கல்வி இயக்கம். மாணவர்களுக்கு சர்வதேச கல்வி இயக்கம் திட்டங்கள். பல்கலைக்கழகங்கள் - நிரல் பங்குதாரர்கள்

இந்த கோபுரம் மாணவர் கற்றல் மற்றும் அதன் கலாச்சார சூழலின் சர்வதேச தன்மையை புகழ்பெற்ற மற்றும் பெருமை கொண்டுள்ளது. Housings இல், பல்வேறு நாடுகளில் இருந்து மாணவர்களின் முகங்களை பார்க்க பெரும்பாலும் சாத்தியமாகும், ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் நிகழ்கிறது, ஒரு விரிவுரை ஒரு சர்வதேச வருகை, ஒரு மாநாட்டில் தொடர்புடைய ஒரு விரிவுரை ஆகும். இவை அனைத்தும் செய்யப்படுகிறது, ஏனெனில் அறிவியல் மற்றும் உயர் கல்வி சர்வதேச மற்றும் இயற்கையில் திறந்திருக்கும் என்பதால், ஆரோக்கியமான மற்றும் போட்டி வளர்ச்சிக்கு சர்வதேச கல்வி பரிமாற்றம் தேவைப்படுகிறது.

எனவே நீங்கள் இந்த செயல்முறை பங்கேற்க எப்படி ஆர்வமாக இருந்தால், நாங்கள் பின்வரும் வழிகாட்டியை வழங்குகிறோம்.

- மாணவர்களின் சர்வதேச கல்வி இயக்கம் என்ன?

இது ஒரு வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகத்தில் ஆசிரியருக்கு வெளியே ஒரு முழுநேர மாணவர் பயிற்சி, ஆய்வு தளத்தில் புறப்படும், அதே போல் குறுகிய கருத்தரங்கில் பங்கேற்பு, கோடை / குளிர்கால பள்ளிகளில் பங்கேற்பு, கடன்களில் வெளிப்படுத்தப்படும் பங்கேற்பு மதிப்பீடு சான்றிதழில் வழங்கப்பட்டது. சர்வதேச கல்வி இயக்கம் கட்டமைப்பிற்குள், வெளிநாடுகளில் பயணிக்கும் மாணவர்கள் வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகங்களில் தங்கள் கற்றல் முடிவுகளை எதிர்நோக்கி வரவில்லை. அதாவது, ஒரு வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகத்தில் படிப்புகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது, அவர்களுக்கு வெற்றிகரமாக பரீட்சைகளை கடந்து செல்லும், பயணத்திற்குப் பிறகு Miem க்கு ஒரு கொத்து கடன் வாங்க வேண்டியதில்லை.

கல்வி மொபிலிட்டி திட்டங்களில் HSE மாணவர்களின் பங்கேற்பு ஒழுங்குபடுத்தப்படுகிறது (நீங்கள் திட்டத்தில் பங்கேற்கப் போகிறீர்கள் என்றால் அவசியமான வாசிப்பு).

நீண்ட கால கல்வி இயக்கம் இயக்கங்கள்ஒரு மையப்படுத்தப்பட்ட கோபுரத்தால் ஒழுங்குபடுத்தப்பட்ட ஒரு மையப்படுத்தப்பட்ட கோபுரத்தால் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது தளத்தில் காணலாம். செய்தி பின்பற்றவும், 2 முறை ஒரு வருடம் இந்த திட்டங்களில் பங்கேற்க பயன்பாடுகள் சமர்ப்பிக்க ஒரு காலம் அறிவிக்கப்பட்டது.

ஒரு விண்ணப்பத்தை சமர்ப்பிக்க தேவையான ஆவணங்களின் பட்டியலுடன், உங்களை நீங்களே அறிந்திருக்கலாம்.

உதாரணமாக, வெளிநாடுகளில் குறுகிய கால பயிற்சியை நீங்கள் சுதந்திரமாக ஒழுங்கமைக்கலாம், உதாரணமாக, வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழக கோடை நீதிமன்றத்தில் பங்கேற்பிற்கான விண்ணப்பத்தை சமர்ப்பிக்கலாம்:

கோபுரம் வெளிநாட்டினருக்கு அதே கோடை பள்ளி உள்ளது :.

இது மிகவும் தீவிரமான கல்வித் திட்டங்களுக்கு தயார்படுத்த உதவுகிறது, இது போன்ற மனச்சோர்வு மக்களுடன் ஒரு மறக்க முடியாத அனுபவத்தை வழங்குவார், மேலும் வணிகத்தின் அனுபவம் (சுற்றுலா பயணி அல்ல) வெளிநாட்டில் தங்கியிருங்கள்.

அத்தகைய பள்ளியில் பங்கேற்பிற்கான விண்ணப்பத்தை நீங்கள் செய்ய வேண்டும், நீங்கள் சுதந்திரமாக தேவைப்படும் பெறும் பல்கலைக்கழகத்திற்கு அனுப்ப வேண்டும், ஆனால் HSE க்கு உள் ஆவணங்களை நீங்கள் வரவழைக்க வேண்டும்.

அது கவனிக்கப்பட வேண்டும் கல்வி இயக்கம் மிகவும் "வசதியான" காலம் 2 நிச்சயமாக (நீங்கள் ஏற்கனவே கற்றல் செயல்முறை தழுவி போது) மற்றும் 3 நிச்சயமாக (ஒரு டிப்ளமோ ஒரு போதுமான நேரம் போது) இளங்கலை பட்டதாரி உள்ளன. மாகாணத்தில், நாங்கள் 1 வது ஆண்டின் 2 வது பாதியில் 2 வது பாதியை கருத்தில் கொள்வதற்கு நாங்கள் ஆலோசனை கூறுகிறோம் (2 வது பாடத்திட்டத்தின் 1 வது பாதி (குறைவான விரும்பத்தக்கதாக, GIA க்கு செல்ல நேரம் இல்லை).

பல்கலைக்கழகத்தின் முதல் படிப்புகளில் ஏற்கனவே நீங்கள் தயார் செய்ய வேண்டிய ஆவணங்கள் என்னவென்பதுடன், ஒரு அறிவிக்கப்பட்ட போட்டியின் போது / ஒரு சர்வதேச மானியத்திற்கான போட்டியில் விண்ணப்பங்கள் / முன்மொழியப்பட்ட பங்கேற்பை ஏற்றுக்கொள்வது மற்றும் முழு தொகுப்பு முழுவதையும் ஒருங்கிணைக்க முடியுமா?

1. ஒரு வெளிநாட்டு மொழியின் உங்கள் அறிவை உறுதிப்படுத்தும் சான்றிதழ். ஆமாம், இது பெரும்பாலும் சர்வதேச சான்றிதழ் (ஆங்கிலம்: ஐஈஎல்டிஎஸ், TOEFL, கேம்பிரிட்ஜ் சான்றிதழ், முதலியன) தேவைப்படுகிறது. அத்தகைய சான்றிதழை பெற, நீங்கள் ஒரு சிறப்பு சான்றிதழ் மையத்தில் பரீட்சை அனுப்ப வேண்டும், சான்றிதழ் செல்லுபடியாகும் காலம் வேறுபட்டது.

நீங்கள் கோபுரம் உள்ள கேம்பிரிட்ஜ் சர்வதேச பரீட்சைகளை ஆங்கில Ket, செல்லப்பிராணி, FCE, CEE, CPE, CPE, BEC, TKT மற்றும் ILEC இல் உள்ள கேம்பிரிட்ஜ் சர்வதேச பரீட்சைகளை சேர்க்கும் என்று உங்களுக்குத் தெரியும் ???

2. சி.வி., அல்லது பாடத்திட்டத்தை விட்டே, அல்லது தொடரும். ஆங்கிலத்திலும் ரஷ்யிலும் இந்த ஆவணம் ஒருமுறை ஒரு முறை செய்ய மற்றும் நிரப்பு மற்றும் அதை மாற்றுவதற்கு அவசியமாகும். இது நீங்கள் நரம்புகள் மற்றும் வலிமை ஒரு கொத்து சேமிக்கும்.

3. ஆங்கிலத்திலும் ரஷ்ய மொழியிலும் வெளியீடுகளின் பட்டியல் முதல் வெளியீட்டைப் பெறும் போது அது மதிப்புக்குரியது, அதை நிரப்ப மறக்க வேண்டாம். நீங்கள் வெகுமதிகள், சான்றிதழ்கள், பரிசுகள், பயிற்சி மற்றும் விஞ்ஞானங்களைப் பற்றிய தரவு சேர்க்கலாம். பல மானியங்கள், புலமைப்பரிசில்கள் மற்றும் நிகழ்ச்சிகளில் விளையாட்டு மற்றும் சமூக நடவடிக்கைகளில் சாதனைகள் ஒரு பிந்தைய பாத்திரத்தில் இருந்து இதுவரை விளையாடுகின்றன.

4. அவர்களின் பயிற்சி, ஆராய்ச்சி மற்றும் தொழில்முறை திட்டங்களின் ஆங்கில மற்றும் ரஷ்ய மொழிகளில் ஒரு சுருக்கமான விளக்கம். தீவிர எதுவும் இல்லை என்றால், நீங்கள் நிகழ்த்திய படைப்புகள் பற்றிய விளக்கத்தை கருத்தில் கொள்வது, நடைமுறையில் அல்லது பகுதி நேரத்தின் போது வாங்கிய தொழில்முறை திறன்களைப் பரிசீலிக்கும் மதிப்பு. இது ஒரு நிபுணத்துவமாக உங்களை அறிமுகப்படுத்தலாம் என்று நினைக்கிறேன்.

5. ஆங்கிலத்தில் மதிப்பீடுகளுடன் ஒரு டிரான்ஸ்கிரிப்டை நீங்கள் ஆர்டர் செய்ய வேண்டும். இது (ஆர்டர் சான்றிதழ்) செய்யப்படலாம்.

6. பொதுவாக, எல்லா கல்வித் துறையினரின் பட்டியலையும் எங்கு பார்க்க வேண்டும் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா, முழு பயிற்சி காலத்திலும் இன்னும் உங்களிடம் வருகிறதா? உங்களுக்கு ஒரு தொழிலாளி (1 வருடம்) அல்லது அடிப்படை (முழு காலத்திற்கும்) பாடத்திட்டத்தை வேண்டும். அவர்கள் சரியான பலகத்தில் "ஆவணங்கள்" பிரிவில் உங்கள் கல்வி திட்டத்தின் தளத்தில் இருக்கிறார்கள்.

- வேறு என்ன நான் மனதில் வைத்திருக்க வேண்டும்?

கல்வி இயக்கம் எப்போதுமே வெளிநாட்டிற்கு உட்படுத்தப்படுவதில்லை, "வீட்டிலேயே" சர்வதேசமயமாக்கல் என்று அழைக்கப்படுவதும் உள்ளது: நீங்கள் மிகப்பெரிய அனுபவத்தை பெறலாம்: ஆசிரியர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளலாம், ஆசிரியர்கள், சர்வதேச பங்கேற்பாளர்களுடன் கருத்தரங்குகள் மற்றும் மாநாடுகள் ஆகியவற்றில் கலந்துரையாடலாம். நீங்கள் (உங்கள் காவலில் உள்ள ஒரு வெளிநாட்டு மாணவனைப் பெறலாம்) அல்லது மொழி கிளப்பைப் பார்வையிடலாம்:

முக்கிய விஷயம் செயலில் இருக்க வேண்டும். அனைத்து பிறகு, அது வணிக, அறிவியல் மற்றும் வெறும் நட்பு தொடர்புகள் உலகளாவிய உலகில் மிகவும் அவசியம்.

முந்தைய பங்கேற்பாளர்களின் அனுபவம் கல்வி இயக்கம் நிரல்கள். இங்கே நீங்கள் முதல் வாயில் இருந்து தகவலை ஒப்படைக்க வேண்டும். கூடுதலாக, ஏற்கனவே செயல்பாட்டை ஏற்கனவே அறிந்த தோழர்களுடன், நேரத்தை சந்திக்க மற்றும் நேரடியாக தொடர்பு கொள்ள வேண்டிய அவசியமில்லை.

எங்கள் மாணவர்களின் பயணங்கள் பற்றிய தகவல்கள்:

• செயின்ட் ராபோடா உட்ரெட்ச்ஸ்கி, நெதர்லாந்து, லிலி வோல்ஜின் 2 மாணவர் மாணவர்களின் மாணவர் மாணவர்களுக்கு பெயரிடப்பட்ட Nymegen பல்கலைக்கழகத்தில் கற்றல் பயிற்சி
• சியோல் தேசிய பல்கலைக்கழக அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகத்தில் கற்றல் பயிற்சி, கொரியா, 3 வது பாடநெறி மாணவர்கள் மேரி குஸ்கோவா
• பைலோன்னா பல்கலைக்கழகத்தில் பயிற்சி பற்றிய பயிற்சி, இத்தாலி, எலனா Scheplova மாஸ்டர் 2 மாணவர் மாணவர்கள்

வேலை மற்றும் பயணத் திட்டத்தில் பங்கேற்க விரும்பும் மாணவர்களுக்கு. இந்த திட்டம் சர்வதேச கல்வி இயக்கம் ஒரு வேலைத்திட்டமாக கருதப்படவில்லை. இருப்பினும், முந்தைய காலத்திற்கான கோடைகால அமர்வின் நேரத்தை ஒத்திவைக்க வேண்டுமென்ற கோரிக்கையுடன் ரெக்டரின் பெயரில் படிப்பு அலுவலகத்திற்கு விண்ணப்பிக்க உரிமை உண்டு. நீங்கள் நிரல் பங்கேற்பு மற்றும் குறிப்பிட்ட பயணங்கள் (உதாரணமாக, வேலை வாய்ப்பை) ஒரு ஆவணம் ஒரு ஒப்பந்தம் வழங்க வேண்டும்.

