்பைக் குறிக்கிறது.

ஆரம்ப வடிவம் அழகாக இருக்கிறது.

வாக்கியம் பெண்பால், ஒருமை, பெயரிடல் வழக்கில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

மெல்லிசை (என்ன?) அழகாக இருக்கிறது - வாக்கியத்தில் இது ஒரு வரையறை, அது ஒரு அலை அலையான கோடு மூலம் அடிக்கோடிடப்பட்டுள்ளது.

எழுதப்பட்ட பகுப்பாய்வு

ரேடியோ ஸ்பீக்கரில் இருந்து ஒரு அழகான பழைய மெல்லிசை கொட்டியது.

அழகான (மெல்லிசை) - adj.;

என்.எஃப். - அழகு;

Zh.r., அலகுகள் h., Im.p;

மெல்லிசை (என்ன?) - அழகான - வரையறை.

எண்ணின் பெயரின் உருவவியல் பகுப்பாய்வு

பேச்சின் பகுதியைத் தீர்மானிக்கவும், பொதுவான பொருளை அமைக்கவும், பேச்சின் பகுதியை தீர்மானிக்க வார்த்தைக்கு ஒரு கேள்வியைக் கேட்கவும்.

எண்ணின் ஆரம்ப வடிவத்தை தீர்மானிக்கவும் - இதற்காக நீங்கள் அதை பெயரிடப்பட்ட வழக்கின் வடிவத்தில் வைக்க வேண்டும்.

அறிகுறிகளைக் குறிப்பிடவும்:

a) நிரந்தரம்:

எளிய/கலவை

அளவு / ஒழுங்குமுறை

(அளவுக்கு: முழு எண் / பின்னம் / கூட்டு);

b) நிலையற்றது:

எண் மற்றும் பாலினம் (ஏதேனும் இருந்தால்);

4. முன்மொழிவில் பங்கு, முன்மொழிவின் உறுப்பினரைத் தீர்மானிக்க ஒரு கேள்வியை முன்வைத்தல், தொடர்புடைய அடிக்கோடிட்டு.

எண்ணின் பெயரின் மாதிரி உருவவியல் பகுப்பாய்வு

"இரண்டு நண்பர்கள் எனக்காக முற்றத்தில் காத்திருந்தனர்" என்ற வாக்கியத்தில் "இரண்டு" என்ற வார்த்தையைப் பகுத்தெடுப்பதற்கான எடுத்துக்காட்டு.

வாய்வழி பகுப்பாய்வு

இரண்டு என்பது பெயர்ச்சொல். இந்த வார்த்தை எண்ணைக் குறிக்கிறது - தோழர்கள் (எத்தனை?) - இரண்டு;

ஆரம்ப வடிவம் இரண்டு;

நிலையான அறிகுறிகள்: எளிய, கூட்டு;

சீரற்ற: பெயரிடப்பட்ட வழக்கு வடிவத்தில்;

இரண்டு தோழர்கள் காத்திருந்தனர் (யார்?) - வாக்கியத்தில், "இரண்டு" என்ற எண் பொருளின் ஒரு பகுதியாகும், கடிதத்தில் அது ஒரு கிடைமட்ட கோடால் அடிக்கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளது.

எழுதப்பட்ட பகுப்பாய்வு

முற்றத்தில் எனக்காக இரண்டு தோழர்கள் காத்திருந்தனர்.

இரண்டு - எண், தோழர்கள் - (எத்தனை?) - இரண்டு;

என்.எஃப். - இரண்டு;

எளிய, சேகரிக்க.,

4. இரண்டு தோழர்கள் காத்திருந்தனர் (யார்?) - பாடத்தின் ஒரு பகுதி.

மேலும் சுவாரஸ்யமான விஷயங்கள்:

• 4 ஆம் வகுப்பில் ரஷ்ய மொழியில் VPR தயாரிப்பின் அம்சங்கள்

பிரதிபெயரின் உருவவியல் பகுப்பாய்வு

பேச்சின் பகுதியைத் தீர்மானிக்கவும், பொதுவான பொருளை அமைக்கவும், பேச்சின் பகுதியை தீர்மானிக்க வார்த்தைக்கு ஒரு கேள்வியைக் கேட்கவும்.

பிரதிபெயரின் ஆரம்ப வடிவத்தை தீர்மானிக்கவும் - இதற்காக நீங்கள் அதை பெயரிடப்பட்ட ஒருமை வடிவத்தில் வைக்க வேண்டும்.

அறிகுறிகளைக் குறிப்பிடவும்:

a) நிரந்தர: முகம் (1 லிட்டர் / 2 லிட்டர் / 3 லிட்டர்),

b) சீரற்ற (ஏதேனும் இருந்தால்): பாலினம், எண், வழக்கு;

4. முன்மொழிவில் பங்கு, முன்மொழிவின் உறுப்பினரைத் தீர்மானிக்க ஒரு கேள்வியை முன்வைத்தல், தொடர்புடைய அடிக்கோடிட்டு.

ஒரு பிரதிபெயரின் மாதிரி உருவவியல் பாகுபடுத்துதல்

"வெள்ளிக்கிழமை இரவு நான் உன்னை அழைக்கிறேன்" என்ற வாக்கியத்தில் "நீ" என்ற வார்த்தையின் மாதிரி பாகுபடுத்துதல்.

வாய்வழி பகுப்பாய்வு

நீங்கள் ஒரு பிரதிபெயர். விஷயத்திற்கான புள்ளிகள் - நான் (யாரை?) உங்களை அழைப்பேன்.

