பேச்சு சிகிச்சை போர்டல் / ரினோலாலியா / முழு மற்றும் பகுதி உயிரெழுத்துக்கள் என்றால் என்ன? ரஷ்ய மொழியில் Oro olo ere அரிதாகவே முழு உயிர் மற்றும் அரை உயிரெழுத்து சேர்க்கைகள் என்ன

முழு மற்றும் பகுதி உயிரெழுத்துக்கள் என்றால் என்ன? ரஷ்ய மொழியில் Oro olo ere அரிதாகவே முழு உயிர் மற்றும் அரை உயிரெழுத்து சேர்க்கைகள் என்ன

28.12.2023

ரஷ்ய மொழியில் அத்தகைய மாற்று உள்ளது, இது முழு உயிர் மற்றும் அரை உயிரெழுத்து சேர்க்கைகள் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

நிகழ்வின் தோற்றம்

இந்த மொழியியல் நிகழ்வு வரலாற்று ரீதியானது. இது ரஸின் ஞானஸ்நானத்துடன் தொடர்புடையது. இந்த வரலாற்று செயல்முறை தொடர்பாக, கருத்து வேறுபாடு கொண்ட சொற்கள் தோன்றின - இவை அதன் அலகுகள். ரஷ்ய மொழியில், அவை அவற்றின் முழு-உயிரெழுத்து மாறுபாடுகளுடன் ஒத்துப்போகின்றன. அத்தகைய விகிதங்கள் உள்ளன:

ஓரோ - ரா: காகம் - கோர்விட்;
எரே - மறு: நிறுத்து - நிறுத்து;
ஓலோ - லா: கேன்வாஸ் - பலகை;
ஓலோ - லெ: முழு - சிறைபிடிப்பு.

ஓரோ-ரா

முழு-உயிரெழுத்து மற்றும் அரை-உயிரெழுத்து கலவைகளை ஓரோ-ராவைக் கவனிக்கக்கூடிய சொற்களின் எடுத்துக்காட்டுகளை வழங்குவோம்:

ஓலோ-லா

நவீன மொழியில் முழு-உயிரெழுத்து மற்றும் அரை-உயிரெழுத்து சேர்க்கைகள் உள்ள பல சொற்களும் உள்ளன: ஓலோ-லா:

சதுப்பு நிலம் - blato;
இழுத்தல் - இழுத்தல்;
முடி - முடி;
வோலோடியா - விளாட்;
குரல் - குரல்;
தலை - தலை;
பசி - பசி;
பொன் - பொன்;
காது - வர்க்கம்;
சுத்தி - mlat;
இளம் - இளம்;
நன்றாக முடிந்தது - குழந்தை;
மோலோனியா - மின்னல்;
ஷெல் - மேகம்;
மால்ட் இனிப்பு;
குளிர் - குளிர்.

இங்கே - மறு

முழு-குரல் மற்றும் அரை-குரல் கலவையை நாம் கவனிக்கக்கூடிய குறைவான எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன:

கர்ப்பம் - சுமை;
vered - தீங்கு;
நடுத்தர - புதன்;
திட்டுவது முட்டாள்தனம்.
மரம் - மரம்.

ஓலோ-லே

முழு உயிர் மற்றும் அரை உயிரெழுத்து சேர்க்கைகள் olo-le என்ற மாற்று உள்ள சொற்கள் மிகக் குறைவாகவே உள்ளன:

பால் - பால்;
rinses - splashes;
இழுக்கிறது - இழுக்கிறது.

மாற்றுடன் கூடிய சொற்கள், பாணியில் வேறுபடுகின்றன

முழு-உயிரெழுத்து மற்றும் அரை-உயிரெழுத்து சேர்க்கைகளைக் கொண்ட சில சொற்கள், அவற்றின் எடுத்துக்காட்டுகளை நாங்கள் கீழே தருவோம், அவை ஒரே பொருளைக் குறிக்கின்றன மற்றும் அவை வெவ்வேறு பேச்சு பாணிகளில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

பொதுவான வார்த்தைகள்	உயர் பாணி வார்த்தைகள்
அப்பா வேட்டையாடிய ஒரு வாரத்தில் தாடி வளர்த்தார்.	கடந்த ஆண்டுகளின் தொடர் அவரை வெள்ளியாக்கியது.
காட்டில் எங்கோ ஒரு காகம் கவ்வியது.	கருப்பு கோர்விட் பிரச்சனைக்கு அழைப்பு விடுத்தார்.
வெளியே பயங்கர குளிர்.	மேலும் மரணத்தின் குளிர் அவருக்கு வந்தது.
புதர்களுக்குப் பின்னால் உடனடியாக ஒரு சதுப்பு நிலம் தொடங்கியது.	பூர்வீக விரிவாக்கங்களின் புல்வெளிகள் மற்றும் பிளாட்.
தன்யா தலைமுடியை பின்னினாள்.	அவள் விளாசோவின் தலையை கிழிக்கவில்லை, ஆனால் அமைதியாக துக்கத்தை ஏற்றுக்கொள்கிறாள்.
கொல்லன் சுத்தியலைப் பிடித்துக் கொண்டிருந்தான்.	விதியின் துணை நீண்ட துன்பமுள்ள நிலத்திற்கு இறங்குகிறது.
இரவில் கதவுகள் பூட்டப்பட்டிருந்தன.	மேலும் சொர்க்கத்தின் கதவுகள் உங்களுக்கு முன்பாக திறக்கப்படும்.
என் தாத்தா சைபீரியாவின் சுரங்கங்களில் தங்கம் வெட்டினார்.	எனக்கு தங்கமோ வெள்ளியோ தேவையில்லை!
வயல்களில் பயிர்கள் ஏற்கனவே வளரத் தொடங்கிவிட்டன.	விளைநிலங்களில் கனரக வர்க்கங்கள் ஏற்கனவே பணிந்து கொண்டிருக்கின்றன.
வெளியில் இருந்த கருவேல மரத்தில் மின்னல் தாக்கியது.	அவருடைய பாவங்களுக்காக மின்னல் அவரை வீழ்த்தியது.
தாத்தா இளமையாக இருந்தபோது, நம் நாடு சோவியத் யூனியன் என்று அழைக்கப்பட்டது.	சிறுவயதிலிருந்தே அவர் தனது தாய்நாட்டை நேசிக்க வேண்டும் என்று கற்பிக்கப்பட்டார்.
கொல்கா சோர்விலிருந்து கால்களை இழுக்க முடியவில்லை.	எப்படியோ அவரது நாடுகடத்தப்பட்ட நாட்கள் இழுத்துச் செல்லப்பட்டன.
எங்கள் நகரம் ஒப்பீட்டளவில் இளமையானது.	பெட்ரோவ் நகரம் நெவா ஆற்றின் கரையில் நின்று நிற்கும்.

வெவ்வேறு அர்த்தங்களைக் கொண்ட மாற்று வார்த்தைகள்

முழு உயிர் மற்றும் அரை உயிரெழுத்து சேர்க்கைகளைக் கொண்ட சில சொற்கள் ( சத்தமில்லாதமற்றும் உயிரெழுத்து, எடுத்துக்காட்டாக), வெவ்வேறு லெக்சிகல் அர்த்தங்கள் உள்ளன.

அல்லது வார்த்தைகளை எடுத்துக் கொள்வோம் தலைமற்றும் அத்தியாயம். முதலாவது ஒரு உயிரினத்தின் ஒரு பகுதியை பெயரிடுகிறது, மேலும் இரண்டாவது பெரும்பாலும் ஒரு பகுதிக்கு பொறுப்பான நபரின் நிலையை குறிக்கிறது.

முழு-உயிரெழுத்து மற்றும் அரை-உயிரெழுத்து சேர்க்கைகளைக் கொண்ட சொற்களின் மேலும் சில எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே: மேகம்மற்றும் குண்டுகள்ஏ. ஒன்று வானத்தில் மிதக்கிறது, மற்றொன்று எதையாவது மூடுவதற்கு உதவுகிறது.

சொற்கள் நன்றாக முடிந்ததுமற்றும் குழந்தைஇதற்கு எதிர் அர்த்தம் உள்ளது: "வலிமை நிறைந்த ஒரு நபர்" மற்றும் "ஒரு உதவியற்ற குழந்தை."

ராணிமற்றும் அரசன்- நிச்சயமாக, ஒரு சர்ச்சைக்குரிய வழக்கு, ஆனால் அர்த்தத்தில் உள்ள வேறுபாடு இன்னும் தெளிவாக உள்ளது. அவர்களில் முதன்மையானவர் எதேச்சதிகார சக்தியால் முடிசூட்டப்பட்ட ஒரு பெண்ணின் பெயரைக் குறிப்பிடுகிறார், மற்றவர் தனது மதிப்பை அறிந்த ஒரு திமிர்பிடித்தவர்.

சொற்கள் மாளிகைகள்மற்றும் கோவில்வித்தியாசம் என்னவென்றால், அவற்றில் ஒன்று பணக்காரர், ஆனால் இன்னும் சாதாரண நபரின் வீடு, மற்றொன்று கடவுளின் வீடு என்று பொருள்.

இருள்மற்றும் பிரச்சனைஅவை வெவ்வேறு அர்த்தங்களைக் கொண்டுள்ளன: முதலாவது இருள், மற்றும் இரண்டாவது புத்திசாலித்தனமாக பகுத்தறியும் திறனை ஒரு பகுதி இழப்பு.

வார்த்தைகளில் தூள்மற்றும் தூசி, ஒரு பொதுவான வேரின் குறிப்பு கூட எஞ்சவில்லை என்று தெரிகிறது. ஒன்று வெடிக்கும் திறன் கொண்ட பொருள், மற்றொன்று சிதைவு, தூசி. இந்த வார்த்தைகளின் அர்த்தங்களின் ஒற்றுமை இரண்டும் நம் கற்பனையில் ஒரு சிறிய சிறுமணிப் பொருளின் உருவத்தை எழுப்புகிறது என்று ஒருவர் இன்னும் யூகிக்க முடியும்.

நடுத்தர- இது ஆரம்பம் மற்றும் முடிவிலிருந்து சமமான தொலைவில் உள்ளது புதன்- வாரத்தின் நாள் அல்லது சூழல்.

சொல் தோட்டம்பின்வரும் பொருள் உள்ளது: பயிரிடப்பட்ட தாவரங்களை நடவு செய்வதற்கான இடம், மற்றும் வேலி- இது தளத்தைச் சுற்றி ஒரு வேலி.

குறுகிய/சுருக்கமான- இந்த மாற்று அலகுகள் சொற்பொருளிலும் வேறுபடுகின்றன: முழு-குரல் பதிப்பு என்பது விண்வெளியில் நீட்டிப்பைக் குறிக்கிறது, மற்றும் பகுதி-குரல் பதிப்பு காலத்தின் நீட்டிப்பைக் குறிக்கிறது.

வார்த்தைகள் காலாவதியானவை

எழுத்துக்களின் முழு-உயிரெழுத்து மற்றும் அரை-உயிரெழுத்து சேர்க்கைகளைக் கொண்ட சில சொற்கள், ரஷ்ய மொழியில் செயலில் பயன்பாட்டின் அளவு வேறுபடுகின்றன. உதாரணங்கள் தருவோம்.

செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியத்திலிருந்து	காலாவதியானது, அரிதாகவே பயன்படுத்தப்படுகிறது

முழு உயிர் மற்றும் அரை உயிரெழுத்து சேர்க்கைகளின் மாற்று
oro - ra, olo - la, olo - le, ere - re

உடற்பயிற்சி 1. உயிரெழுத்துக்களை எழுதுவதற்கான விதியை உருவாக்கவும் a, o, eஇந்த சேர்க்கைகள் உள்ள வார்த்தைகளில், இந்த வார்த்தைகளில் அதை பயன்படுத்தவும்.

Cool_wait, cold_dilnik, g_r_da, fence_wait, குடிமகன், உடல்நலம், மற்ற_வெசினா, வாழ்த்துக்கள், zag_d_dit, other_valuable, other_goy, உள்ளடக்கங்கள்.

பணி 2. இந்த வார்த்தைகளை ஜோடிகளாக எழுதுங்கள்: வி ராகொள்கலன் - உள்ளே oroஅந்த .

1) சுருக்கமான, ஆலங்கட்டி, ப்ரெக், அடுத்தடுத்து, இளைய, முடி சட்டை, முடிதிருத்தும்.
2) தாடி வைத்த மனிதன், நகரம், கரை, குட்டை, மாறி மாறி, நன்றாக செய்தவன், முடி உடையவன்.

1) மகன் தன் காலடியில் எழுந்தான்,
நான் என் தலையை கீழே சாய்த்தேன்.

2) எல்லோரும் அவர்களை சத்தமாக அழைக்கிறார்கள்
மேலும் இளவரசர் முடிசூட்டப்பட்டார்
இளவரசர்களின் தொப்பி மற்றும் தலை
அவர்கள் மேல் கத்துகிறார்கள்.

3) பார்க்கிறது: அனைத்தும் தங்கத்தில் பிரகாசிக்கின்றன,
ஜார் சால்தான் தனது அறையில் அமர்ந்திருக்கிறார்.

4) எல்லோர் முன்னிலையிலும் அணிலைப் பார்க்கிறார்
தங்கம் ஒரு கொட்டையைக் கசக்கிறது.

5) ...திடீரென்று கடல்
சுற்றி குலுக்கினார்
சத்தமில்லாத ஓட்டத்தில் தெறித்தது
மற்றும் கரையில் விடப்பட்டது
முப்பத்து மூன்று ஹீரோக்கள்.
அனைத்து அழகான ஆண்களும் தைரியமானவர்கள்,
ராட்சதர்கள் இளமையாக இருக்கிறார்கள்.

6) ஒரு தீவு கடலில் உள்ளது,
தீவில் ஒரு நகரம் உள்ளது
தங்க குவிமாடம் கொண்ட தேவாலயங்களுடன்,
கோபுரங்கள் மற்றும் தோட்டங்களுடன்.

7) மற்றும் அலை கீழ்ப்படிந்தது:
அவள் அங்கே கரையில் இருக்கிறாள்
நான் பீப்பாயை லேசாக வெளியே எடுத்துச் சென்றேன்
அவள் அமைதியாக வெளியேறினாள்.

8) தாயும் குழந்தையும் காப்பாற்றப்படுகிறார்கள்.

9) ஒரு வலிமையான காவலர் அவளைச் சுற்றி நிற்கிறார்
அவர்கள் தோள்களில் கோடாரிகளை வைத்திருக்கிறார்கள்.

10) மற்றும் முப்பது அழகான மாவீரர்கள்
ஒவ்வொன்றாக, தெளிவான நீர் வெளிப்படுகிறது.

பணி 4. வார்த்தைகளை ஒரே வேருடன் முழுமையான உடன்பாட்டுடன் பொருத்தவும்.

சாம்பல், கிடங்கு (ஞானம்), பால் (சாறு), வெறுப்பு, வசீகரிக்கும், கடிவாளம் (பஞ்சுபோன்ற), முடி சட்டை, அதிகப்படியான, சாதாரணமான, கவனக்குறைவான.

பணி 5. முழு உயிர் மற்றும் அரை உயிரெழுத்து கலவையுடன் அனைத்து சொற்களையும் கண்டுபிடித்து எழுதுங்கள்.

1) ஹாட்டாபிச் வோல்காவை கையால் எடுத்து, கம்பளத்தின் நடுவில் அவருக்கு அருகில் வைத்தார். 2) அனைவரும் டீ, குளிர்பானம் அருந்துவதை நிறுத்திவிட்டு தாடி வைத்த குழந்தையைப் பார்க்க விரைந்தனர். 3) அந்த நேரத்தில், அவர் வயதான மனிதரான ஹாட்டாபிச்சிற்கு அடுத்ததாக தன்னைக் கண்டார், ஏனெனில் எங்கள் அறிமுகத்தை சுருக்கமாக அழைப்போம். 4) வர்வாரா ஸ்டெபனோவ்னா மீண்டும் வோல்கா பக்கம் திரும்பினார். 5) "உங்கள் பிறந்தநாள் ஆசீர்வதிக்கப்படட்டும்!" - ஹாட்டாபிச் அறிவித்தார், நகர்த்தப்பட்டார். 6) என் கண்ணின் மிகவும் விலையுயர்ந்த மாணவரே, நீங்கள் இப்போது என்ன விரும்புகிறீர்கள்? 7) வோலோடியா விளாடிமிர்?

(எல். லேகின்)

பணி 6. குரல் அல்லாத ஜோடிகளுடன் வார்த்தைகளைப் பொருத்தவும்.

வேலி, வாட்ச்மேன், பொடி, திரும்பி, ஒதுங்கி, வணக்கம், புதைத்தல், காகம், தாடி, குட்டை, ஐஸ்கிரீம் என்று சொல்லுங்கள்.

மூலத்தில் உயிரெழுத்து சரிபார்க்கப்பட்டது

கோட்பாட்டு சார்ஜிங்

1) ரூட் என்றால் என்ன? 2) பொருளுக்கு நெருக்கமான, ஆனால் பொதுவான பகுதி இல்லாத சொற்கள் தொடர்புடையதா? 3) தொடர்புடைய சொற்களை நீங்கள் எவ்வாறு தேர்வு செய்ய வேண்டும்? (முன்னொட்டுகள் இல்லாமல் அல்லது பிற முன்னொட்டுகளுடன் கண்டறியவும்.) 4) மாற்று என்றால் என்ன? 5) உங்களுக்கு என்ன சரளமான உயிரெழுத்துக்கள் தெரியும், அவை எதை மாற்றுகின்றன? 6) ஒற்றை-மூல "கட்டுப்பாட்டு" வார்த்தையை மாற்றுவதில் உள்ள சிரமம் என்ன? (வெவ்வேறு வேர்களின் ஒற்றுமை என்பது, சரிபார்க்கும் போது வேர்களின் லெக்சிகல் அர்த்தத்தை தீர்மானிக்க வேண்டியது அவசியம் என்பதாகும்.) 7) ஜோடிகளை வேறுபடுத்திப் பார்க்க முயற்சிக்கவும்:

பழைய-டைமர்மற்றும் காக்கப்பட்டது;
அர்ப்பணிக்கவும் அர்ப்பணிக்கவும்;
முயற்சி மற்றும் சமரசம்;
பிச்சை மற்றும் பிச்சை;

கொதிக்க மற்றும் திறந்த;
ஆறுதல் மற்றும் குறைய;
மெல்லிய மற்றும் வெளியேற்றம்;
உருவாகிறது மற்றும் படபடக்கிறது.

உடற்பயிற்சி 1. தொடர்புடைய சொற்களைத் தேர்ந்தெடுத்து, முக்கியத்துவம் கொடுக்கவும்.

மாதிரி: சோர்வு- சோர்வு, ஒருவேளை, ஒருவேளை, உதவியற்றது.

வெறும் வயிற்றில், கூட்டுறவு, மதமாற்றம், ஆச்சரியப்படுவதற்கில்லை, ஊக்குவிப்பது, ஊடுருவ முடியாதது, கவனமில்லாதது, மறுப்பது, திட்டவட்டமாக, ஆசிரியர்.

பணி 2. ஒவ்வொரு முக்கோணத்திலிருந்தும் தொடர்பில்லாத சொற்களை நீக்கவும்.

1) வறுத்த, வறுத்த பான், சூடான; 2) காற்று, சுழல்காற்று, காற்று இல்லாத; 3) பைன், மரம், மரம்; 4) ஓடுதல், அவசரம், ஓடுதல்; 5) கற்று, கிராம், விஞ்ஞானி; 6) வருத்தம், அனுதாபம், பரிதாபம்.

பணி 3. இரண்டு “உறவினர்கள்” கொடுக்கப்பட்டால், அவர்களுக்கான முன்னொட்டு இல்லாமல் அல்லது மற்றொரு முன்னொட்டுடன் ஒரு வார்த்தையைத் தேர்ந்தெடுத்து, மூலத்தைக் கண்டறியவும்.

1) அறியாமை, அறியாமை; 2) இணைக்க, சிக்னல்மேன்; 3) சூரிய அஸ்தமனம், மறைந்தது; 4) நிற்க, நிறுத்தப்பட்டது; 5) இணைத்தல், இணைப்பு.

பணி 4. இந்த வார்த்தைகளின் அர்த்தத்தை "சிறப்பம்சமாக" சொற்றொடர்களில் செருகவும்.

சீக்கிரம் - எழுதி, மெல்லியதாக - தணிக்க, சமரசம் - முயற்சி, அபிவிருத்தி - படபடப்பு, பாசம் - துவைக்க, சாம்பல் திரும்ப - உட்கார்ந்து, காவலாளி - பழைய நேரம், அர்ப்பணிப்பு - பிரகாசம், பாட - கீழே கழுவ.

பணி 5. எழுது, ரூட் குறிக்கும், ஒரு சோதனை வார்த்தை கொடுக்க.

விருப்பம் 1

கொல்ல, கொல்ல, மறைக்க, யூகிக்க, பழகி, வருத்தப்பட, நடுங்க, அறிய, கவலைப்பட, முதிர்ச்சியடைய, அளவிட, பிடிப்பதற்காக, இசையமைக்க, தெரிவிக்க, குனிந்து, உட்கார, உட்கார்ந்து (துக்கத்திலிருந்து), மன்னிப்பு கேட்க.

விருப்பம் 2

பாதுகாக்க, வேலி, ஆட்சி, திருட, மூட, துவைக்க (துணி), வீங்கிய, வியர்வை, ஆசை, மந்திரித்த, ஆடை அவிழ், ஆச்சரியமாக, சேமிக்க, வியர்வை, வெளியே விழும், தூக்கம், பதற்றம், சேணம், அலகு.

மூன்றாவது சக்கரம்

A. காடு, படிக்கட்டுகள், வனவர்.
பி. டிரைவர், டிரைவர், டிரைவர்.
V. இடது, சிங்கம், இடது.

ஜி. நேர்மையான, பூண்டு, பூண்டு.
D. சேணம், சேணம், நரை முடி.
E. வேடிக்கை, கலவை, கலவை.

விளையாட்டு "வேர்ட் பால்"

விளையாட்டை நடத்தும் நபர் மாணவனிடம் பந்தை எறிந்து, வேரில் அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்து கொண்ட ஒரு வார்த்தையைப் பெயரிடுகிறார், மாணவர் பந்தைப் பிடித்து, சோதனை வார்த்தையைப் பெயரிட்டு, பந்தை மீண்டும் வீசுகிறார்.