இராணுவத் துறையின் இளைஞர்களுக்கான முக்கிய தகவல்கள். நீங்கள் முதல் கூட்டத்தில் பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளபடி, இந்த பயிற்சி ஒரு தொடர்ச்சியான செயல்முறையாகும், அதில், துரதிருஷ்டவசமாக, கல்வி இயக்கம் நீண்ட திட்டத்தில் பங்கேற்க இயலாது. கால கோடைகால நிகழ்ச்சிகளில் பங்கேற்க முடியும், விடுமுறை நாட்களில் நடைமுறையில் பத்தியின் போது. நீங்கள் இன்னும் நீண்ட திட்டத்தில் பங்கேற்க முடிவு செய்தால், நீங்கள் இராணுவத் துறையின் படிப்பைத் பூர்த்தி செய்ய வேண்டும்.

கல்வி இயக்கம் கல்வித் துறையில் சர்வதேச ஒத்துழைப்புகளின் பகுதிகளில் ஒன்று பெலாரஸ் குடியரசின் கல்வி மற்றும் கற்பனையான தொழிலாளர்களின் பரிமாற்றம் மற்றும் கற்றல், மேம்பட்ட பயிற்சி, கற்பனையான நடவடிக்கைகளை மேம்படுத்துவதற்கான ஒரு வெளிநாட்டு நிலை. அதே நேரத்தில், அத்தகைய ஒரு பரிமாற்றம் ஒரு விதி, ஒரு சமநிலை அடிப்படையில் மற்றும் தற்காலிகமாக உள்ளது. பயிற்சி அல்லது வேலைவாய்ப்புகளை நிறைவு செய்த பின்னர், கல்வி பரிமாற்றங்களில் பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் பல்கலைக்கழகத்திற்குத் திரும்பி பயிற்சி அல்லது தொழில்முறை நடவடிக்கைகள் ("கல்வித் இயக்கம்" பற்றிய வரையறை மற்றும் அதன் செயல்பாட்டின் விளக்கம் பெலாரஸ் குடியரசின் கல்வியின் குறியீட்டில் வழங்கப்படுகிறது ).

சில நேரங்களில் கல்வி இயக்கம் கீழ் ஒரு டிப்ளமோ பெற பொருட்டு ஒரு வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகத்தில் பயிற்சி புரிந்து கொள்ள முக்கியம். இது மிகவும் மோசமாக இல்லை. கற்றல் செயல்பாட்டில் ஒரு சர்வதேச கூறு சேர்க்கப்பட்டுள்ளது போது, \u200b\u200bகல்வி பரிவர்த்தனை அடிப்படையாக சர்வதேச கல்வி யோசனை ஆகும். ஒவ்வொரு நாட்டிலும் அவர்களது கல்வி மரபுகள் மற்றும் ஒரு வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகத்தைப் பார்வையிடுகின்றன. ஒரு வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகத்திற்கு வருகை தரும் ஒரு நபர் தனது திறமைகளுடன் தனது திறமைகளைத் தரும் வாய்ப்பைப் பெறுகிறார், இது அவருடைய நாட்டில் அவரது நாட்டில் இல்லை. அதே நேரத்தில், கூடுதல் சர்வதேச திறன்களைப் பெற்றுக்கொள்வது வீட்டிலுள்ள பயிற்சி போக்குகளில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.

சர்வதேச கல்வியின் மீது சிறப்பு இலக்கியத்தில், கல்வி இயக்கம் என்ற கருத்தை வெளியே ஒரு டிப்ளமோ பெற பயிற்சி பெற்றதற்காக வெளிநாடுகளில் பயணம் செய்வதாக கருதப்படுகிறது. இந்த கருத்துக்களுக்கு கீழ், அது ஒரு வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகத்தில் ஒரு தற்காலிக தங்குமிடம், தொடர்ந்து அவரது நாட்டிற்கு திரும்பியது. இதை செய்ய, ஒரு சிறப்பு கால "ஆய்வு தொடர்பான அனுபவங்கள் வெளிநாட்டில் / வெளிநாட்டு ஆய்வு தொடர்பான அனுபவங்கள்" - "வெளிநாட்டு கல்வி அனுபவம்".

பல்கலைக்கழகங்களில் கல்வி இயக்கம் பங்கேற்பாளர்கள் மாணவர்கள், இளங்கலை பட்டதாரிகள், பட்டதாரி மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள், விஞ்ஞானிகள் மற்றும் நிர்வாக ஊழியர்கள். எவ்வாறாயினும், பல்வேறு பிரிவுகளுக்காக வெளிநாட்டில் உள்ள கல்வி வருகைகளின் இலக்குகள் மற்றும் காலம் கணிசமாக வேறுபட்டது.

எனவே 1-2 மற்றும் 2 வது உயர் கல்வி நடவடிக்கைகளின் மாணவர்கள் 1-2 செமஸ்டர்களுக்காக படிக்க வெளிநாட்டில் விட்டுச் செல்லுங்கள். கடந்து செல்லும் பொருட்டு ஒரு வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகத்தில் சாத்தியமான மற்றும் குறுகிய காலம்தீவிர படிப்புகள் அல்லது பயிற்சிகள், எனினும், ஒரு விதி என, அது குறைந்தது 3 மாதங்கள் இருக்க வேண்டும். ஒரு வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகத்தில் பயிற்சி வழிகாட்டி மற்றும் புரவலன் பல்கலைக்கழகங்களுடன் இணக்கமான ஒரு தனிப்பட்ட திட்டத்தின் அடிப்படையில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. மாணவர் கற்றல் வெளியீட்டின்படி, ஒரு கல்வி சான்றிதழ் வழங்கப்படுகிறது, இது வெளிநாட்டில் கற்றல் விளைவுகளை அங்கீகரிப்பதற்காக அவர் தனது டீன் திரும்பி வருகிறார்.

மாணவர்கள் மற்றும் இளங்கலை பட்டதாரிகளின் சிறப்பம்சத்தின் சிறப்பம்சத்தில் பயிற்சி பெற்றவுடன் கூட இருக்கலாம் உற்பத்தி நடைமுறைகளின் பத்தியில் . உயர் கல்வி (ENE) (2015) (2015) (2015) (2015) (2015) (2015) ஆகியவற்றின் கல்வித் தொழிலாளர்களின் யெரவான் அறிக்கையில், கல்வி இயக்கம் வளர்ச்சியின் முக்கியத்துவம் வெளிநாடுகளில் உற்பத்தி நடைமுறைகளின் பத்தியில் தனித்தனியாக வலியுறுத்தப்படுகிறது என்பதை கவனத்தில் கொள்வது முக்கியம்.

இன்று, இந்த வகை கல்வி இயக்கம் மிகவும் நம்பிக்கைக்குரியதாக கருதப்படுகிறது, இது சர்வதேச அளவில் தேவையான தொழில்முறை திறன்களை பெற முடியும்.

பட்டதாரி பரிமாற்றங்களில் பங்கேற்பு சற்றே வித்தியாசமாக உள்ளது: ஆழமான சிறப்பு படிப்புகளுக்கு விஜயம் செய்வதுடன், அவர்கள் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளை மேற்கொண்டு, நூலகங்கள் அல்லது காப்பகங்களில் தங்கள் விவாத ஆராய்ச்சியின் தலைப்பில் பொருட்களை சேகரித்து, ஆய்வகங்களில் சோதனைகளை நடத்துகின்றனர், பங்கேற்கிறார்கள் விஞ்ஞான மாநாட்டில், அவர்களின் மேற்பார்வையாளரின் தனிப்பட்ட ஆலோசனைகளை பார்வையிடவும். பட்டதாரி மாணவர்களுக்கு வெளிநாடுகளில் பயிற்சி தேதிகள், ஒரு விதியாக, 6 முதல் 12 மாதங்கள் வரை வருகின்றன.

கல்வி இயக்கம் உள்ள பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு தனி வகை பல்கலைக்கழக தொழிலாளர்கள்: விஞ்ஞானிகள், ஆசிரியர்கள், நிர்வாக ஊழியர்கள். உள்ளடக்கம் கல்வி வருகை இந்த விஷயத்தில், இது அறிவியல் மற்றும் கல்வி நடவடிக்கைகள் மற்றும் கற்பித்தல் ஆகிய இரு உறுப்புகளையும் உள்ளடக்கியிருக்கலாம். உதாரணமாக, விஞ்ஞான ஆராய்ச்சிகள் அல்லது விஞ்ஞான வகுப்புகள் மற்றும் பயிற்சியாளர்களுடன் சேர்ந்து விஞ்ஞானிகள் விரிவுரைகளை விரிவுபடுத்தலாம், மாணவர்கள் அல்லது பட்டதாரி மாணவர்களுக்கு ஆலோசனை கூறலாம்.

வெளிநாட்டு பல்கலைக் கழகங்களுக்கு வருகையின் காலம் வேறுபட்டது: நிர்வாக அல்லது கற்பனையான வருகைகள், ஒரு விதியாக, 1.5 வாரங்கள் முதல் 1 மாதம் வரை சுருக்கமாக அவசரமாக உள்ளன; விஞ்ஞானிகள் வெளிநாடுகளுக்கு வெளிநாடுகளுக்கு வருகிறார்கள், 6 முதல் 12 மாதங்கள் வரை. தேசிய கல்வி முறைகளில் இது குறிப்பிடப்பட வேண்டும்வெளிநாட்டில் ஒரு விஞ்ஞான மற்றும் கல்வி விஜயத்தின் பொதுவான பெயரை, "வேலைவாய்ப்பு" என்ற வார்த்தை பயன்படுத்தப்படலாம்.

எந்த நிறுவன செயல்பாடுகளையும் போல, கல்வி இயக்கம் பல விதிகள் மற்றும் நடைமுறைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது. கல்வி இயக்கம் செயல்படுத்துவதற்கான நிறுவன வழிமுறை ஒரு சர்வதேச ஒப்பந்தத்தில் பதிவு செய்யப்படலாம், இரண்டு (சில நேரங்களில் அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட) பல்கலைக் கழகங்கள், ஒரு சர்வதேச பரிவர்த்தனை திட்டம் அல்லது சர்வதேச திட்ட ஆவணத்தில், கல்வி பரிமாற்றங்களின் அமைப்பு ஆகும்.

கல்வி இயக்கம், கல்வி தொடர்பான யாரோ ஒரு குறிப்பிட்ட (வழக்கமாக செமஸ்டர் இருந்து ஆண்டு) ஒரு குறிப்பிட்ட (பொதுவாக செமஸ்டர் இருந்து) பயிற்சி, போதனை அல்லது ஆராய்ச்சிக்காக ஆராய்ச்சி, கற்பித்தல் அல்லது நடத்துதல், ஒரு குறிப்பிட்ட கல்வி நிறுவனம் (அவர்களின் நாட்டில் அல்லது வெளிநாட்டில்) அவரது முக்கிய கல்வி நிறுவனத்திற்கு திரும்புகிறது. இந்த கருத்து வெளிநாடுகளில் குடியேற்றம் அல்லது நீண்ட கால கற்றல் (வேலை) உடன் தொடர்புடையதாக இல்லை, "1996 ல் ஐரோப்பாவின் கவுன்சிலின் அமைச்சர்களின் குழுவின் பரிந்துரைகளில் இது ஒரு வரையறையான ஒரு வரையறை வழங்கப்படுகிறது.

போலோக்னா செயல்பாட்டில் உள்ள பல்கலைக்கழகங்களின் ஆசிரியர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் நிர்வாக ஊழியர்களின் கல்வி இயக்கம் பெரும் முக்கியத்துவத்தை இணைக்கிறது. இயக்கம் முக்கியத்துவம் மீதான ஏற்பாடு எப்போதும் போலோக்னா ஆவணங்களில் உள்ளது. "பல்கலைக்கழகங்களின் பெரும் சாசனம்" என்று கூறுகிறது: "அவர்களின் வரலாற்றின் தொலைதூர முதல் ஆண்டுகளில், பல்கலைக்கழக ஆசிரியர்களுக்கும் மாணவர்களின் இயக்கத்தையும் ஊக்குவிக்கின்றன." இந்த நிறுவல் நான்கு அமைச்சர்கள் (Sorboonne, 1998) கூட்டு அறிவிப்பில் இந்த நிறுவல் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது: "உயர் கல்வியின் திறந்த ஐரோப்பிய இடத்தை தன்னுடைய பன்முகத்தன்மையைக் குறித்து சந்தேகத்திற்கு இடமில்லாமல் இருக்கும் வாய்ப்புகளின் எண்ணற்ற எண்ணிக்கையைக் கொண்டுவருகிறது, ஆனால் தேவைப்படுகிறது மறுபுறம், தடைகளை அகற்றுவதற்கும், பயிற்சி மற்றும் போதனைகளுக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குவதற்கும், இயக்கம் பலப்படுத்தும் மற்றும் ஒத்துழைப்பை வலுப்படுத்தும். " இது "உயர் கல்வியின் முதல் மட்டத்தில் மற்றும் இரண்டாவதாக, மாணவர்கள் ஊக்குவிக்கப்பட வேண்டும், அதன் நாட்டிற்கு வெளியே பல்கலைக்கழகங்களில் குறைந்தபட்சம் ஒரு செமஸ்டர் நடத்த வேண்டும். அதே நேரத்தில், மேலும் ஆசிரியர்கள் மற்றும் ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஐரோப்பிய நாடுகளில் வேலை செய்ய வேண்டும், தங்கள் சொந்த கூடுதலாக. " இறுதியாக, போலோக்னா பிரகடனம் இந்த பகுதியில் பணிகளை விவரிக்கிறது: "தடைகளை மீறுவதன் மூலம் இயக்கம் ஊக்குவிக்க, இயக்கத்தின் சுதந்திரத்தை செயல்படுத்துவதன் மூலம், சிறப்பு கவனம் செலுத்துதல்:

• மாணவர்களுக்கு - கல்வி நிறுவனங்கள் மற்றும் பொருத்தமான சேவைகளுக்கான அணுகல்;
• ஆசிரியர்கள், ஆராய்ச்சியாளர்கள் மற்றும் நிர்வாக ஊழியர்களுக்காக - ஐரோப்பிய நாடுகளில் நடத்தப்பட்ட காலக்கெடு அங்கீகாரம் மற்றும் உறுதிப்படுத்தல், ஆராய்ச்சி நோக்கங்களுக்காக, கற்பித்தல் மற்றும் முறையிடுவது, அவர்களின் நிலைமை மற்றும் முறையான உரிமைகளை மீறுவதில்லை. "

பேர்லின் கம்யூனிக் (2003) பொதுவாக "ஐரோப்பிய உயர் கல்வி இடத்தை உருவாக்கும் அடிப்படையில் மாணவர்களின் இயக்கம், கல்வி மற்றும் நிர்வாக ஊழியர்களின் இயக்கம்" என்று அழைக்கிறது. இயக்கம் முக்கிய குறிக்கோள் ஒரு மாணவர் பயிற்சி தேர்வு திசையில் ஒரு பல்துறை "ஐரோப்பிய" கல்வி பெற வாய்ப்பு கொடுக்க, மாணவர் விரிவுபடுத்த முன்னணி அறிவியல் பள்ளிகள் பாரம்பரியமாக உருவாக்கப்பட்ட, அங்கீகரிக்கப்பட்ட அறிவு மையங்கள் அணுகல் வழங்க, ஒரு மாணவர் கொடுக்க வேண்டும் ஐரோப்பிய கலாச்சாரத்தின் அனைத்து பகுதிகளிலும் அறிவு, ஐரோப்பாவின் குடிமகனின் உணர்வை உண்டாக்குவதற்கு. கல்வித் தொழிலாளர்கள் (2001) பிராகா கம்யூனிகேஷன் (2001) இயக்கம் அதன் பங்கேற்பாளர்களை "உயர் கல்விக்கான ஐரோப்பிய இடத்தின் செல்வத்தை பயன்படுத்தி, ஜனநாயக மதிப்புகள், பல்வேறு கலாச்சாரங்கள் மற்றும் மொழிகள், பல்வேறு உயர் கல்வி அமைப்புகள் உட்பட, உயர் கல்வியின் செல்வத்தை பயன்படுத்தி கொள்ள அனுமதிக்கும் என்று குறிப்பிடுகிறது.

"கல்வியியல் இயக்கம்" முதன்மையாக, முதன்மையாக, முதன்மையாக, முதன்மையாக, மாணவர்கள் வெளிநாடுகளில் படிப்பதற்கு செல்கின்றனர், இருப்பினும், வெளிநாடுகளைப் படிக்கப் போகிறார்கள் என்ற உண்மையால், இதில் வரையறுக்கப்பட்ட, ஆனால் நீண்டகால காலக்கெடு - செமஸ்டர் முதல் பள்ளி ஆண்டுக்கு, இரண்டாவதாக, அத்தகைய வேலைவாய்ப்புகளின் போது அவர்கள் முழு கற்றுக்கொள்கிறார்கள் தனிப்பட்ட துறையின் மொழி மற்றும் அறிமுகப்படுத்துதல் மட்டுமல்லாமல், ஒரு முழு செமஸ்டர் அல்லது ஒரு வருட காலமாகும், இது அடிப்படை பல்கலைக்கழகத்திற்குத் திரும்புவதாக கணக்கிடப்படுகிறது. "அடிப்படை பல்கலைக்கழகம்" நாங்கள் அந்த பல்கலைக்கழகத்தை அழைக்கிறோம், அங்கு மாணவர் வந்தார், அதன் டிப்ளோமா அவர் ஆரம்பத்தில் பெற விரும்பினார். Bologna செயல்முறை இரண்டு வகையான கல்வி இயக்கம் வேறுபடுத்தி: "செங்குத்து" மற்றும் "கிடைமட்ட". செங்குத்து இயக்கம் கீழ், மாணவர் முழுமையான மாணவர் பயிற்சி பொருள், கிடைமட்ட கீழ் - ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்கு (செமஸ்டர், கல்வி ஆண்டு) அங்கு பயிற்சி. முக்கிய குறிப்பு: சலாமன்கா (2001) இல் ஐரோப்பிய கற்காரர்களின் சுழற்சியில் இருந்து தொடங்குகிறது, போலோக்னா ஆவணங்களில், "மெய்நிகர் இயக்கம் இயற்பியல் இயக்கம் ஒரு மாற்று அல்ல" என்று வலியுறுத்துகிறது.

இயக்கம் முக்கிய பயம் வழக்கமாக ஒரு இலவச மாணவர் எந்த பல்கலைக்கழகத்தை தேடி ஐரோப்பாவில் சுற்றி ஓட்ட வேண்டும் என்ற உண்மையை குறைக்கப்படுகிறது, அது செமஸ்டர் எடுக்க தயாராக உள்ளது அல்லது ஒரு வருடம், இந்த அல்லது அத்தகைய பல்கலைக்கழகங்களில் பெறும் கல்வி கடன்களின் எண்ணிக்கை மற்றும் அடிப்படை பல்கலைக்கழகம் உங்கள் டிப்ளமோ பெற Bologna ஆவணங்களுக்கு இணங்க அவற்றை எண்ண வேண்டும். மாஸ்கோவில் உள்ள போலோக்னா செயல்முறையின் பிரச்சினைகள் பற்றிய சர்வதேச விஞ்ஞான மாநாட்டில் அறிக்கையில் ஒன்று (பொலோகா செயல்முறை, 2004 ல் ரஷ்யா), அந்த ஐரோப்பிய பல்கலைக்கழகங்களுக்கான தேடல்களில் வேண்டுமென்றே ஈடுபட்டுள்ள மாணவர்களின் குழுக்கள், வெளிநாட்டு மாணவர்கள் வேட்டை ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகின்றன, மற்றும் கல்வி கடன்கள் மிகவும் எளிதாக கிடைக்கும். இருப்பினும், இப்பொழுது ஐரோப்பிய ஆக்கிரமிப்பு "பயிற்சி ஒப்பந்தம்" (கற்றல் உடன்படிக்கை "(கற்றல் உடன்படிக்கை" (கற்றல் ஒப்பந்தம்) அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது, இதில் ஒரு வார்த்தை வழிகாட்டி பல்கலைக்கழகத்தில் நிரப்ப ஒரு பிரிவு உள்ளது: "நாங்கள் முன்மொழியப்பட்ட பயிற்சி திட்டத்தை உறுதிப்படுத்துகிறோம் ஒப்புதல் அளிக்கப்பட்டது. " இந்த ஒப்பந்தம் அடைவு பல்கலைக்கழகத்தின் ஆசிரிய ஒருங்கிணைப்பாளரையும் மாணவரின் ஆசிரிய ஒருங்கிணைப்பாளரையும் அடையாளப்படுத்துகிறது.

Bologna ஆவணங்களில் பயண மாணவர் பயணத் திட்டங்களின் எண்ணிக்கையில் எந்த கட்டுப்பாடுகளும் இல்லை, எனினும், பல்கலைக்கழகத்தின் சுயாட்சி மற்றும் கற்றல், பல்கலைக் கழகத்தின் தர கட்டுப்பாட்டின் போன்ற முக்கிய விதிகளை நடைமுறைப்படுத்துவதில் ஒரு பகுதியாக எந்த கட்டுப்பாடுகளும் இல்லை கருத்து, அத்தகைய பயணங்கள் வலுவாக கட்டுப்படுத்த உரிமை உள்ளது. முதலாவதாக, பொது அறிவு பரிசீலனைகள் கூட ஆய்வு செய்யப்படுவதில்லை என்று கணக்கிடப்படாத கடன்களைக் கணக்கிட முடியாது: பொறியியலாளர் கடன் பரிசோதனையை கோர முடியாது, மருந்து படி கூறுவோம். இரண்டாவதாக, இயக்கம் நிரல்களின் செயல்பாட்டின் கீழ் ஒழுக்கம் இயக்கம் ஆய்வு ஆண்டு (நிச்சயமாக) மற்றும் அடிப்படை பல்கலைக்கழகத்தில் ஒவ்வொரு குறிப்பிட்ட ஒழுக்கம் படிக்கும் அறிவியல் மற்றும் தத்துவார்த்த அளவுக்கு ஒத்திருக்க வேண்டும். மூன்றாவதாக, ஒரு வழி அல்லது வேறு, ஒரு வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகத்தில் ஆய்வு செய்த துறைகளில் ரஷ்ய உயர் கல்வித் திட்டத்தின் அபிவிருத்திக்கு இந்த கட்டத்தில் உயர் தொழிற்துறை கல்வி தரநிலையின் தேவைகளுக்கு இணங்க வேண்டும். இந்த பயணங்கள் பயிற்சி திட்டத்தின் மாணவரின் முழு தேர்ச்சியையும் வழங்காவிட்டால், ஒரு குறிப்பிட்ட மாணவரின் இயக்கம் பற்றிய பயணத்தின் எண்ணிக்கையை அடிப்படையாகக் கொண்ட அடிப்படை பல்கலைக்கழகம். மாணவர் என்றால், பல்கலைக்கழகத்தின் புரவலன் ஒப்புதலைப் பெற்றிருந்தால், கல்வி நிறுவனத்திற்கு கற்றுக் கொள்வார், இது பியோன்னா செயல்முறை மற்றும் டைரக்டரி பல்கலைக்கழகத்தின் ஆசிரியரின் டீன் ஆகியவற்றின் பரிந்துரைகளுக்கு முரணாகத் தெரிவு செய்யும் கல்வி நிறுவனத்திற்கு கற்றுக்கொள்ளும். எனினும், இந்த பல்கலைக்கழகம் தனது டிப்ளமோ பெற வரவுகளை எதிர்க்க முடியாது உரிமையுண்டு, திட்டம் தேவைப்படும் அந்த கடன்களைப் பெற வேண்டியதன் காரணமாக அதன் பயிற்சியின் காலத்தை தீர்மானிக்க வேண்டும். மாணவர் மொபைலை ஏற்பாடு செய்யும் ஐரோப்பிய நடைமுறையில் இந்த செயல்முறை பொதுவாக அனைத்து முயற்சிகளிலும் இருந்த போதிலும், பரந்த அளவில் எடுக்கவில்லை என்று காட்டுகிறது. அக்டோபர் 2002 இல், எராஸ்மஸ் நிரல்களில் வெளிநாடுகளில் உள்ள மில்லியனுக்கும் "மொபைல்" மாணவரின் திசையில் பல மாணவர்கள் 14 ஆண்டுகளாக அனுப்பப்பட்டனர் (வருடத்திற்கு 70 ஆயிரம் மாணவர்களுக்கும்), 10 மில்லியனுக்கும் அதிகமானவர்கள் ஐரோப்பாவின் மாணவர்களில் ஆண்டுதோறும் படிக்கும், இந்த எண் சிறியது. மாணவர்களுடன் பரிமாற்றத்தில் உள்ள பகுதிகளுக்கு இடையில் ஒரு சமநிலையமைத்தல் உள்ளது: ஐரோப்பாவின் வடக்கில் இருந்து "மொபைல்" மாணவர்களின் பாய்ச்சல் மேற்கு ஐரோப்பாவிலும் கிழக்கு ஐரோப்பாவிலும் கிழக்கு ஐரோப்பிய நாடுகளிலும் முன்னதாகவே பின்னோக்கு பாய்கிறது. ரஷ்ய நிலைமைகளில், குறைந்தபட்சம் உயர் கல்வியின் முதல் மட்டத்தில், உயர் கல்வியின் முதல் மட்டத்தில் மாணவர் பயணங்கள் அதிக எண்ணிக்கையிலான மாணவர் பயணங்கள் எதிர்பார்க்க முடியாது.