ஆரம்ப வடிவம் நீ.

நிலையான அம்சங்களில் - தனிப்பட்ட பிரதிபெயர், 2 வது நபர். நிரந்தரமற்றவற்றின் - பிரதிபெயர் ஒருமையில், டேட்டிவ் வழக்கில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

நான் (யாருக்கு?) உங்களை அழைப்பேன் - வாக்கியத்தில், "உங்களுக்கு" என்ற பிரதிபெயர் கூடுதலாகும், கடிதத்தில் அது ஒரு கோடு கோடுடன் (பக்கவாதம்) அடிக்கோடிடப்பட்டுள்ளது.

எழுதப்பட்ட பகுப்பாய்வு

நான் வெள்ளிக்கிழமை இரவு உங்களை அழைக்கிறேன்.

நீங்கள் - பிரதிபெயர்., நான் (யாருக்கு?) உன்னை அழைப்பேன்;

அலகுகளில், டி.பி.;

4. நான் அழைப்பேன் (யாரை?) நீங்கள் - கூடுதலாக.

பணிப்புத்தகம் டி.ஜி. ராம்சேவாவின் பாடப்புத்தகத்திற்கு கூடுதலாக உள்ளது “ரஷ்ய மொழி. தரம் 3". பாடப்புத்தகம் முதன்மை பொதுக் கல்விக்கான ஃபெடரல் மாநில கல்வித் தரத்துடன் இணங்குகிறது, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகத்தால் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, மேலும் இது கூட்டாட்சி பட்டியலில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. கையேட்டில் கூட்டு மற்றும் சுயாதீனமான வேலைகளை அமைப்பதற்கான பணிகள் உள்ளன.

வினைச்சொல்லின் உருவவியல் பகுப்பாய்வு

பேச்சின் பகுதியைத் தீர்மானிக்கவும், பொதுவான பொருளை அமைக்கவும், பேச்சின் பகுதியை தீர்மானிக்க வார்த்தைக்கு ஒரு கேள்வியைக் கேட்கவும்.

வினைச்சொல்லின் ஆரம்ப வடிவத்தை தீர்மானிக்கவும் - இதைச் செய்ய, வினைச்சொல்லை காலவரையற்ற வடிவத்தில் வைக்கவும்.

அறிகுறிகளை அமைக்கவும்:

a) நிரந்தரம்:

இணைத்தல் (1 குறிப்பு. / 2 குறிப்பு. / வெவ்வேறு இணைப்புகள்),

b) நிலையற்றது:

நேரம் (கடந்த / நிகழ்காலம் / எதிர்காலம்),

நபர் (ஏதேனும் இருந்தால்), பாலினம், எண்.

4. முன்மொழிவில் பங்கு, முன்மொழிவின் உறுப்பினரைத் தீர்மானிக்க ஒரு கேள்வியை முன்வைத்தல், தொடர்புடைய அடிக்கோடிட்டு.

ஒரு வினைச்சொல்லின் மாதிரி உருவவியல் பாகுபடுத்துதல்

"ஒவ்வொரு நிமிடமும் பனி அதிகரித்தது" என்ற வாக்கியத்தில் "அதிகரித்தது" என்ற வார்த்தையை அலசுவதற்கான எடுத்துக்காட்டு.

வாய்வழி பகுப்பாய்வு

Strengtened என்பது ஒரு வினைச்சொல். ஒரு செயலைக் குறிக்கிறது: பனி (அது என்ன செய்தது?) அதிகரித்தது.

ஆரம்ப (காலவரையற்ற) வடிவம் தீவிரப்படுத்த வேண்டும்;

1வது இணைத்தல்;

வினைச்சொல் கடந்த காலத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது (நபரை தீர்மானிக்க முடியாது), ஆண்பால், ஒருமை.

4. பனி (அது என்ன செய்தது?) தீவிரமானது - வாக்கியத்தில், வினைச்சொல் "தீவிரமானது" என்பது ஒரு முன்னறிவிப்பு, இரண்டு கிடைமட்ட கோடுகளால் (கோடுகள்) அடிக்கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளது.

எழுதப்பட்ட பகுப்பாய்வு

ஒவ்வொரு நிமிடமும் பனி வலுவடைந்தது.

தீவிரம் - v., பனி (என்ன செய்தது?) தீவிரமடைந்தது;

என்.எஃப். - தீவிரப்படுத்த;

நான் ref., கடந்த காலத்தில். b.w., m.b. அலகு

பனி (அது என்ன செய்தது?) தீவிரமடைந்தது - ஒரு முன்னறிவிப்பு.

வினையுரிச்சொல்லின் உருவவியல் பகுப்பாய்வு

பேச்சின் பகுதியைத் தீர்மானிக்கவும், பொதுவான பொருளை அமைக்கவும், பேச்சின் பகுதியை தீர்மானிக்க வார்த்தைக்கு ஒரு கேள்வியைக் கேட்கவும்.

உருவவியல் அம்சங்கள் (மாறாத தன்மை).

வாக்கியத்தில் பங்கு, வாக்கியத்தின் உறுப்பினரைத் தீர்மானிக்க ஒரு கேள்வியை முன்வைத்தல், பொருத்தமான அடிக்கோடு.

வினையுரிச்சொல்லின் உருவவியல் பாகுபாட்டின் எடுத்துக்காட்டு

"பள்ளி வாசிப்பு வேக சோதனையில், லீனா விரைவாகவும் பிழைகள் இல்லாமல் படித்தார்" என்ற வாக்கியத்தில் "வேகமாக" என்ற வார்த்தையை பாகுபடுத்துவதற்கான எடுத்துக்காட்டு.