UV நான்கொடு, uv மற்றும்குழந்தைகள், எஸ்பிஎல் ஓ tit, opl ஏ tit, obv இஆஹா, அன்பே ஓகுலுக்கல், வர்ணம் ஏஊற்ற, பெயிண்ட் ஓநிறைய, prot ஏகவசம், தேர்வு இமன்னிக்கவும், இல்லையா மற்றும்அது இவிழுந்தது (காற்றில்), உள்ளே மற்றும்என்டோவ்கா, ஒப். இமேலாண்மை, மேலாண்மை இவிடைபெறுதல், நேரம் இடெல், வி.பி இம ஏபுகைபிடித்தல், அணைத்தல் ஏவாட்

வேரில் மாற்று உயிரெழுத்து

கோட்பாட்டு சார்ஜிங்

1) மூலத்தில் உள்ள மாற்று உயிரெழுத்துக்கள் எந்த குழுக்களாக பிரிக்கப்படுகின்றன?
2) வேர்களுக்கு பெயரிடவும், தேர்வு ஏ அல்லது ஓ அதில் அது அடுத்தடுத்த மெய்யை சார்ந்தது.
3) இந்த விதிக்கு விதிவிலக்குகளை நினைவில் வைத்து பட்டியலிடவும்.
4) அழுத்தப்படாத நிலையில் எந்த மூன்று வேர்களில் எழுதப்பட்டுள்ளது ஓ , மற்றும் இரண்டில் - ஏ ?
5) இந்த குழுவின் நான்கு வேர்களுக்கு விதிவிலக்குகளை பெயரிடவும்.
6) தேர்வு எதைப் பொறுத்தது? இ மற்றும் மற்றும் அடுத்த குழுவின் ஒன்பது வேர்களில்?
7) தேர்வு இருக்கும் இடத்தில் அவற்றையும் இரண்டு வேர்களையும் பெயரிடவும் ஓ அல்லது ஏ அதையே சார்ந்துள்ளது.
8) வார்த்தைகள் என்ன அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளன: கணக்கிட மற்றும் கணக்கீடு, எண்ணிக்கை மற்றும் சேர்க்கை ?
9) வேர்களில் உள்ள எழுத்துப்பிழைகளை எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது? -mok- – -mac- மற்றும் -சமம்- – -சமம்- ?
10) இந்தக் குழுவின் விதிவிலக்குகள் உங்களுக்குத் தெரியுமா?

கூட்டுப் பயிற்சிகள்

1) இந்த வார்த்தைகளை ஒரே வேரின் வார்த்தைகளுடன் மாற்று உயிரெழுத்துடன் பொருத்தவும்:

வயது
முட்கள்
தொடக்கநிலை
பாய்ச்சல் மற்றும் வரம்புகளில்

கழித்தல்
பிரகாசிக்கின்றன
ஃபாலாரோப்
படி

விளக்கவும்
கூடுதலாக
தொடுதல்
வரி

தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட
கீழே போடப்பட்டது
நான் எரிகிறேன்
அதை துடைத்தார்

விடுப்பு எடு
சரிவு
மீற முடியாதது
கருகியது

2) ஜோடிகளில் சொற்களின் வேர்கள் எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன என்பதை விளக்குங்கள்:

bl இதூரிகை - bl மற்றும்ஆக
உயர் ஓ chil - posk ஏகூட
op. இதோல் பதனிடுதல் - எண்ணுதல் மற்றும்திருடன்
ம ஏவாத்து - அவுன்ஸ் ஏகிழித்தெறிய

vyg ஓஇராணுவம் - vyg ஏஆறுகள்
செய்ய ஏதிருப்தி - செய்ய ஓநான் கனவு காண்கிறேன்
popl ஏ wok - pl ஓதும்மல்
def மற்றும்ருஷ்கா - சோப் இ RU

கணக்கீடு மற்றும்தோல் பதனிடுதல் - கணக்கிடுதல் இஅங்கு உள்ளது
ம ஓரி - z ஏரியா
adj ஏ gat - மண்டபம் ஓவாழ்க
ஆர் ஓவரிகள் - vyr ஏஆனது

3) எந்தத் தொடரில் எல்லா வார்த்தைகளும் ஒரே வேர்?

A. வளரும், sprouted, simplest, sprout.
பி. சிம்பிள்டன், வளர்ந்த, பாய்ச்சி, வளர.
V. ஆடம்பரமான, வளர, உருகு, கரையக்கூடிய.
ஜி. காய்கறி, பாசி, பணம் கொடுப்பவர், ரோஸ்டோவ்.
D. ஓவர்க்ரோ, க்ரோ, பங்லர், சீர்கெட்டது.

4) சரியான வினைச்சொற்களுக்கு, ஒரு ஜோடி அபூரணத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

கடன் வாங்கு, உள்ளிடு, சுருக்கு, நசுக்கு, தொடங்கு, நினைவில் வைத்து, வெளியே எடு, எடுத்துக்கொள் (வரி).

குதிப்பவர், வெளியே குதித்தார், குதித்தார், குதித்தார், குதித்தார், குதித்தார், குதித்தார், குதித்தார் ஏச்சு, உடனடியாக ஓசு.

(கடைசி வார்த்தைகளுக்கு என்ன வித்தியாசம்? வினைச்சொற்களின் காலவரையற்ற வடிவத்தை எழுதுங்கள், அவற்றின் லெக்சிகல் விளக்கத்தை கொடுங்கள்.)

6) அர்த்தத்தைக் கட்டளையிடும் உயிரெழுத்துக்களுடன் வேலை செய்யுங்கள்.

ஏ. எடையில் சமமான, வயது மற்றும் அதே உரிமைகளைக் கொண்ட பொருட்களை எவ்வாறு பெயரிடுவது என்பதை எழுதுங்கள்.
பி. ஒரு வார்த்தையுடன் மாற்றவும்: எல்லாவற்றிற்கும் அலட்சியம், அதே உரிமைகள், சம பலத்துடன் செயல்படுவது, இரவும் பகலும் ஒரே மாதிரியாக இருக்கும் ஒரு நாள்.
IN உயிர் எழுத்தைச் செருகவும்:வழக்கமான இயக்கம், ஒப்பீட்டளவில் குறைந்த உயரத்தில், சமநிலையை பராமரிக்க முயற்சிக்கிறது.

7) தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட டிக்டேஷன். புதிர்களை யூகிக்கவும் (வாய்வழி), மாற்று உயிரெழுத்துக்களுடன் சொற்களை எழுதுங்கள்.

அ) இடுகை இநான் மேட்டிங் விரும்புகிறேன், நான் பட்டாணி விதைக்கிறேன்,
தரை ஓநான் ஒரு ரோல் சாப்பிடுகிறேன், அதை யாரும் எடுக்க முடியாது. (வானம், நட்சத்திரங்கள், மாதம்.)

b) காட்டை விட உயர்ந்தது, ஒளியை விட அழகானது, நெருப்பு இல்லாமல் d ஓரிட்? (சூரியன்.)

இ) பெலி டிகோன் வானத்திலிருந்து வெளியே தள்ளப்பட்டது.
அவர் எங்கு ஓடுகிறார் - உதடுகளின் கம்பளம் போல மற்றும்குரைக்கிறது. (பனி.)

ஈ) குளிர்காலத்தில் வெப்பம், வசந்த காலத்தில் smolders, கோடையில் மனதில் மற்றும்கர்ஜிக்கிறது மற்றும் இலையுதிர்காலத்தில் உயிர் பெறுகிறது. (பனி.)

ஈ) இலையுதிர் காலத்தில், இடைவெளியில் இவிரைந்து வசந்த காலத்தில் எழுகிறது. (ஈ.)

இ) அவை பறக்கின்றன, வட்டமிடுகின்றன, தரையில் விழுகின்றன ஓசலசலப்பு,
அவர்கள் தரையில் இருந்து எழுந்து இங்கே மறைந்து விடுவதில்லை. (இலைகள்.)

g) மேலே பச்சை, கீழே சிவப்பு, தரையில் ஓசொல் (கேரட்.)

h) மிராக்கிள் சுற்றிலும் அதிசயத்தை சந்திக்கிறது:
பல துளைகள் உள்ளன, மேலும் உயரமானவை ஓபடிக்க எங்கும் இல்லை. (சல்லடை.)

i) எனக்கு அது வேண்டும், அதனால் ஓநான் சோர்வாக இருக்கிறேன், ஆனால் நான் மிகவும் சோம்பேறியாக இருந்தால், நான் கீழே விழுந்துவிடுவேன். (கோடாரி.)

j) காட்டில் இருந்து ஒரு கோழி கோழி வந்தது மற்றும்திருடன். (நரி.)

l) ஒரு கழுகு நீல வானத்தில் பறக்கிறது:
இறக்கைகள் விரிந்தன, சூரியன் நின்றுவிட்டது மற்றும்குரைக்கிறது. (மேகம்.)

8) விநியோக டிக்டேஷன்: இடது நெடுவரிசையில் - மாற்று உயிரெழுத்து கொண்ட சொற்கள், மற்றும் வலதுபுறத்தில் - "வெளிநாட்டு" எழுத்துப்பிழையுடன். அவள் எப்படிப்பட்டவள்? சரிபார்க்க முடியுமா?

உட்கார், பூட்டு, சூரிய குளியல், முயற்சி (ஆடை), கொல், பாதி, பிக்டெயில், தொடுதல், கிளை, பனித்துளி, வளர்ந்தது, கட்டியெழுப்புதல், ஓடிவிடு, சுத்தப்படுத்து, மின்னல், ப்ளாட்டர், வெற்று, பிச்சைக்காரன், தொடங்கு, இணைக்க, குனிந்து , இனங்கள், லே அவுட், நினைக்கிறேன் , உருவாக்கம், kosovorotka, எரிகிறது.

9) வார்த்தைகளின் உச்சரிப்பில் உள்ள வேறுபாட்டை விளக்குங்கள்.

நீங்கள் மிகவும் சிணுங்குகிறீர்கள் ஓசாட்டை - பரிமாற்றம் ஏதேநீரில் பட்டாசு வைக்கவும்;
ஊர் மேலே ஓகடலுக்கு வெளியே - ஊர் தீர்க்க ஏகருத்து;
நல்லது pl ஏகணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் - ரஷியன் pl ஓ vtsy;
vyr ஓவரியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் - ப ஏசிறந்ததைக் கேளுங்கள்;
இசைவிருந்து ஓகுளிர்ந்த பாதங்கள் - pom ஏதேனுடன் ரொட்டி சேர்க்கவும்;
ஊர் ஓநீரோடை - நார் ஏகண்ணிமையுடன் வெளியே;
உர் தீர்க்க ஏகருத்து - குற்றச்சாட்டு ஓதுளை கேட்க.

10) வினைச்சொல்லில் இருந்து sk ஏசுமுன்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி புதிய வினைச்சொற்களை உருவாக்கவும்: re-, about-, to-, under-, from-, for-, you-. அதே வினைச்சொல்லின் 2வது அல்லது 3வது நபரின் உயிரெழுத்தை எப்போதும் சரிபார்த்து, அவற்றை எழுதுங்கள்.