கூடுதல் கஷ்டங்களுடன், இராணுவ பயிற்சி திணைக்களத்தில் பயிற்றுவிக்கப்பட்ட அந்த மாணவர்கள் எதிர்கொள்ளும். இது எதிர்காலத்தில், பெரும்பாலான மொபிலிட்டி இன்டர்ன்ஷிப் ஆகியோர் மஜிஸ்திரம் மட்டத்தில் நடத்தப்படுவார்கள் என்று கருதலாம். ஒரு முக்கியமான கேள்வி கல்வி இயக்கம் மொழி. பொலோக்னா பிரகடனம் கண்டத்தின் மொழிகளையும் கலாச்சாரங்களையும் காப்பாற்றுகிறது, ஆனால் ஐரோப்பிய கல்வியின் பொது மொழிக்கான தேவை ஆங்கிலத்தில் இந்த பாத்திரத்தை வைக்கிறது. பயிற்சி பெரும்பாலும் ஆங்கிலத்தில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, இருப்பினும், தங்களது தங்கத்தின் மொழியின் மாணவனைப் படிப்பது ஊக்குவிப்பதாக தொடர்ந்து வலியுறுத்தப்படுகிறது, அதற்காக பெறும் பல்கலைக்கழகத்தை தீவிர மொழி படிப்புகளை ஒழுங்கமைக்க அழைக்கப்படுகிறது. சில சந்தர்ப்பங்களில், பல்கலைக் கழகங்கள் கல்விக் கடன்களை அதிகரிக்க தயாராக உள்ளன. வருடாந்திர internships வழக்கில், பல்கலைக்கழகங்கள் ஆங்கிலத்தில் வெளிநாட்டு மாணவர்கள் பயிற்சி முதல் செமஸ்டர் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, மற்றும் இரண்டாவது - ஹோஸ்ட் நாட்டின் மொழியில், எனினும், அது துல்லியமான அறிவியல் மற்றும் பொறியியல் கல்வி மட்டுமே ஏற்கத்தக்கதாக இருக்கும், பின்னர் கூட தொடர்புடைய மொழிகளின் பயன்பாட்டின் விஷயத்தில். பொதுவாக, மாணவர் ஒரு வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகத்தில் ஒரு வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகத்தில் ஒரு வெளிநாட்டு திட்டங்கள் மீது வர வேண்டும், சரளமாக ஆங்கிலம் அல்லது புரவலன் நாட்டின் மொழி சொந்தமாக. அனைத்து ரஷ்ய பல்கலைக்கழகங்களிலும் ஆங்கில மொழி அல்லது மனிதாபிமானமாக ஆங்கிலம் பற்றிய ஒரு ஆழமான ஆய்வு ஏற்பாடு செய்வதற்கான கேள்வியை இது அமைக்கிறது. இயக்கம் நடைமுறை அமைப்பின் பிரச்சினைகள் ஒரு வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகத்தில் புறப்பட்ட தங்கள் மாணவர்களுக்கு தொடர்பாக தெளிவாக வேறுபடுகின்றன, மேலும் பயிற்சி பெறும் வெளிநாட்டு மாணவர்களுக்கு தொடர்பாக. கோட்பாட்டளவில், மாணவர் ஒரு பல்கலைக்கழகத்தைத் தேடலாம், யார் செமஸ்டர் அல்லது ஒரு வருடத்திற்கு அதை எடுக்க தயாராக இருப்பார். ஒரு வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகத்திற்கு ஒரு வேலைவாய்ப்பு ஒரு மாணவரை ஒரு மாணவரின் அனுமதிப்பத்திரத்தின் மீதான முடிவு எடுக்கப்பட வேண்டும் என்று புரிந்து கொள்ள வேண்டும், இதில் ஒரு வெளிநாட்டு மொழியைக் கொண்டுவரும் மாணவர்களை தயாரித்தல் ஒரு அடிப்படை நிலை, ஒரு வெளிநாட்டு மொழியை வைத்திருக்கும் ஒரு அடிப்படை நிலை இருக்கும் ஹோஸ்ட் பல்கலைக் கழகத்தில் அல்லது வாடகைத் துறையில் உள்ள விடுதிகளில் போதுமான வகுப்பறை மற்றும் இடங்கள் இருப்பது. தனிப்பட்ட செயல்களின் விஷயத்தில், புரவலன் பல்கலைக்கழகத்தின் ஒப்புதலைப் பெற்ற மாணவர், ஆசிரியர்களுக்கும் கதீட்ரல் ஒருங்கிணைப்பாளர்களுக்கும் அடிப்படை பல்கலைக்கழகத்தின் போலோக்னா செயற்பாட்டாளர்களைப் பற்றி அறிமுகப்படுத்தப்படுவார், மேலும் அவை எவ்வாறு படிக்க வேண்டும் என்பதை தீர்மானிக்கின்றன ஆய்வு அதே காலப்பகுதிக்கான ஆசிரிய பாடத்திட்டத்துடன் ஒழுங்குபடுத்துதல். "போலோக்னா" ஒருங்கிணைப்பாளர்களும் டீன் பல்கலைக்கழக பாடத்திட்டத்திற்கும் இடையேயான இணக்கமான எண்ணிக்கையைக் காணவில்லை என்றால், இந்த சவாரியின் விலையுயர்வு பற்றிய கேள்வி எழும். மேலே குறிப்பிட்ட காரணங்களின் கீழ், வெளிப்படையாக, வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகங்களுடன் பல்கலைக் கழகங்களுடனான பல்கலைக் கழகங்களின் மட்டத்தில் ஏற்பாடு செய்வதற்கு இயக்கம் மிகவும் சரியானது, இதில் கூட்டு பல்கலைக்கழகத்தில் ஏற்கனவே கூட்டுறவு ஏற்கனவே நிறுவப்பட்டுள்ளது. இந்த விஷயத்தில், பல்கலைக்கழகத்தின் கல்வித் திட்டங்களை தனித்தனியாக படிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை; கடன்களின் கடன் நீண்டகால உடன்படிக்கைகளால் முன்கூட்டியே முன்னேறலாம்.

அடிப்படை பல்கலைக் கழகத்தின் ஒப்புதலுடன் மாணவர் வெளிநாட்டுத் திட்டத்தின் கீழ் வெளிநாட்டுத் திட்டத்தின் கீழ் வெளிநாட்டில் சென்றால், ஒரு விதியாக, எந்தவொரு தகவலையும் இல்லாமல் முழுமையாக கணக்கிடப்பட வேண்டும். உதாரணமாக, ஒரு வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழக பங்காளியானது போலோக்னா செயல்முறையின் முக்கிய அளவுருக்களை தவறாக விளக்கும்போது வழக்குகள் அறியப்படுகின்றன, உதாரணமாக, 30 மற்றும் 60 தவிர, கடன்களின் எண்ணிக்கை, தனிப்பட்ட துறைகளின் படிப்புகளுக்கு பாகுபாடுகளை வழங்குகிறது. இந்த சிக்கல்களில் பேச்சுவார்த்தைகள் ஒரு நேர்மறையான விளைவைக் கொடுக்கவில்லை என்றால், அடிப்படை பல்கலைக்கழகம் அதன் பாடத்திட்டத்துடன் தொடர்பாக பங்குதாரர் பல்கலைக்கழக கொள்கையை சரிசெய்ய நிர்பந்திக்கப்படும். ரஷ்ய பல்கலைக்கழகத்தில் இயக்கம் நிரல்களில் பயிற்சி பெற விரும்பும் மாணவர்களுக்கு, பல கட்டுப்பாடுகள் செயல்படுகின்றன. பார்வையாளர்களின் திறனை அடிப்படையாகக் கொண்ட, கல்வி குழுக்களின் எண்ணிக்கை மற்றும் தனியார் துறையில் விடுதிகள் அல்லது வீட்டுவசதி கிடைக்கும் தன்மை ஆகியவற்றின் அடிப்படையில், முன்கூட்டியே முன்மாதிரி வரவேற்பு ஒதுக்கீட்டை முன்கூட்டியே வரையறுக்க வேண்டும்; இந்த ஒதுக்கீட்டிற்குள், ஒவ்வொரு ஒழுக்கப் படிப்புகளையும், அத்துடன் வெளிநாட்டு அல்லது ரஷ்ய மொழிகளிலும் முந்தைய ஆய்வில் பரிசோதனைகள் வழங்கப்பட வேண்டும். ரஷ்யாவில் தங்குவதற்கான நிலைமைகளைப் பற்றிய மிக முழுமையான தகவல்களுக்கு ஒரு வேட்பாளருக்கு ஒரு வேட்பாளரை வழங்குவது அவசியம், இதில் பரவலான பிரச்சினைகள் உட்பட, உதாரணமாக, நாட்டில் தங்கியிருக்கும் காலப்பகுதியில் அல்லது மருத்துவ கவனிப்பு செலவில் வானிலை அம்சங்கள் உள்ளன.

நிலையான தகவல் தொகுப்பின் உள்ளடக்கம் ஐரோப்பிய பல்கலைக்கழகங்களால் மிகவும் விரிவாக உள்ளது மற்றும் பங்குதாரர் பல்கலைக்கழக வலைத்தளங்களில் எளிதாக காணலாம். வேட்பாளர் ரஷ்ய மொழியில் கற்றுக்கொள்ள தயாராக இருந்தால், நாம் கற்றல் பற்றி பேசலாம், i.e. அவர் ரஷ்ய மாணவர்களுடன் சேர்ந்து வகுப்புகள் கலந்துகொள்வார்; பல்கலைக்கழகத்தால் முன்மொழியப்பட்ட மாணவனுக்கு மாணவர் பதிவு செய்திருந்தால், அவருடைய அழைப்பின் இறுதி முடிவை வெளிப்படையாக போதுமான எண்ணிக்கையிலான பயிற்சியின் ஒரு குழுவை உருவாக்கிய பின்னர் வெளிப்படையாக எடுக்கப்படும். ஆங்கிலோ அல்லது பிற வெளிநாட்டு மொழிகளில் பயிற்சி ஏற்படுத்தும் போது, \u200b\u200bவிரிவுரைகள் மற்றும் நடைமுறை பயிற்சியின் வாசிப்பு இந்த மொழிகளில் இருக்க வேண்டும் மற்றும் போதுமான கல்வி இலக்கியம் போதுமான எண்ணிக்கையிலானதாக இருக்க வேண்டும் என்று புரிந்து கொள்ளப்பட வேண்டும். ஹோஸ்டிங் மற்றும் தேர்வுகள் வெளிநாட்டு மொழிகளில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட வேண்டும். ஒரு விதிமுறையாக, வெளிநாட்டு மாணவர்கள் வாழ்க்கை அனுபவத்துடன் வெளிநாட்டு மாணவர்கள் இன்னும் குழப்பமடைந்துள்ளனர், இந்த காரணத்திற்காக அவர்கள் மிகவும் ஊக்கமளிக்கிறார்கள் மற்றும் மிகவும் தெளிவாக கற்பனை செய்கிறார்கள், ரஷ்யாவில் ஏன் ஒரு குறிப்பிட்ட பல்கலைக்கழகத்திற்கு வந்தார்கள். ஆங்கிலத்தில் படிக்கும் வெளிநாட்டு மாணவர்களுக்கு, ரஷ்ய மொழியில் தீவிரமான படிப்புகளை ஒழுங்கமைக்க வேண்டும், குறைந்தபட்சம் ரஷ்யாவில் தங்கள் "மொழியியல் உயிர்வாழ்வதை" உறுதிப்படுத்த வேண்டும். மேலும், "மொபைல்" மாணவர்கள் தேர்வு அதிகபட்ச சாத்தியமான படிப்புகள் வழங்க அறிவுறுத்தப்படுகிறது.

இன்றுவரை, மிக உயர்ந்த கல்வி வழங்கப்படும் அந்த நாடுகளில் ஐரோப்பிய பல்கலைக்கழகங்களில், வெளிநாட்டு மாணவர்களிடமிருந்து ஒரு கட்டணத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், சில நேரங்களில் மாணவர்களுடன் ஒப்பிடுகையில் கூட அதிகரித்தது. இங்கிலாந்தில், இந்த நடைமுறை கல்வி கொள்கையின் பதவிக்கு உயர்த்தப்பட்டது: வெளிநாட்டு மாணவர்களின் பயிற்சிக்கான கட்டணங்கள் ஐக்கிய இராச்சியத்தின் குடிமக்களால் பயிற்சியளிப்பதை குறைக்கலாம். இதற்கிடையில், ஐரோப்பிய மாணவர்களின் தேசிய தொழிற்சங்கங்களின் சங்கம் (37 ஐரோப்பிய நாடுகளில் 11 மில்லியன் மாணவர்கள்) "அனைத்து பயிற்சி கட்டணங்களையும் கடுமையாக எதிர்க்கிறது." உயர் கல்வி மாநிலத்திற்கு நிதியளிக்கப்பட்ட நாடுகளில் சுதந்திர இயக்கம் வரும் போது, \u200b\u200bஅது ஒரு பயிற்சி கட்டணத்தை மட்டும் மட்டுமல்ல; எவ்வாறாயினும், மாணவர், விடுதி, உணவு, உணவு, மருத்துவ பராமரிப்பு மற்றும் பிற சமூக செலவினங்களை செலுத்த வேண்டும், அது ஒரு அடிப்படை பல்கலைக்கழகம் அல்லது ஒரு மாநிலத்திற்கு ஒரு ஸ்பான்சர் செய்யவில்லை என்றால், ஒரு குறிப்பிடத்தக்க அளவு செய்ய முடியும். இயக்கம் காலப்பகுதியில், ஒரு ஸ்காலர்ஷிப் மற்றும் பிற சமூக நலன்கள் அடிப்படை பல்கலைக்கழகத்தில் ஒரு மாணவனுக்கு பராமரிக்கப்பட வேண்டும், ஆனால் ஐரோப்பிய தரநிலைகளில் அற்பமானவை, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் பல்கலைக்கழகங்களில் இத்தகைய நன்மைகளின் அளவு அவர்கள் உதவுவார்கள் என்று எதிர்பார்க்க முடியாது எங்கள் "மொபைல்" மாணவர் தங்கள் நிதி பிரச்சினைகளை தீர்க்க..

Bologna செயல்முறை ஆவணங்கள் தொடர்ந்து ஐரோப்பிய பல்கலைக்கழகங்களில் தங்கள் ஐரோப்பிய கல்வி இயக்கம் பராமரிக்க பொருட்டு குறைந்த வருவாய் மாணவர்கள் நிதி உதவி திட்டங்களை தொடங்க, ஆனால் ரஷ்ய நிலைமைகளில் அத்தகைய முறையீடுகள் வெற்றி பற்றி தேவையற்ற நம்பிக்கை அவசியம் இல்லை.

பல்கலைக்கழகங்கள், நாடுகள் மற்றும் அனைத்து ஐரோப்பிய கல்வி வளர்ச்சிக்கான இயக்கம் வளர்ச்சி, ஒரு தொழிலாளர் சந்தையின் வளர்ச்சி மற்றும் ஐரோப்பிய பொருளாதாரத்தின் ஒட்டுமொத்த போட்டித்தன்மையும், அரசாங்கங்கள் மற்றும் ஐரோப்பிய அமைப்புகளாக அரசாங்கங்கள் மற்றும் ஐரோப்பிய அமைப்புகளின் வளர்ச்சியை உருவாக்கும் நன்மைகளை புரிந்துகொள்ளுதல் , அதைப் பார்த்து, கருவி, மற்றும் போலோக்னா செயல்முறையின் இலக்குகளில் ஒன்று. ஐரோப்பிய பல்கலைக்கழகங்களில் உள்ள இயக்கம் அபிவிருத்தி நடவடிக்கை திட்டம் 2000 ஆம் ஆண்டில் ஐரோப்பாவின் கவுன்சிலரால் உருவாக்கப்பட்டது மற்றும் ஆதரிக்கப்பட்டது.

ஐரோப்பிய அறிவு மண்டலத்தின் உருவாக்கம் ஐரோப்பாவின் வளர்ச்சிக்கான முக்கிய முன்னுரிமைகளில் ஒன்றாகும் என்ற உண்மையை அங்கீகரிப்பதில் இருந்து திட்டம் தொடர்கிறது. மற்றும் இலவசமாக, தடைகளை இல்லாமல், கல்வி செயல்முறை செயல்முறை செயல்முறை செயல்முறை செயல்பாடு - மாணவர்கள், ஆசிரியர்கள், ஆராய்ச்சியாளர்கள், நிர்வாகிகள் - இந்த அடிப்படையில் இருக்க வேண்டும், இது ஐரோப்பிய பல்கலைக்கழகங்களில் கல்வி போட்டியிடும் மற்றும் கவர்ச்சி அதிகரிக்கும் முக்கிய நிபந்தனைகளில் ஒன்றாகும்.