வாய்வழி பகுப்பாய்வு

வேகமாக என்பது ஒரு வினையுரிச்சொல். செயலின் அறிகுறியைக் குறிக்கிறது: (எப்படி?) விரைவாகப் படிக்கவும்.

மாறாத சொல்.

நான் (எப்படி?) விரைவாகப் படித்தேன் - வாக்கியத்தில், "விரைவாக" என்ற வினையுரிச்சொல் ஒரு சூழ்நிலை, ஒரு கோடு-புள்ளி வரி (கோடு-புள்ளி வரி) மூலம் அடிக்கோடிடப்பட்டது.

எழுதப்பட்ட பகுப்பாய்வு

பள்ளி வாசிப்பு வேக சோதனையில், லீனா விரைவாகவும் பிழைகள் இல்லாமல் படித்தார்.

விரைவாக - adv., படிக்க (எப்படி?) விரைவாக;

செயலின் அடையாளம், மாறாமல்;

நான் விரைவாக (எப்படி?) படித்தேன் - ஒரு சூழ்நிலை.

பெயரடையின் உருவவியல் பகுப்பாய்வு குறிப்பாக கடினம். இது 5, 6, 7 ஆம் வகுப்புகளுக்கு தரம் 4 இலிருந்து வேறுபடுகிறது. குறும்படத்தின் உருவவியல் பகுப்பாய்வு பெயரடை 7 ஆம் வகுப்பில் அடிக்கடி கேட்கப்படும், எனவே பாகுபடுத்தும் முறை வெளிப்படையானது கைக்கு வரும்ஏழாம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு. உரிச்சொல் பாகுபடுத்தும் திட்டத்தை மாணவருக்கு உதவ ஒரு அட்டையில் வரையலாம்.

கலவை புறா மூலம் வார்த்தையின் பகுப்பாய்வு

1. பேச்சின் பகுதி
மார்பிம் பாகுபடுத்தலை சரிபார்க்கவும் 2. ஆரம்ப வடிவம் (ஆண்பால், பெயரிடல், ஒருமை)
தூரம் என்ற வார்த்தையின் உருவவியல் பகுப்பாய்வு 3. எந்த எண்ணில் பயன்படுத்தப்படுகிறது
பாலினம் பெயர்ச்சொல் குறைகிறது 4. என்ன வகையான (மட்டும் உரிச்சொற்கள்ஒருமை)
பேச்சின் ஒரு பகுதியாக வார்த்தை வடிவங்களின் பகுப்பாய்வு 5. எந்த வழக்கில் பயன்படுத்தப்படுகிறது
நீங்கள் வார்த்தையைப் பகுத்துக்கொண்டு வருவீர்கள் 6. முன்மொழிவின் எந்த உறுப்பினர்

சிரிப்பு morpheme பாகுபடுத்துதல்

1. பேச்சின் பகுதி
பேச்சின் முதல் பகுதி என்ன 2. ஆரம்ப வடிவம் (ஆண்பால், பெயரிடப்பட்டவழக்கு, அந்த ஒரு விஷயம்எண்)
உடனடி வார்த்தையின் மார்பெமிக் பகுப்பாய்வு 3. எந்த வடிவத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது (தொடக்க மற்றும் இடைநிலைப் பள்ளிக்கான வேறுபாடு)
வார்த்தையின் தனிமையான பகுதி 4. எந்த எண்ணில் பயன்படுத்தப்படுகிறது
வாக்கியங்களின் உருவவியல் பகுப்பாய்வு எடுத்துக்காட்டுகள் 5. என்ன பாலினம் (ஒருமை உரிச்சொற்களுக்கு மட்டும்)
6. எந்த விஷயத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது
மேகங்களுக்கான உரிச்சொற்கள் 7. முன்மொழிவின் எந்த உறுப்பினர்

1. பேச்சின் பகுதி. பொது மதிப்பு.
2. உருவவியல் அம்சங்கள்.

1. ஆரம்ப வடிவம் (பெயரிடப்பட்ட ஒருமை ஆண்பால்).
2. நிரந்தர அறிகுறிகள்: தரமான, உறவினர் அல்லது உடைமை.
3. நிரந்தரமற்ற அறிகுறிகள்: 1) தரமானவைகளுக்கு: அ) ஒப்பீட்டு அளவு, ஆ) குறுகிய மற்றும் நீண்ட வடிவம்; 2) அனைத்து உரிச்சொற்களும்: a) வழக்கு, b) எண், c) பாலினம் (ஒருமை).

தொடரியல் பாத்திரம்.

இங்கே இது பெயரிடப்பட்ட வழக்கில், ஒருமையில், பெண் பாலினத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது - இவை அதன் சீரற்ற அம்சங்கள்.

வார்த்தையின் நாட்கள் பகுப்பாய்வு எழுதப்பட்ட பகுப்பாய்வுபரலோக(நீலம்) - adj.

1. நீலநிறம்(எந்த?) பரலோக. N. f.- பரலோக.
2. பின் - உறவினர்; அல்லாத பதவி. - அவற்றில். திண்டு அலகுகள் ம. ஆர்.
3. நீலநிறம்(எந்த?) பரலோக .

301 . 2-3 உரிச்சொற்களை எழுத்தில் பிரிக்கவும்.

1. நீலம் விழும் பனியில் அமைதியாக மாலை நிழல்கள். (ஏ. தொகுதி.)
2. பனிப்புயலின் உறைபனி மூச்சு இன்னும் புதியது. (I. புனின்.)