11) டிக்டேஷனை எடுத்து போர்டில் உள்ள குறிப்புடன் ஒப்பிடவும்.

சமச்சீரான, சீரான படி, சமதளமான காடுகள், சமதளம், சமதளம், தரையுடன் சமன், எதையும் ஒப்பிட முடியாது, வசந்த உத்தராயணம், அதே வயது பெண்கள், ஒப்பற்ற அழகு, ஹீரோக்களுக்கு சமம், உரிமையை சமன், பாவாடையின் விளிம்பு.

12) "ரூட்டில் உயிரெழுத்துக்கள்" தொகுதியில் உள்ள அனைத்து விதிவிலக்குகளையும் நினைவில் வைத்து விதிவிலக்குகளின் ஆணையை எழுதவும்.

சோதனை அட்டைகள்

அட்டை 1

உடற்பயிற்சி. ஒட்டவும் ஓஅல்லது ஏ, எழுத்துப்பிழையைக் குறிக்கவும்.

பூட்ஸ் ஈரமாகிறது, நனைந்த தையல்கள், பால்_இன்_மிக், டிப்_இன்_இன்க், பயங்கரமான(?) அழுக்கு_மொல், ஈரமான_மஷ், ஈரமான_துணிகள், மஃபின்_சோக்ஸ், லிம்ப், குனிந்து, எம்_கிரிட்ஸைத் தொடுதல், தோய்ந்த மிதவை, இது மிகவும் மோசமானது, ஒப்பிட முடியாத அளவு, ஒப்பிட முடியாத அளவு.

அட்டை 2

மூன்றாவது சக்கரம்

1. Level_hear, compare, charge.
2. Extinction, extinction, இறப்பது.
3. கூட்டு, கழித்தல், சேர்த்தல்.

4. கழுவவும், கழுவவும், துவைக்கவும்.
5. படைப்பு, பாத்திரம், படைப்பவர்.
6. Posk_chu, vysk_chu, skip_chu.

அட்டை 3

மூன்றாவது சக்கரம்

1. அகட்ஸ்_யா, ts_niya, ts_pka.
2. நீச்சல்_வொக், நீச்சல்_வெட்ஸ், ஸ்விம்_வோனெட்ஸ்.
3. Take_ri, select_paradise, வந்து சேருங்கள்.

4. காய்ச்சல், இருண்ட, இருண்ட.
5. திக்கெட்_பா, ஸ்டடி_பா, சேரி_பா.
6. அது வளர்கிறது, வளர்கிறது, வளர்கிறது.

அட்டை 4

உடற்பயிற்சி 1. மூன்று நெடுவரிசைகளில் வரிசைப்படுத்தவும்: சரிபார்க்கக்கூடிய உயிரெழுத்துக்கள், சரிபார்க்கப்படாத உயிரெழுத்துக்கள், மாற்று உயிரெழுத்துக்கள்..

top_up, crouch, empression, empression, வாக்காளர்கள், தொடுதல், உட்காருதல் (துக்கத்தில் இருந்து), நிலை, கழுவுதல், நீச்சல், முயற்சி (ஆடை), கேக், இது, இறக்கும், சுவாரஸ்யமான, காவலர்கள் (Voronezh), பரவியது, குதித்து, வளர , எரிக்க rel, rage, level, teran, find out, ask, defy, rely, swear.

பணி 2. அதற்குப் பிறகு பத்து வார்த்தைகளை எழுதுங்கள் டி.எஸ் எழுதப்பட்டுள்ளது கள் .

அட்டை 5

உடற்பயிற்சி 1. சிபிலண்ட்களுக்குப் பிறகு எழுதப்பட்ட அந்த வார்த்தைகளை எழுதுங்கள் இ, உங்கள் விருப்பத்தை நியாயப்படுத்துங்கள்.

Sh_pot, rustling, chick, zhelt, ch_tky, burn_the hand, s_rnik, zh_key, acorn, comb, sh_gul, gooseberry, thicket, sh_rts, sh_kovaya, brush, zh_rnov, chocolate, from Scotland, vulgar, chalivek, chali, sh_lk.

பணி 2. இரண்டு நெடுவரிசைகளில் விநியோகிக்கவும். வேரில் சரிபார்க்கப்பட்ட உயிரெழுத்துடனும், வேரில் மாற்று உயிரெழுத்துடனும்.

திறந்த_வாய், திறந்த_பாஸ்தா, பரவல், r_sli, கழுவுதல், துடைத்தல், சீல், கவர், v_rshin, ஒரு கனவை நிறைவேற்ற, துளிர், தவிர்க்கப்பட்ட, எரிக்க, திருமணம், பளபளப்பான, லே, கழித்தல், தொடுக, தொடங்கப்பட்டது, விநியோகத்தில் (இலைகள்), எரிக்க முடியாத, தானிய , natv_ril, வில்.

அட்டை 6

உடற்பயிற்சி 1.விடுபட்ட கடிதங்களை நிரப்பி உங்கள் விருப்பத்தை விளக்குங்கள்.

தலை வணங்கு
ஜன்னலை சாத்து
எரிப்பு பொருட்கள்
மீன்பிடி தடியுடன் ஆத்திரம்
எரிந்து சாம்பலானது
செல்ல தயாராகுங்கள்

எரியும் சுடர்
பாடல்கள் எழுதுகிறார்கள்
விளிம்பில் சாய்ந்து
அதிர்ஷ்ட(?) சேர்க்கை
எழுதப்பட்டதை அழிக்கவும்
மாடிகள் இடுகின்றன

வினை வினைச்சொல்
பந்தயக் குதிரை
எல்லாவற்றிலும் sk_ku
ஒரு வேகத்தில் ஓடியது
பசுமை தொழில்
R_stov இல் பிறந்தார்

பணி 2. அதே வேருடன் சொற்களைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுங்கள் இஹிஸ்ஸிங் செய்த பிறகு.

ஏகோர்ன், தண்டு, கிசுகிசு, மஞ்சள், கோடு, பிளவு, கம்பளி, தேனீ, மில்ஸ்டோன், இறங்கு, புருவம், விண்கலம், பித்தம், மனைவி, பட்டு போன்ற, குறுக்கு வெளியே.

அட்டை 7

உடற்பயிற்சி 1. குழுக்களாகப் பிரிக்கவும்: அ) மெய்யைப் பொறுத்தது, ஆ) அழுத்தத்தைப் பொறுத்தது, இ) பின்னொட்டைப் பொறுத்தது -எ- .

நான் கணக்கிடுகிறேன், வெளிப்படுத்துகிறேன், வளைக்கிறேன், வழங்குகிறேன், குதித்தேன், முடக்குகிறேன், எபிபானி, கடன் சுறா, கோபம், அப்ஸ்டார்ட், R_stislav, தொந்தரவு செய்யாதே, குதித்து, வெளியே இழுக்க, கவர், கழித்தல், உருவாக்கம், prom_chu, பிரச்சனை, வளர்ச்சி.

பணி 2. உயிரெழுத்தை தேர்ந்தெடுப்பதற்கான நிபந்தனைகளை எழுதி விளக்கவும்.

Ts_trusovy, ts_ganka, ts_ferblat, for martens_, ts_kory, from the doors_, ts_klychny, ts_pnoy, ots_thread, from ts_geika, akat_ya, ts_klop, armor, ts_pki.

அட்டை 8

உடற்பயிற்சி 1. மூன்று நெடுவரிசைகளில் வரிசைப்படுத்தவும்: மூலத்தில் சரிபார்க்கக்கூடிய, சரிபார்க்கப்படாத மற்றும் மாற்று உயிரெழுத்துக்களுடன்.

F_salt, tidy up, or_shat, watercolor, r_stenie, s_lat, spread, sell, k_leta, showed up, waterproof, touched, k_rosin, zas_zasya, during, spread, adjective, r_vnina, seal, sunbathe, ripening, swimming, with to_chu, prompt to_chu , நிலை , pay_heed.

பணி 2. அழுத்தத்தின் கீழ் ஹிஸிங்கிற்குப் பிறகு ரூட்டில் எழுதப்பட்ட பத்து வார்த்தைகளை எழுதுங்கள் ஓ .

அட்டை 9

உடற்பயிற்சி 1. எழுதவும், விடுபட்ட எழுத்துக்களைச் செருகவும், எழுத்து வடிவங்களைக் குறிக்கவும்: ரூட்டில் சரிபார்க்கக்கூடிய மற்றும் மாற்று உயிரெழுத்துக்கள். மாதிரி: pom மற்றும் ரிட் - எம் மற்றும் ஆர், துணை இ burrow - பின்னொட்டு இல்லை -எ-, ஆர் ஓ ஸ்டோசெக் - தவிர .

செதுக்கப்பட்ட, z_rnitsa, எழுப்பப்பட்ட, ஒரு விளக்கு அர்ப்பணிக்கவும், கவிதைகளை அர்ப்பணிக்கவும், r_ves(?)niks, ஒளியூட்டப்பட்ட, பிடிவாதமான, இறக்கும், வளர்ச்சி_கற்பனை, செதுக்கப்பட்ட, தோட்டம் பாதுகாக்கப்பட்ட, பாதுகாக்கப்பட்ட Voronezh, பயன்பாடு, அடக்கப்பட்ட மிருகம், உறுதியான, தாக்கும்_by_jumps , r_stovskie குழந்தைகள்.

பணி 2. எழுத்து வேறுபாட்டை விளக்குங்கள்.

எஸ்.ஜி ஓஉறுமல் - prig ஏ ry
ம ஏகர்ஜனை - கள் ஏவாத்துப்பூச்சி
பிழைக்க இ g - vyzh மற்றும்அழுகும்

utv ஏ ry - டிவி ஓ retz
bl இகஞ்சன் - bl மற்றும்ஆக
sk ஏசு - உயர் ஓசு

popl ஏ wok - pl ஓ vec
கணக்கீடு இடி - ரா எஸ்.எஸ்ம மற்றும்குத்து
pokl ஓகீழே கீழே ஏகவனித்துக்கொள்

அட்டை 10

உடற்பயிற்சி 1. ஒட்டவும் ஓஅல்லது ஏ, மூலத்தில் எழுத்துப்பிழையைக் குறிக்கவும்.

காணப்படாத நிலைகள், கரைதல், பற்றவைப்பு, சமநிலை, நீளம், குதித்தல்.

பணி 2. உயிரெழுத்துக்களை மாற்றுவதற்கான அனைத்து விதிவிலக்குகளையும் மூலத்தில் எழுதவும்.

அட்டை 11

உடற்பயிற்சி 1.இரண்டு நெடுவரிசைகளில் விநியோகிக்கவும்: அழுத்தத்துடன் சோதிக்கப்பட்டவை (சோதனை வார்த்தையுடன்) மற்றும் மாற்று உயிரெழுத்து கொண்டவை. வேர்களை குறிக்கவும்.

காலையில் கதிகலங்கி, மன்னிப்பைப் பற்றி யோசித்து, ஆசிரியரிடம் செடியின் இலைகளைத் துடைக்கச் சொன்னார், துளிர்விட்ட தானியங்கள், சீக்கிரம் துளிர்விட்ட காவலர்கள், வெயிலில் சுட்ட நீச்சல் வீரர், மன்னிப்பு கேட்க, துவைத்த துணியை மெருகூட்ட, கவிதைகளை அர்ப்பணிக்க நதிகள்(?)நிக்ஸ், அனாதைகளுக்கு ரெய், படுக்கையில் குடியேற, ரா(?) கடனாளிகளை சமாளிக்க, உறைந்து, ஒரு பள்ளத்தாக்கில் மயக்கம், பயத்தால் மயக்கம்.