திட்டம் மூன்று முக்கிய இலக்குகளை பிரகடனப்படுத்தியது:

• இயக்கம் மிகவும் துல்லியமான கருத்தை நிர்ணயிக்கவும், மேலும் அது ஜனநாயகமாகவும் இருக்கும்;
• பல்கலைக்கழக இயக்கம் நிதியுதவியின் பொருத்தமான வடிவங்களை உருவாக்குதல்;
• கல்வி இயக்கம் விரிவுபடுத்தவும், அதற்கான நிலைமைகளை மேம்படுத்தவும்.

திட்டத்தில் சேர்க்கப்பட்ட 42 நடவடிக்கைகளில், ரஷ்ய கல்விக்கும் ரஷ்ய பல்கலைக்கழகங்களுக்கும் மிகவும் பொருத்தமான முக்கிய குழுக்கள் வேறுபடுகின்றன.

1. இயக்கம் விரிவாக்கத்திற்கான நிலைமைகளை உருவாக்கும் நடவடிக்கைகளின் ஒரு தொகுப்பு:

இயக்கம் செயல்பாட்டின் அமைப்பாளர்களின் பாத்திரத்திற்காக பல்கலைக்கழக நிர்வாகிகள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் தயாரித்தல், நெருக்கமான தொடர்புகளை நிறுவுவதற்கு ஐரோப்பிய திட்டங்களின் கட்டமைப்பிற்குள் அவர்களுக்கு இடையேயான பரிமாற்றங்களை ஏற்பாடு செய்தல்;

mindecturality வளர்ச்சி, இயக்கம் காலம் முன் கூட தொடர்புடைய வெளிநாட்டு மொழிகளில் ஆய்வு உட்பட; மொழி பயிற்சி பகுதிகளில் சிறந்த நடைமுறை, வெளிநாட்டு மொழி ஆசிரியர்களை நீண்ட கால முறைகேடு; மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் மொழி பயிற்சி மதிப்பீடு செய்ய பொது குறிகாட்டிகளின் தலைமுறை; பொதுவாக மொழி பயிற்சி தீவிர முன்னேற்றம்;

பிரதான ஐரோப்பிய வளங்கள் மற்றும் இயக்கம் திட்டங்களில் சிறப்பு தளங்களை உருவாக்குதல் உட்பட மொபிலிட்டி தகவல்களுக்கு அணுகல் வசதிகளை வசதிகள், சிறப்பு மன்றங்கள் (அரட்டை-அறைகள்) ஆகியவற்றின் சிறப்பு மன்றங்கள் (அரட்டை-அறைகள்) கலந்துரையாடல்களுக்கு சிறப்பு மன்றங்களின் சிறப்பு மன்றங்கள் அறிமுகப்படுத்துகின்றன மற்றும் தகவல் பகிர்வு. ஐரோப்பாவில் உள்ள இயக்கம் திட்டங்களின் அனைத்து இருதரப்பு மற்றும் பன்முகத்தன்மையைகளுக்கான ஒரு தரவுத்தளத்தை உருவாக்குதல். இயக்கம் பற்றிய ஒப்பிடக்கூடிய புள்ளிவிவரங்களை உருவாக்குதல்.

புதிய ஆதாரங்கள் மற்றும் நிதியளிப்பு கண்டுபிடித்து உட்பட பல்வேறு நிதி ஆதாரங்களின் (ஐரோப்பிய சமூகம், அரசாங்கங்கள், உள்ளூர் அதிகாரிகள், பொது மற்றும் தனியார் துறை) ஆகியவற்றின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் அதிக வேறுபாடு ஆகியவற்றின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் அதிக பன்முகத்தன்மை ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் நிலையான இயக்கம் நிதியுதவி செய்வதற்கான திட்டத்தை உருவாக்கும் நடவடிக்கைகளின் ஒரு குழு படிவங்கள் (முன்னுரிமை நிலைமைகள், சமூக நிதிகள், முதலியன கடன்கள்).

இயக்கம் மற்றும் அதன் முன்னேற்றம் ஆகியவற்றை உறுதிப்படுத்துவதற்காக வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு குழு:

இயக்கம் மற்றும் அதன் வடிவங்களில் பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கை மற்றும் அதன் வடிவங்களில், மாணவர்கள் மற்றும் கல்வி அமைப்புகளுக்கான கோடைகால பல்கலைக்கழகங்களின் திறப்பு, இணைய கல்வி திட்டங்களை பரப்புதல், மொபைலிட்டை உறுதிப்படுத்துவதற்கான பல்கலைக்கழகங்களுக்கு இடையேயான கூட்டுறவுகளை ஆதரித்தல்;

மொபைலிட்டி பங்கேற்பாளர்களின் அனைத்து குழுக்களுக்கும் வரவேற்பு நிலைமைகளின் முன்னேற்றம் மற்றும் ஒருங்கிணைத்தல், "ஆன்-லைன்" முறையில் தொடர்புடைய தகவலை உறுதிப்படுத்துதல் உட்பட;

ஒவ்வொரு பல்கலைக்கழகத்தின் செயல்களின் துல்லியமான மற்றும் முழுமையான தகவலின் அடிப்படையில் இயக்கம் மற்றும் முழுமையான தகவல்களின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் எளிமையானது, பல்கலைக்கழக கால அட்டவணையின் சரணடைந்த ஒத்திசைவு ஆகியவற்றின் அடிப்படையில், பள்ளிக்கூடம் ஆண்டு பிரிக்கும் சாத்தியக்கூறுகளின் ஆய்வு உட்பட மாணவர்கள்;

இந்த இயக்கம் சம்பந்தப்பட்ட மக்களுக்கு தேவையான பொருத்தமான நிலையை உறுதிப்படுத்துதல், இதுபோய்ச்சலின் தொடர்புடைய கட்டமைப்புகளால் உத்தியோகபூர்வ உறுதிப்படுத்தல் போன்ற நடவடிக்கைகள் உட்பட, இயக்கம் மாணவர்களுக்கு கற்பித்தல் ஒரு தேவையான கூறு ஆகும், அதே போல் தொழில்முறை நடவடிக்கைகள் மற்றும் பல்கலைக்கழக பல்கலைக்கழகத்தின் பயிற்சி இயல்பான காலப்பகுதியில் பல்கலைக்கழகத்தின் விஞ்ஞான மற்றும் போதனை ஊழியர்களிடம் சமீபத்தில் சேர்ப்பதற்கான சாத்தியத்தை படிப்பதற்கு உரிமை அதிகம்.

பங்கேற்பாளர்களால் பெறப்பட்ட உந்துதல் மற்றும் முடிவுகளை வலுப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட நடவடிக்கைகளின் தொகுப்பு. குறிப்பாக, அவரது பல்கலைக்கழகத்தின் டிப்ளமோ ஒரு வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகத்தில் பயிற்சி முடிவுகளை அங்கீகரிப்பதற்கான மிக முக்கியமான தேவையை உள்ளடக்கியது, குறிப்பாக, பரஸ்பர அங்கீகாரத்தின் ஒரு அமைப்பை உருவாக்குதல், பொதுவாக டிப்ளோமாக்கள் மற்றும் பயிற்சியின் சமன்பாடு ஆகியவற்றை உருவாக்குகிறது. குறிப்பாக கல்வி, தகுதிகள் மற்றும் டிகிரி, குறிப்பாக, கிரெடிட் சிஸ்டம் (சாப்பாடு), டிப்ளமோ பயன்பாடுகள், ஒரு துணை உள்கட்டமைப்பை உருவாக்குதல் - நெட்வொர்க் தகவல் மையங்கள் (நரிசு) மற்றும் இயக்கம் சென்ட்ஸ் மற்றும் அங்கீகாரம் ஆகியவற்றின் ஒரு உலகளாவிய சமன்பாடு மற்றும் டிகிரி ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியைப் பற்றி பேசுகிறோம் (Enis).

ஐரோப்பாவின் கவுன்சில் அங்கீகரிக்கப்பட்ட திட்டம் தனிப்பட்ட பல்கலைக் கழகங்களின் செயல்களை மட்டுமல்லாமல், ஒரு பெரிய அளவிற்கு, ஒரு மிகப்பெரிய மற்றும் புரிதலைப் பற்றிய சமீபத்திய மற்றும் புரிதல் பற்றிய வெற்றிகரமான நடவடிக்கைகளை பொதுமயமாக்குகிறது என்று குறிப்பிடத்தக்கது கல்வி வளம், சமூகத்தின் பல்கலைக்கழகங்களுக்கு வெளிப்புறமாக ஒரு பரந்த அளவிலான ஈடுபாட்டை உள்ளடக்கியது: ஐரோப்பிய கமிஷன், உறுப்பினர் நாடுகள், ஐரோப்பிய இயக்கம் திட்டங்கள் (சாக்ரடீஸ், லியோனார்டோ டி இளைஞர்கள் மற்றும் பலர்) செயல்படுத்துவதில் தேசிய முகவர் நிறுவனங்கள். நடவடிக்கை திட்டம் நிதி ஒரு ஆதாரத்தை மட்டும் கருதப்படுகிறது, மற்றும் பல்வேறு ஆதாரங்களில் இருந்து ஒரு பல்வகைப்பட்ட நிதி திட்டம் வழங்குகிறது என்று குறிப்பிடத்தக்கது, இதன் மூலம் முன்னணி ஐரோப்பிய கல்வி இயக்கம் திட்டங்கள் அடங்கும்.

ஒரு திட்டத்தை கட்டியெழுப்புவதற்கான தர்க்கம், ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிற்கு (அதன் செயல்பாட்டு மற்றும் ரஷ்ய பிரத்தியேகங்களின் அனுபவத்தை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளுதல்) ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிற்கு ரஷ்ய நிலைமைகளுக்கு ஒட்டுமொத்தமாகவும், குறிப்பாக தனிப்பட்ட பல்கலைக்கழகங்களுக்கும் பயன்படுத்தப்படலாம் ஐரோப்பிய பல்கலைக்கழகங்களுடனான கூட்டாண்மை இயக்கம் மற்றும் கல்வி ஒத்துழைப்பை நிறைவேற்றுவதற்காக. கல்வி இயக்கம் அபிவிருத்திக்கான திட்டமிட்ட நடவடிக்கை திட்டம், கல்வி திட்டங்களின் உள்ளடக்கத்தின் உள்ளடக்கத்தை பாதிக்காது, விஞ்ஞான மற்றும் கல்வி செயல்முறை, அதன் உள்ளடக்கம், தொழில்முறை, தொழில்முறை தொழில்நுட்பங்கள், ஐரோப்பிய நாடுகளின் பல்கலைக்கழகங்களில் மாணவர்களின் அறிவை மதிப்பிடுவதைத் தவிர்ப்பதிலிருந்து வரும் கல்வி திட்டங்களின் உள்ளடக்கத்தின் உள்ளடக்கத்தை பாதிக்காது. ஐரோப்பிய பரிமாற்றத் திட்டங்களின் (Erasmus போன்ற உதாரணமாக, Erasmus போன்றவை) மற்றும் ரஷ்ய கல்வித் திட்டத்தின் இந்தத் திட்டத்தின் செயல்கள், தவிர்க்க முடியாமல் விஞ்ஞான மற்றும் கல்வி செயல்முறை (பாடத்திட்டம், பயிற்சி மற்றும் மதிப்பிடுதல் தொழில்நுட்பங்கள் ஆகியவற்றின் ஒப்பீட்டின் அளவைப் பற்றிய பொதுவான கேள்வி அறிவு, ஆராய்ச்சி செயல்முறை ஒருங்கிணைப்பு கல்வி, கல்வி, ஆய்வுகள் தங்கள் பல்கலைக்கழகத்தில் ஐரோப்பிய பல்கலைக்கழகங்களில் கற்றல் விளைவுகளை அங்கீகரிக்க நடைமுறைகள், முதலியன). பல்கலைக் கழகங்களுக்கிடையே உள்ள கல்வித் திட்டத்தின் ஒப்பிடுகையில் அதிகமான அளவிலான ஐரோப்பிய பல்கலைக் கழகங்களுடனான ஒத்துழைப்பின் முதல் நடவடிக்கைகளின் போது, \u200b\u200bஐரோப்பிய பல்கலைக்கழகங்களுடனான ஒத்துழைப்பின் முதல் படிகளில் முக்கியத்துவம் வாய்ந்த கல்வி கட்டமைப்புகளின் தலைவர்களின் தலைவர்கள். பிந்தைய ரஷியன் பல்கலைக் கழகங்களுக்கு கூட உண்மைதான், கல்வி, இயற்கை அறிவியல், மனிதாபிமான விஞ்ஞானிகள், வணிக கல்வி. ஐரோப்பிய கல்வி நிலையத்தில் பயன்படுத்தப்படும் கிரெடிட் சிஸ்டம், உள்ளடக்கம் மற்றும் அறிவின் பயிற்சி மற்றும் மதிப்பீட்டின் தொழில்நுட்பங்களில் ஒப்பிடக்கூடிய கல்வியின் செயல்முறைக்கு தன்னை நடந்து கொள்ளாது. மாறாக, அதன் பயனுள்ள பயன்பாடு (கற்றல் அளவை தீர்மானிக்க மற்றும் அளவிட) கல்வி செயல்முறை அடிப்படை கூறுகள் நிலையான மற்றும் ஒப்பிடும்போது நிலைமைகளில் மட்டுமே சாத்தியமாகும்.