302 . படி. உரையின் பாணியைத் தீர்மானிக்கவும், அடையாள அர்த்தமுள்ள சொற்களைக் குறிக்கவும். மாறும் ஐந்து வார்த்தைகளை எழுதுங்கள்: 1) எண்கள் மற்றும் வழக்குகள், 2) எண்கள், வழக்குகள் மற்றும் பாலினம். மூன்று உரிச்சொற்களின் உருவவியல் பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்.

கடினமான பேச்சின் ஒரு பகுதி

ஜனவரி பெரிய லேசான பனிப்பொழிவு மாதம். அவர்கள் எப்போதும் திடீரென்று வருவார்கள். திடீரென்று, இரவில், மரங்கள் கிசுகிசுக்கும், கிசுகிசுக்கும்: காட்டில் ஏதோ நடக்கிறது. காலையில் அது தெளிவாகிவிடும்: உண்மையான குளிர்காலம் வந்துவிட்டது!

பட்டாம்பூச்சி என்ற வார்த்தையை கலவை மூலம் அலசவும்

காடு ut .. மற்ற துன்புறுத்தப்பட்ட பனிப்பொழிவுகளில் பூஜ்யமானது. வானத்தின் குளிர்ந்த பெட்டகத்தின் கீழ், அந்த மஞ்சள் தலைகளை பணிவுடன் வணங்கி, சோகமான வெள்ளை மரங்கள் உறைந்தன.

நீங்கள் பேச்சின் ஒரு பகுதி

பனியுடன், விசித்திரமான, முன்னோடியில்லாத உயிரினங்கள் பாய்ந்து காட்டுக்குள் ஓடின. அவர்கள் ra (s, ss) ஸ்டம்புகள் மற்றும் முடிச்சுகள் மீது சாப்பிட்டு, தேவதாரு மரங்கள் மற்றும் பைன்கள் மீது ஏறி - விசித்திரமான வெள்ளை உருவங்கள், அசைவற்ற, அறிமுகமில்லாத, ஆனால் ஏதோ மிகவும் ஒத்த.

எங்கள் பேச்சின் பகுதி

ஒரு அணில் அல்லது பன்னி ஸ்டம்பில் அமர்ந்திருக்கும். அவர் தனது வெள்ளைப் பாதங்களை ஒரு வெள்ளைக் குச்சியில் மடித்து, அமைதியாக வெள்ளைக் காட்டைப் பார்க்கிறார். ஆற்றின் அருகே ஒரு கல்லில் (?) கி, வெள்ளை அலியோனுஷ்கா: அவள் தோளில் தலையை மடித்து, அவளது வெள்ளை கன்னத்தை (?) குவை தனது வெள்ளை உள்ளங்கையால் முட்டுக் கொடுத்தாள்.

மார்பிம் பாகுபடுத்தும் மாதிரி

இங்கே ஓநாய் விலங்கு உள்ளது. பக்கத்தில் ஒரு படி எடுத்து, மற்றும் விலங்கு ஒரு எளிய கிளை (?) கட்டியாக மாறும், பனி தூள்.

இடைச்சொல் உதாரணம்

துருவ கரடிகள் மற்றும் பனி ஆந்தைகள். முயல்கள், பார்ட்ரிட்ஜ்கள், அணில்கள். அவர்கள் உட்கார்ந்து, பொய் மற்றும் தொங்கி. விசித்திரமான பறவைகள் மற்றும் விலங்குகள் நிறைந்த காடு. நீங்கள் அவர்களைப் பார்க்க விரும்பினால், விரைந்து செல்லுங்கள். பின்னர் காற்று வீசுகிறது - உங்கள் பெயரை நினைவில் கொள்ளுங்கள்!

பெயர்ச்சொல் அட்டையின் உருவவியல் பகுப்பாய்வு

303 . எழுதிவிடுங்கள். உரிச்சொற்களுக்கு மேலே, அவற்றின் தரத்தை மதிப்பின் அடிப்படையில் குறிப்பிடவும். தரமான உரிச்சொற்களுக்கு ஒத்த சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். எந்தவொரு குழுவின் பெயரடைகளுடன் மூன்று வாக்கியங்களை உருவாக்கவும்.

பேச்சின் என்ன பகுதி

முயல் சுவடு, முயல் குணம், முயல் குஞ்சு; வாத்து இறகு, வாத்து ஊட்டி, வாத்து நடை; ஓநாய் பேக், ஓநாய் பசி, ஓநாய் குகை; நரி துளை, நரி ஃபர் கோட், நரி தந்திரம்.

பேச்சின் என்ன பகுதி ஓ ஓ ஓ

304 . A.P. பிளாட்டோனோவின் கதையின் இரண்டாவது பத்தியிலிருந்து "ஒரு அழகான மற்றும் சீற்றமான உலகில்" ("இலக்கியம். தரம் 6" ஐப் பார்க்கவும்) அனைத்து உரிச்சொற்களையும் எழுதுங்கள். இரண்டு தரமான மற்றும் இரண்டு தொடர்புடைய உரிச்சொற்களை பிரிக்கவும்.