பணி 2. விதிக்கு விதிவிலக்குகளை எழுதுங்கள் கள் - மற்றும் பிறகு டி.எஸ்அடிப்படையில்.

அட்டை 12

உடற்பயிற்சி 1.விடுபட்ட எழுத்துக்களைச் செருகவும் மற்றும் எழுத்து வடிவங்களைக் குறிப்பிடவும்.

Pl_vets , தொடுதல், பற்றவைத்தல், வெளிப்படுத்துதல், உறுதி செய்தல், தொடுதல், வெளிப்படுத்துதல், பிச்சை எடுப்பவர், சூடுபிடித்தல், சூடுபிடித்தல், பாசாங்கு செய்தல், பிரகாசமாக இருத்தல், நிலை, வெளியே இழுத்தல், இணைத்தல், தவிர்த்தல், கலைத்தல், கந்துவட்டி, ஈரம், ஸ்மியர், துப்புதல், தேக்கம் _ஆண்டுகள், மரணம்_உருவாக்கம், அழிந்து, தூக்கம்_தூக்கம் , மெல்ட்_டவுன், அழிந்து போனது, இறந்தது, போஸ் (மீன்பிடிக் கம்பியுடன்), நதி.

பணி 2. மூன்றாவது ஒற்றைப்படை ஒன்றைக் கண்டறியவும்.

A. Zach_tka, solve_tka, ratchet_tka.
B. Psh_naya, goose_vennaya, zh_vannaya.

V. மேஜர், கருப்பு, கருப்பு.
G. Sh_rokh, sh_pot, sh_mpol.

அட்டை 13

உடற்பயிற்சி 1.விடுபட்ட எழுத்துக்களைச் செருகி, மார்பிம்களைக் குறிப்பதன் மூலம் நகலெடுங்கள்.

Ass_dation, புறப்பட்டது, சூடாகிவிட்டது, ஆடை அணிந்து, இறக்கவும், அரை மது, தொட்டு, அதிகமாக தூக்கிலிடப்பட்ட, ஆஃப்_இடது, சிவப்பு, விடியல், கொலை, இன்பம், விண்ணப்பம், வாக்காளர், பிச்சைக்காரர், r_stki, sunbathe, நீச்சல் வீரர்கள், புகழ்ச்சி, நட்சத்திரங்கள் , மேல், நிலை, கோடு , m_rovoy.

பணி 2. "டெட் ஒன்" எழுத்துப்பிழை விளையாட்டின் நான்கு உதாரணங்களை உருவாக்கவும். கள் - மற்றும்பிறகு டி.எஸ்வார்த்தையின் வேரில்.

சொல்லகராதி கட்டளைகளைக் கட்டுப்படுத்தவும்

வர்ணத்தில் தூரிகையை நனைத்து, ஒரு மூலையில் குதித்து, சீரற்ற விளிம்பை மென்மையாக்குதல், ஆண்டுவிழாவிற்கு முந்தைய கொண்டாட்டங்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட, அச்சமற்ற சர்க்கஸ் கலைஞருடன், பெரியவர்களுடன் முரண்படாத, விதியின் மாறுபாடுகளுக்கு ஆளாகாமல், தவறாகப் புரிந்துகொண்டு, அறியப்படாத வழியை உருவாக்குதல் நிலப்பரப்பு, நீச்சல் போட்டியில் பங்கேற்பது, கலைப் படைப்புகளின் ஆடம்பர சேகரிப்பு, சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி இடைநிறுத்தம், ஒரு அழகான மூன்று மாடி கட்டிடத்தில் கூடி, ஒரு கேன்வாஸ் துண்டு கொண்டு உங்களை தேய்த்து, தொடர்ச்சியான அலறலில் இருந்து உறைந்து, பணம் கொடுப்பவரைக் கண்டுபிடி, அற்புதமான ஒன்றை வாங்கவும் பேட்டையுடன் கூடிய நீர்ப்புகா ரெயின்கோட், ஒரு சிலைக்கு ஆடம்பரமான வடிவம் கொடுங்கள், வரைபடத்தை தவறாகக் கணக்கிடுதல், பட்டு உரோமம் கொண்ட நாய், குழப்பம், ரயில்வே பக்கவாட்டில் பின்தங்கி, தேவாலயத்தில் ஒரு தேவாலயத்தை இணைப்பது, எந்த விளக்கத்தையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளாது, இல்லை சாதகமாகப் பயன்படுத்துங்கள், புதர்களைப் பரப்புவதை அணுகுகிறது, ஒரு மானங்கெட்ட செயலை இகழ்கிறது, முனையில் நிற்கிறது, ஆர்வமற்ற வேலையைப் புறக்கணிக்கிறது, இராணுவத்தின் இருப்பிடத்தை வந்தடைகிறது, மிகவும் கடினமான தடையைத் தாண்டி, இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்ட முயற்சிகளின் விலையில் சாதிக்கிறது, ஒரு அழகான சிறிய ஆமையின் ஓட்டைத் தொடுகிறது, விடியற்காலையில் விடிந்தபோது கிட்டத்தட்ட ஒரு ராபினைத் தொட்டது.

"வார்த்தைகளில் மெய் எழுத்துகளை" தடு

தொகுதிக்கான டிடாக்டிக் பொருள்
"ஒரு வார்த்தையின் மூலத்தில் மெய் எழுத்துக்களை உச்சரித்தல்"

கோட்பாட்டு சார்ஜிங்

1. "சொற்களின் மூலத்தில் மெய்" என்ற எழுத்துப்பிழையின் அடையாளம் காணும் அம்சங்களை நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

1) வார்த்தையின் முடிவில்,
2) மெய்யெழுத்துக்களின் சந்திப்பில்.

2. ஒரு கடிதத்துடன் மெய் ஒலியை எழுதுவதற்கான வழிமுறையை உருவாக்குகிறோம்:

1) அதே வேருடன் ஒரு சொல்லைத் தேர்ந்தெடுக்கவும், அதனால் மெய்யெழுத்துக்குப் பின் ஒரு உயிரெழுத்து அல்லது l, m, n, r, v (ஒரு வலுவான நிலையில்);
2) அது சாத்தியமில்லை என்றால், விதிகளுக்கு விதிவிலக்குகளை நினைவில் கொள்ளுங்கள்;
3) அல்லது அகராதியில் பார்க்கவும்;
4) மெய் நீளமாக இருக்கும்போது, வார்த்தையின் மார்பெமிக் பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்.

கூட்டுப் பயிற்சிகள்

1. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட டிக்டேஷன். உச்சரிக்க முடியாத மெய்யெழுத்துக்களுடன் சொற்களை எழுதி அவற்றின் எழுத்துப்பிழையை விளக்கவும்.

தாமதமான வீழ்ச்சி. காளைகள் பறந்து சென்றன.
ஒரே ஒரு துண்டு சுருக்கப்படவில்லை, அது என்னை வருத்தப்படுத்துகிறது.
மற்றும் கண்ணியத்துடன் நடந்து, அலங்காரமான அமைதியுடன், ஒரு விவசாயி குதிரையை கடிவாளத்தால் வழிநடத்துகிறார்.
மேலும் அவர் தனக்குத்தானே ஒரு தைரியமான, பெருமையான பாடலைப் பாடுகிறார்.
உறைபனியும் சூரியனும்! அருமையான நாள்! நீ இன்னும் மயங்கிக் கிடக்கிறாய் நண்பா...

2. ஒரே மாதிரியான வார்த்தைகளின் எழுத்துப்பிழை எவ்வாறு சரிபார்க்கப்படுகிறது?

ஃபோர்ஜ் இளமை_ - இன்னும் மிகவும் இளமையாக_;
நுண் ரைம் - வெள்ளியுடைய ரைம்;
ஆழமான கம்பி_ - நெகிழ்வான கம்பி_;
விரைவாக வளரும்_ - புதர்கள் வளரும்_;
சாப்பிட வந்தார்_ - அவர் விரைவாக சாப்பிட்டார்_;
காட்டில் ஒளி - ஒளி வைக்கோல்;
மண் மென்மையானது என்பது பெரிய வாதம்.

3. விடுபட்ட எழுத்துக்களை நிரப்பவும், சோதனை வார்த்தை அல்லது அடைப்புக்குறிக்குள் குறிக்கவும் தவிர.

ஒரு நீண்ட பதில், ஒரு பயங்கரமான சம்பவம், பதினாறு கிலோமீட்டர், ஒரு விளையாட்டில் பங்கேற்பு, நாணல் முட்செடிகள், ஒரு வீரரை கௌரவித்தல், ஒரு பருமனான அலமாரி, மர்மமான முறையில் அமைதியாக, தண்ணீர் தெறித்தல், நாய் மீது தொங்குதல், பண்டிகை மாலை, இருவரும் ஒரே வயது, என் சகாக்கள்.

4. ஒலிப்பு ரீதியாக ஒத்த சொற்களின் எழுத்துப்பிழையை விளக்குங்கள்.

கோஸ் டிமூளை - இணை sn 1 வது நபர்;
சத்தமாக விசில் அடித்தார் டிஇல்லை - svi snகிளையிலிருந்து இறங்கு;
வழக்கு sn 1 வது மாஸ்டர் - கலை செயின்ட்வியன்னா மலர்;
முதலாளி செயின்ட்குழந்தைகளை அலறுவது முக்கியம் செயின்ட்அலறல்.

5. ஒரு வார்த்தையை மாற்றவும், எழுத்துப்பிழை விளக்கவும்.

பங்கேற்பது, உணர்வுகளை அனுபவிப்பது, சக்தியைப் பிரயோகிப்பது, நல்ல வேகம் கொண்ட ஒரு முறுமுறுப்பான ஒலியை உருவாக்குவது, எரிந்து எரிந்தது, குரல் மற்றும் சத்தத்தின் உதவியுடன் உருவாக்கப்பட்ட ஒரு ஒலி, மிகுந்த உணர்வுடன் உச்சரிக்கப்படுகிறது.

6. எழுத்துப்பிழையை விளக்குங்கள்.

நான் stva - I விஉண்மையில், ஸ்விஷ் டிஇல்லை - bleh snஆம், காடு டிநிட்சா - கோலா snஇட்சா, உச் ஏசிஉன்னுடையது - நான் கசிந்து கொண்டிருக்கிறேன் விஊசலாடுதல், நடைபயிற்சி fநிலைநிறுத்த - sh EUஅருமை அருமை வி stvu - h EUஉங்களுடையது, வரிசை sn ik - svers டிபுனைப்பெயர், வரைதல் எல்.ஜேமற்றும் - vi zzhமற்றும்.

7. செருகப்பட்ட எழுத்தைப் பொறுத்து இந்த வார்த்தைகளை மூன்று நெடுவரிசைகளில் எழுதவும்: g, h, d, அதற்கு அடுத்ததாக ஒரு சோதனை வார்த்தையை வழங்கவும்.