போலோக்னா செயல்முறையின் இலக்குகளை செயல்படுத்துவதில் உள்ள நாடுகளின் அறிக்கைகள் பற்றிய ஆய்வு, இயக்கம் அபிவிருத்தி செய்வதற்கு பல்வேறு நடைமுறை நடவடிக்கைகளைக் காட்டுகிறது. ஐரோப்பிய கல்வியின் கல்வித் திட்டத்தின் பாத்திரத்தை வலுப்படுத்த திட்டமிட்ட திட்டத்தை செயல்படுத்துவது வெற்றிகரமாக நகரும் என்றாலும், பிரச்சினைகள் இல்லாமல் இல்லை என்று அவர்கள் சுட்டிக்காட்டுகின்றனர். எதிர்காலத்தில் விளைவாக தவிர்க்க முடியாமல் ஐரோப்பிய கல்வி பெரும் கவர்ச்சி மற்றும் போட்டித்திறன் ஆகிவிடும்.

மாணவர் ஆண்டுகள் பெரும்பாலான நேரங்களில் பயணம் மற்றும் தொலைதூர uncharted நாடுகளில் பயணம் செய்ய வேண்டும் போது நேரம், மற்றும் தூசி பாடப்புத்தகங்கள் ஊக்கம் இல்லை. மறுபுறம், கற்றுக்கொள்ளாதால் - எதிர்காலத்தில் இது ஒரு சுவாரஸ்யமான மற்றும் உயர் ஊதியம் பெற கடினமாக இருக்கும். ஆகையால், வெளிநாட்டு நாடுகளைப் பார்க்க விரும்பும் மாணவர்களுக்கு, பல ஆண்டுகளாக கல்வி இயக்கம் ஒரு வேலைத்திட்டம் உள்ளது. அது என்ன? நாம் கண்டுபிடிக்கலாம்!

கல்வி இயக்கம் (கள்) என்றால் என்ன?

இந்த சொற்றொடரின் கீழ், பிற கல்வி அல்லது விஞ்ஞான நிறுவனங்களுக்கு பல்கலைக்கழகங்களின் மாணவர்களின் தற்காலிக இயக்கம் (அல்லது ஆசிரியர்கள்) தற்காலிக இயக்கம் ஆகும். அதே நேரத்தில், அத்தகைய ஒரு "தற்காலிக மாற்றம்" நாட்டிற்குள் மட்டுமல்ல, வெளிநாடுகளிலும் நடத்தப்படலாம். கருத்தில் கருத்தில் உள்ள கருத்து சில நேரங்களில் மாணவர் பரிமாற்றம் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

ஏற்கனவே ஐரோப்பாவின் பெரும்பகுதியை உள்ளடக்கிய பகுதியாக, சோவியத் ஒன்றியத்தின் ஒரு பகுதியாக இருந்த கிட்டத்தட்ட அனைத்து மாநிலங்களின் மாணவர்களும் பல்வேறு கல்வி இயக்கம் திட்டங்களில் பங்கேற்பாளர்களாக ஆகலாம். மற்ற கண்டங்களில் மட்டுமல்லாமல், அதை அறிந்து கொள்ளலாம் என்று குறிப்பிடுவது மதிப்பு.

மாணவர்களுக்கும் ஆசிரியர்களுக்கும் கூடுதலாக, பல்கலைக்கழகங்களின் நிர்வாக மற்றும் நிர்வாக அமைப்பின் பிரதிநிதிகள் அத்தகைய திட்டங்களில் பங்கேற்கலாம். இருப்பினும், முன்னுரிமை பொதுவாக முதல் இரண்டு வகைகளுக்கு வழங்கப்படுகிறது.

மாணவர்களின் கல்வி இயக்கம் குடியேற்றம் செய்ய எதுவும் இல்லை என்பதை நினைவில் மதிப்பு. பயிற்சி அல்லது போதனை ஒப்புதல் காலம் முடிவடைந்த பிறகு, நிரலின் பங்கேற்பாளர் பாதுகாப்பாக தனது பல்கலைக்கழகத்திற்குத் திரும்புவார். இருப்பினும், குறிப்பாக வாக்குறுதியளிக்கும் நபர்கள் தங்கியிருக்கவும், படிப்பதற்கும் கற்பிப்பதற்கும் வழங்க முடியும். ஒரு விதியாக, இது மற்ற கல்வி திட்டங்களின் கட்டமைப்பிற்குள் செய்யப்படுகிறது.

அவரது இலக்குகள்

AM இன் முக்கிய பணிகளில் ஒன்று உயர் கல்வியின் ஐரோப்பிய இடத்தை உருவாக்கும். அதாவது, ஒரு மாணவர் அல்லது எந்தவொரு ஐரோப்பிய பல்கலைக்கழகத்திலிருந்தும் ஒரு ஆசிரியரைப் பெறுவதற்கு, அவரது தாயகத்திலேயே ஒரு சிறப்பம்சத்தில் சுதந்திரமாக வேலை செய்ய வாய்ப்பு உள்ளது, ஆனால் அப்பால்.

அனுபவம் மற்றும் அறிவு பரிமாற்றம் மற்றொரு முக்கியமான குறிக்கோள் ஆகும். சர்வதேச கல்வி இயக்கம் பல்வேறு நாடுகளின் அறிவார்ந்த உயரடுக்கின் பிரதிநிதிகளை தங்கள் சாதனைகளில் தத்துவார்த்த மற்றும் நடைமுறை தகவலை பகிர்ந்து கொள்ள அனுமதிக்கிறது. அதே போல் கூட்டு ஆராய்ச்சி, எதிர்காலத்தில் இது மனிதகுலத்தை அதிக பயன் பெற முடியும்.

அறிவுடன் கூடுதலாக, கல்வி மொபிலிட்டி திட்டங்களில் பங்கேற்பாளர்கள் மற்ற நாடுகளில் வாழும் நிலைமைகளை அறிந்துகொள்ள, தங்கள் கலாச்சாரம், மொழி ஆகியவற்றைப் படிப்பதற்கான வாய்ப்பைக் கொண்டுள்ளனர். எனவே, டிப்ளோமாவைப் பெற்ற பிறகு பணிபுரியும் வேலைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது, பட்டதாரி ஏற்கனவே இன்னொரு நாட்டில் வேலை செய்ய முடிவெடுத்தால் அது எதை எதிர்பார்க்கிறது என்பதை அறிவார்.

கல்வி இயக்கம் வடிவங்கள்

மற்றொரு இருபத்தி முப்பது ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நான் உண்மையான வடிவத்தில் மட்டுமே இருக்க முடியும். அதாவது, நிரலின் பங்கேற்பாளர் மற்றொரு கல்வி நிறுவனத்திற்கு செல்ல வேண்டும். இருப்பினும், முன்னேற்றம் அடைவதற்கு நன்றி, இன்று கல்வி இயக்கம் பல வடிவங்கள் உள்ளன:

• ரிமோட் am. இந்தத் திட்டத்தின் பங்கேற்பாளர் வீட்டிற்குச் செல்லாமல் புதிய அறிவைப் பெறுகிறார். ஒரு கணினியின் உதவியுடன், அது ஆன்லைன் விரிவுரைகளில் இருக்கலாம் மற்றும் கருத்தரங்கில் பங்கேற்கலாம்.
• நிலையான கல்வி இயக்கம். அறிவு பெற மாணவர் மற்றொரு பல்கலைக்கழகத்தில் படிக்க வேண்டும்.

AM திட்டத்தின் செயல்பாட்டு இடத்தை பொறுத்து, பிராந்திய, குறுக்கீடு, சர்வதேச மற்றும் InterContinental ஆகியவற்றில் பகிர்ந்து கொள்ள ஒரு நிலையான வடிவம்.

மூலம், பொருட்படுத்தாமல் இருக்கும் போது, \u200b\u200bஅதன் பங்கேற்பாளர் இன்னும் பொருத்தமான சோதனைகள் கடந்து அவரது அறிவு உறுதிப்படுத்த வேண்டும்.

காட்சிகள்

கல்வி இயக்கம் பல்வேறு வகைகளில் பல இனங்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது:

• பாடங்களில்: கற்பித்தல் மற்றும் மாணவர்.
• பொருள்கள்: கல்வி, ஆராய்ச்சி, அனுபவம், மேம்பட்ட பயிற்சி பரிமாற்றம்.

மேலும் போலோக்னா நடைமுறையில் இன்னும் கிடைமட்டமாக உள்ளது (ஒரு குறுகிய காலத்திற்கு பயிற்சி: பல மாதங்கள், செமஸ்டர், ஆண்டு) மற்றும் செங்குத்து ஆர் (ஒரு விஞ்ஞான பட்டம் பெற முழு மாணவர் கற்றல்).

நீண்ட கால மற்றும் குறுகிய கால AM.

மற்றொரு பல்கலைக்கழகத்தில் தங்கியிருக்கும் காலப்பகுதியைப் பொறுத்து, இரண்டு வகையான கல்வி இயக்கம் வெளியேறுகிறது.

நீண்ட காலமாக மூன்று மாதங்களுக்கு மேல் நீடிக்கும். இது ஒரு முழு செமஸ்டர் அல்லது ஒரு நிச்சயமாக இருக்க முடியும். இந்த பரிமாற்றத்துடன், நேட்டிவ் பல்கலைக்கழகத்தின் வேலைத்திட்டம் எப்பொழுதும் கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளப்படுகிறது, அதில் மாணவர் வரிசையில் வந்தார், அவர் பின்னால் இல்லை, அவர் பின்னால் இல்லை, பாதுகாப்பாக கல்வித் திட்டத்தில் சேர முடியும்.

ஒரு நீண்ட காலத்திற்கு திறமையான மாணவர்களை நடத்துவதற்கு தனிப்பட்ட வெளிநாட்டு வெளிநாட்டு வெளிநாட்டு மாணவர்களுக்கு தயாராக இருப்பதாக குறிப்பிடுவது மதிப்பு. அதே நேரத்தில், பல அனுப்புநர்கள் பல்கலைக்கழகங்களில், சார்ட்டர் மாணவர்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட காலப்பகுதிக்கு (செமஸ்டர் அல்லது வருடம்) விட பரிமாற்ற திட்டங்களில் பங்கேற்க அனுமதிக்கவில்லை.

குறுகிய கால நான் மூன்று மாதங்கள் அல்லது குறைவாக நீடிக்கும். அத்தகைய ஒரு சிறிய காலப்பகுதியுடன் முழு கற்களால், பேச்சு இல்லை. அதற்கு பதிலாக, நிரல் பங்கேற்பாளர்கள் பல்வேறு கருத்தரங்குகள், பட்டறைகள், கருத்தரங்குகள் மற்றும் ஒத்த திட்டங்கள் வருகை. மாணவர்களின் பங்களிப்பு முடிவுகளின் படி, அவை பொருத்தமான சான்றிதழ்களை வழங்குகின்றன.

நிதி மூல

கல்வி இயக்கம் பற்றி பேசுகையில், பலர் உடனடியாக நகரும், விடுதி, உணவு மற்றும் நேரடியாக பங்கேற்பாளர்களின் பயிற்சி ஆகியவற்றிற்கு பணம் செலுத்துவதைப் பற்றி யோசிப்பார்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர்கள் தொண்டு திட்டங்களைச் சேர்ந்தவர்கள் அல்ல.

மற்ற பல்கலைக்கழகங்களில் சில நேரம் கற்றுக்கொள்ள விரும்பும் அனைத்து மாணவர்களும் இரண்டு பிரிவுகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர்:

• இலவச மூவர். வெளிநாட்டு கல்வி நிறுவனங்களில் தற்காலிக பயிற்சிகளுடன் தொடர்புடைய அனைத்து செலவினங்களுக்கும் பணம் கொடுக்கத் தயாராக உள்ளவர்கள் என்று அழைக்கப்படுகிறார்கள். மேலும், இந்த வகை கல்வி இயக்கம் திட்டத்தில் இலவச பங்கேற்பு ஒரு விண்ணப்பத்தை சமர்ப்பித்தவர்களை உள்ளடக்கியது, ஆனால் ஸ்காலர்ஷிப் பெறவில்லை, ஆனால் அவர் தனது சொந்த செலவில் பங்கேற்க வேண்டும் என்று கேட்டார்.
• மென்பொருள் மாணவர்கள். இவை திணைக்களத்தின் மற்றொரு பல்கலைக்கழகத்திற்கு அனுப்பப்பட்ட பரிமாற்றத்தில் பங்கேற்பாளர்கள், ஆசிரிய அல்லது கல்வி நிறுவனம். இது சம்பந்தமாக, செலவினங்களின் செலவு அனுப்புநர் அல்லது பெறுதல் கட்சியில் எடுக்கும்.

சில நேரங்களில் AM திட்டங்களின் மூன்றாவது வகை ஒதுக்கீடு செய்யப்படுகிறது. மூன்றாம் தரப்பினரின் இழப்பில் அவர்களில் பங்கேற்கிற மாணவர்களின் பற்றி நாங்கள் பேசுகிறோம். இது வழக்கமாக எதிர்கால பட்டதாரி ஒரு டிப்ளோமாவைப் பெற்ற சில வருடங்களுக்குப் பிறகு பணிபுரியும் நிறுவனமாகும். இது முன்கூட்டியே சரியான ஒப்பந்தமாகும், இது காலக்கெடு, நிதி மற்றும் தண்டனைகளின் அளவு குறிக்கிறது.