இருள் ஒருமை அல்லது பன்மை

1. பேச்சின் சுயாதீன பகுதிகள்:

• பெயர்ச்சொற்கள் (பெயர்ச்சொற்களின் உருவவியல் விதிமுறைகளைப் பார்க்கவும்);
• வினைச்சொற்கள்:
• • சடங்குகள்;
  • gerunds;
• உரிச்சொற்கள்;
• எண்கள்;
• பிரதிபெயர்களை;
• வினையுரிச்சொற்கள்;

2. பேச்சின் சேவை பகுதிகள்:

• முன்மொழிவுகள்;
• தொழிற்சங்கங்கள்;
• துகள்கள்;

3. இடைச்சொற்கள்.

ரஷ்ய மொழியின் எந்த வகைப்பாடுகளும் (உருவவியல் அமைப்பின் படி) வரவில்லை:

• ஆம் மற்றும் இல்லை என்ற சொற்கள், அவை ஒரு சுயாதீன வாக்கியமாக செயல்பட்டால்.
• அறிமுக வார்த்தைகள்: எனவே, மொத்தமாக, ஒரு தனி வாக்கியமாக, அத்துடன் பல சொற்கள்.

பெயர்ச்சொல்லின் உருவவியல் பகுப்பாய்வு

• பெயரிடப்பட்ட வழக்கில் ஆரம்ப வடிவம், ஒருமை (பன்மையில் மட்டுமே பயன்படுத்தப்படும் பெயர்ச்சொற்களைத் தவிர: கத்தரிக்கோல், முதலியன);
• சொந்த அல்லது பொதுவான பெயர்ச்சொல்;
• உயிருள்ள அல்லது உயிரற்ற;
• பாலினம் (m, f, cf.);
• எண் (அலகு, பன்மை);
• சரிவு;
• வழக்கு;
• ஒரு வாக்கியத்தில் தொடரியல் பங்கு.

பெயர்ச்சொல்லின் உருவவியல் பகுப்பாய்வு திட்டம்

"குழந்தை பால் குடிக்கிறது."

குழந்தை (யார் கேள்விக்கு பதிலளிக்கிறார்?) - பெயர்ச்சொல்;

• ஆரம்ப வடிவம் - குழந்தை;
• நிரந்தர உருவவியல் அம்சங்கள்: உயிருள்ள, பொதுவான பெயர்ச்சொல், கான்கிரீட், ஆண்பால், 1 வது சரிவு;
• சீரற்ற உருவவியல் அம்சங்கள்: பெயரிடப்பட்ட வழக்கு, ஒருமை;
• வாக்கியத்தின் தொடரியல் பகுப்பாய்வில், அது பொருளின் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது.

"பால்" என்ற வார்த்தையின் உருவவியல் பகுப்பாய்வு (யாரின் கேள்விக்கு பதில்? என்ன?).

• ஆரம்ப வடிவம் - பால்;
• நிலையான உருவவியல்வார்த்தையின் சிறப்பியல்பு: நடுநிலை, உயிரற்ற, உண்மையான, பொதுவான பெயர்ச்சொல், 2 வது சரிவு;
• மாறி உருவவியல் அம்சங்கள்: குற்றச்சாட்டு, ஒருமை;
• ஒரு நேரடி பொருள் கொண்ட ஒரு வாக்கியத்தில்.

இலக்கிய மூலத்தின் அடிப்படையில் பெயர்ச்சொல்லின் உருவவியல் பகுப்பாய்வை எவ்வாறு செய்வது என்பதற்கான மற்றொரு எடுத்துக்காட்டு இங்கே:

"இரண்டு பெண்கள் லுஜினிடம் ஓடி வந்து அவருக்கு எழுந்திருக்க உதவினார்கள். அவர் தனது உள்ளங்கையால் தனது கோட்டின் தூசியைத் தட்டத் தொடங்கினார்.

பெண்கள் (யார்?) - பெயர்ச்சொல்;

• ஆரம்ப வடிவம் ஒரு பெண்;
• நிரந்தர உருவவியல் அம்சங்கள்: பொதுவான பெயர்ச்சொல், உயிருள்ள, குறிப்பிட்ட, பெண்பால், 1வது சரிவு;
• நிலையற்ற உருவவியல்பெயர்ச்சொல் பண்பு: ஒருமை, மரபணு;
• தொடரியல் பாத்திரம்: பொருளின் ஒரு பகுதி.

Luzhin (யாருக்கு?) - பெயர்ச்சொல்;

• ஆரம்ப வடிவம் - Luzhin;
• உண்மையுள்ள உருவவியல்வார்த்தையின் சிறப்பியல்பு: சரியான பெயர், அனிமேஷன், கான்கிரீட், ஆண்பால், கலப்பு சரிவு;
• ஒரு பெயர்ச்சொல்லின் நிரந்தரமற்ற உருவவியல் அம்சங்கள்: ஒருமை, தேதி வழக்கு;

பனை (என்ன?) - பெயர்ச்சொல்;

• ஆரம்ப வடிவம் - பனை;
• நிலையான உருவவியல் அம்சங்கள்: பெண்பால், உயிரற்ற, பொதுவான பெயர்ச்சொல், கான்கிரீட், I சரிவு;
• நிலையற்ற மார்போஸ். அறிகுறிகள்: ஒருமை, கருவி;
• சூழலில் தொடரியல் பங்கு: நிரப்பு.

தூசி (என்ன?) - பெயர்ச்சொல்;

• ஆரம்ப வடிவம் - தூசி;
• முக்கிய உருவவியல் அம்சங்கள்: பொதுவான பெயர்ச்சொல், உண்மையான, பெண்பால், ஒருமை, அனிமேட் வகைப்படுத்தப்படாதது, III குறைப்பு (பூஜ்ஜிய முடிவோடு பெயர்ச்சொல்);
• நிலையற்ற உருவவியல்சொல் பண்பு: குற்றச்சாட்டு;
• தொடரியல் பாத்திரம்: நிரப்பு.