Tetra_ka, zaste_ka, lody_ka, u_kiy, rug_ka, v_ka, relish, sweet_ka, flask, magpie, thunderous, ploshcha_ka, razvyak_ka, klas_china, vya_kiy.

8. இரட்டைக் கொண்ட வார்த்தைகள் மற்றும்புதிரில் அடங்கியுள்ளது: “யார் எல்.ஜேஆமாம் ஆமாம் எல்.ஜேஅது மற்றும் உள்ளே வைத்திருக்கிறது எல்.ஜேமற்றும், மோ சாப்பிடுகிறார் எல்.ஜே Evelnik மற்றும் பானங்கள் வரைய எல்.ஜேமற்றும்?". இந்த வார்த்தைகளிலிருந்து முடிந்தவரை பல அறிவாற்றல்களை உருவாக்கி அவற்றை எழுதுங்கள்.

9. ஏன் ரா எஸ்.எஸ்படி, ஆனாலும் ரா schவம்பு?

மார்பிம்களின் சந்திப்பில் இரட்டை மெய் தோன்றும் 12 சொற்களை எழுதுங்கள் - முன்னொட்டு மற்றும் வேர் அல்லது வேர் மற்றும் பின்னொட்டு.

10. பின்வரும் வரிகளை நீங்கள் எவ்வாறு விளக்கலாம்:

மற்றும் பாம்பு snஓ மற்றும் அச்சச்சோ snஓ கடிதம் டி எழுதுவதில் அர்த்தமில்லை!
எங்கள் அனைவருக்கும் தெரியும் டிஆனால் எவ்வளவு அழகானது டிஆனால் கடிதம் டி நன்றாக எழுதுங்கள் டிஆனாலும்!

சோதனை அட்டைகள்

அட்டை எண் 1

உடற்பயிற்சி 1. விடுபட்ட எழுத்துக்களைச் செருகி அவற்றை விளக்குங்கள்.

1) வார்த்தை ஒரு அம்பு அல்ல, ஆனால் இதயத்தில் ஒட்டிக்கொண்டது. 2) ஒரு மகிழ்ச்சியான மகள் தன் தந்தையைப் பின்பற்றுகிறாள், ஒரு மகன் தன் தாயைப் பின்பற்றுகிறான். 3) எங்கே விழும் என்று எனக்குத் தெரிந்திருந்தால், நான் வைக்கோல்களை அனுப்பியிருப்பேன். 4) சாய்ந்த மீனில் இருந்து காது இனிமையாக இருக்கும். 5) ஒரு திறமையான நபர் அனைத்து வர்த்தகங்களின் பலா என்று அழைக்கப்படுகிறார். 6) பூட் - ஆறு_பத்து_கிலோகிராம்.

பணி 2. இரட்டை மெய்யெழுத்துக்களுடன் பன்னிரண்டு சொற்களை எழுதுங்கள்.

அட்டை எண் 2

உடற்பயிற்சி 1. தேவையான இடங்களில் மெய்யை செருகவும், உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி சரிபார்க்கவும்:

சுவை sn y - சுவை உடன்இ n, பிச்சு மற்றும்கா – பிச்சு மற்றும்இசெய்ய.

அவர் கொட்டினார், செலவுகளை செலுத்தினார், ஒரு தடயத்தை இழந்தார், குணப்படுத்தும் தாய், மரவேலை, ஒரு புத்திசாலியான அக்ரோபேட், ஒரு வீரம் மிக்க குதிரை, ஒரு பசுமையான மேய்ச்சல், ஒரு தொலைதூர நகரம், ஒரு ஆபத்தான வயது, கரி, ஒரு சிறிய காடு, முகத்தில் தெறித்து, தொங்கியது நாய்.

பணி 2. "கூடுதல்" வார்த்தையை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டவும்.

A. மீசை, திருமணம், பிரார்த்தனை.
B. Fly_ka, cha_ka, கை.
V. தெறித்தது, தெறித்தது, பளிச்சிட்டது.

அட்டை எண். 3

உடற்பயிற்சி 1. தேவையான இடங்களில் மெய்யெழுத்தை செருகவும்.

ஒரு இழந்த கஷாயம், ஒரு ஆவேசமான தாக்குதல், ஒரு சோகமான விளைவு, ஒரு திறமையான கைவினைஞர், ஒரு மோசமான செயல், உலகின் எக்காளம், ஒரு பனிக்கட்டி பனிப்பாறை, என் ரோஜா, ஒரு தாழ்வான பீர், ஒரு கைவினை முத்து, மண்டபத்தில் சத்தமிட்டது.

பணி 2. முன்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி படிவம் ( about-, pro-, for-, times (o)-, under-வினைச்சொற்களிலிருந்து புதிய சொற்கள் எரிகிறதுமற்றும் சலசலப்பு .

அட்டை எண். 4

உடற்பயிற்சி 1.இந்த பெயர்ச்சொற்களுக்கான அதே வேர் உரிச்சொற்களைத் தேர்ந்தெடுத்து அவற்றை எழுதவும், எழுத்துப்பிழையை முன்னிலைப்படுத்தவும்.

மோசமான வானிலை, வலிமை, தன்னலமற்ற தன்மை, மாபெரும், வீரம், மகிழ்ச்சி, திகில், அற்புதங்கள், மேற்பரப்பு, நிலை, செய்தி, குறுக்கு, பொறாமை, துணை.

பணி 2. விடுபட்ட உயிரெழுத்துக்களை நிரப்பி உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி சரிபார்க்கவும். மாதிரி : vyd ஓ சிணுங்கல் - vd ஓ x, ஸ்டம்ப் ஏபெற்றெடுத்தார் - ஸ்டம்ப் ஏ ry குடியிருப்பாளர்.

மருந்து குடிக்க, பாடல் பாட, கிடங்கைக் காக்க, கருணைக்காக அழ, மானத்திற்காக அழ, மரம் ஏற, காயங்களை ஆற்ற, தேநீர் காய்ச்ச, உருளைக்கிழங்கு திறக்க, ஜன்னல் திறக்க, வசீகரமான புன்னகை, இணைக்க.

அட்டை எண் 5

உடற்பயிற்சி 1.ஒரு மெய்யைச் செருகவும் (தேவைப்பட்டால்), சோதனை வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

நிகழ்வு பங்கேற்பாளர்
u_kiy k_ridor
பிரகாசமாக மின்னியது
பூட்டு

வணக்கம்
ஆறு வயது குழந்தைகள்
சக
ஒரே வயது

சில பிரச்சனைகள்
பயங்கரமான கதை
சிறிய navo_chik
pre_sy இலிருந்து சான்றிதழ்

பணி 2. இந்த தொகுதியில் இருபது விதிவிலக்கு வார்த்தைகள் மற்றும் வார்த்தையின் மூலத்தில் சரிபார்க்க முடியாத மெய் எழுத்துக்கள் கொண்ட சொல்லகராதி டிக்டேஷனை எழுதவும்.

அட்டை எண். 6

உடற்பயிற்சி 1.இந்த வார்த்தைகளை அட்டவணையில் உள்ளிடவும்.

சாலை, அக்கம், காடு, ஆறு (காற்று), அளவிடப்பட்ட, நன்கு அறியப்பட்ட, உணர்வு, இணை, கொண்டாட, ren_gen, squaw, அழகான, சோவியத், எரித்தல், பெரிய வாதம், குதிரை மீது கொண்டு.

பணி 2. விடுபட்ட எழுத்துக்களை நிரப்பவும், சோதனை வார்த்தையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

கவிதையை ரசிக்க, அசாத்தியமான திறமை, அற்புதமான r_s_ka_, உங்கள் கண்கள் மறைந்தாலும், அதை வெண்மையாக்க, முயற்சிகளை ஒன்றிணைக்க, பணியை மதிக்க, ஒரு யோசனையை உருவாக்க, பயணத்திற்கு பணம் செலுத்த, துப்பாக்கியை காலி செய்ய, அவ்வப்போது.

சொல்லகராதி கட்டளைகளைக் கட்டுப்படுத்தவும்

திருமணம், படிக்கட்டுகளின் விமானம், கிங்கர்பிரெட், பையுடனும், இளநீர், கிண்டில், எழுத்துப்பிழை, சிறுமூளை, ஃபின்னிஷ், மனிதநேயம், எழுத்தறிவு, கேலரி, ஒரு கிளையில் இருந்து தொங்க, சத்தமாக விசில், முகத்தில் தெறித்து, மின்னல் மின்னல், வணக்கம், சகாக்கள், பருமனான, ஆதரவளிக்க மழலையர் பள்ளி, ருசியான, திறமையான, வெறுக்கத்தக்க, பாதுகாப்பான, நெடுவரிசை, நிலையம், சென்டிபீட், பனிப்பாறை, பதினாறாவது, viands, தெளிவாக, பாசிச, உணர்வின்மை, மரியாதை, நிலப்பரப்பு, சக, கிளாஸ்ப், சந்து, நாடகம், நாடகம், நிலப்பரப்பு, பிரம்மாண்டமான, ஹாம், கதிரடித்தல் போ, சுத்திகரிக்கப்பட்ட சர்க்கரை , இனிப்பு பல், விடிந்தது.

குறிப்புகள்

என்ன எப்படி எழுதுவது என்று ஞாபகம் வந்தது
அடிப்படையில் -ஸ்கோச்- மற்றும் -எப்படி- !
அவர் எனக்கு மொழிகள் சொல்வார் மசரி: ஏ எழுத sk ஏசு, sk ஏமூச்சுத்திணறல்.

மற்றும் உள்ளே விவேகமான, கணக்கீடு ,
வேரை நினைவில் கொள்வோம் -கூட- !

நீங்கள் திரவத்தில் மூழ்குவீர்கள் -
வேரூன்ற வேண்டும் -பாப்பி- எழுது.
மற்றும் ரூட் எழுதவும் -மோக்- ,
நீங்கள் அதை கசக்கிவிட முடிந்தால்.

நித்திய வேதனை -
இந்த விதிவிலக்குகள்!
பிளாட் பள்ளத்தாக்கு
அழைக்கப்பட்டது ஆர் ஏ vnina...
மேலும் மென்மையானது சமமானது
உடன் ஓ எழுத - நினைவில் கொள்ளுங்கள்!

முழு சம்மதம் என்ற கருத்து

முழு உடன்பாடு- நவீன கிழக்கு ஸ்லாவிக் மொழிகளின் ஒரு குறிப்பிட்ட லெக்சிகோஃபோன்டிக் அம்சம். ரஷ்ய மொழியில், P. ஒரு கிராஃபிக் வரிசையின் முன்னிலையில் தன்னை வெளிப்படுத்துகிறது "ஓரோ", "ஓலோ", "எரே", "எலோ"பொதுவான ஸ்லாவிக் அல்லது கிழக்கு ஸ்லாவிக் தோற்றத்தின் வார்த்தைகளில்: மாடு, பால், சதுப்பு நிலம், கரை, சாக்கடை. 3-5 ஆம் நூற்றாண்டுகளில் திறந்த எழுத்தை நோக்கிய போக்கின் செல்வாக்கின் கீழ் P. எழுந்தது. ப்ரோட்டோ-ஸ்லாவிக் டிப்தாங் சேர்க்கைகள் (அல்லது), (ஓல்), (எக்), (எல்) மெய்யெழுத்துக்களுக்கு இடையே மாற்றப்பட்டதன் விளைவாக

நவீன ரஷ்ய மொழியில் முழு உயிரெழுத்துக்களுடன் நூற்றுக்கணக்கான சொற்கள் உள்ளன: ORO, OLO, ERE, ELO. இந்த சூழ்நிலையானது, இந்த எழுத்து சேர்க்கைகளுடன் அகராதி சொற்களின் எழுத்துப்பிழைகளை விரைவாக நினைவில் வைக்க அனுமதிக்கிறது. இருப்பினும், நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டிய இரண்டு விஷயங்கள் உள்ளன.