பங்கேற்பாளர்களுக்கான தேவைகள்

ஒரு வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகத்தில் சில நேரம் கற்றுக்கொள்ள வாய்ப்பைப் பெற, மாணவர் குறிப்பிட்ட அளவுகோல்களுடன் இணங்க வேண்டும்:

• நல்ல மதிப்பெண்கள் மற்றும் வகுப்புகளுக்கு வெளியே ஒரு சுறுசுறுப்பான பங்கேற்பாளராக இருக்க வேண்டும்.
• தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட சிறப்புகளில் ஏதேனும் சாதனைகள் இருப்பதை அறிவுறுத்துகிறது. உதாரணமாக, தீவிரமான விஞ்ஞான காலங்களில் பிரசுரங்களைப் பெற, சில பல்கலைக்கழக போட்டிகளில் ஒரு பரிசு பெற்றவராக இருக்க வேண்டும்.
• ஆங்கிலம் அல்லது ஹோஸ்ட் நாட்டின் மொழியில் பேசுவதற்கு இலவசம். வெறுமனே, இருவரும். மூலம், தத்தெடுக்கப்பட்ட பல்கலைக்கழகத்தில் கல்வி இயக்கம் சில திட்டங்களில், ஆங்கிலத்தில் முதல் மூன்று ஆசிரியர்கள், பின்னர் - நாட்டின் மொழியில்.
• தனிப்பட்ட தேவைகள். திட்டத்தை பொறுத்து, நடத்தி கல்வி நிறுவனங்கள் பங்கேற்பாளர்களுக்கு தங்கள் சொந்த தேவைகளை நியமிக்க முடியும். உதாரணமாக, மாணவர் புத்திஜீவித வேலையின் முடிவுகளுக்கான பதிப்புரிமை இது இருக்கலாம்.

AM திட்டத்தின் பங்கேற்பாளர்களுக்கான தேவைகள்

கல்வி மொபிலிட்டி திட்டங்களில் பங்கேற்கும் பல்கலைக்கழகங்கள் சில நிபந்தனைகளுடன் இணங்க வேண்டும்:

• மற்ற நாடுகளில் இருந்து மாணவர்கள் இங்கே கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என்று கல்வி அளவு அதிகமாக இருக்க வேண்டும், மேலும் அவர்கள் அனுப்பும் பல்கலைக்கழகங்கள் அத்தகைய பயிற்சிக்கு பணம் செலுத்த தயாராக இருந்தன.
• பெறுதல் கட்சி அறநெறி மாணவர்களுக்கான கவனமாக சிந்தனை-அவுட் மற்றும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட திட்டத்தை கொண்டிருக்க வேண்டும். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், அத்தகைய ஒரு நிறுவனம் விருந்தினர்கள் வீட்டுவசதி மற்றும் ஊட்டச்சத்து மட்டுமல்ல, அவர்களுக்கு ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்க கற்றல் நிலைமைகளை ஏற்பாடு செய்வதற்கும் நடைமுறை பயிற்சியின் சாத்தியக்கூறுகளையும் ஏற்பாடு செய்ய வேண்டும்.
• மாணவர் பரிமாற்றம் புதிய நாட்டின் கலாச்சாரத்தை நன்கு அறிந்திருந்ததால், பெறும் கட்சி அதை செய்ய வாய்ப்பை வழங்க கடமைப்பட்டுள்ளது. பெரும்பாலும் நாட்டிலுள்ள குடியிருப்பு அல்லது சுற்றுப்பயணங்கள் நகரங்களில் பல்வேறு விஜயங்களை நடத்துவதே ஆகும்.
• பல்கலைக்கழகங்களை ஏற்றுக்கொள்ளும் மாணவர்களிடமிருந்து தனிப்பட்ட சேவைகளை தங்கள் விருந்தினர்களுக்கு வழங்க அல்லது அதிக பொறுப்பை எடுத்துக் கொள்ளலாம். இவை அனைத்தும் முன்கூட்டியே பேச்சுவார்த்தை நடத்தப்படுகின்றன.
• AM திட்டத்தின் பங்கேற்பாளர்கள் ஆசிரியர்களாக இருந்தால், பெறுதல் கட்சி உடனடியாக அவர்களின் உழைப்பின் விதிமுறைகளை ஏற்க வேண்டும், அதே போல் அவர்களது வேலையின் ஆசிரியருக்கு யார் சொந்தமானது.

மிகவும் பிரபலமான சர்வதேச கல்வி இயக்கம் திட்டங்கள்

வளர்ந்த நாடுகளுக்கு, குறைந்த பாதுகாக்கப்பட்ட மாநிலங்களில் எதிர்கால திறமையான விஞ்ஞானிகளைக் கண்டுபிடிக்க இது சாத்தியமாக்குகிறது. ஆகையால், ஐரோப்பிய ஒன்றியத்தின் பெரும்பாலான நாடுகளில், அமெரிக்கா, கனடா, முதலியன, ஞானத்தின் பரிமாற்றத்திற்கான எங்கள் சொந்த திட்டங்கள் உள்ளன.

ஸ்வீடனில், இந்த விஸ்கி, பின்லாந்து - முதல், ஜெர்மனியில் - Deutscher akademischer akademischer austauschdienst, நோர்வே - ஒதுக்கீடு திட்டம், மற்றும் பலர். ஒரு பான்-ஐரோப்பிய நிரல் டெம்பஸ் உள்ளது.

பல நவீன பல்கலைக் கழகங்களில் ஒரு வாரம் கல்வி இயக்கம் நடைபெறுகிறது என்று குறிப்பிடுவது மதிப்பு. அதன் நீளம், மாணவர்கள் அத்தகைய திட்டங்களின் அம்சங்களைப் பற்றி பேசுகிறார்கள். கூடுதலாக, பல்வேறு AM திட்டங்கள் ஒருங்கிணைப்பாளர்கள் தங்கள் அம்சங்களை செய்ய மற்றும் அறிக்கை செய்யலாம்.

வெளிநாட்டில் படிப்பு என்பது ஆழ்ந்த கனவு என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா?
இது வழக்கு அல்ல, இது உங்கள் நடுத்தர மதிப்பெண், ஆங்கில மொழியின் அறிவை இறுக்குவது மட்டுமே மதிப்புக்குரியது, இப்போது நீங்கள் வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகத்தின் ஒரு வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகத்தின் ஒரு மாணவராக இருக்கின்றீர்கள்.

வெளிநாட்டில் பயிற்றுவிக்கப்பட்ட அந்த அதிர்ஷ்டமான மக்களின் அணிகளில் வேறு என்ன தேவை? கவனமாக கீழே உள்ள தகவலை படித்து சர்வதேச கல்வி இயக்கம் திணைக்களத்தை தொடர்பு கொள்ளவும் (3245).

பல்வேறு சர்வதேச கல்வித் திட்டங்களில் பங்கேற்க, மூத்த இளங்கலை படிப்புகளின் மாணவர்கள், அத்துடன் நல்ல கல்வி செயல்திறன் கொண்ட எஜமானர்களாகவும், ஒரு வெளிநாட்டு மொழியைப் பற்றிய அறிவுடன், தங்கள் தொழில்முறை அறிவை விரிவுபடுத்த முயல்கிறார்கள், கல்வி பெறுவதில் அனுபவம் அனுபவம் பெறும் அனுபவம் சர்வதேச அளவுகோல், ஆனால் மற்றும் பல்வேறு நாடுகளில் இருந்து மாணவர்களுடன் தொடர்பு கொள்வது.

ஆங்கிலத்தில் அல்லது நாட்டின் மொழியில் பயிற்சி மேற்கொள்ளப்படுகிறது. பயிற்சியின் காலம் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட திட்டத்தை சார்ந்துள்ளது மற்றும் ஒரு செமஸ்டர் இரண்டு முதல் இரண்டு வரை இருக்கும்.

ஸ்காலர்ஷிப் திட்டம் முதலில்.

நாட்டில், அறிவு மற்றும் அனுபவத்திற்காக ஆயிரக்கணக்கான ஏரிகள்

ஃபின்னிஷ்-ரஷ்ய மாணவர் பரிமாற்ற திட்டத்தின் நோக்கம் ( ஃபின்னிஷ்-ரஷியன் மாணவர் பரிமாற்ற திட்டம் - முதல்) மாணவர் மற்றும் கற்பித்தல் பரிமாற்றங்களின் வளர்ச்சி ஆகும். மாணவர் பரிமாற்ற திட்டம் முதல். ஃபின்னிஷ் மற்றும் ரஷியன் (இன்வெண்டரி-மேற்கத்திய பிராந்தியம்) இடையே நெட்வொர்க் ஒத்துழைப்பில் நிறுவப்பட்ட உயர் கல்வி நிறுவனங்களால், இது ஒப்புக் கொள்ளப்பட்ட சிறப்புகளுக்கு இருதரப்பு மாணவர் பரிமாற்றத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

பின்வரும் ஃபின்னிஷ் பல்கலைக்கழகங்கள் இந்த திட்டத்தில் பங்கேற்கின்றன:

1. ஆல்டோ பல்கலைக்கழகம் (ஹெல்சின்கி)
2. அப்ளிகேஷன் சயின்ஸ் பல்கலைக்கழகம் சவோனியா

திட்டத்தில் பங்கேற்பு நிலைமைகள் முதலில்

மாணவர்கள்- கடந்த ஆண்டு இளங்கலை கற்றல் மற்றும் மாணவர்கள்- குரு.

நடுத்தர மதிப்பெண் குறையாமல் 4.3
2 மணிக்கு (மேல் இடைநிலை)

இல்லை. இந்த திட்டத்திற்காக

திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக, ஒரு மாணவர் ஒரு ஸ்காலர்ஷிப் தொகையை செலுத்துகிறார் மாதத்திற்கு 560 யூரோ

Erasmus + திட்டத்தின் கட்டமைப்பில் புலமைப்பரிசில்கள்

Emasmus + திட்டம் ஒரு புதிய ஐரோப்பிய ஒன்றிய திட்டம் ஆகும், இது 2014 முதல் 2020 வரை கல்வி, தொழிற்கல்வி பயிற்சி, இளைஞர் மற்றும் விளையாட்டு துறையில் ஒத்துழைப்பை ஆதரிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு புதிய ஐரோப்பிய ஒன்றியத் திட்டமாகும்.

பின்வரும் பல்கலைக்கழகங்களில் இந்த திட்டத்தில் ஈடுபட்டுள்ளன:
- பல்கலைக்கழகம். லீப்னிகா ஹனோவர் (ஜெர்மனி);
- ZEALAND வணிக மற்றும் தொழில்நுட்ப நிறுவனம் (டென்மார்க்);
- Piraea பல்கலைக்கழகம் (கிரீஸ்)

திட்ட திட்டங்களில் பங்கேற்பு நிலைமைகள் Erasmus +.

இந்த திட்டத்தில் யார் பங்கேற்க முடியும்?
மாணவர்கள்- கடந்த ஆண்டு இளங்கலை கற்றல் மற்றும் மாணவர்கள்- குரு.

நடுத்தர மதிப்பெண் குறையாமல் 4.5
ஆங்கிலம் பற்றிய அறிவு குறைவாக இல்லை 2 மணிக்கு (மேல் இடைநிலை)

ஆங்கிலம் பேசும் நிலை உறுதிப்படுத்தும் சான்றிதழ் (IELTS, TOEFL)?
இல்லை. இந்த திட்டத்திற்காக பரீட்சை மற்றும் சான்றிதழ் வழங்கல் தேவையில்லை. மொழி சொந்தமான ஒரு போதுமான மட்டத்தில் ஒரு சந்தேகம் இருந்தால், மாணவர் சோதனை செய்யப்பட வேண்டும், இது மரியா அலெக்ஸீவ்னேவ் கிசெல்வ் மூலம் சர்வதேச கல்வி இயக்கம் இயக்கம் தலைவரால் நடத்தப்படுகிறது.

Erasmus + திட்டத்தின் மானியம் ரஷ்ய பங்கேற்பாளர்கள் பின்வரும் செலவுகள் உள்ளடக்கியது:

• விமான கட்டணம்;
• மாணவர்கள் மற்றும் பட்டதாரி மாணவர்களுக்கு மாதாந்திர புலமைப்பரிசில்கள் செலுத்துதல் தொகை மாதத்திற்கு 800 யூரோக்கள்.

புலமைப்பரிசில்கள் "இரண்டு டிப்ளோமாக்கள்"

இரண்டு மொழிகள், இரண்டு நாடுகள், இரண்டு டிப்ளோமாக்கள்

இந்த திட்டம் ஒரு பங்குதாரர் பல்கலைக்கழகத்தில் பயிற்சி குறிக்கிறது - ஒரு டிப்ளமோ spbgeti "Leti" மற்றும் பல்கலைக்கழக பங்குதாரர் ஒரு டிப்ளமோ ஒரு பங்குதாரர் பல்கலைக்கழகத்தில் பயிற்சி குறிக்கிறது.

திட்டம் "இரண்டு டிப்ளோமாக்கள்":

• முன்னணி தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகங்களில் ஒரு வருடம் பயிற்சி;
• சர்வதேச அளவிலான நிபுணர்களின் டிப்ளமோ;
• ஒரு வெளிநாட்டு நிறுவனத்தில் நடைமுறையில் நடைமுறையில்;
• சொந்த பேச்சாளர்கள் அனுபவம் தொடர்பு.

Ilmenau தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகம் (ரஷியன்-ஜெர்மன் பொறியியல் ஆசிரியருடன் இந்த ilmena)

இந்த ரஷ்ய-ஜேர்மனிய பொறியியல் ஆசிரியமானது Ilmena (Ruhefak) என்பது 2012 ஆம் ஆண்டின் கோடைகாலத்தில் உருவாக்கப்பட்டது. பங்குதாரர் பல்கலைக்கழகங்களின் மாணவர்களிடமிருந்து எஜமானர்களை தயாரிப்பதில் இந்த பல்கலைக்கழகங்களின் கூட்டு வேலைகளை ஏற்பாடு செய்வதில் ஆசிரியர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். Ruighefak இல் பயிற்சி என்பது ஒரு அல்லது இரண்டு செமஸ்டர்களுக்காக ILMENA தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகத்தில் இணைந்த பயிற்சியை உள்ளடக்கியது, அதில் மாணவர் ஸ்காலர்ஷிப் பணம் செலுத்துகிறார். RuIGEFAK பட்டதாரிகள் இரண்டு டிப்ளோமாக்களைப் பெறுகின்றனர்: SPGGEU "LETI" மற்றும் ILMENA இன் தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகம்.