(c) கோட் (ஏன்?) - பெயர்ச்சொல்;

• ஆரம்ப வடிவம் ஒரு கோட்;
• நிலையான சரியான உருவவியல்வார்த்தையின் சிறப்பியல்பு: உயிரற்ற, பொதுவான பெயர்ச்சொல், உறுதியான, நடுநிலை, நீக்க முடியாதது;
• உருவவியல் அம்சங்கள் நிலையற்றவை: சூழல், மரபணு வழக்கு ஆகியவற்றிலிருந்து எண்ணை தீர்மானிக்க முடியாது;
• ஒரு வாக்கியத்தின் உறுப்பினராக தொடரியல் பங்கு: கூட்டல்.

பெயரடையின் உருவவியல் பகுப்பாய்வு

பெயரடை என்பது பேச்சின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதியாகும். பதில்கள் என்ன? எந்த? எந்த? எந்த? மற்றும் ஒரு பொருளின் அம்சங்கள் அல்லது குணங்களை வகைப்படுத்துகிறது. பெயரடை பெயரின் உருவவியல் அம்சங்களின் அட்டவணை:

• பெயரிடப்பட்ட வழக்கில் ஆரம்ப வடிவம், ஒருமை, ஆண்பால்;
• உரிச்சொற்களின் நிலையான உருவவியல் அம்சங்கள்:
• • மதிப்பின் படி தரவரிசை:
  • • - தரம் (சூடான, அமைதியான);
    • - உறவினர் (நேற்று, வாசிப்பு);
    • - உடைமை (முயல், தாயின்);
  • ஒப்பீட்டு அளவு (தரத்திற்கு, இந்த அம்சம் நிலையானது);
  • முழு / குறுகிய வடிவம் (தரத்திற்காக, இந்த அம்சம் நிரந்தரமானது);
• பெயரடையின் நிரந்தரமற்ற உருவவியல் அம்சங்கள்:
• • தரமான உரிச்சொற்கள் ஒப்பிடும் அளவின் படி மாறுகின்றன (ஒப்பீட்டு அளவுகளில், ஒரு எளிய வடிவம், மிகைப்படுத்தலில் - சிக்கலானது): அழகான-அழகான-மிக அழகான;
  • முழு அல்லது குறுகிய வடிவம் (தரமான பெயரடைகள் மட்டுமே);
  • பேரின அடையாளம் (ஒருமையில் மட்டும்);
  • எண் (பெயர்ச்சொல்லுக்கு இணங்க);
  • வழக்கு (பெயர்ச்சொல்லுக்கு இணங்க);
• வாக்கியத்தில் தொடரியல் பாத்திரம்: பெயரடை என்பது ஒரு கூட்டு பெயரளவு முன்னறிவிப்பின் வரையறை அல்லது பகுதியாகும்.

பெயரடையின் உருவவியல் பகுப்பாய்வு திட்டம்

பரிந்துரை உதாரணம்:

முழு நிலவு நகரத்தின் மீது உதயமானது.

முழு (என்ன?) - பெயரடை;

• ஆரம்ப வடிவம் - முழுமையானது;
• பெயரடையின் நிரந்தர உருவவியல் அம்சங்கள்: தரமான, முழு வடிவம்;
• சீரற்ற உருவவியல் பண்பு: நேர்மறை (பூஜ்ஜியம்) அளவிலான ஒப்பீட்டில், பெண்பால் (பெயர்ச்சொல்லுக்கு இணங்க), பெயரிடப்பட்ட வழக்கு;
• தொடரியல் பகுப்பாய்வின் படி - வாக்கியத்தின் ஒரு சிறிய உறுப்பினர், ஒரு வரையறையின் பாத்திரத்தை செய்கிறார்.

எடுத்துக்காட்டுகளைப் பயன்படுத்தி, மற்றொரு முழு இலக்கியப் பத்தியும், பெயரடையின் உருவவியல் பகுப்பாய்வும் இங்கே:

பெண் அழகாக இருந்தாள்: மெல்லிய, மெல்லிய, நீல நிற கண்கள், இரண்டு அற்புதமான சபையர்களைப் போல, உங்கள் ஆன்மாவைப் பார்த்தன.

அழகான (என்ன?) - பெயரடை;

• ஆரம்ப வடிவம் அழகாக இருக்கிறது (இந்த அர்த்தத்தில்);
• நிலையான உருவவியல் விதிமுறைகள்: தரமான, குறுகிய;
• நிரந்தரமற்ற அறிகுறிகள்: நேர்மறை ஒப்பீடு, ஒருமை, பெண்பால்;

மெல்லிய (என்ன?) - பெயரடை;

• ஆரம்ப வடிவம் - மெல்லிய;
• நிரந்தர உருவவியல் அம்சங்கள்: தரமான, முழுமையான;
• வார்த்தையின் சீரற்ற உருவவியல் பண்புகள்: முழு, நேர்மறை ஒப்பீடு, ஒருமை, பெண்பால், பெயரிடல்;
• வாக்கியத்தில் தொடரியல் பங்கு: முன்னறிவிப்பின் ஒரு பகுதி.

மெல்லிய (என்ன?) - பெயரடை;

• ஆரம்ப வடிவம் மெல்லியது;
• உருவவியல் நிரந்தர அம்சங்கள்: தரமான, முழுமையான;
• பெயரடையின் சீரற்ற உருவவியல் பண்பு: ஒப்பீட்டின் நேர்மறை அளவு, ஒருமை, பெண்பால், பெயரிடல்;
• தொடரியல் பாத்திரம்: முன்னறிவிப்பின் ஒரு பகுதி.