எதில் கவனம் செலுத்த வேண்டும்

1. முழு உயிரெழுத்து கொண்ட சொற்கள் பெரும்பாலும் அவற்றின் அரைகுரல் இரட்டை சகோதரர்களைக் கொண்டிருக்கும். அவை ஒரே வேர் சொற்களைக் கொண்டிருப்பதாகத் தெரிகிறது, ஆனால் எழுத்துக்கள் வேறுபட்டவை: பொன் - பொன், வாயில் - வாயில். அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்களைச் சோதிக்க இதுபோன்ற வார்த்தைகளைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டாம்.

ரஷ்ய மொழியின் விதி என்ற கேள்வியின் பிரிவில்: இது யாருக்குத் தெரியும்? ஆசிரியரால் வழங்கப்பட்டது எகடெரினா லுகாஷோவாசிறந்த பதில் ரஷ்ய மொழியில் அத்தகைய விதி உள்ளது! குறிப்பு 3க்கு இந்த இணைப்பைப் பார்க்கவும்:
எலெனா
ப்ரோ
(882)
ரஷ்ய மொழியின் உஷாகோவின் விளக்க அகராதியிலிருந்து இந்த விதி உங்களை நம்ப வைக்கும்:
§ 29. oro, olo, ere ஆகிய எழுத்துக்கள் ra, yes, re என்ற எழுத்துக்களுடன் மாறி மாறி சர்ச் ஸ்லாவ்களிடமிருந்து கடன் வாங்கப்பட்டது. மொழி அல்லது ரஷ்ய மொழியிலேயே அவற்றின் மாதிரியாக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. உதாரணமாக: சுருக்கவும் - சுருக்கவும்; குறுகிய - சுருக்கமாக, சுருக்கமாக; தலையில்லாத - சிரச்சேதம்; குளிர் - குளிர்; மரம், மர - மரம், மரத்தாலான; மரவேலை - மரவேலை; கடற்கரை, இடது கரை - கடலோர; இடைவேளை - தொடர்ச்சியான; நடுத்தர, நடுத்தர, நடுத்தர - நடுத்தர, நடுத்தர, நடுத்தர, நடுத்தர. சர்ச் ஸ்லாவோனிக் வார்த்தைகளில் ர, லா, ரீ என்று ரஷ்ய வார்த்தைகளில் காணப்படும் oro, olo, ere ஆகிய சேர்க்கைகளின் தோற்றம் முழு குரல் என்று அழைக்கப்படுகிறது.
இணைப்பு: http://slovari.yandex.ru/dict/ushakov/990634
நான் மொழியியல் துறையில் படித்தேன், நான் எதைப் பற்றி பேசுகிறேன் என்று எனக்குத் தெரியும்!

இருந்து பதில் டிமா மினியாலோ[செயலில்]
"கடவுச்சொல்" என்று ஒரு வார்த்தை உள்ளது. எந்த ஆரம்பப் பள்ளி ஆசிரியருக்கும் மீற முடியாத வாதம்.

இருந்து பதில் எலிசா[குரு]
அப்படி ஒன்று இருப்பதாக நான் நினைக்கவில்லை. இத்தகைய சேர்க்கைகள் சொந்த ரஷ்ய சொற்களுக்கு (அதாவது) கடன் வாங்கப்படவில்லை. ஆனால் கடன் வாங்கிய சொற்கள் அதிகமாக இருப்பதால், விதிவிலக்குகள் அதிகமாக இருக்கும்

இருந்து பதில் ஹோமோ சேபியன்ஸ்[புதியவர்]
அப்படியொரு விதி இருக்கிறது... ஓரோ, ஓலோ - "ஓ" என்ற எழுத்துடன், மற்றும் ஆரா, ஆலா - "அ" என்ற எழுத்துடன் :)

இருந்து பதில் அமைதியாக நடப்பவர்[குரு]
முழு நல்லிணக்கம், பழைய ஸ்லாவோனிக் ஓரோவில் இருந்து ra: நகரம்-நகரம், துப்பாக்கி-சாம்பலை மாற்றுகிறது

இருந்து பதில் தஞ்சா[குரு]
அத்தகைய விதி இல்லை, அதை மறந்து விடுங்கள்!

கண்டுபிடிக்கப்பட்ட மொத்தம்: 7

ரஷ்ய உதவி மேசை பதில்

'நட்பு, பரஸ்பர உடன்பாடு ஆகியவற்றால் பிணைக்கப்பட்ட' என்ற பொருளில் பெயரடை பயன்படுத்தப்பட வேண்டும் நட்பு: நட்பு அணி.

சரியாக: துறவி பைசியஸுடன் அவரை இணைத்த "வாழும் இணைப்புகளின்" அறிக்கைகளின் அடிப்படையில் - பிஷப் நெக்டாரியோஸ், ஈ.யு. கான்ட்செவிச், தந்தை அட்ரியன், தந்தை செராஃபிம் எழுதினார் ...ஒரு வார்த்தைக்குப் பிறகு கமா பைஸிபங்கு சொற்றொடரை மூடுகிறது, வார்த்தைக்குப் பிறகு கமா அட்ரியானா- பங்கேற்பு; தனி பயன்பாட்டிற்குப் பிறகு இரண்டாவது கோடு தவிர்க்கப்பட்டது, ஏனெனில் சூழலுக்கு கமா தேவைப்படுகிறது.

"ஒரு கருத்தைப் பெறுவது" சாத்தியமற்றது. வேறொருவரின் கருத்தை நீங்கள் குறிப்பிடலாம்.

விரோதம்- 1) கருத்துக்களில் கருத்து வேறுபாடு, நலன்களின் எதிர்ப்பு ஆகியவற்றால் ஏற்படும் சரிசெய்ய முடியாத முரண்பாடு; போட்டி, நலன்களின் போராட்டம்; 2) உயிரியல்இருப்புக்கான போராட்டம், உயிரினங்களின் சுய-பாதுகாப்பு மற்றும் அவற்றின் இனங்களைப் பாதுகாப்பதற்கான விருப்பத்தின் அடிப்படையில்.

உடற்பயிற்சி -செயல்திறன் நுட்பத்தின் வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டிற்கான உடற்பயிற்சி (நடனம், இசையில்).

இல்லை, அத்தகைய எழுத்துப்பிழை விதி இல்லை (மற்றும் இருந்ததில்லை). எழுத்து சேர்க்கைகள் பற்றி -oro- / -olo-(மேலும் -ere-, -elo-) மொழியின் வரலாறு தொடர்பாக அவர்கள் கூறுகிறார்கள்: அத்தகைய சேர்க்கைகள் ரஷ்ய சொற்களின் அடையாளம், அதே நேரத்தில் சேர்க்கைகள் ra-, -la-, -re-, -le--பழைய சர்ச் ஸ்லாவோனிக் வார்த்தைகளின் அடையாளம், cf.: எதிரி - எதிரி, நகரம் - ஆலங்கட்டி, தங்கம் - தங்கம், தலை - தலை, சதுப்பு நிலம் - பிளாட்டோ, கரை - கரை, ஷெலோம் - ஹெல்மெட்முதலியன (மொழியியலில் இது ஒரு கிராஃபிக் வரிசையின் இருப்பு ஓரோ, ஓலோ, எரே, எலோரஷ்ய மொழியில் இது அழைக்கப்படுகிறது முழு சம்மதத்துடன்) அத்தகைய வார்த்தைகளில் அது உண்மையில் எழுதப்பட்டுள்ளது -olo-, -oro-, ஆனால் இது ஒரு வரையறுக்கப்பட்ட சொற்களின் ஒரு மாதிரிப் பண்பு மற்றும் மொழியின் வரலாற்று செயல்முறைகளால் ஏற்படுகிறது.

இது ஒரு பங்கேற்பு என்றால் (செயலின் பொருள் தெளிவாக உள்ளது), பின்னர் ஒருவர் _n_ என்று எழுத வேண்டும். இது ஒரு பெயரடை என்றால் (_பரஸ்பர உடன்பாடு, ஒற்றுமை_ போன்றது), இரண்டு _n_ எழுதப்பட்டிருக்கும், எடுத்துக்காட்டாக: _முடிவு அதிகாரிகளுடன் ஒப்புக் கொள்ளப்பட்டது, அவர்களின் செயல்கள் ஒப்புக் கொள்ளப்படுகின்றன_.

முழு குரல்_ என்பது ரஷ்ய, உக்ரேனிய மற்றும் பெலாரஷ்ய மொழிகளின் சிறப்பியல்புகளான வார்த்தைகளில் (நகரம், தங்கம், கடற்கரை போன்றவை) மெய் எழுத்துக்களுக்கு இடையே [oro], [olo], [ere] சேர்க்கைகள் இருப்பது. _ கருத்து வேறுபாடு_ - வார்த்தைகளில் _[ra], [la], [re]_ சேர்க்கைகள் இருப்பது. கருத்து வேறுபாடு (முழு ஒப்பந்தம்) இருந்தால் அல்லது தொடர்புடைய சொற்கள் இருந்தால் மட்டுமே முழு உடன்பாடு (முரண்பாடு) இருப்பதைப் பற்றி ஒருவர் பேச முடியும்: _ நகரம் - ஆலங்கட்டி மழை, தங்கம் - தங்கம், கரை - கடற்கரை_.

மார்ச் 11, 2014 அன்று Roskomnadzor வழங்கிய வெகுஜன ஊடகத்தின் எல் எண் FS77-57155 பதிவு சான்றிதழ்.

மினி கோர்ஸ் " அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்கள்"

கிறிஸ்டா llஐசி - கிறிஸ்டா எல் ny
மெட்டா ll- ஏ எல்யூமினியம்.
ஆர்த்தி ll eria - கவா எல்ஈரியா
ஜு எல்.ஜே at - வரைய மற்றும்மணிக்கு.
பா ll y - சிம்பா எல்கள்.
மற்றும் மிமீவிளையாட்டு - ஓ மீவிளையாட்டு.
டைல் மிமீஒரு பிரச்சனை மீஏ.
பா ll(மதிப்பெண்) - பா எல்(நடனம்).
ரா உடன்கூட, விவேகமான - ரா எஸ்.எஸ்வாசிக்க, ரா எஸ்.எஸ்படி.
இளவரசன் எஸ்.எஸ்ஆ, கோமாளி எஸ்.எஸ் a, - இயக்குனர் உடன் a, இருவகை உடன்ஏ.