திசை திசைகள் (ஜெர்மன் மொழியில்):

• பொறியியல் கணினி அறிவியல்
• கணினி அறிவியல்
• மின் உபகரணங்கள் மற்றும் தகவல் தொழில்நுட்பம்

Ilmenau இன் தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகத்துடன் "இரண்டு டிப்ளோமாக்கள்" நிகழ்ச்சியில் பங்கேற்பு நிலைமைகள்

மாணவர்கள்- குரு. மாகாணத்தின் முதல் வருடத்தில் பயிற்சி SPBGET "LETI" இல் நடைபெறுகிறது, மாணவர் மாணவர் பங்குதாரர் பல்கலைக்கழகத்தில் படிப்பார்.

மாணவர்களின் தேவைகள் என்ன?
நடுத்தர மதிப்பெண் குறையாமல் 4.5
அறிவு ஜெர்மன் மற்றும் ஆங்கிலம் மொழிகளில் குறைவாக இல்லை 2 மணிக்கு (மேல் இடைநிலை)

ஜேர்மன் / ஆங்கிலேயர் உங்கள் சொந்த மட்டத்தை உறுதிப்படுத்த ஒரு பரீட்சை எடுக்க வேண்டுமா?
Ilmenau தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகம் "இரண்டு டிப்ளோமாக்கள்" திட்டம் "இரண்டு டிப்ளோமாக்கள்" ஜேர்மனியில் தேவைப்படும் பரீட்சை தேர்வு SPBGET "LETI" என்ற அடிப்படையில். பரீட்சை வெற்றிகரமாக பரிசோதனையுடன், மாணவர் பெறும் பல்கலைக்கழகத்தின் பிரதிநிதியுடன் ஒரு நேர்காணலுக்கு அழைக்கப்படுகிறார். நேர்காணல் ஜேர்மன் மற்றும் ஆங்கிலத்தில் நடைபெறுகிறது.

இந்த திட்டத்தின் நிதி நிலைமைகள் என்ன?
திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக, மாணவர் தொகுப்பில் ஸ்காலர்ஷிப் பணம் செலுத்துகிறார் மாதத்திற்கு 700 யூரோக்கள்மாணவர் சுதந்திரமாக விடுதி மற்றும் தனிப்பட்ட செலவினங்களை செலுத்துகிறார். பெறுதல் பல்கலைக்கழகம் பயிற்சி கட்டணத்தை வசூலிக்கவில்லை.

ஸ்காலர்ஷிப் நிகழ்ச்சிகள்

இந்த திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக, மாணவர் பெறுதல் பல்கலைக்கழகத்தில் பயிற்சிக்கு பணம் செலுத்தவில்லை, இருப்பினும், அனைத்து தனிப்பட்ட செலவினங்களுக்கும் தங்களை செலுத்த வேண்டும். இந்த திட்டம் பெறும் பல்கலைக்கழகத்திலிருந்து எந்த மாணவர்களின் செலவினங்களையும் பூர்த்தி செய்யவில்லை.

இந்த திட்டத்தில் பல்கலைக்கழகங்கள் பங்கேற்கின்றன:

• டெக்னெண்டோர்ப் ஆஃப் டெக்ஜெண்டோர்ப் (ஜெர்மனி) தொழில்நுட்ப நிறுவனம்;
• Furtwangen University (ஜெர்மனி);
• அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப நிறுவனம் ஜி. டோக்லாக் - போஸ்டெக் (தென் கொரியா);
• Inha பல்கலைக்கழகம் (தென் கொரியா);
• குக்மின் பல்கலைக்கழகம் (தென் கொரியா);
• பல்கலைக்கழகம். Sedzhona (தென் கொரியா);
• Monsterreya பல்கலைக்கழகம் "UDM" (மெக்ஸிகோ);
• எலக்ட்ரானிக்ஸ் பொறியியலாளர்கள் மற்றும் மின் பொறியியல் எடியான்ஸ் (பிரான்ஸ்);
• டெலிகாம் பாஸ்டெக் (பிரான்ஸ்);
• கொம்பு தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகம் (பிரான்ஸ்);

ஒரு புலமைப்பரிசில் வழங்காத திட்டங்களில் பங்கேற்பு நிலைமைகள்

இந்த திட்டத்தில் யார் பங்கேற்க முடியும்?
மாணவர்கள்- கடந்த ஆண்டு இளங்கலை கற்றல் மற்றும் மாணவர்கள்- குரு.

மாணவர்களின் தேவைகள் என்ன?
நடுத்தர மதிப்பெண் குறையாமல் 4.5
அறிவு ஆங்கிலம் மொழி குறைவாக இல்லை 2 மணிக்கு (மேல் இடைநிலை)

ஒரு வெளிநாட்டு மொழி (IELTS, TOEFL) வைத்திருக்கும் நிலையை உறுதிப்படுத்தும் சான்றிதழ்?
பொதுவாக, பல்கலைக்கழகங்கள் சான்றிதழ்கள் தேவைஒரு வெளிநாட்டு மொழியின் உரிமையின் அளவை உறுதிப்படுத்தும்.

கோடை / குளிர்கால பள்ளிகள்

வெளிநாட்டில் செமஸ்டர் மிக நீண்ட மற்றும் கடினமானவர்? ஒரு வழி உள்ளது! கோடையில் வெளியே!
நீங்கள் கோடை காலத்தில் வேறு திட்டங்கள் உள்ளன, ஆனால் குளிர்கால அமர்வுக்குப் பிறகு காலப்பகுதியில் உங்களை எடுப்பதற்கு உங்களுக்குத் தெரியாது? குளிர்கால பள்ளி ஒரு பயணம் எடுத்து!

கோடை / குளிர்கால பள்ளி இரண்டு முதல் எட்டு வாரங்கள் ஒரு குறுகிய கல்வி திட்டம் ஆகும், இதன் பின்னர் சான்றிதழ் வழங்கப்படுகிறது.

கோடை / குளிர்கால பள்ளிகள் வகுப்புகள் மட்டுமல்ல, மேலும்:

• மற்ற மாணவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளுங்கள்;
• நகரத்தின் சுற்றுப்பயணங்கள் மற்றும் சுற்றியுள்ள பகுதிகளின் சுற்றுப்பயணங்கள்;
• மற்றொரு நாட்டின் கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள் கொண்ட அறிமுகம்.

ஜேர்மன் மொழியின் கோடைகால பள்ளி Ilmenau பல்கலைக்கழகத்தில் (ஜெர்மனி)

ஜேர்மனியின் கோடைக்கால பாடசாலையில், மாணவர்களுக்கு ஜேர்மனியைப் பற்றிய அறிவை இறுக்குவதற்கு வாய்ப்பளிக்கிறது, அதே போல் பல்வேறு கலாச்சார நிகழ்வுகளில் பங்கேற்கவும் வாய்ப்புள்ளது. பள்ளி வேலை மொழி - ஜெர்மன்.

Ilmena தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகத்தில் ஜெர்மன் கோடை பள்ளியில் பங்கேற்பு நிலைமைகள்

இந்த திட்டத்தில் யார் பங்கேற்க முடியும்?
இந்த பல்கலைக்கழகத்தில் இந்த பல்கலைக்கழகத்தில் "இரண்டு டிப்ளோமாக்கள்"

மாணவர்களின் தேவைகள் என்ன?
நடுத்தர மதிப்பெண் குறையாமல் 4.5

இந்த திட்டத்தின் நிதி நிலைமைகள் என்ன?
பெறுதல் கட்சி ரஷ்ய பங்கேற்பாளர்கள் பின்வரும் செலவுகள் உள்ளடக்கியது:

• ஒரு விடுதி செலுத்துதல்;
• அங்கு உள்ள விமானங்கள் மற்றும் மீண்டும் (ஓரளவு);
• கோடை படிப்புகள் செலுத்துதல்;
• குடியிருப்பு.

ஹார்பின் பாலிடெக்னிக் பல்கலைக்கழகத்தில் கோடை பள்ளி (சீனா)

இந்த திட்டத்தின் கட்டமைப்பிற்குள், பல்வேறு சீன படிப்புகள் சீனாவின் கலாச்சாரம் மற்றும் பொருளாதாரம் பற்றிய படிப்புகள், அத்துடன் கலெக்டிக் கம்யூனிகேஷன்ஸ் படிப்புகளில் படிப்புகள் வழங்கப்படுகின்றன. பள்ளி வேலை மொழி - ஆங்கிலம்.

ஹார்பின் பாலிடெக்னிக் பல்கலைக்கழகத்தின் கோடை பள்ளியில் பங்கேற்பு நிலைமைகள் (சீனா)

இந்த திட்டத்தில் யார் பங்கேற்க முடியும்?

மாணவர்களின் தேவைகள் என்ன?
நடுத்தர மதிப்பெண் குறையாமல் 4.5
அறிவு ஆங்கிலம் மொழி குறைவாக இல்லை 2 மணிக்கு (மேல் இடைநிலை)

ஒரு வெளிநாட்டு மொழியின் உரிமையின் அளவை உறுதிப்படுத்தும் சான்றிதழ்?
இல்லை. இந்த திட்டம் தேவையில்லை.

இந்த திட்டத்தின் நிதி நிலைமைகள் என்ன?

கோடை / குளிர்கால பள்ளி Koreatech. (தென் கொரியா)

வெளிநாட்டு மாணவர்களுக்கு நிறைவுற்ற கல்வி மற்றும் கலாச்சார வேலைத்திட்டம். இந்த திட்டம் தொழில்நுட்ப துறைகள் மற்றும் கொரிய மொழியின் தீவிர போக்கைப் படிப்பதை இலக்காகக் கொண்ட ஒரு மூன்று வார பாடத்திட்டம் தெரிவிக்கிறது. பள்ளி வேலை மொழி - ஆங்கிலம்.

Taekwondo பாடங்கள் (பாரம்பரிய கொரிய தற்காப்பு கலைகள்) போன்ற பல்வேறு நிகழ்வுகளில் பங்கேற்க வாய்ப்புகள் வழங்கப்படுகின்றன.

கோடை / குளிர்கால பள்ளியில் பங்கேற்பு நிலைமைகள் (தென் கொரியா)

இந்த திட்டத்தில் யார் பங்கேற்க முடியும்?
பல்கலைக்கழகத்தில் 3 செமஸ்டர்களைப் படித்த மாணவர்கள்

மாணவர்களின் தேவைகள் என்ன?
நடுத்தர மதிப்பெண் குறையாமல் 4.5
அறிவு ஆங்கிலம் மொழி குறைவாக இல்லை 2 மணிக்கு (மேல் இடைநிலை)

ஒரு வெளிநாட்டு மொழியின் உரிமையின் அளவை உறுதிப்படுத்தும் சான்றிதழ்?
இல்லை. இந்த திட்டம் தேவையில்லை.

இந்த திட்டத்தின் நிதி நிலைமைகள் என்ன?
கோடை பள்ளியில் மாணவரின் பங்களிப்பின் போது அனைத்து நிதி செலவினங்களையும் பெறுதல் கட்சி எடுக்கும். மாணவர் சுதந்திரமாக விமானம் முன்னும் பின்னுமாக செலுத்துகிறார்.

இஹா பல்கலைக்கழகத்தில் கோடை பள்ளி (தென் கொரியா)

இந்த குறுகிய கால, தீவிர திட்டம் முக்கியமாக விரிவுரை படிப்புகள், அதே போல் கலாச்சார மற்றும் வரலாற்று இடங்களுக்கு பயணங்கள் உள்ளன. கடந்த காலத்தில், கொரிய சமுதாயத்தின் முக்கிய அம்சங்களை வெளிநாட்டு மாணவர்கள் நன்கு புரிந்து கொள்ள முடியும்.

இந்த திட்டத்தின் மிக முக்கியமான மற்றும் கவர்ச்சிகரமான தருணங்களில் ஒன்று வகுப்புகள் வகுப்புகளில் வகுப்புகளுக்கு மட்டுமல்ல. பல இடங்களில் பாரம்பரிய மற்றும் நவீன கொரிய கலாச்சாரத்தை விட அதிகமானவற்றை அறிந்து கொள்ள விரும்பும் வெளிநாட்டு மாணவர்களுக்கு "வாழ்க்கை பாடப்புத்தகங்கள்" உள்ளன. கூடுதலாக, கோடை பள்ளியின் பங்கேற்பாளர்கள் கொரிய மாணவர்களுடன் சந்திப்பதற்கும் அரட்டையடிக்கவும் பல வாய்ப்புகளை வைத்திருப்பார்கள். நிரலின் முடிவில், பங்கேற்பாளர்கள் கல்வி கடன்கள் மற்றும் சான்றிதழ்களைப் பெறுவார்கள்.

இலா பல்கலைக்கழக கோடை பள்ளியில் பங்கேற்பு நிலைமைகள் (தென் கொரியா)

இந்த திட்டத்தில் யார் பங்கேற்க முடியும்?
பல்கலைக்கழகத்தில் 3 செமஸ்டர்களைப் படித்த மாணவர்கள்

மாணவர்களின் தேவைகள் என்ன?
அறிவு ஆங்கிலம் மொழி குறைவாக இல்லை 2 மணிக்கு (மேல் இடைநிலை)

ஒரு வெளிநாட்டு மொழியின் உரிமையின் அளவை உறுதிப்படுத்தும் சான்றிதழ்?
இல்லை. இந்த திட்டம் தேவையில்லை.

இந்த திட்டத்தின் நிதி நிலைமைகள் என்ன?
பங்கேற்பின் செலவு $ 1,200 ஆகும், மாணவர் சுதந்திரமாக விமானம் முன்னும் பின்னுமாக செலுத்துகிறார்.

கோடைக்கால பள்ளி உள்ள தேசிய சங்ஹுவா கல்வி பல்கலைக்கழகம் ( தைவான் )

வெளிநாட்டு மாணவர்களுக்கு நிறைவுற்ற கல்வி மற்றும் கலாச்சார வேலைத்திட்டம். சீன மொழி மற்றும் calligraphy, சமையல் பட்டறைகள், பல்வேறு நகரங்களில் விலா எலும்புகள் - இந்த அனைத்து அழகான தீவில் அனைவருக்கும் காத்திருக்கிறது!

பயனுள்ள பக்கம் பயனற்ற பக்கம்

அனுப்புக