நீலம் (என்ன?) - பெயரடை;

• ஆரம்ப வடிவம் - நீலம்;
• பெயரடையின் நிலையான உருவவியல் அம்சங்களின் அட்டவணை: தரம்;
• சீரற்ற உருவவியல் பண்புகள்: முழு, நேர்மறை அளவு ஒப்பீடு, பன்மை, பெயரிடப்பட்ட வழக்கு;
• தொடரியல் பாத்திரம்: வரையறை.

அற்புதமான (என்ன?) - பெயரடை;

• ஆரம்ப வடிவம் - அற்புதமான;
• உருவ அமைப்பில் நிரந்தர அறிகுறிகள்: உறவினர், வெளிப்படையான;
• சீரற்ற உருவவியல் அம்சங்கள்: பன்மை, மரபணு;
• வாக்கியத்தில் தொடரியல் பங்கு: சூழ்நிலையின் ஒரு பகுதி.

வினைச்சொல்லின் உருவவியல் அம்சங்கள்

ரஷ்ய மொழியின் உருவவியல் படி, வினைச்சொல் பேச்சின் ஒரு சுயாதீனமான பகுதியாகும். இது ஒரு பொருளின் ஒரு செயலை (நடக்க), ஒரு சொத்து (முடங்கிப்போவது), ஒரு அணுகுமுறை (சமம்), ஒரு நிலை (மகிழ்ச்சி), ஒரு அடையாளம் (வெள்ளையாக மாறுவது, காட்டுவது) ஆகியவற்றைக் குறிக்கலாம். என்ன செய்வது என்ற கேள்விக்கு வினைச்சொற்கள் பதிலளிக்கின்றன? என்ன செய்ய? அவன் என்ன செய்கிறான்? நீ என்ன செய்து கொண்டிருந்தாய்? அல்லது அது என்ன செய்யும்? வாய்மொழி வார்த்தை வடிவங்களின் வெவ்வேறு குழுக்கள் பன்முக உருவவியல் பண்புகள் மற்றும் இலக்கண அம்சங்களால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன.

வினைச்சொற்களின் உருவவியல் வடிவங்கள்:

• வினைச்சொல்லின் ஆரம்ப வடிவம் முடிவிலி. இது வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற அல்லது மாறாத வடிவம் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது. மாறி உருவவியல் அம்சங்கள் இல்லை;
• இணைந்த (தனிப்பட்ட மற்றும் ஆள்மாறான) வடிவங்கள்;
• இணைக்கப்படாத வடிவங்கள்: பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் பங்கேற்பாளர்கள்.

வினைச்சொல்லின் உருவவியல் பகுப்பாய்வு

• ஆரம்ப வடிவம் முடிவிலி;
• வினைச்சொல்லின் நிலையான உருவவியல் அம்சங்கள்:
• • இடமாற்றம்:
  • • இடைநிலை (ஒரு முன்மொழிவு இல்லாமல் குற்றச்சாட்டு பெயர்ச்சொற்களுடன் பயன்படுத்தப்படுகிறது);
    • இடைச்செருகல் (ஒரு முன்மொழிவு இல்லாமல் குற்றச்சாட்டு வழக்கில் பெயர்ச்சொல்லுடன் பயன்படுத்தப்படவில்லை);
  • திரும்பும் திறன்:
  • • திரும்பக் கூடியது (-ஸ்யா, -ஸ்யா உள்ளன);
    • மீளமுடியாது (நோ -ஸ்யா, -ஸ்யா);
  • • அபூரண (என்ன செய்வது?);
    • சரியானது (என்ன செய்வது?);
  • இணைத்தல்:
  • • I conjugation (do-eat, do-et, do-eat, do-et, do-yut / ut);
    • II இணைத்தல் (sto-ish, sto-it, sto-im, sto-ite, sto-yat / at);
    • இணைந்த வினைச்சொற்கள் (வேண்டும், ரன்);
• வினைச்சொல்லின் நிரந்தரமற்ற உருவவியல் அம்சங்கள்:
• • மனநிலை:
  • • அறிகுறி: நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள்? நீ என்ன செய்தாய்? அவன் என்ன செய்கிறான்? அவன் என்ன செய்வான்?;
    • நிபந்தனை: நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்? நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்?;
    • கட்டாயம்: அதை செய்!;
  • நேரம் (குறிப்பான மனநிலையில்: கடந்த காலம் / நிகழ்காலம் / எதிர்காலம்);
  • நபர் (தற்போதைய/எதிர்காலத்தில், குறிப்பான மற்றும் கட்டாயம்: 1வது நபர்: நான்/நாங்கள், 2வது நபர்: நீங்கள்/நீங்கள், 3வது நபர்: அவர்/அவர்கள்);
  • பாலினம் (கடந்த காலத்தில், ஒருமை, குறிகாட்டி மற்றும் நிபந்தனை);
  • எண்;
• ஒரு வாக்கியத்தில் தொடரியல் பங்கு. முடிவிலி வாக்கியத்தின் எந்தப் பகுதியாகவும் இருக்கலாம்:
• • முன்னறிவிப்பு: இன்று விடுமுறையாக இருக்க வேண்டும்;
  • பொருள்: கற்றல் எப்போதும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்;
  • கூடுதலாக: அனைத்து விருந்தினர்களும் அவளை நடனமாடச் சொன்னார்கள்;
  • வரையறை: அவருக்கு சாப்பிட வேண்டும் என்ற அதீத ஆசை;
  • சூழ்நிலை: நான் ஒரு நடைக்கு வெளியே சென்றேன்.