ஆசிரியர்கள் மட்டுமே தள கோப்பகத்தைப் புதுப்பிக்க முடியும்

முழு உடன்பாடு

முழு சம்மதம் என்ற கருத்து

எதில் கவனம் செலுத்த வேண்டும்

2. ARA, ALA என்ற எழுத்து சேர்க்கைகளுடன் ரஷ்ய மொழியில் பல சொற்களும் உள்ளன. ஒரு விதியாக, இவை கிழக்கு வம்சாவளியைச் சேர்ந்த சொற்கள்: வேர்க்கடலை, அரபு, கேரவன், அங்கி.அதனால் தான் ORO மற்றும் OLO எப்போதும் O உடன் எழுதப்படுவதை ஒரு விதியாகக் கருத முடியாது. முழுக் குரலில் ஓ மற்றும் ஏ உள்ள வார்த்தைகளை மனப்பாடம் செய்ய வேண்டும். எங்கள் பாடநெறிகளில் விதிகள் இல்லாமல் எழுத்துப்பிழை மற்றும் விதிகளின்படி எழுத்துப்பிழை ஆகியவை எழுத்து சேர்க்கைகளுடன் கூடிய நூற்றுக்கணக்கான வார்த்தைகளின் எழுத்துப்பிழைகளை விரைவாகவும் எளிதாகவும் நினைவில் வைக்க உதவும் பணிகளை உள்ளடக்கியது. ஓரோ, ஓலோ, ஏரே, ஆரா, ஆலா.

Oro Olo க்கான விதிகள்

5.2 முழு உயிரெழுத்து சேர்க்கையுடன் சொற்களை உருவாக்குதல் -ORO-, -OLO-,
-ERE-, -ELE-

பிற்பகுதியில் ப்ரோட்டோ-ஸ்லாவிக் மொழியில் ஒரு வகை திறந்த எழுத்துக்கள் ஒரு அசை ஆகும், இதில் கடைசி இரண்டு கூறுகள் [ŏ] அல்லது [ĕ]
மற்றும் மென்மையான [r̥] அல்லது [l̥]. இந்த வழுவழுப்பானவை அதிகரித்த குரல்வளத்தைக் கொண்டிருந்தன, இது அவற்றை சிலாபிக்-உருவாக்கும் ஒலிகளை உருவாக்கியது, மேலும் அந்த எழுத்து t o r ̥ / t, t o l ̥ / t வகையைச் சேர்ந்தது.
t e r ̥ / t , t e l ̥ / t திறந்ததாகக் கருதப்பட்டது. இந்த ஒலிகள் மற்றொரு மெய்யெழுத்துக்கு முன் ஒரு நிலையில் மட்டுமே அதிகரித்த குரல்வளத்தைப் பெற்றன, அதாவது. இது ஒரு ஒலிப்புச் சொத்தை விட நிலைப் படுத்தப்பட்டதாக இருந்தது. இருப்பினும், இந்த எழுத்துக்கள் திறந்த எழுத்தின் சட்டத்தின் செயல்பாட்டிற்கு உட்பட்டன, ஆனால் மிகவும் சிக்கலான திட்டத்தின் படி: அதிகரித்த குரல்வளத்தை படிப்படியாக இழப்பதன் மூலம் அசையில் ஒலிகளின் மறுசீரமைப்பு இருந்தது. இந்த செயல்முறை ப்ரோட்டோ-ஸ்லாவிக் காலத்தின் பிற்பகுதியில் தொடங்கியது
மற்றும் ஸ்லாவிக் மொழிகள் தனித்தனியாக இருந்த காலத்தில் தொடர்ந்தது, எனவே தொடர்புடைய மொழிகளில் எழுத்துக்களின் மாற்றங்களின் முடிவுகள் வேறுபட்டவை.

தெற்கு ஸ்லாவிக் மொழியில் (உதாரணமாக, பழைய சர்ச் ஸ்லாவோனிக்), மென்மையானது முதலில் அதன் அதிகரித்த குரலை இழந்து, முந்தைய உயிரெழுத்துக்கு மாற்றுகிறது, அது நீளமாகிறது; பின்னர் உயிர் மாறுகிறது
மற்றும் மென்மையானது:

* t o r ̥ / t → * t ō r t → * t a r t → * t r a t.

இந்த வடிவம் அழைக்கப்படுகிறது பகுதி .

கிழக்கு ஸ்லாவிக் மொழியில் (பழைய ரஷ்யன்), மென்மையானவற்றின் அதிகரித்த குரல் ஒரு புதிய ஒலியைக் கொடுத்தது, இது கூடுதல் எழுத்தை உருவாக்குகிறது:

* t o r ̥ / t → * t o r o t .

இந்த வடிவம் அழைக்கப்படுகிறது முழு குரல் .

மேற்கு ஸ்லாவிக் மொழியில் (உதாரணமாக, போலிஷ்) அதே செயல்முறை சென்றது, மென்மையான ஒன்றுக்கு முன் உயிரெழுத்து மட்டுமே இழந்தது:

* t o r ̥ / t → * t o r o t → * t r o t .

* g ŏ r ̥ d - o - s → dr. நகரம்

* g ŏ l ̥ v — a → dr. g o l o v a

→ போலந்து g l o w a

* b ĕ r ̥ g - o - s → dr. b e r e g

→ போலந்து b rz e g

* m ĕ l ̥ k — ŏ → dr. பால்

→ போலந்து m l e k o

பிந்தைய வழக்கில், கடினப்படுத்துதல் [l] காரணமாக, நாங்கள் இல்லை - அரிதாக -,
ஏ -ஓலோ-. இருப்பினும், ஆரம்ப மெய் வேலராக இருந்தால், மாற்றம் சற்றே வித்தியாசமாக தொடர்ந்தது: முதலில், முதல் பலாடலைசேஷனின் செல்வாக்கின் கீழ், வேலர் ஒரு சிபிலண்டாக மாறியது, பின்னர் முழு மெய்யெழுத்து வளர்ந்தது,

ஆனால் சின்ஹார்மோனிசிட்டி சட்டத்தின்படி, முன் அல்லாத [o] மென்மையான சிபிலண்டிற்கு அடுத்ததாக நிற்க முடியாது, எனவே சிபிலன்ட் [e] பாதுகாக்கப்பட்டது:

* ch ĕ l m - ŏ - s → s l e m(s.-s.) // sh e l o m(பழைய-ஆர்.).

இந்த செயல்முறை 8 ஆம் - 9 ஆம் நூற்றாண்டுகளில் இன்னும் உயிருடன் இருந்தது என்பது 8 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் - 9 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் வாழ்ந்த பிராங்கிஷ் மன்னர் சார்லமேனின் பெயர் வெவ்வேறு ஸ்லாவிக் மொழிகளில் தொடர்புடைய மாற்றங்களுக்கு உட்பட்டது என்பதன் மூலம் சுட்டிக்காட்டப்படுகிறது. :
s.-s. கே ஆர் ஏ எல், ரஷியன் அரசன், போலிஷ் கே ஆர் ஓ எல் .

இளைய பள்ளி மாணவர்கள் சிறப்பு கவனம் செலுத்த வேண்டும்
வார்த்தைகளின் முழு-உயிரெழுத்து மற்றும் அரை-உயிரெழுத்து வடிவங்களின் கடிதப் பரிமாற்றத்திற்காக

(அல்லது தொடர்புடைய சொற்கள்), இது குழந்தைகளுக்கு எழுத்துப்பிழைகளை நன்றாக நினைவில் வைக்க உதவும்: பொன் - தங்கம், வாயில் - கோல்கீப்பர், தலை - தலை, பால் - பால், கரை - கடற்கரைமுதலியன, மற்றும் குறிப்பாக ஒரு தொடர்புள்ள பகுதி/முழு உயிரெழுத்து வடிவத்தில் அழுத்தத்தின் கீழ் வைப்பதன் மூலம் அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்தை சரிபார்க்க இயலாமையை சுட்டிக்காட்டவும்.

பகுதி I. கடிதங்களின் பயன்பாடு

IV. எழுத்தில் அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்து ஒலிகளின் பிரதிநிதித்துவம்

§ 26 . எழுத்துப்பிழை வலியுறுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்கள் வி வேர்கள் மற்றும் கன்சோல்கள்

விதிவிலக்குகள்: படகு, மூர்க்கமான, நெருப்பு(அதில் ஃபிளாஷ்).

குறிப்பு: முன்னொட்டுகள் மறு-, மூலம்-, முன்-முழு-குரல் மற்றும் பகுதி-குரல் மாறுபாடுகளையும் கொண்டுள்ளது முன்-, முன்-, மூலம்(கள்)-.

முழு-உயிரெழுத்து பதிப்பில் ஒரு சரிபார்க்கக்கூடிய உயிரெழுத்துக்களைக் கொண்ட சொற்கள், அத்துடன் பகுதி-உயிரெழுத்து பதிப்பைக் கொண்டவை, எடுத்துக்காட்டாக: பி இஆர் இகலகலப்பான(காசோலை இருப்பதால் பி இபேச்சுமற்றும் கருத்து வேறுபாடு இருப்பதால் கவனக்குறைவு), பி இபெல்ட்(சுமை), பற்றி ஓரோனா(சுமார் ஓரோனா மற்றும் துஷ்பிரயோகம்), எருது ஓஅங்கு உள்ளது(சக்தி), திருடன் ஓஜி(எதிரி), மற்றும் இஆர் இஅடிக்கிறது(மற்றும் இரெபி, நிறைய), செய்ய ஓலோடெட்டுகள்(கருவூலம்), மீ ஓஎல் ஓஇணை, மீ ஓஉள்ளூர்(பால் போன்ற), பற்றி ஓபூட்டு(மேகம், ஆடை), பற்றி ஓவாய்(மீண்டும்), பி இபேசு, பாப் இநதி(கழித்தல், மாறாக, நிந்தித்தல், நிந்தித்தல்) பி ஓமீன்பிடித்தல்(டேர்ஸ்) பி ஓலோட்னிக்(கைக்குட்டை), பி ஓகொம்பு, பி ஓபிறந்தார்(மலம், சும்மா), உடன் இவிலா எலும்பு(பணத்தை விரும்புபவர், கூலித்தொழிலாளி) உடன் இஅரிதான(சராசரி), எக்ஸ் ஓகூச்ச சுபாவமுள்ள(தைரியமான), செ.மீ ஓதாயகம்(துர்நாற்றம்), எக்ஸ் ஓரோமா(கோயில்), எக்ஸ் ஓஆர் ஓஒரு நூல், எக்ஸ் ஓசொட்டுகள்(வை), ம இசிவப்பு(தொடர்), கருப்பு இம, ம இஆர் இபட்டை, ம இஆர் இசேணம் வைத்திருப்பவர், ம இஆர் இமிக அதிகம்(தீவிர, அதிகப்படியான).

இரண்டு உயிரெழுத்துக்களும் சரிபார்க்கப்பட்ட சொற்கள், ஆனால் பகுதி உயிரெழுத்து விருப்பம் இல்லை, எடுத்துக்காட்டாக: பி ஓஆர் ஓஅன்று(ஹாரோஸ், ஹாரோ), பி ஓஎல் ஓ sa(கோடுகள், பட்டை).

சோதிக்கப்பட்ட உயிரெழுத்து இல்லாத, ஆனால் முழுமையற்ற உயிரெழுத்து மாறுபாட்டின் மூலத்தைக் கொண்ட சொற்கள், எடுத்துக்காட்டாக: டி இஆர் இஅடி(ஏனெனில் கோரிக்கை).

ruslang-oross.ru