வினைச்சொல் உதாரணத்தின் உருவவியல் பகுப்பாய்வு

திட்டத்தைப் புரிந்து கொள்ள, ஒரு வாக்கியத்தின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி வினைச்சொல்லின் உருவவியல் பற்றிய எழுதப்பட்ட பகுப்பாய்வை நடத்துவோம்:

காகம் எப்படியோ ஒரு சீஸ் துண்டு அனுப்பப்பட்டது ... (கதை, I. கிரைலோவ்)

அனுப்பப்பட்டது (நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள்?) - பேச்சு வினைச்சொல்லின் ஒரு பகுதி;

• ஆரம்ப வடிவம் - அனுப்ப;
• நிரந்தர உருவவியல் அம்சங்கள்: சரியான, இடைநிலை, 1வது இணைத்தல்;
• வினைச்சொல்லின் சீரற்ற உருவவியல் பண்பு: குறிக்கும் மனநிலை, கடந்த காலம், ஆண்பால், ஒருமை;

ஒரு வாக்கியத்தில் வினைச்சொல்லின் உருவவியல் பாகுபாட்டின் பின்வரும் ஆன்லைன் எடுத்துக்காட்டு:

என்ன மௌனம், கேள்.

கேளுங்கள் (என்ன செய்வது?) - வினைச்சொல்;

• ஆரம்ப வடிவம் கேட்பது;
• உருவவியல் நிலையான அம்சங்கள்: சரியான வடிவம், மாறாத, பிரதிபலிப்பு, 1வது இணைத்தல்;
• வார்த்தையின் சீரற்ற உருவவியல் பண்புகள்: கட்டாயம், பன்மை, 2வது நபர்;
• வாக்கியத்தில் தொடரியல் பங்கு: முன்னறிவிப்பு.

முழுப் பத்தியிலிருந்தும் எடுத்துக்காட்டின் அடிப்படையில், வினைச்சொல்லின் உருவவியல் பகுப்பாய்வை ஆன்லைனில் இலவசமாகத் திட்டமிடுங்கள்:

அவர் எச்சரிக்கப்பட வேண்டும்.

தேவையில்லை, விதிகளை எப்படி மீறுவது என்பதை இன்னொரு முறை அவருக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள்.

விதிகள் என்ன?

காத்திருங்கள், பிறகு சொல்கிறேன். நுழைந்தது! ("தங்கக் கன்று", I. Ilf)

எச்சரிக்கை (என்ன செய்வது?) - வினைச்சொல்;

• ஆரம்ப வடிவம் - எச்சரிக்கை;
• வினைச்சொல்லின் உருவவியல் அம்சங்கள் நிலையானவை: பரிபூரணமான, இடைநிலை, மாற்ற முடியாத, 1வது இணைத்தல்;
• பேச்சின் பகுதியின் நிரந்தரமற்ற உருவவியல்: முடிவிலி;
• ஒரு வாக்கியத்தில் தொடரியல் செயல்பாடு: முன்னறிவிப்பின் ஒருங்கிணைந்த பகுதி.

அவருக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள் (அவர் என்ன செய்கிறார்?) - பேச்சு வினையின் ஒரு பகுதி;

• ஆரம்ப வடிவம் அறிவது;
• வினைச்சொல்லின் சீரற்ற உருவவியல்: கட்டாயம், ஒருமை, 3வது நபர்;
• வாக்கியத்தில் தொடரியல் பங்கு: முன்னறிவிப்பு.

மீறு (என்ன செய்வது?) - வார்த்தை ஒரு வினைச்சொல்;

• ஆரம்ப வடிவம் மீறுவதாகும்;
• நிரந்தர உருவவியல் அம்சங்கள்: நிறைவற்ற, மாற்ற முடியாத, இடைநிலை, 1 வது இணைத்தல்;
• வினைச்சொல்லின் நிரந்தரமற்ற அறிகுறிகள்: முடிவிலி (ஆரம்ப வடிவம்);
• சூழலில் தொடரியல் பங்கு: முன்னறிவிப்பின் ஒரு பகுதி.

காத்திருங்கள் (என்ன செய்வது?) - பேச்சு வினையின் ஒரு பகுதி;

• ஆரம்ப வடிவம் - காத்திருங்கள்;
• நிரந்தர உருவவியல் அம்சங்கள்: சரியான வடிவம், மாற்ற முடியாத, இடைநிலை, 1வது இணைத்தல்;
• வினைச்சொல்லின் சீரற்ற உருவவியல் பண்பு: கட்டாயம், பன்மை, 2வது நபர்;
• வாக்கியத்தில் தொடரியல் பங்கு: முன்னறிவிப்பு.

நுழைந்தது (என்ன செய்தது?) - வினைச்சொல்;

• ஆரம்ப வடிவம் - உள்ளிடவும்;
• நிரந்தர உருவவியல் அம்சங்கள்: சரியான, மாற்ற முடியாத, மாறாத, 1 வது இணைவு;
• வினைச்சொல்லின் சீரற்ற உருவவியல் பண்பு: கடந்த காலம், குறிக்கும் மனநிலை, ஒருமை, ஆண்பால்;
• வாக்கியத்தில் தொடரியல் பங்கு: முன்னறிவிப்பு.